苏苑,学校教学工作总结,小学篇一：苏苑实验小学XX～XX学年第一学期
苏苑实验小学XX～XX学年第一学期语、数、英学科期末测试监考安排
1．部分老师有两次监考任务，请各位教师认真阅读本表。
2．各班调整为单人单桌；各监考老师提前10分钟到二楼接待办领试卷。
3．英语学科各年级听力录音都在p盘，请复制到电脑桌面后播放；语文学科五～六年级统一使用钢笔答题。 4．开考铃声全校统一（上午8：30、下午13：00），听手摇铃声结束考试。
5．考毕将试卷送教导处统一装订。语文、数学、英语学科阅卷分别由孙琦、陈丽、蔡育强统筹安排。各年级各学科采用交换年级并流水作业的形式阅卷。
6．一年级，监考老师读大题目；其余年级，监考教师只对试卷因印刷技术原因造成卷面不清楚的地方作说明，对试卷内容不作任何提示。如有问题，及时与流动监考（各学科分管主任）联系。
苏苑实小教导处
XX. 1
篇二：XX年苏苑实验小学新生入学事项公示
XX年苏苑实验小学新生入学事项公示
一、本校施教区范围
团结桥以南、运河以北、东吴北路以东、迎春路以西，属吴中区行政管辖区域内。
二、“地段生”报名登记
1.登记时间：XX年6月8～10日(周六、周日全天、周一上午)
上午8：00～11：00；下午1：00～4：00
（涉及高考日，宝带东路封路。请从月浜街西侧门进校）
2.登记地点：本校（周六、周日：科学实验室1、2；周一：南校门传达室）
3.登记时需交验的原始证件：
4.报名。“地段生”按上述规定时间到校验证、报名、填表（不需带孩子到校）；各类证件均由校方现场暂收、代为保管；校方按登记、审核情况报教育局审批；校方通知到校领取入学通知书时，一并奉还证件。
三、“地段生”认定
1.适龄儿童的常住户口需与其父母或其他“法定监护人”的常住户口及合法固定住所保持一致。若适龄儿童户口与父母或其他“法定监护人”户口不一致，以父母或其他“法定监护人”的合法固定住所作为确定本施教区的依据。
2.父母或其他“法定监护人”的常住户口应与合法固定
住所保持一致。若常住户口与合法固定住所不一致，以合法固定住所作为确定本施教区的依据。
3.适龄儿童父母或其他“法定监护人”有多处合法固定住所，以相对稳定，具备长期生活条件的合法固定住所作为确定施教区的依据。
4.除父母（夫妻）共有产权的合法固定住所之外，其他形式共有产权的合法固定住所均不作为学生义务教育阶段学校就近入学的依据。
四、入学咨询服务热线电话
0512-********（开通时间：工作日8：00～16：30）
联系人：柳老师、陆老师
附：XX年苏州市吴中区小学入学工作意见
篇三：吴中区苏苑实验小学
吴中区苏苑实验小学
篇四：吴中区苏苑实验小学
吴中区苏苑实验小学
篇五：教育局XX年工作总结
教育局XX年工作总结
XX年，在区委、区政府和上级教育行政部门的领导下，全区教育工作以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，围绕“三区三城”建设目标和富民强区、教育强区发展战略，深入学习贯彻全国和省、
市、区教育工作会议精神，深化教育体制改革，优化教育行政管理，促进教育均衡发展，大力实施素质教育，切实提高教育现代化水平。现将XX年的主要工作总结如下：
一、依法行政工作规范高效
一是深入推进作风效能建设。全面贯彻落实区委区政府制定的《关于深入推进区级机关作风效能建设的意见》，以“强内涵、提质量、促发展、惠民生”为主题，以“服务功能转型、作风效能升级”为重点，切实改进机关作风，提高行政服务效能，努力在服务发展、服务经济、服务师生、提升效能等方面取得新成效。研究确定了6项年度重点工作和1项年度创新工作，并扎实有序推进各项工作。与东山文化教育印刷厂、木渎澳华电器集团、木渎天马集团、国裕公司、区第六制药厂、东山镇碧螺村、光福镇太湖渔港村和澹台湖社区挂钩结对，主动为企业和社区提供相应的教育服务。我局被区委区政府授予“城乡一体化工作推进奖”。
二是不断优化政务公开工作。根据《中华人民共和国政府信息公开条例》精神和“依法、便民、高效”的工作要求，我局全面规范地做好政务公开工作。对事关人事、财务和行政审批的政策法规依据、审批时限、办事要求、承办科室等及时进行了公开，提高了政务公开的规范化程度。坚持公开、公平、公正的原则，依法做好教师资格认定、新教师招聘等工作，利用《吴中教育》站及时发布相关信息，做好公示、
监督工作。XX年，我局通过“苏州吴中”政府门户站公布政务信息144条，被吴中政府信息《部门信息》录用83条，在发布数量、更新速度、格式规范等方面居全区各单位前茅。根据《吴中区行政权力上公开透明运行工作考核办法》的要求，完善了行政权力上运行流程图，加强工作调研，落实优化措施，进一步提高了教育行政管理工作的科学性和时效性。作为全区行政指导工作试点单位，我局健全工作机制，更新管理方式，积极探索教育行政指导工作的有效途径和方法。区政法委调研时，充分肯定了我局的行政指导工作。目前，我区“苏州市依法治校先进学校”已达41所、“苏州市校务公开先进学校”已达30所。
三是切实加强教育督导工作。接受了苏州市教育督导组对我区政府教育工作的督导评估，督导组对我区在加大教育投入、优化办学环
境、深化教育改革等方面的工作给予了充分肯定；组织了全区图书馆建设年专项工作、教育技术装备工作自查，并接受了市级督导，得到良好评价；依据《苏州市教育督导条例》的规定，对横泾中学、郭巷中学、越溪实验小学进行教育综合督导评估，总结学校办学成效和特色；对全区各校办学行为的规范化情况进行了专项督查。研究制定了《吴中区学校规范管理考评方案》，并对各学校的日常管理工作进行了随访性督导。同时，结合督导工作，对各校事业发展规划、
校园文化建设、学校特色打造等事项提出了建设性建议。
四是做好“省首届教育博览会”布展工作。首届江苏省教育博览会于9月16～18日在南京举行。为展示我区教育改革和发展的成果，加强教育服务，促进教育交流，扩大教育影响，我局与苏州大市各市、区教育局联合报名参展。根据布展要求，我局制定了详细的布展方案，总结和提炼全区教育工作的成功经验和突出成绩，通过视频、照片和实物等方式全方位展示了区域教育改革发展的主要情况、推进教育强区建设的特色和亮点。博览会期间，组织全区中小学校长、教育局机关、直属单位工作人员共110余人赴宁观展，进一步了解全省教育事业发展成果和改革动态，感受“共享优质教育，建设美好江苏”的浓厚氛围。我局被苏州市教育局评为苏州市参加首届江苏教育博览会优秀组织奖。
二、各类教育事业优质均衡
一是学前教育得到优化发展。在去年形成了以区早期教育中心为龙头、以各乡镇（街道）16个早期教育分中心为服务点的早期教育服务络的基础上，进一步扩大覆盖面，在全区层面上整体推进，提升教育指导水平。召开了全区0～3岁婴幼儿早期教育推进会，制定了各月龄段的活动内容，选定了早教科研课题。在去年周六、周日提供早教服务的基础上，今年拓展到周二、周四，努力为社区居民提供高质量的早期教育服务。越溪实验小学幼儿园建成投用。年内，新增
“江苏省优质幼儿园”2所、“苏州市优质幼儿园”5所，不断满足社区居民对优质学前教育的需求。全区3周岁以上幼儿入园率达%。
二是义务教育均衡化水平不断提高。加强对《江苏省中小学管理规范》执行力度的监控，进一步规范学校办学行为，保障义务教育优质均衡发展。以“着眼课堂教学、优化教学质量”为主题，组织开展了农村完小课堂教学展示活动，促进城乡义务教育一体化发展。全省义务教育优质均衡改革发展工作会议在苏州召开，我区为会议提供了考察现场，并作了工作汇报，我区义务教育在办学条件、师资力量、管理水平、质量效益等方面优质均衡改革发展的良好态势得到了各级领导的好评。同时，根据教育目标责任书的要求，切实做好外来人员子
女义务教育工作。对全区公办中小学的吸纳能力进行了调研，在小学、初中秋季入学工作意见中提出了明确的吸纳要求，并加强了工作指导和督查。车坊江东小学建成投用；区中小学生综合实践学校已竣工。XX年，公办学校对外来人员子女的吸纳率达%。
三是普通高中教育内涵建设得到加强。科学制订高中事业计划，做好热点高中计划分配工作，规范高中招生秩序。加强高中教学研究，强化教学过程管理和质量监控。全区普通高中不断优化学校内部管理机制，通过骨干教师评选、骨
干教师示教等活动，加强学科团队建设，努力提高教育质量，积极打造学校办学特色和优势。XX年，高考取得优异成绩，本二以上达线人数再超千人。苏苑高级中学接受了市人民政府教育督导室组织的四星级教育综合督导评估，并获得很高评价。
四是职业教育服务经济能力不断提升。在完成吴中区职业教育专业结构与产业结构吻合度调研工作的基础上，围绕我区“5＋2”产业培育提升工程，提出了调整、优化专业结构的具体意见和措施，以内涵发展促进企业转型升级。吴中职业教育中心校的“光伏技术应用中心”正式立项为省实训基地建设项目；区职教中心校与姚建萍刺绣艺术馆合作开设“苏绣艺术与设计”专业（三年制中专），努力为非物质文化遗产的传承和发展作贡献。新增市级精品课程3个。东吴外国语高等师范学校在“XX年江苏省五年制师范毕业生专转本考试”中取得良好成绩，生均总分超过省生均总分48分。3名教师被评为苏州市第二届优秀双师型教师，其中职教中心校黄卫玉获得“十佳”双师型教师称号。在省、市级职业学校师生技能大赛中，我区获得省级一等奖1名、市级一等奖16名、市级团体一等奖2项，其中区旅游职业学校周心怡同学勇夺省中职组导游专业一等奖。
五是社区教育得到强化发展。区老年大学接受并通过了“苏州市教育现代化老年大学”的督导评估，区老年大学新
校启动建设。申报市级社区教育实验项目15个和“苏州市社区教育示范乡镇（街道）”2个，并做好各项创建工作。临湖镇无公害绿色食品水产养殖示范基地被命名为“苏州市第七批乡镇农科教结合示范基地”；甪直镇顺利通过“省级社区教育中心”视导；木渎镇社区教育中心组织开展木渎镇万名市民读书月活动，开通“木渎镇市民终身学习”，积极探索社区居民数字化学习的新途径。年内，全区完成各类岗位培训总量达20万人次，高等教育自学考试报名人数10456人，报考课程26417门，毕业人数129人；成人高考报名人数2302人，录取率%。
三、学校内涵建设得到加强
一是切实加强学校德育工作。举行了小学班主任基本功竞赛和中学班主任例会旁听活动，编印了班主任工作经验交流文集《陶冶心灵
的艺术》，加强学校心理健康教育，新增“苏州市合格心理咨询室”11个，建立了5个中小学校健康教育教师研究团队，并组织开展各层面的研究活动；组织41所学校申报了86项阅读内容参加苏州市第五届阅读节活动；组织了“我们的节日·清明”主题教育活动，开展了以“畅想世博、拥抱太湖”为主题的宣传教育活动和“文化遗产在我身边”苏州市中小学生画信活动；表彰优秀德育工作者64名、优秀班主任208名；评出小学生学科“十佳”60名。新增“苏州
市德育先进学校”5所。
二是切实加强学校体卫艺工作。与区文体局联合举办XX 年中小学生阳光体育大会，组织田径、女子健美操、棋类比赛及高中军训会操；开展了中小学生跳绳、踢毽比赛，中小学篮球、足球、排球比赛，推荐5所学校参加全市“世博校园行——伙伴计划”活动。全区各校利用大课间等时空，组织学生广泛开展各类艺体活动，有效提高了学生的身心素质。以送考上门的方式组织好XX年体育中考工作，设立19个考点，派出32名技术考务人员和24名教育局行政巡视人员，在五天时间内为5630名考生送考上门，让他们不出校门参加体育中考。新增省、市级体育教育先进学校4所。加强学校卫生知识的宣传教育和督促检查，进一步落实各项卫生安全防控措施。长桥中心小学勇夺省“红旗杯”棋类比赛团体冠军，该校董毓男同学在XX年全国少年象棋锦标赛上夺得女子10岁组金牌，这一殊荣也是苏州市近十年来此项赛事的最好成绩；在XX年第11届“无管杯”江苏省无线电测向锦标赛中，度假区中心小学代表队勇夺女子团体第一名、男子团体第二名，谈劭天同学获得男子个人单项比赛第一，学校喜获江苏省“开展青少年无线电和定向活动先进单位”称号；碧波中学卢亚妮同学获得全国跆拳道示范团选拔赛第一名，该校舞蹈节目《踩藕》还夺得苏州市舞蹈大赛冠军；苏苑实小彭派同学在香港国际武术节竞赛中获得金牌；在“肯
德基”杯全国青少年校园青春健身操苏州赛区的比赛中，苏苑高级中学获得健身操组一等奖、省外国语学校获得啦啦操组一等奖；苏州市胥口中心小学创建为“江苏省艺术教育特色学校”。
三是广泛开展学生综合实践活动。认真贯彻落实省“五个严格”、市“三项规定”精神，指导全区各校结合学科课程改革和校园文化建设，组织开展丰富多彩的校内外实践活动，培养学生的创新精神和实践能力；举办了“吴中杯”第九届中小学生科技创新大赛和以“坚持科学发展，走近低碳生活”为主题的第十届中小学科普宣传周活动；建立“孙子兵法进校园”研究团队，优化孙子文化研究工作，吴中实验小学、香山中学被认定为吴中区首批“弘扬孙子文化示范基地”；木渎实验中学推行“学生素质发展双分制”并取得显著成效；木渎高级中学5名高二学生全部跻身XX年全国中学生生物学联赛江苏赛区前二十名，其中
三人进入了全省前五名；木渎实验中学手球队在江苏省第十七届运动会四个级别的比赛中获得两个第一名、两个第二名；郭巷中学在苏州市中小学生车辆模型比赛中取得3个单项团体总分第一名；在XX年“白象湾杯”苏州市中小学生航海模型比赛中，郭巷中学、藏书实验小学各获得5个单项的第一名；碧波实小在FLL机器人华东直选赛中斩获全能一等奖，在第十二届国际机器人奥林匹克大赛中勇夺金牌，
实现“七连冠”；在江苏省教育学会与时代英语报社联合举办的“时代英语杯”小学生英语风采大赛决赛中，宝带实验小学王文菁同学、苏苑实验小学吴正诚同学获得小中组特等奖，苏苑实验小学王铭瑞同学获得小高组特等奖。在“第二届全国学生规范汉字书写大赛”江苏赛区比赛中，有5名学生获奖，其中一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名；在第二届苏州市“普通话、苏州话、英语口语”决赛中，我区7名参赛选手均获了奖，夺回一等奖三项、二等奖三项、三等奖一项，同时夺得单项奖五项，全区获奖名次和比例居全市首位；在苏州市第五届中小学生经典诗文诵读大赛中，我区木渎实验小学获得全市小学组一等奖，并作为唯一的参赛队代表苏州市参加江苏省、全国经典诗文诵读比赛；在省第三届“我与经典有约”征文比赛和“中华赞〃诗词歌赋”创作比赛评选中，我区有18名学生获得一等奖；黄垆民办学校学生节目入选全国“六一”晚会。我区被江苏省教育厅认定为“江苏省全面实施素质教育先进县（市、区）”。
四、教师队伍素质显著提升
一是强化师德师风建设工作。认真学习和宣传新修订的《中小学教师职业道德规范》，大力培育以“爱生、敬业、奉献”为核心的教师职业道德精神，编辑了师德教育专集《师爱颂歌》，收录了57位教师的事迹材料；制作了优秀教职工事迹专题片，宣传11位普通教师的先进事迹。组织开展了
“一帮一”爱生行动、“庆三八、树新风”义务奉献、“三走进三服务”教师回报社会“百千万”活动、“我锻炼、我健康、我快乐”健身活动、“吴中女工杯”幼儿教师唱歌比赛等活动，在活动中弘扬高尚师德，激励广大教师在平凡的岗位上规范行为，教书育人，做人民满意的教师。木渎实验小学语文组被评为“苏州市巾帼标兵岗”；叶圣陶实小青年读书班被评为“苏州市五一文明岗”；木渎高级中学袁兵老师被评为“吴中区十佳文明职工”，东山中心小学金林海老师被评为“苏州市文明市民标兵”。
二是加强新教师上岗培训和在职教师学历提升工作。采用“分层培训、专业引领”的方法，构建开放、动态的教师全员培训机制。在强化新教师教育教学理论学习的基础上，组织了师德教育、课题研究、科研能力等一系列专题培训，并实施四个一（一份优质教案、一堂精品
篇六：XX苏苑小学报名通知
XX年苏苑实验小学新生入学事项公示
一、本校施教区范围
团结桥以南、运河以北、东吴北路以东、迎春路以西，属吴中区行政管辖区域。
二、入学对象
凡XX年8月31日（含8月31日）前出生，符合相关入学条件的本施教区适龄儿童。
三、地段生认定细则
1.学生常住户口需与其父母或其他法定监护人的常住户口及合法固定住所保持一致。若学生户口与父母或其他法定监护人户口不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。
2.学生父母或其他法定监护人的常住户口应与合法固定住所保持一致。若常住户口与合法固定住所不一致，以父母或其他法定监护人的合法固定住所作为确定施教区的依据。
3.学生父母或其他法定监护人有多处合法固定住所，原则上以相对稳定，具备长期生活条件的合法固定住所作为依据。如果多处合法固定住所中含有人均面积低于18平方米的住房，则该住房不再作为确定地段生的依据。
4.除学生父母（夫妻）共有产权的合法固定住所之外，其他形式共有产权的合法固定住所不作为义务教育阶段学校就近入学的依据。
5.对服务对象提供的合法固定住所予以登记，登记的合法固定住所五年内认定一名地段生（同一家庭符合计划生育政策除外）。
四、地段生报名办法
1.报名时间：XX年6月13～15日(周六、周日全天、周一上午)
上午8：30～11：00；下午1：30～4：00
2.报名地点：本校科学实验室1、2。
3.报名时需交验的原始证件：
①适龄儿童及父母或其他法定监护人的户口本；
②适龄儿童父母或其他法定监护人合法固定住所的产权证明（房产证）；③适龄儿童的婴儿出生证；
④适龄儿童的预防接种证。
五、入学咨询服务
0512-********（工作日上午9：00～11：00，下午13：00～16：00）
联系人：柳老师、陆老师、柯老师
六、入学条件预审时间
为进一步做好XX年新生入学工作，切实为本施教区居民提供便利、到位的服务，在吴中城区管委会和吴中区教育局的关心和支持下，本校今年将继续联合本施教区内的各社区开展适龄儿童入学情况摸查工作。请家长持相关证件，根据时间安排至各社区进行资料预审。
具体安排如下：
6月4日：月浜社区嘉宝社区澹台湖社区
6月5日：苑南社区苑北社区南区社区
（上午9：00～11：00，下午1：30～4：00）
附：《XX年苏州市吴中区小学入学工作意见》
篇七：苏苑街道XX春暖行动工作总结
苏苑街道XX年“春暖行动”工作总结为切实做好农民工工作，促进全区各类用人单位依法与农民工签订劳动合同，维护劳动者的合法权益，根据区政府相关文件要求，苏苑街道展开了以建筑、餐饮、物业和大型购物广场为主体的劳动用工宣传、督促、检查，现将开展情况总结如下：
一．深入走访企业，摸清农民工用工情况
通过开展“春暖行动”，发现并尽力解决当前存在的企业不主动与农民工签订劳动合同、农民工不知道如何签订劳动合同、劳动合同不规范、劳动合同短期化等一些突出问题。在专项检查中，共检查各类用人单位21家，其中重点联系单位5家包括（建筑业、餐饮业、物业管理、购物商场），涉及农民工近552人，劳动合同签订率达到100%，社保缴纳100%。通过走访排查，较好的起到了宣传、督促的效果，使辖区内用工更加稳定和谐。
二．开展设摊咨询，零距离宣传法律法规
3月3日配合学雷锋开展“春风行动”，街道社保中心在辖区新苏国际广场进行设摊，当天发放劳动保障宣传资料200份，现场接受劳动法咨询5次，并一一做好了解答工作。
5月17日上午，在苏苑菜场设立摊位，向在场的农民工发放《江苏省工资支付条例》、夏季高温农民工保护措施等宣传资料150份。
三、存在的问题和下一步打算
1、存在的问题。这次“春暖行动”在专项检查过程中，也发现了一些不忽视的问题：一是许多用人单位因对《劳动法》、《劳动合同法》等劳动保障法规学习不够深入，行业人员流动频繁，签订劳
动合同后办理劳动合同解除手续麻烦，在签订劳动合同中产生推、拖、等、看的思想，对签订劳动合同后办理电子合同存有抵触情绪；二是部分农民工因就近就业，存在农闲时节外出务工，农忙时回家务农的短期打工观念和习惯，不愿与企业签订劳动合同，想来就来，想走就走，存在农民工不愿意签订劳动合同、不愿意扣除工资参加社会保险的问题，人员流动性大，造成企业难管理的现象产生。
2、下一步打算。一是要继续加大劳动保障法律法规的宣传力度。二是加大劳动合同签订情况的监督检查力度,增强用人单位依法用工、及时与劳动者签订劳动合同的意识，形成用工、就业必须依法签订劳动合同的良好环境和氛围。三是继续将“春暖行动”向纵深开展，规范各类用人单位的用工行为，强化用人单位依法与农民工签订劳动合同的自觉性，增强农民工依法维护自身合法权益的意识，切实维护劳动者的合法权益。
篇八：戚家庄小学实验教学普及县学校自查报告
戚家庄小学实验教学普及县学校自查报告
根据《山东省实验教学普及县基本条件》我校对实验教学进行了全面自查，认为我校达到山东省小学实验教学评估标准，现将自查情况报告如下：一、基本情况：（一）学校基本情况
戚家庄小学为村办学校，是一座隶属环翠区竹岛办事处教委管理的全
日制小学。学校现设1~5年级8个教学班，共有355名学生。教师17名。其中大学专科学历6人，中师学历11人；党员5人，团员5人。学校从强化教师队伍入手弘扬爱岗敬业，造就了一支适应素质教育要求的师姿队伍。教师队伍中曾获市级优秀教师1人，获区教育先进工作者13人，曾获区教学能手2人，获市、区级优质课5人，获国家级论文13篇，省级论文6篇，市级论文4篇，区级论文4篇。优秀的教师队伍培养出许多高素质的拔尖人才。全校共有20多名同学分别参加了省、市、区绘画、书法、劳技、作文等比赛，都获得好的名次。
为建造良好的教学环境，1999年8月，村委投资15万元将老校舍进行改修，XX年又投资10多万元，购置了26台微机，但村委们并没有满足，XX年，村里又投资了200多万元建起了一座2400平方米的现代化大楼。音乐室、美术室、阅览室、劳技室、语音室、多媒体室一应俱全，并投资40多万元增添了教学设备，为孩子提供更为广阔的活动空间，
并于XX年取得市级规范化学校和电教示范学校的称号。学校以现有的教学基础，狠抓正规的教学管理，以提高教学质量，提高学生综合素质为目的，首先对师姿进行了合理的安排，使每位教师都能最大极限地发挥自己的潜能，为充分调动教师的工作积极性，学校还制定了一系列的教师百分考核细则，使在职教师干中有目标，学中有榜样，形成了竞争向上的良好局面，学校非常重视实验教学，有标准的自然实验室和自然仪器室各1个，室内防火、防盗、防晒、防腐等设施齐全，各种制度齐全并上墙；有标准实验桌24张，水到室，电到桌；有29英寸彩电、VCD、录相机、投影仪各一台。仪器室内仪器摆放整齐，标签张贴规范。能够满足各种教学需要。（二）仪器配备情况：
几年来，我校先后投资11万元构置了自然、数学、音乐、美术、体育、劳技等各类仪器2217多件，图书6375本。虽然我校每年都投资数千元购置各种实验仪器，但由于我校办学资金紧张，还有少部分仪器达不国家一级标准。具体如下：1、实验用房。
我校的实验室、仪器室、音美器材室、音乐教室、体育器材室、劳技教室、图书室、阅览室、卫生室、科技活动室均达到了标准要求。2、实验室设施
我校有实验桌凳28套，达到了实验标准。仪器厨8个，满足了教学
需求。图书橱架10个，教师阅览凳20个，学生阅览凳50个。电源都接到了演示桌，实验水槽3个，仪器室、实验室均挂有窗帘。3、仪器设备
（1）数学、自然方面：数学仪器共有233件，基本按国家一类标准配备齐全。
（2）自然方面：共有仪器1257件，通用、专用和玻璃仪器已配备齐全，但部分标本、模型和工具箱达不到国家一类标准。共投资10859元。
（3）美术方面：共有仪器58件，投资1269元，但有一半仪器达不到国家一类标准。
（4）音乐方面：共有112件，共投资37003元，除钢琴、铝板琴、多用划线规外，其它基本达到国家一类标准。
（5）体育方面：投资25682元，共有体育仪器364件。（6）劳技方面：投资7800元，共有仪器426件。（7）图书方面：投资25668元，共有图书6375册。3、实验人员（1）学校成立了由校长邹金风为组长，教导副主任戚峻峰为副组
长，金友丽、刘那为组员的实验教学领导小组，专门负责督导实验教学的情况。定时召开会议，并多次组织教师听课。并写有听课纪录。
（2）实验教师两人，由于各方面原因，都是兼职，学历都达到了标准要求。4、实验教学