大学软件工程硕士 《IT项目管理》课程复习纲要 （注：以讲课PPT上的容为基础进行回答） 一．简答题 （1）什么是项目? 项目有什么特点？软件项目有什么特点？ 【参考答案】： 项目是为完成某一独特的产品或服务所做的一次性的努力，一般要涉及一些人员，由这些人员完成一些相关联活动。 项目的特点是：项目有一个独特的目的，项目是一次性的，项目需要使用资源，资源的类型和来源一般会有很多种，项目有一个主要发起人或客户项目含有不确定性软件项目的特点： a.不可见性--其进展是不可能立即看到的 b.复杂性--于每一元在软件产品上是如何花费比其他工程制品更复杂 c.一致性--软件开发者必须与客户的需求保持一致 d.灵活性--软件系统很可能要经常改变 （2）什么是项目管理？项目管理中三约束是什么？ 【参考答案】：项目管理是只运用专门的知识、技能、工具和方法，使项目能够实现或超过项目干系人(stakeholder)的需要和期望。 项目管理中三约束是项目的围（项目的任务是什么？顾客或发起人要通过项目获取产品或服务是什么？）;时间(完成该项目需要多长时间？项目进度如何安排？);成本(完成该项目需要的花费是多少？) （3）项目管理中的有哪些知识领域？ 【参考答案】 项目管理中有9大知识领域。包括4大核心知识领域分别是围管理、时间管理、 成本管理和质量管理和4大辅助知识领域是人力资源管理、沟通管理、风险管 理、采购管理；以及项目整体管理。 （4）项目管理的各个核心知识领域的主要工作是什么？
【参考答案】 项目围管理的主要工作是确定和管理为完成项目所要做的全部工作； 项目时间管理的主要工作是对项目所需时间的估算，制定可以接受的项目进度计划，并确保项目的及时完工； 项目成本管理的主要工作包括项目预算的准备和管理工作； 项目质量管理的主要工作是要确保项目满足明确约定的或各方默认的需要。 （5）项目管理的各个辅助知识领域的主要工作是什么？ 【参考答案】： 项目人力资源管理主要是关心的是如何有效利用参与项目的人； 项目沟通管理主要包括产生、采集、发布和保存项目信息； 项目风险管理主要包括对项目相关的风险进行识别、分析和应对； 项目采购管理主要是根据项目的需要从项目执行组织外部获取和购进产品和服务。（6）项目整体管理的主要工作是什么？ 【参考答案】：要求发挥项目管理整体上的支撑作用，在项目管理各知识领域相互影响的时候，协调各知识领域的管理。 （7）什么是项目干系人？通常包括哪些人？ 【参考答案】 a.什么是项目干系人通常是指参与项目和受项目活动影响的人。 b.通常包括：项目发起人、项目组成员、协助人员、顾客、项目使用者、 供应商和项目的反对人. （8）一个有效的项目经理应该具备哪些重要特点？ 【参考答案】 a．有表率作用 b．有洞察力 c.技术过硬 d.有决断力
山东大学继续教育学院综合学习平台 学生使用手册
目录 1. 登录系统 (4) 2. 个人空间账号信息管理 (5) 1) 空间设置 (5) 2) 管理头像、密码 (5) 3) 应用管理 (6) 3. 个人学籍服务 (7) 1) 学生信息 (7) 2) 勘误信息 (9) 3) 学籍异动 (10) 学籍异动办理流程： (10) 学籍异动申请入口 (10) 4) 毕业信息 (11) 5) 荣誉体系 (12) 4. 选课 (13) 1) 必修课确认 (13) 2) 选修课确认 (14) 3) 专业教学计划 (14) 5. 毕业课程 (16) 1) 毕业论文 (16) 2) 答辩申请 (21) 6. 学位管理 (22) 1) 学位申请 (22) 2) 学位外语考试报名 (23) 3) 学位外语免试报名 (23) 7. 学习空间 (24) 1) 学习空间 (24) 8. 课程学习 (26) 4) 课件学习 (26) 5) 统计 (28)
6) 资料 (28) 7) 通知 (28) 8) 作业 (29) 9) 讨论 (30) 9. 考试服务 (30) 1) 约考服务 (30) 2) 考试成绩勘误 (31) 3) 总评成绩查询 (32) 4) 统考服务 (32) 5) 打印准考证 (34)
1.登录系统 打开山大学网络教育平台，如图所示。点击上方登录按钮，进入登录界面。 说明： A、用户名：通常是指学生的学号； B、密码：用户登录系统的密码，默认是您证件号码后六位 若所输入的用户名或密码不正确，点击“登录”按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框： 若用户忘记密码，则点击忘记密码。可填写绑定邮箱通过绑定邮箱自动找回，若没有设置绑定邮箱，可以联系管理员进行人工找回。
姓名艾兴性 别 男 出生年 月 1924.08 学历本科学位学士 专业技术职务及任导师情况教授/博士生 导师 行政职 务 所在一级学 科名称 机械工程 所在二级学 科名称 机械制造及其自动化学术身份中国工程院院士 学术兼职中国高校切削与先进制造技术研究会名誉理事长,中国机械工业金属切削刀具技术协会名誉理事长,山东机械工程学会名誉理事长,济南专家协会理事
长。曾先后任上海交通大学、西安交通大学、香港城市大学等校兼职教授,国际杂志《Key Engi neering Material》顾问编委等职。 国内外学习和工作经历 研究领域 高速、高效切削加工与刀具技术 承担科研项目情况 大型航空整体结构加工变形机理及精密保障技术,国家自然科学基金重点项目,浙大、山大、西工大合作课题,山大课题负责人 型号工程数控高速刀具研制,国防横向课题,课题负责人 基于多尺度高阶理论的纳米复合梯度功能陶瓷刀具及其可靠性研究,国务院学位委员会:全国优秀博士学位论文作者专项资金,作为优秀博士论文指导教师,为负责人之一 航空发动机典型难加工材料切削加工性研究,企业横向课题,课题负责人多场耦合强作用下超高速加工的切削学行为,973子课题,主要成员 超高速切削刀具的跨尺度设计理论,973子课题,主要成员 高速高效刀具切削性能评价与设计技术,国家科技支撑计划,主要成员 近期主要的代表性论文、著作、专利 艾兴,机械加工工艺手册(主审,机械工业出版社,2007年1月 艾兴、邓建新等,机械加工工艺手册(第二卷第十章(主编,机械工业出版社,2007年1月 艾兴等编著,高速切削加工技术,国防工业出版社,2003年10月
山东信息职业技术学院—山东大学/山东财经大学 自学考试本科助学班报名通知 各班级： 为满足学院在校生取得本科学历，增加就业法码，学院决定，继续组织在校生参加山东大学、山东财经大学自考本科助学班，现面向2016级新生招生。 一、招生专业 1.山东大学：计算机信息管理、工商企业管理、计算机及应用、机电一体化工程 2.山东财经大学：会计 二、学制与学历证书 1.学制两年。 2.学习期满，考试合格，颁发山东大学或山东财经大学（根据专业所属主考院校）印章和山东省教育考试院自考委印章的毕业证书，教育部电子注册，网上可查，国家承认学历。符合条件者授予学士学位证书。自考毕业证含金量高，已得到英、法、美、澳、日韩等众多国家认可，可参加公务员、事业编招考。 三、学习形式与考试方式 1.集中学习：对自考生进行集中讲课与考前辅导，主要课程聘请山东大学老师亲自授课。 2.自学：平时学生可以登录主考院校网站参加辅导及练习，进行网上学习。 四、通过率较高 无论“山东大学班”还是“山东财经大学班”，学员只要完成作业，认真学习，就能顺利毕业。原因在于： 1.实践考核课程约占专业总课程数的30%。计分方法：课堂表现以及作业完成情况最高占50分，参加统考成绩占50%，两项相加60分即为及格。 2.其他课程平时作业成绩最高占30分，参加统考课程成绩占70%，两项相加60分即为及格。 特别指出，上课的有山东大学和山东财经大学研究生导师和博士生。接受他们的教育，终生受益。 3.该班教学管理严格，上课期间老师不离开学生，能确保教学质量。 五、收费标准 1.学制2年，学费2200元/年，共计4400元，包括导师讲课费、管理费、注册费等。 2.资料费600元（包括教材与作业本费，按实际价格收取，多退少补）。 3.考试费：实践考核课程学院减免考试费，其他课程只收应交主考院校的考试费（65元/科）。 4.实践考试课费用和论文答辩费用将按照主考院校收费标准另行通知收取。 六、报名条件： 1.仅限2016级新生，高考成绩330分以上者。 2.以班为单位集体组织报名，需提供身份证、一寸彩色免冠照片2张。 七、报名时间及报名地点： 报名时间：即日起开始报名，截止到2016年10月26日止。 报名地点：教务与科研处（办公楼204室、116室）报名。 联系电话：2931605庞老师2931116 杨老师 特别提示：请同学们不要相信外来人员的虚假宣传，教务与科研处为学院自考唯一组织部门，学生到其他地方报名，出现问题学生自己负责，学院概不负责。 山东信息职业技术学院 教务与科研处 2016年9月
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 - 百度文库 1 山东大学 课程试卷 学年 学期 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一．(15分)求下图所示结构图或信号流图的数学模型。 1、用结构图简化的方法求下图所示系统的传递函数Y (s )/R (s )。 2、求下图所示离散系统的脉冲传递函数C (z )/R (z )。 得分 阅卷人 3、求下图所示信号流图的传递函数C (s )/R (s )。 二．二、（15分）已知系统的模拟电路图如下图所示。其中：R 1=100K Ω，R 2=50K Ω，R 3=100K Ω，R 4 =100K Ω，R 5 =200K Ω，C 1=1μF ，C 2=10μF ， 1、 画出系统的结构图； 2、 求出系统的参数ζ，ωn ； 3、 根据参数画出单位阶跃响应曲线的大体形状，并计算当r (t )=1+2t 时的稳态误差e ss 。 得分 阅卷人 ……………………………密……………………封……………………线…………………………… 控制科学与工程学院 专业 级 学号 姓名 1 第1页
2 第1页 共 页 得分 阅卷人 三．（15分）已知一负反馈系统开环传递函数为 )2() 1()(-+=s s s k s G （1） 画出闭环系统的根轨迹图（写出必要的步骤）； （2） 画出系统的开环极坐标图，并分析系统稳定时k 的取值范围。 得分 阅卷人 四．（20分）已知最小相位系统的对数幅频特性曲线如图示 1) 求系统的开环传递函数； 2) 此时系统的相角裕度γ =？； 3) 若要使系统的相角裕度γ =30?，则要使系统开环增益为多少？ 控制科学与工程 学院 专业 级 学号 姓名 ……………………………密… …………………封……………………线………………………… 山东大学 课程试卷 学年 学期
小学期测试参考答案（题目次序可能不一致，请看清题目和答案） 一、单项选择题 1、学生在校期间各门专业基础课、专业课平均成绩（）分以上（含），毕业生论文（毕业设计或综合考试）成绩优良，并通过学位英语考试者，可申请学士学位。B．70 2、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过 3、在实时课堂上，利用系统进行辅导学习时，如果在老师讲解过程中有问题需要交流，便可选择（）的方式B、使用页面右下角处的学习交流框 4、下列哪种情况不能授予学士学位（）D、在校学习期间所有考试成绩未一次通过者，有补考课程 5、网上非实时辅导是网络学习的重要环节。学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，即可实现与教师的非实时辅导答疑功能。下列有关非实时辅导答疑的说法错误的是：C、非实时辅导只是学习的辅助，可做可不做。 6、学生在个人工作室，进入某一课程的学习界面后，可以看到非实时辅导的各项功能，应至少（）一次登录查看教师发布的辅导内容。A、每周 7、入学后国家统考科目是（）A、大学英语和计算机应用基础 8、统考模拟练习系统的登录方式是什么？B、学号和教学平台登录密码（2010年5月份） 9、学位英语考试报名一般在（）月份进行A、一月 10、考试时翻看抄袭书本、笔记、资料、小抄或他人试卷者；接收纸条互相传递者；以某方式示意或核对答案者；不按规定关闭手机、机等通讯工具或利用通讯工具传递信息者，给予（）处分B、记过处分 11、期末考试开始30分钟后，学生停止进入考场（听力考试一旦开始，学生即停止进入考场），开考（）分钟后，学生方可交卷离开考场。B、30 12、高起专、专升本各专业总学分不低于（）学分B、80学分 13、学生必须修完教学计划规定的全部课程。但对确已学过并达到教学计划要求的部分课程，可申请免修免试。学生免修、免试课程不得超过教学计划规定课程的（）。C、1/2 14、毕业论文（设计）的写作时间安排在第（）学期初进行，毕业论文的总的写作时间为（）。B、五4个月 15、2009年起，我校开展了网上有奖征文活动，有关有奖征文活动以下说法错误的是（）：
管理信息系统模拟题1 一、填空题 1．管理系统是分等级的，信息也是分级的，一般分为战略级、 策略级和执行级。 2.当前常见的三种数据库数据模型是网络模型、层次模型和关系模型。3．DSS解决的是半结构化决策问题和非结构化决策问题 二、名词解释 4．管理信息系统：管理信息系统是一个由人和计算机等组成的能够提供信息以支持一个组织机构内部的作业、管理、分析和决策职能的系统。 5．生命周期法：就是从时间角度对软件开发和维护的复杂问题进行分解，把软件生把软件生存的漫长周期依次划分为若干阶段，每个阶段有相对独立的任务，然后逐步完成每个阶段的任务。 6、决策支持系统：决策支持系统是以管理学、运筹学、控制论和行为科学为基础，以计算机和仿真技术为手段，辅助决策者解决半结构化或非结构化决策问题的人机交互信息系统。 三、简答题 7、评价MIS的主要依据是什么：目标明确、结构合理、接口清楚、能观能控。 8、哪些主要学科有助于理解MIS：管理科学、计算机和数据通讯技术、数学和运筹学 四、综合题 9、试述在系统分析阶段进行系统初步调查的内容。 参考答案： (1)．企业和环境概况.包括企业发展历史、发展目标和经营战略、规模、产品结构和水平、技术水平、经济实力、人员数量及结构、设备情况、组织机构、地理分布、客户特点及分布、国家对企业发展的有关政策、同行业发展情况、竞争对手情况、产品市场动态等等：(2)．信息处理状况。调查企业固定信息与流动信息量、信息处理的过程与能力、人员状况、技术条件(包括计算机应用情况)、工作效率等基本情况。在此基础上进一步了解现行系统存在哪些问题，哪些方面不能满足用户的需求，哪些是关键问题。(3)．开展系统开发的资源情况。为建立新的计算机管理信息系统，企业可以或者准备投入的资金、物力、人力及其来源。 (4)．企业领导和各职能部门负责人对新系统目标和范围的看法，对系统开发工作的态度。
山东大学 采用“笔试+面试”考核，重点考察学生的科学精神、创新素质及综合素养。 笔试主要测试学生的分析性思维和审辩性思维能力。 面试采用多轮面试的方式，通过评委提问、考生回答、评委综合评分的方式进行。面试共分“人文素养”、“科学思维”、“创新精神”和“外语能力”四个站点，每个学生在每个站点的面试时间约10分钟。 考核的方式是山大特色，360度全方位评价，录取的是素质全面优秀、有发展潜质、符合山东大学办学定位的学生，希望能影响到未来中学教育的改革，将学生从‘唯高考论’ 中解放出来。青年时期是孩子思维最活跃、精力最旺盛、体力最充沛的时候，中学生不能只盯着高考，要敢于开拓，大胆创新。 2016年山东大学综合评价招生考题 6月19日上午，在山东大学考点，共有75名考生参加面试,他们被分为15个小组,在两个大考场进行5轮面试。面试分别在不同教室进行,每一小组考生抽签决定进场顺序,老师全程跟随指导。 “人文”问读的什么书， “今天的外语面试太难了，教室里风扇声音太大，考官声音又太小，而且说得太快，我根本听不清。”今天中午，刚走出考点的滨州考生小刘就开始向母亲抱怨。小刘说，今天外语考试的题目有点难，考官纯英文对话，自己有点不适应。 和小刘一起走出考场的一位女生则表示，自己考得好不错，尤其对创新题印象特别深。“考官问我的是如果让我把一条信息保存千年，我会选择何种方式?”这位女生告诉记者，她选的是用细胞封存记忆，“记得以前生物课上学习过，细胞的生命力可以持续好几千年，所以今天我就把它用到了这里。” 山大的面试共分5轮,分别为“人文素养”“科学思维”“创新精神”“个性特长”“外语能力”。走出考场的考生感叹,5轮面试像“车轮战”,每轮面试有3名面试考官随机提出问题,虽然问题都相对简单,贴近生活有话可谈,但也觉得“车轮战”给人压力很大,更注重考察学生的综合素质及个人能力。“老师问我如果给老虎制定法则该如何制定。”一名走出考场的考生说,刚听到题目的时候,多少有点蒙。 据一位考生透露,在“人文素养”环节,她被问到参加过哪些人文素质的比赛、有何感受。在“创新精神”环节,考官要求考生把面试现场复制下来,“科学思维”则提问了“力的合成”,该考生表示,这部分虽然是理科知识,但只是非常基础性的题目,难度不大。 对于五个环节，考生们普遍认为最难得应该是科学思维。“就拿化学来说，我们课本上学的是C61和石墨烯，而今天考官却问的我关于C54的事儿。”超纲的还不止这一题，淄博考生小张说，一位看起来应该是数学专业的评委，让自己试着用维达定理去解一个
山东大学计算机学院博士生导师简介 1．博士生导师陈宝权教授 陈宝权教授，于1999年获纽约州立大学石溪分校计算机系博士学位，现任中国计算机学会常务理事及青工委主任，SIGGRAPH ASIA 指导委员会委员，SIGGRAPH Asia 2014会议主席，IEEE 可视化会议2005 年主席及2004 年程序委员会主席，主要从事大规模城市场景三维获取及海量数据可视化研究，获2003 年美国NSF CAREER奖，2005年IEEE可视化国际会议最佳论文奖，2008 年入选中科院"百人计划"，2010 年获国家杰出青年科学基金资助。 2．博士生导师孟祥旭教授 孟祥旭教授，于1998年获中国科学院计算所博士学位。现任山东计算机学会理事长，山东省制造业信息化专家组组长，山东省软件工程重点实验室主任，中国计算机学会计算机辅助设计与图形学专委会副主任委员。获山东省有突出贡献的中青年专家称号，享受国务院政府特殊津贴，主要从事图形学与可视化、人机交互与虚拟现实和服务计算等研究，获得国家科技进步二等奖2项及省部级奖8项。 3．博士生导师张彩明教授 张彩明教授，获日本东京工业大学博士学位，美国肯塔基大学博士后；现任几何设计与计算专业委员会主任、CADDM英文杂志主编；主要从事几何设计与信息可视化研究。获省部级一等奖一次、二等奖6次；山东省有突出贡献的中青年专家，获山东大学优秀教师称号和宝钢优秀教师奖。 4. 博士生导师马军教授 马军教授，获日本九州大学博士学位。现任中国计算机学会大数据、自然语言处理、信息检索和理论专委会委员。主要从是信息检索与数据挖掘、社会网络分析、机器学习和多媒体检索等研究。
山东大学2018年控制科学与工程学院硕士专业目录专业代码、名称及研究方向招生 人数 考试科目备注 080804电力电子与电力传动 01现代电力电子技术及其应用 02可再生能源发电及微电网技术 03新能源汽车与动力电池优化控制 04高效逆变焊接电源 05电力传动系统控制12①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理 同等学力加试： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 081100控制科学与工程01控制理论与控制工程02检测技术与自动化装置03系统工程 04模式识别与智能系统45①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或825 线性代数与常微分方程 同等学力加试任选 两门： 1.运动控制系统 2.计算机控制技术 3.过程控制系统 4.自动检测技术 0811Z1物流工程 01物流系统优化理论与技术02物流系统分析、设计与仿真03物流自动化系统 04智能机器人 05供应链管理与优化3①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④847自动控制原理或851 计算机基础综合 同等学力加试： 1.计算机仿真 2.物流信息系统 083100生物医学工程 01生物医学信息检测分析与远程传输 02现代医学仪器 03波谱学在医学中的应用 04生物医学成像与图像处理 05生物系统建模与仿真10①101思想政治理论 ②201英语一 ③301数学一 ④848电子技术基础 同等学力加试： 1.数字信号处理 2.生物医学传感器 与测量 085207电气工程01全日制7 3 ①101思想政治理论 ②204英语二 同等学力加试： 1.运动控制系统
山东高校机械工程教学协作组山东省大学生机电产品创新设计竞赛组委会 鲁机教协[2010] 6号 关于公布 山东省大学生机电产品创新设计竞赛 参加决赛作品名额及参赛工作的通知 各高等院校、协作组成员： 按照鲁机教协[2007] 09号关于山东省大学生机电产品创新设计竞赛决赛作品名额的分配办法规定，组委会秘书处根据举办场地的情况，分配了各单位的决赛参赛名额（包括工业设计作品、五征主题作品），现予以公布（见附件1）。 请各参赛学校按照“竞赛主题”及作品等相关要求，认真推选出代表本单位参加“山东省大学生机电产品创新设计竞赛”决赛的作品，同时搞好参赛准备工作： （1）新的报名表及汇总表（要电子版和打印版两种，见附件2、附件3；电子版须以学校为单位，使用本校组委会成员或竞赛负责老师的邮箱发送，秘书处不受理其它邮箱所报材料，一经发送将不能作任何改动，打印版须加
盖本校/院公章后寄报），2010年7月15日前上报至秘书处，注意报名表与汇总表中参赛者姓名、参赛者顺序等信息应完全一致，一旦上报将不能更改； （2）作品简介（电子版，要求见附件4），2010年7月15日前上报至秘书处；承诺书（打印版，要求见附件六，加盖院校公章后寄报）； （3）作品制作（作品样机或实物模型，参赛时带来）； （4）作品展板（要求见附件5，自制，参赛时带来，布展用）； （5）“优秀组织单位”申报材料（要求见鲁机教协[2007] 07号关于山东省大学生机电产品创新设计竞赛“优秀组织单位奖”等奖项评定办法），2010年7月20日前上报至秘书处； （6）协调好本单位“机电产品作品”、“工业设计作品”及“五证奖学金主题作品”的比例，组织好师生参赛队伍。 （7）提前准备好一面校旗（3号），参赛报到时交给会务组，在决赛会场悬挂。 （8）请各组织好本校创新实践教育征文，并尽快发至组委会秘书处。 参赛作品报名费：200元/件。请在报送报名资料的同时，缴纳报名费：汇款时一定注明：学校+机电竞赛+作品数量 银行汇款：（汇款后通过邮件或短信告知） 单位名称：山东大学 银行名称：中国银行济南历城支行山大南校分理处 银行帐号：4123001 邮局汇款：（汇款后通过邮件或短信告知）
山东大学学历继续教育学生学籍管理规定 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，维护我校继续教育的教育教学秩序，规范学籍管理，不断提高教育和教学质量，保障学生合法权益，促进学生全面发展，依据《中华人民共和国高等教育法》《普通高等学校学生管理规定》（中华人民共和国教育部令第41号）等法律法规和《山东大学章程》，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受学历继续教育的在籍学生。 第三条学生管理坚持以学生的成长发展为中心，尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 第二章学生的权利与义务 第四条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加校外学习中心（函授站）组织的社会实践、志愿服务、文娱体育及科技文化创新等活动； （三）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书； （四）以适当方式参与学校管理和学生活动，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （五）对学校给予的处理或者处分有异议，向学校、教育行政部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益的行为，提出申诉或者依法提起诉讼； （六）法律、法规及学校章程规定的其他权利。 第五条学生在校期间依法履行下列义务： （一）遵守宪法、法律和法规； （二）遵守学校章程和规章制度； （三）恪守学术道德，完成规定学业； （四）按规定缴纳学费及有关费用； （五）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯； （六）法律、法规及学校章程规定的其他义务。 第三章学制与学分 第六条我校基本修业年限：高中起点专科（简称高起专）和专科起点本科（简称专升本）为2.5年。最长学习年限：高起专为4年，专升本为5年。
山东大学本科专业设置一览表（按学院顺序排列）116个 学院代码学院名称 专业 代码 专业名称修业年限 学位授予 门类 设置 时间 备注 01 哲学与社会发展010101 哲学四年哲学 010103* 宗教学四年哲学2001年030301* 社会学四年法学 030302 社会工作四年法学2000年 02 经济学院020101 经济学四年经济学 020102 国际经济与贸易四年经济学 020103 财政学四年经济学 020104 金融学四年经济学 020107W 保险四年经济学2003年020109W 金融工程四年经济学2004年 03 法学院030101 法学四年法学 04 政治学与公共管理030201* 科学社会主义与国际 共产主义运动 四年法学 030401 政治学与行政学四年法学2001年 030402 国际政治四年法学 030404 思想政治教育二年法学第二学士学位专业110301 行政管理四年管理学或法学 110302 公共事业管理四年管理学2006年与公共卫生学院交叉 1
05 文学与新闻传播050101 汉语言文学四年文学 050301* 新闻学四年文学 050303 广告学四年文学2002年 06 艺术学院050401 音乐学四年文学2001年050406 美术学四年文学2001年 07 外国语050201 英语四年文学 050202 俄语四年文学 050203* 德语四年文学 050204* 法语四年文学 050205* 西班牙语四年文学2007年050207 日语四年文学 050209* 朝鲜语四年文学 050255S 翻译四年文学2008年 08 历史文化060101 历史学四年历史学 060102* 世界历史四年历史学 060103 考古学四年历史学 110502 档案学四年管理学 110310S 文化产业管理四年管理学2004年 09 数学070101 数学与应用数学四年理学070102 信息与计算科学四年理学071601 统计学四年理学 2
今年控院的实验突然改笔试了，一开始没准备，还是到了山大才知道的（为什么没提前说明，这一点很不理解）。笔试也比较简单。开始的填空很容易好像是2'*10；第二个简答题10’，是TTL与CMOS元器件在使用中注意的事项，这个答得不好；最后一个大题7问还是8问忘了，70’，有需要求放大倍数的（静态和动态的），只要求列公式；测量输出电阻；最后一问是随着频率的增大，发达倍数会有何变化。其它几问忘了，也就是最后那一问不太明确，其它几问都容易。 今年的笔试信号出的题出了状态方程那一道外都比较简单。（状态方程那道直接放弃了，我们都没学，也没看），分数是信号与系统6’*5，数字信号处理10’*3。微机原理（卷面40’）填空、判断都比较简单，关于程序只出了2个小题，每个小题8、9行程序，让你填结果，也很简单。最后是3个解答题20’，分别是重键解决方法、菊花链中断电路原理（给出电路图了）、双积分AD转换原理（也给出原理图了）。当时发下卷子一看微机原理的一就懵了，这都啥题啊！！MLGBD！！不过公布分数时看了一下成绩还好，微原排在上游。 控院今年还有一点是英语测试突然改面试了，就是一组5个人，有3个老师做在那和你用英语对话，当时紧张死了，觉得说的一塌糊涂（不过这项一共5分，撑死了能拉开1分，倒不必要过分关注）。 面试时主要问我的是毕业设计，其它的专业知识简单问了一下。有的同学跟老师做了项目的话就会问他那个。 总之，考研最终取决于你的初试和复试的笔试成绩，其它的面试什么的都相差不大，只要笔试分数高了，那你就OK了。 刚刚考完现在趁热回忆额 第一题填空①共同接地的作用②示波器ac与dc的用法③微小电流用什么测万用表什么的④5v电流衰减20分贝是多少 第二题简答题①用万用表分出电阻、电容、电感、二极管②ttl与cmos集成电路的特点与使用注意 第三题试验就是一个三极管放大电路①求静态工作点输入输出电阻放大倍数②怎样测量放大倍数步骤③调节静态工作点方法④怎样调节失真⑤输出电阻的求法⑥输入连接方式的原因⑦~⑧~忘了…… 总体题目特别二看看山大的《电子电路试验》就行了很简单的~ 刚考完实验出来，知识比较基础，但是我还是不会了。 前面是填空有关示波器，万用表什么的使用。第一题为什么电路和仪表要接地。 问答题，如何用万用表区分电阻、电容、电感、二极管； 说出TTL、CMOS集成电路的区别，和使用的注意事项。 最后是一道计算大题，放大电路，求静态工作点，放大倍数、输入输出电阻、已经分析出现底部失真的原因。 其他请同学们补充 昨天知道最后结果的时候,是真的感觉幸福的时刻,这半年我没有白费,现在就给2011年报考山大控院的讲讲一些东西吧因为今年我也得到一些小小的帮助,我乐于分享,哈哈~~~~~ 山大就一个不好,复试流程太久,妈妈呀,钱空了~~~不过一切值得 复试笔试是四选三,我选了检测,微机。信号,因为没有学过电力电子就没有选了,听说电力电子是相当EASY的(杯具,应该选的) 检测:第一部分10个选择题,单选多选混在一起(我蒙了,都是基础,我没有看那么仔细,全乱来了,大家一定要多看各个传感器的性能,比如灵敏度,线性度什么的,一般都拿两个来比较) 第二部分简答题:1应变效应2传感器输入输出成线性有什么优点 3 热电偶连接导体定律及应用4 设计电容传感器测量非电解质要求电容与液体高度成线性(这个其实很简单,书上有,
山东大学综合招生笔试 面试要求及题和准备 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】
山东大学 采用“笔试+面试”考核，重点考察学生的科学精神、创新素质及综合素养。 笔试主要测试学生的分析性思维和审辩性思维能力。 面试采用多轮面试的方式，通过评委提问、考生回答、评委综合评分的方式进行。面试共分“人文素养”、“科学思维”、“创新精神”和“外语能力”四个站点，每个学生在每个站点的面试时间约10分钟。 考核的方式是山大特色，360度全方位评价，录取的是素质全面优秀、有发展潜质、符合山东大学办学定位的学生，希望能影响到未来中学教育的改革，将学生从‘唯高考论’中解放出来。青年时期是孩子思维最活跃、精力最旺盛、体力最充沛的时候，中学生不能只盯着高考，要敢于开拓，大胆创新。 2016年山东大学综合评价招生考题 6月19日上午，在山东大学考点，共有75名考生参加面试,他们被分为15个小组,在两个大考场进行5轮面试。面试分别在不同教室进行,每一小组考生抽签决定进场顺序,老师全程跟随指导。 “人文”问读的什么书， “今天的外语面试太难了，教室里风扇声音太大，考官声音又太小，而且说得太快，我根本听不清。”今天中午，刚走出考点的滨州考生小刘就开始向母亲抱怨。小刘说，今天外语考试的题目有点难，考官纯英文对话，自己有点不适应。 和小刘一起走出考场的一位女生则表示，自己考得好不错，尤其对创新题印象特别深。“考官问我的是如果让我把一条信息保存千年，我会选择何种方式?”这位女生告诉记者，她选的是用细胞封存记忆，“记得以前生物课上学习过，细胞的生命力可以持续好几千年，所以今天我就把它用到了这里。” 山大的面试共分5轮,分别为“人文素养”“科学思维”“创新精神”“个性特长”“外语能力”。走出考场的考生感叹,5轮面试像“车轮战”,每轮面试有3名面试考官随机提出问题,虽然问题都相对简单,贴近生活有话可谈,但也觉得“车轮战”给人压力很大,更注重考察学生的综合素质及个人能力。“老师问我如果给老虎制定法则该如何制定。”一名走出考场的考生说,刚听到题目的时候,多少有点蒙。 据一位考生透露,在“人文素养”环节,她被问到参加过哪些人文素质的比赛、有何感受。在“创新精神”环节,考官要求考生把面试现场复制下来,“科学思维”则提问了“力的合成”,该考生表示,这部分虽然是理科知识,但只是非常基础性的题目,难度不大。 对于五个环节，考生们普遍认为最难得应该是科学思维。“就拿化学来说，我们课本上学的是C61和石墨烯，而今天考官却问的我关于C54的事儿。”超纲的还不止这一题，淄博考生小张说，一位看起来应该是数学专业的评委，让自己试着用维达定理去解一个三次方程式。“我没学过三次方程式，所以根本就不会解，只能在评委引导下，简单说了说我自己的想法。” 虽然有些超纲题目让考生很“难受”，但个性特长方面的考官却没过分为难考生。一位考生告诉记者，这个环节就是实话实说就好。“我跟考官说我喜欢音
山东大学机械工程学院2019考研复试方案今天为大家提供山东大学机械工程学院2019考研复试方案，希望大家能做好充分的准备去参加考研复试！祝你考研复试成功！ 1.复试方式 采用笔试和面试两种方式。笔试成绩满分100分，时间150分钟，面试成绩满分100分，复试成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。加试课程均采用笔试形式，满分100分，考试时间150分钟。 2.复试笔试科目 080200机械工程：复试笔试内容包含材料力学和机械原理2门课程，每门满分50分。 087200设计学：命题设计与CAID(上机操作)，满分100分。 3.面试内容 080200机械工程：面试包括与机械工程专业相关的专业课和专业基础课等，主要考查考生的知识面、实验技能、综合能力以及分析和解决实际问题的能力(90分)，考核其外语听力及口语水平(10分)。 087200设计学：面试包括与专业领域相关的专业课和专业基础课，主要考查考生的知识面以及分析和解决问题的能力(90分)，考核其外语听力及口语水平(10分)。 4.拟录取排名 (1)按照一级学科根据录取成绩从高到低排名录取。录取成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%。 (2)不接受一志愿报考校内其他单位的考生调剂。
(3)符合我校调剂要求的校外考生按照一级学科单独排名，单独录取。录取成绩=初试成绩÷5×50%+复试成绩×50%。 (4)复试成绩低于60分者不予录取。 (5)个别专业的录取政策会根据报考情况和学校政策进行调整。如有调整，以复试前发布的最新通知为准。 5.复试笔试参考书目 材料力学：《材料力学》，冯维明主编，国防工业出版社，xx 年5月; 机械原理：《机械原理》，郑文纬等主编，高等教育出版社，xx年，第七版 命题设计与CAID：《产品设计快速表现》，刘和山等著，国防工业出版社xx年版; 1.复试方式 采用笔试和面试两种。笔试成绩满分100分，时间150分钟，面试成绩满分100分，复试成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。加试课程均采用笔试形式，满分100分，考试时间150分钟。 2.复试笔试科目 085201机械工程、085234车辆工程、085236工业工程：复试笔试内容包含材料力学和机械原理2门课程，每门满分50分。 085237工业设计工程：命题设计与CAID(上机操作)，满分100分。 3.面试内容
數字信號處理實驗報告 實驗三、DFT和FFT 1、實驗目の： （1）掌握DFT/FFT及其性質 （2）掌握采用DFT/FFT做信號頻譜分析の方法 （3）掌握利用DFT/FFT做序列の圓周卷積和線性卷積の方法 2、實驗內容 （1）用Matlab編程實現pp167 習題3.6。在同一幅圖上表示你の結果。 實驗程序： clc; clear all; close all; b1=[2,1,4,2,3]; [H1,w1]=freqz(b1,1,'whole'); %用freqz函數求x（n）のDTFT變換 subplot(2,1,1); plot(w1,abs(H1));hold on; y1=fft(b1,5); %用fft函數求x（n）のDFT變換 n1=0:4; k1=2*pi*n1/5; stem(k1,abs(y1)); title('對x(n)進行DTFT和DFT變換') b2=[2,1,4,2,3 0 0 0]; [H2,w2]=freqz(b2,1,'whole'); subplot(2,1,2); plot(w2,abs(H2));hold on; y2=fft(b2,8); n2=0:7; k2=2*pi*n2/8; stem(k2,abs(y2)) title('對補零後のx(n)進行DTFT和DFT變換') 實驗結果：
X(k)等於X(e^(jw))中w=2*π*k/5，並且對x(n)補零後のDFT抽樣點比之前更多。 （2）用Matlab編程實現pp168 習題3.11。畫圖表示你の結果。 實驗程序： clc; clear all; close all; n=0:71; xn=cos(pi*n/6)+5*cos(pi*n/3)+4*sin(pi*n/7); y=fft(xn,72); %對x(n)進行72點DFT stem(n,abs(y)); title('對x(n)做72點DFT'); 實驗結果： x(n)の周期為84，對序列進行72點截斷不能得到周期序列，進行頻譜分析時，其頻譜
山东大学本科学生免听课程管理规定 （讨论稿） 为了满足广大学生的学习需求，学校允许学生申请以自修方式学习（免听）部分课程，具体规定如下： 1、免听课程仅限于因上课时间冲突，而学生又必须修读的课程，主要为不及格课程重修（考），转专业、转学、校外交流回校及休学复学后的学生，必须补修的有关课程。 2、免听课程的学生必须进行选课，方能参加该课程的考试。重修（考）课程由学生所在学院教学干事，在重修（考）现场办理下进行处理；转专业、转学、校外交流回校及休学复学后必须补修的有关课程，由教务科主管选课的同志进行处理。 3、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 4、申请免听课程的学生，必须填写《山东大学本科学生免听课程申请表》（见附件），经开课院(部)教学院长(部主任)批准后，开课一周内将《山东大学本科学生免听课程申请表》提交给任课教师，任课教师签字后，留存一份作为成绩评定的依据；另一份交选课处理单位存档备查。 5、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。 6、免听课程按重修课程处理，每学期不得超过三门。 7、本规定自颁布之日起执行，解释权归教务处。 山东大学教务处 二00六年二月 附件附后：
山东大学本科学生免听课程申请表 备注：1、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 2、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。 山东大学本科学生免听课程申请表 --------------------------------任课教师留存--------------------------------- 备注：1、政治理论课、思想教育课、社会实践课、体育课、军事课、实验课和其它实践性教学环节均不得申请免听；考查课不得申请免听。 2、免听课程仍须按时完成作业，参加该课程的期末考试，并且成绩在70分及以上，方可记入成绩，取得相应学分，否则应重修。
山东大学本科学生学籍管理规定 为加强学生学籍的管理，《山东大学本科学生学籍管理规定》业经学校研究通过，下面学习啦小编给大家介绍关于山东大学本科学生学籍管理规定的相关资料，希望对您有所帮助。 山东大学本科学生学籍管理条例第一章总则 第一条为了维护学校正常的教育教学秩序，加强教学管理，提高人才培养质量，依据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国学位条例》、《普通高等学校学生管理规定》(中华人民共和国教育部令第21号)等法律法规，结合我校实际，制定本规定。 第二条本规定适用于在山东大学接受普通高等学历教育的全日制本科生。留学生、交流生、进修生等学生的学籍管理参照本规定执行。 第三条学校实行学分制管理。课程学分和毕业学分要求由专业培养方案规定。 第四条学校实行弹性修业年限。学生可在标准学制的基础上提前一年或推迟两年毕业(不含因病休学时间)。 第五条学校实行每学年两学期制，暑期学校作为正常教学的有益补充。 第六条学校实行大类招生，学生可根据相关规定通过转专业、专业分流等方式确定修读专业。
第二章学生的权利与义务 第七条学生在校期间享有下列权利： (一)参加学校安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源; (二)参加社会服务、勤工助学。组织或者参加学生团体、文娱体育活动等; (三)申请奖学金、助学金及助学贷款等; (四)在思想品德、学业成绩等方面得到公正评价。完成学校规定的学业后获得相应的学历证书和学位证书; (五)对学校给予的处分或者处理有异议时，可向学校或者教育行政部门提出申诉;对学校及教职员工侵犯个人人身权、财产权等合法权益的行为可以提出申诉或者依法提起诉讼; (六)法律、法规规定的其他权利。 第八条学生在校期间应履行下列义务： (一)遵守宪法、法律、法规及学校的规章制度; (二)遵守学生行为规范，养成良好的思想品德和行为习惯; (三)努力学习，完成规定学业; (四)按规定缴纳学宿费及其他有关费用，履行归还贷学金的相应义务; (五)履行法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。
山东大学 认识实习报告 认识实习报告 二．实习单位及时间 1，山东大学机械工程学院实验楼：
2，山东大学千佛山校区； 3，山东蓝翔高级技工学校： 4，济南吉利公司： 三．实习过程 1，山东大学兴隆山校区实验楼简介 兴隆山校区综合实验楼于2007年5月开始建设，建筑面积40000平方米，框架结构，包括地下一层和地上十二层。在学校领导的关心和学校计财处、招标办、审计处等部门的大力配合下，新区办积极协调和管理各参建单位，严格控制工程质量、进度和造价，使工程于2009年11月竣工，并投入使用。由于建设质量优良，工程先后获得“泉城杯”、“泰山杯”等奖项。今年，省市有关部门推荐该工程参加了“国家优质工程”评审工作，经过中国施工企业管理协会“审定委员会”对建设资料的层层审查和8月17日、18日两天的现场复查，认为工程设计合理、选材恰当、造价低廉、质量优良，施工过程管理严格、资料齐全有效。经过与国内众多优秀工程的激烈竞争，最终该工程被评为2010-2011年度国家优质工程，同时，建设单位和施工单位也获得高度评价。 参观过程 4月8日 13:30-15:20，我们前往山东大学兴隆山校区基础实验室-国家级机械基础实验教学示范中心进行我们本学期第一次认识实习。虽然天气炎热，但因为对机械装置的有强烈的好奇心，所以我感到非常兴奋。 今天我们班的所有同学去了兴隆山校区实验楼校内实验楼机械基础、光机电实验室进行认识实习。下午2点我们准时开始了这次认识实习的旅程。一开始，指导老师给我们看了一段关于机械传动的视频，随后老师又通过自动装卸装置进行实物演示，给我们演示了整个传动流程。然后我们又到了另一个教室，老师给我们看了一段关于机械原理的视频，并简单的做了一些介绍，我们认识到人类怎么样利用简单机械原理造成各种复杂的工件。接下来，老师带领我们参观了实际上常用的机械机构让我再次兴奋起来，我们见到的机构有： 单移动副机构如去柄滑块机构，移动倒杆机构；双移动副机构；铰链四杆机构，如曲柄摇杆机，双曲柄机构；凸轮机构，如等宽凸轮机构，等径凸轮机构，槽凸轮机构等；凸轮式间歇机构，适用于高速间歇运动场合；连杆间歇机构，如停歇曲柄连杆机构；相交轴传动机构；组合机构等。参观完简单机构后，我们看到了机械机构的实际运用：内燃机，缝纫机。体会到了机械机构在人们日常生活中的的巨大作用与奉献。随后我们又前往一楼，参观了各种连接方式，各种铣刀，与机光电一体化的实训系统，我们真的是大开眼界，通过指导老师的耐心介绍，我仿佛看到了机械系统的运转，享受着机械的神奇力量给我带来的无限惊喜。除以上参观之外，我们又到实验楼的地下实验室进行参观，了解了多种车刀、铣刀等刀具，对本专业的知识又有了更为深刻的了解。