有几分勤学苦练，天资就能发挥几分情一字走笔离幻，累众生倾世辗转，剩爱恨苟延残喘。弱水三千付一叹，局外人冷眼洞穿。当局是你我满目怆然，从此振袖一别，便是经年。谁许我海阔天高，却作一生皆妖娆。谁将我倾心如笑，葬风雪轻似鸿毛。风云万般，风情易老，小院冷雨听箫，形影相照。
1、听一首歌，走一段路；听完了歌，路还在走。我多么想在转角遇到执手一生的人，可以纠纠缠缠、朝朝暮
暮。可时间总无缘相守，再美的风景，也不属于我，再繁花似锦的未来，也不曾拥有。
2、人即如此，世间万物，你怀有怎样的心情和情感，她在你的眼中便呈现什么姿态，同为落花，伤感的时候是：流水落花一去不复，而愉悦的心情便会想到：落红不是无情物，化作春泥更护花！再如：同为天气，心晴的时候，看雨亦是晴；心雨的时候，看晴也是雨！就像对待雪花，她是冬天赐给大地的尤物，南方的人，或许幸运的在这样的季节不用体会刺骨的寒冷，但他们，却也悲哀的感受不到四季的轮回，更看不到大自然赐予北方冬天的银装素裹的纯白世界！
3、不安于小成，然后足以成大器;不诱以小利，然后可以立远功。
4、有些事，不管我们看得多重，握得多紧，最终依然会失去。有些情，无论我们爱的多真，陷得多深，最后终究会离开。
5、一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己，不求有结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你。
6、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。
7、如果你不是经常遇到挫折，这表明你做的事情没有很大的创新性。
8、人生短短几十年，不要给自己留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑自己。
9、痛彻心扉的爱情是真的，只有幸福是假的。那曾经以为的花好月圆……爱情只是宿命摆下的一个局。
10、只要内心不乱，外界就很难改变你什么。不要艳羡他人，不要输掉自己。
11、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
12、我们常常看到的风景是，一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的，只是你的幸福，常常在别人眼
里。幸福这座山，原本就没有顶、没有头。你要学会走走停停，看看山峦、赏赏虹霓、吹吹清风，让心灵在放松中得到生活的满足。
13、花用尽全力，才在一年中盛放一次，美艳，而短暂，就像青春，不同的是，花有很多个一年，我们却只有一个一辈子。
14、有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比的。
15、有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
16、学问之美，在于使人一头雾水；诗歌之美，在于煽动男女出轨；女人之美，在于蠢得无怨无悔；男人之美，在于说谎说得白日见鬼。
17、心似海，情似花，一片痴心可曾错付了谁？红颜泪，该怨谁？是谁，在耳畔浅吟低唱；是谁，海誓山盟。滔滔汹涌，心仿佛回到了那一年，你我手捧花瓣相依相偎，漫步在这条幽幽古道上，而如今年华不在，梦幻泡影，如雾亦如电，有情一生终不悔，有情处处皆风景，美在瞬间。
18、爱情还没有来到，日子是无忧无虑的；最痛苦的，也不过是测验和考试。当时觉得很大压力，后来回望，不过是多么的微小。
19、情一字走笔离幻，累众生倾世辗转，剩爱恨苟延残喘。弱水三千付一叹，局外人冷眼洞穿。当局是你我满目怆然，从此振袖一别，便是经年。谁许我海阔天高，却作一生皆妖娆。谁将我倾心如笑，葬风雪轻似鸿毛。风云万般，风情易老，小院冷雨听箫，形影相照。
20、快乐是伪装给别人看的，另一种痛楚，狂欢给自己滴的另一种寂寞，你以为放手就可以成为我的幸福，可你不知道，我最大的幸福就是能和你手牵手。一辈子的承诺不可以轻易的说出口，你，给不起我未来。
21、世间万物看破，浮幻非真。苦苦苍生，疼的不是眼睛，而是心。这红尘多无奈，凋落的花，飘飞的叶，急疾着世间的寂寞。指间流沙，沧桑阡陌，湮灭这一世的芳华，埋葬这一生的眷念。一袭凡尘缘，凝了泪，成了殇。一曲世态炎凉，透了骨，穿了肠。
22、清凉的季节，语言丢失了颜色。今生就让我以衷情为代价，倾一世韶华，记下关于某一个人的传奇，那人一定是浅喜深爱的，是心甘情愿等待的；他会读懂我的文字，会在一瞬之间明白我坚强背后隐藏着怎样的脆弱。
24、有些爱情，注定了彼此遗憾，注定了需要用一生的时间，来忘记曾经深爱过的人。但忘记，又如终会涨潮的海水。想念的时候，我们依旧能感觉到它的咸涩、温暖，和冰凉。很多时候，宁愿被误会，也不想去解释。信与不信，就在你一念之间。懂我的人，何必解释。
25、就这样，只能让一滴滴暖暖的泪水，用一行行冰冷的文字，结束了我迷离的梦，这也许就是故事，这大概就是结局。不同的是，故事中，你依然舒展着美丽的华裳，而结局里，我却在来来往往的人群中，迷失了方向。
26、风不止，树不静，心，不平。沉沉的雨帘，掀不开，扯不断。在暗蒙蒙的苍穹中，固执的寻找那失落的曾经，只见，如此清晰，历历可数。弯身，捡了一地碎碎的回忆，在手里拼凑，记忆中的模样还是美丽的沁人心脾，只是，熙熙的间隙昭示着，不再是完美的。
27、往事，在心底婆娑。忽然发现，总有一些遇见，让我们无路可逃。总有一些懂得，让我们不忍伤害。总有一些眷恋，让我们无怨无悔。我哭着，在心底种一篱珍重，对被我们辜负的深情说声抱歉。原谅我，不能陪你坐着摇椅慢慢变老！
28、匆匆别过，不待年华苏醒，光阴却早已前行，岁月，只留下浅浅的记忆，穿梭在时光的空隙里，追寻那些如风往事。而，那些娓娓到来的故事，却淋碎了流浪在窗
外的秋魂，摇曳着沉睡在尘埃中的风铃，独诵一曲苍凉，又惹青丝，乱了流年。
29、每一个人的心里都会有一段刻骨的爱情，有一个拿不掉的人，有一个无法取代的位置，那个地方不是什么多了不起的，但会是最美的，最深的记忆。也许我们相爱的时间不长，但是也一定是发生了很多很多的故事。
30、如果，我不在乎你，我不会为你笑；不会变得这么脆弱；不会在意你做的每件事，不会静静的想着你发呆；不会记住你说的每句话，不会为你心痛；不会珍惜与你在一起的时候；不会总是不由自主的想起你；不会这么轻易地让痛苦折磨自己；不会为了一些小事跟你争执这一切只因为我在乎你。
31、这便是现实，也正是宿命的安排。在相同的道路上，每一个人行程不同，结果也会不同，虽然我是幸运
者，但是看着同伴的飘落，心中不免有些感伤。我们这些尘埃，也只能在固定的路线上，不断的前行，不知什么时候会忽然坠落。
32、渐渐的知道了，很多东西可遇而不可求，不属于自己的，何必拼了命去在乎。我假装无所谓，告诉我自己，我那么的坚强，我可以承受一切的。可是，当我被遗忘在角落的时候，我才发现，我输不起，我会害怕。等你有空一切都晚了。
33、人生多别离，我不怪你。我知道曾经你也很认真，我也是真心，都想着好好的走下去，厮守一辈子。只是后来，你沉默，我已是无语，要怪只怪冥冥之中的安排，错的时间里让我们相遇。
34、经年回眸，记忆的人还在，今日的人却不见了，人生最美好的回忆是干净、纯洁的，像一尘不染的白纱，风吹过的时候，悠悠飘起，徒增一点忧伤，一点回忆的感伤。多少年后，我们会重新整理记忆，眼前还会有彼此的微笑吗？
35、当你的心真的在痛，眼泪快要流下来的时候，那就赶快抬头看看，这片曾经属于我们的天空；当天依旧是那么的广阔，云依旧那么的潇洒，那就不应该哭，因为我的离去，并没有带走你的世界。
36、因为你，我认真过，我改变过，我努力过，我悲伤过。我傻，为你傻；我痛，为你痛；深夜里，你是我一种惯性的回忆。我不想再为过去而挣扎，我不想再为过去而努力，我不想再为思念而牵挂可这些都只是不想，我，做不到。
37、听一首歌，走一段路；听完了歌，路还在走。我多么想在转角遇到执手一生的人，可以纠纠缠缠、朝朝暮暮。可时间总无缘相守，再美的风景，也不属于我，再繁花似锦的未来，也不曾拥有。
38、再熟悉的号码，也有空号的那天。再痛的记忆，也有淡忘的那天；再美的梦，也有苏醒的那天；再爱的人，也有远走的那天；再罗生门的剧情，也有落幕的那天；过去的就让它过去吧，时间会冲淡一切，未来有更长远的路在等着我们。
39、也有一些时候，我总是想，为什么自己会这么执着，不就是一个放弃自己人么，难道没了他就真的活不下去了？也许不是自己太执着，而是自己相信了执着会有一个该有的结果。
40、蹉跎的岁月里韶华已尽，细数着如尘穿水的日子，你似在天涯，又在咫尺。可是在这个冬天，在那个飘雪的时空里，你没有预约的出现了，我的心肃然颤栗，我一直小心呵护的南柯一梦，诧然间苏醒了。我再也无法让自己安静，淡然。
清凉的季节，语言丢失了颜色。今生就让我以衷情为代价，倾一世韶华，记下关于某一个人的传奇，那人一定是浅喜深爱的，是心甘情愿等待的；他会读懂我的文字，会在一瞬之间明白我坚强背后隐藏着怎样的脆弱。
如何让你的团队快速成长 1、良好的工作环境的建立 A、行为准则的建立 创建一个良好的工作环境，特别是在精神面的工作环境。为此您必须制定一些相适应的需要共同遵守的行为准则，这个准则必须视情况，分阶段建立，最要的是要让每一个成员最终明白这是每个人必须做到的，若有违反，会受到怎样处置，而且这种准则的建立和违反的处置必须取得共识。每一个人的行为都用此准则进行约束，而对一个员工的评价也以此为标准。评价和处置要做到公开、公平。千万不可先入为主。 B、互信机制的建功立 作为一个部门主管，你首先必须在你的成员之间建立一种互信机制，一个团队能够互信并互助，好处就不用说了，但影响到的因素却是不能不提。 对于一个员工来说，最重要的莫过于工资收入了，建立互信机制，除了上面谈及的行为准则的建立，做为主管的你，你必须对你部门的岗位资源有明确的认识，这样你才能确定你要用多少人工，每一个岗位的收入在哪一条线上，然后再进行合理的安排，并以此做为人员招聘的准则。如果员工的收入不受人员变动的影响，那么，老员工是很乐意帮助新员工的，而老员工因为相互之间没有利益的妨碍，加上良好的沟通，互信机制就比较容易建立 C、资源的有效利用 不管是团体内部的纵向因素还是各单位之间的横向因素，你必须要学会善于使用工程手法，以使工作更高效。 2、部门目标及成员目标的确定
你必须有为你的团队制定目标，而且这种目标还要分解落实到个人，这是你的成员能够更好的做好工作的一种有效方法 3、注重教育、培训方式 采取在实践中学习、成长的方式要比先学一堆的理论更有针对性和实用性，变“学以致用”为引导式的“用以致学”更容易取得成效及认同。这样具有极强的引导性和互动性、普及性，可以避免许多顾问组织所陷进的没完没了的以理论学习为侧重的误区，而且容易产生学不致用的情绪。 4、注意改善方案确定、导入和实施 每种事物运行到一定阶段，就会有一些以前不曾看到的问题，这时候你的团队成员的眼晴也是雪亮的，这跟他们的利益也往往息息相关，他们也会有解决那些问题的需求，这时候，你必须做好调查，以确定改善的方案和实施步骤，如您放置任流，那么消极的情绪和因素也将滋长。这样带来的结果是成员的满意度会下降，绝对会影响到个人对团队及带头人的评价 5、分工和责任明确 6、学会及时跟催 做为主管，有时您也象是个推销员，你要推销的是你的理念的方案，以及您对每个事物的看法和做法，以及实施后所达到的程度，所以你必须关注事情的发展进度，进行跟催也就成了不可少的一项工作了
素质测评——自信心测试 说明：在通常情况下，自信心强的人能够把工作做得更好，我们招聘或提拔人才时，应该将自信心作为一个重要的考虑因素。自信心测试则是为这一行为提供依据。 测试题：下面是30个测试题目，请根据你的情况，回答“是”或“否”。 （1）你总是觉得自己比别人差。 （2）你与别人合作总是很好。 （3）并非故意的情况下伤了别人的心，你也会难过。 （4）你认为自己是个较完美的人。 （5）在商场，店员的服务态度不好，你会告诉他们的经理。 （6）为了不使他人难过，你会放弃自己喜欢做的事。 （7）受到批评，你会觉得难过。 （8）你通常不对人说出你真正的意见。 （9）你任由他人来支配你的生活。 （10）对于自己下了决心的事，即使他人认为不可能，你也要试一试。 （11）你对自己的外表满意。 （12）你懂得搭配衣服。 （13）在聚会上，只有你穿得很随意，你会感到不自在。 （14）你是个受欢迎的人。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。
（15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （15）你认为自己很有魅力。 （16）你有幽默感。 （17）目前的工作是你的专长。 （18）你认为自己的能力比别人强。 （19）危急时刻，你总是很冷静。 （20）重要集会或晚宴上，你想上洗手间，但你通常是忍着直到集会或宴会结束。 （21）你认为自己只是个很平常的人。 （21）你认为自己只是个很平常的人。（21）你认为自己只是个很平常的人。（21）你认为自己只是个很平常的人。
《MTP—中层管理技能提升训练》 主讲：上海蓝草咨询 课程背景： 赢在中层，中层管理者是企业的中坚力量，起着承上启下的作用，中层管理者的素养和管理能力决定了能否有效地达成企业的业绩目标。但很多的中层管理者在实际管理中常常存在以下问题： 1、不能准确进行自我角色认知和定位； 2、缺乏目标与计划管理能力； 3、缺乏与上级、下级以及跨部门沟通协作的技巧，工作上常常得不到支持； 4、缺乏教练下属的技能，不懂得合理授权； 5、不懂得如何激励下属改进绩效，导致组织绩效达不到预期目标； 6、责任心不强，导致上级领导的意图总是贯彻不到位； 7、缺乏领导能力，对下属的影响力不够，不能有效领导员工； 所以，对企业的中层管理者提供系统的管理技能训练非常必要。 课时标准：二天（12小时） 参训对象：中层管理者、业务骨干、储备管理干部等 培训方式：授课+咨询辅导+案例分析+情景演练，注重现场训练提升 课程目标： 1、使学员明晰现代企业中层管理干部的关键管理责任与技能； 2、使学员了解自己的团队风格，学习卓越团队建设与部门协作的技巧； 3、使学员掌握中层干部必备出色的承上启下的沟通协调，解决问题能力； 4、使学员懂得如何理解和执行完成公司的战略目标任务，创造良好组织绩效； 5、系统有效地阐述解决实际工作难题的常用管理知识与方法工具； 不是仅仅去“讲”，更多的是针对每项技能带着学员去“训练”。让中层管理者有效掌握简单易行的管理技能，实现企业竞争力的提升！ 主要内容：
一、中层管理者的角色认知 1、中层管理者的角色定位 赢在中层，抓住重点提升自我 2、中层管理者的三大关键任务 A、把握团队方向 B、提升团队成员胜任能力 C、控制团队秩序 3、管理者应具备的素质要求 思考：中层管理者感觉“累”主要原因是什么？ 二、目标与计划管理 1、目标管理的SMART原则。 2、目标管理执行过程。 3、设定目标的程序。 4、设定个人工作目标的七大步骤。 5、协助部属设定工作目标的七大步骤。 6、制定工作计划的六个步骤。 案例：以周计划为例，运用5W2H法，做好工作计划。 三、选人、育人、用人、留人的关键技巧 1、精准化选人五项修炼，让你快速选准人才 现场演练：某食品企业招聘区域经理 2、九型人格与岗位匹配 3、员工培育与发展计划 1）“85”后入职，我们主要关注哪些内容 2）完善培训体系，加强员工入职、在职和晋升培训 案例：某上市服装企业对“85后”入职培训 3）规划企业发展愿景，激发员工树立个人发展目标与计划4）如何为新员工选派合适的师傅（传帮带的注意事项） 案例：某制造企业如何为车间新员工选派师傅。 5）密切对员工的跟踪服务、绩效反馈与沟通
注意力情况测评表 姓名：__________年级: __________年龄: __________日期: __________家长签字:_________联系方式：____________ 注意力是学习之母，注意力水平的高低，直接影响着学生智力发展和对知识的吸收，直接决定着学生学习成绩的好坏。如果学生在40分钟内注意力不能高度集中，将老师讲的内容听进去、弄懂、记住，老师教得再好，学生的学习成绩都无法保证。提高学生注意力水平是提高学生学习成绩的最关键因素。若注意力问题不能及时解决，不仅学生会出现上课走神、听课质量差、粗心大意、写作业慢、多动不安、考试易出错等问题！还会使学生知识欠账越来越多，学习成绩越来越差！而注意力差不仅不会随着年龄的增长而改变，还会形成粗心、马虎、自控力差、做事不认真、半途而废等不良行为。注意力差仅靠老师和家长说教，甚至家长打、骂、逼、压等惩罚手段都根本起不到任何效果。唯一的办法就是家长对注意力问题必须高度重视，并采取有效措施及时纠正。 注意事项：1、本测评表由家长和孩子共同完成，以孩子为主，家长配合； 2、每个问题只能选择一个答案，选择答案时要实事求是； 3、填好后，请将本表格交回老师，老师会根据测评情况给孩子出据测评报告书，方便家长更好的了解和帮助孩子的成长。
评分规则：请将孩子的选择写在题目后面的括号里，然后参照下表统计孩子的得分。测试结果：__________分
评价标准： 35—45分：您的孩子的注意力非常棒！孩子能在自己想做的事情上保持相当长的时间和高效的注意力，他具备一个成为成功人士的潜质。您的孩子是老师眼中学习认真的好学生，是家中父母懂事的好孩子，是同学学习的好榜样。当然，有效的注意和正确地运用好注意的方法，同样会在孩子以后的学习和生活中起到积极的作用。 25—34分：您的孩子的注意力基本上能够维持日常的学习和生活的需要。但是，还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再专心一点，也许学习成绩就会提高一大步。如果不是因为上课时容易走神，老师的提问就不会答非所问……想结束上面的遗憾吗？只要父母和孩子能够按照科学的注意力方法加强训练，注意力就会越来越好。 15—24分：警钟已经敲响了，您孩子的注意力急待提高！您的孩子是不是经常觉得在看电视或者玩游戏的时候注意力很集中，而一到上课或者做作业的时候就不能有效地集中注意力？孩子可能很容易被周围环境所干扰，即使没有干扰的时候也很容易开小差。为此，孩子也很苦恼，但就是管不住自己。其实，有这种情况也不要紧，每个人的注意力都是可以通过训练得到提高的。只要父母和孩子按照科学的方法坚持训练，这种情况是会得到改善的。不然，孩子这一辈子就可能被荒废了，学习时不能专心学习，将来工作时也会三心二意，一事无成！ 孩子注意力差可能引发的问题 根据卫生部及教育部考试中心调查显示，目前，注意力差已被列为学生十大问题之首，并且更会引发令家长不可想象的严重问题： 厌恶学习：注意力不集中者一定存在着学习困难，进而影响到学习兴趣和自信心，感受到学习的乏味与无奈，因此将会排斥、拒绝或厌恶学习，学习成绩将越来越差。最终将经常遭受家长的责骂、老师的抱怨、同学的排斥，久而久之将面临着叛逆期的考验，是家庭和社会潜在的危机。 考试失败：每年各种升学考试的学生，由于粗心大意，而导致最后丢掉本不该丢掉的分数平均达到每科13分。可以说，在中国，升学考试分数相差一分，就可以决定一个孩子今后的命运，相差一分就可能与
自信心测试常模 计分方法 依下表计算你的分数： （1）是→1 否→0 （2）是→0 否→1 （3）是→0 否→1 （4）是→1 否→0 （5）是→1 否→0 （6）是→0 否→1 （7）是→0 否→1 （8）是→0 否→1 （9）是→0 否→1 （10）是→0 否→1 （11）是→1 否→0 （12）是→1 否→0 （13）是→0 否→1 （14）是→1 否→0 （15）是→1 否→0 （16）是→1 否→0 （17）是→1 否→0 （18）是→1 否→0 （19）是→1 否→0 （20）是→1 否→0 （21）是→0 否→1 （22）是→0 否→1 （23）是→0 否→1 （24）是→0 否→1 （25）是→0 否→1 （26）是→0 否→1 （27）是→0 否→1 （28）是→0 否→1 （29）是→0 否→1 （30）是→0 否→1 （31）是→0 否→1 （32）是→0 否→1 （33）是→0 否→1 （34）是→0 否→1 说明 如果你的分数是21～34，说明你对自己自信心十足，明白自己的优点，同时也清楚自己的缺点。不过，在此警告你一声：如果你得分将近34的话，别人可能会认为你很自大狂傲，甚至气焰太胜。你不妨在别人面前谦虚一点，这样人缘才会好。 如果你的分数是10～20，说明你对自己颇有自信，但是你仍或多或少缺乏安全感，对自己产生怀疑。你不妨提醒自己，在优点和长处各方面并不输入，特别强调自己的才能和成就。 如果你的分数是9以下，说明你对自己显然不太有信心。 你过于谦虚和自我压抑，因此经常受人支配。从现在起，尽管不要去想自己的弱点，多往好的一面去衡量；先学会看重自己，别人才会真正看重你。
让下属快速成长的“瓜子理论” 在我们公司附近有一家川菜馆，由于价钱公道、味道地道、服务周到，于是我便成了那里的常客，几乎每天的午餐都在那里解决。这家川菜馆还有一个特点，就是在客人落座之后，给每一位客人端上一盘炒好的葵花籽。吃着葵花籽，品着花茶，等待上菜的时间就会变得很短。 天天嗑瓜子，对嗑瓜子就产生了兴趣。后来，专门对嗑瓜子研究了一番，发现了一些规律： 1．无论人们喜欢与否，很容易拿起第一颗瓜子；2．一旦吃上第一颗，就会吃起第二颗、第三颗……停不下来；3．在吃瓜子的过程中，人们可能会做一些别的事情，比如去洗手间等等，但回到座位后，都会继续吃瓜子，不需要他人提醒、督促；4．大多数情况下，人们会一直吃下去，直到吃光为止。 为什么会这样呢？总结一下，我认为有三大原因： 1．嗑瓜子这种行为很简单，因为简单，人们很容易开始这种行为；因为简单，人们很容易掌握技巧，成为熟手，并不断改进嗑瓜子的方法。这个过程增强了人们的自信，在潜意识中人们期望享受这个过程。 2．每嗑开一颗瓜子，人们马上就会享受到一粒瓜子仁。这一点至关重要。嗑开瓜子后马上享受到香香的瓜子仁，这对嗑瓜子的人来说是一个即时回报；就是这种即时回报微妙地发挥着作用，激励着人们不停地去嗑下一颗瓜子。 3．一盘瓜子一个一个嗑起来，过一会就有一堆瓜子皮--能够看到嗑瓜子的成就。 作为管理者，如果谁有办法能够让他的下属像吃瓜子一样愉快地完成工作，那么他就成功了。通过上述分析，我们已经发现，要做到这一点其实并不困难。
第一，我们要学会分解任务，把复杂任务分解为若干个简单的、容易做的小任务。就像嗑瓜子一样容易做，再把这些容易完成的小任务分到员工手中。员工一定会乐于接受这样的任务。 第二，我们要及时促使下属开始工作。例如，给他明确工作目标，提供工作条件，规定开始的时间。在下属对任务充满热情的时候，就应该让他开始工作。 第三，对于员工每一次完成任务都要给予及时的激励。就是说，员工完成任务以后，第一要激励，第二要马上激励。 比如说，你的助理刚刚帮你出色完一个讲稿，把讲稿交给你。你看后觉得很满意，那你就马上告诉她："真棒！又快又好。"你绝对不可以没有任何表示。又例如，如果你的某个下属本月完成任务很好，你就应该按照制度当月兑现奖金，不要拖到下个月，更不能闭口不谈兑现奖金的事。如果员工出色的工作表现不能得到上司的及时肯定或奖励，员工的工作热情就会减弱。如果你的助理花了半天的时间整理好了你要的资料，你不但没有称赞他，反而因为他的一些小的失误批评一通，那他会自觉地、愉快地完成其他可做可不做的任务吗？就好比你吃了一粒臭瓜子以后，你对吃下一粒瓜子就会心有余悸。如果连续吃到两粒臭瓜子，你可能就会不再吃了。作为上司，你给下属的任务就是嗑开瓜子，你对下属的态度就是瓜子仁。如果你让你的下属连续两次吃了臭瓜子，你的下属恐怕再也不会愿意嗑你的瓜子了。 第四，向你的下属展示他的工作成就。并且让他知道，你很开心看到他的工作成就。 经理们常犯的错误就是：不善于分解任务；没有及时让下属开始投入工作；吝啬赞美；喜欢贪功。 细细品味吃瓜子的过程，检讨一下自己的行为，相信你定会有所收获。 宋丽梅摘自《易友》文/刘茹
自信心量表 量表简介:《自信心量表》(Rosenberg Self-Esteem Scale)由美国心理学家罗森伯格(M. Rosenberg)制订，它是世界上最常用的测量个人自信心的量表。它共有10个测题，用以测量个人对自我感觉的好坏程度。该量表具有简单易懂、操作方便、可信度高等特点。 指导语：以下是一组有关自我感觉的句子，请按你的情况作答。 1＝很不同意2＝不同意3＝同意4＝很同意 1. 我认为自己是个有价值的人，至少基本上是与别人相等的。1 2 3 4 2. 我觉得我有很多优点。1 2 3 4 3. 总括来说，我觉得我是一个失败者。? 1 2 3 4 4. 我做事的能力和大部份人一样好。1 2 3 4 5. 我觉得自己没有什么值得骄傲。? 1 2 3 4 6. 我对于自己是抱着肯定的态度。1 2 3 4 7. 总括而言，我对自己感到满意。1 2 3 4 8. 我希望我能够更多的尊重自己。? 1 2 3 4 9. 有时候我确实觉得自己很无用。? 1 2 3 4 10. 有时候我认为自己是一无是处。? 1 2 3 4
计总分： 注：“?”表示该测题要反过来计分。(1计4分；2计3分；3计2分；4计1分) 得分解释 10-15分：自卑者 你对自己缺乏信心，尤其是在陌生人和上级面前，你总是感到自己事事都不如别人，你时常感到自卑。你需要大大提高你的自信心。 16-25分：自我感觉平常者 你对自己感觉既不是太好，也不是太不好。你在某些场合下对自我感到相当自信，但在其它场合却感到相当自卑，你需要稳定你的自信心。 26-35分：自信者 你对自己感觉十分良好。在大多数场合下，你都对自我充满了自信，你不会因为在陌生人或上级面前感到紧张，也不会因为没有经验就不敢尝试。你需要在不同场合下调试你的自信心。 36-40分：超级自信者 你对自己感觉太好了。在几乎所有场合下，你都对自我充满了自信，你甚至不知道什么叫自卑。你需要学会控制你的自信心，变得自谦一些。 简介：《自信心量表》(Rosenberg Self-Esteem Scale)由美国心理学家罗森伯格(M. Rosenberg)制订，它是世界上最常用的测量个人自信心的量表。它共有10个测题，用以测量个人对自我感觉的好坏程度。该量表具有简单易懂、操作方便、可信度高等特点。注意：附件是自信心量表 自信心的心理学定义 自信心是日常生活中常常谈起的一个概念，而在心理学中，与自信心最接近的是班杜拉(A.Bandura)在社会学习理论中提出的自我效能感(self-efficacy)的概念。自我效能感指个体对自身成功应付特定情境的能力的估价。班杜拉认为，自我效能感关心的不是某人具有什么技能，而是个体用其拥有的技能能够做些什么。 班杜拉认为，在某一情境下，决定自我效能感的四个主要因素： 1.行为成就：效能期望主要取决于过去发生了什么；以前的成功导致高的效能期望，而以前的失败导致低的效能期望。 2.替代经验：观察他人的成败，可以对自我效能感产生与自己的成败相似的影响，但作用小一些。 3.言语劝说：当你尊敬的人强烈认为你有能力成功的应付某一情境时，自我效能感可以提高。 4.情感唤起：高水平的唤起可导致人们经历焦虑与紧张，并降低自我效能感。 真正的自信心 产生自信心，是指不断的超越自己，产生一种来源于内心深处的最强大力量的过程。这种强大的力量一旦产生，你就会产生一种很明显的毫无畏惧的感觉、一种“战无不胜”的感觉。 产生自信心后，无论你面前的困难多大、你面对的竞争多强，你总感到轻松平静。 长期的坚持能使自信心产生的越快越强 有的人受到挫折时，始终不能产生足够的自信心，从而一蹶不振；有的人却能在考试时出现焦虑和绝望后迅速产生强大的自信心，从而“拼劲”十足的完成考试。 这是因为前者平时不注重自信心的产生，到了需要时得不到想要的自信心。而后者，经过长期的不断的训练，使自己的自信心产生的越来越快，越来越强。 自信心是心态的核心，它几乎贯串于心态的各个方面。
新人成长及考核体 系 制度编号「市场001」 新人成长及考核体系 一、新人招收体系 基于市场部特殊的工作性质以及部门的人员可持续发展考虑,市场部在招聘新进部门员工时主要有二大原则： ”一张白纸原则”：每个公司的市场部都有自我发展的模式, 在这个前提下，刚出校门的新人就象一张白纸，便于整个部门的培训和
管理，同时，刚出校门的新人具有很强的求知欲, 在适当的引导下，能具有更强的执行能力，便于在整体部门发展战略下进行内部培养，且作为进入社会的第一个单位, 在博思堂强大的企业文化系统下也便于培养新人对公司的忠诚度。 ”态度第一原则”：市场部特殊的工作性质决定了部门从业人员要具有很强的耐性、很强的求知欲望、塌实敬业的工 作态度，专业知识能够经过公司和部门内部的培训体系解决, 但态度特别是价值观很难得到改变，故市场部在招聘新人的时候要着重察看、套求其价值观。 ”逻辑思维先行原则”：市场部的工作性质决定了部门从业人员需要有很强的逻辑思维能力、归纳能力及统筹能力，在 招聘新进员工时要经过自我介绍、市场认识等方面进行考 察。 ”服从+个性原则”：一个好的团队，要求团队整体上具有很 强的梯队及执行能力，同时也要有个性的存在，执行能力决定着该新人进入团队后是否能很快的融入团队中，个性决定着该新人是否具有很强的成长潜力。 ”诚信必须原则”：一个人道德水平的高低直接决定该新人 在未来的行业内的道路，在面试应聘人员之后，由面试人员经过相关渠道对应聘人员进行简历真实性进行查证，对在简历上弄虚作假的应聘人
员一律不予招收。 在上面四大原则下，对没行业工作经验和有行业工作经验的应 聘人员应采取不同的面试： (1)没行业工作经验应聘人员的面试： 新出校门的，着重考察其价值观和人生规划；有社会经历但没房产行业经验的，着重考察其简历中的履历部分的换工作频度，对 于频繁换工作的、没清楚人生规划的应慎重考虑。 市场部面试考核表(1) 面试人： _____ —年_月_日
心理测量量表目录（含链接，方便查找） 目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开，需要花几百甚对上千元参加他们的培训才有资格购买，在其它地方又不容易找到。 一、人格测试量表 EPQ人格测试（成人） 卡特尔16项个性因素测试(16PF) 爱德华个性偏好量表 MBTI职业性格测试 气质测试 性向测试 明尼苏达（MMPI）多相人格测试 心境投射测验 画树测验 著名的测量气质量表 田纳西自我概念量表 意志力测验 自信心测验 宽容度测验 性格测试 羞怯性测验 田崎仁性格测验量表 A型、B型性格测试 二、智力测试量表 韦氏智力测验（儿童） 画人智力测验 瑞文智力测验 幼儿智力测验 比内-西蒙智力测验 三、心理健康量表 90症状清单（SCL--90） 抑郁状态量表 抑郁自评表 康奈尔医学指数(CPI) 焦虑自评量表 简明精神病量表
社会功能缺陷评定量表 简易交往焦虑量表 测试你的快乐感 四、心理状态测量量表 大学生人际关系量表 心理压力指数测试 压力自我评定量表 社会适应能力量表 心理适应性量表 社会支持评定量表 心理年龄量表 心理年龄老化自我评定量表 青年生活事件量表 防御方式问卷 情商（EQ）测试 YALE—BROWN强迫量表 医院焦虑抑郁量表 生活满意度指数 生活满意度评定量表 人际信任测试量表 亲密关系体验调查问卷 五、学生心理专用量表 提高学习能力因素诊断测验 小学生心理健康综合测量量表 学习障碍的鉴别 中学生心理健康综合测量 中学生学习态度与态度测验 大学生心理健康调查问卷 学生发展趋势评估量表 社会适应能力诊断量表 六、人力资源管理量表 职业能力倾向测试 心理发展状态测验 行动潜力测验 个人风格测评问卷 员工健康状况测评：员工心理健康状况测评盘点员工素质测评 员工综合能力测试题 工作环境测评量表 职业满意度量表 人力资源管理能力测评--你受欢迎吗
【原创】如果你希望新员工快速成长，你必须做好六个方面 的训练！ 导读一个新员工刚入职的时候，你必须做好6个方面的训练，让员工快速融入团队，让员工快速的为自己的目标负责。如果你错过了入职培训，接下来你会发现你的用人成本很高，员工的自驱力不足。 首先第一点：你在员工入职的时候，你必须让员工感受到组织的温暖和爱。比如说海底捞，海底捞员工入职的时候，一定会举行欢迎仪式。而这个欢迎仪式里边，每个员工会自我介绍，来祝福他。另外他们的领导，他们店长以及相应的一些部长，会请这个员工吃饭，请这个员工吃饭的时候还会告诉员工，我的电话号码请你记下来。如果你将来有什么困难，有什么委屈，请你给我打电话，当天就让员工感受到组织的温暖！ 我们思想力公司，每个员工入职的时候，我们所有的老员工都必须要准备一个小小的礼物，这个小小的礼物是赠送给新员工，入职的时候欢迎他的。有的是送鼠标垫，有人是送一个茶杯，有的是送一个靠枕，有的是送新奇的东西。总之在新员工入职的时候，当收到满满的祝福和各种小礼物。他会感觉到非常的开心快乐，他会感觉到融入团队，他会感觉到组织的爱。第二个方面：必须做好员工6个方面的培训。
没有把这6个方面的培训做好，那么接下来员工的用人成本就会高：企业文化第1个方面的培训就是公司的企业文化，公司的使命、愿景、价值观一系列的要素，包括公司的发展历程以及公司沉淀的重要的故事、案例，都要给员工讲清楚，让员工知道公司的核心价值观非常重要。核心价值观是一家公司最高的行为准则，当员工入职之后，他没有融入进来，没有这些文化的培训。那么员工他永远是个陌生的员工，你将来怎么让员工为公司使命、愿景奋斗，那么你无从说起。日常管理制度第2个方面培训就是：要把日常管理制度做培训。你要管理员工，让员工知道公司相应的规范、规则。千万不要停留在员工入职的时候，行政部把员工手册给员工翻看一下，看完了之后签个字。就匆匆的让他入职，这是极其不负责任。通常正确的培训方式，就是让用人部门的直接主管、领导，亲自给员工做入职培训。给员工讲解日常非常重要的管理制度。你是哪个部门用人，就让哪个部门的主管、负责人来讲解日常管理制度。岗位说明书 第3个方面：岗位说明书的培训。很多公司的岗位说明书梳理出来只是停留在文件柜里面，也没有做相应的培训，当员工入职的时候，你必须让员工清楚我的岗位职责是什么？我相应考核标准是什么？在公司里边的发展包括一些待遇要 素都要在岗位说明书里边。没有这个岗位说明书，你如何
自信心测试 1.在公开场合讨论某一问题时，你会采取什么态度？ A.尽快阐述自己的意见 B.除非被人询问，否则不发表意见 C.等到别人说完看法后再发表自己的意见 2.如果上级领导对你进行了不当的批评，你会怎么办？ A.尽全力为自己辩护，并显得情绪激昂 B.冷静、理智地述说自己的看法 C.不争辩、不言语。但心里很不舒服 3.假如有人邀请你去演说，你将如何应付？ A.找出种种借口推脱此事 B.接受邀请，但要对方告知有关情况 C.让对方给你时间考虑再作答复 4.你的朋友在某种场合提出你认为欠妥的想法，你会怎么办？ A.支持他的想法，但事后找借口不参与 B.设法说服他改变想法 C.先听了其他人对他的反应，再决定是否支持他 5.在私人聚会上，你会…… A.感到轻松 B.一开始便觉得舒畅 C.一直为自己的举动担忧 6.在进入陌生人的房间以前，你会怎么做？
A.在相当一段时间里犹豫不决 B.等有人进去时也一起进去 C.毫不犹豫地走进去 7.若你的上级让你叫他的名而不叫姓，你的感受是？ A.高兴 B.无关紧要 C.不自在 8.你找一个人的地址时，因门牌号码不清楚而苦恼，这时你会怎么做？ A.按门铃问 B.打电话问 C.继续找 9.在社交场合你看到吸引你的异性时，你会…… A.希望他（她）能注意到你 B.要求别人介绍 C.自我介绍 10.当你走进本单位组织的社交场所时，你首先要做的是什么？ A.寻找你的朋友，并参与他们的谈话 B.与最靠近你的人攀谈，即使此人你并不熟悉 C.不与任何人谈话，先喝饮料或吸烟 11.假如你被提升为一个先进单位的领导，你将会怎么办？ A.立即检查单位内部的现行政策和管理办法 B.告知所以人，至少在半年内你不作任何重大的改革
谈谈新员工如何能快速成长 新员工是公司的新鲜血液，是公司未来发展的中坚砥柱。我们每个人都经历过“新员工”的时期，每个人的“新员工期”都是不一样的，有些同事很快就能摆脱“新员工期”，而有些同事呢却迟迟未能上手，如何才能最快的成长起来投入到日常工作中做一名合格员工，在这里我发表点个人意见，与大家一起讨论下。 首先，作为一个新进员工必须具备良好的心态。虚心、好学是首要的，因为无论你以前是做过什么工作，或者社会经验怎么丰富，你刚进到公司，你就是个新人，那肯定就有很多你不知道或者不了解的东西，所以你必须虚心地向其他同事请教，任何人都会喜欢虚心的人，这样你不但可以学到知识，还可以拉近跟其他同事的距离，使你更快地融入到公司这个大家庭里。我相信每个刚加入公司的同事都是充满激情的，只有充满激情你才会有工作、学习的动力。许多刚进公司的同事可能会比较茫然，尤其是在刚迈出校门的学生和没有从事过本行业的人，什么事都不知该从何下手，头绪很乱，不知道该做什么，要先做什么。其实这个很简单，只要分清事情轻重缓急，抓住重点就可以了。比如你刚进公司，那你首先要对公司的基本环境、组织架构、公司制度、企业文化、生产流程等有所了解，知道什么该做什么不该做，不要做了一个月了还不知道我们公司是怎样的一个公司，自己的岗位职责和工作内容是什么，自己哪方面欠缺需要充电等。就算是你在这个行业里有一定的工作经验，但各个公司的情况都有不同，最起码换了新公司就换了一个新的环境，要想有更好发展，就要适应环境。当然，作为新入职员工还应注意，不要急于求成，应该先扎实的把本职工作做好，不要想着一进公司就表现有多优秀，会做出多好业绩。 另外，对于印刷行业和岗位及工作内容职责不太熟悉的同事就应该多下点工夫去了解，行业的信息了解不多还能勉强说得过去，你现在所在的公司和所从事的职业你不能不熟悉。在工作中要用心、真正去了解你的行业，而不是一带而过，因为这些都是你日后工作
怎样样让新员工在班组建设中快速成长 班组建设管理工作的核心是管理组里每个成员，从而保质、保量的完成生产任务。最近几年来，经常在不同场合听到内资企业对一线员工流失率高发出抱怨的声音，说现在的员工缺乏责任心、不敬业、没有主人翁精神、一切向钱看、不肯吃苦等。但却很少听到国际性大公司的管理者发出这样的抱怨，难道他们招聘来的一线员工都是高素质，德才兼备的人吗?答案故然是否定的，所有企业招来的一线员工基本是一样的，抱怨与不抱怨的差异来自于其他方面。 远远看过去，那是一个忙碌的作业现场，十几个穿着崭新工作服的新员工在班长的关注下，接受班组管理培训尽快达到上岗要求.尽力完成手中的工作，不时有人停下来，接受班长的指导。,这个画面是某公司新员工的训练场景，他们在忙碌什么?近看才知道，新员工们竟然在搭积木，一个生产电子产品的企业，新员工入职训练竟然是在搭积木?询问班长后才搞明白，用双手搭积木是装配线上员工必须训练的入职科目，其目的是为了养成新员工双手操作的作业习惯。这位班长说：“员工在生活中形成的习惯往往不适应操作岗位的作业要领，必须设计必要的训练科目，让他们养成新的动作行为，这样才能上岗操作，成为合格的一线员工”。其实，像这样的训练科目有很多，企业一般会根据各个岗位的操作要求，设计适宜场景的道具完成新员工的培训。例如，佳能公司的另一个科目就是紧螺丝训练，要求员工在18秒内完成紧固一个螺丝的工作，以满足操作节拍的要求，只有达到要求才能正式上岗。这样的训练一般会持续2-3天，所以，才有“新员工培训三天即可上岗”的说法。 而在规划新员工入职培训上，内资企业往往陷入了一个误区，过分强调新员工的知识、意识等内在的东西，认为员工理解了才能做到。其实，企业只需要新员工能够完成必要的操作，只要操作正确，员工们是否掌握了理论，是否具备意识并不重要。有理论、有意识、有激情是员工胜任基本操作后，进一步的职业素质要求。 操作习惯和熟练度的训练是在班组管理的任务工作之一中，而班组长就是新员工的第一位职场教练。作为一线班组长，虽然没有能力改变员工流失率高这样的现实，但可以尽力做好分内的工作，即优化班组人文环境，让员工不愿意离开，并且要强化基础管理，建立一个不怕员工流失的训练模型。 ; 这个模型的建立，需要从三项基础工作做起： 第一，建立作业标准化操作要领书 一位机械手不慎将玻璃杯掉到地上摔碎了，管理者会认为，是机械手缺乏责任心、缺乏质量意识所导致的，进而提出要对机械手加强培训，杜绝此类异常的再次发生。但事实是，由于不同职能部门的管理者，都对工作现场下发各自的专业要求，所以员工在完成一件工作的时候，往往被告知要符合3-4份工作要求，可管理者却从未考虑过一线员工有没有能力把这些要求消化吸收，转变为一套合理的操作动作。既然问题存在，那么，为什么不能给员工唯一的文件，就像给机械手设定程序一样，规定好员工必须完成的操作动作，只要员工按照要领把动作做到位，就满足了所有相关的专业要求呢? 因此，建立作业标准化操作要领书就显得尤为重要。操作要领要以操作者的动作顺序为主线编制，要将所有的工作要求都转化为操作动作呈现出来，员工不需要有什么理念、意识、知识、经验，只要动作对了，结果就是对的。值得注意的是，操作要领的呈现方式要简单明了，不要因为员工的学历、背景、语言习惯的不同而产生歧义，以图片甚至视频为主要载体才是最佳的手段。同时，操作要领书要依据一个范本来编制，这个范本就是经验丰富的老员
自信心测验 （1）在总体上，你对自己的评价是： A 勉强及格 B我已尽力，但能更好 C 我已尽了最大的努力 （2）你喜欢孤独吗？ A 有时 B时常 C 从来不喜欢 （3）你对自己的活力程度的评价如何？ A 很高，我每星期至少运动三次 B 中等，我放学后偶尔运动 C低。我不喜欢运动，宁愿闲着或去逛街。 （4）你有没有抽烟、喝酒或服用麻醉剂？ A 从来没有 B有时同学在一起聚会时有过 C 常常 （5）你离家出走过没有？ A 有 B没有 （6）你曾有过自杀的意图吗？ A 有过 B 没有 （7）你对自己外表感觉如何？ A 加入我的体重能减轻，我会对自己的外表很满意 B 只有穿着最好的衣服时，才会觉得自己有吸引力 C 我对自己的外表很满意 （8）有人告诉你今天的发型不错或者穿着很美（帅），你会： A 告诉他，他需要戴眼镜或者换一副新的眼镜 B 谢谢他，一笑 C 觉得不安，不知道他是否在开玩笑 （9）你计划周六和朋友们去打球，但他们要去看电影，你选择： A 去打球，却希望自己是在看电影 B 到电影院和朋友会和 C 留在家里，你无法决定怎么做 （10）你被提名某社团主席一职，你希望得到那个职位，但你的好朋友却认为参与社会工作是浪费时间，你会： A 接受提名，展开竞选活动 B 拒绝提名 C 拒绝提名，因为你不愿意朋友们认为你是无聊分子 （11）当你的好朋友送你一个名贵的生日礼物，你会： A 以后还送一份同样价值的礼物 B 接受礼物，但宁愿他送一件更名贵的礼物 C 接受礼物，但宁愿他送一件较低价的礼物 （12）你的父母介绍你认识他们的朋友，你会： A 向他们看一眼，低声打招呼 B 只看了他们一眼，点了点头 C 亲切地微笑，介绍时看着他们的眼睛 （13）当你和老师或长辈说话时，你的眼睛： A 不敢看着他，左顾右盼 B 只偷偷看看他，有些害怕
遵循六个职场法则让新人快速成长 刚刚入职的新人难免会迷惘，不知道如何适应新环境，更不知道如何在职场中生存，下面长沙IT培训欧柏泰克小编为你解读一下6个职场法则，让你快速融入新工作，成为老板眼中的佼佼者！ 不要推卸责任 新人入职自然有很多不懂的地方，也容易犯错，但是犯错是每个人都会经历的，犯错并不可怕，可怕的是犯错之后不敢承担，在公司里你要清楚自己的定位，你是一个新人，做错了事不会有人怪你，但是你推卸责任的行为只会让大家觉得你是一个没有担当的人。 善于发现公司和他人的闪光点 既然选择了这个公司，就要好好的树立为公司服务的心，所以加强自己职业素质是势在必行的，而善于发现他人的闪光点也是至关重要的，别人的优点要借鉴过来，吸收之后转换为自己的优点，这样利于你在职场中立于不败之地。 勤奋工作 新人的举手投足间都可能是引人注目的，如果你有求上进的工作态度会让你在职场加分，不要在老板面前做样子，这样于事无补，放眼望去，谁在认真工作，谁在敷衍工作是一目了然的，你的装模作样只会让老板对你的好印象大打折扣。 经常给自己充电 正所谓学无止境，在完成工作的前提下，新人可以适当的给自己充充电，经常提高自己的文化素养来培养自己的工作能力，这样也不会有书到用时方恨少的感觉了。老板看中新人通常是因为他们拥有积极创新的态度和推陈出新的想法，所以老板们会更看重新人的学习能力和学习精神。 让自己成为“关系户” 一个好的关系网有利于你的完成工作的顺利度，举个例子来说，对于这个case你遇到了瓶颈，这时候寻求同事的帮助会使你豁然开朗！与同事之间相处的融洽，可以制造一个良好的工作氛围，要学会包容和理解，只有这样你和同事之间的摩擦才会减少，合作也会更加愉快。 适当解压 对于刚刚接触新工作的你，往往会有点急于求成，过度的压力会影响你的工作效率，心急吃不了热豆腐，一步一步踏踏实实的往前走才能创造一个美好的未来，所以在闲暇时间，不要一脑门子想着工作的事了，放松自己让自己释放压力，要懂得劳逸结合。
人类最普遍的特性就是：期望自己被重视，被认可。想一想当你自己在团队中不被重视或不被理睬时的感受吧。这种感受常常使你觉得自己看起来相当愚蠢或者低人一等。一般情况下，你越让下属感到自己被重视，下属给予你的反馈就越强烈，以至于人们愿意为它做任何事情，无论好事还是坏事。其结果(这不仅仅是指工作业绩)也就越令管理者满意。 在第一次世界大战期间，麦克阿瑟将军当时还是一名38岁的陆军准将，在一次大战之前，他来到前线，与这次攻击中带头冲锋的部队一道呆在战壕里，部队的年轻指挥官非常紧张。 麦克阿瑟把年轻的指挥官叫到面前，告诉他：“大校，当信号升起的时候，如果你率领士兵第一个冲锋，你的部队会紧随着你。当然，我不强迫你这样做，冲在前面，敌人的枪口都对着你，这是非常危险的，需要巨大的勇气。但是，如果你这样做了，你将会得到荣誉十字勋章。”同时，麦克阿瑟从自己的军服上摘下一枚荣誉十字勋章来别到这位大校的军服上。当信号升起的时候，这位自豪地戴着十字勋章的大校，冲在了部队的最前面，他们成功地实现了自己的战争目标。 一个优秀的管理者要想使自己的下属都努力工作，发挥出他们自身的潜力，就要让下属在这个群体中找到归宿感、成就感，使他们感到自己非常重要，这才是最成功的做法。 “你为什么留在微软？” 许多人都曾经这样问正在微软工作的员工，这些员工也曾经如此这般地自己问过自己。 回答这个问题并不困难，因为微软有很多机会让他的员工在日常工作中找到成就感。 虽然有人曾经这样开玩笑说：“只有成就感是你的，成功是你老板的，而钱却都是比尔·盖茨的。” 但这些员工依然为能有这样的工作而感到自豪和满足。 微软公司的高层领导者会通过各种手段，使员工感到微软是一个能充分发挥自身聪明才智的地方。 他们会看到，作为个人，自己的聪明才智是如何融人产品并被全世界的人使用的！从而产生一种成就感。 尽管在高技术公司中，拥有创造性的人才是极为重要的，但是如何激发他们的创造力则显得更为重要。 微软的具体做法是：“固化”项目的可用资源，即严格限定一个项目的工作人数和交付时间。 这样，固化的项目资源就成了项目开发当中最为关键的研究因素，尤其是交付时间，使得整个开发小组必须充分凝聚其创造力，并拼命工作，迫使他们少去顾及多余的特性，苦苦思考哪些特性才是一个新产品的关键。
管理者是人，不是神，也会犯错误。犯错误并不丢人，关键是勇于承认错误并加以改正。说起来，美国的戴尔电脑公司大赚并不是什么新鲜事，真正有趣的是：迈克尔·戴尔不仅让对手咬牙切齿，竟也让下属痛苦不堪。戴尔公司在2001年曾搞过一次调查，调查显示，有高达半数的下属表示一有机会就将跳槽，因为，下属认为戴尔不近人情、感情疏远，对他没有强烈的忠诚感。不过，大部分下属还是留了下来，一年又一年地咬着牙推着公司快速成长。这般惊人的成就与内在的矛盾并存，令人不得不思索——迈克尔·戴尔除了以“直销”赢得盛名之外，他还有什么过人之处？其实，戴尔并没有什么高招，只是坦然承认自己的错误并加以改进。 戴尔在2001年就曾对手下20名高级经理认错：承认自己过于腼腆，有时显得冷淡、难于接近，承诺将和他们建立更紧密的联系。下属对“极度内向”的戴尔公开反省非常震惊——如果戴尔都可以改变自己，其他人有什么理由不效仿呢？戴尔以下属为镜，照出都是腼腆惹的祸，腼腆是错误吗？戴尔的回答是：“如果下属说是，那就是”。“认错要认下属眼中的错，不是认自己脑中的错。” 管理者也是凡人，不可能不犯错。我们不怕犯错，不怕认错，怕的是认错不当而错上加错。当你错了，就要迅速而坦诚地承认。 当然，认错要选择合适的时机、对象和方式，不是怎么方便怎么来。一般来说越快认错越好。戴尔知道调查结果后一周之内当众认错。至于对象，原则是伤害了什么人就向什么人认错。认错要用最能传递真诚的方式，不是用你喜欢的方式。 纽约《太阳时报》主笔丹诺先生在读稿时，常常喜欢把自己认为重要的几段用红笔勾出，以提醒排校人员“切勿将它遗漏”。 但是有一天，一位年轻校对员偶然读到一段文字，也是被人用红笔勾出的，上面大致是说：“本报读者雷维特先生送给我们一个很大的苹果，在那通红美丽的皮上露出一排白色的字，仔细一看，原来是我们主笔的名字。这真是一个人工栽培的奇迹！试想，一个完整无缺的苹果皮上，怎样会露出这样整齐光泽的字迹来呢？我们在惊奇之余，多方猜测，始终不明白这些奇迹是怎样出现在苹果上的。” 那个年轻的校对员是一个常识丰富的人，他读了这段文字不禁好笑起来。因为他知道这些苹果皮上的字迹，只要趁苹果还呈青色时，用纸剪成字形贴在上面，等苹果发育红时，将纸揭去，这根本是个小朋友的恶作剧而已。 所以，这位年轻的校对员心想，这段文字如果登了出来，必将被人讥笑，说他们的主笔竟会愚笨至此，连这样一点小“魔术”也会“多方猜测，始终不明……”因此，他便大胆地将这段文字删掉了。 第二天一早，主笔丹诺先生看了报纸，立刻气呼呼地走来，向他问道：“昨天原稿中有一篇我用红笔勾出的关于“奇异苹果”的文章，为何不见登出？” 那位校对员诚恳地把他的理由说明后，丹诺先生立刻十分诚挚和蔼地说：“原来如此！是我错了，我向你道歉，你做得十分正确，以后只要有确切可靠的理由，即使我已用红笔勾出，