中国特色社会主义事业的依靠力量
1. 农民工数量已超城镇居民构成的传统产业工人（教学引导案例）
背景资料：
据中宣部理论局组织编写的通俗理论读物《理论热点面对面2006》介绍，中国农民工的数量，已超过了传统上由城镇居民构成的产业工人，使中国产业工人队伍结构发生重大变化。
农民工是“农民”和“工人”的结合。那么，农民工究竟该姓“农”还是姓“工”呢？这一读物在回答此问题指出，必须从农民工队伍自身的发展变化中去寻找答案。
20多年来，农民工队伍本身发生了很大的变化。除了一部分亦工亦农的季节工外，绝大多数进城就业的农民工与土地之间已没有劳动和收入上的关系。他们长期在城市就业，取得工资收入，广泛分布在国民经济各个行业，并在很多行业已占从业人员的半数以上。据劳动和社会保障部2004年的调查，农民工已占企业员工总数的近60%。
2003年9月召开的中国工会十四大提出，“农民工已经成为我国工人阶级的新成员和重要组成部分”，农民工加入工会被首次写入这次大会的报告。2004年初的中央“一号文件”———《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》，第一次明确认定“进城就业的农民工已经成为产业工人的重要组成部分”。
这本读物指出，把长期在城市就业的农民工确认为产业工人的重要组成部分，极大地壮大了工人阶级队伍，有助于增强中国共产党的阶级基础，扩大党的群众基础，提高党对新生社会阶层的凝聚力。同时，它有助于提高农民工的政治地位，消除对农民工的社会偏见和歧视，维护农民工的合法权益，推动农民工问题的最终解决，进而打破城乡分割的二元结构，促进社会的稳定与和谐。
“农民工，这一活跃在城镇和乡村中最积极、最能干、最可敬的新生力量，他们在创造社会财富的同时也在塑造自己。”这本读物如是说。
（来源：中新网，2006年08年04日）
案例思考：
改革开放以来，我国工人阶级队伍发生了哪些深刻变化？你如何看待农民工？农民工是不是建设中国特色社会主义事业的根本力量？
分析点评：
中国工人阶级同欧洲工人阶级一样，是社会化大生产的产物，同现代大工业生产紧密联系，始终是最先进生产力的代表，富有远见，具有许多优秀的阶级本性，理所当然地做了革命的领导阶级。在社会主义社会中，尤其是最近二十多年来我国改革开放和社会主义市场经济的发展，工人阶级队伍虽然发生了巨大而深刻的变化，但其本质特征并没有变化。因此，他们包括农民工在内都是建设中国特色社会主义事业的根本力量，在社会主义现代化建设中发挥了重要的作用。
2. 钱学森：一人能抵五个师（教学讨论案例）
背景资料：
1935年，24岁的钱学森有感于当时国内豺狼当道民不聊生的状况，萌生了赴美留学、他日学成为国奉献的念头。到美国后，先在麻省理工学院航空系学习，一年后决定追随当时在加利福尼亚理工学院的“超音速时代之父”力学大师T．冯·卡门教授。在卡门教授的指导下，他的勤奋和创造力得到极大的发挥，著述甚丰，成果显赫。二战临近结束时，钱学森已经取得了在近代力学和喷气推进方面的宝贵的科研经验，成为当时有名望的优秀科学家和加州理工学院火箭小组的元老，对二战期间美国的火箭研究做出过重大贡献。1943年，受美国军方委托，钱学森与同事们合作研究，提出了一份题为《远程火箭的评论和部分分析》的重要研究报告，为美国在40年代研制成功第一批地对地导弹奠定了理论基础。1945年，他成为美国空军顾问组专家。战争结束后，美国空军赞扬钱学森对胜利做出了“无法估价的贡献”。战后，钱学森担任了加州理工学院喷气推进研究中心的主任。他的贡献和价值，多次得到美国军方和官方的赞扬和确认，美国专栏作家密尔顿·维奥斯成曾写道，“钱是帮助美国成为世界第一流军事强国的科学家银河中的一颗明亮的星”，是“制定使美国空军从螺旋桨式向喷气式飞机过渡，并最后向遨游太空无人航天器过渡的长远规划的关键人物”。1949年，新中国成立了，正当钱学森加紧回国准备，以便实现他多年的报效祖国的夙愿时，美国全国掀起了一股反共狂潮。1950年，美国情报机关指控他是共产党分子，取消了钱学森参加机密研究的资格。钱学森义愤填唐，他面见美国海军次长丹尼儿·金克尔，宣布返回祖国的决定。钱学森的郑重申明让金克尔大为光火。等钱学森走出他的办公室，他几乎吼起来：“我宁可把这个家伙枪毙了，也不让他离开美国!那些对于我们来说至为宝贵的情况，他知道得太多了，无论到哪里，他都值5个师!”此后，美国政府将钱学森软禁在美国加州的特米那岛上长达5年之久，他的行动处处受到移民局的限制和联邦调查局特务的监视。
钱学森的遭遇很快传到国内，一直十分关注钱学森处境的中国政府，为他的回国问题进行了
多方斡旋。当时，中美之间正在日内瓦举行马拉松式的大使级会谈，钱学森的回国问题也成为这次会谈的内容之一。经过不懈努力，1955年8月4日，钱学森终于接到美国移民局的通知，说他可以离开美国了。饱尝不公正待遇的辛酸后，钱学森收拾行装，返回祖国。据王炳南回忆，50年代末，周恩来总理在一次会议上，非常满意地对大家说：“中美大使级会谈虽然长期没有取得积极的结果，但是，要回来一个钱学森，就是这一件事情，会谈也是值得的，会谈是有价值的。”
金克尔对于钱学森的评价无疑并不充分，钱学森决不仅仅值5个师，回到祖国怀抱的钱学森，焕发出极大的工作热情和创造力。他参与部署并成功地组织了中国第一枚近程导弹、中近程导弹的制造和飞行试验，以及用中近程导弹运载原子弹的飞行试验；他在中国最早研究了星际航行理论的可行性，为中国第一颗人造卫星的研制解决了许多关键技术问题。他还在更广阔的学术领域从事研究工作，对运筹学、系统工程、系统科学、现代科学技术体系理论、人体科学、思维科学、地理科学等，均做出了开创性的贡献。1991年10月，金秋的北京繁花似锦，江泽民、李鹏同志签署命令，授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号和一级英雄模范奖章。钱学森当之无愧!
（来源：中华英模网）
案例思考：
（1）结合本案例谈谈知识分子在革命和建设中的地位和作用。
（2）谈谈你对“尊重知识、尊重人才”重要性的理解和认识。
3. 从技校生到钻井专家（课堂讨论案例）
背景资料：
人人都有梦想，作为一名石油工人的后代——胜利油田地球物理勘探开发公司设备中心震源队队长——朱玉雷的梦想就是扎根艰苦的石油勘探一线，为石油勘探事业拼搏奉献。记者眼前的朱玉雷身材高大，脸庞黝黑。从事石油地震勘探工作15年来，他先后完成技术创新成果20多项，从一名技校毕业生成长为地震钻井和机械设备管理方面的专家。“朱玉雷是物探职工的楷模，在他身上体现了不怕困难、勇于探索的创新精神，扎根一线、忘我奉献的敬业精神。”物探公司党委书记侯有益这样评价。
物探公司担负着胜利油田寻找石油储量的任务，而打井则是地震勘探施工中最为重要的一道工序。1991年9月，刚满19岁的朱玉雷技校毕业后毅然来到了胜利物探2114队。上岗没多长时间，施工中发生的一件事深深触动了他。那是12月的一个雪天，在黄河河滩上打井时，由于操作失误，三根钻杆一下子掉到了井里。朱玉雷和同事折腾了近1个小时，才
把钻杆打捞出来。通过这件事，朱玉雷认识到：干工作光有热情不行，还必须不断学习，精通技术，善于用“脑袋打井”。
此后，朱玉雷给自己约法三章：一不打扑克，二不看电视，三是每晚要拿出2-3个小时学习。当时他每月工资仅有100多元，除去吃饭，他全买了书籍，利用晚上和检修时间“猛啃”。参加培训班，报名全国成人高考，考入油田职工大学矿业机械专业深造……功夫不负有心人，工作第二年，他带领的钻机组钻井数就名列全队第一。在1993年公司工人技术比赛中，他夺得钻井工第一名的好成绩。1998年3月，朱玉雷第一次来到祖国的西部。在青海葫芦山―额博梁施工中，主要钻井设备是WTRZ-305人抬钻。这种类型的钻机，施工中经常出现卡钻现象，一旦卡钻，价值1.2万元的钻具掉入井中无法打捞，机组无法运行，耽误生产进度。为解决这一问题，朱玉雷跟着钻机逐口井观察，反复进行了十几次现场实验，经过分析，找出了发生卡钻的主要原因是地层结构太复杂和钻井过程中钻屑没有返出地面造成的。对此，他设计出了爆炸法和旋转法两种解卡新工艺，成功地解决了卡钻问题，节约生产成本二十多万元。2003年2月，朱玉雷带队在新疆准噶尔盆地边缘施工的时候，3个月的工期要打28000个炮眼，任务艰巨可想而知。就在工程刚开始的时候，遇到了砾石层，这是打井过程中的硬骨头。由于地处沙漠，运一次水就要来回跑8个小时，全队每天最多也只能打40多口井，靠这种速度，交工之日将遥遥无期。怎么办？大伙的目光再一次投向了朱玉雷。嘴上已经起了泡的朱玉雷正在琢磨新的打井方案。如何把钻屑取出来是关键，朱玉雷想能否利用空气反循环的方法，让钻屑从钻杆臂与钻孔中间吹出。按照这种思路他重新改装了反循环钻井。改装后的钻井一举成功，利用风钻反循环法后，一天打出了450口井！这在沙漠砾石区创下了纪录。自1998年以来，朱玉雷带队连续参加了西部地区13个施工区块的施工，设备出勤率达到96%，设备完好率达到98%，完成地震钻井14万余炮，合格率100%，为胜利物探公司西部市场年均创收1.9亿元做出了突出贡献。
十多年来，朱玉雷的付出赢得了社会的承认，全国技术能手、全国十大杰出青年岗位能手、全国五一劳动奖章等众多荣誉接踵而至。面对鲜花和掌声，朱玉雷很清醒：“这是鞭策和压力，更需要我继续努力。”
（赵秋丽、李志臣：从技校生到钻井专家，《光明日报》，2006年7年14日）
案例讨论：
（1）如何理解学历与能力、文凭与水平的关系？
（2）作为一个高职高专院校的学生，通过学习本案例，我们得到哪些启示？
第十一章 建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量 第一节建设中国特色社会主义的根本目的 一、坚持一切为了人民 党的十八大指出，为人民服务是党的宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进。 第一，一切为了人民是唯物史观的根本观点 “人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。” ——《毛泽东选集》第3卷 “无产阶级的运动是绝大多数人的，为绝大多数人谋利益的独立的运动。” ——《马克思恩格斯文集》第2卷 第二，一切为了人民是党的根本宗旨的集中体现 “一切为了群众，否则，革命就毫无意义。” ——《刘少奇选集》上卷 第三，一切为了人民是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求 二、坚持共同富裕的目标 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则。它体现了社会主义的本质要求，指明了社会主义发展的方向和目标。 ?第一，共同富裕是科学社会主义的重要价值诉求。 ?第二，共同富裕是社会主义优越性的重要体现。邓小平指出：“社会主义最大的优越性就是共同富裕。” ?第三，共同富裕是中国特色社会主义的基本目标。 三、坚持经济社会发展与人的全面发展的统一 ?经济社会发展与人的全面发展是相互促进、互为条件的。 ?经济社会发展是人的全面发展的前提条件，没有经济社会的发展，人的全面发展也就失去了基础和保障。 ?人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力。 ?社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无止境的历史过程。同样，人的全面发展程度也是逐步提高、永无止境的历史过程。 ?这两个历史过程相互结合、互相促进地向前发展。 中国特色社会主义建设的依靠力量
靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔三篇 力量，汉语词汇，音liliang。释义：词语解释为力气，有份量。古诗文解释为强力也。后引申具有了“作用”、“能力”的意思，是汉语中常用词语。下面是小编整理的靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔三篇，供大家参考! 靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔一 叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔;鸟儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的;依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。像烟花，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。 有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与文学史上的北极星——罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流放边疆;后来国家出钱送他去德国深造，他又被抓去当兵，九死一生地逃了出来;在做
雷电实验时，好友利赫曼被雷电劈死，但他不惧生命危险，把实验继续了下去，终于完成了自己的夙愿：“在俄国大地诞生自己的柏拉图和牛顿。”几百年过去了，他北极星般的光辉仍旧照亮人类的天空。这才是永恒的飞翔，依靠自己的力量搏击天空。不单是我们每一个人要依靠自己的力量，每个民族，每个国家都应该如此。过去的中国由封建君主统治，被外国的洋枪洋炮吓破了胆，西太后一味求和，甚至把外务部置在六部之上，他们这样跪在地上搞外交，虽然换得一段时间的风平浪静，但后来中华民族便受到了巨大的打击。依靠别人是不行的，这是历史的教训。于是我们独立自主，自力更生，用半个世纪创造了一个崭新的中国，虽然中途受过挫折，但是如今的中国犹如腾飞的巨龙般雄踞在东方，令世人瞩目，这样的飞翔才是永恒的。人类的天空只允许勇于克服困难，依靠自己的翅膀搏击长空的雄鹰永恒地飞翔。所有靠风吹起的飞翔只能是短暂的。愿我们每个人依靠自己的力量，这样才能使我们的民族永恒地自由飞翔。 靠自己的力量飞翔作文靠自己的力量飞翔二 “我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。”每个人都有一双有力的翅膀，因此每个人都有飞翔的权利。只是，并不是每个人都能获得成功。叶子最终的下场告诉了我们：只有靠自己的力量去飞翔，才能冲破云霄，到达蓝天。强者的双翅总是充满力量，尽管历尽风雨，受尽挫折，但是他们的翅膀并不曾折服，他们飞翔的权利并不可剥夺，他们有着放飞的渴望，就一定会凭自身的力量，劈风斩浪，直至飞向憧憬的浩瀚蓝天。司马迁，身陷囹圄，遭受奇
中国特色的社会主义经济理论的基本内容 中国特色社会主义经济制度是中国特色社会主义制度的重要组成部分，它是特指我国改革开放以来形成的符合现阶段国情的经济制度。中国特色社会主义经济制度是以基本经济制度为基础的制度体系。 中国特色社会主义制度，是推进社会主义制度自我完善和发展，在经济、政治、文化、社会等各个领域形成的一整套相互衔接、相互联系的制度体系。中国特色社会主义经济制度包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在基本经济制度基础上的经济体制等各项具体制度，它既是中国特色社会主义制度体系中的一个子系统，自身又是一个制度体系。 中国特色社会主义经济理论是中国特色社会主义理论的重要组成部分，是马克思主义中国化的集中体现。这一理论包括以下一些重要内容： 第一，社会主义经济本质的理论，主要表现为三个方面： 一是从目的的角度深化了对社会主义的认识； 二是从制度的角度深化了对社会主义的认识，形成了中国特色社会主义经济制度完整的体系，包括以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，建立和完善社会主义市场经济体制，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度等； 三是从属性和要求的角度深化了对社会主义的认识，提出了“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”、“维护和实现公平正义是社会主义的本质要求”以及“又好又快”、“统筹兼顾”等重要论断。
第二，社会主义初级阶段基本经济制度的理论。 第三，社会主义分配理论。 第四，社会主义市场经济理论。 第五，中国特色的经济发展理论。 第六，经济全球化与对外开放的理论。 中国特色社会主义经济理论体系的内容是十分丰富的，除了以上六个方面的内容外，建设社会主义新农村的理论、建立创新型国家的理论、深化国有企业改革的理论、政府职能和政府调节的理论等也都是很重要的。不过，以上六个方面的内容可以说是最为基本的中国特色社会主义经济理论，它们涵盖了中国特色社会主义经济的生产、分配和交换等主要环节，以及基本制度、经济体制、经济发展和对外开放等主要方面。同时，我们还要清醒地认识到，我国还处在社会主义初级阶段，我们对社会主义经济运动规律的认识和掌握还很不够。因此，中国特色的社会主义经济理论体系的内容不是凝固不变的，是要随着实践的发展而不断发展。
论中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局胡锦涛同志指出：建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局的形成是我们党 对中国特色社会主义认识不断深化的结果。从物质文明建设、精神文明建设“两个文明”建设到经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”,到经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”, 再到现在的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设“五位一体”,对中国特色社会主义事业总体布局的认识，我们党经历了一个初步探索、逐步深化和趋于完善的过程。 中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局是一个相互联系、相互协调、相互促进、相辅相成的有机整体。在“五位一体”总体布局中，经济建设是根本，政治建设是保障，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础，这五个方面是相互影响的。 “五位一体”总体布局中五大建设的联系是双向的，是相互作用的，不是单向度的。例如，社会建设与生态文明建设之间就是相互的：社会建设影响生态文明建设，反过来，生态文明建设也影响到社会建设。近些年来，由企业发展带来的严重环境问题以及垃圾焚烧等环境污染问题带来的群体事件呈上升趋势，但是，我们党意识到这类问题
的严重性，努力采取措施，使这类群体事件得到了有效遏制。这就告诉我们：只要我们不断推进生态文明建设，把生态文明建设的理念、原则、目标等深刻融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程，着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展，为人民创造良好生产生活环境，就会不断减少因环境问题而引发的群体事件，就会更加顺利地推进和谐社会建设。因此，胡锦涛同志在讲话中提出，“推进生态文明建设，是涉及生产方式和生活方式根本性变革的战略任务”，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策。 “五位一体”总体布局对于开创中国特色社会主义事业新局面 意义重大，为到本世纪中叶基本实现社会主义现代化提供有力支撑中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局思想的提出具有 重要的现实意义。 首先，五大建设要协调推进，统筹兼顾，不能顾此失彼，更不能单兵突进。胡锦涛同志指出：“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。”以科学发展为主题、以加快转变经济发展方式为主线，是关系我国发展全局的战略抉择。 其次，“五位一体”总体布局思想是一种辩证的思想，它告诉我们五大建设之间是有普遍联系的，不能孤立地就经济建设谈经济建设、就政治建设谈政治建设、就文化建设谈文化建设、就社会建设谈社会
历史学科随堂练习（十九） 社会主义建设的曲折发展 姓名：_______________分数：_______________ 一、选择题（每题3分，共60分） 1、1958年4月，《人民日报》发表《大规模地搜集全国民歌》的社论，各地报刊纷纷开辟民歌专页、专栏，仅半年时间，全国正式出版的民歌集就近800种。数月内旅客们在上 海列车段“旅客意见簿”上写下的诗歌达5300多首。这一现象主要反映了( ) A ．新中国文化教育水平迅速提高 B ．社会经济发展推动了文化进步 C ．政治活动强烈影响到文化艺术 D ．社会主义的文学创作空前繁荣 2、人民公社化运动的错误本质是( ) A 、片面强调公有制 B 、不考虑生产力的客观水平 C 、追求农业发展的高速度 D 、挫伤了广大农民的积极性 4、下图是1956—1964年我国工业与农业的发展趋势示意图。根据该图，判断下列说法正确的是( ) A.1960年工业出现峰值是因为“一五计划”的实施 B.自然灾害是导致1960年农业产值大幅度下降的根本原因 C.优先发展农业使1961年后农业产值增加 D.“八字方针”的实施使工农业比例趋于平衡 5、《人民日报》某篇社论中指出：“一种新的社会组织像初升的太阳一样，在亚洲东部的广阔的地平线上出现了，这就是我国农村中的大规模的、工农商学兵结合的、政社合一的……它一出现，就以它的强大的生命力，引起了人们广泛的注意”。这种“新的社会组织”出现的根源是( ) A ．社会主义制度的基本确立 B ．“左”倾思想的指导 C ．生产力的快速发展 D ．农村生产关系发生变革 6、根据下表分析这一时期我国粮食产量的变化及其原因，解读有误的是( ) A ．产量初期下降，后期有所上升 B ．产量下降主要原因是自然灾害 C ．产量上升的原因主要是经济政策的调整 D ．产量下降与人的主观冒进有关系 7、“这种经营方式虽然能调动农民的劳动积极性，但也存在着严重的弊端。如个体小农业没有也很难使用大机器、无力抵御自然灾害等。……随着工业建设和城镇工矿区的发展，国家对商品粮和原料的需要急剧增加，分散的、落后的小农经济所能提供的产品越来越不能满足国家经济建设发展的需要，粮食问题日益严重。”为此，国家进行了( ) A ．土地改革 B ．三大改造 C ．人民公社化运动 D ．家庭联产承包责任制 8、据1958年9月1日的《人民日报》，“我国今年钢的生产量，要比去年翻一番……全力保证钢产量翻一番，是全党全民当前最重要的政治任务……。”当年中国掀起的“大炼钢铁”运动( ) A ．极大地提高了中国的国际地位 B ．彻底改变了中国工业落后的面貌 C ．给中国国民经济造成重大损失 D ．推动了农业社会主义改造的进程 9、新中国从1956年正式开始了建设社会主义道路的探索，其间曲曲折折，下列哪些活动显露了党在经济工作中犯了“左”倾错误( ) ①中共八大指出，全党和全国人民的主要任务就是集中力量发展生产力 ② “大跃进”运动 ③ 人民公社化运动 ④ 全民大炼钢铁运动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10、在中国历史上某一时期，58%的翻译人员致力于工程技术，只有14%的人从事人文和社会科学的翻译……出版的书籍中译自俄文的书籍占38%～45%，而英语、法语等语种的翻译只占3%～6%。这一状况最可能出现在( ) A ．五四运动时期 B ．大革命时期 C ．一五计划时期 D ．改革开放时期 11、作家莫言的小说《蛙》有以下描写： “1962年秋季，高密东北乡三万亩地瓜获得了空前的大丰收。跟我们闹了三年别扭、几乎是颗粒无收的土地，又恢复了它宽厚仁慈、慷慨奉献的本性。那年的地瓜，平均亩产超过了万斤。”出现此现象的原因是( ) A ．土地改革使农村生产资料所有制发生重大变革 B ．农业社会主义改造调动了农民的生产积极性 C ．大跃进运动使粮食产量极大提高 D ．国家“调整、巩固、充实、提高”的方针的实行 12、1958年6月毛泽东批示：“超过英国，不是十五年，也不是七年，只需要两到三年，两年是可能的。这里主要是钢，59年达要到2500万吨，我们钢的产量要超过英国。”对毛泽东的这一批示解读有误的是( ) A ．中国当时特别注重发展钢铁工业 B ．此时毛泽东在经济建设上急躁冒进 C ．该批示可用于研究“大跃进”运动 D ．折射出当时英国工业实力严重下滑 13、《建国以来中国农村生产关系的改革》一书中指出：“从1953～1956年底，我国广大农村基本完成了生产资料私有制的农业社会主义改造运动，在这期间对农业进行社会主义改造具有历史的客观性和必然性。”这里的“历史的客观性和必然性”是指( ) ①当时农村生产资料微薄、生产分散、规模狭小 ②小农经济的分散性和生产效率十分低下 ③生产资料公有制主导地位确立不久，影响小 ④当时我国工业化的进程需要加快农业生产发展 A ．①②③ B ．③④ C ．①②④ D ．①②③④ 14、“先抓吃穿用；实现农轻重”，横批“综合平衡”。这是1962 年周恩来总理在全国财经工作会议上的即兴对联。 此对联是对当时哪一国民经济建设方针的注解( ) A ．向社会主义过渡的总路线 B ．三大改造 C ．“人民公社化”和“大跃进” D ．“调整、巩固、充实、提高”
一、单选 1、邓小平理论的精髓是 ()。 A、与时俱进 B、什么是社会主义，怎样建设社会主义 C、建设有中国特色的社会主义 D、解放思想、实事求是 D 2、邓小平理论形成的现实依据是（） A、马列主义、毛泽东思想 B、和平与发展成为时代主题 C、社会主义建设正反两方面的历史经验 D、我国改革开放和现代化建设的实践 D 3、我国现阶段的主要矛盾决定了我们必须 ( ) 。 A、把发展生产力放在各项工作的首位 B、把发展文化教育放在首位 C、把思想政治工作放在首位 D、把军队建设放在首位 A 4、社会主义初级阶段基本路线的主要内容是（） A、“一个中心，两个基本点” B、中国共产党是领导和团结全国人民的核心力量 C、社会主义现代化建设必须贯彻自力更生、艰苦创业的方针
D、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家A 5、社会主义初级阶段是（） A、任何国家都必须经历的阶段 B、任何社会主义国家都必须经历的阶段 C、我国建设社会主义必须要经历的起始阶段 D、资本主义进入社会主义要经历的阶段 C 6、社会主义的根本任务是（） A、改善和提高人民群众的生活水平 B、改革、发展和稳定 C、提高人民群众的思想道德素质 D、解放和发展生产力 D 7、社会主义改革的目的是为了( ) A、更好地实现最广大人民群众的根本利益 B、解决生产关系和生产力、上层建筑和经济基础的矛盾 C、建立一个好制度 D、改变我国的落后状态 A 8、我国的对外开放是全方位的，这是指( ) A、我们的对外开放要对世界上所有的国家开放 B、我们的对外开放有宽阔的活动领域 C、我们的对外开放是按照不同的开放程度梯次展开的
一、正视社会发展规律：社会主义是中国历史的必然选择 一个国家、一个民族要选择什么样的社会制度，都是与其历史发展走向密切相关的，都有其历史决定性。邓小平同志指出：“人们提出这样一个问题，如果中国 不搞社会主义，而走资本主义道路，中国人民是不是也能站起来，中国是不是也能翻身？让我们看看历史吧。国民党搞了二十几年，中国还是半殖民地半封建社会，证明资本主义道路在中国是不能成功的。中国共产党人坚持马克思主义，坚持把马克思主义同中国实际结合起来的毛泽东思想，走自己的道路，也就是农村包围城市的道路，把中国革命搞成功了。”这一表述，充分说明了社会主义是中 国历史的必然选择。 1840年鸦片战争以后，中国走什么样的道路就已经成为先进的中国人思考和探 索的问题。为了争取民族独立和解放，他们向西方寻求救国救民的真理，试图按图索骥，依照西方资本主义制度来改造中国，把中国富强的希望寄托于实行和发展资本主义。从洪秀全领导的太平天国革命，到康有为、梁启超领导的戊戌变法，以至孙中山领导的辛亥革命，最后都以失败告终。国民党也曾在大陆搞资本主义，最后留下的是一个四分五裂、千疮百孔的烂摊子，使中国在半殖民地、半封建的泥潭中越陷越深。 历史以其血的代价告诉我们，在中国，资本主义道路走不通。一方面，封建主义不愿意走资本主义道路。我国封建社会的历史长达两、三千年，在中国形成了世界上最完备也最顽固的封建主义生产关系。虽然中国封建社会内的商品经济的发展，已经孕育着资本主义的萌芽，但封建势力为了巩固封建统治地位，维护其政治、经济利益，不允许中国发展资本主义。在近代中国，封建势力还与帝国主义相勾结，压迫中国资本主义的发展。另一方面，帝国主义势力不允许中国走资本主义道路。毛泽东同志曾说：“如果没有外国资本主义的影响，中国也将缓慢地 发展到资本主义社会。”同时，也如毛泽东同志所说，“帝国主义列强侵入中国的目的，决不是要把封建的中国变成资本主义的中国。”它们的目的，就是要占领 中国的市场，掠夺中国的资源，使中国变成它们的半殖民地和殖民地，并以其强大的经济势力排除和压迫中国的民族资本主义。它们决不允许中国发展成为一个独立富强的资本主义国家。而中国的资产阶级也不具备建立资本主义制度的条件，由于他们在经济上和政治上的软弱性，由于他们同帝国主义和封建主义并未完全断绝经济上的联系，所以，他们没有彻底的反帝反封建的勇气，更没有推翻封建统治，推翻帝国主义，争取民族独立的能力，只有完全依附于国际资本主义才能得以生存、发展。因而，靠中国资产阶级的力量，中国最终也不可能成为一个独立的资本主义国家。 资本主义道路走不通，封建主义旧统治又延续不下去。中国的出路究竟在哪里？正当中国人民为救亡图存而感困惑的时候，十月革命给我们送来了马克思列宁主义。中国的先进分子从俄国十月革命的胜利中，看到了中国新的出路不是资本主义而是社会主义。中国共产党把马列主义的普遍真理同中国革命的具体实践相结合，为中国人民选择了通过新民主主义革命走向社会主义的道路。这一历史性的
5、依靠自己的力量50 冰封的河流能够重新获得生命的流动，稚嫩的雄鹰能够拥有搏击天空的雄姿，美丽的蝴蝶能够破茧生长，飞舞于花间，都是依靠自己的力量，凭借着自己的力量一步一步地实现自身的飞跃。 在这个金钱至上的世界里，没有人可以帮自己，只有凭借自己的力量才可以拼出一片天地，乞丐可以凭借自己的劳动获得报酬，即使只有一只手，一条腿依然可以成就自己。 拿破仑凭借着自己的军事才华和雄心壮志建立了自己的帝国，身材矮小并不能束缚他君主的光环，霍金凭借着自己的毅力及对科学的热爱书写了《时间简史》，身体的缺陷并不能伤害他前进的热情，海伦凯勒凭借对自己的乐观使《假如给我三天光明》问世，眼睛的黑暗并不能笼罩她炽热的心灵，金无足赤，人无完人，人生而不完美，但我们需要的不是同情，而是只要还剩最后一口气，也会凭借自己微弱的力量坚持到底。 汶川地震那一次次震撼心灵的感动，那一次次突破生命极限的坚持，都是依靠自己的力量，坚持着存活下去，即使被黑暗包围，即使饥饿寒冷但仍不放弃，坚守自己的信念，这力量多么强大。 假使人失去这种依靠自己的力量，不思进取，苟活于世上，那生命也毫无意义。像如今的“官二代，富二代”他们不懂如何凭借自己的力量创造一番事业，即使先天条件比别人优越却难以弥补心灵的空缺，无法实现自己的价值。 种子依靠自己的力量冲破厚厚的土层，一点点萌芽，然后向着太阳茁壮成长，太阳依靠自己的力量冲破乌云的遮挡，普照大地，梅花凭借自己的力量冲破寒冬的萧瑟，独自绽放，凌寒傲立，你也可以依靠自己的力量，乘风破浪到达胜利的彼岸。 即使是蜗牛，也会一步一步向前爬，总有一天也可以到达喜马拉雅的山巅，去体会那俯瞰一切的豪壮。在人生这条路上，我会依靠自己的力量赢得人生最辉煌的一页，那么你呢？
建设中国特色社会主义根本目的和依靠力量理论 1.建设中国特色社会主义的根本目的 （1）坚持一切为了人民 ①党的十八大指出，为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。 ②一切为了人民是唯物史观的根本观点；是党的根本宗旨的集中体现；是坚持和发展中国特色社会主义的内在要求。 （2）坚持共同富裕的目标 共同富裕是中国特色社会主义的根本原则；体现了社会主义的本质要求；是科学社会主义的重要价值诉求；是社会主义优越性的重要体现；是中国特色社会主义的基本目标。 （3）坚持经济社会发展与人的全面发展的统一 ①马克思主义认为，人的生存状况和社会关系状况是社会发展水平的标志。 ②经济社会发展与人的全面发展是相互促进、互为条件的。经济社会发展是人的全面发展的前提和条件；人的全面发展是经济社会发展的根本目的，离开了人的全面发展，经济社会发展就失去了目标和动力 2.中国特色社会主义建设的依靠力量。 （1）工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量 ①在当代中国，一切赞成、支持和参加中国特色社会主义建设的阶级、阶层和社会力量，都属于人民的范畴，都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量。 ②包括知识分子在内的工人阶级和农民阶级，始终是推动我国先进生产力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。 ③工人阶级是国家的领导阶级，建设中国特色社会主义必须坚持全心全意依靠工人阶级的方针，这是由党和国家的性质、工人阶级的特点及其历史地位决定的：我国是一个社会主义国家，工人阶级是国家的领导阶级；中国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是社会化大生产发展的产物，是中国先进生产力和先进生产关系的代表；工人阶级是改革开放和现代化建设的基本动力。 ④建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。 （2）新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 ①改革开放以来，我国出现了一些新的社会阶层：民营科技企业的创业人员和技术人员、受聘于外资企业的管理技术人员、个体户、私营企业主、中介组织从业人员、自由职业人员等，他们是中国特色社会主义事业的建设者。 ②人才是第一资源，是国家发展的战略资源。全党和全社会都要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的重大方针。 （3）巩固和发展全国各族人民的大团结 ①在长期发展进程中，我国各民族密切交往、相互依存，形成了中华民族多元一体的格局。各民族人口分布呈现“大散居、小聚居，交错杂居”的特点。 ②巩固和发展全国各族人民的团结，是建设中国特色社会主义的重要保证；加强和巩固全国各族人民的团结，不断推进少数民族和少数民族地区的经济社会发展，是我国社会主义现代化建设的一个重要目标；是增强中华民族凝聚力、实现中华民族伟大复兴的必然要求。 3.巩固和发展爱国统一战线 （1）新时期爱国统一战线的内容和基本任务 ①新时期党领导的爱国统一战线的实质，就是要在一个共同的目标之下，实现全国各民族、各党派、各阶层、各方面人民最广泛的团结，促进政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系的和谐。
中国特色社会主义事业的依靠力量 建设中国特色社会主义是一项伟大而艰巨的事业，完成这一事业是全国各族人民的共同事业。工人、农民、知识分子是国家的主人，是决定国家前途和命运的根本力量。巩固加强各族人民的团结合作，建立统一战线，团结一切可以团结的力量，建立巩固的国防，都是建设中国特色社会主义事业的依靠力量。我们应该通过学习了解实现中华民族的伟大复兴是中国共产党的庄严使命，中国特色社会主义建设是伟大而艰巨的任务，掌握为了完成这一事业，中国共产党领导的革命，建设和改革必须坚定的依靠全国各族人民的共同事业，必须巩固和发展爱国统一战线，必须加强国防和军队现代化建设。 中国特色社会主义事业的依靠力量内容 工人、农民和知识分子是建设中国特色社会主义事业的根本力量： 1．工人阶级的国家的领导阶级。首先，我国是由共产党领导的社会主义国家，中国共产党的工人阶级先锋队性质决定了工人阶级在国家的领导地位。 其次，中国工人阶级是近代以来我国社会发展特别是社会化
大生产发展的产物，是中国先进生产关系的代表。 再次，工人阶级是改革开放和现代化建设的基本动力。 2．农民阶级是人数最多的基本依靠力量，建设中国特色社会主义必须坚定不移地依靠广大农民群众，这是由农业、农村、农民问题的重要地位和作用决定的。依靠广大农民，调动农民的积极性和创造性，关系着改革开放和社会主义现代化事业的大局。既是重大的经济问题，也是重大的政治问题。 3．知识分子是中国工人阶级的一部分。知识分子作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的生力军，是先进生产力的开拓者，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心力量。 新的社会阶层是中国特色社会主义事业的建设者 1．民营科技企业的创业人员和技术人员 2．受聘于外资企业的管理技术人员 3．个体户 4．私营企业主 5．中介组织从业人员 6．自由职业人员 新的社会阶层符合社会主义初级阶段社会生产力发展的要求1．经济领域的制度创新是新的社会阶层产生的重要条件。 2．生产力的发展和经济结构的变化，使社会的劳动分工日
51.党在民主革命时期形成的土地革命路线是（）（）标准答案：ABCD A. 依靠贫雇农 B. 团结中农 C. 有步骤有分别地消灭封建剥削制度 D. 发展农业生产 52. 与时俱进，就是党的全部理论和工作要( )（）标准答案：ACD A. 体现时代性 B. 忠于实践性 C. 把握规律性 D. 富于创造性 53. 过渡时期总路线体现的同时并举包括 ( )（）标准答案：ABCD A. 工业化和社会主义改造同时并举 B. 对经济制度的改造和对阶级的改造同时并举 C. 社会主义建设和社会主义改造同时并举 D. 发展生产力和变革生产关系同时并举 54. 社会主义初级阶段的基本含义是（）（）标准答案：AB A. 它确认我国已进入社会主义 B. 我国的社会主义还处在不发达阶段 C. 我国还不是社会主义社会 D. 我国社会主义处在过渡时期 55. 中国革命统一战线包含的两个联盟是（）（）标准答案：AB A. 工人阶级同农民阶级、广大知识分子及其他劳动者的联盟 B. 工人阶级同民族资产阶级的联盟 C. 工人阶级同亲英美的大资产阶级的联盟 D. 农民阶级同小资产阶级的联盟 56. 社会主义初级阶段理论的重大意义是（）（）标准答案：ABCD A. 中国特色社会主义理论体系的立论基础 B. 建设中国特色社会主义的总依据 C. 防止左的和右的倾向的思想武器 D. 对马克思主义关于社会主义发展阶段理论的丰富和发展 57. 新民主主义革命时期，党领导的统一战线，先后经过了（）等几个时期（）标准答案：ABCD A. 第一次国共合作的统一战线 B. 工农民主统一战线 C. 抗日民族统一战线 D. 人民民主统一战线 58. 对资本主义工商业社会主义进行改造理论的内容包括( )（）标准答案：ABCD A. 对所有制的改造与对资本家的改造同步的方针 B. 和平赎买的方式 C. 利用、限制、改造的方针 D. 由低级到高级的各种国家主义为过渡形式 59. 党的十三大提出的党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容包括（）（）标准答案：ABCD A. 以经济建设为中心
《建设有中国特色的社会主义》教案 教学目标 知识与能力： 通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”；十二大上邓小平提出建设有中国特色的社会主义；十三大上邓小平提出党在社会主义初级阶段的基本路线；邓小平视察南方的重要讲话；邓小平理论的形成；十四大邓小平理论指导地位的确立；十五大邓小平理论确立为党的指导思想。 通过“为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师”的思考，培养学生独立归纳分析问题的能力；从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。 过程与方法： 通过在教师引导下的学生课堂研究活动（讨论、集体归纳），帮助学生对教材主干知识体系进行梳理、整合，加深学生对建设有中国特色的社会主义理论的理解和认识，从而培养学生进行自主探究式学习的习惯。 情感态度与价值观： 通过对“改革开放的总设计师邓小平”介绍，使学生认识邓小平解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情；通过“邓小平理论指导地位的确立”的学习，使学生认识邓小平理论是马克思主义在中国的新发展，逐步确立为祖国的改革开放和现代化建设事业做贡献的人生理想。 重点难点及突破 重点及突破：本课主要介绍的是党的十一届三中全会到十五大这一时期，邓小平对建设有中国特色的社会主义做出的重要贡献和邓小平理论形成和确立的基本史实，因此本课教学重点是“改革开放的总设计师邓小平”。首先采取总分总的教学方式，先在总体上对课文内容作介绍，让学生对整体结构有一个了解，再对具体的知识点进行讲述，通过质疑法和联想法，帮助学生理解这些抽象的知识点，最后进行总结。其次，利用图片或电影片段,，从视觉上帮助学生帮助学生掌握邓小平在党的各次大会上的重要发言，以此归纳邓小平的活动，来突破重点。 难点及突破：社会主义现代化建设和改革中姓“资”姓“社”问题和邓小平理论问题。可通过社会主义的概念与根本目的以及市场经济的发展历程，来突破难点。 教学手段 多媒体及相关网站：邓小平纪念馆、中共党史上的80件大事、中学历史在线、中学学科网 教法学法 ①采取总分总的形式。先对课文的整体框架进行介绍，再对每一部分的具体知识点作详细的说明，最后再进行总体归纳。 ②由于涉及的会议较多，学生容易混淆，通过电教手段，从视觉上帮助学生记忆。 ③由于本课的理论性较强，所以在讲述的过程中，采用诱导的方式，通过层层设问，帮助学生掌握知识的联系性。 板书设计
第十四章中国特色社会主义事业的依靠力量 单项选择题 1．始终推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量是 A.包括知识分子在内的工人阶级、广大农民 B.工人阶级、广大农民 C.知识分子 D.我国社会新阶层 【答案】A 【解析】包括知识分子在内的工人阶级、农民阶级，始终是推动我国先进生产力、先进文化发展和社会全面进步的根本力量。工人阶级是国家的领导阶级，农民阶级是人数最多的基本依靠力量，知识分子是中国工人阶级的一部分。因此，正确答案是A。 2．全心全意依靠工人阶级是我们党的 A.根本方针 B．基本立场 C.根本原则 D.最高宗旨 【答案】A 【解析】工人阶级是国家的领导阶级，建设中国特色社会主义必须坚持全心全意依靠工人阶级的根本方针。因此．正确答案是A。 3．现阶段，我国知识分子是 A.工人阶级的一部分 B.自由职业者 C.一个独立的阶级 D.小资产阶级 【答案】A 【解析】在当代中国，知识分子作为工人阶级掌握科学文化知识较多的主要从事脑力劳动的一部分，是先进生产力的开拓者和发展教育科学文化事业的基本力量，在社会主义现代化建设中具有不可替代的作用，承担着重大的社会责任。因此，正确答案是A。 4．党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位，是在党的 A.十一届三中全会之后 B.十一届六中全会之后 C.十二大之后 D.十二届三中全会之后 【答案】A 【解析】十一届三中全会之后，党总结了建国后在对待知识分子问题上的经验教训，确立了知识分子作为工人阶级一部分的重要地位。因此，正确答案是A。 5．作为人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技进步和经济发展的主力军，也是社会主义精神文明建设的骨干和核心的是 A.工人阶级 B.农民阶级 C.知识分子 D.改革开放后我国社会出现的新阶层 【答案】C. 【解析】知识分子是人类科学文化知识的重要创造者、继承者和传播者，是推动我国科技
关于靠自己的名言_依靠自己的经典励志名言警句 一切成功都要靠自己的努力去争取，别依靠别人，只有自己才是最可靠的。那么有哪些名言是讲靠自己的呢?今天小编分享的是靠自己的名言，希望你会喜欢。 靠自己的名言【热门篇】 1.人生就像一本书，出生是封面，归去是封底，内容要靠自己填。 2.人生就像一个动物园，当你以为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员! 3.人生就像是一盘沙子，你永远也无法全盘抓起，但也不会一无所获。 4.人生就像候车月台，有人上车，也有人下车，来来往往，你谁也抓不住! 5.人生就像一块调色板，有明亮，也有灰暗，谁都希望五彩缤纷，有的结果并不尽然。 6.人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的只有沿途的风景，以及看风景的心情。 7.人生就像卫生纸，没事的时候尽量少扯! 8.人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。 9.人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却
有久久不会退去的余香! 10.在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。 靠自己的名言【精选篇】 1.天下没有免费的午餐，一切成功都要靠自己的努力去争取。机会需要把握，也需要创造。 2.一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。 3.一定要充分利用生活中的闲暇时光，不要让任何一个发展自我的机会溜走。 4.人生就像一个球，无论如何滚来滚去，总有在一个点上停止的时候。 5.如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。 6.失败对强者是逗号，对弱者则是句号。 7.贫穷本身并不可怕，可怕的是贫穷的思想，以及认为自己命中注定贫穷。一旦有了贫穷的思想，就会丢失进取心，也就永远走不出失败的阴影。 8.面对困难，许多人望而却步，而成功的人士往往非常清楚，只要敢于和困难拼搏一番，就会发现，困难不过如此! 9.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 10.无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 11.无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 12.打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。
问答题及参考答案 第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果 1，马克思主义中国化的科学内涵是什么？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是要把马克思主义的基本原理更进一步地同中国革命实践、中国历史、中国文化相结合起来。并且使马克思主义在其每一表现中都带有中国的特性，带有新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派，使其在中国进一步民族化和具体化。 2，马克思主义中国化的重要意义是什么？ 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 3，毛泽东思想的主要内容是什么？ 毛泽东思想的基本内容：(1)关于新民主主义革命理论；(2)关于社会主义革命和社会主义建设理论；(3)关于革命军队的建设和军事战略理论；(4)关于政策和策略的思想；(5)关于思想政治工作和文化工作的理论；(6)关于党的建设的学说等等。毛泽东思想的活的灵魂，是贯串于上述各个理论的立场、观点和方法。它们有三个基本方面，即实事求是，群众路线，独立自主。 4，简述毛泽东思想的历史地位和指导意义。 毛泽东思想是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。第一，毛泽东思想是马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果。第二，毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南。第三，毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富。 5，邓小平理论的主要内容是什么？ 党的十四大报告第一次比较系统的从十个方面概括了邓小平建设用中国特色社会主义理论内容。 1）关于社会主义建设的思想路线问题：解放思想、实事求是，是我们党的思想路线，是马克思列宁主义的精髓、是毛泽东思想的精髓，也是邓小平理论的精髓。 2）关于社会主义建设的发展道路问题：坚持社会主义道路，必须搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，揭示社会主义的本质；党的以经济建设为中心，坚持改革开放、坚持四项基本原则的基本路线体现了社会主义本质的要求，反映了中国社会主义发展的根本规律，指明了有中国特色社会主义的发展道路。 3）关于社会主义建设的发展阶段问题：社会主义建设必须从本国的实际出发，而当前最大的实际就是中国的基本国情，就是中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。社会主义初级阶段的现实国情，是党制定路线、方针、政策的基本依据。 4）关于社会主义建设的发展动力问题：改革是社会主义社会发展的直接动力，是社会主义制度的自我完善和发展。革命是解放生产力，改革也是解放生产力。改革是中国的第二次革命。 5）关于社会主义建设的根本任务问题：社会主义制度建立以后，国内的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。因此，以经济建设为中心，大力发展生产力，就成为社会主义阶段最根本的任务。社会主义的本质就是：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 6）关于社会主义建设的
材料作文“飞翔要靠自身的力量”写作指导及例文 材料“飞翔要靠自身的力量”写作指导及例文【题目】： 阅读下面的文字，按要求。 一阵风吹来，一片叶子脱离树枝，飞向了天空。 “我会飞了，我会飞了。”叶子边飞边喊，“我要飞上天了！” 叶子飞呀飞，飞过了一棵棵树，飞过了一只只栖息在电线上的。 “哈哈，我飞得比你们高。”叶子得意洋洋地对儿说。 又一阵风吹过，叶子在天空中打了几个转，被吹落到一个小水坑里，随即被路过的一头牛踩进了淤泥里，不见了踪影。 一只感叹地对它的孩子说：“看到了吧，如果不依靠自己的力量，风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭。要飞翔，必须靠自身的力量。” 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不脱离材料内容和及含意的范围。不要套作，不得抄袭。 【写作指导】： 这是一篇材料，材料中的叶子曾经被风吹上了天，但最终被风吹进了烂泥潭。题意不难理解，因为材料中鸟的感叹就是明显带有性质的议论。的感叹包含了两个方面的内容：“风既可以把你吹上天，也可以把你吹进烂泥潭”告诉我们外在环境、因素的
作用；“要飞翔，就要靠自己的力量”告诫我们成功的内在因素在于自身的实力与努力。 可立意为： 1.外在环境（因素）既可以成就一个人，也可以毁灭一个人。 2.成功需要借助外物，但更需要自身实力（自我努力）。 3.成功，要靠自己。 【例文】： 永恒的飞翔叶子被风托起，洋洋自得地飞上了蓝天，但转瞬间又被吹落，它只能短暂地飞翔；儿依靠自己的力量搏击长空，虽然有苦有累，但这才是永恒的飞翔：不依靠自己的力量，飞翔只是短暂的；依靠自己的力量的飞翔才是永恒的。 像烟，依靠的是人们给它的力量，纵使在万人仰望时，发出云蒸霞蔚的灿烂光芒，在落幕后也是空无一物。《红楼梦》中的四大家庭，钟鸣鼎食之家，在元妃省亲时，大把大把地弃掷金钱，但他们靠的不是自己的真材实料，靠的是元妃的受宠，对权臣的打点进贡，最终辉煌只是一时的，大观园落了片白茫茫的真干净。如若他们靠自己的力量在朝中作贡献，或许不会受到那么大的打击。但是依靠别人，再成功也是短暂的，像叶子短暂的飞翔。 有些人的飞翔却是永恒的，他们的光辉如北极星般永久地照亮天空，因为他们是靠自己力量的。俄国科学史与史上的北极星——罗蒙诺索夫，他的名字将永垂人类史册。他原是一位贫苦渔民的儿子，为了读书，他冒充贵族子弟去上学，险些为此而被流
第四章社会主义建设道路的初步探索及经验教训 教学目的与要求 1、了解中国共产党对社会主义建设道路初步探索的过程和主要理论成果。 2、认识对社会主义建设道路的初步探索对于中国特色社会主义道路的开辟具有重要意义。 3、了解社会主义建设道路初步探索的经验教训,正确认识改革开放前后两个历史时期的关系。 第一节社会主义建设道路的初步探索及其理论成果 一、“以苏为鉴”,探索“第二次结合” 1956年,苏共20大以后,毛泽东即认为它对我们最重要的教益是要独立思考,把马列主义的基本原理同中国革命和建设的具体实际相结合,提出要“以苏为鉴”,探索自己的道路。随着我国社会主义改造的基本完成、全面建设社会主义的开始,毛泽东向全党提出,要探索马克思主义同中国实际的“第二次结合”,走出中国自己的社会主义建设道路。 二、“调动一切积极因素为社会主义事业服务” 如何在中国这样一个经济文化落后的东方大国建设和巩固社会主义事业,是中国共产党面临的一项崭新的课题。如何对待苏联经验,如何找到一条适合中国国情的道路,中国共产党人进行了理论上的探索。 《论十大关系》的主要内容 确定了一个基本方针,就是要把国内外一切积极因素调动起来,为社会主义服务。
毛泽东指出“我们一定努力把党内党外、国内国外一切积极的因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。” 毛泽东认为,积极因素和消极因素是一对矛盾,它们既存在于党内,也存在于党外,既存在于国内,也存在于国际。充分调动一切积极因素,尽可能地克服消极因素,并且努力化消极因素为积极因素,这是社会主义事业前进的需要。 三、正确认识和处理社会主义社会的矛盾 1、理论探索的背景 实践背景: 国际:苏共二十大波匈事件 国内: 1956年下半年,国内经济出现了生产资料和生活资料供应紧张的情况,出现“闹事”(罢课、罢工和退社,各级干部处置不当,矛盾激化。 理论背景:经典作家对社会主义社会的矛盾没有论述;斯大林长期不承认社会主义社会存在矛盾。 毛泽东等中共领导人深刻汲取苏联教训,在广泛调研的基础上,形成了关于社会主义社会矛盾的学说。毛泽东在1957年2月作《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的报告,系统论述会社会主义社会矛盾的理论。 2、《正处》的主要内容 第一,关于社会主义社会的基本矛盾 毛泽东指出:a 社会主义社会的基本矛盾仍然是生产关系和生产力之间的矛盾,上层建筑和经济基础之间的矛盾,而正是这些矛盾推动着社会主义向前发展;b社会主义社会基本矛盾运动是非对抗性的,具有“又相适应又相矛盾”的特点;c 非对抗性的矛盾可以“经过社会主义制度本身,不断地得到解决。”