【专题十】认识社会与价值选择（生活哲学第4单元）
【考点透视】
㈠重点内容
1、社会存在与社会意识的辩证关系
⑴社会存在决定社会意识。社会存在的性质决定社会意识的性质；社会存在的变化决定社会意识的变化。
⑵社会意识能够反作用于社会存在。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用；落后社会意识对社会发展起阻碍作用。
⑶社会存在和社会意识的辩证关系中，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。社会意识具有相对独立性。
2、价值观导向作用
⑴世界观：①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。③价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。
⑵方法论要求：树立正确的价值观，发挥正确价值观的积极作用。
3、价值判断与价值选择
⑴作出正确的价值判断和价值选择：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
⑵价值判断和价值选择具有社会历史性特征，所以价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
⑶价值判断和价值选择具有主体性特征，所以我们要自学觉把人民群众的利益作为最高的价值标准。
㈡难点内容
1、社会基本矛盾运动
⑴人类社会的基本矛盾
生产力与生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
⑵人类社会的基本规律
生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。
⑶正确认识社会主义改革：①性质：改革是社会主义的自我完善和发展。②目的：改革就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。③作用：改革是推进中国特色社会主义各方面工作的强大动力。
2、人生价值
⑴人生价值的含义：人的价值就在于创造，就在于对社会的责任和贡献。人的价值还在于社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。
⑵人生价值的评价：对一个人的价值的评价主要看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
⑶人生价值的实现：在劳动和奉献中创造价值，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路；在个人与社会的统一中实现价值，正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值；在砥砺自我中走向成功，充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息，全面提高个人素质，坚持正确的理想信念。
3、正确理解世界观、人生观、价值观之间的关系
⑴区别：①含义不同：世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。人生观是指人们对人生的目的、意义的总的看法和根本观点。价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。②范围不同：世界观的外延最大，层次最高，具有统率意义。
⑵联系：①世界观支配人生观。世界观决定人生观，有什么样的世界观就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。②世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。③人生观与价值观相互影响。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人生的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。
㈢易混点
1、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。（×）
辨析：社会意识随着社会存在的变化而变化，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展，说明社会意识不是与社会存在同步变化，而是具有相对独立性。
2、价值判断与价值选择因人而异，没有客观标准。（×）
辨析：人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。但是价值判断和价值选择正确与否，有一个根本的衡量尺度，这就是，是否自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
【仿真演练】
1、（2011高考·浙江卷）世博会是战士人类文明成果的盛会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会的认识人类进步的捷径之一。“城市，让生活更美好”——2010年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人们更多的去思考“什么是美好城市和美好生活”。上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明①意识活动具有自觉选择性②社会意识具有相对独立性③社会意识总是与时俱进的
④社会意识变化推动社会发展
A ①②
B ②④
C ②③
D ③④
【解析】A 本题以世博会为背景，考查社会意识的知识。从题干可以看出，上海世博会以“城市，让生活更美好”是对当今面临问题的反映，且“引领人们更多的去思考”，故①②符合题意要求。③说法错误，意识具有相对独立性；④说法不准确，意识有正确与错误之分。2、（2011高考·浙江卷）下面的漫画（超常发挥）（作者：盖桂保）给我们的哲学启示是
A．要坚持在实践中锻炼和提高认识能力
B．要满怀必胜信心勇敢地接受挫折与考验
C．要善于通过量的积累去实现实物质的变化
D．要树立正确的价值观并作出正确的价值选择
【解析】D 回答漫画题最重要的是读懂漫画说明的意思。从所给4幅漫画中可以看出，射箭者不是勇敢的面对自己射不中靶子的现实，而是不断地去寻找适合自己射箭的靶子，故D项符合题意要求。
3、（2011年高考·广东卷）温家宝指出，2010年我们要努力工作，切实解决好民生问题，千方百计创造更多的就业机会，持续提高城乡居民的收入水平，使人民群众老有所养、病有所医、住有所居。这里体现的哲学观点是
A.坚持群众观点和群众路线
B.实践是检验真理的标准
C.在劳动和奉献中实现人生的价值
D.真理与谬误相互转化
【解析】A 本题考查考生对信息的解读与提取能力。题干强调的是要努力工作解决好民生问题，故A项符合题意。其它三项本身说法正确，但与题意无关。
4、（2010年高考·北京卷28）北京某地铁站旁，有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”，这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，获得了快乐。这表明
①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件
③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【解析】B 本题主要考查人生价值相关知识的理解和运用相关知识阐释现实问题的能力。劳动是人的存在方式，只有在劳动中才能证明和实现自己的价值，所以退休老人发挥主观能动性，为行人提供义务指路服务的同时，感受到了自己的价值，①④正确，②③本身正确但与题干主旨不符。所以选B.
5、（2011年高考·安徽卷）为了制定一个符合中国国情和时代特点的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》（简称《纲要》），政府有关部门通过专题调研、网上征集意见、召开座谈会等形式广纳群言、广集众智。《纲要》的制定体现的历史唯物主义观点有①坚持群众观点和群众路线②意识是客观存在的主观映象
③认识具有反复和无限性④社会意识是社会存在的反映
A ①②
B ③④
C ①④
D ②③
【专题演练】
一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。
1．2010年1月18日中央组织部发布了2009年全国组织工作满意度民意调查结果，调查结果公布后，对有关部门和官员的工作起到了的警示和促进作用。这说明
A．社会意识促进社会存在的发展
B．社会意识是社会发展的根本动力
C．社会意识反作用于社会存在
D．社会存在决定于社会意识
2．随着生活水平的提高和时代的发展，过年贴的春联内容悄然发生变化，往年那些以“财源滚滚”等主题的“钱味”春联已不再是绝对的主角；而一些反映新时代、以和谐为主题的“和气”春联越来越受到青睐。春联之变体现了历史唯物主义道理是
A．意识对物质具有能动作用
B．实践是认识的来源和动力
C．社会存在决定社会意识
D．社会意识具有相对独立性
3．2010年6月7日，中国科学院第十五次院士大会、中国工程院第十次院士大会在京开幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席会议并发表重要讲话指出，贯彻落实科学发展观，建设创新型国家，加快转变经济发展方式，必须大力弘扬求真务实、勇于创新的科学精神，在全社会形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚，为科技创新营造良好社会环境。之所以要“大力弘扬求真务实、勇于创新的科学精神”是因为( ) A．社会存在的性质决定社会意识的性质
B．意识的内容来源于客观事物
C．社会意识对社会存在有反作用
D．世界观和方法论相互影响、相互决定
4．2010年3月11日15时，第十一届全国人民代表大会第一次会议在人民大会堂举行第四次全体会议指出要深化行政管理体制改革，其总体目标是，到2020年建立起比较完善的中国特色社会主义行政管理体制。从历史唯物主义角度看，深化行政管理体制改革最重要的哲学依据是( )
A．物质与意识的辩证关系
B．经济基础与上层建筑的辩证关系
C．生产力与生产关系的辩证关系
D．主观能动性与尊重客观规律的关系
5．2010年4月30日，美国决定对从中国进口的铜版纸征收惩罚性关税，涉及价值超过2亿美元的产品。这一西方政客拥护的决定，却受到中国方面和美国业者的强烈反对。这表明( )
①矛盾具有普遍性、客观性②每个人所具有的社会意识不可能有共同之处③社会存在决定社会意识④不同的阶级具有不同的社会意识
A．①② B．②③
C．①③ D．②④
6．2010年6月1日，财政部和国家税务总局制定的《新疆原油天然气资源税改革若干问题的规定》正式施行。近年来，随着中国经济持续、快速发展，资源产品日益增长的需求与资源有限性、稀缺性的矛盾越来越突出，现行资源税税制存在与经济发展和构建资源节约型社会要求不相适应的问题。资源税费改革率先在新疆进行，标志着中国资源税改革迈出了坚实的一步。从辩证唯物主义历史观的角度看，这一政策的出笼，表明了( )
A．一切从实际出发，而且是从变化了的实际出发
B．社会存在决定社会意识，社会意识要随着社会存在的变化而变化
C．事物是变化发展的，一成不变的事物是没有的，要具有创新精神
D．社会意识具有相对独立性
7．2009年10月24日，为了抢救两名落水少年，长江大学十多名大学生手拉手结成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，但陈及时等3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。英雄群体舍己救人的事迹，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。他们的事迹之所以感动国人，是因为他们
①在实现社会价值的同时实现了自我价值
②在实现社会价值的同时否定了自我价值
③在帮助他人的同时肯定了自我
④在帮助他人的同时否定了自我
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
8．2009年11月26日召开的全国食品安全整顿工作电视电话会议强调，要加强制度建设，着力解决食品安全突出问题。这说明党和国家
A．自觉遵循社会发展的客观规律
B．在实践中追求和发展真理
C．把维护人民利益作为最高价值追求
D．社会生活在本质上是实践的
9．“如果是一滴水，你就得滋润大地；如果你是一缕阳光，你就得照亮一分黑暗；如果你是一粒粮食，你就得哺育生命。”这告诉我们
①在个人与社会的统一中实现价值②在劳动和奉献中创造价值
③正确的价值选择只能考虑人民利益④在实现自我走向成功
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
10．2010年1月20日，在上海世博会倒计时101天之际，上海世博会志愿者歌曲《世界》正式发布，发布会上志愿者郑重承诺“只要世博会有需要，我都会全力以赴”。近年来参与各项活动的千百万志愿者，以自己的实际行动和爱心奉献，受到了社会的广泛好评。这说明人生价值包括
①个人对社会的责任与贡献②个人的生命历程
③个人对社会和他人需要的满足④个人受到社会的尊重
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
11．2009年中央财政对地方各项文化工程投入总量达30.59亿元，比2008年增加8.92亿元，增长41.16％，新建、改扩建1．2万个乡镇综合文化站，农家书屋覆盖一半行政村。全国各级文化文物部门归口管理的公共博物馆、纪念馆中有1447家向社会免费开放。全国农村已组建农村数字电影院线211条，全年农村电影放映场次达到750万场，观众人次超过18亿。众多文化惠民工程，丰富了基层群众的精神文化生活，使广大群众共享文化发展的成果。
运用历史唯物主义有关原理，结合材料说明使广大群众共享文化发展成果的哲学依据。
12．材料一2010年7月至9月，沈阳市启动高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动。该市将通过整体板块运作、海量信息对接、专家团队解惑、多元交流配置、持续深度服务等方式，使11万名大学生90%实现就业创业，使困难家庭毕业生年底100%就业。
材料二人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称做“蚁族”。仅北京一地就有至少10万“蚁族”，既然大城市不好生存，为何不回家乡去？“家乡太小，放不下我的理想，也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
(1)结合材料一，运用生活与哲学知识说明沈阳市为什么启动2010年高校毕业生就业创业百日攻坚系列活动？
(2)结合材料二，从价值创造与实现的角度分析，你认为“蚁族”群体如何更好实现自身价值？
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2012年江苏省普通高等学校招生考试政治试题 一、单项选择题:本大题共33小题,每小题2分,共计66分。在每题给出的四个选项中,只有一个选项是最符合题意的。 1.2011年10月,中国共产党十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》,提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的根本任务是 A.增强国家文化软实力 B.满足人民群众精神文化需求 C.提高全民族文化素质 D.建设社会主义核心价值体系 2.2012年3月,十一届全国人大五次会议在北京举行。会议指出了2012年我国国内生产总值增长的预期目标是 A.7.5% B.8% C.8.5% D.9% 3.2011年7月,我国研制的深海载人潜水器成功潜至海面以下5057米,标志着我国已经进入载人深潜技术全球先进国家行列。该潜水器是 A.“雪龙”号 B.“蛟龙”号 C.“科学”号 D.“海峡”号 4.2011年11月,为使更多低收入人口享受到国家扶贫优惠政策,中央扶贫开发工作会议确定了新的国家扶贫标准。这一标准为农民人均纯收入(2010年不变价) A.1274元 B.2300元 C.3500元 D.4000元 5.2011年12月,四国湄公河联合巡逻执法正式启动,共同维护和保障湄公河航运安全,促进湄公河流域经济社会发展和人员、船舶安全往来。这四个国家除中国外,还有 A.柬埔寨、老挝、泰国 B.越南、缅甸、泰国 C.柬埔寨、越南、老挝 D.老挝、缅甸、泰国 6.图1表示某商品供给量和价格的关系(横轴为供给量,纵轴为价格,S1为变动前曲线,S2为变动后曲线)。在不考虑其它因素条件下,以下变量中会导致S1向S2方向平行移动的是 ①该商品劳动生产率提高②该商品的市场价格提高 ③该商品的生产成本下降④生产该商品的企业减少 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 图1 7.“没有买卖,就没有杀害”,这句保护野生动物的公益广告语告诉我们 ①要坚持绿色消费②事物量变在一定条件下可以引起质变 ③要遵循价值规律④矛盾双方在一定条件下可以相互转化 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8.近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超5000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明 A.消费对生产有反作用 B.居民的消费心理发生改变 C.生产决定消费的方式 D.居民的消费结构不断改善 9.一般情况下,银行利率提高股市会做出股票价格下降的反应。对于产生这一反应的合理解释是 ①银行业利润高于其他行业②投资者改变投资组合 ③投资者预期企业利润下降④股民的投资收益减少 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
第四单元 认识社会与价值选择（生活与哲学） [知识网络] 认识社会与价值选择 寻觅 社 会的 真 谛 社 会 发展的规律 社会存在与社会意识 旧的社会历史论的局限性 社会存在与社会意识的辩证关系 社会意识具有相对的独立性 社会生活在本质上是实践的 社会基本矛盾运动 物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 社会历 史的主体 人民群众是历史创造者 社会历史首先是物质生产发展的历史，是人民群众创造的历史 人民群众是社会物质财富的创造者 人民群众是社会精神财富的创造者 人民群众观点是社会变革的决定力量 运动与静止的关系 群众观点和群众路线 我们一切工作的根本出发点 群众观点的基本内容 群众路线的基本内容 实践意义（两个重要保证） 实现人生价值 价值与价值观 人的价值（价值的含义、对人的价值评价） 价值观的导向作用（价值观的含义、导向作用） 自觉遵循社会发 展的客观规律 价值判断的含义 价值选择的含义 价值判断和价值选择具有社会历史性 自觉站在最广大人民的立场上 价值判断和价值选择的主体性 人民群众的利益是最高价值标准 人的价值实现离不开对他人、社会的奉献 个人与社会是统一的 人民群众是社会历史的主体，要以人合乎群众利益为准绳 崇高理想是人生的精神支柱 有价值的人生是永恒的 在劳动和奉献中创造价值，劳动是实现人生价值的必由之路 在个人与社会的统一中实现价值 在砥砺自我中走向成功 社会历史发展的总趋势 社会历史发展总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 社会历史发展总趋势的实现途径（阶级斗争、改革） 价值判断与价值选择 价值的创造与实现 坚定信念，铸就辉煌
2012年高考海南卷文综政治题及参考答案 M国2011年货币供应量为15万亿元，同期商品价格总额为30万亿元。回答1～2题。 1．假设该国货币供需均衡且货币价值稳定，那么，可推算出M国当年货币流通速度为：A．0.5次/年 B． 1次/年 C．2次/年 D．3次/年 2．若M国货币流通速度加快20%，国内生产扩大10%，在其他条件不变的情况下，该国特价水平的变化大致是： A．下降10% B．上升10% C．上升30% D．上升50% 中小企业作为我国社会主义市场经济的主体之一，在国民经济中发挥了巨大作用。回答3～4题。3．据统计，2010年我国规模以上工业企业中，中小企业44.9万户，占比高达99.3%；从业人员7 056万人，占比77.9%；上缴税金1.5万亿元，占比54.3%。由此可以看出，大力发燕尾服中小企业可以： ①扩大消费需要②增加财政收入③降低恩格尔系数④提供就业岗位 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．受国际金融危机的影响，我国一些中小企业出现经营困难，政府对比高度关注，为帮助中小企业走出困境，政府可采取的经济措施有： ①减免企业税收②降低贷款利率③提供信用贷款④增加财政专项资金 A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．2011年末，我国开始进行“营业税改增值税”的试点，试点行业选择了交通运输业和部分现代服务业，在税种上，营业税、增值税分别属于： A．流转税、流转税 B．流转税、行为税 C．流转税、财产税 D．所得税、流转税 在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收，回答6～7题。 6．农业产业化能够促进农民增收，是因为： ①通过分工和协作，提高了农业生产率②形成产业局部垄断，提高了农产品价格 ③拓宽农产品流通渠道，扩大了农产品需要④发挥规模经营的优势，降低了生产成本 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．农业产业化过程中形成的产业链条表明： ①人们可以在初中基础上建立新的联系②人为联系是人的能动活动的产物，是主观的 ③人们建立人为联系的活动都是有条件的④人为联系的本质在于改变事物的原有属性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④8．1990～2009年，中国GDP和股票指数的年复合增长率平均值分12.9%、11.4%。累计涨幅分别为87%、92%，这表明： A．股市是经济发展的引领者 B．股市是实体经济的孵化器 C．股市是经济风险的避风港 D．股市是经济变化的晴雨表 9．近年来，我国高档商品的消费以年均两位数的速度增长。据统计，2011年我国高档商品的销售总额超过百亿美元，年增长率超过30%，远高于同期全球增长率，我国高档商品的消费快速增长的根本原因是： A．消费者预期未来高档商品价格将趋于上涨 B．消费者具有一定的攀比和从众心理 C．消费者的可支配收入大幅增加 D．居民消费已由生存资料消费向享受资料消费转变10．2012年3月，十一届全国人大五次会议通过关于修改刑事诉讼法的决定。新的刑事诉讼法在证据制度、强制措施等方面增加了有关“尊重和保障人权”的规定。刑事诉讼法的这一修改：
一、价格 1、根据右图得出的结论中，错误的有： ①如果大米的价格在M点，呈现卖方市场，其替代品需求量将减少 ②如果汽车在N点，呈现买方市场，其互补品需求量减少 ③单个交换过程看，Q点处于等价交换，M N点处于涨落状态，但不 能无限涨落 ④农副产品在M、N、Q点弹性需求均不大 A．①③B.③④C. ①②D.②④ 1、（根据浙江新高考联盟中2012届高三第一次联考试卷改编）某商品 的价格(P)与其需求量(Q)存在如右图所示关系。在其他条件不变的情况下，下列判断正 确的是 ( ) ①若该商品价格由P A向P B运动时，会导致其需求量增加 ②若该商品需求量由Q B向Q A运动时，会导致其价格上涨 ③若该商品的价格由P B向P A运动时，会导致其替代商品需求量增加 ④若该商品需求量由Q A向Q B运动时，会导致其互补商品需求量减少 A．①② B.②③ C.①③ D.②④ 3、（根据湖南省石门县一中高三试卷改编）基尼根据洛伦茨曲线找出了判断分配平等程度 的指标（如图）。设实际收入分配曲线（图中弧线）与收入分配 绝对平等曲线（图中对角线）之间的面积为A，实际收入分配曲 线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平等程度。这 个数值被称为基尼系数。经济学家们通常用基尼系数来表现 一个国家和地区的财富分配状况。下列说法正确的是（） ①如果A为零，基尼系数为零，表示收入分配完全平等 ②如果B为零，基尼系数为1,表示收入分配绝对不平等 ③2011年我国提高个人所得税起征点，有利于扩大A的面积 ④我国提高劳动报酬在初次分配中比重，有利于扩大B的面积 A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①②④ 2．（宁夏银川一中2012届高三文综第一次月考）甲商品的价格（P） 与数量（Q）之间存在如右图所示关系。假设甲商品曲线D3不变，当甲 商品曲线从D1移到D2时，市场可能出现的情况有（） ①甲商品供不应求，价格上涨②甲商品的替代产品供给增加③甲 商品的互补商品需求减少④甲商品的替代商品需求减少 A．②③B．③④ C．①②D．①④ 24. （改编）下图反映的是一定时期某种商品供求量（Q轴）随价格（P轴）变化的情况。其中，曲线D为需求曲线，曲线S为供给曲线，两曲线 交点为E，E点对应的价格与数量分别是P0和Q0。下列
中班幼儿安全教育教案；《认识交通标志》； 活动目标：； 1．认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2．知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。 3．学习收集整理材料的方法，通过交流分享主动获取新知识。 活动准备：课件（各种交通标志） 活动过程： 一、讲述交通事故案例,导入教师讲述交通事故:问你觉得为什么会发生车祸的呢?(幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。)师：发生车祸太可怕了。为了不让这；样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 二、认识常见的交通标志和信号 1．分组交流。 师：老师搜集了许多交通标志，现在请你们来看看这些标志，你在哪里看到过没有?表示什么意思? 2．集体分享。 师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢? 我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的
有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志3．认识标志。 师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识?你在哪里见过这标线? 师：(出示非机动车道和机动车道指示标志)谁认识这个标志?说说是什么意思。 师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开? 师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。 三、了解简单的交通指挥手势师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。 师：小朋友们好!刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！ 师：想不想学一学?现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗? 师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗? 谢谢阅读！
第四单元认识社会与价值选择复习提纲 本单元属于历史唯物主义（唯物史观）。马克思主义哲学从实践出发认识人和社会，把社会生活的本质归结为实践，提出了社会存在决定社会意识的原理，从而把唯物辩证的观点贯穿到社会历史领域，实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。 一、历史观 ★社会存在与社会意识的辩证关系： 社会基本矛盾运动和普遍规律： 社会历史发展的总趋势： 社会主义社会的基本矛盾及解决： ★人民群众是历史的创造者的原理和方法论（马克思主义群众观）： 群众路线、群众观点的基本内容、意义： 二、价值观 价值的含义： 人的价值：人的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。 人生价值是社会价值与自我价值的统一。 价值观的含义： 价值观★价值观的导向作用原理及方法论： 价值判断与价值选择的含义及关系 价值判断与价值选择的特征 价值判断与价值选择影响价值判断与价值选择的因素 怎样做出正确的价值判断和价值选择？ 怎样正确处理个人、他人、社会集体利益关系？ ★价值的创造与实现：（怎么办？） 三、人生观：（综合探究）（注：考纲中无） 理想的含义及作用：体现了人们对美好生活的向往和追求，它是人生的奋斗目标， 也是推动人们前进的强大动力。 中国特色社会主义共同理想的内容及地位：走中国特色社会主义道路，实现中华民 族的伟大复兴，是中国人民的共同理想。它是社会主义核心价 值体系的主题。 个人和社会的关系：个人和社会是统一的，社会发展是个人发展的基础，社会发展 离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展个人 才能的手段，才可能有个人自由。 历史唯物主义的主要原理 一、历史观 1．社会存在和社会意识辨证关系原理 世界观：历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化决定社会意识的变化。社会意识具有相对独立性。表现为：从根本上说，社会意识随着社会存在的变化发展而变化发展，但并非完全同步的；社会意识对社会存在具有反作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。 2．社会基本矛盾运动和普遍规律的原理 （1）生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；反之，就会阻碍生产力的发展。表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。 （2）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，就会促进经济基础的巩固和完善；反之，就会阻碍经济基础的发展和变革。表明上层建筑一定要适合经济基础发展的规律是人类社会发展的又一基本规律。 3．人民群众是历史的创造者原理
2012年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷） 文科综合能力测试 本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷1至8页，第II卷9至12页。 第I卷 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 24.2010年生产一件A商品的社会必要劳动时间为8小时，价值80元，全社会A商品的产量 为10万件。如果2011年生产一件A商品的社会必要劳动时间缩短为4小时，那么，在其他条件不变的情况下，2011年A商品的全社会总产量、单位商品的价值量和社会价值总量分别是 A.10万件、80元、800万元 B.10万件、40元、400万元 C.20万件、80元、1600万元 D.20万件、40元、800万元 25.2011年末，我国开始在交通运输业和部分现代服务业进行“营业税改增值税”的改革试点。 之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税 ①不受企业盈亏影响②可以避免重复征税 ③税源广且便于征收④能防止进货商品的偷漏税行为 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 26.银行发放贷款要收取一定的手续费和利息。收取手续费是因为银行提供了一定的服务（如 记账、账户管理等）。收取贷款利息的理由是 A.银行居于垄断地位 B.银行信用高于商业信用 C.银行提供的资本是一种生产要素 D.银行是再生产顺利进行的枢纽 27.小明在某专卖店购买了一台计算机，正常使用一个月后计算机出现黑屏等故障。在与专卖 店多次协商无果的情况下，小明决定采用其他手段维护自己的合法权益。他可以选择的维权手段有 A.消费者协会调解、行政部门处理、仲裁机关仲裁、法律诉讼 B.行政部门处理、仲裁机关仲裁、媒体曝光、法律诉讼 C.消费者协会调解、行政部门处理、仲裁机关仲裁、媒体曝光 D.行政部门处理、媒体曝光、仲裁机关仲裁、法律诉讼 28.物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位、跟 踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速，越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了 ①人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系 ②人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系 ③人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性 ④联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样 A.①③ B.②③ C.②④ D.③④ 29.早期人类的生产生活往往依赖河流，视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后，人 类以河流的主人自居，肆意开发利用河流，遭到了河流的报复。今天，人们重新认识人与河流的关系，致力于追求人与河流的和谐。由此可见 ①实践是物质性的活动，实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性，认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性，认识必然打上历史和时代的烙印
中班安全活动教学设计《安全标志我知道》活动目标： 1、认识生活中的安全标志，了解这些标志的实际意义。 2、懂得基本生活安全常识，知道应该按照安全标志的要求行动，初步形成自我保护意识。 活动准备： 1、消防演练图片，安全标志PPT。 2、常见的安全标志图，每名幼儿一套安全标志卡片：小心摔倒、小心路滑、小心触电、严禁烟火、禁止翻越、禁止触摸等。 3、活动室布置“安全标志展览”板。 4、幼儿经验准备:活动前请家长协助幼儿收集有关安全标志。 5、教师经验准备：教师熟知各种安全标志的图案及其意义。 活动过程： 1、情景导入，激发幼儿兴趣。 1)观看模拟消防演练图片，快速集中幼儿注意力。 师问：小朋友，生活中存在着各种声音，今天老师带来了一种特殊的声音，谁知道这是什么声音。 幼儿：警报 师：警报声响了，那我们来看一下，到底发生了什么? 师：哦，原来是明珠幼儿园着火了， 师：如果你们遇到着火的事情你会怎么做?
幼儿：拨打119、站在阳台大声呼叫、泼水、用灭火器喷火、用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑等等 师：孩子们说的可真棒，让我们一起看看明珠幼儿园的小朋友是怎么做的? 幼儿回答：用湿毛巾捂着口鼻猫腰往外跑。 师：他们怎么那么聪明都知道往楼梯口跑呢?为什么没有往别的方向跑的呢? 幼儿：安全出口 师：原来这里有安全标志。你们是怎么知道的? 幼儿：咱们幼儿园楼道就有这安全标志， 师：看教师带来了什么?那我们一起来看一下安全出口由哪几部分组成? 幼儿：文字安全出口、小人和箭头 教师小结：在我们生活当中有很多这样的标志，它告诉我们在紧急情况下不要乱跑，要按标志的指示去做。 2、引导幼儿认识生活中常见的安全标志，了解这些标志的实际意义。 1)请幼儿把自己认识的安全标志介绍给大家
中央经济工作会议 一、背景材料： 中央经济工作会议在北京召开。会议强调，2012年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，我们党将召开十八大。做好2012年经济工作，保持经济社会发展良好势头，具有十分重要的意义。会议提出，2012年经济工作的总体要求是：全面贯彻党的十七大和十七届三中、四中、五中、六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握科学发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，增强调控的针对性、灵活性、前瞻性，继续处理好保持经济平稳较快发展、调整经济结构、管理通胀预期的关系，加快推进经济发展方式转变和经济结构调整，着力扩大国内需求，着力加强自主创新和节能减排，着力深化改革开放，着力保障和改善民生，保持经济平稳较快发展和物价总水平基本稳定，保持社会和谐稳定，以经济社会发展的优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 会议认为，推动明年经济社会发展，要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳，就是要保持宏观经济政策基本稳定，保持经济平稳较快发展，保持物价总水平基本稳定，保持社会大局稳定。进，就是要继续抓住和用好我国发展的重要战略机遇期，在转变经济发展方式上取得新进展，在深化改革开放上取得新突破，在改善民生上取得新成效。 会议提出了明年经济工作的主要任务： 一、继续加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展。 二、坚持不懈抓好“三农”工作，增强农产品供给保障能力。 三、加快经济结构调整，促进经济自主协调发展。 四、深化重点领域和关键环节改革，提高对外开放水平。 五、大力保障和改善民生，加强和创新社会管理。 会议指出，做好2012年的经济工作，要坚持统筹兼顾，切实把握好各项目标、任务之间的平衡，稳中求进。要把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。稳增长，就是坚持扩大内需、稳定外需，努力克服国内外各种不稳定、不确定因素的影响，及时解决苗头性、倾向性问题，保持经济平稳运行。控物价，就是继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定，防止价格走势出现反弹。调结构，就是突出主题，贯穿主线，有扶有控，提高经济增长质量和效益，增强发展的协调性和可持续性。惠民生，就是把保障改善民生放在更加突出的位置，集中解决紧迫性问题，切实办成一些
大班安全活动教案：认识安全标志教案 大班安全活动认识安全标志教案主要包含了活动名称，活动目标，活动准备，活动过程等内容，鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人，进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看认识安全标志教案吧。 活动名称：认识安全标志 活动目标 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。 4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。 5、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 活动准备 1、多媒体课件一套 2、安全标志图片一套 3、挂图四幅 4、布置好”安全图片展览” 活动过程 1、开始部分：多媒体课件会说话的标志导入课题师：小朋友刚才谁在说话，
提醒我们注意安全（安全标志）在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它小朋友看--它来了（大屏幕出现标志娃娃：小朋友们好！我是标志娃娃，今天我带来了好多的朋友，它们都藏在活动室里，你们能找到它们和它们做好朋友吗？）老师和你们一起找，你能告诉老师你是在什么地方找到的吗？是在小椅子上面还是下面找到的？ 2、基本部分：认识安全标志师：小朋友我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么？ 提醒我们怎么做？也可以把你标志朋友的名字告诉你的好朋友。大家互相说一说。动脑筋想一想。（小朋友自由讨论一分钟）现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来认识他（请三个小朋友上来介绍自己的标志朋友）这么多小朋友都想上来介绍你的朋友，这样吧请大家也把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排，如果有两个一样的我们只留下一个就可以了。 （老师和幼儿一起来认识安全标志）小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗？（幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火）当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火灾可怕吗？无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大
第四单元认识社会与价值选择 （历史唯物主义） 第十一课寻觅社会的真谛（历史观） 1．社会存在与社会意识的辨证关系 【原理】：区别：①社会存在是指社会生活的物质方面，它的最主要的内容是物质生活资料生产方式。社会存在还包括社会环境、社会地位、受到的教育、从事的职业、社会经济地位、社会实践、阶级性（在阶级社会中不同阶级所处的特殊的社会经济地位和利益）等。②社会意识是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。 联系：①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。②社会意识具有相对独立性。从根本上说，社会意识随着社会存在的变化、发展而变化、发展，但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化。③社会意识对社会存在具有能动的反作用。落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 【方法论】：①社会生活在本质上是实践的，要尊重社会实际，树立实践第一的思想；②要确立先进的正确的社会意识，反对落后的消极的社会意识（重视社会主义精神文明建设，加强社会主义政治文明建设）。 【运用】①只适用于人类社会的现象，强调社会意识的反作用是和唯物论的意识反作用是相通的。②注意原理（世界观）与方法论的对应。强调办事情要一切从实际出发时只能用物质决定意识；③在强调社会产生的某种精神时，多用社会存在决定社会意识。④马克思主义实践的观点是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。 2．社会基本矛盾运动 【内容】：两大基本规律的矛盾运动原理 （1）生产关系一定要适合生产力状况的规律：①生产力决定生产关系（生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革）。②生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，就会推动生产力的发展；当生产关系不适合生产力发展状况时，就会阻碍生产力的发展。③生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动，表
2012年浙江文综政治试题及答案 一、选择题（保留了原题号） 24.某镇居民喜食鸡肉和羊肉，近几年镇政府大力提倡发展养鸡业，市场上鸡肉供给大幅增加。假定羊肉供给未变，这会使 ①鸡肉价格下降，需求量增加②羊肉价格上升，需求量增加 ③鸡肉需求量减少，价格上升④羊肉需求量减少，价格下降 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 25.2011年，国家将个人所得税起征点由2000元提高到3500元后，又大幅上调增值税和营业税起征点，如月销售额和营业额的最高标准都由原先的5000元提高到20000元。国家提高税收起征点的直接效果是 A.促进分配公平，达到财政收支平衡 B.完善收入分配制度，提高企业生产效率 C.增加中低收入者收入，减轻小微企业负担 D.刺激居民消费需求，推动企业转型升级 26.2008年金融危机以来，浙江民营企业加大海外投资力度，尤其是一批龙头企业从2011年开始集体发力参与国际并购，有的还把工厂开设到欧美国家。浙江民营企业上述措施的意义在于 ①拓展经济发展空间，提升国际化经济水平 ②提高资源配置效率，增强抵御风险的能力 ③加快产业转移，充分发挥我国劳动力资源优势 ④创新利用外资方式，形成参与国际竞争新优势 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 27.我国地质地貌复杂，气候类型多样，自然灾害频发。因此，科学防灾减灾对经济社会发展极为重要。这里包含的道理有 ①地理环境是社会物质生活条件的基本要素 ②地址气候变化虽然复杂但一定有内在规律 ③发挥意识的能动作用就可以防灾减灾 ④顺从自然是防灾减灾的根本出路 28.从畏惧自然到征服自然，进而认识到要善待自然、与自然和谐相处，千百年来人对自然态度的变化告诉我们 ①人对自然的认识在曲折中逐步深化 ②人与自然的矛盾有个逐步展开的过程 ③人与自然的关系是先对立后统一 ④人类终究无法把握无限的自然 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 29.建设民生工程，既要建立惠及全民的基本公共服务，又要安排好困难群众的生产生活，还要妥善解决涉及群众利益的热点、难点、焦点问题。由此，我们可以领悟到 ①既要着眼于民生中的全局性问题、又要解决其中的局部性问题 ②推进民生工程建设，有待于社会改革的整体推进 ③既关注民生中的普遍问题，又不忘其中的特殊问题 ④提升民生工程质量，需要集中力量解决主要矛盾
一、选择题 1．实现中华民族的伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。“空谈误国，实干兴邦。”这是因为() ①社会生活在本质上是实践的②必须通过实践突破原有历史条件对人的限制③人民群众的认识一定具有真理性④人民群众可以随心所欲地创造历史 A．①②B．①③C．②④D．③④ 2．幸福感是人们对生活满意程度的一种心理体验，它以一定的物质财富为基础，但在现实生活中，幸福感的提升与物质财富的增加并不一定同步。这说明() ①社会存在决定社会意识②社会意识具有相对独立性③社会意识对社会存在具有促进作用④社会意识的变化独立于社会存在的变化 A．①②B．②③C．①④D．③④ 3．家庭农场搞的是农业规模化、集约化、商品化生产经营，但它的主要劳动力仍是家庭成员。以家庭为单位，可以方便农场经营决策，提高效率。要创新农业生产经营体制，必须() ①增强农民改造主观世界的能动性②从实际出发，按农业生产规律办事③承认农业生产中的联系是主观的④使农业生产关系适合农业生产力状况 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．中共十八届二中全会通过的《国务院机构改革和职能转变方案》，贯彻了中共十八大关于建立中国特色社会主义行政体制目标的要求，以职能转变为核心，继续简政放权、推进机构改革、完善制度机制、提高行政效能，稳步推进大部门制改革。国务院机构改革和职能转变() ①有利于调整上层建筑，适应经济基础的发展②有利于调整生产关系，适应生产力的发展③是我国实现和谐社会目标的根本动力④是解决社会主义社会基本矛盾的必然要求 A．①③B．②④C．②③D．①④ 5．国务院机构改革重点围绕转变职能和理顺职责关系，稳步推进大部制改革，实行铁路政企分开，整合加强卫生和计划生育、食品药品、新闻出版和广播电影电视、海洋、能源管理机构，以适应我国经济社会发展。这说明() ①经济基础决定上层建筑②要注重系统内部结构的优化趋向③生产关系一定要适合生产力发展状况④上层建筑适合经济基础状况则能促进生产力的发展A．①③B．②④C．①②D．③④ 6．自古以来，中国就有“养儿防老”的观念，对中国的大多数老人来讲，养老的意义是回归家庭生活。随着中国老龄化的加剧，家庭的养老功能将逐渐弱化。要解决养老问题，需要从根本上改变传统的养老观念，把家庭养老与社会养老结合起来，建立社会养老服务体系。材料表明() ①社会意识具有相对独立性②社会存在决定社会意识③价值判断与价值选择具有社会历史性④个人应在与社会的统一中实现人生价值 A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④ 7．我国新一届中央领导集体多次表明，中国改革要啃“硬骨头”。下面对改革认识正确的有() ①改革是社会存在发展的基础，是实现现代化的必由之路②改革是辩证的否定，是社会主义的自我完善和发展③改革是一场广泛深刻的革命，是社会发展的根本动力④改革
2012年北京高考文综政治试题及参考答案优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。回答24、25题。 24.优秀城市雕塑的文化价值主要表现为 ①显示城市的文化底蕴②活跃城市的文化市场 ③增强人们的精神力量④培育优秀的文化人才 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 25.优秀城市雕塑作为公共环境艺术作品 ①体现了城市环境对雕塑风格的依赖②反映了雕塑理念与城市环境的统一 ③体现了城市环境是时代精神的产物④反映了历史情怀与时代精神的融合 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26.随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于 A.丰富中华饮食文化的内涵 B.促进中西饮食文化的传播 C.展现中华饮食文化的魅力 D.减少中西饮食文化的差异 27.加强改革顶层设计和总体规划，重点解决体制性障碍和深层次矛盾，全面协调推进经济、政治、文化、社会等体制创新。从哲学角度看，以上论述 ①运用了科学的系统优化方法②把握了矛盾主次方面的辩证统一 ③坚持了重点论与两点论的统一④强调了整体功能是部分功能之和 A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 28.图8漫画中人的困境启示我们，实现人生目标要 A．有坚定的理想信念B.以客观条件为基础 C.百折不挠反复实践 D.努力发展自身才能 29.制定和实施村规民约是村民自治的有效途径。我国《村民委 员会组织法》规定，村规民约的内容不得与宪法、法律、法规和 国家的政策相抵触，不得有侵犯村民的人身权利、民主权利和合 法财产权利的内容。下列内容能够纳入村规民约的是 A.外出务工者必须按时返乡参加选举 B.牲畜毁坏他人农作物被 打死不赔偿 C.村委会定期张榜公布村内重要事项 D.村民发生纠纷必须服从村委会裁定 30.近年来，北京市公安局开辟了“人大代表、政协委员直通车”、“人民来访接待室”、“政法民声热线”等民意渠道，对收集的民意进行分析，做到“警务跟着社情民意走、警力围着群众工作转”。这些做法强调 ①坚持群众路线，转变工作作风②重视代表提案，维护群众利益 ③促进信息公开，审慎行使权力④加强公民参与，主动接受监督 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 某班同学以小组为单位进行综合探究。回答31、32题。 31.甲组同学撰写论文的主要参考文献有：《关于宗教参与和谐社会建设的思考》、《发挥宗教团体在赈灾救济中的社会功能》、《论农村信教群众在新农村建设中的作用》、《新时期爱国宗教人士的培养研究》，据此推断，甲组的研究主题最可能是 A.我国如何依法管理宗教事务 B.我国如何实行宗教信仰自由政策 C.我国宗教如何坚持独立自主自办原则
幼儿园中班健康教案《认识安全标志》 "Understanding safety signs" in middle class health teaching pl an of kindergarten
幼儿园中班健康教案《认识安全标志》 前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、设计意图 幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸， 然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事件时不知如何处理，缺少积极的自我保护的能力和技巧。因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。在教学中，其中有一个主题以＂安全标志＂为中心，引导幼儿通过＂认识安全标志＂、＂了解安全标志的意义＂、＂自制安全标志＂等活动教给孩子必要的安全知识、知道一些突发事件的处理方法，提高安全意识，进一步培养幼儿的自我保护意识和能力。 二、教学目标 1、教幼儿认识日常生活中常见的安全标志，遵守交通规则。 2、懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法。
3、教育幼儿不玩火、电等危险物品，初步培养自我保护意识和能力。 三、重难点分析 重点：教幼儿认识部分安全标志，掌握其含义，培养自我保护意识和能力。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事件，注意安全。 四、教学准备 1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿观察，初步认识周围的交通安全标志。 2、准备注意安全标志、步行标志、人行横道标志等常见标志；教学活动课件、图片。 3、事先创设好逛公园环节的场景（如马路、十字路口和各种图片）。 4、万宝箱两个、幼儿用的小标志若干，幼儿设计标志用的纸笔等材料。 五、教学过程
2012年普通高等学校招生全国统一考试（天津 卷） 文科综合思想政治部分 文科综合共300分，考试用时150分钟。 思想政治试卷分为第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第1卷1至4 页，第Ⅱ卷5至6页，共100分。 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试 用条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后， 将本试卷和答题卡一并交回。 祝各位考生考试顺利！ 第1卷 注意事项： 1．每题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 2．本卷共11题，每题4分，共44分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的。 1．“俯身接地气，用心听民意。”近来在广阔的华夏大地上，新一轮党员干部下基层活动正在蓬勃展开。群众反映干部们带来了政策和资金，改善了干群关系；干部们体会到只有“接地气”，才能“有人气”。下基层活动的良好成效体现了我们党 A．坚持政治领导的领导方式 B．坚持民主集中制原则 C．坚持依法执政的执政方式 D．坚持密切联系群众的工作方法2．初到台湾的大陆游客，常会因台湾民众把“花生”叫“土豆”， 把“熊猫”叫“猫熊”，把“公共汽车”叫“公车”，把“窝心”解释为“温馨、贴心”，而引发一些“美丽的误会”。两岸民众对词语使用的差异反映了 A．两岸文化同根同源 B．中华文化底蕴厚重 C．-方水土，一方文化 D．汉字是中华文明的重要标志
3．中国古人用“五行”说来解释世界。如图l所示，“五行”相生相克。“生”即产生、滋生、促进，“克”即战胜、排斥、克制。该学说所蕴含的唯物辩证法道理有 ①事物之间具有多种多样的联系 ②世界是一个普遍联系的有机整体 ③事物的发展是周而复始的循环 ④发展的过程是一事物否定另一事物 A.①② B.①④ C. ②③ D. ③④ 4．有一种雷人的“楼盘文化”：挨着臭水沟叫水岸风光；旁边有小土包叫依山而居；周围有荒草地叫无限绿意；弄个喷水池叫英伦风情。这种现象反映了 A．人的主观随意性 B.实践和认识具有统一性 C．真理的条件性 D.思维和存在具有同一性 5．图2是我国对农村人口的扶贫标准以及对应的扶贫对象数量的柱形
幼儿园中班安全教案《认识安全标志》 幼儿园中班安全教案《认识安全标志》 设计思想： 安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。 活动目标： 1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。 2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。 3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。 活动准备： 1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。 2、事先让幼儿收集有关的安全标志。 3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。 4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。 活动过程： 一、找安全标志： 1、激发幼儿的学习兴趣：
教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？ 2、提出问题，请幼儿思考： ⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？ ⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？ ⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。 二、议安全标志： 1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？ 2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行 不行？为什么？ 3、议一议没有安全标志的危害： （1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。 （2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要 按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不 这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。 5、游戏：看谁找的准 教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。 三、设计安全标志： 1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小 朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么 事情，应该怎样做。
2012年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）政治试题 考生注意： 1.考试时间120分钟，试卷 150分。 2.本考试试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求。所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上，做在试卷上一律不得分。 3.答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。 一、单项选择题（共42分，每题2分。每题只能选一个选项。） 1. 2012年2月1日，中共中央、国务院印发了新世纪以来第九个指导“三农”工作的“一号文件”。“三农”是指 ①农林②农业③农民④农村 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 十一届全国人大五次会议表决通过了一部重要法律的修改决定。这部法律是 A.身份证法 B.刑事诉讼法 C.著作权法 D.文物保护法 3. 2012年京津冀、长三角等重点区域以及其它直辖市和省会城市开始监测环境空气质量 A.扬尘指标 B.灰霾指标 C.PM10指标 D.PM2.5指标 4. 根据谷超豪院士的建议，2012年5月，标志着我国向建设数学强国迈出重要一步的高等数学研究机构揭牌并奠基。这一研究机构是 A.中国数学中心 B.南方数学中心 C.上海数学中心 D.东方数学中心 5. 2012年4月10日，菲律宾海军企图在中国南海黄岩岛附近抓扣我渔民，被我海监船制止，双方随后发生对峙。我国政府敦促菲方切实尊重中国的领土主权，不使事态扩大化、复杂化，并强调解决分歧必须坚持 A.外交渠道 B.经济合作 C.多边会谈 D.国际仲裁 6. 2012年5月，陈冯富珍当选为下一任 A.世界卫生组织干事 B.世界银行行长 C.国际原子能机构总干事 D.国际货币基金组织总裁