Unit 1
Topic 1
要记住的短语。
1.为......加油____________
2.踢足球____________
3.暑假______________
4.在星期天__________
5.一场篮球赛____________
6.在寒假期间_____________
7.看见某人做某事_________
8.看见某人正在做某事_______
9.和....相比更喜欢..... ___________ 10.为......效力___________ 11.长大____________ 12.今后________________ 13.擅长____________ 14.参加________________ 15.我们都____________ 16.对......有益___________ 17.全世界__________________ 18.到达__________
19.离开去某地______________ 20.保持健康_____________ 21.做某事的一种好方法______________ 22.帮助某人做某事_______ 23.相信____________ 24......和......都......__________ 25.一周一次____________
Topic 2
1.举办一场足球赛___________
2.生病/病倒__________
3....的一个___________
4.踢给某人球_____________
5.把某物递给某人____________
6.坚持做某事____________
7.乱扔瓶子_______________
8.试一试____________
9.立刻，马上______________ 10.别的地方______________ 11.对某人喊叫_____________ 12.对某人生气_____________ 13.想要某人做某事________________ 14.在......方面做得好__________ 15.尽某人的最大努力（做某事）________ 16.谈论___________
17.互相帮助____________ 18.向某人说对不起________ 19.因我说的话我感到抱歉____________ 20.一定要做某事__________ 21.玩得更开心_______________ 22.给某人买某物___________ 23.给某人带来某东西____________ 24.为某人制作某东西________ 25.给某人某物____________ 26.起初，首先__________
27.形成，产生_____________ 28.以便_________
29.变得流行____________ 30.阻止某人做某事__________ 31.遵守规则________________ 32.例如，举例___________ 33.练习做某事______________ 34.赢得/ 输比赛____________ 35.把......转变成......_______________ 36.确信对某事有把握__________
Topic 3
1.校运动会__________
2.参加__________
3.为......做准备__________
4.交朋友__________
5.成朋友___________
6.代表__________
7.至少__________ 8.轮流___________
9.好主意______________ 10.在......方面做得好_________
11.在我家___________ 12.尽力做（某事）_____________
13.跳远______________ 14.跳高____________
15.男子八百米_____________ 16.接力赛_____________
17.某人第一次做某事_______________ 18.每四年______________
19.变得越来越流行____________________ 20.举办奥运会___________ 21.获得第一________________ 22.能/会做...... ___________ 23.做锻炼____________ 24.到达终点线___________ 25.打破世界纪录____________ 26.某天______________
Unit 2
Topic 1
1.看牙医___________
2.看医生__________
3.你怎么了？_____________
4.快点康复________
5.看起来气色好/疲倦的_____________
6.患牙疼__________
7.患重感冒_____________ 8.休息____________
9.多喝开水_____________ 10.呆在床上________
11.吃得太多_____________ 12.搬重物__________
13.服药_______________ 14.带你去医院________ 15.带他回家___________ 16.(感觉）想要做某事_____ 17.躺在床上休息_____________ 18.工作太久__________ 19.吃辣的食物______________ 20.刷牙____________
21.一天两次________________ 22.患流感__________
23.放风筝_____________ 24.尝试新的东西________ 25.摔倒_____________ 26.需要做某事__________
27.照顾某人___________ 28.向某人跑去________
29.发生意外____________ 30.叫一辆出租车_______
31.在家休息____________ 32.好好照顾自己_______
33.返回学校___________ 34.请假____________
35.遵从医生的建议_______________ 36.帮助某人做某事________
37.日日夜夜__________ 38.担心；担忧___________
39.最好做某事___________ 40.最好不要做某事___________ Topic 2
1.看起来累_________
2.头痛______________
3.感觉好些_________
4.熬夜_____________
5.冰淇淋___________
6.薯条_____________
7.早点上床睡觉_____________ 8.必须好好休息________
9.什么引起的？____________ 10.观看一场足球赛______
11.看医生_____________ 12.在晚上__________
13.在阳光下阅读_______________ 14.做早操_____________
15.乱扔垃圾___________________ 16.刷牙_____________
17.一天两次_________________ 18.早起____________
19.饭前洗手_________________ 20.吃得太多__________
21.对......有害_____________ 22.最好不要做某事_____________
23.你不允许留长指甲。________________________________________________
24.你应该把垃圾放入垃圾箱里。________________________________________
25.不要晚上熬夜太深。______________________________________________
26.读一篇关于讲我们老师的文章____________________________________
27.不吃早餐上学对我们学习有害。_____________________________________
28.叫某人做某事____________ 29.放弃某事/做某事___________ 30.向某人借某物________________ 31.把某物展示给某人____________ 32.引起癌症/疾病_______________ 33.帮他放松_________________ 34.戒烟____________ 35.多可怕啊！________________
36.必须叫他戒烟_____________________________________________________
37.必须用品________________ 38.保持你有活力______________ 39.在白天期间______________ 40.每天______________
41.饭后散步______________ 42.在每个周末______________ 43.洗澡_______________ 44.吸一口新鲜的空气____________ 45.记下；写下______________ 46.当心_________________
47.早餐我通常吃面条，晚餐我吃米饭。____________________________________
48.当我是一个小孩的时候，我妈妈总是告诉我应该吃什么。
_____________________________________________________________________ 49.健康的饮料________________ 50.强迫某人做某事______________ 51.动身上学___________________ 52.喝一杯牛奶_______________ 53.不得不_______________ 54.一......就......__________________ 55.让某人做某事____________________ 56.对做某事感到惊讶____________
57.不允许吃太多的糖果________________________________________________
58.事实上____________ 59.尽量......地_______________ 60.少于；不到_________________ 61.超过；；多余________________
Topic 3
1.和......交谈______________
2.开始；开始做_______________
3.增强......体质____________
4.一直______________
5.急救__________
6.另一方面__________________
7.代替___________
8.问你一些问题______________
9.做一些事情来防止流感_____________________________________________
10.增强我们的体质___________ 11.经常锻炼_______________
12.常换衣___________ 13.远离人多的地方__________ 14.保持我们的房间清洁15.采纳某人的建议____________ 16.服用一些药____________ 17.保持空气新鲜_____________ 18.给某人建议_____________ 19.立刻；马上_______________ 20.预防流感_______________ 21.我们不必要_______________ 22.喉咙疼_________________ 23.眼睛疼_______________
24.随地吐痰_______________ 25.洗澡_________________
26.与某人通话_____________ 27.稍后给他打电话_____________ 28.半小时后_________________ 29.留口信_____________
30.带个口信______________ 31.我现在忙/有空。_____________ 32.忘记了去做某事______________ 33.忘记了做过某事______________ 34.太多_______________ 35.非常；很____________
36.准时______________ 37.及时________________
38.告诉某人不要做某事________________ 39.明天下午________________ 40.现在___________ 41.告诉某人关于某事____________
42.在......的帮助下___________ 43.做清洁_____________
44.给一个演讲______________ 45.保持健康_____________
46.保持你健康_______________ 47.使你肥胖且不健康__________ 48.尽力做某事______________ 49.学习关于急救(知识)_________
50.做某事对某人是必要的/重要的/酷的___________________________________
51.对......是重要的_____________ 52.快乐才能健康_______________ 53.需要做某事_________________ 54.在另一方面_________________
55.(我不知道）抽烟或喝酒能引起疾病。____________________________________
56.健康的饮食习惯__________________ 57.健康的食物________________ 58.为了__________________ 59.停止锻炼________________ 60.阻止......做......_______________
Unit 3
Topic 1
1.你的爱好___________
2.我们的爱好____________
3.在某人业余时间里_____________
4.我最喜欢的爱好_________
5.听音乐______________
6.背诗______________
7.电影迷_____________ 8.去钓鱼______________
9.外出______________ 10.做一些户外活动_____________ 11.租DVDs___________ 12.喜欢做某事_____________
13.玩得开心___________ 14.读故事书_______________
15.去看电影____________________ 16.看电视_______________
17.对......感兴趣______________ 18.喜欢(某事/做某事)___________ 19.弹吉他___________________ 20.伴着音乐跳舞______________ 21.更喜欢做某事______________ 22.遛狗____________________ 23.收集邮票__________________ 24.放风筝____________________ 25.爬山_____________________ 26.栽花______________________ 27.植树_____________________ 28.在家_______________________ 29.需要改变一下________________ 30.谈论_______________________
31.去(钓鱼/爬山/旅行/游泳/购物）________________________________________
32.你的爱好是什么？我的爱好是集邮。___________________________________
33.为什么不做某事？__________________________________________________
34.邮票集___________ 35.想做某事____________________ 36.来源于中国的邮票__________________ 37.一定是___________________ 38.从......学到......____________________ 39.互相学习____________________ 40.过去常常做某事____________________ 41.不同的爱好__________________ 42.玩电脑游戏________________________ 43.流行乐______________________ 44.超过；多余_______________________ 45.500多年____________________ 46.称......为......_______________________ 47.最愚蠢的注意________________ 48.开始；着手___________________ 49.做某事是容易的______________ 50.把......粘贴到......____________ 51.与......分享......______________ 52.看起来像____________ 53.洗澡_____________________
54.我过去喜欢表演，但是我现在对打篮球感兴趣。_________________________
55.可能是____________ 56.像蛇一样危险的宠物__________
57.最丑的狗_________________ 58.向某人提供某物_____________ 59.给某人爱和安慰______________ 60.安慰某人_________________ 61.叫他Pink_____________ 62.在我家后院的池塘里________ 63.不介意（做某事）______________ 64.是否______________
65.就像……_______________ 66.带某人出去散步_____________ 67.跟着我____________ 68.一个特殊的日子_____________ 69.对某人是非常特殊的_____________ 70.所有的宠物_________________ 71.在春天/夏天/秋天/冬天____________ 72.明星照______________
73.从这些活动中获得了很多的快乐_____________________________________
Topic 2
1.美妙的音乐___________
2..这个星期天的晚上_________
3.去看一场音乐会_____________
4.在音乐会____________
5.唱一首歌_____________
6.在音乐会上_____________
7.开音乐会____________ 8.打算干某事______________
9.想做某事_____________ 10.和某人看电影___________ 11.借给某人某物______________ 12.听起来很美_____________
13.一些她的歌曲CD_______________ 14.真遗憾！________________ 15.非常感谢。_________________ 16.不用谢。_________________ 17.欢迎到我家__________________ 18.音乐课_________________ 19.乐器______________ 20.弹吉他____________
21.听音乐________________________ 22.在我空闲时间里______________
23.什么类型的音乐________________ 24.不介意______________________
25.流行乐/民俗乐/古典乐/摇滚乐/爵士乐/乡村乐___________________________
26.在生活中______________ 27.做某事怎么样？（提建议）_____ 28.介意做什么____________ 29.听摇滚乐___________________ 30.讨厌做某事/某事_____________ 31.太吵/小________________
32.最喜欢做某事_______________ 33.这种音乐__________________ 34.几种音乐________________ 35.来去匆匆__________________ 36.受……欢迎______________ 37…….中的一部分_____________ 38.因……而闻名_____________ 39.以……而闻名________________ 40.一点也不_________________ 41.我的最爱___________________ 42.日常生活________________ 43.出生于（某年）_____________ 44.出生于（某地）______________ 45.在几岁时____________________ 46.独自做某事；单独做某事___________ 47.开始做某事_________________ 48.上音乐课________________ 49.年轻人_________________
50.一个五岁的小男孩______________ 51.听着每个旋律_______________ 52.没有任何帮助做某事_______________ 53.决定做某事________________ 54.和……一样________________ 55.如此……以致于___________ 56.独自作曲_______________ 57.这么美妙的音乐___________ 58.一位天生的音乐家_______________ 59.你认为……怎么样？__________ 60.教某人某事_______________ 61.在世界上_______________
62.各种各样的________________ 63.使人快乐；让人快乐___________ 64.非常喜欢某事/做某事____________ 65.要某人做某事_______________
66.教某人做某事__________________ 67.打鼓是非常令人兴奋的。______ 68.我自己的（某东西）____________
Topic 3
1.练习某事/做某事______________
2.与某人通话______________
3.别挂___________________
4.接电话____________
5.在昨天这个时候_______________
6.洗淋浴____________
7.洗衣服______________ 8.弹钢琴____________
9.做清洁_____________________ 10.与某人聊天_______________ 11.栽树_______________ 12.参观某地____________
13.拜访某人________________ 14.吃北京烤鸭_____________
15.玩电脑游戏________________ 16.从……到……______________ 17.从七点到九点________________ 18.上个周______________
19.昨天晚上___________ 20.只是一般____________
21.我不认为这样。____________- 22.同意某人的观点______________ 23.非常正确___________ 24.低声地说/大声说_____________ 25.在新年前夕______________ 26.相聚;团聚__________________ 27.经过_________________ 28.害怕做某事________________ 29.一盒火柴_________________ 30.打某人/打败某人_____________ 31.掉下_________________ 32.暖和某人__________________ 33.熄灭________________ 34.把某人搂入怀中______________ 35.叫醒某人_____________ 36.出来______________
37.和某人聊天___________ 38.敲门_____________
39.洗澡_______________ 40.从……出来_________
41.太……而不能___________ 42.在那天______________
43.两天的周末____________
Unit4
Topic1
1.考虑__________
2.在乡村_____________
3.自然美景__________
4.住在；生活在___________
5.每年____________
6.一定是_____________
7.在农场上___________ 8.那边_______________
9.和……聊天___________ 10.追赶____________
11.和……玩；玩某物__________ 12.过……生活____________
13.同一个世界_______________ 14.和……分享……__________ 15.为…..提供……____________ 16.成千上万_______________ 17.有助于做某事____________ 18.起重要的作用；扮演重要的角色19.对……是重要的___________ 20.中国西南部_____________ 21.以……为食_______________ 22.越来越少_______________ 23.蓝鲸___________ 24.在数量上变得更少____________ 25.灭绝；消失_____________ 26.处于危险状体_____________ 27.在世界上_______________ 28在乡村的生活___________ 29.参观农场______________ 30.在地球上_______________ Topic 2
1.保护某人/某事_____________
2.湖北省______________
3.今天早晨________
4.倒塌_____________
5.失踪___________
6.丢失某人的生命_________
7.请求某人的帮助__________ 8.保护某人/某事免遭______
9.做某事的方式或方法_________ 10.失踪的人____________
11 ……. 的数目/数量___________ 12.听说___________
13.收到某人的来信______________ 14.超过__________
15.得到消息____________ 16. 失去某人的家_________
17.记得做过某事___________ 18.记得要去做某事________
19.呆在桌子下面___________ 20.就是做某事____________
21.跑出去;用光_____________ 22.保持镇定___________
23.最重要的事情___________- 24.某人怎么啦？____________ 25.做别的任何事___________ 26.最安全的地方___________ 27.挨着一堵墙_____________ 28.在……中央/中间____________ 29.远离__________________ 30.掉到某人身上_____________ 31.尽力做某事_____________ 32.当心______________
33.电线__________________ 34.坐电梯____________
35.拨打119求救____________ 36.关掉煤气和灯______________ 37.五百万________________ 38.在……帮助下____________ 39.整个国家____________ 40.正常的生活________________ 41.重建他们的家园_________________ 42.再次____________
43.空旷地带__________ 44.室内/ 室外___________
Topic 3
1.购物______________
2.便宜一点______________
3.发邮件_______________
4.看电影____________
5.面对面_____________
6.与某人聊天____________
7.查找; 弄清楚；弄明白___________ 7.形成；产生____________
8.开始干某事____________ 9.确信__________
10.使……投入使用_____________ 11.在二十世纪九十年代_______ 12.越来越重要________________ 13.与某人交谈___________
14.互相帮助______________ 15.使/让某人做某事__________ 16.看见某人正在做某事___________ 17.要某人做某事_____________ 18.保持某物/某人处于……的状态_______ 19.昨天晚上____________
20.一张新的火星图片____________ 21.新闻网___________
22.把……放入……里面去__________ 23.不确信是否_______________ 24.一个好主意_____________ 25。在网上____________
26.网上聊天_____________ 27.课后____________
28.别人____________ 29.改变世界________________ 30.是我们的生活更好_____________ 31.采用某事或做某事来干某事____ 32.网上购物_____________ 33.再次__________
34.把……变成……______________ 35.给某人写电子邮件___________ 36.查阅；抬头看_____________
常用动词短语大全 break短语动词用法大全 1. break away (from) (1) 突然逃掉或离开。如： The thief broke away from the policeman. 小偷从警察那逃脱了。 (2) 断绝往来，脱离。如： He broke away from all his old friends. 他同他所有的老朋友断绝了往来。 (3) 改掉(旧习惯)，破除(旧作法)。如： You must break away from such habits. 你必须改掉那些习惯。 2. break down (1) (机器、车辆等)坏了。如： The car broke down after an hour’s driving. 车子开了一个小时就坏了。 (2) (计划、谈判等)失败。如： Our plans have broken down. 我们的计划已失败了。 (3) (谈话、通讯等)中断。如： He broke down as he was singing. 他没唱完就突然停住了。 (4) (健康、精神等)变坏。如： Her health broke down under the pressure of work. 工作的压力把他的身体弄垮了。 3. break in (1) 突然进来，强行进入。如： He broke in and stole my money. 他闯进来偷了我的钱。 (2) 插嘴，打岔。如： He broke in with some ideas of his own. 他插话谈了自己的一些想法。 Please don’t break in on our conversation. 请不要打断我们的谈话。 The secretary broke in to say that a telegram had just arrived. 秘书插话说刚收到一个电报。 注：以上用法的break in 通常是不及物的，但有时也用作及物动词，带宾语，表示：训练某人(物)，使某人(物)适应。如： He is breaking in the new man as a machine operator. 我在训练那个新工人操作机器。 Two weeks in the new office should be enough to break you in. 在新办公室上两星期的班便足以让你适应了。 4. break into (1) 强行进入。如： The thieves planned to break into a bank. 这些小偷计划闯银行。 (2) 突然……起来。如： Hearing the news, she broke into tears. 听到这个消息，她就哭了起来。 The man broke into a run when he saw the police. 那个人一看到警察，拨腿就跑。 (3) 打断，插嘴。如： He broke into the discussion with a shout of warning. 他大声警告，打断了讨论。 (4) 占用时间。如： Social activities break into my time. 社会活动占去了我的时间。 注：break into 与break in 的有时可表示相同的意思，但前者通常为及物的，后者通常为不及物的。 5. break off (1) 停止讲话。如： He broke off in the middle of a sentence. 他一句话没讲完就停住了。 (2) 暂停，休息。如： Let’s break up for a rest. 我们休息一会儿吧。 (3) (使)折断。如： The mast has (been) broken off. 桅杆折断了。 6. break out (火灾、战争等)突然发生或爆发。如：
感恩的经典说说心情短语 人要懂的感恩，社会才会更加的美好。下面是小编整理的感恩的经典说说心情短语，欢迎阅读。 感恩的经典说说心情短语1、我们要感恩对手，感谢强大的对手给予我们的竞争压力和挑战，感谢对手给予我们学习的鞭策和成长进步的动力，用感恩的心做人做事。 2、感恩的心中有对你的牵挂，感恩的心中有对你的关怀，感恩的心中有对天下所有人的问候，在这个特殊的日子里愿天下所有人开心快乐！ 3、感恩，是春天花儿绽放时散发的清香；感恩，是夏天大树撑起的阴凉；感恩，是秋天落叶翩翩起舞时的美轮美奂；感恩，是冬天雪花为世界披上的银装。学会感恩，就会感到温暖。 4、一个人无论是成功还是怎样，能有遇到懂你的人很不容易，我们都要学会感谢生活，感谢遇到的人和事，让我们成长，成熟。生活给我最大的启示就是学会珍惜。 5、你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！感恩节快乐！ 6、感恩无私的父母，感恩朝夕相处的朋友，感恩诲人不倦的老师，感恩给予自己温暖的亲人，感恩发人深思的生
活，感恩激励一生的青春岁月…… 7、做人要学会感恩，感谢天地，感谢命运，感谢一切一切的所有，天地虽宽，道路坎坷，但是只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。 8、曾经的陌生不代表永恒，不经意间，某种感觉延续你我的友情，寂寞旅途中，能收到你殷切的关怀和诚心的祝福，我欣喜：红尘中有你同行，感恩节快乐。 9、人生的路上感谢你为我遮风挡雨，情感的路上感谢你对我宽容包含，生活的路上感谢你对我的温暖呵护，感恩节的日子里献上我最真的谢意！ 10、忘不了那慈祥的目光，忘不了那温暖的鼓励，忘不了那教诲的话语，忘不了那亲切的叮咛。感谢恩师，丰富我们的知识，雕刻我们的灵魂。 11、人只有在经历了无数次岁月的洗礼后才会逐渐的走向成熟睿智。那时的你再蓦然回首，曾经的阴霾只不过是人生长河中的一朵浪花，如梭岁月里的一缕馨香。 12、感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义；学会感恩，就是要学会谦虚本份；学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨…… 13、感恩，不仅是一种情感，更是一种行为表现，是以“寸草心”报“三春晖”的赤子之举。感恩有时只需要一
短语知识 一、并列短语 有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。如：调查研究，你们和他们，省，市，县，等等。 １、类型 ⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语） ⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语） ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语） ⑷代＋代我和他这样那样（名词短语） ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语） ２、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴时间顺序：春、夏、秋、冬 ⑵大小顺序：省、市、县 ⑶年龄顺序：老、中、青 ⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好，等等 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 ２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。 三、动宾短语 由动词和宾语组成。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争 骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠 四、后补短语 A、动+补 由动词（形容词）和补语组成。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。 例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急 五、形补短语 B、形+补 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 结构助词“得”是补语的标志。 例如：机灵得很密得不透气漂亮极了 六、主谓短语 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词） 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形 例如：①名词+形容词：他聪明、书香、劳动光荣、行为端正 ②名词+动词：红旗飘扬、巨浪翻滚、思想解放 ③名词+名词：明天星期天、今天星期四 七、复指短语 两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。 例如：首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级枣地主我们每一个人 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。 例如：我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。 八、方位短语 由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。 例如：井冈山上月光下他们之间（名词） 吃饭以前改革中回收之间（动词） 树林东边操场上（处所）
中日色彩词语论文：中日色彩词语对照研究 【中文摘要】色彩词是各民族语言中的重要组成部分,它有着独特的文化意义、语言意义以及象征意义。反映了各个民族、地域、团体所特有的色彩意识及文化传统。顾名思义,所谓色彩语,就是表示色彩的词语。其中,也有很多表达特殊意义的色彩词语。例如,汉语里的“红”有“红泪”这种表达,但这里的“红”并非表示红色,而是“美人”的意思。日语也不例外,日语当中有“赤新聞”这种说法,但是这里的“赤”也并不是表示颜色,而是表示“低级,恶俗”之意。原本是表示同一种颜色的色彩词语,但是通过表意的不同,折射出中日两个民族在色彩感和色彩认识上的不同。同时,也这从侧面反映了中日两国不同的文化特征。本稿分为五章展开论述,具体内容如下。第一章,考察色彩词语的先行研究和研究现状,聚焦问题点,明确研究、考察范围、研究方法及研究意义。第二章,从语言构成的角度,比较汉语的“红”和日语的“赤”,并对汉语的“红”和日语的“赤”从语言构成的异同上进行研究和分析。第三章,从词性及功能的角度,比较汉语的“红”和日语的“赤”,并对汉语的“红”和日语的“赤”从词性、词类、功能的异同上进行研究和分析。第四章,从意义上比较汉语的“红”和日语的“赤”,并汉语的“红”和日语的“赤”在意义上的异同进行分析研究。第五章,从惯用表现的角度,对由汉语的“红”构成的成语、谚语、诗歌和由日语的“赤”构成的四字熟语、谚语、诗歌进行比较分析,考察汉语的“红”及日语的“赤”的异同之处。本
稿通过比较研究的方法,对众多例句进行观察和分析,并加以说明,明确了汉语的“红”和日语的“赤”的异同点,并在客观分析的基础上阐述了自己的想法。 【英文摘要】 【关键词】中日色彩词语红赤语言构成词性功能意义异同点 【英文关键词】 【目录】中日色彩词语对照研究要旨4-5摘要 5-8はじめに8-9 1. 研究目的と方法9-14 1.1 先行研究9-12 1.1.1 日本語の色彩語に関する研究 9-11 1.1.2 中国語の色彩語に関する研究 11-12 1.1.3 中日色彩語に関する対照研究12 1.2 先行研究の問題点12-13 1.3 本研究の目的13 1.4 研究方法13-14 2. 語構成における“红”と「赤」14-20 2.1 中国語の“红”について15-18 2.2 日本語の「赤」について18-20 2.3 語構成における“红”と「赤」の異同点20 3. 品詞·機能における“红”と「赤」20-27 3.1 “红”について20-23 3.2 「赤」について23-26 3.3 品詞·機能における“红”と「赤」の異同26-27 4. 意味における中国語の“红”と日本語の「赤」27-43 4.1 中国語の“红”の意味27-35 4.2 日本語の「赤」の意味35-42 4.3 意味の異同点の対照42-43 5. 慣用表現における両国語の異同
感谢的短语 2、我亲爱的的老师，你素白的手，教给了我们受用的知识，你宽广的心，容纳了我们的顽劣，你自身的榜样，树立了我们做人信念，谢谢你，愿你教师节快乐! 3、谢谢你曾经给过我的幸福，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流……我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切! 4、意料外接到你的电话，平凡话语滋润我心田，善意提醒让我受益匪浅，真心真意地谢谢你衷心地关心，我也祝你一切如意，因为大家好才是真的好。 5、人在困难的时候，一点点帮助都弥足珍贵;人在顺利的时候，一点点喜悦都让人陶醉;人在寂寞的时候，一小条短信都可以读到整夜不睡!谢谢你! 6、难忘您慈爱的微笑，常想您鼓励的眼神，牢记您谆谆的教诲，铭刻您无微不至的关心。亲爱的老师，发条短信祝您天天开心! 7、最近难得有些空闲，在家休息，偶然想起来看看网上的世界，来看看网络中各异的你们，并带上我的祝福，不管是认识的，不认识的，都忘你们幸福平安，这几天刚把博客做好，希望你们互相转告下，叫上朋友多来走走。。。 8、生命就是一场忧伤的夜曲，伤感是一种病毒，每一次阵痛，都是生命本身的能量释放，或许只有在这些悲伤与
忧愁里，我们才感受到生命的真实。 9、在忙碌交织的岁月里我会永远珍惜这份友情，轻轻地道一声祝福，却道不尽心中的万语千言，只愿温馨的帖子，捎去我衷心地祝福，我的空间因你而美丽，感谢一路上有你! 10、幸福的生活中少不了你的陪伴，高兴的快乐都是关于你的出现。感谢有你，生活不在孤单;感谢有你，距离不在遥远;感谢有你，短信! 11、感谢行货，感谢水货，感谢天下所有手机!手机，让我能够随时随地找到你，陪你聊天，给你发信，还能把照片传给你!手机，让我们没有距离!如果某天，找不到你了，问题也不在手机!或是你事情太多，忘记开机，或是你外出考察，没在服务区，或是你正在谈事，不便接听! 不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开!感谢你对我多年的照顾。 每个阳光灿烂的日子，都会让我心存感谢!在这个感恩节，真心的感谢你，让我可以以坚强的意志和无谓的精神，抗击酷暑严寒，风雨雷电，而不觉疲惫和孤单. 雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守侯着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐! 一朵花摘了许久枯萎了也舍不得丢，一把伞撑了许久雨停了也记不起收，一条路走了许久天黑了也走不到尽头，一
一、复杂短语分析要点提示及示例 复杂短语分析也即层次分主要应当把握两个要点∶一是切分，要准确地判定从哪儿切分的问题，也就是说每一次切分，都要明确说出该构造层面的直接组成成分；二是定性，要准确标出一个层面的两个（通常是两个）直接组成成分之间的句法关系，而不必考虑间接成分之间的结构关系，也不考虑成分之间的语义关系。另外，还要注意的是，切分一般应当到“词”为至，最后一个层面的直接成分一般应当全部为“词”。 目前分析短语的结构，大都采用框式图解法。例如∶ 1．我看了一下午书 |__||___________| 主谓 |_________||__| 述宾 |__||______| 述补 2．学校同意张老师参加去东北的考察团 |____||___________________________| 主谓 |___||________________________| 述宾 |_____||__________________| 主谓 |____||______________| 述宾 |_______||______| 偏正
|___||____| 述宾3．写信催他马上离开上海回北京 |____||_____________________| 连动 |__||__| 述宾 |__||________________| 主谓 |___||_____________| 偏正 |________||_____| 连动 |___||___||___||___| 述宾述宾4．儿子的朋友送的一对花瓶 |____________||_______| 偏正 |_________||___||___||___| 主谓偏正 |____||____| 偏正 5．学校希望他下个学期教语文 |___||___________________|
短语知识 一、并列短语? 有两个或两个以上的名词、动词、形容词组成。如：调查研究，你们和他们，省，市，县，等等。? １、类型? ?⑴?名＋名?文化教育?今天或明天（名词短语） ?⑵?动＋动?调查研究?愿意并实行（动词短语） ?⑶?形＋形?光辉灿烂?庄严肃穆（形容词短语） ?⑷?代＋代?我和他?这样那样（名词短语） ?⑸?数量＋数量?四面八方?千秋万代?三斤五两（名词短语）? ２、并列短语一般前后可以互换位置。? 例如：?工厂农村我你他? 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。? ?⑴?时间顺序：春、夏、秋、冬 ?⑵?大小顺序：省、市、县 ?⑶?年龄顺序：老、中、青 ?⑷?逻辑顺序：继承和发展?接近文学和爱好文学 ?⑸?语言习惯：男女老少?金银铜铁?油盐酱醋? ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。? 例如：?姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）?二、偏正短语? 偏正短语：由名词中心语或定语或由动词、形容词中心语和状语组成。如：我的老师、一个同学、勤奋的女生、一孔之见，仔细地看、突然听到、特别快、相当好，等等 １、前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。? ?⑴?定＋中（名、代），如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐
?⑵?状＋中（动、形），如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走? ２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。? 三、动宾短语? 由动词和宾语组成。如：歌唱祖国、顾全大局、做作业、是散文、喝凉水等等 动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。动词＋宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。?例如：?消灭敌人?放下包袱?丢下它?发展生产?进行斗争? 骗取信任?恢复平静?爱热闹?下决心?有幽默感?像珍珠? 四、后补短语? A、动+补? 由动词（形容词）和补语组成。如：看清楚、做得完、住一宿、跑得快、红透了、富得冒油等等。动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。? 例如：?看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里?、跑得快?、走的急? 五、形补短语? B、形+补? 以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。? 结构助词“得”是补语的标志。? 例如：?机灵得很密得不透气????漂 亮极了 六、主谓短语? 陈述与被陈述的关系。名词（代词）+动词（形容词）? 主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”? 结构形式：A名+动??B名+形??C代+动???D代+形 例如：?①名词+形容词：他聪明、书香、劳动光荣、行为端正 ②名词+动词：红旗飘扬、巨浪翻滚、思想解放
中日颜色词语及其文化象征意义 李庆祥 颜色只不过是人的一种主观感觉，这种感觉 有的称之为色彩感觉，如日本人的原始色彩感觉 是赤为明、黑为暗、白为显、青为晕，这与我国古代 用颜色代表“五行”“五方”如出一辙。人给每一种 色彩感觉都确定了名称，而记载这些颜色名称的 词就是颜色词。颜色的名称多源于能够提炼染料 的自然物质，如与植物有关的红色类颜色词，汉语 中有:枣红、石榴红、桃红、玫瑰红、山碴红等;日语 中有:极色、杠梅色、桃色、蔷薇色、珊瑚色、撅子 色、毒色、茜色等。与矿产物质有关的黄色类颜色 词，汉语中有:金黄、土黄、蜡黄等;日语中有:雄 黄、黄土色、象牙色、生壁色等。与动物有关的颜 色词，汉语中有:鹅黄、鸡冠红、猩红、鱼肚白、鹦鹉绿、乌黑等;日语中有:鸭色、娃色、梅鼠、猩猩耕、 海老茶、狐色、胳鸵色、雀色、莺色、氛羽色等。也 有的是人通过想象、联想而以自然物确定的。这 一类的颜色词，汉语中有:天蓝、水绿、苔青、月白、 雪白、火红、水红等;日语中有:廿夕了工口一(阳 光色)、苔色、苗色、水色、空色等。因为中日两国 丝染纺织业历史悠久兴旺发达，大部分颜色词与 丝染纺织业有密切关系。《说文解字》系部有关丝 帛的颜色词就有很多，如“红、绿、紫、绛、维、缉、绢(白色)、缥(白青色)、堤(丹黄色)、细(黑色)、素” 等;日语中除了与汉语相同的“红、绿、紫、绛、啡、给、缥”等外，还有“棘色、洗朱、瓶视、一斤染”等。在古代，绢是中国特有的丝织物，唐·颜师古注: “绢，生白增，似嫌而疏者也。”所以用它来代表白 色，反映出中国丝织文化的背景。而日语把酿酒 用的拥霉的颜色叫做“翅魔”，这是一种略带灰的 黄绿色，是日本的禁色之一，反映出日本酿造文化 的背景。类似上述许多颜色词，它不仅表示出不 同的色彩，而且还从某个侧面反映出不同民族的 文化和生活的特征。 3.颜色词的文化象征意义 中日颜色词都蕴涵着深厚的民族文化心态和 感情色彩，所以颜色词多数具有丰富的象征意义。 一般认为，颜色词的象征意义是通过客观事物的 色彩联想而生发出来的，即人们常说的看到某种 颜色就会产生某种联想。所以，不同的颜色词具 有不同的象征意义，同一个颜色词在不同的民族 语言中其象征意义也不尽相同，某些颜色词即使
五种基本短语类型教案 教学目标： 1、理解五种短语类型的概念及结构层次关系。 2、能正确判断短语的种类。 教学重难点： 能准确判断五种基本短语类型。 教学课时： 一课时 教学用具： ppt 教学过程： 一、并列短语 定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。 １、类型 ⑴名＋名文化教育今天或明天 ⑵动＋动调查研究愿意并实行 ⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆 ⑷代＋代我和他这样那样 ⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两 2、并列短语一般前后可以互换位置。 例如：工厂农村我你他 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 ⑴时间顺序：春夏秋冬 ⑵大小顺序：省市县 ⑶年龄顺序：老中青 ⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学 ⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋 ３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。 例如：姐姐和我（名词＋代词） 勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代） 二、偏正短语 1、定义：由名词、动词或形容词与它们前面起修饰作用的词组成的短语。
2、类型： 前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。 ⑴定＋中（名、代） 如：（祖国）大地（一朵）茶花（前进）的步伐 ⑵状＋中（动、形） 如：[很]好看[独立]思考[慢慢]地走 3、小技巧： 旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。三、动宾短语 定义：由动词与后边支配或涉及的对象组成的短语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 类型：“动词+名词” 如：看电影、修理机器、热爱祖国、出现故障等。四、主谓短语 定义：陈述与被陈述的关系。主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。 １、类型 ⑴名+动觉悟提高思想解放 ⑵名+形阳光灿烂心情舒畅 ⑶代+动我们唱歌怎么消失 ⑷代+形这里干净那里美丽 五、补充短语 定义：由动词或形容词与它后面起补充作用的词组合而成的短语。 １、类型 “动词+补语”盛满吓跑洗得干净抱起来 “形容词+补语”暗得很冻得麻木好得很慢一点儿
表达感谢的短句 导读：本文是关于句子大全的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 1、感谢岁月让一只船，在这里找到了落帆的愿望。你的温情不是花朵，是青青的枝，冬天过后总有新叶。 2、很感激你，正式因为你一直以来的容忍和提拔，才有我今天在公司的成绩，谢谢你！ 3、你牵着我的手，走进无边的风雨，不管前路崎岖你从来坚定，谢谢你，让我可以在平凡世界，发现我自己，不管是否有阳光照耀，我依然美丽，你让我明白，爱你就是爱我自己，你让我学会，珍惜生活里的点点滴滴。 4、无论将来如何，我都要感谢你，感谢你来到我的生命中，带来了美丽和快乐！ 5、谢谢你曾经给过我的，哪怕这幸福的代价是那么大，大到头破血流，我会永远真惜这一段感情，珍惜这一段记忆，谢谢你为我做过的一切！ 6、谢谢你的关心，谢谢你的帮助，谢谢你对我的爱。衷心谢谢！ 7、感谢您坚强的笑容，为我照亮一角别愁的雨空，此后的多少天里，我将因为这笑容而盼望着相遇的美丽。 8、那么，让我们合上双手，闭上双眼，向上天诚心地祷告，愿天下人，铭记感恩，铭记恩情！
9、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。 10、你给我的最珍贵的礼品，真诚的友情，在我生活的银河中，犹如一颗明亮的星星。 11、感谢快乐让你如此快乐，感谢健康让你如此健康，感谢幸福让你如此幸福，感谢如意让你如此如意，感谢人民币让你如此有钱，祝你天天开心，一切顺利！ 12、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。 13、轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方。 14、老大，多谢你给我这样的机会，这个小组因为有你所以空前的团结，你的坚定和鼓舞给了我们莫大的支持。老大，谢谢你！ 15、感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。 16、昨天，因为有缘相识，我们选择感谢；今天，因为你的亲切关注，我们选择感谢；明天，因为你的积极参与，我们继续选择感谢。感谢你，各位亲爱的朋友！感谢你对好心情的大力支持，感谢你对好心情的无私厚爱，感谢你对好心情的辛勤点击，感谢你对好心情的倾心关注。 17、感谢领导这段期间的细心栽培，对我帮助很大，全面提升了自己的业务水平。
智慧的名人名言短语 人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园， 而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。 一个人如果胸无大志，既使再有壮丽的举动也称不上是伟人。 一个能从别人的观点来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不 必为自己的前途担心。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 鸭仔无娘也长大，几多白手也成家。 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。 雄心志四海，万里望风尘。 人无志向，和迷途的盲人一样。 天才是因为对事业的热爱感而发展起来的，简直能够说天才。 伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。 一个人的破产是绝望，的资产是希望。 心志要坚，意趣要乐。 有志登山顶，无志站山脚。 行动是治愈恐惧的良药，而犹豫拖延将持续滋养恐惧。
心随朗月高，志与秋霜洁。 无所求则无所获。 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 有志者，事竟成。 志不真则心不热，心不热则功不贤。 志不立，天下无可成之事。 丈夫志气薄，儿女安得知? 征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 志，气之帅也。 志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 丈夫志不大，何以佐乾坤。 丈夫四海志，万里犹比邻。 志当存高远。 志高山峰矮，路从脚下伸。 志坚者，功名之柱也。登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭。 男子千年志，吾生未有涯。 鸟不展翅膀难高飞。 鸟贵有翼，人贵有志。 贫困教会贫困者一切。
中日色彩词“绿”之翻译探究（一） 中国是一个拥有着上下5000年历史的古国，有着意义深远的风俗习惯，形成了中国所特有的文化。翻译好一个词，首先需要弄清这个词的含义和背后的文化背景。因此，本篇文章主要对中日色彩词“绿”的意义进行了分析。 标签：“绿” 文化异同 中国是一个拥有着上下5000年历史的古国，有着意义深远的风俗习惯。在历史不断传承、发展的过程中，形成了中国所特有的文化。例如，中国人对黄色的崇拜等。日本是中国一衣带水的邻邦，日本文化深受中国文化的影响。另一方面，由于其自身特有的地理环境及审美观念等因素，使其文化又具有一定的独特性。例如，日本人对绿色的喜爱等。 翻译好一个词，首先要弄清这个词的含义和背后的文化背景。中日色彩词“绿”异同及对译关系的考察是为今后的翻译工作所做的一项准备。此外还希望通过此考察能够对中日文化异同的理解起到一定的作用。 因此，本论文分别对中日色彩词“绿”的意义进行了分析，在此基础上探究其异同，进而通过列举例句的方式考察了其对译关系。即，在中日两种语言当中，“绿”有着诸多不同，因此在翻译的时候也需要考虑到许多因素。在翻译的时候，究竟是应该直译呢，还是意译呢？如果是后者的话，具体又应该如何意译呢？ 一、汉语和日语中不同的“绿” 1.汉语中“绿”的独特含义 1.1“绿林”——“强盗”、“狭义” 原文：绿林生涯，那也算自古有之的一行。（《活动变人形》王蒙2009.4.1） 译文：誘拐、略奪を事とする匪賊、馬賊だって大昔から一角の生業と見なされている。（「中日対訳コーパス」北京日本学研究センター.2003） 在汉语中，有“绿林”和“绿林好汉”等说法，而日语中却没有，因此如果想要翻译好这类词语的话，便需要根据中国相关历史对其稍作解释，而非简单直译。在中国古代，贫苦的劳动人民一方面要为了生计而拼命奔波，另一方面还要忍受贪官污吏的压迫。在这情况下，很多人不堪重负，而变成了强盗。随着时间推移，这些“绿林人士”逐渐转变为反抗恶势力的大英雄，即“绿林好汉”。 1.2“绿帽子”——代表妻子出轨 在中国古代，绿色含有“卑微”之意。唐代，七品以下的官吏所穿衣服均为绿
英语常用词组 一,动词词组(包括短语动词、介词词组和其他词组） (一)由be构成的词组 1)be back/in/out 回来/在家/外出 2)be at home/work 在家/上班 3)be good at 善于,擅长于 4)be careful of 当心,注意,仔细 5)be covered with 被……复盖 6)be ready for 为……作好准备 7)be surprised (at) 对……感到惊讶 8)be interested in 对……感到举 9)be born 出生 10)be on 在进行,在上演, (灯)亮着 11)be able to do sth. 能够做…… 12)be afraid of (to do sth. that…) 害怕……(不敢做……,恐怕……) 13)be angry with sb. 生(某人)的气 14)be pleased (with) 对……感到高兴(满意) 15)be famous for 以……而著名 16)be strict in (with) (对工作,对人)严格要求 17)be from 来自……,什么地方人 18)be hungry/thirsty/tired 饿了/渴了/累了 19)be worried 担忧 20)be (well) worth doing (非常)值得做…… 21)be covered with 被……所覆盖…… 22)be in (great) need of (很)需要 23)be in trouble 处于困境中 24)be glad to do sth. 很高兴做…… 25)be late for ……迟到 26)be made of (from) 由……制成 27)be satisfied with 对……感到满意 28)be free 空闲的,有空 29)be (ill) in bed 卧病在床 30)be busy doing (with) 忙于做……(忙于……) (二)由come,do,get,give,go,have,help,keep,make,look,put,set,send,take,turn,play等动词构成的词组 1)come back 回来 2)come down 下来 3)come in 进入,进来 4)come on 快,走吧,跟我来 5)come out出来 6)come out of 从……出来 7)come up 上来 8)come from 来自…… 9)do one's lessons/homework 做功课/回家作业 10)do more speaking/reading 多做口头练习/朗读 11)do one's best 尽力 12)do some shopping (cooking reading, cleaning)买东西(做饭菜,读点书,大扫除) 13)do a good deed (good deeds)做一件好事(做好事)
感谢的英语短语 想要对别人帮助自己学习英语的感谢之情时，如何用英文短语表达呢?下面就由为大家带来感谢的英语短语表达，希望大家能有所收获。 感谢的英语(短语篇)1. 感谢信letter of thanks 2. 感谢款待Thanks for Lius Hospitality 3. 表示衷心的感谢express heartfelt thanks; 感谢的英语(句子篇)1、她对我送的礼物表示感谢。 She thanked me for the present. 2、她应该为此得到他的感谢。 She deserved his thanks for it. 3、感谢你们对我们照顾得如此周到。 Thank you for looking after us so well. 4、由我负责感谢我们的主席给我们作了这次报告。 It falls to me to thank our chairman for his speech. 5、我从心坎里感谢你。 I thank you from the bottom of my heart. 6、我真不知道该怎么感谢你。 I don't know how I can possibly thank you enough. 7、我应该感谢的是他。
I should have thanked him. 8、告诉他们你感谢他们的工作。 Tell them you appreciate what they do. 9、感谢你做的一切。 Thank you for everything. 10、我们特别感谢他的及时帮助。 We are particularly grateful to him for his timely help. 11、我真不知道该怎样感谢你才好。 I don't know how I can possibly thank you enough. 感谢的英语(例句篇)1. Well, at any rate, let me thank you for all you did. 好吧，不管怎样，还是要感谢你所做的一切。 2. When the decision was read out Mrs Gardner thanked the judges. 判决书宣读完，加德纳夫人向法官们表示感谢。 3. Any assistance you could give the police will be greatly appreciated. 您提供的任何帮助警方都将万分感谢。 4. I thanked them for their long and loyal service. 对于他们长期以来忠诚的效力我非常感谢。 5. For all this I have only you to thank. 这一切我都得感谢你才是。
层次分析的步骤 运用直接成分分析法分析短语，一般是从大到小进行切分，先分析出构成这个短语的两个直 接成分，然后再分别分析两个直接成分的内部结构，这样层层切分，一直到词为止。下面以我 们大家应该学好语法知识为例，具体说明复杂短语的层次分析步骤。 第一步，仔细阅读短语，准确理解短语的意义，在此基础上确定组成短语的两个直接成分， 以及两个直接成分之间的结构关系，然后把两个直接成分标示出来，并在下面标明结构类型。从 总体上看，这个短语第一层次的两个直接成分之间是陈述与被陈述的关系，短语的结构类型是主 谓短语。分析如下： 我们大家应该学好语法知识 | || | 主谓 第二步，第一步切分出来的两个直接成分我们大家和应该学好语法知识，仍然是两 个短语，因此，还要分别切分出它们的直接成分，确定它们各自的结构关系。先看左边的直接成 分，经分析确定为同位短语；再看右边的直接成分，经分析确认为状中短语。分析如下： 我们大家应该学好语法知识 | | | | 主谓 | | | || || |
同位状中 第三步，分析第二步切分出来的四个直接成分，其中我们、大家和应该三个直 接成分可以确定是词，因此，这三个直接成分就不必再进行分析。直接成分学好语法知识仍 是短语，还要进行分析。经分析确定学好语法知识是述宾短语。分析如下： 我们大家应该学好语法知识 | | | | 主谓 | | | || || | 同位状中 | || | 述宾 第四步，分析第三步切分出来的两个直接成分学好和语法知识。经分析确定，学 好是述补短语，语法知识是定中短语。分析如下： 我们大家应该学好语法知识 | | | | 主谓 | || | | || | 定中述宾 | || | 定中 |_|_|| || | 述补定中
名词及名词短语 可数名词复数变化规则： 几个外来词的复数：German--Germans；Roman--Romans； Norman-Normans；piano--pianos；photo-photos. 可数名词复数的不规则变化： 有生命名词的所有格： 无生命名词的所有格： 考点一：名词辨析 1.(1)accident“意外事件，偶发事件”，一般指(不幸的)事故，如车祸、天灾之类。a chapter of accidents一连串的意外事故；by accident意外地；a happy accident 侥幸；Accidents will happen在所难免。(2)incident多指较小的事件、小插曲或人生中所碰到的虽小但留下较深印象的平凡事情，也可以指外交、政治方面的重大事件。Without incident，平安无事 (3)affair“事物，要事”，头绪繁多的事；恋爱事件。World affairs 世界大事；foreign affairs外交事务；state of affairs局势，事态；be sb`s affair使某人自己的事。 (4)business“事情”，主要用于一些习语中，常带有厌恶感。Business is business.公事公办.none of your own business/mind your own business，不管你的事，别多管闲事；get down to business，认真干某事；have no business doing/to do无权/不应该做某事；business as usual照常营业；be in business/go into business做生意，经商，办公司；be on business出差；business suit（办公室穿的）西装；
中日五种基本颜色词义项比较 一、中日基本颜色词的来源 中国有着悠久的历史文化，颜色词的出现，也是很早。甲骨文中有用“幽（黑）、白、赤、黄、青”来表示色彩的记载。也就是说，黑、白、赤、黄、青是中国最初用来表色彩的颜色词，也就是“五色”。这五种颜色，正好和中国古代哲学中的阴阳五行相对应，“五行”的“木、火、土、金、水”正好对应“五色”的“青、赤、黄、白、黑”。下面我们说一下这五个词的来源。 赤，《说文解字》：“赤，南方色也。从大，从火。红，帛赤白色也。”意思就是说，“红”是一种由白与赤两种颜色间杂而成的间色，不是表示正色的红颜色，因此赤就我们所说的“红”的正色。在日语中，“赤”也是和“光”有着联系的。 白，许慎《说文解字》：“白，西方色也，阴用事，物色白。从人合二。二阴数。”汉代的五行之学认为，月为太阴，位西方主白色，故白为西方色，即白色之称。在日语中，“白”是和“明亮、清楚”的语源相同。 青，《说文解字》：“青，东方色也。木生火，从生，从丹。”由此我们可以看出“青”既与“植物”相关也与“生”相关。在日语里，大野晋在『日本?Zの世界』中指出：“青”这个颜色词和蓼蓝这种蓼科草本植物有密切的联系。 黑，《说文解字》云：“黑，火所熏之色也。从炎，上出?
洹薄Ｓ尚砩鞯淖⑹涂芍?，黑色为火焰上升熏燎物体所形成的颜色，即烟熏所成之色，也即炭黑。日语中对“黑”的语源主要有好几种解释，其中最有说服力的一种解释认为“黑”是由“暮”和“暮色”的意思转换而成。 黄，《说文解字》：“地之色也。从田从?樱右嗌?。?樱? 古文光。凡?S之属皆从黄。”从这段来看，也就是说黄是土地的颜色。日本颜色名称的起源是“赤、白、黑、青”这四种颜色，在当时日本人的色彩观念中，黄色归在赤的色相上，所以，在日本古代黄色是表示低等级的颜色，这正好和我们相反。 二、中日五中基本颜色词的义项对比 颜色词经过漫长的历史发展，它的词义也逐渐变化着，我们先来看一下，现代的颜色词的词义。在我们汉民族里，有五种基本颜色“红色、白色、黑色、青色、黄色”，我们先来看一下《现代汉语词典》对五种颜色的解释。 1、红色 赤，也就是我们现在常说的红色，在《现代汉语词典》中对红的解释是：①形像鲜血的颜色。②象征喜庆的红布。③形象征顺利、成功或受人重视、欢迎。④象征革命或政治觉悟高。⑤红利。⑥名姓。自古以来，红色在我们民族中就是一种比较喜庆的颜色，而且象征着美好、吉祥和喜庆，比如“红榜”。在日本，人们认为“赤”具有辟邪、保平安的神奇效力，并且也有喜庆之意。但是相比之下，中国的红色是偏重好的寓意，而在日本，在
500个常用词组短语| 雅思四六级通用 英语君微信号：weiyingyu520 1. a big headache 令人头痛的事情 2. a fraction of 一部分 3. a matter of concern 焦点 4. a series of 一系列,一连串 above all 首先,尤其是 5. absent from不在,缺席 6. abundant in富于 7. account for 解释
8. accuse sb. of sth.控告 9. add to增加(add up to) 10. after all 毕竟,究竟 11. agree with同意 12. ahead of time / schedule提前 13. ahead of 在...之前(ahead of time 提前) 14. alien to与...相反 15. all at once 突然,同时
16. all but 几乎;除了...都 17. all of a sudden 突然 18. all over again 再一次,重新 19. all over 遍及 20. all right 令人满意的;可以 21. all the same 仍然,照样的 22. all the time 一直,始终 23. angry with sb. at/about sth.生气, 愤怒
24. anxious about/for忧虑,担心 25. anything but 根本不 26. apart from 除...外(有/无) 27. appeal to 吸引，申诉，请求 28. applicable to适用于 29. apply to适用 30. appropriate for/to适当,合适 31. approximate to近似,接近