【个人情况综述】
刘术侠，博士，教授，博士生导师。《普通化学实验》课程负责人。主要从事多酸合成化学、多酸药物化学和多酸材料化学基础研究。主持或完成国家自然科学基金、教育部骨干教师基金、科技部1035新药重大课题、吉林省科技厅重大项目等10余项，目前正在主持承担教育部新世纪优秀人才支持计划和两项国家自然科学基金项目。至今以第一作者或通讯联系人在国内外学术刊物上发表论文80余篇，其中被SCI收录70余篇。
《普通化学实验》课程主持人。长期工作在本科生教学第一线，先后多轮主讲本科生《无机化学》、《中级无机化学》、《元素无机化学》及《无机化学实验》等课程。
在读博士生4人，硕士生12人。已毕业获得博士学位1人，获得硕士学位26人。
【学习工作简历】
1987年东北师大化学系获学士学位;
1990年东北师大化学系无机化学专业获硕士学位
1997年东北师大化学系无机化学专业获博士学位
2001年-2002年日本东京大学访问研究
1998年-2004年东北师范大学副教授
2004年-东北师范大学教授
2006年-东北师范大学化学学院博士生导师。
【教学工作】
《普通化学实验》课程主持。
长期工作在本科生教学第一线，先后多轮主讲本科生《无机化学》、《中级无机化学》、《元素无机化学》及《无机化学实验》等课程。
在读博士生4人，硕士生12人。已毕业获得博士学位1人，获得硕士学位26人。
【主要科研方向】
1. 多酸合成化学
2. 多酸药物化学
3. 多酸材料化学
【主要科研项目】
1．教育部新世纪优秀人才支持计划项目(NCET-07-0169),2008-2010。
2. 国家自然科学基金资助项目“基于微孔金属-有机框架的多金属氧酸盐及其催化性能研究”，2010.1-2012.12，主持。
3. 国家自然科学基金资助项目“HDACi多酸前导化合物的设计合成和抗肿瘤活性”，2009.1-2011.12，主持。
4. 国家自然科学基金资助项目“以多酸为质子驱动力的有机电子给体－受体体系分子内电子转移和结构转变”,2006.1-2008.12, 主持。（已完成）。
5．吉林省科技厅项目“固载多金属氧酸盐晶态催化剂研制及在甲醇脱水制二甲醚反应中应用”，2009.8-2011.12,主持。
6. 吉林省科技厅项目“多酸类组蛋白去乙酰酶抑制剂的合成和抗肿瘤活性”，2006.10-2008.12，主持。（已完成）。
7．吉林省科技厅重大课题“抗菌、抗病毒双重活性多酸药物的研制”，2004.10-2006.12，主持。（已完成）。
8．国家自然科学基金资助项目"氨基酸-杂多蓝化合物的合成和抗艾滋病毒活性及机理研究"，2001.01-2003.12, 主持（已完成）。
9. 国家教育部留学归国基金资助项目"以杂多酸为质子源对有机共轭体系质子驱动分子内电子转移和结构转变"，2003.10-2004.9，主持。（已完成）。
10. 吉林省科委重大课题《新型稀土杂多蓝抗流感病毒药物的研究和开发》，2000.1-2002.12，主持（已完成）。
【主要科研成果】
近5年发表主要论文(*为通讯联系人。所列论文均为SCI检索论文)：
2009年：
1.Chun-Yan Sun, Shu-Xia Liu*, Da-Dong Liang, Kui-Zhan Shao, Y uan-Hang Ren, and Zhong-Min Su* . Highly Stable Crystalline Catalysts Based on a Microporous Metal-Organic Framework and Polyoxometalates. J. Am. Chem. Soc. 2009, 131, 1883–1888
2.Chun-Dan Zhang, Shu-Xia Liu*, Chun-Yan Sun, Feng-Ji Ma, and Zhong-Min Su* . Assembly of Organic-Inorganic Hybrid Materials Based on Dawson-Type Polyoxometalate and Multinuclear Copper-Phen Complexes with Unique Magnetic Properties. Cryst. Growth Des. 2009, 9, 3655-3660
3.Hong-mei Ji, Liande Zhu, Da-dong Liang, Ying Liu, Li-li Cai, Shi-wei Zhang, Shu-xia Liu* . Use of a 12-molybdovanadate(V) modified ionic liquid carbon paste electrode as a bifunctional electrochemical sensor . Electrochim. Acta . 2009, 54, 7429–7434
4.Chao-ying Gao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Chun-yan Sun, Jian-fang Cao, Yuan-hang Ren, Dan Feng and Zhong-min Su . Rational design microporous pillared-layer frameworks: syntheses, structures and gas sorption properties. CrystEngComm. 2009, 11, 177–182
5.Rui-ge Cao, Shu-xia Liu*, Ying Liu, Qun Tang, Liang Wang, Lin-Hua Xie, Zhong-Min Su . Organic-inorganic hybrids constructed by Anderson-type polyoxoanionsand copper coordination complexes. J. Solid State Chem. 2009, 182, 49–54
6.Li-li Cai, Yu-xin Li*, Chao-jie Yu, Hong-mei Ji, Ying Liu, Shu-xia Liu* . Spontaneous resolution of a chiral polyoxometalate: Synthesis, crystal structures and properties. Inorg. Chim. Acta. 2009, 362, 2895–2899
7.Wei Zhang, Shu-xia Liu*, Dan Feng, Chun-dan Zhang, Ping Sun, Feng-ji Ma . Two novel Krebs-type polyoxoanions [CuI2(WO2)2(b-XW9O33)2]12(X = SbIII, BiIII) resulting in 2D layer structures linked by copper(I) ions and copper(II) complex groups. J. Mol. Struct. 2009, 936, 194–198
8.Ying Liu, Shu-xia Liu*, Hong-mei Ji, Shi-wei Zhang, Li-li Cai, Rui-ge Cao . Two Novel Organic–Inorganic Hybrid Compounds Constructed from Anderson-type Clusters and Transition-Metal Complexes. J. Clust. Sci. 2009, 20, 535–543
9.Shi-wei Zhang, Yu-xin Li*, Ying Liu, Rui-ge Cao, Chun-yan Sun, Hong-mei Ji,Shu-xia Liu* . Synthesis and characterization of B-type Anderson polyoxoanions supported copper complexes with mixed ligands. J. Mol. Struct. 2009, 920, 284–288
10.Xin-yu Zhao, Shu-xia Liu*, Yuan-hang Ren, Chao-ying Gao, Rui-ge Cao, Chaojie Yu . A 3D architecture constructed by saturated Dawson polyoxoanions and transition-metal coordination complexes [CuI7(Bpy)6(BpyEt)2]. J. Mol. Struct. 2009, 919, 160–163
11.Ying Liu, Yu-Xin Li*, Shi-Wei Zhang, Hong-Mei Ji, Rui-Ge Cao, Shu-Xia Liu* . Organic–inorganic hybrid based on the molybdenum tellurite. J. Mol. Struct. 2009, 921, 114–
117
2008年：
12.Xin-yu Zhao, Da-dong Liang, Shu-xia Liu*, Chun-yan Sun, Rui-ge Cao, Chao-ying Gao, Yuan-hang Ren, and Zhong-min Su . Two Dawson-Templated Three-Dimensional Metal?Organic Frameworks Based on Oxalate-Bridged Binuclear Cobalt(II)/Nickel(II) SBUs and Bpy Linkers. Inorg. Chem. 2008, 47(16), 7133-7138
13.Jian-fang Cao, Shu-xia Liu*, Rui-ge Cao, Lin-hua Xie, Yuan-hang Ren, Chao-ying Gao and Lin Xu . Organic–inorganic hybrids assembled by bis(undecatungstophosphate) lanthanates and dinuclear copper(II)–oxalate complexes. Dalton Trans. 2008, 115–120
14.Yuan-Hang Ren, Shu-Xia Liu*, Rui-Ge Cao, Xin-Y u Zhao, Jian-Fang Cao, Chao-Ying Gao . Two trimeric tri-TiIV-substituted Keggin tungstogermanates based on tetrahedral linkers. Inorg. Chem. Commun. 2008, 11, 1320-1322
15.Ying Liu, Shu-Xia Liu*, Rui-Ge Cao, Hong-Mei Ji, Shi-Wei Zhang, Yuan-Hang Ren . Hydrothermal assembly and luminescence property of lanthanide-containing Anderson polyoxometalates. J. Solid State Chem. 2008, 181, 2237–2242
16.Xin-Yu Zhao, Shu-Xia Liu*, Yuan-Hang Ren, Jian-Fang Cao, Rui-Ge Cao, Kui-Zhan Shao . Lanthanide complexes of the monovacant Dawson polyoxotungstate [a2-As2W17O61]10- with 1D chain: Synthesis, structures, and photoluminescence properties. J. Solid State Chem. 2008, 181, 2488– 2493
17.Rui-ge Cao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Yi-bing Pan, Jian-fang Cao, Ying Liu . Influence of different site symmetries of Eu3+ centers on the luminescence properties of Anderson-based compounds. Inorg. Chim. Acta. 2008, 361, 2013–2018
18.Rui-ge Cao, Shu-xia Liu*, Jian-fang Cao, Liang Wang, Qun Tang, Ying Liu, Yuan-hang Ren . An organic–inorganic hybrid compound constructed by Strandberg-type polyoxoanions and transition metal coordination complexes. J. Mol. Struct. 2008 , 888, 307–312
19.Hai-yan Cheng, Y uan-hang Ren, Shu-xia Liu*, and Lin-hua Xie . Syntheses, Structures and Spectroscopic Characterization of Extended Waugh-Type polyoxometalates with Metal Ions as Linkers. Z. Anorg. Allg. Chem. 2008, 634, 977-980
20. Chun-ling Wang, Shu-xia. Liu*, Chun-yan Sun, and Lin-hua Xie . Hydrothermal synthesis, crystal structure and fluorescence of a 3D organic–inorganic hybrid coordination network [CuI(4,40-bipy)]4[d-Mo8O26] exhibiting an interesting polymorphism. J. Coord. Chem.. 2008, 61, 891–899
2007年：
21. Lin-hua Xie, Shu-xia Liu*, Chao-ying Gao, Rui-ge Cao, Jian-fang Cao, Chun-yan Sun, and Zhong-min Su . Mixed-Valence Iron(II, III) Trimesates with Open Frameworks Modulated by Solvents. Inorg. Chem. 2007, 46, 7782–7788
22. Rui-ge Cao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Yi-bing Pan, Jian-fang Cao, Yuan-hang Ren, and Lin Xu . Organic-I norganic Hybrids Constructed of Anderson-Type Polyoxoanions and Oxalato-Bridged Dinuclear Copper Complexes. Inorg. Chem. 2007, 46, 3541–3547
23. Chao-ying Gao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Yuan-hang Ren, Jian-fang Cao and Chun-yan Sun . Design and construction of a microporous metal–organic framework based on the pillared-layer motif. CrystEngComm. 2007, 9, 545–547
24. Da-Dong Liang, Shu-Xia Liu*, Chun-Ling Wang, Y uan-Hang Ren . A novel nanomolecular organic-inorganic hybrid compound:
Na2[NH(CH2CH2OH)3]4{Mo36O112(OH2)14[OHCH2CH2NH(CH2CH2OH)2]2}.nH2O (n ≈72) exhibiting a supramolecular one-dimensional chainlike structure. J. Solid State Chem. 2007, 180(2), 558–563
25. Da-Dong Liang, Shu-Xia Liu*, Yuan-Hang Ren, Chun-Dan Zhang, Lin Xu .
[Mo18O54(VO4)2]6–: A conventional Dawson structure with unpredicted transition metal hetero-atoms based on VO4 tetrahedra. Inorg. Chem. Commun. 2007, 10(8), 933–935
26. Hai-Yan Cheng, Shu-Xia Liu*, Lin-Hua Xie, Y uan-Hang Ren, and Chun-Dan Zhang .
Synthesis, Crystal Structure, and Properties of a Supramolecular Compound Based on Waugh-type Polyanion and Moroxydine, Chem. Lett. 2007, 36 (6), 746–747
27. Chun-Dan Zhang, Shu-Xia Liu*, Bo Gao, Chun-Yan Sun, Lin-Hua Xie, Miao Yu, Jun Peng . Hybrid material based on metal–organic coordination complex and cage-like polyoxovanadate clusters: Synthesis, characterization and magnetic properties. Polyhedron 2007, 26 (7), 1514–1522
28. Chun-Ling Wang, Shu-Xia Liu*, Lin-Hua Xie, Yuan-Hang Ren, Da-Dong Liang, Chun-Yan Sun, Hai-Yan Cheng . New 3D two-fold interpenetrating polyoxometallate compounds built up of dititanium-substituted Keggin polyoxotungstates and transition metals. Polyhedron 2007, 26(13), 3017–3022
29. Miao Yu, Lin-hua Xie, Shu-xia Liu*, Chun-ling Wang, Hai-yan Cheng, Yuan-hang Ren, Zhong-min Su . Photoluminescent metal-organic framework with hex topology constructed from infinite rod-shaped secondary building units and single e,e-trans-1,4-cyclohexanedicarboxylic dianion. Inorg. Chim. Acta. 2007, 360 (9), 3108–3112
30. Chun-Ling Wang, Shu-Xia Liu*, Chun-Yan Sun, Lin-Hua Xie, Yuan-Hang Ren, Da-Dong Liang, Hai-Yan Cheng . Bimetals substituted germanotungstate complexes with open Wells-Dawson structure: Synthesis, structure, and electrochemical behavior of [{M(H2O)}(μ-H2O)2K{M(H2O)4}(Ge2W18O66)]11– (M = Co, Ni, Mn). J. Mol. Struct. 2007, 841(1–3), 88–95
31. Lin-hua Xie, Shu-xia Liu*, Rui-ge Cao, Chao-ying Gao, and Jian-fang Cao . A Double Chain Metal-organic Framework Constructed by Tetrameric Nickel(II) Units and 1,3,5-Benzenetricarboxylic Trianions. Z. Anorg. Allg. Chem. 2007, 633, 2049–2052
32. Chun-Yan Sun, Shu-Xia Liu*, Chun-Ling Wang, Lin-Hua Xie, Chun-Dan Zhang, Bo Gao and En-Bo Wang . Reactions of trivacant lone-pair-containing tungstobismutate and electrochemical behaviors of its sandwich-type products. J. Coord. Chem. 2007, 60(5), 567–579
33. Bo Gao, Shu-Xia Liu*, Chun-Dan Zhang, Lin-Hua Xie, Chun-Yan Sun and Miao Yu . Hydrothermal assembly of pyrite-related framework: (NH4)2{[Ni(H2O)3]2-[TeW6O24]}.H2O. J. Coord. Chem. 2007, 60(8), 911–918
2006年：
34. Shu-xia Liu*, De-hui Li, Lin-hua Xie, Hai-yan Cheng, Xin-yu Zhao, and Zhongmin Su , Two-Dimensional Lanthanide Heteropolyvanadates of Manganese(IV) and Nickel(IV) Containing Two Types of Heteropoly Anions with 1:13 and 1:12 Stoichiometry. Inorg. Chem. 2006, 45, 8036-8040
35. Chun-yan Sun, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Chun-ling Wang, Bo Gao, Chun-dan Zhang,
Zhong-min Su . Synthesis and characterization of one- to three-dimensional compounds composed of paradodecatungstate-B cluster and transition metals as linkers. J. Solid State Chem.
2006, 179, 2093–2100
36. Bo Gao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Miao Y u,Chun-dan Zhang, Chun-yan Sun, Hai-yan Cheng . Hydrothermal assembly of (3,6)-connected networks with classical mineral structures constructed from Anderson type heteropolymolybdate and metal cations. J.Solid State Chem. 2006, 179, 1681–1689
37. Chun-Yan Sun, Shu-Xia Liu*, Chun-Ling Wang, Lin-Hua Xie, Chun-Dan Zhang, Bo Gao, Zhong-Min Su, Heng-Qing Jia . Synthesis, structure and characterization of a new co-containing germanotungstates with open wells—Dawson structure:K13[{Co(H2O)}(m-H2O)2K(Ge2W18O66)]. J. Mol. Struct. 2006, 785, 170–175
2005年：
38. Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Bo Gao, Chun-dan Zhang, Chun-yan Sun, De-hui Lia and Zhong-min Su . (Cover Paper) An organic-inorganic hybrid material constructed from threedimensional coordination complex cationic framework and entrained hexadecavanadate clusters. https://www.doczj.com/doc/4a13325895.html,mun. 2005, 5023-5025
39. Lin-hua Xie, Shu-xia Liu*, Bo Gao, Chun-dan Zhang, Chun-yan Sun, De-hui Li, and Zhong-min Su . A three-dimensional porous metal–organic framework with the rutile topology constructed from triangular and distorted octahedral building blocks. Chem. Commun. 2005, 2402–2404
40. Bo Gao, Shu-xia Liu*, Lin-hua Xie, Xiao-hong Wang, Chun-dan Zhang, Chun-yan Sun, Ning-hai Hu, Heng-qing Jia . A novel organically templated three-dimensional open framework vanadium tellurite: (NH3CH2CH2NH3)2V2Te6O18. J. Solid State Chem. 2005, 178, 1825
40. De-hui Li, Shu-xia Liu*, Chun-yan Sun, Lin-hua Xie, En-bo Wang, Ning-hai Hu, Heng-qing Jia . novel 2D layered network based on 13-vanadomanganate(IV):K3(HABOB)4[MnV13O38]?9H2O (ABOB = N-amidino-4-morpholincarboxamidine). Inorg. Chem. Commun. 2005, 8, 433–436
41. Chun-Dan Zhang, Shu-xia Liu*, Lin-Hua Xie, Bo Gao, Chun-Yan Sun, De-Hui Li . A new two-fold interpenetrated three-dimensional compound based on metal–organic coordination polymers and {V4O12} clusters: [Cu(bipy)]4V4O12?2H2O (bipy=4,4'-bipyridine). J. Mol. Struct. 2005, 753, 40-44.
发明专利：
1、抗耐青霉素肺炎链球菌（PRSP）的多酸化合物及其制备方法。发明人：刘术侠，白云鹏，翟宏菊，杜宏明，李德慧，梁大栋。专利号：ZL200410011104.9
2、一种纯净杂多蓝的制备方法。发明人：刘术侠。专利号：ZL200410011150.9
3、组蛋白去乙酰化酶抑制剂有机锡多酸化合物及其制备方法。发明人：刘术侠，黄百渠，张春丹，陆军，王春玲，陈玉丽。申请号：200710056078.5
4、高分散固载Keggin型多金属氧酸盐晶态催化剂的制备方法。发明人：刘术侠, 梁大栋，孙春艳，苏忠民。申请号：200810051479.6
【鉴定成果目录】
1.吉林省科技厅重大课题“抗菌、抗病毒双重活性多酸药物的研制（合同号：20040402-5）”，吉科鉴字[2006]第254号，2006年12月，国际先进。第1完成人。
2.吉林省科技厅基础课题“多酸类组蛋白去乙酰酶抑制剂的合成和抗肿瘤活性（合同号：20060562）”，吉科鉴字[2009]第093号，2008年12月，国际先进。第1完成人。
【获奖情况】
1.吉林省科学技术进步一等奖,2007年,获奖人：苏忠民,许林,王恩波,刘术侠,彭军,王新龙,康振辉,颜力楷
经济运行情况综述 1-7月，经济运行保持了平稳的发展态势。其中进出口、税收、用电量等数据较上半年有所回升。主要呈现以下特点： 一、工业企业效益向好势头明显 目前峄城区规模以上工业企业175家，工业增加值增速4.5%，位居全市第四。累计实现工业总产值139.8亿元，增长9.4%，工业销售产值137.8亿元，增长8.7%，产品销售率达到98.5%，同比下降0.7个百分点。 1、从主要产品产量看，我区主要产品中水泥产量297.3万吨，增长35.9%；服装产量1428.3万件，下降1.9%；轮胎423.3万条，增长19.1%；机制纸产量10.4万吨，下降4.6%。 2、从发展速度看,全区轻工业增速4.2%；重工业增速4.7%；股份制企业增速5.8%；外商及港澳台投资企业增速5.6%；非公有工业增速2.7%；大中型企业下降3.4%。 3、企业经济效益继续保持增长。1-6月份，全区限额以上工业企业累计实现主营业务收入114.1亿元，增长7.6%，居全市第二；利税12.3亿元，增长30.1%；实现利润7.2亿元，增长 40.7%。 二、进出口增速有所回落 全区累计实现进出口总额9.4亿元,增长5.8%，较上年全年下降20.1个百分点，位居全市第三；其中出口8.9亿元，增长 6.9%，较上年全年下降1 7.2个百分点，位居全市第三。 三、财政收支平稳增长
全区财政一般预算收入累计完成6.26亿元，增长4.6%。税收收入完成4.6亿元，增长9.7%。镇街级完成2.73亿元，下降12.7%。全区累计完成一般公共预算支出12.24亿元，比上年同期增长2.8%。 四、税收继续保持高速增长 全区税收总额7.44亿元，增长20.2%，位居全市第四。其中国税口径完成4.56亿元，增长43.1%，地税口径完成2.87亿元，下降4.2%。分税种看，增值税实现收入3.88亿元，增长 45.9%；企业所得税收入0.62亿元，增长54.1%。 五、固定资产投资仍不容乐观 全区固定资产投资同比下降59.3%，全市第六。其中房地产开发投资完成54477万元，增长131.8%，居全市第三。 六、用电量继续稳步回升 我区全社会用电量6.24亿千瓦时，增长13.4%，较一季度上升4.4个百分点，位居全市第三。其中工业用电量4.12亿千瓦时，增长21.1%，较一季度上升5.5个百分点，位居全市第二。7月份当月情况看，全社会用电量1.01亿千瓦时，增长42.7%；工业用电量0.75亿千瓦时，增长54.2%。 七、金融机构存款余额增长较快 7月末，全区金融机构存款余额133.1亿元，增长18%，位居全市第一；居民储蓄80.2亿元，增长11.2%，位居全市第一；金融机构贷款余额97.0亿元，增长8.5%，位居全市第五。存贷比为72.9%，位居全市第一。
教师年度优秀个人工作总结精选4篇 二十二周一个学期的教学工作已结束了。这看似乎长确在转顺既过的一个学期，我只 想用这三个字代替：忙、快、虚。忙的是几乎每天都在写与备检的材料，每周19节的课时，每月要批改上千本的英语作业，高频率的迎接上级领导检查，快的是总觉得昨天刚参 加完升旗仪式，今天就参加了星期五的例会，国庆长假过，又迎来新的一年20xx年的元旦。虚的是教学成绩的不长进甚至退步。回顾这学年来的工作，本人很积极投身于教育事业，尽职尽责。本学年担任本校三至五年级英语教学工作，及英语教研组长工作，教学任 务虽重，工作量虽大，但我总能按时完成各级领导布置的任务，任劳任怨。回顾这一学年，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个总结，借以促进我今后工作的进 一步提高。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学 生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在 思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个好教师的身份来约束自己，鞭策自己，力争 在思想上、工作上取得进步，得到提高，使自己能顺应社会发展的需要，适应岗位竞聘的 需要。一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他 教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的 工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。“学海无涯，教无止境”，作为一 名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新，也 催促着我不断学习。所以，本学期，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合课程 改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人在教育教学中好的经验、方 法等。通过学习，让自己树立了先进的教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。 二、求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。 我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的 实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育，运 用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性 和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴 趣和学习主动性。力求让我的英语教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好地 体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，不管在课堂教学中，还是在课外辅导中，我
教师教育理念20条 1、教师最大的享受和乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。教师把学生看作天使，他便生活在天堂里；把学生看作魔鬼，他便生活在地狱中。如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。只有改变了自己，才会最终改变学生。只有改变了自己，才可以最终改变属于自己的世界。 2、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。教师是介绍人，介绍学生与学习相依相恋；教师是打火机，将学生的学习热情和智慧火把迅速点燃；教师是领头羊，引领学生走进知识的茫茫草原；教师是味精，将学生的学习变成色香味俱全的美味大餐。衡量教学是否失败只要看一看学生通过学习后是更加热爱学习还是厌恶学习。 3、不要一味地赞美雄鹰，因为这样就会伤害更多的小鸟。对于大多数学生来说，长大了成为普通的人居多，因此，教师要遵循人才成长的规律，是小草，就让他装饰大地，是参天大树，就让他成为栋梁之才。每一个儿童都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。教师应当体会儿童生命的最大丰富和主动性，关注学生成长与发展的每一点进步，帮助学生发现自己、肯定自己。 4、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成有用人才的教师，才是真正一流的教师。任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。 5、一个教师超越其他教师不是最重要的，最重要的是不断地超越自己。教师要不断地超越自己，就要以朴素的感情调整自已的心态，以奉献的精神从事崇高的事业，以高超的技艺展示个人的才华，以不断的追求提升自身的价值。 6、只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。教而不研则浅，研而不教则空。创造性是对常规性的突破，教师的教学也应当不断突破旧的教学范式，不论是教学内容，还是教学形式，教师都应该拥有选择、探索和创新的权利。不要让教师对教学的独特理解和独特追求成为规范化的牺牲品。 7、学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。和学生共同成长，是对教育和教育者的新要求。师生关系的最高境界是相互欣赏。惟有这样，师生关系才会水乳交融，并达到教学相长之目的。 8、给孩子一些权利，让他自己去选择；给孩子一些机会，让他自己去体验；给孩子一点困难，让他自己去解决；给孩子一个问题，让他自己找答案；给孩子一种条件，让他自己去锻炼；给孩子一片空间，让他自己向前走。 9、解放儿童的头脑，使其从道德成见、幻想中解放出来；解放儿童的双手，使其从不许动、不能动的束缚中解放出来；解放儿童的时间，不过紧安排，给予民主生活和自觉纪律。教材、教室、学校并不是知识的惟一源泉，大自然、人类社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。 10、热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。对待学生，要像对待自己的孩子一样，我们所做的一切要向他们负责。把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。爱是教学成功的基础，创新是教育的希望。爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。让每一个孩子都得到爱的滋润，知识的浇灌，让每一个孩子在知识的海洋中和谐、自主、幸福地成长。 11、赏识，有助于学生学习成功；抱怨，肯定会导致学生学习失败。赏识就在我们身边，赏识就在我们一言一行中，所以我们教师应从多个角度、多个侧面去评价学生，让每个学生在自信中快乐成长。相信人人都有才，才会正确对待每一个学生的发展潜能；相信人人都是人才，人人都能成才，才能找到适合学生发展的好方法、好途径。
2010年“十一”黄金周旅游情况综述 今年中秋与“十一”黄金周间隔较近，加之中秋有家人团聚的传统，旅游市场整体反映较为平淡，间隔6天之后的“十一”黄金周则迎来了旅游市场的井喷，市民和游客的旅游热情被激发出来。我市提前谋划、周密部署黄金周各项工作，落实责任、强化措施，为游客营造了一个有序、健康、安全、愉快的旅游环境，让国内外游客度过了一个丰富多彩、欢乐祥和、印象美好的假期。在全市旅游行业共同努力之下，今年“十一”黄金周取得了不俗的成绩。 一、基本情况 1、“十一”黄金周期间我市共接待游客257.77万人次，与去年同期按照同等口径相比增长20.58%；全市旅游收入为22.67亿元，与去年同期按照同等口径相比增长21.49%，主要星级饭店平均出租率为84.9%（由于今年“十一”黄金周为七天，去年中秋、国庆合并连放八天，同比口径则为今年数据与去年数据的7/8的对比，以下数据均依此类推）。 2、“十一”黄金周期间列入直报的八家主要游览点（瘦西湖、大明寺、个园、何园、茱萸湾、凤凰岛、双博馆、京华城）累计接待游客87.63万人次，与去年同口径相比增长18.20% 。其中瘦西湖风景区24.7 万人次，同比增长13.61%；大明寺3.71万人次，同比增长3.3%；个园7.40万人次，同比增长15.08%；何园4.86万人次，同比增长24.3%；凤凰岛生态旅游区4.29万人次，同比增长20.85% ；茱萸湾风景区5.81万人次，与去年同期持平；双博馆7.86万人次，同比增长43.96%；京华城29万人次，同比增长22.88%。（由市园林营销中心及相关景区提供）。 3、“十一”黄金周期间市区公路客运累计运送旅客25.7万人次，同比增长4.62%；铁路累计运送旅客3.96万人次，同比增长15%（由市交通局运管处、扬州火车站提供）。 4、“十一”黄金周期间我市消费品零售总额14.8亿元，同比增长18%，其中：市区消费品零售总额达7.28亿元，同比增长20%。全市主要餐饮、休闲沐浴业营业收入均比去年同期增长25%以上（由市商务局提供）。 二、主要特点 1、“品质旅游，欢乐休闲”的假日旅游主题凸显 “十一”前夕，王玉新副市长主持召开了假日旅游工作动员会，迅速启动假日旅游协调机制，把安全放在整个旅游工作的首位，确保假日旅游市场安全有序。节前，我局联合市安全部门对市区的旅游接待场所进行了四次拉网式安全大检查。长假第一天，王玉新副市长又带队对瘦西湖风景区、个园、京华城等重点场所进行实地检查。同时，我市公安、工商、物价、交通、旅游等部门联合对全市旅游市场进行综合检查，重点打击“黑社、黑车、黑店、黑导”等严重损害游客权益的行为，进一步规范了旅游市场秩序，提升了旅游服务品质，凸显了“品质旅游、欢乐休闲”的假日旅游主题，整个长假期间未接到一起重大旅游质量投诉。 2、运博会花船巡游为假日旅游增色添彩 花船巡游活动已经成为我市运博会乃至整个秋季旅游节庆的品牌，今年的花船制作紧扣低碳主题，是第四届运博会的最大亮点。从今年运博会新推出的南门遗址到东关古渡，再到便益门广场，古运河沿线亲水码头，游客和市民用DV机、照相机，甚至用手机拍摄，用镜头记录古运河的今宵繁华。假日期间16艘低碳装饰的花船流光溢彩，将古运河装扮得异常美
学校校园网络建设及运行情况综述 吐鲁番地区中等职业技术学校校园网络起步于2007年。网络中心属于信息技术学科的一个部门。目前，网络中心正朝着一个集校园网络技术及实验为一体的教学、教学资源管理与教学服务的综合性方向发展。 网络中心拥有一支综合素质好、实践经验丰富、具有开拓创新精神的技术队伍。现有教师及教辅人员12人。 吐鲁番地区中等职业技术学校校园网从2007年开始建设，至今总投资超过68万元。网络分布三个区（学生宿舍区，教师办公区和教师家属楼区），校园网采用单模和多模光纤连接了校园内所有楼宇，校园网的用户（网上连接计算机）数超过600户。校园网采取中国电信共存的形式与国际互连网（Chinanet）相连。 我校校园网自2007年建成投入使用后，运行基本上是稳定可靠，校园网连接了包括办公、教学、科研等部门,中心现拥大型服务器5台和h3c交换机多台，可提供WWW、FTP、BBS、电子邮件、电子图书馆、个人存储以及办公信息系统、教务系统、远程教育等多种类型的信息服务，为学校教学、科研、管理水平的整体提高奠定了良好的基础。 网络中心的根本宗旨是为学校的教学、科研和管理提供优良的网络信息服务与技术支持，创建一流的数字化校园空间，实现教育的信息化。其主要职责是负责校园网的规划、建设、运行维护与管理；除保证校园网网络通信端口的可靠连通，维护和优化网络的运行，以及廉价高性能的对外访问服务；并对校园网的安全和信息服务进行技术监管。 一、校园网络建设情况综述 学校领导高度重视学校的信息化建设，从人力、物力和经费上给予了大力的支持，逐年加大了学校的校园网络建设投入。使校园网硬件建设校园网软件建设得到的大大的提高。 引进了综合教务管理系统，通过综合教务管理系统实现了网上学生学籍注册、网上排课、网上选课，同时还实现了学生学习成绩的网上录入、网上管理和网上查询，促进学校教务管理的科学化、规范化、信息化。 实现了一个网上办公系统，通过网络实现了与省教育信息中心的文件上呈下达，又通过内部的办公系统实现了会议通知、文件传递、短信交流、等，极大地方便了各部门利用网络进行教学和管理工作。为实现学校办公自动化、文档一体化和校务工作信息化，最终实现无纸化办公打下了坚实的基础。 二、校园网络运行情况综述
教师年度个人总结5篇 教师年度个人总结1 光阴在指间飞逝，转眼间一学年又结束了!为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作作如下总结： 一、思想工作方面 一年来，我经常收看新闻联播，关心国家大事，认真学习党的基本理论，不断提高自己，充实自己，严格要求自己，树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力，坚定共产主义理想和社会主义信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑，热爱学生，热爱工作，敬业爱岗，努力将自己锻炼成新时代的合格教师。 平日里我重视理论于实践相结合，虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。作为学习小组的一员，我认识到自己还有很多不足，还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向优秀党员学习。平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能及的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼，增长了知识，提高了自身的工作能力。 二、教育工作方面 本学年，我担任三(1)、三(3)两个班的数学教学工作，面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加区研发中心组织的新教材
培训的同时，虚心向师傅及其他有经验的教师讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。 面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺。根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的分层作业。 当然教育学生不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。本学年，我还担任了三(x)班的副班主任，积极有效地协助班主任工作。不仅如此，我还参加了学校校刊的编辑工作，与大家一起分享教育的成功与喜悦! 三、个人学习 工作之余，我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习，获得优秀学员称号，并争取今年拿下本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，也积极撰写教育教
浅谈教师的教育观念 【摘要】教师的教育观念是是是素质教育的必要前提，也是深入教学改革的必要条件。教师作为教学改革的实践者，必须要不断转变与更新旧的教育观念，适应社会发展对教育的需求。本文通过对教育观念内涵与特征的分析，结合教师的教育观念的作用，最后提出了教师教育观念的更新。 【关键词】教育观念教师更新 社会飞速发展带来了教育的深化改革，教育的深化改革必然会引发教育思想与教育观念的转变更新。教育观念作为教师修养当中较深层次的东西，对教师的教学活动有着非常大的影响。而教师作为教学改革的实践者，必须要不断转变与更新旧的教育观念，适应社会发展对教育的新需求。 一、教育观念的内涵与特征 教师的教育观念具体是指教师在教学理论学习以及教学实践过程中所形成的对教学现象、教学能力以及学生的个体性认识。教育是一个复杂的现象，其涉及到诸多因素，而具体从教育观念的内容结构上看，教育理念可以分为两个部分，一部分为核心性与价值性教育观念，主要包括教育目的观、教育价值观、教育功能观等；另一部分则是操作性教育观念，例如教育方法观、教育质量观、教育内容观等，这
些观念主要基于教育实践而产生。 作为教师具有的心理现象以及认识现象，教师的教育观念通常体现出了以下几点特征：教师教育观念是主体性与个性化的认识，教师在教学实践当中，不断加深对教育的认识与理解，构建起自身的教育观念。其次，教育观念有着明显的评价性与情感性，不易被他人的劝说而改变，教师对教育有着强烈的情感与兴趣的投入，有坚定的信心与勇气。此外，教师的教育观念也体现出了开放性，教师的教育观念系统中的内容是高度开放的，教育实践中的各个方面都能够纳入到教师的教育观念当中。 二、教师的教育观念的作用 教师的教育观念在教学实践中起着重要的作用，具体体现在以下几点：首先，教师的教育观念是是是素质教育的必要前提，没有全新的教育观念，缺乏对于新时期素质教育理念内涵的深刻理解，就不可能实现素质教育。其次，教师的教育观念对教师认知与影响教师的教育行为两方面有着重要的影响。相关研究表明，教师的教育观念对教师的理解、记忆等认知过程都有着较为重要的影响；教师的教育观念直接影响着教师的教育态度，并进一步影响着教师的行为，其是提升教师素质，指导教师教育教学行为，提升教师教学质量的必要因素。此外，教师的教育观念也是深入教学改革的必要条件，教育观念引导着教师的教学行为与活动，只有正
质量管理体系运行报告 公司问绕质量管理体系要求，根据体系的各项文件，以提升质量管理体系规范化、科学化水平，完善和深化具体工作，全员质量意识已有所提高，公司体系管理情况开始规范，各项工作开展情况也更加有效。下面将X年上半年质量体系运行情况作如下汇报： 一、主要工作开展情况 1、积极组织修订完善体系文件记录 各部门在实际工作中，对体系中没有覆盖的文件内容及时反馈，纠正和完善了相关记录文件。特别是体系的符合性和有效性得到了很大提高。 2、积极开展内审及管理评审工作 目前内审工作前期工作正在开展，对其中发现的若干问题，例如，各部门岗位职责的划分和确定、相关记录的补充和完善、重要问题的协商处理等等方面，都得到了有效提高。接下来在整个内审工作及管理评审工作中将一如既往的发现问题，及时纠正和改善。 3、积极围绕质量体系要求，开展各部门的培训工作 各部门已围绕质量体系和实际工作需要制定了培训计划，并有管代汇总编制了公司X年度培训计划，紧紧围绕体系开展各项工作。目前各部门都在认真执行此项工作，重视程度也进一步提高，相关培训记录与考核记录逐步完善，在执行质量体系的同时，各项工作逐步有条不紊的进行。
二、存在的主要问题 1、对质量管理体系的认识和重视程度需要进一步提高 部分工作人员的执行力需要提高，特别是对对质量管理体系重视程度还不够，认为有些工作不必做的那么详细，没有能起到带头模范作用，这需要各部门负责人常抓不懈的开展质量体系工作，加强质量管理体系意识。 2、质量体系相关记录还需要进一步规范和完善 在各项工作开展过程中，发现需要记录文件断断续续，缺少完整性，有些记录缺失，需要规范和完善。质量管理人员在登记和下发记录的时候，有些相关数据没有第一时间更新和填补。后期对记录要进一步加强监控和重视，要求各部门规范和完善相关记录文件。 3、内部监管力度需要进一步加大 此项主要存在监控的问题，部门之间缺少沟通，对存在的问题没有及时解决，往往在发现问题并出现工作开展有问题时才有所反馈，所以要求各部门内部、部门与部门之间要定期和不定期进行沟通，找出相关问题和可能出现的问题，加以协商解决。 三、接下来的工作要求 1、根据公司工作的总体布局和要求，组织修订完善好相关体系文件，进一步提高文件的覆盖性、符合性和可操作性。 2、加强质量体系培训学习工作，结合各部门工作实际，定期开展相关岗位的培训，确保各岗位熟悉质量体系要求，自觉遵守体系各项要求。
教师个人年度工作总结（范文5篇） 2011-2012年度教师教学总结（1） “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个行业以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现本学期的工作总结如下： 一、在思想上，积极上进。我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。 二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、服从安排，积极主动。在每周１6节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。
南通大学 信 息 技 术 检 索 作 业 论文题目：现代旅游体验要素文献综述 姓名：顾鹏斐 专业：非织造材料与工程 班级： 132班 学号： 1315052037 指导老师：钱智勇 日期： 2015年5月4日
现代旅游体验要素 顾鹏斐 摘要随着社会的快速发展，体验旅游日益兴起，旅游体验也越来越受到重视。 本文通过文献综述提出了旅游体验的内涵，并总结了旅游体验的类型以及模型等。 关键词旅游体验；内涵；内容；模型 正文综观旅游业的发展历史和游客对旅游目的地的消费方式，可以归纳为三个递进的旅游发展阶段（李怀兰，2004年）。第一阶段，观光旅游。这是旅游的初级阶段，是社会经济欠发达时期的必然选择，以自然风景区开发为主，旅游消费能力弱，服务意识不足，缺乏可持续发展前景。第二阶段，休闲旅游。这是旅游消费发展的中级阶段，是人们物质文化生活水平提高到一定程度的必然结果。第三阶段，体验旅游。这是人类社会发展到今天的最高旅游状态，是知识经济时代旅游消费的必然需求。它强调游客对文化的、生活的、历史的体验，强调参与性与融入性，具有极大的发展空间。 20世纪60年代，鲍斯汀将旅游体验定义为一种流行的消费行为，一种经过人工设计的大众旅游体验；70年代，美国未来学者阿尔文· 托夫勒在其著作《未来的冲击》一书中，首次提出体验经济时代即将到来；1978年艾特森指出旅游体验的获得是由活动与环境组成，不同的活动及环境组合会产生不同的体验。90年代派恩和吉尔摩在《体验经济》一书中，正式提出旅游体验一词，指出企业为了迎合消费者，并为其创造难以忘怀的体验经历，将注重消费者的主观需求，并愿意为基于体验活动的消费者需求变化买单，以使消费者产生一次难忘的记忆。 一、旅游体验的内涵 关于旅游体验的含义，国外学者有不同的见解。Boorstin（1964）认为它是一种时尚消费行为，一种人为的、预先构想的大众旅游体验，是做作的、刻板的。MacCannell（1973）则把旅游体验看成是对现代生活所遭遇的困难的积极响应，他认为旅游者是在寻求“真实”的体验以战胜困难。而Cohen（1979）认为，旅
（财务知识）年包头经济运行情况综述
2010年包头经济运行情况综述 2010年，于市委、市政府的正确领导下，全市以科学发展观为统领，不断加快转变经济发展方式，着力保障和改善民生，积极推进城乡区域统筹发展，经济运行的稳定性不断增强，经济社会发展更趋协调，发展环境进壹步优化，内生活力进壹步激发，科学发展迈出了重要步伐，为“十二五”发展打下了坚实的基础。 初步核算，2010年，全年实现地区生产总值2460.8亿元，同比增长16%，其中：第壹产业增加值66.5亿元，增长7.4%；第二产业增加值1331.5亿元左右，增长19.1%；第三产业增加值1062.9亿元，增长12.6%。 壹、工业生产保持平稳健康运行 2010年，全市规模之上工业企业完成增加值952.4亿元，同比增长20.1%；产品销售率达96.9%，较上年同期上升0.4个百分点。 支柱产业持续稳健发展。钢铁、铝业、装备制造业、稀土、电力五大支柱产业持续快速发展，强有力地带动全市工业经济快速增长，累计完成增加值681.7亿元，同比增长23.2%，拉动全市规模之上工业生产增长16.4个百分点，对全市规模之上工业贡献率为81.4%。其中，装备制造业持续快速增长，累计完成增加值233.0亿元，同比增长36.6%，对规模之上工业增长的贡献率达40.9%，拉动全市工业增长
8.2个百分点。 主要产品产量有增有减。全市生铁、粗钢、钢材产量分别达到1135.4万吨、1112.7万吨和1119.4万吨，分别同比增长1.1%、1.0%和5.1%；生产汽车41646辆，增长67.6%；发电量达到262.1亿千瓦时，增长15.6%；铝产量达到87.1万吨，同比增长0.6% 企业效益大幅提升。全年规模之上工业企业实现主营业务收入2326.4亿元，同比增长34.9%；实现利润123.3亿元，同比增长了2.8倍。全市规模之上工业企业中，亏损企业为116户，比去年同期减少54户；亏损面为16.2%，同比缩小7.6个百分点；亏损企业亏损额为7.1亿元，同比减少2.5亿元。 二、固定资产投资平稳增长 今年以来，我市认真贯彻中央采取的壹系列宏观调控政策措施，不断优化投资结构，确保投资质量和效益。全年全市限额之上固定资产投资完成1800.5亿元，同比增长20.0%。 城镇投资占主导地位，市属投资项目带动投资增长。我市城镇投资完成1572.0亿元，同比增长18.3%，占全市限额之上固定资产投资的87.3%；农村投资完成25.7亿元，同比下降17.6%；房地产开发投资完成202.8亿元，同比增长44.4%。市属单位完成投资1581.2亿元，同比增长24.4%，
2020年春季教师个人工作总结 凤凰小学陈晓玲认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。 一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。 二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课。 2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 现今社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
教师如何树立正确的教育观？ 经过二十几年的教书生涯，我觉得教师的职业与其他的职业有很大不同。教师职业的最大特点在于职业角色的多样化。角色是个人在一定的社会规范中履行的一定社会职责的行为模式。每个人在社会生活中都同时扮演许多角色，但职业角色是相对单一的。而教师这一职业却具有多种角色特点。 1．传道者角色。正所谓“道之所存，师之所存也”，充分说明，教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命。进入现代社会以后，虽然道德观、价值观呈现出多元化的特点，但学校、教师的道德观、价值观总是代表着居社会主导地位的道德观、价值观，并且用这种观念引导年轻一代。 2．授业解惑者角色。唐代韩愈早在《师说》中言：“师者，所以传道、授业、解惑也”，有言说“学高为师”。这就是传统意义上大家对教师的普遍和最为代表性的认识，这种认识在一定程度上成了“教师”职业的代名词，或者说是大家对“教师”职业的解释。作为教师本身，对自身职业的认识绝不能仅仅停留在这种程度上，而应该适应时代发展，不断提升对自我的认识和了解，理性、全面地看待教师职业。 3．管理者角色。学校教育是一个规范化的教育教学过程，它是对学生集体的教育，而对于集体而言，要实现共同的目标或目的，就必须要有规范的管理。因为教育和教学过程是水乳交融的，教学要有一定的形式和原则，而教育又是通
过教学过程中的点滴来进行渗透和教化的，所以教师就必然地在传道授业解惑的同时，担当起了管理者的角色。教师对教育教学活动的管理，包括确定目标，建立班集体，制定和贯彻规章制度，组织班级活动，协调人际关系等等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。 4．示范者角色。与“学高为师”相辅的就是“身正为范”。学生在成长过程，即个体在由自然人发展成社会人的过程中，他们对社会的认识没有一个固定的标准，而缺失了样板，就无法对行为的正确恰当与否做出合理的判断。于是在教师与学生的交往过程中，教师作为德高望重的人，他的言行自然而然地就成了学生学习和模仿的榜样。学生的这种向师性特点，使得教师的言论、行动、为人处事的态度，就对学生产生了耳濡目染、潜移默化的作用。 那么教师如何根据教师职业的特点树立正确的教育观？ 我认为:教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。 一、爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要
2017年杭州旅游业发展现状概述 一、浙江省及杭州市旅游经济平稳发展 (2) 二、以杭州西湖为代表的区域品牌优势逐渐建立 (3) 三、杭州旅游市场供需结构日趋合理，人均消费水平不断提高 (4)
一、浙江省及杭州市旅游经济平稳发展 根据浙江省旅游局发布的《2016 年浙江省旅游业基本情况》：2016 年，全省旅游经济继续保持平稳发展，较好地完成了年初确定的目标任务。根据抽样调查测算，全省共接待游客5.84 亿人次，同比增长9.16%，实现旅游总收入8,093.23 亿元，同比增长13.36%。其中接待入境游客1,120.3 万人次，同比增长10.7%,实现国际旅游（外汇）收入74.31 亿美元，同比增长9.46%；住宿设施接待入境过夜游客525.6 万人次，同比增长5.4%，实现国际旅游（外汇）收入31.28 亿元，同比增长3.76%；接待国内游客5.73 亿人次，同比增长9.13%,实现国内旅游收入7,599.66 亿元，同比增长13.09%。全省旅行社组织出境游客245.96 万人次，同比增长8.38%。 作为浙江省最为知名的旅游城市之一，根据杭州市旅游委员会发布的《2016 年杭州市旅游经济运行情况分析》的数据显示，2016 年，杭州市旅游经济运行总体发展良好：2016 年实现旅游总收入2,571.84 亿元，同比增长16.87%；实现国内旅游收入2,362.64 亿元，增长16.98%；旅游外汇收入31.49亿美元，同比增长7.47%；接待国内游客13,695.85 万人次，同比增长13.75%；入境游客363.23 万人次，同比增长6.34%；接待中外游客14,059.08 万人次，同比增长13.54%；全年旅游总人次和旅游总收入，增幅较去年分别上升0.28和0.21 个百分点。2016 年杭州全市旅游总收入、旅游总人数、旅游外汇收入均列全国15 个副省级城市前三名。
经济运行情况综述 今年上半年，全区上下坚持稳中求进工作总基调，坚持新发展理念，大力开展供给侧结构性改革和新旧动能转换工作，经济运行保持了平稳的发展态势。主要呈现以下特点： 一、经济发展压力较大 上半年全区实现生产总值103.38亿元，按可比价格计算（下同），增长2.9%。从结构看，第一、二、三产业增加值分别实现15.21亿元、49.87亿元、38.3亿元，分别增长4.0%、3.5%和1.9%。全区服务业比重37.0%，下降0.9个百分点。第三产业比重下降的主要原因：上半年我区水运客货周转量下降4.6%，道路运输及仓储业营业收入下降59.5%，邮政下降7.3%，限上批发业下降22%。 二、工业企业效益向好势头明显 上半年峄城区规模以上工业175家，工业增加值增速4.6%。累计实现工业总产值115.6亿元，增长9.0%，工业销售产值113.9亿元，增长8.3%，产品销售率达到98.5%，同比下降0.7个百分点。 1、从主要产品产量看，我区主要产品中水泥产量232.6万吨，增长27.0%；服装产量1186.5万件，下降1.6%；轮胎357.2万条，增长13.6%；机制纸产量8.8万吨，下降5.4%。 2、从发展速度看,全区轻工业增速3.1%；重工业增速2.0%；
股份制企业增速3.6%；外商及港澳台投资企业增速5.7%；非公有工业增速1.8%；大中型企业下降5.7%。 3、企业经济效益继续保持增长。1-5月份，全区限额以上工业企业累计实现主营业务收入91.8亿元，增长9.8%；利税9.9亿元，增长36.6%；实现利润5.7亿元，增长45.9%。（上半年工业效益数据上级尚未审核反馈） 三、进出口增速有所回落 上半年全区累计实现进出口总额7.71亿元,增长3.2%，较上年全年下降22.7个百分点；其中出口7.38亿元，增长6.0%，较上年全年下降18.1个百分点。 四、财政收支平稳增长 全区财政一般预算收入累计完成5.63亿元，增长1.1%。税收收入占财政收入比重为71.4%。镇街级完成2.4亿元，下降16.2%。全区财政一般预算支出累计完成11.1亿元，增长10%，居全市第一。 五、税收继续保持高速增长 上半年全区税收总额6.46亿元，增长18.3%。其中国税完成3.91亿元，增长42.0%，地税完成2.55亿元，下降5.8%。分税种看，增值税实现收入3.39亿元，增长43.6%；企业所得税收入4894万元，增长99%。 六、固定资产投资仍不容乐观 上半年全区固定资产投资同比下降57.3%。分行业看，房
教师个人经典年度工作总结 随着应试教育向素质教育的转轨，小学生心理健康等各种问题日益引起教育各方面的重视、研究与探讨。所谓素质教育，并不是简单地设立几个琴棋书画培训班，不是单纯地去乡村体验体验生活，更不是机械理解下的不考试、不留作业。其真正的内涵，乃是培养孩子的健全人格，促进人的全面发展。但是从现在的调查来看，孩子厌学，离家出走，甚至自杀等情况有日趋严重的趋势。暂且不论其他各种因素对培养孩子的健康人格的影响，今天我们试着谈谈教师特别是农村教师在素质教育理念下应如何改变自己的教育方式。 一、自身存在的问题 在师德师风推进年整改活动中，认真做好师德心得体会、学习阶段总结，坚持理论联系实际的学风，做到以学致用，用理论指导自己工作，并认真对照自己的言行，进行了深入的自查自纠，从根本上杜绝损害师德师风的行为，树立起良好师表形象和教育形象，然而，在师德师风方面仍然存在着缺陷和不足： 1.专业知识不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 2.教育事业不够坚定，遇到困不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想，在教学实践中不能放手的开展工作。 3.对学生的思想及原有素质等等动态了解的还不够，因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。 4.加强树立终身学习的观念，可持续发展的潜力还不够。 5.进一步加强自身的道德修养，即自身的素质建设。 二、帮助有困难的学生： 当学生在生活和学习上遇到困难时，一定要善待他们，真诚地向他们倾注情感，用真心、善意去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增强他们的信心、勇气，并耐心细致的培，我们一定要深养他
们，帮助他们克服困难。特别是对于“学困生”入了解，既要了解 自身原因，又要了解家庭原因既了解生理原因，又了解心理特征， 以便对症下药。因此，教育的关键是疏导、迁移，促使他们把旺盛 的精力、智力和情感用到学习上。美国哈佛大学的研究表明，人的 聪明是多元的，不同的人其聪明表现不尽相同。 三、用心去实践，才会逐渐收获教育的理想和理想的教育。 “教育儿童的事业是要求对幼儿教师要实现自己的职业理想，成为教育幼儿的行家里手，应将教育理论知识转化为教育教学实际能”力，这是搞好教育教学的重要条件。 如白驹过隙般，一年的时间又这样在弹指一挥间悄悄溜走了。回顾这一学期来，我和我的战友们团结协作、奋力拼搏，用智慧与汗 水精心浇灌着属于自己的这一份“责任田”。 在感叹时间的流逝，我细细盘点一下我这一年来的工作： 一、集思广益，有效备课——磨刀不误砍柴工 在开学初，我对全册教材的地位，以及各个知识点，重、难点提前进行阅读和研究，做到心中明确，再根据每个老师各自的特点分 配任务(每人精备一个单元)。主备人设计好初案后，在每周一上午 的第二三节课进行集体备课。在集体研课的过程中，大家畅所欲言，集思广益，集体商讨出每个单元的教学重点难点，研究出每篇课文 的教学思路和方法。由主备人作好记录，进行修改后完成教案和课件，上传到集体备课邮箱，实现资源共享。个人自行下载使用，并 根据班级学生的实际情况进行二次备课，最大限度地提高课堂教学 效率。 二、博采众长，高效课堂——八仙过海各显神通 课堂是教学研究的主阵地，我将集体备课内容融会贯通，再次研究，并根据本班具体情况，对教研内容进行修改补充，提出不同看法。甚至再创造，力求体现一种共性和个性完美的结合。 在集体精研形成定案后，我们每月进行一次观摩研讨，做到：结合新课程理念，注重学生学习方式的革新;结合课题研究，注重成果
[标签:标题] 篇一：教师个人发展愿景 教师个人发展愿景 一、自我分析 优势 （1）专业知识 我基本具备本学科的基本知识，了解了一些先进的课改理念、方法，从事语文教学工作十余年,能不断更新自己的教学理念，以课改为契机，教学中能注入全新的教育教学理念。平 时除了认真钻研教材、潜心备课之外，也善于取他山之石，巧为自己之用，坚持“以人为本”的理念。 （2）专业技能 能自主对教材进行较灵活的处理，有自己的教学思路，注重培养学生养成良好的学习和合 作能力，把学习的主动权还给学生，为学生提供创造的空间。能根据需要，自己设计制作课件，运用“班班通”以提高教学效果。 作为班主任，有较丰富的教育经验，对于班级管理有自己的思路与做法，能较好的培养学 生的习惯，形成良好班风。能经常反思自己的教育教学行为，做出适当的改变。加强学生的 安全教育，对学生进行珍惜生命的教育。 3）专业情意 对教师工作能认真对待，对学生有强烈的责任心、爱心，能遵守教师职业道德，对工作群 体有合作、交流意识，肯于奉献。 可提升空间 1）专业知识 今后还要学习了解最新的学科研究成果，懂得教育规律，研究学生的心理状况，在教学中 正确运用教育理论。面对课堂教学应有“还能更好吗？”这样的追求。 （2）专业技能 练习基本功，提高自身的书写能力（粉笔字、钢笔字、毛笔字），做到板书工整。教学中还要做到语言幽默，加强自我修养，养成读书与学习后的落笔成文的习惯，特别是现代的教学理论和教学方法的研究和探索上，要多总结和反思。在教育科研方面，不但要确立研究 课题，还要充分的进行实践，争取有成果。应充分发挥教师的探索钻研精神，抓住教育教学 中细小的环节根据所掌握的理论知识深入研究。 班主任工作还要善于调动学生的主动性，较好的与家长形成有效的家校联系，对个别生的 教育机智与韧性待加强。 （3）专业情意 要有良好的心理素质。应该有坚定的信仰和文明的行为。以平常心去对待工作中的问题， 在教育学生的过程中，既要有教育智慧，又要有足够耐心。 三、总体目标 通过不断学习、实践、反思、总结，形成具有自己特色的教育教学风格，有效 提高自己的课堂教学效率。掌握最新教学理念和方法，在课堂实践中努力提高驾驭课堂能力 和亲和力，提高反思能力。加强个人修养，提高个人师德水平。做一个学生喜欢，家长满意、领导放心的好教师。 四、具体措施