干货:利用四六级答题小技巧提分2017英语四六级考试临近,同学们复习时间已经不多。无论复习的是否充分,都需要掌握一些答题的小技巧。方法有时候也可以为你带来高分。希望这篇文章里的答题技巧能够帮助你在考试的时候科学地多拿一些分数~
重要的事情先说三遍:
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一、做题时间安排技巧
【题型顺序:作文-听力-收作文&听力卡-阅读理解-翻译】
1. 写作+听力。这两个是考试硬性规定的时间无法改变,但这里要注意的是如果作文没写完,要立即停笔进行听力考试,如果继续写作文会打乱你的听力考试,导致写作文的时候很慌,听力不知道听到哪里了,最后全盘皆输。
2. 阅读分值比例大,所以应多花些时间。长篇阅读题量很大,应该保证10分钟;仔细阅读一篇不要要控制在15分钟内,总共两篇,要提高该部分的准确率。这样长篇阅读和仔细阅读大概会花40分钟。
3. 翻译部分考试大纲建议时间是30分钟,实际上基础差的同学反而用不了这么多时间。建议此类同学可以多花些时间在前面的阅读理解部分,然后用20分钟来进行翻译。
4. 选词填空分值很低,所以千万不要花超过预期的时间去纠结选择,会做多少是多少。如果剩余时间比较多,就可以多花点时间琢磨这道试题。
5. 试卷发下来,大家可以按照先易后难的顺序做题,先做自己擅长的部分,每个人的具体情况不同,大家可以根据自己的习惯灵活调整。二、写作技巧(考试第一部分)
【先列思路】一定要认真审题,弄清文章及各段主题,实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿:摆事实,理清思路,从易于表达,且论证丰富的观点入手,不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。
【模板套路】作文无非为记叙文和说明文,偶尔会考写信图表作文,但这些都归于记叙文和说明文两大类。考试之前针对不同文种和方向提前准备最熟悉写法的作文大框架结构(总分总,总分等),以及一些可以套进去的过渡、衔接句子。这样考试的时候,就已经有一个骨架,我们只需要根据思路把内容填入骨架中。
【布局美观】具体写作时最好分段来写,各段之间空二至三行,以利于随时增减或删改。而且字迹要工整,卷面要保持清洁,给判卷人一个好印象。
【最终检查】写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间,段与段之间有无合适的连接及过渡等。三、听力技巧(考试第二部分)
【听前预测】利用听力播放之前的时间,快速浏览一遍题目,这样就可以通过题干和选项中的关键词推测出文章主题。
【速记信息】在听的时候要快速记笔记,可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲,可以用关键词,也可以用一些自己常用的符号或字母来代替具体的单词,这样可以节省不少时间。
【重点听音】就是大家在听的时候要注意一些听音重点,一般来说时间变更处,数字处,逻辑关系处这些地方都是大家在听的时候要注意的重点。
【事实细节题】所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等,问题一般为wh-question的形式。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感,及时做好笔记。
【推理推测题】这类题需要对文中的信息进行分析推断,才能作出正确的选择。做这类题时一定要注意:与短文内容一样的答案,不是推断,而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。
四、选词填空(考试第三部分)
【浏览原文】了解文章的大致内容和选项,做到心中有数。主要关注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及结果。反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。
【标记词性】选项中的15个词是考查的关键,对于熟悉的单词标明词性和词义,不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。辨别词性要
注意动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包括:动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。
【灵活选词】词性分类之后,回到原文中,根据原文中空格前后的单词或语句确定所填词的词性,然后从分好类的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。
*小技巧:根据空格的前后决定所填词的词性。
1. 确定空格为名词
(1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的,空格处应填入名词;
(2)空格后面是动词的,空格处应填入该动词的主语(名词);
(3)空格前面是介词的,空格充当介词宾语,应填入名词或动名词。
2. 确定空格为动词
(1)空格前面已经有名词/代词作主语,后面又有名词/代词作为动词的宾语,空格处应为及物动词;
(2)空格前面是名词/代词,后面没考试*大有宾语,空格处应填不及物动词;
(3)空格前面是名词/代词,后面是副词/介词,空格处应填入不及物动词,与副词/介词构成固定搭配;
(4)空格前面是名词/代词,后面是形容词,空格处应填入系动词或be动词;
(5)空格前面有不定式标志to,空格处应填入动词原形;若to是介词,应填入
动名词。
3. 确定空格为形容词
(1)空格后面为名词,空格处应填入形容词;
(2)空格前面是副词,空格处应填入形容词;
(3)空格前面是系动词,空格处应填入形容词作表语。
4. 确定空格为副词
(1)空格前面或者后面为动词,空格处应填入副词;
(2)空格后面是形容词,空格处应填入副词。
【最后检查】返回原文,检查是否通顺、内在逻辑关系是否连贯,如有问题,需要谨慎地进行微调。
【附:排除法技巧】
①重点分析动词的时态和语态(注意一般现在时中第三人称单数形式),名词的单复数等。根据上下文时态对应等原则,进一步缩小选择范围。
②选项中出现一组反义词时,有一个是干扰选项。
③选项中出现代词时,该选项一定不能放在首句。
④选项中出现一组近义词时,有一个通常是干扰选项,它注重考查的是词汇的精确理解。
⑤选项为连词时,要特别注意句子间存在的逻辑关系。
常见的逻辑关系:因果,并列平行,递进,转折,对比,前后意思一致等。
⑥先易后难,要有全局观。
做题时先把最有把握的词挑出,然后去除该选项,逐步缩小选择范围。
五、阅读技巧(考试第四部分)
【解题模式一】阅读文章—浏览问题—在文章中定位并确定问题答案,这也是我们一直倡导的较为保险的做题方法。但是,因为每个人都有不同的阅读思路和习惯,因此考生可以根据自己的采取情况采取不同的办法。
【解题模式二】在阅读文章之前先浏览题目的题干,大致了解考查哪些题型以及重点,接着阅读文章,在阅读过程中牢记题目并随时画出重点,之后直接做题。这种阅读做题顺序的优势在于在读文章的过程中带着问题去读,因此对文章相关部分会更加敏感,做题的精确度也更高。但是这种方法因人而异,对一些考生来说可能要花费比较多的时间,因为他们先要读题目,之后读文章,再之后做题时因为不确定又返回原文找答案,反而导致步骤更加繁琐。采用这种方法的考生要注意,一开始只需要阅读题目的题干,千万不要读所有的选项,一来费时间,二来那些干扰选项可能还会影响阅读文章时的正确理解。
【解题模式三】直接以问题为切入点,并不阅读全文。每做一道问题,回到原文用扫读法寻找答案。这种方法的优点在于节省时间,但缺点在于考生无法对全文有一个宏观的了解,只见树木不见森林,因此在中心思想题上容易出错。此外,对于细节题的把握也有可能因为对文章的不熟悉而定位错误,从而选出错误的答案。这种方法对考生的扫读能力和整体英语阅读能力的要求颇高,考生应当谨慎使用。
【解题模式四】不读文章,只做题目。这个手段只有在时间紧迫、万不得已的情况下才能采用,此时考生由于没有时间来阅读全文,只好凭猜测和自己平时的积累以及背景知识来勉强做题。一般情况下不建议采用这种做题顺序。
【附:小技巧】
每年必考地方是列举处,即有first,sceond,in addition的地方,还有举例与打比方的地方,即有as,such ,for instance等出现的地方,有几个应考规律。
选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案,而同义词替换的是正确答案。
选项中表达意义较具体,也就是句子较长的一般不是答案而概括性的,抽象的是答案。
选项中有绝对语气词的比如must,never,merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案,比如could,might,possible等。六、翻译(考试第五部分)
【掌握原则】翻译时既要忠实于原文,又要符合汉语的习惯。翻译不可太拘泥,否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容,好的译文应该是形式与内容的统一。能够直译尽量不意译。翻译的过程应该是先理解后表达。
【具体方法】首先,英文段落的首句一般为topicsentence,然后展开说明。展开的写法有多种,可分可总,可下定义,可同义重复,可以代词复指等。利用这一技巧,先通读全文,便能更好理解文章的意思,把握段与段之间的关系,在翻译时就能在上下文中确定词义,译。正确理解原文后,还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。
(1)增词法。根据需要增加一些词语,如名词等。
(2)减词法。根据汉语习惯,删去一些词。
(3)肯否表达法。原文为肯定句,译成汉语是为增强修饰效果,可以译为否定句。反之亦然。
(4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。
(5)分合法。一个长句可分成若干部分来译,或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。
(6)省略法:两种语言由于存在差异,表达时不可能总是对等,经常可以省略一些词和句子成分,如英语中的冠词汉语里没有,译时可以省略。
最后一定要核对原文是否准确、通顺,还要注意关键词的采分点。
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英语四六级考试全攻略 一、英语四六级考试大纲简介 1、四级 l)词汇:4200单词(复用式掌握2500)+1600短语;4200=1800(中学)+2400(大学)。 2)语法:固定结构和搭配 3)阅读:300词篇幅;70词/分;生词不超过总词数3%;快速阅读100词/分。4)听力:130-150词/分;简短会话、谈话、报道或讲座。 5)说话:语音语调;简短发言。 6)写作:120-150词的短文;日常应用文(如信函、简历)。 7)翻译:英译汉,300词/时;汉译英,250字/时。 2、六级 1.词汇:5500词(复用式掌握3000)+1900短语(含4级短语);5500=4200(4级)+1300(5-6级)。 2.阅读:350词篇幅;70词/分;生词不超过总词数3%;快速阅读120词/分。3.听力:分析、判断和推理;150-170词/分;较长的会话、谈话、报道和讲座。 4.说话:语音语调;简短的交谈、讨论和发言。 5.写作:150-180词的短文;日常应用文(如信函、简历)。 6.翻译:英译汉,350词/时;英译汉,300字/时。 二、考前准备 1.整理为主,专攻为辅:在考试只剩10来天时间里面,考生应把精力主要放在整理之前所做过的练习,总结自己的错误和弱点,并采取相应的解决措施。2.自信先行,寓学于乐:自信心理的调整是极其重要的,考生应学会进行积极有效的自我心理暗示,要知道,四六级只不过是你们通往考研或是其它更高目标的第一步而已。此外,在最后的这些天,大家可以放松心情,看看原声电影或是收听英语节目,这样既可以避免考前厌倦或疲惫,又可以调整应试状态。 三、应试技巧
大学英语四六级考试高手做题方法 一、关于听力!!! 第一招:相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时,那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话,即可知答案,如果出现了双重相关,便可直接确认正确选项,只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题: 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard. C) Looking for a postcard. D) Filling in a form. 例题分析:B、C两项均含有 a poscard ,B、D两项均含有写...之意,即B、C和B、D构成双重相关,即可得出B为正确选项! 本题听力原文: 4. M: What's the matter? You've been sitting there for ages, just staring into space. W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know what to say. Q: What's the woman doing?
第二招:异项保留原则 当选项中出现有意思明显相反的两项时,那么正确答案必在此二项中出现!如果出现双重异项,那么即可判断出正确答案,异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛! 典型例题: 6. A) She can't finish her assignment, either. B) She can't afford a computer right now. C) The man can use her computer. D) The man should buy a computer right away. 例题分析:A、B异项,A项的意思是她现在有电脑,B项的意思则是她现在没有电脑。B、D异项,B是说女方无电脑,而D 是说男方无电脑,男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项! 本题听力原文: 6. M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the computer, but I have difficulty getting access to the computers in the library. W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day when I can afford to get my own. Q: What does the woman mean? 第三招:女士保留原则
洛基英语,中国在线英语教育领导品牌 1.How can we finish the work in the _______ of any other helpers? A. era B. haste C. spare D. absence 2.The wounded soldiers’blood _______ the ground red at the front. A. died B. dumped C. drawed D. dyed 3.There are two governments in this country. But neither of them is regarded as the _______ one by the other. A. panel B. legal C. purple D. republic 4.The question then ________: What are we going to do when we graduate from the university? A. raises B. arouses C. arises D. rises 5.The _______ between the two playing periods of a football game is only a few minutes. A. internal B. reserve C. interval D. radium 6.What we need to learn is how to put theory into _______ when we begin our fieldwork here. A. appearance B. application C. accomplish D. achievement 7.It is a _______ truth that man is the only animal that has the power to speak and reason. A. worthy B. virtual C. universal D. indefinite 8.His speech _______ the young people to continue their study. A. glanced B. delayed C. inspired D. created 9.The ground around here is mostly _______ and not very good for farming.
高考“七选五”阅读理解题解题技巧 一、七选五题型解读: 现在多个省市英语试卷采用“七选五”型阅读理解题,试题模式为:给出一篇缺少五个句子的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内容,选出正确的句子,填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握”。 这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解,尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据,并且能够把握文章的写作结构和脉络层次,只有了解了这一切,才能比较准确地确定应该选择哪个选项。 1)出题位置 该题型分为两个部分:主干部分和选项部分。主干部分的原文约300词,其中有5段空白处,空白处的位置可能在段首、段中、段未;选项部分为7段文字,每段可能是一个句子,可能是两三个短句。其中5段文字分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。 2) 文章结构 (a)描述性结构(主要介绍事物、问题或倾向的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述,因此时间、地点往往是出题重点) (b)释义性结构(解释某一理论、学科、事物,主要用例子比喻类比阐述) (c)比较性结构(把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比) (d)原因性结构(这种结构主要分析事物的成因,客观的、主观的、直接的、间接的) (e)驳斥性结构(这种结构主要是先介绍一种观点,然后对其评论或驳斥,然后分析其优点缺点、危害性、最后阐明自己的观点)
四六级仔细阅读答题技巧 四六级考试阅读总占比为35%,其中仔细阅读就占了20%,其重要性可想而,但要在8-10分钟内做完五道题,对于基础薄弱的同学们,还是有些难度的,所以需要掌握一定的技巧和方法!下面跟着雷哥单词小词君一起看看大神是如何搞定阅读题的~ 仔细阅读题型 1细节题 仔细阅读题目,弄清题目的具体要求,以及所给4个选项。在题目或选项中确定关键词,再利用关键词回文章中定位,找出文章中相对应的细节性句子,与4个选项进行对照,以确定正确答案。 2主旨题 确定文章有无主题句,以及主题句在文章中的位置。如有主题句,就能很容易确定文章或段落的主题。如没有明显的主题句,就带着问题细读文章的首段和尾段找出其中心,抓住每个段落的主题句,明确文章的中心思想。 3推理题 对某个细节进行推断---先在文中找到该细节所在的句子,在正确理解该句的基础上推断出未知的事实。根据文章推测作者的观点、目的、态度和思路---先确定文章的中心思想,再根据中心和作者所陈述的事实及细节进行推断。推断文章中没出现的前一段或下一段的内容---仔细阅读并理解了文章内容的基础上,重点分析文章的首、尾两段尤其是文章的开始句和结束句。 4语义题 找到该词或短语所在的句子。确定词性以及单词、短语等在句子中所起的语法作用,明确整个句子的含义。对上下文进行分析,确定上下文中是否有该词的定义、同义词、近义词或反义词,从而可以判断出正确答案。根据上下文逻辑关系,联系日常生活中的有关常识,分析出合理的场景因素推断单词或短语的含义。 5观点态度题 注意文中带有感情色彩的词,通过这些词可以推测出作者对所论述问题的态度。注意作者对文章所论述问题的客观描述,通过这些描述推测出作者对其的看法和态度。 而细节题在四六级阅读中题量较大,占到60%——70%的题量,可以说是仔细阅读题的成败的关键。 这类题特点是题干的信息比较具体,考查文章中的重要细节。如2005年1月份考题:“Free play has been introduced in some Japanese kindergartens in order to”, 本题通过“free play”,“some Japanese kindergartens”反映了原文考查对象,题干内容比较具体,属于细节分析。 又如2005年6月份出现的题目:“What did the handball player do when he was not allowed a
名师谈英语四六级考试听力解题技巧 1. A) The man could buy a shirt of a different color. B) The size of the shirt is all right for the man. C) The size the man wants will arrive soon. D) The man could come some time later. (答案A。解题技巧,A中有标志词could, different。C中,对话最后一个单词是size,错误答案常见陷阱。 B中有all,对话倒数第二个词,爱做错误答案。北京导航、北京领航 四六级名师李勇全提供。) M: I like the color of this shirt. Do you have a larger size? W: This is the largest in this color. Other colors come in all sizes. Q: What does the woman imply? 2. A) The woma n is watching an exciting film with the man. B) The woman can’t take a photo of the man. C) The woman is running toward the lake. D) The woman is filming the lake. (答案B。解题技巧,B中有can’t take a photo,意思正好是原文的“run out of film 胶卷用完了”photo—film同意互换。A-D有film(对话最后一单词)在其中,错误答案常见陷阱。C还有run, lake听到,听到的越多错的可能性就越大。) M: Look, the view is fantastic. Could you take a picture of me with the lake in the background? W: I am afraid I just ran out of film. Q: What do we learn from the conversation?
七选五做题技巧 通读全文,了解文章大意。通读答案,找出和文章相对应的关键词。根据文章整体结构、具体内容,结合关键词,将选项填入文中。将所选答案代入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。研究多余选项,确定排除理由,最终确定答案。 1. 如果问题设在段首 (1)通常是段落的主题句 认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句 (2)与后文是并列,转折,因果关系等。 着重阅读后文第一两句,锁定线索信号词,然后在选项中查找相关特征词,通常正确答案的最后一句与空白后的第一句在意思上是紧密衔接的,因此这两句之间会有某种的衔接手段。 (3)段落间的过渡句。 这时要瞻前顾后找启示,即阅读上一段结尾部分,通常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来,并结合下一段内容,看所选的答案是否将两段内容连贯起来。 2. 如果问题设在段尾 (1).空白前的一句或两句是重点语句,重点阅读以锁定关键词。 (2.)通常是结论,概括性语句 注意在选项中查找表示结果结论,总结等的信号词。Therefore, as a result, thus, hence, in short, to sum up, to conclude, in a word等词语,选项中也可发现前文的同义词句。 (3.)与前文是转折或对比关系 此时要注意在选项中查找表示转折对比的关联词,同时注意选项中所讲内容是否与前文在同一主题上形成对立,对比关系。 (4.)与前文是并列或排比关系 在这种情况下,通常是该段落要求补全说明本段主题的其他细节,因此,根据段落一致性原则,在原文和选项中找到相关的特征词,通常选项中会出现表示并列或递进关系的关联词或与前文类似的句式结构,或出现同义词等其他线索。 (5.)所选答案是引出下一段的内容 如果在选项中找不出与前文之间的关联,此时可考虑与下一段开头是否有一定的衔接。认真阅读下一段开头几句,看是否与选项的最后一句紧密连接起来 (6.)如果第一段的段尾是空白,要认真阅读,看此处是细节还是主题 通常文章第一段要提出文章的主题,如果在段尾提出主题,会用一些信号词如转折词引出来,正确答案应有这样的特征词。 一、基本技巧 一)做题步骤 1.阅读各个空的前后句,标记关键词 在阅读文章的开始部分、明确文章的基本话题以后,要阅读五个空各自的前后句,并将前后句中的解题线索,即关键词标记下来。关键词包括句中的核心名词或名词词组(如带有形容词的名词词组)、专有名词、时间数字、代词、连词等。 2.阅读各个选项,尤其是选项的首句,标记关键词 3.比较上述两类关键词,确定答案 4.将确定的答案代入原文,看读起来是否通顺。 二)判断方法 在标记了原文与选项的关键词以后,可以按照下列原则判断原文的空与选项是否匹配: 1.词汇衔接 正确选项中的关键词一般重复前一句的关键词,也与下一句的关键词相呼应。
大学英语四六级考试必知应试技巧 巨微英语 一、听力: 1、对话题;用试音和念题的时间熟悉选项,找关键信息点,找像but,however,一类的转折词都有可能含有关键信息,再通过句中重要名词和常见高频动词判断场景,提高准确率。 2、短文理解,一般西方人在一篇文章中开头结尾都会包含很多信息,理解这些有助于把握整篇文章,再关注一些时间数字地点等信息。 3、复合式听写,听之前迅速浏览全文,判断文章大概内容和结构,观察空格后的语法信息,判断应填的词性单复数时态及语态,重点记那些支撑句子结构的主要成分,即主语谓语宾语,而一些虚词则可省略。 二、阅读: 1、否定词,答题时依靠否定关系,能排除干扰内容。注意,除了运用常见否定词外,否定前缀也要注意。 2、因果连词,如果题目要求从文中找出相应信息,一定要把句子看完整,应对要求解释句子的题目,优先考虑因果关系。 3、转折词,一旦出现对比关系,就能很快判断句间和句内的关系。转折词往往表示前后内容不一样,容易成为出题重点。 4、核心词,题干中反复出现的名词和各段段首反复出现的名词都可能是核心词,
很多题目都和文章或段落的主题有关,有很多正确选项自然不可避免地包含文章主题词或段落核心词。 三、翻译: 1、根据原文含义增减词语,通过添加词语的方式,更忠实的表达原文的隐藏含义。在不影响原意的情况下省略无关紧要的词语。 2、恰当运用词类转换,特别是名词,动词,形容词这类词语。可以转换使用,运用这些可使译文通顺流畅。 3、警惕被动语态,英语中被动语态使用频率要远远高于汉语。如果一味按照原句的语态来翻译,往往使译文显得别扭。 4、通常情况下,长句要分译,短句要合译。 四、写作: 1、字迹清晰,段落分明,每段开头空四至八个字母格。 2、内容完整,紧扣提纲。 3、语法和拼写正确,再追求闪光的句子。
英语四级做题技巧总结与归纳.txt熬夜,是因为没有勇气结束这一天;赖床,是因为没有勇气开始这一天。朋友,就是将你看透了还能喜欢你的人。现在,很多考生正在努力准备着12月24日的四级考试。然而每次考试,都有同学没有发挥出自己应有的水平,其中一个重要原因是不了解四级,导致做题速度比较慢,犯了很多本可以避免的错误。所以,如果能够对四级考试有一个大概的认识,相信大家能在考试中发挥出更好的水平。下面,本文将按照这次四级考试的程序,探讨每一部分的特点和需要注意的方法。 一、听力。 听力的提高需要一定时间的训练,也是很多考生很没有自信的板块。在最后一段时间内,考生应通过正确的训练来维持听力水平,并力争有所突破。在最后一个月内,可以通过短时间高频率的方式来增加量的积累,通过精听一盘四级考试真题英语磁带的方式来实现质的飞越。 除了能力的提高,我们还需要从了解考试形式,掌握应试技巧方面来提高成绩。 听力部分包括两部分,第一部分是10个短对话(short conversations),每个题目只播放1遍,涉及的话题较广,但是涉及的单词不难,句子结构相对简单,语速略低于正常语速;第二部分是短文理解(short passages)或复合式听写(compound dictation)。短文理解包括三篇文章,每篇文章后面有2到4个题目不等,一共是10个题目;复合式听写部分的文章在250个单词左右,一共播放三遍。其考法由两部分组成,前7个空是单词听写,所写单词必须是原文的单词,后3个空是补全内容,考生既可以按原文填写,也可以用自己的语言写出大概意思。其实,四级考试大纲还规定另外一种题型,即听写填空(spot dictation),但是至今没有考过。这种考法涉及一篇120个单词的短文,有10左右的空,要求填入一个句子或者是句子的一部分。全文朗读三遍,第一遍没有停顿,考生掌握大意,第二遍在空格后有停顿,要求考生把听到的内容填入空格,第三遍没有停顿,供考生核对内容。大家在复习时,重点仍旧是前两种题型。 就四级听力应试方法而言,首要一点就是预览。因为预览会让你明白这个对话或这篇文章将会用到哪些核心单词,涉及什么主要内容,这无疑将提高我们的自信,提高听的效果。那么应该怎样预览呢?先看section A还是先看section B?section A是短对话部分,考试说明大概是120秒,有足够的时间把10个题目预览一下。而section B如果考短对话,考试说明的时间只有35秒,如果考复合式听写,考试说明是60秒左右,考生一般不能在这么短的时间内把后面所有题目预览完,所以在预览顺序上应该作一个调整。其实,考生进入考场后,9:10分可以拆卷,9:15分开始放听力磁带,这中间有5分钟,考生可以用这5分钟时间来预览第二部分。当9:15分放录音时,考生再利用第一部分120秒左右的时间迅速预览10个短对话,这样安排就会比较合理。 我们可以用“竖看+联想”来描述预览。下面就通过真题来分别说明第一部分和第二部分分别应该如何预览。 在第一部分,不能仅仅分析每一个选项的意思,而是要“竖看”,把握四个选项共同的重要信息,然后再根据这些共同的信息来“联想”这个题目可能涉及的话题。如2005年1月考题的第一题,
四六级新题型之段落信息匹配题复习技巧 四六级考试改革后,阅读部分占整张试卷总分值的35%,而我们的考试时间只有40分钟,因此建议大家在段落信息匹配题中花的时间千万不要超过15分钟,所以整体上看做阅读时需要注意一个很重要的问题:严控时间。 每一年考四六级的考生中,都会有很多考生因为时间不够、题做不完而折戟沉沙,而几乎全国考生都会在一个阅读这个模块超时大量的时间,而且由于我们的精度得分确实太大,因为20%的精读只有10道题,一道题占2%乘以710分,一道精读题目的分数就达到了14.2分将近15分。分值太大导致各位同同学容易在这个地方花去大量时间,但是你要明白这个部分的时间花的再久也只有20%,你完全没有理由因为20%去损失另外一个10%,而且你还不能确定你这20%是否可以得到一个非常好的成绩,所以提醒大家:掌控时间非常重要,每一个环节限时来做,而现在做题的时候就必须要控制时间。 对于段落信息匹配题,我们建议广大考生按照以下方法练习: 第一:先题后文 先看题再看文章能够将更多简单的题先做出来,当你发现简单题全部处理完毕之后,剩下的难题可以再重新回到文章当中再去找那些已经被挑剩下的段落。所以不管怎么样一定是先题后文,稍后再文题同步或先文后题。 第二:关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing) 其实阅读只考两件事,一件事情是简单的:看到什么,定位什么,选择什么;而另外一个则是通过定位确定这个位置,然后再进行一个切换之后发现原来这个东西就是另外一个东西。 今年四六级组季会发布的样题中,关于段落信息匹配题是这样表述的:You have to identify the paragraph from which the information is derived“你需要去确认信息是来自于哪一个段落的”。换一个表达方式叫做which paragraph contains the following information(哪一段包含了以下的信息)。接下来我们用样题来分析一下关键词定位(key words positioning)和同义替换(paraphrasing)在段落信息匹配题中如何实践。 1、关键词定位(key words positioning) Since the mid-1970s, the enrollment of overseas students has increased at an annual rate of 3.9 percent. 像这道题就属于比较简单的题目。这道题是来自于四级样卷的Q47,当这道题出现的时候,
英语七选五解题口诀及答题技巧 高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和 内容上的联系,理解句子之间、段落之间的关系,对诸如连贯性、一致性等 语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句 的能力。可以说,此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。下面是 小编为大家整理的高考英语七选五顺口溜和答题技巧,供大家参考。 高考英语七选五顺口溜阅读理解重首尾,细节理解在文中,推理判断忠原 文,观点态度看表达,标题主旨有多现,猜测词义上下句。英语七选五技巧 (1)通读全文,了解文章大意。通读答案,找出和文章相对应的关键词。根 据文章整体结构、具体内容,结合关键词,将选项填入文中。将所选答案代 入文中,再次通读全文,重点考查逻辑关系和关联结构。研究多余选项,确 定排除理由,最终确定答案。1.如果问题设在段首(1)通常是段落的主题句 认真阅读后文内容,根据段落一致性原则,查找相关的词,推断出主题句 (2)与后文是并列,转折,因果关系等。着重阅读后文第一两句,锁定线索 信号词,然后在选项中查找相关特征词,通常正确答案的最后一句与空白后 的第一句在意思上是紧密衔接的,因此这两句之间会有某种的衔接手段。 (3)段落间的过渡句。这时要瞻前顾后找启示,即阅读上一段结尾部分,通 常正确答案与上一段结尾有机地衔接起来,并结合下一段内容,看所选的答 案是否将两段内容连贯起来。2.如果问题设在段尾(1).空白前的一句或两句 是重点语句,重点阅读以锁定关键词。(2.)通常是结论,概括性语句注意在 选项中查找表示结果结论,总结等的信号词。 Therefore,asaresult,thus,hence,inshort,tosumup,toconclude,inaword等词语,选项中也可发现前文的同义词句。(3.)与前文是转折或对比关系此时要注意在选
洛基英语,中国在线英语教育领导品牌 1.The Foreign Minister made an excellent _______ on the current international situation. A. committee B. command C. comment D. commission 2.They _______ cattle mainly for the international market. A. carpenter B. district C. ox D. breed 3.He went to the dance last night but couldn’t find a _______ because of his strange clothes. A. pond B. saddle C. partner D. salad 4.Her father will never _______ of her going to study in the United States alone. A. prove B. agree C. admit D. approve 5.I wish I could _______ you somehow for your kindness. A. straw B. issue C. reward D. own 6.Our teacher was _______ by the funny story. A. naked B. yielded C. amused D. expanded 7.The young people made a new _______ to the governor A. proposal B. submerge C. tendency D. thread 8.In the film we saw last night, the hero _______ his wife to death with his sword. A. throat B. thrust C. trust D. thread 9.If there is no other way to save a _______ person in a tall building on fire, fire fighters may spread a net into which the person can jump. A. volt B. wrapped C. trapped D. deserted
英语四六级阅读态度题答题技巧 1、态度题表现形式 态度题一般提问方式是:The author’s attitude towards ┄is _____. 或者是What is the author’s attitude towards _______? 2、态度题解题方法 从原则上来讲,态度题可以考查作者对一个中心话题的看法,也可以考查作者对某一具体细节的态度,但是从历年考法来看,四级阅读更加注重考查文章中心话题。所以,态度题经常可以通过文章主题来判断作者的态度。如2003年6月考题, 原文首句:It’s no secret that many children would be healthier and happier with adoptive parents than with the parents that nature dealt them. 题目:The author’s attitude towards the judge’s ruling could be described as______. A) doubtful B) critical C) cautious D) supportive 全文首句可以体现文章讨论的中心话题,它明确道出了作者的观点:有时小孩与养父母在一起比与亲生父母在一起更好。而原文中judge’s ruling的结果就是把小孩判给了养父,所以作者一定会持支持态度,故选D。 3、态度题注意点 考生应该熟练掌握在态度题中经常出现的单词,如positive, negative, optimistic, pessimistic, approving, concerned, objective, compromise等。另外,从以前四级考试的情况来看,作者的态度一般是或褒或贬,或乐观或担忧,中性评价为正确答案的较少。
第一步是每位同学都要去做的,就是把15个单词通过后缀进行词性分类,但是通常我的习惯是遇到动词进行二次分类:确定时态,确定单三还是非单三;遇到名词确定单数还是复数;单词不认识不应该成为学生放弃选词填空的原因。以下是4级历年真题选词填空中出现频率最高的后缀:名词后缀:tion/sion/ness/ment/er/or/ist/ism 形容词后缀:able/al/ant/ent/tive/sive/ous/less/ed/ing 动词后缀:ate/lize/ing/ed 副词后缀:ly/ward/wise 在历年真题中只要出现ly一定为副
词 1.确定空格为名词 (1) 空格前为形容词,应填名词。 (2) 空格前为及物动词,应填名词。 (3) 空格前为冠词a /an/the,应填名词。 (4) 空格前为介词,空格充当该介词的宾语,应填名词。 (5) 空格后为谓语动词,且空格前没有句子主语,应填名词。 2.确定空格为动词 (1) 空格前已有名词或代词做主语,后面又有名词或代词作为动词的宾语,且中间无谓语动词,空格处应
为及物动词。 (2) 空格前是be动词,后面又无宾语且句意为被动,空格中应填及物动词的过去分词。 (3) 空格前是名词或代词做主语,后面无宾语或有一个介词加宾语,且中间无谓语动词,空格处应填不及物动词。 (4) 空格前是名词或代词做主语,后面是形容词,空格应填入系动词或be动词。 (5) 空格前有不定式标志to,空格处应填入动词原形;另一种情况to 是介词,后面应填入动名词。 3.空格可能为形容词
(1) 空格后为名词,空格处可能填入形容词 (2) 空格前是副词,空格处可能填入形容词; (3) 空格前是系动词或be动词,空格处可能填入形容词作表语。 4. 空格可能为副词 (1) 空格前面或者后面为动词的,空格处可能填入副词。 (2) 空格后面是形容词的,空格处可能填入副词。 第二步回到原文确定空内应填入的词性、单复数形式、动词时态以及其他语法现象。
高中英语七选五答题技巧 同学们在做英语七选五的时候,一定要注意,不能盲 目去做,一抓一大把,而是要有策略,有判断的去做,主 要运用以下的方法与技巧。 一、高中英语七选五阅读解题技巧 和方法 1.先当其冲看首段,了解文章的主旨。 2.看空前空后句,找出空前空后句中的关键信号词,因此我们可以通过比较 选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性,从而选择正确的答案。 3.看选项,找出与空前空后句中心词同义,近义或相关性的词语,实现关键 词的对接,先易后难,各个突破。此外,我们可以通过句子的逻辑关系或者句子的标点符号来判断该句在文章中的位置;另外,通过阅读选项,有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子,这样的话我们就可以直接将该选项排除。 4.注意代词或定冠词,代词或定冠词可能会出现在空前空后句,也有可能出 现在选项中,无论这些词出现在哪,我们一定要清楚句子中出现的人称代词或者指示代词是指代一个名词或者一个句子的,然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的句子的类型,我们需要把这类句型对接到空前空后句和选项中。 5.注意一些特殊疑问词。如果选项中或空前出现特殊疑问词,一定要精读这 句话的意思,对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的:当用why来提问时,回答时要有because等表原因的词,当用when来提问时,回答时要有表时间的状语,当用where来提问时,回答时要有表地点的名词,当用how来提问时,回答时要有方式状语等。
6.注意一些连词。如一些表示转折的连词,though,but,however,yet, nevertheless等,另外还有一些表示并列关系的词,如therefore,and,aswellas,also,neithernor,eitheror,notonly...butalso, ononehand....ontheotherhand等。因为这些连词可以表现句子与句子之间的关系,通过不同的连词我们可以推知句子与句子之间不同的关系。 7.了解选项的特点,更有利于我们选对答案,下面我们分析下正确选项与错 误选项的特点: 8.正确选项特点:复现,包括同意反复,反义反复,上下意反复。 9.错误选项特点:以偏概全,扩大范围,偏离主题。 二、高中英语七选五阅读解题步骤 1.在阅读过程中,重要要关注文章的首段与末段。尤其是文章的这两段的末 尾句,因为“开门见山”与“末尾点题”的写作方式是最为常见的,首段 的末句一般是全文的主题所在,说明本文将探讨哪些内容,并简要指出文 章的写作思路,有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速 掌握文章的主题具有重要意义,如果它是文章的主题句,就可以使读者迅 速明确文章情节将如何展开,并对文章的写作主题有了整体的了解。如果 末句不是主题句,则需要继续寻找。这时,可以考虑文章的写作方式是否 为“结尾总结”式,如两者均可排除,则需在文章中其他段落寻找主题句,但要注意首段与末段的提示作用 2.做题的时候边读边做。各个问题附近的句子都需要重点阅读,圈画一些线 索粗,再从选项中寻找相关的特征词用来判断正确答案。带入排除法也是 一种很好的方法。另外,如果发现有一题拿不准的,先跳过,先做容易的 能做出的题,直到读完整篇文章。至此,文章的要点和主旨、各个段落之 间的逻辑关系应该基本就能清楚了。然后再回过去做之前不确定的题目。 3.做完后,通读全文。将所选项放入空白处,通读一遍,看看是否与上下文 构成语义及逻辑上的直接关系,是否符合该处语境。能否承接前后的写作
七选五 中考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系,理解句子和段落之间的关系,对连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握,并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说,此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。 解题十大技巧 技巧一:从细节逻辑上判断---因果关系 在做题时最重要的是要读懂空白前后的句子,明白这几句话的确切意思,然后根据意思的连贯性或逻辑性从选项中选取正确答案。在读懂意思的基础上,判断它们之间的关系来进一步确认答案。 因果关系主要指前后的句子有着原因和结果之间的关系,这种关系往往说明了前因后果或者前果后因等情况。表示因果关系的连词有as a result结果,thus/therefore因此,so (such)...如此…以至于等。 技巧二:从细节逻辑上判断---转折关系 转折关系主要指英语行文中后句对前句构成逆转逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的逆转,则空格处很有可能是个转折逻辑的句子。 表示转折关系的连接词有:However然而, nevertheless仍然,然而,不过, nonetheless 尽管如此,依然,然而, still还;然而, though可是,不过,然而, yet然而, in spite of不顾,不管, at any rate无论如何,至少, in any case无论如何,不管怎样, whoever无论是谁, whatever 无论什么,on the contrary正相反, in contrast与此相反, 相比之下, by contrast相反, 相比之下, in comparison比较起来,比较地, by comparison相比之下, conversely相反(地), otherwise否则;除此以外,not---but不是-----而是,as well也等。 技巧三:从细节逻辑上判断---例证关系 前后句的某句是为了证明另一句而举的例子。例证的形式多样,但就其本质而言无非是思维上的形象(例子、类比等)和抽象(观点)的辩证关系,用到的思维过程无非就是基本的归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)。 技巧四:从细节逻辑上判断---递进关系 递进关系主要指英语行文中后句对前句是一种顺承逻辑关系。如果空格前后两句话之间是逻辑上的层进关系,则空格处很有可能是个递进的句子。
READING COMPREHENSION 一、基本功扎实是解题技巧的根本 1.词汇量是基础。词汇是语言的基石,是文章的最基本单元,没有一定的词汇量作基础,提高并掌握阅读技巧就无从谈起。一是必须牢牢掌握四六级英语考试大纲规定的词汇。二是要灵活运用、不应死记硬背。英语中的一词多义现象很普遍,同一单词在不同语境下会有不同的意思。例如:大家很熟悉的matter一词在不同的场合表达不同的意义:It's an important matter. (这事很要紧。)The article is full of matter. (这篇文章内容丰富。)It is a matter of no laughing. (这个问题可不是开玩笑。)此外,printed matter的意思是“印刷品”。因此,在记忆单词时一定要灵活。三是英语短语。四六级英语阅读中会大量出现短语。有些短语的意思和构成该短语的单词的字面意思相去甚远,较难掌握,而这又恰恰是考试的重点,因此,熟练掌握考纲规定的短语也是考生必须具备的能力。(work out)四是适当扩充词汇量。应通过课外阅读英文报刊、浏览英文网站等方式逐步增加词汇储备,经过积累会在阅读时得心应手。 2.句法是关键。掌握充足的词汇并不等于看懂文章。目前,四六级英语阅读理解文章中的句子结构趋向复杂化,长句多、难句多。读懂长难句,关键是从结构入手,首先理解句子主干的意思,找出句子的“主谓宾”,其次,分析句子的修饰部分,找出句子的“定状补”,经过这两个步骤才能准确把握整个句子的意思。 例:1. The best sources of iron, and the only sources of the form of iron most readily absorbed by you, are meat, chicken, and fish. (3A) 2.Instead, you have spent an exceedingly dull evening at the opera with a fat man who, instead of having messages slipped into his hands by dark-eyed beauties, gets only an ordinary telephone call… 3. Most pop music is influenced, to a greater or lesser degree, by the blues. 二、命题规律 1)涉及文章中心思想处易考。文章的中心思想组织脉络与作者的观点和态度是密切相关的。有时,做一道观点态度题,需要通读全文,分析作者的思想,把握文章脉络,而后才能正确地揣摩出来作者的思想和态度。 2)作者提出观点处易考。这主要会出现在议论文体中。议论文中作者思路一般是提出某观点,而后给予辩证,支持,最后得出与观点相一致的结论。因此明了作者的观点,就把握了作者的基本思想和态度,所以这样的内容处自然成为观点和态度题的考点。 3)语义转折或强对比处易考。语义转折或强对比处往往标志着作者将要提出文章中的重点内容,表明其基本思想,自然也反映了他的观点和态度,因此命题者会围绕此处出题。(Most) people think that…….However …(but that is not ture….) 4)文章中有复杂句处或特殊句型处易考。复杂句(尤其是表示条件或让步的主从复合句中)常暗含着作者的观点和态度;而且,特殊句型(如not...but...等)或特殊句式(如强调句式)及虚拟语气等也以不同于一般陈述句的方式,提示读者注意,预示所说内容的重要,自然该内容一般是与作者观点态度有着密切关系。 三、常用解题思路与技巧
高考英语7选5答题技巧及练习
高考七选五破解方案 题型解读:在2010和2011年英语试卷中多个地区采用“七选五”型阅读理解题,试题模式为:给出一篇缺少5个句子的文章,对应有七个选项,要求同学们根据文章结构、内容,选出正确的句子,填入相应的空白处。《考试说明》对该题型命题目的的表述为“主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。 一.7选5的考察要点 这一考查题型对阅读理解提出了更高层次的要求,即不仅要有阅读速度,要对所读文章的主旨要义、具体信息要有所了解,尤其重要的是要掌握作者的写作意图、观点,区分出论点和论据,并且能够把握文章的写作结构和脉络层次,只有了解了这一切,才能比较准确地确定应该选择哪个选项。 不过,只要了解了这种新题型所考查的要点,出题位置,在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解,掌握英语文章常见的几种写作结构,对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。 1)出题位置 往往,段首,段中,段尾,缺1句或1个以上的句子。 该节分为两个部分:主干部分和选项部分。主干部分的原文约300词,其中有5段空白处,空白处的位置可能在段首、段中、段未,选项部分为7段文字,每段可能是一个句子,可能是两三个短句。其中5段文字分属于主干部分的空白处。要求考生依据自己对文章的理解从选项中选择5段文字放回到文章中相应的5段空白处。 2)出题数量 非等额选项(题目5道,7个选项) 3) 文章结构
(a)描述性结构(主要介绍事物、问题或倾向的特点,对人物的描述如传记,包括人身体特征、家庭背景、成长过程、个性爱好、成就贡献等内容进行描述,因此时间、 地点往往是出题重点) (b)释义性结构(解释某一理论、学科、事物,主要用例子比喻类比阐述) (c)比较性结构(把两个人或事物功能、特点、优缺点进行对比) (d)原因性结构(这种结构主要分析事物的成因,客观的、主观的、直接的、间接的) (e)驳斥性结构(这种结构主要是先介绍一种观点,然后对其评论或驳斥,然后分析其优点缺点、危害性、最后阐明自己的观点) 二.7选5的解题步骤 1)快速阅读全文要点词句,包括首尾段、首尾句以及独立成段的句子和文章中带 转折词的句子等,目的是掌握文章的主要内容。 2)然后再边读边做题,重点阅读各个问题附近的句子,圈定线索词,然后从选项 中寻找相关的特征词,以确定答案。做题时可以采用代入排除法。如果一题做不出或 拿不准,可先放过,继续往下读,先做容易的能做出的题,直到读完整篇文章。至 此,文章的要点和主旨、各个段落之间的逻辑关系应基本清楚了。 3)重新阅读相关词句,重点做刚才没做出的题或不确定的题,此时可将已选出的 答案代入原文,利用排除法。同时检查核对已选出的答案,看文章从内容上是否语义 连贯合理,语篇结构上是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑,写作思路是否清晰明了,格式以及用语是否恰当贴切。如果所选的答案可以满足上述标准,则表明各个问 题的答案基本正确。 4).比较两类关键词:将7个选项的关键词与5个空的前后句中的关键词进行比较,匹配的是正确答案。