延边第二中学2015-2016学年度第一学期期末考试
高二历史试卷
试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题63分）和第Ⅱ卷（非选择题37分）两部分，试卷共8页，共二大题，47小题。考试时间100分钟，试卷满分100分。
第Ⅰ卷（选择题共63分）
一、选择题（每小题1.4分，共63分，在每小题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的，请用2B铅笔把答案涂在答题卡上。）
1．孟子曰：“养心莫善于寡欲。其为人也寡欲，虽有不存焉者，寡矣；其为人也多欲，虽有存焉者，寡矣。”理学创始人周敦颐说：“予谓养心不止于寡焉而存耳，盖寡焉以至于无。无则诚立明通。诚立，贤也；明通，圣也。”下列相关评述，不正确的是
A．理学与传统儒学在维护社会伦常方面一致
B．理学教人“学作圣贤”
C．传统儒学教人“学做人”，教人“寡欲”
D．传统儒学与理学都探究世界的本原
【知识点】宋明理学春秋战国时期的百家争鸣
【试题解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料中的“养心”、“诚”、“明”是儒家的思想
其目的是维护社会伦理，A项表述正确；从材料中周敦颐的话可得出B项；从材料中孟子的话可知C项表述正确；孟子所说的“心”仅指思想，陆王心所说的“心”是万物产生的本原，并不是同一个概念，D项表述不正确。只有D项符合题意，故选D。
【答案】D
2．在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说:“这是品德问题,应该以德教化。”乙生说:“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的,要让学生自我觉悟。”他们描述所对应的思想是：
A.甲——儒，乙——法，丙——道
B.甲——儒，乙——道，丙——墨
C.甲——墨，乙——法，丙——道
D.甲——道，乙——墨，丙——儒
【知识点】春秋战国时期的百家争鸣
【试题解析】“以德教化”是儒家思想，对应甲；“严格惩罚”是法家思想，对应乙；“自我
觉悟”
是道家思想，对应丙。故选A。
【答案】A
3．下图是某同学的历史课堂笔记，记录了
一历史事件的重要信息。他的学习内容最
有可能是
A．孔子创办私学
B．齐国设“稷下学宫”
C．汉武帝设立太学
D．隋朝开创科举制
【知识点】汉代儒学成为正统思想
【试题解析】孔子创办私学是“学在官府”局面被打破的标志，A项排除；“稷下学宫”是古代齐国设立的一处专供各地学者著书论辩、传道授业的场所和机构，是我国最早的由政府创办的高等学府即大学，也是我国最早的多学科的社会科学院，与儒学教育无关，B项排除；汉武帝设立太学，太学的兴办打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位，C项正确；隋朝开创科举制，网络了人才，扩大了统治基础，它是一种选官制度而不是学校，D项排除。故选C。
【答案】C
4．江都(今扬州)王刘非是汉武帝的同父异母兄，骄横好胜。汉武帝为教育、引导刘非，任命董仲舒为江都相。根据所学知识，你认为董仲舒用以引导刘非的学说主要是
A．“我无为，而民自化；我好静，而民自正；我无事，而民自富；我无欲，而民自朴”B．“明主之国，无书简之文，以法为教，无先王之语，以吏为师”
C．“其(君)德足以安乐民者，天予之；其足以贼民者，天夺之”
D．“天理存则人欲亡，人欲胜则天理灭”
【知识点】宋明理学汉代儒学成为正统思想春秋战国时期的百家争鸣
【试题解析】此题可用排除法。汉武帝的最终目的就是让刘非服从自己的统治，董仲舒的“天人感应”、“大一统”的观点适合于此。A项为老子的观点，B项为韩非子的观点，D项为朱熹的观点，以上三项均排除。故选C。
【答案】C
5．春秋战国时期出现“百家争鸣”局面的最主要原因是：
A.私学发展，涌现出大量人才
B.诸侯争斗激烈，各种治国观点层出不穷
C.阶级阶层间关系复杂，矛盾众多
D.社会处在划时代的重大变革时期
【知识点】春秋战国时期的百家争鸣
【试题解析】经济变革决定政治变革。春秋战国时期是社会处在划时代的重大变革时期，由于生产力的显著变革引起生产关系的剧烈变革，社会矛盾、阶级关系、人才、思想、制度都会发生变化。故选D。
【答案】D
6．“今切以为其当与不当，可内反于心而定也。尧谓舜曰：‘天之历数在尔躬。’言察身以知天也。……天子者，则天之子也，以身度天。”对此话理解正确的是
A．是一种格物致知的认识论B．意为反省内心就可得到天理
C．意为对君主的权力形成制约D．具有朴素的唯物主义思想
【知识点】汉代儒学成为正统思想
【试题解析】本题考查学生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。材料“言察身以知天也。……天子者，则天之子也，以身度天”的信息体现的是“天人感应”学说，“天人感应”对君主形成一定的制约作用。A项是理学思想；B项是心学思想；材料体现的是唯心思想而D项是唯物思想，均排除；C项符合题意，正确。故选C。
【答案】C
7．柳宗元说：“浮屠（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》《论语》合，诚乐之，其于性情奭（盛大）然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时
A．儒家学说的弊端日益显露B．佛教已取得了政治统治地位
C．佛教与儒家思想走向融合D．佛、儒思想皆成为正统思想
【知识点】宋明理学
【试题解析】柳宗元认为佛“不与孔子异道”、“浮屠（佛教）诚有不可斥者，往往与《易》、《论语》合”，即佛教是不应排斥的。所谓“合”，主要理由有两个：一是佛家之戒律与儒家之礼仪相近，二是释氏重孝，更是与儒家相通。只有C项符合题意，故选C。
【答案】C
8．钱乘旦在《现代文明的起源与演进》中这样评价理学：“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。中国既是天下中心，并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就，那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。”由此可见理学A．排斥儒学以外的一切思想B．博大精深但有一定封闭性
C．概括了世间所有自然规律D．内容丰富，探索世界本原
【知识点】宋明理学
【试题解析】本题考查学生解读材料的能力。材料文字“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理”说明了理学的博大精深；材料文字“中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内”体现了理学的封闭性。AD两项表述符合材料意思但过于片面，排除；C项材料信息不能体现，排除。故选B。
【答案】B
9．学者坎迪斯·古切尔在《全球文明史》一书中说：“它代表了反对中世纪基督教背景的欧洲文化记忆系统的‘再生’，欧洲的思想家被希腊罗马作家所鼓舞，被那些世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观所鼓舞，以理性为基础，而不是以基督教信仰为基础。同样，8世纪之后，在中国发生了一场关于儒家思想的‘再生’，在1200年左右达到高潮。”材料中的这两场“再生”分别指的是
A．启蒙运动陆王心学B．文艺复兴宋明理学
C．宗教改革宋明理学D．文艺复兴汉代儒学
【知识点】宋明理学文艺复兴和宗教改革
【试题解析】根据材料文字“被希腊罗马作家所鼓舞”可排除启蒙运动即A项排除；根据材料文字“希腊罗马作家”、“世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观”可知符合文艺复兴的特点：复兴古希腊罗马文化，实质上传播资产阶级思想文化，以人为中心而不是以神为中心；中国8世纪之后是唐宋时期，正是理学兴起和发展的时期，B项正确；宗教改革不符合材料提到的“世俗的、不神圣的、人文主义的、不以上帝为中心的价值观”，宗教改革依然是神圣的、以上帝为中心的，C项排除；汉代儒学兴起于公元前2世纪，与题干中的时间不符，D项排除。故选B。
【答案】B
10．葛兆光在《中国思想史》中曾说：“朱熹最重要也是在后世影响最广泛的著作是《家礼》。”“朱熹对于自己提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这种原则在生活中的实现。”对于朱熹的作用，作者认为
A．实现了儒学的哲学化和思辩化B．实现了儒学的世俗化和普及化
C．实现了儒学的道德化和宗教化D．实现了儒学的政治化和主流化
【知识点】宋明理学
【试题解析】依据材料文字“提倡理学原则如何进入生活世界是相当注意的，他反复强调这
种原则在生活中的实现”可知，朱熹强调理学原则的生活化，即实现了儒学的世俗化和普及化。只有B项符合题意，故选B。
【答案】B
11．明清时期，江南地区出现了一些城市，如棉纺业发达的松江、陶瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、长江的商品转运码头汉口等地。与这一经济现象相关，产生了一股具有批判色彩的思潮。其中，最能从本质上体现时代发展要求的是
A．“穿衣吃饭，即是人伦物理”强调人欲的合理性B．提出“工商皆本”
C．主张“经世致用”D．批判君主专制
【知识点】明清之际的儒学思想
【试题解析】明朝时期，工商业的发展成为明朝民主思想兴起的经济基础。本题要抓住“本质”、“时代发展要求”等关键词，“本质”应该优先从经济基础去理解，与民主批判相对应的经济基础应该是工商业经济的发展。“时代发展要求”指的是资本主义萌芽的产生，资本主义经济的发展。与“时代发展要求”相对应的思想主张是发展工商业经济。A项是明中叶后李贽思想主张，CD两项是明清之际思想家的思想主张，但都不是经济方面，只有B项最符合题意。故选B。
【答案】B
12．张岱年、方克立主编的《中国文化概论》写道：“明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的缺陷，黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。”作者认为他们提不出新的社会方案的根源是
A．资本主义萌芽十分微弱B．中国传统文化的束缚和影响
C．黄宗羲等代表地主阶级D．明清时期君主专制空前强化
【知识点】明清之际的儒学思想
【试题解析】明清时期随着资本主义萌芽的出现，产生了黄宗羲、唐甄等早期启蒙思想家。一定思想是一定经济的反映，所以从经济的角度来理解“他们提不出新的社会方案的根源”就是明清之际中国资本主义萌芽发展缓慢脆弱。只有A项符合题意，故选A。
【答案】A
13．顾炎武在《天下郡国利病书》中说：“知封建之以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”几位同学围绕这段话进行了如下讨论，你不能同意的观点是
A．它认为“郡县”要比“封建”进步
B．这段话其实反映了顾炎武对新政治体制的渴望和探索
C．它肯定了“郡县”的优点，但又指出它仍是君权的工具
D．它是在批评封建社会从上而下对农民的压迫
【知识点】明清之际的儒学思想
【试题解析】材料中的顾炎武认为分封制和郡县制都有缺陷，分封制的弊端是地方容易割据一方，郡县制的弊端是皇权过分专制，但郡县制要比分封制进步，A项表述正确；“知郡县之弊而将复变”表明作者对政治新体制的渴望和探索，B项表述正确；作者反对君主过于集权，但不反对君主制，C项表述正确；材料没有涉及对农民的压迫问题，D项表述不正确。只有D项符合题意，故选D。
【答案】D
14．柏拉图在最后一部著作《法篇》中明确提出：“要同时设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度。甚至在那以后……注意到你们的统治者仍旧会有狂热之举，就设法限制王族的专横，让二十八位长老在处理国务时发出与国王同等的声音……引入一个礼仪官的职位，由抽签决定，作为一种约束。”这一主张
A．奠定了雅典民主制的基本框架B．蕴含着分权制衡的思想萌芽
C．指出了轮番而治的潜在弊端D．成为罗马设立元老院的理论基础
【知识点】西方人文精神的起源
【试题解析】雅典民主制在柏拉图时期已经发展到了盛极而衰的阶段，A项排除；依据材料文字“设立两位王而不是一位，从而使他们的权力有更加合乎比例的限度”、“限制王族的专横”、“作为一种约束”等内容可知，柏拉图在《法篇》中提出了对王权进行分权和制衡的思想，相比较英国早期启蒙思想家洛克、法国启蒙思想家孟德斯鸠的分权思想，称得上是“萌芽”，B正确。C项表述材料信息不能反映，相反，“礼仪官由抽签决定”的主张带有“轮番而治”的色彩，排除；元老院是罗马早期社会自身发展的产物，与题干无关，D项排除。故选B。
【答案】B
15．古希腊先哲苏格拉底有许多质朴而经典的名言：“一种未经考察的生活是不值得过的。”“唯有理智最为可贵。”“这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人，做痛苦的人，不做快乐的猪。”这组名言体现苏格拉底的思想主张是
A．追求真理，理性思考B．认识你自己
C．美德即知识D．批判神灵，挑战权威
【知识点】西方人文精神的起源
【试题解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。依据材料文字“唯有理智最为可贵”可知，苏格拉底的思想主张与理性思考有关；材料中的第二句名言的大意是：人生要有追求，有追求就有痛苦，没有追求，麻痹自己，虽然没有痛苦，可以像猪一样快乐，但是（那样的生活）也就没有意义了，即主张追求真理，A项正确；材料中的名言没有提到人们该怎样去认识自己，B项排除；材料中名言也没有提到“美德即知识”，C项排除；材料中的名言没有体现对神灵的批判，D项排除。故选A。
【答案】A
16．文艺复兴时期和我国古代春秋战国时期，都是“人”被发现和重视的时代。二者的共同之处是
A．都处于转型时期，体现了新兴阶级的要求B．都是反封建的思想武器
C．都是资本主义萌芽出现后的必然结果D．都是教会神学长期统治的结果
【知识点】西方人文精神的起源春秋战国时期的百家争鸣
【试题解析】本题主要考查古代东西方的人文思想。春秋战国时期中国从奴隶社会向封建社会的过渡时期，出现了“百家争鸣”的局面；文艺复兴时期是西方从封建社会向资本主义社会的过渡时期，A项符合题意；BCD三项符合西方文艺复兴而不符合中国春秋战国时期，均排除。故选A。
【答案】A
17．中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是
A．宽容的心态B．人性的复苏C．高雅的追求D．理性的崇拜【知识点】文艺复兴和宗教改革西方人文精神的起源
【试题解析】依据材料文字“中世纪的女人们认为，在私人领域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来”可知，中世纪基督教会及神学思想束缚、压抑人性。依据材料文字“文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品，在阳光灿烂的日子里整天在露天中度过”可知，文艺复兴时期人们的观念发生变化，认为头发是美丽的象征，充分追求并展示美，这与文艺复兴时期人性的复苏、追求现世幸福有关，B项符合题意。故选B。【答案】B
18．17～18世纪开始，法语逐渐打破了拉丁语垄断的局面，直到1919年，法语仍一直是欧洲大陆外交活动中使用的主要语言。造成这种现象的主要原因可能是
A．法语自身的魅力B．工业革命的影响
C．启蒙运动的影响D．文艺复兴的影响
【知识点】启蒙运动
【试题解析】本题主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。材料文字说明近代以来法语逐渐成为影响世界的语言。A项表述是原因但不是主要原因，排除；B项英、美两国的成就最大，排除；启蒙运动的高潮在法国，推动了法语成为影响世界的语言，C项正确；D 项兴起于意大利而后扩展到世界其他地区，与法语的推广无直接关系，排除。故选C。【答案】C
19．为了更好理解“启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一步发展的结果”这一问题，曾明同学制作表格对二者的内容加以比较。其中错误的一项是
【知识点】启蒙运动文艺复兴和宗教改革
【试题解析】本题主要考查文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。要求简化宗教仪式，进行宗教改革的是16世纪的宗教改革运动而不是之前的文艺复兴运动，只有B项符合题意，故选B。【答案】B
20．如同在自然科学领域有“物体运动三大定律”一样，西方先哲们发现人类社会也有“三大定律，”；第一，人是社会的中心；第二，个人利益是治理社会的基础；第三，任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由。其中，第三大定律的思想集中体现为A．三权分立说B．社会契约论C．天赋人权D．法律平等
【知识点】启蒙运动
【试题解析】本题主要考查启蒙运动。社会契约论认为，人们根据契约成立政府，当所成立的政府违背人们的意愿时，人们就有权利推翻它，由此可见政府的职能就是代表人民并保护人民的利益。“第三大定律”认为任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的
自由，这符合社会契约论的思想。故选B。
【答案】B
21．马文·佩里在《西方文明史》中写道：“卢梭给旧秩序带来的威胁超过启蒙运动时期其他任何思想家。他的理论被视为具有真正的革命性，是对国王、教会和贵族权力的直接挑战。法国大革命期间，他的名字被用来为民主制度申辩。”这一评价主要是基于卢梭提出了A．防止君主独裁的分权思想B．抨击等级制度的平等观念
C．捍卫人民主权的民主理论D．反对贫富分化的经济主张
【知识点】启蒙运动
【试题解析】本题考查学生获取、解读材料信息的能力。A 项是孟德斯鸠的观点，排除；等级制度、贫富分化与材料主题无关，BD两项均排除；卢梭提出社会契约论和人民主权学说，主张国家主权属于人民，政府是人民同管理者签订的契约，如果统治者实行暴政，人民则可以以暴力革命的方式将其推翻，这种思想否定了君权神授，“是对国王、教会和贵族权力的直接挑战”，C项正确。故选C。
【答案】C
22．阅读下列古代科技发明的统计资料，下列评述正确的是
——根据《自然科学大事年表》的统计A．清朝初期前，中国科技领先于世界B．鸦片战争使中国科技受到严重打击C．十六世纪前后，四大发明传至欧洲D．新航路开辟后，西方近代科技兴起
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】清朝初期应该是17世纪，表格中显示领先世界时间是16世纪，A项排除；材料中截止时间是1840年，B项排除；四大发明传入西欧时间是8世纪和13世纪，C项排除；表格中显示西方科技兴起是在1500年前后，正值新航路开辟的时候，D项正确。故选D。【答案】D
23．某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明
A．对西方科技产生了爆炸性影响B．未能推进中国社会根本性的变革
C．对中国社会发展的影响不平衡D．改变了整个世界的事物面貌和状态
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】本题主要考查学生对材料的理解、分析能力。AD两项表述是中国的三大发明对西方的影响，不符合题意，均排除。从材料可以看出，三大发明传到西方以后，为西方战胜封建制度建立资本主义制度做出了巨大地贡献，但是在中国却没有发挥重要的作用，未能推进社会的根本变革，B项正确。C项表述材料信息不能反映，排除。故选B。
【答案】B
24．据古籍记载，清朝康熙年间准备了“内府铸精铜活字百数十万，排印书籍”，却在乾隆初年因“无用”而被改铸为铜钱，这从本质上反映了当时的活字印刷术
A．受到统治阶级的抵制B．技术存在着致命缺陷
C．受到传统观念的制约D．缺乏市场效益的推动
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】通过材料“内府铸”可知统治阶级并未抵制，A项排除；活字印刷术在当时是最先进的印刷技术，B项排除；传统小农经济下，思想保守，制约了活字印刷术的推广，但不是本质上的原因，C项排除；经济基础决定上层建筑，所以本质问题应该是经济问题，D 项正确。故选D。
【答案】D
25．有人认为：明清文学观念的演进，使世俗现实生活日渐成为小说关注的焦点。通过家庭、爱情、婚姻的纠葛变化、盛衰兴亡，反映社会人际关系，展现时代风尚面貌，提供生动、完整、细腻的社会生活画卷。明清小说呈现这一特点的根本原因是
A．专制主义强化 B. 商品经济发展C．拜金主义盛行 D. 轻商思想淡化
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】本题考查学生分析、理解历史问题的能力。ACD三项都是在商品经济发展的基础上产生的，不是材料所涉及现象的主要原因，均排除；文学是社会的镜子，是对社会现实在艺术方面的反映。明清时期，商品经济的发展，使人们更加关注世俗的现实生活，这种社会的变迁带来了文学观念和形式内容的变化，世俗小说更加繁荣。B项符合题意，正确。故选B。
【答案】B
26．有学者说：“宋元的小说、戏剧就是中国‘文艺复兴’的曙光。”这主要是因为宋元文艺
与西欧文艺复兴
A．都是思想解放运动B．都反对宗教神学的束缚
C．都推动了科学技术发展D．都反映了市民价值倾向
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】本题考查学生分析、理解历史问题的能力。ABC三项都适用于欧洲的文艺复兴运动，但不适用于宋元文艺，均排除。欧洲文艺复兴时期虽然文艺作品多与宗教题材有关，但是艺术大师们改变了中世纪绘画简单呆板的宗教风格，创造出具有现实感的人物形象和生动活泼的生活画面，宋元时期的小说、戏剧也日益平民化、通俗化，两者都与商品经济的发展、市民阶层壮大有关，D项正确。故选D。
【答案】D
27．拉尔夫在《世界文明史》一书中指出：“元代戏曲的地位提高，成为一种主要的艺术形式，部分原因是科举中止，使才子们无法求取功名，转而在以往不屑一顾的这种群众喜闻乐见的文娱形式上下功夫。”材料反映了
A．科举制的发展推动了元曲地位提高B．元代是我国古代戏曲艺术的起源阶段C．元曲符合普通大众的精神文化需要D．商品经济发展是元曲繁荣的根本原因
【知识点】古代中国的科学技术与文学艺术
【试题解析】本题考查学生获取材料信息的能力。题干中的信息强调“科举中止，使才子们无法求取功名”、转而在“文娱形式上下工夫”，这说明科举制的废除促进了元曲的兴盛。故选C。
【答案】C
28．下列“考”字最有可能出现在秦朝官方文献中的是
【知识点】汉字与书画
【试题解析】题中的“考”字，A项是象形字，B想是行书，C想是楷书，D想是篆书。象形字是在殷商甲骨之前出现，草书、楷书是东晋之后，只有篆书是秦朝的官方文字，故选D。【答案】D
29．“这一发现成为二十世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发
展。要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理论。”下列有关“这一发现”的表述，错误的是
A．有助于解释光电效应B．推动了现代物理学的重大发展
C．促进了人们深入认识微观世界D．揭示了时空的本质属性
【知识点】近代科学技术
【试题解析】奠定20世纪物理学基础的两大支柱是相对论和量子论，相对论研究宏观世界，量子论研究微观世界，从材料信息“原子、分子”看，“这一发现”指的是量子论，故选D。【答案】D
30．“一个个组织起来的团体拥有设备和资金，都在致力于科学研究事业。其中最负盛名的，是建立于1662年的伦敦皇家学会和建立于1666年的法国皇家科学院。他们举行会议，提议研究项目和出版论文，不仅涉及各种自然科学和数学，而且还涉及古文书学、钱币学、年代学、法学史以及自然法。”这说明
A．资产阶级当权推动了科技的进步B．资产阶级知识分子活跃于政府建立的科研机构C．自然科学发展实现了专门化D．追求自然知识呈现制度化趋势
【知识点】近代科学技术
【试题解析】A项表述材料信息不能反映，排除。BC两项概括材料意思不全面，均排除。依据材料文字“一个个组织起来的团体”、“都在致力于科学研究事业”可知，资产阶级追求自然科学知识呈现制度化趋势。故选D。
【答案】D
31．下列社会达尔文主义思想为之辩护的社会观念与行动中，哪一选项是社会化大生产发展的结果，客观上推动了社会进步
A．种族（民族）优越论
B．德国生存空间狭小，理应获得属于自己的生存空间
C．大公司不得不依照自然规律吞并较小企业
D．战争是一件美好的事，作战者为增强国家适应性而实现自我
【知识点】进化论
【试题解析】ABD三项表述都是造成侵略的隐患，不能对社会进步起推动作用，均排除。大公司依照自然规律吞并较小企业体现了“适者生存”的进化论观点，符合社会达尔文主义思想，C项正确。故选C。
【答案】C
32．19世纪，一位到英国旅游的加拿大人面对煤燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，感觉到与她家乡那种“单调的纯净”不同，这种舒服的烟雾“为空气增加了一种可靠性和营养，让你似乎能感觉到肺在咀嚼它”。这种感受的产生反映了她
A．对英国环境污染的漠不关心B．对化学和医学知识茫然无知
C．为工业文明到来而兴奋不已D．为本国的空气纯净深感自豪
【知识点】工业革命
【试题解析】本题考查理解、分析以及归材料纳信息的能力。结合材料中的“单调的纯净”、“可靠性和营养”、“感觉到肺在咀嚼它”、“舒服的烟雾”可知材料中的加拿大人显然对烟雾持欣赏态度，反映了作者为工业文明到来而兴奋不已，C项正确。故选C。
【答案】C
33．在1991年的海湾战争“沙漠风暴”行动中，电脑网络技术广泛应用，通过摧毁伊拉克的通讯能力而一举将其击溃，海湾战争被称为“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的战争”。这说明了：
①网络信息技术把人们带进了信息时代；②网络拉近了世界各地的距离；
③现代技术应用改变了战争的局势；④网络信息技术在战争中起了重要作用A．①③④B．②③C．①②④D．①②③④
【知识点】现代信息技术
【试题解析】材料通过信息技术对海湾战争的巨大影响，说明了信息时代人类社会发生的许多变化，①③④均符合题意，②不符合题意。只有A项符合题意，故选A。
【答案】A
34．1876 年，郭嵩焘出使海外期间常写信给李鸿章，报告日本派到西洋的留学生不限于机械一门，学政治、经济的都有，劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂，有人说他是“汉奸”。结果，出使不到两年他就回国了。这说明
A．李鸿章的洋务思想日趋保守B．郭嵩焘的主张超越主流思想
C．郭嵩焘对西方体制过于推崇D．清廷的对外政策发生了变化
【知识点】新文化运动
【试题解析】材料文字“这些言论引起了士大夫们的谩骂”是郭嵩焘解职的原因，虽然郭嵩焘“常写信给李鸿章”，但材料并未涉及李鸿章的洋务思想，A项排除；当时洋务派提出“中学为体，西学为用”，认为“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器乃不能及”，主张采用西方先进科学技术，而郭嵩焘“劝其扩大留学范围。他的这些言论引起了士大夫们的谩骂”
的确超越了“1876年”的主流思想，B项正确；“劝其扩大留学范围”，报告日本“不限于机械一门，学政治、经济的都有”，并不等于推崇西方体制，C项排除；第二次鸦片战争后，清政府开始被列强控制，中外反动势力公开勾结，一位驻外使节的人事调整并不能说明“清廷的对外政策发生了变化”，D项排除。故选B。
【答案】B
35．下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向，其共同诉求是
A．推动中国近代化B．实行民主政治
C．实现中国工业化D．启蒙与救亡并重
【知识点】维新思想
【试题解析】李鸿章、郑观应的主张有利于经济近代化；章太炎的主张有利于政治近代化；梁启超的主张有利于政治、思想的近代化，BCD三项都不是共同点，均排除，只有A项正确。故选A。
【答案】A
36．针对五四运动前后社会主义的热潮，胡适回应：“文明不是笼统造成的，是一点一滴的造成的。进化不是一个晚上笼统进化的，是一点一滴的进化的。”他表达的意图是
A．坚持社会精神文明建设 B. 肯定进化是渐进的过程
C．反对激烈的社会变革 D. 否定社会主义的优越性
【知识点】新文化运动
【试题解析】材料中的胡适主张社会改良，主张“一点一滴的进化”，反对暴力革命，即反对激烈的社会变革，实际上就是要否定社会主义革命主张，故选C。
【答案】C
37．鲁迅在《且介亭杂文·忆刘半农君》一文中评价新文化运动时代的人物时曾说道：“其时最惹我注意的是陈独秀和胡适之。”将陈独秀、胡并立是因为他们
A．反对专制独裁，讴歌十月革命B．高举民主、科学大旗，掀起白话文运动C．宣传马克思主义，领导五四运动D．崇尚美国的政治模式，号召民主革命
【试题解析】新文化运动时期讴歌俄国十月革命和宣传马克思主义在中国第一个举起社会主义大旗的是李大钊，AC两项均排除。新文化运动是一场文学革命，开始的标志是胡适在《新青年》上发表《文学改良刍议》，主张用白话文代替文言文，随后陈独秀发表《文学革命论》倡导建设新鲜、平易、通俗的新文学。陈独秀、胡适都属于资产阶级改良主义者，他们不可能号召民主革命，D项排除。故选B。
【答案】B
38．国民革命时期，孙中山新三民主义与中国共产党的民主革命纲领中最基本的相同点是A．驱除鞑虏，恢复中华 B. 节制资本C．打倒列强，除军阀 D. 平均地权【知识点】孙中山三民主义
【试题解析】ABD三项是新三民主义的内容，但与中共民主革命纲领无关，均排除。1922年中共制度了最高革命目标——实现共产主义和最低革命目标：打倒列强，除军阀，这也是经历了辛亥革命、二次革命、护国运动、两次护法运动等革命活动失败后的孙中山为首的国民党的斗争目标，C项正确。故选C。
【答案】C
39．晚清世界历史教育教科书《万国历史》，有意删减或修改了原著中的某些词句，如将“以固人民之自由及平等之权利”删掉、将“法兰西革命”改为“法兰西变乱”、“革命时代”改为“旧学改革时代”等。晚晴政府这样做的主要目的是
A．促使更多的人了解世界B．压制资产阶级革命运动
C．宣传救亡图存爱国理念D．探索西方国家富强奥秘
【知识点】辛亥革命
【试题解析】材料中的“自由及平等之权利”、“法兰西革命”和“革命时代”等说法，是对资产阶级革命运动的褒扬，晚清删减或修改《万国历史》原著中的某些词句，是对资产阶级革命运动的否定、扭曲和压制，B项正确，ACD三项表述都不正确，排除。故选B。
【答案】B
40．梁启超指出：“十年来之中国，若支破屋于淖泽之上，非大乱后不能大治，此五尺之童所能知也。武汉事起，举国云集响应，此实应于时势之要求，冥契乎全国民心理之所同然。是故声气所感，不期而治乎中外也。”这表明梁启超
A．对戊戌变法立宪改良失败的反省B．肯定辛亥革命顺应近代化潮流
C．认为辛亥革命阻碍了中国近代化D．继续改良反对暴力革命
【试题解析】从材料中“武汉事起，举国云集响应，此实应于时势之要求，冥契乎全国民心理之所同然”可知，梁启超是在肯定辛亥革命，ACD三项表述与这种观点正好相反，均排除。故选B。
【答案】B
41．毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第二阶段的杰出理论贡献在于
A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持依靠农民进行革命斗争
B．创造性地提出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路和思想
C．提出中国革命“两步走”战略，系统、完整地阐述了新民主主义革命的科学概念D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题
【知识点】毛泽东思想
【试题解析】A项是在国民革命时期，毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》，是第一阶段；B项是在土地革命时期，创造性地提出了符合中国国情的道路，提出“以农村包围城市，最后夺取全国的政权”的革命思想，是第二阶段；C项是抗日战争时期，毛泽东先后发表了《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等文章，在分析中国国情基础上，对中国革命的历史进程作了详尽完整的论述。在《新民主主义论》中毛泽东创造性地提出新民主主义革命的科学概念，描绘了新民主主义社会的蓝图及前景，他指出，中国当时的社会性质，决定了中国革命必须分两步：第一步是民主主义革命，第二步是社会主义革命，是第三个阶段；D项是在新中国建立前后，1949年毛泽东发表《论人民民主专政》，为即将成立的新中国作了政治理论准备。故选B。
【答案】B
42．1930年6月，李立三在《新的革命高潮前面的诸问题》中写到：“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢，而没有斩断他的头脑、炸裂他的心腹，还不能制他最后的死命。”这表明
A．中共还没有找到中国革命的新道路B．他认清了当时中国的国情
C．他认识到农民阶级力量的伟大D．他反对工农武装割据理论
【知识点】毛泽东思想
【试题解析】本题考查学生分析问题、解决问题的能力。A项表述与材料信息不符，排除；BC两项表述不符合史实，排除；材料反映了李立三主张城市中心暴动论，反对工农武装割
据理论，D项正确。故选D。
【答案】D
43．在探索中国社会主义革命和道路的过程中毛泽东思想有了新的发展。新的“发展”表现在
①社会主义社会的矛盾②生产资料私有制的社会主义改造
③社会主义政治建设④工农武装割据理论
A．①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
【知识点】毛泽东思想
【试题解析】新中国成立后，毛泽东思想中的人民民主专政理论、社会主义工业化和社会主义改造并举理论、正确处理敌我矛盾和人民内部矛盾的问题理论分别体现了③②①。④是毛泽东思想中民主革命的内容，不属于社会主义革命和建设的理论，所有含④的选项都不正确，即BCD三项排除，A项正确。故选A。
【答案】A
44．邓小平从列宁那里找到了新思路，给中国改革开放找到了新航向。有俄罗斯学者认为，中国20世纪80年代以来的改革属于新版的苏俄新经济政策。实际上邓小平对新经济政策有继承也有超越，“超越”的主要表现是
A．利用市场手段发展社会经济B．以建立社会主义市场经济体制为目标C．走适合自己国情的发展道路D．把解决农民问题放在突出位置
【知识点】邓小平理论
【试题解析】本题考查学生知识迁移运用、分析探讨问题的能力。题干中“继承”就是邓小平的理论与新经济政策的相同点，“超越”就是邓小平的理论与新经济政策的不同点，结合所学知识可知ACD三项都是二者的相同点，均排除；建立社会主义市场经济体制，是建设有中国特色的社会主义道路的重要内容，B项符合题意，正确。故选B。
【答案】B
45．《山楂树之恋》发生在一段贫穷而怀着理想的时光里，被称为中国最纯净的爱情。女主人公静秋中学毕业，开始准备下乡接受贫下中农再教育，这让静秋的妈妈心急如焚……于是静秋妈提前退休，让静秋顶职。回顾历史，此时期的教育方针是
A．“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”
B．“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”
C．“以培养工业建设人才和师资为重点，发展专门学院”
D．“肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，发展为人民服务的思想”
【知识点】教育事业的发展
【试题解析】依据材料文字“下乡接受贫下中农再教育”可知题干中的故事发生在“文化大革命”时期。A项是20世纪80年代邓小平提出的教育的“三个面向”方针，排除；B项表述体现了“文革”时期的特点：以阶级斗争为纲，正确；C项是20世纪50年代新中国的教育方针，主要目的是为“一五计划”服务，排除；D项是1949年底召开的第一次全国教育工作会议上确立的教育方针，排除。故选B。
【答案】B
第Ⅱ卷非选择题（共2道题，共33分）
（把答案写在后面的答题卡内，答在其他位置或超出边框则无效）
二、非选择题（共33分）
46．阅读材料，回答下列问题。（16分）
材料一
“须是认得个仁，又将身体验之，方真个知得这担子重，真个是难。世间有两种：有一种全不知者，固全无摸索处；又有一种知得仁之道如此大，而不肯以身任之者。今自家全不曾担者，如何知得他重与不重。所以学不贵徒说，须要实去验而行之，方知。”
----朱熹《朱子语类卷三十五》
材料二
革命之建设所以无成，而破坏之后国事更因之以日非也。夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣！……与革命初衷大相违背者，……然而吾党之士，于革命宗旨、革命方略亦难免有信仰不笃、奉行不力之咎也，而其所以然者，非尽关乎功成利达而移心，实多思想错误而懈志。
此思想之错误为何？即“知之非艰，行之惟艰”之说也。此说始于傅说对武丁之言，由是数千来深于中国之人心，已成牢不可破矣。故予之建设计划，一一皆为此说所打消也。……国民！国民！究成何心？不能乎？不行乎？不知乎？吾知其非不能也，不行也；亦非不行也，不知也。倘能知之，则建设事业亦不过如反掌折枝耳。
----孙中山《建国方略》自序（民国七年十二月）
材料三
如果有了正确的理论，只是把它空谈一阵，束之高阁，并不实行，那么，这种理论再好
也是没有意义的。认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。认识的能动作用，不但表现于从感性的认识到理性的认识之能动的飞跃，更重要的还须表现于从理性的认识到革命的实践这一个飞跃。……人类认识的历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。许多理论是错误的，经过实践的检验而纠正其错误。所谓实践是真理的标准，所谓“生活、实践底观点，应该是认识论底首先的和基本的观点”，理由就在这个地方。
----毛泽东《实践论》（１９３７年７月）(1)材料分别概括朱熹、孙中山、毛泽东关于知行关系的主要观点。（6分）
(2)据材料二，归纳孙中山知行学说提出的原因。（6分）
(3)指出孙中山、毛泽东与朱熹提出的知行学说在出发点上的差异。（4分）
【知识点】毛泽东思想孙中山三民主义宋明理学
【试题解析】本题主要考查中国古代和近代的思想。
第（1）问，根据材料一“须是认得个仁，又将身体验之”可知，要先知后行，“须要实去验而行之”可知行重于知；根据材料二“吾知其非不能也，不行也；亦非不行也，不知也。倘能知之，则建设事业亦不过如反掌折枝耳”可知孙中山认为知难行易；根据材料三，“认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去”、“许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性”可知，毛泽东认为，知源于行，服务于行，并受行的检验。
第（2）问，依据材料文字“革命之建设所以无成，而破坏之后国事更因之以日非也。夫去一满洲之专制，转生出无数强盗之专制，其为毒之烈，较前尤甚。于是而民愈不聊生矣”、“信仰不笃、奉行不力”、“‘知之非艰，行之惟艰’之说也。此说始于傅说对武丁之言，由是数千来深于中国之人心，已成牢不可破矣”等进行概括即可。
第（3）问，结合史实可知，朱熹从个人修养论的角度出发；孙中山、毛泽东是从救亡图存，建立民主政治的需要出发。
【答案】
（1）朱熹：知先行后，行重于知。孙中山：知难行易。毛泽东：知源于行，服务于行，并受行的检验。（2）原因：辛亥革命后北洋军阀的专制黑暗统治，建设计划受挫；许多革命党人意志动摇，缺乏坚定信念；几千来知易行难思想的毒害。（3）朱熹：从理学的修养论角
度出发（或儒家知识分子的个人道德修养角度出发）。孙中山、毛泽东：从革命救国的政治需要出发。
47．（17分）思想解放是推动人类社会进步的一个重要因素。阅读材料，回答问题。
材料一黄宗羲主张限制君权，其理论依据却是依据古礼制，不脱离天理之说与纲常伦理之教，却正是源于主流思想儒学，并没能真正解决反专制、限君权的理论基础问题。其思想存在着无法摆脱的内在自相矛盾，缺乏理论的自洽性，只是一种对旧理论作并无新哲学基础的阐发。
而启蒙思想之反专制思想是基于新勃兴的理性主义思考，其限制君权的手段不是恢复古制，而是采取新的手段——分权而达到制衡的目的，其理论基础是卢梭的社会契约论中强调的人民主权说，其最基本的价值观乃是天赋人权说。启蒙思想是理性主义的重大发展，……并非经由旧的统治思想——天主教思想的异端发育而出。
——丁翀《源头活水来自哲学高度》材料二有历史学家称，启蒙运动是一个英国问题，又有历史学家认为启蒙运动是一个法国问题，还有人认为启蒙运动本质上是一个德国问题。
——刘建伦《文化史模块教学的几点反思》
材料三“通过一场革命或许很可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫，但却绝不能实现思想方式的真正改革；而新的偏见也正如旧的一样，将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”
——康德（1724——1804年）
请回答：
（1）概括材料一的两个观点，分别说明其产生的经济根源。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，从政治、经济角度分别指出“英国问题”“德国问题”的各自的时代背景，并指出“本质上是个德国问题”的含意。（6分）
（3）指出据材料三康德所说的这“一场革命”应该可以指向中国近代史的哪次革命？20世纪初中国又是怎样解决康德提出的这个问题的？（3分）
【知识点】毛泽东思想孙中山三民主义宋明理学
高二历史试卷 一、选择题：本大题共60小题，每小题1分，共60分 1、新航路开辟后，资本主义发展迅速，集中表现在 A、资产阶级人数剧增 B、雇佣劳动力增加 C、资本积累速度加快 D、封建主阶级衰落 2、英国资产阶级革命标志着一个资本主义历史时期的到来，主要由于 A、是资本主义制度对封建制度的第一次胜利 B、为英国资本主义的发展开辟了道路 C、是人类历史的伟大进步 D、反映了世界历史发展的趋势 3、启蒙运动在反封建方面远远超过了文艺复兴运动，主要表现在 A、彻底批判专制主义、教权主义 B、否定专制王权，追求民主自由 C、为资本主义近代社会制度提出了设想 D、影响涉及亚洲、拉美 4、雅各宾派上台后，为扭转时局采取了一系列措施，其最重要也是最根本的一项是 A、惩治嫌疑犯法令 B、限价法令 C、土地法令 D、总动员令 5、说北美独立战争是一场资产阶级革命，主要是因为它 A、是英美资本主义之间进行的战争 B、具有反殖民反封建的双重性质 C、消灭了封建统治阶级 D、目的之一是为资本主义发展开辟道路 6、衡量一个国家是否完成工业革命的标志是该国 A、机器生产代替了手工劳动 B、机器制造业已实现机械化 C、两大对立的阶级已经诞生 D、工厂制已取代手工工场 7、马克思主义的理论来源有 ①德国古典哲学②英国古典政治经常学③英法的空想社会主义学说 ④欧洲三大工人运动的实践 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 8、19世纪60-70年代欧美出现了资产阶级革命和改革的浪潮，资本主义制度在世界范围内基本确立下来。这次革命浪潮出现的根本原因是 A、工业革命推动了资本主义的发展 B、无产阶级革命运动的兴起 C、资本主义各国的争霸战争 D、欧美出现资本主义经济危机 9、18世纪后期，美国发生了独立战争，走上资本主义发展的道路，但到了19世纪中期美国又爆发了内战。导致内战爆发的根本原因是 A、独立后形成的旧体制阻碍了资本主义进一步发展 B、英国殖民势力保留大量残余 C、北方资产阶级与南方种植园奴隶主争夺领导权 D、受19世纪中期革命浪潮的影响 10、北美独立战争和美国南北战争对美国历史产生最重要的影响是 A、摆脱了英国的殖民统治 B、彻底废除了奴隶制 C、美国民主政治制度完善和发展 D、促使美国经济的迅速发展 11、19世纪中期，资本主义世界体系能够初步形成的根本原因在于… A、资产阶级革命的影响 B、封建势力的衰退 C、革命发展了生产力 D、工人运动的兴起 12、英国完全占有印度是在 A、18世纪初期 B、18世纪中期 C、19世纪中期 D、19世纪末期
新汶中学高二历史期中考试成绩分析 一、历史试题评价 本次历史考试的试卷的综合难易程度为：中。主观试题的难易程度为：中；客观选择题的难易程度为：较难。 二、考试结果评价： 1.本次期中历史学科的考试，优秀分数线为：80分，及格分数线为：60 分。 2我校.高二历史组的总体成绩平均分是57.3分， 3．个人单科成绩最高的是：成绩是87.5分。 历史 学校人数平均分优秀率及格率最高分 一中49973.02242.08484.56995.5 一中北 55972.46237.38885.86896.5校 新泰中 26872.53443.65784.32895.5学 汶中47957.3 1.878943.42487.5 二中39160.01 4.092157.03385.5 汶城14964.68814.76564.4390 全市234566.92224.86170.57696.5 三、原因分析 通过分析试卷和学生的成绩，结合学生自己的反思，感觉成绩不佳的原因如下： 1、对于基础及拓展练习的掌握情况，落实不是很到位，每堂课校对后，学生只是抄去了答案，学生没有真正地掌握了知识点。 2、基础知识不扎实，有不少同学因为不注意及时巩固，致使基础知识上丢分。比如说客观题的第 3、10小题在课堂上练习时，学生大部分会做，但是这次却只有少数学生做对。 3、审题能力不强，缺乏获取有效信息的方法和能力。 4、主观题在写答案时，学生只是一知半解，写得不是很准确，细节问题没注意。
5、基础知识，学生掌握得不是很好，只是凭感觉写，并没有真正地去记忆。 6、作为任课教师，对于学生掌握基础知识的督促的还不够耐心，对于学生答题技巧的指导也有欠缺。 四、下半学期的工作思路 1、下一阶段，将想方设法使学生能切实有效地掌握基础及拓展练习上的各知识点，记忆应识记的内容，掌握应理解的知识。 2、期中考后，将进行第一轮复习，第一轮复习的主要内容主要是对课本基础知识的重难点再次重点讲解，并进行测试检查，每周一次，以促使学生能及时掌握知识。 3、从期中成绩来看，学生对于历史知识的有关基本概念、基本史实还是很模糊的，下一阶段将针对高考大纲，整理有针对性的知识点让学生去记忆，并通过基础训练及拓展训练的练习题加以训练和指导，以巩固基础知识并适当拓展。 4、把握好考后到期末考试这段时间学生的状态与节奏，调动学生的学习积极性，形成期末考的爆发力。 5、努力做好因材施教，缩小学生之间的成绩差异，大大提高优秀率，降低不及格人数，使每一位学生都能在期末考试中取得好成绩，对于差生将采取“死盯”的措施。 希望通过分析总结，在今后的工作中不断总结经验和教训，争取把成绩跨上一个新台阶
福建省福州市高二英语上学期期末考试试题 （完卷时间：120分钟，总分：150分） 第Ⅰ卷 第一部分听力（共两节，满分 30 分） 做题时，现将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分） 听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。从题中所给的 A,B,C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. What gift will the woman probably get for Mary? A. A schoolbag. B. A CD. C. A movie ticet. 2. What is the man doing? A. Watching TV. B. Enjoying a party. C. Looing for his clothes. 3. What does the man mainly do in his spare time? A. He plays sports. B. He plays the piano. C. He learns a language. 4. Which flavor is the most popular? A. Strawberry. B. Chocolate. C. Lemon. 5. What are the speaers taling about? A. A movie they just saw. B. A favorite actor. C. Weeend plans. 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. What is the relationship between the speaers? A. Former classmates. B. Teacher and student. C. Old teammates. 7. What is the woman more interested in now? A. Playing tennis. B. Playing the piano. C. Playing basetball. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. What caused the woman’s problem?
2018高二英语期末考试题 Ⅰ 第一部分：阅读理解（共20小题，每小题2分；满分40分） 阅读下列短文，然后从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 A Friends and Buddies This program is planned for teenagers who have special needs with the goal of meeting within a community with other peers(同龄人). The purpose of the program is that it will lead to a better understanding of friendships. Gym, Swim, Surprise Guest, and Pizza are included. Ages 12-18, numbers of members are limited. Contact: Gloria Bass. This progra m is held 2 Fridays per month. Fees: $65/$85 Club Saturday Swim This program is available to anyone aged 5-14 who is challenged by mental, physical, or emotional trouble. The program will be held each Saturday afternoon, 12:00-12:30 pm or 12:30-1:00 pm. Fees: $136/$260 Sibshops (Ages 10-13) Sibshops is a program for siblings(兄弟姊妹) of children with challenges. It includes group activities and talk treatment ways with the focus on improving sibling relationships and whole family happiness. Location: Hope Church, Wilton CT. Wednesday: 4:00-5:00 p m. Fees: $50/$65
2019学年高二上学期期末考试历史试卷【含答案及解 析】 姓名___________ 班级____________ 分数__________ 一、选择题 1. 《礼记》中说：“山川神祗，有不举祭者为不敬，不敬者，君削以地；宗庙有不顺者为不孝，不孝者，君绌以爵；变礼易乐者为不从，不从者，君流；革制度衣服者为畔，畔者，君讨。”这表明西周的礼乐制度： A、实现了国家对土地和人口的控制 B、具有威慑性与持久性的特点 C、有利于形成天下一家的文化心理 D、为君主大权独揽的意识服务 2. 董仲舒新儒学的核心内容是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈 民而伸君，屈君而生天”。据此对董仲舒新儒学理解全面的是 A.新儒学强调维护思想统一进而维护政治统一 B.新儒学强调制约皇权的重要性 C.新儒学糅合了阴阳五行的思想和道家的思想 D. 强化君权神授的同时也主张限制君权过度膨胀 3. 司马迁所著《史记》为十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传共130篇，记述上自黄帝下迄汉武帝3000多年历史；其究天人之际，通古今之变，成一家之言；其言直、其事核、不虚美、不隐恶、有褒有贬、爱憎分明；真可谓是“不失史家之绝唱，无韵文学 之离骚”。对其评述有误的是 A、是一部纪传体通史 B、强调天道对人事的影响 C、探究历史及发展规律 D、具有相当高的文史价值 4. 《中国古代官僚制度概要》论及道：“ 随着社会进步，统治事务越来越繁杂。适应 新的形势，西汉的中朝官与尚书，东汉的尚书诸官，魏晋南北朝的门下省与中书省等皇帝 的秘书咨询机构建立并发展起来。它们是弥补宰相缺陷的一些重要机构，与宰相是相互配
合、并行不悖的。君相之争是这类机构建立、发展的一个原因，但决非主流。”此材料 说明： A、皇帝权力的进一步分化 B、宰相的事权开始下移 C、主要解决君相矛盾 ________ D、体现治政者的政治智慧 5. 宋代，典卖土地、房屋的现象十分普遍，所谓“典卖“，是指将土地、房屋等不动产出典给他人，收取一定的典价，在约定期限内原价赎回。典卖者大多数是贫困农民。据宋 史记载，当时”豪民图谋小民田产“，出典人要求回赎典物时，”则迁延月日，百端推脱“，辗转当选月，已经到了赎典截止的期限，使得出典人终无赎回之日。而宋律规定只有 典契证验显然者，才允许业主收赎。这说明 A.典卖强化发农民与地主之间的人身依附关系 B.典卖是当时豪强掠夺农民的方式之一 C.典卖实际上把财产的所有权实行转让 D.地主利用典卖规则抢夺农民利权 6. 《论元曲中妇女形象的反抗精神》指出：“在关汉卿的笔下，写的最出色的就是一些普通的妇女形象”，如“以自己的美丽、勇敢与机智设计营救同行姐妹的赵盼儿；有胆有识、巧扮渔妇智赚杨衙内势力金牌的谭记儿；力图摆脱奴婢的悲惨地位、敢于在贵族的婚 宴上闹婚的燕燕”等。对此理解最准确的是： A、元曲发展渐显衰落趋势 B、关汉卿为妇女们打抱不平 C、文人素养影响文学创作 D、文学发展呈现世俗化趋势 7. 明永乐九年公布关于杂剧的禁令：“凡乐人搬作杂剧戏文，不许妆扮历代帝王、后妃、忠臣、节烈、先圣、先贤、神像，违者杖一百，官民之家扮者同罪。其神仙及义夫、节妇、孝子、贤孙、劝人为善者不在禁限。”这一禁令说明明代 A、市民文化成为社会的主流文化 B、中国集权制度已全面走向反动 C、文化政策体现统治者治国理念 D、文化专制开始影响民众的生活 8. 17世纪末以来当英国确立资本主义的政治制度时，清朝却顽固地坚持在封建专制道 路上行走。民间盛传清朝前期，江西乡试主考查嗣庭引用《诗经》中“维民所止”为考题，被人诬告，引怒龙颜获罪戮尸，满门抄斩，家族被株连者达几十人。近三百年来，这则文 字狱故事在民间广为流布。此事最有可能发生在： A、康熙帝 B、雍正帝 C、乾隆帝 D、嘉庆帝
新人教版高二历史期中考试试题及答案 历史试卷（B卷） 问卷 满分：100分时间：90分钟 第I卷选择题 本大题共有30小题，每小题2分，在A、B、C、D四个答案中，只有一个是正确的，请将正确选项涂在答卷。 1．蔡元培在《中国伦理学史》中之所以赞扬古代一位思想家“提倡民权，为孔子所未及焉”，是由于他明确提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。这位思想家是 A．孙子 B．孟子 C．董仲舒 D．朱熹 2.下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了： ①儒家思想是人身修养的重要内容②书院注重对学子个人品德的养成 ③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具④理学的伪善和欺骗性 A. ①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3．近年在汉堡发现了一本在1691年出版的《论语》英译本。该书译自法译本，法译本译自拉丁译本。书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。 对以上的信息解读不正确的是： A．当时中国政府重视对欧洲宣扬中华文化 B．孔子的思想在欧洲曾经得到推崇 C．该译本出现在“西学东渐”时期 D．《论语》曾在欧洲以多种语言流传 4.下列科技成就，按其出现的时间先后排列，应是 ①筹算法②地动仪③《授时历》④《黄帝内经》⑤《齐民要术》 A.②①③④⑤ B.⑤②①④③ C. ①④②⑤③ D.⑤①④③② 5.唐朝以来，商业日益发展，城市走向繁荣，市民阶层壮大，与这些经济现象相适应，文化领域出现了哪些相应的成就? ①小说的出现和繁荣②黄宗羲等人提出“工商皆民生之本”③宋朝风俗画的发展④魏晋书法形成和发展 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 6.下列思想不属于苏格拉底的基本思想的是 A.人是无知的，只有不断追求才能够完善自己 B.提倡教化人民，改善人的灵魂 C.自然界是客观的、真实存在的，人们的认识来自对客观世界的感觉 D、重视人的伦理道德，追寻人生真谛 7.马丁·路德说：“我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不
高二年级第一学期期末测试----英语 单项选择（共25小题；每小题1分，满分25分） 从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 1. The film _______ him _______ what he had seen in China. A. reminded; to B. remembered; of C. recalled; with D. reminded; of 2. I sight of an empty seat at the back of the bus and went directly there. A. lost B caught C. looked D. took 3. He asked us to him ______ carrying through their plan. A. assist; with B. help; to C. assist; in D. help; with 4. His report was so exciting that it was interrupted by applause（掌声）. A. constantly B. constant C. seldom D. never 5. _______ in a friendly way, their quarrel came to an end. A. Being settled B. Settled C. Settling D. Having settled 6. A driver should __ the road when . A. concentrate on; drive B. concentrate in; driving C. concentrate to; drove D. concentrate on; driving 7. We must work hard to a good knowledge of English. A. take B. acquire C. catch D. hold 8. Tom kept quiet about the accident ________ lose his job. A. so not as to B. so as not to C. so as to not D. not so as to 9. Not until the early years of the 19th century ________ what heat was. A. man did know B. did man knew C. didn't man know D. did man know 10. The stone bridge __ _ last year is very beautiful. A. built B. was built C. being built D .to be built 11.The poor man , ________，ran out of the dark cave. A. tiring and frightened B. tired and frightened C. tired and frightening D. tiring and frightening 12. Don’t be discouraged. ______ things as they are and you will enjoy every day of your life. A. Taking B. To take C. Take D. Taken 13. These articles are written in simple language, _____ makes it easy to read. A. that B. this C. which D. it 14. After the war, a new school building was put up __________there used to be a theatre. A. that B. where C. which D. when 15. Tom’s mother kept telling him that he should work harder, but ______ didn’t help. A. he B. which C. she D. it 16. Along with the letter was his promise _______ he would visit me this coming Christmas. A. which B. that C. what D. whether 17. Victor apologized for __________ to inform me of the change in the plan.
梅州中学2005?2006学年第二学期期末考试题 （2006.7） 高二英语 本试卷分第一卷（选择题）和第二卷（非选择题）。共150分，考试时间120分钟。 第一卷（三部分，共115分） 说明： 1. 答题前，学生务必将自己的姓名、班级、座号用钢笔或墨水笔写在答题卷上。 2 . 每小题选岀的答案后，请写在答题卷对应题目的位置上，如需改动，用橡皮擦干净。答案不能答在 试卷上。 3. 考试结束，学生可只交答题卷。 一、听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案划在试卷上。录音结束后，你将试卷上的答案写到答题卷上。 第一节：听对话或独白（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在答题卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读每个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白 读两遍。 请听下面一段材料，回答第1至3题。 1. What 'the possible relatio nship betwee n the two speakers? A. Teacher and stude nt. B. Classmates. C. Headmaster and teacher. 2. What has Bill don e? A. he 'done some wash ing. B. He ' touched the wet paint. C. He's draw n someth ing. 3. What do we know about the floor? B. The workme n has forgotte n to pain t it. A. It ' just bee n pain ted. C. Bill has just walked across it.
一、单项选择题（本大题共25小题。每小题4分，共计100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）1．中国古代有两个思想文化非常活跃的时期，它们是（） Ａ．春秋战国时期和秦汉时期 Ｂ．秦汉时期和隋唐时期 Ｃ．隋唐时期和明末清初时期 Ｄ．春秋战国时期和明末清初时期 2．孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是（） ①“仁者爱人”②贵贱有“序”③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类” A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 3．宋代，儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是（） A．从矛盾对立转换出发 B．从天人感应出发 C．从万物本源出发 D．从人的本性出发 4．四位学生在作研究性学习时，以中国古代四大发明对西方历史影响为题，各命制了一个小题，你觉得适宜的是（）
①大汉的文明传承——纸改变了西欧的文化进程 ②西方海外殖民的助跑器——指南针 ③火药——荡平欧洲封建城堡的致命锐利武器 ④印刷术与古希腊的智者运动 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①② 5．下列哪一材料能反映中国封建社会正处于走向衰亡的历史阶段() A．陶片放逐 B．甲骨文 C．查士丁尼法典 D．红楼梦 6．图9是2008年奥运会的部分体育图标。这些图标是以我国汉代以前就出现的一种书法字体为基本形式设计的。这种笔画园匀、赋予图案美的书法字体应该是（） A．篆书 B．楷书 C．行书 D．草书
7．鸦片战争后，中国产生了一股新思潮。“新”是因为它的内容包括（） A．反对封建专制 B．提倡工商皆本 C．学习西方先进技术 D．民主革命，走向共和 8．孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应防患于未然，因此他提出了（） A．民族主义 B．民生主义 C．民权主义 D．民粹主义 9．某同学查阅《青年杂志》《狂人日记》《文学改良刍议》等资料，据此判断，该同学探究的是（） A．太平天国运动 B．义和团运动 C．新文化运动 D．国民大革命 10．孙中山20世纪20年代毅然改组国民党，重新解释三民主义。新三民主义中的“新”体现在（） ①反对帝国主义 ②节制资本
育才学校高一年级期中考试历史试卷班级_______ 姓名_______ 得分_______ 第I卷选择题：（每小题3分，共20小题。） 1.我国在西周时期正式确立的王位继承制的方式是（） A．禅让制 B．兄终弟及制 C．长子继承制 D. 嫡长子继承制 2.我国古代自秦汉以来中央和地方官制演变的基本趋势是（） ①削弱地方权力，加强中央权力②削弱相权，加强君权 ③加强对边疆地区的管理④强化对地方官吏的控制 A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④ 3.唐朝中央政府“三省”的运转机制程序是 ( ) A．尚书－中书－门下 B．中书－门下－尚书 C．尚书－门下－中书 D．门下－中书－尚书 4.我国古代地方行政管理制度曾出现了从“分封制”到“郡县制”的变化，其 变化的最主要原因是：( ) A．各地交通的发展 B．边疆地域的拓展 C．经济文化的交流 D．中央集权的加强 5.梭伦改革为打击氏族制度残余，划分了社会等级，划分依据是（） A．身份地位 B．战功大小 C．财产多寡 D．控制奴隶数目 6.最终在雅典确立民主政治制度的是( ) A．提秀斯 B．梭伦 C．克里斯提尼 D．伯利克里 7.伯利克里担任首席将军期间，雅典最高的权力机构是（） A．十将军委员会 B．陪审法庭 C．公民大会 D．五百人会议 8.《十二铜表法》在一定程度上限制了贵族的专横行为，是因为该法（） A．是习惯法的汇编 B.实质是维护贵族奴隶主的私有财产 C．订成明确条文，量刑定罪以此为准 D.平民达到了公布法律的目的
9.罗马帝国时代重视法律制定的根本原因是（） A．维系和稳定帝国的统治 B．满足经济发展的需要C．满足公民政治的需求 D．重视发展罗马文化 10.公民法适应于( ) A．全帝国公民 B．罗马公民 C．外邦自由民 D．全体罗马人 11.推动罗马法由公民法发展到万民法的主要动力是（） A.平民的斗争 B.帝国皇帝的重视 C.罗马的不断扩张 D.法学家的努力 12.西方法律大都继承了罗马法的( ) ①陪审制度②律师制度③诉讼原则④某些政治制度 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．②③④ 13.资本主义制度最终在英国确立的经济前提是（） A．进行了资产阶级革命 B．推翻了封建君主制度 C．资本主义兴起和发展 D．资产阶级力量壮大 14.《权利法案》最重要的意义是（） A．限制王权 B．选举自由 C．建立政府 D．国王统而不治 15.欧美资产阶级代议制的核心是（） A．总统 B．总理或首相 C．大法官 D．议会 16.对美国1787年宪法的评价，不正确的是( ) A．带有种族歧视的烙印 B．巩固了国家政权 C．确立了共和政体 D．废除了奴隶制度 17.在美国的政治生活中，政治选举是两党激烈争夺的战场，但是并未引起 政局不稳，这主要是因为( ) A．两党根本利益一致 B．两党互相制约 C．美国法律健全 D．美国国民素质很高
圆梦教育中心高二年级上学期考试试卷 第二部分：英语知识运用(共两节，满分45分) 第一节单项填空(共15小题；每小题1分，满分15分) 21. Dave wanted to study till ________ midnight, but sleepiness got_____ best of him. A. 不填; the B. 不填; 不填 C. the; the D. the; 不填 22. At times, worrying is a normal________ to a difficult event or situation—a loved one being_______ in an accident, for example. A. response; injured B. reaction; wounded C. reply; hurt D. reflection; died 23. If I hadn’t stood under the ladder to catch you when yo u fell, you_______ now. A. wouldn’t be smiling B. couldn’t have smiled C. didn’t smile D. won’t smile 24. ________ the Internet is bridging the distance between people, it may also be breaking some homes or will cause other family problems. A. When B. If C. While D. As 25. _______ today, he would get there by Saturday. A. If he leaves B. Was he leaving C. Would he leave D. Were he to leave 26. After he retired from office, Rogers _______ painting for a while, but soon lost interest. A. saved up B. kept up C. took up D. drew up 27. When he was young, he used to ________ hard at his lessons. A. devote to working B. devote himself to work C. be devoted to work D. be devoted to working 28. At assembly, our monitor made a speech, swearing to try our best to study well______ us students. A. in memory of B. on behalf of C. in honor of D. in favor of 29. They swear they will push ahead with the experiment whatever _____they might meet with. A. disadvantages B. shortcomings C. troubles D. hardships 30. He told me how he had given me shelter and protection, without which I ______of hunger. A. would be died B. would have died C. would die D. will die 31. ________ with a difficult situation, Arnold decided to ask his boss for advice. A. Faced B. Having faced C. To face D. Facing 32.Though you may hate some customs in other countries, ______ , you must remember “Do in Rome as Rome does”. A. likewise B. therefore C. otherwise D. anyway 33. What the leader referred to in the report was really something _______. A. worthy of considering B. worth to be considered C. worthy to be considered D. worth being considered 34. Generally speaking, ______ according to the directions, the drug has no side effect. A. when taking B. when taken C. when to take D. when to be taken 35. If the weather had been better, we could have had a picnic. But it ______ all day. A. rained B. rains C. has rained D. is raining
安徽省铜陵县一中09-10学年高二期中考试试卷
历史 命题人：王飞翔审题人：刘涛 一、选择题：（25题，每题2分, 共50分。） 1、在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子 百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。’’乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们的描述所对应的思想是 A．甲—儒，乙一法，丙—道 B．甲—儒，乙—道，丙—墨 C．甲一墨，乙一法，丙—道 D．甲—道，乙一墨，丙—儒 2、史载，明太祖曾经想把孟子的牌位搬出孔庙，.《孟子》一书中最可能引起明太祖不满的话是( ) A. 王何必曰利,亦有仁义而已矣 B. 君之视臣如草芥,则臣视君如寇仇 C. 施仁政于民,省刑罚,薄税敛 D. 父子有亲,君臣有义 3、汉武帝问策贤良文学，董仲舒对曰：“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”董仲舒的对策（） A．指出了汉武帝的弱点 B．违背了汉武帝的初衷 C．触犯了汉武帝忌讳 D．迎合了汉武帝意愿 4、程朱理学和王阳明的“心学”的共同点是（） A．理气一体，理先气后B．心外无物，心即是理也 C．内心反省，以致良知D．纲常伦理，即为天理 5、明末李贽说：“夫天生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。若必待取足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”其思想核心是（） A．维护封建礼教B．反对思想教条 C．反对封建迷信D．抨击腐朽统治 6、下列哪一项不是智者学派的研究内容（） A．人与人之间的关系 B．自然界的各种现象 C．社会组织和伦理规范 D．政治和法律问题 7、公元前5C中叶以后，“人”逐渐成为古希腊哲学研究的中心，其主要原因是（） A．失去了研究、探讨自然界的兴趣 B．民主制度的发展，使公民在社会政治生活中的地位逐渐提高 C．他们认为对自然界研究，对人类社会发展无益 D．他们认为人与自然界的关系密切，研究“人”是为更好研究自然界 8、下列关于文艺复兴时期人文主义思潮的评价，不正确的是（） A．是文艺复兴时期社会主流思潮的核心 B．是资产阶级反封建、反中世纪神学的思想武器 C．曾一度造成个人私欲的膨胀和社会混乱 D．宣扬个性，反对君主专制，要求建立法治社会 9、下列关于韩非子与孟德斯鸠思想比较的，表述不正确的是（）
高二下学期英语期末考试试卷 一、阅读理解 1. 阅读理解 AucklandUniversity Online Education — What to Expect Most Auckland University onlineprograms are 100 percent online so that students do not come to the schoolcampus. Instead, AU has designed a media-rich, easy-to-use learning environmentthrough a Learning Management System . ? Discipline With disciplined work habits, you arelikely to succeed as an online student. It is up to you to log on to yourcourse and meet your own deadlines. ? Time Management In order to earn competitive grades, planon spending a minimum of 20-25 hours a week on each course. AU courses operateon a seven-week schedule, with start dates in January, March, May, July,September and November. Students are able to complete two courses per semesterby taking one seven-week course at a time. ? Professional Connections Many of the AU faculty who teach online haveconnections to industry, so the online learning environment ensures access todiverse expertise and practice. It includes an extensive network ofprofessionals in a variety of
高二历史上期末考试试卷分析与教学反 思 高二文科历史必修（3）的教学，重点仍然是基础知识和基本技能的教学，但在教学过程中必须加强对学生理论素养的训练。只有在高二掌握了历史学习的最基本知识和基本技能，才能为后来高三的学习和专题复习奠定坚实的基础。本次试卷充分考虑到上述因素，突出考察历史基础知识的理解，突出考查历史基本技能，是本试卷的一大亮点。根据本人今年高二年级的教学实践，在我校王卫东主任和严宴云，李德坤老师的帮助和共同分析探讨下，现对本次考试情况作一详细的分析。 一、试卷特点： （一）命题指导思想及考核目标要求： 年的高二期末考试试卷，以08年考试说明为依据，实现对学科主干知识、学科能力和思想素养等方面的考核，注重考查学生运用历史知识和方法解决问题的能力，特别注重“新材料”、“新情景”的创设与运用，鼓励考生独立思考和创造性地解决问题。 本试卷突出了考核目标中的获取和解读信息能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物能力、论证和探讨问题问题能力的考核，是新课程下试卷命题模式和题型的较好范例。 （二）测试范围及分数分配： 本次的考试范围为必修（3）的全册。试卷分二个部分：第一部分为单项选择题共25小题每小题2分计50分，占试卷部分的50%；第二部分为非选择题，共4
小题，总分为50分，占整个试卷分数的50%，与新课程下高考试卷题型及分值完全一致，具有较强的指导意义。 （三）考查知识点在教材中的分布情况： 第一单元：选择题1、2、3、4题，非选择题26题，共计23分；第二单元：选择题5、6题，非选择题27题，共计19分；第三单元：选择题7、8题，非选择题28题，共计14分；第四单元：选择题9、10题，共计4分；第五单元：选择题11、12题，非选择题29题，共计14分；第六单元：选择题13、14、15、16题，共计8分；第七单元：选择题17、18、19、20、21题，共计10分；第八单元：选择题22、23、24、25题，共计8分。 总体上说，考察的知识点涵盖了教材的每个单元，围绕考试说明的要求，注意突出教学重点，安排合理。 二、学生答题情况统计与分析： 抽取试卷样本80份，最高分89，最低分41，不及格15人，平均分65.48。各题得分率如下表： （一）选择题： （二）非选择题： （三）典型错题失分原因分析： 第4题得分率为32.2，准确答案为A，学生的选择情况是，ABCD项均有选择，本题考察学生理解传统儒学、君主专制思想、道学思想和封建思想的区别。理论性较强，难度较大。 第10题得分率59.4%，准确答案为B，本题考察学生从图片提取有效信息、辨别历史事物和历史解释、理解历史现象背后的本质问题的能力，错选的主要原因在
2019学年(上)高二期中试卷 历史试卷 一、选择题（共30题，每题1.5分。共45分） 1．商代“服国”所管辖的土地和人民并非商王赐予，商王朝无法形成“礼乐征伐自天子出”的政治格局。西周初期通过分封直接对诸侯“受民”“受疆土”，周天子由夏、商时的“诸侯之长”变成名副其实的“诸侯之君”。 可见，西周初期的分封制 A．推动了血缘宗法制的发展 B．利于形成天子至上的政治认同 C．成为开拓疆土的主要手段 D．易于形成天子权力的高度集中 2．“封建”一词在中国古代意谓“封土建国”“封爵建藩”。项羽封建六国贵族，结果自取灭亡；刘邦封建同姓子弟，引发七国之乱；西晋封建司马氏宗室，导致八王之乱；朱元璋封建二十余子，酿成靖难之役。这反映了A．封建导致政权衰亡 B．宗室拱卫专制王权 C．血缘政治影响深远 D．封建体制日趋完善 3．宋代一学者论及中国某制度时指出：“举千里之郡而命之守，举百里之县而付之令……片纸可罢，一言可令，而无尾大不掉之患，尺地、一民、财赋、甲兵皆归之于天子”。他论及的制度 A．以三司使作为行政首脑 B．多推行于秦朝少数民族聚居地区 C．提高了地方政治自主权 D．反映了官僚政治已取代贵族政治 4．秦简中有名称的法律共有二十九种，涉及经济的有《田律》《厩苑律》《仓律》《金布律》《关市律》《工律》《工人程》《均工》《徭律》《传食律》《牛羊课》等十余种，证实了秦代泰山石刻所云“治道运行，诸产得宜，皆有法式”。这表明秦朝 A．注重以立法调整经济关系 B．积极鼓励私营工商业的发展 C．农本观念受到了严重冲击 D．农工商各行业得到全面发展 5．表1为部分正史文献中，对汉代四个皇帝称谓出现频率统计（单位：次）。 表1