当前位置:文档之家› 高中物理3-2第五章电磁感应第 34节楞次定律法拉第电磁感应定律练习题

高中物理3-2第五章电磁感应第 34节楞次定律法拉第电磁感应定律练习题

高中物理3-2第五章电磁感应第 34节楞次定律法拉第电磁感应定律练习题
高中物理3-2第五章电磁感应第 34节楞次定律法拉第电磁感应定律练习题

电磁感应3-4节练习

1、下列说法中正确的有:()

A、只要闭合电路内有磁通量,闭合电路中就有感应电流产生

B、穿过螺线管的磁通量发生变化时,螺线管内部就一定有感应电流产生

C、线框不闭合时,若穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中没有感应电流和感应电动势

D、线框不闭合时,若穿过线圈的磁通量发生变化,线圈中没有感应电流,但有感应电动势

2、根据楞次定律可知感应电流的磁场一定是:()

A、阻碍引起感应电流的磁通量;

B、与引起感应电流的磁场反向;

C、阻碍引起感应电流的磁通量的变化;

D、与引起感应电流的磁场方向相同。

3、穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒均匀增加2Wb,则()

A.线圈中感应电动势每秒增加2V

B.线圈中感应电动势每秒减少2V

C.线圈中感应电动势始终为一个确定值,但由于线圈有电阻,电动势小于2V

D.线圈中感应电动势始终为2V

4、在竖直向上的匀强磁场中,水平放置一个不变形的单匝金

属圆线圈,规定线圈中感应电流的正方向如图1所示,当磁场

的磁感应强度B随时间如图2变化时,图3中正确表示线圈中

感应电动势E变化的是()

A. B. C. D.

5、如图所示,竖直放置的螺线管与导线abcd构成回路,导线所在区域内有一垂直纸面向里的变化的匀强磁场,螺线管下方水平桌面上有一导体圆环,导线abcd所围区域内磁场的磁感强度按下列哪一图线所表示的方式随时间变化时,导体圆环将受到向上的磁场作用力()6.粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,磁场方向垂直于线框平面,其边界与正方形线框的边平行,现使线框以同样大小的速度沿四个不同方向平移出磁场,如图所示,则在移动过程中线框的一边a、b两点间电势差绝对值最大的是()

7、彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面,下图中穿过线圈磁通量可能为零的是()

8、伟大的物理学家法拉第是电磁学的奠基人,在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献,下列陈述中不符合历史事实的是()

A.法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象

B.法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场

C.法拉第首先发现了电流的磁效应现象

D.法拉第首先发现电磁感应现象并给出了电磁感应定律

9、如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与

环面垂直,则穿过两环的磁通量Φ

a

和Φ

b

大小关系为:()

A.Φ

a

>Φ

b

B.Φ

a

<Φ

b

C.Φ

a

=Φ

b

D.无法比较

10、关于感应电动势大小的下列说法中,正确的是()

A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大

B.线圈中磁通量越大,产生的感应电动势一定越大

C.线圈放在磁感强度越强的地方,产生的感应电动势一定越大

D.线圈中磁通量变化越快,产生的感应电动势越大

11、对于法拉第电磁感应定律

,下面理解正确的是( )

A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大

B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零

C.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大

D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大

2E E -E -2E

2E

E

-E

-2E

E

2E

-E

-2E

E

2E

-E

-2E

/s

图2

B B

v v (A)(B)(C)(D)

12、如图所示,均匀的金属长方形线框从匀强磁场中以匀速V 拉出,它的两边固定有带金属滑轮的导电机构,金属框向右运动时能总是与两边良好接触,一理想电压表跨接在PQ 两导电机构上,当金属框向右匀速拉出的过程中,电压表的读数:(金属框的长为a ,宽为b ,磁感应强度为B )( ) A .恒定不变,读数BbV B .恒定不变,读数为BaV C .读数变大 D .读数变小

13.如图9所示,金属线框ABCD 由细线悬吊在空中,图中虚线区域内是垂直于线框向里的匀强磁场,要使悬线的拉力变大,可采用的办法有( )

A.将磁场向上平动

B.将磁场均匀增强

C.将磁场向下平动

D.将磁场均匀减弱

14.两圆环A 、B 置于同一水平面上,其中A 为均匀带电绝缘环,B 为导体环,当A 以如图10所示的方向绕中心转动的角速度发生变化时,B 中产生如图所示方向的感应电流.则( ) A .A 可能带正电且转速减小 B .A 可能带正电且转速增大 C .A 可能带负电且转速减小

D .A 可能带负电且转速增大

15、一个200匝、面积为20cm 2 的圆线圈,放在匀强磁场中,磁场方向与线圈平面成30o 角,磁感应强度在0.05s 内由0.1T 增加到0.5T ,则初状态穿过线圈的磁通量是 Wb ,在0.05s 内穿过线圈的磁通量的变化量是 wb ,线圈中平均感应电动势的大小是 V 。

16、4m 长的直导体棒以3m/s 的速度在0.05T 的匀强磁场中作垂直于磁场的匀速运动,导体棒两端的感应电动势为 V 。

17、一个500 匡的线圈,其电阻为5Ω,将它与电阻为 495Ω的电热器连成闭合电路.若在0.3s 内穿过线圈的磁匝量从0.03Wb 均匀增加到0.09Wb ,则线圈中产生的感应电动势为_______V ,通立电热器的电流为 _______A .

18.将矩形线圈垂直于磁场方向放在匀强磁场中,如图21所示。将线圈在磁场中上下平移时,其感应电流为____;将线圈前后平移时,其感应电流为____;以AF 为轴转动时,其感应电流方向为____;以AC 为轴转动时,其感应电流方向为____;沿任意方向移出磁场时,其感应电流方向为____。

19、(1)下图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图。

①在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。

②由哪些操作可以使电流表的指针发生偏转

Ⅰ________________________________________

Ⅱ_______________________________________

③假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A 向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向_______偏转。(“左”、“右” )

20、在如图甲所示的电路中,螺线管匝数n = 1500匝,横截面积S = 20cm 2

。螺线管导线电阻r = 1.0Ω,R 1 = 4.0Ω,R 2 = 5.0Ω,C =30μF 。在一段时间内,穿过螺线管的磁场的磁感应强度B 按如图乙所示的规律变化。求: (1)求螺线管中产生的感应电动势; (2)闭合S ,电路中的电流稳定后,求电阻R 1的电功率;

(3)S 断开后,求流经R 2的电量。

21、如图所示,匀强磁场的磁感强度为0.5T ,方向垂直纸面向里,当金属棒ab 沿光滑导轨水平向左匀速运动时,电阻R 上消耗的功率为2w ,已知电阻R=0.5,导轨间的距离,导轨电阻不计,金属棒的电阻r=0.1,

求:(1)金属棒ab 中电流的方向。 (2)金属棒匀速滑动的速度

9

图10

B

R 2 图甲 图乙

s

答案

7、AB 8、C

9、A

10、D 11、D 12、C 13 .CD 14 .BC

15、(共6分) 10- 4

Wb , 4×10- 4

wb , 1.6 V 。(每空2分)

16、0.6 17、100 、 0.2

18. 0 .0 顺时针. 顺时针

19、①(连错一条线则得0分)

② Ⅰ.将开关闭合(或者断开);

Ⅱ.将螺线管A 插入(或拔出)螺线管B ③ 右

20、解:(1)根据法拉第电磁感应定律t

B S

n t

Φn E ???=??=

求出 E = 1.2V

(2)根据全电路欧姆定律 A 12.021=++=

r

R R E I

根据 12R I P =

求出 P = 5.76×10-2W

(3)S 断开后,流经R 2的电量即为S 闭合时C 板上所带的电量Q

电容器两端的电压 U = IR 2=0.6V

流经R 2的电量 Q = CU = 1.8×10-5

C

21、⑴a →b ⑵v=6m/s

法拉第电磁感应定律教案

§ 4.3 法拉第电磁感应定律 编写 薛介忠 【教学目标】 知识与技能 ● 知道什么叫感应电动势 ● 知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量,并能区别Φ、ΔΦ、t ??Φ ● 理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式 ● 知道E =BLv sin θ如何推得 ● 会用t n E ??Φ=和E =BLv sin θ解决问题 过程与方法 ● 通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式E =BLv ,掌握运用理论知识探究问题的方法 情感态度与价值观 ● 从不同物理现象中抽象出个性与共性问题,培养学生对不同事物进行分析,找出共性与个性的辩证唯物主义思想 ● 了解法拉第探索科学的方法,学习他的执著的科学探究精神 【重点难点】 重点:法拉第电磁感应定律 难点:平均电动势与瞬时电动势区别 【教学内容】 [导入新课] 在电磁感应现象中,产生感应电流的条件是什么? 在电磁感应现象中,磁通量发生变化的方式有哪些情况? 恒定电流中学过,电路中产生电流的条件是什么? 在电磁感应现象中,既然闭合电路中有感应电流,这个电路中就一定有电动势。在电磁感应现象中产生的电动势叫感应电动势。下面我们就来探讨感应电动势的大小决定因素。 [新课教学] 一.感应电动势 1.在图a 与图b 中,若电路是断开的,有无电流?有无电动势? 电路断开,肯定无电流,但有电动势。 2.电流大,电动势一定大吗? 电流的大小由电动势和电阻共同决定,电阻一定的情况下,电流越大,表明电动势越大。 3.图b 中,哪部分相当于a 中的电源?螺线管相当于电源。 4.图b 中,哪部分相当于a 中电源内阻?螺线管自身的电阻。 在电磁感应现象中,不论电路是否闭合,只要穿过电路的磁通量发生变化,电路中就有感应电动势。有感应电动势是电磁感应现象的本质。

高中物理-电磁感应知识点汇总

电磁感应 1.★电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 (1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即ΔΦ≠0。 (2)产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 (3)电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。 2.磁通量 (1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:Φ=BS。如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S′,即Φ=BS′,国际单位:Wb 求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过该面的磁通量为正。反之,磁通量为负。所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。 3.★楞次定律 (1)楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割

磁感线运动的情况,此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。 (2)对楞次定律的理解 ①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。 ②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身。 ③如何阻碍---原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即“增反减同”。 ④阻碍的结果---阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少。 (3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因,表现形式有三种: ①阻碍原磁通量的变化; ②阻碍物体间的相对运动; ③阻碍原电流的变化(自感)。 ★★★★4.法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。表达式E=nΔΦ/Δt 当导体做切割磁感线运动时,其感应电动势的计算公式为E=BLvsinθ。当B、L、v三者两两垂直时,感应电动势E=BLv。 (1)两个公式的选用方法E=nΔΦ/Δt计算的是在Δt时间内的平均电动势,只有当磁通量的变化率是恒定不变时,它算出的才是瞬时电动势。E=BLvsinθ中的v 若为瞬时速度,则算出的就是瞬时电动势:若v为平均速度,算出的就是平均电动势。

高级中学物理电磁感应定律学习知识点加例题

私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核:

6.磁通量的变化:ΔΦ=Φ2-Φ1,即末、初磁通量之差. (1)磁感应强度B 不变,有效面积S 变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B ·ΔS. (2)磁感应强度B 变化,磁感线穿过的有效面积S 不变时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB ·S. (3)磁感应强度B 和有效面积S 同时变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B 2S 2-B 1S 1. 注意几个概念: (1)磁通量Φ:某时刻穿过磁场中某个面的磁感应线条数,若穿过某个面有方向相反的磁场,则不能直接用Φ=B ·S ,应考虑相反方向的磁感应或抵消以后所剩余的磁通量。 (2)磁通量变化量ΔΦ:穿过某个面的磁通量随时间的变化量。注意开始和转过180o时平面都与磁场垂直,穿过平面的磁通量是不同的,一正一负,ΔΦ=2B ·S ,而不是零。 (3)磁通量的变化率ΔΦ/Δt :表述磁场中穿过某一面的磁通量变化快慢的物理量。它既不表示磁通量的大小也不表示磁通量变化的多少,在Φ-t 图像中,可用图形的斜率表示。 剖析: ① 磁通量?的实质就是穿过某面积的磁感线的条数。 ② 磁感线除了有大小以外,还有方向,但它是个标量。磁通量的方向仅仅表示磁感线沿什么方向穿过 某面积,其运算不满足矢量合成的平行四边形定则,只满足代数运算,在求其变化量时,事先要设正方向,并将“+”、“-”号代入。 ③ 由磁通量的定义θ?sin BS =可得:θ ? sin S B = ,此式表示“磁感应强度B 大小等于穿过垂直于磁 场方向的单位面积的磁感线条数”,所以磁感应强度又被叫做“磁感密度”。 [例题1] .如图10-1-4所示,面积大小不等的两个圆形线圈A 和B 共轴套在一条形磁铁上,则穿过A 、B 磁通量的大小关系是A ?____B ?。 解析:磁铁内部向上的磁感线的总条数是相同的,但由于线圈A 的面积大于B 的,外部穿过线圈向下的磁感线的条数A 的大于B 的,所以A ?<B ?。 10-1-4

高中物理电磁感应定律知识点加例题资料

中国最负责任的教育机构 私塾国际学府学科教师辅导教案 组长审核: 学员编号:年级:年级课时数:3课时 学员姓名:辅导科目:物理学科教师:杨振 授课主题 教学目的 教学重点 授课日期及时段 教学内容 新课讲-练-总结 一、磁通量 1.定义:磁感应强度与面积的乘积,叫做穿过这个面的磁通量. 2.定义式:Φ=BS. 说明:该式只适用于匀强磁场的情况,且式中的S是跟磁场方向垂直的面积;若不垂直,则需取平面在垂直于磁场方向上的投影面积,即Φ=BS⊥=BSsinθ,θ是S与磁场方向的夹角. 3.磁通量Φ是标量,但有正负.Φ的正负意义是:从正、反两面哪个面穿入,若从一面穿入为正,则从另一面穿入为负. 4.单位:韦伯,符号:Wb. 5.磁通量的直观含义:表示磁场中穿过某一面积磁感线的条数. 6.磁通量的变化:ΔΦ=Φ2-Φ1,即末、初磁通量之差. (1)磁感应强度B不变,有效面积S变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B·ΔS. (2)磁感应强度B变化,磁感线穿过的有效面积S不变时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=ΔB·S. (3)磁感应强度B和有效面积S同时变化时,则ΔΦ=Φ2-Φ1=B2S2-B1S1. 注意几个概念: (1)磁通量Φ:某时刻穿过磁场中某个面的磁感应线条数,若穿过某个面有方向相反的磁场,则不能直接用Φ=B·S,应考虑相反方向的磁感应或抵消以后所剩余的磁通量。 (2)磁通量变化量ΔΦ:穿过某个面的磁通量随时间的变化量。注意开始和转过180o时平面都与磁场垂直,穿过平面的磁通量是不同的,一正一负,ΔΦ=2B·S,而不是零。 (3)磁通量的变化率ΔΦ/Δt:表述磁场中穿过某一面的磁通量变化快慢的物理量。它既不表示磁通量的大

高中物理-法拉第电磁感应定律教案

高中物理-法拉第电磁感应定律教案 教学目标:知识与技能1、知道什么是感应电动势。2、了解什么是磁通量以及磁通量的变化量和磁通量的变化率。3、在实验基础上,了解法拉第电磁感应定律内容及数学表达式,学会用该定律分析与解决一些简单的问题。4、培养类比推理和通过观察、实验、归纳寻找物理规律的能力。 过程与方法通过推导到线切割磁感线时的感应电动势公式t n E ??Φ=,掌握运用理论知识探究问题的方法 情感态度与价值观从不同物理现象中抽象出个性与共性问题,培养学生对不同事物进行分析,找出共性与个性的辩证唯物主义思想;了解法拉第探索科学的方法,学习他的执著的科学探究精神 教学重点:法拉第电磁感应定律 教学难点:磁通量的理解 教具:磁铁、螺线管、电流表、学生电源、电键、滑动变阻器、小螺线管A 、大螺线管B 教学过程: 一、感应电动势 说明:既然在闭合电路中产生了感应电流,这个电路中就一定有电动势。我们把电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。在闭合电路里,产生感应电动势的那部分导体相当十电源。在同一个电路中,感应电动势越大,感应电流越大。那么,感应电动势的大小跟什么因素有关呢?请看实验 演示实验:实验装置:图3 .1-2 和图3.1-3 实验过程:在图3.1 -2中,使导体捧以不同的速度切割磁感线,砚察电流表指针偏转的幅度。 实验结论:在导线切割磁感线的过程中,切割速度越大,感应电动势越大 实验过程:在图3.1-3 中,使磁铁以不同的速度插入线圈和从线圈中抽出,观察电流表指针偏转的幅度。 实验结论:在磁铁插入和从线圈中拔出的过程中,插入和拔出的速度越大,感应电动势越大 说明:导体捧以较大的速度切割磁感线,和磁体以较大的速度插入线圈和从线圈中抽出,都使线圈中的磁通量发生变化,且磁通量变化的速度比较大 说明:许多实验都表明,感应电动势的大小跟磁通变化的快慢有关。我们用磁通

法拉第电磁感应定律总结

法拉第电磁感应定律总结 一·电磁感应是指利用磁场产生电流的现象。所产生的电动势叫做感应电动势。所产生的电流叫做感应电流 注意: 1) 产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 2) 产生感应电动势与电路是否闭合无关, 而产生感应电流必须闭合电路。 3) 产生感应电流的两种叙述是等效的, 即闭合电路的一部分导体做切割磁感线 运动与穿过闭合电路中的磁通量发生变化等效。: 二·电磁感应规律 1感应电动势的大小: 由法拉第电磁感应定律确定。 当长L的导线,以速度v,在匀强磁场B中,垂直切割磁感线,其两端间感应电动势的大小为E=BLV(1)。 此公式使用条件是方向相互垂直,如不垂直,则向垂直方向作投影。,电路中感应电动势的大小跟穿过这个电路的磁通变化率成正比——法拉第电磁感应定律。 2在回路中面积变化,而回路跌磁通变化量,又知B S T。 如果回路是n匝串联,则 E=NBS/T(2)。 3公式一:要注意: 1)该式通常用于导体切割磁感线时, 且导线与磁感线互相垂直 (l^B )。2)为v与B的夹角。l为导体切割磁感线的有效长度(即l为导体实际长度在垂直 于B方向上的投影) 公式二: 。注意: 1)该式普遍适用于求平均感应电动势。2)只与穿过电路的磁通量的变化率有关, 而与磁通的产生、磁通的大小及变化方式、电路是否闭合、电路的结构与材料等因素无关 公式中涉及到磁通量的变化量的计算, 对的计算, 一般遇到有两种情况: 1)回路与 磁场垂直的面积S不变, 磁感应强度发生变化, 由, 此时,此式中的叫磁感应强度的变化率, 若是恒定的, 即磁场变化是均匀的, 那么产生的感应电动势是恒定电动势。2)磁感应强度B 不变, 回路与磁场垂直的面积发生变化, 则, 线圈绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动产生交 变电动势就属这种情况。 4严格区别磁通量, 磁通量的变化量磁通量的变化率, 磁通量, 表示穿过研究平面的 磁感线的条数, 磁通量的变化量, 表示磁通量变化的多少, 磁通量的变化率表示磁通量变 化的快慢, , 大, 不一定大; 大, 也不一定大, 它们的区别类似于力学中的v, 的区别, 另外I、也有类似的区别。 5 当长为L的导线,以其一端为轴,在垂直匀强磁场B的平面内,以角速度匀速转动时,其两端感应电动势为E=1/2BL*LW。 6 三种切割情形的感应电动势

高中物理 电磁感应现象中的能量问题

电磁感应现象中的能量问题 能的转化与守恒,是贯穿物理学的基本规律之一。从能量的观点来分析、解决问题,既是学习物理的基本功,也是一种能力。 电磁感应过程中产生的感应电流在磁场中必定受到安培力的作用,因此,要维持感应电流的存在,必须有“外力”克服安培力做功。此过程中,其他形式的能量转化为电能。当感应电流通过用电器时,电能又转化为其他形式的能量。“外力”克服安培力做了多少功,就有多少其他形式的能转化为电能。同理,安培力做功的过程,是电能转化为其它形式能的过程。安培力做了多少功,就有多少电能转化为其它形式的能。 认真分析电磁感应过程中的能量转化、熟练地应用能量转化和守恒定律是求解较复杂的电磁感应问题的常用方法,下面就几道题目来加以说明。 一、安培力做功的微观本质 1、安培力做功的微观本质 设有一段长度为L、矩形截面积为S的通电导体,单位体积中含有的自由电荷数为n,每个自由电荷的电荷量为q,定向移动的平均速率为v,如图所示。 所加外磁场B的方向垂直纸面向里,电流方向沿导体水平向右,这个电流是由于自由电子水平向左定向运动形成的,外加磁场对形成电流的运动电荷(自由电子)的洛伦兹力使自由电子横向偏转,在导体两侧分别聚集正、负电荷,产生霍尔效应,出现了霍尔电势差,即在导体内部出现方向竖直向上的横向电场。因而对在该电场中运动的电子有电场力f e的作用,反之自由电子对横向电场也有反作用力-f e作用。场强和电势差随着导体两侧聚集正、负电荷的增多而增大,横向电场对自由电子的电场力f e也随之增大。当对自由电子的横向电场力f e增大到与洛伦兹力f L相平衡时,自由电子没有横向位移,只沿纵向运动。导体内还有静止不动的正电荷,不受洛伦兹力的作用,但它要受到横向电场的电场力f H的作用,因而对横向电场也有一个反作用力-f H。由于正电荷与自由电子的电量相等,故正电荷对横向电场的反作用-f H和自由电子对横向电场的反作用力-f e相互抵消,此时洛伦兹力f L与横向电场力f H相等。正电荷是导体晶格骨架正离子,它是导体的主要部分,整个导体所受的安培力正是横向电场作用在导体内所有正电荷的力的宏观表现,即F=(nLS)f H=(nLS)f L。 由此可见,安培力的微观本质应是正电荷所受的横向电场力,而正电荷所受的横向电场力正是通过外磁场对自由电子有洛伦兹力出现霍尔效应而实现的。

高中物理法拉第电磁感应定律

高二物理学案9(必修班) 二、法拉第电磁感应定律 一、知识梳理 一、感应电动势 闭合电路中由于磁通量的变化产生感应电流产生,产生感应电流的那部分电路相当于电源。我们把电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势。 画图举例: 二、法拉第电磁感应定律 1、磁通量、磁通量的变化、磁通量的变化率 磁通量:φ = BScos θ 磁通量的变化:Δφ=φ2—φ1 磁通量的变化率:Δφ/Δt 磁通量的变化率与磁通量、磁通量的变化无直接关系,三者间的关系类似于加速度与速度、速度变化的关系。 2、法拉第电磁感应定律 A 、内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 B 、数学表达式: t E ??=φ (单匝线圈) 对于多匝线圈有 t n E ??=φ 二、例题分析 例1、把一条形磁铁插入同一闭合线圈中,一次是迅速插入,一次是缓慢插入,两次初、末位置均相同,则在两次插入过程中 ( ) A.磁通量变化量相同 B.磁通量变化率相同 C.产生的感应电流相同 D.产生的感应电动势相同 例2、有一个1000匝的线圈,在0.4s 内穿过它的磁通量从0.02wb 增加到0.09wb ,求线圈中的感应电动势。如果线圈的电阻是10Ω,把它从一个电阻为990Ω的电热器串联组成闭合电路时,通过电热器的电流是多大?

三、课后练习 1、关于电磁感应,下列说法中正确的是( )。 A 、穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大; B 、穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零; C 、穿过线圈的磁通量的变化越大,感应电动势越大; D 、空过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大。 2、如图所示,将条形磁铁从相同的高度分别以速度v 和2v 插入线圈,电流表指针偏转角度较大的是: A .以速度v 插入 B .以速度2v 插入 C .一样大 D .不能确定 3、桌面上放一个单匝线圈,线圈中心上方一定高度上有一竖立的条形磁铁,此时线圈内的磁通量为0.04Wb ,把条形磁铁竖放在线圈内的桌面上时,线圈内磁通量为0.12Wb 。分别计算以下两个过程中线圈中感应电动势。 (1)把条形磁铁从图中位置在0.5s 内放到线圈内的桌面上。 (2)换用10匝的矩形线圈,线圈面积和原单匝线圈相同,把条形磁铁从图中位置在0.1s 内放到线圈内的桌面上。 【选做题】平行闭合线圈的匝数为n,所围面积为S ,总电阻为R ,在t ?时间内穿过每匝线圈的磁通量变化为?Φ,则通过导线某一截面的电荷量为( ) A 、 R ?Φ B 、R nS ?Φ C 、 tR ??Φn D 、R ?Φn

法拉第电磁感应定律教案

第四节法拉第电磁感应定律(教案) 教学目标: (一)知识与技能 1.让学生知道什么叫感应电动势,知道电路中哪部分相当于电源 2.让学生知道磁通量的变化率是表示磁通量变化快慢的物理量。 3.让学生理解法拉第电磁感应定律内容、数学表达式。 4.知道E=BLv sinθ如何推得。 (二)过程与方法 (1)通过实验,培养学生的动手能力和探究能力。 (2)通过推导导线切割磁感线时的感应电动势公式E=BLv,掌握运用理论知识探究问题的方法。 (三)情感、态度与价值观 了解法拉第探索科学的方法,学习他的执著的科学探究精神。 教学重点 1、让学生探究影响感应电动势的因素,并能定性地找出感应电动势与磁通量的变化率的关 系。 2、会推导导线切割磁感线时的感应电动势的表达式。 教学难点 如何设计探究实验定性研究感应电动势与磁通量的变化率之间的关系。 教学用具 多媒体电脑、PPT课件、8组探究实验器材(线圈、蹄形磁铁、导线、电流计等) 教学过程: 课堂前准备 将实验器材提前分组发给学生。以便分组实验。 引入新课 师:在物理学史上,有这样一位科学家,他是一个贫穷的铁匠的儿子,做过订书学徒,干过非常卑贱的工作,但却取得了非凡的成就。他用一个线圈和一个磁铁,改变了整个世界。

今天,从美国的阿拉斯加到中国的青藏高原,从北极附近的格陵兰岛,到南极考察站,都里不开他一百多年前的发现,这位科学家是谁?——英国科学家法拉第。 下面大家各小组在重新做一下这一有着划时代意义的实验:(学生做实验) 在学生组装实验器材做实验的同时,教师进行巡视,指导。学生可能出现的情况: 组装器材缓慢,接触不好,现象不明显等。教师应加以必要的指导。 师:同学们,我们用一个线圈和一个磁铁竟然使闭合电路中产生了电流,这是多么令人惊奇的发现!根据电路的知识,在这个实验电路中哪一部分相当于电源呢?(学生回答) 师:如果你是法拉第,当你发现了电磁感应现象以后,下一步你要进一步研究什么呢?(学生回答) 好,下面我们就来探究一下影响感应电动势的因素。现在大家猜想一下:感应电动势可能由什么因素决定?小组讨论一下。(学生讨论) (可让学生自由回答)情况预测:线圈的大小、匝数、磁通量的大小、磁通量变化的大小、时间、磁通量的变化率、磁感应强度等等…….. 师:大家猜想的都有可能。我们知道产生感应电流的条件是磁通量要变化,那么是不是就意味着感应电动势和磁通量的变化有关,与变化时间有关。下面我们就来探究一下感应电动势E 与磁通量的变化ΔΦ和变化时间Δt 有什么定性关系。 研究三个变量之间的关系,我们采用什么方法? (生答)待定系数法黑板上板书: ΔΦ一定,Δt 增大,则E Δt 一定,ΔΦ增大,则E 师:好,现在就请各组的同学按照学案上的提示,看能不能 设计试验来探究一下: 在这里教师要在巡回中加以指导,对对学生的设计方案进行 必要修改和纠正。可先让学生说一下实验方案。(注意图中 两个电表不应该是电流计) 学生试验完成后,让学生在黑板上填上结论。 精确的定量实验人们得出:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比,这就是法拉第电磁感应定律。 表达式:E= t n E ??Φ= 实际上,上式只是单匝线圈所产生的感应电动势的表达式,如果是n 匝线圈,那么表达式应该是怎样的?为什么?可以从理论上得出吗?

高三物理电磁感应知识点

届高三物理电磁感应知识点 物理二字出现在中文中,是取格物致理四字的简称,即考察事物的形态和变化,总结研究它们的规律的意思。小编准备了高三物理电磁感应知识点,具体请看以下内容。 1.电磁感应现象 电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象叫做电磁感应,产生的电流叫做感应电流。 (1)产生感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化,即0。 (2)产生感应电动势的条件:无论回路是否闭合,只要穿过线圈平面的磁通量发生变化,线路中就有感应电动势。产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 (3)电磁感应现象的实质是产生感应电动势,如果回路闭合,则有感应电流,回路不闭合,则只有感应电动势而无感应电流。 2.磁通量 (1)定义:磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积叫做穿过这个面的磁通量,定义式:=BS。如果面积S与B不垂直,应以B乘以在垂直于磁场方向上的投影面积S,即=BS,国际单位:Wb 求磁通量时应该是穿过某一面积的磁感线的净条数。任何一个面都有正、反两个面;磁感线从面的正方向穿入时,穿过

该面的磁通量为正。反之,磁通量为负。所求磁通量为正、反两面穿入的磁感线的代数和。 3.楞次定律 (1)楞次定律:感应电流的磁场,总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律适用于一般情况的感应电流方向的判定,而右手定则只适用于导线切割磁感线运动的情况,此种情况用右手定则判定比用楞次定律判定简便。 (2)对楞次定律的理解 ①谁阻碍谁---感应电流的磁通量阻碍产生感应电流的磁通量。 ②阻碍什么---阻碍的是穿过回路的磁通量的变化,而不是磁通量本身。③如何阻碍---原磁通量增加时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;当原磁通量减少时,感应电流的磁场方向与原磁场方向相同,即增反减同。④阻碍的结果---阻碍并不是阻止,结果是增加的还增加,减少的还减少。 (3)楞次定律的另一种表述:感应电流总是阻碍产生它的那个原因,表现形式有三种: ①阻碍原磁通量的变化;②阻碍物体间的相对运动;③阻碍 原电流的变化(自感)。 4.法拉第电磁感应定律 电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。表达式E=n/t

高中物理电磁感应知识点详解和练习

电磁感应 一、知识网络 二、画龙点睛 概念 1、磁通量

设在匀强磁场中有一个与磁场方向垂直的平面,磁场的磁感应强度为B,平面的面积为S,如图所示。 (1)定义:在匀强磁场中,磁感应强B与垂直磁场方向的面积S 的乘积,叫做穿过这个面的磁通量,简称磁通。 (2)公式:Φ=BS 当平面与磁场方向不垂直时,如图所示。 Φ=BS⊥=BScosθ (3)物理意义 物理学中规定:穿过垂直于磁感应强度方向的单位面积的磁感线条数等于磁感应强度B。所以,穿过某个面的磁感线条数表示穿过这个面的磁通量。 (4)单位:在国际单位制中,磁通量的单位是韦伯,简称韦,符号是Wb。 1Wb=1T·1m2=1V·s。 (5) 磁通密度:B=Φ S⊥ 磁感应强度B为垂直磁场方向单位面积的磁通量,故又叫磁通

密度。 2、电磁感应现象 (1)电磁感应现象:利用磁场产生电流的现象,叫做电磁感应现象。 (2)感应电流:在电磁感应现象中产生的电流,叫做感应电流。 (3)产生电磁感应现象的条件 ①产生感应电流条件的两种不同表述 a.闭合电路中的一部分导体与磁场发生相对运动 b.穿过闭合电路的磁场发生变化 ②两种表述的比较和统一 a.两种情况产生感应电流的根本原因不同 闭合电路中的一部分导体与磁场发生相对运动时,是导体中的自由电子随导体一起运动,受到的洛伦兹力的一个分力使自由电子发生定向移动形成电流,这种情况产生的电流有时称为动生电流。 穿过闭合电路的磁场发生变化时,根据电磁场理论,变化的磁场周围产生电场,电场使导体中的自由电子定向移动形成电流,这种情况产生的电流有时称为感生电流。 b.两种表述的统一 两种表述可统一为穿过闭合电路的磁通量发生变化。 ③产生电磁感应现象的条件 不论用什么方法,只要穿过闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就有电流产生。

3.法拉第电磁感应定律

学案《法拉第电磁感应定律》 【基础知识】: 1.内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这个电路的 成正比. 2.公式:E = ,其中n 为 ,ΔΦ总是 该公式一般用来求Δt 时间内感应电动势的 3.对法拉第电磁感应定律的理解 (1)磁通量的变化率ΔΦ Δt 和磁通量Φ (填“有”或“没有”)直接关系. Φ很大时,ΔΦΔt 可能很小,也可能很大;Φ=0时,ΔΦ Δt 可能不为0. (2)E =n ΔΦ Δt 有两种常见形式: ①线圈面积S 不变,磁感应强度B 均匀变化,则E =n ΔB Δt ·S ; ②磁感应强度B 不变,线圈面积S 均匀变化,则E =nB ·ΔS Δt .(其中ΔΦΔt 是Φ-t 图像上某点切线的斜率. ΔB Δt 为B -t 图像上某点切线的斜率) (3)产生感应电动势的那部分导体相当于 如果电路没有闭合,这时虽然没有 ,但感应电动势依然存在. 【实验方案设计】: 物理量 物理意义 与电磁感应的关系 磁通量Ф 磁通量变化△Ф 磁通量变化率 ΔΦ/Δt 【反馈练习】: 1、下列说法正确的是( ) A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B.线圈中的磁通量越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 C.线圈处在磁场越强的位置,线圈中产生的感应电动势一定越大 D.线圈中磁通量变化得越快,线圈中产生的感应电动势越大 2、单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场。若线圈所围面积里磁通量随时间变化的规律如图所示,则:( ) A 、线圈中0时刻感应电动势最大 B 、线圈中D 时刻感应电动势为零 C 、线圈中D 时刻感应电动势最大 D 、线圈中0到D 时间内平均感应电动势为0.4V 【本节优化训练设计】: 1.某单匝闭合线圈电阻是1 Ω,当穿过它的磁通量始终以每秒2 Wb 速率减小时,则 ( ) A.线圈中感应电动势一定每秒降低2 V B.线圈中感应电动势一定是2 V C.线圈中感应电流一定每秒减少2 A D.线圈中感应电流一定是2 A 2.穿过一个单匝闭合线圈的磁通量始终为每秒钟均匀地增加2 Wb,则 ( ) A.线圈中的感应电动势每秒钟增加2 V B.线圈中的感应电动势每秒钟减少2 V C.线圈中的感应电动势始终是2 V D.线圈中不产生感应电动势 3.N 匝线圈的总电阻为R,当它的磁通量由Φ1变到Φ2的过程中,通过线圈截面的总电量为 ( ) A.N(Φ2-Φ1)/ R B.(Φ2-Φ1)NR C.(Φ1-Φ2)/R D.R(Φ2-Φ1)/N 4.如图匀强磁场中,B=0.4 T,导体ab 长l=40 cm,以v=5 m/s 速度匀速向左运动,框架电阻不计,R ab=0.5 Ω.求:(1)导体向右匀速运动时,I 感多大? (2)感应电功率多大? (猜想):感应电动势的大小可能与哪些因素有关 试验方法 实验器材 电流表1只,条形磁铁2个,1000匝的线圈1个,2000匝的线圈1个,导线 实验步骤

高中物理电磁感应核心知识点归纳

高中物理《电磁感应》核心知识点归 纳 一、电磁感应现象 1、产生感应电流的条件 感应电流产生的条件是:穿过闭合电路的磁通量发生变化。 以上表述是充分必要条件。不论什么情况,只要满足电路闭合和磁通量发生变化这两个条件,就必然产生感应电流;反之,只要产生了感应电流,那么电路一定是闭合的,穿过该电路的磁通量也一定发生了变化。 2、感应电动势产生的条件。 感应电动势产生的条件是:穿过电路的磁通量发生变化。 这里不要求闭合。无论电路闭合与否,只要磁通量变化了,就一定有感应电动势产生。这好比一个电源:不论外电路是否闭合,电动势总是存在的。但只有当外电路闭合时,电路中才会有电流。 3、关于磁通量变化 在匀强磁场中,磁通量,磁通量的变化有多种形式,主要有: ①S、α不变,B改变,这时

②B、α不变,S改变,这时 ③B、S不变,α改变,这时 二、楞次定律 1、内容:感应电流具有这样的方向,就是感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化。 在应用楞次定律时一定要注意:“阻碍”不等于“反向”;“阻碍”不是“阻止”。 (1)从“阻碍磁通量变化”的角度来看,无论什么原因,只要使穿过电路的磁通量发生了变化,就一定有感应电动势产生。 (2)从“阻碍相对运动”的角度来看,楞次定律的这个结论可以用能量守恒来解释:既然有感应电流产生,就有其它能转化为电能。又由于感应电流是由相对运动引起的,所以只能是机械能转化为电能,因此机械能减少。磁场力对物体做负功,是阻力,表现出的现象就是“阻碍”相对运动。 (3)从“阻碍自身电流变化”的角度来看,就是自感现象。自感现象中产生的自感电动势总是阻碍自身电流的变化。 2、实质:能量的转化与守恒 3、应用:对阻碍的理解: (1)顺口溜“你增我反,你减我同”

高中物理 知识点考点解析含答案 知识讲解 法拉第电磁感应定律 基础

法拉第电磁感应定律 编稿:张金虎 审稿:李勇康 【学习目标】 1.通过实验过程理解法拉第电磁感应定律,理解磁通量的变化率 t ???,并能熟练地计算;能够熟练地计算平均感应电动势(E n t ??=?)和瞬时感应电动势(sin E BLv α=),切割情形)。 2.了解感生电动势和动生电动势产生机理。 3.熟练地解决一些电磁感应的实际问题。 4.理解并运用科学探究的方法。 【要点梳理】 要点一、感应电动势 在电磁感应现象中产生的电动势叫做感应电动势,产生感应电动势的那部分导体相当于电源。 要点诠释: (1)感应电动势的存在与电路是否闭合无关。 (2)感应电动势是形成感应电流的必要条件。有感应电动势(电源),不一定有感应电流(要看电路是否闭合),有感应电流一定存在感应电动势。 要点二、法拉第电磁感应定律 1.定律内容:电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。 2.公式:ФE n t ?=?。 式中n 为线圈匝数,Фt ??是磁通量的变化率,注意它和磁通量西以及磁通量的变化量21ФФФ?=-的区别。 式中电动势的单位是伏(V )、磁通量的单位是韦伯(Wb ),时间的单位是秒(s )。 要点诠释: (1)感应电动势E 的大小决定于穿过电路的磁通量的变化率 Фt ??,而与Ф的大小、Ф?的大小没有必然的联系,和电路的电阻R 无关;感应电流的大小和E 及回路总电阻R 有关。 (2)磁通量的变化率 Фt ??是Фt -图象上某点切线的斜率。 (3)公式ФE k t ?=??中,k 为比例常数,当E 、Ф?、t ?均取国际单位时,1k =,

所以有ФE t ?=?。 若线圈有n 匝,则相当于n 个相同的电动势 Фt ??串联,所以整个线圈中电动势为ФE n t ?=?。 (4)磁通量发生变化有三种方式:一是Ф?仅由B 的变化引起,21||B B B ?=-, B E nS t ?=?;二是Ф?仅由S 的变化引起,21||S S S ?=-,S E nB t ?=?;三是磁感应强度B 和线圈面积S 均不变,而线圈绕过线圈平面内的某一轴转动,此时21||ФФE n t -=?。 要点三、导体做切割磁感线运动时的感应电动势的表达式:sin E Blv θ= 应用公式sin E Blv θ=时应注意: (1)当0θ=?或180θ=?时,0E =,即导体运动的方向和磁感线平行时,不切割磁感线,感应电动势为零。当90θ=?时,E Blv =,即当导体运动的方向跟导体本身垂直又和磁感线垂直时,感应电动势最大。 (2)如果v 是某时刻的瞬时速度,则E 也是该时刻的瞬时感应电动势;若v 为平均速度,则E 也为平均感应电动势。 (3)若导线是曲折的,则l 应是导线的有效切割长度,即导线两端点在v 、B 所决定平面的垂线上的长度。如图甲所示的三种情况下感应电动势相同;如图乙所示的半径为r 的圆弧形导体垂直切割磁感线时,感应电动势2E blv Brv =≠。 (4)公式中B 和导体本身垂直,v 和导体本身垂直,θ是v 和B 的夹角。 要点四、反电动势 当电动机通电转动时,线圈中会产生削弱电源电动势的感应电动势,这个电动势通常称为反电动势。 要点诠释: (1)反电动势的作用是阻碍线圈的转动。 (2)反电动势阻碍转动的过程,是电路中电能向其他形式的能转化的过程。 (3)如果电动机工作时由于机械阻力过大而停止转动,这时没有了反电动势,电阻很小的线圈直接接在电源两端,电流会很大,很容易烧毁电动机。 (4)由于反电动势的存在,使回路中的电流E I R < ,所以在有反电动势工作的电路中,不能用闭合电路的欧姆定律直接计算电流。

人教版高中物理选修3-24.法拉第电磁感应定律

高中物理学习材料 (灿若寒星**整理制作) 第4章第4节 (本栏目内容,在学生用书中以活页形式分册装订!) 一、选择题 1.如下图所示的几种情况中,金属导体中产生的感应电动势为Bl v的是() A.乙和丁B.甲、乙、丁 C.甲、乙、丙、丁D.只有乙 解析:公式E=Bl v中的l应指导体的有效切割长度,甲、乙、丁中的有效长度均为l,电动势E=Bl v,而丙有效长度为l sin θ,电动势E=Bl v sin θ,故B项正确.答案: B 2.单匝矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,转轴垂直于磁场,如线圈所围面积里的磁通量随时间变化的规律如下图所示,则线圈中() A.0时刻感应电动势最大 B.0.05 s时感应电动势为零 C.0.05 s时感应电动势最大 D.0~0.05 s这段时间内平均感应电动势为0.4 V

解析: 由法拉第电磁感应定律E =ΔΦΔt ,在Φ-t 图象ΔΦ Δt 为某点斜率,0时刻和0.1 s 时刻斜率绝对值最大,表明电动势值最大,0.05 s 时刻斜率为零,则电动势为零,0~0.05 s 时间内平均感应电动势为0.4 V ,故选项A 、B 、D 正确. 答案: ABD 3.在匀强磁场中,有一个接有电容器的导线回路,如下图所示,已知电容C =30 μF ,回路的长和宽分别为L 1=8 cm ,L 2=5 cm ,磁场以5×10- 2 T/s 的速率增强,则( ) A .电容器带电荷量为2×10- 9 C B .电容器带电荷量为4×10- 9 C C .电容器带电荷量为6×10-9 C D .电容器带电荷量为8×10- 9 C 解析: 根据法拉第电磁感应定律:回路中的感应电动势即等于电容器充电电压E = ΔΦ Δt =ΔB ·L 1L 2Δt =5×10-2×0.05×0.08 V =2×10-4 V 电容器的带电荷量为q =CE =30×10- 6×2×10- 4 C =6×10- 9 C 可见,C 项正确. 答案: C 4.如下图甲所示,用均匀导线做成的正方形线框边长为0.2 m ,正方形的一半放在和纸面垂直向里的匀强磁场中.当磁场以每秒10 T 的变化率增加时,线框中a 、b 两点电势差( ) A .U ab =0.1 V B .U ab =-0.1 V C .U ab =0.2 V D .U ab =-0.2 V 解析: 当闭合线框不变化而磁场变化时,在线框中会产生感应电动势,如果磁场均匀变化时,会产生恒定的感应电动势,感应电动势的大小仍用法拉第电磁感应定律求解.此题线框的左边部分相当于电源.画出等效电路如图乙所示,由题意得ΔB Δt =10 T/s ,E =ΔΦΔt =ΔB Δt ·S =10×0.222 V =0.2 V ,U ab =IR =E r 2+r 2·r 2=0.2r ×r 2 V =0.1 V .由楞次定律可知,线框内的感 应电流方向为a →b ,a 点电势低于b 点电势.故正确答案为B. 答案: B 5.(2011·深圳高二检测)如图所示,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内,有一位于纸面的、电阻均匀的正方形导体框abcd ,现将导体框分别朝两个方向以v 、3v 速度匀速拉出磁

法拉第电磁感应定律知识点及例题

第3讲 法拉第电磁感应定律及其应用 一、感应电流的产生条件 1、回路中产生感应电动势和感应电流的条件是回路所围面积中的磁通量变化,因此研究磁通量的变化是关键,由磁通量的广义公式中φθ=B S ·sin (θ是B 与S 的夹角)看,磁通量的变化?φ可由面积的变化?S 引起;可由磁感应强度B 的变化?B 引起;可由B 与S 的夹角θ的变化?θ引起;也可由B 、S 、θ中的两个量的变化,或三个量的同时变化引起。 2、闭合回路中的一部分导体在磁场中作切割磁感线运动时,可以产生感应电动势,感应电流,这是初中学过的,其本质也是闭合回路中磁通量发生变化。 3、产生感应电动势、感应电流的条件:穿过闭合电路的磁通量发生变化。 二、法拉第电磁感应定律 公式一: t n E ??=/φ 注意: 1)该式普遍适用于求平均感应电动势。 2)E 只与穿过电路的磁通量的变化率??φ/t 有关, 而与磁通的产生、磁通的大小及变化方式、电路是否闭合、电路的结构与材料等因素无关。 公式t n E ??=φ 中涉及到磁通量的变化量?φ的计算, 对?φ的计算, 一般遇到有两种情况: 1)回路与磁场垂直的面积S 不变, 磁感应强度发生变化, 由??φ=BS , 此时S t B n E ??=, 此式中的??B t 叫 磁感应强度的变化率, 若 ??B t 是恒定的, 即磁场变化是均匀的, 那么产生的感应电动势是恒定电动势。 2)磁感应强度B 不变, 回路与磁场垂直的面积发生变化, 则??φ=B S ·, 线圈绕垂直于匀强磁场的轴匀速转动产生交变电动势就属这种情况。 严格区别磁通量φ, 磁通量的变化量?φB 磁通量的变化率 ??φ t , 磁通量φ=B S ·, 表示穿过研究平面的磁感线的条数, 磁通量的变化量?φφφ=-21, 表示磁通量变化的多少, 磁通量的变化率 ??φ t 表示磁通量变化的快慢, 公式二: θsin Blv E = 要注意: 1)该式通常用于导体切割磁感线时, 且导线与磁感线互相垂直(l ⊥B )。 2)θ为v 与B 的夹角。l 为导体切割磁感线的有效长度(即l 为导体实际长度在垂直于B 方向上的投影)。 公式Blv E =一般用于导体各部分切割磁感线的速度相同, 对有些导体各部分切割磁感线的速度不相同的情况, 如何求感应电动势? 如图1所示, 一长为l 的导体杆AC 绕A 点在纸面内以角速度ω匀速转动, 转动的区域的有垂直纸面向里的匀强磁场, 磁感应强度为B , 求AC 产生的感应电动势, 显然, AC 各部分切割磁感线的速度不相等, v v l A C ==0,ω, 且AC 上各点的线速度大小与半径成 正比, 所以AC 切割的速度可用其平均切割速v v v v l A C C =+==222ω, 故2 2 1l B E ω=。 ω2 2 1BL E = ——当长为L 的导线,以其一端为轴,在垂直匀强磁场B 的平面内,以角速度ω匀速转动时,其两端感应电动势为E 。

法拉第电磁感应定律练习题集40道

1、彼此绝缘、相互垂直的两根通电直导线与闭合线圈共面,下图中穿过线圈的磁通量可能为零的是 2、伟大的物理学家法拉第是电磁学的奠基人,在化学、电化学、电磁学等领域都做出过杰出贡献,下列陈述中不符合历史事实的是()

A.法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象 B.法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场 C.法拉第首先发现了电流的磁效应现象 D.法拉第首先发现电磁感应现象并给出了电磁感应定律 3、如图所示,两个同心放置的共面金属圆环a和b,一条形磁铁穿过圆心且与环面垂直,则穿过两环的磁通量Φa和Φb大小关系为: A.Φa>Φb B.Φa<Φb C.Φa=Φb D.无法比较 4、关于感应电动势大小的下列说法中,正确的是() A.线圈中磁通量变化越大,线圈中产生的感应电动势一定越大 B.线圈中磁通量越大,产生的感应电动势一定越大 C.线圈放在磁感强度越强的地方,产生的感应电动势一定越大 D.线圈中磁通量变化越快,产生的感应电动势越大 5、对于法拉第电磁感应定律,下面理解正确的是 A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零

C.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大 D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 6、如图所示,均匀的金属长方形线框从匀强磁场中以匀速V拉出,它的两边固定有带金属滑轮的导电机构,金属框向右运动时能总是与两边良好接触,一理想电压表跨接在PQ两导电机构上,当金属框向右匀速拉出的过程中,电压表的读数:(金属框的长为a,宽为b,磁感应强度为B) A.恒定不变,读数为BbV B.恒定不变,读数为BaV C.读数变大D.读数变小 7、如图所示,平行于y轴的导体棒以速度v向右匀速直线运动,经过半径为R、磁感应强度为B的圆形匀强磁场区域,导体棒中的感应电动势ε与导体棒位置x关系的图像是 8、如图所示,一个高度为L的矩形线框无初速地从高处落下,设线框下落过程中,下边保持水平向下平动。在线框的下方,有一个上、下界面都是水平的匀强磁场区,磁场区高度为2L,磁场方向与线框平面垂直。闭合线圈下落后,刚好匀速进入磁场区,进入过程中,线圈中的感应电流I0随位移变化的图象可能是

高中物理必备知识点:法拉第电磁感应定律

法拉第电磁感应定律 『夯实基础知识』 1、法拉第电磁感应定律: 在电磁感应现象中,电路中感应电动势的大小,跟穿过这一电路的磁通量的变化率成正比。公式: t n E ??? =,其中n 为线圈的匝数。 法拉第电磁感应定律的理解 (1)t n ??? =E 的两种基本形式:①当线圈面积S 不变,垂直于线圈平面的磁场B 发生变化时,t B S n E ??=;②当磁场B 不变,垂直于磁场的线圈面积S 发生变化时,t S B n E ??=。 (2)感应电动势的大小取决于穿过电路的磁通量的变化率t ??? ,与φ的大小及△φ的大小没有必然联系。 (3)若t ???为恒定(如:面积S 不变,磁场B 均匀变化, k t B =??,或磁场B 不变,面积S 均匀变化, '=??k t S ) ,则感应电动势恒定。若t ???为变化量,则感应电动势E 也为变化量,t n E ???=计算的是△t 时间内平均感应电动势,当△t→0时,t n E ??? =的极限值才等于瞬时感应电动势。 2、磁通量?、磁通量的变化??、磁通量的变化率 t ??? (1)磁通量?是指穿过某面积的磁感线的条数,计算式为θ?sin BS =,其中θ为磁场B 与线圈平面S 的夹角。 (2)磁通量的变化??指线圈中末状态的磁通量2?与初状态的磁通量1?之差,12???-=?,计算磁通量以及磁通量变化时,要注意磁通量的正负。 (3)磁通量的变化率。磁通量的变化率 t ??? 是描述磁通量变化快慢的物理量。表示回路中平均感应电动势的大小,是t -?图象上某点切线的斜率。t ??? 与??以及?没有必然联系。 3、对公式E =Blv 的研究 (1)公式的推导 取长度为1的导体棒ab ,强度垂直于磁场方向放在磁感强度为B 的匀强磁场中,当棒以速度v 做垂直切割磁感线运动时,棒中自由电子就将受到洛仑兹力f b =evB 的作用,这将使的a 、b 两端分别积累起正、负电荷而在棒中形成电场,于是自由电子除受f b 作用外又将受到电场力f c =eE ,开始a 、b 两端积累的电荷少,电场弱,f c 小,棒两端积累的电荷继续增加,直至电场力与洛仑兹力平衡:f c =f B 。由于f B 移动电荷,使得做切割磁感线运动的ab 棒形成一个感应电源,在其外电路开路的状态下,电动势(感应电动势)与路端电压相等,即E =U ab =El ,于是由

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