七年级上册科学第0-4章知识点汇总
第0章
1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。
2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。
3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设
④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流
4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm
1μm=1000nm
长度测量的步骤：①观察刻度尺：⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位
②选正确：根据实际需要，选择适当的量程和最小刻度值的尺。
③放正确：有刻度的一遍紧靠被测物体。
④看正确：视线应与刻度尺尺面垂直。
⑤读记正确：估读到最小刻度的后一位，测量结果由数字和单
位组成。
误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。其中③
是我们实验室常用的减少误差的方法。
5、温度表示物体的冷热程度，测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。温度的单位是摄氏度，符号℃。
温度计的使用注意事项：①被测温度不得大于温度计的量程。②充分接触被测液体。③待温度稳定后读数，不得拿出读数。④读数方法与刻度尺近似（不需估读）。
体温计的构造特点：①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管（温度计可以拿出来读数的原因）。③外形是三棱形。
体温计最小刻度为0.1℃，测量范围为35℃-42℃
6、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y)，月，天(d)，小时(h)，分钟(min)，毫秒(ms)。
单位换算：1天=24小时 1小时=60分
1分=60秒 1秒=100毫秒
1年=365天 1年=12个月
7、质量：物体所含物质的多少。质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。质量的国际制单位为千克，符号 kg ，常用的单位有吨(t)，克(g)，毫克(mg)等。
单位换算：1t=103kg1kg=103g 1g=103mg
实验室测量质量的常用工具托盘天平，结
构如图。
托盘天平的使用步骤：
①调平，天平放在水平台面上，游码移
到最左端，调节平衡螺母，使指针对
准分度盘的中央刻度线。
②称量，左物右码，并调节好游码，使
指针对中中央刻度线。
③读数，待测物体的质量=砝码质量+游
码左端对应的刻度。
④整理，将砝码放回砝码盒中，取下待测物。
天平使用注意事项：①待测物质量不得超过天平的量程。
②砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子，禁止用手。
③放取待测物和砝码时，应轻拿轻放。
④不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，必
须装在一定的容器中。
8、能量的存在：①自然界一切活动都需要能量。②周围的一切物质都具有能量
能量的不同形式：①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能
动能：物体运动所具有的的能量。势能：由于物体形变或被举高所具有的能。势能包括重力势能（物体被举高）和形变的能（也叫弹性势能，物体发生形变所具有的的能量）。动能和势能统称为机械能。
能量可以促使物体发生运动和变化。
不同形式的能之间可以相互转化（不可能无中生有）
9、信息的传播：①信息传播主要通过文字、符号、图像和声音等多种形式进行。②信息传播以广播、电视、电话、计算机互联网为工具。③信息传播以书籍、广告、报纸为载体。
第1章
1、栖息地：生物生活和居住的地方，也叫生境。
陆生植物离不开土壤，土壤可以为植物提供养分，水分和空气。
陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状，能够吸收太阳光，进行光合作用。也有一些植物的叶子发生了变化，仙人掌的针状叶（适应干旱环境），捕蝇草带刺的可以合拢的叶（适应缺氮的土壤）。
常绿阔叶树：如香樟，冬青等
阔叶树
叶落叶阔叶树：如枫树，紫玉兰等
针叶树：如松，杉，柏等
不管是落叶阔叶树还是常绿阔叶树，它们的这种表现都是对寒冷气候的适应。
陆生植物的茎：大多是直立和结实的，属于直立茎，起支撑作用。但也有植物不是直立的茎。
①匍匐茎：草莓，西瓜等。②缠绕茎：牵牛花等。③攀援茎：葡萄，黄瓜等。
陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的，叫做虫媒花，如一些有艳丽花朵的植物。利用风力传播花粉的，叫做风媒花，如小麦，水稻，蒲公英等。
2、陆生动物：起源于水生动物。陆生高等动物生活在陆地上，一般具有发达的附肢支撑身体，有能防止水分散失的体表。这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应。
陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较
3、水生植物：分为水生低等植物和水生高等植物，水生低等植物如单细胞植物
和藻类植物，可以直接吸收水中的营养物质和养分，也可以进行光合作用。
水生高等植物根据出水程度不同，可以分为挺水的（如荷花、芦
苇等），浮水的（如浮萍，水葫芦等），沉水的（如金鱼藻等）
4、水生动物：见下一章。
5、生物的基本特征：①生物都能进行繁殖。②生物都有生长和发育的现象。③
生物具有应激性。④生物具有遗传和变异的特征。
第2章
1、动物的主要类群
各类动物的结构特点
脊椎动物
鱼类：身体呈纺锤形，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面大多有鳞
片，鳞片表面有黏液，身体两侧各有一条侧线，体温不恒定。体外受精，体外
发育，卵生。代表动物：各种鱼类。
侧线的作用：与神经相连，感知水流，测定方向。
鱼鳍的作用：背鳍、臀鳍、胸鳍、腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，尾鳍的作
用是产生前进的动力。
两栖类：幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地或水中，用肺兼皮肤呼吸，体外受精，体外发育，卵生，体温不恒定（需冬眠）。代表动物：大鲵等
爬行类：皮肤表面有角质鳞片或甲，用肺呼吸，体内受精，体外发育，卵生，陆生生活，体温不恒定。代表动物：乌龟、鳄鱼等
鸟类：身体呈纺锤形，有喙无齿，身体表面有羽毛，前肢变成翼，胸肌发达，骨中空，卵生，用肺呼吸，双重呼吸，无膀胱，体温恒定，且体温较高，大多能够飞翔。代表动物：各种鸟类。
哺乳类：最高等的脊椎动物，全身被毛，体温恒定，胎生，哺乳，用肺呼吸。代表动物：猩猩，蝙蝠（唯一会飞的哺乳动物）等
哺乳类的分类：1、食肉类：以猎食其他动物为生
2、有蹄类：趾端增厚形成了蹄
3、啮齿类：门牙一辈子都在生长
4、灵长类：脑高度发达，与人类有叫近的亲缘关系
5、有翼类：会飞行
6、鲸类：终身生活在水中，外形上已特化成与水生生活相适应
的形态
无脊椎动物
原生动物：最低等的无脊椎动物，身体只由一个细胞组成，是单细胞动物，有的只能用微米来度量，要借助放大镜或是显微镜来观察。代表动物：草履虫，变形虫等。
腔肠动物：开始出现组织的分化，有原始的消化腔和神经系统，刺细胞为本门动物特有的结构，遍布于体表，触手和口周围最多，每个刺细胞内有一个刺丝囊，内有刺
丝和毒液。代表动物：水螅、水母、海蜇等
扁形动物：本门动物身体背腹扁平、左右对称，不仅适于游泳，也适于爬行，逐渐出现了头部，使动物由不定向运动变为定向运动。绝大多数营寄生生活。代表动物：
涡虫、血吸虫、猪肉绦虫等。
线形动物：本门动物多数身体细长，营寄生生活。代表动物：蛔虫、钩虫、丝虫等。
环节动物：本门是高等无脊椎动物的开始，身体呈圆柱形，由许多形态相似的体节构成，即具有分节现象，消化道和神经系统横穿身上所有的体节。代表动物：蚯蚓、
蚂蝗（水蛭）等。
软体动物：本门动物数量较多，形态结构差别较大，但基本结构相同，身体柔软，不分节，可区分头、足、内脏团三个部分，大多有一个石灰质的外壳。代表动物：河蚌、
蜗牛、乌贼等。
节肢动物：本门动物是动物界里种类最多，分布最广的无脊椎动物，身体外部表现不同程度的分节，所有成对的附肢也分节，全身被有坚实的外骨骼，可防止体内水分
的大量蒸发，常见的有甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲。代表动物：虾和蟹
（甲壳纲），蝎子（蛛形纲），蜈蚣（多足纲），蜻蜓（昆虫纲）等。
昆虫属于节肢动物,它是动物中成员最多的大家族,目前已知道大约有100万种.
由头、胸、腹三部分组成，会飞的昆虫拥有三对足，两对翅。昆虫体内没有骨
骼,却在体表长着一层保护身体的外骨骼。
棘皮动物：本门动物为无脊椎动物中最高等的类群，全部生活在海洋中，多为五辐射对称，身体表面有棘。代表动物海星、海胆等。
2、植物的主要类群
种子植物：能产生种子，并用种子繁殖的植物。
被子植物：种子被果皮包被的植物。（是植物界结构最复杂，分布最广的植物）代表植物：各种果树（如苹果，梨等）
特征：有根、茎、叶且发展完善，具有真正的花和果实，种子藏在果实里。
双子叶植物：具有两片子叶的植物。
单子叶植物：具有一片子叶的植物。
双子叶植物和单子叶植物的区分
裸子植物：种子裸露在外的植物。代表植物：银杏、松树等
特征：有根、茎、叶，但是没有真正的花，没有果实，种子裸露，没有果皮包裹。孢子植物：不能产生种子，用孢子繁殖的植物。
藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶的分化，根据颜色，可以分为绿藻、红藻、褐藻三类，它们体内都含有叶绿素，能够进行光合作用。有单细胞的（如衣藻），
有多细胞的（如海带）
苔藓植物：有茎、叶的分化，根为假根。大多分布在阴湿的土壤和树上。代表植物：葫芦藓等。
蕨类植物：有根、茎、叶的分化，并有专门的输导组织，生活在阴湿的环境中。代表植物：桫椤等
3、细菌与真菌
细菌：约2000多种，分布极其广泛。单细胞生物,没有成形的细胞核，个体十分微小，直径大多0.5~2.0微米。细菌的营养方式可以分成两类——异养和自养。多数的细菌是进行异养的，少数的细菌是进行自养的。根据形状分，可以分为球菌、杆菌和螺旋菌（包括弧形菌）。大部分细菌对人体是有益的（如乳酸菌，大肠杆菌等），有些对人体有害（如使生物体生病的细菌等）。
真菌：种类比较多，约有十几万种，有单细胞的，也有多细胞的，常见的真菌有蘑菇、银耳、灵芝等等。
腐生细菌和真菌能分解植物和动物的尸体，能将有机物变成无机物，在自然界的物质循环中起着重要的作用，担当分解者这一角色。
4、生物分类的方法
分类：是将大量事物条理化作出系统安排的研究方法。
生物的分类实质：将生物物种进行分门别类。
生物学家的分类是以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据进行分类的。
生物分类的单位：从大到小
界门纲目科属种
生物种类越来越少，共同特征越来越多
检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具。
第4章
①生物体：能进行生命活动的生物个体，是地球上物质存在的一种形式。
人体：可以分为四部分，分别是头部、颈部、躯干和四肢。
头部：主要功能是从外界捕获信息，与外界环境交换物质。
颈部：主要功能是扩大头部感官从外界捕获信息的范围。
躯干：通常近似圆柱体型或扁圆柱体型。躯干可以分为两面，腹面和背面，腹面可以分为胸部、腹部、臀部。背面可以分为腰部、臀部。
躯干的最外面为皮肤，内有肌肉、骨骼和各种内脏。皮肤具有保护、调节体温、排除废物等功能。肌肉的收缩和舒张使人体产生各种动作。骨骼对人体起支撑作用，同时保护内脏。
四肢：许多动物的躯干上都长有附肢，附肢的功能是使身体能够运动。人的附肢被称为四肢。人手的功能：①生物学功能：如握，抓，打等。（不是人类所特有的）。②人手特有的生物学功能：如制造工具，使用工具。③表达人类情感的功能：如握手，做出形状，手语等。
②植物体的结构：被子植物（显花植物）：有根、茎、叶、花、果实、种子的分化
裸子植物（隐花植物）：有根、茎、叶，但没有真正的花
孢子植物（隐花植物）：藻类植物：没有根、茎、叶、花、果实、种子的分化
苔藓植物：有茎、叶的分化，没有真正的根
蕨类植物：有根、茎、叶，没有花、果实、种子
细菌和真菌具有细胞结构，病毒没有细胞结构
细胞的发现:1665年，英国科学家罗伯特，胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了细胞。细胞学说：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；
细胞是由细胞分裂产生的。
细胞特点：直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜才能看到，化学组成成分为水（70%-80%），最小的细胞为支原体细胞，最大的细胞为鸵鸟的卵细胞。根据细胞
内有无细胞核，可以分为真核细胞（有细胞核）和原核细胞（无细胞核）。
细胞的结构：动物细胞：①细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界之间物质交换。②细胞质：细胞进行生命活动的重要场所，内含多种结构。③细胞核：内含遗传物质，起
传宗接代作用。
植物细胞：除了和动物细胞一样的三种结构外，还有①细胞壁：保护、支持细
胞(与细胞膜紧贴，由纤维素组成)。②叶绿体：内含叶绿素，是进行光合作用
的重要场所。③液泡：内含细胞液，溶有多种物质。
③显微镜的结构以及各部位作用：
1、镜座：稳定镜身
2、镜臂：提握镜身
3、载物台：放玻片
4、压片夹：固定玻片
5、遮光器：上有光圈、调节通光量
6、反光镜：采集光线、反射光线
7、镜筒：连接目镜和物镜
8、物镜转换器：调换物镜
9、粗准焦螺旋：升降镜筒（幅度较大）
10、细准焦螺旋：升降镜筒（幅度较小）
11、目镜、物镜：放大物像
物镜与目镜的比较：对于目镜来说，放大倍数越大，镜头长度越短，透镜大小越小，视野亮度越暗，视野范围越小，细胞大小越大，细胞数目越少。
对于物镜来说，放大倍数越大，镜头长度越长，透镜大小越小，事业两
度越暗，视野范围越小，细胞大小越大，细胞数目越少。
显微镜的使用步骤：㈠安放：右手握镜臂，左手托镜座，把显微镜放在接近光源、靠身体前方略偏左的地方，镜筒在前，镜臂在后，安装好目镜和物镜。（轻拿
轻放）
㈡对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动遮光器，
让较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼必须睁开。同时调
节反光镜，直至从目镜中可以看到明亮的圆形视野。
㈢放片：把所要观察的载玻片标本放在载物台上，两端用压片夹压住，
标本要正对通光孔的中心。
㈣调焦：眼睛注视物镜与载玻片的距离，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓
缓下降，直到物镜接近载玻片标本为止，但不要碰到载玻片。然后用
左眼朝目镜内注视，右眼睁开，并慢慢向后(反方向)转动粗准焦螺旋，
使镜筒缓缓上升，当看到物像时，停止调节粗准焦螺旋，继而轻微来
回转动细准焦螺旋，直到物像清晰为止。
㈤观察：左眼通过目镜观察标本，右眼同时睁开，负责记录和绘图。
㈥收镜和整理：1拿掉标本，用擦镜纸擦拭镜头。
2上升镜筒，物镜呈“八”字形朝前下降镜筒。
3关掉遮光器，垂直反光镜。
4装入箱子，放在桌子左边。
用高倍镜观察：⑴移动装片：选择需要进一步观察的对象，并移到视野中央(如物像在右上方，应把装片往右上方移，此时物像向左下方移动，直至视野中央)。
⑵转动物镜转换器，把高倍镜对准通光孔。
⑶调节光圈或反光镜：由低倍镜换到高倍镜,视野会变暗,可增大光圈或转
动反光镜得到适宜的亮度。
⑷调节细准焦螺旋：直到看到清晰的物像。
④制作临时装片：
1、洋葱鳞片表皮细胞制作：
需要器材：吸水纸、纱布、洋葱鳞片叶、镊子、载玻片、盖玻片、刀片、稀碘液、清水
制作步骤：(1)用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。
(2)把载玻片放在实验室台上,用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
(3)用镊子从洋葱鳞片叶内侧的表皮上,撕取一小块透明薄膜。
(4)把撕下的薄膜浸入载玻片上的水滴中,用镊子把薄膜展平。
(5）用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的水滴,然后慢慢放平，轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下出现气泡。
(6）在盖玻片一侧，加1-2滴红墨水（或碘液）。在另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
(7）用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片。将观察到的细胞绘制下来，标明结构。步骤总结：擦、滴、取、展、盖、染、观
2、口腔上皮细胞制作：
需要器材：吸水纸、纱布、消毒牙签、镊子、载玻片、盖玻片、稀碘液、生理盐水
制作步骤：(1）用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦干净。在干净的载玻片上滴一滴生理盐水。洗净口，用消毒牙签在自己口腔内壁上沿同以方向轻刮几下，把刮下来
的口腔上皮细胞涂抹在生理盐水中，尽量涂均匀。
（2）用镊子夹取盖玻片，使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平（避免气泡产生），制成临时装片。
（3）在盖玻片一侧加1滴亚甲基蓝溶液（或稀碘液）在相对应的另一侧用吸水纸吸水，使染液浸润全部标本。
（4）用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，将观察到的细胞绘制下来，标明结构。
步骤总结：擦、滴、刮、涂、盖、染、观
⑤细胞和组织
细胞分裂：一个母细胞经过一系列复杂的变化后，分裂成两个子细胞的过程。
分裂方式：直接分裂（无丝分裂），间接分裂（有丝分裂）
细胞分化：由一种相同的细胞,经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。
组织：形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
植物组织：
动物组织：
器官：由多种组织按照一定的次序组合在一起，具有一定功能的结构。
植物器官：
动物体的器官：感觉器官：眼、耳、鼻等
消化器官：胃、肠、肝、胰等
呼吸器官：肺、鳃等
循环器官：心脏、血管等
生殖器官：睾丸、卵巢等
排泄器官：肾、膀胱等
系统：能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的顺序组合在一起形成系统。
人体的八大系统：运动系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统
植物体的结构层次：细胞→组织（六种组织）→器官（六大器官）→植物体
动物体的结构层次：细胞→组织（四大组织）→器官→系统（八大系统）→动物体
第五章地球
1、地球的形状
地球是一个两级稍扁，赤道略鼓的球体，它的赤道半径是6378千米。两极方向的半径比赤道半径短21千米（6357千米），仅差0.33%，因此地球看起来是圆的，它的赤道周长约为4万千米。地球的表面积为5.1×108平方千米。
2、地球仪
地球仪由底座、固定架、旋转轴、球面构成。
4、经度和纬度
0°经线是通过英国格林尼治天文台原址的那条经线，也叫本初子午线。
0°纬线就是赤道。
经纬网：在地球仪上，经线和纬线相互交织构成经纬网。经纬网可以准确表示地
①热带：南北回归线（23.5°）之间
②北温带：北回归线（23.5°N）与北极圈（66.5°N）之间
③南温带：南回归线（23.5°S）与南极圈（66.5°S）之间
④北寒带：北极圈以北
⑤南寒带：南极圈以南
五带划分依据：1、是否有太阳直射现象。
2、是否有极昼极夜现象。
经纬网必记图
5、地图和平面图
地图的三要素：比例尺、方向、图例。
比例尺是表示实际距离在地图上的缩小程度。即比例尺=
比例尺越大（即分母越小），表示范围越小，表示内容越详细。比例尺越小（即分母越大），表示范围越大，表示内容越简略。
地图上常用的定向法有：（1）一般定向法：即上北下南，左西右东
（2）指向标定向法。
（3）经纬网定向法。
第七章地月系
1、地球的自转
太阳的东升西落和昼夜交替现象都是由于地球的自转引起的，地球是自西向东转，从北极上空看为逆时针旋转，从南极上空看为顺时针旋转。
2、地球的公转
地球绕太阳自西向东公转，公转轨道面是接近于圆形的椭圆，公转周期是365.25天，由于一年的长度比一个地球公转周期的长度大约短0.25日，所以每个思念就会多出1日，公里规定把这一年定位闰年
3、四季的形成
地球的自转轴与地球公转轨道面之间有66.5°的夹角，所以太阳在地球上的直射点会随地球公转而转变，同一个地点，一年中不同的日子受到太阳光照射的情况就会不同。
（1）夏季，太阳直射点移向北半球，北半球太阳高度大，光照时间长，气温高，白昼长，黑夜短。6月21日或22日，太阳直射点在北回归线，太阳高度最高，白昼时间最长，杆影最短，这一天为“夏至”。
（2）冬季，太阳直射点移向南半球，北半球太阳高度小，光照时间短，气温低，白昼短，黑夜长。12月22日或23日，太阳直射点在南回归线，太阳高度最低，白昼时间最短，杆影最长，这一天为“冬至”。
（3）3月20日或21日和9月23日或24日，太阳光直射在赤道，这时半球昼夜平分，白昼时间比夏季短，比冬季长，气温比夏季低，比冬季高，这两日分别为春分和秋分。
4、月球与月相
月球概况：
（1）月球是地球唯一的天然卫星。
（2）月球与地球间平均距离为38.44万千米。
（3）月球的半径为1738千米。
（4）月球的质量很小，约为地球的，月球的质量为7.35×1022千克。
（5）月球本身不发光，因为月球能反射太阳光，所以我们能看见月球。
月相变化规律
上弦月出现在上半个月的上半夜，在西边天空，月面西边半个亮；下弦月出现在下半个月的下半夜，在东边天空，月面东边半个亮。
即上上上西西，下下下东东。
第一章科学入门第1 节：科学并不神秘 1、科学要研究各种自然现象，寻找它们产生、发展的原因和规律。学习科学可以帮助我们理解、解释和预测各种事物、现象及其变化。 2、科学研究是从疑问开始的。 3、科学带给我们什么？ ①科学的发展改变人们对自然界各种事物的认识，人类的技术水平和生产能力逐渐提高。工业化时代——电器时代——信息时代。 ②科学技术改变了人们的生活方式。 ③科学技术也改变了人们的思维方式。 ④科学技术如果使用不当，也会给自然环境和人类社会带来一些负面影响。 第2 节：走进科学实验室 一、常见的仪器的用途和操作方法： （一）、试管 1、主要用途： ①盛放少量固体或液体；②收集少量气体或验纯；③在常温或加热时，用作少量物质的反应容器；④用作少量气体的发生容器。 2、使用方法： ①可直接在酒精灯上加热，使用前应擦干试管外壁，再进行预热，后集中在药品部位加热； ②给液体加热时液体体积不得超过试管容积的1/3； ③加热液体时试管口不要朝着别人或自己，试管倾斜与桌面成45°角； ④加热固体时，试管口略向下倾斜； ⑤使用试管夹夹持，试管底部往上套，夹在试管中上部（约离试管口1/3 处），加热后不能骤冷，也不能立即放回塑料试管架上。 3、原因：①防止试管因受热不均而破裂；②防止液体溢出；③防止液体喷出伤人，倾斜可增大受热面积，使受热均匀；④避免管口冷凝水倒流使试管炸裂；⑤避免烫伤手，防止试管炸裂，塑料试管架熔化变形。 （二）、试管夹 1、主要用途：夹持试管。 2、使用方法： ①试管夹应从试管底部往上套，然后夹在试管中上部（约离试管口1/3 处）； ②手握长柄，不要把拇指按在短柄上。 3、原因：①防止杂质带入试管，加热时烧焦试管夹。②防止试管脱落。 （三）、烧杯 1、主要用途：①用作常温或加热时较多量的液体物质的反应容器；②溶解物质或配制溶液。 2、使用方法： ①加热时要垫石棉网，液体体积不超过容积的2/3，加热前外壁应擦干，不能用于固体加热； ②进行反应时液体体积不得超过容积的1/3；③配溶液时，要用玻璃棒轻轻搅拌。 3、原因： ①避免受热不均引起破裂，加热沸腾使液体外溢；②便于加热、搅拌以免溅出；③以免损坏烧杯。
第一单元 1.水滴里的生物有鼓藻、草履虫、水藻、钓钟虫、轮虫等 2.显微镜的结构有：目镜、镜筒、物镜、镜臂、载物台、镜座、通光孔、反光镜等 3.荷兰人列文虎克发现了微生物 4.微生物分布在空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表 5.微生物的种类：细菌、霉、病毒 6.常见的微生物：变形虫、酵母菌、大肠杆菌、病毒、硅藻 7.在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶 8.细菌的特点：细菌体积微小，有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌 细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料细菌繁殖速度很快 9.细菌的功与过：①生产腐殖质②生产新的食物③生产药品和生物塑料④有的细菌会致病 10.哪些方法可以减少致病细菌的传播？ ①捂住鼻子打喷嚏②用热水冲洗筷子③勤用肥皂洗手 11.馒头在温暖潮湿的条件下容易发霉，在寒冷干燥的条件下不容易发霉 12.防止物品发霉的方法真空包装放干燥剂低温保存太阳暴晒 13.酶的功与过 ①人类利用霉菌制酱、做腐乳以及生产农药、发酵饲料等 ②霉菌也会造成食物和其他物品的变质。有的霉菌还会危害人的健康，引起动植物的病变 ③英国弗莱明发现青霉菌分泌的青霉素能杀死一些细菌。青霉素属于抗生素 14.英国人胡克发现了细胞生物体基本上都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。 15.伤口化脓是怎么回事？当人体遇到病菌入侵时，白细胞便会与细菌展开激战。在消灭这些入侵者时，这些细胞也会有很大的伤亡。“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体。 第二单元 1.我国东汉天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄…… 古希腊学者亚里士多德根据月食景象分析认为：地球是球体或近似球体 2.1519年9月-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦进行了人类的第一次环球航行，证明了——地球是球形的！
2014新目标英语七年级下册知识点总结 Unit 1 Can you play the guitar? 1.play chess 下国际象棋 2. play the guitar弹吉他 3. speak English 说英语 4. English club 英语俱乐部 5. talk to 跟…说 6. play the violin 拉小提琴 7. play the piano 弹钢琴 8. play the drums敲鼓 9. make （foreign）friends 结交（外国）朋友 10. do kung fu 会（中国）功夫 11. tell stories 讲故事 12. play games 做游戏 13. on the weekends （在）周末 1. play +棋类/球类/牌类“下…棋”，“打….球”，“玩….” 2. play the +西洋乐器弹/拉…乐器 3. be good at doing sth.= do well in doing sth. 擅长做某事 4. be good with sb. 与…相处的好
5. need sb. to do sth. 需要某人去做某事 6. can + 动词原形能/会做某事 7. a little + 不可数名词一点儿… 8. join the ….club 加入…俱乐部 9. like to do sth. =love to do sth. 喜欢/喜爱做某事 10. like ding sth.喜欢做某事 11. show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看” Unit 2 What time do you go to school? get up 起床 get home到达家中 get to work到达工作岗位 make breakfast做早饭 make a shower schedule做一个洗澡的安排practice guitar 练吉它 leave home 离家 take a shower = have a shower 洗淋浴澡 take the Number 17 bus to the Hotel 乘17路公共汽车去旅馆 go to class 上课 go to school 上学
第一章科学入门 科学并不神秘 1.科学要研究各种自然现象，并寻找它们产生、发展的原因和规律。 2.科学研究是从疑问开始的。科学技术改变了人们的生活、思维方式。 3.我们要多观察、多实验、多思考，运用科学方法和知识，推动社会的进步，协调人与自然的关系，为人类创造更美好的生活。 走进科学实验室 1.实验室取用药品三原则： （1）“三不原则”：不能用手拿药品；不能用鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 （2）节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体 1ml~2ml，固体只要盖满试管的底部。 （3）处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 2.固体药品通常保存在广口瓶中，取用固体药品一般用药匙。有些块状固体应用镊子取。用过的药匙或镊子要立刻用干净的纸擦拭干净以备下次再用。 3.酒精灯的使用：用火柴点燃，用灯帽盖灭，禁止燃烧时添加酒精。 4.量筒、集气瓶、水槽、漏斗不能加热；坩埚、蒸发皿、试管、燃烧匙能直接放在火焰上加热；烧杯、烧瓶要放在石棉网上加热。 5.试管：加热时用试管夹夹在中上部；加热液体时，液体不超过容积的 1/3；加热液体时试管外不能有水，不能骤冷，防止炸裂；加热液体时试管口向上成 45 度，加热固体时试管口略向下倾斜。加热时，先预热后集中加热。 6.蒸发皿：加热液体时，不超过容积的 2/3。 7.烧杯：用作反应时液体不超过容积的 2/3，加热时液体不超过容积1/2。烧瓶中液体加热时不超过 1/2。 8.广口瓶用于盛放固体药品，细口瓶用于液体药品。容易见光分解的物质用棕色瓶。碱性液体用橡胶塞，酸性液体用玻璃塞。 9.酒精灯失火要立即用湿布盖灭。割伤要用 3%双氧水清洗，再贴上止
七年级上册科学第0-4章知识点汇总 第0章 1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。 2、学习科学的方法有观察、实验、思考。其中观察和实验是探索自然的重要方法。 3、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设 ④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流 4、测量长度的常用工具刻度尺。长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米(μm)，纳米(nm)。单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm 1mm=1000μm 1μm=1000nm 长度测量的步骤：①观察刻度尺：⑴零刻度线⑵最小刻度值⑶量程⑷单位 ②选正确：根据实际需要，选择适当的量程和最小刻度值的尺。 ③放正确：有刻度的一遍紧靠被测物体。 ④看正确：视线应与刻度尺尺面垂直。 ⑤读记正确：估读到最小刻度的后一位，测量结果由数字和单 位组成。 误差：误差是测量值与真实值之间的差异。误差不可避免，减小误差的方有①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值。其中③ 是我们实验室常用的减少误差的方法。 5、温度表示物体的冷热程度，测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。温度的单位是摄氏度，符号℃。 温度计的使用注意事项：①被测温度不得大于温度计的量程。②充分接触被测液体。③待温度稳定后读数，不得拿出读数。④读数方法与刻度尺近似（不需估读）。 体温计的构造特点：①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管（温度计可以拿出来读数的原因）。③外形是三棱形。
2018年12月28日星期五科学每日一背 1.我们的感觉器官有眼睛、耳朵、鼻子、舌头、手，其中眼睛从周围世界中接受的信息最多。 2.观察一个物体，我们可以用眼睛看，用手摸，用耳朵听，用鼻子闻，还可以用尺子来测量。 3.分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的标准，如给文具分类，可以以用途为标准分，也可以以大小为标准分。标准不同，分类的结果就不同。 4.物体的冷热程度叫温度。要精确地知道物体的冷热程度要用温度计，我们常用的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用oC表示。 5.温度计主要由玻璃管、刻度、玻璃泡三部分组成。 6.一杯热水的温度变化规律是先快后慢。 7.专门测量液体多少的工具叫做量筒。一般用毫升做单位ml表示 8.在观察量筒的刻度时视线要与液面的最低处持平。 9.不倒翁不倒的原因是：上轻下重，底部半球形。 10.我们研究不倒翁的过程在科学上被称为解暗箱，它是进行科学研究的重要方法之一。 2018年12月29日星期六科学每日一背 1.通过研究不倒翁我们知道了物体上轻下重是不容易倒。（√） 2.1升等于1000毫升。（√） 3.只有统计图才能反映出热水降温的过程。（×）统计表格也可以反映。 4.温度相同的两杯热水，少的一杯降温一定降的慢。（×）少的降温快。 5.在测量液体的温度时，必须放在液体中一段时间，当液柱静止后才能拿出来读数。（×）不能拿出来读数。 6.不能用体温计测量热水的温度。（√） 7.分类是科学研究的重要方法。（√） 8.用手可以摸出袋子中的物品，所以说在我们所有的感觉器官中，手从周围的世界中接受的信息最多。（×）正确答案：眼睛 9.观察小动物时，要注意安全，不在有危险的地方活动。( √ ) 10.科学是神秘而不可捉模的。( × )正确说法：科学就在我们身边 11.我们经常作的观察活动看起来和科学家的研究很相似，但是我们这样的研究和科学探究没有关系。（×）观察是科学研究的一种方法 12.所有动物都是“日出而做，日落而归”的。( × )猫头鹰老鼠都不是 13.不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。（√）不相同 14.充足气的皮球比没有充足气的皮球抛得高。(√ ) 15.所有的植物都开花。( × .) 不开花的植物有很多 16.小汽车的外型很光滑，是为了减少前进时空气的阻力。(√ ) 2018年12月30日星期日科学每日一背 1.你知道热水的温度是怎样变化的？ 答：热水的变化规律是先快后慢的。起初降温很快，而后速度逐渐慢下来，越接近室温，降得越慢，最后降到与室温相同的温度。 2.说明一件你知道的仪器或设备，是延伸了人体的哪个器官，能起到什么作用？ 答：听诊器是听觉的延伸，能听到更小的声音，显微镜是视觉的延伸，能观
小学六年级科学知识点总结 第一单元微小世界 1,放大镜是(凸透镜),凸透镜具有(放大物体图像)的功能,用放大镜观察物体能看到(更多的细节). 2,(放大镜)广泛应用在人们生活生产的许多方面. 3,放大镜镜片的特点是(透明)和(中间较厚)(凸起).只要具有放大镜片透明,中间较厚的结构(比如加满水后的烧杯,烧瓶等),就具有同样的(放大)功能. 4,放大镜的放大倍数和(镜片的直径)没有关系,和(镜片的凸度)有关.放大镜的(凸起程度越大,放大的倍数也越大). 5,使用工具能够观察到许多用(肉眼)观察不到的(细节).如通过(放大镜)能观察到更多关于昆虫的细节:蝇的(复眼);蟋蟀的耳朵在(足的内侧);蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是(扁平的细毛). 6,科学研究表明昆虫头上的(触角)就是它们的("鼻子"),能分辨各种气味,比人的鼻子灵敏得多. 7,(一些固体物质)的内部有一定的结构,如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列,形成了(有规则的几何外形),这就是(晶体),如食盐,白糖等. 8,两个(凸透镜)组合起来可以使物体的(图像放得更大). 9,(显微镜)的发明是人类认识世界的一大飞跃,把人类带入了一个(微观世界).显微镜是人类认识(微小世界)的重要观察工具. 10,荷兰生物学家(列文虎克)制成世界上最早的可放大近300倍的(显微镜),发现了(微生物). 11,洋葱表皮是由(细胞)构成的.(生物)都是由(细胞)组成的. 12,英国科学家(罗伯特?胡克)最早在显微镜下发现了生物的(细胞)结构. 13,生物细胞的(形态)是多种多样的,(不同生物)的细胞是不同的,生物(不同器官)的细胞也是不同的. 14,(细胞)是生物最基本的(结构单位),也是生物最基本的(功能单位). 15,(细胞学说的建立)被誉为19世纪自然科学的三大发现之一. 16,用(显微镜)能看到肉眼不能看到的(微小生物).
第三章人类的家园——地球 第一节地球的形状和内部结构 1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 2.地球的大小：地球的赤道半径为6378千米；两极半径为6357千米（两极半 径比赤道半径短21千米）,仅差0.33%； 赤道周长约为4万千米。（坐地日行八万里，指的是人处在赤道） 3.地球内部的结构特点：地球内部结构具有同心圆的特点，从外向内结构层次分 别地壳、地幔、地核，地壳和地幔的顶部（软流层以上部分）共同组成了岩石圈。岩石圈以下-----400千米处为软流层，是岩浆的发源地。 将地球比喻成鸡蛋的方法叫模型法。外地核呈液态或熔融状态，内地核呈固态。 厚度：地核>地幔>地壳 第二节地球仪和地图 一.地球仪 1.纬线和纬度： （1）纬线：纬线都是圆形，也称为纬线圈，从半球看，长度不等。（不同纬度 纬线长不相等，相同纬度纬线长相等）赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，最后 成一点。纬线指示东西方向。 （2）赤道：在南北两极中间，与两极等距，并且与经线垂直的线叫做赤道。（3）纬度：（赤道）是零度纬线。赤道以北的纬度，叫做（北纬），用“N”作 代号；赤道以南的纬度叫（南纬），用“S”作代号。 （4）北纬、南纬各有90°。南纬90°就是南极，北纬90°就是北极。
4.经线和经度 （1）经线：也叫（子午线）。经线是（半圆形），所有经线长度（相等）。经 线指示（南北）方向。 （2）经度：零度经线也叫（本初子午线），即通过英国伦敦格林尼治天文台原 址的那条经线。 （3）从本初子午线向东、西各分作（180°），以东的180°属于（东经），用“E”作代号；以西的180°属于（西经），用“W”作代号。 （4）东西180°经线合为一条经线。（0°经线和180°经线都只有一条） 5.东西半球的划分 （1）习惯上以（20°w）和（160°E）两条经线组成的经线圈把地球平分成东西 半球。 （2）西经20°以东是东半球，以西是西半球。东经160°以东是西半球，以西 是东半球。 （3）西半球（向西走）：20°W—160°W，180°—160°E 东半球（向东走）：20°W—0°，20°E—160°E 特殊区域：0°—20°之间，无论东经还是西经永远都属于东半球 160°—180°之间，无论东经还是西经永远都属于西半球注意：东半球不全 是东经度；西半球不全是西经度。 6.南北半球的划分： 赤道以北为（北半球）；赤道以南为（南半球）。 7.地球是斜着身子绕太阳公转的，地轴与公转轨道面成66.5°夹角。地轴是假 象的轴。在南极点上跨出任何一步都是向北，在北极点上跨出任何一步都是向南。 注意：遇到判断东西半球，判断东经度还是西经度，南纬度还是北纬度的题目时，一定要自己添上0°经线或者0°纬线。另外需要了解在地球上方（下方）俯视（仰视）时，经纬线各呈什么形状。经线和纬线都有无数条。 二.地图 地图的三要素：比例尺、方向、图例和标记 2.比例尺：表示实地距离在地图上的缩小程度。即：比例尺=图上距离÷实地距离。 （1）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际距离范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。 比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如：世界地图，中国政区图。 小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如：平面图、军事图、旅游图。（没有给出比例尺时，可以根据比较表示范围的大小来判断比例尺的大小）
七年级（上）科学知识点复习提纲 七年级（上）科学知识点复习提纲 第一章 科学入门 1. 科学就是研究各种 _______________ , 并寻找它们 _______________ 的学问 . 如大家熟悉的牛顿发现了 ______________ , 瓦特发明了 ________________ 等.可 以这样说 : 科学离我们并不遥远 ,它就在 ______ . 2. 学习科学的方法和目标 : 多 ___________ , 多 ____________ , 多 ___________ , 运用科学方法和知识 , 推动社会的进步 , 协调 ______________ 的关系 , 为人类创造 更美好的生活 . 3. _________ 是进行科学研究最重要的环节 , 做实验时 , 我们一定要遵守实 验室的 ______________ , 要注意安全. 要熟悉每种仪器的用途和使用方法 . 4. 将生鸡蛋放入盛有清水的烧杯里 , 鸡蛋便会 ______________ . 在烧杯里放入较 多的食盐 ,搅拌后食盐开始溶解 , 生鸡蛋会 ___________ , 最后 ________________ _______________ 进行比较的过程 . 要测量 即长度单位 , 然后选用合适的 进 6. 长度的主单位是 ____ , 较大的还有 _____ ,较小的还有 ________ , ____ 等 ___ 是常用的长度测量工具 . 7. 对形状规则的物体 ,如正方体 ,长方体等可用 ___________ 计算它的体积。 测量液体的体积 ,一般用 __________ . 8. 量筒的使用方法 : 首先要看清它的 ___________ 要与凹形液面的中央 _____________ 保持水平 . 9. 对不溶于水也不吸水的形状不规则的物体 , 测量方法可以将它 ______________ 在水中,两次读数的 _____________ 就是该物体的体积 . 10. 温度表示物体的 __________ 程度 ,平时我们讲今天真热或真冷 , 就是指今天 的温度 ____ 或 _______ . 11. 实验室中常用的有 ________ 温度计, ________ 温度计等,它们是根据 的性质制成的 . 常用的温度单位是 , 用 表示, 它的规定是 : 把 的温度定为 0, 的温度定为 100, 5. 测量是一个将待测的量与 物体的长度 , 先要规定 ____ 行测量. 测出它的边长 ,然后 和最小刻度 . 量液体时 ,视线
小学科学知识点总结 第一单元微小世界 1、放大镜是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。 2、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚，四周较薄）(凸起)。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶等），就具有同样的（放大）功能。 4、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。 5、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。 6、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（“鼻子”），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。 7、（一些固体物质）的内部有一定的结构，如果构成这些物质的微粒按一定的空间次序排列，形成了（有规则的几何外形），这就是（晶体），如食盐、白糖、味精、碱面等。 8、至少两个以上的（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。 9、（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。显微镜是人类认识（微小世界）的重要观察工具。 10、荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近300倍的（显微镜），发现了（微生物）。 11、洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。 12、英国科学家（罗伯特·胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细胞）结构。 13、生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官）的细胞也是不同的。 14、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位）。 15、（细胞学说的建立）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。 16、用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。 17、在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。 18、微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。 19、（微生物）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、对外界的刺激有反应、能繁殖等。 20、人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）——放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）——光学显微镜（能看清细胞和微生物）——电子显微镜（能看到更小的组成物质的原子、分子）。 21、人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。 第二单元物质的变化 1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。
第五章相交线与平行线 一、相交线 相交线：如果两条直线只有一个公共点,就说这两条直线相交，该公共点叫做两直线的交点。如直线AB、CD相交于点O。 A D C O B 对顶角： 邻补角：有一条公共边，角的另一边互为反向延长线.满足这种关系的两个角， 互为领补角。 邻补角与补角的区别与联系 ? 1.邻补角与补角都是针对两个角而言的，而且数量关系都是两角之和为180° ? 2.互为邻补角的两个角一定互补，但是互为补角的两个角不一定是邻补角
即：互补的两个角只注重数量关系而不谈位置，而互为邻补角的两个角既要满足数量关系又要满足位置关系。 领补角与对顶角的比较 二、垂线 垂直：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足。 从垂直的定义可知，判断两条直线互相垂直的关键：要找到两条直线相交时四个交角中一个角是直角。 垂直的表示：用“⊥”和直线字母表示垂直 b a O
例如：如图，a 、b 互相垂直,O 叫垂足.a 叫b 的垂线， b 也叫a 的垂线。则记为：a ⊥b 或b ⊥a ； 若要强调垂足，则记为：a ⊥b, 垂足为O. 垂直的书写形式： 如图，当直线AB 与CD 相交于O 点，∠AOD=90°时，AB ⊥CD ，垂足为O 。 书写形式： ∵∠AOD=90°（已知） ∴AB ⊥CD （垂直的定义） 反之，若直线AB 与CD 垂直，垂足为O ，那么，∠AOD=90°。 书写形式： ∵ AB ⊥CD （已知） ∴ ∠AOD=90° （垂直的定义） 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 垂线的画法： 如图，已知直线 l 和l 上的一点A ,作l 的垂线. 则所画直线AB 是过点A 的直线 l 的垂线. 工具：直尺、三角板 1放:放直尺,直尺的一边要与已知直线重合; 2靠:靠三角板,把三角板的一直角边靠在直尺上; D O C B B A l
第一章科学入门知识要点 1、科学就是一门研究各种自然现象,并寻找她们产生、发展的原因与规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2、观察与实验就是进行科学研究最重要的方法,也就是学习科学的重要方式。 3、借助各种仪器的目的:使观察的范围更广,使判断更准确 4、测量就是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 5、刻度尺的使用——使用前,要注意观察它的零刻度线、最小刻度(准确程度)与量程。 1)放正确:刻度尺不能斜放;物体的一端一般要与零刻度线对齐(零刻度线磨损、尺面较厚？) 2)瞧正确:视线与尺面垂直。 3)读正确:读数=准确值+估计值+单位。 4)记正确:被测物体的长度=准确值+估计值+单位。 6、特殊长度的测量 A 以曲化直法:用一根质软、易弯曲、弹性差的细棉线在地图上按弯曲与走向将细线覆盖在线路上,然后将细线拉直,量出长度,根据比例尺算出铁路实际长度。 B 卡尺法:用两块直角三角板与直尺,注意令刻度线。 C 测多算少法(累积法):适用于纸张的厚度、金属细的直径等的测量。 7. 测形状不规则物体的面积测量——方格法(割补法),四舍五入 8、
9、量筒的使用——使用前瞧清测量范围与最小刻度 1)放正确:放在水平面上 2)瞧正确:视线要与凹形液面最低处相平。 仰视使读数比实际值偏小,俯视使读数比实际值偏大 3)读正确:不能用手拿起来读数 4)记正确:勿漏写单位 10、量筒与量杯的比较 1)量筒:粗细均匀、刻度分布均匀2)量杯:上粗下细、刻度上密下疏 11、温度表示物体的冷热程度。人的正常体温约为37摄氏度(37℃); 一个标准大气压下,沸水的温度为100℃,冰水混合物的温度为0℃。 12、 13、 14、质量:表示物体所含物质的多少。
第一章 1、物体在水中(有沉有浮),判断物体沉浮有一定的标准。 2、（同种材料）构成的物体,改变它的（重量和体积)，沉浮状况不改变。 ３、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。 4、（不同材料)构成的物体，如果(体积）相同,（重)的物体容易沉;如果（重量)相同,(体积小）的物体容易沉。 5、(潜水艇)应用了物体在水中的（沉浮原理）。 6、改变物体（排开的水量）,物体在水中的(沉浮)可能发生改变。 ７、钢铁制造的船能够浮在水面上,原因在于它(排开的水量很大）。 8、相同重量的橡皮泥，(浸人水中的体积越大)越容易浮,它的（装载量）也随之增大。 9、（科学)和（技术)紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。 10、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个(向上)的力，这个力我们称它为（水的浮力)。 11、(上浮物体)和（下沉的物体)在水中都受到（浮力）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用(测力计)测出浮力的大小。 12、物体在水中都受到浮力的作用,物体(浸人水中的体积）越大,受到的(浮力)也越大。 1３、当物体在水中受到的（浮力大于重力）时就(上浮)；当物体在水中受到的(浮力小于重力)时就（下沉）;浮在水面的物体，浮力（等于)重力。 14、物体在水中的沉浮与构成它们的（材料）和(液体的性质）有关。 15、(液体的性质）可以改变物体的沉浮。 16、（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮,这样的液体有很多。
1７、(不同液体)对物体的浮力作用大小不同。 １８、比（同体积)的水(重）的物体，在水中(下沉），比同体积的水(轻）的物体，在水中（上浮）。 19、(比同体积的液体重)的物体，在液体中(下沉),比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。 第二章 1、加穿衣服会使人体感觉到热，但(并不是衣服）给人体(增加了热量)。 2、水受热以后(体积会增大）,而(重量不变）。 4、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的（体积）的这种变化叫做(热胀冷缩）。 5、(许多液体)受热以后体积会变大,受冷以后体积会缩小。 ６、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生(体积)的变化,这可以通过我们的（感官）感觉到或通过（一定的装置和实验）被观察到。 ７、(气体)受热以后体积会胀大,受冷以后体积会缩小。 8、常见的物体都是由(微粒)组成的，而微粒总在那里不断地（运动)着。物体的（热胀冷缩）和（微粒运动）有关。 ９、(许多固体和液体）都有（热胀冷缩）的性质，(气体)也有热胀冷缩的性质。 10、有些固体和液体在一定条件下是(热缩冷胀）的，例如（锑)和（铋)这两种金属就是热缩冷胀的。 11、热是一种(能量)的形式，热能够从物体（温度较高)的一端向（温度较低)的一端传递,从温度高的物体向温度低的物体传递,直到两者温度相同。 12、热传递主要通过(热传导)、（对流）和（热辐射)三种方式来实现。 13、通过(直接接触），将（热）从一个物体传递给另一物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫(热传导）。 14、(不同材料)制成的物体,（导热性能）是不一样的。 １5、像（金属）这样（导热性能好)的物体称为(热的良导体）;而像(塑料、木头）这样(导热性能差)的物体称为（热的不良导体）。 １6、（热的不良导体）,可以（减慢）物体热量的散失。 17、（空气)是一种(热的不良导体）。 第三章 1、（“时间”）有时是指（某一时刻），有时则表示一个(时间间隔)（即时长)。 2、钟表以(时、分、秒）计量时间,钟面上的(秒针）每转动（一格)，表示时间流逝了(１秒钟），秒针转动（一圈）则表示时间流逝了(1分钟）。 ３、在不同的情况下,我们对(相同时间)(时长)的主观感受会不一样,但时间是以（不变的速度）在延伸的。 ４、借助自然界有规律运动的事物或现象，我们可以（估计时间）。 5、时间可以通过对（太阳运动周期的观察)和（投射形成的影子)来测量,一些（有规律运动的装置）也曾被用来计量时间。 ６、在远古时代,人类用天上的(太阳)来计时。日出而作,日落而息，（昼夜交替）自然而然成了人类最早使用的（时间)单位——(天)。 7、阳光下物体（影子的方向、长短）会慢慢地发生变化。（“日晷”)与（“圭表”）是根据（日影长度)制成的(计时器）。
第一章科学入门知识要点 1. 科学是一门研究各种自然现象，并寻找他们产生、发展的原因和规律的学科。在学习科学时应该多观察、多实验、多思考。 2. 观察和实验是进行科学研究最重要的方法，也是学习科学的重要方式。 3. 借助各种仪器的目的：使观察的范围更广，使判断更准确 9. 量筒的使用——使用前看清测量范围和最小刻度 1）放正确：放在水平面上 2）看正确：视线要与凹形液面最低处相平。 仰视使读数比实际值偏小，俯视使读数比实际值偏大 3）读正确：不能用手拿起来读数 10. 量筒与量杯的比较 1）量筒：粗细均匀、刻度分布均匀2）量杯：上粗下细、刻度上密下疏 12. 温度计 温度计的结 构 外壳、刻度、液柱、玻璃泡 温度计的原 理 液体的热胀冷缩 摄氏温度的规定把一个标准大气压下，沸水的温度定为100，冰水混合物的温度定为0。0和100之间分为100等份，每一等份就表示1摄氏度 正确使用1）估计被测液体的温度； 2）选取合适的温度计 3）观察温度计的量程； 4）认清温度计的分度值 5）把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体 6）待温度计示数稳定后再读数并记录测量结果 注意事项 A 被测物体的温度不能超过温度计的量程； B 测量时手要握温度计的上端 C 测量液体温度时，要使玻璃泡完全浸没在液体中，但不要接触容器的器 壁； D 测量时要等到温度计里的液柱不再上升或下降时再读数； E 一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数； F 读数时，视线要与温度计内液面平视 13. 体温计——与常用温度计比较
常用温度计体温计 最小刻度（分度 值） 一般为1°C 0.1°C 刻度范围一般为0 ~ 100°C 35 ~ 42°C 结构玻璃泡容积相对比较小，毛细管粗细 均匀（1）玻璃泡容积大而内径很细；（2）玻璃泡上方有一段很细的弯口 读数时不能离开被测物体可以离开被测物体；用之前需要甩14.质量：表示物体所含物质的多少。 改变物体的形状、状态、温度、位置的改变，物体的质量不会因此而发生改变。 15.实验室测量质量的常用工具是托盘天平。 16.托盘天平的结构的正确使用： （1）放平（2）调零——游码移到零刻度处 （3）调平（调节横梁螺母）（4）称量：左物右码； （5）读数：被测物体的质量=砝码总质量+游码指示值 （6）记录（7）整理：砝码放回盒内，游码归零等。 21.科学探究的基本过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、 检验与评价、合作与交流。 观察生物知识要点 生物和非生物 1. 蜗牛的身体结构包括眼、口、足、壳、触角；它有视觉、味觉、触觉、嗅觉等感觉，没有听觉。 2. 自然界的物体根据有无生命，可分为生物和非生物。生物区别于非生物的生命特征有：能进行新城代谢、有严整的细胞结构、有遗传、变异的特性、能生殖和发育、有应激性、能生长、能适应环境和影响环境等。 3. 动物和植物最根本的区别是能否进行光合作用。 常见的动物 1、动物根据体内有无脊椎骨，可分为脊椎动物和无脊椎动物。 其中脊椎动物包括：鱼类、爬行类、两栖类、鸟类、哺乳类。 鱼的共同特征生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表有鳞片，体温不恒定（“恒定”或“不恒定” ），生殖方式为卵生（填“胎生”或“卵生” ）。
初中科学知识点总结宇宙空间1 第一章地球在宇宙中的位置 第一节四季的星空 1．星图上的方位判断 星图上的方位：上北下南，左东右西。 3．阳历和地球公转的关系 (1)地球公转产生四季更替的周期为365．2422天。 (2)阳历日、月时间的依据 阳历月份天数是依据四季更替的周期和地球绕日公转的速度安排的。由于四季更替周期为365．2422天，故采用大小月，大月为31天，小月为30天；2月平年为28天，闰年为29天。 (3)阳历闰年的安排 阳历在每400年中设97个366日的年(闰年)，其余的303年为365天(平年)。公元年能被4整除的是闰年，世纪年必须能被400整除才是闰年。 4．农历与月相的关系 (1)月相的含义月球的各种圆缺形态叫月相。 (2)月相变化的成因 ①月球是一个不透明、不发光的球体。 ②太阳、地球、月球三者相对位置在一个月中有规律地变化。 (3)月相名称及其出现时间的判断
①当日、月、地在同一直线上时，月球居中时为新月(朔)，时间为农历初一，地球居中时为满月(望)，时间为农历十五、十六。 ②当日、月、地三者相互垂直时，月球向日、地另一侧运动时为上弦月，时间为农历初七、八；月球向日、地中间运动时为下弦月，时间为农历二十二、二十三。 ③月相 ④月相变化的周期29.53天。 (4)农历月天数的安排农历月中。大月为30天，小月为29天，大小月相间分布，所以要安排闰月的方式与公历保持一致。 第二节太阳系与星际航行 1．太阳和月球 (1)太阳的基本概况 太阳是离地球最近的恒星。它是一颗能发光发热的气体星球，直径约为140万千米，表面温度约6000℃，中心温度高达l500万℃，日地距离约1.5亿千米。地球在自转的同时围绕着太阳运动，绕着太阳旋转一周需要一年时间。 (2)月球的基本概况 月球是地球惟一的天然卫星。月地平均距离约为38.44万千米，月球直径约为3476千米，月球本身不发光。月面的阴暗部分是月球表面的平原、低地地区，月面的明亮部分属于月球表面的高原、山地地区。月面有众多的环形山。月球绕地球公转的周期大约为一个月，它同时也在不停地自转，周期恰好也是一个月，所以在地球上所看到的月球都是同一副面孔。 2．太阳活动对人类的影响 (1)常见的太阳活动的类型：太阳黑子、日珥和耀斑。太阳黑子发生于光球层，
最新人教版七年级语文下册知识点归纳总结 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景， 以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。 文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题 是集中的：中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先，邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之 林。 《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的 崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路 而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是 “卓越的学者”。后半部分写闻一多先生参加游行示威，起草政治传单，做群众大会的演说，表现了闻一 多先生为求民主反独裁，宁愿付出生命的代价的高尚人格。着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。 《回忆鲁迅先生( 节选) 》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴，短的 一两行，长的八十多行，内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲
娱乐，特别是外人知之甚
少的病中生活。文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对 于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾 泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察，敏锐捕捉到了 鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅的伟 大思想和人格。 《孙权劝学》记事简练。全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断，即先交代事情的起因， 紧接着就写出结果，而不写出吕蒙如何好学，他的才略是如何长进的。写事情的结果，也不是直接写吕蒙 如何学而有成，而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表 现他的善劝，而略去吕蒙的对答，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一 句写吕蒙接受了劝说；写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的惊人长 进，而略去二人“论议”的内容，并仅以“肃遂拜蒙母，结友而别”一句作结。 二、单元字词汇总 1．邓稼先 至死不懈xi a：懈，放松。蓬断草枯：形容环境恶劣署shǔ名：在书信、文件或文稿上，
七年级上科学期末复习提纲 第1章科学入门复习提纲 第一节科学就在我们身边主要内容 1.科学定义：科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。 2.学科学的基本方法：仔细观察、认真思考、积极探究实验。科学研究最重要的环节是实验。 3.科学的重要性：科学技术促进了人类文明进步的同时也带来了负面影响，需要和谐发展科学技术。 第2节实验和观察主要内容 1.实验常用仪器的名称和用途：天平测量质量；温度计测量温度；停表测量时间；量筒、量杯测量液体体积；刻度尺测量长度；电流表测量电流；电压表测量电压；酒精灯加热；显微镜观察细小物的结构。 2.科学研究最重要的环节是实验。仔细的观察其中产生的现象，把这些现象记录下来，并加以分析，得出结论。 3.观察：用感官直接观察；借助工具准确观察 第3节长度和体积的测量（测量工具：刻度尺）测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。 1.长度的测量:国际单位：米；常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 1千米=1000米；1米=10分米=100厘米=1000毫米；1米=10微米=109纳米 2.体积的测量：体积是物体占有空间的大小。主单位是立方（m3或米3），体积的常用单位：分米3、厘米3、升、毫升。 1立方米=1000升；1升=1000毫升；1毫升=1立方厘米。比如0.5米3=500升 3.测量工具及步骤：量筒、量杯；先选用合适的量筒或量杯，加入液体放平稳，读数时，视线要与凹形液面中央最低处相平。 4.测量不规则物体体积的方法：排水法、针压法、重物法、沙埋法；刻度尺测量特殊方法介绍：测量纸的厚度、测量铜丝的直径、用自行车测量路程。 第4节温度的测量（温度指物体的冷热程度，用温度计测量） 1.温度的主单位：摄氏度（0C）；常用温度计的种类：体温计、普通温度计、家用气温计；其他温度计的种类：电子温度计、金属温度计、色带温度计、卫星遥感 2.实验室温度计的工作原理：利用水银、酒精等液体的热胀冷缩的性质。 3.温度计的使用：选，放（玻璃泡与被测物体充分接触），读（不能拿出读数“体温计”除外，视线要与内液面相平，读数时先看清最小刻度），记（数值+符号）如40摄氏度写做400C，读做40摄氏度。 第5节质量的测量（质量指物体所含物质的多少，用天平测量） 1.质量的国际单位：千克（kg），常用的单位：克、毫克、公斤、斤、吨 1千克=1000克
初中科学知识点归纳整理 一、科学在我们身边 作为科学的入门，本节内容从自然界的一些奇妙现象入手，通过对这些自然现象的疑问，引发学生的探究兴趣，从而理解科学的本质——科学是一门研究各种自然现象，并寻找相应答案的学科。 观察、实验、思考是科学探究的重要方法。 科学技术的不断发展改变着世界，但是我们要辩证地来看待这个问题。它对我们的生活既带来了正面的影响，也带来了负面的影响，从而理解学习科学知识的重要性，并使之更好地为人类服务。 二、实验和观察 观察和实验是学习科学的基础，实验又是进行科学研究最重要的环节。要进行实验，就要了解一些常用的仪器及其用途和实验室的 操作规程。 试管：是少量试剂的反应容器，可以加热，用途十分广泛。试管加热时要用试管夹(长 柄向内，短柄向外，手握长柄)。给试管内的液体加热时，液体 体积不能超过试管容积的1/3，试管夹应夹在距离试管口1/3处。 加热时试管要倾斜45度。，并先均匀预热，再在液体集中部位加热。热的试管不能骤冷，以免试管破裂。 停表：用来测量时间，主要是测定时间间隔。 天平和砝码：配套使用，测量物体的质量。 电流表：测定电流的大小。 电压表：测定电压的大小。 显微镜：用来观察细胞等肉眼无法观察的微观世界的物质及变化。
酒精灯：是常用的加热仪器，实验室的主要热源。使用时用它的外焰加热。 烧杯：能用于较多试剂的反应容器，并能配制、稀释溶液等。 表面皿：可暂时盛放少量的固体和液体。 药匙：用来取用少量固体。 玻璃棒：主要用于搅拌、引流、转移固体药品。 认识自然界的事物要从观察开始。首先要有正确的观察态度，不能为了观察而观察，要明确观察目的，全面、细致地观察实验现象，通过比较、分析，正确地描述、记录实验现象。 由于人体感官具有局限性，所以运用感觉器官的观察——直接观察往往不能对事物做出可靠的判断。为了能正确地进行观察，做出 准确的判断，我们可以借助工具，扩大观察的范围和进行数据的测量。 三、长度和体积的测量 测量和观察是我们进行科学探究的基本技能。所谓测量是指将一个待测的量和一个公认的标准量进行比较的过程。根据不同的测量 要求，测量对象，我们应能选用合适的测量工具和测量方法，尽可 能使用国际公认的主单位——即公认的标准量。 1、长度的测量。 国际公认的长度主单位是米，单位符号是m。了解一些常用的长 度单位，并掌握它们之间的换算关系。 l千米(km)=1000米(m) 1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1000毫米(mm)=106微米(m)=109纳米(nm) 测量长度使用的基本工具是刻度尺。正确使用刻度尺的方法是本节的重点和难点。