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探析中职学校机械制图与CAD课程的融合教学
作者：万玲
来源：《外语学法教法研究》2015年第03期
摘要：《机械制图》和《AutoCAD》有这非常紧密的联系，笔者认为必须整合两个课程，改进教学方法，选择合适的教材及教学内容，方可将两门课程有效的结合起来。
关键词：机械制图、AutoCAD、融合教学
· TH126-4；G712
在机械专业中，《机械制图》和《AutoCAD》是两门非常重要的专业基础课，两门课关系紧密。在现有的教学中，机械制图与CAD在课程设置方面还没有充分的融合，导致教学实践中存在一定的问题。如有一些学生仅仅学会了计算机绘图，手工作图能力则较弱，无法达到手工制图与计算机绘图的教学目标。正因为如此，如何有效的把《机械制图》和《AutoCAD》的教学进行结合，进而推动教学质量的提高，已经成为现有教学改革中应关注的重要问题。因而，本文对中职学校机械制图与CAD课程的融合教学进行探讨。
1 《机械制图》与CAD的关系
《机械制图》课程主要是机械图样绘制与阅读所涉及到的相关原理与方法，内容涉及到《机械制图》的国家标准以及基本规定，还包括正投影法和三视图的理论与方法以及零件图等等。《机械制图》课程教学目的是让学生能够掌握阅读与绘制机械图样相关的知识、方法以及技能。
《AutoCAD》中的CAD是美国Autodesk公司所开发的计算机辅助设计与绘图软件包，全称是Computer Aided Design，是目前使用较为广泛的计算机辅助设计软件。该软件因为其所具有的绘图功能，被广泛的使用在机械行业、建筑行业以及电子行业等等。AutoCAD的应用能够实现对机械零件以及装配图的最佳设计，解决了手工制图所具有的一些弊端，通过该软件强大的功能能够快速与准确的画出所需要的机械图样，推动了绘图效率与绘图质量的进步。
《机械制图》与《AutoCAD》的关系是前者是后者的基础，后者是促进制图教学的有效工具。CAD绘图的应用需要使用者具有制图基本理论、投影规律以及表达方式等方面的基础，才能让画出的机械图符合要求，也就是说不能脱离专业内容的学习而使用该软件绘图；在《机械制图》中引入CAD，其目的不是为了用计算机来取代人的劳动过程，而是用计算机这一工具来优化《机械制图》的教学，进而有效的节约传统的由于手工制图而浪费的时间。通过《机械制图》与《AutoCAD》的结合，不但可以让教师能够有效的利用三维图形变换与幻灯