内蒙古自治区建筑业参加工伤保险
工作情况汇报
尊敬的徐主任及督查组的全体同仁：
欢迎到内蒙古自治区督查调研建筑业参加工伤保险工作。按照督查调研的要求，下面就我区建筑业参加工伤保险工作情况汇报如下：
一、全区建筑业参加工伤保险基本情况
2006年，为全面贯彻国务院《关于解决农民问题的若干意见》（国发[2006]5号）文件精神，原劳动保障部、建设部下发了《关于建筑施工企业农民工参加工伤保险有关工作的通知》，我区劳动保障和建设部门结合自治区实际及时出台了建筑施工企业农民工参加工伤保险的文件。同时，认真落实部里确定的“平安计划”专项扩面行动，在制度上将建筑施工企业的农民工纳入工伤保险参保范围。
2014年，以国家四部委印发《关于进一步做好建筑业工伤保险工作的意见》（人社部发[2014]103号，以下简称《意见》）实施为契机，坚持以问题为导向，采取有效措施，狠抓了此项工作的进一步开展。四部门联合下发了《内蒙古自治区建筑业职工纳入工伤保险统筹管理工作方案》（内人社办发[2015]58号）和《内蒙古自治区建筑施工企业参加工伤保险实施办法》（内人社发[2015]60号，以下简称《实施办
法》）。明确各部门在推进建筑业参保方面各自的工作职责。规定了建筑施工企业在建设工程项目开工前，按不低于工程总造价的1‰一次性缴纳工伤保险费。同时，也规定了建筑施工企业在办理建筑施工许可证时，应提交建筑施工项目所在地社保经办机构出具的《建筑施工项目工伤保险参保证明》，未提交的，住房城乡建设行政主管部门不予核发施工许可证。这些政策措施为全面推进我区建筑业参保工伤保险工作奠定了基础。各盟市按照自治区的部署，积极行动，相应出台或转发了建筑业职工纳入工伤保险统筹实施办法。如包头市《实施细则》就对自治区的《实施办法》进行了细化，就参保范围、缴费标准、参保期限、参保登记、工伤认定、待遇支付及监督管理都进行了详细具体的规定；还针对现行社保管理信息系统中关于参保模块只可以按照实名制参保这一问题开发了建筑企业职工单独参保模块并已运行。设置了专人专岗与建筑施工企业专职用工管理人员做好对接，确保了第一时间掌握参保人员动态情况。
截至2016年9月底，全区在建项目902个，参保733个，参保率81.26%，新开工项目467个，参保423个，新开参保率90.58%。预计年底前，新开工项目参保率能达到100%。
二、工作中采取的主要措施
（一）列入各地政府目标考核，建立通报制度，推进建筑业参保工作
今年是深入推进建筑业参加工伤保险工作，完成“同舟计划”的关键一年。自治区在广泛征求各地意见的基础上，将“同舟计划”这项工作列入了年终各盟市领导班子考核内容。重点对出台参保政策、项目参保率完成情况等指标进行考评。同时，自治区还建立了通报制度，每两个月对各统筹地区项目参保率情况进行通报，使各地找出差距，认清不足，加大工作力度，迎头赶上。为保障任务的完成，今年4月份，自治区又下发了《关于进一步推进内蒙古自治区建筑业工伤保险工作的通知》（内人社办发[2016]121号），要求年内在建项目和新开工项目参保率必须达到80%和90%以上。从9月底统计情况看，各地基本上完成了这一阶段任务目标。
（二）四部门联动，开展建筑业参加工伤保险专项督查工作
推进建筑业参加工伤保险工作，也是实施全民参保计划的重要组成部分。做好这项工作离不开住建、安监、总工会等部门的大力支持。为加快推进我区建筑业参加工伤保险工作，从今年6月起，在全区范围内开展为期3个月的建筑业参加工伤保险专项督查工作。人社、住建、安监、总工会四个部门联合下发了《关于开展建筑业参加工伤保险工作专项督查的通知》（内人社办发[2016]161号），成立了以四部门分管领导和相关处室、经办机构为成员单位的专项督查领导小组。建立了四部门通报协调联系制度，定期通报各地工
作进展情况。自治区在各地自查的基础上，对重点地区、重点项目进行督导检查。从目前自查的情况看，各地正在积极有序的按照国家和自治区的要求，结合本地实际推进这项工作。一是各地区都强化了组织领导，成立了专项督查领导小组，协调住建、安监、工会等部门主动开展工作。二是以人社部门牵头负责整体推进，在政策宣传、办理参保登记、核定缴费基数等方面简化流程，方便参保。劳动监察部门发挥职能，深入建筑施工企业，加大检查力度，督促建筑企业参保。如呼和浩特市不等不靠，为尽快推进建筑企业参保，在系统内部成立监察、核定和工伤三部门组成的督查小组，对各个旗县的工作进行了督查。监察支队召开全市监察大会对建筑业参保检查进行了部署，同时还利用发放建筑企业工资保障金的机会与市建委联合行动开展扩面督查和宣传。三是相关部门，各司其职，协力推动。住建部门对建筑企业未参加工伤保险的不予发放《施工许可证》；安监部门对未参加工伤保险的企业不予发放《安全许可证》；工会组织协助宣传相关政策规定，维护保障农民工的权益，四部门形成合力，共同推进建筑业参加工伤保险工作。
（三）召开全区工伤保险年中推进会，重点调度建筑业参加工伤保险工作
6月初，我们召开了全区工伤保险工作年中推进会，重点任务就是按照全国工伤保险座谈会精神，进一步调度和推
动我区建筑业参加工伤保险工作的深入开展。会上听取了各地建筑业参加工伤保险的进展情况，对存在的问题和困难进行了分析。王燕峰厅长就贯彻落实好国家《关于进一步做好建筑业工伤保险工作的意见》和《内蒙古自治区建筑施工企业参加工伤保险实施办法》提出了具体的要求。要求各级人社部门主要负责同志要亲自抓这项工作，积极争取党委、政府分管领导的支持，制定出明确具体工作部署和安排，切实将任务分解落实到人，全力以赴做好建筑业参保扩面工作。同时要求各级经办机构，要适应新任务，创新经办管理服务，优化经办流程，提高经办服务的便捷性和可及性，尽量简化参保手续和办事流程，为建筑业农民工参保登记、工伤认定、鉴定、领取待遇提供方便。
（四）开展全区建筑业参加工伤保险宣传活动
以全面深入推进贯彻实施《工伤保险条例》为主线，突出宣传活动的针对性，重点就建筑业参加工伤保险进行了宣传。各盟市结合实际，借助传统媒体与现代数字媒体有机结合，发挥广播电视、报纸、杂志等传统媒体宣传作用，做好政策解读、舆论引导。通过开设“建筑业参加工伤保险宣传栏”和关注“中国工伤保险”微信公众服务号以及微信答题、公益广告、公益短信等形式全方位、多角度开展工伤保险创新宣传活动。增强企业的依法参保意识和积极性，提高职工维护权益的认知度，使更多的建筑业农民工了解政策，知晓
权益，增强他们的维权意识，提升建筑业参加工伤保险的社会知晓度。
三、存在的主要问题
（一）部分地区部门间在协调配合和信息资源共享方面仍有待提高。一是部分地区部门在配合推进工伤保险参保方面不够坚决，认为目前建筑企业参加的商业保险已能满足企业和职工的需求，参加工伤保险增加了企业的负担。另外部分企业负责人对参加工伤保险认识不足，参保意识淡薄，积极性不高。二是部门间信息互联互通不畅。人社部门的信息采集过于依赖住建部门，在无互联互通信息网络的情况下，工程项目、参保缴费、工伤事故等相关信息滞后，手工记账情况普遍存在，影响工作的开展。
（二）经济下行影响建筑业发展，给推进建筑业参加工伤保险带来了困难。当前，我区建筑行业不景气，建筑工地开工明显不足，在建项目多数处于停工状态，农民工进城务工数量大幅下降。个别复工项目，施工进展缓慢，聘用人员较少，参保人数也随之减少。再加上，我区属于季节性用工、聘用期较短，以至于建筑企业不愿意为这些季节性的短期职工缴纳工伤保险。各地在自查中也普遍反映建筑工程项目比往年明显减少，参保扩面任务面临压力。
（三）缴费费率偏低，给建筑业参加工伤保险的可持续发展带来了挑战。我区建筑业按项目参加工伤保险以不低于
工程总造价的1‰一次性缴纳，目前最高缴费也只有2.6‰。由于建筑业工伤事故发生频率高，工伤保险基金运行风险加大，影响工伤保险基金的安全运行，也给建筑业参加工伤保险的可持续发展带来了挑战。
四、下一步工作安排
（一）加强配合。在人社系统内部加强行政部门、经办机构与劳动用工管理、劳动保障监察的协同配合；在外部加强与住建、安监及工会组织的密切配合，定期通报情况，研究解决工作中出现的问题，全力推进各项政策落实到位。
（二）加大督查力度。在开展建筑业参加工伤保险专项督查工作的基础上，主动作为，积极发挥劳动监察和经办机构的职能，深入建筑工地，加大稽核和处罚力度，督促用人单位参保。同时做好建筑业按项目参保的后续管理工作，完善从参保缴费到工伤认定、待遇支付等各个环节。
（三）加快软件开发。扩充社会保险管理信息系统的相关功能，创新信息化服务水平。与信息部门配合，研究开发支持建筑业按项目参加工伤保险软件，努力实现工伤保险参保登记、缴费、待遇支付等业务办理的全流程信息化。
2016年10月10日
红古区海石湾第四小学迎接市、区 教育工作过程性督导评估自查汇报材料 一、基本情况： 我们海石湾第四小学的原系窑街煤电公司第四中学小学部，1998年投资兴建，1999年正式交付使用的国企学校。2007年11月下旬，学校整体移交地方政府管理后，于2008年2月，原四中的初、高中撤并后，便被更名为红古区海石湾第四小学。学校师资力量较强，校园绿化达标，办学环境优美。五年来，校领导班子带领全体教职员工艰苦创业、励精图治、严谨治学、积极进取，使教育教学工作和其它各项工作都有了长足的发展。 学校现有16个教学班，学生839人，现有58名专任教师。其中大专以上学历49人，中专学历6人，中师3人，符合规定要求。目前，有中学高级教师1人，中学一级教师3人，小学高级教师41 人。可以说，海石四小有一支工作敬业，开拓进取，积极向上，充满活力的教工队伍。 学校占地面积9288平方米，生均占地面积59.83平方米，校舍建筑面积3048平方米，生均建筑面积6.33平方米，体育活动面积3428平方米，学校绿化面积8250平方米，生均绿化面积13.68平方米。学校2008年、2009年、2010年分别投入资金4.71万元、6.66万元、5.27万元进行了硬件投资，新建备课室、媒体教室各一间，并添置13台教师使用电脑，现有普通教室14间，多功能厅、音乐教室、体育器材室、心理咨询室、图书室各1间。 二、工作进展和相应措施 (一)、精心培育，强化锤炼，队伍素质不断优化。 教师队伍素质是办学成败的关键，也是我校积极实施和不断推进素质教育的切入口。
1、努力建设勤政务实的领导班子。 我校领导班子成员现有9人，年龄、学历、知识结构搭配较合理，岗位明晰，分工明确，各尽其能，日常工作努力做到三个坚持：（1）坚持加强党建工作。 按照上级党委要求，深入开展“学习实践科学发展观”活动和“创先争优”活动，使大家在学习中不断完善，不断反思，不断提高，不断提高政治素养，切实增强理政和服务意识。 （2）坚持深入教学一线。 三位校级领导在抓好内部管理工作的同时，经常深入课堂，督导教学。分管教学副校长、教导主任每学期听课不少于30节，班子其他成员每学期听课不少于20节，从而全面、客观掌握教学实情，坚持强化工作职责。 （3）坚持团结协作。 每位班子成员对分管工作认真负责，注重协调、合作，提高工作实效。学校领导狠抓日常管理，扎实做好值日工作，早到校、晚离校，自觉维护正常教学秩序，确保校园环境整洁和学生安全。班子成员以身作则，率先垂范。用实际行动为教师树立了榜样，进一步调动了全校员工的积极性，增强了全体教师的凝聚力和战斗力，向心力。 2、致力打造德高能强的教师队伍。 （1）加强学习，深化师德建设。 近年来，我校按照区委、教育局党委的要求，深入学习实践科学发展观，深入开展“创先争优”活动，以《中小学教师职业道德规范》为准则，严格要求全校教师，认真组织政治学习，大力开展师德教育，弘扬师德师风，不断提高教师政治素养和理论水平。 （2）学习提高，引领专业发展。 ①认真组织校本培训。学校先后有计划地组织全体教师围绕《基础教育课程改革纲要》、各学科《课程标准》，进行了新课程、信息技
督导报告(范本) 一、基本情况 根据区教育督导室工作安排，5月18日，本人深入xx学校开展常态督导检查。围绕督导室五月份工作重点，即问题整改、教学装备使用和管理及课程改革等，对xx 学校常规管理、教育教学、安全卫生等工作进行了检查。 进校后，首先查看了学生进校情况及校园环境，欣赏了教师集体早操。向……校长汇报了本次督导检查工作安排，并陪同王校长听了一节语文课。随后在……副校长的陪同下巡查了教学楼、办公楼、食堂、功能室等场所，重点检查了管理、使用、安全、卫生等情况。最后，就本次督学感想与思考，与学校领导进行了沟通和交流。进校督导的工作情况如下： 1、校园环境 进入校园，阵阵清新气息扑面而来，崭新的现代化校园展现在面前。校园干净整洁，校园文化氛围浓郁，教学秩序有条不紊，班级布置统一规范，校务公开更新及时，山石点缀赏心悦目，处处给人以美的享受。 2、听课情况 听了五（9）班第一节语文课，任课教师xx老师。作为单元复习课，老师基本功很扎实，运用多媒体教学，备课准备充分，学生预习到位，教师亲和力强，师生互动良好，充分发挥了学生自我探究的意识，培养了学生主动获取知识的能力。课堂氛围较为热烈，复习效果较好。建议老师结合语文复习课特点，在习题讲练时适当拓展和延伸，效果会更好。 3、功能室使用及管理 上次进校检查，对学校功能室使用及管理进行了全面检查。按照要求，本次督查也作为工作重点，特别是针对上次提出的一些建议落实情况，再次进行了逐一查看。整体上看，应该说在功能室使用与管理上，学校工作是规范的、成效是显著地。上次检查中提出的一些问题都已整改到位。各功能室均制定并张贴了相应的使用制度和功能室人员的职责，由相应的学科教师进行使用管理，使用人员对每天的使用情况及时
o中投顾问提示：2006年，中国建筑业总产值达到40975.5亿元，比上年增长18.59%； 利润总额达1071亿元，比2005年同期增长18%。2007年，建筑业总产值为50018.62亿元，比2006年同期增长20.4%，实现利润总额1561.1亿元，比2006年增长30.9%；2008年1-9月，建筑业总产值达到37552亿元，同比增长22.8%，全国建筑业企业实现利润总额835亿元，同比增长26.8%。如此高速的行业利润增长在近几年行业持续高景气中也实属罕见。 一、中国建筑业进入健康、快速发展轨道 1、宏观环境向好拉动建筑业高增长 2001年以来，我国宏观经济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，2003至2006年全社会固定资产投资增速更是达到了24%以上。 建筑和安装工程固定资产投资总额基本与全社会固定资产投资总额走势相似，近几年增速也维持在25%。 由于我国全社会固定资产投资总额基本决定了建筑工程的市场规模，近年来FAI持续高位，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。2006年，中国建筑业总产值达到40975.5亿元，比上年增长18.59%；利润总额达1071亿元，比2005年同期增长18%。2007年，建筑业总产值为50018.62亿元，比2006年同期增长20.4%，实现利润总额1561.1亿元，比2006年增长30.9%；2008年1-9月，建筑业总产值达到37552亿元，同比增长22.8%，全国建筑业企业实现利润总额835亿元，同比增长26.8%。如此高速的行业利润增长在近几年行业持续高景气中也实属罕见。
课堂教学调研报告 课改以来，“创设情境，激发兴趣”成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。下面是小编收集整理的课堂教学调研报告，希望对您有所帮助！ 课堂教学调研报告本学期我校小教部开展以“深入村小，保证教师专业素质均衡发展，加强课堂教学有效性”为主题的课堂教学调研活动。在学校统一带队下小教部先后对八个单位的42个村小进行听课指导。通过深入村小给了我们更多的思考：多少年来，教师用课程标准提出新理念引领小学课堂教学，小学数学课堂教学发生很大变化，教师的确在努力改变着自己的教学方式，也在不断改善着学生的学习方式，小学数学课堂教学有效性有了明显提高。主要体现在以下几个方面： 一、创设有效情境激发学生的学习兴趣 课改以来，“创设情境，激发兴趣”成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。在村小听课中，大部分教师能够根据学生的认知规律和教学内容创设一些有效新颖，且富有思考价值，具有挑战性的课堂学习情境令我们眼界大开。如，台吉镇中心校于艳华老师上二年级《方向与路线》这节课，在导入部分创设生活的情境。把书中辨认方向的情景改为校园内部情景，出示图后问：学生你们看这是什么地方？（本校的校园花坛）以校园花坛为中心学习辨认八个方向。通过这
个情境的创设，学生从看到校园内的照片激发兴趣，发展学生的想象力，为有效学好八个方向奠定了基础。 二、重视有效操作激发学生潜在的创造力 实践操作能培养学生主动探究的能力，通过观察、实验、操作、想象、模拟、设计、思考等实践活动能激发学生潜在的创造力，教师要十分重视学生的操作实践活动来理解新知，让学生动手，动口，动脑把抽象知识转化为可感知内容。如，台吉镇中心校吕彩华老师上三年级《分一分》这节课，让学生动手操作，通过试一试、折一折、画一画、剪一剪、涂一涂等活动来初步认识分数的概念，体现了数形结合的思想方法，让每个学生经历过程和体验成功，不但培养学生动手操作能力，而且使学生的抽象思维得到进一步发展。 三、注重有效学习方式体验成功快乐 教育家苏霍姆林斯基说：“在人心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。在儿童的世界中，这种需要特别强烈。”儿童有一种与生俱来的，以自我为中心的探究活动方式，他们对客观现实的认识来自于外界探究性活动。因此，要让学生用探索的学习方式去探究新知，在新的课程标准中, 注重培养学生自主探究,自主学习,合作交流，独立思考的能力，采取有效的学习方式，在学生自主探究学习过程中，加深对所学知识的认识和理解。如台吉镇中心校刘兴阁，教学有风格，在上五年
本科教学督导工作总结 本学期教学督导工作，以“学生为本”为教学督导理念，以培养学生创新意识、创新思维、创新能力、全面提高学生素质为督导工作的中心，以本科教学为督导工作的重点，以新开课、开新课的青年教师为督导的主要对象，积极开展课堂教学督导，进行课程教学调研，参加有关教学活动。在姜副院长关怀、指导下，在教务处直接领导下，经过全组老师辛勤工作，较圆满完成了教务处下达的《教学督导组工作计划》。本学期教学督导的主要工作可以归纳成“五个二”。就是： 1、前往两所本科大学学习本科教学督导的经验; 2、开办两个教学聊天室(网络教学QQ聊天群和实体教学聊天室); 3、接受两个系部(基础部和公管系)的主动邀请，给予他们的青年老师听课和指导; 4、参加两个系的“说课”比赛活动，参加评委工作; 5、主要对两门课程(《大学语文》和《法律基础》)进行调研。现将本学期工作总结如下。 一、主要工作 1、课堂教学督导 听课，是督导老师教育、教学工作调研的主要途径。通过听课，我们了解了老师执行教学大纲，完成教学计划的情况，备课态度，教学秩序，教学内容，驾驭教材能力，教学方法和教学手段的运用、
效果等。本学期(从十月下旬至十二月底)共听了86位老师的课，听课按规定，我们对每位老师的课堂教学质量，给予书面评估，并量化打分，课后向老师反馈、交流。我们所听的课，教学进程较为规范，教学秩序较为良好，教学氛围和谐，未发现教学事故。这显示我们学院教学管理职能部门有关规定制度，执行到位，管理到位。 2、调研了部分学科课堂教学情况 调研的主要内容是：本科与专科(高职)教学区别之处;基础类学科如何突出基础知识的教学;实践性较强的学科如何强化学生能力的培训。调研的科目有：大学语文，法律基础知识，应用文写作和秘书学等。调研的具体情况，见后面单列总结。有关学科课堂教学质量的调研，本学期仅仅是开始，下学期将继续进行。 3、参加部分系部教研活动 (1)参加基础部的四位参加省比赛老师的指导工作。基础部有四位老师要参加全省高校《思想品德》、《概论》、《史纲》、《马哲》等课程比赛的预赛，由于他们都是青年老师，各方面经验不足，基础部的领导邀请督导老师参加评估、指导。我们听了试讲后，在教材组织、教学内容、教法运用、教学环境驾驭、课件制作、板书设计、教态、甚至讲课用词等方面，与老师进行面对面的切磋，进行详细的指导，四位青年教师深受启迪。 (2)参加会计系、金融系的说课比赛活动，担当评委并点评。深受系领导赞许和老师的欢迎。 4、开展教学聊天室活动。
关于加强督查工作的调研报告 创新督查机制推动决策落实 ——关于进一步加强督查工作的调查与思考 督查工作是“决策目标、执行责任、考核监督”三个体系建设的重要方面，是领导机关和各级领导实施科学领导、推进工作落实的重要工作方法。近日，国务院办公厅出台了《关于进一步加强督促检查，切实抓好工作落实的意见》，专题就这个问题进行了重点强调。对我区来讲， 在当前大开发、大开放、大发展的关键时期，抓好督查工作对于推动工作高标准落实、促进更好更快发展作用重大。近一段时间以来，结合深入学习实践科学发展观，对全区督查现状进行了深入的调研，并对做好新形势下的督查工作进行了认真的思考。 一、督查工作基本情况 从总体情况看，全区各级围绕充分发挥督查作用、提高督查效能，不断加强督查工作，进一步强化领导、健全机构、创新机制，通过积极探索实践，以科学化、规范化、制度化、程序化为指导，督查工作逐步形成了一套符合实际、行之有效的运行体制，对更好地促进决策部署落实起到了积极作用。 （一）加强督查机构建设，明确督查工作职能 督查机构主要职责：一是负责重点工程工作的督促检查。对事关发展的重大建设项目和重要工作推动、开展情况，多角度、多渠道调查了解，及时、准确、客观地向各级领导进行反馈。二是负责专项查办。对上级机关、主要领导交办事项及违法违规重点问题进行调查核实，反馈处理意见，并按照领导批示进行再督查、再报告。三是为深化领导决策提建议。针对决策不落实的环节和存在的倾向性问题，进行综合分析，查找原因并提出对策建议，为领导深化和完善决策提供依据。四是对面上情况进行总结通报。在重点工程工作进行一阶段后，及时进行总结分析，通过专题会议或《督查专报》的形式，督促后进、推动工作。 各督查机构直接对党委、政府负责，对主要领导负责，重点是了解工程工作推进、落实情况，及时反馈信息、提出合理化建议，不介入问题处理。 （二）健全督查工作机制，着力提高运行质量 根据督查工作的特殊职能，近几年来，各级对相关工作机制不断进行总结完善，以区委、区政府督查机制为主导，目前主要建立施行的有以下几项： 1．主要领导负责制。明确各级主要领导为督查第一责任人，对全局工作负总责，研究确定年度工作思路和决策部署，统筹安排推进落实；同时对督查工作实施“一对一”管理，直接听取各项决策部署执行、落实情况反馈。 2．项目分解落实制度。按照“项目化”落实思路决策要求和“唯一性”原则，督查部门对年度总体安排部署进行梳理分解，逐项形成具体的重点工程和具体工作，并明确主要内容、阶段性目标、完成时限和唯一的责任领导、责任单位及责任人，经集体研究决定，形成各级
对开展教学督导工作的认识与思考 黄彩霞 （新疆石河子广播电视大学，新疆石河子832000） 摘要：本文通过近几年来电大教学督导工作的实践和思考，就教学督导现状、构建电大发展性教学督导体系、督导原则、督导主要工作、组织领导、制度建设与运作机制、督导结果的处理与运用等问题，谈谈自己的认识和看法。随着现代远程开放教育的进一步扩大和实践，在深化教学督导作用的过程中，本文力图通过不断的探索，使电大的教学督导理念、方法和手段得到不断地完善，使其更具有科学性、合理性、超前性和创新性。在学校的大力支持下，为电大的教学督导工作营造出适合自身发展和不断更新的空间。 关键词：教学督导；电大 多年来石河子电大人常说的一句话是：“招生工作是生存线，教学质量是生命线”，为进一步加强教学管理，提高教学质量，强化教学质量是生命线的意识，完善教学质量的监督与调控系统，形成提高教学质量的激励和导向机制，石河子电大常期以来把提高教育教学质量作为学校一切工作的主旋律和永恒的主题，实行教学督导制度是学校提高教育教学质量的一条有效途径，教学督导是学校整个教育教学质量监控体系的一个重要组成部分也是提高学校教学管理水平的一个重要手段。几年来，学校立足于教育发展现状，加强教学过程管理，健全督教、督学、督管多方位质量监控体系，以督导促培养，以督导提质量，充分调动教、学、管三方面的积极性，不断提升教学质量。 一、加强教学督导工作的重要性 教学督导工作是学校对教学全过程的组织与实施进行监督、指导的重要形式，是教学管理工作的重要组成部分。教学督导是学校对教学质量的监督、检查、评估、指导、反馈等一系列活动的总称。教学督导是根据党和国家的教育方针、政策和法规，围绕培养目标和规格对学校的教学活动、教学环节、教学管理制度和教学改革方案等各个环节，通过观察、调查研究进行分析、评定，实施检查、监督、评价和指导，为学校决策部门提供改进教学及管理工作的依据和意见，有利于更好地实现教学管理目标的过程，教学督导的核心实质是对教学质量的管理。 建立教学督导制度，开展教学督导工作，能有效地对教学和教学管理工作的实施情况和效果进行检查和监督，并可根据督导结果提出改进工作的意见和建议。随着办学规模的不断扩大（石河子电大现有在校生约5000余人），建立起与之匹配的教学督导长效机制，对于巩固已取得的总结性评估成果，不断提高办学水平和教学质量，保证教育健康有序地向前发展，都具有十分重要的意义。 二、教学督导工作的方式、内容和程序 教学督导工作是督导部门遵循教育规律、依照一定的法规制度、运用科学的调研和评价标准，对教学和管理等过程进行监督、指导和评价反馈的教育行为。围绕中央电大人才培养模式改革的目标，对教学督导工作的规律性作深入的研究，逐步完善教学督导工作，逐步完善教学质量监控机制和保障体系，促使督
小学课堂教学调研报告 一、调研的目的 小学部是，支教教师多、学生基数大，为了全面提高我校小学课堂教学质量，针对小学课堂教学现状进行了调研。这次调研历时五周，教师们都做了充分的准备，上课教师都能认真地对待。使我们从理论和实践的层面有了更清醒的认识。 二、课堂教学中的亮点 1．努力追求真实的课堂教学 呈现在我们面前的21节课，都是真真实实的原生态课。师生的一切活动都无事先安排的痕迹，无公开课那种因“反复雕琢”而“无可挑剔”的“秀”美。虽谈不上“清水出芙蓉”，但真实的课却给人一种朴实的自然美，为我们了解我校小学课堂教学现状提供了真实而可靠的依据。 2．尽力倡导平等的师生关系 课改倡导新型的师生关系是平等的，即教师应把自己从“神坛”上请下来，从课堂的主宰者变为学生学习的伙伴，二十多节常态课都体现出平等的师生关系。课堂上，我们看不到教师那种“唯我独尊”的样子，也听不到教师那种“发号施令”式的讲话。相反，课上洋溢着的是教师暖暖的笑容，回荡着的是教师亲切的话语，在这种平等对话的课堂中，学生自然能放松身心，自由自在地学，畅所欲言地说。 3．尝试变革传统的学习方式 传统教学中“师讲生听”“师写生抄”的“满堂灌”的教学方式在逐步
退出舞台，取而代之的是新课标倡导的“自主、合作、探究”的学习方式。“小组合作学习”的形式在不少课堂上得到了有效运用，另外，不少教师为了激发学生的学习兴趣，采用了“变师教生”为“师生互教互学”的方式。 四、存在问题及原因分析 1．教学目标不明确、不准确、不全面 从教师课堂教学过程及课后与教师交流反思中，我们发觉许多教师教学时并没有过多地考虑教学目标，而工整抄写在教案中的教学目标也大多是从教参上摘抄下来的，课堂教学仿佛是脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。有的老师提问过多，学生没有静心读书的时间，没有咀嚼回味的思考，没有心与心的交流，知识如浮光掠影，训练似蜻蜓点水。 2．基础教学不扎实 在教学中，有个别老师教学目标不明确，基础抓的不扎实。教师对于字词的学习流于形式，只是读了，但抓的不透，低年级应注重解决“泡泡”中的问题，教师重点不明确。同时在引导学生评价时，让学生先说优点再说缺点，不至于让学生失去自信心。 四、应对策略 （一）、找准制定目标的出发点和落脚点——遵循“三个基本依据、三个必要思考、三个维度目标” 全面、科学、恰当的教学目标，在制定上要遵循“三个基本依据、三个必要思考、三个维度目标”。“三个基本依据”，即依据课程标准对学段和知识领域的总体要求，依据教学资源特点和教师的理解，依据对学情的了解；“三个必要思考”，即思考知识学习的规律，思考学生的个体差异，思
最新整理教育督导调研报告范文 教育督导调研报告范文(一) 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展调研工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。 2、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 3、教师队伍 我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。
其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。 4、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 (二)培训教师队伍，探索育人之路 1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳，多劳多得。 2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。 3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展的育人观念。 (三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究 1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。
最新整理小学教育督导评估调研报告小学教育督导评估调研报告 一、学校基本情况 彬村山第一小学位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名学生，专任教师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，教育教学工作井然有序。 二、评估的准备情况 我校高度重视此次评估工作，首先是成立了以校长为组长，教导为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展调研工作。二是准备材料，在掌握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照《义务教育法》，确保了适龄儿童入学，小学适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。 2、经费投入 我校学生人数较少，经费紧张，但学校一直优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持教师参加各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 3、教师队伍 我校专任教师9人，具备本科学历1人，专科学历2人。中专学历的6人。
其中小中级职称4人，初级职称5人，小学在职教师达标率达到100%。 4、学校管理 我校全面贯彻教育方针，全面实施制度化管理。各校目前环境优美，规章制度健全，文化氛围、育人氛围浓厚。严格执行了国家和xxx省制定的新课标和课程计划，在开齐学科，开足课时的同时，积极开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，教育教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、教育教学工作的主要做法 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 1、教育现代化首先要实现教育思想和教育观念的现代化。现代教育要适应社会需要，关键要优化教育。而实现优化教学的目标，首先，要以培养新世纪具有主动发展意识和创造的人作为教育的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必须通过培训和实践解决。要让教师认识到教学工作要围绕着学生和学习来进行，要紧紧扣住学生素质的提高和发展的根本目标来展开。 2、注重过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓励与物质奖励相结合，激励全体教职员工认真履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 (二)培训教师队伍，探索育人之路 1、提倡业余充电，鼓励无师自通，鼓励一专多能，能者多劳，多劳多得。 2、提高教师业务水平，广泛开展理论学习、教育观摩和培训操作。 3、深入开展精神文明建设，树立以人为本，尊重学生自我发展的育人观念。 (三)重视课堂教学整体策略和教学模式的研究 1、重视网络资源。网络为我们教师提供了一个很好的学习平台，我们要充分利用教师博客，做到资源共享。
中国建筑业发展现状及展望 2008-12-3 中国投资咨询网 https://www.doczj.com/doc/4511729974.html,/market/200812/jianzhuyexianzhuang031008.htm - # 中投顾问提示：2006年，中国建筑业总产值达到40975.5亿元，比上年增长18.59%；利润总额达1071亿元，比2005年同期增长18%。2007年，建筑业总产值为50018.62亿元，比2006年同期增长20.4%，实现利润总额1561.1亿元，比2006年增长30.9%；2008年1-9月，建筑业总产值达到37552亿元，同比增长22.8%，全国建筑业企业实现利润总额835亿元，同比增长26.8%。如此高速的行业利润增长在近几年行业持续高景气中也实属罕见。 一、中国建筑业进入健康、快速发展轨道 1、宏观环境向好拉动建筑业高增长 2001年以来，我国宏观经济步入新一轮景气周期，与建筑业密切相关的全社会固定资产投资（FAI）总额增速持续在15%以上的高位运行，2003至2006年全社会固定资产投资增速更是达到了24%以上。建筑和安装工程固定资产投资总额基本与全社会固定资产投资总额走势相似，近几年增速也维持在25%。 由于我国全社会固定资产投资总额基本决定了建筑工程的市场规模，近年来FAI持续高位，导致建筑业总产值及利润总额增速也在20%的高位波动。2006年，中国建筑业总产值达到40975.5亿元，比上年增长18.59%；利润总额达1071亿元，比2005年同期增长18%。2007年，建筑业总产值为50018.62亿元，比2006年同期增长20.4%，实现利润总额1561.1亿元，比2006年增长30.9%；2008年1-9月，建筑业总产值达到37552亿元，同比增长22.8%，全国建筑业企业实现利润总额835亿元，同比增长26.8%。如此高速的行业利润增长在近几年行业持续高景气中也实属罕见。
小学体育课堂教学调研报告长期以来，学生中一直存在着爱好体育活动但不爱上体育课的现象，这大概与沉闷、单调的体育课教学有关。《体育与健康》课程中要求要在体育课堂教学中，发展学生身体素质，学习简单的运动技能技巧和体育知识，进而提高学生的运动能力，增强生理健康及社会适应能力，充分照顾到学生的主体地位，关注学生的个体差异，确保人人享受体育健康的乐趣。学校体育作为教育的重要组成部分，肩负着提高学生体质，培养合格人才的重任。爱玩是学生的天性，如何扔学生在体育课上能痛快地玩，而且玩中有学，这将是学校体育课程改革的方向。现通过对全市各校体育课堂教学现状的调研，分析如下： 一、存在的问题 1、体育被视为副科，不被重视 衡量一所学校强弱不仅仅在于升学率，评判一位教师教学效果的好坏不仅仅在于考试成绩，但事实上，升学率和考试成绩一直是社会和学校管理者的指挥棒，考得好的学校即得名又得利。在这种强势压力下，学校管理者不得不狠抓升学率，抓广大教师的考试业绩。只重考试成绩的指挥棒下，体育教学就成了可有可无的课程了。体育教师也就成了副科教师，家长更不会重视，甚至有家长怕累着孩子，不让他们上体育课。这就严重抑制了体育教师的教学兴趣，他们也就敷衍了事，更谈不上花心思让学生的身心得到有益的锻炼。久而久之，在学生的眼里，体育课就是玩的代名词。再加上一些老师为了考试出成绩，不惜大量占用体育课时间。 2、学校体育观念的滞后 观念较为陈旧，只注重体育成绩的单方面的提高，不注重学生运动能力的培养，只注重少部分体育特长生的培养，为学校在一些运动赛事比赛中取得好成绩而增光添彩，而忽视了对全体学生的运动能力的发展，目光仅放在了短期的体育成绩，而忽视了长期的对学生身体素质的提高和养成良好体育锻炼习惯。 3、学生整体缺乏体育锻炼意识，上课兴趣不足，热情不够 由于各种原因，也导致了学生整体缺乏体育锻炼的意思，对体育课热情不够，能参与锻炼的仅仅局限在按部就班的广播操和眼保健操，甚至在体育课堂上也懒得运动，应付了事，又得还以各种那个理由请病假，不愿意参加体育运动，这是由于学生的体育兴趣没有被培养起来，又得学生认为体育课就是自由活动，就是放羊了，随便玩了，完全脱离了老师的教学，组织性差，随意性强。 4、体育教师队伍力量薄弱、工作积极性不高 体育方面的师资力量欠缺，师资观念水平有待提高。有人曾笑话体育课是“一个哨子，两个球，学生老师都自由”。 教师教学手段单一，内容重复，没有按照《体育与健康》这本教材上的内容一课一课上下去。体育课堂的内容，无新意，学生提不起兴趣，或者是考什么就是教什么，考跳远，那就节节课都练习跳远，有一跳跳几年的现象存在。 二、解决的对策与建议 1、建立严格的体育工作督导小组和评估体系 制定有关体育教学文件，以加强对学校体育工作的检查督促，保证学校体育教学质量，提高体育教学管理水平。 2、加大对体育的宣传力度 通过板书、广播和比赛等形式来宣传体育让更多的人认识体育，树立正确的学校体育指导思想。使更多的群体关注体育、支持体育，更重要的是有关领导和学生家长要更新观念支持体育工作，激励体育教师，提高体育教师的专业职能。
关于对xx支行督导工作的报告 按照市分行的工作安排，我于9月25日-30日到xx支行开展督导 工作。通过深入网点、走访客户、参与会议等途径，对XX支行9月份主要经营情况和存款稳存增存工作进行了逐项考察和督导，现将督导工作情况汇 报如下： 一、XX支行主要指标的完成情况 （一）存款情况 九月末,XX支行各项存款余额为万元, 比年初增长万元，增幅; 与市分行下达全年万元计划相差万元。 其中，对公存款余额万元，占各项存款的,比年初增加万元，增幅。与市分行下达年度纯增万元计划相差万元。 （二）贷款情况 九月末,我行各项贷款余额万元, 比年初减少万元, 降幅％。 1、自主类贷款余额万元,占总贷款的%。比年初增加万元。其中:(1)汽车消费贷款万元，比年初增加万元；（2）其他自主类贷款万元,比年初增加万元。（恒大地产集团XX有限公司一月份收回万元，北重发放10000万元，阿特拉斯发放2000万元，蒙龙混凝土有限公司发放400万元，九洲大地发放200万元，广鑫金属回收发放200万元，XX市鸿腾久业贸易有限责任公司新增贷款150万元；个人助业发放9万元，XX电器厂收回1000万元，岳峰机械制造有限公司新增贷款1000万元,职业技术学院到期收回400万元.） 2、引导类贷款11650万元,占总贷款的8.92%，比年初增加10305万元。
3、重点类贷款余额为65000万元，占总贷款的49.76%,比年初减少14000万元。 （三）经营利润情况： 九月末全行实现总收入10036万元，总支出4429万元，相抵后实现 拨备后利润5607万元,拨备前利润4702万元，拨备回拨906万元。 （四）中间业务 1、已经完成计划任务的包括个人手机银行、转账电话、企业电话银行、企业网上银行、新增有效商户、新增对公结算账户和新增个人贵宾户。 2、完成计划率50%以上的包括自主产品销售、代理保险保费额、三方 存管开户数、个人网上银行增量。 其中自主产品销售量15260万元，月末实际完成11092万元，完成计划的72.69%，差计划4168万元；代理保险保费额计划1400万元，本月实际完成996万元，完成计划的71.14%，差计划404万元；第三方存管 开户数300户，月末实际完成274户，完成计划的91.33%，差计划26户；个人网上银行增量计划2600户，月末实际完成1996户，完成计划77%，差计划604户。 3、完成计划率50%以下的包括个人电话银行和新增信用卡客户。 其中个人电话银行增量计划3500户，实际完成953户，完成计划27%，差计划2547户；新增信用卡客户计划1850张，月末实际完成804张，完成计划的43.46%，差计划1046张。 二、青XX行采取的主要经营措施 （一）认真贯彻落实上级行加强增存工作的文件精神
教学督导个人工作总结范文 光阴似箭，转眼间，一个月的督导验收准备工作过去了，可以说为迎接督导验收，我们每个老师都紧张忙碌的工作，疲惫多多，收获多多。总体看，总督导工作对我们每个人都得到了提高，不管是从学校整体工作的了解还是从教学研究的深入了解，对我和本组教师来说都是很大的促进和推动。下面我从几点来谈谈督导工作的感受。 一、任务中收获。 1、今年亲历了教育局教学督导工作会议，感觉督导工作不仅是教学工作的验收，更是对教学工作的推动。开完会感觉局领导对工作的重视程度非常高。自己也感到了任务的急迫。在校领导周密的安排下我分担的是课程管理这一块的工作。当时摸不着头脑，不知道从哪里准备，会后就开始了学习有关教学督导工作的有关资料。不明白的地方就和赵校请教，和董主任研究。逐条研究分析领会归纳自己应该准备课程管理的工作项目。自己在学校完不成的就拿回家去做。在准备工作中知到了国家课程设置的标准，地方课程设置的标准，校本课程设置标准。学习了心理健康课设置的有关规定和要求。清楚的知道了我校课程设置的宗旨和目的等等。 2、忙中不忘抓好教学常规工作。教学督导工作准备期间正赶上期中考试，我主动，默默承担起期中考试的安排，因为这是新学年，新学期的开始监考安排一切从头开始，班级不同了，任课教师不同了，请假的，有病的等等需要全盘考虑。要想不出纰漏需要特别细心，
全校统筹安排，这是我第一次尝试开学初的监考安排。要考虑到英语的烤盘，取卷、分卷，阅卷安排、试卷分析等等。由于自己的经验不足，最终还是丢了3个二年级数学教师没有安排上。每年阅卷人数比例不等，阅卷有的学科总是贪晚，基于这种情况去年学期末我现场作了统计，在安排阅卷人数我做了适当调整，年龄调整，像科学我就增补年轻一点的课任教师或数学教师。所以今年判卷的效率就不较高，基本在上午10：30左右都基本上判完。所以不管你干什么事，只要用心，没有做不好的。 二、教研中提高着 1、这次省督导之前，教育局为了推动全区的整体工作，让我们学校是如何准备督导验收工作的做一个示范引领，学校让我们六年级数学承担讲课和教研组专题研讨的引领，当时感觉任务的艰巨，是学校对我们的信任，同时也是对我们六年级数学组教师的锻炼。当时我就和老师们讲清了任务的重要性，我们引领将带动全区。我们的目的不只是高水平的完成任务。更重要的是通过此次活动，真正挖掘我们教学中存在根本的问题，确定教研专题，促使我们的教学水平和教研能力得到真正的提高。当时确定杨凤玲老师来担任讲课者，按进度杨老师有参加比赛的现成的课《百分数的意义》，但我们并没有使用现成的课，我和同组教师网上观看名师课堂，比如：钱守旺，华应龙，刘松、张齐华等，学习名师教学理念，好的教学方法，然后在集体备课。杨老师再本着本班学生的特点，自己的教学风格进行了有针对性的备课。上级要求我们结合课例进行专题研讨，基于平时数学教学中
中国建筑发展史 施红雅 （09给水排水1班0938220012） 摘要：按中国的年表一一介绍中国建筑的发展史，从三个大的方面讲，其中又分小的方面，具体到朝代，让大家对中国的建筑有一个系统的了解。了解了中国建筑的发展史，也就知道了中国的历史发展。 关键词：中国古代建筑发展史，中国近代建筑发展史，中国现代建筑发展史。 建筑是历史和文化的浓缩，从建筑的发展史中能看出历史和文化的发展，也能反映一个朝代的兴与衰，而建筑也见证了一个个朝代的兴衰。 何为建筑？建筑是人们用土、石、木、钢、玻璃、芦苇、塑料、冰块等一切可以利用的材料，建造的构筑物。 1；中国古代建筑发展史 了解了什么是建筑，我们就可以来谈谈中国建筑的发展史了。 1.1原始社会时期的建筑 “中国建筑之原始，究起自何时，殆将永远笼罩于史前之玄秘中”。［1］ 在新石器时代的后期，人类从栖息于巢与穴，进步到有意识地建造房屋。出现了干阑式与木骨泥墙的房屋。姜寨有五座“大房子”共同面向一个广场，每座“大房子”周围环绕着若干或圆或方的小房子，其布局反映了母系氏族社会聚落的特色。龙山文化时期的居住遗址以西安客省庄的一座吕字形平面的房屋为例，房屋面积比仰韶时期的变小，室内有供存贮的窖穴，表现了父系氏族社会私有财产的出现。 1.2奴隶社会时期的建筑 1.2.1商 商代是我国奴隶社会大发展的时期，建筑技术明显提高，安阳殷墟是最早发掘的商代城市，经过数十年断断续续的工作，殷墟大致的面目，已约略可知。［2］宫殿建筑,建筑上已大量应用夯土技术,殿顶应是最为尊贵的重檐,庑殿顶由殿堂、庭院、廊庑和大门组成的宫殿建筑格局达到了一定的水平,对后世很有影响。 1.2.2西周 西周最具代表性的建筑遗址是陕西岐山风雏村的“中国第一四合院”，是一处二进院的宗庙建筑。［3］这种四合院式的建筑形式，规整对称,中轴线上的主体建筑具有统率全局的作用,使全体具有明显的有机整体性,体现一种庄重严谨的性格。院落又给人以安定平和的感受；这种把不大的木结构建筑单体组合成大小不同的群体的布局，是中国古代建筑最重要的群体构图方式,得到长久的继承。 1.2.3春秋 春秋时期宫殿建筑的特色是“高台榭、美宫室”。这一方面是高台建筑有利于防刺客、防洪水、可供帝王享受登临之乐，另一方面也是由于建筑技术的原因，当时要修建高大的建筑，要依傍土台才能建造成功。 1.3封建社会初期的建筑
课堂教学模式改革情况调查报告
课堂教学模式改革情况调查报告 福建大田湖美初级中学 新课程改革要求教师转变教学方式，学生改变学习方式，培养学生自主学习、合作探究的能力和创新精神。课堂教学是学校教学活动的基本组织形式，是全面实施素质教育的主渠道，学校的教学任务主要是通过课堂教学去完成，因此抓教学改革首先就要抓课堂教学的改革。我校把“提高课堂教学的有效性”作为工作重点，把形成适合学校教学实际的课堂教学模式作为工作重点，把形成适合学校教学实际的课堂教学模式作为教改的重心，从学情、校情出发，提出“三阶段八环节的新型课堂教学模式”，并于2016年9月新学年开始时，在湖美中学七年段先行先试，现已取得良好的效果，预计2018年，此课堂教学模式在全校全面推行。现就这一课堂教学模式试行情况作简要的介绍。 一、成立了以校长为组长的课堂教学改革领导小组 学校定时组织开展课堂教学改革活动，不定期对课堂教学改革中存在的问题开展研讨工作，分析课堂教学改革存在的问题，解决改革中带来的困惑，探索适合学校教学实际的课堂教学模式。 二、课堂教学的现状与问题 1、只注重教师的教，忽视学生的学。主要表现有教师独霸课堂，以“灌输”为主。教师对学生一百个不放心，对自己所教的内容一百个放心，不能放手让学生自主学习、探究学习与合作学习。教师以教定学，学生围着教师转，顺着教师的思路、教师的设计被动学习，教师思考最多的是我讲什么？很少指导学生应该怎样学？长此以往，学生习惯于被动学习，主
四、课堂教学改革的总体模式 探索实验“三阶段八环节”的新型课堂教学模式。 1、这种新模式具有三个阶段：“自主学习---交流讨论---分层优化”。 2、这种新模式具有八个教学环节：（1）创设教学情境；（2）出示学习目标；（3）指导学生自学；（4）检测自学效果；（5）教师精讲点拨；（6）分层施教，分类指导；（7）课堂巩固训练；（8）教学小结提升。 五、课改工作存在的问题 虽然课堂教学改革取得了骄人的成绩，但这只是改革的第一步，有许多方面需要探索、有许多细节需要完善，有许多经验需要提炼。 调研中我们发现有7个具体问题需要尽快解决。 1、小组合作学习流于形式。有的合作时机不恰当、有的学生不会合作、有的合作乱而无序，真正合作的学生少。 2、学生展示不充分。主要表现为有的展示的问题价值低、有的展示的形式单调、有的展示没有重点、有的展示随意性大，真正展示的学生少。 3、教师点拨拓展不力。重点是有的抓不住学生问题的闪光点、有的解决不了学生提出的问题、有的该点拨时不点拨、有的该拓展时不会拓展，教师的导学作用没有真正的发挥。 4、学生的“动”是表面的动。体现为有的学生身动而心未动、有的仍然是被动而非主动、有的课堂只是浅层次的“动”，课堂追求的只是表面的热闹。 5、课堂反馈检测不落实。有的没有检测内容、有的没有检测时间、有的检测不是真正意义上的检测，课堂检测、堂堂清成为一种空想。 6、课堂开放是“伪”开放。主要表现在有的课堂教师仍然讲的多、
For the things that have been done in a certain period, the general inspection of the system is also a specific general analysis to find out the shortcomings and deficiencies 语文教学督导调研报告正 式版
语文教学督导调研报告正式版 下载提示：此报告资料适用于某一时期已经做过的事情，进行一次全面系统的总检查、总评价，同时 也是一次具体的总分析、总研究,找出成绩、缺点和不足，并找出可提升点和教训记录成文，为以后遇到同类事项提供借鉴的经验。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 4月初，我用两天的时间，在联校其他教研员的配合下对各中心校的语文工作进行了一次全面深入的调研。我采用学生问卷和询问检查学生学习效果两种形式，对学生综合素质和教师业务材料两方面进行调研，从获得了非常重要的教学信息。这对于指导我校今后的教育教学工作具有很重要的意义。发现和存在的问题如下： 一、学生综合素质调查 1、书写 ⑴写字姿势不正确是各班普遍存在的现象，这与我们老师的要求有关系。
⑵书写整体来看比较整洁，但基本笔画书写不到位是通病，今后的教学中要加强课堂教学的书写指导。各年级虽然都有写字作业，但是淡化了对书写的指导与训练。学生的写字训练本，大部分是被当作课下作业布置的，缺乏有效的课堂教学指导。 2、课文朗读 检查课文的诵读情况，采用齐读、指名读和重点课文的背诵三种形式。 ⑴学生的背诵和朗读都使用普通话，基本能达到课标“正确、流利”的要求，但学生的情感流露不充分，表现为朗读的节奏快，不注意停顿，唱读是个别现象）。 ⑵多数学生的读书姿势正确，都能自