2014年福建省普通高中毕业班质量检查语文
答题情况分析
第1题
(1)虚室有余闲 (2)响穷彭蠡之滨 (3)大漠孤烟直 (4)钩心斗角 (5)春花秋月何时了 (6)虽一毫而莫取 (一处1分，错、漏、添字的，该处不得分。)
【考察内容】考查考生默写常见名句名篇的能力。
【能力层级】A识记
【存在问题】
1．虽然增加了《使至塞上》，但各校均能根据考纲变化提前准备，又是名句，反而正确率高，在空白卷中仍能写对此句。
2．六句中只有一个生僻字“蠡”，总体完成情况较好，但也有不少学生想要蒙混过关，故意把关键笔画写得模糊不清。
3．仍有错别字的存在，但比例有所下降。
例：“虚室”写成“墟市”，“余闲”写成“余弦”（大概是数学做多了，走火入魔了）
“彭蠡”加了三点水
“钩心斗角”写成“勾心斗角”（此处是宫廷中楼阁的样式，不是宫斗戏啊）
“春花秋月”写成“春江秋月”（可能是穿越到张若虚那里了），“秋叶”“秋夜”分不清楚。
“莫取”想当然地加上“之”，读一读还挺顺，可惜属于画蛇添足。也有不少写成“不取”“未取”。
【教学建议】
1．在态度端正的基础上，多抓细节的落实，可以采用听写重要易错字词和句子填空小测的方法，利用早读的10分钟化整为零。
2 .考纲上新增的五篇要重点落实。
3 .强调书写规范清晰，笔画写清楚，不连笔，力求让老师一目了然，避免无谓失分。
第2-4题
2．(3分)C(诚：实在)
3．(3分)D(①说的是寇洛的父亲；②是说寇洛率领乡亲躲避战乱；⑤是说贺拔岳被害后情势危急。)
4．(3分)B(寇洛是在被提拔为右大都督之后，跟随太祖平定叛军的。) 第5题
(1)(3分)魏帝因为寇洛有保全军队的功劳，任命他为武卫将军。
(“以”“除”各1分，意思对、语句通顺1分。“以”译为“认为”亦可。)
(2)(3分)这样的人如果不加奖赏，拿什么激励后来的人?
(“何以”“将来”各1分，意思对、语句通顺1分。“此而不赏”译为“有这样的功劳却不加赏赐”亦可；“何以”译为“怎么”亦可。) 【考查内容】本题涉及一词多义、通假字和省略句、倒装句。
【能力层级】A识记和B理解。
【存在问题】部分考生结合语境推断词义的能力不足。忽略古今汉语的差异，对句中关键词语理解不正确。
（1）本句翻译的关键词是“以”、“除”。
“以”是常见虚词，课内能找到很多例句，“因为”和“认为”都可以，大大降低了难度。福建卷取消选择题的虚词，但并不代表虚词不重要不用复习，完全可以体现在翻译题中。
“除”在涉及官场的文章中频繁出现，翻译成“授予、任命、提拔”都可以，也属于降低难度。但仍有不少学生把它译成“除了”、“除去”，令人啼笑皆非，不但缺乏知识，也罔顾语境。
“全”虽然没有赋分，但在句子中词性明显为动词，不少学生把它当做形容词，翻译成“全部”，显然是错的，属于语句不通顺。
（2）本句翻译的关键在于“何以”和“将来”。
“何以”是“以何”的倒装，属于常见固定句式，翻译成“凭什么、用什么、拿什么”都可以。
“将来”属于词性活用，为名词“后来人”，很多学生仍然把它当做时间副词，甚至理解为“将领到来”。
还有很多同学在翻译时，把句子孤立开来，不能结合上下文的语境来翻译，造成译文与原文意思不相符。另外，还有一些学生的译文本身没有逻辑性，语意支离破碎，不符合生活常识。
第（1）句——
得3分的例句：
魏帝因为寇洛有保全军队（平定叛乱）的功劳，授予武卫将军的官职。
得2分的例句：
魏帝认为寇洛有整个军队的功劳，把寇洛提拔为武卫将军。（“全”的词性错误）
魏帝认为寇落有保全军队的功劳，废除了武卫将军。（“除”解释为“废除”，望文生义）
得1分的例句：
孝武帝认为寇洛有稳定军心的功劳，不足以只担任卫将军。（“除”翻译为“不足以”，语意也不通顺）
魏帝因为寇洛有召集全部将士的功劳，任免了他武卫将军的职位。（到底是任还是免？）
魏帝认为寇洛有军队胜利的头功，除掉了武卫将军。（可怜的武卫将军）得0分的例句：北魏孝武帝知道寇洛有全师的功劳，除去武卫将军。（得分点全错）
第（2）句——
得3分的例句：（寇洛）有如此作为而不进行赏赐，怎么来劝勉鼓励后一代的士兵呢？
得2分的例句：这样都不奖赏（寇洛），要用什么来劝告激励其他将领呢？（“将来”未翻译）
得1分的例句：如果你这次不受赏的话，以后怎么劝勉你？（到底是劝勉谁）
得0分的例句：这次却不奖赏，难道要等到将来才奖励鼓励吗？（语意完全不通顺）
【教学建议】：
1.在落实120个重要实词的基础上，掌握18个虚词的常见用法
2.固定句式和特殊句式也要强化。
第6题
(1)(2分)形象地写出了木叶脱落后寒林的疏朗，使寒林有了人的情貌与神采。(意思对即可。)
(2)(4分)状写了斜阳落霞映现于澄碧江水中的倒影之美(1分)；透露出词人以山林秋水为朋，物我共适的人生意趣(3分)。(意思对即可。) 第（1）小题
【考查内容】此题考查的是鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌的表达技巧是和诗歌语言密切相关的问题，比如说修辞，它就是美化语言的技巧。《考试说明》把它和语言并列，是为了从另一个侧面突出塑造诗歌形象的手段的多种形式。诗歌的表达技巧是一个很宽泛的概念，一切用以增强诗歌表达效果的方法都在考查之列。表达技巧主要包括修辞手法、表达方式、表现手法和构思立意四大部分的内容。此次省质检考试着重针对“拟人”这一修辞技巧设题。
【能力层级】《考试说明》中对“诗歌鉴赏”的要求是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度。”能力层级D级。
【评分细则】除所给答案外，阅卷场对此题的评分细则作了如下补充：考生只要答出了“瘦”字的内涵，答案里出现了“落叶调零”“木叶飘落”“疏朗”“疏淡”“萧瑟”这一类的意思即可得1分，此处和“绿肥红瘦”中的“瘦”字有异曲同工之妙，学生意思对即可；答案的后半部分“使寒林有了人的情貌和神态”1分，这1分比较死，要求阅卷老
师严格按照所给答案判分。就“拟人”这一修辞手法的表达效果而言，这一点是必须答出来的，此处答案也非常客观。
【存在问题】
1．审题有误，答非所问。
0分卷：
“瘦”是消瘦的意思，人和寒林一样消瘦，营造了凄凉、冷清的氛围，表达了诗人青春逝去的感慨。
评析：此题问的是：“人与寒林共瘦”中的“瘦”运用了拟人的手法，请简要赏析其表达效果。所谓拟人，是把物当作人来写，此处答题的对象应为寒林而不是说人，也就是说要答“寒林”怎样而不是说“人”怎样。
2．答题方法欠缺，语言啰嗦不够准确。
1分卷：
“瘦”运用了拟人手法，生动形象地写出了树林到了秋季，又经历风雨，树叶凋零，空留树枝，好似瘦了一般。将人与树相比照，表现了人的瘦削与伤秋之情，渲染了凄清之景，表现了词人因久雨而感到的抑郁。
评析：题中已经明确告知了考生此处是拟人修辞手法，所以第一个分句多余，好在后面还把“瘦”字的意思答到了。但答案的后半部分则属于对诗歌的误读，答了很多，却是错的。所以判1分。
3.读不懂诗歌，凭以往答题经验生搬硬套。
0分卷：
借景抒情。运用寒林抒发诗人对时光易逝人生短暂的感叹，自己已经处于人生的末端。
1分卷：
形象生动的把寒林比作人，人和寒林都很消瘦，表达了作者坚忍不拔的性格。
评析：这类考生基本上没有读懂诗歌，甚至可能连题都没有看清楚就开始作答了。
第（2）小题
【考查内容】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。主要综合考查对古代诗文的形象、语言和表达技巧的鉴赏。要求能在理解的基础上，对作品的艺术特点作具体的赏析。
【能力层级】鉴赏评价，能力层级为D
【评分细则】阅卷场对此题的评分标准作了如下改动：4=2+2。总分4分——景2分，情2分。考生只要答到了夕阳、沙洲、晚霞、秋江、倒影这一类的意象即可给1分，如果能将这一类的意象组织成规范的语言，明确地答出所写之景为何则可给2分；对于所抒之情，答出“词人以山林秋水为朋，物我共适的人生意趣”固然不错，但从试评来看，学生答到这个层次的少之又少，所以对于第二个2分，阅卷场确定：学生只要答到寄情山水、与山水共适、人与自然和谐共处这一类的意思，则可给2分；如果学生只是答到了对山水的喜爱、对自然的欣喜这一类的意思，则可给1分；如果学生答成了凄凉、悲伤、抑郁、愁苦这一类的意思则不给分。因为这首词总的感情倾向是积极、向上、健康、愉悦、喜乐、正面的，凡是答成了消极的、负面的情感的，都不能得分。
【存在问题】
1．空洞分析
0分卷：
例1、词人用高明的手法，表达了复杂的情感。末尾两句情景交融，融情于景，写得十分高妙。
例2、词的末尾两句写了晚霞、秋影的景物，抒发了作者愁绪繁多的思想感情，情景交融，融情于景。看到如此美丽的景物，作者心中既有登高的愉悦，又有思乡的思念亲人的忧愁。以乐景写哀情，营造了悲凉凄清的氛围。
评析：这类错误在于回答问题时不联系实际，空对空地套用某些现成的话，不管题干的内容是什么，一律用所谓放之四海而皆准的法则套用，不联系实际分析，也有背诵套作之嫌。
2．浅尝辄止，考生自以为回答得很好，就是得不了满意的分数。
1分卷：
夕阳、霞光、江水、秋影。将整个秋天的氛围展现得淋漓尽致。作者融情于景，表现出他对大自然的热爱、倾慕之情。
2分卷：
词的末尾两句寓情于景，情景交融。通过描写夕阳西下，海面上的瑰丽的霞光浸润了江面上的秋景，烘托了一个温暖、舒适的氛围，表达了诗人对秋景的喜爱、赞美之情和内心的温暖、舒适之感。
3分卷：
原本秋高气爽的天空改变了颜色，烟水无声无息地消散了。夕阳把洲外的江水映成了一片红色，使人沉浸在一江秋景之中。此处是对夕阳的描写。表达了词人对大自然的喜爱之情以及沉浸在夕阳秋景中无法自拔，突出了景色的美。
评析：这些错误类型在考试中是最常见的，原因是回答问题不够深入全面，如果答案是两点，考生只能答对一点，如果是三点，只能答对两点，不够全面回答问题。设题人所给的答案是按照点来赋分的，漏点就是缺项，造成扣分，十分的遗憾。只要想得全面一些细致一些，这类毛病可以顺利解决。
3．题不答意。
0分卷：
文章后两句描写了一幅夕阳西下的场景，也写出了作者离别时不舍的情感。托物言志，以夕阳来表示自己将要离去。
1分卷：
夕阳就要落下了，小洲被霞光照亮了整个天空。作者沉浸在这一江的深秋影像中，表达了作者此时凄凉萧瑟、独寂、悲凉的内心情感。
2分卷：
末尾两句实际上是借景抒情。诗人写傍晚下的夕阳、晚霞，又写出了江边的倒影着秋天的景色，其为了突出诗人内心的悲凉，对时间的飞逝的惋惜。
评析：这类错误的根源是对诗歌的内容或背景不了解，胡乱编造一通就答题，全凭主观臆断答题，张冠李戴胡诌一通，结果是主旨完全搞错，竟然自我感觉不错！高考试题的命制，一般按照由浅入深的原则，设题由易到难。细心的考生可以通过标题、注解等相关信息的提示，来组织答案。但不少考生常忽视题目要求，漏掉标题或注解提供的信息，在“半梦半醒”中仓促答题，结果文不对题，答非所问。
【教学建议】
纵观近几年各省市古诗鉴赏高考试题，诗歌题材多样，考查的题型也是多样。研究试题的命题角度、测试意向、设计技巧，对我们的诗词教学和高考备考，应该是十分有意义的。从古诗鉴赏命题的角度来探索古诗鉴赏的解题技巧，进行初步分析归纳，力求摸清古诗词鉴赏题的基本方法。高三后期一定要让学生形成一套比较完成的诗歌解读程序。
一、关注题目，揣摩题旨
古人云：“题者，额也；目者，眼也。”题目犹窗户，认真审视可以了解作品的内容主旨，猜测到其思想感情，进而为进一步鉴赏打下基础。古诗的题目往往揭示诗歌写作的时间、地点、对象、事件、主旨等，是解读诗作的重要切入点。比如说这首词前面那段小序：久雨初霁，秋气益清，与二三子登高赋之。多读两遍，这段小序所流露出来的思想情感应该不难把握。
二、知人论世，挖掘内涵
历年高考的诗歌鉴赏中，都会附上作者的姓名。而从这些诗人的姓名中（除比较陌生的），我们能获得很多有价值的信息。诗人所选择的题材，所要表现的思想，所要抒发的情感，都是由他生活的时代背景、他的修养、他的学识、他的遭遇、他的思想，甚至是他的诗风所决定的。所以我们在平时应尽可能多地了解掌握一些名作家的生平、思想、诗风及他们的生活的时代背景，这样，我们在鉴赏作品时，我们就能充分地调动我们已有的知识积累，把诗歌作者所孕育的暗示功效充分地挖掘出来。这首词的作者段克己是金代词人，哀宗时与其弟段成己先后中进士，但入仕无门，在山村过着闲居生活。金亡，避乱龙门山中（今山西河津黄
河边），时人赞为“儒林标榜”。蒙古汗国时期，与友人遨游山水，结社赋诗，工于词曲，自得其乐。当然，学生在考试时可能对这方面的知识完全茫然无知，这全靠平时的积累功夫。
三、捕捉意象，领会意境
意象，就是诗歌中倾注了诗人的思想与诗人主观情感的生动鲜明的形象，它是作者寄情山水、抒怀言志的凭借与依据。因此，领会诗歌意境必须从把握诗歌的意象入手，并由此展开联想，进而理解作品的内容及思想感情。诗人们往往用它们表现相似或相通的感情，于是看到了某个意象，人们便会想到它要传达什么情感，表达什么主旨。在古诗鉴赏中，如能知晓那些惯用意象的寓意，就可据此推断诗意，从而找到解题钥匙。这首词里寒林、青山、落叶、秋云、潦水、夕阳、云霞、秋江等意象共同营造了一幅油画般的艺术境界。词人以山林秋水为朋、物我共适的情怀跃然纸上。
四、分清题材，区别风格
题材不同，表达的思想感情就不同，在表现手法、抒情方式上，也会有所不同。因此，要很好地鉴赏古诗词，就必须对题材分类有清楚的了解，并能对具体的诗词作出准确地判断。从诗歌题材看，有咏物诗、边塞诗、送别诗、闺怨诗、怀古诗、羁旅怀乡诗、山水田园诗、即景叙事诗等。这一首词从题材上来说可以看出是一首山水诗，部分学生把它当作是送别诗或是闺怨诗来读，应该是题材不清所致。
第7题
7．(5分)AE(A项，琴因母亲的反对没有剪发；E项，没有“讨价还价”，葛朗台也没有答应。)(答对一项3分，答对两项5分。)
【考查内容】本题考查“识记文学名著的故事情节”。只要熟悉相关五部作品的主要人物和情节，了解人物的性格特点，设错点不难发现，得满分的考生不少。
【能力层级】A级。
【存在问题】
1.对易混点缺乏辨析意识。
在剪发事件上，许倩如、琴的行为容易混淆，许倩如第一个剪发，而琴因为母亲反对而没有剪。
2.对不符人物性格特征的设错项缺乏敏感。
葛朗台这个吝啬鬼是想不花钱让别人帮他办事，又使得自己赢得好名声。他怎舍得出路费呢？
第8题
(1)第一问：骗太守马遵出城，乘虚夺取天水。(2分)
第二问：(情节要点)①佯攻冀城(姜维母亲所住之城)，逼姜维去保冀城；②传递姜维降蜀的假消息，派人假扮姜维攻城；③魏军认为他已降蜀叛国，姜维走投无路，只好投降。(一点1分。)
(2)第一问：黛玉以“好姻缘”奚落宝玉。(2分)
第二问：(情节要点)①宝玉赌气摔玉；②黛玉大哭大吐，剪断穿玉的穗子；③薛蟠生日，二人都不去看戏。(一点1分。)
【考查内容】本题考查“叙述文学名著的故事情节”，要求考生根据题目的提示和要求，叙述文学名著的主要故事情节。省质检的简述题延续了去年高考的命题形式，从《三国演义》和《红楼梦》中任选一题作答。这样的命题形式体现了对两部古代中国文学巨著的重视，又顾及了男女
考生阅读偏好的差异，且简述题集中在《三国演义》和《红楼梦》，也减轻了学生的识记负担。本次涉及的“计赚姜维”“张道士提亲”的情节属主要人物的主要故事情节，设问具体，难度适中，因而完全放空不写的考生不多。
【能力层级】A级。
【存在问题】
（1）张冠李戴。
两题相较而言，《红楼梦》试题所给的情境对没有读过原著的考生来说更难辨识，故考生答案五花八门，有“宝黛初会”、“黛玉莽撞剪香袋”、“黛玉吃闭门羹”、“听曲文宝玉悟禅机”、“凤姐掉包计”、“探宝钗黛玉半含酸”、“紫鹃试玉”、“宝玉劝慰说亲疏”等，不一而足。
以下均为零分答案。
例1：黛玉以为宝玉把自己送的香袋送人，就气得拿剪子把刚做一半的香袋剪了，宝玉从衣里拿出了香袋，掷给黛玉，气得黛玉流泪。（写成“黛玉莽撞剪香袋”）
例2：因为黛玉去找宝玉碰上晴雯生气，误以为黛玉是其他姑娘未给黛玉开门而闹。黛玉被拒之门外后回到家中，把系着袋子的穗剪了，宝玉也生气，怒摔通灵宝玉。之后，王夫人连忙赶来，避免了矛盾升级。（情节杂糅，把“黛玉吃闭门羹”和“张道士提亲”揉在一起了。此外，这里的穗应是“穿玉的穗子”，而不是“系着袋子的穗”）
例3：他们因宝玉要娶宝钗一事一直闹个不停。贾母主张娶钗嫁黛，宝玉因此失了魂，食不下咽，急得贾府上下不得安宁，后凤姐支招，以其
为娶黛玉，竟糊涂起来。而黛玉则以不吃药，在临终前一刻焚烧旧稿，在悔恨中香消玉殒，也导致了之后的宝玉出家。（写成“掉包计”了）例4：因为宝玉有玉，而黛玉这么个标致的人却没有玉而闹，宝玉摔了玉。黛玉来到贾府，宝玉后来见了这标致人儿，心喜，又问她名字，见她名字也有玉字，问她有没有玉。黛玉说没有，宝玉气得摔掉他的宝玉。（与宝黛初会的摔玉情节混淆）
例5：紫鹃见黛玉整日忧愁，便以黛玉要回老家来试探宝玉，谁知宝玉听后，大哭不止，后即病倒在床上，吓得全家心慌意乱，幸宝玉得知紫鹃是骗自己的，才恢复健康，黛玉也因此放心了。（写成“紫鹃试玉”）例6：宝钗生病，宝玉去看她，不料黛玉正好也去，还遇到了宝玉，心里生了醋意。宝玉准备喝酒，宝钗劝他别喝冷酒，热了再喝。于是宝玉叫人把酒拿去热了，黛玉在一旁嘲讽道，怎么那么听宝玉的话。（写成“探宝钗黛玉半含酸”）
例7：因为湘云的生日上看戏，湘云看到台上有个演员长得很像黛玉，于是便开起了玩笑，宝玉见黛玉脸色不对，便用眼神提醒湘云，黛玉误解宝玉也在取笑她，愈发生气。后来宝玉为了讨其欢心，给黛玉讲了香芋和老鼠的故事，孰料黛玉以为他在取笑她，佯装生气。（写成“听曲文宝玉悟禅机”）
例8：宝黛二人因宝玉在宝钗处闲坐，刚好听说湘云来了，于是边和宝钗一起过来贾母处见湘云。黛玉知道宝玉是从宝钗处来的，两人便闹了起来。两人互相用言语刺激对方，后来听了贾母此番话后，黛玉宝玉便
都沉思了一会儿。黛玉后来就转身起了，宝玉忙追上道歉，但被宝钗拉去见湘云了，最后还是宝玉去道歉。（写成“宝玉劝慰说亲疏”）
《三国演义》试题所给的情境虽然容易辨识，但还是有一些考生张冠李戴。
例：诸葛亮之计是利用马遵将曹军船只连在一起，为日后火烧赤壁做铺垫。孔明后说姜维说，若不得将船只连在一起，不但打仗船只摇晃不利，而且容易分散。而且曹军善战，若将船只连在一起，平稳了，船不会摇晃，可以大大提高防守进攻的能力。（居然把庞统的“连环计”与诸葛亮的“计赚姜维”混在一块）
（2）凭空臆想
例1：诸葛亮想要收服马超，便激马遵出兵。后来诸葛亮生擒了姜维，诸葛亮亲自为其松绑，使其归降。后来收姜维为弟子。在诸葛亮死后，姜维接替诸葛亮为蜀国效力。（0分）
例2：因宝玉与宝钗等女子走得近，黛玉心生误会。他们互相不理对方，见了面也尽量回避，令贾母操心不已。众人劝他们，他们也不听，谁也不想屈服于对方。最后宝玉先做出了让步，主动找黛玉道歉，两人便和好如初。（0分）
（3）疏于审题
“计赚姜维”试题的第一问问的是“太守中诸葛亮之计”中“诸葛亮之计”的具体内容，可不少考生答的是计策名称。
如反间计、激将法、欲擒故纵、声东击西、调虎离山等。更有甚者答成空城计、美人计、连环计。
“计赚姜维”试题的第二问写有“此后”，表明两问所涉及的内容不同，不在同一时间段里，可不少考生还是把两问揉在一起了。
例：反间计。诸葛亮知姜维是孝子，于是攻打其母所在的冀州，而后在姜维离开天水城时离间了他与太守。（2分）
（4）泛泛而答。
例1：黛玉气得剪东西。（0分，东西——“穿玉的穗子”要写出）
例2：宝黛二人因为要给宝玉说亲之事而产生误会。宝玉表明自己不会娶亲，黛玉知晓后仍是不理，心气不爽，又流眼泪。宝玉看了大发脾气，直闹着不娶，与黛玉赌气。（1分，谁要给宝玉说亲？黛玉、宝玉生气的细节呢？）
（5）要点疏漏
例1：把马遵骗出城外趁机夺城。此后孔明与姜维在城外作战，用法术将姜维脱住，又命人假扮姜维到城下劝降，后姜维回城却无人给他开门，又在孔明的追击下，只好投降。（3分，情节要点①③未提及）
例2：宝黛二人因张道士提亲而闹。一日张道士为宝玉提亲。宝黛二人因此龃龉。因黛玉提起好姻缘，宝玉发狂狠摔所佩之玉，黛玉因此伤心。（3分，情节要点②③未提及）
【教学建议】
1.在掌握七部文学名著主要故事情节的基础上，着重把握主要人物的性格特征，引导学生根据主要人物性格特征判断出与之有关的故事情节是否合理。
2．要求学生应熟悉《《三国演义》和《红楼梦》的回目，并做到情节脉络梳理明确，避免前后情节杂糅。引导学生尽可能结合原著熟悉这两
部作品中的重要情节，避免因为不熟悉题目所给的情境便放空或答成其他情节而失分。
3. 引导学生辨析易混点，如“宝黛初会”中的“摔玉”与“张道士提亲”中的“摔玉”，赵云的“单骑救主”与“截江夺阿斗”，觉民和觉慧在请愿事件中的不同表现等。
4.强化审题训练，明确答题方向，注意答题规范。
简答题一题两问，设问具体，切入点小，且题干往往对要求叙述的故事情节有所提示，因此，要指导考生根据提示锁定叙述目标，然后有针对性地答出故事要点，切忌死记硬背教辅中的简述题答案而疏漏要点。还应强调答题时标上序号（1）（2），以免漏答一问或杂糅两问。
第9题
(1)(2分)君子要有诚信。
(2)(4分)(要点)①孔子把诚信分为大信和小信，主张君子在原则上要讲求大信，而不要拘泥于小信。②孟子则把诚信视为君子的底线，不可违背，认为君子不讲诚信，就谈不上有操守。(一点2分。意思对即可。) 【考查内容】本题考查对中国古代文化经典的分析综合能力。本题从《论语》《孟子》中各选取一段，让考生概括两个选段观点的共同之处，并简述孔子、孟子的话的侧重点有何不同。本次试题对疑难词句作了注释，帮考生解决了文字障碍，所考查的孔孟“诚信”思想也是考生所熟悉的，故考生得分普遍在4分以上。
【能力层级】C级。
【存在问题】
1、曲解文意。
例1：
君子不会在意小的诚信。(0分，这只是孔子的想法，孟子则不然)
孔子认为君子不会做恶事，而孟子则认为君子做恶事是有操守的，而不是完全肯定君子不作恶事。（0分，“恶事”何来？对常见文言虚词“恶“理解有误）
例2：
做人要从小信开始，然后再大信，要做一个有操守的人。（0分，“先小后大”何来？）
孔子认为君子过于着重大信，而忽视小信，应从小信做起，才能保持大信。孟子认为要先有操守，才能做到诚信。（0分，对孔孟重要思想及文本不熟悉，文言基础薄弱）
2、概括不准确
例1：做人要有诚信。（1分）
例2：两人都认为应当注重诚信。（1分）
——材料谈的是君子的诚信问题，应强调“君子”。
3、观点绝对化。
例：孔子主张要大信，而不要小信。（0分，孔子是说不要拘泥于小信，而不是不要小信）
4、空泛答题
例：都涉及到君子与诚信的问题。（0分只答出内容范围，未写出两者主张的共同点）
5、以翻译代替提炼、分析。
例：孟子认为要注重小信，没有小信就不会有操守。（1分，“没有小信就不会有操守”意味着孟子把诚信视为君子的底线，这一点多数同学没能提炼出来。）
【教学建议】
1.借助优质教材梳理孔孟重要思想。
文化经典考查的是思想，教师可引导学生借助《国学基本教材》和选修教材《先秦诸子散文选读》进行孔孟重要思想的梳理。《先秦诸子散文选读》之“论语选读”部分的第三课课后习题就涉及孔子对“信”的看法。
2. 熟悉、读懂体现孔孟重要思想的经典语段。
理解文本内容是解题的关键，教师应尽可能引导学生熟悉、读懂体现孔孟重要思想的经典语段，如《先秦诸子散文选读》中精选的语段。
3.答题重在概括和分析。
我省近年高考文化经典试题重在概括和分析。要指导学生认真分析我省近年高考文化经典试题，注意参考答案的构成，发现、改进自己答题的不足，做到规范答题。如不少学生在答概括题时常常是只是翻译，没有概括。
第10题
(3分)B(原文没有“迫使”的意思。)
【考查内容】考题涉及对重要概念、重要句子含义的理解，对内容要点和中心意思的归纳概括，对文章结构与思路的把握，以及材料对观点的支撑作用。命题者将分析文章结构、把握文章思路、归纳内容要点、概括中心意思设计成了一个五选二的客观选择题，选择题设置的五个选项，大多没有机械摘选原文语句，多采用筛选整合、转换表述的方式。
实际解题时当然不能机械对应原文语句，需进行信息的有效整合，再加以判断。
【能力层级】能力层级只涉及理解（B级）
【存在问题】错误选项比较多从信息残缺、肯否互换、无中生有、主次不分、以偏概全、张冠李戴、混淆概念、答非所问、强加因果等角度设置。本次考试选择错误项，典型无中生有
答案为B，原文没有“迫使”之意，不少学生选C（约占错误项60%），可能是认为“技术压缩时间追求速度”为错项，原文没有直接表述。
第11题
(2分)使人获得真正的存在感(或“促进人性的发展”)。(意思对即可。答“促进社会进步，使生活变得更美好”，1分。)
【考查内容】“筛选并整合文中的信息”简答题答案的信息点大都可以在文中找到，只要阅读得法，解答得法，对这些信息进行筛选整合之后，答案自然就会呈现。
【能力层级】分析综合（C级），更注重文本的基本阅读理解能力的考查。
【存在问题】
题目为“技术发展的最终目的是什么？请根据文本简要概括。”
题目的关键为“最终目的”，最终目的一定与人的发展相关，从题目要求，结合最后两段内容，答案就很明显。学生大多未看清题目要求，不是回答技术发展的最终目的，而是回答技术的作用。
0分答案：
福建省厦门市 2017 届高三下学期第一次质量检测理综化学试卷 可用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 第 I 卷（选择题共 126 分） 一、选择题（本题共 13 小题，每小题 6 分，在毎小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 1．化学在生活中应用广泛，下列物质性质与对应用途错误的是（ ） A ．明矾易水解生成胶体，可用作净水剂 B ．晶体硅熔点高硬度大，可用作芯片 C ．氮气化学性质稳定，可用作粮食保护气 D ．溴化银见光易分解，可用作胶片感光剂 2．设 N A 为阿伏加徳罗常数的值。下列有关叙述正确的是（ ） A ．25℃时，1 L pH=11 的氨水中 OH - 为 0.001 N A B ．标准状况下，2.24 L SO 3的氧原子数为 0.3 N A C ．4.6 g 乙醇中含有的共价键数为 0.7 N A D ．3.6 g D 2O 所含质子数为 2 N A 3．己知 A ．该反应属于加成反应 B ．异丙苯的一氯代物共有 6 种 C ．可用溴水鉴别异丙烯苯和异丙苯 D ．异丙苯是苯的同系物 ，下列说法错误的是（ ） 4．某酸件废水可能含有Fe 2+、Fe 3+、Al 3+、Mg 2+、Na +、K +、CO 2-、SO 3 示①~④四个实验。下列推断正确的是（ ） 4 2- 。取废水祥品分别进行如右图所 A ．废水含有 Na + ，不含 K + B ．废水含 S O 4 2- 和 CO 3 2- C ．废水不含 Fe 3+ ，可能含 Fe 2+ D ．废水一定含有 Na +、Al 3+、SO 4 2-
2018福建省高三毕业班质量检测理综卷物理部分 二、选择题：本题共 8 小题．每小题 6 分．共 48 分。在每小题给出的四个选项中．第 14 - 18 题只有一项符合题目要求．第19 - 21 题有多项符合题目要求。全部选对的得 6 分，选对但不全的得 3 分．有选错的得 0 分。 14.轰炸机进行实弹训练，在一定高度沿水平方向匀速飞行，某时刻释放炸弹，一段时间后，击中竖直悬崖上的目标P 点，不计空气阻力，下列判断正确的是 A.若轰炸机提前释放炸弹，则炸弹击中P 点上方 B.若轰炸机延后释放炸弹，则炸弹击中P 点下方 C.若轰炸机在更高的高度提前释放炸弹，则炸弹仍可能击中P 点 D.若轰炸机在更高的高度延后释放炸弹，则炸弹仍可能击中P 点 15.为了减少污染，工业废气需用静电除尘器除尘，某除尘装置如图所示，其收尘极为金属圆筒，电晕极位于圆筒中心。当两极接上高压电源时，电晕极附近会形成很强的电场使空气电离，废气中的尘埃吸附离子后在电场力的作用下向收尘极运动并沉积，以达到除尘目的。假设尘埃向收尘极运动过程中所带电量不变，下列判断正确的是 A ．金属圆筒内存在匀强电场 B ．金属圆筒内越靠近收尘极电势越低 C ．带电尘埃向收尘极运动过程中电势能越来越大 D ．带电尘埃向收尘极运动过程中受到的电场力越来越小 16 ．课堂上，老师准备了“ L ”型光滑木板和三个完全相同、外表面 光滑的匀质圆柱形积木，要将三个积木按图示（截面图）方式堆放在木板上，则木板与水平面夹角 θ的最大值为 A . 30° B . 45° C . 60° D ．90° 17 ．位于贵州的“中国天眼”是目前世界上口径最大的单天线射电望远镜（ FAST ） 。通过FAST 测得水星与太阳的视角为θ（水星、太阳分别与观察者的连线所夹的角），如图所示。若最大视角的正弦值为 k ,地球和水星绕太阳的运动视为匀速圆周运动， 则水星的公转周期为 A ．32k 年 B ． 3 k 1年 c ．3 k 年 D ．32k -1k ）（年
福建省普通高中毕业班质量检查 理科综合能力生物测试 第I卷（选择题） 1．下列实验材料选择不合理的是 A.用人口腔上皮细胞观察细胞的吸水和失水 B.用人成熟红细胞探究温度对有氧呼吸的影响 C.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察线粒体的形态和分布 D.用洋葱根尖分生区细胞探究影响染色体数目变化的因素 2.下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是 A. B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体 B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质 C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测 D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫 3.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化，烷基化的G与T配对。CLH2基因控制合成叶绿素 酶，该酶催化叶绿素分解。研究人员利用EMS处理野生型大白菜（叶片浅绿色）种子，获得 CLH2基因突变的植株甲（叶片深绿色）和乙（叶片黄色）。下列叙述正确的是 A.植株乙叶片呈黄色，说明其叶绿素酶失去活性 B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株．说明浅绿色为显性性
状 C.获得植株甲和乙，说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 D. EMS处理后，CLH2基因经两次复制可出现G一C替换为A 一T的现象 4.用35S标记T2噬菌体侵染大肠杆菌，相关叙述正确的是 A.噬菌体增殖时，需利用大肠杆菌的核糖体合成逆转录酶 B.噬菌体增殖时，遗传信息不能由mRNA传递给tRNA C.子代噬菌体不能检测到35S，说明DNA是遗传物质 D.若改用14C标记噬菌体，也能示踪区分DNA和蛋白质 5.为研究影响豌豆幼苗细胞线粒体耗氧速率的因素，按图示顺序依次向测定仪中加入线粒体及相应物质，测定氧气浓度的变化．结果如图（注：图中呼吸底物是指在呼吸过程中被氧化的物质）。下列分析正确的是 A.加入的呼吸底物是葡萄糖 B.过程①没有进行有氧呼吸第三阶段 C.过程②比⑤耗氧速率低的主要原因是【H］不足 D.过程④比③耗氧速率低的主要原因是呼吸底物不足
2017年福建省普通高中毕业班质量检查 理科数学 一、选择题（每小题5分，共60分） 1、若复数z 满足(1＋i )z =|3＋i |，则在复平面内，z 对应的点位于 A 、第一象限 B 、第二象限 C 、第三象限 D 、第四象限 2、设集合A ＝{x |x 2―3x ＜0}，B ={x ||x |＞2}，则A ∩ R B ＝ A 、{x |―2≤x ＜3} B 、{x |0＜x ≤2} C 、{x |―2≤x ＜0} D 、{x |2≤x ＜3} 3、若将函数y =3cos(2x ＋π2)的图象向右平移π 6 个单位长度，则平移后图象的一个对称中心是 A 、(π 6 ，0) B 、(―π 6 ，0) C 、(π 12 ，0) D 、(―π 12 ，0) 4、朱世杰是历史上最伟大的数学家之一，他所著的《四元玉鉴》卷中“如像招数”五问有如下问题：“今有官司差夫一千八百六十四人筑堤.只云初日差六十四人，次日转多七人，每人日支米三升，共支米四百三石九斗二升，问筑堤几日”.其大意为：“官府陆续派遣1864人前往修筑堤坝，第一天派出64人，从第二天开始，每天派出的人数比前一天多7人，修筑堤坝的每人每天分发大米3升，共发出大米40392升，问修筑堤坝多少天”.在这个问题中，第5天应发大米 A 、894升 B 、1170升 C 、1275升 D 、1467升 5、右图中，小方格是边长为1的正方形，图中粗线画出的 是某几何体的三视图，则该几何体的体积为 A 、8―4 3π B 、8―π C 、8―2 3 π D 、8―1 3 π 6、 某食品厂制作了3种与“福”字有关的精美卡片，分别是“富强福”、“和谐福”、“友善福”，每袋食品随机装入一张卡片，若只有集齐3 奖的概率为 A 、3 16 B 、49 C 、38 D 、89 7、执行如图所示的程序框图，若输入a 的值为2,则 输出b 的值为 A 、―2 B 、1 C 、2 D 、4 8、过抛物线y 2＝4x 焦点F 的直线l 交抛物线于A 、B 两点， 交其准线于点C ，且A ，C 位于x 轴同侧，若|AC |=2|AF |， 则|BF |等于 A 、2 B 、3 C 、4 D 、5
2019年福建省质检理综试卷物理部分（3月）解析 解析：一群氢原子处于4能级时可能辐射的谱线条数为C n n n 2 12 = -() ＝6种，但有逸出功的条件限制，到基态的都符合条件，就看4－2辐射光子能量2.55ev<3.3ev,故4-2、4－3、3-2这三条光谱不符合条件，只能三条能使锌发生光电效应。B 选项正确 解析：0.01s 线框在中性面，所以磁通量最大，A 错误；周期0.02s ，角速度100πrad/s,B 错误；发电机有计内阻，电压表读数不可能是电源的有效值 ，C 错误；D 选项正确。 解析：极限法代入，当△m ＝m 时a=g ，排除CD ；补偿法：对整体分析，原来平衡，去掉△m ，合外力△m ＝(2mg -△m )a ，a 与△m 不成线性关系，选C
解析：摩擦角模型，临界就是tan h R μθ==,30m=2πR ，V ＝213 R h π，2 10π≈联解，选A 。 解析：注意读题是从开始接触弹簧开始，说明刚开始弹力小于最大静摩擦力，P 仍可以一起匀速，直到弹簧弹力等于最大静摩擦力，直接排除AB ，CD 本身就是矛盾的，C 明显μmgd 是按全程滑动摩擦力求解得出的，故C 正确D 错误。 解析：根据楞次定律增反减同A 正确；明显速度越来越小，平均电动势前面大于后面，（沿运动方向只受安培力．．．．．的情况，线圈进入或穿出磁场区域产生的焦耳热就是安培力所做的功，而这时安培力是一个变力，BIL △t =m △v ,因此必然有v 2-v 1=v 3-v 2。）B 错误；电动势不同产生的焦耳热出不同，可用安培力与位移成正比，用平均力求解，位移相同，前面的安培力大于后面的安培力，C 错误；BL q=m △v ,v 2-v 1=v 3-v 2。得q 相等，D 正确。
2017年福建省质检质量分析 一、试卷特色 本次省质检生物试卷共有6个选择题，5个非选择题，试题内容与能力要求不超纲，考查的知识覆盖面广，三个必修模块所占的分值分别是23分、22分、30分，比例基本相当，选修占15分，符合全国卷的特点。试卷难易适中，有很好的区分度。试题较好地体现了《考试大纲》中规定的能力要求，重视对考生科学素养的考查，着重考查考生理解能力、获取新知识和处理信息的能力、运用所学的知识分析和解决问题的能力，实验探究的能力等方面内容。引导高三教学重视对教材与考试大纲的研究。 二、学生成绩 1、年段成绩 2、学生答题存在的问题 ①基础知识不够扎实 分析选择题的答题情况发现，学生对生物学的基础知识掌握不够扎实。如第一题，部分学生rRNA功能不清楚，不知道真核生物与原核生物共有的细胞器是核糖体，说明很多同学在复习过程中没有去归纳总结，死记硬背，不能灵活运用。此外部分学生字迹了草，对一些专有的生物名词常出现错别字。 ②审题能力不足 学生不能从题干中获取有效信息，审题能力不足，也一个较为是普遍的问题。其中非选择题第30题，很多学生对生物实验中的对照组和实验组的设置不理解，以至于答错的同学非常多。 ③知识应用能力欠缺 学生在解题过程中遇到综合应用题时，往往无从下手，如第32题遗传题，大部分的学生得分率非常用低。 ④解题速度较慢，时间应用不合理
许多学生在做理综卷的时候没有合理安排好做题的速度，没有合理安排好物理化学生物的做题时间，往往做到生物部分的时候时间所剩无几 三、下一阶段复习建议： 1、回归教材、查漏补缺，构建学科知识网络。 ①立足教材为本，梳理基础知识。 ②关注纵横联系，构建知识网络。 2、严抓落实、注重分析，突出综合能力训练。 ①巧用图表图解，培养学生获取处理信息的能力 ②关注热点问题，培养学生联系生活实践的能力。 ③重视实验分析，培养学生科学探究的能力。 3、精选试题，加强训练，培养规范审题答题的能力。 ①巧选例题，促进思维。 ②精选习题，强化训练。 ③重温错题，温故知新。 ④学会审题，抓住关键。 ⑤规范答题，科学严谨。 本次省检学生的表达规范程度与三月的市质检相比，有了较明显的提升，说明在这一阶段的答题规范性训练中，大家取得了一定的成效，成绩也有了很大的提高，希望我们各个老师总结经验，再接再厉，力争在下一阶段，使学生表述进一步科学严谨，减少失分，争取让所有的学生在高考中能够考出好的成绩。
2019年福建省质检理综试卷物理部分（4月） 14．据报道，我国计划2020年发射“火星探测器”。已知火星质量约为地球质量的9 1 ，火星直径约为地球直径的 2 1 ，由此可估算“火星探测器”在火星表面附近环绕火星运行的速度约为地球第一宇宙速度的（ ） A ．0.20倍 B ．0.47倍 C ．2.2倍 D ．4.8倍 15．如图，T 1、T 2是监测交流高压输电参数的互感器，其中○ a 、○ b 是交流电压表或交流电流表。若高压输电线间的电压为220kV ，T 1的原、线圈匝数比为1：100，交流电压表的示数为100V ，交流电流表的示数为1A ，则 （ ） A ．○ b 是交流电压表 B ．T 2的原、副线圈匝数比为100：1 C ．高压线路输送的电流为1A D ．高压线路输送的电功率为220kw 16．如图，质量为M 的缆车车厢通过悬臂固定悬挂在缆绳上，车厢水平底板放置一质量为m 的货物，在缆绳牵引下货物随车厢一起斜向上加速运动。若运动过程中悬臂和车厢始终处于竖直方向，重力加速度大小为g ，则 A ．车厢对货物的作用力大小等于mg B ．车厢对货物的作用力方向平行于缆绳向上 C ．悬臂对车厢的作用力大于（M +m ）g D ．悬臂对车厢的作用力方向沿悬臂竖直向上 17．如图，水平放置的平行板电容器极板A 、B 间加有恒定电压，a 点与下极板的距离为d 。一带电粒子从a 点水平射入电场，初速度大小为v a ，粒子偏转后打在下极板的P 点时速度大小为v a /，其水平射程为2d 。若该粒子从与a 在同一竖直线上的b 点（图中未标出）水平射入电场，初速度大小为v b ，带电粒子仍能打到P 点，打到P 点时速度大小为v b /。下列判断正确的是（ ） A ．若b 点在a 点上方，则v a ＜v b B ．若b 点在a 点下方，则v a ＞v b C ．若b 点在a 点上方，则v a /＜v b / D ．若b 点在a 点下方，则v a /＞v b /
厦门市2017届高中毕业生第一次质量检测理科综合物理部分3月份
理科综合试题 （本试卷满分300分，考试时间150分钟） 第Ⅰ卷（选择题共126分） 一、选择题：（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求） 二、选择题（本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分） 14. 如图所示是速度选择器的 原理图，已知电场强度为E、 磁感应强度为B并相互垂直 分布，某一带电粒子（重力不计）沿图中虚线水平通过。则该带电粒子 A．一定带正电 B．速度大小为E B C．可能沿QP方向运动
D ．若沿PQ 方向运动的速度大于 E B ，将一定向下极板偏转 15．甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其中v -t 图像如图所示，已知两车在t ＝2s 时恰好并排行驶。则 A ．t ＝0时，甲车在乙车前10m B ．t ＝1s 时，甲车在乙车之后 C ．甲车的加速度小于乙车的加速度 D ．甲、乙两车在2s 内的位移相等 16. 据《科技日报》报道，2020年前我国将发射8颗绕地球做匀速圆周运动的海洋系列卫星：包括4颗海洋水色卫星、2颗海洋动力环境卫星和2颗海陆雷达卫星，以加强对黄岩岛、钓鱼岛及西沙群岛等岛屿附近海域的监测。已知海陆雷达卫星轨道半径是海洋动力环境卫星轨道半径的n 倍，则 A ．海陆雷达卫星线速度是海洋动力环境卫星线速度的2 1n 倍 B ．海陆雷达卫星线速度是海洋动力环境卫星线速度的n 倍
C．在相同的时间内，海陆雷达卫星与海洋动力环境卫星各自到地球球心的连线扫过的面 积相等 D．在相同的时间内，海陆雷达卫星与海洋动力环境卫星各自到地球球心的连线扫过的面 积之比为n：1 17．如图所示，有一矩形线圈的面积为S，匝数为N，电阻不计，绕OO′轴在水平方向的磁感应强度为B的匀强磁场中以角速度ω做匀速转动，从图示位置开始计时。矩形线圈通过铜滑环接理想变压器原线圈，副线圈接有固定电阻R0和滑动变阻器R，下列判断正确的是 A．矩形线圈产生的感应电动势的瞬时值表达式为e＝NBSωsin ωt B．矩形线圈从图示位置经过 π 2ω时间内，通 过电流表A1的电荷量为0 C．当滑动变阻器的滑片向上滑动过程中，
2017年宁德市普通高中毕业班第一次质量检查试卷 理科综合 第I卷 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。7．化学与生产、生活、环境等密切相关。下列叙述或做法正确的是 A．合成纤维、光导纤维都是有机高分子材料 B．生活垃圾常采用露天焚烧或深埋的方法处理 C．工业废水经严格处理后可用于城市道路的保洁 D．工业上常用NaOH溶液在玻璃器皿上蚀刻标记 8．已知松油醇的结构简式如下，下列说法错误的是 A．松油醇的分子式为C10H18O B．松油醇分子只含一种官能团 C．松油醇能使酸性KMnO4溶液褪色 D．松油醇能发生取代反应和加成反应 9．设N A表示阿伏加德罗常数的值。下列有关说法中正确的是 A.常温常压下，46 gN2O4中含氧原子数为2N A B．常温常压下，11.2 LNH3中含共价键的数目为1.5N A C．电解精炼铜阳极质量减少32 g时电路中转移电子总数为N A D．1 L 0.2 mol/LNa2SO4溶液中含有阴阳离子总数为0．6N A 10.下列实验操作能达到实验目的的是 11．未来5-10年，可穿戴电池——纸质电池将用干诸多可穿戴设备上。某二次纸质电池的基本构造如图所示。下列有关该电池说法正确的是 A．放电电流由负极涂层经外电路流向正极涂层 B．充电时正极涂层与外接电源正极相连，发生还原反应 C．放电时每消耗65 g Zn通过纸质隔膜的电子为2 mol D．充电时阳极反应式为Mn2O3+2OH--2e—=2MnO2+H2O 12.下列有关电解质溶液的说法正确的是 A.常温下，CH3COONH4溶液的pH=7，说明等温等浓度的CH3COOH和NH3·H2O的电离度相等B．锅炉中沉积的CaSO4可用稀Na2CO3溶液浸泡，再将不溶物用稀盐酸溶解除去 C．向0.1 mol/L的Na2CO3溶液中滴加稀盐酸至中性，溶液中c（CO32-）=c(HCO3-) D．将CH3COONa溶液从20℃升温至30℃，溶液中减小 13.在密闭容器中，反应2N02N2O4在不同条件下的化学平衡情况如图a、图b所示。图a表示恒温条件下c(N02)的变化情况；图b表示恒压条件下，平衡体系中N2O4的质量分数随温度的变化情况（实线上的任意一点为对应温度下的平衡状态）。下列说法正确的是 A.其它条件不变时，向平衡体系中充入N2O4，平衡常数增大 B．图a中，A1一A2变化的原因一定是充人了NO2
省2017届高三4月质量检查理综 化学试题 7. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”明代诗人于谦的《石灰吟》 中对“CaCO3→CaO”的转化进行拟人化描述。下列说确的是 A.上述转化属于分解反应 B．上述转化过程放出大量热 C．生成的CaO可作氯气的干燥剂 D. CaCO3是水泥的主要成分之一 8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说确的是 A. 1L0.1mol/LNaC1O溶液中，C1O-的数目为0.1N A B．常温常压下，11.2LCH4含有的共用电子对数目为2N A C. 16gO2与O3混合气体中，氧原子的数目为1.5N A D. 1molFe与足量Cl2完全反应后，转移的电子数目为3N A 9. “分子马达”的关键组件三蝶烯的结构如右图所示。下列说确的是 A.三蝶烯是苯的同系物 B．三蝶烯能发生取代反应 C．三蝶烯的一氯代物有6种 D．三蝶烯分子中所有原子可能在同一平面上 10．下列措施中，能使饱和食盐水中c(OH-)减小的是 A．加热 B．投入金属钠 C．加入NaHSO4固体 D．以惰性电极电解 11.下列实验能达到实验目的的是
12．二甲醚（CH3OCH3）--空气燃料电池的工作原理如右图所示。电池工作时，下列说确的是 A. a极区溶液的pH变大 B. b极有H2O生成 C. a极反应式：CH3OCH3+3O2--12e-=2CO2↑+6H+ D．每消耗11.2LO2（标准状况），有2molH+向左侧移动 13. X、Y、Z、W为原子序数递增的4种短周期元素，其中Y、Z为金属元素。X、Y、Z、W的最高价氧化物 对应的水化物甲、乙、丙、丁之间存在如右下图所示反应关系吸图中“—”相连的两种物质能发生反应）。下列判断一定正确的是 A. X是元素周期表中非金属性最强的元素 B. Z位于元素周期表第3周期IA族 C.4种原子中，Y原子半径最大 D.W的最高化合价为＋7 26.（15分）
。则点电荷A 方向朝透
①滑块通过光电门的瞬时速度v=_______， 滑块的加速度a =______。（用字母s, d和Δt表示） ②用游标卡尺测量挡光窄片宽度的结果如图乙所示，则d =______mm。 (2) (12分）某实验小组进行“探究热敏电阻的温度特性”实验， 实验室提供如下器材： 热敏电阻R (常温下约8kΩ)、温度计、 t 电流表mA(量程1mA，内阻约200Ω)、 电压表V (量程3V，内阻约1OkΩ)、 电池组E (4.5V,内阻约lΩ)、 滑动变阻器R（最大阻值为20Ω)、 开关S、导线若干、烧杯和水。 ①根据提供器材的参数将图甲所示的实物图中所缺的导线补接完整。 ②实验开始前滑动变阻器的滑动触头P应置于______端（选填a或b)。 ③利用补接完整的实验装置测量出不同温度下的电 阻值，画一出该热敏电阻R -t图象如图乙中的实测曲线，与图中理论 t 曲线相比二者有一定的差异。除了偶然误差外，下列关于产生系统误差的原 因或减小系统误差的方法叙述正确的是____________。（填选项前的字母，不 定项选择） A. 电流表的分压造成电阻的测量值总比真实值大 B. 电压表的分流造成电阻的测量值总比真实值小 C. 温度升高到一定值后，电流表应改为外接法 ④将本实验所用的热敏电阻接到一个电流较大的恒流电源中 使用，当电流通过电阻产生的热量与电阻向周围环境散热达到平 衡时，满足关系式I2R=k(t-t )(其中k是散热系数，t是电阻的温度， t。是周围环境温度，I为电流强度），电阻的温度稳定在某一值。 =200C.，k =0.25 W/0C,由实测曲 若通过它的电流恒为 50 mA, t 线可知该电阻的温度稳定在______0C 20.(15分） 如图为一台阶的截面图，轻质弹簧的左端固定，质量为m的小 球（可视为质点）放置在光滑的水平面上并紧靠弹簧右端（不拴接）。小球压缩弹簧一定距离后由静止释放，离开弹簧水平抛出。设小球恰好能越过台阶边缘的A点后击中下 一阶面上的N点。已知每一台阶的高度均为h，宽度均为d，重力加速度 为g。求： (1) 刚释放小球时，弹簧具有的弹性势能E P; (2)N点与同一台阶面边缘的P点的距离x 21.(19分）
福建省2017届高三下学期普通高中毕业班4月质量检查理综 化学试题 7. “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”明代诗人于谦的《石 灰吟》中对“CaCO3→CaO”的转化进行拟人化描述。下列说法正确的是 A.上述转化属于分解反应B．上述转化过程放出大量热 C．生成的CaO可作氯气的干燥剂 D. CaCO3是水泥的主要成分之一 8．设N A为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. 1L0.1mol/LNaC1O溶液中，C1O-的数目为0.1N A B．常温常压下，11.2LCH4含有的共用电子对数目为2N A C. 16gO2与O3混合气体中，氧原子的数目为1.5N A D. 1molFe与足量Cl2完全反应后，转移的电子数目为3N A 9. “分子马达”的关键组件三蝶烯的结构如右图所示。下列说法正确的是 A.三蝶烯是苯的同系物 B．三蝶烯能发生取代反应 C．三蝶烯的一氯代物有6种 D．三蝶烯分子中所有原子可能在同一平面上 10．下列措施中，能使饱和食盐水中c(OH-)减小的是 A．加热B．投入金属钠C．加入NaHSO4固体D．以惰性电极电解 11.下列实验能达到实验目的的是
12．二甲醚（CH3OCH3）--空气燃料电池的工作原理如右图所示。电池工作时，下列说法正确的是 A. a极区溶液的pH变大 B. b极有H2O生成 C. a极反应式：CH3OCH3+3O2--12e-=2CO2↑+6H+ D．每消耗11.2LO2（标准状况），有2molH+向左侧移动 13. X、Y、Z、W为原子序数递增的4种短周期元素，其中Y、Z为金属元素。X、Y、Z、W的最高 价氧化物对应的水化物甲、乙、丙、丁之间存在如右下图所示反应关系吸图中“—”相连的两种物质能发生反应）。下列判断一定正确的是 A. X是元素周期表中非金属性最强的元素 B. Z位于元素周期表第3周期IA族
2020年福建省高三毕业班质量检查测试理科综合能力测试 1.下列有关细胞的叙述,错误的是A A. 蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板 B.吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶, 有非特异性免疫作用 C.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时, 会渗透失水 D.人体成骨细胞每分裂一次,染色休的端粒DNA序列会缩短一截 解析：A.拟核DNA、质粒DNA、叶绿体DNA、线粒体DNA 均为双链环状，双链DNA 复制时两条链均作为模板) B.动物细胞的溶酶体是单层膜结构细胞器，含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌，吞噬细胞在人体的第二道防线中发挥重要的作用，属于非特异性免疫的一部分; D. 每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA，称为端粒，端粒DNA 序列在毎次细胞分裂后会缩短一截。人体成骨细胞可进行有丝分裂，每分裂一次，端粒DNA 序列会缩短一截，结果使细胞活动渐趋异常，细胞衰老的端粒学说指出这是细胞衰老的原因
2.我国是世界上最早种植水稻的国家。现存的东乡野生稻具有耐冷基因， 因此具有较强的耐冷性。可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良,选育 出耐冷的栽培稻。下列相关叙述错误的是B A.不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性 B.东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果 C.利用东乡野生稻台种体现了生物多样性的直接价值 D.东乡野生稻在进化过程中耐冷基冈频率发生改变 【分析】生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，不同栽培稻之间存在的基因差异体现了基因多样性，A 选项正确。 耐冷性是野生稻的一种适应性特征，适应性是自然选择的结果，自然选择是定向的，而生物的变异是不定向的，B 选项错误，为正选项。 生物多样性的价值，一是目前尚不清楚的潜在价值，二是对生态系统起到重要调节功能的间接价值（也叫生态功能），三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的直接价值。利用东乡野生稻的耐冷基因育种是一项科学研究活动，因此体现了生物多样性的直接价值，C 选项正确。 东乡野生稻在长期的进化过程中，由于突变、种群数量变化及环境变化的选择作用等因素，其种群的耐冷基因等基因频率必然发生改变，D 选项正确 3.物质申能阻断神经细胞膜上的Na+通道和影响某些神经递质的释放,过量误食会导致心率减慢,注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是D A.正常情况下,机体能通过调节维持心脏活动的稳态 B.物质甲阳断神经细胞膜上的Na+通道后,Na+内流受阻 C.物质甲能影响某些神经递质的释放,从而影响神经元之间的兴奋传递
龙岩市2017年高中毕业班教学质量检查 理科综合能力测试 （考试时间：150分钟；满分：300分） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。 2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。 4．做选考题时，请考生按照题目要求作答。请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6．可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 C-12 O-16 第Ⅰ卷选择题（共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．下列关于蛋白质的叙述错误的是 A．细胞间的信息交流大多与细胞膜蛋白有关 B．由蛋白质组成的细胞骨架与细胞分裂等生命活动密切相关 C．细胞内蛋白质的合成与分解通常需要另一些蛋白质的参与 D．细胞膜的功能特性与膜上的载体蛋白有关而与其基本骨架的流动性无关 2．下列有关染色体和染色质的说法正确的是 A．染色体在解旋酶的作用下变为细丝状的染色质 B．染色体可被龙胆紫等碱性染料染成深色而染色质不能 C．线粒体和叶绿体中均含有少量的染色质 D．在盐酸的作用下染色质中DNA可与蛋白质分开 3．右图为人体内血糖调节的部分图解，a、b表示参与血糖调节的两种激素。相关叙述错误的是A．胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节 B．当血糖降低时，b激素只运输到肝脏促进糖原分解 C．当血糖升高时，a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成 D．a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌 4．酚氧化酶使无色的酚氧化生成褐色的物质，是引起去皮的梨
2020年福建省高三毕业班质量检查测试 理科综合能力测试试题 本试卷共16页。满分300分。 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的准考证号姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与考生本人准考证号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.下列有关细胞的叙述，错误的是 A.蓝藻细胞的DNA分子为环状，复制时以一条链为模板 B.吞噬细胞的溶酶体中含多种水解酶，有非特异性免疫作用 C.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液渗透压低于外界溶液时，会渗透失水 D.人体成骨细胞每分裂一次，染色体的端粒DNA序列会缩短一截 2.我国是世界上最早种植水稻的国家。现存的东乡野生稻具有耐冷基因，因此具有较强的耐冷性。可利用东乡野生稻对普通栽培稻进行改良，选育出耐冷的栽培稻。下列相关叙述错误的是 A.不同栽培稻之间的基因差异体现了基因多样性 B.东乡野生稻较强的耐冷性是定向变异的结果 C.利用东乡野生稻育种体现了生物多样性的直接价值 D.东乡野生稻在进化过程中耐冷基因频率发生改变 3.物质甲能阻断神经细胞膜上的Na＋通道和影响某些神经递质的释放，过量误食会导致心率减慢，注射适量肾上腺素可使心率恢复正常。下列相关叙述错误的是 A.正常情况下，机体能通过调节维持心脏活动的稳态 B.物质甲阻断神经细胞膜上的Na＋通道后，Na＋内流受阻 C.物质甲能影响某些神经递质的释放，从而影响神经元之间的兴奋传递 D.肾上腺素为心肌细胞提供能量，使心率加快 4.研究发现，在黑暗条件下，用适宜浓度的脱落酸处理大花牵牛顶芽(实验组)，使顶芽进入休眠、合成的生长素减少，侧芽生长加快；而未经脱落酸处理顶芽的大花牵牛(对照组)，侧芽的生长受抑制。下列相关叙
理科综合能力测试 第1页（共4页） 龙岩市2020年高中毕业班教学质量检查 理科综合化学能力测试 相对原子质量: H 1 Li 7 B 11 C 12 N 14 O 16 F 19 Na 23 S 32 Cl 35.5 Bi 209 7.化学与生产、生活密切相关。下列叙述错误．． 的是 A .生活中可用氢氟酸在玻璃器皿上做标记 B .液态HCl 不能导电,说明HCl 是共价化合物 C .杜康用高粱酿酒的原理是通过蒸馏法将高粱中的乙醇分离出来 D .“霾尘积聚难见路人”,雾和霾所形成的气溶胶具有丁达尔效应 8.设N A 为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A .71gCl 2溶于足量水中,Cl -的数量为N A B .46g 乙醇中含有共价键的数量为7N A C .25℃时,1L pH ＝2的H 2SO 4溶液中含H ＋的总数为0.02N A D .标准状况下,2.24L CO 2与足量Na 2O 2反应转移的电子数为0.1N A 9.双酚A 是重要的有机化工原料,其结构如图所示。下列关于双酚A 的说法正确的是 A .双酚A 的分子式为C 15H 14O 2 B .一定条件下能发生取代和水解反应 C .最多有13个碳原子在同一平面 D .苯环上的二氯代物有4种 10.右图为某漂白剂的结构。已知：W 、Y 、Z 是不同周期、不同主族的短周期元素,W 、Y 、Z 原子最外层电 子数之和等于X 原子最外层电子数,W 、X 对应的简单离子核外电子排布相同。下列叙述错误．．的是 A.W 、X 对应的简单离子的半径：X ＞W B.电解W 的氯化物水溶液可以制得W 单质 C.实验室可用X 和Z 形成的某种化合物制取单质X D.25℃时,Y 的最高价氧化物对应水化物的钠盐溶液pH 大于7 11.高能LiFePO 4电池多应用于公共交通,结构如图所示。电池中间是聚合物的隔膜,其主要作用是在反应过 程中只让Li ＋通过,原理如下： (1? x)LiFePO 4＋xFePO 4＋Li x C n LiFePO 4＋nC 。 下列说法错误．．的是 A.放电时,Li ＋向正极移动 B.放电时,电子由负极→用电器→正极 C.充电时,阴极反应为xLi ＋＋ nC ＋xe ?＝ Li x C n D.充电时,阳极质量增重 12.根据下列实验操作和现象,得出的结论正确的是 选项 实验操作和现象 结论 A 光照时甲烷与氯气反应后的混合气体能使紫色石蕊溶液变红 生成的氯甲烷具有酸性 B 向溶有SO 2的BaCl 2溶液中通入气体X,出现白色沉淀 X 一定具有氧化性 C 两支盛0.1 mol·L ?1醋酸和次氯酸的试管中分别滴加等浓度Na 2CO 3溶液,观察到前者有气泡、后者无气泡 K a (CH 3COOH)＞K a1(H 2CO 3)＞K a (HClO) D 向淀粉溶液中滴加H 2SO 4并加热,再加入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热,未见砖红色沉淀 淀粉没有水解 13.常温下,向盛50mL 0.100mol ·L 盐酸的两个烧杯中各自匀速滴加50mL 的蒸馏水、0.100 mol ·L -1醋酸铵溶液,测得溶液pH 随时间变化如图所示。 已知K a (CH 3COOH)＝1.8×10-5,K b (NH 3·H 2O)＝ 1.8×10-5。下列说法正 确的是 A.曲线X 是盐酸滴加蒸馏水的pH 变化图,滴加过程中溶液各种离子浓度逐 渐减小 B.曲线Y 上的任意一点溶液中均存在c (CH 3COO -)＜c (NH 4＋) C.a 点溶液中n (Cl -)＋n (CH 3COO -)＋n (OH -)-n (NH 4＋)＝0.01mol
福州市2020届高三毕业班适应性练习卷 理综物理试题 （完卷时间：150分钟；满分：300分） 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14～18题只有一项符合题目要求，第19～21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 14．与下列图片相关的物理知识说法正确的是 A．甲图，汤姆生通过α粒子散射实验，提出了原子核的概念，建立了原子核式结构模型B．乙图，氢原子的能级结构图，大量处于n=4能级的原子向低能级跃迁时，能辐射6种不同频率的光子 C．丙图，“光电效应”实验揭示了光的粒子性，爱因斯坦为此提出了相对论学说，建立了光电效应方程 D．丁图，重核裂变产生的中子能使核裂变反应连续得进行，称为链式反应，其中一种核裂 变反应方程为 甲乙丙丁 15．2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国海南文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。长征五号号称“胖五”，其起飞重量约870吨，直径5m，全长57米，起飞推力超1000吨，运载能力近25吨；未来月球探测器、火星探测器和载人空间站都要靠“胖五”来发射升空。这次发射的实践二十号卫星是地球同步轨道卫星。以下判断中正确的是 A．“胖五”选在纬度较低的海南文昌发射场发射，是为了充分利用地球自转的线速度B．“胖五”在加速起飞时推力大于重力，减速返回地面时推力将小于重力 C．实践二十号卫星的运行速度大于7.9km/s D．火星探测器的发射速度应大于7.9km/s，小于11.2km/s 16. 如图，小球甲从A点水平抛出，将小球乙从B点自由释放，两小球 先后经过C点时速度大小相等，方向夹角为60°，已知A、C高度差为h， 两小球质量均为m，不计空气阻力，由以上条件可知 A．两小球在C点的速度大小均为2gh B．A、B两点高度差为4h mg gh C．甲小球在C点时重力的瞬时功率为22 m gh D．乙小球在C点时的动量大小为22
2016年福建省普通高中毕业班质量检查 理综试卷化学试题 7．中国丝绸有五千年的历史和文化。古代染坊常用某种“碱剂”来精炼丝绸，该“碱剂”的主要成分是一种盐，能促进蚕丝表层的丝胶蛋白杂质水解而除去，使丝绸颜色洁白、质感柔软、色泽光亮。这种“碱剂”可能是 A．食盐B．火碱C．草木灰D．胆矾 8．茅台酒中存在少量具有凤梨香味的物质X，其结构如右下图所示。下列说法正确的是A．X难溶于乙醇 B．酒中的少量丁酸能抑制X的水解 C．分子式为C4H8O2且官能团与X相同的物质有5种 D．X完全燃烧后生成CO2和H2O的物质的量比为1∶2 9．W是由短周期元素X、Y、Z组成的盐。X、Y、Z原子的最外层电子数依次增大，Z原子最外层电子数是内层电子数的3倍；X、Y原子最外层电子数之和等于Z原子的最外层电子数；Y、Z同周期且相邻，但与X不同周期。下列说法一定正确的是 A．三种元素的最高正化合价中，Z的最大 B．W溶液显碱性或中性 C．原子半径：X＞Y＞Z D．Y的最高价氧化物对应的水化物是强酸 10．一定条件下，实验室利用右图所示装置，通过测电压求算 K sp(AgCl)。工作一段时间后，两电极质量均增大。下列说法 错误 ．．的是 A．该装置工作时化学能转化为电能 B．左池中的银电极作正极 C．总反应为Ag+(aq) ＋Cl?(aq)AgCl(s) D．盐桥中的K+向右池方向移动 11．室温下，0.1 mol·L?1 NaHCO3溶液的pH = 8.31，有关该溶液的判断正确的是A．c(Na+) > c(OH?) > c(HCO3?) > c(CO32?) > c(H+) B．K a1(H2CO3)·K a2(H2CO3)< K w C．c(H+) + c(Na+) = c(OH?) + c(HCO3?) + c(CO32?) D．加入适量NaOH溶液后：c(Na+) = c(H2CO3) + c(HCO3?) + c(CO32?) 12．用下图所示装置进行实验，能得出相应实验结论的是 甲乙
龙岩市2019年高中毕业班教学质量检查 理科综合能力测试 （考试时间：150分钟；满分：300分） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。第Ⅰ卷为必考题，第Ⅱ卷包括必考题和选考题两部分。本试卷共14页。满分300分，考试时间150分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必先将自己的姓名填写在答题卡上。 2．考生做答时，请将答案填写在答题卡上，在本试卷上答题无效；按照题号在各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 3．选择题答案必须使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、字迹清楚。 4．做选考题时，请考生按照题目要求作答。请按照题号在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 As-75 第Ⅰ卷选择题（共126分） 一、选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目 要求。 1．下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是 A．磷脂和蛋白质分子构成了生物膜的基本支架 B．细胞中的囊泡都是由内质网和高尔基体形成的 C．有氧呼吸和光合作用中的[H]、A TP均在膜上产生 D．核膜上的核孔实现了核质之间的物质交换和信息交流 2．右图为某同学在显微镜下观察到的部分洋葱根尖细胞， 下列有关叙述正确的是 A．图中细胞可作为观察质壁分离现象的理想材料 B．图中指针所指细胞内染色体着丝点在赤道板上随机分布
C．图中细胞继续用健那绿染色可观察到蓝绿色的线粒体 D．图中细胞的染色体也可用甲基绿吡罗红染液进行染色观察 3．NO是一种半衰期很短（平均5s后即失活）的神经递质，它凭借其脂溶性穿过细胞膜，迅速在细胞间扩散，不经受体介导，直接进入突触后膜细胞内，如进入血管平滑肌细胞内，通过增强GC（鸟苷酸环化酶）的催化活性，打开离子通道，使血管平滑肌松驰。下列有关NO的说法错误的是 A．NO可打开血管平滑肌细胞膜上的Na+通道 B．机体内没有使NO失活的特殊机制 C．NO的释放实现了电信号到化学信号的转变 D．突触后膜上没有NO的特异性受体 4．下列关于植物激素应用的叙述，正确的是 A．用一定浓度的脱落酸浸泡水稻种子可促进发芽 B．在挂果时利用乙烯利可促进凤梨果实细胞体积增大 C．生产啤酒时用赤霉素处理未发芽的大麦种子可以降低成本 D．连续阴雨时喷施一定浓度的生长素类似物可防止油菜减产 5．人体在饥饿时，肠腔的葡萄糖通过SGLT1载体蛋白逆浓度梯度进入小肠上皮细胞；进食后，由于葡萄糖浓度升高，小肠上皮细胞通过GLUT2载体蛋白顺浓度梯度吸收葡萄糖，速率比通过SGLT1快数倍。下列有关叙述错误的是 A．人体成熟红细胞膜上无SGLT1载体蛋白 B．上述两种吸收葡萄糖的方式都需要消耗A TP C．上述两种吸收葡萄糖的方式都可以体现细胞膜的流动性 D．两种载体蛋白的合成、加工与核糖体、内质网、高尔基体有关 6．镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病，杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白，所以不表现出镰刀型贫血症状，还对疟疾具有较强的抵抗力。下列有关说法正确的是 A．该致病基因的出现对个体是不利的 B．该病杂合子在四分体时发生交叉互换可实现基因重组 C．该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等 D．该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果 7．某石化公司“碳九”装船作业时发生泄漏，造成环境污染。“碳九”是指含九个碳原子的芳香 的是 烃，下列关于“碳九”的说法不正确 ．．． A．属于易燃危险品B．能与浓硫酸和浓硝酸的混合液反应 C．只含碳、氢元素D．1，2，3-三甲基苯属于碳九，其一氯代物有5种8．Q、W、X、Y是原子序数依次增大的短周期元素。W、X是金属元素，其最高价氧化物的水化物间反应生成盐和水；Q的最外层电子数是核外电子层数的3倍，W与Y可形成化合物W2Y。下列说法正确的是