2016东北师大全日制教育硕士考研经验
体会（王xs）
凯程徐老师：诸位同学大家好，欢迎大家来到凯程网站。我是凯程的徐老师，那么很高兴能够把我们凯程的优秀学员推荐给大家。今天介绍的使我们凯程教育集训营VIP学员：王xs 同学，那么先请王xs同学介绍一下自己，让大家了解一下你考到哪里了。
王xs：大家好，我是王xs。我是大连外国语大学大四的学生，我的专业是英语国际市场营销，我考的学校是东北师范大学，考的专业呢是学科教学英语。我的考研成绩是392分，333是134，政治是74，英语是79，最后一门专业课105.初始排名第9，综合排名第6，这就是我大概的情况。
凯程徐老师：非常好，也非常流利的让大家认识了这位爽快又漂亮的姑娘，那么刚才在你的介绍当中，大家也听到了，我们也是属于跨专业考研。一开始我们是学习外语的，国际经济这类的知识，那么可以去考经济类的研究生，也可以去考翻译硕士，但是你的选择是考全日制教育硕士，那么因为一开始考研肯定有一个选择方向，我想问您是怎么定位的，教育硕士是做什么的？
王xs：我对于教育硕士的认识首先是来自我的学姐，我有的学姐考的是华东，北师，也有东师的教育硕士，她们说教育硕士呢以后就是要当英语老师，这是我首先对这个专业有一个理解。然后其次就是要想以后干什么，我平时在学校里面也做过一些实习，发现翻译不太适合自己，英语水平没有到翻译的层次，自己平常又很喜欢跟别人说话，交流，感觉自己以后可能比较适合做老师，然后就特别快的决定自己要考教育硕士。然后找了一个高中的老师做访谈，认为东北师范大学就很好，就可以，然后我就特别快的决定了这个学校。
凯程徐老师：对对对。然后我们也去东师那面参加了整个的复试，那去了东师校园有怎样的感觉？
王xs：因为我们学校是比较新的学校，他们学校就是比较大，比较有历史感，年代久远，校园建设很美。
凯程徐老师：对，所以呢，我也觉得这个学校是很不错的一个选择，是教育部直属，而且我们一般把东北师范大学称之为东北狼，为什么呢？就是因为他的就业是很好的，尤其是在南方市场，包括东北市场，几乎都被这个学校独揽了。如果你想当老师，选择东师或者其他教育部直属的师范类院校，都是很好的，都是教育硕士的天堂。那刚才呢就是听你的一番话，就是想告诉我们的同学，如果想在中小学，或者是高中当老师，当各科的老师，应该考的是全日制教育硕士。现在非常火，考的人也很多。现在老师的待遇也很好，很多人都想从事这个职业，就业定位决定我们的考研定位。那么好，大概是从几月份开始准备考研的呢，一开始做了什么样的准备工作呢？
王xs：因为决定的非常快，所以在三月初就开始准备，但是一开始也很茫然，不知道该做什么，所以就找了学姐。学姐说，要看专业课，跟我说有四本书，要背下来，到时候要考。当时觉得好多，好难。当时还是很盲目，听说教育心理学很难，我就决定从这里开始，然后我二话没说，就把教育心理学抄了一遍，抄了一个月。抄完以后就四月份了，发现完全没有用，什么印象都没有落下。然后就觉得这样不行，开始上网找学校，找考研机构，然后就找到了凯程教育。然后在大概四月末的时候定下来去凯程教育，然后教育学和专业课就跟着凯程走，就顺下来了，就没有什么太大的问题了。
凯程徐老师：对的，正好那个时候教育硕士是我在办，我们从那个时候起就相互了解，一路走到复试，我也希望咱俩的师生情能一直保持下去，那在后来的学习当中，再有没有觉得专业课那么难了？
王xs：专业课，我比较喜欢凯程的一点就是，有一个清晰的规划，就是这个时间段干什么，下个时间段干什么比较有一个框架，其次看一本书不能看他里面讲的是什么，你要有一个清晰的逻辑在里面。根据这两点，即使知道自己有一些东西没有背，也不会像刚准备时候觉得很慌，很乱，变得很有针对性，一步一步实打实的来就行，很有自信了。
凯程徐老师：很好。我印象最深刻的就是，在暑期的时候第一次的默写，你还记得吗？就是讲完课，一定要逼着学生是回味也罢还是复习也罢，就是要让学生来复习，不复习的话很快就把这个知识扔了，忘记了。那么在这个过程中，有的同学是完全按着板书，有的同学会有提炼，当时你的默写就给我留下了很深刻的印象，我就觉得这个孩子会从老师这里转化知识。老师讲完知识，她既可以很快把这个框架梳理下来，而且可以尽快的去记忆，不缺失什么东西，同时很体现自己的学习基本结构。当时我把你作为一个典范给别的同学说，就是要这样子来，做课后的复习，这么复习才会有效。我那天拎着东西走的时候我就觉得，这个孩子一直这么努力下去，那一定能考上。
王xs：当时我第一次嘛，那时候第一次来凯程，第一次测试就是没底，第一次默写的时候却受到了特别热情洋溢的表扬，当时特别有自信，觉得能跟得住的话肯定能考上吧。这种测试呢就是一种鞭策，如果答得好的话就是一种鼓励，就是一点点推着往前进，特别快，特别有信心，特别稳的感觉。
凯程徐老师：是的，徐老师都会给学生特别多的表扬，因为我认为好同学都是夸出来的，老是批评这样也不好。重要的是我觉得咱们的同学其实都是挺努力，只是有的同学呢进入学习的感觉要快一点，有的同学就是稍微慢一点，但是都是可以跟上的。我们几乎已经开始聊专业课了，那我们就把专业课给大家聊透一点。先聊333，然后再聊另外的你的英语学科教学的专业课。在333的学习上呢，我们去看一下真题，我们后面做了很多真题集里面的题，也是有感觉的，你认为333的考试题难不难？
王xs：其实333的考题不是很难，他大部分就是你怎么背的，就要怎么答，除非个别的综述题是要灵活一点的，其他的大部分都是你只要背熟了就可以了，很考功夫。
凯程徐老师：对对对，我想跟大家说的就是333这门课是需要你努力的，你努力就能得来成绩。他不像有的同学考研需要考数学，数学就不同，很考功底，但是333不同，他就考你有
没有努力。我建议咱们同学只要你肯认真努力，但是在前期学习抓不住这个框架，觉得背的东西好多啊，可以来跟一下课，如果你在课上的过程中，觉得凯程的课很和你的胃口，很注重知识框架，很讲细节，那么你可以跟凯程亲密接触一下，因为我希望这个课能让大家从根本上理解这个知识点，包括中外教育史，我也不让大家死记硬背，那从你的角度你跟大家说一下，中外教育史，你是靠什么来强化你的知识记忆的？
王xs：中外教育史我一开始的时候，它毕竟是一段历史，是一个人物。大概是还没有到凯程，暑假之前，那段时间，我们看书，那段时间是结合着凯程的视频课看书。那段时间是应该把书都过一遍。但是对我而言，过一遍书有点像看故事，就等于说看完故事之后来到凯程讲课嘛。我当时记得很清楚，第一是框架，这个人干了什么，还有一个就是，上课中间会穿插小故事，可能说现在这些故事我都有点记不太清楚了，因为时间很长，但是当时的话实际上是提起了我们的兴趣，哎这个人还这么有意思，这个人还有这么回事，其实背的话，因为这个人我已经感兴趣了，所以我背他的东西也很快。包括，整理出了框架，然后一点点记得话，其实也很快。其实我感觉中外教育史实际上是最好背的，因为我已经感兴趣了，东西又像是小故事一样，有时候会想起来什么，比如说提起一个人就会想起他那个故事，提起那个故事就会想起他这个知识点，其实就很快就会背下来。
凯程徐老师：很好啊，为什么要跟大家谈这个呢，就是我想让大家知道，因为很多人惧怕历史，你如果真的要把它看成是一堆死的文字放在那去背，哎呀真是头疼死了。如果说你把这门课结合知识背景，知识背景多，就会有感性的认识，你才会对他们做的事情背的下来。因为学习不仅仅是理性的事情，他是理性和感性相互结合。你对他越有感性的兴趣、认同感、欣赏感，你越能接受他干了什么。我觉得同学们可以把我们讲的过程中的例子在旁边标一下，这是中外教育史。还有心理学？
王XS：对，还有心理学，其实我特别喜欢心理学，一开始特别害怕但后来就特别喜欢。
凯程徐老师：为什么？
王XS：前面有一部分它主要是讲这个人做实验。比如说心理学分两部分嘛，一部分是实验，另一部分是讲如何激发兴趣啊动机啊这些东西。前半部分呢，就是可能背的话，如果死记真的是很难，因为他的实验是什么，内容是什么，实验结果是什么。对我而言，当时好像是李老师讲课，我当时很清楚，老师边上课的时候我的头脑里是有幅画的，就是这个人他在做那个实验。
凯程徐老师：在用老鼠还是猫是吧？
王XS：对对，当时他边讲的时候我的脑海里是有那幅画的，那个人是做这个实验，结果说那个动物怎么样，或者说那个小孩怎么样了。想象出那个画面之后再背那个结论和过程实际上是很快的，再说心理学后面的部分，比如如何激发他的动机啊，还有创造力啊这些东西，其实这个有点像情景带入了，也是一种想象嘛，就想如果这个孩子没有兴趣的话，我该怎么办，然后可能说一开始动机有八点，很多，但是我要想这个小孩子，比如说这个不行，下一步我该怎么办，这个不行，下一步又该怎么办，比如说八点真的很快，归成几类，因为有一个情景往里面带嘛，就很快很快背住了，而且还觉得很有意思。
凯程徐老师：对对对，王XS讲的这一段呢就是告诉大家，我们考研，尤其是文科的知识，很需要情景记忆，说白了还是对他感兴趣。我记得我第一次学教育心理学的时候，我们本科就是学这个专业的，然后呢老师说要期末考试的时候我就认认真真晚上去看书，几个晚上不睡觉，就看懂了，但那个时候我想跟大家说一下我的感受啊，教育心理学是值得每个人去学的一个专业，他不像原理那么正式化，教育心理学里面是有大量的知识是讲怎么去教育孩子的，你就是将来当了父母也会需要，当老师更需要了，所以这个科目的实用性、应用性很强，而且每个部分所讲的一套理论都是真的在教育过程当中能用得上的一个东西。但是它的缺点就是，入门起来比较难，因为每个知识点都比较晦涩，像这样的情况呢，我建议大家，一定要学不懂教心的人，你千万不要再那边想，真的是很难，你要做什么呢，一定要想办法接触这个课程，像我们这个，既要讲原理的本身内容和实验，讲清楚，然后再多看看这种理论本质是什么，他在教学当中的实际应用是什么，只有这么学，搭建框架，你的思路才是非常吻合的。而我个人呢，也差不多是教学教在第三年的时候，才完全整理出来了我们今天所使用的教心的系统框架，为什么呢，因为可见，知识巩固的遍数越多，你对他的提炼度越高。所以我建议大家，开始学不懂，但是你可以先放下这些专业词汇，跟着老师把基本原理先听明白，我觉得有了这个过程再去跟着老师走框架，再去学那种生僻的关键词，或者专业词汇，你才能真正学明白。
王XS：对对对，我后来毕业论文还写的就是关于教心的。写的是自我认同感对英语专业口语的影响。当时就是，已经对这个感兴趣了，大家都说毕业论文要写的高大上一点，然后就想教育心理学这个名词很高大上，但是内容理解的话其实并不难，我就选了一个教育心理学的，自我认同感。
凯程徐老师：毕业论文老师也觉得眼前是一亮的。
王XS：对对，当时过的话其实还是挺顺利的。我跟人家说其实这个论文很简单，但是人家都不信，觉得这个名词好难啊，怎么可能。但是其实很简单。学懂了入门了之后理论就很简单了。
凯程徐老师：是的，专业词汇就是纸老虎，你要捅破它，是这个样子啊。好，这个科目讲的是教心，一句话教心靠理解，不用担心，只要你跟着老师的课本就一定能够理解的，还有什么？
王XS：原理。原理其实我是不是很愿意学，感觉很无聊，全是理论化的知识，全是教育、教育学。这个时候就比较体现出来框架的重要性。当时记得很清楚，一个是教育学原理的框架，一个是外交史的框架，外交史的框架比较清楚是因为外交史整个比较乱，当时徐老师是按照时间嘛，几个世纪几个世纪走，那样背就很快，所以我到最后的时候也是看一个小册子，就是照着整理的小册子背的。然后教育学原理的话，可能当时是框架嘛，当时整理了一章一章的框架，包括当时有一章还很长，当时背的东西很多，也是听课的时候把框架先整理出来，然后再背它里面的内容，然后当时复习的时候，记得特别清楚，到最后我背的时候就是找了一块黑板，从头到尾先写框架，第一章是什么，第二章是什么，第三章是什么，然后第一章里面有什么内容，第二章里面有什么内容，就是这个框架整理出来之后，我最后才检验自己背的细节对不对，这样我感觉到最后考试出的大题也涉及到这个方面，就可以很快地提取这
个知识，就写的特别快。
凯程徐老师：很好，王XS知识这个词也来自我们教育心理学，现在已经很教育，用教育学的用这种语气来讲话了，跟大家也来谈一下，原理这个科目说白了，它你要是看书，你都能看得懂，但他需要深挖的东西很多，大题也出的比较散，这说明你必须要把这样一个原理性的科目可以说学到一个无限深的程度，而且框架你必须特别清晰，不然的话没有框架你是提取不出来知识，考场上时间这么短，大家应该这么去学，一个呢就是注重框架，一个呢就是我希望大家注重，关键词，因为你不可能长篇大论去记，如果说有个关键词去引领的话你就能记下来。第三一个，要积累很多教育学的观点和观念。
王XS：对对，您说的特别对，真的，我当时就忘了说了。我当时刚背的时候，因为是死背，每一句话我都要背的特别清楚，但是那是不可能的，那么多话我怎么可能全都背下来，后来好像是您带着我去圈这个关键词，一开始并不明白嘛，就圈那个关键词，后来就背的特别快。后来的话呢，就对自己的要求也就是说关键词写下来，剩下的话看起来比较正式一点就可以了，是这么背的。
凯程徐老师：是这个样子，因为我们考场上也是用自己的语言在阐述，你不能指望着我把每句话都背，这样的话几乎都考不上，我就很明确地告诉大家，总之呢这个科目，我们把333里面四个科目，我们又给大家各具特色分析了一遍。第一句话就是科目不同，他们的这个内容不同，你学习的方式是不一样的。另外一点呢，他们并不难，只要你好好跟课，分阶段学习，这个科目对你的回报是很高的，我们凯程今年调查大家的平均分呢在120分以上，那么还有很多同学考130分以上，这才是我们要坚持的。前两天有个同学来说，老师我能不能考一百分。我说一百分太低了！
王XS：我要是考100分我就考不上师大了。
凯程徐老师：对，我们的目标要定在120分-130分以上去，要给自己这么来树立目标，这是我做老师的目标，这是你当学生的目标，这是我们讲到333.好，这个科目完了以后我们再来谈一谈你的另外一门专业课，因为它在每一个学校都是不一样的。同样都是考英语学科教学，华东师范考的和东北师范考的就不是一样的，那么这时候怎么办？
王XS：不一样首先在，比如说华东和东北师范不一样，华东比较看你的英语素养，它考的卷子可能考的和英语二是一样的，比如完型、阅读啊什么的，但是东北师大呢就不太一样，它考的是三本书，全部都是理论化的知识，三本书也是像老师说的，不同的书有不同的看法。像第一本是语言学，语言学的话可能说书是比较浅显的重要的是原题、课后题，因为这种题是每年都在考，反复考，另一个感觉比较深的话，就是语言学他可能就是要看的比较全面，因为我们当时，我学姐，我专业课学姐老师，她考的时候可能侧重在后六章，但是学姐就说，多少年都没有这么考过，比较难，措手不及，所以我当时的想法就是，那你都考后六章了，我是不是也考后六章呢，所以我后六章就背的特别熟悉，但是后六章其实没有那么重要，到了我们考试的时候，他又回到以前了，又考了前六章的东西，后六章的知识根本就没有涉及到，而且他考的是以前的真题。就是说，语言学并不难，但是你要好好准备它，全面地准备，重视他的课后题和原题，说不定什么时候就出一道原题。还有就是语言学的很多小细节，因为他是语言嘛，对比单词什么的，就是要注重细节很全面。第二个是导论，导论这部分书大
部分讲的都是理论啊、试验什么的，就是理论化很强，我记得很清楚就是我刚开始看的时候就是我晚上睡觉之前看，午睡的时候看，因为我看不进去，特别催眠，就是那个书全是小字，特别小的字，没有中文，原版的书，我就看不进去，看半个小时就睡过去了，单词也不认识，他说什么因为我也没有基础，我也不认识，第一遍就完全是查单词。后来是跟着专业课学姐，她帮我把这本书的框架全都理出来了，当时我看的时候很多地方就不明白，他就给我一遍遍讲，所以说我当时看的时候就特别快，就懂了。懂了之后就开始把他的框架扔一边，自己总结框架，自己看真题，很快就上道了，就很好。还有另外一本书就是原则。原则的话我感觉有点吃亏，因为当时就没有考过原则的东西，历年很少涉及，这本书真的是三本里面最难的，但是它今年就出了几道填空题，我当时就是感觉，命苦。没看，真的是没有看，所以说才会考一百零几嘛，真的是没有看那些题。所以说给我的教训就是，不管是原则还是导论，都要仔细地看，而且整理出来框架。只有整理出来框架，你才会好背，因为都是原版的书，他都没有重点。然后今年考试有一个不一样的地方就是，我们书看的还是理论的书，但是它今年考试很侧重于怎么去做，很侧重于时间。比如它会出我们上课你认为该怎么办，或者给你一段话让你出教学目标，这种题说实话是在那种书里看不到的。我当时实际上没有教学经验，因为我不是那个方向的，看那个书做那个题的时候也是在运用教育学的知识做那个题，比方说教学目标，我们在教育学里面讲过教学目标，然后我就在教育学那边借用一下，换成英文去用它。后来想一想的话，侧重于应用的话也是有英文类的书，比如how to 王xsearn Eng 王xsish这种，可以看一看，包括说老师是怎么上课其实也是很重要的。
凯程徐老师：对，是这个意思。我觉得呢，你给大家一个很好的提示，在任何一个学校，他一定在适当的领域下面把这个参考书公布下去，你需要做的事情就是脚踏实地地认认真真把这几本书看完，我最怕的情况呢就是你这种，就是说一本书前几年真题中没有出现，我就适当地把这本书舍弃一下，那么这个决定呢可以说非常大胆，因为我们各个学校可以说它是每一年出题都有变化，但是他怎么变都是在参考书里变。如果说我们把每一本参考书都细细地拿下来，那么我们几年的考试就又能往上几个名次了，但是我们不遗憾啊，只是给未来的同学一个建议，教育硕士里面各个学科的专业课二以教材为网，以教材为主，别以他为本，你不可以以一个别人的笔记来替代教材。好多同学问我，我想要一个笔记，我跟他说你首先找到一个学习的方法，专业课二是要看教材的不是看笔记的，而且每个人的笔记它的混乱性和缺失性很严重，不是可以值得全面推广的东西，希望大家在专业课二上牢牢记住以教材为主。那么刚才你也谈到了一点，任何一个专业，不是只有333有框架，都有框架。所以说你在学习的过程当中也要以框架的方式迁移到政治、迁移到专业课二上来学。当然，也有可能就像你说的碰到看不懂，放到晚上催眠去了，但是这样的科目如果有个人来提点一下，你很快就入门了，就会很节省你考研的时间，这是我们的专业课二。但是最后呢我想这种变化是大部分学生都措手不及的，应该大部分学生都是那几道题没有答上，所以拉不开差距。
王XS：对，拉不开，而且大家当时出来的时候有人还跟我说，哎呀这个题我不会，我感觉他的情况还没我好，因为比方说我是教育学背得很好，我可以拿别的题补，但是，因为我是我们那个专业教育学第一名还是第二名，所以说其他同学教育学专业可能还没有我好，他们那种学法迁移可能还没有我好，这样感觉还没有太差，感觉大家都不会，也可以。
凯程徐老师：当每次碰到卷子上改革的地方，因为每个人都是要顺应之前的真题来复习的，考场上遇到不会的告诉自己的第一句话就是，大家都不会。如果你没有这么一个主旨，去给自己一个定心丸，胡乱地去想完了完了我不会，那简直就是自己给自己挖一个坑把自己埋进
去。心态很重要。你看像王xs这样出来以后跟大家比较了一下，他们还没我好，特别鼓励自己，可见考研过程当中就要自己不断给自己打气的过程。这是专业课二，我们再来谈一个英语二。
王XS：对，英语二，英语二说实话因为是英语专业的嘛，按理说英语二也不是很难，确实也不是很难，但是我考的是79，并没有上80，感觉有点遗憾。怎么说，我最大的感觉就是阅读和作文比较重要。第一个是阅读，我记得当时一开始还没有来凯程的时候把题做了一遍，拿着英语一的题做了五年之类的，没有什么太大的感觉，就是不会的单词查一查啊，我当时后来来到凯程之后是跟着苏老师，他跟我说是要我们把阅读翻译一遍，那个时候就是觉得不可思议，因为我是都会的啊，我能看懂的啊我为什么要翻译，但是翻译的时候其实是感觉不一样的。
凯程徐老师：就是觉得这么多东西还不知道，是这样吗？
王XS：就是一个是不知道，细节点自己没有看到，第二个就是，虽然说我文章大意大概能理解，但是翻译成中文很难，我翻译成中国话有时候就感觉说不明白，那个时候就感觉特别焦心。我意思是理解的，但是我中国话说不出来，但是也很要命，因为英语二是有翻译题的。
凯程徐老师：对，是翻译一段话。
王XS：对，是翻译一段话，所以说我当时因为我发现了如果我不翻译是有问题的，所以我当时跟着凯程就把所有的英语一和英语二的题都翻译了一遍。当时感觉的话，你在做第二遍的时候是有印象的，比如说你当时错拿了，你这个点是很重要的一个点，单词是个很重要的单词，是有印象的，其次就是我到时候做翻译的时候，再做真题，感觉是比以前要强。因为我翻译了很多啊，就强很多。所以说如果你肯下功夫的话，把英语的阅读都翻译一遍，实际上是很受益，受益匪浅我感觉。
凯程徐老师：这个过程叫做抄精读，我给大家说一下，苏老师是凯程非常出名的一个老师，学生都很喜欢他。一个是因为人家学识确实挺渊博的，而且英语功底我们都感受到很强，人也长得帅，跟同学们吧更能打成一片。那么，我和苏老师共同的主旨就是必须抄精读，我们反对只给学生介绍一些技巧性的东西来学习，这样的方式太单薄了，根本支撑不起来了。我们来看一下学生是学英语的，而且学校还很好，这样的同学在抄精读、在做翻译的时候都发现，其实我是有很多弱点的，可以这么说啊，还有很多地方发现，翻译过来的东西用中国话去说的时候，翻译的语言不是很流畅，这些都是问题。那么这就是说明我们大部分的同学，非英语专业的同学更应该做这个工作。你不做的时候你觉得你还行，你做的时候你就会觉得我真的是有很多盲区需要去学习。而这个英语二是你学得越细，你越容易冲击到至少77分以上去，而凯程的大部分同学都在80-85分，咱就差一分。
王XS：我当时差在哪儿呢，我差在作文。因为当时凯程暑假的时候重点攻的是阅读，我回学校了那个时候攻的是作文，那个时候我在学校的话开始往专业课倾斜了，而且作文嘛，觉得自己英语专业的有点放松了，我记得当时就背了有一本书叫《道长英语》，我就背了那几篇，也没怎么写，真的没怎么写，没怎么写也没怎么改，所以当时到考场上基本上是现写，就是已经把背的好句子融合进去现写，我记得是，因为我阅读是不用什么技巧的，我就是纯
看，其实我阅读是看的很快，而且准确率也挺高的，而且我都找到地方了，我知道自己还可以。到作文的时候，我就感觉有点慢，有点猝不及防的感觉，那个题和我背的不一样，或者怎么着，就是没有准备充分，所以到最后的时候就是感觉我应该是作文落下分数了。
凯程徐老师：看，我们任何一个方向上的努力都跟最后的结果是，成正比的。阅读上努力的多就感觉做题顺手，写作上稍有不努力就觉得上手有点生，希望同学们也一样不要放松。第一王xs呢最后也必须是要回学校这边去，而且我发现可能回去了之后也脱离了集训营的环境，而且也是英语专业的人。也请英语专业的人考研的时候切忌，一定要忘记自己是英语专业的人，如果你考研的时候总是觉得，我是英语专业的，那么你时间放到别的科目上，你的英语缺失了一个练手和可持续性，必然导致影响你的考试成绩，让你的英语没有那么大的优势，请英语专业的同学注意这个问题。以上呢是我们关于英语学习给大家讲到的所有细节，也希望大家就照着所有的这个思路，我相信我们提供的这个思路是最能够提升英语成绩的捷径，也不需借助其他东西，就是抓真题，但是我也不希望大家完全浸泡在所谓技巧的这个过程，我们经历了这么多考试，从中考，高考，然后呢到考研，你相信哪一种考试是懂一点技巧就能让你拿高分的吗？大家要有一双明确的眼睛，去找一个真正能够对你有帮助的机构去学习，这是给大家的一个建议，接下来我们再谈一谈政治。
王XS：政治是74.
凯程徐老师：好，也是个很不错的分数啊。
王XS：还可以还可以，选择应该是37，应该差不多是这个情况吧。我是政治暑假开始的，当时是把肖秀荣的全套书买了，当时第一感觉就是在凯程比较好的，凯程当时政治老师，马哲老师是张老师，他的特点就是，马哲那个是哲学性比较强，理论，你要去理解这个东西，他的特点就是，深入浅出，用很多生活中的例子就能把这个东西说明白。而且很不容易忘，记得很清楚，特别感谢他当时讲了好多例子，记得特别清楚，而且马哲后面有涉及到政经的部分，有些要计算题什么的，那些题有些人就觉得很难，他讲的就是觉得很有技巧性。具体的现在已经记不清楚，但就是很有技巧，他讲完之后就会了，而且记得时间很长，这就给我留下了很大的时间去研究后面又需要背的，比如说像近代史、毛概啊那些真的需要背的东西。当时在凯程认识了一个学长，他是考法学我是考教育学，不太一样，但是政治是一样的。他当时政治就给了我很大帮助，我当时政治也比较焦急，政治你说学长我没有背大题你说怎么办啊，不用担心，政治先考好选择就完了。然后他给我推荐的就是蒋老师，他就跟我说时间轴特别好，那些资料我就按照老师的背，背完之后，真题没怎么做，一直在关注的就是选择题和细节的点，包括框架，时间其实就是一个框架，当时就是关注这些东西，直到最后可能是12月份了吧，才开始准备大题。但是大题也相当于是背嘛，当时是有了押题卷子了，就买了肖秀荣和蒋老师的卷子去背，背完之后，当时政治考场上其实我答题答得特别快，当时最起码剩了40分钟，我当时也挺不安的，就觉得怎么能答得这么快，因为选择题我细节点都照顾到了，不管是蒋中挺的还是肖秀荣的，还是凯程当时发的框架，尤其是框架，那个框架特别好，每一本我都照顾到了，所以说当时做选择题的话做的特别快，而且特别有底气，我不会的题我知道我是不会，我会的题我知道我是会的，我知道哪一题我是会的和不会的，所以说我当时做的很快，就剩了后面大题，剩了40分钟就不断补大题的细节，就是这个题怎么写那个题怎么写，所以说最后74分我感觉选择题占了不少功劳。
凯程徐老师：对的，我也希望大家学政治的时候不要放弃选择题，选择题真的很重要，拉开学生差距的地方是选择题尤其是多选题，很多同学不明白这个，他就觉得政治嘛我在考前背背大题就可以了。因为我今年，每年都接触考研的学生，也是一个我们凯程的学生，他复试完了我跟他说，你知道吗，我们专业今年有一个考了特别高的第一名啊，考了多少多少分数，他们专业里面有这样一个同学，分考的特别高，但是他没有来参加我们复试，我说为什么呀，政治差一分没有过线。你看看这个孩子今年回家岂不是要自责一番，我就想告诉大家不要轻视政治，如果想把政治考高分，应该首先把选择题给做好。
王XS：对对，选择题真的太重要了。
凯程徐老师：刚才说的几句话我觉得大家听一下，这是一个考研的同学考场上怎样的感悟啊。这个题我是会的我知道我是会的，这个题我不会我知道我是不会，我非常清楚我哪里是会的还是不会的。好多同学考场上模棱两可，不知道我这个题我算是做对了做错了。
王XS：因为我自己看书的话其实也是有漏点的，老师讲的话我可能有重点也是没抓住的，我可能把我所有认为的重要的点全部都看了，看了好几遍，但是他可能考题就….没有这个知识点。所以说那些题可能是我不会的，我就算一下，好像也可以，不会就不会吧，没有太影响到自己的心情，因为下午还有一科嘛，所以就没有很影响到自己的心情，过了也就过了。
凯程徐老师：对的，想告诉大家的就是，像大家如果平时的学习非常仔细，可你学习的过程当中有很强的确定性，考场上就有这样的确定性，我最怕一个同学告诉我说，老师我是二战的学生，我今年来你们凯程，我去年的时候我学习我感觉我那个卷子我都做的模棱两可，怎么感觉呢，五味杂陈，这样的孩子有一个特点，他的初试看书看的很不扎实，他连知识点会还是不会都没有搞清楚，这样的同学急需从基础上巩固知识，他不适合二战的时候从七八月份开始学习，因为他的知识点是非常薄弱的，所以同学们你也可以分分你的情况，我话可能说的直接，但是帮助你去做一个分类，帮助你去决定我什么时候开始起步，帮助你尽快来迎接你下一个成功。这是我们讲到的政治，当时还讲到了一个框架，就是凯程给的一个框架，我觉得那个也很好。
王XS：对，那个框架，现在有些学妹，翻我的书，大概三四个吧，就跟我说学姐你这个框架能不能给我呀，当时我就是觉得这个框架应该是以后不能用了吧，但是这么多人，然后我就说，你们拿去复印吧，她们就说谢谢学姐，因为那个框架真的很好，那个框架虽然字很少，但是真的是一个框架，每一章的东西讲什么，哪一个是重点，小标题是什么，包括后来凯程还给了一本，政治历年大纲和去年有什么不同，就是标出来了，那本书我是这两个东西我是经常看的，因为感觉有变动的东西肯定也是重点嘛，所以说这两个东西我就经常翻着看，就觉得还是挺有用的。
凯程徐老师：非常好，我想跟大家谈一下为什么凯程出了这个框架，我们在教学的过程当中，真的是好多同学不太懂框架的重要性，尤其是理工科的学生，政治听完课的时候还在每一页去背，这是非常不可取的。所以我们要怎么办呢，我们务必要想尽一切办法给同学们把框架整理出来，让同学们按照这个来学，按照这个的逻辑性来学，你不是没时间吗，我给你，你用这个逻辑来学，增加你背书的速度和效率，我们不希望同学在政治上潺潺叨叨，用了大量的时间，还学得没有成效，也失去了我们办学的意义，也失去了你们学习的意义，所以学习
的时候放聪明一点，要知道科目要怎么对待，怎么去学，要让自己奔着高分的目标努力。
王XS：对，当时我觉得我一开始其实也没有太注重框架，也没有想到，因为也不是很会。暑假的时候是来凯程的集训营，第一周的时候，当时是王哲老师吧，给我们每个专业的人聚集在一起，跟我们讲怎么看书，当时就感觉这个老师真的是好负责，每一个专业都要讲嘛，当时记得特别清楚，他是拿了一本教育心理学，他说同学们你们这个第一章讲了什么，我们当时全部都是蒙，还没有看啊不知道啊，然后老师就说，我跟你们说讲了什么，然后他就开始说，我当时想，你怎么知道的，他说，你们看书的时候要注意目录啊，目录很重要，小标题很重要，框架很重要，你看我怎么看书的，他就把那本书拿起来，我先看这一部分，再看那一部分……我当时看完之后，哎说的好像很有道理诶。但是我当时不是跟着凯程走嘛，我就没有太管333教材怎么样，就觉得这个方法我用在专业课二不错，就先是用在专业课二的导论，导论我就拿着小黑板就开始写，写完以后确实觉得通了，后来才用到了政治上，最后再用在别的上，就感觉很顺，就感觉每一科的框架都很重要。
凯程徐老师：对对对，是这个样子。以上是我们专门讲到的政治，当时讲到我们校长跟大家讲怎么看书，为什么用这样的方式，因为很多同学不会看书，很能帮助大家。其实我觉得好的辅导班是教给大家方法，而不是把大家押在那里去听课，听课也得有好的方法，这是很好的事情。我们以上就把我们初试的科目给大家讲完了，接下来呢，我们再给大家好好地说道复试。你的成绩出来之后是不是特别欣喜，你看这个孩子，他学习的思路，方法，能很快地进入学习的情境，我觉得我们考研很多时候是学的那种感觉要到位。感觉到位了到后面就越学越有信心了，所以希望同学们一定要想办法好好调整自己的状态。那么我们进入复试之后我觉得王xs应该是马不停蹄地准备复试吧？
王XS：对，当时其实还是复试感觉比较难。因为首先我初试的那门专业课二我考得不好，复试就分笔试和面试，笔试就考得专业课，感觉就比较打怵，就赶紧把里面我没有看的那本赶紧好好过了一遍，感觉他并不难啊我当时为什么不敢看呢，就这种感觉。当时就是来到凯程的复试嘛，来的时候主要是准备试讲，当时学姐跟我说面试主要是试讲，不用回答问题，我当时还是不太相信，觉得怎么会呀，后来发现确实就是，当时面试就是分了两个步骤，第一个步骤是自我介绍，第二个步骤就是试讲，然后我其实当时来凯程的时候是有疑虑的。因为当时您跟我说面试很重要，就是试讲很重要，说笔试不重要，但是我们学校当时是有一个规定，就是你笔试不过线的话你过不了面试。我当时很忐忑，就觉得哎呀这个面试先放一放，要不先看笔试，但是当时因为凯程抓的很紧，当时第一轮面试好像准备了一天，就开始准备第二次面试，我当时就是第一次试讲实际上您给我看的嘛，您也发现了我什么都不会，就等着您给我喊停，我什么都不知道呢，什么都不会，因为我也没有讲过课，然后当时您第一节课就告诉我说我应该怎么讲这个课，有头有尾的什么环节什么的，当时就觉得原来是上一节缩小版的课，第一次是有那种感觉是要上一个课。后来有一个路子的话自己准备起来就比较方便了。当时是看了有一个老师写的教案，他说他要干嘛干嘛，我就提取出有用的东西就加在自己的环节里面，就是您说有头有尾，中间有环节，加到自己环节里面准备第二次面试嘛。准备第二次面试的时候，那一次就得到了表扬，但是我当时记得很清楚，您说我不够活跃，没有突出学生的主体性，其实当时很打怵，因为你当时下面是没有学生的，都是老师很严肃看着你，然后你还要兴高采烈，这位学生那位学生，感觉心理压力特别大，但是那以后的话，包括凯程还有一个学生是教语文的，包括另外一个学生，我们三个经常练，然后练的时候就渐渐地进入到那种状态了，就可能自己嗨起来了。当时去面试的时候是分了两组，一组人在
面试的教室，一组人在会议室，我就很不幸在会议室里面，一个圆桌会议室前面放了一个黑板。当时有两点问题，第一点就是很快，前面有一个人在里面讲了你就准备，然后出来了你就进去，说实话连十分钟都没有。
凯程徐老师：而且前面那位同学如果表现不佳时间就更短，实际上你的准备时间很短嘛。
王XS：很短，但是幸好我之前准备地很充分，我已经有了一个框架了，我只要把他的那个框架内容加进去，就直接能成型一个简单试讲。
凯程徐老师：对，要的就是这个效果。
王XS：对，当时那篇文章其实不难，很简单，我大概看了一遍，之后我觉得这块我可以放到框架里面，有提问可以放进去。其实大概五分钟时间吧这部分就完成了。我当时五分钟完成了以后其实很开心，很简单，我可以驾驭了，我当时准备地特别开心就要练一练的时候那个女生出来了。实际上我已经准备完了，我就进去。那个老师说实话冷脸了，他先让我自我介绍，自我介绍很突出的一点就是，他不管你讲什么，他看的是口语。然后其实我自己感觉我口语挺好的，我当时说到一半的时候，六个老师就开始笑了，已经开始觉得口语还可以，笑了，有表情啊什么的，还点头啊什么的，当时心理感觉靠谱多了。到正式试讲的时候，可能当时也是有点紧张，可能是因为在会议室，就感觉有点傻，但是也是发挥出很happy的感觉了，其实在我开始说的时候老师已经开始传我的评分表了，我当时就很快说完，把整个流程说完就出来了，老师说等一下我们讨论一下，就放我出去了。当时真的特别开心，因为我这个框架准备出来真的是从无到有了，而且老师还很认可，觉得还可以。后来复试出了成绩，因为复试的笔试刚才没有说，他还是考了很多，除了两道题是考的导论，剩下的6个题是白给的相当于，如果你不会的话就是你没有看仔细，剩下三道题是应用型题，就是你怎么教学怎么设计程序这种东西，很没有谱我也不会，出来的复试成绩反正还是挺高的，250满分是，我是217，这个分数还可以，我就觉得面试应该是挺好的，给老师留下印象了。要么我前面的题不会，笔试的题不会，得分应该不是很高。为什么会拿了217呢。
凯程徐老师：对的，真的是面试很重要。我们有的同学就是完全在看那个比重，告诉大家啊，复试的时候就是得面试者得天下，为什么非常希望让王XS给大家讲这段经历，她是我们大多数各个学校教育硕士的典型代表，我们现在呢，在整个全日制教育硕士的复试当中，面试只有三种类型。第一种呢就是刚才说的这种交流，常规面试啦，第二种是说课，第三种是试讲，最难的就是试讲，能够稍微有点把握的就是说课。但是呢，我自己特别觉得学生不知道怎么去试讲，怎么去说课。所以说我觉得一个学校如果用试讲和说课的方式去选拔人才，可能很容易找到学生的亮点，非常能找到适合的学生，找到潜力股。我也很赞同这种复试方式。但是我要告诉大家，你说课也罢，试讲也罢，是很有套路的，但是我们很多学生不懂，我们很多同学连什么是说课都不懂。给大家讲一下，试讲是讲给学生的，说课是讲给自己的工作同仁的，看看我这个课这么讲，同仁们觉得我行不行。这里面是有很大区别的，当我在复试的时候不管是碰到了跟老师交流，试讲，或者说课任何一种类型你都不要怕，只要你按照我提供的模板去准备，你可以在很短的时间里速成，效果会很好。
王XS：对对，就一节课，真的是就第一节课一节课，那个模板就大概有了框架了，这边怎么去丰满，怎么去有个性的东西，你自己去找。第二节课我就找了小组讨论啊等一些有个性
的东西，我就拿过来，然后老师你说行，框架定了。然后我们后来，应该是第三次还是第二次？
凯程徐老师：然后后面就加了一些细节，比如怎么互动，让老师觉得你是一个有新式教学理念的老师来上课，千万不能使我们小时候那些老师来上课，因为现在的教学已经跟那个时候教学千差万别了，你得突出你的那种新式的教育观念，首先从形式上表达你的教育观念。如果这几点到位肯定是可以的。说到这呢，我也想说一下，我现在觉得王xs的模板可能不适用于别的老师讲课，为什么呢，我看到王xs跟我说话很有激情，很开朗的这种性格，还有同学是稳重的这种性格，那么一个开朗的学生的模板用在一个稳重的人身上可能用不出效果，这个教学呢还挺有老师的性格特点和风格在里面的，我一般比较希望学生根据自己的特长来设计自己模板，这样比较靠谱，你能用上，你把一个happy老师的方案拿到稍微内敛的性格上来，你会觉得说话很别扭，你怎么能把试讲讲好呢，所以说我觉得大家一定要注意自己的个性化，凡是我们全日制教育硕士的同学，因为我现在在带333这门课，也就无形当中最关注我这个专业的学生，我就觉得初试的同学得不管用什么方法考高分，考进去，进了复试线，你得在面试上拿到成绩。我们刚才也提到了jy同学，他也是跟你一样考到了东北师范大学语文学科教学，她就是跨专业考试，当时我们就把试讲这一关做好，他比别人做的好，他就超过别人。因此就告诉大家，复试我真的是认为非常重要的环节，它能够帮助你起死回生的，希望大家一定要注意。那么到这里也是跟大家讲完了整个复试的经验了，那么整个全程这一路走下来，那么你的感悟是什么。
王XS：一路走下来我的感悟主要是两个方面，一个是要靠自己，要靠自己也要靠两点。第一点就是心态要好，怎么是心态好，其实就是我记得凯程集训营里面有个壁画我觉得画的特别好，一个小孩子他失败了，他为什么失败呢，他的目光冲着的是他的困难，他的目标背遮蔽到了，另外一个小孩子他成功了，他为什么成功，因为他的目光是朝向他的目标，他的困难被遮蔽掉了。所以说这幅画我觉得特别好。我当时考研的时候我以为只有四百多个人和我一起考，我也不知道我们学校有那么多人和我考一个专业，根本就不知道，等我出来的时候发现其实有1000多个人和我一起考试，然后我们学校也有很多人。但是我当时没有感觉，就觉得这个专业我就是想去那。还有一个就是坚持，你要坚持住了，不能临考前放弃了或者怎样，然后，还有一个就是需要老师引路。这是来凯程之前我自己也说嘛，自己比较迷茫，不管是面试，还是初试都不太会，等来了开秤之后，包括王哲老师讲的框架，包括徐老师您给我们讲的整个面试的这个套路，我都觉得豁然开朗，忽然明白这个东西应该怎么做。我觉得如果你是从零开始什么都不懂的话，就应该找个老师去引一下路子，这样的话会特别方便。
凯程徐老师：这一段话对大家来讲呢也很重要。不过听完你的介绍之后，让我觉得我要去做两件事。一件呢是把这个壁画多贴一下，实在是没想到壁画对同学们也有着大的暗示作用，我们多贴一些，可能某一句话就很牵动某个人的心，把这种环境的暗示做到最好。另外一点呢我挺推荐这一段话给王校长看一看，他可能有自己的一些迷茫，因为他本人呢也讲特别累，然后呢请别人也来讲过这种方法但是都没有他讲得好，因为他本人呢当年就是以状元的身份考到了北大，硕士毕业之后又来这办学。可见一个尤其是法学院可以做律师的人，对教育的确是特别喜欢才去从事做了教育的工作，他当时说，你看那么多的机构，就是让学生来了去听课，学习效果并不佳，为什么呢，因为这些学生不懂怎么学习，不懂怎么听课，因为我们从高中起就一直在只教学生知识，不教学生怎么去学，可是现在我如果再带着大家去学怎么看书，把方法带通了，那么效果就会好很多。
王XS：对，因为当时王哲老师据说考北大的时候就很厉害，他当时给我们讲方法的时候是以专业分的嘛，其实特别厉害，我们教育学的书，他就说你们知道这一章讲什么吗，然后下一本是新闻类的，他就说新闻类的你们知道讲什么吗，他就特别快能把所有书可能是看了一遍就能整理出什么东西来，一定是有自己的方法才能够做到的。
凯程徐老师：对的，他正是因为有这个方法，各个科目的书拿来他看完就知道怎么去驾驭它，知道这一章拿来，怎么去抽丝剥茧，怎么去抓重点。包括这一章的知识框架是什么，他提出来了。但是他能做到别人也能，只不过他的大脑里面有这样一套思维程式，别人没有。当他对咱们专业里的几个人去说咱们应该怎么读书，其实那个效果是最强的。听完你的这段话啊，我想他会更坚定，我们确实要把学习方法讲透讲好，告诉他们我们怎么去学，我们永远比单纯去学这个知识点更好，能够让学生上道，那么这也已经是我们凯程的一个特色，我们就是听了同学们的夸奖，能够更加坚定走这么一条路，能够把方法这一点行得通，做得更好。今天我们整个的这个介绍也接近尾声，我告诉大家啊，王xs是应届生考研成功的，为什么要告诉大家一年考研成功，这是肯定的，而且还是一千多个人里面胜出，也希望你不要被那些数字吓到，而是去专注自己是怎么学习的。在你学习迷茫的时候，或学不下去的时候，想放弃的时候，焦虑的时候，等等，我都推荐你来看王xs的这个视频，看看人家喜气洋洋的状态，很喜气，我觉得这是一种考研的精神状态在传达给你。我想在你学习困难的时候一定能帮助你。好，我们今天就到这里，我们感谢王xs，坐了一晚上火车专门过来跟大家分享经验，也希望他的这个经验是你很好的榜样，指引你成功，好我们今天就到这里。谢谢王xs。
王XS：谢谢老师。
凯程徐老师：也谢谢大家。
2019年东北师大教育学考研经验 ——我的辛酸调剂路 文｜孙XP/凯程高分网课班学员 东北师范大学教育学硕士农村教育专业 各位同学大家好，我是19年的考研儿，本科是山东省的三本学校，现在已经被东北师范大学农村教育专业拟录取，我的第一志愿是北京师范大学教育学原理，初试成绩是379分，英语69分，政治64分，740教育综合246分。 谨以此文献给我的考研时光。下面我将从学校和专业的选择、心理准备、信息收集，初试备考、复试备考和调剂这几个角度来进行阐述。 一、学校和专业的选择 在择校择专业方面，建议大家先选专业再选择学校。我当初是因为特别喜欢大学里青春的氛围，我特别想留在大学任教，所以报考了教育原理方向，选择北京师范大学是因为我想寻求一种突破。 我特别想知道如果我付出我的努力我能不能上一所最有名气的大学，所以不管周围的人说我飞蛾扑火也好，说我不自量力或者说我不能考上，我都想要奋力一搏。但是后来由于各种原因吧，我的北师大的梦破碎了。 至于我为什么要跨专业，先说一下我的本科专业是生物科学。我觉得是一种宿命，我在大二的时候就觉得我不能再学理科了，我要转战文科，另外再加上一些实习的经历，我选择了教育学专业。 在这一方面，我在嘱咐大家一点，关于跨专业考研，如果你真的是不喜欢原来的专业（不要以就业不好为理由，每个专业学好了都好就业），如果你真的很想从事教育教学专业，我才建议大家报教育学专业，因为就我来看我觉得这个专业竞争真的是太大了，虽然它的国家线不高，但是若想考名校最低的分数线也要360分吧。 二、心理准备 考研是一场持久战，所以当你选择考研的时候一定要多问问自己为什么要考研？是否是别人考我就得考？我是否一定要考上，我是否为了能考上会全力以赴？
关于管理培训心得体会5篇 关于管理培训心得体会5篇 管理培训主要是指以提高管理技能、提高生产运作效率为目的的培训，下面是精心整理的关于管理培训心得体会，供大家学习和参阅。 关于管理培训心得体会篇1 9月22日，教导主任蒋老师对我们全校教师做了有关《教学常规管理》的培训。本次培训旨在提升教育教学质量，办人民满意的教育，强化责任，明确目标。在培训会上，蒋老师对本学期教学常规管理做了具体的安排和部署，对教学常规工作提出了具体的要求。 一、以高效课堂为抓手，备足上好每一节课。 要上好一节课，我们必须提前备课，备课时不仅要备教材，备学生，备教学目标，备重点难点，更重要的要备教法和学法及教学流程。要上好一节，认真编写导学案，设计好导学案中每一个问题。教师要按时上下课，组织教学严谨并贯穿课堂的始终，对学生严格要求，始终关注学生的学习状态，出现问题及时解决或课后与班主任沟通。 二、加强自主学习，更新教育教学理念。 教学手段和教学方法正在不断地更新和变化，为了提升教育教学质量，我们要不断地学习使用新的教学手段和教育教学方法，更新自己的教育教学理念。 三、积极参加教研教改活动，提高教育教学质量。 积极参加校内、年纪内组织教研教改活动，主动参与片区的教学
研讨，学人之长，补己之短。研讨课、公开课、调研课等听完后，经过教师和专家的点评和知道，才能真正的认识到自己的优点和不足，才能形成有价值的教学经验，对自己今后的教育教学才有指导意义。有了好的教学经验和方法，才能提高课堂教学效率，提升教学质量。 今后的教学之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提升——只有这样才能不断提高学校教学管理水平，促进学校教育教学水平不断提高。在下阶段的教学中，我校将紧紧围绕本次会议精神，按照中心学校的要求，扎实有效的开展各项工作，力争把我校的教学常规管理工作迈上一个新的台阶。 关于管理培训心得体会篇2 有效的管理实践培训，其培训目的是帮助主管人员发现盲点，改变其做事风格。应用行为培训的重点在于评估其当前的工作胜任能力，以确定行为的改善目标和提高学习敏感度。培训要有针对性地确定改善的优先顺序和发展的目标，提高主管学习的敏感度，提升其实践的理性。以评估作为培训的起始点，是为了以组织学习的方式引起共同反思，达成共识，避免陷入习惯性防卫，利于实施。通过在实践中辅导，强化培训效果，达到培训目的，提高主管的工作效率和学习的敏感度。所以在《经营战略与执行》系列包括《策略管理》、《策略执行力》、《卓越主管的角色与职责》三门课程，分别培养高阶主管领导的先见力、构想力、执行力；策略执行者的思维、运营、管理和学
北师大全日制教育硕士考研经验详细整理
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 北师大全日制教育硕士考研经验详细整 理 离收到拟录取通知已经有许多日子了，当时的激动心情也已经平复，考研带给我的除了梦想的实现外还有更多有价值的东西，比如坚持，感恩，乐观。如果你在看这篇文章，那么我希望接下来我所写的会对你有所帮助，希望在一路考研过程中你能收获的不只是一份录取通知，怀揣梦想，学会感恩，一路你便会走的轻快。重视过程剩于结果，那么一切也就来的水到渠成。 下面谈谈我的考研经验： 大三下： 从大三下半学期开始，我就决定考研，并目标锁定为北师大，这是我高中时期的梦想，不过
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 高考发挥不理想，与之失之交臂。我之所以报考教育学，是因为一次家教经历，那个孩子性格内向孤僻，家长给他换了几个老师他都不接受，他的家长是我的老师，老师从我在课堂中的表现，可能觉得我性格还可以就推荐我去，也和我说明了情况，经过几次的家教过程，家长说这次很奇怪，那个孩子没有说一句不满意的话。我想是我的真诚吧，我在上课前首先会给他将一些有趣的英文故事，或者利用英语歌曲的方式一边练习他的听力一边让他学习新的单词，我也发现了儿童心理的细微之处，认为教学是一件很有意义也很有挑战性的工作，不过我所在的学校是财经类学校没有任何教育学的课程，不过我一直都觉得如果自己的人生可以从事自己真正喜欢的职业便是最大的幸福，所以我在大三下半学期了解了写
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服 务！ 一些教育学的书籍比如夸美纽斯的大教学论，卢梭的爱弥儿，我后来在笔试和面试中都发现了看这些书的好处。并且加强了英语的训练。英语是必考的，所以在大三下半学期我买了英语一十年真题，闲着没事的时候就做一套，并且看些教育学的书，心情很放松，功利性不强，我觉得还挺快乐的！所以为什么考研？这件事在你备考前一定要想的十分明白，如果你是为了好前程或者是父母等外界因素等作用，在后期由于各种诱因，很可能放弃，我身边不乏这样的例子，所以我的建议是：请先想清楚自己为什么考研，想清楚未来，才能有坚持的动力而且不会觉得过程艰辛，因为那是你的兴趣所在。所以这段时间你的任务是：一、想清楚你的兴趣所在和考研真正目的；二，读专业书籍，比如卢梭的爱弥儿和夸
深大的考研经验贴也不少，但是比较全面的不多，这里的全面是指从择校到初试以及复试的相关问题。这篇帖子主要是回答这些问题。 1.为什么选择深大 这个问题有很多学弟学妹问过我，因为我的专业是机械设计制造及其自动化，本科学校普通二本，成绩在班上中等，专业课也没好好学，导致基础不是很好，所以在选择学校的时候我首先排除了985.211学校，然后我就在江苏大学，深圳大学，广东工业大学之间选择，这三者之间机械学科实力最强的江苏大学，但因为江苏大学坐落在江苏省镇江市，考虑到交通，气候以及未来工作的地方，我就放弃选择江苏大学；广东工业大学，深圳大学满足了我未来就业的地点需求，从机械实力上来说，广工要强于深大，但为什么选择深大主要有以下原因：1.专业实力不是差别很大的时候，我考虑更多的是学校的综合实力，深大的综合实力以及知名度都比广工强些。2.深大位于深圳，深圳又是改革开放的窗口，中国特色社会主义先行示范区，未来发展潜力更大，深圳虽然也有一些高校，但是相较于广州，高等教育还是有不足，未来就业机会个人觉得会大于广州，况且深圳的经济发展速度，总量都强于广州。3.深圳是一个年轻的城市，充满创新的城市，包容的城市，深大附近众多的高科技企业，使得参加实习的机会也大大增加，这些都深深地吸引了我4.深大的专业课还算比较简单，只要你一步一个脚印复习，专业课就可以考一个不错的分数。这些是我当初选择报考深大的初衷，当然每个人都有自己的理由，仅供参考。 2.请问我想提前了解一下复试可以吗？ 关于复试的话，我也会提前担心。但是没有一个学校是你过了初试就百分百让你过复试的，我知道会有些学校相对简单点，但毕竟不是官方板上钉钉的事，所以不要有过了初试就坐等录取的想法，这只会害了自己。关于复试的内容，我只会简单讲解，我不希望大家浪费自己的精力去想复试的问题，有这样的精力还不如放在初试备考。深大的复试，不偏不难，注重综合基础。总成绩=初试成绩（总分500分）+复试成绩（总分300分），然后按成绩从高到低排名。 3.深大怎么样？导师们感觉怎么样？考试公平吗？ 深大位于深圳市南山区，深大校园环境非常不错，周边都是一些高科技公司，还是等师弟师妹们自己来体验。深大的导师们都比较负责，也都挺认真，年轻的老师大多数都有留学经历并且都是有科研任务在身，励志科研的你们可以重点关注一下这种年轻老师。至于说考试公不公平，仁者见仁智者见智，我所了解到的，我们学院还是很公平公正的，即使你是深大本校的，你不认真准备专业课笔试，你也会被淘汰的。 4.我对深大大致的情况已经了解了，也想好了确定要考深大。但还是感觉心里没底，请问我应该找谁帮忙呢？怎样找到师兄师姐帮忙呢? 如果深大概况已经了解，也确定要考深大了，那就可以开始备考了。备考的求助对象，我个人认为有本校教师/目标一致的同学研友/已经考上的师兄师姐三种可以供大家参考一下。前两种是大家自己可以联系到的，这里就不多说了，已经考上的师兄师姐可以在考研帮或者贴吧找，建议是准研一或者研一在读的（尽量找对初试还有印象的）。 5.找师兄师姐的时候需要注意什么？师姐，我可以向你请教考研的问题吗？请问怎么联系你？ 向陌生人请教问题的时候尽量语气平和一点，不要随便抛很大的问题给别人，这样对方不好回答。如果仅是经验类问题，可以自己上网多找一下，再发给对方帮忙参考即可。关于考研的基本问题，我在这个帖子里面也都说得差不多了。从考完复试被录取以后，我的penguin 就陆陆续续出现了师弟师妹的好友申请，我也是过来人，明白大家的心情，所以能帮大家的都尽量回答了。我成功的考研经验和学习方法毕竟都是自己一步一脚印摸索过来的，不愿意被白白浪费，更不愿意被随意对待。
2019年东北师范大学教育学比较教育学考研经验分享 非常感谢能和大家一起分享我的考研经历，那么介绍之前先和大家分享这样一句话：考研这件事，一旦你决定了，只有考上的那一天，你才会释怀。所以希望已经决定考研的学弟学妹们好好努力，为自己的选择划上一个圆满的句号。 三跨学姐东师考研逆袭经验分享 我是以一名“三跨考生”的身份同大家交流我的考研经验，我的初试排名并不高，但能坚持到最后，收到东北师范大学比较教育学的拟录取通知，这也是一种力量。希望学弟学妹们坚信自己的选择，即使考研再难也会有很多人来鼓励大家，勤思教育就是一份支持。 一、正文开始： （一）考研背景 1.个人介绍：我是河北省内二本学校日语专业的学生，是一名三跨考生，报考的东北师范大学比较教育学专业，现已收到东北师范大学的拟录取通知。在这里想告诉学弟学妹们一定要敢于选择，并且为自己的选择努力，总有一天会实现自己的梦想。 2.为什么选择考研并且跨考：个人觉得现有的条件不足以支撑我更好的就业，所以选择通过考研来提升自己，使自己变得更加有价值，所以在大三寒假时就决定了考研。很多人可能会问我为什么会跨考，为什么有勇气选择跨考，这也是我想重点向大家说明的。之所以跨考不是不喜欢自己的本科专业，而是个人认为自己在学习语言方面没有很大的天赋，所以想考研的时候换一个专业来学习。而之所以选择报考教育学是因为我自
己是名文科生，个人认为对于理解性的知识应该会好消化一点(理科生也很多报考教育学的，没有其他的意思)；并且深感教育这个行业还是非常有潜力的；结合在教育机构实习的经历，个人对教育学产生了浓厚的兴趣，所以选择报考教育学。 （二）院校选择 1.在选择院校方面学习学妹们可以先确定地区，再考虑自身实力、学校的基本信息等来确定报考院校。比如我是先确定地区再选择院校的。第一我想在北方定居工作，所以选择的是北方的学校。第二我想报一个高校。第三要选择外语可以拿日语考的学校。再结合了学校的招生人数、分数线及录取人数之后选择了吉林大学和东北师范大学两所学校。选择了院校之后先按照东北师范大学的参考书准本的，因为东师的参考书比较多。等到学校的招生简章出来后，吉大的专业缩招了，我才毅然决然的决定报考东北师范大学。东北师范大学在师范学校方面的排名是很靠前的，并且师资力量雄厚，学科一流，学校的综合排名也不错，还是211高校。而且东北师范大学是非常公平的，考研总成绩是初试和复试成绩相加来计算总成绩，考研报录比是1:1.5，这是非常吸引我的，也非常欢迎学弟学妹们来报考东北师范大学。关于查阅学校信息，学弟学妹们可以在百度搜索高校官网，如：华东师范大学研究生招生网、东北师范大学研究生院……在他们的官网上可以查找到招生简章、专业目录、报录比、历年拟录取的成绩等信息。并且勤思教育会有关于一些院校分析的线上讲座，也会有答疑时间，大家可以通过这些分析来更加明确自己的选择，我也是非常感谢我的课程顾问姐姐吴老师来帮助我更加了解东师的信息，因为有的消息在官网上是查询不到的。 （三）复习方法专业课(学硕628) 其实对于我们教育学学硕的考验人来说，真的是得专业课者得天下。因为我们只有三门课，专业课占了300分，所以专业课的
管理培训心得体会范例 学习是人这个生永远离不开的主题，不过学什么、怎么学也始终在拷问着每一位在人生旅途中奋力前行的行进者，本次培训中听到的关于学习的观点让我对学习有了新的理解。 一、目标明确 这个目标主要是指学习目标，我们从校园步入社会，都不可避免的要经历一个转折期，完成自我各方面的转变，包括角色意识、心理认知的转变等等，在完成这些转变的过程中，学习是加速我们完成这些转变不可或缺的。这就涉及到学习目标的确定，不管是担任普通办事员还是处在领导岗位上，要学些什么、怎么学才能更好的适合新的工作岗位对自己的要求，才能更快的融入现实的工作和生活环境，自己对此首先要有一个准确的判断和定位。 二、持之以恒 目标一旦确定，能不能取得想要的结果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大水准上体现在学习是否具有主动性上，脱离了校园单纯的学习环境后，常常发觉很多时候会找不同的理由来为自己的懒散开脱，于是常思常想的学习在不自觉间由主动变成了被动，学习不能持久，不注重学习效果，很多东西仅仅看过、听过，至于看过听过的东西是否转化为自己掌握的知识，是否是雁过留痕，不好说，所以只有养成良好的学习习惯，才能持续的充实自我和完善自我，才能持续的适合形势变化对人才水平素质要求的变化，才不会让自己为错过每一次机会而懊悔。 三、重在实践 学习的目的是为了更好的指导实践，而非简单的理论知识累积，本次培训中每一位主讲人在对相关政策法规实行了详细介绍外，更多的是对各项工作的操作程序讲解，如干部任免审批表的填写、现实表现材料如何写、发展党员要经历那些步骤，每一步又要如何操作需要
哪些材料等等，每一个看似简单的文件、表格其实都有严格的规定和 要求。 每一个看似简单的步骤都有严格的操作程序，这正体现了组织工 作的严谨性、原则性。本次培训时间只有短短的四天，只能是提纲挈 领的讲解具体工作中的重点、难点及在工作中常见的错误，师傅领进 门关键还是看个人，要保证自己在工作中不犯政策性的错误，这就要 求每一位组工干部要在工作中持续的去实践，在实践中去掌握去熟悉 不同组织工作领域的政策法规、操作流程，持续提升组工业务水平， 成为组织工作的行家里手。此外，从基层党组织建设的角度来看，基 层党组织建设工作的重点体现在抓班子带队伍、抓基层打基础上，归 根结底是做人的工作，尤其是基层党员的工作，也就是如何在抓基层 组织工作的过程中充分调动人(党员)的积极性，如何发挥人的积极主 动性为经济社会发展做贡献，这乍一看似乎很宏观，无从下手，其实 宏观的工作也会有自己的切入点，如何找准这个切入点，踏实做好每 一项基础性的工作，认真展开富有开创性的工作，需要每一名基层组 工干部在工作实践中持续掌握基层组织工作的特点，持续总结在工作 中成功或失败的经验，进而推动基层党组织建设工作。 【篇二】管理培训心得体会范例 上个月我有幸参加了公司组织的中层管理培训，通过听总经理关 于中层管理如何增强执行力的讲座，理论学习，收获颇丰，真正体会 到作为一名公司中层的作用。中层就是夹层，就像三明治中间的夹层，要承受上压下顶，是兵头将尾，但中层起着承上启下的作用，中层的 作用发挥得好，是公司领导联系下面员工的一座桥梁;发挥得不好，是 横在领导与员工之间的一堵墙，就会形成"上边想、下边望，中间成了 顶梁杠"的局面。所以提升中层管理的执行力就显得尤为重要。 什么是执行力呢所谓执行力就是把计划、方案变成现实操作的水平，它不是单一的素质，而是多种素质、水平结合的表现。在学习之 前请大家先想想，在三国演义中，哪位将领是最出色的中层执行者，
北师大教育学考研导师信息解读 （感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 1)教育学原理方向名师简介： 石中英：北京师范大学研究生院副院长，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，博士，教授，博士生导师，“长江学者”。石中英老师主要从事教育基本理论与教育哲学的教学与研究工作。其研究领域偏哲学方向，近年来对价值、文化、认同、教师领导力研究比较多。石老师与美国和欧洲相关领域研究学者联系紧密，访学、讲座活动较多，学生出国的机会比较多。逻辑思维能力强、外语能力好、专业知识或相关领域(哲学、政治学、社会学等)知识扎实的学生录取机会比较大。 劳凯声：教授、博士生导师，教育法律与政策研究所所长。研究领域：教育学原理。劳老师虽然研究领域是教育学原理，但其研究方向偏教育法学、教育政策。可以说，中国教育法学领域的研究劳老师是最资深的教授之一，北师大大部分研究此领域的老师多为劳老师的学生，包括刘复兴(教育政策)、尹力(教育法学)等。 2)课程与教学论 裴娣娜：教授，博士生导师，北京师范大学教育科学研究所名誉所长，天津师范大学教育科学学院院长(兼)。 专业特长：教育基本原理、课程与教学论、教育科学研究方法。裴老师是课程与教学论方向的泰斗级人物，对学生的要求十分高，而且不带硕士，对博士也十分挑剔。 丛立新：教授、博士生导师教育科学研究所所长。研究领域：课程与教学论。 郭华：教授、博士生导师、教育科学研究所所长、北京师范大学“985”工程中国特色教育体系哲学社会科学创新基地团队研究员、《教育学报》副主编。研究领域：课程与教学论、教育社会学。 以上这两位教师是课程与教学论研究领域的领军人物，招收硕士。这两位老师比较喜欢名校的学生，倾向于挑选本专业的学生，一般情况下，北师大自己的学生会在保研的时候选择这两位老师。因此外校报考风险较大，除非自身条件极好或者有学术功底已经在核心期刊发表文章，否则即使初试通过，复试的那一关也很难过。一般都是直接推给别的老师。 3)教育史 教育史专业分为中国教育史和外国教育史，该研究方向第一年不分导师，一年后根据自己的研究兴趣、导师意向等方面指标分配导师，因此在选择的时候可以先不用考虑导师的问题。王炳照先生不带硕士。考博的同学可以考虑。 4) 比较教育学 比较教育学里面的顾明远老师大家就先不用考虑，因为他不带硕士，博士都是万里挑一的，可以等考博的时候好好研究研究。另外，比较教育学专业中北师大有建树的导师有很多，下面将比较详细地做以说明。 比较教育学方向下设的几个专业除了“世界幼儿教育改革与发展”比较明确外，其余的分得都比较模糊。因为有好多老师都做那个领域，因此，分到哪个老师的可能性都有。其中世界幼儿教育改革与发展专业，或者我们更直接地说：比较学前教育专业。该方向的导师只有2个。比较知名的是霍力岩教授，她主要研究英、美国家幼儿教育课程模式及各国幼儿教育政策，其研究成果主要是蒙台梭利教学法和加德纳的多元智力理论。可以说，在这方面霍老师是权威，其研究多偏定性、文字分析，重研究方法，比较偏爱英语功底深、听说读写比
研途宝考研https://www.doczj.com/doc/4e13049168.html,/zykzl?fromcode=9820 暨南大学新传考研经验贴 如果说考研有什么秘籍，那么我认为是：正确的选择加持之以恒的努力。 什么是正确的选择?我认为是知己知彼，首先要清楚自己，然后再了解你所报考的院校和专业。 了解自己并不是简单的事情，但依然可以站在考研应试上从几个维度来思考。研途宝小编认为可以这几方面来考虑自己可能遇到的问题： ①时间安排。如果你打算考研，一定要把时间算好，尽量不要让除考研以外的时间占用你大块的时间。在7月之前是基础阶段，所以需要做好每天的、每周的和每月的计划，等到做计划的习惯养成了，在后期时间紧迫的情况下就可以不用特地每天都写出来。 ②身体情况。如果你有身体方面的困扰，请一定要在考研前多加预防和注意，预防感冒的话可以在后期每天喝一杯维生素C泡腾片，多吃蔬菜水果，平常有时间多跑步，我建议大家中午能回宿舍睡就回去吧，来回还可以多走走路放松一下呢，考研可是长期战。 ③交友圈。这一年，请和你的亲朋好友说明你在考研，相信真心支持你的人会理解，找到和你一起考研的朋友，平时可以和他们一起吃饭交流信息，互相鼓劲。如果不幸你的考研环境不理想，那也要自己努力给自己创造条件，找个网上研友互相督促也是可以的。对了，考研途中能不开始新的恋爱就不要开始，考上研究生了你会有更多的选择。 ④心理问题。考研是一场长期战，许多人不是输在了硬性知识点上，而是倒在了心理这一关。考研的焦虑每个人都有，看不完的书、论文，背不完的笔记和写不完的题，如果想要不焦虑，最重要的就是你能够按部就班地做好每一个阶段该做的事情，进度跟上了，后期才不会焦虑。如果还焦虑怎么办?如果一天你心情不好，你可以拿出半天出来看电影、吃好吃的、买东西，让自己心情好了再去学习，千万不要不开心就憋着一肚子怨气学习，那样只会让你的效率更为低下。学会倾听自己内心的声音，保护它，再严格要求它。 ⑤经济问题。考研是需要投入的，特别是在没有收入的情况下，在考研上花钱成了很多考生的难题，但是如果能够获得父母或者朋友的支持，请一定不要觉得不好意思而不去向他们求助，在教育上的投资，可以说是目前大部分大学生能做的最有价值的投资了，一旦你考研成功了，你考研期间所花费的钱可能不用一个月的工资就可以赚到，而知识和学历是无价的。 ⑥优势与短板。在考研之前，务必要诚恳地问问自己，我目前的实力如何?我是不是可以用一年(半年)的时间提升自己考上目标院校?暨大新传分专硕和学硕，他们之间最显而易见的不同在于英语难度有差别，如果你不仅专业课基础薄弱，英语成绩还不好(六级没过)，最好慎重考虑学硕。暨大新传需要看的参考书多达十几本，内容几乎涵盖新闻传播的方方面面，如果看书很慢、文字功底较弱，或许换一个其他的学校和专业会比较适合，因为必须要说明的是，考研只能选一个专业，而暨大出分时间按往年来看都是比较晚的，而且近两年暨
我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国统考，总分375分，其中专业课考了256分。回顾整个备考过程，我觉得确实有不少的经验与心得，尤其是在专业课这一块。所以，在这里我愿意与大家分享一下，让大家在备考的过程中能够少走一点弯路。 由于我本科并非师范专业，所以在备考之前，教育大综合的基础可以说为零，而在整个备考过程中自己真正完全主宰时间的时候并不是很多，可以说最后能够取得不错的成绩除了一路坚持以外，更重要的是选择好的方法。 我决定报考教育学大概是在四月份，当时学校还要上课，所以并不能全身心的投入，现在回头看看，真正给力的复习还是要到九月份以后。我觉得，在十月份以前大家多少会感到焦虑，因为这时候心里都还没底。我建议在七月暑假来临之前，可以先粗略的浏览每门科目的教材（下文我也推荐了教材清单），尤其是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。建议非教育类专业的同学，或者之前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。因为如果你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始看，很可能会觉得吃力，这样难免打击了积极性。在看教育史部分时，也需要自己现有一个宏观的认识，按图索骥，争取形成自己的知识结构，这样对后期的集中记忆很有好处。比如在看中国教育史的时候，在大概浏览过一遍教材后，至少在头脑里要清楚，中国教育史总体上分为那么几段，可以以年代为线来记忆，但是我觉得最好的方法还是以人名为主线，某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。总之在暑假之前请记住，别太累，因为首先此时你费再多的精力，把书背的再熟，到了十月、十一月估计还是会忘得差不多了，这个时候应该追求广度，即广泛涉猎教材，不用刻意去追求教材上的内容是否在考试大纲中有规定，你要相信，等你仔细研究过这几年的真题以后就会发现，假如你想拿高分，“超纲”的东西太多了。所以还是好好看教材吧，不求能记得多少，但至少要专心看过，能有个大概印象。 到了七八月，也就是暑假的时候，这时候时间相对充足，很多人这个时候会面临一个问题，就是纠结于到底是在学校复习呢还是回家去复习。我本人以及我的研友们得出来的一个普遍的结论便是，暑假是一个关键期，但是很多人并没有好好的把握住，这其中又以回家复习的人居多。以我自己为例吧，我在暑假来临之前是这么想的，回家要舒服一点，当时的心境便是回家要心无旁骛，闭关修炼两个月，等到九月份能够有一个很大的提高。但是实际的情况是，等回到家里，电脑就在旁边，很多时候忍不住要去上个网，即使能够忍住不去碰电脑，但是想做到专心复习还是很难。总之我觉得，即使意志够坚强，效率仍然比不上在学校的自习室，周围都是考研复习的同学那样效率要高。所以我的建议就是，如果你的目标比较高，不容有任何懈怠的话，还是留在学校复习吧，你的收获一定更大！ 至于暑假复习的内容，在教育学部分，我建议大家开始看高教版的大纲解析，那本书不厚，暑假足够你仔仔细细的来回看三四遍。当然，光看是不行的，还要注意方法。我的方法具体可以说明如下，大家可以根据自己的实际情况来参考：
管理培训学习心得体会范文4篇 管理培训学习心得体会范文4篇 我们心里有一些收获后，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是整理的管理培训学习心得体会范文，希望对大家有所帮助。 管理培训学习心得体会范文篇1 处对项目经理和各级管理人员进行了集中培训，从管理理念到提高制度的执行力以及安全管理、工程技术管理到经营管理分别进行了深入透彻的讲解。通过学习我受益非浅。特别是X处长所作的《企业经营管理理念》讲座更使我感悟很深。 首先，做为一名企业员工，带着感恩的心情去工作这在以前是没有这个意识。以前总以为我在这个单位工作，就应该把工作做好，完成上级领导交给的工作是作为一个员工必须做到的，一来是对得起领导的信任，二来是对得起自已的薪水，这样工作是被动的。如果带着感恩的心情去工作就会使自己去主动工作，做每件事就会追求更高的境界，就会充分发挥自己的主观能动性、创造性地去工作，就会体会到工作着是最美好的。 一个人一般都会感到自已所言所行都是正确的，自己的判断是准确的。当别人有不同意见时往往不能接受，包括领导的批评。因为出发点不同，观念不同，看问题的方法也不相同，所以工作中就会出
现失误等不到之处。所谓工作失误一是直观的，一是隐性的。直观的失误当有人指出时或许能够接受，而隐性的失误当时反映不出来，或自已没有感受到就不易被接受。所以“坦率承认工作失误，诚恳接受批评”就要有勇气。别人指出来就会使自己能有机会及时地审视自己，提高自己感悟能力和综合素质。 “精益求精”是我们工作时的要求。但要想做到这一点是非常不易的。在钱处长的这个报告里也指出了“精益求精重在一个求字”“精益求精是一种精神，一种态度，更是一条道路”这就要求我们做事要有恒心，要去克服困难，有一种做不到最好决不罢休的韧性。 诚信和自信是在商品经济的今天必备的两件法宝。只有诚信才能在社会中立住脚。只有自信才能在经济大潮中生存，如果有一个机会，自己没有信心做好，就会失去这个机会，就会给自已的信心又一次打击，以后更没有信心去做。机会一次一次的丢掉，自己就不能在这个社会中存在下去。 诚信和自信是每个人应具备的素质，而团结是整个团队的灵魂。现在由于分工越来越细，每做成一件事都需要团队的合作才能完成。象以前一个人就有多么伟大的发明和创造的事现在不多了。一个好汉三个帮，只有团队团结了才能集思广益战胜困难。要做到这一点就要象钱处长在E计划”培训，使我对“管理”两个字有了重新的认识。在这两天里，倪老师通过实例分析、游戏等方式，紧紧围绕提升基层主管素质这一主题，向我们深入分析了管理者需具备的素质和条件。基层管理人员是公司的中流砥柱，在公司的生产经营过程中起到
北师学前教育学考研经验汇总（凯程学 员洪xn） 徐老师：各位同学大家好，我是凯程的学员老师，我们今天继续为大家介绍凯程的成功学员，今天介绍是考入北师大学前教育学的洪xn同学，首先请萧楠做一个自我介绍，让大家认识一下这位学姐。 洪xn：大家好，我是洪xn我今年考入了北京师范大学的学前教育学的研究生，我的本科院校是浙江传媒学院学习的专业是双语播音。今年我考研初试总分是375分，专业课740是237分，英语是76分，政治是62分。 徐老师：好的，刚才在你的整个的考分当中，包括你讲到的专业当中，我想可能让正在听音频的很多同学吃惊，咱们从播音考到了学前教育，这个跨度还是挺大的，对吧？ 洪xn：对。 徐老师：首先第一个问题，因为我知道播音本身也是一个非常吃香的一个专业，为什么你会选择考这个教育学呢？ 洪xn：其实我的本科专业学的是播音和教育不太相关，但是我们这个专业有很多的机会参加社会实践，有一次社会实践当中接触到了孩子，对这些孩子非常的感兴趣也就是对学前教育非常的感兴趣，之后我在课余时间读了相关的书籍。之后我就决定了想要在这个专业能够进一步的发展研究，所以就在考研的时候选择了学前教育。 徐老师：很好，可以看得到我们很多的同学考研的过程都是围绕着兴趣在考，我也跟大家说喜欢什么就去考什么，因为兴趣是最好的老师，考研的过程如果你对它不感兴趣，还每天捧着这个专业的书你是读不进去的，所以希望大家把兴趣当做是考研的第一个引领方向。好这是一个，因为我们在凯程的最新的专业课的全程课程，初试是吗？ 洪xn：对。 徐老师：复试也受到了复试相关的培训，可以说在凯程打交道的时间也比较长了，在整个的时间段里面不知道萧楠怎么评价凯程？ 洪xn：首先凯程我是无意当中知道的，一开始我是接触了你们的宝典那本书，我看了之后，觉得里面的内容非常的详细，而且专业重点强就吸引了我。所以我就上网搜了凯程的机构，才发现它也还有一个配套的网课所以我就报名参加，我想说凯程它再教育这方面第一点是之前我说的是内容是非常的详细，重点性强，减少我们盲目的阅读书本的时间。第二是它的课程条例非常的清晰，一直跟着课程走的话是不慌不忙、非常有计划性，也能够提高我们学习的自信。最后就是我从凯程网课当中学习凯程不仅帮助我们复习考研，更多的是向我们介绍一种学习方法。并且也不是针对眼前的考研，对于我们今后的学习生活都非常的重要。所以这是我对凯程最深刻的印象。 徐老师：谢谢萧楠对凯程的认可，也会让凯程的老师更愿意咱们教学的课程再去做的更精细化一些为更多的考生来服务，我们接下来就把咱们自己的一些学习的感悟和经验和同学们分享一下，我们首先说专业课，因为很多的同学对专业课尤其是跨专业的学生靠教育的很多，这一点和你是一样的，可能一开始学习都会有很多的迷盲，你可以和大家说一说学习专业课的感悟和经验。 洪xn：我考的专业课是北师大的740，它分为五门，就是教育学原理、中外教育史、教育心理学的教育研究其中我是先分析了一下教育学和中外史是占的比较是大的，所以我就把重点放在学习这三门当中。中外史是非常注重记忆，教育学原理是要整理出一个框架能够有发散
2018年考研经验贴：图书情报管理经验分享 非常荣欣可以收到晨晨姐的邀请，来写一篇关于管理类联考和图书情报的经验帖~ 时光匆匆，转眼已是一年。面试一结束，虽然我的最终成绩还没有出来，但我真的很想将自己考研路上的故事告诉给大家，作为经验参考。回想这一年，每天都在生理和心理的双重折磨中度过，当然，我也为这种痛苦的奋斗而感到快乐，这就是为理想而奋斗的人是快乐的。 我是一名普通的二本学生，在进入大学之前，我和大多数小地方的家长是一个想法，女孩子一个二本就可以了，嫁人最重要。但随着读的书越来越多，越来越广，我逐渐意识到，你是什么样的人就会遇见什么样的人。我也深刻理解女性独立的重要性，有多少女孩子在结婚之后，失去工作能力，以至于买件好点的衣服都要看别人的脸色，女性更要学会独立和坚强。 三月至五月，我一边看朱伟老师的恋练有词，一边自己复习管理类联考中的数学，效果不太好，在这时，我遇见了我的第一个贵人——她在我心中就是无暇美玉，阳光快乐的小仙女——我的学姐，她告诉了我很多老师的优缺点，如何关注他们以及各种视频分享给我，我才明白自己哪里出错了，这时正好大三下的课程结束，我也开始了三个月的魔鬼训练。 在此时，我正好收听到晨晨姐的电台，那时候，我被晨晨姐深深地打动，她用她的坚强和奋斗从一个卖玉的少女变成今天的考研团队核心，从一个自考本科的学生变成中国顶尖大学的研究生，每一次听到她的考研经历我都会情不自禁的泪流满面。于是我就听晨晨姐的话，每天早上5点起床，11点半睡觉，每天吃饭的时候听晨晨姐的电台或者田然老师讲解的作文素材。我加了晨晨姐的微信和QQ，一开始问的问题都是很弱智的，什么选学校，这个好不好考之类的，其实这些问题都要结合自己的情况，别人只能告诉你录取比，至于你是否承受的住压力，那就是自己的事情了。到了大概七月份才加入晨晨姐的考研团，一开始我还在想怎么加个群这么贵，但是不知道什么力量，我就是很相信晨晨姐，我不相信能在电台发出这么励志声音的女孩会是骗子，于是转了钱就开始了考研团的生活，我才明白，晨晨姐是把一群努力的人集结在一起，我每天早上都想做那个最早起床的人，每天早上5点不到就开始打卡，背英语的作文，一背就是两个小时，在学校的樟树地下，我觉得神清气爽，一点都不觉得早起难受，看见路过的居民，他们年龄不一，大部分却都是退休的年纪，都在听着新闻，晨练，我还有什么资格不努力呢？ 上午的时候我一般是写数学和逻辑，下午写英语，晚上学习视频课程，10点回到宿舍，我都会再爬半小时的楼梯，做10分钟的拉伸运动，保持一个好的身体，同学说我变瘦了，更好看了，其实我觉得我为梦想奋斗的样子最好看。我跟的数学和逻辑老师是老吕老师，但其实身边很多同学跟的数学老师都是陈剑老师，于是有人和我说，你不用陈剑你就考不上，我当时就很担心，因为我连老吕老师的母体800练才刚刚开始，又要转陈剑我很担心时间和计划跟不上。于是我问晨晨姐，晨晨姐告诉我，说不定你用老吕考上了，他用陈剑还考不过你呢。最终的结果，我的管综是161分，我自己还是满意的，至于他我也不再联系。 有一天早上在背英语作文的时候，有一个学姐告诉我，你一个管理类联考的这么早背作文干嘛，不用这么努力的。后来听说我要报的是一所很知名的院校，又泼我的冷水，你很难考的上，复试肯定会被刷的，研究生学历最重要，学校都不要紧的，但当我想问问她怎么考上的时候，她又和我说，很简单，随便复习一下，我10月才开始复习的。我当时真的有点慌了，于是又去问问晨晨姐要不要读非全日制的话。我不知道那个学姐的初衷是什么意思，我也不想否定她的想法。我想说的是，在考研路上很多人不能理解你，或者觉得你的努力是白费的，现实的残忍，确实有这样的人。你要做的是结交身边努力的同学，和他们一起努力，用一颗积极向上的心面对同学，和散发正能量的同学在一起。 我还想提一位非常励志的老师，她是一名会计培训机构的老师，考研时坐我对面，有时候我们会一起在操场上散步说说话，她原本是一个专科院校的学生，她告诉我她们班几乎只有她读书，她想改变自己，不想等待相亲的命运，于是自己拼命的努力，考上了一所知名大学的会计专业，她原本有一份非常稳定的工作，在我们这个三线城市有着不错的收入，可她毅然决定辞职，报考CPA，我在这里真心的希望这位努力的小天使能实现自己的人生梦想。 也许我们的本科院校不够好，也许我们所在的城市没有那么发达，也许我们的原生家庭没有那么富裕，但我们自己只要肯努力就没有过不去的砍，如果你觉得很难，先想想，自己真的付出了巨大的努力吗？没有人能轻易的成功，想要逆袭就必须要努力，我一直告诉自己，我可以不是考的最好的，但我一定要是整个学校最努力的人。 当然，我也会累，会大哭，我记得自己胃痛到蹲在地上站不起来的自己，我室友晚上帮我出去买胃药，
首师大学科英语考研经验 教育学考研的学子都知道徐影老师，知道高鸽学姐，我也是其中一位。看到大家喜报频传，而我，只能算作失败的那一个，所以我就来写写我失败的经历，也借此机会反思一下自己 报考院校：首都师范大学 报考专业：教师教育学院（学科教学英语） 初试成绩：342（政治56，英语二71，教育综合118，专业课97） 2018国家线：320（A区）310（B区） 首都师大复试线：354（2018年），343（2017年） 调剂院校：吉林华侨外国语学院（学科教学英语） 以上几条是整个考研一年取得的成果，没错最后我调剂成功了，但是就复习过程而言我是一个失败者，被录取之后我深深地松了一口气，告诉自己终于不用再打电话了，同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。 备考反思 决定考首都师大的学科之前，我一直复习的是北语的对外汉语，备考了一个月之后，满腔的教育热情让我终于放弃汉硕，选择学科教学。也就是在7月初才真正的投入到复习中。 333教育综合 首师大的独特之处就在于参考书，333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》，难度最大的也是导论，所以我放在了最后。当然这是根据试卷分值来决定的。教育学基础都是重点，没技巧，背就对了，能重复多少遍就重复多少遍，当然背也是有技巧的，虽然用书略有区别，但是大体
是相同的，所以我看的是凯程的视频以及讲义资料，主要目的是梳理框架，辅助记忆。 框架很重要，不仅便于记忆，等真的做题的时候就会深有感触了，我的感触就是首师大的题真的越来越活了，除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外，其他的题，尤其新题型材料题会让你慌慌的，不知从何答起。越是这样越需要你去找依据，越需要综合的逻辑能力，但无论是简答还是名词还是论述题，都需要自己的见解。 《当代教育心理学》这本书的难度不大，比起《教育学基础》更需要理解性记忆，而且重点很明显，就几个章节重点背诵加理解，但是全书的名词解释一定要都理解，换句话说章节不是重点，不代表没有考的可能性。名词解释本身就3-5个，今年就三个，像大海捞针但是难度适中，捞捞又何妨？本身这本书的框架就比较清楚，自己按照章节梳理就可以。在试卷上占得比例大概有百分之三十左右，甚至更少。 《导论》这本书比较抽象但是内容也不算多而且考的也不多，重点看名词，还有问卷调查的内容，这本书不需要花费很大的时间，到后期甚至可以直接放弃。 说完了书的内容，我分享一下我的混乱复习轨迹。 333的内容类似教师资格证考试的内容，而我又是一个教育事业的狂热追求者，所以兴趣加上向往，就是我最好的催化剂。但同时我也又是一个先入为主思想很严重的人，学姐告诉我导论难度大的时候，我给自己下定论很难，所以迟迟不肯翻开这本书，翻开以后迟迟没有进度，这是考研的时候非常忌讳的一件事，你学
管理培训心得体会 入伍2年，参加工作将近一年。接触了或多或少的管理培训知识和实践。以下为个人小小心得体会，请各位多多指教： 一栋大楼最主要的是地基，公司和工厂的地基就是最底层的员工，我国现阶段员工普遍文化水准在于初高中层次，人员素质较为低下，他们有潜在的对错意识，却基本完全没有执行对错的行为意识。容易感情用事，并且自私自利，没有团队合作团结意识，没有集体荣誉感意识。我的主要心得就是如何培养员工的团队合作意思和集体荣誉感。 学习是一个累积的过程，而培训也是一个累积的过程，也许对于高素质人才，一场简短的2个钟头的培训可以使他受益良多，因为他明白这场培训对于他的价值，2个钟头或许对于大家来说意义都不大，关键是在于2个钟以外的时间，高素质的人才会花费数倍于2个钟的时间去消化累积培训内容，他们有学习意识，有成长意识。而我们的员工没有这种意识，没有这种思想，所以就要靠他们的管理人员去培养，去帮助他们累积。 而我的团结合作意识和集体荣誉感也就是在日常的坚持不懈的培养和累积中造就了我的黄金队伍！我的队伍里边人员素质普遍都不高，小学毕业程度75%，剩下12%初中，
3%高中。以前：这支队伍，面对的是粗鲁的管理方法，死板的制度程序，造成的结果是人员严重不服从管理，抵制情绪严重，致使管理人员心情不愉，整个团队情绪化工作情节严重，工作效率低下，工作事故率教高。 现在：我的入手处在于人性化管理，一方面小事内部消化解决改正，大事化小清淡处理。我的大事化小，小事化了的动作并非是纵容，每当我处理抗住了事故后，都会喧导事故的前后和我解决的过程，为自己造势，从中喧导解决的艰辛，也显示自己的能力。另一方面工作中突出自己的工作指挥和协调能力，正确的指挥和指导让手下信服，再加强我个人的培训内容，这点主要是突出关心体恤下属前途，指导他们向前看，向上边的岗位看，提供简单理论内容，制定简单实践过程，突出上边岗位的简单面，易学面，激发积极性，达到预期目的和最终目的。达到最终目的后，这时我在下属心中的形象有2点：1体恤下属，为下属着想，这种老大跟着值；2有很强的能力，这种老大跟着有前途。 在此基础上，我大力喧导集体团结意识和集体荣誉感精神，告诉他们每个人都是我这个团体中的一份子，每个人的所做所为我和我们的团体都会为他负责，而他作为团体的一份子，他的所做所为也要为这个团体和他个人负责，认真工作，改正小事上的不足，重视纠正大事上的缺陷，个人找出原因，集体帮助分析，达到彻底消除事故的目的。并且培养
北京师范大学教师教育考研经验分享 勤小思带给考研党们2018年北京师范大学教师教育专业宫同学的考研经验及其心得体会~有需要的小伙伴们看过来~ 勤小思认真遵循广告法，所以不透漏给考研宝宝们学长学姐的个人信息噢~ 《砥砺磨难，终有傲梅苦寒来》 幼时便知“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”腊梅在寒冬盛放，花期三月，待到初春南飞的雁群回归北方，迎春花盛开，梅便留下那最后一身傲骨。适逢考研初试到复试结束正值梅期，也好似那披荆斩棘的考研人一年的隐忍等待寒冬中的傲立，再到初春时节绽放那最后一刹那。没有什么比坚定信念使人更加果敢，也没有什么比饱经风霜后使人更加坚韧，更没有什么比功成愿遂使人更加强盛，独有读书人的傲骨。考验是一条勇敢者的路，也是一条寂寞的路，这条路走到底，桃源自见。 一、择校篇 我是一名普本工科学生，大二时的教学实践使我对教育学产生了浓厚的兴趣，也有了对于本专业——自动化的厌倦，所以在大三下学期选择了跨专业考教育学。有了想法后我开始在贴吧、知乎搜查资料信息，跨考的一无所知使自己对这条路还是充满了迷惑，可能是缘分使然，在贴吧里遇到了勤思的吴老师，起初跟老师简单的了解了教育学考研，以及院校方面的信息，老师很有耐心也在认真解答，并没有因为是辅导机构就极力推荐课程，也减缓了怕被推销的压力。了解院校时，吴老师给了我两点原因“首先我是男生，其次有接近两年的准备时间”，在认真考虑后决定直捣黄龙——目标院校北师大，无知者无畏，也正是对北师大的憧憬使我这一路坚持到底。在后来的学习过程中也会发现北师大只考15道题，而且都是重点强调的知识，相比于统考选择题知识点过细的问题，难度大大降低，但是会更注重知识的理解。大体的了解之后，我选择相信勤思的课程，专业团队规划考研可以使自己更专注的复习，也坚定了自己的目标——北师大教育学。 二、专业课备考篇 专业课是我在考研备考过程中投入精力最大的一部分，但也是我最值得为之下功夫的一部分。公共课(政治和英语)由于分数的局限性，基础不是太差正常准备都不会有太大差距，但是专业课满分300分，考生可以有更大的得分空间，也使得专业课可以差到天壤之别，所以我认为决定教育学能不能考得上更关键的在于专业课300分。接下来我也会重点谈一谈我的专业课是如何备考的。