中学红十字会各项规章制度中学红十字会评优制度
1、为了进一步推动学校和班级红十字工作，推广先进经验，鼓励先进，学校每年评比一次优秀红十字辅导员和优秀红十字青少年；每学年评比一次红十字先进班集体，并予以表彰奖励；
2、评比工作在学校红十字理事会的组织领导下认真进行；
3、评比坚持以红十字活动开展好，与学校精神文明建设和素质教育结合好，红十字各项工作有特色为主要条件，做到评比目的要求明确、内容具体、秉公办事、不徇私情；
4、坚持评比标准，反对弄虚作假，做到书面总结与实地考察相结合，使评比奖励真正起到示范促进作用。
5、对优秀会员的评选，具体从以下几方面考查：
1）具有“人道、博爱、奉献”的红十字精神，热爱祖国、关心集体和他人。
2）掌握一定的红十字知识，了解红十字会的宗旨、性质和任务。
3）能积极参加红十字会组织的各项活动，认真完成领导布置的任务。
4）注意总结经验，积极探索正确的工作方法。
5）能时刻注意自身的道德品质修养，要养成谦虚谨慎
的作风，要有宽广的胸怀，荣誉面前不骄傲，虚心接受批评，严于律己，宽以待人。
中学红十字宣传制度
、认真学习贯彻《红十字会法》、《学校红十字会工作规则》以及上级红会的文件、通知精神；
2、搞好卫生健康工作，进行防病和卫生宣传教育活动；
3、设立红十字广播台，宣传《红十字》知识，介绍防病、治病知识，报道好人好事；举办青春期生理知识、卫生常识和常见病防治讲座；
4、学校设立红十字宣传橱窗，班级设立红十字角，每学期至少出一期红十字板版报，并设立校、班红十字小组通讯报道网络，做到有专人负责。
5、对入学新生、新教职员工、新红十字会会员，认真进行会务知识教育；
6、遇到意外伤害和自然灾害时，积极参与组织发动红会会员，做好急救和救灾工作宣传并投入行动；
7、加强与红十字国际组织和各国红十字会的联络、加强国际交往；
红十字社会服务制度
1、认真学习《红十字会法》，切实贯彻《红十字会法》，全心全意为人民服务，作出爱的奉献。
2、各红会小组要建立“三定一包”服务网络，并有专
人负责。
3、结合各种节日活动，有计划，有组织地开展做好事、送温暖服务活动。
4、在开展社会服务活动过程中，做到有组织有纪律，处处维护红会声誉。
5、做到服务前有计划、有时间、有内容，服务后有总结。
红十字会学习和培训制度
作为学校红十字会的一员，必须要掌握红十字会的有关知识，了解红十字会的宗旨、性质和任务，使每一位会员都能更好的传播国际人道法和红十字运动基本知识，增强会员的动手能力、自主能力和自我保护、救助他人的能力，特制定以下学习和培训制度：
1、每学年组织会员学习四到五次，学员必须按规定时间来上课，不得迟到或早退。
2、学校经常邀请上级红会副秘书长、专家到校为学校师生举办讲座。
3、经常性地利用广播、网络、宣传栏等阵地，向广大红会会员进行会务知识和健康卫生知识教育。
4、会员要树立敬业精神，尊重师长。
5、在学习和培训期间，会员必须认真听讲，不得相互
交谈，影响他人学习。
6、学习和培训结束后，要制定考核内容，检查会员学习情况。
红十字会会员入会登记制度
学校红十字会是在市红十字会、市教育局的领导下成立的一个坚持人道、博爱、奉献的红十字宗旨的社团组织。凡热爱祖国，关心集体和他人，具备一定爱心的学生和教职工均可加入红十字会。
1、实行会员入会、退会自愿制原则。
2、填写登记表、贴本人一寸黑白免冠照片。
3．参加入会宣誓仪式，向红十字旗帜宣誓，光荣加入红十字协会。
4．宣誓注册后，发给“会员证”和“会员证章”。
5、会员享有行使表决权、选举权和被选举权。
6．会员有权参加本协会活动，接受协会的培训。
7．会员有权对协会的工作提出建议和倡议。
8、会员应积极参加本协会活动，按时完成本协会分派的任务。
中学红十字会会议制度
第一条
为保证红会工作正常开展，根据《海平中学红十字会组织规程》制定本制度。
第二条
学校红十字会理事会为校红十字会领导机构。理事会由校级领导、政教处负责人和校红十字会会员代表组成。
第三条
全体会员大会：全体会员大会每学年定期召开，一般定于学期开始时期。大会由海平中学红十字会组织召开，并负责通知所有会员参加会议。
第四条
理事会会议：理事会会议每年定期召开一次，由海平中学红十字会理事会负责召开，所有红十字会理事必须参加。理事会必须做好会议纪要，并做好年度工作总结及下一年度的工作计划。
第五条
红十字会全体例会：每学期举行三次，特殊情况可由会长临时召集。例会通知由短信系统发送或贴放海报，例会应认真填写会议纪要，妥善保管。与会人员应做好笔记。例会不能参加者，应该提前请假，旷到的，参照《评优制度》予以处理。
第六条
全体例会内容：每学期开学初，红十字会理事会应讨论、
确定本学期红十字会活动计划，并落实具体措施；学期期中考试后，学校红十字会理事会应根据学校实际情况，对红十字会活动进行调整、充实；每学期结束前，学校红十字会理事会应认真总结红十字会工作，形成书面材料，并上报。
第七条
例会提倡民主、鼓励发言，与会人员有权参与投票和提交议案。
第八条
为了做好政务公开、提升组织形象，每学期须有一次面向全校的公开例会，具体公开例会时间，由每学期第一次例会集体决定并予以公布。
第九条公开例会同期举办会务质询会，每学期初开始收集质询案，集中在质询会上解答。
第十条
遇重大活动，校红十字会理事会应召开专门会议讨论并落实红十字会具体工作。
第十一条海平中学红十字会对本制度保留解释权。
第十二条本会议制度自发布之日起实施。
红十字会红十字活动制度
海平中学红十字会是中国红十字会基层组织。为了广泛深入地开展红十字青少年工作，使之与贯彻党和国家的教育方针，加强未成年人思想道德教育和校园精神文明建设，学
校红十字会特制定活动制度：
1、加强学校红十字会组织建设，是开展红十字青少年工作的基础和保证，也是红十字会一项重要任务，因此要认真做好会员的发展工作，发展会员要严格统一规范的审批手续。要加强对红十字会会务知识的宣传教育，扩大红十字会精神在青少年中的影响。
2、红十字会是从事人道主义工作的救助团体，要以弘扬人道、博爱、奉献精神为宗旨，积极开展社会救助、捐助贫困同学，志愿服务活动。建立一至二个社会服务点，定点、定人、定服务内容、定活动时间，为社会上需要帮助的人办实事办好事，要坚持对校内外有困难的老师和孤老残人服务制度，通过这些活动，培养红十字青少年良好的社会责任感和公德心。
3、积极开展自救互救，备灾减灾和保护生命等健康教育、卫生救护培训活动，在红十字青少年中开展四大技术，心肺复苏和灾难医学救护知识培训，掌握自救互救能力，建立一支10人左右具有实际操作能力的救护队伍，并能在校园中发挥作用。
4、开辟红十字专栏，板报和专题广播，运用多种形式宣传国际人道法和《中华人民共和国红十字会法》，开展丰富多彩的会务知识和保护生命健康知识的教育活动。
5、围绕“5.8”世界红十字日和红十字青少年奉献月活
动，组织一至二次规模较大、质量较高，形式新颖的红十字青少年活动。
6、积极参加上级红十字会组织的培养志愿服务思想为宗旨的夏令营和冬令营活动，增强会员间的友谊和交流，寓教育于活动之中。
7、将红十字青少年活动纳入学校第二课堂，在活动时间上给予保证。对红十字青少年会员参加活动的情况，进行记录，严格考核，加强管理。
8、对红十字青少年活动中成绩突出的先进集体和个人在总结的基础上每年进行一次评比。被评为先进集体和个人的红十字青少年会员要予以表彰奖励并由学校记入学生档案，同时将先进事迹材料上报上级红十字会。
红十字会费管理制度
会费管理制度1、认真实行财务管理制度，做到专人管理，帐目清楚；经费使用应当与其宗旨相一致。学校收缴的会费主要用于开展公益活动或制作宣传品、资料和其他物品等必要的开支，会费不得挪做他用。
2、按照上级红会规定的“成人每人每年10元，未成年会员每人每年5元”的会费标准，及时缴纳会费；
3、收取会费时要及时在会员证上进行登记，并建好帐目；坚持专款专用；
4、积极开展募集活动，将有限的经费用于有益的活动中去；
5、对物资财产认真登记造册，专人管理。
6、会员连续两年不缴纳会费的视为自动退会，应予注销。
7、学校红十字会要接受上一级红十字会组织对会费使用和管理进行监督和检查。
8、会费使用须经学校红十字会理事会研究决定，学校设专人负责会费收缴和管理工作。红十字会经费的和使用情况每年向红十字会理事会报告。
红十字会档案管理制度
为有效管理协会档案和活动资料,保证红十字会档案和资料保存系统化,查询高效化,管理科学化,按照分开保存,直接服务的原则和信息资源共享要求,实行分档分类，专人管理的方式进行管理。
第一条档案与资料的划分：
一、会员档案部分
（一）、会员的入会申请书、正式会员记录档案应按年份进行分类、存档。
（二）、每一届会员的奖励、惩罚情况也应以年份分类、存档。
（三）、每一届制定一份会员一览表（通讯录）并存档。
二、上级红十字会来文来电部分
（一）、市县红十字会代表大会理事会议、常务理事会议、专题会议的会议记录、纪要和会议文件等存档。
（二）、所有上报和下发的文件、电文等要存档。
（三）、市县红会工作计划、总结和统计资料要存档。、
三、活动开展部分
（一）、活动的计划、流程与总结可统一分类。活动计划、流程、总结都必须要有活动时间、地点、负责人和内容等信息。
（二）、每次举办活动拍摄到的照片，应按照学年、活动内容进行划分并存档。
（三）、各年、各学期的红会年度计划、学期计划还有各部门的部门计划都要上交并存档。
（四）、各年、各学期的红会年度总结、学期总结还有各部门的部门总结都要上交并存档。
第二条
档案与资料管理的权限归属：
（一）、学校红十字会各类档案材料由红十字会秘书长专人管理。
（二）、校红十字会各类活动文字材料由红十字会秘书长负责保管。
（三）、校红十字会各类活动照片拍摄保存工作由办公
室、宣传部负责。
（四）、校红十字会各类获奖证书原件由校档案室专人管理，复印件由红十字会秘书长负责保管。
（五）、上级来文、计划、总结、报表、会员册等各类材料由红十字会秘书长负责收集、保管。
第三条档案资料使用原则：
（一）、任何人对以上档案、资料都不能擅自取用。
（二）、要取用存档的资料必须经过档案管理负责人同意并作登记后才可使用。归还档案资料同样需要登记。
（三）、凡到档案室利用档案，都应按规定办理利用手续，在档案阅览室或指定地点阅档。查阅档案时不允许在案卷上圈划、批注、污损、涂改、剪裁、撕页、折卷。
（四）、红十字会工作人员或基层单位因工作需要查阅档案资料，一般不外借，如特殊情况需外借时，须分管领导批准，办理登记批准手续，指定归还日期，借阅者不得将案卷转借他人，违者将追究责任。
（五）、查阅档案应与查阅人的职责相适当，超出职责范围时，须经领导批准，查阅机密文件，需经分管领导批准后在指定地点查阅。
（六）、外单位查阅档案，必须持介绍信。
（七）、已经批准查阅的档案，如需摘抄、复制，须经档案人员同意审核，确认无误后加盖证明印章才能生效。
（八）、做好档案利用反馈工作。
（九）、借阅归还档案时必须当面点清。
第四条档案管理人员职责：
（一）、建立健全档案工作制度，规划草拟档案工作计划和管理制度，并认真贯彻执行。
（二）、按规定做好文书档案的工作和平时的归档工作。
（三）、集中统一管理管辖内全部档案，做好各类档案及有关资料收集、整理、鉴定、统计工作。
（四）、熟悉红十字会室藏档案，积极开展档案的利用工作，热情接待查档人员，按规定办理借阅手续，注意掌握利用效果的收集，编制必要的检索工具和参考资料。
（五）、认真做好管理，维护档案的完整、安全。
（六）、完成领导和上级档案部门交办的有关档案业务工作。
德育工作管理制度 德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常学习生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的思想，确保德育工作的顺利实施。 一、成立德育工作领导小组。 德育工作领导小组对德育工作起领导和决策作用。领导小组成员由校长（含副校长）、主任、团委、班主任、德育干事、三休干事组成。领导小组要充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 二、明确各类人员德育工作职责，充分调动每位德育工作者的积极性、主动性和创造性。 1、分管副校长、德育处、教务处、团支部、班主任、德育课教师是德育工作的主力军。分管副校长要组织好德育工作，以育人为本、德育为首，坚持管理育人、教学育人、服务育人、环境育人的工作方针，负责制定德育工作职责、计划、目标并报领导小组审定，组织德育工作检查、评比，抓好德育工作队伍素质的提高，采取切实措施加强对学生的德育工作。政教处应协助校长抓好德育工作，要求班主任制订班级工作计划，定期召开班主任会议，督促与检查班主任工作，协助班主任处理班级工作的重大问题，加强家校联系，建立良好班风，落实中学生日常行为规范和养成教育，寓德育于各科教学和各类活动中，有计划地组织学生到校外德育基地接受教育，发挥德育基地育人功能。班主任是班级的组织者和领导者，是学校德育工作的骨干。学校要制定班主任工作职责及其考核细则，以及做好班主任岗位津贴的发放，对工作出色的班主任在评先、评职、晋级等方面给予优先。德育专题教育课是德育教育的主渠道，德育课教师要保质保量上心理健康课。 2、总务处、年级组长（教研组长）和团支部在德育工作中起齐抓共管的作用。总务处履行校园环境育人的职责，加强校园环境建设和管理，发挥环境育人的作用。年级组长（教研组长）要紧密结合本年级学科特点，组织本组教师积极探索，努力做到寓德育于教学之中，同时做好德育科研工作，努力提高德育工作
中学管理制度汇编全文 Ⅰ各级各类人员岗位职责 一 1．校长岗位职责 本校实行校长负责制，学校的行政工作由校长对上级全面负责，对国家负责，在国家和上级教育行政部门有关法律、法规、政策所允许的范围内，校长行使对本校的教育教学和行政工作的决策权和指挥权。 校长的职责是： (一)、全面贯彻执行党和国家的方针、政策、法律、法规，坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化建设者和接班人，按教育规律办学，不断提高教育质量。 (二)、团结和依靠教职工，充分发挥广大教职工工作的主动性、积极性和创造性，保证教师学习政治，组织教师钻研业务，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和骨干教师，努力优化教师队伍结构，提高教师队伍的整体素质，依靠学校党组织和工会、共青团等组织，共同做好职工的思想政治工作。加强学校民主制度建设，以教职工代表大会为基本形式，实行民主管理，民主监督。 (三)、全面负责、统一领导学校教育教学和行政工作。 (1)领导和组织德育工作，把坚定正确的政治方向放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人的原则，制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强和改进学校的德育工作。 (2)领导和组织教学工作，坚持学校工作以教学为主，认真执行国家及上海市规定的课程计划和教学大纲。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。 (3)领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外教育活动，确保这些教育和活动生动活泼、有成效地开展。 (4)领导和组织总务工作，贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向。严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康，逐步改善办学条件和教工福利。 (5)配合党组织，支持和指导学校的群众组织开展工作，充分发挥工会、共青团等群众组织在办学育人各项工作中的积极作用。 (四)、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社区教育的相互配合，协调一致，形成良好的育人环境。 (五)、安排学校人事，在听取教职工意见的基础上，经与学校党组织共同考察讨论后提名和任命中层干部。 (六)、学校实行教职工聘用合同制度、校内结构工资制等，学校内部劳动、人事、分配制度的改革和教育教学改革，改革方案和措施在征求学校党组织的意见后，经教职工代表大会审议通过，由校长组织实施。 (七)、主持校务会议和行政会议，研究和决定学校的重大问题，制定学校工作计划，审批学校各部门的工作计划。经常检查计划执行情况，总结经验，指导各部门改进工作，做好学期和学年的工作总结。
雷州市新南方学校雷州一中第二实验初中共青团委章程 第一部分总则 第一条共青团雷州市新南方学校雷州一中第二实验初中委员会奋斗目标建设一支艰苦奋斗、勇于开拓、具有凝聚力与战斗力的队伍；造就一批具有共产主义精神，站在时代前列的祖国建设人才。 第二条中国共青团的性质 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产义的学校，是中国共产党的助手和后备军。 第三条团委现阶段的基本任务 以学校德育工作为重心，以教学为中心，全面推进学校团委工作，确实发挥团组织和团员青年的先进模范作用，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人，努力为党输送新鲜血液，为国家培养青年建设人才。 第四条团员的基本要求 1、拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律和按时缴纳团费。 2、政治上要求进步，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，坚持党的四项基本原则，坚定共产主义信念，拥护和执行党的路线、方针、政策。 3、认真学习政治理论和科学文化知识，努力完成团组织交给的各项工作任务，在工作学习和社会生活中起模范带头作用。 4、有良好的共产主义道德，遵守团的纪律和国家的各项法律法规，热爱集体,不谋私利，乐于助人，敢于同坏人坏事做斗争。 5、能联系群众，团结同志，虚心向群众学习，敢于开展批评和自我批评，与他人一道前进。
1、努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习建设有中国特色社会主义的理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。 2、宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。 3、自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。 4、接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫国家的义务。 5、虚心向人民学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。 6、开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。 第五条团员的权利 1、参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。 2、在团内有选举权、被选举权和表决权。 3、在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。 4、对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。 5、参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。 6、向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。团的任何一级组织或个人都无权剥夺团员的权利。 第二部分：
学校德育管理制度汇编 一、班主任（辅导员）岗位职责 第一条根据《小学德育纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等有关法律法规及学校的各项规章制度，运用多种形式对学生进行思想政治和道德教育，培养学生的良好的道德品质、行为习惯和心理素质，培养学生全面发展。 第二条做好班队工作计划和总结，负责本班学生的思想、品德、行为习惯、学习、体卫劳、生活安全、普法和其他常规的教育与管理，对本班学生的教育和管理负全责。 第三条努力学习教育理论与方法，在工作实践中不断探索与研究新时期学生思想教育和管理的有效途径，不断提高班主任（辅导员）工作水平。 第四条高质、高效、全面配合学校的各项工作，圆满完成学校交办的其它各项工作。按要求做好班级卫生、出勤、纪律、安全工作，每学期家访至少普访一次，对学困生、行为偏差生、家庭困难生等特殊学生，每学期至少家访三次。 第五条建立健全班级常规管理机制，争创“流动红旗”、“星级班级”和“先进班集体”；开创“我在成长”、“我在进步”等专栏，健全对学生成长评价机制，激励学生争创“星级少年”、“红花少年”等。 第六条培养、利用好小助手，班内事情安排到位，引导学生自理、自治。班级管理实行“竞争班干部”、“轮换班干部”等方法，培养每个学生争先、向上、进去的信念，形成良好的班风、向上的团体。 第七条建立完善的班级评价机制和评价规则，完善学生成长记录档案，构建激励学生上进、进步平台，形成良好的学风、班风、队风。 第八条及时关注、引导学生在品德、学习、生活等行为上形成良好的习惯，为今后学生发展奠定良好的基础。（习惯的培养在于教师不断地引导、提醒、评价、激励） 第九条坚持做好升旗仪式、两操及各项活动的跟班管理。关心、组织好学生的课外活动，鼓励学生发展正当的兴趣和特长。特别要支持组织好学生参加学校、年级的各种竞赛活动。 班主任一日常规基本要求 班主任要在履行教师职责和教学常规的同时，将学生安全管理与疾病预防放在日常管理的重要位置。开学前，通过与生活教师、学生家长沟通，了解、掌握需要特殊关照的学生情况（残疾、先天性疾病等）若有传染性疾病，原则上做好工作让其走读。与生活教师共同做好全部住宿学生的基本情况（姓名、性别、年
中学 管理制度汇编（草案） 2004年11月
学校“三风” 校风：文明、守纪、勤奋、创新教风：勤奋、严谨、务实、反思学风：勤学、多思、务实、求活 学校校训 修德、益智、健体
前言 俗话说：没有规矩，不成方圆。要管理好一所学校，也必须要有规矩。在某种意义上，可以说制度就是规矩。 现在有人说，一个好校长就是一所好学校，但也有人说，有一套科学、合理的管理制度能办出一所好学校，我更相信后者，因为校长具有可变性、个体性和人为性，而制度则具有稳定性、整体性、规范性和公平性。众所周知，一所名校，它既要有一个好校长，也有一套科学合理的规章制度，两者缺一不可。 我校虽建校近30年，但在管理制度方面，由于种种主客观原因，总体上还处于不完善的状态。1997年，学校进行了一次收集、汇总，印发给全体教职工，这对规范办学行为，严格常规管理，提高办学效益起到了一定的促进作用。但时隔多年，随着学校、教师、学生的变化和教育客观环境的变化，有的内容已经过时，有的内容需要完善，有的内容亟待增补。校委会结合学校管理实际，对原有制度进行修改，增添了有关
热点方面的新内容，在广泛征求教职工意见的基础上，经教代会通过，形成了这本《学校管理制度汇编》。我相信它会对学校管理和教育发展起到积极的推动作用。 学校制度源于教育教学实践，新一轮教育教学改革的实践，势必又对学校管理提出新的要求，今后，我们将与时俱进，不断完善各项规章制度，使学校的管理工作更趋向于科学化、人文化和现代化。 2004年11月 目录 一、党组织建设―――――――――――――――――――――5～13 1、党支部“三会一课”制度 2、领导班子议事制度 3、党支部民主生活会制度 4、教职工政治学习制度 5、校务公开实施意见 6、民主评议领导干部制度 7、中层干部竞聘制度 8、关于加强对工会、教代会工作领导的意见 9、关于加强对团委、少先队工作领导的意见
衡水中学规章制度 篇一：河北衡水中学的管理制度 河北衡水中学的管理制度 河北衡水中学体育课《课堂常规》 一、明确体育课主要是为了学习体育技能和锻炼方法。增强体质，养 成自觉锻炼身体的习惯。 二、对教师要有礼貌。上课铃响后，体育委员迅速整队静候上课。上 课时，成四列横队看齐、报数，向教师报告出勤情况，待教师走在队 前站好，喊立正口令，向教师行注目视礼，相互问好。迟到学生喊报 告口令，待教师允许，方可入列。下课时，按上课队形整队，听到教 师口令后下课。 三、不迟到、不早退，伤病学生或例假女生，须有班主任或医生证明，提前向体育老师请假，并按要求参加适当活动，见习或全休。 四、身着便于上体育的服装和鞋子，有条件的可穿运动服，不准穿大衣、裙子、皮鞋、凉鞋或高跟鞋，不准戴帽子、围巾、头巾、口罩和 棉手套，不准携带防碍练习的硬制实物。 五、爱护体育器械，协助教师于课前、课后安置和收拣器械。 六、遵守纪律，听从指挥。课堂上要注意力集中、认真学习、刻苦锻炼，不说笑打闹；不经教师批准不得离开练习场地，要听从体育委员和小组长的指挥。
七、体育委员和小组长，充分发挥骨干和组织作用，帮助教师组织好 课堂教学。 八、注意安全。严格按照教师规定的保护和帮助方法进行练习锻炼， 上投掷课和体操课时，不经教师同意，不准动用器材，不得随意移动 和升降器械的位置和高度，防止伤害事故发生。 河北衡水中学班主任工作制度 班级是学校的基层单位。班主任是在教育处主任领导下，在其他科任教师的协助下，负责班级工作的组织者、领导者和教育者，是贯彻党 的教育方针，提高教学质量，完成各项教育任务的直接执行者，肩负 着用马列主义、毛泽东思想培养教育学生，使之德、智、体全面发展 的光荣而艰巨的任务。其工作的主要制度是： 一、根据学校计划对思想政治工作的要求，制定班主任工作计划。对 班会等活动一定要做到准备充分、内容生动、充实，讲求教育效果。二、身教重于言教。班主任在思想修养、道德品质、生活作风等方面 应成为学生的表率，并热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思 想政治教育工作，培养学生具有共产主义思想、良好的品德、高尚的 情操，着力推动学雷锋、创三好、五讲四美三热爱活动，使学生成为 有理想、有道德、有知识、有体力的一代新人，使本班形成一个遵守 纪律，勤奋学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。 三、经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想、学习情况，教育 学生明确学习目的、端正学习态度，改进学习方法，学习各门功课， 不断提高学习成绩，培养学生爱科学、学科学、用科学的良好风尚。
泰兴市河失小学红十字会工作制度 1、红十字会工作列入校目标管理工作中,并与辅导员工作考评相结合。 2、学习和宣传红十字会的性质,宗旨和任务,培养救死扶伤、尊师爱幼、尊老助残、助人为乐的人道主义精神和社会主义新风尚。 3、积极开展卫生宣传教育,普及卫生防病知识,培养学生良好的卫生习惯,搞好自身防病意识,增进师生身心健康,努力搞好学校卫生。 4、建立红十字青少年卫生监督岗,协助老师对班级卫生、个人卫生和公共卫生等进行宣传、检查、督促。 5、组织学校红十字会员及积极分子投入到精神文明建设中去,配合学校搞好各项有关活动,热心为同学、为学校、为社会服务,在力所能及的范围内参加卫生救护、救灾、救难工作,开展夏令营、冬令营活动。 6、根据上级红十字会的安排,组织会员同友好国家的红十字青少年进行通讯、交换纪念品等活动,以增进友谊,培养爱国主义精神。 7、定期为孤老服务,为社会服务。 8、完成学校,上级红十字会领导交给的任务。 泰兴市河失小学红十字会卫生制度 1、每学期对红十字青少年进行红十字会务知识、初级救护知识进行培训。 2、开展卫生评比规则、卫生区划分、眼操动作指导及个人卫生要求的培训。 3、宣传常见病,多发病的防治知识,掌握小伤小病的处理方法,积极为班内同学服务。 一、红会的组织原则是民主集中制。
二、红会理事会由正副会长、秘书长和理事等人组成。 三、各年级建立红十字小组,设立正副组长各一人,各班建立文明监督岗,做到监督内容、要求、监督员职责明确。 四、每学期认制定学校红会工作计划,指导校红会工作。 五、校红会遇到问题,由理事会集体讨论研究解决。 六、在党支部领导下,指导各红会小组开展好红会活动。 七、理事会人员变动时,由学校提出继任人选,并报区红十字会批准备案。 一、认真学习贯彻《红十字会法》、《学校红十字会工作规则》,以及上级红会的文件、通知精神。 二、搞好卫生健康工作,进行防病和卫生宣传教育活动。举办卫生常识和常见病防治讲座。 三、每年以“5.8”世界红十字会纪念日活动为契机,组织学生开展以红十字精神为内容的各项活动,积极传播人道主义思想,从小培育青少年会员“博爱”之心和奉献精神。 四、对入学新生、新教职员工、新红十字会会员,认真进行会务知识教育。 五、遇到意外伤害和自然灾害时,积极参与组织发动红会会员,做好急救和救灾工作宣传。 六、学校设立红十字宣传橱窗,班级设立红十字角,并设立校、班红十字小组通讯报道,做到有专人负责。设立红十字广播台,宣传《红十字》知识,介绍防病、治病知识,报道好人好事。 泰兴市河失小学红十字会会议制度
内部管理制度系列 德育管理规章制度（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-72778德育管理规章制度 Model of Moral Education Management Regulations 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 一、班主任的任用和管理规定 1、班主任的任免:班主任由校长根据班主任任职的基本条件任命;不称职的，可撤销或免去其班主任职务。 2、班主任工作的管理:学校分工政教处负责对班主任的工作进行具体的指导和管理。 3、班主任的待遇:班主任在任职期间，学校规定月发放岗位津贴80-120元。 4、班主任的培训和奖励: (1)学校每学期对班主任培训一次。学校还为班主任的素质水平和业务能力的提高创造更好的条件和机会。 (2)学校每月召开一次班主任工作会议。一学期举行一次德育工作研讨会。 (3)每学年举行一次班主任工作经验交流会和表彰会，
学年评选优秀班主任，评选上的给予一定物质奖励，成绩突出者推荐上级表彰奖励。 5、建立班主任档案作为考核晋级，评定职务，评选先进的重要依据。 二、班主任工作常规 1、开学报名注册时，收齐学生的“家庭报告书”、“假期作业”和“社会实践调查表”等材料，接收学生报名注册。 2、开学后两周内，编定学生座位，选好班干部。 3、开学后两周内，订好本学期工作计划(内容包括:政治思想教育、安全教育、法纪教育、文体活动和社会实践活动，班风、学风建设，家访及转化后进生，主题班会，周会课计划等)。 4、常规工作要求: (1)上好周会课。每周星期一下午的周会课，要认真准备并上好。 (2)开好主题班会。要求每月一次，做到有备课，有教案，有主题，有创新，有效果，有记录。 (3)家访。要求每生每学期最少一次，形式可上门访、信
中小学学校管理规章制度 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。
2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。
《学校红十字会工作规则》 第一条为加强学校社会主义精神文明建设，贯彻国家的教育方针，全面推进素质教育，根据《中华人民共和国红十字会法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中国红十字会章程》，结合学校实际，制定本规则。 第二条学校红十字会是以学生为主体、师生员工共同参加的中国红十字会的基层组织。在学校领导和教育行政部门、上级红十字会指导下，开展符合红十字会宗旨的活动。 第三条学校的师生员工，凡符合《中国红十字会章程》的规定，由本人申请，校红十字会批准，均可成为红十字会个人会员。在校学生加入红十字会的为红十字青少年会员。 入会者，登记备案，发给“会员证”和“会员证章”。 第四条会员享有和承担《中国红十字会章程》规定的权利和义务。毕业转学或参加工作（调动工作）的会员，凭原会员证到新单位红十字会报到，登记注册，不需再办理入会手续。转入单位没有建立
红十字组织的，可保留会籍。 第五条学校红十字会的名称为：在“红十字会”前冠以学校名称。学校红十字会可根据学校结构和会员人数情况设不同层次和类型的分会及会员小组。 第六条学校红十字会的最高权力机构是会员代表大会。 会员代表大会一般每2年召开一次，必要时可提前或延期召开。其职权是： （一）选举学校红十字会理事会； （二）听取和审查理事会工作报告和财务报告； （三）决定其他重大事项。 第七条学校红十字会的领导机构是学校红十字会理事会。理事会由校级领导、学校有关部门负责人和红十字青少年会员代表组成。会长由校级领导出任，副会长由学校有关部门负责人出任。秘书长、副秘书长由会长提名，理事会决定，负责日常工作。 第八条学校红十字会的基本任务是：
德育规章制度 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
德育规章制度 汇总 目录 1．班主任工作职责 2．副班主任工作职责 3．学生一日规范 4．值日中队职责 5．教室规范 6．环境保洁员职责 7．文明班、示范班评比细则 8、语言文字推普员职责 9．行为规范教育评价制度 10．学校、社区联系管理制度 11．学校、社区居委会联系制度 12、帮教工作制度 泗泾小学班主任工作职责 班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班集体的组织者和指导者，是学校各项教育教学计划及其他管理工作的纽带，是协调本班任课老师、沟通学校家庭与社会教育的纽带。为使
各班主任在开展班级工作，建设良好的班集体方面有所遵循，全面有效地关心教育学生，管理学生，使学生身心健康得到全面发展。 一、认真学习各类德育文件，根据学校教育要求和本班实际一学期布置好教室环境，制定好班工作计划，进行思想品德教育，培养学生良好的思想道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明习惯。 二、充分利用午会课、班队课、思品课等教育阵地认真贯彻小学生守则和日常行为规范，向学生进行“五爱”“三”教育和思想道德品质教育，引导和鼓励学生关心国内外时事政治。 三、积极贯彻落实《上海市学生民族精神指导纲要》、《上海 市中小学生命 教育指导纲要》，进一步加强和改进学生的思想道德教育，弘扬培育民族精神；帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。 四、积极宣传和贯彻《未成年人保护条例》《预防法》，维护 少年儿童和合法权益，关心学生，尊重学生，热爱学生。认真做好后进生的转化工作，坚决制止体罚的不良行为。 五、经常与任课老师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的性教育，激发学生学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学生学习方法，提高各科学习成绩，控制学生过重课业负担。
中小学学校管理制度汇编（全） 教务处主任职责 1、提出各个学期课程设置、课时计划、方案，经校长审定后组织落实 2、编排各个学期课程表、作息时间表及各种教学活动表。 3、做好教材、资料的订购与发行。 4、指导各级部各学科备课组工作。定期检查教师的备课、作业批改，组织好各类公开课。 5、组织好各类考务活动。 6、管理好学生学籍，做好学生的转学、休学、退学工作。 7、抓好实验室建设、图书阅览室的工作。 8、组织教师文化业务进修活动，注重培养青年教师。 9、负责教师的业务考核工作，管理业务档案。 10、协调各级部教学工作、抓好音体美的教学。 11、搞好办公室的卫生工作。 12、教务处副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 政教处主任职责 1、根据学校工作要求，制订对学生进行思想政治教育的工作计划，组织政教处工作人员及班主任实施落实。 2、协助校长领导班主任工作，审查班主任工作计划，定期布置班主任工作，对班主任工作进行督促、考核、评定，定期组织班主任学习和经验交流，并做好总结工作，组织安排好班会、校会活动。 3、负责纪律、卫生的检查评比，做好卫生室的管理工作。 4、负责管理对学生的奖惩。组织好对“优秀学生干部”、“三好学生”、先进集体的评选和表扬，对违反纪律的学生执行纪律处分。 5、负责对学生干部的培养、教育，配合团委指导学生会的工作。 6、配合教务处做好毕业生工作。 7、定期召开学生代表座谈会和家长代表座谈会，定期向校长汇报学生情况和班主任工作情况。 8、搞好办公室卫生工作。 9、副主任协助主任按时完成校长交办的各项工作。 总务处主任职责 1、根据双向选择的原则，对总务处所属人员实施聘任、安排、分配。 2、制定总务处工作计划和管理体制。 3、管理校产，负责学校基建、维修和校产保管，对校产要登记造册，定期检查。 4、严格执行财务制度，勤俭办学，增收节支，定期审核，公布帐目。 5、采购教学设备与办公用品，保证教学正常进行。
德育治理制度 年段长目标治理考核方法 年段长是学校开展年段工作的治理者，行使学校行政科室所给予的治理权力，在政教处直接领导下开展工作，协调、组织段的教育教学治理工作。段长由校长聘任教育教学能力、责任心强的教师担当，每年聘任一次。 （一）协助校长聘任教师和班主任，聘任教师和班主任时，可由段长提出建议，后由校长平衡聘任。 （二）每学期初应召开年段教师会议，依照学校学期总体工作要求，结合本段实际制定切实可行的工作打算和行事历；期终召开年段教师会议交流工作心得，书面总结成绩和不足，分不上交给教师教育·教科研处和政教处。 （三）依照学校要求或依照段的实际所需，负责组织年段班主任、教师召开教育教学治理工作会议。 （四）协助学校开展教育教学调研工作，积极参与治理决策。 （五）依照教师教育?教科研处的要求，负责组织实施年段全能测试的考务、成绩统计分析、试卷分析工作。 （六）负责落实年段后进生的师生结对工作。 （七）依照段工作需要适时组织召开各类学生的座谈（教育）会。
（八）依照学校的统一要求负责组织开展家长会和家访活动。 （九）负责段档案的整理保管工作。 （十）同意并完成学校分配的临时性任务。 考核 学校按照段长工作职责，每学期对段长履行工作职责的情况进行考核，考核分优职、称职和不称职三等。考核按百分制实行量化形式进行，90分以上为优职、70分以上为称职。 （一）【8分】学期有年段书面工作打算（2分）和行事历（2分），有书面工作总结（3分）分不上交教师教育?教科研处和政教处。 （二）【10分】每学期自主组织除学期始终的两次本段教师会议（4分，少一次扣2分）外，至少组织本段班主任、教师召开教育或教学会议两次，有会议记录（6分，少一次扣3分）。 （三）【10分】每学期自主组织本段青年教师与本段学困生结对帮教许多于10对，有教育记录。（每少一对扣2分）（四）【9分】每学期自主召开本段不同层次学生座谈会许多于3次,有记录。(每少一次扣3分) （五）【8分】每学期在学校自主召开规模不等、形式不限的年段家长会许多于两次，有记录。（每少一次扣4分）
中学学校管理制度汇编 校训：文明守纪勤学奋进校风：求实创新 教风：热爱尊重科学引导学风：自主合作勤奋探究办学理念：学生素质提高一分学校文明进步十分教学模式：面向全体先学后教当堂训练 学校倡导：每天锻炼一小时健康生活一辈子 *1.学校领导班子“八不准”规定 1、不准放松自身学习修养； 2、不准拉帮结派搞小团体； 3、不准阳奉阴违； 4、不准搞自由主义； 5、不准接受教职工和学生家长的吃请； 6、不准在工作期间酗酒； 7、不准赌博； 8、不准进不健康的洗浴和娱乐场所。 *2.先进班集体评比制度 一、总则 1、为了使班级管理科学化、民主化、平等化而制定先进班集体评选制度。
2、先进班集体是一个巨大的教育力量；它随时对学生施以潜移默化的影响，对学生的成长起着重要的教育作用。 3、每个学生都应该在班主任的领导下积极投身创建先进班集体的活动，在创建的实践中实现自身的价值，在先进班集体中得到更好的发展。 二、评选条件 1、热爱学校，维护学校名誉，爱护学校一草一木，人人会唱国歌、校歌。 2、尊敬老师，团结同学，礼貌待人，人人会礼貌用语。 3、生活俭朴、不吃零食、不乱花钱；衣着整洁大方，不抽烟、不喝酒、不赌博、不打架斗殴、不进网吧、不看黄色书刊，严守校规校纪，有良好的行为习惯。 4、教室内外地面上无纸屑，无痰痕，墙壁上无灰尘，无涂写乱画，桌凳摆放整齐，无损环。 5、周围插红旗，月月送喜报。黑板报、宣传栏内的内容每两周更换一次，内容具有知识性、科学性、时代性。每次检查得分都在年级前五名。 6、人人正确做眼保健操，广播操动作整齐、有力，体育人人达标。 7、就餐纪律好，有秩序，分菜先人后己，公平公正。不吃剩饭剩菜，周周被评为文明餐桌。 8、遵守宿舍纪律，不窜室，不大声喧哗，不乱拖乱拿他人的东西，服从生活老师的管理，宿舍周周被评为文明宿舍。
中学各项的规章制度 学习制度 为进一步提高教职工政治思想素质和业务水平，以促进本校的教育和教学工作，特制订学习制度。 一、教职工的政治、业务学习，以分散自学和集中学习相结合，并以自学为主。 二、集中学习时间相对固定，学习时间为1 小时，其中单周为政治学习，双周为业务学习． 三、学习对象为全体教职工，集中学习时间实行点名制，无特殊情况不迟到、不早退、不无故缺席。 四、政治学习由校长或分管校长主持，业务学习由分 管校长或教务主任主持． 五、学习内容政治以当时的党的方针政策及学校教育的法规为主；业务以教职工的不同工种特点选择有关材料学习。 六、学校有关职能部门在期终组织专门学习考核，每位教职工写好学习体会或心得。 教师办公制度 一、按照规定时间上、下班，提高工作效率。 二、办公时间不得随意离开，不得闲谈或做与工作无关的事。 三、办公时间要集中精力，高效率、高水平地做好本 职工作
四、熟悉课程标准，吃透教材，认真备课，做到心中有数，有的放矢。 五、各室办公人员要妥善保管办公用品，室内放置有条理，注意卫生。 六、实行签到制度，如有特殊事情必须向领导请假，待批准后方可离开。 教职工考勤制度 一、按时上下班、不迟到、不早退、不旷工（课），不得私自停课、缺课，不随意离开教室。 二、坚持请假制度，请假必须例行请假手续（以请假条，领导签字为准）。 三、坚守工作岗位，不擅离职守，不聊天，不串岗，不高声喧哗，不带小孩上课。 四、按时积极参加各种政治、业务、理论学习（集会、培训、学习班及其它大型有益活动）。 五、坚持上岗点名制，各级段、处、室建立考勤登记册。 业务研究制度 一、每期开学初要根据教学计划制定本期教学教研工作计划。 二、固定业务研究时间，任何人不得无故缺席，学习 时间为一个半小时 三、业务研究要有目的、有计划地组织教材、教法研究，努力探索教学规律，改进教学方法，推动教学改革。
目录 崇信县红十字会工作职责 (2) 崇信县红十字会办公室工作制度 (5) 崇信县红十字会学习制度 (7) 崇信县红十字会信息报送制度 (8) 崇信县红十字会廉政建设制度 (9) 崇信县红十字会机关管理制度 (11) 崇信县红十字会保密工作制度 (12) 崇信县红十字会政务专网管理制度 (13) 崇信县红十字会来访接待和来信处理制度 (14) 崇信县红十字会考勤制度 (16) 崇信县红十字会文件收发制度 (17) 崇信县红十字会委印章管理制度 (18) 崇信县红十字会卫生管理制度 (19) 崇信县红十字会救灾物资管理发放规则 (20)
崇信县红十字会工作职责 专职副会长工作职责： 主持工作的专职副会长负责单位的全面工作，监督检查各内设股室工作任务的落实。重大问题经办公室会议集体研究，民主决策。紧急重要事项，专职副会长处理后应报会长。专职副会长对会长和理事会负责。主持工作的专职副会长外出期间，由其他专职副会长主持日常工作。 办公室主任协助专职副会长开展工作，并受专职副会长委托负责其他方面的工作和专项任务，对专职副会长负责。专职副会长外出期间，由办公室主任主持日常工作。 单位各股室工作职责： （一）办公室 1.负责汇总、起草综合性年度工作计划、总结等公文，拟定单位工作规章制度并检查落实。 2.负责综合性会议及活动组织协调、会领导的活动安排和重要文稿起草。 3.负责会领导决定事项以及布臵有关工作任务的落实。 4.负责单位公文运转和综合性公文质量把关，机要文件、电报的传阅与保管，文件档案室的管理，印信的使用与保管，群众综合性来信来访处理等。 5.负责本单位行政管理、人事管理、资产管理、财务管
德育管理规章制度 【篇一：小学德育工作管理制度】 小学德育工作管理制度 为加强中小学德育德育工作，依据《中华人民共和国教育法》、 《中小学德育规程》及有关规定制定本制度。 一、德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是学校 素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着 导向、动力和保证作用。 二、中小学德育工作必须坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理 论为指导，要把思想政治教育摆在学校工作的重要地位。在实施素 质教育的过程中，要明确思想政治素质是最重要的素质，不断增强 学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂。要 抓住以德育人这个根本，全面推进素质教育。 三、中小学德育工作要从本地实际出发，遵循社会发展的要求和青 少年学生思想品德形成的规律，整体规划中小学德育体系。 四、建立健全德育工作的机制。学校德育工作是各级教育行政部门 的主要业务之一，要加强领导和管理，第一把手新自抓，分管领导 具体抓。中小学校实行校长要制订德育工作计划，并做好检查指导、总结评比工作。要为开展德育工作提供经费、场所和设施。各级督 导部门要定期开展中小学德育专项督导检查，建立切实可行的德育 督导评估制度。市教育局每两年召开一次德育工作总结表彰会。 五。各级各学校要加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育、帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观。每个县、区都 要建设一个县、区教育部门主管的德育基地。要编写使用好乡土教材，深入开展潮州时代精神的学习践行教育活动。要按市教育局要求，落实校园文化环境建设“八有”、“五无”、“三化二气氛”等，创 设良好的爱国主义教育氛围和育人环境。 六、加强校园的精神文明建设，严禁一切封建迷信和其他有害于学 生身心健康的活动及物品进入校园，树立良好校风。定期开展评比 文明学生、文明班级活动，促进优良校风的形成。 七、建立教育、管理、防范机制，预防和减少中小学生违法犯罪。 每学年春秋两季新学期开学第一周都要开展“法纪教育周”活动。 八、针对青少年成长的特点，加强学生心理健康教育提高学生心理 素质，健
初中学校管理制度汇编(一) 初级中学管理制度汇编 第一部分学校办学理念 党的教育方针坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 学校的办学理念为学生发展奠基，办人民满意教育 学校的管理理念以人为本民主管理 学校的校风严谨求实团结奋进 学校的教风敬业爱生和谐互动 学校的学风博学多思愉悦体验 把学校建成学习型组织，竞争型集体，互助型团队，创新型基地； 学校的承诺让学生成长，让家长放心，让老师成功，让社会满意。 学校办学特色 一、以创新促进各项工作进步 1、管理理念的创新真实体现以人为本，民主管理。 2、奖惩制度的创新真实体现创优多得，优劳优酬。 3、考核制度的创新定性分析，定量管理，过程评价。 4、评价制度的创新评价内容多元化、评价主体互动化、评价方式动态化。 二、以理论指导教育实践 1、学校工作的二十字原则求规范为学生发展奠基，保方针办人民满意教育 2、教学工作的二十二字原则抓师德铸高素质教师队伍，提质量创超一流教学业绩 3、后勤工作的二十字原则；管财产抓后勤服务育人，治环境促校园和谐平安。
三、构建特色校园文化 1、以宽容，互助，和谐，创新为核心的人性化的运作为模式，让学校充满温馨。 2、让教师有感情，让学生有兴趣，让校园充满乐趣。 第二部分学校全面工作管理制度 第一章校长工作制度 一、校长是学校行政负责人，主持学校的教育、教学和一切行政工作。 二、校长要团结全体教职工，全面贯彻党的教育方针，执行上级党委和教育行政部门的指示，面向全体学生，使学生得到全面发展，完成学校教育的基本任务，为“四化”培养德才兼备的身体健康的人才。 三、领导学校的教学工作，坚持以教学为主，全面安排的原则，按教学规律办事，建立正常的教学秩序，保证教学计划的全面贯彻执行。 四、做好学校的思想道德教育工作，经常与主管教学的副校长和教务主任，研究教育改革的新动态，积极带领广大教师参加课程改革，积极指导与帮助共青团、学生会开展工作。要发动全体教职工人人做学生的思想工作，实现全员育人。 五、领导学校体育、卫生工作，督促有关部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生作业负担，努力改善教室卫生和环境卫生，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质，配合防疫部门做好传染病的预防工作。 六、做好学校人事工作，合理安排教职工工作。领导和组织教职工的政治、文化、业务学习，不断提高他们的业务水平。 七、领导学校的总务后勤工作，贯彻勤俭办学方针，努力改善办学条件；审查并批准学校经费预算和决算方案，督促有关部门管理好学校的设施、设备和经费、关心师生生活。 八、领导学校安全工作，建立健全安全工作责任制度，营造安全、稳定的校园。 九、主持学校行政会议或校务会议，研究解决学校重大问题，签发学校管理制度或办法，并经常向上 级请示报告工作。 十、领导学校各项荣誉称号的创建工作。 校长办公会议事制度
实验中学各项规章制度 第一部分岗位职责 校长岗位职责 校长是学校的法人代表、行政负责人，校长主持学校工作并对政府主管教育部门承担学校教育教学管理的全部责任。校长对学校的教育教学、行政管理等各方面工作实行全面负责。副校长协助并配合校长工作。 一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。 三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事
求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。 四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。 五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。 六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。 七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。 八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依
医院关于红十字会工作总结报告
2006年是我院全面迈向规范化发展的一年，面对挑战，我们依靠科学、群策群力、团结协作，体现出众志成城的必胜信念；面对机遇，我们正确把握处理改革发展稳定的关系，坚持“以病人为中心”的最高原则，努力促进医院管理模式的转变，开创了医院可持续发展的新局面。 一、基本情况 我院现有职工30人，其中中级4人，开设病床18张，院外门诊1个。 二、医疗、经济指标完成情况 截止12月底，全院完成门诊人次量2万余人次，其中急诊865人次；完成住院治疗192人次，治愈率为65％，好转率为35％，死亡率为1.5％；平均每一患者住院日为3.25天；住院手术6人次，门诊手术55人次；抢救危重病人85人次，抢救成功率达93%，出入院诊断符合率>95%，床位使用率29.7％，病床周转次数为18.73人次／床；单病种治愈好转率达到卫生部颁布的病种质量控制标准。全院业务收入130万元，其中药品收入占43％；人均门诊费用为68.32元，平均每一出院人次费用485.83元。从医疗收入、药品收入分别占业务收入的比例及人均住院天数
的下降，可以看出，医疗收入比去年有所上升，药品收入有较大幅度下降，两者所占比例逐渐趋于合理，达到了“以病人为中心”，让利广大患者的根本目的，“以药养医”的局面得到明显改善，提高了现有资源利用率，体现技术含量，讲求投入产出，坚持社会效益第一的原则等宏观调控机制已发挥作用。实现了收支平衡，略有节余，压减支出，减少浪费，提高效益的目标。 三、医护质量管理水平不断提高 一是一切工作以质量为核心。为了把医疗质量真正摆上医院管理的核心地位，今年，在继续完善和进一步落实医院各项规章制度的同时，制定了《汤口红十字医疗质量管理规范》，进一步建立健全医院、科室、个人三级质量控制网络，调整和充实质控和业务管理机构，加强了医院的质量管理，形成了全院上下同把质量关，同抓质量管理的良好局面，避免了严重差错事故的发生。二是坚持以两种效益为保障。一方面要求医务人员具有高度的服务意识，不要有以“救命恩人”自居的思想，要有视病人为“衣食父母”的观念，全力搞好以病人为中心的服务工作。另一方面要求行政工勤人员不要有“低人一等”的思想