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计算机操作技能大赛试卷一

计算机操作技能大赛试卷一
计算机操作技能大赛试卷一

化德县职业中学第八届教师基本功大赛

计算机应用操作技能试题(一)

一、考试要求:

1、开始考试前,在E盘下新建一个以自己姓名命名的文件夹,该文件夹即为考生文件夹。

2、考生所做的所有题目都按要求命名保存到该文件夹下。

3、考试时间为30分,总分100分。

二、WORD操作题:(30分)

1、复制下列汉字并粘贴到WORD中(4分)

高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教学目标的效率较高、效果较好并且取得教育教学的较高影响力和社会效益的课堂。高效课堂是有效课堂的最高境界,高效课堂基于高效教学。

课堂高效的问题,研究及论述颇多。但有个基本的描述,即:以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果。尽可能好的教学效果可以从以下两个方面来体现:

一是效率的最大化。也就是在单位时间内学生的受益量。主要表现在课堂容量,课内外学业负担等。

二是效益的最优化。也就是学生受教育教学影响的积极程度。主要表现在兴趣培养、习惯养成、学习能力、思维能力与品质等诸多方面。

只有效率的最大化或只有效益的最优化的课堂,都不是真正意义上的“高效课堂”。只有二者的和谐统一,“高效课堂”才能形成。简言之,“高效课堂”至少在教学时

间、教学任务量、教学效果等三个要素方面有突破,概括为:轻负担,低消耗,全维度,高质量。

高效课堂是以最小的教学和学习投入获得最大学习效益的课堂,基本特征是“自主建构,互动激发,高效生成,愉悦共享”。衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。

课堂教学效率至少包含以下三个要素,即:教学时间、教学任务量、教学效果。可以从三个方向和三个层面进行定义分析:

教师层面,教学效率是指在单位教学时间内,在达到预期教学效果的前提下所完成的教学任务量。

学生层面,教学效率 = 教学对所有学生的一切影响的总和/学生所用的时间总和。这里强调“所有学生”,旨在倡导关注学生参与学习活动的人数,即全体性。

所谓“一切影响”,是指“学生学到的有用知识 + 学生形成的有用能力 + 学生养成的良好非智力因素+负面的影响”。

时间方面,课堂教学效率= 有效教学时间 / 实际教学时间× 100% 。

所以,高效课堂源于有效课堂,基于有效课堂,有效课堂的教学效率就有高有低、有正有负。教学的成果是“人的发展”而非工业产品,教学效率的量化或许永远是一种奢望。提出“教学效率”的概念,不是为了“计算”,只是为教学实践和教学评价提供比较正确的导向,理想的方向。当时间被用到极限时,教学必然从有效走向高效。

2、完成下列操作:(21分,每步3分)

(1)设置纸张大小为A5幅面,上、下、左、右的页边距均为2厘米。

(2)添加标题“高效课堂”居中,设为三号,黑体,加粗。

(3)将全文首行缩进2个字符,第二段分等宽的三栏,用分栏线分隔。

(4)将文章的第二页设为A4幅面,第一页保持A5不变,并设置第一页页眉为“高效课堂”,第二页页眉为

“化德职中”;文字为黑体,四号,颜色为紫色。并为每页添加页脚为“你的真实姓名”颜色为红色,字体为宋体,全部居中。

(5)并为每页添加不同艺术类型的页面边框。

(6)为第一页添加水印文字为“绝密”文字。

(7)以“字处理”为文件名保存在自己文件夹内。

3、请在第二页上制作如下表格。(5分)

四、Excle 操作题(38分)

1、在EXCEL中输入下列数据,并加上外框实线,以自己的姓名保存到考生文件夹下(3分)

2、利用公式或者函数求出灰色区域的数据。(5分)

3、在性别列添加性别。(根据每个人成绩的平均分大于75分的为男,其他为女)总评列添加评语(每个人成绩的平均分大于等于80分,为优秀,其他为空)。(5分)

4、根据姓名的笔画进行降序排列。(5分)

5、产生一个关于每一个学生总分情况的三维簇状柱形图(5分)

6、用高级筛选出有功课不及格科目同学的记录复制到工作表2中(5分)

7、将A1:J10的数据复制到工作表三中,按性别进行分类汇总,汇总出男、女的总分求和(5分)

8、在工作表1中给所有大于85的数据添加颜色为红色,加粗,双下划线。(5分)

五、PowerPoint应用(32分)

制作一个关于本届基本功大赛幻灯片(八个模块每个模块一张),谈谈你对每一模块的得失。并以自己的姓名命名保持到考生文件夹下。

要求:

1、第一张幻灯片插入考试文件夹中的“素材.JPEG”图片。调整大小,覆盖整个幻灯片,为图片设置自定义动画,动画效果均为“从左侧切入”。

2、每页都使用新闻纸的纹理效果作背景。

3、第二张幻灯片运用艺术字效果。为艺术字设置自定义动画:“螺旋飞入”、“单击时开始”。

4、第三张幻灯片设置文字格式“红色”“20号”、“楷体”。

5、第四张幻灯片中插入动作按钮"自定义",实现在该按钮上单击鼠标超链接到第

3张幻灯片,播放声音"风铃"。

6、第五张幻灯片文字为竖排,文本框为实框。

7、将所有幻灯片切换效果设为"每隔3秒,垂直百叶窗" 。

8、给最后一张幻灯片应用“标题和竖排文本”幻灯片版式。

计算机技能测试题答案

计算机技能测试题答案 一、选择题(30分) 1. 设一组权值集合W={2,3,4,5,6},则由该权值集合构造的哈夫曼树中带权路径长度之和为( )。 (A) 20 (B) 30 (C) 40 (D) 45 2.执行一趟快速排序能够得到的序列是( )。 (A) [41,12,34,45,27] 55 [72,63] (B) [45,34,12,41] 55 [72,63,27] (C) [63,12,34,45,27] 55 [41,72] (D) [12,27,45,41] 55 [34,63,72] 3.设一条单链表的头指针变量为head且该链表没有头结点,则其判空条件是( )。 (A) head==0 (B) head->next==0 (C) head->next==head (D) head!=0 4.时间复杂度不受数据初始状态影响而恒为O(nlog2n)的是( )。 (A) 堆排序 (B) 冒泡排序 (C) 希尔排序 (D) 快速排序 5.设二叉树的先序遍历序列和后序遍历序列正好相反,则该二叉树满足的条件是( )。 (A) 空或只有一个结点 (B) 高度等于其结点数 (C) 任一结点无左孩子 (D) 任一结点无右孩子 6.一趟排序结束后不一定能够选出一个元素放在其最终位置上的是( )。 (A) 堆排序 (B) 冒泡排序 (C) 快速排序 (D) 希尔排序 7.设某棵三叉树中有40个结点,则该三叉树的最小高度为( )。 (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 8.顺序查找不论在顺序线性表中还是在链式线性表中的时间复杂度为( )。

(A) O(n) (B) O(n2) (C) O(n1/2) (D) O(1og2n) 9.二路归并排序的时间复杂度为( )。 (A) O(n) (B) O(n2) (C) O(nlog2n) (D) O(1og2n) 10. 深度为k的完全二叉树中最少有( )个结点。 (A) 2k-1-1 (B) 2k-1 (C) 2k-1+1 (D) 2k-1 11.设指针变量front表示链式队列的队头指针,指针变量rear表示链式队列的队尾指针,指针变量s指向将要入队列的结点X,则入队列的操作序列为( )。 (A) front->next=s;front=s; (B) s->next=rear;rear=s; (C) rear->next=s;rear=s; (D) s->next=front;front=s; 12.设某无向图中有n个顶点e条边,则建立该图邻接表的时间复杂度为( )。 (A) O(n+e) (B) O(n2) (C) O(ne) (D) O(n3) 13.设某哈夫曼树中有199个结点,则该哈夫曼树中有( )个叶子结点。 (A) 99 (B) 100 (C) 101 (D) 102 14.设二叉排序树上有n个结点,则在二叉排序树上查找结点的平均时间复杂度为( )。 (A) O(n) (B) O(n2) (C) O(nlog2n) (D) O(1og2n) 15.设用邻接矩阵A表示有向图G的存储结构,则有向图G中顶点i的入度为( )。 (A) 第i行非0元素的个数之和 (B) 第i列非0元素的个数之和 (C) 第i行0元素的个数之和 (D) 第i列0元素的个数之和 二、判断题(20分) 1.调用一次深度优先遍历可以访问到图中的所有顶点。( ) 2.分块查找的平均查找长度不仅与索引表的长度有关,而且与块的长度有关。( )

2017 技能大赛 拟设赛题 高职 计算机网络应用 样题I卷

“2017年全国职业院校技能大赛”高职组 计算机网络应用竞赛 竞赛样题I卷

赛题说明 一、竞赛内容分布 第一部分:网络规划与实施(80%) 模块一:无线网络规划与实施(10%) 模块二:云计算融合网络部署(23%) 模块三:移动互联网络组建与优化(14%) 模块四:网络空间安全部署(15%) 模块五:云计算网络服务环境搭建(18%) 第二部分:综合布线规划与设计(15%) 另有:赛场规范和文档规范(5%) 二、竞赛时间 竞赛时间为4个小时。 三、竞赛注意事项 1. 竞赛所需的硬件、软件和辅助工具由组委会统一布置,选手不得私自携带任何软件、移动存储、辅助工具、移动通信等进入赛场。 2. 请根据大赛所提供的比赛环境,检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全,计算机设备是否能正常使用。 3. 操作过程中,需要及时保存设备配置。比赛结束后,所有设备保持运行状态,不要拆动硬件连接。

4. 比赛完成后,比赛设备、软件和赛题请保留在座位上,禁止将比赛所用的所有物品(包括试卷和草纸)带离赛场。 5. 裁判以各参赛队提交的竞赛结果文档为主要评分依据。所有提交的文档必须按照赛题所规定的命名规则命名,不得以任何形式体现参赛院校、工位号等信息。 四、竞赛结果文件的提交 按照题目要求,提交符合模板的WORD文件、Visio图纸文件和设备配置文件。

第一部分:网络规划与实施 注意事项 ●赛场提供一组云平台环境,已经安装好JCOS系统及导入虚拟机模板镜像 (Windows Server 2008 R2及CentOS 7.0)。JCOS系统的IP地址为172.16.0.2。 ●考生通过WEB页面登录到JCOS系统中,建立虚拟机并对虚拟机中的操作系统 进行相关网络服务配置。JCOS系统的登录用户名和密码都是XX(现场提供)。 ●Windows操作系统的管理员和CentOS的root用户密码都是Root件配置网络 设备,软件已经安装在电脑中。 ●竞赛结果文件的制作请参考U盘“答题卡”文件夹中的“交换路由无线网关 设备配置答题卡.docx”、“云平台服务器配置答题卡.docx”和“无线网络勘测设计答题卡”。请注意排版,文档排版得分将计入总成绩。 设备及文档列表 本竞赛中所使用的网络设备及线缆如下表所示: 表1-1设备及线缆列表 本竞赛中使用的设备参考资料如下表所示:

职业技能考试——计算机操作试卷

姓名:分数: 计算机操作员试题 一、单项选择(每小题1.5分,共90分) 1、计算机中所有信息的存储都采用______ A)十六进制B)八进制C)十进制D)二进制 2、下列叙述中,正确的是______ A)激光打印机属于击打式打印机B)CAI软件属于系统软件 C)软磁盘驱动器是存储介质D)计算机运算速度可以用MIPS来表示 3、第四代计算机的主要元器件采用的是______ A)晶体管B)小规模集成电路C)电子管D)大规模和超大规模集成电路 4、下列叙述中,错误的是______ A)把数据从内存传输到硬盘叫写盘 B)把源程序转换为目标程序的过程叫编译 C)应用软件对操作系统没有任何要求 D)计算机内部对数据的传输、存储和处理都使用二进制 5、计算机硬件的五大基本构件包括:运算器、存储器、输入设备、输出设备和______ A)显示器B)控制器C)磁盘驱动器D)鼠标器 6、计算机的存储单元中存储的内容______ A)只能是数据B)只能是程序C)可以是数据和指令 D)只能是指令 7、某一台微型计算机的内存容量为1G,指的是______ A)1024M位B)1024M字节C)1024M字D)1000K字节 8、在计算机领域中通常用MIPS来描述______ A)计算机的可运行性B)计算机的运算速度 C)计算机的可靠性D)计算机的可扩充性 9、键入的汉字需要转换成机内的统一_________。 A.ASCII码 B.内码 C.五笔字型码 D.拼音码 10、退出WINDOWSXP时,直接关闭微机电源可能产生的后果是____________。 A.可能破坏临时设置 B.可能破坏某些程序的数据C.可能造成下次启动时故障 D.上述各点均是 11、计算机病毒是指______。 A)带细菌的磁盘B)已损坏的磁盘C)具有破坏性的特制程序D)被破坏的程序12、中央处理器(CPU)主要由______组成。 A)控制器和内存B)运算器和内存C)控制器和寄存器D)运算器和控制器 13、断电会使存储数据丢失的存储器是______ A)RAM B)硬盘C)ROM D)软盘 14、微型计算机中运算器的主要功能是进行______ A)算术运算B)逻辑运算C)算术和逻辑运算D)初等函数运算 15、在微型计算机中,应用最普遍的字符编码是______ A)BCD码B)ASCII码C)汉字编码D)补码 16、微型计算机中的PentiumIV指的是______ A)存储容量B)运算速度C)显示器型号D)CPU的类型 17、在计算机中存储数据的最小单位是______ A)字节B)位C)字D)KB 18、存储一个汉字的内码所需的字节数是______

2011中职计算机网络技能大赛模拟试题(一)

计算机应用技能大赛试卷 企业网络搭建及应用 一、注意事项 1、检查硬件设备、网线头和Console线等的数量是否齐全,电脑设备是否正常。 2、自带双绞线制作和验证测试工具。禁止携带和使用移动存储设备、运算器、通信工具及参考资料。 3、操作完成后,需要保存设备配置,不要关闭任何设备,不要拆动硬件的连接,不要对设备随意加、密码,试卷留在考场。 4、赛场准备的比赛所需要竞赛设备、竞赛软件和竞赛材料等。 二、竞赛环境 硬件环境 软件环境

三、网络拓扑 某集团公司全国有两家分公司,总公司设在北京,分公司分别设在上海和天津。总公司使用专用链路与两分公司相连组成城域网。在全网使用的动态路由OSPF 路由协议。总公司与上海分公司都申请了访问互联网的链路,但天津分公司没有申请互联网链路,其使用总公司的链路访问互联网。在上海分公司部署的是无线网络,用户通过无线网络访问互联网。如果您是这个网络项目的网络工程师,可根据下面的需求构建一个安全、稳定的网络 如下图所示:

三、IP规划 四.试题内容 (一)网络系统构建(70分) 1.北京总公司 (1)网络底层配置(4分) 根据网络拓扑图所示,对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置,使其能够正常通讯。 (2)路由协议配置(4分)

?根据网络拓扑图所示,配置动态路由协议OSPF ,并需要指定RID。 (3)网络出口配置(8分) ?根据网络拓扑图所示,配置NAT技术,使用内部VLAN10、VLAN20用户可以 使用外部接口的IP地址访问互联。 ?根据网络拓扑图所示,允许天津分公司VLAN30、VLAN40的用户通过总部的 路由器访问互联外,并使用合法的全局地址为181.1.1.2~181.1.1.4。 ?根据网络拓扑图所示,将总部的服务器WEB服务和FTP发布的互联,其合法 的全局地址为181.1.1.5 (4)链路安全(4分) ?根据网络拓扑图所示,为了保障总公司与分公司链路安全,需要在总公司与城 域网连接的链路上配置PPP协议,并采先CHAP后PAP的验证方式,并将总公司路由器设置为验证方,其口令为ruijie。 (5)接入层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,将接口加入到相应的VLAN中。 ?根据网络拓扑图所示,对所有的接入接口配置端口安全,如果有违规者,是关 闭接口,并要求接口配置为速端口。 2.天津分公司 (1)网络底层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,对网络设备的各接口、VLAN等相关信息进行配置,使 其能够正常通讯。 (2)路由协议配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,配置动态路由协议OSPF ,并需要指定RID。 (3)单臂路由配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,配置单臂路由,使用网络互通。 (4)接入层配置(4分) ?根据网络拓扑图所示,将接口加入到相应的VLAN中。 ?对所有的接入接口配置端口安全,如果有违规者,是关闭接口,并要求接口配 置为速端口。

全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟试题答案

全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟试题答案 全国专业技术人员计算机应用能力考试全真模拟考试系统(中文windows xp操作系统上机模拟考试试题(第一套) 第一套 1.请将Windows XP中文版注销。 点击左下角开始菜单——最下面一行有注销 2.设置虚拟内存初始大小值和最大值都为1152MB。 我的电脑右键——属性——高级——性能设置——高级——更改 3.请将“我的文档”中的文件“ks.doc”复制到可移动磁盘中。 复制粘贴即可 4.使记事本状态栏显示在窗口中。 开始菜单——所有程序——附件——打开记事本——点击查看——勾上状态栏 5.在一个由Windows 2000和Windows XP组成的双向引导系统中,选择默认引导操作系统为Windows 2000,显示操作系统的时间列表为10秒。 我的电脑右键——属性——高级——启动和故障恢复设置——在默认引导操作系统的下拉列表中选择Windows 2000——设置显示操作系统的时间列表为10秒 6.请在字库中查看字体“黑体”的详细信息。 控制面板——打开“字体”文件夹——双击“黑体”字体查看 7.请在“写字板”中用蓝色的“幼圆”字体输入“nihao”。 开始菜单——附件——写字板——输入nihao——选中输入的字设置成幼圆——点击图标设置字的颜色 8.请利用显示属性设置使菜单下显示阴影。 右键单击桌面空白处——属性——外观——效果——勾上在单下显示阴影——点击确定按钮 9.设置键盘属性,缩短重复延迟,提高重复率,减小光标闪烁频率。

控制面板——键盘——设置重复延迟往右拖——设置重复率往右拖——设置光标闪烁频率往左拖——点击确定按钮 10.请利用鼠标把当前窗口从控制面板切换到网上邻居。 在控制面板中单击网络连接——再在打开窗口的左边鼠标点击网上邻居 11.请将任务栏的宽度变为现在的两倍。 右键单击任务栏——把锁定任务栏前的勾去掉——把鼠标放在任务栏上面得边上面一条边——当鼠标变成可以拖动的时候,即可拖动任务栏变成现在的两倍 12.请在Word中进行设置,实现剪贴板的显示。 点击视图工具栏——勾上任务窗格,会在右边显示一个窗体——点开始工作旁边的三角形打开下拉菜单,就有剪贴板 13.请利用“我的电脑”将本地磁盘E格式化。 打开我的电脑——右键单击磁盘E——点击格式化 14.请设置计算机启动时的默认输入法为智能ABC。 右键单击右下角的输入法——选择设置——在默认输入语言中下拉列表中选择智能ABC 15.请在“资源管理器”中,使“我的电脑”中的图标按类型排列。 右键单击我的电脑——选择资源管理器——右键单击空白处——选择排列图标——类型 16.请利用控制面板打开“Internet选项”。 开始菜单——控制面板——打开Internet选项 17.请运行辅助功能向导,启动“放大镜”。 开始菜单——附件——辅助工具——放大镜 18.请更改显示的分辨率为1024*768。 右键单击桌面——属性——设置——拖动屏幕分辨率成1024*768 19.选用“三维飞行物”屏幕保护程序。 右键单击桌面——属性——屏幕保护程序——选择三维飞行物——确定

电脑操作常用技能

电脑操作常用技巧 一.Windows操作系统“安全模式”下的作用 安全模式是Windows用于修复操作系统错误的专用模式,是一种不加载任何驱动的最小系统环境,用安全模式启动电脑,可以方便用户排除问题,修复错误。 进入安全模式的方法是:启动计算机,在系统进入Windows启动画面前,按下F8键(或者在启动计算机时按住Ctrl键不放),在出现的启动选项菜单中,选择“Safe Mode”,即可 以安全模式启动计算机。那么安全模式到底有哪些用途呢?下面就让我们具体来看一下。 1.修复系统故障 如果Windows运行起来不太稳定或者无法正常启动,这时候先不要忙着重装系统,试着重新启动计算机并切换到安全模式启动,之后再重新启动计算机,系统是不是已经恢复正常.windows在安全模式下启动时可以自动修复注册表问题,在安全模式下启动Windows成功后,一般就可以在正常模式(Normal)下启动了。 2.恢复系统设置 如果用户是在安装了新的软件或者更改了某些设置后,导致系统无法正常启动,也需要进入安全模式下解决,如果是安装了新软件引起的,请在安全模式中卸载该软件,如果是更改了某些设置,比如显示分辨率设置超出显示器显示范围,导致了黑屏,那么进入安全模式后就可以改变回来,还有把带有密码的屏幕保护程序放在“启动”菜单中,忘记密码后,导致无法正常操作该计算机,也可以进入安全模式更改。 3.删除顽固文件 我们在Windows下删除一些文件或者清除回收站内容时,系统有时候会提示“某某某文件正在被使用,无法删除”的字样,有意思的是,通常这些文件并没有正在被使用,那么是不是让这些文件永远霸占我们的硬盘呢?请不要着急,重新启动计算机,并在启动时按下F8键进入安全模式,试着删除那些顽固文件并清空回收站看一看,没了!原来Windows已经放弃了对这些文件的保护,可以把它们删除了。 4.彻底清除病毒 现在病毒一天比一天多,杀毒软件也跟着天天更新。但是,在Windows正常模式下有时候并不能干净彻底地清除病毒,因为它们极有可能会交叉感染,而一些杀毒程序又无法在DOS下运行,这时候我们当然也可以把系统启动至安全模式,使Windows只加载最基本的驱动程序,这样杀起病毒来就更彻底、更干净了。 5.磁盘碎片整理

计算机技能大赛试题

计算机技能大赛试题(高级) 试题说明:本试题满分共100分,包括理论部分(30分)和操作部分(70分),考试时间总计120分钟.其中理论部分直接作在试卷上,操作部分按照试卷和考试时的具体要求作答. (一)理论部分:单项选择题:(每题1分,共30分) 1、ABEH和八进制数5276相比() A.前者大 B.后者大 C.相等 D.无法比较 2、和外存储器相比,存储器的特点是() A.容量大、速度快、成本低 B.容量大、速度慢、成本高 C.容量小、速度快、成本高 D.容量小、速度慢、成本低 3、安装Windows时,因为磁盘空间有限,只安装运行Windows所必须的基本文件, 应选用() A.典型安装 B.携安装 C.最小安装 D.定制安装 4、一个保险箱有三把锁,需要A、B、C三个人同时才能打开,则打开锁的逻辑关系为 () A.逻辑异或 B.逻辑与 C.逻辑或 D.逻辑非 5、IP地址其实是使用()位二进制数来表示主机在Internet上的位置. A.8 B.12 C.16 D.32 6、互联网的基础协议是() A.NETBEUI B.IPX、SPX C.TCP、IP D.32 7、在计算机中存储“计算机技能大赛”,需占用()个字节. A.7 B.14 C.16 D.17 8、系统属性中查看到系统的存为260144KB,则说明系统的存为()MB A.2048 B.256 C.128 D.512 9、Windows中的页面文件指的是计算机中的() A.高速缓存 B.存 C.虚拟存(页面文件是指操作系统用来构建虚拟存的硬盘空间。) D. 普通的一个文件 10、局域网普通采用的介质是() A.光纤 B.同轴电缆 C.双绞线 D.无线介质 11、在Windows中,用()命令可以打开“组策略”简单点说,组策略就是修改 注册表中的配置。 A.regedit. exe B.regedit.exe C.gpedit.msc D.gpedit,.exe 12、Word和Excel文件的扩展名分别是() A.dot和xlt B.dot和xlp C.doc和xls D.dot和xls 13、在Word中,需将表格删除,应选中表格,然后按()键 A.Delete B.Backspace C.Enter D.Esc 14、要打印一篇长文档的第3页到第10页和第20页到第28页,则页码围中应输入() A.3,10,20,28 B.3;10;20;28 C.3-10 20-28 D.3-10,20-28 15、Word中的()视图是一种所见即所得的视图,适合排版打印 A.页面视图 B.普通视图 C.Web版式视图 D.大纲视图 16、在Word中,要手工强制分页,应该直接按()键 A.Enter B.Ctrl+Enter C.Alt+Enter D.Shifr+Enter 17、在Excel中产生图表的源数据发生变化后,图表将()

计算机专业技能测试题目

计算机专业技能测试试题 一、汉字录入(35分) 在Word系统中按以下要求完成,文件存于考生盘根目录下,文件名为JSJ3.DOC。 要求: 1、正确录入文本,文本中的英文、数字按西文方式;标点符号按中文方式。 2、页面设置:纸张为A4,纵向;上、下页边距为2.2厘米、左、右页边距为2厘米; 页眉距边界1.5厘米、页脚距边界0.9厘米。 3、排版设置:标题为黑体二号粗体居中,正文文字字体为仿宋体、常规、小四号、绿色;左对齐、每段首行缩进2字符、行间距为25磅,段前段后各间隔1行。 4、插入竖排文本框,在文本框中输入“汉字的交换码”(不包括双引号);字体为黑体、二号、橙色、字体效果为阴影-倾斜、居中对齐;设置文本框格式:填充效果为填充色为渐变填充、预设颜色为麦浪滚滚、底纹样式为斜下;无框线;文本框高度为7厘米、宽度为1.1厘米;四周型、并将文本框拖动到文档左上角位置。 5、将第一段中“汉字处理功能、交换汉字信息”设置为深蓝、加着重号。 6、将第一自然段设置首字下沉,黑体、橙色、阴影效果、下沉2行、距正文0.23厘米。 7、设置页眉为“汉字的交换码”,页眉内容居中对齐、楷体五号、蓝色、置于居中位置。页脚使用插入“时间和日期”功能插入创建日期,显示为“创建时间:2015年x月x日”的形式,将页脚文字为黑体、小五号字。 汉字的交换码 汉字交换码是指不同的具有汉字处理功能的计算机系统之间在交换汉字信息时所使用的代码标准。自国家标准GB2312 —80 公布以来,我国一直延用该标准所规定的国标码作为统一的汉字信息交换码。 GB2312 —80 标准包括了6763 个汉字,按其使用频度分为一级汉字3755 个和二级汉字3008 个。一级汉字按拼音排序,二级汉字按部首排序。此外,该标准还包括标点符号、数种西文字母、图形、数码等符号682 个。 区位码的区码和位码均采用从01 到94 的十进制,国标码采用十六进制的21H 到73H (数字后加H 表示其为十六进制数)。区位码和国标码的换算关系是:区码和位码分别加上十进制数 32 。如“国”字在表中的25 行90 列,其区位码为2590 ,国标码是397AH 。 由于GB2312 —80 是80 年代制定的标准,在实际应用时常常感到不够,所以,建议处理文字信息的产品采用新颁布的GB18030 信息交换用汉字编码字符集,这个标准繁、简字均处同一平台,可解决两岸三地间GB 码与BIG 5 码间的字码转换不便的问题。 汉字交换码促进了计算机使用汉字的规范化,适应了汉字信息交换的需要。1981年国家颁布了《信息交换用汉字编码字符集·基本集》,国家标准代号为GB2312—80,简称GB2312,又称为国标码。GB2312共收集了7445个汉字和符号,其中汉字6763个,这些都是常用常见汉字,它分为两级:第一级汉字3755个,覆盖了常用字99.9%,按汉语拼音顺序排列;第二级汉字3008个,为次一级常用字,按部首顺序排列,与新华字典部首顺序相同。

“计算机基本技能大赛”活动策划书

“计算机基本技能大赛”活动策划书理学院团委、理学院学生会:为了加强我理学院同学间团队凝聚力,丰富学生课余生活,提高动手能力,同时展示我理学院风采,电子信息科学与技术班决定于xx年11月举办“宁夏医科大学理学院首届计算机基本技能大赛”。具体活动安排如下: ?一、活动主题:机遇与挑战同在,能力与创新并存。 ?二、活动目的:培养同学创新思维,提高动手能力,从而能够解决计算机方面的基本问题。 ?三、活动形式:以各宿舍为单位组织参加。 ?四、参赛要求: 1.参赛人数要求5人 2.队长于xx-11-13日前将参赛队员名单及所报项目送报团支部 3.比赛时间:xx年11月 4.比赛地点:计算机实验中心 5.奖项设置:每项目个取前二名,进行奖励(第一名德育加1分,第二名德育加0.7分,所有参赛人员均加0.2分) ?五、比赛规则: 1. 参赛队员必须为本班级学生;

2. 每队报名人员六人并设队长一名,报名队员一经确认后,未经主办方同意,各参赛队不得中途更换队员或退出比赛; 3. 参赛队必须清晰、无误地填写报名单上所有内容。 4. 参赛项目及规则参照附件1。 5. 一人不得代表多队参赛。 6. 比赛评委由计算机实验中心老师担任。 7. 各参赛队必须准时到达比赛场地,凡无故迟到十五分钟者,按弃权处理?六、参赛单位: 男生:315宿舍317宿舍321宿舍322宿舍 女生:421宿舍422宿舍 宁夏医科大学理学院班团支部 二○○九年十月二十日 附件1: 《宁夏医科大学首届首届计算机基本技能大赛参赛项目及比赛规则》 ?一、参赛项目 项目一、打字比赛 项目二、ppt制作及演示比赛 项目三、操作系统制作比赛

计算机操作技能测试试题

计算机操作技术技能竞赛模拟测试 一、在金山打字选择一篇文章进行打字测试(10分钟)。记录时间和准确率。(10分) 二、WORD2010编辑(40分) 打开“素材文档.docx”,完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下;完成后的效果如样图所示。 (1)将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号,居中对齐,字符间 加宽1.6磅,设置段后间距0.5行。(4分) (2)将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号,西方字符设置成Tahoma四号。(4分) (3)将正文设置成左对齐,悬挂缩进2字符,行间间距固定为24磅。(4分)(4)将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。(4分) (5)为文章标题设置“全映像,4pt偏移量”,使用“新闻纸”纹理页面背景。(8分) (6)插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”,设置成隶书四号。(8分) (7)在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片,设置成高4厘 米宽4厘米,四周型文本环绕。(8分) 素材: 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bob dole与美国上诉法院前法官robert bork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knigh t ridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 三、EXCEL 2010电子表格操作(40分) 打开“素材文档.xlsx”,完成下列操作后以“结果文档.xlsx”保存到指定的考试文件夹下。 (1)计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数,实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数,计算结果分别填入相应的列中。(6分)

职业技能大赛模拟试题及参考答案v1.1

职业技能大赛局域网部分 需求分析:下图是模拟一个企业的局域网,出口路由器RSR20、核心RG-S3760-A 、核心RG-S3760-B 、接入交换机RG-S2026及接在接入交换机下的各种业务类型的用户组成分公司业务办公局域网,为了实现网络的稳定,在网络中运行VRRP+MSTP 实现双链路双核心。要求两台核心使用端口汇聚功能提高带宽。在网络中,VLAN10是生产VLAN ,VLAN20是行政VLAN ,VLAN30是财务VLAN ,VLAN40是销售VLAN 。公司规定下班后不允许访问互联网,(工作时间为周一至周五的9:00-18:00)。 Fa0/13Fa0/13 Fa0/14Fa0/14Fa0/10 Fa0/10 Fa0/1 192.168.1.1/30 Fa0/1 192.168.1.5/30Fa0/0 192.168.1.2/30 Fa0/1 192.168.1.6/30 VLAN10VLAN20VLAN30VLAN40 RSR20 RG-S3760-A S2026 VLAN10:172.16.1.1/27 VLAN20:172.16.1.33/27 VLAN30:172.16.1.65/27 VLNA40:172.16.1.97/27S0/0 119.1.1.1/30 RG-S3760-B OSPF 实验要求: 1、 在全网所有设备上按照要求配置正确的IP 地址; 2、 创建VLAN10、VLAN20、VLAN30、VLAN40,并规划交换机S2026接口VLAN ,1~4在VLAN10、

5~9在VLAN20、10~14在VLAN30、15~21在VLAN40; 3、在全部交换机上配置MSTP协议,并且创建二个MSTP实例:Instance0、Instance1;其中, Instance0包括:VLAN10、VLAN20;而Instance1包括:VLAN30、VLAN40; 4、设置MSTP的优先级,实现在Instance0中S3760-A为根交换机,在Instance1中S3760-B 为根交换机; 5、配置VRRP组1、VRRP组2、 VRRP组3、 VRRP组4,实现VLAN10、VLAN20通过S3760-A 转发数据,VLAN30、VLAN40通过S3760-B转发数据; 6、三层交换机S3760A和S3760B通过F0/13和F0/14实现链路聚合; 7、配置ACL实现只有上班时间(周一至周五的9:00-18:00)才可以允许访问互联网; 8、使用动态路由协议OSPF实现全网互通,并能访问互联网。

计算机技能测试题十四

计算机技能测试题十四 班级姓名学号成绩填写单选题答案 一、单选题(每小题1分,共20分) 1、将计算机的内存储器和外存储器相比,内存的主要特点之一是(1) A、价格更便宜 B、存储容量更大 C、存取速度快 D、价格虽贵但容量大 2、计算机指令的集合称为(2) A、计算机语言 B、程序 C、软件 D、数据库系统 3、把某一文件设置为只读属性,则以下操作正确的为(3) A、能打开文件并能保存 B、不能打开文件 C、能打开文件但不能保存 D、不能打开文件也不能保存 4、在DOS或Windows系统中,“路径”是指(4) A、程序的执行过程 B、用户操作步骤 C、文件在磁盘中的目录位置 D、文件在哪个磁盘上 5、在Windows中,桌面是指(5) A、电脑桌 B、活动窗口 C、文档窗口 D、窗口、图标和对话框所在的屏幕背景

6、Windows操作中,经常用到剪切、复制和粘贴功能,其中复制功能的快捷键为(6) A、Ctrl+C B、Ctrl+S C、Ctrl+X D、Ctrl+V 7、MIPS是用于衡量计算机系统(7)的指标 A、存储容量 B、时钟容量 C、处理能力 D、运算速度 8、(8)是Windows操作的特点 A、先选择操作命令,再选择操作对象 B、先选择操作对象,再选择操作命令 C、需同时选择操作对象和操作命令 D、需将操作对象拖到操作命令上 9、MPC是指(9) A、能处理声音的计算机 B、能处理图像的计算机 C、能进行通信处理的计算机 D、能进行文本、声音、图像等多种媒体处理的计算机 10、把屏幕上的内容打印出来使用的键盘上的键是(10) A、Ctrl B、Alt C、PrtSc D、PgDn 11、在Excel中选择多张不相邻的工作表,可先单击所选第一张工作表标签,然后按住(11)键,再单击其它欲选工作表。 A、Ctrl B、Alt C、Shift D、Enter 12、在Word中,插入图片后,若希望形成水印,即文字与图案重叠,即能看到文字又能看到图案,则应(12)。 A、图形置于文本层之下 B、设置图形与文本同层 C、将图形置于文本层之上 D、在图形中输入文字 13、下列方式中,可以显示出页眉和页脚的是:(13)

大学计算机技能大赛Office试题

甘肃省联合大学 “(项目01)办公软件应用”竞赛题目 一、新建Word文档,参照【Word样文】排版。以“”为文件名保存在考生文件夹中。(共100分) 请参照“Word样文.pdf”,将素材所给的文字和图片按要求进行编辑排版,要求如下: 1.版面规格:纸张大小:A4。页边距:上、下各90磅,左、右各72磅。 2.索引与目录应自动生成,自己插入不得分。 3. 凡采用手工方式将相关内容复制到对应位置的,一律不给分。 二、新建excel电子表格,参照【Excel样文】制表。以“”为文件名保存在考生文件夹中。(共100分) 使用文件夹提供的“EXCEL素材.xls”文档完成以下相关操作,在考生文件夹中新建文件,将SHEET1重命名为第1题,SHEET2重命名为第2题,SHEET3重命名为第3题 1、将EXCEL素材.XLS中的第1题素材复制到新建的的第1题工作表中,按照EXCEL样文第1题完成汽车分期付款查询系统的设计。 提示:(1)列表框、微调项通过视图-工具栏-窗体添加 (2)每月需支付金额的数值计算需用到函数PMT,该函数的用法为:PMT函数即年金函数 PMT基于固定利率及等额分期付款方式,返回贷款的每期付款额。 PMT函数的格式:PMT(Rate, Nper, Pv, Fv, Type) Rate 贷款利率。 ●Nper 该项贷款的付款总期数。 ●Pv 现值,或一系列未来付款的当前值的累积和,也称为本金。 ●Fv 为未来值,或在最后一次付款后希望得到的现金余额,如果省略Fv,则假 设其值为零,也就是一笔贷款的未来值为零。 ●Type 数字0或1,用以指定各期的付款时间是在期初还是期末。1代表期初, 不输入或输入0代表期末 2、将EXCEL素材.XLS中的第2题素材复制到新建的的第2题工作表中,按照EXCEL样文第2题完成设计。 要求:(1)填入的数据均通过函数实现,不得手工录入。 (2)正确设计图表,图表的数据源自动生成。 (3)表格格式设计正确。

计算机操作技能测试试题

计算机操作技能测试试 题 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

计算机操作技术技能竞赛模拟测试 一、在金山打字选择一篇文章进行打字测试(10分钟)。记录时间和准确率。(10分) 二、WORD2010编辑(40分) 打开“素材文档.docx”,完成下列操作后以“结果文档.docx”保存到指定的考试文件夹下;完成后的效果如样图所示。 (1)将文章标题“美国正要加入反微软阵营”设置成隶书三号,居中对齐,字符间加宽磅,设置段后间距行。(4分) (2)将文章正文中所有中文字符设置成楷体四号,西方字符设置成Tahoma四号。(4分) (3)将正文设置成左对齐,悬挂缩进2字符,行间间距固定为24磅。(4分) (4)将文章的最后三行加上红色的“点-点-短线下划线”。(4分) (5)为文章标题设置“全映像,4pt偏移量”,使用“新闻纸”纹理页面背景。(8分)(6)插入“新闻纸”页脚,作者处输入文字“时事文摘”,设置成隶书四号。(8分) (7)在文章中相应位置处插入剪贴画“计算机”中相应的一张图片,设置成高4厘米宽4厘米,四周型文本环绕。(8分) 素材: 美国政要加入反微软阵营 前美国参议院多数党领袖、1996年共和党提名总统候选人bobdole与美国上诉法院前法官robertbork,4月20日宣布加入一个旨在针对微软公司反托拉斯法行为的组织,使得微软案进一步升温。这个名为"数字化时代推进竞争和创新计划"(procomp)的组织包括了来自netscape、sun、oracle、corel以及软件出版商协会、计算机和通信业联合会等机构的代表,其他非技术行业的代表还包括美国航空公司、美国旅游机构联合会、knightridder新媒体以及航空运输协会等。dole指出,internet在现今的经济生活中已经成为最新的市场,其控制权不能被任何一家公司独占。微软公司目前控制了90%以上的桌面计算机,并正从中得到垄断的好处。bork补充说,微软公司的这种做法违反了传统的竞争规则。procomp发起这项活动是在微软公司和司法部摆好架势对薄公堂的前一天。dole和bork参与此案意义重大,因为这二位都是知名的政要,享有反对政府介入干预市场的很高声誉。 三、EXCEL2010电子表格操作(40分) 打开“素材文档.xlsx”,完成下列操作后以“结果文档.xlsx”保存到指定的考试文件夹下。 (1)计算星期一至星期五每个班的实际出勤人数,实际出勤人数=应出勤人数-本日缺勤人数,计算结果分别填入相应的列中。(6分) (2)将表格A1:B1,C1:D1,E1:F1,G1:H1,I1:J1,K1:L1合并居中。给表格区域添加上边框线,外框线添加粗匣框线。(6分) (3)设置表格自动调整行高列宽,在表格前插入一行,将A1:M1合并居中,输入表格标题“班级出勤情况登记表”,设置成黑体16磅。(6分) (4)计算本周五天的平均缺勤人数。(6分) (5)选用表格中各班级应出勤人数数据列制作折线图,添加线性趋势线;图表放置于表格数据区的下方。(5分) (6)将图表的折线修改为红线,蓝色的数据点,图表区填充黄色,绘图区填充浅绿色。(5分) (7)将本周平均缺勤人数的前三名用红色加粗斜体表示出来,值最小的二名用蓝色

计算机基本技能考试试题第5套

计算机基本技能测试试题( 5套) 专业班级姓名 说明: 1、本次技能测试时间为90分钟,满分为100分。 2、可查阅相关参考资料,但相互不得交流,产生的最终结果不得重复。 3、在F:盘上创建一个以自己姓名命名的文件夹,以下文件均保存在此文件夹中。 试题: 一、Word操作题(30分) 1、在F盘新建一个以自己学号命名的文件夹。 2、启动Word,创建一个新文档,文档名为自己学号姓名,保存在上述文件夹内。 3、将以下文字内容输入到文档中。 4、给文档进行排版,将标题设为“二号”,“仿宋”,加粗,居中,加上蓝色方框,3磅, 设置底纹为黄色;将正文的字体设为“小四”、“隶书”。 5、将正文各段设置为悬挂缩进2字符,左右各缩进1字符,行距为1.1倍行距。 6、给第3—10段的数字标题改成项目符号“●”。 7、将标题文字“计算机病毒”另制作成艺术字(样式任选),环绕方式为“浮于文字上方”,插入到文档的开头。 8、给文档插入图片或剪贴画(任选),图文环绕方式为“四周型”,图文格式为水印。 9、给文档加上页眉和页脚,页眉为“计算机病毒”,居右排列,页脚插入页码,居中排列。 10、将该页面设成A4纸,上、下、左、右边距均设置为2.5厘米,并适当调整表格大小。 11、在该文档中,依照制作下面表格,并对表作如下操作: (1)用格式“彩色型1”修释表格;

(2)在总分前面插入一列“专业课总分”; (3)要求利用公式求出每个同学的“总分”(英语+数学+数据结构+C语言)和“专业课总分”(数据结构+C语言)。 二、Excel操作题(20分) 1、启动Excel,创建一个新工作簿文件,文档名为自己学号姓名,保存在D盘以自己学号命名的文件夹内。 2、在Excel中输入下表的数据(输入10条记录即可)。 3、用公式计算每位职工的薪水,将薪水数据用千位分隔符方式表示,并保留两位小数。 4、对表格中的标题“某公司员工工资表”跨列居中,高18磅,其他数据均水平居中,将该工作表命名为“工资表”。 5、将表中数据复制到另外2张表中,并将工作表分别命名为“筛选表”和“汇总表”。 6、在“筛选表”中,筛选出薪水超过5000元(包括5000元)的记录。 7、在“汇总表”中,统计出各部门薪水的平均值。

计算机基础技能大赛

第四届计算机基础技能大赛策划书一.活动背景 在计算机技能高速发展的今天,计算机已经成为我们日常生活中必不可少的事物,它拥有众多多可以帮助我们创造更大利益的功能。要利用好计算机,让他为我们带来益处,我们就必须首先掌握好计算机基础操作技能。但是随着时代的发展,人们越来越重视计算机而忽视了其他的积累,因此电讯职业学院团委支持举办本次技能大赛,提高全院同学们学习计算机基础的积极性。 二.活动名称:第四届计算机基础技能大赛 三.活动目的:提高全院同学的计算机基础知识,丰富大学校园文化生活,活跃校园气氛,拓展同学们的文化视野,培养的创新意识,营造良好的社团文化气氛,让同学们在以后的日子里有着美好的回忆。 四.举办单位 团委主办,院学生会社会实践部及计算机社团承办。 五. 活动优势: 本次活动是全校举行的有一定专业知识技能的竞赛,计算机技术是社会发展更新速度很快的一种技术,同学们的积极性会很高,也会认真积极的参与,本次活动面向全院宣传,提高了我们

活动的关注程度!比赛届时,将会邀请学校的领导代表出席,各系的学生代表也将会到场观看比赛,场面正式,一定会在科技文化月的发展进程中烙下一个深深的烙印。 六.活动内容: 活动口号:同样的舞台,不一样的精彩! 活动要求:这次活动以提高计算机基础只是水平为目的,为了培养的团队合作能力,以2人为一组报名,比赛分为初赛,决赛进行。活动形式:初赛,决赛 活动时间: 报名;2013年10月28日到2013年10月31日 初赛:2013年11月06日 决赛:2013年11月11日(注:如初赛后统计决赛领导到场人数少就推迟到11月13日) 活动地点: 初赛:机房(暂定) 决赛:X阶梯教室 活动对象: 所有对计算机知识感兴趣的同学(每班限制五组,每组最多两人) 参赛形式: 1.比赛在学校机房和某阶梯教室举行,提供电脑,进行伤及实际

关于教师参加计算机操作技能心得体会

计算机技术是教师必须掌握一门技术。为了提高计算机操作技能,学校组织了计算机培训,在与同行的相互学习、交流中,我收获颇丰。 通过培训,我明白了信息技术在教育中的应用,要求教师必须提高职业的专业性。而且清楚地认识到随着以计算机为核心的信息技术在教育中的广泛应用,教师不是像以前那样,单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板即可进行教学,而是综合应用多种媒体技术,利用多媒体和微机网络,开展教学。所以这种教学必然要打破传统的传授式的教学模式,而构建出适应信息社会的新型教学模式来。我深深的体会到了信息技术与各学科的密切联系,信息技术今后将成为教师教学和学生学习的重要工具。在新课程改革的形势下,未来教育应溶入先进的教学理念与最新的信息技术,致力于信息技术在课堂上的有效应用,提高课堂教学效果,冲击着传统教学模式。总的来说有以下几点体会 1、是信息产业发展的必然要求 在高科技飞速发展的今天,教师不能只停在原有知识的认识上,要不断学习,不断完善自己,不断充实自己。 现在的学生更是聪明,他们不仅能在学校里学习知识,还能通过电视、网络等多种途径学到更多的知识。因而,教师必须有一种超前意识。 2、是教师自我提高的要求 当今社会,一名优秀的教师应具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑)对信息资源进行有效的收集、组织、运用;通过网络与学生家长或监护人进行交流,在潜移默化的教育环境中培养学生的信息意识。这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。 3、是教学工作的必然要求 在教育系统中,教育信息是最活跃的因素。教师可以通过网络学习新知识,可以与同行交流经验,可以与学生进行沟通,可以……因此,教育系统本身要求教师具备一定的信息素养。 这次培训的时间虽然短些,但我通过学习认识到计算机的重要性,我会在今后的工作中,充分利用学到的知识进行教育教学,还要不断学习新的信息技术,以提高教学质量,具备更强的教学技能。

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