一个感人至深的教育故事
前几天参加同学聚会，我的一位同学跟我说起参加她女儿的家长会的故事。我听了觉得是一个很好的教育案例，鼓励她把过程写下来。今天她发给了我，我在这里全文转载。
谁来激励我们的孩子？
----参加学校家长会侧记
下午，我参加了正在读初二的女儿学校家长会。会议开始后才知道这已是第二批家长会，第一批是成绩较好的同学家长开会，本次是成绩靠后的15位同学家长会，而且是学生和家长一起参加。据说这是女儿班主任的创新举措，其它班也是分二批，但都只是家长参加，学生不参加。
按以往议程，班主任介绍了本学期班级举办的活动和本次期中考试情况，接着各科教师分别对试卷和学习情况点评，传授学习方法，寄托希望等等。
让我感动的是班主任老师对本次参会的15名同学分别进行点评，具体而详尽，看得出，是位热情、负责、细致的班主任！
会议的气氛有点沉重，毕竟15位学生被定位在成绩较次的团体，无论情绪、自尊、信心都受到很大打击。我看到孩子们（包括女儿）在听教师讲解的同时，不时转过来看家长脸色，无非想从家长的表情上捕捉对自己的态度，为回家后得到什么样的对待而做好准备。孩子们多难啊，我真是从心里为女儿疼痛，这种感觉驱使我想对孩子们说几句鼓励的话。在会议快结束时，我举手向班主任申请发言，班主任同意了。
没人邀请，当然也没人阻拦，我径直走上讲台，用颤抖的声音说了下面一段话。
“首先，我想和大家分享我此刻的感受。在这么好的学校里，我的女儿成绩不如意，刚才，我一度很难过、很揪心，为她的前途深深地担忧。我不知往后还会出现什么，不知如何解决她的学习难题，更不知道希望在哪里。我甚至想，从今天起，我停止加班，中止与所有朋友同学联系，放弃全部爱好，自己辅导女儿，我将用余生的20-30年来换取女儿未来的60-70年。但马上又否定了，一是自己根本做不到，二是效果未必好。看到女儿用湿润的小手熟练而爱惜地翻阅试卷和评价，专注地聆听老师讲评，稚嫩的脸颊溢出青春的光泽，我的心慢慢平静下来。她正在成长，她好奇，但求知的欲望可能没被完全激发，此刻，她也许比我更沮丧！在她学习方面我做过什么呢？我即惭愧又自责。
我现在要做的，是和她站在一起，鼓励她，在心灵上和她一起成长。
第二，我认为在座的15位同学的品德高尚，非常值得赞赏。从我身后的图片看到，你们班在本学期运动会、体操比赛中都得了第一名，你们15位同学中大部分参加了比赛，为班级赢得了荣誉，而这一荣誉不是轻松取得的。我知道我的女儿参加了游泳、短跑项目比赛。参赛前，她与同学多次在晚上或周末自觉训练，还与同学深入讨论各种项目（包括泳式）的参赛人选，并主动与班主任联系，确定合理的参赛队伍。你们班在12个班中取得第一名的成绩，和每一位参赛同学的努力拼搏紧紧相连。而你们能如此自觉地进行艰苦的训练，又是什么力量驱动的呢？我想应该是：责任和兴趣。你们能为班级负责，有强烈的集体荣誉感，只这一点我就为你们骄傲！一个人，有好的品德根基，对集体负责，就一定会对自己负责，直至对民族、对国家负责。人有多种能力，每种能力的发展不是平衡的。学习能力也是变化的。考试排名前后变化很正常，本次排名靠后，不等于以后也如此。只要你们想到要对自己人生负责，拿出刻苦训练比赛时的勇气和毅力，将文化学习看作是自己必须做的、而且是必须终身坚持的事情，有意识地培养对文化课的学习兴趣，那么，就一定能想办法克服困难，改变现状，迎来光明。
第三，你们15人的团体和第一批33人的团体，不会是固定不变的，一定会互相流动。你们要赏识自己，从心底里认为自己一定能进步，不断激励自己、树立必胜的信念。同时，在赏识自己的同时，也赏识同伴；鼓励自己的同时，也鼓励一起努力的同学。你们之间是平等的、也是互相尊重的，你们一定能共同进步！
最后，我想用刚才匆忙写的一首诗送给我的女儿及在座的14位同学。
我的星辰
你有一双明亮的眼睛左眼是长庚，右眼是启明透过你晶亮的双眸我看到你内心汹涌的波浪
我也在心海的岸边徘徊层层潮涌追逐着我的思绪涛声清脆，海天迷茫哪里是你闪烁的微光？
你坐在我的身旁，稚嫩的脸颊如青涩的花蕾这可是我曾经的模样？此刻，我已和你的浪潮层叠
听见了你拍岸的美妙声响
我坚信，你的浪涛正坚定向前阵阵涛声是你搏击的歌唱哦，我的星辰，你在未来人生的轨迹上
一定会发出自己的光亮”
这个妈妈的做法我是完全赞同的，相反对学校和老师的做法却有些不以为然。无疑，老师的用意是好的，希望和家长一道帮助学生提高成绩。问题是这种以成绩划线来区分学生的做法等于把成绩不好的学生划入另册，区别对待，很容易对成绩不理想的学生造成伤害，可能进一步打击他们的自尊心和自信心，甚至带来终身的阴影。这让我想起了前不久媒体报道的让所谓表现不好的孩子带“绿领巾”的事件。据我所知，在一些发达国家，孩子的成绩属于个人隐私，是不允许这样公之于众的。其实这些成绩不太理想的孩子有很多优点，正如这位孩子母亲的发言中提到的那样，他们人品很好，关心集体，体育成绩优异。但高考制度让学校和老师眼睛只盯着几门主要功课的分数，用一个唯一的标准来评价个性、能力、智力类型完全不同的孩子，这是极不公平的。我无意指责我们的学校和老师，他们也是教育制度的受害者，但希望她们能够意识到这一点，不要加重对孩子们的伤害，而应该和孩子及家长一道，在力所能及的范围内共同努力减轻制度带来的伤害，并且致力于改变这个制度。正如同学说的那样，我们应该和孩子站在一起！
同学还告诉我，她的即兴发言起到了良好的效果，大家热烈鼓掌，有些学生家长还流下了眼泪。有些孩子告诉她的孩子，你妈妈的讲话让他们回去后少挨了一顿打骂，家长反过来对他们鼓励有加。老师们也表示认同和理解。但当她征求孩子的意见，要不要把那首诗放到家长和学生的QQ群里时，孩子哭着劝阻了她，说明孩子还是心存顾虑的。
同学说她平时很少在家长会上发言，当时不知为什么太激动了，就不顾一切地走了上去。我理解这种冲动，那是来自对孩子的深沉的爱，就像一个挺身而出张开翅膀保护小鸡的老母鸡一样。孩子幼小的心灵太需要得到大人的精心呵护了。我曾经跟一位同事谈到过，看我国的教育与国外的教育好不好，只看一点就知道了。在我国，孩子们随着年龄的增长越来越不喜欢学习，而在国外则正好相反，小时候爱玩，大了后对学习的兴趣反而越来越浓。我们有些人经常说我们的基础教育如何如何好，但有一个不可争辩的事实是，越来越多的家长把自己的孩子送到了国外。我周围的人只要稍有能力，都愿意把孩子送到国外上学。而且有不少在国内上学的差生，到了国外都变成了优生，有的还获得了名牌大学的奖学金，表现非常突出。我问他们到底做了什么，让孩子学得越来越好？无他，鼓励孩子的兴趣，多元评价孩子的成绩，让孩子个性化发展，而不是只走一个独木桥而已。这些家长或用脚、或用钱对国内的教育投上了一张反对票，不管他们口头上是怎么说的。
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家中午好！今天的午间俱乐部，要和大家分享具有教育意义的六个小故事，希望大家能从中得到启发。 ▲ 相信自己是一只雄鹰▲ 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于天天和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！这个故事告诉我们：磨练召唤成功的力量。 ▲ 五枚金币▲ 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出５枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余４枚放在阿巴格的手上，说：“人生有５枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把５枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。这个故事告诉我们：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。 ▲ 一只蜘蛛和三个人▲ 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他**渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。这个故事告诉我们：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。 ▲ 让失去变得可爱▲ 一个老人在高速行驶的火车上，不小心把刚买的新鞋从窗口掉了一只，周围的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也从窗口扔了下去。这举动更让人大吃一惊。老人解释说：“这一只鞋无论多么昂贵，对我而言已经没有用了，如果有谁能捡到一双鞋子，说不定他还能穿呢！” 这个故事告诉我们：成功者善于放弃，善于从损失中看到价值。 ▲ 司机考试▲ 某大公司准备以高薪雇用一名小车司机，经过层层筛选和考试之后，只剩下三名技术最优良的竞争者。主考者问他们：“悬崖边有块金子，你们开着车去拿，觉得能距离悬崖多近而又不至于掉落呢？” “二公尺。”第一位说。“半公尺。”第二位很有把握地说。“我会尽量远离悬崖，愈远愈好。”第三位说。结果这家公司录取了第三位。这个故事告诉我们：不要和诱惑较劲，而应离得越远越好。 ▲ 狮子和羚羊的家教▲ 每天，当太阳升起来的时候，非洲大草原上的动物们就开始奔跑了。狮子妈妈在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就会活活地饿死。” 在另外一个场地上，羚羊妈妈也在教育自己的孩子：“孩子，你必须跑得再快一点，再快一点，如果你不能比跑得最快的狮子还要快，那你就肯定会被他们吃掉。” 秘这个个数告诉我们：记住你跑得快，别人跑得更快。今天的午间俱乐部到此结束！谢谢大家！
我的教育故事一年级数 学 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
我的教育故事 面对一群刚从幼儿园出来的孩子，走进课堂，孩子们用一双双渴求知识的眼神看着你，他们有的在课堂上忍不住要上上厕所，忍不住要和旁边的同桌聊聊天。此时任你的嗓门有多大，任你的眼神有多犀利，过不了三分钟他们就照旧，气歪了也不理你。和孩子们在一起生活了一个学期，蓦然回首，发现我也收获了许多．． 在教学1～5数字时，为了让学生熟练地掌握数字的书写，我要求学生天天坚持把每个数字写一行。那天教完了数字3和4后，布置作业时，我听见有位学生在座位上低声说：“唉！又是些数字，真没劲！什么时候老师能布置有趣一点的作业？”当时我假装没听见，可心里疙疙瘩瘩的：如果我们班的孩子都有你这么聪明，那我就不用教了。等我再回头时，只见刚才叹气的同学已慢腾腾地拿出纸笔开始写了，再看其他的同学也是一脸的无可奈何。到了课后我仔细想想。学生的话引起了我的思索。对于上过幼儿园的孩子来说，的确枯燥无味，那五个阿拉伯数字要天天练写，确实是一件很烦琐的事。作为教师，是否可以把传统的教学方法改一改，适时调整写数的方法呢？过了几天，认识数5之后，我把田字格写好后，进行了如下的作业设计：“同学们，今天和老师来比一比看看谁的数字宝宝写得最漂亮，好吗？”第二天的作业设计成：“同学们写写自己最喜欢的数字宝宝，和同桌比比谁写得最规范。还没等我把题目读完，学生就迫不及待地在作业本里写，兴致很高，有的学生端端正正写完后，用大拇指指着自己，迫不及待的让老师去欣赏他的作品。????? 从那以后，数学作业不在是纯粹的做题，我会每天设计一个有趣的小题目，想方设法让学生在学习数学中体验到学习的乐趣：例如，在算数方面，得数是15的算式有多少等等，学生兴趣十足，思维也越来越开阔。? 其实，“枯燥”与“生动”之间只隔着一层窗户纸，对学生来说，熟悉的情景和亲身的体验，他们都喜欢，都充满好奇，都有乐学、好学的愿望。终身学习的愿望和能力只能建立在这样的基础之上，这节课中我处理的虽是“小数字”，而留给我的却是深深的思考……。? 数学课是一个不断发展、永不停歇的过程，“变是永恒的不变”，让我们在陶行知思想和新课程理念的指导下，带着自己的感悟，认识新课程、探索新课程，走进新课程，走进孩子的心田，我愿在春天最美妙的音符中能和孩子一起成长，让数学教学青春永驻！
最感人的故事演讲稿 最感人的故事演讲稿篇一尊敬的各位领导、评委、同志们，大家好： 我叫杨鹏辉。是郑州市曲剧团的青年演员。在这样隆重的日子里，很荣幸代表郑州市曲剧团参加郑州市文广新局举办的身边最令人感动的人和事演讲活动。得知局里举办这次活动之后，几天来辗转难眠。脑海中不断的浮现出96年工作至今的往事记忆，回想起来可谓是百感交集。 不知情的人往往会这么想：剧团是国家事业单位，日子过一定是衣食无忧、安逸从容;下乡演出定然是酒店宾馆、车接车送;顺道还可游历名山大川、赏阅祖国美景;舞台之上更是光鲜亮丽、风花雪月、清歌曼舞、柔情万种;那可真是神仙一般的日子 只是身在其中，感受就别有不同了。新年前后是文艺团体演出的黄金季节，记得有一次新年演出，安排的挺满的。从正月初二，一直演到正月十四。打地铺、住学校、一天三场、没有取暖设施。几个台口下来好几个同志招架不住、着凉感冒，大家都硬撑着坚持工作。最后一个台口是许昌丈地。十四当晚，大家吃过饭在后台闲聊，准备演出，庆幸终于今年正月十五能在郑州与家人团聚，共度良宵。暂时忘却十几天来风餐露宿、颠沛折腾的痛苦。正在这时，打前站同志打来电话，正月十五河北武安演出，晚上就有戏得知消息，原本热闹的后台突然安静，大家相视苦笑，然后各自准备演出
工作了。偏在此时下起了鹅毛大雪 风雪之夜，颠簸的路面渐渐凝结成冰、没有空调的客车顶着风雪缓慢而行。窗外白雪茫茫，刺骨的寒风，透过车窗玻璃的缝隙，吹了进来。车厢内寒冷异常，有的脚上套了6双袜子，连塑料袋也成了御寒之物，大家把能往身上套的衣服全套身上，却依旧冻得瑟瑟发抖、鼻涕大把。从许昌到郑州区区百公里，一直从头天晚上十点走到次日凌晨六点。客车停在在黄河大桥加油，大家有的走出车厢，回望灯火阑珊、依旧沉睡的繁华郑州，偷空想了想仍在梦乡家人，搓搓手、跺跺脚、活动活动酸困的身体，毅然踏上了武安赶场之路。一路难行，直到下午6点全团才抵达了演出目的地武安城关镇。时间紧迫、马不停蹄、卸车装台、调音试光、化妆扮戏。确保了准点开演! 说来凑巧，那天演出的剧目就是曲剧传统名剧《风雪配》。舞台上演绎着风花雪月的浪漫、仰望漫天飞舞的雪花、听着台下接连不断的掌声、看着乐队伴奏的那一双双冻得红肿的双手，我的心里异常难受演出结束，后台集合。团领导看着大家一个个蜷缩的疲惫的身影、回想起这一路的颠沛流离的折腾、潸然泪下，久久说不出话、这一场景永远镌刻在记忆深处! 为了开拓市场、增加收入。无论是数九寒天、还是烈日酷暑，我们坦然面对风餐露宿对肢体的折磨、险山峭岭对胆量的挑战、五色油彩对肌肤的侵毒、粗茶淡饭对肠胃的蹂躏。为了开拓市场，增加收入;无论是红白喜事、婚丧嫁娶;煤矿
感人至深的励志故事 惟有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。下面小编为大家整理了感人至深的励志故事，欢迎阅读! 感人至深的励志故事1、相信自己是一只雄鹰 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来! 成功秘诀：磨练召唤成功的力量。 2、五枚金币 有个叫阿巴格的人生活在内蒙古草原上。有一次，年少的阿巴格和他爸爸在草原上迷了路，阿巴格又累又怕，到最后快走不动了。爸爸就从兜里掏出5枚硬币，把一枚硬币埋在草地里，把其余4枚放在阿巴格的手上，说：“人生有5枚金币，童年、少年、青年、中年、老年各有一枚，你现在才用了一枚，就是埋在草地里的那一枚，你不能把5枚都扔在草原里，你要一点点地用，每一次都用出不同来，这样才不枉人生一世。今天我们一定要走出
草原，你将来也一定要走出草原。世界很大，人活着，就要多走些地方，多看看，不要让你的金币没有用就扔掉。”在父亲的鼓励下，那天阿巴格走出了草原。长大后，阿巴格离开了家乡，成了一名优秀的船长。 成功秘诀：珍惜生命，就能走出挫折的沼泽地。 3、扫阳光 有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?” 成功秘诀：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。 4、一只蜘蛛和三个人 雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不
我想跟大家分享个小故事（一）借题发挥 我们在写教案的时候涉及到的教学目标分为知识目标、技能目标和情感目标。在大部分老师眼里，往往上完一节课就是说：讲完了该讲的课文或者对话，开展完小组活动，这仅仅是完成了知识和技能目标。但是我们往往忽视了情感目标的培养。我觉得今天我的阅读课很成功，说出来分享一下： 今天的阅读理解是关于school的，过去的学校与现在的学校对比：There wasn't a playground before.But there is a big playground now,we can play football there.There weren't any flowers at school before,there were lots of beautiful flowers and trees at school now.There wasn't a TV in our school before.But now there is a new TV in our classroom.我找同学排火车，一句一句的读。 读到最后一句的时候，我们发现文中的学校只有一台电视机，我借题发挥“我们的学校是不是有好多台电视，文中小作者的学校里只有一台电视，大家猜想一下文中的学校在哪里有的同学说，应该是农村的学校。有的同学说，应该是穷地方的学校。还有的同学说是大山里的学校或者希望小学之类的。我说了我的想法，可能是贫困地区的学校，许多大山里的孩子上学要早上顶着星星走山路，翻山越岭两三个小时才能到学校；学校里由于交通不方便，生活和教学条件太差，很少有受过高等教育的老师一辈子呆在那里教书育人；他们的教室里没有暖气，冬天小手冻得烂掉；他们没有新衣服，衣服上的补丁打了一个又一个但是很整洁；他们不知道汉堡是什么，但是很早就承担起做饭、喂牲口、上山砍柴的家务活......说到这里我打住了，孩子们若有所悟，我们继续做题目，但是一堂课下来孩子们很认真效率也很高，就连成绩差的同学也开始举手问不会的知识点了！ 我想小学生们的玩心重，在课堂上对他们联系所讲的知识经常进行情感教育是一种很棒的政治教育方式，有时候会起到事半功倍的效果哦。人之初性本善嘛，哈哈！ 我想跟大家分享个小故事（二）农民怎么了 西方一位教育家曾说过: Tell me, I will forget. Show me, I may remember. Involve me, I will understand. 在多年来的英语教学中, 让我真切感受到这一点。在英语课堂上如能恰当地把英语教学与情感教育有机结合起来，设计各种学习活动，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。那么，课堂教学会变得更丰富、深刻，达到“无声胜有声，快乐教学”的效果。这是学生的心声，也是我们教师由衷的渴望，在此我想跟大家分享个小故事。 在我印象中有一堂这样的课。那天，教学进行得很顺利，学生们聚精会神，课堂气氛也非常活跃。教学的目标是要求学生能听、说、认读单词doctor, nurse, driver, farmer, baseball player，并能介绍人物的职业；能够听懂、会说句型What’s your father? My mother is a doctor.等。 我设计的教学思路是，先复习上节课的生词family, uncle, aunt, parents, baby brother，由这些人物图片的服装或动作引出表示职业的单词，并学习这些单词，做一些趣味游戏；在初步掌握这些单词后，再学说句子What’s your father? My mother is a doctor.等；然后再做一些练习与活动，巩固所学知识。课堂按我设计的步骤进行着，在学习了五个生词之后，我引导学生说说自己父母的职业：What’s your father? What’s your mother? My father is a …. My mother is a ….任务提出以后，学生的反应并不像往常那样积极，而是有点出乎我的意外，举手的人寥寥无几，有的甚至低着头，不敢看我，生怕我叫他一样。我有些疑虑，但还是先
我在小学一年级语文教学中的一些故事 一年级学生识字，存在的问题是：学得快，忘得也快。如何解决这个难题，通过实践，我发现巩固识字的最佳办法便是让学生进入“游戏乐园”，在轻松、有趣的玩耍氛围中记住汉字。 我从每天早晨读书时间抽出5分钟乐称为“文化早餐”时间。早餐内容分别为识字“游戏点心”、拼音“水果拼盘”……学生兴趣十足。其中，识字“游戏点心”的宗旨就是通过各种游戏活动，使学生在自主实践中兴趣盎然地将所学汉字加以巩固，加以运用。 由于学前教育水平参差不齐，导致了学生在识字方面的差异：有的学生一年级上册要求认识的字学前差不多会认了很多字，但有的学生可以说还是一片空白。再加上学习能力的差异，如果要统一地从头学起、从零开始，学生一定不喜欢，这样就会影响教学效果。能不能将认识较多字的学生作为我们识字教学中的有利条件，让他们成为我们最有利的教学资源呢？我进行了尝试： 刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我两个半月的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，
小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。课堂上我要在短时间里了解每一位学生的识字情况是很难的。于是我采用聘任“小老师”的方法，取得了较好的效果。学生认为自己已经掌握了刚学的（甚至是未教的）生字，就让他读给老师听。对于确实读得好的，就聘任其为“小老师”，其他同学都可以到他那儿认读生字。为了激发学生的识字兴趣，每一位识字过关的同学都可以被聘为“小老师”。因此学生学完一篇课文后，就积极地到老师、“小老师”处认读生字，学习主动性得到了很好的体现。比如可让学生把自己最爱看的电视节目名称认下；把自己家的春联认下；把常吃的方便面名称记下；把自己家的街道认下等等，在班会时间举行各种形式的课外识字大比武，以此激发学生课外识字的兴趣。这样，将课堂与课外相结合，大大提高了学生的识字量。 以上几点仅是我个人粗陋的观点，希望同行能给我多提供点更宝贵的经验，让我在识字教学中能得心应手，取得事半功倍的效果。
十大感人故事 <<1.带捡来的妹妹求学12年>> 洪战辉，23岁，河南省周口市东下镇洪庄村人，现就读于湖南怀化学院。在11岁那年家庭突发重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中时，洪战辉就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书一边照顾年幼的妹妹，靠做点小生意和打 零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经照顾妹妹整整12年！此事经媒体报道后，在社会上引起了强烈的反响。12月16日，教育部发出《关于开展向洪战辉同学学习的通知》。 <<2.永不言弃>> 十年前,刘大禹的妻子——年仅46岁的田薇薇被昆明市延安医院诊断为遗传性小脑萎缩。在以后的两年里，病情迅速恶化，全身肌肉萎缩，双眼失明，四肢瘫痪，完全失去了自理功能。更为可怕的是到了2000年，灾难再次降临这个不幸的家庭，他们的独生子20岁的刘凯宁也患上了和妈妈一样的病——遗传性小脑萎缩。医生曾经断言，这是不治之症，病轻时双脚颤抖不能走路，病重时四肢瘫痪，不能吃喝，内脏衰竭，生命最多只能维持三年。但是刘大禹创造了奇迹，至今十年过去了，田薇薇依然活着，儿子刘凯宁在爸爸妈妈的鼓励下，用毅力意志与病魔抗争，尽量延缓病情发展。刘大禹曾经动情的说过：“我这一生再没有所求了，只想一家三口在一起，谁也别离开”。这个天命之年的男人用别人难以想象的执着和毅力苦苦与命运抗争，极力挽救妻子和儿子的生命，日复一日，年复一年。 <<男孩为父上山采药9年>> 采草药的小男孩叫徐建威，生活在浙江省南部的一个小山村里，5岁那年，父亲患上了硅肺病，丧失了劳动能力。为了补贴家用，父亲上山采草药卖。小小年纪的建威便经常跟随父亲一起上山采药，渐渐地懂得了哪些草药对父亲的病有作用，哪些草药比较珍贵，可以卖到好价钱……。 建威父亲的病情渐渐加重，医生认为他已经没得治了。可10岁的小建威没有放弃，他始终坚信山上的草药可以救父亲。于是他接过父亲手中的锄头，利用星期六、日上山采草药来给父亲治病。 从此，绵延不断的深山里多了一个10岁孩子的身影，无论气候多幺恶劣，山路多幺崎岖，都不会阻止小建威寻药救父的步伐。正是这样的执着，也正是这种对父亲的挚爱，支撑着父亲走过了一个又一个的生死门槛。 父亲的病情虽然没有太多好转，但建威却很满足，因为他知道：“父亲在，我还有个家！”<<4.教师挖煤三年让学生不再辍学>> 最近三年，每逢假期，重庆市开县郭家镇北斗村小学老师刘念友都会到镇上煤矿下井挖煤。直到今年7月，北斗村中心校校长在一次偶然的情况下才知道，他挖煤挣的钱除了供儿女上大学外，都给自己班上的贫困生交学费、买学习用品了，但他自己却天天吃白开水泡饭和 咸菜。 刘念友从教28年，每年都在资助自己班上的贫困学生，不管走到哪，班上从来都没有因为钱而辍学的学生。但谁也不知道他其实穷得要去下井挖煤的地步，而且一挖就是3年。到底资助了多少贫困生，刘念友自己也数不清。
感人至深的亲情故事 【故事一】未上锁的门 有一个苏格兰小女孩，因厌倦了枯燥的家庭生活和父母的管制， 离开了家，一心想做世界名人。 可离家不久，她在经历多次挫折后日渐沉沦，开始出卖肉体。很 多年后，她的父亲死了，母亲也老了，可她依然过着醉生梦死的生活。 这期间，母女从未联系过。一天，母亲听说了女儿的下落，就开 始不辞辛苦地到处寻找。每到一个收容所，她都哀求把一副画像贴在 那里——画上是一位面带微笑、满头白发的母亲，下面有一行手写的字：“我仍然爱着你……快回家！” 几个月后的一天，女孩懒洋洋地晃进一家收容所，排队等着一份 免费午餐。她心不在焉地四处观望，在目光扫过告示栏的瞬间看到一 张熟悉的面孔：“那会是我的母亲吗？”她上前观看，不错，那就是 母亲！她站在母亲的画像前，泣不成声…… 于是，她不顾一切地向家奔去。当她赶到家的时候，已经是凌晨了。站在门口，她迟疑了一下，该不该进去？终于她敲响了门，奇怪！门自己开了，怎么没锁？！不好！一定有贼闯进去了。她急忙冲进卧室，却发现母亲正在安详地睡觉。她摇醒把母亲：“是我！是我！女 儿回来了！” 母亲不敢相信自己的眼睛。她擦干眼泪，果真是女儿。娘儿俩紧 紧抱在一起，女儿问：“门怎么没有锁？我还以为有贼闯了进来。” 母亲柔柔地说：“自打你离家后，这扇门就再也没有上锁。” 【故事二】雪地上的血迹 冬季的一天，喜爱运动的母女俩相伴去滑雪。
她们在雪地上嬉戏欢闹，把都市的繁芜全抛到了脑后。她们时而 在山坡盘旋，时而冲向山顶，最惬意的是从顶向下的冲刺，腾空而起，飘然落下。她们在忘我的欢快中。全然不知死神已悄然逼近他们。 只听见“轰隆”一声巨大的闷响，可怕的雪崩发生了。所幸的是，她们距雪崩发生地较远。望着被松软的雪填平的山坡，母亲马上意识 到事态严重，紧紧抱着惊恐万分的女儿。 夜幕逐步降临，死亡一步一步向他们走来。母亲显示了异常的冷 静和果断，因为她知道，虽然山下会采取积极的措施，但黑暗会给营 救工作带来极大的困难。这样，她们很有可能要在山上熬过整个夜晚。她们不敢合眼，担心睡过去了就再也不会醒来。 营救的飞机不止一次的从他们上方飞过，探照灯一次次扫过他们。她们竭力呼喊，但她们身穿的银灰色羽绒服，使她们错过了被营救的 机会。 黎明的曙光升起，挣扎了一夜的母女俩终于盼来天亮。可她们的 体能已消耗到生命的边缘。飞机又一次掠过，还是没有发现她们…… 飞机飞过一次又一次，终于发现雪地上有一道醒目的红色印迹。这红 色的印迹，火焰般地跳动着生命的希望。当营救队员来到母女面前的 时候，大家都惊呆了：穿着两件羽绒服的女儿已经奄奄一息，而在她 身边不远处，母亲已经死亡——鲜血凝固在手指的母亲，是一种竭力 向女儿方向爬动的姿势！ 那跳动的火焰，是母亲用鲜血和生命点燃的。这就是母亲！在灾 难来临的时候，母亲一直安慰着自己的女儿；当需要付出的时候，母 亲毫不犹豫地献出了一切。正是这位伟大的母亲，把自己的羽绒服加 在女儿身上，护住了女儿的生命；正是这位伟大的母亲，毅然割破自 己的手指，用鲜血为救援的飞机划出一道着陆的地标线。
学生心理辅导——教育小故事 26个孩子和一道选择题 在新泽西州市郊的一座小镇上，一个由26个孩子组成的班级被安排在教学楼最里面一间光线昏暗的教室里。他们中所有的人都有过不光彩的历史；有人吸过毒、有人进过管教所、家长拿他们没办法，老师和学校也几乎放弃了他们。就在这个时候，一个叫菲拉的女教师担任了这个班的辅导老师。 新学年开始的第一天，菲拉没有像以前的老师那样，首先对这些孩子进行一顿训斥，给他们一个下马威，而是为大家出了一道题：有3 个候选人，他们分别是——A：笃信巫医，有多年的吸烟史，而且嗜酒如命；B：曾经两次被赶出办公室，每天要到中午才起床，每晚都要喝大约1公升的白兰地，而且曾经有过吸食鸦片的记录；C：曾是国家的战斗英雄，一直保持素食习惯，热爱艺术，偶尔喝点酒，年轻时从未做过违法的事。 菲拉给孩子们的问题是： 如果我告诉你们，在这 3 个人中，有一位会成为众人敬仰的伟人，你们认为会是谁？猜想一下，这3个人将来各自会有什么样的命运？ 对于第一个问题，毋庸置疑，孩子们都选择了C； 对于第二个问题，大家的推论也几乎一致：A 和B的命运肯定不妙，要么成为罪犯，要么就是需要社会照顾的废物。而 C 呢，一定
是一个品德高尚的人，注定会成为精英。 然而，菲拉的答案却让人大吃一惊。“孩子们，你们的结论也许符合一般的判断，但事实是，你们都错了。这3个人大家都很熟悉，他们是二战时期的3 个著名人物——A 是富兰克林·罗斯福，他身残志坚，连任四届美国总统；B 是温斯顿·丘吉尔，英国历史上最著名的首相；C 的名字大家也很熟悉，他叫阿道夫·希特勒，一个夺去了几千万无辜生命的法西斯元首。” 学生们都呆呆地瞅着菲拉，他们简直不相信自己的耳朵。“孩子们，”菲拉接着说，“你们的人生才刚刚开始，以往的过错和耻辱只能代表过去，真正能代表一个人一生的，是他现在和将来的所作所为。每个人都不是完人，连伟人也有过错。从过去的阴影里走出来吧，从现在开始，努力做自己最想做的事情，你们都将成为了不起的优秀的人才……” 菲拉的这番话，改变了26 个孩子一生的命运。 如今这些孩子都已长大成人，他们中有的做了心理医生、有的做了法官、有的做了飞机驾驶员。值得一提的是，当年班里那个个子最矮也最爱捣乱的学生罗伯特·哈里森，后来成了华尔街上最年轻的基金经理人。 “原来我们都觉得自己已经无可救药，因为所有的人都这么认为。是菲拉老师第一次让我们觉醒：过去并不重要，我们还有可以把握的现在和将来。”孩子们长大后这样说。
典型教学故事 题目对不起，谢谢你 姓名杨丹
对不起，谢谢你 学生之间的友谊十分真挚，但也会因为小小的摩擦而受到伤害，比如一些伤人的话语。 中午课间操结束了，学生都在操场上尽情地玩耍，只有一个小女孩愁眉苦脸，我断定她发生了什么不开心的事，因为她的心情一般写在脸上：“蒋逸晨，你怎么啦？”她已经说不出话了，我一问更觉得委屈，眼睛不敢看人，泪水就在眼眶里打转。我说：“谁欺负你了，别哭，看老师怎么收拾他！”最后，她支支吾吾地终于说出来了，原来是另一个女生赵浦君抢她的东西吃了。 我回班里叫来赵浦君，让她俩当着全班同学的面陈述事实，这时，蒋逸晨的情绪也稍微稳定了一些，最后事情弄清楚了：蒋逸晨前几天带了一些糖过来，就分给了小伙伴们一些，其中就有赵浦君，她们尝过之后，觉得很好吃，蒋逸晨再带的时候也会再分给她们，每次放学她都以这样的承诺来跟同学们告别。今天早上，赵浦君来分糖吃，蒋逸晨说，她今天没带，赵浦君来一句：“你说话不算话，你骗人！”“我没骗人，我家里没有了。”就在这样的指责下，性格较为柔弱的蒋逸晨败下阵来，于是就有了后操场的一幕。 我听完就气不打一处来：“赵浦君，人家欠你糖吃吗？”“不欠。”她的大眼睛忽闪忽闪，“那她第一次给你吃的时候你给人家说谢谢了吗？”“没有。”她的声音越来越小，“人家的东西，不想让你吃就不让你吃，怎么骗你了？”在我的步步紧逼下，她哑口无言，泪湿眼角。 “同学们，其实蒋逸晨之前分糖是一片好心，每天吃糖的我们已
经养成一种习惯，当她有了特殊情况没有继续分糖给我们吃，我们却说她是骗子，我们这样做，蒋逸晨怎么能不伤心呢？” 这时，蒋逸晨和赵浦君都哭了，我问赵浦君为什么哭，她说：“我错了，我不该对蒋逸晨说那样的话……”“没事，老师知道你是无心的，我们班的同学都很天真，但是我们要慢慢学会该做什么不该做什么，这样我们才会有朋友。那你跟蒋逸晨道个歉吧，还有之前吃人家糖是不是应该说句谢谢呀？”“对不起蒋逸晨，你能原谅我吗？”接着，蒋逸晨把眼泪擦干，说了声：“没关系。”“谢谢你分给我糖吃。”“不客气。”蒋逸晨害羞地笑着说道。 看到她们两个和好，我感到孩子在是非不分的年纪也需要学会做人的道理，连忙对大家说：“同学们，我们一定要学会感恩，别人给了我们帮助，对我们好，那是看重这份友谊，我们要用同样的心来回报，也对对方好，要是没有感激，反而用很难听的话来上伤害对方，会失去一个好朋友的，我们要学会说温暖的话，让自己的好朋友开心，懂了吗？” 一句“谢谢你，没关系”很简单，但是很少有人重视，或者羞于启齿，或者粗枝大叶，让朋友们感受不到温度。教师不仅要教给学生知识，还要让孩子们从小学会感恩，使用文明礼貌用语，让学生的友谊之路更美好。
《感人故事作文》 感人故事作文（一）： 感人的故事 世界上存在着种种故事，比如说有童话故事、有科幻故事、有神话传说、有感情故事等等的故事，但是，最能让人心酸流泪、热泪盈眶的故事，我想那就是一幕幕的感人的故事。做这些感动人心的人，大多数都是普普通通的老百姓，有的人，甚至为了救别人，而献出自己的生命。 在每年的《中国骄傲》的栏目中，有很多很多为了救他人而献出自己生命的英雄。《中国骄傲》的奖杯上我还记得有这样八个字：勇气、爱心、职责、智慧。他们之所以称之为英雄，正与这八个大字相符。 感人的一幕幕在哪个方面都有可能出现。比如说丛飞，可能大家听说过他，他是音乐学院毕业的一个人，他之后在很多地方唱歌。本来他的收入很好。足以让家人过上无忧无虑的生活，但是他却没有，而是把他演出赚来的钱，都捐助给那些上不起学的孩子们，他的一生仅仅活了30多岁，因为他得了胃癌，当他明白这个消息后，他自己怕家人为他担心，就劝阻家人这病好治，不用担心!这个消息让他不得不离开了人世，离开了家人，离开了那些需要他帮忙的孩子们。在他资助的时间里，资金到达了100多万元人民币，这个惊天的数字，能有谁不会被感动而在他死之前，还签下了眼角膜捐赠书，给了需要的人。这么好的一个人，能有谁不被这行为感动呢 每当我在电视上看到丛飞的故事和事迹时，我都会泪流满面。因为它是最最值得人骄傲的英雄!把一生都奉献给了需要帮忙的人， 在人世间，最可贵的就是那一颗颗善良的心，造就出那一幕幕感人的事，让我们也奉献出自己的爱心做一个值得别人为你感动，值得别人为你骄傲的一个人吧! 感人故事作文（二）： 一个感人的故事 中秋节是个家人团聚的日子。 这一天，全家都从远近不同的地方聚到了外婆家。我们一边品尝着香甜美味的月饼和水果，一边欣赏着那镶嵌在黑漆盘里的月亮和星星。 总是这样平静柔和也让人受不了。于是，外婆给我们讲了一个故事一个感人的故事。故事发生在中秋节前后，但是是发生在战场上，已是几十年前的事了。
感人的10个经典教育故事 一．无声的教育:老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。 不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服” 二．人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟 我国著名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗？”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。 三．一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。 此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔
保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。 当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40 多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。 四．宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” 五．赞美是暗室中的一只蜡烛 据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。
我和我的一年级新班 ——家校合作培养爱心 “家庭是孩子学习的第一所学校，家长就是孩子的第一任老师”有了家长的潜移默化的影响，孩子也学会了默默地奉献。班主任的工作是繁琐的，但因为有了家长们的支持，班主任工作起来才能得心应手。 教师的工作更多的是一种锁碎的，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名一年级的教师，我在班级管理中经常会遇到这样那样的问题，如何解决，需要班主任与家长的沟通，达成家校统一。 记得有一次我刚接一个新的一年级不久，就遇到了这样一件事。 我们得知我校罗马校区的熊新正同学患上了“急性白血病”，并了解到他的全家为了给孩子治病已经倾其所有了。为了帮助我们的伙伴，学校组织为熊新正小朋友捐款，并提前对学生进行了“献爱心”的教育。因为我们一年级的学生比较小，担心孩子学不清楚这件事，老师就给每位学生的家长发了短信。第二天一5班班里32名学生，只有2名学生没有带来捐款。1名学生是因为前一天中午进行捐款倡议的时候没在班里，不知道这件事。而另外一位学生，则是以“我忘了”为理由的。就是这个案例要提到的小郑同学，我看到了她当时窘迫的表情，作为教师，我对她说：“没关系，以后还有机会。” 周五，年级组决定为了鼓励学生“互相帮助，献爱心”的良好品质，为捐款的同学都颁发了一个“爱心小天使”的小奖状。放学的时候，小郑同学的家长突然找到我说：“老师，孩子放学的时候情绪有点低落，因为别人都有小奖状，而他没有。”于是，我给家长解释了发小奖状的原因和他家孩子为什么没得奖状的原因。而这时，小郑同学的爸爸不仅没有理解，还反而很情绪化地问道：“那您问他是为什么没捐款吗？”我再次向家长解释：“这次献爱心活动是自愿的，孩子们表现得都很积极，让老师们都很感动。同时为了表达生病的小同学的家长对孩子们的感激之情，我们特别为献出了爱心的同学颁发了小奖状。您的孩子说忘了带，我并没有责备她，同时还告诉她，只要有爱心在今后的学习生活中还有机会表现。”当我给家长解释了我当时的做法后，家长的口气稍微变得缓和了点。 通过这件事，我意识到和这位家长细致的沟通是非常必要的，方法也不能简
感人的名人故事 篇一：世界八大最励志的人物和故事 世界八大最励志的人物和故事 1、Nick Vujicic：没有四肢，人生照样精彩 Nick Vujicic 出生于澳大利亚墨尔本，因为罹患罕见的先天性四肢切断症而没有双臂和双腿，仅有一支不完整的小脚。虽然身体残疾，但他平日依然冲浪、游泳、打高尔夫、踢足球等。Nick 21岁毕业，并且拿的是双学位—商业会计和财务规划。然后，他开始在世界各地发表激励人心的演说，主要是激励学生积极面对今天青少年所要面对的挑战。 2、南多·帕拉多（Nando Parrado）：史上最著名的安迪斯山空难奇迹 1972年10月13日星期五，一架载着乌拉圭橄榄球队员及家属的飞机在乌拉圭飞往智利途中，意外坠毁于天寒地冻的安第斯山脉。在经过猛烈撞击后，仅剩下20多名幸存者，留在他们身边的是散落的飞机残骸、罹难者尸体以及满山的冰雪。他们被困山中长达72天之久，因为没有食物可吃，他们不得不以同伴的尸体为食。后来，帕拉多毅然和另外一名幸存者，出发寻求帮助，并最终获救。帕拉多在这次空难中失去了自己一半家人。现在，他成为了一名出色的演说家。 3、杰西卡·考克斯（Jessica Cox）:全球首位无臂飞行员 来自美国亚利桑那州的杰西卡·考克斯因为患有先天性疾病而失
去了双臂，但她并没有向命运低头，而是顽强地生活了下来。她的课外活动非常丰富多彩，包括游泳、体操、舞蹈、甚至跆拳道等等。日常生活中，她用双脚给自己化妆、洗头发、戴隐形眼镜、做饭、驾车外出等。最令人意想不到是她竟然拿到了飞行员执照，成为全球首位无臂飞行员！ 4、肖恩·斯沃纳（Sean Swarner）：第一位翻越七大洲最高峰的癌症幸存者 虽然患过两次癌症——淋巴癌和阿斯金肉瘤，后者甚至使他失去了右肺，但肖恩·斯沃纳一直都以乐观向上的态度面对生活。也许正是这种积极的生活态度，才让他取得了与疾病战争的一次次胜利。2001年，肖恩订下了目标：成为第一个登上珠穆朗玛峰的癌症幸存者。这个目标实现后，他又先后登上了非洲的乞力马扎罗山、欧洲的阿尔卑斯山、南非的阿空家瓜山、澳洲的科休斯克山、南极的文森山以及北美的德纳利山，它们分别是这六个洲的最高峰。 5、兰迪·波什（Randy Pausch）：最后的演讲激励无数人 兰迪·波什是卡内基·梅隆大学教授，2006年9月，他被确诊为胰腺癌。2007年8月，医生告诉波什，他只有三到六个月的生命。一个月后，他在学校做了一次感人至深的演讲——达成儿时的梦想。2007年12月，有人将演讲录像上传至视频分享网站YouTube，没想到点击率相当高。2008年4月，亥伯龙书局出版了《最后一课》，大受欢迎，销量逾300万册，已在《出版商周刊》的畅销书榜连续上榜15周。
30个感人小故事，看哭了 整理| 浅兮（悦读特邀作者）来源| 悦读（yuedu58）01 小时候，奶奶吃饺子总是很慢很慢，一直以为是她胃不好。长大后才知道，原来她是怕我不够吃 (02) 大学离家后，有次妈妈来电话，很忧伤地说： “你不在家，我就只能天天看着你的照片发呆，对着照片说话……你爸没事总去你的房间，有时候还会叫几声你的名字……”03 在国外工作，给妈妈邮了些保健品。 今天妈妈收到邮包后高兴地打电话过来：“我仔仔细细把邮包里面的东西摸了一遍，就仿佛摸到你一样……” 突然间眼泪就在眼眶里打转转了。04 最心酸的一句话是我在我老妈笔记本看到的： “这辈子我不求什么了，有这么个听话的女儿我就很心满意足了。我不希望她成为人上人，我只希望她能做个人中人，幸福平安的过一生……”05 小时候有一次得病，医生误诊，说不出三天我就会挂掉。 那时家境贫寒，亲戚朋友都劝家人不要再花钱，赶紧准备后事，可妈妈却依然给我买来一双崭新的棉鞋，还边流眼泪边帮我穿：“合适吗？”
至今记忆犹新，伟大的母爱！06 当年妈病重，我趴在她身上哭着说：“以后我一定要研究出治这病的药！” 妈虚弱地说：“量力而行，妈怕你累……”07 奶奶肠癌晚期，第三次住院的时候我去看她，她抓住我的手仔细看着我说： “陪奶奶坐一会吧，这次我是真的出不去了……”08 奶奶去世，当晚遗体是要放地上盖块布的。 我爷爷很伤心地坐在沙发上拉着他儿子的手说：“别把你妈放地上行吗？这大冬天的，放床上吧，我和她睡最后一晚，我不怕的……” 一客厅的人都哭惨了。09 我去外地上大学，走的前一天，因为爸爸腿还没好，没办法送我，于是他和妈妈为我打了一盆水，帮我洗脚，爸边洗边叨咕着：“这样，你以后的人生路就会顺顺利利的……” 当时再也没忍住眼里的泪花。10 昨天买完毛线钎子，坐在超市外的椅子上琢磨怎么织手套，这时旁边的一个阿姨就教我，还为我织了好长一截。 旁边等她的女儿非但没有着急，反而友好的看着我学习。 谢谢那对让人温暖的母女！！！11 有次去坐公交车，身上正好没带零钱，眼看车就要来了，我试着问一下旁边的大姐姐能不能帮我破一个零钱，当时她翻
十个感人的小故事 当你累了，心灵想要得到放松的时候，就看下励志的小故事吧!今天小编为大家带来哲理小故事和心得，希望能你们能够喜欢。 哲理小故事(1) 鹦鹉 一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标：此鹦鹉会两门语言，售价二百元。 另一只鹦鹉前则标道：此鹦鹉会四门语言，售价四百元。 该买哪只呢?两只都毛色光鲜，非常灵活可爱。这人转啊转，拿不定主意。 结果突然发现一只老掉了牙的鹦鹉，毛色暗淡散乱，标价八百元。 这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言? 店主说：不。
这人奇怪了：那为什么又老又丑，又没有能力，会值这个数呢? 店主回答：因为另外两只鹦鹉叫这只鹦鹉老板。 心得：这故事告诉我们，真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻关人员，销售代表，成不了优秀的领导人。 哲理小故事(2) 佛塔上的老鼠 一只四处漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家。 佛塔里的生活实在是幸福极了，它既可以在各层之间随意穿越，又可以享受到丰富的供品。它甚至还享有别人所无法想象的特权，那些不为人知的秘笈，它可以随意咀嚼;人们不敢正视的佛像，它可以自由休闲，兴起之时，甚至还可以在佛像头上留些排泄物。 每当善男信女们烧香叩头的时候，这只老鼠总是看着那令人陶醉的烟气，慢慢升起，它猛抽着鼻子，心中暗笑：“可笑的人类，膝盖竟然这样柔软，说跪就跪下了!”
有一天，一只饿极了的野猫闯了进来，它一把将老鼠抓住。 “你不能吃我!你应该向我跪拜!我代表着佛!”这位高贵的俘 虏抗议道。 “人们向你跪拜，只是因为你所占的位置，不是因为你!” 野猫讥讽道，然后，它像掰开一个汉堡包那样把老鼠掰成了两半。 心得：人生中，很多人都有得意的时候，要客观地想一想，别人对你毕恭毕敬时，是因为你自身的人格、学识，恩德，还是因为你临时所处的位置。 哲理小故事(3) 误解 某日，张三在山间小路开车。 正当他悠哉地欣赏美丽风景时，突然迎面开来一辆货车， 而且满囗黑牙的司机还摇下窗户对他大骂一："猪" 张三越想越纳闷，也越想越气，于是他也摇下车窗回头大骂："你才是猪!" 才刚骂完，他便迎头撞上一群过马路的猪。