2014年姚安县事业单位招聘考试考
点汇总
1、市场学上有个跟随者战略，就是企业不做任何创新性的尝试，而是等到别人把产品．技术．市场都做出来以后，自己拷贝这些东西或者是加以改进，从而占领市场。这虽然促进了竞争，但是由于跟随者不承担开拓技术．产品．市场的成本以及试错的风险，因此比创新者更具有竞争优势。如果跟随者是某种资源．渠道的垄断者的话，就足以置创新者于死地，从而最终扼杀了竞争，并抑制了创新精神。
这段文字意在强调：
A．创新精神是企业精神的核心
B．跟随者战略在商场中的价值
C．资源和渠道的垄断状态亟待打破
D．建立和完善创新保护机制的重要性
2、中国骑兵的历史始于春秋战国时期，赵武灵王“胡服骑射”是骑兵日趋重要的反应。但当时骑马非常辛苦，只能依靠双腿的力量夹紧驰骤颠簸的马匹以保持自身的平衡。西汉中期，中国西南边陲的滇国骑兵就已普遍使用一种特殊的马镫。它使人们上马和骑乘时有了一个很好的着力点。马鞍前沿两侧各系有一根下垂至马腹前侧的绳子，绳端结成圆圈状，骑马者双腿的大拇指各伸入一圈，蹬向马腹前方。这种绳圈式马镫的图像时常出现在滇国的青铜器上。3世纪左右，一种更为方便简洁的上马搭足用的铁马镫在中华大地上悄然出现，长沙金盆岭航帆培训
西晋墓骑马陶俑的单马镫正是再现了这段历史。这些陶俑的马镫仅出现在左侧，而右侧没有，而且乘马者的脚也没有踏在镫里，表明这个马镫是供上马时镫踏之用。
下列说法与这段文字相符的是：
A．马镫晚于骑兵而出现
B．最早的马镫是青铜材质的
C．西晋时的铁马镫只在马的右侧
D．西汉骑兵使用只供上马的马镫
3、在美国，曾有一个演讲爱好者问丘吉尔：敢问阁下，作两分钟演讲，要多少时间准备？丘吉尔答：“半月”又问：“五分钟演讲呢？”答：“一星期。”问：“一个小时呢？”答：“无需准备。”丘吉尔幽默的回答，是一种调侃吗？是，其实也不是。无独有偶，在中国，林语堂忒曾经开玩笑的比喻道：“绅士的演讲应该像女性的裙子，越短越迷人。”
这段文字说明的道理不包括：
A．台上一分钟，台下十年功
B．演讲要做到言简意赅绝非易事
C．幽默在中西方都是评价演讲的标准之一
D．演讲要既简约又精彩，短而美才会迷人
4、科学的目标是探寻自然界的规律，试错是探索的重要途径之一，在科学探索的历程中，有着许多为人熟知或不为人知的试错细节。例如如果没有爱因斯坦为反对量子力学而抛出“EPR佯谬”，人们不会接二连三地实验，进而揭开量子纠缠的面纱，开辟量子力学研究的新领域。面对未知的世界，我们不可能总是迈出正确的脚步，发现并剔除一种错误的可能，就是离真理更进一步。从这个角度看，人类探索未知的历程也是踩着错误向上攀登的历程。这段文字意在说明：
A．过于迷信理论权威会阻碍科学的进步
B．科学研究中的错误对科学研究具有价值
C．科学研究是纠正错误．趋近真理的过程
D．人类探索自然界的历程中难免会遇到挫折
5、当下中国文学描写官斗．职斗．婚斗．家斗的作品比较流行，这些作品包含了不少对日常生活中权术和心机的描写。这样的写作可能削弱文学对社会的积极影响。文学有必要与正义结盟，形成诗性正义，以提升生活。
A．当下文学作品的社会影响力有下降趋势
B．流行作品未必是好作品，这需要时间的检验
C．文学不应过度渲染权术机诈，否则有可能泯灭正义
D．生活中没有那么多权术机诈，文学创作应该贴近生活，不能闭门造车
E．
6、残缺家庭是指家庭中配偶一方因离婚．死亡．出走．分局等原因使家庭成员不齐的家庭。在现代西方国家，离婚率较高，造成残缺家庭数量增加，以美国为例，20世纪70年代以来，每两对登记结婚的夫妇中就有一对离婚，单亲家庭增加75%以上。离婚后，由于男子的再婚机会多于女子，单亲家庭大多以妇女为户主，这种单亲家庭约占美国家庭的19%。在西方其他国家，高离婚率也是造成单亲家庭的主要原因。中国由于长期受封建节操观的影响，多为寡居家庭，因离婚产生的残缺家庭较少，但现在情况有所改变。
下列说法与这段文字相符的是：
A．美国的离婚率一度达到75%
B．美国离婚妇女的再婚率高于中国
C．在中国，离婚造成的单亲家庭数量有所上升
D．在美国，以妇女为户主的家庭占家庭总数的19%
7、美国法理学家博登海默说：“正义有着一张普洛透斯似的脸，变幻无常．随时可呈不用形状并具有极不相同的面貌。”在他看来，正义具有不确定性。不同的裁判者．不同的情况下正义会以不同的面目示人。其实不然，正义绝对不会变化莫测．不可琢磨，它不是裁判者随心所欲的个人情绪宣泄，它一定体现了人性中的真善美，不会挑战人类的良知．美德．慈爱等正义的情感。我们不能苛求所有法官对同一事实形成完全相同的观点，但执法者追求正义．惩恶扬善的目标不能偏离。
对这段文字的理解错误的是：
A．执法过程中应存异求同，避免各抒己见，莫衷一是
B．对同一事件的看法可以不同，但正义的标准是确定的
C．法官不能用“普洛透斯似的脸”来混淆是非，颠倒善恶
D．法官裁判应合乎基本准则和目标，不可背弃正义与公平
8、近来，某省对“中国式过马路”现象实行了严管重罚，虽获得一定成效，但也出现多起被罚者抵触甚至打骂交警的事件。不仅如此，路权分配，法制素养等根本问题没有解决，加上没有足够的警力，当“运动式”执法过程后，“中国式过马路”现象便卷土重来。
这段文字意在说明：
A．“中国式过马路”现象成因复杂，一时难以根治
B．光靠严管重罚不可能从根本上解决“中国式过马路”问题
C．只有变“运动式”的执法为常规执法，才能杜绝“中国式过马路”现象
D．要根治“中国式过马路”现象，取得良好的执法效果，应进行综合治理
9、海德格尔说人应该“诗意地栖居在大地上”，对我们来说，这也许太空泛了。我们先要做的事是去注意身边的一片落叶，且不要去拒绝落叶给我们的心灵带来的清静和悲凉。金钱能
买到许多东西，但买不到生命深处的诗情。如果典当了固有的诗意体验，生命还剩下多少本真？
对这段文字理解错误的是：
A．生命的本真是诗意的，要从一草一木中体验生命的价值，获得心灵的慰藉
B．诗意不仅蕴涵安宁．浪漫，也包容苍凉．悲怆，人类的生命何尝不是如此
C．不要让物欲充塞了灵魂，否则精神和情感会变得日益麻木贫瘠，苍白乏味
D．有了激情浪漫，多愁善感的诗人的气质和情怀，才能做到“诗意地”生活
10、人类在金华过程中，逐步继承了危险的报复，形成对侵略的嗜好和媚上仇外的习性，这对人类的生存是很不利的。但是我们也学会了同情比人，热爱子孙后代，渴望从历史中汲取教训——这些事我们得以生存和繁衍的有力武器。人类本性中的哪一方占上风尚无定论，尤其是当我们的眼光．理解力和思想境界只局限于地球时，就更没有定论了。然而，宇宙的无穷奥秘，还要考我们去发掘，从宇宙空间观看地球就无所谓过节。假如地球是一个脆弱的蓝色发光体，在群星的辉映下变成一个不显眼的光点，那么种族主义．宗教主义和大国沙文主义就难以维持了。
这段文字意在说明：
A．恶的本性会阻碍人类的发展
B．宇宙事业能使我们的心胸开阔
C．向外太空扩张将使人民的本性不再重要
D．回顾历史有助于人类获取更广阔的视野
2019年灌阳县事业单位招聘考试《会计操作实务》真题库及答案【含 解析】 说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、下列各项中，不属于原始凭证基本内容的是（）。 A、原始凭证的名称 B、填制和接受原始凭证的单位名称 C、接受原始凭证的单位盖章 D、经济业务的基本内容 【答案】C 【解析】原始凭证的基本内容主要包括：凭证的名称、填制凭证的日期、填制凭证单位名称或者填制人姓名、经办人员的签名或盖章、接受凭证单位名称、经济业务内容、数量、单价和金额。故选C。 2、按照当前市场条件，企业以重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额进行资产计量，这种会计要素计量属性是（）。 A、重置成本 B、历史成本 C、公允价值 D、现值 【答案】A 【解析】会计要素计量属性主要包括历史成本、重置成本、可变现净值、现值和公允价值等。其中，重置成本又称现行成本，是指按照当前市场条件，重新取得同样一项资产所需支付的现金或现金等价物金额。 3、企业对会计要素进行计量时，一般应当采用（）。 A、重置成本 B、现值 C、可变现成本 D、历史成本 【答案】D
记忆口诀,教育综合知识轻松 学 ?常用徳育原则 (1)导向性原则 (2)疏导性原则(循循善诱原则) (3)尊重学生与严格要求相结合 (4 )教育得一致性与连贯性 (5)因材施教 (6)课堂与生活相结合 (7)长善救失 (8)灵活施教 (9)集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营(因)长，双导三结合 ?导向性原则得贯彻要求13 (1)坚定正确得政治方向。 (2)德育U标必须符合新时期得方针政策与总任务得要求。 (3)要把德育得理想性与现实性结合起来。 记忆口诀2 政治U标要实现?疏导原则得贯彻要求 (1 )讲明道理，疏导思想。 (2)因势利导，循循善诱。 (3)以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表(表扬)因(因势利导)为很正(正面教育)'所以被盗(讲道理)了。 ??学生与严格要求相结合原则得贯彻要求 (1)爱护、尊重与信赖学生。 (2)要求教育者对学生提出得要求，要做到合理正确，明确具体与严宽适度。 (3)要求教育者对学生提出得要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求:尊(尊重)旨(执行)。
?长善救失原则得贯彻要求 (1)要“一分为二〃地瞧待学生。 (2 )发扬积极因素，克服消极因素。 (3)引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一(一分为二)个人发(发扬)自(自我教育)肺腑。?说服法得基本要求 13⑴明确U得性 (2)S有知识性、趣味性 (3)注意时机 (4)以诚待人。 记忆口诀6 木(山织时代 ?一堂好课得标准⑴U标明确 (2)重点突出 (3)内容正确 (4)方法得当 < 5 )表达清晰 (6)组织严密 (7)气氛热烈记忆口诀7 标点内方表演(严)热烈 ?直观性教学原则得贯彻要求 (1)正确选择直观教具与现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合； (3)重视运用语言直观。 记忆口诀8 植(直观)入宣(选择)讲(讲解)语(语言)
陕西省属事业单位招聘考试公共科目《公共基础知识》考试大纲 第一部分：马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 二、辩证唯物主义 三、历史唯物主义 四、毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果 第二部分：中国特色社会主义理论体系 一、邓小平理论是当代中国的马克思主义 二、中国处在社会主义初级阶段 三、建设社会主义基本理论 四、“三个代表”重要思想 五、科学发展观 第三部分：法学 一、法理学 二、宪法 三、刑法 四、民法 五、行政法 第四部分：事业单位概况 一、事业单位概述 二、事业单位改革 三、事业单位人事制度改革 第五部分：职业道德 一、职业与职业道德 二、社会主义的职业道德 三、事业单位工作人员职业道德基本规范 四、团队及团队精神 第六部分：公文与论文写作 一、公文 二、公文写作 三、学术论文的写作 第七部分：文学知识 一、中国古代文学 二、中国现当代文学 三、外国古典文学
四、外国近代文学 五、外国现代文学 第八部分：历史知识 一、中国原始社会与奴隶社会 二、中国封建社会 三、中国近代社会 四、中国共产党历史 五、世界古代史 六、世界近代史 七、世界现代史 第九部分：科技常识 一、自然科学常识 二、当代高新科技常识 三、国家高新科技计划与科学奖励 第十部分：环境保护 一、环境 二、生态系统 三、当前世界面临的主要环境问题 四、走可持续发展道路 第十一部分：陕西省情知识 一、陕西省自然概况 二、陕西历史与文化 三、陕西省十市一区基本概况 四、建设西部强省 五、陕西省民生工程 第十二部分：时事政治 一年来国际与国内时事政治 马克思主义哲学基本原理与毛泽东思想概论 一、马克思主义哲学是科学的世界观和方法论 哲学概念;哲学的基本问题;哲学的两大基本派别;辩证法与形而上学的区别;哲学与具体科学的关系;马克思主义哲学的直接理论来源和本质特征;马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革;当代中国化的马克思主义哲学。 二、辩证唯物主义
2020年事业单位招聘考试会计专业考试试题及答案 一 一、单项选择题 1.事业单位盘盈的存货，应（）。 A.增加营业外收入 B.增加当期收入 C.冲减营业外支出 D.冲减当期支出 【答案】D 【解析】事业单位存货的清查不通过“待处理财产损溢”科目核算，盘盈的存货冲减“事业支出”或“经营支出”。 2.下列各项中，不属于事业单位应缴预算款的有（）。 A.行政性收费收入 B.罚没收入 C.预算外资金 D.无主财物变价收入 【答案】C 【解析】应缴预算款是指行政、事业单位按规定应缴入国家预算的款项，主要包括代收的纳入预算管理的政府性基金、行政性收费、罚没收入、无主财物变价款、赃款和赃物变价款以及其他按预算管理规定
应上缴预算的款项。 3.事业单位的下列科目中，年终结账后可能有余额的是（）。 A.事业结余 B.经营结余 C.结余分配 D.拨出经费 【答案】B 【解析】事业单位年度终了，将“拨出经费”科目的余额全数转入“事业结余”科目；将“事业结余”和“经营结余”科目的余额转入“结余分配”科目，但如果“经营结余”科目有借方余额，则不结转；结余在分配后，将未分配结余全数转入“事业基金――一般基金”科目中，因此“结余分配”也不会有余额。 4.某事业单位2007年年初事业基金中，一般基金结余为450万元。2007年该事业单位收入为5 300万元，事业支出为4 800万元；拨入专款为800万元，专款支出为700万元，该项目年末尚未最后完成；对外投资为600万元。假定不考虑计算交纳所得税和计提专用基金，则该单位2007年年末事业基金中，一般基金结余为（）万元。 A.350 B.550 C.450 D.300 【答案】A 【解析】该事业单位2007年年末事业基金中一般基金结余＝450+（5 300－4 800）－600＝350（万元）。 5.事业单位出售固定资产取得的收入，其会计处理是（）。
陕西事业单位考试试题(一) 第一部分客观题 一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内) 1．精神的物化是( C)。 A．唯心主义片面夸大精神能动性的结果B．庸俗唯物主义的表现C．主观见之于客观的表现D．唯意志论的表现 2．唯物辩证法讲的联系就是(D)。 A．事物之间的因果关系B．事物内部的结构联系C．事物之间的相互联系D．事物之间和事物内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约 3．在矛盾双方力量的对比中起主导作用的是( D)。 A．事物的内部矛盾B．事物的主要矛盾C．事物的特殊矛盾D．矛盾的主要方面 4．历史观的基本问题是( D)。 A．是否承认阶级和阶级斗争问题B．生产力和生产关系的问题C．经济基础和上层建筑的关系D．社会存在和社会意志的关系 5．恩格斯在谈到资本主义国家职能时指出，“政治统治到处都是以执行某种社会职能为基础”。这就是说( D)。 A．社会职能是资本主义国家的主要职能B．资本主义国家的政治职能都是通过社会职能体现的C．资本主义国家的政治职能在弱化D．政治统治只有在执行社会职能时才能持续下去
6．如果偶然性不起任何作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。这一结论是(B )。 A．唯心主义观点B．辩证法观点、C．相对主义观点D．机械论观点7．在(C )主持起草的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》中明确提出: “在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾”。A．毛泽东B．薄一波C．邓小平D．陈云 8．1964年，(B )在第三次全国人民代表大会上，提出“本世纪内，把我国建设成为一个具有现代农业，现代工业，现代国防和现代科学技术的社会主义强国”的四个现代化的奋斗目标。 A．邓小平B．周恩来C．毛泽东D．刘少奇 9．有中国特色社会主义文化建设的根本是(A )。 A．在全社会形成共同理想和精神支柱B．发展教育和科学C．营造良好的文化环境D．深化文化体制改革 10．社会主义国家的改革，其性质应该是(D )。 A．社会主义基本制度的变革B．社会主义经济运行方式的改变C．社会主义原有体制的修补D．社会主义制度的自我完善和发展 11．市场的基本功能是(C )。 A．配置资源功能 B．激励功能C．调节功能D．评估功能 12．社会主义初级阶段的基本特征是( A)。 A．我国已经具备了社会主义社会的一般特征B．我国已经处于发达
人物、著作、主张 1.利托尔若（法，社会学家）、沛西*能（英，教育学家），“生物起源说”（教 育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象）。第一个正式提出的有关教育起源的学说，标志着在教育起源上开始转向科学解释。否认社会属性，不科学。P6 2.孟禄（美，教育学家），“心理起源说”（教育起源于日常生活中儿童对成人 无意识的模仿）。否认社会属性，不科学。P6 3.苏格拉底，“产婆术”或“苏格拉底法”或“问答式教学法”。（后人概括为 四部分：讽刺“助产术”，归纳，定义）P20 4.柏拉图，《理想国》，培养的最高目标：哲学家兼政治家——哲学王。P20 5.亚里士多德，①《政治学》，在教育史上首次提出“教育遵循自然”；P20 ②《论灵魂》，是历史上第一部论述各种心理现象的著作P250 6.昆体良（古罗马，教学法大师）①西方教育史上第一个专门论述教育问题 的教育家 P21 ②《雄辩术原理》《论演说家的教育》， 西方最早的教育著作，古代西方第一 部教学法论著 ③对班级授课制进行一些阐释，这是班级 授课制思想的萌芽 7.夸美纽斯（捷克，教育家），《大教学论》教育学开始形成一门独立学科的 标志，被认为是近代第一本教育学著作，最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。P161
主要教学观点：①教育目的：为人的永生做准备，又有现实目的。 P21 ②“泛智”教育：普及教育的思想，“把一切事物教给一切人。” ③教育适应自然：该原则是贯穿夸美纽斯整个教育体系的一条根本性的指导性原则。 ④学制系统：分别四个时期。 ⑤教学原则：提出并论述了直观性P152、系统性 P153、量力性、巩固性P154和自觉性等。 7.卢梭（法国，启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家）， ①《爱弥儿》《忏悔录》；P21 ②“教育上的哥白尼”； ③自然主义教育思想（被誉为“旧教育”和“新教育”的分水岭）； ④个人本位论P56（关于教育目的确立的理论）； ⑤儿童（学生）中心论（杜威，师生关系两种对立的观点）P100 主要观点：①教育的任务：使学生“归于自然”，这是其自然主义教育的核心 ②把儿童的发展和教育划分四个阶段：婴儿期、儿童期、青年期、青春期。 9.康德（德，哲学家，唯心主义），①理性主义教育思想的主要倡导者和践行 者；②《康德论教育》，认为自由式道德教育的最高目的；③是最早在大学开设教育学讲座的有影响的学者之一，最早的教育学课程——哥尼斯堡大学1774年。P22
事业单位招聘考试会计基础知识试题及答案解析 第一章总论 一、单项选择 1．下列各项中，属于会计基本职能的是( )。 A．会计核算与会计预测 B．会计核算与会计决策 C．会计核算和会计监督 D．会计核算与会计分析 【答案】C 2．目前我国的行政单位会计采用的会计基础，主要是( )。 A．权责发生制 B．应收应付制 C．收付实现制 D．统收统支制 【答案】C 3．由于( )的存在，才产生了本期与其他期间的差异，从而出现了权责发生制和收付实现制。 A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 【答案】C
4．对本单位财务会计报告的真实性和完整性负责的是( )。 A．会计机构负责人 B．单位负责人 C．记账会计人员 D．总会计师 【答案】B 5．会计对象是( )。 A．生产经营过程 B．企业所有的以货币表现的经济活动 C．会计主体 D．资金运动的数量方面 【答案】B 6．( )是会计的首要职能。 A．会计核算 B．会计决策 C．会计控制 D．会计考核 【答案】A 7．某企业2009年3月发生了如下经济业务：①预付下季度房租20000元;②收到3月份销售商品货款25000元，款项已仔人银行;③购买1000元的办公用品;④预收购货方定金12000元，货物尚未发送。以权责发生制为计算基础时，3月份的收支净额为( )元。
A．24000 B．16000 C．4000 D．36000 【答案】A 8．企业销售商品时，如果没有将商品所有权上的风险和报酬转移给购货方，即使已经将商品交付给购货方，也不应当确认销售收入，体现了会计信息质量( )的基本要求。 A．谨慎性 B．实质重于形式 C．相关性 D．重要性 【答案】B 9．关于会计核算的基本前提，下列说法中不正确的是( )。 A．会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量 B．如果企业发生破产清算，经相关部门批准后，可以继续适应持续经营假设 C．在我国，以公历年度作为企业的会计年度，即公历1月1日至12月31日 D．会计的货币计量假设，包含了两层含义，一是以货币作为会计的统一计量单位，二是作为会计计量单位的货币，其币值是稳定不变的 【答案】B 10．一般说来会计主体与法律主体是( )。 A．是有区别的 B．相互一致的
陕西省事业单位考试历年真题 1、我国民间称之为“扫帚星”的星体是()。 A、水星B金星C彗星D流星 2、太阳系中的小行星带位于()。 A、火星轨道和木星轨道之间B木星轨道和土星轨道之间 C、地球轨道和火星轨道之间D火星轨道和金星轨道之间 3、太阳系中，中心天体太阳的质量约占太阳系总质量的（）。 A、91%B937%C986%D998% 4、地球东西半球的实际分界线是（）。 A、0°经线和180°经线B西经20°和东经160° C、东经20°和西经160°D西经30°和东经150° 5、地球是个椭圆体，南北两半球并不对称，北极半径比南极半径长约()米。 A、10B 20C30D40 6、九大行星距离太阳由近及远的顺序依次是（）。 A、水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星、冥王星 B、火星、水星、金星、地球、木星、天王星、土星、海王星、冥王星 C、地球、水星、金星、火星、木星、土星、海王星、天王星、冥王星 D、水星、金星、土星、地球、火星、木星、天王星、冥王星、海王星 7根据板块构造学说，地球的岩石圈分为六大板块，而唯一全是海洋的板块是（）。 太平洋板块B印度洋板块C亚欧板块D南极洲板块 8、被西方称为“物理学之父”，并且提出“只要给我一个支点，就能使地球移动”的名言的物理学家是（）。 A亚里士多德B阿基米德C伽利略D开普勒
9、一架飞机从北京飞往乌鲁木齐，用35小时，而从乌鲁木齐返航北京，飞行速度不变，却只需要3小时，原因是()。 A地球自转的影响B两地时差的影响 C中纬度高空西风的影响D飞行线路的影响 10、20世纪80年代初中国提出了“蓝色革命”的新构想，其科学含义是()。 A、围海造田B利用海水提炼食盐 C、利用现代科学技术向蓝色海洋乃至内陆水域索取人们所需要的众多优质水产品 D、利用现代科学技术使海洋和内陆海水变得更蓝 11、20世纪60年代出现的“绿色革命”的含义是()。 A、扩大耕地面积，提高单位产量B抓好育苗，培育新品种 C、改造沙漠，营造人工牧场D采用农作物高产良种 12运用试管香蕉技术推广优良香蕉品种，这种技术属于()。 A基因工程B细胞工程C酶工程D发酵工程 13、自然科学中最早出现的学科是（）。 A数学B天文学C医学D化学 14、最早创造数字的是()。 A阿拉伯人B希腊人C印度人D罗马人 15、我国制定的旨在使高科技成果商品化和产业化的计划是（）。 A“火炬”计划B“星火”计划C“863”计划D“信息”计划 16、发现磁铁在线圈中运动能产生电流的科学家是()。 A迈克尔?法拉第B爱迪生C贝尔D西门子 17、1814年，英国人()制造了第一辆火车机车
事业单位招聘考试财务会计专业知识模拟试卷及答案解析 1企业在进行现金清查时，查出现金溢余，并将溢余数记入“待处理财产损溢”科目。后经进一步核查，无法查明原因，经批准后，对该现金溢余正确的会计处理方法是（）。 A. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“管理费用”科目 B. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“营业外收入”科目 C. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“其他应付款”科目 D. 将其从“待处理财产损溢”科目转入“其他应收款”科目 参考答案：B 本题解析： 【考点】财产清查结果的账务处理 【解析】企业在进行现金清查时，查出现金溢余，属于应支付给有关人员或单位的，应记入“其他应付款”科目，属于无法查明原因的库存现金溢余，经批准后记入“营业外收入”科目。B选项正确。 2、规模小、部门机构设置简单的企业适用的会计核算形式为（）。 A. 集中核算形式 B.分散核算形式 C.两种会计形式都可以 D.视情况而定 参考答案：A 本题解析： 【考点】会计核算形式 【解析】在实际工作中，会计核算有两种形式，一种是集中核算形式，另一种是分散核算形式。集中核算形式有利于分工协作、精简人员，提高会计人员的效率。故选A。 A.准备出售的机器设备 B.委托加工物资
3、下列各项中，不作为企业资产加以核算和反映的是（）。 A.凭证填制的时间 B.凭证填制的程序和用途
A.凭证填制的时间 B.凭证填制的程序和用途 参考答案：D 本题解析： 【考点】资产的含义和会计要素的确认 【解析】资产是指由过去的交易或事项形成，并由企业拥有或者控制的资源，该资源预期会 给企业带来经济利益。根据资产的定义可知，ABC 选项内容应作为企业资产加以核算和反映。 “待处理财产损溢”科目核算企业在清查财产过程中查明的各种财产盘盈、盘亏和毁损的价 值，是一个临时的过渡科目。因此不作为企业资产加以核算和反映。 4、某工业企业为增值税小规模纳税人，2010年6月5日购入A 材料一批，取得的增值税专用发 票上注明 的价款为42 40（元，增值税额为7 208元，材料入库前的整理挑选费为400元，材料已 验收入库。则该企业取得的 A 材料的入账价值为（）元。 A. 40400 B.42800 参考答案：D 本题解析： 【考点】材料成本的计算 【解析】小规模纳税人实行简易计税办法，增值税不得抵扣进项税额，因此 值为42 400+7 208+400=50 008元）。D 选项正确。 5、存货日常收发计量上的误差、定额范围内的自然损耗，应记入的账户是 A. 生产成本 B.制造费用 C.管理费用 参考答案：C 本题解析: 【考点】财产清查结果的账务处理 【解析】存货盘亏或毁损报经批准后，属于日常收发计量上的误差、定额范围内的自然损耗, 应记入的账户是管理费用。C 选项正确。 C. 47608 D.50008 A 材料的入账价 （）。 D.营业外支出
教育学部分 教育与教育学一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、 蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。 3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵
事业单位招聘考试会计基础知识重点解析
事业单位招聘考试《会计基础知识》重点解析 【第一章】总论 1.会计的基本职能：会计核算、会计监督。会计核算的环节：确认、计量、记 录、报告。 2.会计核算的工作：记账、算账、报账。 3.会计核算与会计监督的关系：会计核算职能和会计监督职能是相辅相成、辩 证统一的关系。会计核算是会计监督的基础，没有核算所提供的各种信息，监督就失去了依据；而会计监督又是会计核算质量的保障，只有核算、没有监督，就难以保证核算所提供信息的真实性、可靠性。 4.会计核算的基本前提：会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 5.会计核算四项基本前提之间的关系：会计核算的四项基本前提，具有相互依 存、相互补充的关系。具体地说：会计主体确立了会计核算的空间范围，持续经营与会计分期确立了会计核算的时间长度，而货币计量则为会计核算提供了必要手段。没有会计主体就不会有持续经营；没有持续经营就不会有会计分期；没有货币计量就不会有现代会计。 6.会计要素共计有六项，分为两大类。第一类会计要素表现资金运动的静止状 态，反映企业的财务状况，包括资产、负债和所有者权益三项。第二类会计要素表现资金运动的显著变动状态，反映企业的经营成果，包括收入、费用和利润三项。 7.所有者权益包括实收资本（或者股本）、资本公积、盈余公积和未分配利润 等。其中，前两者是由企业所有者直接投入的（例如溢价发行股票），而盈余公积和未分配利润是企业在生产过程当中所实现的利润留存企业所形成的部分，因此，盈余公积和未分配利润又统称为留存收益。因此，也能够表述为：所有者权益包括实收资本（或股本）、资本公积和留存收益等。8.收入与资产、负债和所有者权益的关系：收入表现为企业资产的增加或负债 的减少，或两者兼而有之（部分收入还债），最终导致企业所有者权益的增
陕西省事业单位工作人员考核暂行办法 第一章总则 第一条为进一步加强和规范事业单位工作人员考核工作，完善事业单位工作人员考核制度，激励事业单位工作人员认真履行岗位职责，根据国务院办公厅转发人事部《关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发[2002]35号）和中组部、人事部《关于印发〈关于加快推进事业单位人事制度改革的意见〉的通知》（人发[2000]78号）以及人事部《关于印发〈事业单位工作人员考核暂行规定〉的通知》（人核培发[1995]153号，结合我省实际，制定本办法。 第二条本办法适用于全省事业单位的管理人员、专业技术人员和工勤人员（以下简称工作人员）。 参照《公务员法》管理以及转制为企业的事业单位不适用本办法。 第三条事业单位必须建立和完善考核制度，加强对工作人员的考核。考核 必须坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则，以岗位职责和聘用合同为依据。 第二章考核的内容和标准 第四条考核的内容主要包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。 德：主要考核政治思想、职业道德表现和廉洁自律情况； 能：主要考核工作能力、管理能力和创新能力，以及知识更新情况； 勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况； 绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。 第五条考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。 第六条管理人员考核各等次的基本标准是： 优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，有改革创新精神，业绩突出。 合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，能够完成工作任务。 基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治业务素质一般，基本能够完成工作任务，或在工作中造成一定失误。 不合格：政治业务素质较低，组织纪律性较差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求,不能够完成工作任务，或在工作中造成重大失误。 第七条专业技术人员考核各等次的基本标准是：
行政事业单位财务与会计招聘考试练习题 一、单项选择题 1.事业单位盘盈的存货，应（）。 A．增加营业外收入 B．增加当期收入 C．冲减营业外支出 D．冲减当期支出 【答案】D 【解析】事业单位存货的清查不通过“待处理财产损溢”科目核算，盘盈的存货冲减“事业支出”或“经营支出”。 2.下列各项中，不属于事业单位应缴预算款的有（）。 A．行政性收费收入 B．罚没收入 C．预算外资金 D．无主财物变价收入 【答案】C 【解析】应缴预算款是指行政、事业单位按规定应缴入国家预算的款项，主要包括代收的纳入预算管理的政府性基金、行政性收费、罚没收入、无主财物变价款、赃款和赃物变价款以及其他按预算管理规定应上缴预算的款项。 3.事业单位的下列科目中，年终结账后可能有余额的是（）。 A．事业结余 B．经营结余 C．结余分配 D．拨出经费 【答案】B 【解析】事业单位年度终了，将“拨出经费”科目的余额全数转入“事业结余”科目；将“事业结余”和“经营结余”科目的余额转入“结余分配”科目，但如果“经营结余”科目有借方余额，则不结转；结余在分配后，将未分配结余全数转入“事业基金――一般基金”科目中，因此“结余分配”也不会有余额。 4.事业单位出售固定资产取得的收入，其会计处理是（）。 A．计入其他收入 B．计入专用基金（修购基金） C．计入营业外收入 D．计入事业基金 【答案】B 【解析】事业单位对外转让固定资产取得的收入，应增加“专用基金――修购基金”。
5.使用专项资金的事业单位发生的下列交易或事项中，不会引起事业基金增减变化的有（）。 A．转入拨入专款结余 B．用固定资产对外投资 C．支付固定资产维修费用 D．收回对外投资收到固定资产 【答案】C 【解析】支付固定资产维修费用应计入“专用基金――修购基金”项目。 6.某事业单位当年取得事业收入55 000元，取得债券利息收入10 000元，发生事业支出50 000元，收到拨入专款8 000元，发生专款支出7 000元。该事业单位当年的事业结余为（）元。 A．7 000 B．15 000 C．13 000 D．12 000 【答案】B 【解析】事业结余＝（财政补助收入＋上级补助收入＋附属单位缴款＋事业收入＋其他收入）－（拨出经费＋事业支出＋上缴上级支出＋非经营业务负担的销售税金＋对附属单位补助）＝（55 000＋10 000）－50 000＝15 000（元）。 7.财政授权支付程序不适用于（）。 A．工资支出 B．年度财政投资不足50万元人民币的工程采购支出 C．特别紧急的支出 D．单件物品或单项服务购买额不足10万元人民币的购买支出 【答案】A 【解析】财政授权支付程序适用于未纳入工资支出，工程采购支出，物品、服务采购支出管理的购买支出和零星支出，包括单件物品或单项服务购买额不足10万元人民币的购买支出；年度财政投资不足50万元人民币的工程采购支出；特别紧急的支出和经财政部门批准的其他支出。 8.以下收入中，不应计入事业单位“其他收入”的有（）。 A．固定资产出租收入 B．接受外单位捐赠未限定用途的财物 C．对外投资收益 D．销售产品收入 【答案】D 【解析】事业单位其他收入包括对外投资收益、固定资产出租收入、外单位捐赠未限定用途的财物、其他单位对本单位的补助以及其他零星杂项收入等。 9.事业单位为开展专业业务活动及其辅助活动而借入款项所发生的利息，在进行账务处理时，应（）。 A.计入事业支出 B.计入固定资产价值 C.计入财务费用
陕西省事业单位考试公共基础知识题库及 答案 陕西省事业单位考试公共基础知识题库及答案时间：2017-02-21 13:44:08本文内容及图片来源于读者投稿,如有侵权请联系xuexila888@https://www.doczj.com/doc/4316088991.html, 谢君我要投稿公共基础知识和申论是事业单位考试的科目，考生需要多进行试题的练习，以下是由整理关于陕西省事业单位考试公共基础知识题库的内容，希望大家喜欢! 陕西省事业单位考试公共基础知识题库(一) 1、CNSS是( )的简称。 A、中国北斗卫星导航系统 B、俄罗斯全球卫星导航系统 C、美国的全球定位系统 D、欧洲伽利略定位系统 2、对于同一棵大树，木匠看到的是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于( )。(多选) A、人的感觉受理性指导 B、人的认识具有能动性 C、理性认识是感性认识的基础 D、已有的认识影响感觉活动 3、《宪法》规定公民享有的下列社会经济权利、文化教育权利中，不属于公民可以积极主动地向提出请求的权利有( )。(多选) A、受教育权 B、财产权 C、继承权 D、劳动权 4、决策是一项包括多个步骤的系统工作，其最后一个步骤是( )。 A、监督与反馈 B、选择备选方案
C、界定问题C、设立决策准则 5、正当防卫必须在侵害行为正在进行时，迫不得已的情况下进行，而紧急避险不强调迫不得已。( ) A、正确 B、错误 6、土地承包经营权属于用益物权。( ) A、正确 B、错误 陕西省事业单位考试公共基础知识题库参考答案与解析1、【答案】A。解析：北斗卫星导航系统(Compass Navigation Satellite System)简称CNSS。俄罗斯全球卫星导航系统简称是GLONASS;美国的全球定位系统简称是GPS;欧洲伽利略定位系统(Galileo Positioning System)，是欧盟一个正在建造中的卫星定位系统，有欧洲版GPS 之称，简称伽利略计划。故本题答案为A。 2、【答案】ABD。解析：从认识的辩证过程来看：感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识;同时，感性认识有待于发展成为理性认识，感性认识也依赖于理性认识。C项颠倒了认识的辩证过程，所以是错误的。主体和客体的认识关系，首先表现为主体对客体的选择，这种选择是以主体为转移的。木匠、画家和植物学家在观察大树之前，各自有着不同的经验和专业知识，正是这些经验和专业知识影响着他们对大树的观察和感受，因而他们对客体的信息的选择表现出差异。制约着感性认识形成的有来自客体和主体的多方面的复杂因素，而对相同的感知对象，不同的人会有不同的感知结果。故本题答案选ABD。
记忆口诀，教育综合知识轻松学 ◆常用德育原则 （1）导向性原则 （2）疏导性原则（循循善诱原则） （3）尊重学生与严格要求相结合 （4）教育的一致性与连贯性 （5）因材施教 （6）课堂与生活相结合 （7）长善救失 （8）灵活施教 （9）集体教育与个别教育相结合 记忆口诀1 一连营（因）长，双导三结合 ◆导向性原则的贯彻要求? （1）坚定正确的政治方向。 （2）德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求。 （3）要把德育的理想性和现实性结合起来。 记忆口诀2 政治目标要实现 ◆疏导原则的贯彻要求 （1）讲明道理，疏导思想。 （2）因势利导，循循善诱。 （3）以表扬激励为主，坚持正面教育。 记忆口诀3 手表（表扬）因（因势利导）为很正（正面教育），所以被盗（讲道理）了。 ◆尊重学生与严格要求相结合原则的贯彻要求
（1）爱护、尊重和信赖学生。 （2）要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度。（3）要求教育者对学生提出的要求要认真执行。 记忆口诀4 提要求：尊（尊重）旨（执行）。 ◆长善救失原则的贯彻要求 （1）要“一分为二”地看待学生。 （2）发扬积极因素，克服消极因素。 （3）引导学生自觉评价自己，进行自我教育。 记忆口诀5 一（一分为二）个人发（发扬）自（自我教育）肺腑。 ◆说服法的基本要求 ?（1）明确目的性 （2）富有知识性、趣味性 （3）注意时机 （4）以诚待人。 记忆口诀6 木（目）织时代 ◆一堂好课的标准 （1）目标明确 （2）重点突出 （3）内容正确 （4）方法得当 （5）表达清晰 （6）组织严密 （7）气氛热烈
记忆口诀7 标点内方表演（严）热烈 ◆直观性教学原则的贯彻要求 （1）正确选择直观教具和现代化教学手段； （2）直观要与讲解相结合； （3）重视运用语言直观。 记忆口诀8 植（直观）入宣（选择）讲（讲解）语（语言） ◆启发性教学原则的贯彻要求 （1）调动学生学习的主动性。 （2）启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。 （3）让学生动手，培养独立解决问题的能力。 （4）发扬教学民主。 记忆口诀9 小猪（主动）动手把农民（民主）毒死（独立思考）了。 ◆循序渐进原则的贯彻要求 （1）按教材的系统性进行教学。 （2）注意主要矛盾，解决好重点与难点的教学。 （3）由浅入深，由易到难，由简到繁。 记忆口诀10 教科系主任（教材系统）抓住了一头猪（主要矛盾）游到（由...到...）了岸边。 ◆理论联系实际原则的贯彻要求 （1）书本知识的教学要注重联系实际。 （2）重视培养学生运用知识的能力。 （3）正确处理知识教学与技能训练的关系。 （4）补充必要的乡土教材。
2020上半年蠡县事业单位招聘《财务会计知识》试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。 注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。 一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、不属于反映财务状况的会计要素的是（），不在资产负债表中列示。 A、资产 B、负债 C、所有者权益 D、利润 【答案】D 【解析】我国《企业会计准则》将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。其中，前三类属于反映财务状况的会计要素，在资产负债表中列示；后三类属于反映经营成果的会计要素，在利润表中列示。故选D。 2、按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是（）。 A、定比尺度、定距尺度、定类尺度、定序尺度 B、定序尺度、定比尺度、定类尺度、定距尺度 C、定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度 D、定类尺度、定距尺度、定序尺度、定比尺度 【答案】C 【解析】按低级到高级、粗略到精确顺序排列的数据计量尺度是：定类尺度、定序尺度、定距尺度、定比尺度。其中，定类尺度是最粗略、计量层次最低的计量尺度。定序尺度对事物的计量要比定类尺度精确一些，但它只是测度了类别之间的顺序，而未测量出类别之间的精确差值。定距尺度的计量结果可以进行加、减运算。定比尺度计量的结果可以进行加、减、乘、除等数学运算。 3、按照允许扣税的范围，我国目前采用的增值税是（）。 A、消费型增值税 B、收入型增值税 C、生产型增值税 D、转移型增值税
教育学部分 教育与教育学 一、教育的发展 1、教育的概念广义：凡是增进人们知识技能、影响人们思想观念的活动都是教育活动。 （包括社会教育、学校教育和家庭教育） 狭义：指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。 2、教育的三大因素教育者 受教育者 教育影响：教育活动的中介，包括教育内容、教育措施等。 （注：这里第三点紫色部分书上写的是“教育措施”最多出填空。） 3、教育的起源 a.教育生物起源说（利托尔诺、沛西·能） b.教育心理起源说（孟禄）【教育产生于儿童对成人无意识的模仿】 c.教育劳动起源说（凯洛夫） （三种起源要知道哪三种把人物对应上。一般选择或简答）。 2、文艺复兴后的欧洲教育【人文主义教育】代表人物：伊拉斯谟、莫尔、蒙田和培根 其特征1、人本主义； 2、古典主义； 3、世俗性； 4、贵族型。 3、近代社会的教育 特征1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起； 2、初等义务教育的普遍实施； 3、教育的世俗化； 4、重视教育立法，以法治教。 4、20世纪以后的世界教育1、教育终身化 （一般是简答、案例分析）2、教育全民化 3、教育民主化 4、教育多元化 5、教育技术现代化 二、教育学的发展 1、教育学的含义：教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的学科。（名词解释） 2、中国古代教育学思想 a.《学记》：世界第一部教育学书籍，诞生于战国后期，是中国 的教育学雏形（填空、选择） b. 孔子的教育思想——《论语》； c. 墨家的教育主张。
3、西方古代教育学思想1苏格拉底【产婆术】 2柏拉图【《理想国》，最早提倡“与学习与游戏”的人，重视早 期教育；男女平等接受教育；教育的最终目的是促使“灵 魂转向”】 3亚里士多德【《政治学》，强调注重人在教育中的发展，主张分 阶段教育，提倡和谐的全面发展教育】 4、教育学的建立与发展1、教育学学科的诞生：夸美纽斯《大教学论》 2、规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》（选择） 3、教育学的发展 a.马克思教育学的发展 【克鲁普斯卡娅《国民教育于国民制度》，加里宁《论共产主 义教育》，马卡连科《论共产主义教育》和《教育诗》】 实验教育学（梅伊曼和拉伊） 文化教育学 b.现代教育理论的发展实用主义教育学（杜威） 批判教育学 c.当代教育学发展 d..教育学未来的发展趋势 专题二小学教育 一、义务教育 1、义务教育的概念及意义 概念：义务教育是国家采用法律形式规定的适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、学校、家庭都必须予以保证的带有强制性的国民教育。 意义：义务教育标志着一个国家经济发展的水平，优惠不断促进国家经济的发展；既体现着一个国家现代文明的水平，又会促进现代文明的提高；既可以保障公民 基本权利，又可以培养公民的法律意识。（书上有案例分析） 2、《义务教育法》 1、颁布与实施：1986年4月六届人大审议通过《义务教育法》，标志着我国义务 教育制度的确立；1992年4月，国务院批准颁布《中华人民共和国义务教育法实 施细则》，标志着我国义务教育制度更加具体、规范；2006年6月29日第十届全 国人大常务委员会第二十二次会议对《中华人民共和国义务教育法》进行了修订， 自2006年9月1日起实施。 2、基本内容【指导思想：培养“四有”新人；对象及年限；学制；管理体制（国务 院领导，地方负责、分级管理）。 3、小学教育在义务教育中的地位：a.普及性；b.基础性c.强制性。（选择） 二、小学教育目的 1、小学全面发展教育的组成：德育（人生观、世界观、价值观） 智育（科学知识文化技能：阅读、书写、表达、计算机 基础知识；自然社会生活常识） 体育（培养意志力） 美育（鉴赏创造美的能力，培养高尚情操、文明素养） 劳动技术教育
事业单位招聘考试财务会计专业知识模拟试卷（2）及答案解析 1、企业内部主管会计工作的机构是( )。 A.单位负责人 B.高级会计师 C.会计处、会计科等会计机构 D.公司监事会 参考答案：C 本题解析： 【考点】会计机构的设置 【解析】企业内主管会计工作的机构应该是单位设置的会计机构，例如会计科和会计处等。故选C。 2、在会计核算中，产生权责发生制和收付实现制两种不同的记账基础所依据的会计基本假设是( )。 A.会计主体 B.持续经营 C.会计分期
D.货币计量 参考答案：C 本题解析： 【考点】会计基本假设的理解 【解析】会计分期是指将一个会计主体持续经营的生产经营活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，以便分期结算账目和编制财务会计报告。会计分期这一基本假设对会计核算具有重要影响，由于会计分期，才产生了本期与其他期间的差别，从而出现了权责发生制和收付实现制的区别，出现了应收、应付、递延、待摊等会计处理方法。 【提示】会计基本假设是会计确认计量和报告的前提，是对会计核算所处时间、空间环境等所作的合理设定。会计基本假设包括会计主体、持续经营、会计分期和货币计量。 3、会计科目和账户之间的区别主要在于( )。 A.反映的经济内容不同 B.记录资产和权益的增减变动情况不同 C.记录资产和权益的结果不同 D.账户有结构而会计科目无结构
参考答案：D 本题解析： 【考点】会计科目和账户的关系 【解析】账户是根据会计科目开设的具有一定格式和结构，用于分类反映会计要素增减变动及其结果的载体;会计科目仅仅是对会计要素的具体内容进行分类核算的项目或标志。它不能反映交易或事项的发生所引起的会计要素各项目的增减变动情况和结果核算指标的具体数据资料，只有通过账户记录才能取得。 4、下列账户中，不具有对应关系的是( )。 A.“银行存款”账户与“应交税费”账户 B.“固定资产”账户与“销售费用”账户 C.“本年利润”账户与“利润分配”账户 D.“预收账款”账户与“主营业务收入”账户 参考答案：B 本题解析： 【考点】会计分录 【解析】企业通过银行存款缴纳税费时，需借“应交税费――××”，贷“银行存款”，A选项正确;年度终了，应将本年收入和支出相抵后结出本年实现的净利润，