2014年中国技能大赛
——第六届全国数控技能大赛技术文件
根据《人力资源社会保障部教育部科学技术部中华全国总工会中国机械工业联合会关于举办2014年中国技能大赛——第六届全国数控技能大赛的通知》（人社部函〔2014〕106号）精神，2014年中国技能大赛——第六届全国数控技能大赛全国组委会技术工作委员会特制定本技术文件。
一、比赛技术平台
（一）各项目设备配备情况
1.数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴、五轴）项目设备情况
设备类型设备品牌及型号数控系统配置及设备数量（台）
设备统计（台）
小计总计
数控车床大连CKA6150 FANUC 0iMate-TD SIEMENS 828D 华中HNC-818T
广数
GSK980TDc 26 26
10 10 3 3
数控铣床大连XD-40 FANUC 0iMate-MD SIEMENS 828D 华中HNC-818M 广数GSK218M
26 26
10 10 3 3
加工中心（四轴）
沈阳i5M4.5
(原VMC850B)
FANUC 0iMate-MD SIEMENS 828D 华中HNC-818M 广数GSK25i
24 24
10 8 3 3
加工中心（五轴）
大连VDW500
HEIDENHAIN-i-
TNC-530
——华中HNC-818M 广数GSK25i
4
14
2 —— 1 1
沈阳VMC0656e
HEIDENHAIN-i－
TNC-530
沈阳i5 华中HNC-818M 广数GSK25i
5
2 1 1 1
冠泓DU650
HEIDENHAIN-i－
TNC-530
SIEMEN S840Dsl ————
5
1 4 ————
2.数控机床装调维修工项目功能部件及机床配备情况
功能部件及设备名称厂家数量（台/套）备注
立式加工中心滑座部件大连机床集团有限责任公司 6
立式加工中心主轴部件大连机床集团有限责任公司 6
BV75立式加工中心北京机电院机床有限公司10 配备FANUC系统
（二）数控机床生产厂家、型号及主要参数（仅供参考，如需更详细参数请向厂家咨询）
1.数控车床参数
厂家
大连机床集团有限责任公司
参数及配置
型号CKA6150
最高转速（r/min）2200
定位精度（mm）X 0.03、Z 0.04
重复定位精度（mm）X 0.012、Z 0.016
最大进给速度（m/min）X4、Z5
行程（mm）X280 、 Z650
刀架形式／刀体规格（mm）4工位外置刀架（刀体规格为25×25）
尾座锥孔型号莫氏5号锥孔
夹具方圆牌250三爪卡盘
2.数控铣床参数
厂家
大连机床集团有限责任公司
参数及配置
型号XD-40
工作台尺寸（mm）800×420
刀柄规格BT-40
最高转速（r/min）8000
定位精度（mm）X 0.020、Y 0.016、Z 0.020
重复定位精度（mm）X 0.008、Y 0.006、Z 0.008
行程（mm）X600 、Y420 、Z520
最大进给速度（m/min）X 24、Y 24 、Z 20
3.加工中心（四轴）参数
厂家
参数及配置
沈阳机床股份有限公司
型号i5M4.5（原VMC850B）
工作台尺寸（mm）1000×500
刀柄规格BT-40
主轴最高转速（r/min）8000
定位精度（mm）X0.010、Y0.010、Z 0.010 重复定位精度（mm）X0.008、Y0.008、Z 0.008 行程（mm）X 850、Y 560、 Z 560 快速移动速度（m/min）X 32、Y 32 、Z 30
进给速度（mm/min）1～10000
数控转台台面直径（mm）Φ210
数控转台中心高（mm）160
尾座莫氏4号顶尖
4.加工中心（五轴）参数
厂家参数及配置大连机床集团
有限责任公司
沈阳机床股份有限公司
山东冠泓
数控装备有限公司
型号VDW500 VMC0656e DU650
刀柄规格BT-40 BT-40 BT-40
主轴最高转速(r/min)8000 8000 12000
定位精度X/Y/Z(mm) 0.015 0.01 0.01
重复定位精度X/Y/Z (mm) 0.006 0.006 0.005
行程（mm）X 800、Y 500、Z 450 X 600、Y 560 、Z 450 X 620、 Y 520、 Z 460 最大进给速度（m/min）X 30、 Y 30、Z 30 X 20、Y 20、Z 20 X 42、 Y 42、 Z 42
工作台尺寸（mm）Φ500 Φ400 Φ650
摆动轴A轴+20°/-100°A轴±115°B轴-60o～+110o
旋转轴C轴n×360oC轴n×360oC轴n×360o（三）刀具
赛场配备的刀具由山特维克可乐满（SANDVIK COROMANT）提供。
（四）工具系统
1.赛场配备的刀柄由成都千木数控刀具有限公司提供。
2.赛场配备的组合夹具由北京蓝新特夹具技术有限公司提供。
（五）测量设备
1.数控机床装调维修工项目测量设备双频激光干涉仪、球杆仪由雷尼绍（上海）贸易有限公司提供。
2.测量设备三坐标测量机、粗糙度检测仪、高度检测仪由泰西（北京）精密技术有限公司提供。
（六）CAD/CAM及仿真软件
1.CAXA数控车2013（大赛专用版）、CAXA制造工程师2013（大赛专用版），由北京数码大方科技股份有限公司提供。
2.DelcamPowerSHAPE2014、DelcamFeatureCAM2014、DelcamPowerMILL2014，由英国Delcam公司中国总部提供。
3.学生组用仿真软件VNUC5.0，由北京市斐克科技有限责任公司提供。
4.职工、教师组用仿真软件VERICUT 7.3，由北京市斐克科技有限责任公司提供。
5.MasterCAM X7,由美国CNC software ,inc.提供。
注：允许选手自带其他正版软件（需要提供相关证明），但需在报名时向大赛办公室申请。
二、比赛内容
本届比赛以考核学生、教师和职工的综合职业能力为核心，注重零件精度、加工细节和工艺过程的考核。
（一）理论比赛内容与题型
1.数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴、五轴）项目。
（1）数控机床及工作原理（组成结构、插补原理、控制原理、伺服系统）。
（2）数控加工工艺（加工工艺规范、工件装夹与夹具应用、刀具选用及切削参数选择与应用、材料及热处理、零件检测）。
（3）编程技术（程序格式、常用指令、子程序、固定循环、变量编程）。
（4）数控机床操作与功能调整技术。
（5）现代制造技术：高速加工、多轴加工、复合加工、微细加工。
（6）考试题型：选择题、判断题、综合应用题。
2.数控机床装调维修工项目。
（1）数控机床及工作原理（组成结构、插补原理、控制原理、伺服系统）。
（2）数控机床操作与功能调整技术。
（3）现代制造技术：高速加工、多轴加工、复合加工、微细加工。
（4）数控机床电气电路原理，数控机床气、液、仪工作原理。
（5）数控机床精度与检测、数控机床故障诊断与维修。
（6）考试题型：选择题、判断题、综合应用题。
（二）软件应用比赛内容
1.数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴、五轴）项目。
（1）CAM软件应用：典型零件CAM软件的建模、轨迹生成、后臵处理以及数控代码生成。
（2）仿真软件应用：加工过程仿真、程序验证、干涉检查、质量检测和工艺优化。
2.数控机床装调维修工项目。
（1）数控机床控制电路图识读。
（2）数控机床PLC程序识读、编写、修改、验证。
（三）实操比赛内容
1.数控车工项目。
（1）轴类、盘类、环类和异型结构零件加工。
（2）平面、圆柱面、圆锥面、沟槽和螺纹等要素加工。
（3）单件及组合件加工。
（4）尺寸和位臵精度不高于IT6级，表面粗糙度不超过Ra0.4μm。
2.数控铣工项目。
（1）平面、圆弧面、曲面、凸台、腔槽及螺纹加工。
（2）钻、扩、铰、镗加工。
（3）单件及组合件加工。
（4）尺寸和位臵精度不高于IT6级，表面粗糙度不超过Ra0.8μm。
3.加工中心操作工（四轴）项目。
（1）零件圆周部位孔形、槽型和异型结构加工。
（2）零件连接、配合部位加工。
（3）需要第四轴参与插补的加工部位。
（4）单件及组合件加工。
（5）尺寸和位臵精度不高于IT6级，表面粗糙度不超过Ra0.8μm。
4.加工中心操作工（五轴）项目考核要点。
（1）典型、特殊角度部位加工，孔形、槽形、特殊型面加工。
（2）需要五轴联动的特征要素加工。
（3）具备特定功能的组合件加工。
（4）尺寸和位臵精度不高于IT6级，表面粗糙度不超过Ra0.8μm。
5.数控机床装调维修工项目。
（1）功能部件的装配、检测与调整。
（2）加工中心故障诊断与排除。
（3）几何精度检测与调整、定位精度检测与补偿。
（4）数控系统功能设定、调试与验证。
三、比赛规则
（一）理论比赛
1.理论知识比赛以答卷（闭卷）方式进行。同一个项目的各组别采用相同试卷，比赛时间为120分钟。满分100分，占总成绩的20%。
2.参赛选手凭本人身份证和参赛证进入考场，在比赛试卷上规定位臵填写姓名、准考证号。试卷其他位臵不得有任何暗示参赛选手身份的记号或符号，否则成绩无效。
3.试题答案须在答题纸上填写，草稿纸由现场人员统一提供。参赛选手自带黑色签字笔、手工绘图相关工具和只有计算功能的计算器，其他任何资料和电子产品禁止带入考场，否则成绩无效。
（二）软件应用比赛
1.软件应用比赛在计算机机房进行。每位参赛选手一个机位，同一个项目各组别采用相同试卷。比赛时间120分钟，满分为100分，占总成绩的15%。
2.软件种类及版本原则上由大赛组委会统一推荐。考虑到实际应用领域不同，参赛选手可以自带正版CAM软件（必须在报名时提出书面申请）。
3.参赛选手必须按参赛试卷上的要求存储全部数据。不按要求存储数据，导致数据丢失者，按成绩无效处理。
4.如确因计算机故障导致参赛选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出处理决定。
（三）实操比赛
1.数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴、五轴）项目。
（1）数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴、五轴）实操比赛采用现场实际操作方式，按图纸要求完成试件加工，比赛时间360分钟。比赛分两个阶段：第一阶段为单件加工。时间90分钟，满分15分；第二阶段为组合件加工。时间270分钟，满分85分。实操比赛成绩满分共100分，占总成绩的65%。实操比赛样题在赛前30天公布。
（2）为方便参赛选手熟悉比赛环境和设备，正常发挥水平，在参赛选手进入赛场，正式比赛前30分钟内，参赛选手可进行熟悉机床、刀具准备等工作，但不能进行工件装夹和试件加工。此时间不计入比赛时间。
（3）在组合件加工阶段开始前，各参赛队每个项目1名教练（各省队报名表中登记的教练，担任裁判的不能兼任教练）可进入赛场对参赛选手指导，时间10分钟，不计入比赛时间。
（4）因设备故障原因导致参赛选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出处理决定。
（5）比赛过程中，参赛选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
（6）比赛过程中，因参赛选手违规操作和工艺制定不当，对机床、夹具造成损坏，经裁判员判定，视情节轻重，做扣分直至终止比赛的
处理，并由参赛选手承担相应的赔偿。
（7）如果参赛选手提前结束比赛，应举手向裁判员示意提前结束加工。比赛终止时间由裁判员记录在案，参赛选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。
（8）参赛选手在提交试件时应进行必要的清理，提交后裁判员在零件的指定位臵做好标记并经参赛选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
2.数控机床装调维修工项目。
（1）比赛时间360分钟。实操比赛成绩满分100分，占总成绩的65%。比赛样题在赛前30天公布。
（2）为方便参赛选手熟悉比赛环境和设备，正常发挥水平，在参赛选手进入赛场后，正式比赛前30分钟内，参赛选手可进行熟悉设备及准备等工作，此时间不计入比赛时间。
（3）在比赛过程中，各参赛队该项目1名教练（各省队报名表中登记的教练，担任裁判的不能兼任教练）可按规定进入赛场对参赛选手指导，时间10分钟，不计入比赛时间。
（4）因设备故障原因导致参赛选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况做出处理决定。
（5）比赛过程中，参赛选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。
（6）比赛过程中，因参赛选手违规操作和工艺制定不当，对设备及检具造成损坏，经裁判员判定，视情节轻重，做扣分直至终止比赛的处理，并由参赛选手承担相应的赔偿。
（7）如果参赛选手提前结束比赛，应举手向裁判员示意提前结束
操作。比赛终止时间由裁判员记录在案，参赛选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。
（8）参赛选手在提交试件时应进行必要的清理，提交后裁判员在零件的指定位臵做好标记并经参赛选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。
（9）数控机床装调维修工项目实操比赛由多环节组成。在比赛过程中，如参赛选手无法完成某环节，为保证后续比赛的进行，参赛选手可主动向裁判员申请协助，由赛场指定人员协助完成，但须扣除相应得分。比赛中参赛选手申请协助次数不得超过3次。
四、评判规则
（一）理论比赛评判
成绩评定由专家组组织裁判完成。
（二）软件应用比赛评判
成绩评定由专家组组织裁判完成。
（三）实操比赛评判
1.零件精度检测由专职检测人员应用检测设备和手工检具完成。
2.成绩评定由专家组组织裁判根据检测结果和评分表完成。
五、成绩组成
总成绩由理论比赛、软件应用比赛和实操比赛三部分组成。其中，理论成绩占总成绩的20%，软件应用比赛成绩占总成绩的15%，实操成绩占总成绩的65%。
六、组队方式
1.以省、自治区、直辖市为单位组队参赛。
2.数控车工、数控铣工、加工中心操作工（四轴）项目为个人赛
项，每个参赛队每项目最多可报8名选手参赛。其中：职工组3名、教师组2名、学生组3名（高等职业院校、中等职业学校、高级技校或技师学院3个小组各1名）。3个赛项共24人。
3.加工中心操作工（五轴）项目为团队赛项（2人组成1队），每个参赛队最多派8名（4队）选手参赛。其中：职工组2名（1队）、院校组6名（3队，高等职业院校学生/教师、中等职业学校学生/教师、高级技校或技师学院学生/教师3个小组各组成1队）。
4.数控机床装调维修工项目为团队赛项（2人组成1队），每个参赛队最多派8名（4队）选手参赛。其中：职工组2名（1队），院校组6名（3队，高等职业院校学生/教师、中等职业学校学生/教师、高级技校或技师学院学生/教师3个小组各组成1队）。
5.每个参赛队最多报40名选手参赛。
附件
2014年中国技能大赛
——第六届全国数控技能大赛支持厂家名单
1.大连机床集团有限责任公司
2.山东冠泓数控装备有限公司
3.沈阳机床股份有限公司
4.北京发那科机电有限公司
5.西门子（中国）有限公司
6.山特维克可乐满
7.北京数码大方科技股份有限公司
8.英国Delcam公司中国总部
9.美国CNC software ,inc.
10.广州数控设备有限公司
11.武汉华中数控股份有限公司
12.约翰内斯.海德汉博士（中国）有限公司
13.成都千木数控刀具有限公司
14.北京机电院机床有限公司
15.北京蓝新特夹具技术有限公司
16.雷尼绍（上海）贸易有限公司
17.泰西（北京）精密技术有限公司
18.北京市斐克科技有限责任公司
会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 ②手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。（2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 （3）斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键；357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。 【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0； 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 （4）混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键；24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、
技能大赛方案 现如今，各行各业都在向着专业化和精细化的方向发展，正是因为如此，才迎来了我们职业学校的春天，对于我校来说，技能比赛 是我们学校实现技术性人才培养的重要举措，“以赛促教，以赛促学”就能够很好的提高我校的教学质量，同时，也是锻炼我校年轻 教师队伍业务水平的一个重要手段，近年来，我校一直高度重视每 年自治区和地区的各项技能竞赛工作，在往年的竞赛中也取得了很 好的成绩，虽在疆内有一定的知名度，但这还远远不够，2018年的技能大赛即将到来，我们一定要提前计划，提前准备，为此，我系 做出如下计划 一、参赛项目的确定 为在2018年度的技能大赛中取得好的成绩，我系教师迫切需要一次规范的赛前培训，在近几年的技能大赛中，我们一直不占任何优势，其中一个重要原因就是比赛信息的不透明，不能够及时掌握有 关于技能大赛的第一手资料，如比赛车型、比赛的具体项目内容、 评分标准等，在近几年的比赛中，我们一直在沿用2014年的一些 相关资料进行训练参赛，同时，我们也在考虑为何我们新疆这边一 直很少有学校能够进入国赛，并拿到理想的成绩，这归根结底就是 因为我们这边的比赛方案不够严谨、细腻，参赛选手的选拔、训练 方式不够合理，所以，我们更希望能够有机会去内地一些在国赛中 取得优异成绩的学校观摩学习，首先，学习他们对参赛选手的选拔、
训练方式和手段，其次，通过学习获得比较全面的技能大赛的相关资料，希望在这方面能够得到学校的支持。 三、经费预算 此次参加技能大赛的主要经费就是耗材、教师赛前培训费用和指导教师的加班补贴等 1.耗材： 汽车维修基本技能：机修1000元、空调2000元 汽车车身修复：50000元 汽车喷漆：50000元 2.教师赛前培训费用： 3.指导教师加班补贴：
第45届世界技能大赛 河南赛省选拔赛电子技术项目样题 电子技术专家组 2018·3
说明 共有电路设计（90min）、电子产品安装与调试（120min）、搭建模块和程序编写（90min）、电路检修与测量（60min）电路四项工作任务。完成这些工作任务的时间为六小时（360 min）。 在对你完成工作任务情况的评价时，职业与安全意识方面有10%的比重。请你注意安全操作、展示你的职业素养： 1．完成工作任务的过程中，所有操作都应符合安全操作规程；仪器、仪表使用规范、安全。 2．工具摆放整齐符合职业岗位要求，使用规范、符合安全要求。 3．搭建电路的模块布局合理，不产生干扰，不存在安全隐患。 4．包装物品、导线线头等的处理，符合职业岗位的要求，保持工位的整洁。 5．遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员，爱惜赛场的设备和器材。 按完成工作任务的情况和在完成工作任务过程中的职业与安全意识，评定成绩，满分为100分。 工作内容 项目一电路设计（本项目分2项，第（一）项1分，第（二）项24分，共25分） 说明：选手在E盘根目录下以工位号为名建立文件夹（××为选手工位号，只取后两位），竞赛选手创建项目，电路图命名为Sch××.schdoc，原理图库命名为Slib××.schdoc，PCB图命名为Pcb××.schdoc，PCB元件封装库文件为Plib××.PcbLib，并存入该文件夹中。选手如不按说明存盘，将不给予评价。 （一）电路设计 倒车雷达在生活中的应用十分广发。选手根据本项目提供的材料原件清单（附表1），选择适合的元件，数量不限，设计出红外倒车雷达测距电路，要求电路由传感器件、信号发生、倒车距离指示等元件或电路组成，请完成以下任务。 1. 创建元件 在已创建的原理图元件库文件中绘制如下图所示元件，并命名为BNC01。
第45届世界技能大赛湖北省选拔赛塑料模具工程项目 技 术 文 件 主办单位：湖北省人力资源和社会保障厅 承办单位：湖北工程技师学院 协办单位：华中模具城 二〇一七年十二月
1.塑料模具工程项目技术描述 竞赛采取个人赛方式，选手独立完成整个竞赛过程。塑料模具工程竞赛项目是根据塑料制件2D图纸进行产品三维造型、模具设计、模具零件编程加工、装配和试模装配并能注塑成型合格塑料试件的竞赛活动。 竞赛内容为综合技能操作竞赛，由选手根据大赛组委会提供的产品图和模坯，进行产品建模、模具设计、数控加工、模具装调及注塑成型，完成竞赛整个过程。主要包括以下五大内容： 1.1产品建模模块 参赛选手根据赛场提供的产品建模的2D图纸，使用专业软件进行产品3D建模，3D建模完成后转化生成2D工程图（PDF格式）。 1. 2 模具设计模块 参赛选手根据造型的3D模型，使用专业软件完成符合生产实际要求的模具3D设计，进行合理布局，正确选择分型面，合理选择模架、顶出系统、浇注系统和冷却系统，并生成型芯、型腔、型芯固定板、型腔固定板、顶针固定板和总装配图共六张2D工程图。 1. 3 数控加工模块 参赛选手根据之前设计的3D零件图，使用CAM软件编制数控加工程序以及后置处理，并对零件进行正确装夹，
合理设置加工参数，完成模具零件的加工。 1. 4 模具装调模块 参赛选手能根据竞赛图纸的要求与赛场条件，正确制定模具零件的装配、调试工艺，熟练使用电动（或风动）工具，对顶针进行切割以及对产品成型区域进行研磨、抛光等表面精细加工，并能按要求完成模具的装配和调试。 1. 5 注塑成型模块 参赛选手熟悉塑料成型工艺，注塑成型参数的调整，塑料试件的质量分析与控制。能将装配完成的模具安装在注塑机上进行塑件注塑成型；根据塑件质量与缺陷，会进行注塑机的参数进行调整、调试与操作（技术人员协助下）；在调试合格后，进行试模打出10个产品，并在其中选取2个最好的制件分别进行质量检测和主观评分。 2. 裁判组和选手条件及要求 2.1、裁判组 裁判组成员由专家组及各参赛代表队推荐专家组成。参赛队以各地、市、州代表队为单位，每参赛单位仅限推荐1名裁判。裁判员应服从大赛专家组安排，参加选拔赛的现场执裁、主观评分、客观测量以及监督测量过程的各项工作。 2.2裁判员的条件和组成 （1）裁判员要求思想品德优秀，身体健康，有省级以上大赛裁判经历的优先考虑，年龄不超过60岁。 （2）具有本专业技师以上职业资格或高级以上专业技
会计技能大赛训练方案
会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 ②手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。（2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10
次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。 （3）斜向练习——敲打159、357键 【要点】159指法分工——食指练习1键、中指练习5键、无名指练习9键；357指法分工——无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键。【方法】159 -159+…+159连加10次再连减10次最后归0； 357-357-…+357连加10次再连减10次最后归0。 （4）混合练习——敲打13579、24680 【要点】13579指法分工——食指练习1键、无名指练习3键、中指练习5键、食指练习7键、无名指练习9键；24680指法分工——中指练习2键、食指练习4键、无名指练习6键、中指练习8键、拇指练习0键。 【方法】13579+13579+…+13579连加10次再连减10次最后归0； 24680+24680 +…+24680连加10次再连减10次最后归0。 （二）翻找训练 1、单页翻找训练 【要点】用左手一页一页的进行翻阅，做到快速而不夹张。 【方法】①用左手按照传票上面的顺序逐页翻； ②由老师或者学生报数用左手快速找到相应的页数。 2、多页翻找训练 【要点】用左手大拇指翻起适当厚度的传票。
第一届全国数控技能 大赛’2０04 数控车理论竞赛试题 注意事项: （1）请使用黑色、蓝黑色、蓝色得钢笔或者签字笔答题； （2）文字、图形必须书写工整、清晰，便于判卷； （3）不得在上面表格之外写姓名、作标记，或者任何其她?可能表明您得身份、省市得 信息; （4）严格遵守考场纪律。祝您考出好成绩！ 第一届全国数控技能大赛组委会 一、单项选择题?(请将正确答案得字母代号填在括号中，每题1分,共3０分,多选、错选不得分.) 1、根据图1得主、俯视图,正确得左视图就是( Ｃ)。
A B C D 图1 2。碳素硬质合金与金属陶瓷在成分上得主 Ａ、 C B、WC C、CｏＤ、TiＣ 3。属于（A）。 Ａ、基孔制过盈配合Ｂ、基孔 制间隙配合 C、基孔制过渡配合 D、基轴制 过盈配合 4.数控系统中PＬC控制程序实现机床得 ( Ｂ）。 A、位置控制? B、各 执行机构得逻辑顺序控制 C、插补控制?? D、各进 给轴轨迹与速度控制
5。数控机床得位置精度主要指标有 （ A ）。 A 、 定位精度与重复定位精度 Ｂ、 分辨率与脉冲当量 Ｃ、 主轴回转精度 D 、 几何精度 6．如图2为一阶梯轴简图， 图上部得轴向尺寸Z １、Z ２、Z6为设 计尺寸。编程原点为左端面与中心线得交 点,编程时须按图下部得工序尺寸Z1'、Ｚ ２’、Z3'、Z4’、Z5’、Z6’编程。那么工序 尺寸Z3’及其公差应该为( A ) Ａ、 Z3’=1 ４2m ｍ B 。 Z3’=142ｍm C 、 Ｚ ３’=142ｍm D 、 Z3’=１４2mm 7. 在机械加工过程中，对零件进行热处理 就 是 保 证其机械性能 得重要环节,根据图3所示钢得热处理工艺 曲线判断，下列叙述正确得就是 ( D ）。 A 、 ①回火、②退火、③淬火、④正 ① ② ③ ④ 时间(h ) 图2
技能大赛培训计划 篇一：技能大赛培训计划 一、组织机构 培训小组主任艾绍生贺本飞 培训小组副主任艾国曹卫宇 培训小组委员：袁西成李海涛延安马学慧高静何仕轩二、培训项目 电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工 三、参训队员的选拔 选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教
师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。 四、培训时间 20xx年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天；另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练；既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。 五、培训地点与培训老师 电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹； 园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红； 企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩； 动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云；
电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝； 钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。 六、培训具体要求 1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。 2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。 3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。 4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。 5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。
数控技能大赛试题库多选题 1 生产的安全管理活动包括（A、B、C、D）。A．警示教育 B．安全教育 C．文明教育 D．环保教育 E.上、下班的交通安全教育 2 金属材料的热处理是用（C、D）的方法来调节和改善其材料的性质。A．淬火、回火 B．退火、正火 C．加热 D．加热后冷却 3 数控加工编程前要对零件的几何特征如（A、B、D）等轮廓要素进行分析。A．平面 B.直线 C.轴线 D. 曲线 4 C功能刀具半径补偿自动处理两个程序段刀具中心轨迹的转接，其转接的形式有（A、C、D）转接。 A．缩短型 B.圆弧过度型 C.伸长型 D.插入型 5 在数控车床上加工时，如刀尖安装高度高时对工作角度的影响是（B、C）。A．前角变大 B.前角变小 C.后角变大 D. 后角变小 6 数控机床日常保养中，（B、C、D）部位需不定期检查。A．各防护装置 B.废油池 C.排屑器 D.冷却油箱 7. 基本要求 下列知识中（A、C、E、F、G）是数控机床操作工必须了解的。 A．劳动法 B．公共关系 C．劳动安全 D．企业组织 E．职业道德 F．环境保护 G．劳动保护 8．基础知识 2.1机械制造工艺学知识 (1)（ C、D ）使用普通机床比较合适。 A．复杂型面加工 B 大批量加工 C 齿轮齿形加工D 单件 9粗、精加工余量的确定 (1)切削加工工序安排的原则是（B、C、D、E）。 A．先孔后面 B．先粗后精 C．先主后次 D．先面后孔 E．基面先行 2.4公差配合与机械测量技术 (2)（A、B、C）量具是基准量具。 A．量块 B直角尺 C．线纹尺 D．数字式千分尺 E．激光测量仪 (3)操作人员在测量工件时应主要注意（C、D、E）误差。 A．量具 B.基准件 C.温度 D.测量力 E.读数 (4)公差配合中的尺寸有（A、B、D） A．基本尺寸 B.实际尺寸 C.浮动尺寸 D.极限尺寸 10数控机床的工作原理和构成 (1)主轴准停装置常有(A、C )方式。A机械 B 液压C 电气 D 气压 (2)滚珠丝杠和普通丝杠比较的主要特点（ C、D ）。 A.旋转为直线运动 B.消除间隙，提高传动刚度 C.不能自锁，有可逆性 D. 摩擦阻尼小 (3)数控机床总的发展趋势是（A、B、D）。A．工序集中B．高速、高效、高精度C．加工复杂零件D．提高可靠性 (4)数控加工控制有（B、C）类型。A．主轴控制 B．各坐标轴运动控制 C．顺序控制 D．刀架控制
附件7: 第45届世界技能大赛 “数控铣项目”全国机械行业选拔赛技术规程 第45届世界技能大赛将于2019年8月在俄罗斯喀山举行，为保证数控铣项目全国机械行业队员选拔，确保各项工作的高质量、高效率，力争在第45届世界技能大赛全国选拔赛中取得优异成绩，特制订本技术规程。 一、项目说明 数控铣（CNC Milling）项目是指利用数控铣床通过去除金属材料的方式对工件进行铣削加工的竞赛项目。比赛中对选手的技能要求主要包括：了解工程图纸和规范，掌握ISO E 和ISO A 图文标识；掌握表面粗糙度、形位公差的ISO 标准等；进行工艺规划，设置机器特点及其执行序列；利用CAD/CAM 系统生成程序和G 代码；工件测量和加工；识别不同加工工艺、功能参数，定义和调整切削参数。 二、竞赛时间与地点 具体比赛时间和地点另行通知。 三、选手个人条件 各参赛单位（院校和企业）限报2名选手参加全国机械行业数控铣项目选拔赛。选手要求为1997年1月1日以后出生，思想品德优秀，具备数控铣项目扎实基本功和技能水平，具有较强学习能力、应变能力以及较好身体素质、心理素质的人员。 四、参赛选手的技能要求
（一）竞赛技术描述 数控铣项目是指利用数控铣床（加工中心）对工件进行金属切削加工的项目，即由参与者通过编制程序指令来驱动数控铣床、以切削刀具去除材料的方式来完成工件制作的过程。 1.基本技术要求。 （1）基本结构要素：直线、圆弧、平面。不包含任何曲面。 （2）加工特征要素：平面、台阶、外轮廓、槽、键、凸台（含圆台、方台等）、型腔（含园腔、方腔等）、岛屿、倒角等铣削加工，钻孔（盲孔、通孔）、攻丝（盲孔、通孔）、铰孔、镗孔，手工倒角及毛刺去除等。 2.其它技术描述。 （1）赛件应能满足机床加工能力。 （2）赛件应能满足赛场检测仪器测量能力。 （3）赛件的结构与尺寸要素必须满足刀具及量具的相关技术标准及能力。 （二）能力要求 参赛选手应具备以下技术能力。 1.识图技能：能对图形、图标、标准、表格和其它技术要求进行解释。 2.检测技能：能选择和使用测量仪器及测量方法。 3.工件装夹：能根据操作需要为工件选择装夹方法和装夹系统。 4.刀具知识：能针对工件材料和加工需求选择切削刀具。 5.操作技能：能完成在数控铣床上安装刀具和附件的整个过程、识别和确定在数控铣床上各种不同的加工操作、识别和确定在数控铣
五年制大专部化学实验技能大赛活动方案 一、技能大赛的目的 为强化实验技能操作、动手能力训练，培养理论知识扎实，实践动手能力强的技术、技能人才，以满足学院专业开设的特殊要求和用人单位的基本要求，五年制大专部将主要通过“实验技能大赛”的形式，给同学们提供一个展示自我动手能力，提高职业技能的平台。 二、活动具体内容 实行按年级分类设题，组织学生参加比赛，实验技能大赛分为基本实验技能。每组可邀请一名老师做为教练。 基本实验技能比赛：每个实验组都由监考老师选出5个实验作为题目，题目包括实验和笔试两部分。比赛现场让每位学生抽签，根据抽到的题目进行实验，然后回答问题。学生完成实验后，评委老师当场对其操作和问题回答等情况进行评分。工作人员记录实验操作时间及老师评分等情况，之后再列表整理出来。每组学生在比赛期间要求随机抽签完成一个该组实验，并记录总分作为个人必做实验成绩；选作实验成绩作为附加分。 评分的标准：基本仪器的使用方法（30％）；实验操作的熟练程度（40％）；问题的回答（30%）。去掉一个最高分和一个最低分，以平均分作为最后得分。 三、日程安排： 2016年9月8日——9月14日在各班宣传发动：
9月15日——9月29日初赛； 10月17日——21日复赛； 10月24日公布比赛结果。 四、参赛的对象 1、五年制15、16级学生。 2、有一定的实验操作能力。 3、参赛学生必须在规定时间内独立完成相关实验操作。 五、竞赛的组织 1、主办单位：五年制大专部数理教研室 承办单位：五年制大专部学生会学习部 2、以班级为单位组织学生参赛。 3、各班要认真动员、组织所属学生积极参加竞赛，每班至少12名同学参赛，多者不限。 六、竞赛的奖励 根据竞赛评审组的评审意见，评选出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖10名。本次竞赛设集体一等奖1名、集体二等奖2名。集体奖依据各班级的组织活动情况和参加人数及获奖情况评选。 学校将对获奖同学和集体给予奖励。 附：化学实验技能大赛方案预算 五年制大专部 2016．9．6
2019技能大赛培训方案 20**技能大赛策划书范文1 为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20**年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案： 一、指导思想 以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。 二、组织机构 组长：陈殿辉 总负责：公茂强 秘书长：孙斌 分工种负责人员： 数控车工：王林 数控铣工：公茂强 装配钳工：蒋子俊 车工：陈青林 三、培训目的 尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。
四、培训目标 通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优 异的成绩。 五、培训方式 培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进 行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。 20**技能大赛策划书范文2 为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下： 一、训练目标： 提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一;全面拉动学生的专业技术水平和综合素质 的提高，培养让企业满意的学生。 二、竞赛学生选拔： 1、初选阶段：从**级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初 步组建竞赛小组，时间为X月份。 2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为X月份。 三、活动方法： 竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组 织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。 四、监督保障措施： 1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。
会计技能大赛训练方 案
会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 ①各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 ②手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 ③输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。 （2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。（3）斜向练习——敲打159、357键
第44届世界技能大赛 中国技术指导专家、翻译和教练名单 一、第44届世界技能大赛中国技术指导专家（156人） （一）飞机维修项目 黄长庚（组长）昌河飞机工业（集团）有限责任公司高级工程师 徐龙江西洪都航空工业（集团）有限责任公司副总工艺师 宋永磊中国直升机设计研究所研究员 （二）车身修理项目 叶建华（组长）上海交运汽车修理职业技能培训中心高级技师 康健卡尔拉得优胜汽车修复系统（北京）有限公司工程师 王明辉上海市杨浦职业技术学校高级教师、高级技师 （三）汽车技术项目 郭七一（组长）重庆长安汽车股份有限公司总工程师、研究员级高级工程师李雷重庆工业职业技术学院副教授 王兆海深圳职业技术学院副教授 （四）汽车喷漆项目 张小鹏（组长）庞贝捷漆油贸易（上海）有限公司培训及售后总监、技师梁思龙杭州技师学院教师、技师 陈郁涛浙江奥达通汽车销售服务有限公司服务经理、技师 （五）重型车辆维修项目 刘庆华（组长）湖北东风汽车技师学院正高级高级实习指导教师、高级技师
蔡昶文广州市交通技师学院高级讲师、高级技师 周俊湖北东风汽车技师学院讲师 刘文生徐工集团有限公司科技分公司高级技师 （六）砌筑项目 雷定鸣（组长）长沙建筑工程学校高级工程师 盛良长沙建筑工程学校高级工程师 易宁辉金川镍都实业有限公司工程师 （七）家具制作项目 刘晓红（组长）顺德职业技术学院教授 葛志凯邢台技师学院高级讲师、高级技师 张付花江西环境工程职业学院讲师、技师 （八）木工项目 张志刚（组长）黑龙江林业职业技术学院家具工程学院院长、教授葛福合邢台技师学院一级实习指导教师 张正然重庆市万州区正然实业有限公司总经理 张琦辽宁林业职业技术学院材料工程学院副院长、副教授 （九）电气装置项目 雷云涛（组长）天津职业技术师范大学教授、高级技师 刘进峰江苏省盐城技师学院教授、高级技师 王大江ABB中国有限公司高级工程师 （十）精细木工项目 余继宏（组长）东华大学服装与艺术设计学院副教授 胡传双华南农业大学材料与能源学院教授 项国平上海市城市科技学校建筑实训中心高级讲师、工程师
全国第一届数控技能大赛铣理论试题 注意事项 1. 请在试卷的标封处填写您的工作单位、姓名和准考证号 2. 请认真阅读题目，按要求答题；保持卷面整洁，不要在标封区内填写无关内容 题号一二三四总分审核人 分数 得分 评分人 A) 1930 B) 1947 C) 1952 D) 1958 2. 数控机床的旋转轴之一B轴是绕（）直线轴旋转的轴。 A) X轴B) Y轴C) Z轴D) W轴 3．按照机床运动的操纵轨迹分类，加工中心属于（）。 A) 点位操纵B) 直线操纵C) 轮廓操纵D) 远程操纵 4. 镗削精度高的孔时，粗镗后，在工件上的切削热达到（）后再进行精镗。 A）热平稳 B）热变形 C）热膨胀D)热伸长 5. 一样而言，增大工艺系统的（）才能有效地降低振动强度。 A）刚度 B）强度 C）精度D) 硬度 6．高速切削时应使用（）类刀柄。 A）BT40 B）CAT40 C）JT40 D）HSK63A 7．刀具半径补偿指令在返回零点状态是（）。 A）模态保持B）临时抹消C）抹消D）初始状态 8．机床夹具，按（）分类，可分为通用夹具、专用夹具、组合夹具等。 A）使用机床类型B）驱动夹具工作的动力源 C）夹紧方式 D）专门化程度 9．零件如图所示，镗削零件上的孔。孔的设计基准是C面，设计尺寸为（100±0.15）mm。为装夹方便，以A面定位，按工序尺寸L调整机床。工序尺寸280 mm、80 mm在前道工序中差不多得到，在本工序的尺寸链中为组成环。而本工序间接得到的设计尺寸（100±0.15）为尺寸链的封闭环，尺寸80 mm和L为增环，280 mm为减环，那么工序尺寸L及其公差应该为（） A）L = 300 B）L = 300 C）L = 300 D）L = 300
第三届全国数控技能大赛 河北赛区选拔赛 技术文件 河北赛区选拔赛组委会 2008年6月
目录 第一章竞赛项目及内容 (2) 一、竞赛项目 (2) 二、竞赛内容 (2) 三、竞赛要求 (3) 第二章竞赛场地、设施 (4) 一、赛事与赛区 (4) 二、赛场配置 (4) 第三章竞赛程序 (6) 一、理论知识竞赛阶段 (6) 二、操作技能（含软件应用）竞赛阶段 (6) 第四章竞赛细则 (7) 一、选手须知 (7) 二、竞赛规则 (8) 三、赛场规则 (9) 第五章成绩评定方法 (10) 第六章申诉与仲裁 (10) 附录1：数控车床操作技能竞赛场地、设备、刀具、量具清单 (11) 附录2：数控铣床/加工中心操作技能竞赛场地、设备、刀具、量具清单 (16)
第一章竞赛项目及内容 一、竞赛项目 本次选拔赛分组：职工组、教师组、学生组（学生组分为高等职业院校<含高职、高专>、中等职业学校<含中专、技校、职高>和高级技工学校、技师学院三个小组），三个组别均包括数控车床操作工、数控铣床操作工和加工中心操作工三个工种。 二、竞赛内容 各工种的竞赛内容包括理论知识和操作技能（含软件应用）两部分。其中理论知识成绩占总成绩的20%，操作技能成绩占总成绩的80%（其中软件应用成绩占总成绩的15%，实际操作成绩占总成绩的65%）。 1．理论知识 理论知识竞赛采用闭卷笔试答题方式进行。竞赛内容包括相应工种国家职业标准的理论知识与相关知识。 理论知识竞赛时间为120分钟。 2．操作技能 (1) 软件应用 在计算机机房采用上机操作方式进行。职工组CAD/CAM软件应用成绩占总成绩的15％；学生组、教师组CAD/CAM软件应用成绩占总成绩的10％，仿真加工软件成绩占总成绩的5％。 ①CAD/CAM软件应用 竞赛内容包括零件几何造型、加工参数设置、刀具路径与加工轨迹的生成、代码生成与后置处理等。 CAD/CAM软件应用竞赛时间120分钟。 ②仿真加工软件（仅限学生组、教师组应用） 仿真加工软件应用竞赛时间为60分钟。
会计技能大赛训练方案 Prepared on 22 November 2020
会计技能大赛训练方案 训练方案一：传票翻打训练方案 一、选手的选取 根据学校的要求选取学生参加传票翻打的实训，教师在教学过程中依据学生的表现选取指法敲击自然连贯，协调性好，反应较灵敏的学生来参赛。 二、常规的训练 （一）指法训练 1、了解键盘和正确的坐姿 2、了解指法规则 各手指要放在基本键上，输入数字时，每个手指只负责相应的几个键，不要混淆。 手腕平直，手指弯曲自然，击键只限于手指指尖，身体其他部分不要接触工作台或键盘。 输入时，手稍微抬起，只有要击键的手指才伸出击键，击完后立即收回，停留在基准键上。 ④击键速度要均匀，用力要轻，有节奏感，不可用力过猛。 ⑤在击键时，必须依靠手指和手腕的灵活运动，不能靠整个手臂的运动来打。 3、指法训练 （1）横排练习——敲打123、456、789 【要点】食指练习1键、中指练习2键、无名指练习3键；食指练习4键、中指练习5键、无名指练习6键；食指练习7键、中指练习8键、无名指练习9键。 【方法】123 456 789 -123 456 789+…+123 456 789连加10次再连减10 次，最后显示为0。 （2）竖式练习——敲打147、258、369 【要点】食指练习1、4、7键、中指练习2、5、8键、无名指练习3、6、9键。 【方法】147+147+…+147连加10次再连减10次最后归0； 258+258+…+258连加10次再连减10次最后归0； 369+369 -…-369连加10次再连减10次最后归0； 147 258 369 -147 258 369…-147 258 369连加10次再连减10次最后归0。（3）斜向练习——敲打159、357键
………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线aaaaaaaaa第三届全国数控技能大赛（河南赛区）选拔赛 数控铣/加工中心软件应用竞赛试题（学生组） 注意事项 1.请选手在试卷的标封处填写您的工作单位、姓名和准考证号。 2.上机做题前须先在本机的硬盘D上以准考证号为名建立自己文件夹并注意随时保存文件。 3.竞赛结束前须在指定地址备份所有上机结果。 4.文件存储名称用“准考证号”+“题号”。 例如：准考证号为“12345”，第三题文件存储名为“12345-3.mxe”。 5.考试时间为180分钟。 : （1）完成零件的造型（建模）； (2)将造型文件存放至本机D:\xxxxxx （xxxxxx为准考证号码）中，不按指定地址存放者得0分。（本题30分）
………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线 二、已知图形如下，毛坯尺寸165×275×40，材料45# 钢。 （1）生成零件的加工造型； （2）参考生成零件的造型完成其粗、精加工轨迹； （3）将造型文件存放至本机D:\xxxxxx （xxxxxx 为准考证号码）中，不按指定地址存放者得0分。（本题40分） B-B 三、已知图形如下，毛坯尺寸120×120×31，材料45# 钢。 （1）生成零件的加工造型； （2）参考生成零件的造型完成其粗、精加工轨迹； （3）将造型文件存放至本机D:\xxxxxx （xxxxxx 为准考证号码）中，不按指定地址存放者得0分。（本题30分）
………考………生………答………题………不………准………超………过……此……线 四、在VNUC 仿真系统上模拟高速加工的降速过程和渐变线编程加工。加工要求如图1，B 点开始进行渐变线圆弧加工，需要根据渐变线曲率的变化改变进给速度，降速要求是：A 点之前的进给速度 F2000 降到B 点F200，随着圆弧半径的增大，进给速度增大，到C 点后F1460。请将给定的FANUC 宏程序代码（D:\FZ\VNUC\JGZX.TXT ）导入VNUC 仿真系统，并进行调试和运行该程序，判断该程序是否正确；如不正确根据仿真中报警信息提示指出仿真加工所在。 请将加工结果以准考证号命名保存成项目文件（包含刀具的设置状态、程序的设置状态、工件坐标系的设置状态、机床的设置状态和零件加工数据）（例如：12345678.vpj ），并存放至本机D:\xxxxxx （xxxxxx 为准考证号码）文件夹中，并在答题纸上回答题目问题、填写仿真结果。（假定毛坯尺寸设为250 mm ×150 mm ×60mm ） （本题50分） 加工图-1渐变曲线加工刀具可参考表-1所列刀具： 1）判断提供的程序是否正确（ ）： A 正确 B 错误 2）如不正确根据报警信息的提示，指出程序中错误存在的位置（ ）： A B 点 B C 点 C A 点
浙江省职业学院（校）数控技能大赛暨全国数控技能大赛（第42届世界 技能大赛选拔赛）浙江省选拔赛 技术文件（数控铣工） 主办单位：浙江省人力资源和社会保障厅 浙江省教育厅 承办单位：绍兴市人力资源和社会保障局 浙江工业职业技术学院 2012年4月
浙江省职业学院（校）数控技能大赛暨全国数控技能大赛 （第42届世界技能大赛选拔赛）浙江省选拔赛 数控铣工技术文件 1、概述 (3) 2、竞赛规则 (3) 2.1竞赛形式： (3) 2.2竞赛分组： (3) 2.3竞赛时间与地点： (3) 2.4 竞赛内容 (4) 2.5 竞赛命题 (4) 2.6 竞赛成绩评定 (5) 3、竞赛要求 (5) 3.1职业道德与安全操作要求 (5) 3.2 相关知识与技能要求 (6) 4、竞赛技术纲要 (6) 4.1 竞赛技术纲要制定的标准 (6) 4.2 理论知识与操作技能竞赛技术纲要 (7) 5、竞赛软、硬件平台及说明 (9) 6、参考资料 (11) 7、其它： (11)
1、概述 根据《浙江省人力资源和社会保障厅、浙江省教育厅关于举办浙江省职业学院（校）数控技能大赛暨全国数控技能大赛（第42届世界技能大赛选拔赛）浙江省选拔赛的通知》（浙人社发〔2012〕122号），并逐步与世界技能大赛的相关要求接轨，经大赛技术工作委员会讨论，制定本次竞赛的技术文件。 2、竞赛规则 2.1竞赛形式： 参赛选手在数控铣工（加工中心操作工）竞赛中以单人形式参赛。 2.2竞赛分组： 数控铣工(加工中心操作工) 工种分为：教师组、高职学生组、技师学院（高级技工学校）学生组3个组别。 2.3竞赛时间和地点： 时间： 2012年 5月底（具体时间另行通知） 地点：浙江工业职业技术学院（绍兴）
第一届全国数控技能大赛 数控车理论知识竞赛样题 一、判断题（第1～20题。将判断结果填入括号中。正确的填“√”，错误的填“×”。每题1.0分。满分20分） 1. YT类硬质合金中含钴量愈多，刀片硬度愈高，耐热性越好，但脆性越大。（） 2.主偏角增大，刀具刀尖部分强度与散热条件变差。（） 3. 对于没有刀具半径补偿功能的数控系统，编程时不需要计算刀具中心的运动轨迹， 可按零件轮廓编程。（） 4. 一般情况下，在使用砂轮等旋转类设备时，操作者必须带手套。（） 5. 数控车床具有运动传动链短，运动副的耐磨性好，摩擦损失小，润滑条件好，总体 结构刚性好，抗振性好等结构特点。（） 6. 退火的目的是改善钢的组织，提高其强度，改善切削加工性能。（） 7. 平行度、对称度同属于位置公差。（） 8. 在金属切削过程中，高速度加工塑性材料时易产生积屑瘤，它将对切削过程带来一 定的影响。（） 9. 外圆车刀装得低于工件中心时，车刀的工作前角减小，工作后角增大。（） 10. 加工偏心工件时，应保证偏心的中心与机床主轴的回转中心重合。（） 11. 全闭环数控机床的检测装置，通常安装在伺服电机上。（） 12. 只有当工件的六个自由度全部被限制，才能保证加工精度。（） 13. 在编写圆弧插补程序时，若用半径R指定圆心位置，不能描述整圆。（） 14. 低碳钢的含碳量为≤0.025%。（） 15. 数控车床适宜加工轮廓形状特别复杂或难于控制尺寸的回转体零件、箱体类零件、 精度要求高的回转体类零件、特殊的螺旋类零件等。（） 16. 可以完成几何造型（建模）；刀位轨迹计算及生成；后置处理；程序输出功能的编 程方法，被称为图形交互式自动编程。（） 17. 液压传动中，动力元件是液压缸，执行元件是液压泵，控制元件是油箱。（） 18. 恒线速控制的原理是当工件的直径越大，进给速度越慢。（）
世界技能大赛教练团队 经验总结 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
数控铣项目选手张志坤、制造团队挑战赛选手之一钟世雄都是来自广东省机械技师学院的学生。在第43届世界能大赛中发挥出色，夺得了首枚金牌，为国争了光，为学院赢得了荣誉。 广东省机械技师学院李明老师对学校教练团队的参赛经验进行了总结： 一、科学有效的训练 （一）深入研究大赛规程及标准 学院充分利用承办、协办各类技能大赛及集训工作的机会，向专家组学习，深入研究职业技能大赛规程和技术文件，有针对性地加强专业基础课程内容，整合专业基础理论，精简重复交叉内容，压缩不必要内容，加强与大赛、生产密切相关的知识和技能训练；把职业技能培养过程由易到难分为基本技能模块、专项技能模块和综合拓展技能模块，重构“德技并重、能力递进”有效融合的专业核心课程体系，进行模块化分层教学。（二）强化技能训练和体能训练 为提高选手的抗压能力和适应能力，教练团队刻意将选手平时的训练难度和强度加大，并且远大于世界技能大赛。除了技能强化训练外，学院还十分重视选手的体能训练，要求选手每天晨跑。在紧张、高强度的训练之余，开展体育运动，有益选手增强体质，更能达到释放压力的目的。 （三）定期对选手进行心理辅导 长时间、高强度的训练会对选手形成很大的心理压力和负面情绪，如果得不到释放，会对训练及参赛造成很大的影响。为及时调整参赛选手的竞技状态，学院专门聘请了心理专家对选手进行科学的心理辅导。心理辅导老师每周分别单独对每位选手进行心理测试和分析，并将选手的心理状态及时反馈给教练和专家，从而对选手的训练方案作出适当调整。实践经验告诉我们，对选手进行心理辅导是训练方案中不可缺少的重要一环。（四）积极对外交流，“走出去，请进来” 为确保在本次大赛中取得优异成绩，学院教练、选手在大赛前积极“走出去”，积累实战经验。在国内方面，塑料模具工程和综合机械及自动化项目分别赴北京和洛阳的兄弟院校及企业进行拉练；在国际方面，学院参赛的4个项目分别赴新西兰参加大洋洲技能大赛，赴英国参加世界技能大赛热身赛，赴巴西参加ROMI公司设备培训等。同时，还邀请北京数控铣项目基地和洛阳制造团队挑战赛基地的教练选手来学院拉练，并邀请了台湾3个项目来学院进行热身赛。 二、多年竞赛经验的积累与沉淀 多年来，学院不断选拔技能优异的选手参加市、省及国家级各类技能竞赛，吸取了丰富的参赛经验。在选拔选手方面，我院的做法是：在学院选拔技能优秀的选手组成竞赛班，并逐月进行淘汰，最终选拔出来的精英选手再组成集训队，分别参加市、省、国家级比赛。这些选手久经战场，具有丰富的实战经历，参加世界技能大赛的选手都是从比赛获奖的选手中选拔出来的。 三、甘于奉献、兢兢业业的教练团队 每枚奖牌的背后离不开教练们的辛勤付出。在集训期间，教练、专家与选手吃住在一起，数铣项目鲁宏勋组长还亲自下厨做菜给选手调剂口味。教练林金盛整个集训期间只在春节回过广东，未婚妻一人装修新房和筹备婚礼。塑料模具和综合机械及自动化两个