根据语境写诗句练习
1.写事物悄悄到来并默默影响他人的是句：。
2.坐在顺水疾驰的船中，两岸景色一晃而过，不由想起：
3.表达对老师六年的哺育深情的诗句：。
4.“。”道出了这是革命的春天谁也挡不住。
5、开发大西北，我们实施了退耕还林的绿色生态战略，可以料想，不久的将来，那种的北国草原壮丽富饶的风光将会重现。
6.我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我时，爸爸一点拔我豁然开朗，真是
7.爷爷七十大寿，大家祝他爷爷叹息道
我赶紧把话打住。爷爷您的身子骨比年轻人还壮
8、读了《卢沟桥烽火》,你想把这句诗送给在抗争中英勇献身的大刀队员们。
9．在期末写评语时，老师会祝你来年：
10．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
11．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：12．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句说明的就是这个朴素的道理。
13．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》。临行密密缝，意恐迟迟归。。”）14．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的来表达对家人的怀念。
15．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句我出外，教室是我快乐的起点；我归来，办公室是我幸福的终站。往返于快乐与幸福之间，哪儿还有不好走的路呢？-
来表达对远别好友的深情厚谊。
16．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起
的诗句。
17除夕真热闹，人们穿新衣，家家贴年画，放鞭炮，吃团圆饭。用成语表达：
用诗句表达：
18六年级了，一想到毕业考，心里特别紧张，简直就像
歇后语
19中秋节快到了，远在他乡的游子们思念家乡，思念亲人，使我想起了著名诗句
20博文不爱学习，整天沉迷在电脑游戏中，不懂得珍惜时间，爸爸劝他说：“”他却说：“现在学习还太早，等到什么时候用时再学。”老师听了劝道：“”由于睡得很晚，明天早上上课后他就趴在书桌上睡觉，同学们见了劝他：“”由于大家都用名言警句劝他，他也脱口说出了一句珍惜时间的名言“
21有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的教育人要积极向上，好上加好：
22教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想，才学，智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（）。
23教育我们面对严峻的考验要从容不迫，无所畏惧
1、妈妈看着新买的大彩电说：“现在的日子是越来越好了，真是___________呀！”
2、你给我讲了半天，我一点也不懂，这叫________________，怎么办呢？
3、我不小心把它弄坏了，又怕妈妈责骂，哎，真______________，自认倒霉吧！
4、好伙伴即将进入中学读书，我送给他赠言：______________________。
5、“__________________，_________________”，伟大的祖国，亲爱的母亲，我该怎样努力，来报答您的恩情？
6、面对这样突然的情况，他真是_______________________________。
7、你看他，坚持不懈，勇于攀登，终于取得了成功，真是________________。
8、他研究生刚毕业，经理却让他扫办公室，这真是_________________。
9、理想固然美好，但与其空想不如现在就动手，因为我想到“_________________”，但是，蛮干不如巧干，就如“_________________”。
10、“___________________”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸福会向你招手吗？
11、李时珍是郎中时就跋山涉水，尝遍百药，最终编撰《本草纲目》，真是“_________________________”啊！
12、中秋佳节手捧着香甜的月饼，凝望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“________________________”。
情境练习 1、当朋友不思进取时，你会劝他说： 2、当朋友遇到困难时，你会劝他说： 3、当同学骄傲时，你又会劝他说： 4、当好友与你辞别时，你会说： 5、当同学浪费时光时，你会对他说： 6、我们学过，要取得好成绩必须付出艰辛的努力，引用一句古语说： 7、今天中央乐团在我们上高演出，那悦耳的动听的钢琴声，令人神往，令人陶醉，这真是： 8、抗日战争时期，一大批有志青年： 9、“高瞻远瞩”我们学过的古诗中哪两句写出了这个词的意思： 10、朋友即将远行，你以酒为他饯行说： 11、有时候，有些人对自己所处的环境，下在做的事，反不及旁人清楚，这真是： 12、与同学分别在即，在留言册上写一句激励的名言： 13、李明成绩一向，经过一番努力，期末考试居然全第一，这真是： （填歇后语）。这也应了古人所说的名言： 14、做为一个学生，从小就应该有远大的理想，古人 说：，同时也应该刻苦努 力，，才能学好本领，当然也应该谦虚，古人说：，毛泽东的词句： 也赞美了这种品格。 15、无论学习做事都要有不舍的精神，不能半途而废，古人说： 16、在目常生活中，我们要广泛地学、详细地问，慎重地思，明确地分，踏实地行，古人说： 就是这个道理。 17、关于学习，古人有很多名言：说的是应多在社会中实践；说的是勤奋上进，一句话，只有付出艰辛，才能有真知灼见。 18、你从《龟兔赛跑》的故事中得到了什么启示？请你用古人的一句名言写下来： 19、学会明辨是非是一个艰苦的过程，但只有这样才能得出真知灼见，正所谓： 20、“实践出真知”在读书的同时要注重实践，正如古人说： 21、合理地开发和利用资源，才能保持可持续性发展，对此古人早有认识，从 可以看出。 22、做人应该做一个对社会有用的人，不能只注重虚名，贪求私利，就如古人说的 23、身在他乡的游子是那样的热爱和思念自己的家乡，有一句话是这样写的： 24、现在的独生子女是那样的娇生惯养，怕这怕那，毫无意志可言，其实这是不行的，作为祖国未来的我们，应该从小就磨练自己的意志，经受各种考验，才能有 的硬骨头精神。 25、告诉我们，在人生的道路上，人要有不怕牺牲，清清白白做人的高尚情操。 26、做人应有宽广的胸怀，不要怀狭隘的私欲，古人说： 27、看到小明取得了一点成绩就沾沾自喜的神情，你就不禁教育他 说：，竹、梅都知虚心，你更应如此。 28、一个学生要有远大的理想，同时为了实现理想应刻苦读书，古语 说：，就是这个道理。
古诗句情境填空练习 2010-06-07 22:40:41| 分类：作业设计| 标签：|举报|字号大中小订阅 根据情境填诗句 1、春雨常常是历代诗人们吟诵的对象。 “，”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐代诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。 2、“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我，最喜欢的则是和风细雨， “，”是多么富有诗情画意啊！ 3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱；而盛开的荷花却是 “，”。等到 “”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句： （1）秋“霜”：“，” （2）秋“叶”“，” （3）秋“月”“，” （4）秋“露”“，” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道： “，”。陆游临终前还告诫儿子：“，”。王昌龄发出了 “，”的满腔豪情。杜甫则在他的“生平第一首快诗”中以 “，”的诗句表达了他听到收复失地的消息时的狂喜。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸 “，”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说： “，”。酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。 7、“，”写出了泰山的高大雄伟，
“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百看不厌。 8、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心； “，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“，”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4句相关的诗句。“，” “，” “，” “，” “，” 10、“是金子总是会发光的。”不错，正如一句诗 “，”所说的那样，美好的事物是任何禁锢也阻止不了的。 11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。 “，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天；“，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间； “，”告诉我们今日事，今日毕。 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。“石灰”具有特点。请写出《石灰 吟》 。 《墨梅》中“”抒发了诗人贞洁自守的高尚情操。 13、当我们浪费粮食时，妈妈常用“”
六年级语文下册日积月累按语境填空练习 班级：姓名： 1、“______________________________，___________________________？”通过这句话，我知道了谁都会遇到不懂的问题，谁都有不明白的时候。 2、如果遇到痛苦，不要哭泣，还是坚强地选择面对吧，因为正如拉克司内斯在《冰岛之钟》中的所说：“___________________________________________________________________________________________。” 3、现在用来比喻劲头大的时候一下子把事情做完的这句话是：“___________________，___________________，________________________。” 4、“__________________________________，_______________________________________________。”这句话告诉我们任何事物都没有十全十美的道理。 5、阿斯图里亚斯的《玉米人》中有句话给我们启示：遇到困难或挫折时，只有敢于面对的人，才能够战胜困难，取得成功。这句话是“____________________________________________________________________________。” 6、不管什么事，都要从根本抓起，教育人也首先从他的思想抓起，《传习录》中“_____________________________，_________________________”。说的就是这个道理。 7、每当过年的时候，听到噼噼啪啪的爆竹声，看到人们畅饮着美酒，我不时想起了王安石的《元日》中的诗句。“_______________________，________________________”。又看到家家户户都取下了旧春联,换上新春联，迎接新春，我想到的诗句是：“______________________,________________________”。小学语文教育
四、古诗文知识测试。 一：选择题。 1、“欲穷千里目，更上一层楼。”中的“楼”指的是（） A、阅江楼 B、鹳雀楼 C、黄鹤楼 D、腾王阁 2、小学古诗文诵读中有许多描写边疆战士、边塞风光的诗歌，这样的诗人我们称为边塞诗人，下列哪些诗人称得上边塞诗人？（） A、王之涣 B、王昌龄 C、王翰 D、苏轼 3、下列诗句中包含道理的有（） A、不识庐山真面目，只缘身在此山中。 B、夕阳无限好，只是近黄昏。 C、纸上上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D、欲穷千里目，更上一层楼。 4、下列诗人中写过许多爱国诗歌的有（） A、李白 B、杜甫 C、文天祥 D、陆游 E、白居易 F、王安石 二、写出下列诗句运用了什么修辞手法。 1、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭青天。（） 2、莫愁前路知己，天下谁人不识君。（） 3、白发三千丈，缘愁似个长。（） 4、危楼高百尺，手可摘星辰。（） 5、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（） 6、大漠沙如雪，燕山月似钩。（） 7、问渠哪得清如许？为有源头活水来。（） 8、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（） 三、读诗句，猜猜谜： 1、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”猜一建筑材料（） 2、“一朵芙蓉顶上栽，彩衣不用剪刀裁。平生不敢轻言语，一唱千门万户开。”( ) 四、根据提供的情境写诗句。 （1）“___________________, _。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？ （2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。“___________________, _”？大家泪眼相视，情意无限！ （3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“___________________, _”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。 （4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能“_________________, ___ ”呀！ （5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“___________________, _”。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，
积累与运用专项测试卷 一、根据课文内容填空 (3９分) １.这次，我看到了草原。那里的天比别处的更，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我。在天底下，，而并不。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿，一会儿，走在哪里都像给。那些小丘的线条是那么，就像只用，不用的中国画那样，到处，轻轻流入云际。这种境界，既使人，又叫人，既愿，又想坐下。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像。 2.“野旷天低树，。”出自唐代诗人写的??，这首借景抒情的诗?抒发了诗人内心的之情。 3.?西江月夜行黄沙道中?是宋代创作的一首吟咏的词。其中?“西江月”是，这首词从视觉、听觉和嗅觉三方面，描写夏夜山村的魅力风光，表达了诗人 和对的热爱。 4.深蓝的天空中挂着，下面是海边的沙地，都种着的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，，手捏，向一匹猹地刺去。那猹却将身一扭，反从他的逃走了。 二、根据语境填写诗句 (10分) １.盛夏傍晚，你荡舟江上，忽然狂风大作，空中乌云翻滚，远处的小山若隐若现，顷刻间豆大的雨珠从天而降，落入船中，面对此情此景你会情不自禁吟诵?六月二十七日望湖楼醉书?中的诗句“，。” ２.当朋友请你去郊外的农家乐游玩时，你看到翠绿的树木环绕着小村子，村子四周青山横斜时，会不由自主吟道“，。”当你进入农家小屋，打开窗子，面对着打谷场和菜园举杯欢饮，谈论今年庄稼的长势时，又会吟道“，”。当依依惜别之时?朋友热情挽留之际?你还会引用?过故人庄?中的诗句“，”预约相见之时。 3. 当看到金沙江浊浪滔天?拍击着高耸入云的峭壁悬崖?热气腾腾?大渡河险 桥横架?晃动着凌空高悬的根根铁索?寒意阵阵时?你还会想起毛泽东?七 律长征?中的语句“，”。 三、语文综合素养展示 (１6分)
一、根据情境写古诗句。 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“欲穷千里目，更上一层楼。”） 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“少壮不努力，老大徒伤悲。”） 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”） 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的:（“当局者迷，旁观者清”）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（“不识庐山真面目，只缘身在此山中”）说明的就是这个朴素的道理。 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句：（“谁言寸草心，报得三春晖。”） 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”）来表达对家人的怀念。 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（“海内存知己，天涯若比邻”）来表达对远别好友的深情厚谊。 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我
不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）的诗句。 9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（“山重水复疑无路”）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（“柳暗花明又一村”）。10.爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（“夕阳无限好，只是近黄昏。”）我赶紧把爷爷的话打住：“（’霜叶红于二月花’）爷爷，您的身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。11、校长经常说，作为老师，教育学生要注意方式方法，对学生的批评教育要做到像春雨一样：“随风潜入夜，润物细无声。” 一、根据情境写古诗句。 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（“。”）2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（“。”） 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（“。”）
根据情景填写古诗名句 1.在期末写评语时，老师会祝你（来年更上一层楼）。 2.小明是个顽皮的孩子，五年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：（少壮不努力，老大徒伤悲）。 3.当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。 4.有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：“当局者迷，旁观者清。”（宋）朝诗人（苏轼）在《题西岭壁》中的诗句“（不识庐山真面目，只缘身在此山中）”说明的就是这个朴素的道理。 5.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》“（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三寸晖？）” 6.当我们在外地过节时，常引用（唐）朝诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的：“（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）”来表达对家人的怀念。 7.中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，蒙蒙胧胧地照着大地，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好？酸楚的我不禁潸然泪下。“（举头望明月，低头思故乡）”。亲人啊，可知道海外游子的心！ 8.来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“（飞落数来崖，碎玉叹飞花）”的奇观。 9.湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是“（碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦）。” 10.昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“（山重水复疑无路）”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“（柳暗花明又一村）”。于是我很快解开了这道难题。 11.爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。
古诗情境填空和答案 姓名： 1.春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。我想到唐代诗人杜甫的一句诗：随风潜入夜,润物细无声，这句诗写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。” 2.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。是多么富有诗情画意啊！ 3.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”王昌龄发出了“但是龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满腔豪情。（黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还） 4. “会当凌绝顶,一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌, 唯有敬亭山”写出了敬亭山的百看不厌。 5.儿童是那样天真可爱。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。写出了儿童捕蝉前的专注，路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人，写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢，写出了儿童放风筝时的天真，最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬，写出了儿童剥莲蓬时的稚态，_童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜.写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇,偷采白莲回.不解藏踪迹,浮萍一道开.”.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻.”.。 6. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红，等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。（荷香销晚夏,菊气入新秋）盛开的荷花却是(脸腻香薰似有情，世间何物比轻盈)荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇 7. 按要求写诗句： （1）秋“霜”：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（2）秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 （3）秋“月””“春花秋月何时了，往事知多少。””（4）秋“露”“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 9.“问渠那得清如许,为有源头活水来”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行，告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。少壮不努力，老大徒伤悲。”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间。 10.当我们浪费粮食时，妈妈常用“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这句诗 来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（二）【唐】李绅春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。《悯农》（三）【唐】李绅垄上扶犁儿，手种腹长饥。窗下织梭女，手织身无衣。我愿燕赵姝，化为嫫女姿。一笑不值钱，自然家国肥。 11.当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句谁言寸草心,报得三春晖。 12.当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在
古诗练习2 班别：姓名：分数： 根据语境填写古诗 1、在小学毕业的联欢会上，面对着曾经付出辛苦汗水的老师，你可借用孟郊的《游子吟》中的两句诗“”来表达你对老师的感激之情。 2、父母和老师经常教育我们做人要有自己的原则，要坚定自己的信念，做一个正直的人，清清白白的人。此时，我们就会想到于谦的《石灰吟》的两句诗： 。 3、苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗最能表现作者对西湖胜景的赞美之情的两句诗是：。 4、漫游祖国各地，面对名山大川，人们自然会产生无限的感慨：站在黄河边上，我们会想起“，”；站在高山之巅，我们会想起“，”，置身古战场，我们会想起“ ，”。与古诗同行，我们的旅途就不会单调和寂寞。 5、知识的获得单靠书本终究肤浅，还要注重实践，正如陆放翁所言： ，。 6、写出一个与“节俭”有关的完整诗句： 。 7、龚自珍的《已亥杂诗》中，阐明世上事物具有两重性道理的诗句是“ ”。 8、《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识，才能达到新境界的两句诗是“ ”。 9、诚信是我们中华民族的美德，古时，《老子》中说：“（）；《庄子》中言：“（）”。现在，你会说：“（）”。 10、陆游《游山西村》中既描写了山村风景，又蕴含人生哲理的名句是“ ，。” 11、漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗文：“， ”引领我们欣赏早春美景；“， ”为我们呈现边塞风光。 12、在古诗中，“月”经常被用来作为诗人寄托思念家乡、思念亲人感情的载体，如王安石的“春风有绿江南岸，”，苏轼的“但愿人长久，”。 13、搞好西部开发，重要的是做好退耕还林，以期在西北沙漠中兴起绿洲，在戈壁中出现草原，再现《敕勒歌》中的 “， ， 。”的景象。
冲刺名校之古诗情境填空 1、春雨常是历代诗人们吟颂的对象“，”你像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“，”，另一位唐代诗人的“，”这三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“，野渡无人舟自横。”也有突如其来的，令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“”。2“，”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“，”是多么富有诗情画意啊！ 3、“，”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“，”等到“”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 4、按要求写诗句： (1) 秋“霜”“，”（2）秋“叶”“，”（3）秋“月”“，”（4）秋“露”“，” 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还告诫儿子：“，”。王昌龄发出了“，”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹，”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“，”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：，”。酒能使人心旷神怡，李白说：“，”，酒能增进友谊，王维说：“，”。 7、“，”写出了泰山
的高大雄伟，“，”写出了庐山的多姿多彩，“，”写出了敬亭山的百挑不厌。 8、儿童是那样天真可爱。“，”写出了儿童捕蝉前的专注，“，”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“，”写出了儿童放风筝时的天真，“，”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“，”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗 “，”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少5句相关的诗句。 “，”“ ，”“ ，”“ ，”“ ，” 10、清代诗人龚自珍曾发出 (“”) 的呐喊，呼吁朝廷重视人才选拔优秀的人才为国家效劳。是啊，一个国家想要兴旺发达，没有各方面高素质的人才怎么行呢？ 11、“，”告诉我们要不断读书，不断汲取新的知识；“，”告诉我们死读书是没有用的，要做到知行统一。“，”告诉我们只有站得高，才能看得远。“，”告诉我们不能被眼前的困难吓倒，只要敢于探索，展现在你眼前的景色将别有洞天； “，”告诉我们时间如流水，不会倒流，我们要珍惜时间；“，”告诉我们今日事，今日毕。 12、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是，看起来写的是物，实际上是 在，其中“梅”具有特点，“竹”具有特点。请写出《石灰吟》名句。
按情景填古诗填写及答案 (一) 姓名成 绩 1、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“ 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒 杨柳风”像牛毛，像花针，伴着温和的春风，打在身上将湿未湿。此刻，我想到了唐代诗人韩愈的一句诗“ 天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，还想到了另一位唐代诗人杜甫的一句诗“随风潜入夜，润物细无声”这 三句诗都写出了春雨悄无声息，细细密密的特点。春雨也有不高兴的时候。如：“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”也有突如其来的， 令许多花儿“绿肥红瘦”的春雨，如“昨夜雨疏风骤浓睡不消残酒”。 2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风 是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！ 3、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭 玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别 样红”。 4、按要求写诗句： （1））秋“霜”月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （2））秋“叶”停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 （3））秋“月”春花秋月何时了，往事知多少。 （4））秋“露”可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 5、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为 了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“ 人生自古谁无死，留取丹心
照汗”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的满脸 豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千 里路云和月”。 6、“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能消愁，曹操说：“何以解忧，唯有杜康” 酒能使人心旷神怡，李白说：“呼儿将出换美酒,与尔同消万古愁”，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人” 。 7、“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩。 8、儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人”写了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”写出了儿童剥莲蓬时的稚态，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。”“儿童急走追黄蝶，飞 入菜花无处寻。”。 9、根据“松竹梅风寒三友，桃李杏春风一家”写出至少4 句相关的诗句。 “ 墙角数枝梅，凌寒独自开。” “春光二月迎新绿，四季常青不老松。” “潇洒自然成族居，心中有节不全虚。” “春风先发苑中梅,樱杏桃李次第开。” “南园桃李花落尽,春风寂寞摇空枝。” “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
1、辩论会上，虽然场上气氛（），但双方辩手都（）、（），他们（）、（）的精彩发言使观众们（）。六一儿童节快到了，学校组织了（）的庆祝活动。因为这是我们最后一个儿童节了，所以大家都在（）、（）的准备着。表演过后，每个班级的节目都让观众感到（）、（）。我们都是六年级的学生了，看了不少书，如果老师让你说出从书中看来的有关勤奋学习的成语，你肯定会说出很多，比如（）、（）、（）、（）。公开课上，王老师（）的上着课，同学们（）的听着课。听着课的老师对王老师的教艺（）。 2、我们来到大海边，新鲜的空气让我们（）。我们摆脱了城市的喧闹，感悟了乡村的宁静，（）的大海卷起了（）的潮水向岸边，冲到我身上，啊！我度过了（）的一天！ 3、今天天气真好，（）、（），我来到河边散步，看见几个小孩子正在河边读书，瞧那个镜头真可谓是（），我不禁长叹一声，我应该向他们学习，应该（）的学习，而不能（）的过日子！ 4、平时表弟做作业都是（），现在快要考试了，这可急坏了他。考场上他一会（），一会（），一会（）……表情真是（）。 5、最终，这位“马蜂先生”（），被很不友好地“请”出了教室，大家（），来庆祝胜利，并开始（）诉说刚才（）的一幕…… 6、他一向讨厌那些（）、（）的伪君子，他觉得人应该主持正义，（）、（），决不能（）、（），热衷于搞公益事业。 7、大桥开通了，这儿（）、（），人们（），挤得（）。只见主持人（）地走上演出台，（）地向大家问好，然后又讲起故事，说得（）。 8、阳春三月，两岸( )、( )，孔子带着弟子们到( )的泗水河边游玩，孔子从( )的河水中，看出了一个真君子的品行，对弟子们( )。弟子们则( )。 9、西安的秦兵马俑不仅（）而且（）。他们一个个（）、（），不愧是第八大奇迹。来自（）的游客纷纷来兵马俑，他们一个个（），纷纷赞叹道：“真是古代劳动人民智慧的结晶。”10、小明是一个（）、琴棋书画无所不通（）的人，他写出的文章（），他画的国画更是（），在前不久他与一班的小书法家比了一次书法大赛真是（）。 11、春天到了，蝶园广场（），蝴蝶们（）被这明媚的春光陶醉了，喷泉旁嬉戏的儿童无不为这（）的日子陶醉。 12、看到（）的大海，我想起了诗人雨果的一句名言：（世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。） 根据语言情境填诗句、成语或名言警句。 13、以前，我看到我的同学沈小文写得一手好文章，总是非常羡慕。我去问刘老师，刘老师听了笑了，然后（）地对我说：“光是羡慕是没有用的，你想，古人不是说吗？（）。你还是不要光知道羡慕人家，不如自己好好地去练习呀！”听了老师的话，我就认真地动笔写作了。可是，还是写不好，就又上门请教老师。刘老师听了，表扬了我：“你开始写作就好！但写作首先要静下心来读书，积淀知识，杜甫不是说了吗？（）听了老师的话，我（）。从此，我成了一个爱读书的人。 14、他学习习惯很不好，经常把书放得（），他妈妈看到了总是（）地教育他，他也总是（）地承认错误，可是，下次，他的书照样堆得很乱，真是（）。 15、诸葛亮真可谓是（）。他料定三天后必有大雾，对（）的周瑜立下了军令状，但他又向（）的鲁肃借了“借箭”所必须的东西，终于在第三天早上到（）的曹操处借到了十万支箭。 16、这曾是一只（）的蝴蝶，可惜的是，那只是往日，现在，它已经变成了一个（）的标本。 17、新的空气迎面吹来，令人（）。街上商店、楼房（），令人（）。不一会儿，人渐渐多了，街上又恢复了往日（）的景象。 18、时间过得真快啊，六年的小学生活就要结束了。回想愉快的时光，我们可用成语（）、（）、（）来形容同学们课堂上的“笑”；回首过去的日子，我们会用成语（）、（）、（）来概叹时间之快；想着（）的老师和（）的同学，心中真有点（） 19、2009年10月1日，国庆盛典，（）。天安门广场，60盏大红灯笼，（）；56跟民族柱，象征56个民族，（）；（）的学生高举鲜花、字牌等组成（）的图案......礼炮声（），国歌声（），受阅官兵（），各种新型武装令人（）。
在下面句子中的横线上填上合适的诗句、名人名言、格言警句、俗语等。 1.光阴似箭，六年的小学生活转眼就要过去了。回首六年的小学生活，就像一幅幅五彩斑斓的画卷。忘不了老师对我们的谆谆教诲。老师常常用“莫等闲，白了少年头，空悲切（一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴）”（名言）教育我们要珍惜时间，老师还用《三字经》中“玉不琢不成器人不学不知义”的语句劝我们要勤勉。当我们光想不做，做事不注意方法时，老师就用“知易行难好高鹜远”警醒我们……老师为我们呕心沥血，我想用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的诗句赞美老师。六年里，我和同学结下了深厚的友谊，临别之际，我想对同学说：“海内存知己，天涯若比邻”（诗句）。我还想为我们的学校写一句广告语：实验一小是你成长的沃土。 2.（1）常言道：“众人拾柴火焰高（人心齐，泰山移）（三个臭皮匠，顶个诸葛亮）_ ”，只要我们齐心协力，献计献策，就一定能找到解决问题的方法。 （2）王老师对我们说：“‘_读书破万卷，下笔如有神”，大家如果能做到博览群书，写作文时就得心应手了。” （3）每当我取得好成绩而沾沾自喜时，爸爸就会语重心长地对我说：“谦受益，满招损”，你一定要戒骄戒躁，争取更大的进步。” （4）要写好作文，不光要多看书，还要多参加实践活动，正如古人所说的那样：“读万卷书，行万里路_。” （5）我国的古诗作品非常多，其中也不乏充满哲理的诗句，如苏东坡《题西林壁》一诗“不识庐山真面目，”这样一句就说明了“当局者迷旁观者清”的道理，陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一句说明的是亲身实践，实践出真知的道理。 （6）A.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。。”（陆游《游山西村》） B。开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“天苍苍，野茫茫，（7）风吹草低见牛羊。。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）C。朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是“问渠那得清如许, 为有源头活水来。。” 3.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”在诗人贺知章的眼里，春风是巧夺天工的裁缝，而在我最喜欢的是和风细雨，“春城无处不飞花寒食东风御柳斜”是多么富有诗情画意啊！ 4.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”刚刚开始开放的荷花，亭亭玉立，令人喜爱，而盛开的荷花却是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等到“荷尽已无擎雨盖”的时候，预示着夏天已进入尾声了。 5.按要求写诗句： （1）秋“霜”：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。” （2）秋“叶”“ 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.” （3）秋“月”“ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。” （4）秋“露”“ 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。” 6.“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”陆游临终前还告诫儿子：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。王昌龄发出了“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”的满脸豪情，而丘逢甲在万紫千红的春天却这样悲叹“春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。”。岳飞则怒发冲冠，仰天长啸“三十功名尘与土，八千里路云和月”。 7.“酒”与中华文化结下了不解之缘，酒能增进友谊，王维说：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。 8.“会当凌绝顶，一览众山小”写出了泰山的高大雄伟，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”写出了庐山的多姿多彩，“相看两不厌，只有敬亭山。”写出了敬亭山的百挑不厌。 9.儿童是那样天真可爱。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。””写出了儿童捕蝉前的专注，“路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心；“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”写出了儿童放风筝时的天真，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。””写出了儿
根据情境写古诗练习和答案 （1）"____________________。"是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语。朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离。"____________________"？大家泪眼相视，情意无限！（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，"____________________"，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。（4）又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能"____________________"呀！（5）中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，"____________________"。亲人啊，可知道海外游子的心！（6）湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是"____________________"。（7）到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起
根据语境填诗句或名言 班级________ 姓名_________ 1. 老师给你写评语时，总会祝你明年（欲穷千里目，更上一层楼。） 2. 刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（少壮不努力，老大徒伤悲）的诗句劝他 3. 当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）教育他 4. 有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清），宋代诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）也说明了这个道理。 5. 当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟亏。谁言寸草心，报得三春晖。） 6. 离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）来表达对家人的怀念 7. 现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻。）来表达对远方好友的深情厚意 8. 来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起李白《望庐山瀑布》中（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）的诗句 9. 昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。或遇到逆境又获得新生时也会应用（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。） 10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏）我赶紧把爷爷的话打住：（霜叶红于二月花）。爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了。 11、赞美竹子的诗句（咬定青山不放松，立根原在破岩中。）《竹石》郑燮 赞美梅花的诗句（不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）《墨梅》王冕 《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（少壮不努力，老大徒伤悲。） 12、赞美庐山景色美的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。） 13、杜甫《春夜喜雨》整首诗围绕一个（喜）字来写，（晓看红湿处）的下一句是（华重锦官城。） 14、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）是流传千古的诗句 15、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正所谓（忽如一夜春风来，千树万树梨花开。） 16、李商隐在《无题》里用（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）诗句赞美老师 17、当我们看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了的诗句（落红不是无情物，化作春泥更护花。） 18、当你送别好朋友时，你会想起李白的（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。）的诗句 19、对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法或建议，可用哪句诗形容（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。） 20、说明白居易《忆江南》的原因诗句是（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。）
根据语境填诗句班级________ 姓名_________ 1、老师给你写评语时，总会祝你明年（） 2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（）的诗句劝他 3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（。）教育他 4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（），宋代诗人（苏轼）在《题西 林壁》中的诗句（。）也说明了朴素这个道理。 5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（） 6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（） 来表达对家人的怀念 7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（。）来表达对远方好友的深情厚意 8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（。）的诗句 9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拔，我豁然 开朗，真是（）。或遇到逆境又获得新生时也会应用（。）10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：（）我赶紧把爷爷的 话打住：（）。爷爷您的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了。 11、赞美竹子的诗句（。）《竹石》郑燮 赞美梅花的诗句（。）《墨梅》王冕 《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（。） 12、赞美庐山景色美的诗句是（。） 13、杜甫《春夜喜雨》整首诗围绕一个（喜）字来写，（）的下一句是（。） 14、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（）是流传千古的诗句 15、中国近几年发生了翻天覆地的变化，正所谓（。） 16、李商隐在《无题》里用（。）诗句赞美老师 17、当我们看到纷纷飘落的花时，我情不自禁地吟起了龚自珍的诗句（。） 18、当你送别好朋友时，你会想起（。）的诗句 19、对某件事物或同一件事，从不同的角度看或分析会有不同的看法或建议，可用哪句诗形容 （） 20、说明白居易《忆江南》的原因诗句是（。） 21、《泊船瓜洲》中即描写了江南的春景，有表达了王安石思念家乡之情的诗句是（。） 22、陆游的《游山西村》两句诗（。）写出了山西村的地理环境和美丽风光。 23、陈水扁要搞台独，遭到了海峡两岸人民的强烈反对。宋代诗人陆游的《绝命诗》包含热泪地希望国家早日统一， 这两句诗是（。） 24、教育孩子不能打骂，通常要感化，杜甫在《春夜喜雨》中的诗句（。）虽是写雨，用
根据语境填诗句 根据语境填诗句班级_________ 姓名 _________ 1、老师给你写评语时，总会 祝你明年（欲穷千里目，更上一层楼。） 2、刘伟成天玩，不爱学习，功课也不做，你会用（少壮不努力，老大徒伤悲）的诗句劝他 3、当你看到他人在浪费粮食时，你会用（唐）代的（李绅）的诗句（谁知盘中餐，粒粒皆 辛苦。）教育他 4、有时自己做的事情不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁观者清），宋 代诗人（苏轼）在《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面只缘身在此山中。）也说明了朴素这个道理。 5、当我们要报答母亲的养育之恩时，自然会用（孟郊）的《游子吟》（慈母手中线，游子 身上衣。临行密密缝，意恐迟迟亏。谁言寸草心，报得三春晖。） 6、离开家乡，在异地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中（独在异 乡为异客，每逢佳节倍思亲。）来表达对家人的怀念 7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存知己，天涯若比邻。）来表达对远 方好友的深情厚意 8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，我不禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天。）
的诗句 9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，白思不得其解，处在（山重水复疑无路）时，爸爸走 过来，经他一点拔，我豁然开朗，真是（柳暗花明乂一村）。或遇到逆境乂获得新生时 也会应用（山重水复疑无路，柳暗花明乂一村。） 10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山。”爷爷却叹道：（夕阳无限好，只 是近黄昏）我赶紧把爷爷的话打住：（霜叶红于二月花）。爷爷您的身子骨比年轻人还壮 实。”爷爷笑了。 11、赞美竹子的诗句（咬定青山不放松，立根原在破岩中。）《竹石》郑燮 赞美梅花的诗句（不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。）《墨梅》王冕 《长歌行》中劝人们珍惜时光，从小努力学习的诗句是（少壮不努力，老大徒 伤悲。）12、赞美庐山景色美的诗句是（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。） 13、杜甫《春夜喜雨》整首诗围绕一个（喜）字来写，（晓看红湿处）的下一句是（华重锦 官城。） 14、我们学过（叶绍翁）写的《游园不值》是赞美春天的诗句（春色满园关不 住，一枝红杏 出墙来。）是流传千古的诗句 15、中国近儿年发生了翻天覆地的变化，正所谓（忽如一夜春风来，千树万树 梨花开。）16、李商隐在《无题》里用（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）诗句