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2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案1-17

2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案1-17
2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案1-17

2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案(二)

1. 根据逆A-U追赶模型,在(D ),企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。(单选题2分)

A. 所有阶段

B. 消化吸收阶段

C. 改进阶段

D. 引进阶段

2. (D)属于创业能力结构中间层次。(单选题2分)

A. 观察力

B. 记忆力

C. 注意力

D. 专业

3. 2015年的美国创新战略中的创新要素指的是(D )。(单选题2分)2分

A. 创造高质量就业岗位

B. 推动国家优先领域突破

C. 建设创新型政府

D. 投资创新生态环境基础要素

4. 创新始于基础研究,经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节,最终推向市场,指的是(D )。(单选题2分)

A. 市场与技术双重推动模式

B. 市场拉动模式

C. 系统集成网络模式

D. 技术推动模式得分:2分

5. 制度创新与技术创新的结合进一步催生了(C )为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。(单选题2分)

A. 技术创新系统

B. 科技创新系统

C. 国家创新体系

D. 社会创新体系

6. 创业能否成功与能否正确判断和识别用户的(C )密切相关。(单选题2分)

A. 外表

B. 性格

C. 需求

D. 收入

7. 某公司是一个打造食品行业品牌的平台,公司的管理层很乐于购买市场表现不尽如人意的品牌,然后利用公司强有力的品牌营销能力和低成本的运营能力,给这些品牌注入新的生命力,这种创业模式再造的类型是(D )。(单选题2分)

A. 通过量的增长扩展现有创业模式

B. 更新已有创业模式的独特性

C. 通过兼并增加新模式

D. 在新领域复制成功模式

8. 所谓的技术创新、制度创新和知识创新,其“新”的内涵是指(D )。(单选题2分)

A. 观念意义上的新

B. 地理意义上的新

C. 时间意义上的新

D. 知识产权意义上的新

9. 建设创新型国家的重要社会基础是(B )。(单选题2分)

A. 提高公民的生活水平

B. 提高公民的科学文化素质

C. 提高社会的生产力水平

D. 加大改革的力度

10. 政府在创新活动的实践当中,坚持以市场经济的基本原理为出发点制定产业技术政策,从动态竞争优势的理念出发,持续推进(B )。(单选题2分)

A. 长期经济目标

B. 长期战略目标

C. 阶段经济目标

D. 阶段战略目标

11. .新产品开发流程管理——门径管理的(A )旨在发现和揭示机会并产生产品创意。(单选题2分)

A. 发现阶段

B. 确定范围阶段

C. 产品开发阶段

D. 投入市场阶段

12. 召开群体会议,与会者对某一特定问题,互相交流、互相补充、集思广益,从而产生众多新想法、新设想,这属于知识创新中的(D )方法。(单选题2分)

A. 归纳法

B. 演绎法

C. 类比推理法

D. 头脑风暴法

13. 创业过程是由(A )驱动的。(单选题2分)

A. 机会

B. 成本

C. 资金

D. 技术

14. 集成创新的知识来源主要是(D )。(单选题2分)

A. 市场引进

B. 企业自身的开发研究

C. 个人知识的集成

D. 以大学和工业实验室为主的基础研究

15. 某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货,例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等,这种创业模式的类型是(A )。(单选题2分)

A.通过量的增长扩展现有创业模式

B.更新已有创业模式的独特性

C.在新领域复制成功模式

D.通过兼并增加新模式

16. 制度创新学派在充分肯定(B )对技术创新的决定性作用的基础上,也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。(单选题2分)

17. A. 制度

B. 制度创新

C. 创新制度

D. 制度安排

17. 创业社区的形成包括(B )和文化层面的网络关系两方面。(单选题2分)

A. 价值观念的相似

B. 物理层面的地理集聚

C. 兴趣层面的投合

D. 组织文化的融合

18. (C )和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。(单选题2分)

A. 科研能力

B. 组织能力

C. 创新能力

D. 创造能力

19. 创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场,因此构建创业模式的(A )阶段是创业模式构建的重点。(单选题2分)

A. 规划未来

B. 客户定位

C. 价值传递

D. 自身定位

20. 从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由(C )提出,以有效地应对新产品开发的高不确定性和高风险性。(单选题

2分)

A. 熊彼特

B. 德鲁克

C. 库珀

D. 索罗

21. 按照创新活动中对象的不同,将创新分为(ABCD )。(多选题2分)

A. 产品创新

B. 工艺(流程)创新

C. 服务创新

D. 商业模式创新

22. 以市场为导向,提高创新创业能力的途径包括(ABD )。(多选题2分)

A. 坚持终身学习

B. 坚持主动培养

C. 坚持供给导向

D. 坚持需求导向

23. 创新活动可以按照技术变化的强度不同进行分类,可以据此将创新分为(AD )。(多选题2分)

A. 渐进性创新

B. 原始性创新

C. 跟随性创新

D. 根本性创新

24. 以下关于封闭式创新模式的说法正确的是(ABCD )。(多选题2分)

A. 封闭式创新模式取得成功的关键在于使创新活动得到有效控制

B. 封闭式创新中的企业边界是明晰的

C. 组织创新所需的知识和信息全部来源于组织内部,企业内部与外部信息的得分:2分

交流完全阻断

D. 企业由研究新技术到商业化开发的整个过程都在企业内部独立完成

25. 市场拉动模式相对于技术推动模式有哪些优势?(ABCD )(多选题2分)

A. 应用领域和潜在市场明确

B. 节省基础研究的时间和费用

C. 风险更小

D. 成果容易商品化

26. 知识产权保护对于(ABCD )发挥着不可或缺的作用。(多选题2分)

A. 激励创新创业

B. 促进知识传播

C. 信息的获取

D. 技术的转移

27. 国家层面的政策保障机制对(BCD )产生显著的促进作用。(多选题2分)

A. 自我管理能力

B. 团队领导能力

C. 技术创新能力

D. 市场把握能力

28. 《创新美国》计划中提到:“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济增长和提高生活标准的(BCD )。(多选题2分)

A. 新的理念

B. 新的产品

C. 新的过程与方法

D. 新的服务

29. 创业的阶段包括(ABCD )。(多选题2分)

A. 商机识别

B. 制定计划

C. 市场进入

D. 创业评估和回报

30. 处于婴儿期的系统所呈现的特征是(ABC )。(多选题2分)

A. 性能的完善非常缓慢

B. 产生的专利级别很高

C. 专利数量较少

D. 经济收益较好

31. .以下属于系统研究分析挖掘创业机会的做法有(BCD )。(多选题2分)

A. 经由分析一般事件,来发掘创业机会

B. 经由分析矛盾现象,来发掘创业机会

C. 经由分析作业程序,来发掘创业机会

D. 经由新知识的产生,来发掘创业机会

32. (ABD )构成了创业模式的基本属性特征。(多选题2分)

A. 有效性

B. 全面性

C. 一般性

D. 适应性与难以模仿

33. 作为一种复杂的心理活动过程,创新是人脑对客观现实的一种特定的反映方得分:2分

式。客观现实世界的(BCD ),决定了创新能力也是具有复杂结构的知识智能系统。(多选题2分)

A. 分散性

B. 整体性

C. 复杂性

D. 统一性

34. (BCD )是国家创新系统的三大理论基础。(多选题2分)

A. 技术进步理论

B. 技术创新理论

C. 人力资本理论

D. 新增长理论

35. 以下属于生存型创业特点的是(ABCD )。(多选题2分)

A. 大都属于尾随型和模仿型,规模较小

B. 项目多集中在服务业

C. 以个体私营经济为主

D. 往往小富则安,很难做大做强

36. 国家是创新创业活动的实践者和最终完成者。(判断题2分)正确

错误√

37. 研究开发不仅是一个知识整合与创造的过程,也是一个对整合与创造后的知识不断再学习的过程。(判断题2分)

正确√

错误

38. 专业技术能力是指专业技术人员创业应运用专业知识进行专业生产的能力。专业能力包括专业知识和专业技能。(判断题2分)正确√

错误

39. 企业价值链的规划是创业模式构建的重要内容,它决定了产品或服务是否能为企业带来价值以及能带来多少价值。(判断题2分)正确√

错误

40. 创新能力主要包括两方面的含义:一是大脑活动的能力,即创造性思维;二是创新实践的能力。(判断题2分)

正确√

错误

41. 创业既是一项实践活动,同时也是一门科学,更是一门艺术。(判断题2分)

正确√

错误

42. 信息识别能力是指创业者从各种信息源中广泛收集相关的各种政策信息、业务信息和市场信息的能力。(判断题2分)

正确

错误√

43. 完成一项技术创新所需要的专门技术是多种多样的,既有关键性的核心技术,也有辅助性的外围技术。对企业而言,原始创新意味着要独立研究开发其中的所有技术。(判断题2分)

正确

错误√

44. 原始市场规模决定了创业企业在创业初期可能销售的规模,也决定了利润的多少。(判断题2分)

正确√

错误

45. 创新是一种生生不息循环运转的机制。(判断题2分)

正确√

错误

46. 切萨布鲁夫认为,封闭式创新模式取得成功的关键在于使创新活动得到有效控制。(判断题2分)

正确√

错误

47. 文化趋势与产品的选择对市场定位没有影响。(判断题2分)正确

错误√

48. 演绎法和归纳法在认识发展过程中方向是正好相反的,在具体应用上两者也是矛盾的。(判断题2分)

正确

错误√

49. 2015年10月,美国国家经济委员会与白宫科技政策办公室发布最新版《美国国家创新新战略》,是奥巴马任内第一次发布关于支持创新的国家级战略性文件。(判断题2分)

正确

错误√

50. 集成创新先产生元件知识,再寻找其应用的产品形式,即定义建构。(判断题2分)

正确

错误√

2016年广西专业技术人员创新与创业能力建设考题与答案(一)

1.新产品开发流程管理——门径管理的()旨在发现和揭示机会并产生产品创意。(单选题2分)

A.发现阶段

B.确定范围阶段

C.产品开发阶段

D.投入市场阶段

2.召开群体会议,与会者对某一特定问题,互相交流、互相补充、集思广益,从而产生众多新想法、新设想,这属于知识创新中的( )方法。(单选题2分)

A.归纳法

B.演绎法

C.类比推理法

D.头脑风暴法

3.创业过程是由()驱动的。(单选题2分)

A.机会

B.成本

C.资金

D.技术

4.集成创新的知识来源主要是()。(单选题2分)

A.市场引进

B.企业自身的开发研究

C.以大学和工业实验室为主的基础研究

D.个人知识的集成

5.某跨国公司产品从设备、零部件到办公用具和日常劳保用品一应俱全。该公司一直尝试通过多种途径便利客户订货,例如在各地设立分支机构、电话、传真、印刷目录等,这种创业模式的类型是()。(单选题2分)

A.通过量的增长扩展现有创业模式

B.更新已有创业模式的独特性

C.在新领域复制成功模式

D.通过兼并增加新模式

6.制度创新学派在充分肯定()对技术创新的决定性作用的基础上,也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。(单选题2分)

A.制度

B.制度创新

C.创新制度

D.制度安排

7.创业社区的形成包括()和文化层面的网络关系两方面。(单选题2分)

A.价值观念的相似

B.物理层面的地理集聚

C.兴趣层面的投合

D.组织文化的融合

8.()和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。(单选题2分)

A.科研能力

B.组织能力

C.创新能力

D.创造能力

9.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场,因此构建创业模式的()阶段是创业模式构建的重点。(单选题2分)

A.自身定位

B.客户定位

C.价值传递

D.规划未来

10.从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由()提出,以有效地应对新产品开发的高不确定性和高风险性。(单选题2分)

A.熊彼特

B.德鲁克

C.库珀

D.索罗

11.根据逆A-U追赶模型,在(),企业需要在生产技术及其管理方面做出较多努力。(单选题2分)

A.引进阶段

B.消化吸收阶段

C.改进阶段

D.所有阶段

12.()属于创业能力结构中间层次。(单选题2分)

A.观察力

B.记忆力

C.注意力

D.专业

13.2015年的美国创新战略中的创新要素指的是()。(单选题2分)

A.创造高质量就业岗位

B.推动国家优先领域突破

C.建设创新型政府

D.投资创新生态环境基础要素

14.创新始于基础研究,经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节,最终推向市场,指的是()。(单选题2分)

A.技术推动模式

B.市场拉动模式

C.系统集成网络模式

D.市场与技术双重推动模式

15.制度创新与技术创新的结合进一步催生了()为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。(单选题2分)

A.技术创新系统

B.科技创新系统

C.国家创新体系

D.社会创新体系

16.创业能否成功与能否正确判断和识别用户的()密切相关。(单选题2分)

A.外表

B.性格

C.需求

D.收入

17.某公司是一个打造食品行业品牌的平台,公司的管理层很乐于购买市场表现不尽如人意的品牌,然后利用公司强有力的品牌营销能力和低成本的运营能力,给这些品牌注入新的生命力,这种创业模式再造的类型是()。(单选题2分)

A.通过量的增长扩展现有创业模式

B.更新已有创业模式的独特性

C.在新领域复制成功模式

D.通过兼并增加新模式

18.所谓的技术创新、制度创新和知识创新,其“新”的内涵是指()。(单选题2分)

A.观念意义上的新

B.地理意义上的新

C.时间意义上的新

D.知识产权意义上的新

19.建设创新型国家的重要社会基础是()。(单选题2分)

A.提高公民的生活水平

B.提高公民的科学文化素质

C.提高社会的生产力水平

D.加大改革的力度

20.政府在创新活动的实践当中,坚持以市场经济的基本原理为出发点制定产业技术政策,从动态竞争优势的理念出发,持续推进()。(单选题2分)

A.长期经济目标

B.长期战略目标

C.阶段经济目标

D.阶段战略目标

21.以市场为导向,提高创新创业能力的途径包括()。(多选题2分)

A.坚持终身学习

B.坚持主动培养

C.坚持供给导向

D.坚持需求导向

22.创新活动可以按照技术变化的强度不同进行分类,可以据此将创新分为()。(多选题2分)

A.渐进性创新

B.原始性创新

C.跟随性创新

D.根本性创新

23.市场拉动模式相对于技术推动模式有哪些优势?()(多选题2分)

A.应用领域和潜在市场明确

B.节省基础研究的时间和费用

C.风险更小

D.成果容易商品化

24.以下关于封闭式创新模式的说法正确的是()。(多选题2分)

A.封闭式创新模式取得成功的关键在于使创新活动得到有效控制

B.封闭式创新中的企业边界是明晰的

C.组织创新所需的知识和信息全部来源于组织内部,企业内部与外部信息的交流完全阻断

D.企业由研究新技术到商业化开发的整个过程都在企业内部独立完成

25.处于婴儿期的系统所呈现的特征是()。(多选题2分)

A.性能的完善非常缓慢

B.产生的专利级别很高

C.专利数量较少

D.经济收益较好

最新创新与创业能力建设参考答案资料

1.新产品开发流程管理——门径管理的()旨在发现和揭示机会并产生产品创意。 √A.发现阶段 B.确定范围阶段 C.产品开发阶段 D.投入市场阶段 2.建设创新型国家的重要社会基础是()。 A.提高公民的生活水平 √B.提高公民的科学文化素质 C.提高社会的生产力水平 D.加大改革的力度 3.制度创新与技术创新的结合进一步催生了()为代表的更为广阔而深远的创新理论体系。 A.技术创新系统 B.科技创新系统 √C.国家创新体系 D.社会创新体系 4.“集成创新”这种新技术管理模式所要解决的中心问题是()。 A.技术供给本身 √B.技术资源与实际应用之间的脱节 C.基础知识的储备 D.技术人才的开发 5.最先从经济学视角对创新进行系统性研究和阐述的是美籍奥地利经济学家()。 A.门格尔 √B.熊彼特 C.维塞尔 D.庞巴维克 6.()意为管理层收购。 A.IPO √B.MBO C.MPO D. BPO 7.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代,主要方法不包括()。 A.头脑风暴法 B.“5W2H”法 C.TRIZ √D.启发法 8.创业者实施创业活动归根结底是为了赢得市场,因此构建创业模式的()阶段是创业模式构建的重点。 A.自身定位 √B.客户定位

9.对于门径管理的产品开发阶段,以下说法不正确的是()。 A.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程 B.在产品开发的同时,还需要持续不断地收集市场信息 √C.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析 D.进行产品的试验研究,并对新产品进行可靠性和可维修性的分析 10.实践基础上的()是社会发展的先导。 √A.理论创新 B.管理创新 C.教育创新 D.国家创新 11.制度创新学派在充分肯定()对技术创新的决定性作用的基础上,也并不否定技术创新对改变制度安排的收益和成本的普遍影响。 A.制度 √B.制度创新 C.创新制度 D.制度安排 12.创业过程当中出现的一些挫折是()的现象。 A.偶然 B.应然 C.或然 √D.必然 13.创新与创业能力的系统性整合问题,最早由()提出。 √A.弗里曼 B. 凯恩斯 C.费雪 D.配第 14.创业精神是在()中被激发出来的。 √A.实践 B.理论 C.经验 D.存在 15.创业实训“模拟公司”采取学员(),上班和上网三结合的实岗实训方式。 A.培训 B.考试 C.实操 √D.上课 16.()是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器,有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动。 A.科学实验

提升专业技术人员创新创业能力教程文件

提升专业技术人员创新创业能力 高素质技能型人才是教育部16号文件提出的高职院校培养学生的最新标准,是示范校建设单位必须完成的最新任务。本文就高素质技能型人才给出了全新的解释,并且根据作者的经验提出了若干切实可行的可操作建议。 [关键词]:高素质技能型人才;高职教育;示范校建设《国务院关于大力发展职业教育的决定》要求在整合资源、深化改革、创新机制的基础上,在全国1147所高职院校中重点建设高水平的100所示范性高等职业院校,而“大力提升这些学校培养高素质技能型人才的能力,促进它们在深化改革、创新体制和机制中起到示范作用,带动全国职业院校办出特色,提高水平”是示范校建设的核心,这是贯彻党中央关于“大力发展职业教育,提高高等教育质量”的战略决策,在教育领域落实科学发展观的重要举措。具有什么特征的人才是高素质技能型人才,如何培养和评价高素质技能型人才是必须解决的问题。一、对高素质技能型人才的理解高素质技能型人才是一个综合概念,一方面强调的高技能,高技能型人才作为近年来出现的一个概念,是相对于初、中级技能人才和一定历史时期而言的,随着产业结构的调整,科学技术的发展,其外延与内涵会逐渐发展。另一方面强调的是高素质;高素质是一个衡量综合能力概念,是随着社会的发展,各地区域经济发展的不同而综合处理程序化之外事件能力。在

我国现阶段,人们常把决策管理层劳动者称为“白领”,把操作执行层劳动者称为“蓝领”,高技能型人才则是介于决策管理层和操作执行层之间的技能水平较高的人才,俗称“银领”。一般认为,高技能人才是在生产、运输和服务等领域岗位一线的从业者中,具备精湛专业技能,关键环节发挥作用,能够解决生产操作难题的人员。主要包括技能劳动者中取得高级技工、技师和高级技师职业资格及相应职级的人员,可分为技术技能型、复合技能型、知识技能型三类人员。主要分布在一、二、三产业中技能含量较高的岗位上(《中华人民共和国职业分类大典》中第三至第六大类)。高技能人才应具备以下5个方面的能力:有必要的理论知识;有丰富的实践经验;有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题;有创新能力;有良好的职业道德。因此,高素质技能型人才的素质表现为以下三个方面,第一是职业技能,它是高技能人才所应具备的最基本素质。包括:掌握基本的职业技能操作方法和操作规范,并达到上岗所要求的熟练程度(一般以取得职业资格证书为准);树立基本的职业意识,形成与职业或岗位相对应的较完备、合理的专业知识结构等。其衡量尺度一般遵从国家制定的相关职业标准。具备这一层次的素质,可保证高技能型人才在既定的工作岗位上胜任工作,也使毕业生在社会为其提供相应岗位时能顺利就业。第二是职场应变能力。职场应变能力就是指高技能型人

(创业指南)创新创业在武汉A

一.单选题 1. 中小型科技企业所面临的普遍问题是(C )。 A. 管理落后 B. 发展不平衡 C. 资金缺之 D. 资源缺乏 2. 关于科技型中小企业技术创新基金,根据企业和项目不同特点,对每个项目的支持额度一般不超过60万元人民币,个别重大项目不超过(A )万元。 A. 100 B. 50 C. 70 D. 60 3. 虽然成功率只有20%-30%,如果一旦成功其回报将是数十倍甚至百倍于投资的创业是(D )。 A. 机会型创业 B. 就业型创业 4. ( A)即借助外力创新,为我所用 A. 虚拟创新 B. 联想创新 C. 机遇创新 D. 模仿创新 5. 法律意识不是人们关于法的各种现象的(D )总和 A. 情绪 B. 感知 D.认知 6. 男女对于成就的需求各不相同,策动男性追求成就的心理关键是(D ) A. 权利 B. 竞争 C地位 7. 对为在孵企业提供融资服务、开业指导、跟踪扶持以及提供创业培训、职业技能开发等综合服务的,每成功孵化一家企业,并落户武汉、投资规模20万元以上、吸纳

就业人员10人以上的,经人力资源社会保障部门审核认定后,按每户(A)元标准给予综合服务奖励”。 A. 10000 B. 6000 C. 8000 D. 5000 8. 给予短期来汉工作的院士或者其他高层次创新人才每人每月经 (A )的工作资助 C. 8000 元 D. 2000 元 9. 经营计划应该预先制定一个基于(C )的进度安排。 A. 五年 B. 1个月 C. 一年 D. 半年 10. 武汉市 为了更好的实施全民创业,新增了武汉科技创业天使投资联盟和(B ) D. 专业研发联盟 11. ( A)反映在某一时刻的企业状况,投资者可以用该表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。 A. 资产负债表 B. 损益表 C. 现金流量表 D. 费用表 12. ( D)首次从创新时序过程角度来定义技术创新。 A. 熊彼特 B. 索罗 C. 伊诺思 13. 新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指(D )

创新与创业能力建设(多选题)模板

《专业技术人员创新与创业能力建设》题库 ——多选题—— 86、技术创新理论侧重()的创新研究。 A.资源配置 B.市场 C.产品 D.工艺 87、国家创新系统包括()。 A.教育培训机构 B.科研机构 C.企业 D.政府部门 88、目标管理的特点包括()。 A.可衡量性 B.可达到性 C.模糊性 D.时限性 89、提升企业素质,完善企业创新系统的途径有()。 A.建立有利于增强人才吸引力的招聘制度 B.建立和完善专业技术人员的创新创业能力培训制度 C.推动企业组织变革,为企业发展不断注入新的活力 D.建立创新机制,来发掘创业机会 90、创业的退出策略包括()。 A.公开上市 B.出售公司 C.合并 D.向合作者出售股权 91、2015年的美国创新战略的三大战略举措有()。 A.创造高质量就业岗位和持续经济增长 B.建设创新型市场 C.建设创新型政府 D.推动国家优先领域突破 92、创业能力的评价方法包括()。 A.层次分析法 B.模糊综合评价法 C.网络层次分析法 D.决策分析法 93、以下哪些选项是创新活动划分的依据?()。 A.创新的对象 B.创新的程度 C.创新的来源 D.创新的技术特征 94、艾曼贝尔在《创造性社会心理学》(1983)中认为创造力主要包括()三个成分。 A.“工作动机”

B.“关于创造性的技能” C.“关于领域的技能” D.“关于劳动的技能” 95、35.创新对企事业单位和个人发展的作用表现在()。 A.创新是个人提高自身职业道德水平的首要条件 B.创新是企事业单位竞争取胜的重要手段 C.创新是企事业单位持续、健康发展的巨大动力 D.创新是个人事业获得成功的关键因素 96、头脑风暴法的基本要求有()。 A.禁止评判 B.注重质量 C.鼓励奇思妙想 D.组合和改进设想 97、上海市积极吸纳()等市场主体和社会主体参与创业体系建设。 A.创投协会 B.天使工会 C.众创空间联盟 D.孵化协会 98、按照创业主体性质的不同,可以将创业分为()。 A.个人独立创业 B.公司附属创业 C.公司内部创业 D.传统技能创业 99、A-U创新模型中,以下哪些是稳定阶段的特征?() A.产品完全定型,已经被其他企业模仿 B.产业的发展极为重视质量、成本和产量,质量与成本成为竞争的基础 C.高度自动化的生产将完全定型的特定产品与其高效率—低成本的制造过程紧密地结合 D.产品和工艺技术都已成熟,市场需求稳定,创新的重点是降低成本、提高质量,以及为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新 100、()等通行的管理原则非常重要却容易被创业者忽视。 A.企业应当具备充分资源作为后盾 B.所进入的产业具备充足的成长空间 C.所进入的产业的价值获取方式能保持长久 D.企业所提供的产品和服务适用于哪些群体 101、商机识别的主要方法有()。 A.通过市场调查发现机会 B.通过系统分析发现机会 C.通过问题分析和顾客建议发现机会 D.通过创造获得机会 102、创新理论日益精致和专门化,仅仅创新模型就先后出现了许多种,其代表性的模型有:()等。 A.技术推动模型 B.需求拉动模型 C.相互作用模型 D.系统整合网络模型 103、层次分析法主要的步骤包括()。 A.计算权向量并做一致性检验

如何提升大学生的创新创业能力

如何提升大学生的创新创业能力 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。近日我作为参赛选手参加了浙江省第九届大学生机械设计竞赛,赛后更是深切体会到了创新的魅力。 在新的形势下加强大学生创新精神和创业能力的培养是高校人才培养的战略性问题,关系到高等教育培养的人才是否具有创新创业能力、是否适应经济社会发展、是否能够承担起振兴民族大业的重要课题。全面开展切实有效地创新创业教育.使更多的大学生把自主创业作为实现人生价值的优先选择,进一步加强对学生创新精神与实践能力的培养。以主动适应复杂多变的周边环境,积极应对未来世界的严峻调整,越来越成为我国高等教育改革发展面临的重要任务。 说到创新创业问题,哈佛商学院教授斯蒂文先生总结得非常好,他说:创业是不拘泥于资源约束的前提下把握机会,整合资源。课堂教学和课外培养双环节都是培养学生创新创业精神和实践必不可少的环节。要想培养具有创新和创业精神和实践能力的新时期的大学生,必须从教育、学习、生活等各个方面潜移默化的培养,结合自身我认为可通过以下途径来提升我们的创新创业能力。 一、以项目和社团为载体,增强创新意识和创业精神 创新意识和创业精神是形成和推动创业行为的内驱力。是产生创业行为的前提和基础。首先要教育和引导大学生增强创新意识和创业精神,凭借知识、智慧和胆识去开创能发挥个人所长的事业。要使广大学生认识到,要适应新时代的要求.就必须强化自身的创新意识和

创业精神。要通过宣扬大学生中涌现出的自主创业先进典型。引导大学生增强创新、创业的信心和勇气,鼓励和扶植更多具备自主创业条件的大学生脱颖而出。为此,要引导和鼓励学生创造性地投身于各种社会实践活动和社会公益活动中。通过开展创业教育讲座,以及各种竞赛、活动等方式,形成了以专业为依托,以项目和社团为组织形式的“创业教育”实践群体来激发大学生的创新意识和创业精神。以社团为载体充分发挥大学生的主体作用,组织开展创业沙龙、创业技能技巧大赛等活动。发挥学生自我服务、自我教育功能的形式,培养学生创业能力。作为元培人,我们可以清楚的看到学校也在各方面都为我们展示了舞台,各种竞赛以及科技主题月都实实在在的层层推动了课外科技学术活动和学生创业活动的广泛开展。让我们在兴趣特长与专业之间找到了恰当的结合点,感受创业,培养创业意识。创业园——我们的梦想基地。 二、加强创业实践活动环节,以校内外创业基地为栽体,培养学生的创业能力 组织学生参加科研和各种专业竞赛活动大学生通过参加各种专业竞赛和科研活动。课外科技作品竞赛和创业计划竞赛创业计划大赛,对于增强创新意识,锻炼和提高观察力、思维力、想象力和动手操作能力都是十分有益的。只有在大学生当中造成浓厚的科技创新氛围,才能使更多的创新人才破土而出。实践最能锻炼和培养一个人的才能,只有在实践中多看、多思、多问、多记、反复检验,反复调查,不断总结,吸取教训,才能从实践中摸索出真知。以校内外创业基地

创新创业在武汉

1.单选题(本题总分50.0分,本大题包括25小题,每题2分,总计50.0分) 1. 创新人才开发资金采取(A )的方式,对在武汉市高新技术领域及新兴产业、支柱产业内拥有自主知识产权并开展创新活动的高层次领军人才和团队进行资助。 A.无偿资助,择优支持 B.适度补偿,适度资助 C.有偿补偿,择优支持 D.无偿资助,适度支持 2. 政府管理要引入( C )评价体系,政府各部门需在市委、市政府的统一领导下联手推进全民创业。 A.政府指标 B.地方指标 C.ISO质量 D.其他 3. ( D )首次从创新时序过程角度来定义技术创新。 A.熊彼特 B.索罗 C.伊诺思 D.林恩 4. 发明创造是( A )行为,而技术创新则是经济行为。 A.科技 B.组织 C.个人 D.经济 5. 要进行创业必须具备一定的条件,其中( D )可以说是最重要的创业资本。 A.技术 B.知识 C.资金 D.创新能力 6. 曼斯费尔德的研究对象主要侧重于( B )。 A.自主创新 B.产品创新 C.模仿创新 D.技术创新 7. ( B )反对从主观主义角度研究创业的方法,反对给创业蒙上一层神秘的色彩,不认为创业是一种天赋、灵感或智慧的闪念。 A. “社会”学派 B. “管理”学派

C. “战略”学派 D. “领导”学派 8. 2009年,英国《经济学人》网站刊发《全球最具创新力国家最新排名》专题调查报告。报告指出,在包括发达国家和新型市场国家在内的所有经济体中,( D )创新能力进步最快。 A.德国 B.日本 C.美国 D.中国 9. 在1928年首篇英文版文章《资本主义的非稳定性》(Instabi1tyofCapitalism)中( A )首次提出了创新是一个过程的概念。 A.熊彼特 B.索罗 C.伊诺思 D.林恩 10. 新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指( B )。 A.自主创新 B.技术创新 C.模仿创新 D.产品创新 11. 打破传统的思维方式,突破传统观念,从以片面追求重知识轻能力的智能传统观念中挣脱出来,学会分析问题、研究问题和解决问题,善于打破常规,锻炼敏锐的洞察力和丰富的想象力,使思维具有超前性。指的是创新人才须具备的智能素质中的哪种?( D ) A.独立获取知识的能力 B.卓越的实践能力 C.丰富的想象能力 D.创造性的思维能力 12. 培养创新型人才的开明品质,有赖于三个重要的环节。下列哪个不是的?(B ) A.接触高人 B.观念更新 C.反省差距 D.规划人生 13. 下列哪项是创新的条件与动力?(C ) A.技术创新 B.思想与方法创新 C.适宜于创新的制度 D.观念创新

大学生创新创业的例子分析

大学生创新创业的例子分析 2008年,罗汉明和同学开办了一家环保产品公司。他们拥有一 种节能产品的完全自主产权,在所做的营销网站上一炮打响,每天 问价,要求订货的客户源源不断。 让人困惑的是,好几次,外地来公司订货的客户考察了公司,看过产品,都表示满意,但签约时总有些不放心。后来,和一个用户 深谈后才得知,公司全都是二十几岁的小年轻儿,怕有闪失。罗汉 明灵机一动,招来一名懂技术会营销的退休工程师“坐镇”,从此 销售形势大变。罗汉明实为总经理,但名片上却印的是业务员。 原来,他是在拜师深造。在打工两年里,他利用技术员的合理身份,遍访周边牛蛙、甲鱼、螃蟹等养殖场,向高级渔技师学艺。自 认为成了这方面的行家里手后,他辞工回来,办了一间“渔大夫” 诊所,为遍布市郊八十多个养殖场”送医送药”。由于技术精湛, 专业熟,本市又独此一家,那些患了“渔病”的养殖户只会想到他。为避免遭遇全部损失,尽管开的“诊断费”和治疗费相对较高,也 乐意付。现在,吴强年“出诊”收入在八万左右。 大学生创业点评:不鸣则已,一鸣惊人。在世人不屑的平凡岗位中积累自己的创业优势,找准市场需求的空白点,后发制人,就能 占领行业的制高点。有别他人,才显另类,聚财有后劲。大学生创 业成功故事分析,最后我们一起来看看大学生创业者如何克服这些 自主创业中的问题呢? (一)大学生创业成功例子之有效筹措资金 企业由人才、产品和资金所组成,资金不足,往往会导致创业者支付负担过重,无法成就事业。学生刚刚踏上社会,很少有足够的 资金积累,学生创业者应更多地具有“多少实力做多少事”的观念。资金来源可以借于亲朋好友,也可以借贷于银行,如果企业拥有具 有市场前景的产品或成果,还可以寻求风险投资商的资金支持。大

创新与创业能力建设(2016)92分

1.()属于创业能力结构中间层次。(单选题2分) A.观察力 B.注意力 C.专业 D.记忆力 2.检核表法是在何种方法基础上发展起来的()。(单选题2分) A.头脑风暴法 B.启发法 C.TRIZ D.“5W2H”法 3.某些细分市场虽然有较大吸引力,但与企业主要目标相违背时候,这样的市场应考虑 ()。(单选题2分) A.进入 B.坚持 C.加强 D.放弃

4.创新始于基础研究,经过应用研究、研究开发、生产制造、市场销售环节,最终推向 市场,指的是()。(单选题2分) A.市场与技术双重推动模式 B.系统集成网络模式 C.技术推动模式 D.市场拉动模式 5.从创意产生到最终产品投放市场全过程的“门径管理模型”由()提出,以有效地 应对新产品开发的高不确定性和高风险性。(单选题2分) A.德鲁克 B.索罗 C.熊彼特 D.库珀 6.集成创新的知识来源主要是()。(单选题2分) A.企业自身的开发研究 B.个人知识的集成 C.市场引进 D.以大学和工业实验室为主的基础研究

7.对于门径管理的产品开发阶段,以下说法不正确的是()。(单选题2分) A.进行产品的试验研究,并对新产品进行可靠性和可维修性的分析 B.开发阶段不需要进行更新的商业和财务分析 C.产品开发是产品概念转化为产品物理实体的过程 D.在产品开发的同时,还需要持续不断地收集市场信息 8.建设创新型国家的重要社会基础是()。(单选题2分) A.提高社会的生产力水平 B.提高公民的生活水平 C.加大改革的力度 D.提高公民的科学文化素质 9.技术创新方法发展的近代阶段是指20世纪初至20世纪50年代,主要方法不包括()。 (单选题2分) A.TRIZ B.启发法 C.头脑风暴法 D.“5W2H”法

2020年创新创业能力提升专题课程考试答案(100分)

创新创业能力提升专题课程(必修)考试考试答卷 考试题目:共20题 | 考试时间:60分钟 试卷满分100分得分100分 1. 【单选题】下列有关团队决策弊端的说法中,不正确的是()。【5 分】 A. 决策绩效清晰 B. 有可能被本人或小集团所左右 C. 决策内容容易泄密 D. 实共同参与的各个部门可能更多地关心个人目标、部门利益 正确答案:A 提交答案:A 2. 【单选题】一般来讲,团队沟通的最佳规模是()。【5 分】 A. 2人 B. 2-3人 C. 4-6人 D. 10人以上 正确答案:C 提交答案:C 3. 【单选题】马云在中关村走街串巷的例子说明()【5 分】 A. 要有投资的意识 B. 创新要有勇气和坚定的习惯 C. 中关村是致富的摇篮 D. 马云的运气很好 正确答案:B 提交答案:B 4. 【单选题】激励是能够让人们朝着某一特定的方向或目标而行动的倾向,激励的出发点是()。【5 分】 A. 满足组织目标的实现

B. 满足组织成员个人的各种需要 C. 企业价值最大化 D. 企业利润最大化 正确答案:B 提交答案:B 5. 【单选题】下列有关新常态下,我国经济增长的形态表现,说法不正确的是()。【5 分】 A. 经济实际增长的增量规模非常小 B. 增长动力主要是要素驱动加创新驱动,增长动力更为多元 C. 发展前景更加稳定 D. 市场活力将进一步释放 正确答案:A 提交答案:A 6. 【单选题】()曾讲:管理从生产经营活动分离出来是一个社会进步。【5 分】 A. 列宁 B. 毛泽东 C. 恩格斯 D. 马克思 正确答案:D 提交答案:D 7. 【单选题】比亚迪在哪方面实现了引领潮流()【5 分】 A. 汽车发动机技术 B. 模具制造技术和电池技术 C. 汽车内饰 D. 电子产品

【人力资源】创新创业在武汉A精编版

一.单选题 1.中小型科技企业所面临的普遍问题是(C )。 A.管理落后 B.发展不平衡 C.资金缺乏 D.资源缺乏 2. 关于科技型中小企业技术创新基金,根据企业和项目不同特点,对每个项目的支持额度一般不超过60万元人民币,个别重大项目不超过( A )万元。 A.100 B.50 C.70 D.60 3.虽然成功率只有20%-30%,如果一旦成功其回报将是数十倍甚至百倍于投资的创业是(D )。 A.机会型创业 B.就业型创业 C.传统技能型创业 D.高科技创业 4.( A)即借助外力创新,为我所用。 A.虚拟创新 B.联想创新 C.机遇创新 D.模仿创新 5.法律意识不是人们关于法的各种现象的( D )总和。 A.情绪 B.感知 C.意志 D.认知 6.男女对于成就的需求各不相同,策动男性追求成就的心理关键是(D ) A.权利 B.竞争 C.地位 D.社会的接纳 7. 对为在孵企业提供融资服务、开业指导、跟踪扶持以及提供创业培训、职业技能开发等综合服务的,每成功孵化一家企业,并落户武汉、投资规模20万元以上、吸纳就业人员10人以上的,经人力资源社会保障部门审核认定后,按每户( A)元标准给予综合服务奖励”。 A.10000

B.6000 C.8000 D.5000 8. 给予短期来汉工作的院士或者其他高层次创新人才每人每月(A )的工作资助经费。 A.10000元 B.5000元 C.8000元 D.2000元 9. 经营计划应该预先制定一个基于(C )的进度安排。 A.五年 B.1个月 C.一年 D.半年 10.武汉市为了更好的实施全民创业,新增了武汉科技创业天使投资联盟和(B )。 A.高校科技联盟 B.科技创业服务联盟 C.创业专业技术服务联盟 D.专业研发联盟 11.( A)反映在某一时刻的企业状况,投资者可以用该表中的数据得到的比率指标来衡量企业的经营状况以及可能的投资回报率。 A.资产负债表 B.损益表 C.现金流量表 D.费用表 12. ( D)首次从创新时序过程角度来定义技术创新。 A.熊彼特 B.索罗 C.伊诺思 D.林恩 13. 新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指( D )。 A.模仿创新 B.自主创新 C.产品创新 D.技术创新 14.大多数新创企业只能在一个或几个细分的市场中进行有效的竞争,因此应该(D )进行来识别目标市场。

创业案例分析

《创新创业思维训练》 期末作业 标题成功人士的案例分析 姓名 学号 班级 指导教师 学年学期

成功人士的创业案例分析 摘要:青岛新领域信息服务有限公司在青岛理工大学在校学生聂名勇的带领下,成为创业成功的一个典型。该公司利用通用会员卡以及在线软件,打造跨越多个行业的公共会员平台,从而为一线中小型消费商家提供全面周到的联合会员制营销服务。通过分析聂名勇创业成功案例,增强校生创业意识、创业能力和创业经验。 关键词:大学生创业;案例研究;聂名勇;通用会员卡 一、胸怀梦想,务实坚韧 1982 生的聂名勇,出身于临沂苍山贫困家庭,家贫志坚的聂名勇以优异的成绩考入了青岛理工大学。带着父母的希望,第一次踏上青岛这片热土。每每想起面朝黄土背朝天的父亲,有病在身的母亲,早早因家庭贫困而辍学的弟弟,责任感油然而生,时时鞭策自己, 坚持前进的步伐。 聂名勇平时善于观察,乐于思考。正是有了创业想法、善观察与多思考,让他在平凡的小事中发现创业商机。一天,他无意中发现一位女士付款时,从一个装满30 余张会员卡的钱包中找该店的会员卡,反来覆去就是找不到,最终被拒绝享受优惠。当时的场景触动了聂名勇,一个大胆的想法油然而生:能不能把各个企业的会员卡统一起来,让消费者只带一张会员卡就可以享受多家会员待遇。他抱着试一试的态度,制定了认真而详细的创业计划,使得这一创意吸引了不少商户。经过一段时间运作,学校周围的联盟商家发展到23 家,通用会员卡一个月就在学校销售了600 多张,除去制作卡和折扣目录表的成本,聂名勇赚到了人生的第一笔“巨款”—整整4 000 元,成为学校的“创业明星”。 二、正确对待挫折 一帆风顺是不现实的,聂名勇的创业之路也是百转千回。在小试牛刀之后,经过仔细的核算,聂名勇凑了3 万元钱,于2007 年8 月1 日成立了新领域信息服务公司。这时,他自信满满,幻想着公司美好的前景。然而,天有不测风云,年轻人一时的冲动和美好的向往,在短短的一个月就被残酷的现实拉了回

2016创新与创业能力建设试题和答案(多选)

创新与创业能力建设试题和答案(多选) 1.以市场为导向,提高创新创业能力的途径包括( ABD)。 A.坚持终身学习 B.坚持主动培养坚持需求导向 2.创新活动可以按照技术变化的强度不同进行分类,可以据此将创新分为(AD)。 A.渐进性创新根本性创新 3.市场拉动模式相对于技术推动模式有哪些优势?(ABCD ) A.应用领域和潜在市场明确 B.节省基础研究的时间和费用 C.风险更小 D.成果容易商品化 4.以下关于封闭式创新模式的说法正确的是( ABCD)。 A.封闭式创新模式取得成功的关键在于使创新活动得到有效控制 B.封闭式创新中的企业边界是明晰的 C.组织创新所需的知识和信息全部来源于组织内部,企业内部与外部信息的交流完全阻断 D.企业由研究新技术到商业化开发的整个过程都在企业内部独立完成 5.处于婴儿期的系统所呈现的特征是( ABC )。 A.性能的完善非常缓慢 B.产生的专利级别很高 C.专利数量较少 6.知识产权保护对于( ABCD)发挥着不可或缺的作用。 A.激励创新创业 B.促进知识传播 C.信息的获取 D.技术的转移 7.国家层面的政策保障机制对( BCD)产生显著的促进作用。 团队领导能力 C.技术创新能力 D.市场把握能力 8.以下属于系统研究分析挖掘创业机会的做法有( BCD)。 经由分析矛盾现象,来发掘创业机会 C.经由分析作业程序,来发掘创业机会 D.经由新知识的产生,来发掘创业机会 9.以下属于生存型创业特点的是( ABCD)。 A.大都属于尾随型和模仿型,规模较小 B.项目多集中在服务业 C.以个体私营经济为主 D.往往小富则安,很难做大做强 10.创业的阶段包括( ABCD)。 A.商机识别 B.制定计划 C.市场进入 D.创业评估和回报 11.按照创新活动中对象的不同,将创新分为( ABCD)。 A.产品创新 B.工艺(流程)创新 C.服务创新 D.商业模式创新 12.( BCD)是国家创新系统的三大理论基础。 技术创新理论 C.人力资本理论 D.新增长理论 13.《创新美国》计划中提到:“创新是把感悟和技术转化为能够创造新的信息、驱动经济

创新创业在武汉(补考完整答案版)

《创新创业在武汉》试卷 2011-07-07 21:41:43| 分类:学校| 标签:|字号大中小订阅 试卷一 1、单选题 鼓励就业和再就业,对军队转业干部从事个体经营,其雇工7人(含7人)以下的,自领取税务登记证之日 起( )内免征营业税和个人所得税。 A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 用户答案: C 对符合贷款条件的劳动密集型小企业,当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上,并与其签订1年以上期限劳动合同的,根据实际招用人数,可享受最高( )万元贴息贷款优惠政 策。 A.200 B.300 C.500 D.800 用户答案: B 创新人才开发资金采取( )的方式,对在武汉市高新技术领域及新兴产业、支柱产业内拥有自主知识产权 并开展创新活动的高层次领军人才和团队进行资助。 A.无偿资助,择优支持 B.适度补偿,适度资助 C.有偿补偿,择优支持 D.无偿资助,适度支持 用户答案: A 在创业环境中有一种情况是由于创业环境较好,便有一大批同类型的创业企业聚集。这些集聚的创业企业会把周边的空气和饮水环境给恶化了。这种造成相邻关系恶化的情况,也影响了创业机会。这属于( )。 A.表象关系 B.单要素攀升关系 C.同因影响相邻关系 D.不能确定 用户答案: C 要改善全民创业环境,对个人而言,要( )。 A.不断提高资金供给 B.快速降低创业者创业的门槛 C.逐渐降低创业者创业的门槛 D.无法确定 用户答案: C 新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业性转化是指( )。 A.自主创新 B.技术创新 C.模仿创新 D.产品创新 用户答案: B 渐进式的创新,突破性、革命性的创新是从( )的角度对创新进行分类。 A.创新的方法 B.创新的过程 C.创业 D.创新的本质 用户答案: C 2009年,英国《经济学人》网站刊发《全球最具创新力国家最新排名》专题调查报告。报告指出,在包括发达国家和新型市场国家在内的所有经济体中,( )创新能力进步最快。 A.德国 B.日本 C.美国 D.中国 用户答案: D 法律意识不是人们关于法的各种现象的( )总和。 A.感知 B.情绪 C.认知 D.意志 用户答案: C 男女对于成就的需求各不相同,策动女性追求成就的动机是( ) A.竞争 B.社会的接纳 C.地位 D.权利 用户答案: B

大学生创新创业典型案例工作室

大学生创新创业典型案 例工作室 集团标准化小组:[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]

大学生创新创业典型案例—409工作室 附件1 工作室概况 1.工作室简介 TableofContents 师生创新工作室(原409工作室)成立于2012年3月,因初期建立时办公地点为一号教学楼409办公室,所以取名为“409工作室’’。 师生创新工作室(原409工作室)是一所教师牵头学生参与的,以实际项目配合具体教学的师生共建工作室。工作室的宗旨:以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的。师生创新工作室(原409工作室)是学院在践行应用型高校道路上的实验性模式。 师生创新工作室(原409工作室)是一个面向建筑学子的公共开放的学习平台,团队成员主要由建筑学、景观建筑学等专业组成,在这里通过实际工程方案、项目竞赛、艺术沙龙、讲座、言传身授等方式让学子接触到景观设计、规划、建筑、室内、平面、艺术等多个方面,全面丰富自己的专业素养,拓宽自身视野。 409含义: “4”代表4项宗旨:以学生为主体、教师为核心、教学为基础、应用实践为目的;

“0”代表团队优先原则。以培养具有实践能力的设计团队为首要目的; “9”代表9种精神:吃苦耐劳、坚强拼搏、自强不息、活力健康、团结互助、宽容理解、艺术创新、不断学习、自我完善。 2.发展历程 Developmentprocess 师生创新工作室(原409工作室)由建筑学院风景园林教研主任朱贵祥老师牵头创办,成立初期共有10名成员,分别来至建筑学以及景观建筑学专业(冉勇、赵阳洋、周俊桦、张亚东、吴双江、邹享正、王晴、杨月源、谢林波、陈集楷)。经过两年多的时间,现已发展成为40多人,集规划、建筑、景观以及室内设计一体的较成熟团队。 师生创新工作室(原409工作室)自建立一直以实际工程项目为主要教学训练手段,先后承接学校工程项目6项(一教改扩建方案设计、建筑学院陈列室设计、新教师公寓周边景观绿化设计、十号学生宿舍楼周边景观绿化设计、六号教学楼周边景观绿化设计等),校外小型工程项目若干。同时也取得一些成绩:(一教改扩建方案设计一等奖及三等奖、重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛荣获一等奖、最佳创意奖)。设计团队通过实践训练日渐成熟,同时对理论知识起到了很好的加强作用。 2012年10月师生创新工作室(原409工作室)成立 2012年11月招募第一批成员10人 2013年5月参加第一届“茶山论建"学术研讨会 2013年5月参加“一教改建模拟招投标竞赛"荣获一等奖、三等奖 2013年8月主持设计建筑学院优秀作品陈列室,次年3月竣工 2014年3月搬入新址并更名“师生共建创新工作室" 2014年5月迎接教育部滇西南干部研修班参观 2014年10月参加第二届“茶山论建"学术研讨会 2014年10月参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳 创意奖 2015年4月组织召开了10级实习报告的系列讲座 2015年6月面向全校纳新,招募新成员11人 2015年10月组织开展了与香港普林斯曼建筑设计事务所为期俩天的学术交流活动 3.项目梗概 Theprojectsummary 师生创新工作室(原409工作室)成立3年以来完成十几个项目,参与数十个比赛,共涉及规划,景观,建筑,室内,平面等数个方面。 2013年5月参加“一教改建模拟招投标竞赛"荣获一等奖、三等奖 2013年7月主持设计巴南天堂谷综合整治项目 2013年8月主持设计建筑学院优秀作品陈列室,次年3月竣工 2014年2月主持设计重庆大学城市科技学院新教师公寓景观绿化(含施工图) 2014年7月主持设计万州高峡平湖旅游度假区总体规划 2014年8月主持设计湖北恩施阳光坪广场景观工程 2014年9月主持设计万州区铁峰山生态旅游度假区 2014年10月参加“重庆大学城市科技学院校门及入口设计大赛”荣获一等奖、最佳 创意奖 2015年6月参与设计重庆北碚青峰项目营销中心建筑设计 2015年7月主持设计了贵州省赤水市长沙镇经济发展总体规划 5.未来发展

创新创业能力的构成要素修订稿

创新创业能力的构成要 素 内部编号:(YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128)

创新创业能力的构成要素。 创新创业能力已成为现代青年的立世之本,求存之道。人们都欣赏创新创业,人们都希望创新创业,但是不定都会知道如何创新创业。从创新创业高手身上,能够学到些什么呢又会得到怎样的启示呢这些都是要着实去思考和探究的。 无论是个人还是组织从事创新创业活动总需要有一定的基础。有这些基础创新创业才能够有基石,如果没有它们,创新创业都是空壳;但仅有它们也不能代表就可以拥有高超的创新创业能力。在现在快速发展的现代社会,我认为要有的能力够成的要素需要做到几个方面: (一)一定的基础知识 一定的知识基础是创新创业的根本。在人们历史的进程中,人们对知识有不同的理解和认识。在工业社会以前,人们认为知识渊博者主要是那些对世界懂得多的人或者经验丰富的人,这也是在传统社会里老人受人尊敬的重要原因。因为人生的经历往往使老人知道的东西更多。人们崇拜对外部世界了解多于常人的智者。从17世纪以来,人们致力于知识的运用,特别重视技术的进步与技能的学习。自信息社会以来。知识的核心是关于“知识的知识”。人们已不再满足于是什么、为什么,而在于探讨和研究应该怎样获取知识。更新知识和运用知识,其中最重要的是就是如何培养自己的学习能力,人们看到的不再是知识本身,而是获取知识的能力。 我个人对“知识”的观点有几点: 1、学习的能力。就是自我本身获取知识的能力。一个人若想创新创业,必须及时更新就旧知识。汲取新知识。在这个全新的时代,只有学习能力才是知识真正的源泉。

2、理论知识。理论知识虽然在实践生活中貌似无用。不能解决实际问题,但是各种科学的基本原理,它来源于实践。反过来又指导实践。比如说,哲学是关于世界观的学问,尽管它并不深奥,但它却是人们的行动的“指南”,是人们认识问题、解决问题的“好手”。扎实的理论知识功底是创新创业能力的支柱之一,没有它,创新创业就难以突破发展。 3、应用知识。它是人们在实践过程中用来解决问题的实用知识,亦或是在生活中和工作得到的经验性的知识。这一种知识的特点是很有实用性的,属于技术性的知识,即是技能。技能是创新创业的骨髓,没有技能,创新创业是能说是纸上谈兵,创新创业就不可能实现。有的创新显然是需要非常扎实的专业知识,例如:计算机行业中的创新创业,如果没有扎实的专业知识,创新创业是无法进行的。但是,也有的创新创业仅仅用生活中的简单知识就足够了,好比:小到拖把的改进、开着门面替别人擦鞋、明明开的是发饰品店,但是却像成了美发店,给客人盘头发,为的是让客人买到满意的饰品,等等。所以,应用知识不能只局限于老师在书本上教到的知识,生活中同样会有许多的学习机会。“只要有恒心,铁杵磨成针。”表达的就是这个道理。 4、运用知识的能力。知识是没有生命的,如何将知识转换为能力运用在创新创业这个鲜活的过程中,则是人们在创新创业中会否成功的决定性因素。怎样发挥知识的能量,本质上来说,就是如何把知识转化为效率或效益,让其充分的体出它的作用。若果不具备这种智慧的转化能力,那么所学的知识则只是徒劳罢了。 (二)优良的个性

创新创业在武汉及答案

1 ( )是创新人才进行创新活动时必备的精神要素,是创新人才进行创新的行动指南,更是创新人才在创新领域有更进一步发展的基础。 A.掌握处理问题的诸多具体方法 B.先进的精神素质 C.健全的人格 D.多学科的综合知识结构 2.(本题分值:2) 宋朝的吕本中说:“悟入必自功夫中来。”这句话指的是一种什么精神? A.锲而不舍的钻研精神 B.积极进取的精神 C.敢为天下先的创新精神 D.顿悟的精神 3.(本题分值:2) 独创企业的特点在于( )是创业者个人独有的,相对独立,企业利润归创业者独有。 A.产权 B.市场 C.资金 D.资源 4.(本题分值:2) 对符合贷款条件的劳动密集型小企业,当年新招用持《再就业优惠证》人员达到企业现有在职职工总数30%以上,并与其签订1年以上期限劳动合同的,根据实际招用人数,可享受最高( )万元贴息贷款优惠政策。 A.500 B.800

C.200 D.300 5.(本题分值:2) 所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来展开是在( )。 A.起步期 B.成长期 C.种子期 D.成熟期 6.(本题分值:2) 2009年,英国《经济学人》网站刊发《全球最具创新力国家最新排名》专题调查报告。报告指出,在包括发达国家和新型市场国家在内的所有经济体中,( )创新能力进步最快。 A.德国 B.日本 C.中国 D.美国 7.(本题分值:2) 武汉科技综合实力处于国内前( )的水平。 A.三 B.六 C.五 D.四 8.(本题分值:2) 法律意识不是人们关于法的各种现象的( )总和。

A.意志 B.情绪 C.认知 D.感知 9.(本题分值:2) 一般而言,大多属于尾随型和模仿型,规模较小,的创业类型是( )。 A.自主型创业 B.机会型创业 C.就业型创业 D.传统技能型创业 10.(本题分值:2) 技术创新的研究经历了一个从线性范式到( )的转变 A.区域状态 B.网络范式 C.线性范式 D.国家状态 11.(本题分值:2) 创新人才开发资金采取( )的方式,对在武汉市高新技术领域及新兴产业、支柱产业内拥有自主知识产权并开展创新活动的高层次领军人才和团队进行资助。 A.无偿资助,择优支持 B.有偿补偿,择优支持 C.无偿资助,适度支持 D.适度补偿,适度资助 12.(本题分值:2)

本科生创新创业能力提升计划

本科生创新创业能力提升计划 第一章总则 第一条为进一步推进我院大学生创新能力提升计划的管理,增强学生科研创新能力,特制定本办法。 第二条本管理办法适用于XX商学院全日制在校本科生。 第三条XX商学院本科生创新创业能力提升计划项目(以下简称"项目")按级别分:国家级、省级、校级、院级四个等级,即国家级大学生创新创业训练计划项目(以下简称“国创”);浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目(以下简称“省创”);杭州师范大学校级创新创业训练项目(本创、星光计划)、院大学生科研创新和创业训练计划项目(Student Innovation and Entrepreneurship Training Program)(以下简称"院SIETP")。 第二章项目分类说明 第四条国创分三类: 创新训练项目、创业训练项目、创业实践项目。 (一)创新训练项目是本科生个人或团队在导师指导下,自主完成创新性项目设计和研究,并撰写研究报告和交流成果(学术)等活动。 (二)创业训练项目是本科生团队在导师指导下,完成编制商业计划书、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等的活动。 (三)创业实践项目是学生团队在学校导师和企业导师共同指导下,提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务,以此为基础开展创业实践的活动。 第五条省创分三类: 科技创新项目、科技成果推广项目、创新创业孵化项目。 (一)科技创新项目是本科生及其团队在导师的指导下培育大学生创新创业研究成果的活动。 (二)科技成果推广项目是本科生、研究生及其团队在导师的指导下完成立项调研、技术方案设计和实施、培育具有一定应用价值和商业潜力、具有科技成果推广价值的活动。

创新创业在武汉(试题及答案)定稿

一、单选题 1、作为研究力量不充足的中小企业和新创企业,当发现自己某些新的产品和服务不能抢先进入市场时,其实也不用着急,有了( b ),常常可以后来居上。P111 A.移花接木创新 B.模仿创新 C.联想创新 D.优点组合创新 2、鼓励就业和再就业,对军队转业干部从事个体经营,其雇工7人(含7人)以下的,自领取税务登记证之日起( c )内免征营业税和个人所得税。P236 A.1年 B.2年 C.3年 D.4年 3、武汉是一个以( b)为主的城市。P 214 A.现代制造工业 B.传统制造工业 C.农业 D.工业 4、《武汉市人事局关于鼓励和支持各类人才在全民创业中发挥主导作用的若干意见》(武人[2008]41号)规定,符合武汉市小额担保贷款条件的创业大中专毕业生,可到武汉市( a )申请大中专毕业生创业小额担保贷款。P234 A.人才服务中心 B.地方高校 C.地方政府 D.人才交流市场 5、政府管理要引入( c )评价体系,政府各部门需在市委、市政府的统一领导下联手推进全民创业。P 223 A.政府指标 B.地方指标 C.ISO质量 D.其他 6、下列哪项是创新的条件与动力?c P 301 A.技术创新 B.思想与方法创新 C.适宜于创新的制度 D.观念创新 7、某石油公司请了一组心理学家到公司分析“研究和发展”部门的工作人员为什么比其它工作人员更富于创造力。经过3个月的调查研究,心理学家找出了这些人比其他人更富创造力的原因:那些富于创造力的人都认为自己有创造力,而那些缺乏创造力的人大都是些自认为创造力不足的人。这说明了创造力需要( A)。P 304 A.高度的自信与积极进取的心态 B.积极进取、精益求精的工作态度 C.锲而不舍的钻研精神 D.崇高的社会责任感和积极的民主参与热情 8、采用( C)策略的企业同时为几个细分市场提供服务,为每个细分市场设计不同的产品,并实施相应的营销组合策略。P 275 A.细分性营销策略 B.无差异性营销策略 C.差异性营销策略 D.集中性营销策略 9、( c ),企业内部分工开始细化,管理层次开始裂变。P 278 A.种子期 B.起步期 C.成长期 D.成熟期 10、所有人力资源管理工作都围绕创业者个人的能力与素质来展开是在( a )。P 277 A.种子期 B.起步期 C.成长期 D.成熟期 11、经营计划应该预先制定一个基于( c)的进度安排。P 268 A.1个月 B.半年 C.一年 D.五年 12、(C)把资金的时间价值纳入到盈亏平衡分析中。P 296

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