3.本文主要描述的是北国春天来临的美景，为什么在写北国春天来临之前要先写杭州西子湖畔春天来临的景象？（2分）答：写杭州西子湖畔春天来临的景象，引出下文，跟北国春天来临的景象对比，衬托出北国春天的美。
4.文章通过生动的描写，反映了作者怎样的思想感情？读了本文，你有何感受？（2分） 答：反映了作者热爱自然，热爱生活，崇尚拼搏精神的思想感情。我们在生活中，要正确认识和对待困难，像北过春天那样顽强抗争，沉着果敢。
和一朵花一道经过黄昏
七岁那年，秋天，一个黄昏。在乡下老屋的后园里，一株很大的老茶树边，我看见了一朵花。淡蓝色的，浮动着，被渐渐上来的夕光所笼罩。我就蹲在花的旁边，看着它。一直看着它。然后我和花一道被暮色淹没。所有的事物都静了。我只好回家。第二天早晨，再看。花已经谢了。淡蓝色已经谢了。而我那时候，还正在悄悄地成长……成长中的人是容易忽略一些事物的。比如那朵花，不久就忘了。但今天，当我站在南塘的秋风中，这朵花突然浮现出来。它的浮现，是因为我现在正面对着另一朵花。另一朵也是淡蓝色的花。这是一种在南塘长长见到的花。朴素的，淡淡的，沉静的，美好的。南塘的土地刚刚经过一场秋雨，有一些虫子已经消失。我听不见它们在黄昏时的叫声了。南塘变得深沉，同时也逐渐走向枯寂。一朵花或许能点亮它的生动吧！我看着花，它天真而真实地开放着。我看到它的叶片上甚至还有尘土。雨也没能将它洗净。它的花瓣是六片的，对称着，仿佛三组正在玩耍的小孩子。我真的很想它们是小孩子的。我喜欢孩子的无邪与纯洁。但是，我知道它们不是。在秋天的大地上，花朵都是中年了。甚或是老年。一如我，惨淡地走过如许的光阴。一回头，水流远了。南塘成了秋风，秋风成了人心，人心成了忧伤。而花呢？它开放着。它在它应该开放的黄昏开放着。它一定不是为我。就如同我一定不是为其它。一切的生命，都只是一种经过。现在，我同这朵花一道，经过黄昏。经过远去的飞鸟，经过更远处的山峦；经过孤独的吟唱，经过秋风里一根一根无由的白发……花也是无由的。生长，开放，在这个黄昏，与我相遇，而不是在另外的黄昏。它是淡蓝的，而不是别的颜色。它是七岁时的花。是那些掠过成长而被我们忽略了的光。我的手想伸过去，甚至我想轻轻的抚摸它，握住它，亲吻它，热爱它。但是，我停了。心上的尘土一定比这花叶上的尘土更重。指尖上的伤怀一定比花谢时更悠远。我只好停住。南塘暮色四合，有谁在独自寻找？谁的脚步正叩
响南塘的门楣？谁正在慢慢地回去，慢慢地回到往昔的时光和往昔的美好？南塘的花。朴素，沉静。我看着。一朵花，一个人。一处风景。我也是沉静的了。我也是朴素的了。至少现在。和一朵花一道经过黄昏，我回到了七岁。回到了后园的大茶树，回到了它的清香与苍老。我用手摸摸自己的脸，我摸到了秋风的痕迹，摸到了山水的痕迹，摸到了那些远去了的不可能再回来了的人和事物的痕迹。而花沉静着。黄昏很深了。我已经不太能看清它的叶片和它的花瓣。我只看到它的浮现。这恰如在这个大而杂乱的人世间，我更多的时候是半明半暗的。如这黄昏中的花，它是怀着对大地的恩情，来用最后的光照亮南塘。而我，是怀着这人世的热爱，用宿命的笔，来写秋风的挽辞……
1.“我”两次看到一朵蓝色的花，触动我的分别是什么？
2.赏析下列句子。
①淡蓝色的，浮动着，被渐渐上来的夕光所笼罩。我就蹲在花的旁边，看着它。一直看着它。然后我和花一道被暮色淹没。
②心上的尘土一定比这花叶上的尘土更重。指尖上的伤怀一定比花谢时更悠远。
3.作者为什么要用生动的笔触描写了这样一朵花？请结合文意简要分析。
4.“一切的生命，都只是一种过程”有什么深刻意义？ 提问者采纳
1、 第一次触动我的是花朵外表的美丽。（2分） 第二次触动我的是花朵的朴素、沉静、美好，使"我"摆脱伤感，悟出生命的规律。（2分）
2、①运用"蹲""看""淹没"等词语，生动地写出了我被花的美丽所吸引而着迷的情状，也从一个侧面写出了花的美丽。（2分）
②运用比喻和对比的修辞，"心上的尘土"比喻生活中人们容易忘记、忽略一些美好的东西，沉迷于惨淡、忧伤之中，以消极的情绪、态度对待生活的消极人生观。（2分）
3、着力描写一朵小花，突出它的朴素、沉静、美好，在黄昏的时候点亮了南塘，使它变得生动，为下文由花而人的感悟作伏笔，他由此想到，人生的暮年，也应怀着对人世的热爱照亮生命的最后时光。（4分）
4、生命的诞生、成长与死亡是不可更改的自然规律，面对生命的终结，我们应以从容而淡定的态度安然走过。表明了作者对生死的乐观豁达态度。（4分）
（1）前诗爽朗旷达，后师忧愁寂寞
（2）由于思念，站在江边长时间的遥望着，秋日黄昏，江面上寒鸦点点，给人增添愁思。可是，就连这使人感伤的寒鸦此时此刻也“飞尽”了，只剩下悠悠江水流向远方。这一切给人以孤独、寂静、空虚的感触。
原文：
岳飞，字鹏举，相州汤阴人也。生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，
河决内黄，水暴至，母姚氏，抱飞坐巨甕中，冲涛乘流而下，及岸，得不死。
飞少负气节，沈厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射於周同。同射三矢，皆中的，以示飞；飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。
未几，同死，飞悲恸不已。每值朔望，必具酒肉，诣同墓，奠而泣；又引同所赠弓，发三矢，乃酹。父知而义之，抚其背曰：「使汝异日得为时用，其殉国死义乎？」应曰：「惟大人许儿以身报国家，何事不可为？」
补充：
岳飞，字鹏举，相州汤阴人。出生之时有象鹄一样的大鸟在岳家的屋顶上飞鸣，因此取名为“飞”。尚未满月，黄河决堤，洪水突然而至。岳母姚氏抱着岳飞坐在大缸里，顺着洪流而下，终于靠岸逃生。
岳飞年少时就很有气节，沉稳忠厚，很少说话。天资敏捷聪慧悟性好，能清楚地记住（许多）书与传〔书传：指经书及解释经书的著作）。尤其喜好《左氏春秋》及孙吴《兵法》。家里比较清贫，捡木柴作为火烛照明。背诵复习一直到天亮都不睡觉。（岳飞）天生就有非常大的力气，不到二十岁〔未冠(guàn)：不到束冠。冠，古代男子二十岁行加冠之礼〕，能挽起三百斤的弓剑。（岳飞）跟着周同学习射剑，周同能同时发射三支箭都能中箭靶子，以此做给岳飞看；岳飞拉开弓射一箭（就）穿透了靶子，再次发一箭又中。周同大吃一惊，把自己所喜爱的好弓箭送给岳飞。岳飞于是就练习得更勤快，全部得到了周同的箭术。
没有多久，周同死去，岳飞十分悲痛。每缝夏历每月初一和十五，必定会准备酒肉，到周同墓前祭奠，并流泪，再次打开周同所赠的弓箭发了三支箭，这才把酒洒在地上，以示祭奠。（岳飞的）父亲知道他的情义，抚摸他的背说：“如果你将来能够为国家效力，你定然会为国、为正义而献身吧?”（岳飞）回答说：“父亲大人许可同意，儿子用自己的身体报效国家，没有什么事不能做!”11.风是乡村所特有的灵性和气息，风是乡村所特有的生机和活力，风是整个乡村之所以有生命力的核心。
（1）运用比喻的修辞手法，写出风的轻柔，让“我”感受到故乡的温馨、亲切。
（2）运用对仗和拟人的手法写出风与万物息息相关。
13.：①说明树的成长离不开。②说明万物生长离不开良好的自然环境。③由树的成长写到父亲对风的认识，丰富文章内涵。
14.①对自然生态环境下的乡村的热爱。
②对给予自己温情的故乡的感激。
③对朴实
而明晓事理的父亲的敬爱。
④对故乡纯朴的风格人情的赞美。
⑤对自然的永恒、生命的生生不息的敬畏。
那一抹金黄色
李洪敏
①一场秋雨，零零星星地飘洒在了睡梦里。晨起时，坐在床上穿衣，习惯性地向窗外一瞥，心里一震，昨晚还是苍翠的那一树的法国梧桐树叶，经过了一场秋雨的淋沥，一夜之间，竟多数换了容颜——黄了，金灿灿地掩映在另一半的绿叶里。黄绿相间，煞是好看。不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么。
②这以后，我总是有意无意地浏览起身边的颜色。才发现，每日行色匆匆的我们不知季节的变换早已无声无息地开始了。秋的画笔已涂抹掉了夏的浓绿，浅黄、鹅黄、绿黄、深黄、黑黄、金黄、枯黄……处处皆是，世界仿佛置身于了黄色的海洋里。
③晚饭过后，围着小区散步，蓦然发现小城里秋的最美的颜色原来驻在马路两侧那一株株银杏树上。这儿绿意早已退场，退得找不到一丝绿的痕迹。金黄色开始上演，演得酣畅，演得浓烈。整株整株的银杏树，换上了金灿灿的艳装，仿佛哪个调皮的顽童打翻了黄色的染料桶泼溅而成，黄得纯净，黄得匀称，黄得透亮，不掺一点杂色。扇形的叶子一团团，一簇簇，如同成千上万的黄蝴蝶聚在一起开着盛会，大的，小的，攒着、挤着、闹着，颇有“秋意闹枝头”的阵势。
④如果没有什么特殊情况，每晚，我都会在晚饭过后，溜达到这儿。一个人，悄悄地，静静的，散步在树与树之间。用手抚摸抚摸它那粗糙的枝干，扬扬头伫望一下它的容颜。橘黄色的路灯斜照过来，一半亮亮的，一半暗暗的，夜色下的银杏没有了白日里阳光下的靓丽，却多了一份朦胧迷离的美。我站在树下，望着那些金黄的、繁多的扇形小叶，只觉得满眼的美丽，满心的欣喜，却不知该用什么样的辞藻来描绘。我想我要是画家，我会用手中的画笔绘出这份美丽；我要是作家，我会用键盘敲打出最美的文字；我要是摄影师，我会用摄像机留住这份秋韵的别致……可惜，我什么也不是，我只能很质朴地、拙笨地把抹金黄色收藏在心底。
⑤远处有乐声悠扬，偶尔也有三三两两的行人穿过树下，不时闪过的车灯打在它的身上，一明一灭，马路上轰鸣的车声接二连三，周围是喧闹的。不知怎的，我却觉得仿佛置身于一个清幽的，充满禅机的世界里。
⑥起风了，有几只困了、累了的“黄蝴蝶”，一不小心被风儿吹落，无奈地随着风、打着旋，恋恋不舍地，幽幽地飞离了母体，然后卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽
童回家后依恋在母亲身边。
⑦我俯身拾起几片，放在鼻尖嗅一嗅，分明闻到了一股曾经的生命的青涩。放到手里，细细地摸索着它的纹理，分明感觉它一息尚存的心跳。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，落叶何尝不是这样呢？那一抹金黄色阅读答案
⑧有生的繁衍，必有物的衰微，一荣一枯，才会生生不息。世间万物，莫不如此。
⑨人常叹“自古逢秋悲寂寥”，奇怪，如今我心里已没有了先前看见看见落叶时伤感的情绪了。
⑩只是心中留驻了这秋的一抹金黄色。
18. 联系全文内容，说说第一段在全文中的作用。(3分)
答：第一段开篇点题；点出触发作者思考的金黄色；引起下文，激发读者的阅读兴趣。
19. 请写出下列句子中加点词语的含义。(4分)
（1）不知怎的，这些黄叶一下触到了我心底的柔软，有泪溢出，却说不清因为什么？
答：（1）柔软，本义为软和，不坚硬，在这里指作者看到黄叶而引发的伤感情绪。
（2）卧在了树的脚下，乖巧的、安详的，如同在外面疯玩了一天的顽童回家后依恋在母亲身边。
答：（2）“卧”字，本义有躺、趴的意思，作者运用拟人的手法，写出了落叶在树下的状态，形象地展现了落叶虽留恋却甘愿落去、积德奉献自己的精神状态。
20. 结合全文内容，说说为什么“如今我心里已没有了先前看见落叶时伤感的情绪了”。(4分)
答： 作者原先伤感的情绪缘于叶的枯黄所引发的作者对年华逝去的感伤，而落叶安详的状态、奉献自己的精神，则让他领悟到了生命的真谛和世间万物生生不息的规律，此时的他已经可以用积极的心态来面对了，所以他没有了先前看见落叶时的伤感情绪了。
21. 请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
答：作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。
22. 结合你的人生经历和体验，谈谈你对文章第八段的理解。(4分)
答：示例：树叶由苍翠到金黄直至凋落，整个过程就像是人的生命历程，一个生命历程的终结也就是新的生命历程的开始，我们没有必要为逝去年华而感伤，坦然面对，生命就会更加有意义
于谦传
于谦，字廷益，钱塘人。七岁的时候，有个和尚惊奇于他的相貌，说："这是将来救世的宰相呀。"永乐十九年，于谦考中了进士。宣德初年，任命于谦为御史。奏对的时候，他声音洪亮，语言流畅，使皇帝很用心听。护从皇帝驻扎在乐安时，高煦出来投降，皇帝让于谦口头数说他的罪行。于
谦义正词严，声色俱厉。高煦伏在地上颤栗，自称罪该万死。
于谦外出巡按江西，昭雪了被冤枉的几百个囚犯。他上疏奏报陕西各处官校骚扰百姓，诏令派御史逮捕他们。皇帝知道于谦可以承担重任，当时刚要增设各部右侍郎为直接派驻省的巡抚，于是亲手写了于谦的名字交给吏部，越级提升为兵部右侍郎，巡抚河南、山西。
正统六年，于谦上疏说："现在河南、山西各自储存了数百万谷物。请于每年三月，令各府州县上报缺粮的贫困户，把谷物分发给他们。先给菽秫，再给黍麦，再次给稻。等秋收后还给官府，而年老有病和贫穷无力的，则免予偿还。州县吏员任满应该提升时，储存预备粮达不到指标的，不准离任。并命令监察官员经常稽查视察。"下诏令照此执行。河南靠近黄河的地方，常因水涨冲缺堤岸。于谦令加厚防护堤，计里数设置亭，亭有亭长，负责督促修缮堤岸。又下令种树、打井，于是榆树夹道，路上没有干渴的行人。大同单独远在边塞之外，巡按山西的人难于前往，奏请另设御史管理。把镇守将领私自开垦的田全部收为官屯，用以资助边防经费。他的威望恩德遍布于各地，在太行山的盗贼都逃跑或隐藏起来。
正统十三年，于谦被召回京，任兵部左侍郎。第二年秋天，也先大举进犯，王振挟持皇帝亲征。于谦和兵部尚书邝野极力劝谏，不听。邝野跟随皇帝管理军队，留于谦主持兵部的工作。待到英宗在上木堡被俘，京师大为震惊，大家都不知道该怎么办。成阝王监国，命令群臣讨论作战和防守的方略。侍讲徐珵说星象有变化，应当迁都南京。于谦厉声说：“主张南迁的，该杀。京师是天下的根本，一摇动则国家大计完了，难道没有看见宋朝南渡的情况吗！”成阝王肯定了他的说法，防守的决策就这样定下来了。
塞外杂咏
（1）运用比喻的修辞手法描绘了天山雄伟壮丽的的景象，写自己被谪贬伊犁，旅途中只有天山相伴，表现了寂寞孤独之感。
（2）“笑”和“难消”，表面上写开朗旷达，实际上流露出身处逆境的无奈，表达了年事已高、壮志未酬的伤感之情。
光污染——美丽外衣下的环境杀手
现代社会，光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。对于污染，我们的思路是“先污染、后治理”。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染”，亮度过大的夜景照明是“人工白昼”，娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染”。面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈覆辙？
当许多人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是光污染的重灾
区。夜幕降临后，商场、酒店上的广告灯、霓虹灯闪烁夺目，令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓的“人工白昼”。生活在“不夜城”里，人们夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被打乱，导致白天工作效率低下。此外，城市内部生物多样性的消亡，很大程度上也是拜“不夜城”所赐。夜晚的华灯造成的光污染也给天文工作带来了阻碍，在远离城市的郊外夜空，可以看到两千多颗星星，而在大城市却只能看到几十颗。人工白昼还可伤害昆虫和鸟类，因为强光可破坏夜间活动昆虫的正常繁殖过程，光污染还会破坏植物体内的生物钟节律，有碍其生长。
在美国大片中，我们常常看到灯火辉煌的纽约市中心。在电影画面的影响下，我们曾误以为：纽约是一座不眠的城市。其实，纽约市对夜间照明设计和规划有着严格的规定，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时报广场周围，其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度进行限定。在时间上，霓虹灯呈现出不同的表情，节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯。站在帝国大厦可以俯瞰纽约全城，只见中心商业区有一大片亮光，四周很多地方是黑漆漆的一片。
作为普通民众，一方面切勿在光污染地带长时间滞留；另一方面应全民动手，在建筑群周围栽树种花，广植草皮，以改善和调节采光环境等等。国家要制定与光污染有关的技术规范和相应的法律法规。专家认为在我国城市夜景观建设迅速发展的时候，尽快制定景观照明的技术标准是必要的。另外，加强夜景观设计、施工的规范化管理也十分重要。我国目前从事灯光设计施工的人员当中专业技术人员很少，许多产生光污染和光干扰的夜景观是由不科学的设计施工造成的。据了解，天津市颁布了《城市夜景照明技术规范》，这是我国第一个有关夜景照明的技术规范。北京市在夜景建设中曾有一个“城市夜景照明工程评比标准”，但衡量光污染的方面只有简单的项目。大力推广使用新型节能光源。我国的照明比发达国家落后近50年，别的国家早就淘汰的光源今天我们仍在用。由于缺乏专业的设计人员，国内多数夜景照明不仅不节能，还十分刺眼，容易让人疲倦，与国际标准有一定差距。
随着人类社会和科学技术的进步，我们相信在不久的将来，我们一定会依靠自己的能力和智慧逐步解决困扰我们的光污染。
15．指出下列句子中加点词语在文中的含义。(2分)
①面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈覆辙？
②在时间上，霓虹灯呈现出不同的表情。
16．根据第2段文字，简要写
出光污染的危害。 (4分)
17．判断下列说法的正误，如果错误请简要说明理由。（4分）
①文章补充了美国纽约夜间亮灯状况，是为了说明纽约作为国际都市的现代化程度高。
②文章例举了天津市、北京市都颁布了关于城市夜景照明方面的规范标准，说明我国的人工白昼现象已经得到治理。
18．治理“光污染”的措施有哪些？请分点简要回答。(4分)
参考答案：
15．①先污染后治理的方式②节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯
16．人类正常的生物钟被打乱，导致白天工作效率低下。城市内部生物多样性的消亡，给天文工作带来了阻碍，伤害动植物。
17．①错误，不是说明纽约现代化程度高，而是说明纽约有着严格科学的亮灯规划，值得我们学习。
②错误，例举这些是说明已有一些城市在努力，但是还只是一个开端，与国际标准有一定差距。
18．在建筑群周围栽树种花，广植草皮，以改善和调节采光环境等等。国家制定与光污染有关的技术规范和相应的法律法规。加强夜景观设计、施工的规范化管理也十分重要。大力推广使用新型节能光源。
14.下列说法符合文意的一项是（3分）
A．频繁地出入舞厅、夜总会等娱乐场所就会导致白血病和其它癌变。
B. 随着城市的发展，在我国，越是大城市，就越是光污染的重灾区。
C. 美国纽约对非商业区的霓虹灯设施在面积和亮度上都有严格的要求。
D. 面对光污染的现状，作者无奈地认同了“先污染、后治理”的论调。
15．依照第四段段首画线处的表述形式，在文章横线处分别填入相应内容，说出该段所写的光污染类型及其成因。（每处不超过20字）（4分）
16. 假如要在非商业区的高速路旁，修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑，作为某跨国集团办公机构的总部。请你运用文中所学知识，针对如何尽量减少光污染的问题，提出你的建议并说明建议的原因。（至少3条）（5分）
参考答案：中小学作文答案网整理
14. C(3分) [A项“……就……”不符合文意；B项过于绝对，在文中没有依据；D项，结尾句用的是反问，不是认同]
15. (4分) [参考答案]①建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。②亮度过大的夜景照明造成的白昼污染。[评分标准：本题4分。共两点，一点2分]
16. (5分) [答案示例]①外墙装饰不宜通体使用反光材料。因其在高速路旁，强反射光易引发车祸。②尽量少用广告灯、霓虹灯。因为亮度过大的夜景照明造成的人工白昼会扰乱甚至破坏一些生物的正常生活。
③应该对夜间照明设计和规划做出严
格的规定，努力实现城市照明规划的有序管理。同时，因为其所处的地理位置并非人口集中区域或商业区，无须彻夜长明。[评分标准：本题5分。建议和原因要对应，一条1分；两条3分；三条5分。如只答出三条建议，共给1分。其他建议只要在题干要求之内，言之成理可酌情给分]
1、通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。 说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类2、文中划线句子运用了举例子的说明方法，作用是 用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。3、阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。 绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。4、仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。 相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。 不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生 物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经 进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。 5、请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。 答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义；语言表达简明、连贯、得体。提问者评价谢谢
11.优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃。
12（1）.运用拟人手法，生动形象写出了雨的大，为下文写白鹭优雅，高贵，悠闲作铺垫。
（2）.运用比喻的修辞手法，通过写雨中白鹭优雅的姿态，表达了作者对其喜爱赞美之情。
13.与雨中的白鹭形成鲜明的对比，反衬出其优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃的特点，表达了作者对其喜爱赞美之情。
14.风似乎越刮越猛了，表面指台风猛烈，实际指纷繁世界中各种名利的诱惑越来越多，但我从
雨中白鹭身上感受到优雅，高贵，悠闲，豁达，深邃，固守心中一方圣土。 作用：托物言志，深化主题。
27.文中的“小枣树”软弱、娇嫩、消极生活，与杨木桩形成对比，衬托杨木桩的顽强精神。
26.（1）运用拟人的修辞手法写出杨木桩面对困难时的镇定，表达了作者对它的敬佩和赞美之情。
（2）运用比喻的修辞手法写作者的情感变化，衬托出我对杨木桩的喜爱、赞美之情。
28.杨木壮
对生命的执着追求令我感动，做人又何尝不该这样，即便身处逆境，也要不屈不饶，为了自己的理想和目标，不懈地追求，奋斗。
29．采茶、制茶。
30．①对比（或外貌描写），通过对母亲年轻时和现在的外貌对比，突出了母亲随着岁月的流逝，日渐苍老，表达了我的伤感之情，以及对母亲深沉的爱
②通过我“贪婪地吸”“嗅”“陶醉”等动作，形象地写出“我”陶醉在母亲炒制茶叶的清香中，侧面写出了母亲的炒茶技术高超，表现了我内心的感动。
31．儿女就如那盛开的茶叶，在母亲的精心呵护下散发芳香，表达我对母爱的深深赞美之情总结全文，点明中心。
32．①关爱子女。“母亲含笑嗔怪我累了，没多睡会，眼神却分明欣喜地巴望一起采茶，多点时间亲近她的女儿”体现了母亲对子女深沉的爱。
②聪明能干。从“父亲毫不吝啬地夸起母亲的聪明能干，去年只看过一次就学会了自己做茶”中体现。
③吃苦耐劳。从“采茶是件极为艰辛乏味的事，可母亲一直干着”中体现。
33.自己小时候因为家境贫寒不能买风筝，而自己的孩子买到风筝却不能放，“我”剥夺了孩子的童年。
《
一
9．文章具体描写了三个平凡的农民工在他们自己的舞台上的表演，请仿照“水电工?
‘神医’？”的格式给另外两件事拟个小标题。(2分)
第二件事： ．第三件事：
10．文章第⑤段中加点词语“舞台”的含义有何变化?请结合语境加以分析。(3分)
11．文中画线的句子很有表现力，请简要赏析。(3分)
12．文中多处采用了欲扬先抑写作手法，使文章跌宕起伏。请你从文中举出一例并简
要说明。(2分)
13．仿造下面示例，结合文章立意，从文中选择一个最感人的事例续写句子。(3分)
每个人心中都有一个舞台，但它的内涵不尽相同。三尺讲台，那是人民教师的舞台，
在这个神圣的舞台上，他们用知识和智慧铸造着民族明天的大厦；手术台，那是医生的舞
台，在这个庄严的舞台上，他们用自己精湛娴熟的技艺解除了千百万人的病苦；
。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
9．示例 第二件事：看车大姐?将军? 第三件事：拉面老乡?魔术师?
10、“舞台”本义是供演员表演的台子，在文中比喻义是一个展示自己才华和美丽，实
现自己理想和人生价值的地方。(本义1分，比喻义2分，意对即可，共3分。)
1
1．运用了动作描写，生动刻画了他熟练的拉面技术，蕴涵了作者对他的赞美之意。
(手法1分，作用2分。意对即可，共3分。)
l 2．①先写水电工在“我”面前的局促掏谨的样子，后写他工作起来专注专业，技术高超的样子。③先写看车大姐平时的一脸卑徽，再写她当指挥一辆辆汽车停进车位的时候，气
定神闲。③先写拉面老乡生性内向，讲话还有点娘娘腔，很多人看不超他，再写他拉面技术熟练和味道回味无穷。(举例恰当1分，概括1分。共2分。)
13 ．示例： ① 维修场所，那是水电师傅的舞台，在这个苦累的舞台上，他用专心致志和高超技术赢得顾客的尊重。 ② 停车场，那是农民工大姐的舞台，在这个平凡的舞台上，她用责任心和气定神闲指挥汽车到位停靠。 ③ 小吃店，那是拉面老乡的舞台，在这个忙碌的舞台上，他用精湛技术和乐观把拉面做得声名遐迩。（评分提示：“舞台”必须是一个实实在在的地方，即便是虚写的人生舞台，也应该有一个实在的活动场所，不可以是抽象的、虚无飘渺的东西。立意上，要把“虚”的舞台重新落到实处。即用一个实在的场所来展现一个虚的主题。（具体舞台 1 分，虚写舞台 1 分，事例和句式 1 分，意对即可，共 3 分。）
二
杏花春雨江南（14分）
①看过徐悲鸿先生的自题联“白马秋风塞上，杏花春雨江南”，印象特别深刻，每个人都有侠骨柔情的一面，骑白马驰骋在秋风萧瑟的辽阔塞上，马蹄得得，强劲的风刮动鬣鬃一般的头发，心头的豪情也随之猎猎作响。突然马一声长嘶，一个阳刚的形象镌刻在后人瞩望的视野。
②画家吴冠中先生把这一句改为“骏马秋风冀北”，意境相似，后一句则完整保留。画家李可染更是以“杏花春雨江南”为题，画了一幅水墨画。在很多人的心中，江南是故乡，是心灵的家园，也是感情的寄托。台湾作家余光中先生在《听听那冷雨》中就这样写道：“杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。”
③江南是一种时光无法磨灭的诗意，一种藏在心灵角落的柔情，是长期缠绕在思念之中的情结。我很有兴趣地查阅了“杏花春雨江南”的出处，它最早出现在元代诗人虞集《风入松 寄柯敬仲》，画家柯敬仲要回江南，虞集写词相送：“报道先生归也，杏花春雨江南。”词翰兼美，一时争相传刻，流传遍海内。特别是结拍处“杏花春雨江
南”，入画入书或入印，还被人织成锦帕，为时所贵。由此可见，这句词曾引发了无数人的共鸣。
④如果再往前到宋代，写杏花和江南雨的诗词非常多。陈与义写“客子光阴诗卷里，杏花消息雨声中”，曾经得到宋高宗的激赏。诗人客居他乡，在诗歌的平仄中消磨时光，在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。
⑤江南是美丽的，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”；江南又是忧伤的，“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。或许是因美丽而忧伤，或是因忧伤而美丽？如果再往前到唐代，我们会遇上落魄的杜牧，沿着牧童手的指向，我们会在细雨霏霏的杏花村，端起盛满感伤的酒杯，与他隔着一千多年碰响这水底的火焰。
⑥我很奇怪，杏花开放带来的是热闹的春意，宋祁就写过“红杏枝头春意闹”，但我们想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花。或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛。或许，人生多苦难，生命的本质就是忧伤的，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝，我们的心头就有杏花开放，就有江南雨犹如唐诗宋词一样，在我们梦的边缘平平仄仄地滴落，淋湿了我们押韵的心情。
⑦生命不可缺少诗意。我们也不难明白，春节晚会上那个《小城雨巷》的舞蹈为什么会引起那么多现代人的情感共鸣。人们并不是真的要撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，去寻找“一个丁香一样地结着愁怨的姑娘”。这样的诗意和浪漫在现代生活早已消逝，但并没有隔断现代人的向往。人们是怀旧的，也向往过上一种诗意的生活，这是日渐丰富的物质生活所无法弥补的心灵空缺。人们对杏花春雨江南的向往和怀恋，也是同样的情愫。
⑧余光中先生说：“无论工业如何发达，一时似乎还废不了雨伞。只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的韵味。”在杏花春雨的江南，也许我们不需要一把油纸伞，嗅着杏花的幽香，走在江南的雨里，被雨淋湿，也不失一种幸福。
16. 文章以“杏花春雨江南”为题，却在开头描写了一幅“白马秋风塞上”的图景，请简要分析这样写的作用。（3分）
17. 试从两个角度，说说下面的句子写得好在哪里。（4分）在淅沥的雨声中，杏花突然开放了，粉红腮颊
，仿佛想念中伊人的脸庞，那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着。 18.联系上下文，说说你是怎样理解第⑥段中所说的“或许杏花春雨江南是一个缠绵的梦境，或是一种难以愈合的伤痛”的。（4分） 19.总观全文，“杏花春雨江南”指什么？你觉得作者抒发了怎样的思想感情？（3分）
答案 -?16．（3分）与下文形成对比，（1分）引出下文对“杏花春雨江南”的柔婉之美及其深厚的情感内涵和文化底蕴的挖掘(或：引出下文对“杏花春雨江南”的传统诗意生活的挖掘)，（1分）格调上一阳刚一阴柔，相映成趣，共同体现了隐藏在我国古典文化中的诗意之美。\
17．（4分）运用比喻的修辞手法，以杏花比喻想念中伊人的脸庞，生动形象地写出了伊人的娇艳动人，表达了诗人强烈的思念之情。（2分）“那押了韵的思念被雨声一遍又一遍地洗濯，诗人的心中布满了水意，那场春雨来自心头，仿佛就在他的眼眶里下着”，这句化抽象为形象，使看不见摸不着的“思念”具体可感，表达了诗人的思念越来越浓，因思念而无限忧伤的感情。（2分）
18．（4分）⑴说杏花春雨江南“是一个缠绵的梦境”，是因为“想到江南就想到柔情的雨，想到春雨就想到了在雨中开放和飘零的杏花”，有一种美丽、温柔、缠绵的情致，像梦境一样。（2分） ⑵说杏花春雨江南“是一种难以愈合的伤痛”，是因为“人生多苦难，生命的本质就是忧伤的”，在我们远离故乡，或者感觉光阴悄然远逝时，杏花春雨江南就会引发我们的思乡之情和感叹时光流逝的伤感。（2分）
19．（3分）“杏花春雨江南”指一种传统的诗意的生活。（1分）表达了作者对传统的诗意的生活向往、怀恋之情，流露出对这种生活即将消
《猕猴献巧》 吴王渡过长江。登上猕猴聚居的山岭。猴群看见吴王打猎的队伍，惊惶地四散奔逃，躲进了荆棘丛林的深处。 有一个猴子留下了，它从容不迫地腾身而起抓住树枝跳来跳去，在吴王面前显示它的灵巧。吴王用箭射它，他敏捷地接过飞速射来的利箭。 吴王下命令叫来左右随从打猎的人一起上前射箭，猴子躲避不及抱树而死。 吴王回身
对他的朋友颜不疑说：“这只猴子夸耀它的灵巧，仗恃它的便捷而蔑视于我，以至受到这样的惩罚而死去！要以此为戒啊！唉，不要用傲气对待他人啊！” 颜不疑回来后便拜贤士董梧为师用以铲除自己的傲气，弃绝淫乐辞别尊显，三年时间全国的人个个称赞他。
《鷧鸟窃鱼》 （从前）有个人有（个）养鱼池，苦于一群鹭鸶（总是）偷偷啄食鱼，就绑草做了个（假）人，披蓑衣戴斗笠手持竹竿，放在鱼池中用来吓唬它们。众鹭鸶开始（在天空）回旋飞翔不敢马上下来。后来渐渐注意观察，（飞）下来啄食。久了，（就）经常飞到竹竿上站着，自自在在不（再）被它所吓了。有看见这情况的人，（就）偷偷撤去草人，自己披上蓑衣戴上斗笠站在池子中，鹭鸶仍然下来啄食飞停照旧。那人随手抓住它的脚，鹭鸶脱不了身，拼命飞舞翅膀嘎嘎地叫。人说：“先前的确是假的，现在也还是假的吗？” 《益王毁山》 益王是宋太宗的第五儿子，叫赵元杰。曾经修建了一座假山，召集僚属饮酒，众人都夸赞假山，而姚坦却独自低着头。益王强迫他看（假山），他说：“我（在这里）只看到血山，根本没看到什么假山。”益王很惊讶，问他（只看到血山的）原因，姚坦说：“我在田间时，看见州县的官吏督促交税，上下一起逼迫，父子兄弟被鞭打痛苦不堪，血流满身。这座假山都是用百姓租税筑成的，不是血山又是什么呢？”当时（太宗）皇帝也在修建假山，还没完成，听到姚坦的话之后马上命人砸毁（假山）。
《杜畿治县》 杜畿治理地方，崇尚宽厚仁惠，管理老百姓顺其自然。老百姓曾有打官司的，有的人把这事告诉杜畿，杜畿亲自见他们，给他们讲大道理，叫他们回去仔细想想，若还有想不通的，就叫他们再到府上来（再给他们讲）。父老乡亲自然责斥他们说：“有这样好的官员，（我们）怎能不听从他的教诲呢？”从此以后很少有来打官司的。在他管辖的属县，所有的孝子、贞妇、顺孙，都免去他们的赋税徭役，随时慰问鼓励他们。逐渐地督促老百姓畜养牛、马，甚至养鸡鸭狗猪等，都有规定。百姓勤于农作，家家都比较富裕。 畿：读作 jī 以：作语助，起调整音节作用。 顾： 文言连词，但 。 苦：让??吃苦 进：推荐，举荐。 诣：到。 化：教化。
《盗户》 清朝顺治年间，滕、 峄一带地方，十人中有七人偷盗。官兵们不敢抓捕他们。后来朝廷安抚他们。那里的官府另立了“盗户”的一个名目，只要是盗户与良民发生纠纷，官府特意偏袒盗贼，因为害怕这些盗户反叛。后来打官司的人就冒称自己是“
盗户”，同时又指责对方不是“盗户”。对于争讼事实的曲直是非，反而无人过问，争讼的双方及官府都把精力放在是否“盗户”的调查上。 此时县衙门正闹狐患。县令的女儿被狐妖迷惑住了。便请来术士趋狐，术士用符咒将妖狐捉入了瓶中，准备用火烧它。狐在瓶内大喊：“我是盗户！”听到的人没有不笑的。 1.别：另立户头的意思 2.曲意左袒：有意袒护 3.稽籍：查看户籍 4.辄：就，总是 5.力：竭力 6.每两造具陈：常常被告和原告双方都进行申诉 本段主题思想： 借一个虚幻故事与传说辛辣讽刺当地清廷官员面对地方盗匪蜂起的现象治政无方、昏庸无能 4 的丑恶本质。作者巧用曲笔，用“狐”的事巧妙借“盗户”事，深具讽刺意，含蓄的表达主题
《狐趣》 先叔仪南公，在西城有座货仓。佣工陈忠，负责买苏菜蔬。（一次）同辈人等都说他最近手头颇有结余，应该请大家客。陈忠矢口否认。第二天，箱子没有开锁，而里面原有的一千文钱，只余九百。楼上向来有狐，常常隔着窗子跟人对话，便怀疑是狐所为。试着去叩问，果然有声音朗朗应道“九百文是你的佣金，理当得到，我不敢取。其余都是你每日从中克扣所得，原不属于你。今天端阳节，我已代你买了一些粽子，一些酒，一些肉，鸡鱼和蔬菜果实各若干，连带薄酒雄黄，亦一并买了，都在楼下空屋里。汝快去吧烹煮吧，天气暑热，晚了怕要坏哦。”（到楼下）开门看，果然一样样都在。（无可奈何，）一个人消受不了，只有与众人一起聚餐。（嘻，）这狐可谓是恶作剧，不过也大快人心。