一?单项选择题
1.真正意义上的决策与执行的分工出现在19世纪,它首先发生在(A)?A.军事领域
2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和(C)?C.领导力
3.领导具有双重属性,其中占据主导地位的是(B)B.社会属性
4.在专家式领导中,“软专家”是指(B)?B.擅长领导与管理的专家
5.道家的政治思想是(C)?C.无为而治
6.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的(A)?A.人本思想
7.权变领导理论的研究重点在(D)?D.领导者?被领导者的行为和领导环境的关系
8.领导的缓冲器?替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有(C)?的领导理论?C.权变理论色彩
9.我国领导学发展的关键时期是(B)?B.20世纪80年代
10.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中,超越型领导包括三个子维度,分别是领导魅力?个性化关怀和(C)?C.智能激发
11.下列关于权力起源的学说,除了(B)外,其他主张都有一定程度上的合理性?B.神权说
12.在(D)时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合?D.传统社会
13.(C)的领导权力是一种法理型的权力?C.现代社会
14.领导权力的发展变化是与(B)紧密相连的?B.社会发展阶段
15.领导体制的核心是(A)A.各级各类领导机关职责与权限的划分
16.一般情况下,领导幅度应以(D)为宜?D.二八律
17.领导体制的本质属性是(C)C.社会属性
18.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用(A)组织结构?A.直线式
19.(D)组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务?D.矩阵式
20.根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度,可以将领导体制划分为(A)?A.集权制与分权制
21.根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为(C)?C.层级制与职能制
22.根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥?控制方式与程度的不同,可以将领导体制划分为(B)?B.完整制与分离制
23.根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为(D)?D.一长制与委员会制
24.我国领导体制最主要的弊端是(D)?D.权利过分集中
25.在现代社会中,组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度(B)?B.呈正相关关系
26.领导环境发展的第一原则是(A)?A.科学性原则
27.任务结构是指(D)?D.任务的明确程度和对任务的负责程度
28.文化本质上是(C)?C.社会活动的产物
29.文化的(A)主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果?A.非自然的指向
30.文化中最为活跃的因素是(C)?C.物质文化
31.在领导生态系统中,领导者?被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存?相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是
(B)?B.领导者与被领导者间的互动关系
32.对于领导者来说,(C)是第一位的?C.政治素质
33.在现代社会中,一个人大约有(A)的知识是在工作实践和职业学习中获得的?A.90%
34.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的(B)?B.气质
35.一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的(A)?A.性格
36.领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下,会不断发生变化,主要走向(C)?C.正负两种方向
37.领导关系的两重属性中,(D)占据主导地位?D.社会属性
38.(C)是领导关系存在的前提?C.权力
39.(D)是领导关系中的核心?D.人
40.首先提出正式群体和非正式群体分类的是(A)?A.梅奥
41.冲突属于(B)?B.高对抗性行为
42.按决策问题的出现概率分类,决策可分为(A)?A.程序性决策和非程序性决
43.按决策主体的决策方式不同,决策可分为(A)?A.经验决策和科学决策
44.为决策中枢系统提供专门咨询服务的是(A)?A.智囊系统
45.不属于领导决策要素的是(D)?D.决策前景
46.不属于渐进决策模型的特点有(D)?D.最佳原则
47.缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是(A)A.决策目标的确立
48.检测决策方案实施的情况与决策目标是否相一致的方法是(C)?决策追踪
49.不属于发挥专家的团体宏观智能结构效应的决策方法是(C)?C.模拟决策法
50.运用同态模型的原理进行决策的方法是(D)?D.模拟决策法
51.被公认为“人力资本之父”的是(A)?A.舒尔茨
52.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(D)?D.能动性
53.人力资源管理的核心问题是怎样(C)?C.激励人的内在潜力
54.提出期望理论的是(D)?D.弗洛姆
55.提出公平理论的是(A)?A.亚当斯
56.(A)是思维方式的核心内容和具体体现?A.思维方法
57.思维方式中最基本?最实质的部分是(C)?C.思维方法
58.美籍奥地利经济学家熊彼特是首先提出“创新”概念的学者,他在《经济发展的理论》一书中以(C)为核心对“创新”进行了论述?C.技术创新
59.激发思维创新的首要因素是(A)?A.目标
60.纵向联想是联想思维的一种重要方式,决定纵向联想能力强弱的因素是(C)?C.对偶然事件的敏感程度
61.在领导者影响力的构成中,占主导地位?起决定性作用的是(A)。A.自然性影响力
62.阿瑞提在《创造的秘密》一书中概括了九个有利于创新活动的社会文化环境因素,他认为其中最根本的是(C)?C.文化手段的便利
63.曹冲称象和诸葛亮的“草船借箭”,在思维形式上属于(C)?C.横向思维
64.生动活泼的领导艺术形象,一般都具有认识功能?教育功能?(C)?C.审美功
65.要建设一个成功的团队首先要(B)?B.了解团体方面的理论
66.领导者把自己的意图按照可以理解的方式传递给收讯者是(A)?A.领导沟通
67.组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象,属于(A)?A.信道障碍
68.组织的公共沟通首先必须(A)?A.分析相关利益者
69.领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾?冲突进行调整?控制的行为属于(B)?B.协调艺术
70.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于(B)?B.纵向协调
71.按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中是(B)?B.集权式领导
72.受X理论影响而产生的是(A)?A.重事式领导
73.Z理论在领导方式上的表现是(D)?D.人事并重式
74.在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是(C)?C.利克特
75.领导行为四分图理论,又称为(D)?D.俄亥俄模式
76.(C)既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标?C.领导效能
77.(B)是取得领导效能的前提,是领导效能的中心线?B.领导目标
78.封建制领导效能理论注重对(A)的研究,具有浓厚的宗教色彩(A)?A.领导者个人特质
79.结构理论认为,领导效能取决于(B)?B.组织特性
80.领导效能测评与测评对象的关系,就是(A)的关系?A.反映与被反映
81.电子政务最重要的内涵及精髓是建构一个(A)?A.虚拟政府
82.据联合国教科文组织2000年对62个国家(39个发展中国家,23个发达国家)进行的调查,(B)的国家在不同程度上开展电子政务?B.89%
83.领导学的产生是(D)的客观要求?D.社会化大生产
84.领导活动的归宿是(D)?D.领导目标
85.战略研究的理论基础是(B)?B.系统管理学
86.战略环境分析有(A)?A.内部环境与外部环境
87.战略研究的主要方法有(A)?A.预测
88.战略制定的基本原则(C)?C.长期效应原则
89.按决策目标的数量分类,决策可分为(A)A.单目标决策与多目标决策
90.理性决策模型的特点有(B)?B.最佳原则
91.有限理性决策模型的特点有(B)?B.满意原则
92.科学决策的第一步是(B)?B.发现问题
93.事物的实际状况与应有状况之间的差距(A)?A.问题
94.风险决策法有(D)?D.决策树法
95.有效预防和避免危机事件发生的方法是(A)?A.危机预警
96.思维的物质性根源于(D)?D.思维器官的物质性
97.思维方法存在的和发展的必要条件是(B)?B.思维方式的相对稳定性
98.现代思维方法的核心内容和本质特征是(A)?A.高度辩证的系统思维方法
99.知识经济的本质特征是(B)?B.创新
100.思维创新的逻辑起点是(B)?B.创新意识
111.领导行为模式的本质特征是(C)?C.领导行为与目标联系的间接性
112.在组织文化中,最基本?最具有持久性因素是(D)?D.核心价值
113.领导艺术美的内核是(A)?A.品德
114.领导艺术美的体现方式是(A)?A.领导技巧
115.下列属于领导艺术的创造性的有(A)?A.有效性
116.以下属于领导艺术审美特征的是(D)?D.适度性
117.在团队建设中,让每个成员都能做到各尽其才的方法是(B)?B.合理建构
118.形成团队文化,需要(C)?C.设立共同的目标
119.下列属于沟通必须具备的条件是(A)?A.传递信息的一定手段
120.造成传送障碍的原因是(C)?C.非语言障碍
121.要做到有自知之明和善于自处,应(B)?B.乐于自省,解剖自己
122.(C)是美国哥伦比亚大学社会学教授罗伯特?默顿在1973年提出的一个概念?C.马太效应
123.公共产品有两个显著特点,它们是(A)?A.非竞争性和非排他性
124.下列(C)不属于公权力的特性?C.协议性
125.培养团队选手的方法有多种,其中不包括(C)?C.辞退
126.领导魅力的心理根源,在于(A)?A.追随者对领导者的态度
127.在我国,按照国家公务员的领导职务序列,公共行政领导者可分为(B)职务等次?B.10个
128.下列因素不属于早期特质理论中的个性特质的是(A)?A.记忆力
129.人类的领导活动发端于(A)?A.原始社会
130.决定和体现着领导的本质的是(B)?B.领导活动的社会属性
131.下列(D)不是实际工作中发生领导替代的三个主要条件之一?D.组织民主气氛不浓,领导专制倾向严重
132.邓小平认为领导的本质是(A)?A.领导就是服务
133.(C)不属于美国领导学大师华伦?本尼斯(Warren Bennis)的领导者素质的最基本结构之一?C.健壮的身体
134.对领导者素质理论(又称特质理论)不正确的说法是(B)?B.它是管理科学自19世纪产生以来始终研讨的问题
135.关于家长制的说法不正确的是(D)?D.在家内有时可以实行民主制作风
136.美国权力主义政治学者哈罗德?拉斯韦尔从心理动力方面将政治人物分为三种主要类型,(D)不属于这个范畴?D.实干家137.华伦?本尼斯认为一个不败的领导人,必须依靠三条腿来支撑,这说明了领导素质具有(B)?B.综合性
138.信息流动的途径是指(C)?C.沟通网络
139.美国学者库塞基和波斯纳的领导特质理论着重论述了排在前四位的特质,其中排在第一位的是(A)?A.诚实
140.国内公共行政当前有两点最显著的变化,其中一个变化是(A)?A.公共行政领域的扩大
141.各种演说都有一定的要求,其中(C)要求观点鲜明或新颖,分析深入,具有一定的理论深度,能够启迪人的智慧?C.工作演说142.从不同的学科分析,领导者扮演着不同的角色,从政治的本质和领导的基本职能出发,领导者是(A)?A.利益的分配者
143.公共管理领域的危机主要是(B)?B.信任危机
144.作为领导者在工作中对下属可以(C)?C.批评下属时,可以强调其工作的重要性
145.促使领导从管理中分化,超越出来,并且具有独立意义的原因不包括(A)?A.中国改革开放的结果
146.(C)即是对沟通通道(媒介)的选择?C.沟通方式
147.领导魅力结构包括(A),这些都具有可观察性,因而也是实证的?A.魅力链与魅力面
148.领导体制是在政治体制和经济体制基础上逐步形成一系列原则的支配下,逐步建立起来的?这些原则不包括(D)?D.运转协调的原则
149.下列因素不属于费德勒权变理论的是(C)?C.下属成熟度
150.(A)是指同一层级的工作人员?工作群体及其领导者之间的沟通?A.横向沟通
151.追随者的对抗权主要来自(A)?A.领导者必须依赖追随者
152.下列(C)不属于美国学者罗伯特?卡茨(Robert Katz)的领导者必备技能之一?C.处理问题能力
153.领导者在工作中的下列表现,恰当的是(C)?C.既坚持原则又保持灵活性
154.领导者在发展过程中采用许多方法,其中不包括(C)?C.比较学习法
155.不属于公共管理范畴的是(D)?D.照章纳税
156.(A)是指公共行政部门通过新闻媒体观察监测公共环境的变动,及时?灵敏地做出分析和判断?A.守望环境
157.下列对公权力的描述不当的是(D)?D.权力相对集中,注重权力运行中的统一性和高效率
158.(D)是人际沟通的根本特点?D.语言
159.对于领导者来说,(C)是第一位的?C.政治索质
160.按决策目标的数量分类有(B).B.单目标决策和多目标决策
161.在领导者影响力的构成中,占主导地位?起决定性作用的是(A)?A.自然性影响力
162.(B)既是领导活动的出发点,又是领导活动的归宿,是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标?B.领导效能
163.领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾?冲突进行调整?控制的行为属于(B)?B.协调艺术
164.权变领导理论的研究重点在(C)?C.领导者?被领导者的行为和领导环境的关系
165.我国领导体制最主要的弊端是(C)?C.权力过分集中
166.在领导生态系统中,领导者?被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存,相互作用的互动关系,其中领导活动的基本关系是(A)?A.领导者与被领导者间的互动关系
167.按照权力的控制程度来看,一切权力集中于领导集体或个体手中的是(A)?A.集权式领导
168.按决策主体的决策方式不同,决策可分为(A)?A.经验决策和科学决策
169.封建制领导效能理论注重对(A)的研究,具有浓厚的宗教色彩?A.领导者个人特质
170.在(D)时期领导权力与宗教权力或建信权力等曾相互结合?D.传统社会
171.要建设成功的团队首先要(A)A.了解团队的作用
二?多选题
1.社会分工主要是在两个方向上展开的,他们是(A B)A.横向分工 B.纵向分工
2.决策与执行的纵向分工是社会发展的必然产物,由此而产生的(C E)的分离,对领导学的产生起到了直接的推动作用?C.领导与管理 E.决策专门化与执行专门化
3.领导学的学科特点包括(A B C D)?A.综合性 B.社会性 C.应用性 D.交叉性
4.中国古代领导思想中的民本思想主要包括(A B D)?A.信民 B.富民 D.教民
5.“领导”包含了五个基本要素,分别是领导主体?领导客体?领导环境和(B D)?B.领导手段 D.领导目标
6.与其他社会活动相比,领导的特点主要有(A B D)A.系统性与互动性 B.战略性与前瞻性 D.强制性与权威性
7.组织的核心竞争力主要包括四个方面,它们是(A C D E)?A.管理体系 C.技术体系 D.知识与技能 E.价值观念与组织文化
8.根据内隐领导理论,领导概念主要有四个方面的因素构成,分别是(B C D E)?B.人际能力 C.个人品质 D.目标有效性E.才能多面性
9.领导权力的主要内容包括(A B C D)?A.领导权力的主体 B.领导权力的客体 C.领导权力的目标 D.领导权力的作用方式
10.领导权力在本质上是(A C D)?A.社会关系 C.阶级关系 D.利益关系
11.下列属于权力载体的承担者的是(A B C D E)?A.政党 B.知识 C.血缘 D.年龄 E.地位
12.根据在授权时所凭借的媒介的不同,可以将领导授权分为(B D)?B.口头授权 D.书面授权
13.领导体制的特征包括(A B C D)A.全局性 B.根本性 C.稳定性 D.系统性
14.领导体制的组织结构主要表现为(A B C D)A.直线式 B.职能式 C.混合式 D.矩阵式
15.个人家长式领导主要表现为(A B C)A.君主专制 B.世袭制 C.中央集权制
16.下列不属于领导环境发展原则的选项是(C E)?C.创新性原则 E.多样性原则
17.领导环境的基本特征包括(A B C D E)?A.客观实在性与部分可塑性的统一 B.多样性与类别性的统一 C.稳定性与动态性的统一 D.连锁性与定向性的统一 E.常规性与突发性的统一
18.影响机构性领导环境的主要因素包括(A C D)?A.机构功能及其变化 C.机构数量及其变化 D.机构性领导环境的结合模式
19.集体主义的典型的价值观包括(A B D E)?A.完整 B.安全D.遵从 E.服从
20.下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法,其中正确的是(A B E)?A.领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B.正式领导者拥有组织指定的正式职位?权力和地位,其主要功能是通过领导活动达成组织目标 E.一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身
21.(A D E)这些与生俱来的素质条件构成了领导者素质的先天性特征?A.气质D.秉性E.智力
22.领导群体结构的内容主要包括(A B C D)?A.智能结构B.年龄结构 C.心理素质结构 D.知识结构
23.智能结构主要包括(A C D E)?A.学习能力C.思维能力D.组织能力E.研究能力
24.人的气质的主要特点有(B C E)?B.可变性 C.稳定性 E.先天性
25.领导者的知识素质主要包括(A B C D E)?A.一般科学知识 B.宽广的知识面 C.实践知识D.专业知识 E.现代管理知识
26.人的性格与气质的相互关系是(A D)?A.既相互联系?又有区别D.通过性格的锻炼与修养,可以优化自己的气质
27.一个合理的领导群体应当具备如下一些功能(A B C D)?A.群体感应功能B.群体互补功能C.群体效率放大功能D.群体自调节与自组织功能
28.领导群体结构与功能的关系是(C D)?C.结构决定功能D.功能支作用于结构
29.传统测评方法的主要弊端有(B C E)?B.重经验与印象,轻客观测量 C.重历史表现,轻发展潜力 E.重定性,轻定量
30.领导群体结构的优化标准主要有(A B C D E)?A 立体构成合理B自我适应C 协调稳定D 职权分明E 高效性
31.群体的主要特征包括(A C D)?A.有一定数量的人 C.有稳定持续的社会互动关系 D.心理上有归属感
32.非正式群体形成的基础主要有(B C E)?B.价值观的一致 C.个体互补 E.利益的一致
33.下列哪些属于李维斯对非正式群体的分类(A C D E)A.工作型 C.自卫型 D.互利型 E.友谊型
34.与领导关系最为密切的非正式群体类型有(A B C D)?A.纵向寄生型B.纵向共栖型C.横向进取型D.横向防守型
35.下列关于冲突哪些说法是正确的(A B D)?A.冲突发生于个人与组织之间B.冲突是目标和利益不一致情况下发生的D.单方面的态度和行为不构成冲突
36.从冲突的表现形式来看,冲突的主要类型有(A B C D)?A.目标冲突 B.认识冲突 C.情感冲突 D.行为冲突
37.角色冲突的表现形式有(A B C)?A.角色外冲突 B.角色内冲突 C.角色间冲突
38.按照老子原则处理冲突的主要方法有(C D E)?C.避开法 D.不干涉法 E.预防法
39.群体规范的基本作用是(A B C D)A.维系整体性的作用 B.认知标准化的作用 C.行为定向性的作用 D.惰性作用
40.沟通的主要功能包括(A B C D)?A.控制 B.激励机制C.情绪表达 D.信息
41.战略的主要特征有(A B C E)?A.后继性B.前提性C.稀有性E.层次性
42.科学预测的特征有(A B C)?A.历史感B.现实感C.可验证性
43.系统管理学的主要内容有(A B C)?A.系统哲学B.系统管理C.系统分析
44.战略环境分析要进行(A B C D E)?A.外部环境分析 B.组织资源分析C.组织结构分析D.组织文化形式 E.社会环境分析
45.战略管理的过程包括(A B C D)?A.战略形成B.环境分析 C.评估和控制D.战略实施
46.决策的特征主要包括(A B C E)?A.预见性B.目标性C.实施性E.选择性
47.按决策本身所依据的条件分类,决策可分成(A B C)?A.确定型决策B.风险型决策 C.非确定型决策
48.西蒙认为决策过程可分为(A B C D)?A.设计活动B.抉择活动C.情报活动 D.审查活动
49.查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为(A B D)?A.技术上有困难 B.现实政治是渐进的D.现行政策的巨额成本
50.确立一个好的决策目标应该具备的条件有(A B C)?A.目标的明确性B.目标的期限性 C.目标的可量化性
51.追踪决策过程中可能会出现的情况有(A B D)?A.方案错误B.目标错误D.环境变量
52.领导决策者在决策过程中必须遵循的基本准则有(A B C)?A.信息原则B.预测原则 C.优化原则
53.直接头脑风暴法的规则是(A B C D)?A.无批评原则 B.会上畅所欲言 C.与会人员有同等发言权D.意见或建议多益善
54.德尔斐法具有的特点有(A B C)?A.匿名性B.多轮反馈沟通C.预测结果的统计特征
55.一般而言,危机通常具有的特点为(A B C E)?A.突发性B.高度不确定性C.颠覆性 E.决策的时效性
56.危机发展要经过的阶段有(A C)?A.前兆阶段C.爆发阶段
57.危机决策的过程有(B C E)?B.危机控制阶段 C.危机消除阶段 E.危机识别阶段
58.有效避免危机的办法有(A C D)?A.动态预测 C.树立危机意识 D.构建危机应对机制
59.危机对组织的积极作用有(A C D)?A.改善组织结构 C.树立危机意识 D.构建危机管理机制
60.人力资源的主要特性有(A B C D E)?A.增殖性 B.开发性 C.时效性 D.消耗性 E.能动性
61.人力资源开发的新观念主要包括(A B D E) A.人力是一种资本 B.人力资源是第一资源 D.人力资源开发具有特殊性 E.人才商品化观念
62.领导选才的方法主要有(B C D E)?B.竞争考试法 C.竞争上岗法D.领导亲自考察法 E.绩效考核法
63.领导选才的荐举法主要包括(A B C D)?A.自荐 B.领导推荐 C.专家推荐 D.群众推荐
64.领导用人的原则主要有(A D E)?A.诚信不疑D.环境原则E.数量原则
65.领导用人方法主要包括(A B C D E)?A.试用法 B.晋升淘汰法 C.委任法 D.聘任法 E.选举法
66.动机对行为的支配作用主要体现为(A B C D)?A.发动行为 B.导向行为 C.维持行为 D.调整行为
67.赫茨伯格双因素理论中激励因素主要包括(C D)?C.工作的富有成就 D.工作本身的重要性
68.挫折与失败的区别主要有(B C)?B.失败是一种客观事实 C.挫折是一种主观感受
69.人受到挫折后心理方面的消极反应主要有(B C D E)?B.愤怒 C.焦虑 D.无所谓 E.沮丧
70.下列有关思维方式?实践方式及相互关系的表述中的正确的是(A B E)?A.思维方法与存在方式的关系直接地?具体地体现为思维方式与实践方式的关系 B.实践方式与存在方式具有同一性 E.不同的实践主体由于所从事的具体实践活动和实践方式不同,因而在思维方式上显示出具体的个体差异
71.系统性是现代思维方法的特征之一,它的基本原则包括(A B C D E)?A.整体性原则 B.动态性原则 C.等级性原则 D.有序性原则 E.模型与优化原则
72.影响思维广阔性的因素包括(A B C E)?A.思维者意识域的大小 B.人脑高级神经活动的灵活性 C.知识水平 E.经验是否丰富
73.独立性是创新思维的显著特点,它的主要表现包括(A B C D E)?A.坚持一切从实际出发,实事求是 B.善于排除自身固有的思维习惯和思维定势 C.勇于打破传统?挑战权威 D.根据实践的发展及时转换思路?更新观念 E.敢于怀疑?积极探索
74.情绪和情感的体验形式包括(A B D)?A.心境 B.应激 D.激情
75.意志对人的各种行为都具有重要的调节作用,在思维活动中,良好的意志品质需要具有(A B C D)?A.自觉性 B.坚毅性 C.自制性 D.果断性
76.领导者的思维过程主要分为三个步骤,分别是(A C D)?A.分析和综合 C.比较和分类 D.抽象?概括和具体化
77.下面是有关直觉思维的几种说法,其中正确的是(A B C)?A.直觉的创造功能主要表现在对事物的直观判断?猜测和预感上?
B.直觉不是凭空产生的,而是以丰富的知识和经验为基础的?
C.疱丁解牛,中医通过望?闻?问?切确定病因,都是直觉思维的典型?
78.联想思维的主要形式有(A B C)?A.纵向联想 B.横向联想 C.逆向联想
79.组织文化的功能主要有(A B C D E)?A.对组织整体及组织中个体的价值取向和行为取向起主导作用 B.以“软约束”的方式对组织人员产生特殊的激励作用 C.对组织人员的思想和行为具有约束和规范作用 D.有利于增强组织的凝聚力 E.增强组织的团结和统一
80.下列有关影响力的说法正确的是(B C D E)?B.增强领导者影响力的根本途径在于增强自然性影响力 C.自然性影响力的基础,主要来自专长和品质 D.一般来说,领导者的影响力强于被领导者的影响力 E.强制性影响力是为领导者所独有的
81.领导者的自然性影响力包括(A B D E)?A.品格因素 B.才能因素 D.知识因素 E.情感因素
82.文化环境与思维方式的关系是(A B D E)?A.一定的文化模式直接影响着人们的思想态度和思维方式 B.思维方式的变换与社会文化环境关系密切 D.思维创新会推动社会的发展和进步 E.思维方式反映了人类文化现象的深层本质
83.发散思维是思维创新的重要方式,它的具体表现形式有(A B C)?A.横向思维 B.反向思维 C.侧向思维
84.下列说法中正确的是(A C D E)?A.在思维活动中,发散思维和收敛思维是相互联系?相辅相成的 C.收敛式综合是收敛思维的重要特点 D.发散思维扩展了思维视角,而收敛思维则明确了创新目标 E.在思维活动中,通过发散思维就可以实现思维创新
85.领导艺术的审美特征有(A B C D E)?A.适度性 B.形象性 C.情感性 D.独创性 E.新颖性
86.领导艺术的创造性具有(A B C E)?A.有效性 B.灵活性 C.独创性 E.有用性
87.领导形象有(B C)?B.人格形象 C.视听形象
88.良好的领导形象通常具有(A B C)?A.教育功能 B.认识功能 C.审美功能
89.一个成功的团队对团队成员的作用有(A B C D)?A.获取安全感 B.提供社交满足 C.获取集体情感的满足 D.节约成本
90.沟通必须具备的条件有(B C D)?B.沟通客体 C.沟通主体 D.传递信息的一定手段
91.沟通障碍有(A C D)?A.传送障碍C.接受障碍 D.信道障碍
92.在沟通过程中,造成接受障碍的根本原因是(A B C D)?A.接收者的个性差异 B.知识结构水平的差异 C.选择性接受D.价值判断差异
93.在领导协调工作中,必须协调的对象有(A B D)?A.协调群体中的个人 B.协调组织中的群体 D.协调不同的组织
94.领导协调的种类有(A B)?A.纵向协调 B.横向协调
95.有益冲突表现为(A B C D E)?A.可以发泄不满 B.增加内凝力 C.促进联合 D.平衡权力 E.停止无休止的斗争
96.处理不同冲突的方法有(A B C D E)?A.回避 B.建立联络小组 C.采取强制办法 D.树立更高目标 E.解决问题
97.领导方法的共同点有(A B C)?A.目的性和中介性 B.动态性和多样性 C.层次性和条件性
98.按照权力的控制程度划分的领导行为方式有(A C D)?A.集权式 C.分权式 D.均权式
99.按照领导者所管理的重点划分的领导行为方式有(A B D)?A.重事式 B.重人式 D.人事并重式
100.以权力行使作为基本变量的领导行为方式有(A B D)?A.专断式 B.民主式 D.放任式
101.利克特在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为(A B C D)?A.剥夺式集权领导B.仁慈式集权领导 C.协商式民主领导 D.参与式民主领导
102.对领导效能进行定量分析主要是提高对其(C D)的研究?C.科学性 D.操作性
103.领导效果与领导效益的关系是(A C D)?A.两者综合起来才能反映领导效能的高低 C.效果显著,效益不一定好 D.没有效果,效益就失去载体
104.领导微观效能主要包括(A B C D E)?A.决策效能 B.用人效能 C.办事效能 D.组织的整体贡献效能 E.时间效能
105.对领导者成绩的考评主要包括(A B C D E)?A.精神文明建设B.物质文明建设C.工作效率D.工作数量与质量E.社会稳定方面106.坚持对领导效能的主观与客观相结合的原则,具体地说要做到(B C D)?B.分析时间因素C.分析空间因素D.分析人际关系因素
107.定性测评与定量测评的关系是(B C)?B.定性测评是定量测评的基础 C.定量测评是定性测评的深化和精确化
108.模拟测评的主要形式有(A B C D)?A.公文处理B.即兴发言C.模拟会议D.情境模拟
119.西方国家在培训方法上的共同特点包括(B D)?B.坚持择优 D.实行重用
110.现代培训方式主要包括(B C D E)?B.案例式 C.问题诊断式 D.管理游戏式 E.拓展培训式
111.电子政务的内容主要包括(A B C)?A.政府与企业之间的电子政务B.政府与公民之间的电子政务C.政府之间的电子政务112.电子政务对内体现为(A B C)?A.行政业务电子化 B.行政业务网络化 C.行政业务程序化
113.电子政务对外体现为(B C)?B.信息公开C.便民服务
114.在管理方格图中,共有五种典型的领导方式,它们是(A B C D E)?A.贫乏型管理 B.俱乐部型管理 C.任务型管理 D.中庸型管理 E.团队型管理
115.按演说的风格与节奏,演说可分为(A C D E)?A.轻快型 C.高昂型 D.庄重型 E.伤感型
116.关于领导权力体系的运行理解正确的是(A B C)?A.领导权力体系的运行大体分为集权型和分权型 B.集权型权力体系上层的决策事务一般比较多?比较重要 C.分权型权力体系一般下级人员参与的决策比较多?比较重要
117.一般来说,研究者认为领导魅力表现为人类心理想象,但它有其坚实的社会利益和社会权力基础,涉及(A B E)方面?A.领导者B.追随者E.领导环境
118.一般而言,科学的?合理的公共行政领导群体结构具有以下特性(A B C D E)?A.集合性 B.相关性C.目的性 D.整体性E.自我适应性
119.沟通的功能包括(A C D E)?A.控制 C.情绪表达 D.激励E.传递信息
120.领导者素质的双重涵义是(A C)?A.指构成领导者的各种内在要素C.指这些要素和能力的现实状态,即发展程度或实际水平121.领导者职责从一定角度讲,就是要求领导者扮演两种角色,下列说法正确的是(A B C)?A.这两种角色是指任务角色和社会角色B.任务角色就是达成目标 C.社会角色就是协调人际关系
122.文学艺术具有(A B C D)功能?A.提示社会生活中的新动向 B.展现和营造新的社会时尚 C.提供理想的生活方式 D.润泽心灵,陶冶灵魂
123.费德勒权变理论所述领导情境的三个关键方面是(A B C)?A.职位权利 B.任务结构C.领导者与下属的关系
124.追随者与领导者的关系呈现出的新特征是(B C D E)?B.追随者与领导者在人格上是平等的 C.追随者与领导者在身份上是相对的 D.追随者与领导者存在着互相追随?互相领导的关系 E.追随者与领导者在权力上是相互制约的
125.下列属于法约尔在20世纪初提出的管理者应具备的六个方面素质的是(A B C D E)?A.身体素质 B.精神素质C.道德素质 D.一般教养E.专门知识
126.(B C)提出了当前领导的四项要点?B.戴维?平卡斯 C.尼克?德波尼斯
127.公共部门领导者对新闻部门应持(C D)的态度?C.适当管理 D.引导
128.非语言沟通与语言沟通的关系是(A B D)?A.二者都是沟通的特点 B.其目的都是为了传递信息D.非语言沟通产生于语言沟通之前
129.认识领导活动的二重性具有以下重要意义(A B C D)?A.可以认识领导活动的一般规律和特点 B.否认一切领导活动的共性,就会忽视或拒绝吸收以往社会和其他国家积累的领导经验 C.如果看不到领导活动社会属性的一面,就无法认清领导的本质 D.把各种性质的领导活动混为一谈,抹煞它们之间的原则区别和界限,就会完全照搬不同社会制度国家的领导方式和经验
130.目前群众给领导者演说提出的基本模式是(A B C D E)?A.言之有时 B.言之有物C.言之有序 D.言之有理E.言之有味
131.领导艺术与权术的区别表现为(A B C)?A.领导艺术出于公心,而权术是出于私利 B.领导艺术公开运作,而权术则暗里进行C.艺术可以公开示人,而权术则秘而不宣
132.领导活动中特有的基本矛盾包括(A B)?A.领导环境中领导者与被领导者之间的矛盾 B.领导者与被领导者共同构成领导活动的主体,与被改造的客体领导环境之间的矛盾
133.邓小平认为,领导就是服务的实现条件主要包括(C D E)?C.领导者要有坚定而正确的群众观点 D.领导者要自觉接受人民群众的监督,同时要加强自律 E.领导者要加强自律
134.领导者在发展过程中应采用的方法和技巧包括(A B D E)?A.实践尝试方法 B.理论学习方法D.接受建议方法E.参照改进方法
135.领导者的职权有(A B C D E)?A.对组织目标及实现途径等重大问题的决策权B.对组织的各种活动的指挥?协调权C.对直接下级人员的任免和奖惩权D.对组织的人力?物力和财力的支配权E.对上级机关的建议和提案权
136.个人道德素质是领导者表现在个人(A B C)等方面的素质?A.修养 B.礼仪C.操行
137.在长期的领导实践中,人们形成了某些相关的观念,某些固定的(B C),逐渐积淀起来,就构成领导经验?B.工作程序C.工作方法138.下列属于管理方格理论的领导方式的是(A B C D E)?A.贫乏型管理 B.俱乐部型管理C.任务型管理 D.中庸型管理E.团队型管理
139.下列有损领导形象的有(A B C D)?A.知道下级有病,不但不问,还在交代任务时眉飞色舞?谈笑风生 B.人前一套,背后却搞另一套 C.对上级和下级两副面孔,两种态度 D.当下级因种种原因在工作上受挫时,不但不提供帮助,而且推卸责任
140.在演说中应着重把握以下(A B D E)方面的停顿?A.为让听众思考的停顿 B.为掀起高潮的停顿D.为强调重点和要点的停顿E.为作结论的停顿
141.公共领导者素质理论的价值,在于其对实践的指导作用?这主要表现为两点(A B)?A.是培养和选拔公共行政领导者的依据 B.是公共领导者自身努力的方向
142.领导者授权应把握的原则是(A C D)?A.大权独揽,小权分散 C.分层次授权 D.与指导帮助结合起来
143.全面发挥领导集体成员的作用,可以通过以下(A B C D)手段?A.行政 B.经济C.精神 D.法律
144.领导者职务发展之“转”包括(C D)?C.领导者的平级调动 D.转行
145.权力体系是领导体制中一个基础性的结构体系,包括(A B D)?A.权力 B.责任D.权责关系
146.对语言的驾驭和运用能力反映着一个领导者的(A B C D E)?A.思想水平 B.认识水平C.思维能力 D.逻辑表达能力E.社交能力
147.在领导绩效考评的准备阶段,关键的两个环节是(B D)?B.建立考评组织D.培训考评人员
148.沟通方向包括(B C D E)?B.横向沟通C.纵向沟通 D.单向沟通 E.双向沟通
149.按照权力控制程序划分的领导行为方式有(A C D)A.集权式 C.分权式D.均权式
150.人力资源的主要特性有(A B C D E)A.增值性 B.开发性 C.时效性 D.消耗性E.能动性
151.领导者的自然影响力包括(A B D E)A.品格因素 B.才能因素 D.知识因素 E.情感因素
152.个人家庭式领导主要表现为(A B C)A.专制 B.世袭 C.中央集权
153.领导权力本质上是(A C D)A.社会关系 C.阶级关系 D.和差关系
154.公共行政领导者的自身形象的建设包括(A B C D)?A.形象定位 B.形象塑造C.形象推出 D.形象维护
三?名词解释
1.领导:是以实践为中心展开的,由具体社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务,并通过示范?说服?命令?竞争和合作等途径获取和动用各种资源,引导和规范领导客体,实现既定目标,完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程?
2.领导主体:是指由组织中担任决策?指挥?协调合监督等职责的人员,包括领导个体和领导群体?领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量?
3.领导客体:是领导活动的执行者与作用对象?主要包括领导者的部属和领导的部分对象?
4.领导手段:是指领导主体适应?利用并改造环境,以及调动和激励下属的方式和方法?
5.行政领导:是指国家行政管理系统中,国家行政机关及其领导者依法行使国家权力,为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程?
6.领导权变理论:是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应得领导方式,最终实现理想的领导效果的理论?
7.内隐领导理论:有关领导概念的看法,既含有领导者是什么,又含有领导者应该是什么样的,既表明人们对领导者的要求,也表明了人们对领导者的期望?心理学家将这种探明人们“内心”领导概念结构的理论称之为内隐领导理论?
8.柔性领导:就是指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织变为人们自觉的行动的领导行为?
9.领导权力:就是领导者(权力所有人),遵循相关的法律法规,运用多种方法与手段,在实现特定目标的过程中,对被领导者(权力相对人)做出一定性为与施行一定影响的能力?
10.领导授权:就是在组织系统内部,领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构,以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务,从而为被授权者提供完成任务必需的客观条件?
11.充分授权:也叫一般授权,是指上级行政主体在下达任务时,允许下属自己进行决策,并能进行创造性工作?可分为三种:一是柔性授权,二是模糊授权,三是惰性授权?
12.不充分授权:也称为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围?内容?应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定?在这种形式中,被授权者的职务?责任和权力等均有明确的规定?
13.制约授权:又叫复合授权,是指上级行政主体将某项任务的职权分解授给两个或多个子系统,使子系统之间产生互相制约的作用,以免出现疏漏?
14.弹性授权:又称动态授权,是指在完成任务的不同阶段采用不同的授权形式?
15.权力腐败:特指权力的蜕变?即权力主体滥用权力或者偏离公共职责,借职务之便获取个人的特殊利益,从而使国家政治生活发生病态变化的过程?
16.权力制约:从一般意义讲,就是权力的限制与约束?具体说,就是享有制约权力的个人或者组织与群体,运用民主?法制与新闻舆论等多种手段,通过各种有效途径,对权力所有人与行使者所形成的特定的限制与约束关系?
17.领导体制:就是指在组织内部与领导活动中,组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系?
18.领导层次:指领导体制中纵向组织结构的等级层次,有多少等级层次,就有多少领导层次?
19.领导幅度:亦称“领导控制跨度”,是指领导者可直接下达命令发出指示并直接向他汇报?对他负责的人数?
20.直线式:是将一个领导系统或单位,在纵向上垂直划分为若干层次,形成一个逐级扩散?层次分明的金字塔式的组织结构?
21.职能式:是指一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的某些专门性机构?
22.矩阵式:是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩阵形方阵原理建立起来的领导体制,又称规划-目标结构形式.
23.一长制:又称为首长负责制或独任制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制?
24.委员会制:又成为会议制或者合议制,是指在一个系统或者组织的领导机关内部,其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制?
25.自然集体领导:是一种原始的?初级的?简单的领导体制,是在原始社会生产力水平十分低下的情况下,产生在原始公有制经济基础之上的?主要表现为氏族议事会?部落议事会与部落联盟议事会等形式,是适应了当时社会简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制?
26.领导环境:指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和?
27.职位权力:指与领导主体的职位相联系得正式职权以及领导主体从其上层和整个组织?群体各方面所取得的支持的程度?
28.领导环境的发展:指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至
创新?
29.文化生态学:研究人与文化?环境及其关系的学科?其主要观点是:强调物质环境的作用是不同文化的风俗?行为和生活方式的一个有力的决定因素?
30.领导文化:指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展的,对于领导活动的过程?本质?规律?规范?价值以及方式方法等各方面的综合反映形式,是客观领导过程在领导者心理反映上的积累或积淀,是领导者开展领导活动和从事领导行为的内驱动力和精神导向?
31.领导者:指在社会生活中,经过选举?任命?聘用或由群众推举出来的,能够指导和协调组织成员向着既定目标努力的?具有影响力的个人或集体?
32.领导素质:指充当领导角色的个体为完成其特定职能职责,发挥特定影响和作用所必须具备的自身条件,是在一定的心理生理条件的基础上,通过学习?教育和实践锻炼而形成的在领导工作中经常起作用的那些基础条件和内在要素的总和?
33.道德素质:指一定群体或组织乃至整个社会在一定时期调节人与人之间相互关系的价值标准和价值判断?道德规范和道德要求内化心灵内容后形成的整个精神内涵,是充满价值内容和主观取向的领导精神素质?
34.领导群体结构:在一个系统内,构成领导群体的各种人员的构成比例及其组合方式?
35.领导素质的测评:就是对领导素质进行检测?测试?测量?验证?判断和评价的总称,是对领导的专项素质或综合素质进行科学客观把握的系统化应用理论与应用技术?
36.领导关系:指领导者进行领导活动的过程中,领导者与被领导者相互之间发生?发展和建立起来的一种工作和感情交往的关系,即领导主体在领导活动中与组织系统中的其他成员发生的工作关系和非工作关系得总和?
37.群体:指介于组织和个人之间的,通过一定的社会互动关系而集合起来的,进行共同活动的人们的集合体?
38.非正式群体:是人们在交往活动中,由于有共同的兴趣?共同的关系?共同的感情?共同的目标等等自发组织起来的群体?
39.战略:泛指重大的?带全局性?长期性?规律性或决定全局的谋划,其目标是指向组织的长期运作?
40.领导决策:指领导者为了达到某种领导目的,而选择一种最佳途径或方案的行为过程?
41.头脑风暴法:又称专家会议决策法,是指依靠一定数量专家的创造性逻辑思维对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集体判断的方法?
42.鱼缸法:一种通过领导者宏观智能结构效应的发挥来进行决策的方法?运用这个方法时,所有决策人员围成一个圆圈,然后通过某个中心人物同其他成员之间的互动来进行决策?因其形似鱼缸,故得名“鱼缸法”?
43.有限理性决策模型:美国赫伯特?西蒙创建?他认为每一项决策的制定,都要受到决策者的主观认识?信息处理能力和特定客观条件的限制,因此经常处于变动状态并且表现出中途特征?西蒙人为,决策不可能达到一种理想化的模式,而只能在现实中追求有限理性,他提出用满意原则代替最佳原则?西蒙人为,以往的决策理论过于注重研究决策结果的合理性,而忽视决策过程本身。44.渐进决策模型:美国查尔斯?林德布洛姆教授,在批判传统理性决策模型缺陷的基础上,提出的一套极有特色的政策制定模型?其主要特点:一是渐进主义,二是积小变大,三是稳中求变?林德布洛姆认为,渐进决策步伐虽小,却既可以保证决策过程的稳定性,又能达到求变的目的?剧烈的变革会危及社会的稳定,容易引起人们心理与行为上的抵制?
45.危机:威胁决策者的核心价值或根本利益的,迫使决策者在信息不充分和事态发展不确定情况下,需要迅速决策的不利情势的集合?
46.人力资源:广义上,就是一个国家在一定时期?一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口的总和;狭义上,就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量?
47.激励:就是激发和鼓励组织成员的工作动机,使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持,从而更好地实现组织目标的过程?
48.首因效应:指对人的看法过多地依赖于第一印象,因此往往形成错误的心理定势?
49.近因效应:指过多地依赖最近的表现对人做出评价,而不考虑它全部历史和一贯表现的一种现象?
50.戴维现象:美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能,并将其精心培育成才,使法拉第名声大振?但此后戴维却开始贬低法拉第,伯乐由识别和培养千里马,转而处处限制和妨碍千里马奔驰,带有一定的普遍性,这一现象叫“戴维现象”?
51.马太效应:指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多,而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩,或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象?
52.思维方式:就是思维主体在实践活动基础上借助于思维形式认识和把握对象本质的某种手段?途径和思路,并以较为固定的?习惯的形式表现出来?
53.思维方法:是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径?手段或办法,也就是思维过程忠运用的工具和手段?-
54.思维品质:就是人与人之间在思维活动中所表现出的个性差异?
55.思维创新:指通过思维主体大脑的活动,运用各种思维的技能?技巧,对知识?信息进行加工处理,改变思维活动的模式或过程,获得新的思路?新的观念?新的方法?新的理论?
56.自然影响力:也称非权力影响力,源于个人自身的特点,通过潜移默化的自然过程,转化为某种动机的形式而发生作用?
57.强制性影响力:也称权力影响力,为领导者所独有,它是由社会?组织所赋予的,带有强迫性和不可抗拒性的影响力?
58.领导协调:就是对可能影响组织和谐的各种矛盾?中途进行调整?控制,使组织保持一种平衡状态以实现组织的预定目标?
59.冲突:指两个或两个以上的行为主体,由于在目标?认知与情感方面产生差异,所以在特定问题上采取相互排斥?对抗?否定等行
为或情绪而形成的一种状态?
60.领导方式:指领导者为达到一定的领导目的,按照领导活动的规律而采取的各种方式?办法?手段?措施?步骤等的总和?
61.领导行为方式:是一种具有权威性与结果性的组织行为方和社会方式,是领导主体以其特定的作风?习惯?性格?态度?倾向?思想和教育素质在特定的领导环境制约下形成的?对领导客体做出反应并施加影响的基本行为方式?
62.重事式领导方式:就是以事为中心的领导方式,领导者关心的是组织的目标?工作任务和工作效率及质量?
63.重人式领导方式:以人为中心进行领导活动,临高这关心的是如何建立和发展人际间的关系,以建立一个宽松?和谐的工作环境?
64.领导效能:就是领导者在实施领导活动的过程中,实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率?领导效果?领导效益以及所引起的组织状态?组织环境与组织关系得有效变化的系统综合?
65.领导效能测评:特定的测评主体根据一定的标准,遵循一定的原则,按照一定的程序,通过一定的方法,对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程?
66.民意测验法:现代民主社会日益广泛使用的一种测评方式,即通过投票法?对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议,以获得其某一方面或总体情况?
67.模拟测评法:一种比较直观的测评方法,具体说来就是让被测评的领导者进入一个模拟的工作环境,要求他按照既定的条件进行模拟操作,同时运用多种方法观察他的行为方式?心理素质?反应能力等,并根据这些观察的结构来评价他的领导效能?
68.领导发展:指领导者对自身领导力的发展,即领导者根据时代和环境的需要,为提高自身的素质与能力所进行的有计划的训练活动?
69.电子政务:以构建一个高效?精简?弹性?有强大的创新和应变能力?具有更高服务品质的政府为目标,以信息技术和网络为基础平台,实现政府与公民?政府与企业和其他社会组织?政府内部各不同部门之间进行有效沟通的一种方式,以及由此方式而产生的政府领导观念与管理体制的变革?
70.虚拟政府:即跨越时间?地点?部门的全天候的政府服务体系?
71.领导环境的发展是指领导主体通过发挥主观能动性,创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件,实现领导环境的优化乃至创新.
72.自然集体领导自然集体领导是一种原始的?初级的?简单的领导体制,是在原始社会生产力水平十分低下的情况下,产生于原始公有制经济基础之上的?它主要表现为氏族议事会?部落议事会与部落联盟议事会等形式,是适应了当时社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制?
73.领导艺术:是建立在一定的知识?经验?智慧?才能?胆略基础上,综合运用领导理论?方式?方法,灵活地?高效地?有创造性地处理领导活动中各种问题的非规范化的技巧和才能?
74.人力资源管理:是指在合理制定人力资源计划的基础上,运用相关手段和方法,实现组织岗位与员工的合理匹配,并通过一系列管理手段,提高员工的素质,激发员工的工作动机,协调各方面的关系,充分调动员工的工作积极性,以保证组织目标的实现?
四、简答题
1.简述领导的属性及其关系。
答：领导活动是人类社会普遍存在的现象，领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。
（1）领导的自然属性产生于社会整体活动的自然需要，是由人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。其一般标志就是统一的意志和一定的权力，即任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。
（2）领导不仅具有自然属性，更具有社会属性。人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中，并规定着它们的社会性质，这就是领导的社会属性。
（3）在领导的双重属性中，社会属性占据着主导地位，决定甚至改变自然属性，使其发生某种形式上的变化。
2.按照领导的历史发展进程，领导可以划分为哪几种类型。
答：以领导的历史发展进程为标准划分,可以划分出五种领导类型:
（1）自然式领导;（2）专制式领导;（3）民主式领导;（4）专家式领导,也称专家辅佐式领导;（5）专家集团式领导?
3. 简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点?
答：(1)儒家.儒家反对一味以刑杀治国,主张以“德治”和“仁政”维护政治统治?
(2)道家?道貌岸然家的政治思想是无为而治,主张“齐物论”和“道法自然”,认为从“道”的观点来看,万物一体,无是无非。
(3)法家?法家主张“法治”?刑治?霸道?其核心是以力服人,依靠严刑峻法.
(4)兵家?兵家以谋略著称?
4.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。
答：在具体的领导思想与实践方面,主要的贡献有:
(1)决策与执行分工的领导观念;
(2)群众路线的领导方法;注重领导作风与素质的领导思想?
5.简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。
答：一条基本线索是指由价值中立理论向非价值中立理论发展?
两个研究方向是:（1）从研究领导者(leader)入手来研究领导理论;
（2）从研究领导活动(lead)入手来研究领导理论?
6.简述西方领导理论主要涉及的三个研究领域。
答：（1）政治与行政领导领域，这主要体现为对政府首脑或领袖素质与行为的研究；
（2）企业领导领域；西方的一些经济管理学家普遍认为领导是管理的一部分，他们的领导学著作也往往冠以管理学的专业用语。
（3）军事领导领域，主要体现在对战争中的领导艺术的研究；
7.简述领导权变理论的基本观点和理论贡献。
答：领导权变理论就是有关领导者在不同的领导环境因素条件下,如何选取相应的领导方式,最终实现理想的领导效果的理论?权变理论认为:领导是在一定环境条件下,通过与被领导者的交互作用去完成特定领导目标的动态性行为过程,领导的有效行为应随着被领导者的特点和环境因素的变化而发生变化?这一理论认为领导的成效依赖于领导者本身的条件?被领导者的条件?环境条件三个因素的交互关系,即领导是领导者?被领导者和领导环境的函数,并把研究的重点放在领导者?被领导者的行为与环境的相互影响上?领导权变理论的主要贡献在于使领导具有更强的艺术化色彩,并且使得人们对领导的判断不再局限于道德范畴?
8.简述领导权力的发展过程。
答：领导权力的发展变化与社会发展阶段是紧密相连的,它经历了传统社会时期的领导权力?现代社会的领导权力和社会转型期
的领导权力三个阶段?（1）传统社会时期的领导权力（2）现代社会的领导权力（3）社会转型期的领导权力
9.简述领导权力的特点。
答：领导权力的特点主要有：（1）无形性;（2）依附性;（3）可塑性;（4）对象性;（5）强制性;（6）目的性;（7）交换性;（8）垄断性;（9）诱惑性?
10.领导权力与权威是截然不同的。
答：这种观点是错误的?
1.权力与权威的共性: 权力与权威的共同性在于能够指导?影响他人的意识和行动?在权力与权威的指示与感召之下,人们改变了自己的想法,而按照权力与权威占有者的意志行事?
2.权力与权威的区别主要表现为:
(1)权力与权威的来源不同?
(2)权力与权威的表现形式不同?
(3)权力与权威的影响时限不同?
(4)权力与权威的作用效果不同?
11.简述领导权力的结构。
答:领导权力的结构，是指领导权力的各种构成要素依附于一定的组织机构并进行有序性活动的过程中所构成的静态结构与动态结构的总称。
（1）领导权力的静态结构。它主要包括领导权力主体、领导权力客体和领导权力载体三种构成要素。
（2）领导权力的动态结构。领导权力的动态结构是由领导权力作用的方向、方式、轨道、层次、时间和结果等要素结合在一起所构成的权力运行模式，这种运行模式赋予领导权力的静态结构以生动的实际内容。
12.简述行使领导权力需要遵循的原则。
答：（1）正当性原则：是指领导者在特定的职权范围内履行自己的职责，而无须顾及来自职权之外的其他因素干扰。
（2）可行性原则：是指领导者行使权力要充分主义组织内外的主客观条件，在现实基础上，在组织原则和社会道德规范内行使权力。
（3）民主性原则：是指领导者在行使权力的过程中，要充分发挥人民当家作主的权利，实行决策民主化和领导班子中的集体领导原则。
（4）效益性原则：是指领导者在行使权力的过程中，必须将就取得成果的大小与快慢，既注重社会效益。
（5）权变性原则：是指领导者在行使权力的过程中，必须依据不同的环境和条件，审时度势，变换行使权力的方法和手段，调整领导权力的计划和目标。
13.简述领导授权需要遵循的原则。
答：（1）适当原则；（2）责任原则；（3）可控原则；（4）信任原则；（5）考绩原则。
14.简述领导权力腐败的特征。
答：（1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私；
（2）权力腐败的主要内容为寻租与造租；
（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；
（4）权力腐败的范围扩大、程度加深；
（5）权力腐败的新形势不断涌现。
15.简述领导权力腐败的危害。
答：（1）权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定，并可能造成危及根本的合法性危机。
（2）权力腐败直接消解了一个国家政治生活朝着民主化方面发展的积极力量。
（3）权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革。
（4）权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费。
（5）权力腐败已经并将继续对经济收入的分配产生极其严重的不利影响。
（6）权力腐败完全可能造成优秀人才的外流和埋没。
（7）权力腐败会导致社会整体道德水平的下降。
16. 简述领导体制的特征。
答:领导体制除了具备自然属性与社会属性这两种根本属性之外，还具有以下特征：（1）系统性；（2）根本性；（3）全局性；（4）稳定性。
17.简述领导体制在领导活动中的地位和作用。
答:领导体制作为社会政治体制中的核心内容,其在社会的政治?经济与文化生活中具有重要的甚至是决定性的影响与作用?具体地说,领导体制的作用主要体现在:
（1）有助于更好地推动社会生产力的发展;
（2）有助于协调各级各类领导机构;
（3）有助于造就更优秀的领导者;
（4）有助于建立领导者与被领导者之间的良性关系;
（5）有助于克服官僚主义,增强领导活动的效率与活力;
（6）有助于保证国家的长治久安?
18. 简述领导体制的结构
答: 领导体制的组织结构作为领导内部各个基本要素的组合形式及相互关系与联系方式，只要有四种基本表现形式，即直线式、职能式、混合式和矩阵式。
19.简述领导体制的类型。
答: （1）集权制与分权制；（2）一长制与委员会制；（3）完整制与分离制；（4）层级制与职能制
20. 简述我国领导体制的本质特征
答:（1）人民群众的主人地位；（2）中国共产党的领导核心作用；（3）中央集权式的领导和管理。
21. 简述我国领导体制的演变历程。
答: 中国的领导体制演变过程大体上可以划分为四个阶段:
（1）1949—1956年,为领导体制的基本确立阶段?这是从分散的根据地政权到建立全国统一的?中央集中领导的领导体制阶段; （2）1956-1966年,为领导体制的探索与调整并走向集权化阶段;
（3）1966年-1976年,为领导体制的混乱与畸形阶段;4?1976年至今,为领导体制的改革发展阶段?
22. 简述领导生态系统的含义和构成
答:自然科学意义上的生态，是指生物体的生存空间和条件，它与生物体共同构成生态系统。生态系统，是指生物群落及起环境组成的功能整体。生态系统是一个开放的系统，它并不是完全被动地接受环境的影响，而是能够通过反馈作用对外界环境的刺激进行适应性的调整或修复，以维持支持的结构与功能，保持相对的平衡状态。
23.简述领导者与被领导者之间的影响与作用。
答:领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系?二者相互依存?相互制约,既协调统一又矛盾冲突?它们的互动关系可以从两个方面进行理解:
（1）领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求?明确工作努力的方向?
（2）被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运?
24.领导环境发展过程依次为适应环境、认识环境和改造环境。
答: 关于领导环境发展过程,这种观点是错误的?因为领导环境发展的过程包括认识环境?适应环境和改造环境三个方面,?这三个过程环环相扣?密切关联?缺一不可,具有时间上的相继性和逻辑上的继承性,应是认识环境在先,然后是适应环境,在此基础上改造环境?在实现领导环境发展的过程中,任何一个步骤的疏漏或失误,都有可能造成环境发展的受阻?停滞乃至倒退?
25.制度性领导环境包含几个层次的含义，它们的关系怎样？
答: 制度性领导环境主要包含三层含义:
（1）社会体系性制度,它是指一定历史条件下形成的政治?经济?文化等各个方面的体系?
（2）规模法度性制度,即路线或政策性制度?
（3）程序准则性制度,即在一定机构设置的基础上,要求人们共同遵守的办事规则或行为准则?
这些层次含义的关系主要有三个方面:
（1）规模法度性制度和程序准则性制度必以社会体系性制度为基础而产生,程序准则性制度必以规模法度性制度为基础而产生,这种因果关系决定了三种制度在对领导活动产生影响的时候会有所差别;
（2）社会体系性制度?规模法度性制度和程序准则性制度变化速度不同,三者的变化难度依次减小,而变化频率却依次增大;
（3）社会体系性制度?规模法度性制度和程序准则性制度与组织机构的关系不同,基本的情况是社会体系性制度?规模法度性制度决定行政组织的机构设置,而程序准则性制度往往需要由行政组织的机构来决定?
26.文化可以划分几个层次，它们的关系怎样？
答:文化是人类一切活动的条件?方式?状态和结果的综合体?从结构上文化可以划分为三个层次:
（1）物的层面,即物质文化?它构成了整体文化的基础?
（2）精神的文化,或称解释的文化?
（3）制度的文化?它是精神文化转化后的一种表达形式?
文化的三个层次彼此推动?相互影响,在相互渗透中共同构成一个有机的文化整体?物质文化是制度文化和精神文化的前提和条件,构成了文化结构的基础;制度文化是文化结构的保障,合理的制度文化是物质文化和精神文化协调发展的重要保证;精神文化是文化结构的主导,规范了物质文化和制度文化发展的方向和趋势?在三个层次文化的互动中,制度文化具有特殊的意义和作用:一方面,它把人们相互之间及其与自然界之间的现实的物质关系,提升为一种权力意志的精神表现;另一方面,它又选择精神文化的某些部分,具体化为社会行为和组织构建的实践?因此,制度文化在物质文化和精神文化之间架起了一座沟通的桥梁,它既是物质文化的精神化,又是精神文化的物质化?
27.简述领导文化的功能。
答: 文化是人类有别于其他任何动物的最重要的特征，领导文化是文化存在于特定领域中的一种样式，其功能是一般文化功能在领导活动中的延伸。主要有：1、内化功能；2、规范功能；3、导向功能；4、调适功能。
28.简述领导素质的主要内容。
答:（1）政治素质；（2）道德素质；（3）能力素质；（4）知识素质；（5）心理素质；（6）身体素质。
29.领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。
答：这种看法是错误的?领导素质具有先天性与后天性的特征?先天性是指领导素质的基础是遗传,从生理到气质?秉性?禀赋?智力等等心理因素都有遗传,这些与生俱来的素质条件构成领导素质的先天性特征?后天性是指领导素质主要是后天学习实践锻炼的结果,即由有需要?有目的的培养而来,并在社会实践中不断得到强化和发展的各方面素质,主要是思想道德素质?社会能力素质等?
30.简述领导心理素质的主要内容。
答：领导心理素质的主要内容包括: （1）乐观的情绪; （2）坚强的意志; （3）广泛的兴趣; （4）开朗的性格?
31.领导智能结构与领导的知识结构没有区别。
答：这种看法是错误的,二者是有区别的?领导群体的知识结构,是指在一个领导群体中,不同知识积累和背景的成员之间的搭配组合状态?领导班子的成员,必须具有足够的知识水平,在整个社会知识结构中,他们应该是属于高知识水平范围的?随着教育的普及,现代社会成员的科学文化水平越来越高,现代化领导班子的成员,不具有更高的知识水平,就很难有效地领导具有高知识水平的部属?
在领导集体中,必须有一个合理的知识结构?个人的知识有限,集体的知识就可以全面广泛得多?
领导群体的智能结构,是指一个领导群体中,不同智能优势的人才个体的构成比例及其相互关系?领导的知识化及其效能与他运用知识的能力有关,即领导不但要有知识,而且还要会运用知识,这就是智能的问题?智能,是知识?技能?能力诸方面的综合体,反映了人类知识和实践的综合能力?智能主要包括:学习能力?研究能力?思维能力?表达能力?组织能力和创造能力等?领导班子应包括不同智能型的人,只有这样,才能发挥最优的智能效能?
32.良好的心理素质结构可以消除领导班子的内耗。
答:这种看法是正确的，反映了一个领导群体良好的心理素质结构的重要性。任何一个领导群体，都是由若干人组成的系统，把不同心理素质类型的领导者组合起来形成一个“班子”，这里面就存在一个群体心理素质结构的问题。群体的心理素质结构如何，将对“班子”的整体效应产生重大的影响。科学而合理的群体心理素质结构，能够弥补领导者个体心理素质上的某些缺陷，产生最佳的整体效应。反之，如果群体心理素质结构不合理，即使每个领导者个体都是优秀人才，有良好的能力素质，却也未必收到好的效果，而且还有可能出现人才能量相互抵消的“内耗”情况。
33.简述领导群体的基本功能。
答：（1）群体感应功能；（2）群体互补功能；（3）群体功率放大功能；（4）群体自调节与自组织功能。
34.领导群体中的成员，必须有明确的分工，使职责与权力相称。
答：这种看法是正确的，符合领导群体结构优化的职权分明标准。在领导群体内部，要明确划分和规定各人的职责范围，做到人各有职，职有专司。每个领导成员对自己职责范围以内的事情，要独立负责，创造性地完成。不能事不分大小都要集体讨论或请示上级，这样会造成该办的事办不成，等待解决的事解决不了，出现久拖不决的局面。所以分工不清，职责不明往往要贻误工作。领导成员要有职有权，按责定权。有责无权，或有权无责的职位，是不应该设置的。有责无权，完成所负责任无保障；
有权无责，一种可能是权力发挥不了作用，空有其权而无所作为，另一种可能就是滥用权力，以权谋私，以权欺人，做出危害国家和人民利益的事情来。在领导群体内部，任何一个领导者都不要干涉其他成员职权范围内的事，要各守其职。对自己职权范围以外的事，如有意见、有看法，可以沟通情况，或者反映给上一级领导，通过领导集体研究解决。但个人不能任意干预，否则将可能造成内部摩擦，影响领导内部的团结和稳定。
35.简述领导关系的特点。
答：（1）客观性；（2）社会性；（3）动态性；（4）强制性；（5）扩张性和渗透性；（6）复杂性。
36.简述竞争与合作的客观性。
答：竞争与合作作为领导关系互动行为的运动形态,实质上是构成领导关系的各种因素和力量之间的矛盾性与统一性的必然反映?领导关系中竞争与合作的存在,具有不以人们的意志为转移的客观必然性?
（1）从广义上说,竞争是指一切生物间的生存竞争,这是生物进化的普遍规律?我们这里论述的竞争则是狭义的,即社会互动类型意义上的竞争,它是专指人与人?群体与群体对于一个共同目标的争夺?领导关系中存在竞争主要是由于领导关系各组成部分在客观上都有差异性和特殊性,与这种差异性和特殊性相联系的是相对独立性和自主性?这种特点,决定了各组成部分在具有共同的群体利益和目标的同时,还具有不同的个体利益和目标?在群体成员追求各自利益和目标的过程中,必然存在着竞争?竞争不仅存在于领导关系的同级之间,而且还存在于上下级之间?在开放?民主的领导关系系统中,上下级之间的平等竞争,往往导致领导关系的分化和重组?
（2）与竞争相对立的,是领导关系各组成部分之间的合作?合作是指两个以上的人或群体为达到共同目的,自觉或不自觉地在行动上相互配合的一种互动方式?如果说领导关系系统中各组成部分之间的差异性和特殊性决定了其竞争的客观性,那么领导关系系统中各组成部分之间的统一性和共同性决定了其合作的客观性?协同的基本功能在于最大限度地克服由于竞争产生的各种内耗,形成最大组织合力,最优化地实现领导目标?
37.简述群体产生冲突的主要原因。
答：群体产生冲突的原因有:（1）目标因素;（2）资源因素;（3）责权因素;（4）信息沟通因素;（5）结构因素?
38.简述领导角色的主要特征。
答：领导角色的主要特征是:（1）导向性;（2）服务性;（3）感染性;（4）非我性;（5）多重性?
39.冲突等同于竞争。
答：这种看法是错误的，冲突不同于竞争，它们的区别在于一方的行为是否会影响另一方目标的实现。冲突双方都认为对方的目标是己方达到目标的障碍，双方的目标是不可调和的。在竞争中，参与的各方面具有相同的目标，都必须在相同的规则下采取行动，任何一方都不能以阻碍其他参与者的行动为手段来达到自己的目标。二者的区别只是在于，一方的行为是否会影响另一方目标的实现。
40.非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式群体。
答：这种观点是错误的。非正式群体是人类社会中普遍存在的群体类型。在领导活动中，作为领导行为主体的领导者不但要对正式群体进行科学的规范和有效的领导，而且要对正式群体中大量存在的非正式群体给予充分的关注和重视。对待非正式群体，领导者首先的和根本的就是要承认其客观存在的普遍性，承认其作用和能量对工作的影响，并将其列入管理范围，决不能视而不见或放任自流。在任何组织或社会的构成中，非正式群体的存在既具有客观性，又具有必然性。因此对非正式群体的无知或鸵鸟政策是极其有害的。
41.简要说明决策的特征。
答：决策的特征有（1）目标性;（2）预见性;（3）选择性;（4）实施性?
42.简述领导决策的要素。
答：（1）决策者；（2）决策信息；（3）决策目标；（4）决策备选方案；（5）决策情势；（6）决策后果。
43.如何认识领导决策的公正原则？
答：社会公共利益是关系到每一个社会成员的切身利益的问题?无论是赢利性的,还是非赢利性的组织,在决策时都必须考虑社会公众的利益?比如对于非赢利性的政府组织来讲,就面临着对有限的公共资源如何分配的问题,即“决策使誰受益”,涉及的是分配公平的问题;而对于以赢利性为目的的企业来讲,在追求利润的同时,也要考虑到社会责任的问题?比如保护环境?提供安全服务以及保障劳动安全等问题?社会公正问题既是重要理论问题,又是紧迫的实践问题?
44.简述德尔斐法的特点。
答：德尔斐法具有的特点:（1）匿名性;（2）多轮反馈沟通;（3）预测结果的统计特征?
45.危机发展的过程可以分为哪几个阶段？
答：（1）前兆阶段（2）爆发阶段（3）是持平阶段（4）危机解决阶段。
46.危机就是突发事故。
答：这种看法是错误的?一说到危机,人们很容易就把它与突发事故或紧急事故联系在一起,事实上它们并不完全等同于危机事件?那些能够预防的‘危机’都只能称之为问题,只有那些无法预知的?被忽视的?具有颠覆力的意外事故,才算得上真正的危机?而它们在大多数情况下是由于人们的疏忽而酿成的悲剧?危机是威胁决策者的核心价值或根本利益的,迫使决策者在信息不充分和事态发展高度不确定情况下,需要迅速决策的不利情势的集合?
47.危机就是机会。
答：这种看法是错误的，这是一种比较绝对的观点，但任何事物的发展都存在正负两方面的因素。就危机而言，危机并不是绝对的坏事，危机同样蕴藏着巨大的机会。在汉语中，“危机”是危于机这两个不同词义的组合，“危”具有困难，危险的含义，泛指事件来得突然，事件的发展达到了一个临界值，给人以很大的压力。“机”具有机会、时机、契机的含义，指事情变化的枢纽与重要关系的环节。危机具有双重性，只有抓住时机，危机才是机会。
48.简述现代社会竞争异常激烈并且存在多种冲突，所以冲突等同于竞争
答：这种看法是错误的，冲突不同于竞争，它们的区别在于一方的行为是否会影响另一方目标的实现。冲突双方都认为对方的目标是己方达到目标的障碍，双方的目标是不可调和的。在竞争中，参与的各方面具有相同的目标，都必须在相同的规则下采取行动，任何一方都不能以阻碍其他参与者的行动为手段来达到自己的目标。
49.简述人力资本理论的基本思想。
答：(1)单纯从自然资源?资本资源和技术资源这些生产要素的投入,无法解释现代社会生产力提高的全部原因;
(2)人力的取得不是无代价的,其成长过程需要消耗各种稀缺的资源,也就是说,需要消耗资本投资;
(3)人力投资的结果是将货币资本或财富转换为人的知识和能力形态,使人力与其他商品一样,具有了价值和使用价值;
(4)人力投资的目的是要获得投资收益?
50.简述人力资源的特征。
答：人力资源的特征主要有:（1）能动性;（2）增殖性;（3）开发性;（4）时效性;（5）消耗性?
51.简述人力资源管理与传统人事管理的区别。
答：（1）传统人事管理将人只视为是一种成本或生产?技术要素,是对组织资本资源的消耗;而人力资源管理则将人本身看作资源,而且与其他物质资源的一次性开发?使用不同的是,人力资源可以持续不断地开发和有效使用?它本身就能够给组织带来巨大的投资回报率和效益?
（2）传统人事管理一般将组织的工作人员看成是被动的工具,他们的存在无非是要满足组织工作性质的需要,与组织工作相比,人的地位是附属性的?因此,在人事行政管理过程中,组织比较强调管制?监控等方面的功能;而人力资源管理将组织中的人作为组织发展的主体,注重的是塑造组织人才成长的环境,尊重员工主体地位的态度和发展激励?保障?服务?培训等引导性?开发性的管理功能?
（3）传统人事管理的内容比较简单,主要从事录用?考核?奖惩?工资等管理活动;人力资源管理的内容则大大地丰富了,不仅包含传统人事行政管理的基本内容,而且适应现代社会发展和人力资源发展的需求,重视和增强了一些新的管理内容,使人力资源管理与组织发展紧密地结合在一起?
（4）传统人事管理强调的是组织成员的现状,它比较注重现有人员的使用,而不重视其素质的进一步开发;人力资源管理强调的是人力资源使用和开发并重,一方面要充分发挥现有人员的智慧才能,同时,还要充分挖掘人员的潜能,使其在未来发展中具有较大的弹性,这就是现代人力资源管理的“全方位拓潜”的功能?
52.领导选才的原则。
答：在领导选才的过程中,应遵循的原则是:（1）因事择人;（2）因事择人;（3）竞争择优?
53.领导用人的特点。
答：什么是领导用人?领导用人的特点主要有哪些? 领导用人是指领导者科学合理地使用人力资源中的人才资源,以做到人事相宜,相得益彰?这主要包括两个方面:一是用得准确,即用当其位,使其担负的职责与其才干正好相匹配;二是用得及时,即用当其时,使其能在年富力强,能够发挥最佳作用时,担负起本职工作?
领导用人的特点主要有:1?关键性;2?覆盖性;3?破格性;4?争议性;5?动态性;6?准确性?
54.期望理论对领导者的启示有哪些？
答：期望理论对领导者的启示主要有: （1）要正确认识目标价值; （2）要重视目标难度设计; （3）要注意目标价值与期望概率两个激励因素的配合使用?
55.激励的方法主要有哪几种？
答：激励的方法主要有:（1）目标激励法;（2）荣誉激励法;（3）自我价值实现激励法;（4）尊重激励法;（5）情感激励法;
（6）公平激励法;（7）宣泄激励法;（8）危机激励法;（9）领导行为激励法;（10）正强化激励法;（11）全方位激励法?56.现代社会讲究效益，所以领导只用人才，不必养人才。
答：这种看法是错误的?领导者在用人过程中应坚持用养并重的原则?领导者不仅要用才,更要爱才?护才?养才,以避免人才的浪费与搁置,要建立一套完整?配套的人才保护培养制度,以解决人才的后顾之忧,为其不断成长与成熟创造条件?同时,在用才养才的过程中,要注重对潜人才的培养与开发,使人才辈出而不会后继乏人?
57.简述现代思维方式的主要特征。
答：思维方式具有的特性有:（1）时代性;（2）相对稳定性;（3）能动性?
58.简述思维活动中的三个基本要素及其关系。
答：思维活动是一个由多种因素构成的动态系统,思维对象?思维主体和思维方法是思维活动中最基本和最主要的三个要素?思维对象是思维活动的原材料;思维主体是具有认识能力及相应思维结构的人;思维方法是思维主体对思维对象进行加工制作的方式
?工具和手段?在思维活动中,思维方法具有十分重要的作用?它构成了思维主体和思维对象发生联系的中介和桥梁?没有科学的思维方法,人们的思维活动就不能顺利进行并取得成效?
59.如何理解“任何思维方法都是主观性和客观性的辩证统一”？
答：思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径?手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段?思维方法属于思维方式范畴,是思维方式的一个侧面,是思维方式具体而集中的体现?任何思维方法都是主观性和客观性的辩证统一?具体表现在:一是思维方法归根结底是客观事物之间的关系和规律的反映;二是思维方法的发展受到社会实践的规模和水平?实践方式的发展程度等客观条件的制约,并随着社会历史实践的发展而发展;三是思维方法的选择和评价具有客观性,这种客观性在于思维方法的适用性,即思维方法是否与认识对象和实践对象相一致?相适应?
60.简述现代思维方法的三个主要特征。
答：思维方法的主要特征包括:（1）系统性;（2）创新性;（3）定量性?
61.简述发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系。
答：发散思维和收敛思维是美国心理学家吉尔福特定义的一组互逆的思维形式?发散思维是一种多向性和开放性的思维活动,其过程是从某一点出发,任意发散,通过联想?想像?灵感和直觉,产生创造性的设想?发散思维是创新思维中最基本?最普遍的方式方法,是人类思维创新的原动力?发散思维广泛地存在于人的创新活动中,它承认事物的复杂性?多样性和生动性,在联系和发展中把握事物,有助于开拓思维视野?扩展创新视角,在人的思维创新活动中起着至关重要的作用?
发散思维拓展了思维视角,而要进行思维创新,还必须集中有价值的东西,设定明确的目标,这就是收敛思维?收敛思维,也称聚合思维,是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题方法的思维过程?收敛思维在创新活动中具有重要的作用?
发散思维与收敛思维是思维创新最基本的方法?创新思维的特征,决定了人们的思维必须突破传统的知识界面和思维定势,超越事物现有的发展状态和已知层面?因而,在创新的开始阶段,首先要开拓思维的自由度,采取发散思维;而在最终确定创新方案时,则需要以创新目标为核心进行收敛思维?发散思维是扩散性的思维活动,收敛思维则是集中性的思维活动;发散思维以最大限度地扩展思维视角为特点,收敛思维则确定了思维关注的方向,明确了创新目标?任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一?在思维活动中,发散思维和收敛思维相互联系?相辅相成,并在对立中相互转化?
62.列举思维创新的两个特点，并作简要分析。
答：思维创新是指通过思维主体的大脑的活动,运用各种思维的技能?技巧,对知识?信息进行加工处理,改变思维活动的模式或过程,获得新的思路?新的观念?新的方法?新的理论?
思维创新的特点主要包括:
（1）新颖性?思维创新贵在一个“新”字?创新性的思维活动一般都具有鲜明的开拓性和首创性;
（2）独立性?要实现思维的创新,就必须避免重复,具有鲜明的独立性;
（3）艺术性?作为人类思维活动的高级过程,创新型思维已经超越于一般的思维形式,是对思维方法和技巧的最高层次的把握,成为一种富有艺术性的思维活动?
（4）综合性?思维创新的综合性主要包含了两个方面的含义:一是任何思维创新都是在综合利用已有思维成果的基础上实现的新的进展与新的突破;二是思维创新是一项复杂的劳动,成功的思维创新,取决于多种思维方法?思维技巧?思维品质的综合运用?63.为什么知识、经验越丰富，越有助于思维创新活动？
答：创新者知识的深?广度以及知识结构的合理度,直接关系到创新的成败和创新成果的大小?知识?经验越丰富,越有助于思维创新活动:
（1）丰富的知识和经验,有助于敏锐地观察和发现问题,开阔视野?拓展思路,推动思维创新活动?
（2）知识和经验越丰富,越能有效地选择恰当的目标开展思维创新?
（3）调整知识结构,增加思维营养,可以深化和升华思维活动,推动思维创新?
同时,也必须看到:知识和经验对思维创新活动具有双重作用?一方面,知识和经验是对过去成功的创新思维的总结和提炼,对于新的思维创新活动必然具有重要的借鉴作用,构成新的思维创新的必要条件?另一方面,知识和经验本身并不等于思维的创新,如果运用不当,还可能妨碍思维创新活动?
64.简述创造性领导艺术的特征。
答：领导艺术的特征主要有:（1）创造性;（2）形象性;（3）情感性;（4）适度性?
65.简述一个成功团队的作用。
答：（1）减少摩擦和内耗,节约成本;
（2）可以使成员获得安全感,免于被排斥的恐惧;
（3）可以为成员提供社交满足,从中获得友爱?支持?信任和信息;
（4）可以使成员体会到工作的价值,在工作场所获取集体情感的满足;
（5）能够帮助成员克服单独面对新问题的胆怯和恐惧的心理;
（6）可以增强成员的自信心?
66.良好的沟通有哪些作用？
答：（1）沟通有利于消除误会,确立互信的人际关系,营造良好的工作氛围,增强组织的凝聚力;
（2）沟通有利于协调组织成员的步伐和行动,确保组织计划和目标的顺利完成;
（3）沟通有利于领导者准确?迅速?完整地了解组织及部属的动态,获取高质量的信息,有助于提高领导工作的效率;
（4）沟通有利于加强组织与外部环境的联系,同外部环境进行物质?信息及能量的交换,保证组织与环境协调一致;
（5）沟通有利于激励下属的斗志,激发整体创新智慧,增强组织的持续发展动力?
67.有益冲突有哪些作用？
答：（1）群体内的分歧与对抗,能造成一个各社会部门相互支持的社会体系;
（2）让冲突暴露出来,恰如提供一个出气孔,使对抗的成员采取适当方式发泄不满,否则压抑怒气反而酿成极端反应;
（3）冲突增加内聚力,在外部压力下反而更加团结,一致对外;
（4）两大集团的冲突可以显现出它们的实力,并最后达到权力平衡,结束无休止的斗争;
（5）冲突可以促进联合,以求共存,或为了战胜更强大的敌人而结成同盟?
68.重事式就是以事为中心的领导方式，它的理论基础是建立在什么样的人性假设前提下的？
答：重事式领导方式主要受道格拉斯?麦克格雷戈(D.McGregor)提出的“X”理论的影响?该理论以“经济人”假设为前提,从一种享乐主义的哲学观点出发,对人性作了如下的假设:
（1）人生来就是好逸恶劳的,只要情况许可,谁都不愿工作;
（2）人生来就缺乏进取心,不愿负责任,宁愿听别人指挥;
（3）人生来就以自我为中心,把个人安危看得高于一切;
（4）人习惯于守旧,没有抱负,缺乏理性,易受外界或他人的影响;
（5）多数人干工作是为了满足自己生理和安全需要,因此,只有金钱和物质利益才能激励他们努力工作?
69.重人式领导方式是以人为中心进行领导活动，它的理论基础是什么？
答：重人式领导方式受“Y”理论的影响,认为领导者只要有效地满足人的社会需要,就能调动人的积极性?“Y”理论也是麦克格雷戈提出的,是一种持“X”理论相反的评价人性观点,认为:
（1）人并非天生厌恶工作,人们把体力劳动和脑力劳动看作如同游戏和休息一样自然;
（2）外来的控制和惩罚的威胁不是实现组织目标的惟一手段,人们在工作中知道自我控制和指挥;
（3）人们最重要的是自我实现的满足;
（4）人不但能主动承担责任,而且多数人还具有相当的想象力和创造力;
（5）一般人的才智只是部分得到了发挥。
70.任何沟通都是通过语言进行的。
答：这种观点是错误的?沟通主要通过语言和非语言渠道进行?语言是人际沟通的主要方式,但是由于语调?重音的正确性?节奏?读音正确与否以及语义的分歧等也会给沟通造成障碍?非语言沟通在最近几十年,备受研究者的关注?
71.所有的冲突都是有害的。
答：这种观点是错误的?冲突作为一种矛盾的存在形式,和其他事物一样,也存在着正面与反面?建设与破坏?有益与有害两种功能?有益冲突是能够促进组织发展的冲突,如果没有这种冲突,组织就会停滞不前?有害冲突是组织中具有破坏性的或阻碍组织目标实现的冲突?因此，冲突并不总是有害的。
72.简述领导效能的特点。
答：（1）综合性;
（2）社会性;
（3）历史继承性;
（4）主观与客观统一性;
（5）动态变化性;
（6）形式多样性?
73.领导效能是一个单一指标体系。
答：这种看法是错误的?领导效能是一个复杂的?广泛的综合性体系,这其中既包括定性的因素,也包括定量的因素?在对领导效能的研究中,我们要高度重视对其定量因素进行分解式的量化分析,以提高对其的科学性与操作性研究;同时又要兼顾对其定性因素进行深入的理性分析,以强化对领导效能的历史性与社会性研究?也就是说,领导效能是领导能力?领导目标?领导效率?领导效果和领导效益等各种因素的综合,要全面分析这些因素在取得领导效能中的作用,才能准确地反映领导效能的高低?
74.准确评价领导效能必须是在一段时间内进行多次的评价和衡量，而不是一次测评就能完成的。
答：这种观点是正确的。因为领导效能作为一个复杂的、广泛的综合体系，具有动态变化性的特点。一方面领导群体或个体的绩效随着时间的推移而不断变化，另一方面，人的主观行为对经济发展的作用需要一定时间才能显示出来，因此，领导者在不同的时间其工作效能是有差异的。因此要准确评价一个领导者的效能，不能一次完成，必须对他在一段时间内的效能进行多次的评价和衡量，并且要根据工作性质的不同而改变效能评价的次数。
75.简述领导效能测评的总原则与总要求。
答：领导效能测评的总原则和总要求,就是“实事求是,客观公正和民主公开”,实事求是,即反映与被反映的东西相一致?实事求
是地测评领导效能首先必须要客观公正,即反映领导效能的情况,必须全面?真实?避免片面性,测评要严格按规定的标准进行,不应受测评者个人的爱好及人事关系上远近亲疏的影响?其次,测评必须是在民主公开的气氛中进行,即通过民主评议?民意测验和上级领导及组织部门代表参加的测评方式,公开地对被测评者进行评议?
76.领导效能测评要从静态理解动态，而不是从动态理解静态。
答：这种观点是错误的?领导效能测评应遵循静态与动态相结合的原则?从测评的静态属性,我们才可以把握住效能的特定形态,才可以比较出某某人的成绩大,某某人的成绩小?效能的动态属性则相应地要求我们的测评工作要有动态眼光,必须要有动态的考察,才能使我们理解静态效能的真正意义?动态与静态两个方面需要结合起来,即从静态把握动态,从动态理解静态?
77.简述领导发展与培训的原则。
答：（1）领导发展与培训要根据经济与社会发展的需要和职位的要求来进行;
（2）领导发展与培训必须贯彻理论联系实际?学用一致?按需施教?讲究实效的原则;
（3）领导发展与培训应根据对象和性质的不同进行分类,对不同类型?不同层次的领导者进行不同内容与方式的培训;
（4）领导发展与培训应建立正规化的专门机构,由国家各级党校?各级行政学院以及高校的相关院系承担领导者发展与培训的任务;
（5）领导发展与培训必须与领导者的使用相结合,要与领导者的职务晋升等相挂钩?
78.简述政府之间电子政务的内容。
答：政府之间的电子政务主要是指上下级政府?不同地方政府以及不同政府部门之间的电子政务,主要包括的内容有：
（1）电子法规政策系统;
（2）电子化公文系统;
（3）电子司法档案系统;
（4）电子财政管理系统;
（5）电子办公系统;
（6）电子培训系统;
（7）业绩评价系统?
79.简述政府与公民之间电子政务的内容。
答：政府与公民之间的电子政务是指政府与公民之间的互动,主要包括政府对居民和居民对政府两个部分?具体内容包括：（1）教育培训服务;
（2）电子医疗服务;
（3）社会保险网络服务;
（4）公民信息服务;
（5）交通管理服务;
（6）电子证件服务;
（7）公民电子税务;
（8）报警服务?
80.电子政务与传统政务相比有哪些异同。
答：电子政务与传统政务相比,它在管理形态?决策权限?管理模式?组织结构?管理层次?运行基础?管理理念?管理方式?管理成本以及沟通模式等方面都有显著的不同,电子政务具有政府信息资源透明化,办公流程无纸化,管理服务网络化等特点?具体说,二者
,对传统意义上的政府领导与管理方式将产生颠覆性的影响?
81.简述发达国家电子政务的建设对我国电子政务建设的启示。
答：西方发达国家建设电子政务的启示主要表现在四个方面:
（1）电子政务建设需要国家的强力支持;
（2）电子政务是一个系统工程;
（3）电子政务的开展要有一定的社会基础;
（4）电子政务建设需要相应的法律?法规与规范的支持?
82.简述电子政务的作用。
答：（1）有利于优化政府的管理服务职能（2）有利于发展社会主义民主（3）有利于建设高素质的国家公务员队伍。
83.什么是领导效能?它主要包括哪几个要素?它的特点主要表现在哪些方面?
答：领导效能就是领导者在实施领导活动的过程中,实现领导活动目标的能力与所获得的领导效率?领导效果?领导效益以及所引起的组织状态?组织环境与组织关系的有效变化的系统综合?
领导效能主要包括的要素有:
（1）领导能力;
（2）领导目标;
（3）领导效率;
（4）领导效果;
（5）领导效益?
领导效能的特点主要表现在:
（1）综合性;
（2）社会性;
（3）历史继承性;
（4）主观与客观统一性;
（5）动态变化性;
（6）形式多样性?
84.什么是团队?一个成功的团队的作用有哪些?
答：团队是指一群人,他们在一定的时间内相互配合,相互依赖也相互尊重,在行动上规范一致,并为一个目标或多个目标共同努力。
一个成功的团队具有的作用有:
（1）减少摩擦和内耗,节约成本;
（2）可以使成员获得安全感,免于被排斥的恐惧;
（3）可以为成员提供社交满足,从中获得友爱?支持?信任和信息;
（4）可以使成员体会到工作的价值,在工作场所获取集体情感的满足;
（5）能够帮助成员克服单独面对新问题的胆怯和恐惧的心理;
（6）可以增强成员的自信心?
85. 领导艺术具有什么特征?
答：领导艺术作为一种行为艺术,在本质上是属于领导科学的方法论范畴?它不仅具备“美”的基本价值外,同时还有其他重要的审美特征,主要有创造性?形象性?情感性?适度性等?
领导艺术的特征主要有:（1）创造性;（2）形象性;（3）情感性;（4）适度性?
86. 什么是思维方法?思维方法的主要特征包括哪些?
答：思维方法是人们通过思维活动为了实现特定思维目的所凭借的途径?手段或办法,也就是思维过程中所运用的工具和手段?思维方法属于思维方式范畴,是思维方式的一个侧面,是思维方式具体而集中的体现?
思维方法的主要特征包括:（1）系统性;（2）创新性;（3）定量性?
87. 什么是思维方式?思维方式具有哪些特性?
答：思维方式就是思维主体在实践活动基础上借助于思维形式认识和把握对象本质的某种手段?途径和思路,并以较为固定的?习惯的形式表现出来?
思维方式具有的特性有:（1）时代性;（2）相对稳定性;（3）能动性?
88. 什么是激励?激励的方法主要有哪些?
答：激励就是激发和鼓励组织成员的工作动机,使其潜在的工作动机尽可能充分发挥和维持,从而更好地实现组织目标的过程?
激励的方法主要有:（1）目标激励法;（2）荣誉激励法;（3）自我价值实现激励法;（4）尊重激励法;（5）情感激励法;
（6）公平激励法;（7）宣泄激励法;（8）危机激励法;（9）领导行为激励法;（10）正强化激励法;（11）全方位激励法?89. 什么是领导用人?领导用人的特点主要有哪些?
答：领导用人是指领导者科学合理地使用人力资源中的人才资源,以做到人事相宜,相得益彰?这主要包括两个方面:一是用得准确,即用当其位,使其担负的职责与其才干正好相匹配;二是用得及时,即用当其时,使其能在年富力强,能够发挥最佳作用时,担负起本职工作?
领导用人的特点主要有:（1）关键性;（2）覆盖性;（3）破格性;（4）争议性;（5）动态性;（6）准确性?
90.什么是人力资源?它内含有哪些特征?
答：从广义上说,“人力资源”就是一个国家在一定时期?一定范围内能够作为生产性要素投入社会经济活动过程的全部劳动人口总和;从狭义的角度讲,“人力资源”也就是一个经济组织内在生产过程中能够有效利用的劳动力总量?
人力资源的特征主要有:（1）能动性;（2）增殖性;（3）开发性;（4）时效性;（5）消耗性?
91.什么是危机决策?危机决策过程可以分为哪几个阶段?
答：危机决策是指一种决策情势,在这个情势中,组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战,突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力,为使组织在危机中得以生存,并将危机所造成的损失限制在最低限度内,决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施?
危机决策过程可以分成四个阶段:（1）危机预警阶段;（2）危机识别阶段;（3）危机控制阶段;（4）危机消除阶段?
92. 什么是德尔斐法?它具有哪些特点?
答：德尔斐(Delphi)原是古希腊一处遗址,传说中神谕灵验?可预卜未来的阿波罗神殿所在地?后人借用德尔斐来比喻高超的决策能力?20世纪50年代,美国兰德公司与道格拉斯公司合作,研究一种如何通过有控制的反馈更为可靠地收集专家意见的方法时,以“德尔斐”为代号的德尔斐法就此诞生?德尔斐法采用匿名通信和反复征询意见的形式,通过书面的方式向专家们提出所要预测的问题,得到专家的不同意见的答复后,将意见集中整理和归纳,然后匿名反馈给专家,再次征询意见和反馈?被征询的专家在互不知晓?彼此隔离的情况下不断交换意见,经过多次循环,最终得到一个比较一致的预测结果?
德尔斐法具有的特点:（1）匿名性;（2）多轮反馈沟通;（3）预测结果的统计特征?
93. 什么是领导者和被领导者?他们之间的关系是怎样的?
答：领导者是指在社会生活中,经过选举?任命?聘用或由群众推举出来的能够指导和协调组织成员向着既定目标努力的?具有影响力的个人或集体?在领导活动中,领导者居于中心地位?发挥主导作用,领导者是一个组织正常运转和发展的发动者和推动者?被领导者是指在领导活动中执行具体决策方案?命令?任务,实现组织目标的具体执行者?被领导者是相对于领导者而言的,一般可以分为两种类型:一是相对领导者,即相对于下级而言是领导者,相对于上级而言是被领导者;二是绝对领导者,指在一切社会组织中不担任任何领导职务?不掌握任何领导权力?不承担任何领导责任,完全接受领导的人?随着知识?经验?技能的积累和丰富,被领导者可以变为领导者,绝对领导者也可以变为相对领导者?
领导者与被领导者之间的关系,是领导活动中的基本关系?二者相互依存?相互制约,既协调统一又矛盾冲突?它们的互动关系可以从两个方面进行理解:
（1）领导者对被领导者的影响,具体表现在:领导者对下属的工作能力和业绩给予认可,并激发他们的工作热情;领导者通过及时了解和掌握下属的需求并对下属的需求予以适当的满足;领导者通过经常有效的沟通,与下属分享信息,帮助下属了解组织对员工的要求?明确工作努力的方向?
（2）被领导者对领导者的影响,具体表现在:领导者的决策效能有赖于被领导者执行与实施的程度;领导者权威的大小取决于被领导者心理认同的程度;被领导者在一定程度上决定了领导者的命运?
五、论述题
1.试述领导与管理的区别和联系。
答：（1）领导与管理的联系：
①领导是从管理中分化出来的
②领导和管理具有较强的相容性和交叉性。
（2）领导与管理的区别：
①领导具有战略性。
②领导具有超脱性。领导重在决策，管理重在执行。
2.列举领导的三种功能，并做简要分析。书上P18页
答：（1）引导功能。领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向。一是定义组织的目标，并使组织成员为实现这一目标做出最大的努力；二是制定正确的执行计划等等；
（2）组织功能。组织功能是指按照目标合理地设置结构、建立体制、分配权力、调配资源等。一是根据组织内部和外部的条件、需要与可能构建合理的组织结构。二是根据组织目标的工作任务，合理配置人员和人才，调控财力、物力、时间、信息等资源。三是根据组织内部条件和外部条环境的变化，适时地对组织进行调整和改善，提高组织的适应能力和变革能力，增强组织的生存能力与创新能力。
（3）指挥功能。指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。一是命令。命令对一个组织的指挥工作是不可或缺的，为了使指挥工作有效地进行下去，命令需要符合三个基本条件，即完整、清晰、可执行。二是合理授权。授权，就是由领导者授于下属一定的权力，下属在领导者的监督下，自主地对本职范围内的工作进行决断和处理。
（4）控制功能。领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保证组织相对的稳定和有序发展，防止组织的失控或瓦解。以控制开始时间为标准，控制可以划分为三种类型：前期控制，中期控制，反馈控制。
（5）协调功能。协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。一是通过政策与目标对
区域分析与区域规划（第二版）课后答案 U1绪论 1、谈谈自己对区域概念的理解，简述区域的类型及其划分方法。 答：区域的概念：区域是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的,以不同物质与非物质客体为对象的区域结构形式。 区域的类型及其划分方法： ○1区域的概念划分：均质区、结节区○2区域的特性划分：整体性、结构性、动态性 2、我国当前区域发展面临的主要问题有哪些？ 答：区域差距、发展与资源、地区间恶性竞争、区域合作不完善。 3、区域分析的主要内容是什么？试结合你自己熟悉区域举例说明。 答：（1）区域发展条件分析（自然、社会) （2）发展状况及存在的问题（经济分析）经济水平、阶段、产业结构 （3）发展方向机策略研究 4、谈谈你对区域发展、区域研究、区域科学三个概念及其间关系的认识。 答：区域发展是指一定时空范围内所进行的以资源开发、产业组织和结构优化为中心的一系列经济社会活动。 区域研究是以综合、全面的把握或理解某一特定区域的人类团体所创造的政治经济社会文化系统为目的的。他把区域作为复合系统来研究，在一定时间空间范围内整体的把握研究对象。 区域科学是用各种近代计量分析和传统区位分析相结合的方法，由区域或空间的诸要素及其组合所形成的差异和变化的分析入手，对不同等级和类型区域的社会经济发展等问题进行研究的应用学科。 关系：相互依存、互为因果、不可分割。区域发展是以人为主体，一协调区域内部和区域之间人地关系为目的，并最终为人类提供良好生存环境的一系列经济社会活动，具有目的性无限性可持续性。区域研究是源于对区域经济社会发展问题的探讨，是区域不断持续快速发展，人类社会不断进步所提出的客观要求。区域科学是一门研究人类活动区域的跨学科新兴科学，目的是探索一条更加科学的方法来开展区域研究，为区域发展及区域分析等提供可靠的理论基础。 U2区域发展的资源环境基础分析 1、简述生态环境与区域发展的关系 答：自然环境极其变迁对人类经济社会发展具有重要的影响，同时也对人类文化产生着重大的影响，他是文化存在和发展的物质条件，生态环境问题也会制约区域的发展，区域发展是生态环境保护的前提。区域发展是生态环境保护的前提。改善生态环境是为了更好地促进区域发展，同时，区域发展也应该是建立在保护生态环境基础上的可持续发展。 2、什么是生态环境质量？简述生态环境质量评价的内容与方法。 答：（1）生态环境质量：是指在一个具体的时间和空间范围内生态系统的总体或部分生态因子的组合体对人类的生存及社会经济持续发展的适宜程度。
《石油与天然气地质学》试题（一） 二、论述题： 1.气藏气中常见的化学组成是什么？（10分） 2.简述如何评价圈闭的有效性（10分）。 3.圈闭度量的实质及其一般步骤是什么（10分）？ 4.论述有机晚期成油说的基本内容（10分）。 5.简述微裂缝排烃模式（10分） 6.分析含油气盆地中形成油气田的综合地质条件（10分）。 7.油气差异聚集原理是什么（10分）？ 一、概念题（30分）： 1、生物标志化合物：沉积物和石油中来自生物体的原始生化组成，其碳骨架在各种地质作用过程中被保留下来的有机化合物。 2、圈闭：圈闭是指储集层中能聚集和保存油气的场所或容器。 3、溢出点：指圈闭容纳油气的最大限度的位置，若低于该点高度，油气就溢向储集层的上倾方向。该点是油气溢出的起始点，又叫最高溢出点。 4、TTI：即时间—温度指数（Time Temperature Index ）。根据促使有机质成烃热演化的温度和时间之间的相互关系，提出的一种定量计算有机质成熟度的指标。 5、CPI：碳优势指数，反映有机质或原油的成熟度。 6、初次运移：是指油气脱离烃源岩的过程，是发生在烃源岩内部的运移，烃源岩是初次运移的介质。 7、流体势：单位质量的流体所具有的机械能的总和； 8、系列圈闭：沿一定的路线上溢出点依次升高的多个圈闭； 9、含油气盆地：指有过油气生成、并运移、聚集成工业性油气田的沉积盆地。 10、石油：以液态形式存在于地下岩石孔隙中的可燃有机矿产。成分上以烃类为主，并含有非烃化合物及多种微量元素；相态上以液态为主，并溶有大量烃气和少量非烃气以及固态物质。 二、论述题（70分）：（答题要点） 1、气藏气中常见的化学组成是什么？（10分） （1）气藏气中常见的烃类组成有甲烷（C1H4）、乙烷（C2H6）、丙烷（C3H8）、异丁烷（iC4H10）、正丁烷（nC4H10）；（2）气藏气中常见的非烃气有氮气（N2）、二氧化碳（CO2）、硫化氢（H2S）、氢气（H2）、一氧化碳（CO）、汞（Hg）蒸气及惰性气体（氦、氖、氪、氩、氙、氡）。 2、简述如何评价圈闭的有效性（10分）。 （1）圈闭的概念；（2）圈闭形成时期－早；（3）圈闭的位置－近；（4）圈闭的容积－闭合高度高；（5）闭合面积大；（6）圈闭的保存条件－保 3、圈闭度量的实质及其一般步骤是什么（10分）？ （1）圈闭度量的实质是评价一个圈闭有效容积的大小。 （2）其一般步骤包括：1）确定溢出点；2）确定闭合高；3）确定闭合面积；4）确定圈闭内有效储集层比例；5）确定圈闭内有效储集层的有效孔隙度。 4、论述有机晚期成油说的基本内容（10分）。 (1)成油物质――有机、证据;(2)成油过程――演化、晚期;(3)烃源岩、干酪根的概念）;(4)阶段性具体论述：未成熟阶段，成熟阶段，过成熟阶段 5、简述微裂缝排烃模式（10分） (1)排烃驱使因素－成烃增压;(2)排烃途径或通道－微裂缝;(3)排烃相态－连续烃相。特点：幕式排烃。 6、分析含油气盆地中形成油气田的综合地质条件（10分）。 含油气盆地：指有过油气生成，并运移、聚集成为工业性油气田的沉积盆地。 油气田：是一定（连续）的产油气面积上油气藏的总和。一定的产油面积：指不同层位的产油气层叠合连片的产油气面积。 综合地质条件： 1）成烃坳陷和充足油气源 成烃坳陷——指盆地中分布成熟烃源岩或成烃灶的深坳陷区。 充足的油气源——油气丰度： 单位面积的丰度高。根据这种方法将世界主要含油气盆地分为3个等级。丰富的（>2 108m3/km2）中等的(0.2 108m3/km2—2 108m3/km2)，贫乏的(<0.2 108m3/km2) ； 生烃是和
历届内分泌考题整理【2009-2015】 【15临八】2018/4/26 一、选择题1’x20 考得很细，而且有一些点很偏，记了几道比较难的点【个人觉得】 肾上腺髓质激素的化学结构？ 下列哪些不属于弥散性神经内分泌系统？ 滤泡旁细胞/滤泡上皮细胞/胰岛/下丘脑视上核/下丘脑室旁核 异位ACTH最常见于什么？ 二甲双胍的作用机制 生长激素分泌的昼夜节律 ACTH分泌的昼夜规律 哪些病理变化是二型糖尿病有而一型没有的 二、名词解释3’x8 1.thyrotoxicosis 2.IGT 3.myxedema 4.chromaffin cells 5.graves 病 6. pituitary microadenoma 7. hypophyseal portal system 8.20α-hydroxylase 三、解答题56’ 1.Diagnostic criteria and clinical classification of diabetes. 2.Histologic features of papillary thyroid carcinoma. 3.胰岛素和胰高血糖素如何控制血糖稳定？ 4.酪氨酸能够合成什么激素？它的代谢过程是？（场所，关键酶，过程） 5.糖皮质激素治疗顽固性哮喘的药理机制是？在治疗中的注意以及应对措施。By 15临八三班王麒钧/傅圆圆 【14临八】 名词解释 1.垂体远侧部细胞 2.肾上腺皮质结构激素 3.Somatomedin 4.垂体卒中 5.异位ACTH 6.PKA 7.单纯甲状腺肿 8.儿茶酚胺类激素 大题 1.VD3 ，PTH，CT 2.胰岛素分泌的调节 3.糖尿病病理改变 4.糖皮质激素的停药、措施，对代谢的影响 5.甲亢治疗原则
1.区域：是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的，以不同的物质客体为对象的地域结构形式。区域并没有一个统一的定义。 其基本属性是： （1）是地球表面一部分，并占有一定空间：有自然的、经济的、社会的空间。 （2）具有一定的范围和界线：范围大小不一，界线具有过渡性。 （3）具有一定的体系结构形式：分级性、多级性、层次性等。 （4）区域是客观存在的：是主观对客观的反映。但是反映的有正确与错误之分。 2.区域科学：区域科学是用各种近代的计量分析和传统区位分析相结合的方法，由区域或空间的各个要素及其组合所形成的差异和变化分析入手，对不同的等级和类型区域的社会、经济发展等问题进行研究的一门应用学科。 3.区域分析：主要是对区域发展的自然条件和社会经济背景特征，及其对区域社会经济发展的影响进行分析，探讨区域内部各自然、人文要素之间和区域之间相互联系的规律。但它不是一门独立学科，而是作为一种科学的方法论形成和发展起来的，是为有关学科研究区域问题和为进行区域规划提供理论基础和研究方法的。 4.适度人口：p93 法国人口学家索维认为：适度人口就是一个以最令人满意的方式，达到某项特定目标的人口。因此，目标有多少个，适度人口也相应的有多少个，适度人口存在着静态和动态的变化。 5.人口承载力：又称土地承载力。在一定的生产条件下，土地资源的生产能力及在一定生活水平下承载的人口数量。资源承载力研究主要是对土地资源的生产能力也即生物生产能力的研究。 6.技术条件对区域发展的影响 （一）技术进步改变了自然资源的经济意义：p115 技术进步扩大了自然资源利用的广度和深度，可以变废为宝、变害为利。 （二）技术进步有利于减少区域发展对自然资源的依赖程度。 技术进步节约了生产要素的投入，使得区域生产对自然资源的依赖程度减轻，从而提高了区域经济发展的稳定性，增强了区域竞争能力。 （三）技术进步推动了区域经济的多样化： 一方面新技术带来了新产品层出不穷，另一方面，新技术出现，使原有的产品功能和效用不断的延伸与扩大。 （四）技术进步为区域劳动力就业开辟了广阔的出路： 技术进步会产生产业关联效应，相应会扩大其他部门的劳动需求，使社会在新的水平上增加劳动投入。技术进步实质上是人类向生产的广度和深度进军，从而使单位产品上劳动投入的节约与社会总体上劳动就业的增加同时并举。 7.技术选择的原则：因地制宜 必须适应当地的技术基础、生产力水平，有利于提高当地的技术层次。 必须适应当地自然资源特点，有利于充分利用当地自然资源，提高利用率。 必须适应当地人力资源基础，并满足当地劳动力就业需要，充分利用人力。 必须适应市场需求变化趋势，并同时考虑市场容量问题。
试题一 课程名称：《石油地质基础》适用班级： 班级：姓名：学号：分数： 一、名词解释：（每小题2分，共20分） 1、岩石： 2、矿物： 3、沉积岩： 4、地质作用： 5、构造运动： 6、沉积相： 7、油气的运移： 8、石油： 9、油气藏： 10、圈闭： 二、填空：（每空0.5分，共15分） 1、地球的形状为的椭球体。 2、外力地质作用是指以为主要能源而引起地表形态和发生 变化的地质作用。 3、成岩作用的方式主要有：、、。 4、矿物在形成过程中有趋向于的习惯，晶体的这种习惯称结晶 习性或简称晶习。 5、深成侵入作用形成的岩体主要呈、产出。 6、促使岩石变质的外在因素主要有、及。 7、层理由、、等要素组成。
8、生物演化的特点是：、、。 9、年代地层单位包括、、、、时间带六级。 10、通常根据构造运动的方向将构造运动划分为运动和运动两 类。 11、断层的要素有：、、、。 三、判断题：（对的打“√”；错的打“×”。每小题2分，共10分） 1、岩石是否发生变质的标志是要看其有无重结晶现象或有无形状的改变。（） 2、在碳酸盐岩中，方解石含量大于50%的为石灰岩类，白云石含量大于50%的 为白云岩类。（） 3、湖成三角洲亚相属于碎屑湖泊相。（） 4、地层接触关系通常指上下地层的产状变化关系。（） 5、采收率是可采储量与剩余可采储量的比值。（） 四、简答题：每小题5分，共25分） 1、碎屑岩的结构与储油物性的关系如何？ 2、粘土岩的研究意义是什么？ 3、三角洲相与油气的关系是什么？ 4、简述断层的分类。
5、油气藏有哪些类型？ 五、作图题：（每小题5分，共10分） 1、绘图示意断层的产状要素 2、绘图示意褶曲根据形态可分为哪两种类型。 六、论述题：（每小题10分，共20分） 1、试论述油气生成的外在条件有哪些？
What is Gamay? a) A quality category for vineyards. b) A region in Southern France. c) A grape variety used to make Beaujolais. d) A method for making rosé wines. 2) Which one of the following varieties is often used in South Africa for inexpensive unoaked white wines? a) Malbec. b) Chenin Blanc. c) Shiraz. d) Trebbiano. 3) Which grape varieties are used for the production of Champagne? a) Syrah and Pinot Grigio. b) Gewurztraminer and Riesling. c) Sémillon and Viognier. d) Chardonnay and Pinot Noir. 4) A wine looks fine, but has a musty aroma. What is the most likely reason for this? a) The wine is too old. b) The wine is affected by cork taint. c) It is part of the character of the wine. d) The wine has been stored in hot conditions. 5) Compared to red wines, what temperature are white wines generally fermented at? a) Either higher or lower temperatures. b) The same temperature. c) Higher temperatures. d) Lower temperatures. 6) From which grape variety is 'Californian Fumé Blanc' made? a) Chenin Blanc. b) Viognier. c) Sauvignon Blanc. d) Chardonnay. 7) Which one of the following grape varieties would NOT ripen properly if grown in a cool-climate wine region? a) Grenache. b) Sauvignon Blanc. c) Pinot Noir. d) Chardonnay.
2011年1月 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.根据网络接入方式分类，可将电子商务划分为( ) A.企业与企业间的电子商务和企业与消费者间的电子商务 B.网站电子商务、语音电子商务和移动电子商务 C.虚拟产品电子商务和实体电子商务 D.国内电子商务和国际电子商务 2.将电子商务分成有形商品电子商务与无形商品电子商务的分类标准是( ) A.交易主体 B.交易对象 C.使用网络类型 D.商务模式 最具有代表性的应用是( ) Server 4.“以电子化数字形式存在的现金货币”指的是( ) A.电子信用卡 B.电子支票 C.电子现金 D.磁条卡 5.下列选项中，不属于 ．．．EDI工作系统三要素的是( ) A.浏览器 B.通信网络 C.数据标准化软件及硬件 6.制定UN/EDIFACT标准的组织是( ) A.美国国家标准化委员会 B.国际标准组织 C.联合国欧洲经济委员会 D.美国数据协调委员会 7.支付中心在电子商务系统组成中属于( ) 信息要素 B.电子商务主体要素 C.电子商务服务商要素 D.中介组织要素 的中文含义为( ) A.银行中心 B.认证中心 C.金融中心 D.电子中心 9.阿里巴巴的电子商务模式属于( ) 1
10.第一价位秘密竞标称为( ) A.英式拍卖 B.荷兰式拍卖 C.日本式拍卖 D.维克瑞拍卖 11.确定产品指标和特性、描述产品、划分产品三层次，确定消费者兴趣点、产品的盈利点。以上这些活动在产品 创新流程中属于( ) A.产品概念阶段 B.产品定义阶段 C.产品设计阶段 D.样品研制阶段 12.如果生产产品的企业数目多，企业控制价格的能力一般，企业间的产品有差异，企业进入市场的壁垒低，这种 市场结构是( ) A.完全竞争 B.垄断 C.垄断竞争 D.寡头垄断 13.电子商务市场中，大多数企业都是在互补产品中实行( ) A.免费策略 B.高位定价策略 C.低位定价策略 D.动态定价策略 14.下列选项中，属于网络调研中直接调研法的是( ) A.搜索引擎查找资料 B.访问网站收集信息 C.专题讨论法 D.利用网络数据库信息 15.网络广告与传统广告的根本区别是( ) A.即时互动、使用方便 B.使用方便、效果可测试、海量信息 C.使用方便、海量信息 D.即时互动、效果可测试、海量信息 16.“消费者总是力求通过决策方案的选择、实施、取得最大效用，使某方面需要得到最大限度的满足”。这种消 费者决策的基本原则是( ) A.最大满意原则 B.相对满意原则 C.遗憾最小原则 D.预期满意原则 17.根据2008年中国互联网信息中心公布的中国网上消费者特征，按网民身份来分析，所占比例最大的是( ) A.党政机关干部 B.自由职业 C.企事业单位工作人员 D.学生 18.根据实施主体不同，企业电子商务采购模式可分为三种，除卖方模式、买方模式外，还包括( ) A.定制采购模式 B.第三方电子商务采购模式 2
《石油地质基础》试题 一、名词解释（5x2=10分） 1、干酪根：是指沉积岩（物）中分散的不溶于一般有机溶剂的沉积有机质，也可理解为油 母质。 2、构造运动：地球内部动力作用所引起的地壳结构改变和地壳内部物质变位的机械运动, 称为地壳运动，习称构造运动。 3、沉积岩：是在近地表条件下，主要由母岩的风化产物及其它物质，经搬运、沉积及成 岩作用而形成的岩石0 4、盖层：是指位于储集层之上能够封隔储集层并使能阻止储集层中的油气向上溢散的岩 层。 5、石油：储存在地下岩石孔隙介质中由碳氢化合物及少量杂质组成的呈液态或稠态的可燃 有机矿产。 二、填空题（30x1=30分） 1、根据海拔高程和地形起伏特征，陆地地形主要划分为山地、丘陵、 、高原、平原等。 2、年代地层单位：、界、是—、统。地质年代单位：宙、宙、纪、世。 3、地层接触关系分为整合接触、和不整合接触。 4、岩层产状三要素：走向、倾向和倾角。 5、摩氏硬度从1到10的矿物依次是：划石、石膏、方解石、萤石、—磷灰石、正 长石、石英、黄玉、刚玉、金刚石。 6、地质年代从早到晚依次是：震旦纪、寒武纪、奥陶纪—、、 二、泥盆纪、志留纪、、三叠纪、二叠纪、侏罗纪、白 垩纪、古近纪、新近纪、第四纪O
三、选择题（10x2=20分） 1、风化作用按其性质可分为（c ）、化学风化作用、生物风化作用三种类型。 A.沉积风化作用 B.搬运作用 C.物理风化作用 D.岩浆作用 2、成岩作用主要包括压实作用、（a ）、重结晶作用。 A.胶结作用 B.风化作用 C.沉积作用 D.搬运作用 3、下列各组选项，均属于内力作用主要表现形式的是（c ）。 A.地质作用、岩浆活动、变质作用 B.地壳运动、岩浆活动、固结成岩作用 C.地壳运动、岩浆活动、变质作用 D.水平运动、升降运动、固结成岩作用 4、地壳中含量最多的两种元素是（d ）。 A.氧和铝 B.铝和硅 C.铁和镁 D.氧和硅 5、石油和天然气与（c ）关系最为密切。 A.沉积岩 B.岩浆岩 C.变质岩 D.火山岩 6、下列岩石中，储油条件最好的是（d ）o A.火成岩 B.变质岩 C.粘土岩 D.沉积岩 7、沉积岩一般可分为（b ）o A.碎屑岩、粘土岩、石灰岩 B.碎屑岩、粘土岩、碳酸盐岩 C.碳酸盐岩、碎屑岩、变质岩 D.粘土岩、碳酸盐岩、砾岩 8、沉积岩形成过程中各种作用的先后顺序是（b ）。 A.风化■—搬运一剥蚀一沉积一成岩 B.风化一剥蚀一搬运一沉积一成岩 C.剥蚀一风化一搬运一沉积一成岩 D.剥蚀一搬运一沉积一成岩。 9、不同的沉积相形成于不同的沉积环境，在沉积环境中起决定作用的是（d ）o A.生物发育 B.气候状况 C.地球化学条件 D.自然地理条件 10、在沉积相的分类中，湖泊相属于（a ）相。 A.陆 B.海 C.滨海 D.浅海 四、简答题（5x5=25分） 1、以下胶结类型分别属于哪一?类？
... .. ........... 脅爲 201（年4月行政管理学试题 课程代码：00277 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1?行政管理学的创始人是（ C ）1-9 A.泰罗 B.古德诺 C.威尔逊 D.法约尔 2?霍桑实验提出了（ A ）1-14 A. “社会人”假设 B. “政治人”假设 C. “经济人”假设 D. “道德人”假设 3?研究和学习行政管理学的具体方法中，主要注重个别事例 特殊性研究的方法是（ D ）1-23 A.比较方法 B.经验方法 C.规范方法 D.案例方法 4?对特定行政系统的战略性、长期性与全面性存在与运行产生根本性影响的各种环境因素集合，指的是（B ）2-32 A.微观行政环境 B.宏观行政环境 C.中观行政环境 D.外部行政环境 5?在雷格斯提出的“融合一棱柱一衍射的行政模型”中，棱 柱型行政模式是（A ）2-35 A.过渡型社会的行政模式 B.工业社会的行政模式 C.农业社会的行政模式 D.信息社会的行政模式 6?我国的政权组织形式是（C ）2-50 A.人民民主专政 B.中国共产党领导下的多党合作制 C.人民代表大会制度 D.三权分立制 7?在下列国家中，实行联邦制的是（D ）3-81 A.中国 B.英国 C.日本 D.美国 8?行政权力合法性的基础是（A ）3-70 A.公共性B ?强制性 C.自主性 D.有限性 9?强势政府时期，行政职能所具有的特点是（ A ）4-102 A.行政职能范围大大拓展 B.政府很少对经济进行干预 C.政府职能非常有限 D.适应自由资本主义的发展 10.行政管理活动的实质和核心是（C ）4-95 A.行政权力 B.行政组织 C.行政职能 D.行政发展 11?行政管理机构设置的最基本原则是（ A ）5-137 A.适应性B .协调性 C?法制性D?精干高效 12?从行政管理机构的性质看，统计局属于（C ）5-135 A.咨询机构 B.监督机构 C.信息机构 D.执行机构 13. 外交部在国外的使馆、领馆属于（B ）5- 136 A.辅助机构 B.派出机构 C.执行机构 D.咨询机构 14. 人事行政管理最经常的职责和最大量的活动是 （C ）6-164 A.计划和组织 B.制度建设与具体落实 C.使用和开发行政人员 D.激励和监督行政人员 15. 预算管理实质上是一种（B ）6-168 A.技术性的管理活动 B.政治性的行政活动 C.经济性的分配活动 D.经济性的技术活动 16. 在西方国家，文官制度最早产生于（ A ）6-165 A.英国 B.美国 C.法国 D.德国 17. 行政组织中最活跃的要素是（C ）7-198 A.行政权力 B.行政职位 C.行政人员 D.行政体制 18. 解决上下级行政组织冲突的常见方式是（A ）7-208 A.服从权威 B.谈判 C.冷处理 D.调解 19. 渐进决策模式理论的提出者是（A ） 8-236 A.林德布洛姆 B.阿?埃佐尼 C.杜鲁门 D.赫伯特?西蒙 20. 最典型的事前行政监督是（C ）8-254 A.国政调查 B.质询 C.听证会制度 D.人大代表视察 21. 使行政管理思想变为现实状态的中间媒介是 （D ）9-263 A.行政管理制度 B.行政控制技术 C.行政领导方式 D.行政管理方法 22. 经济方法利用经济杠杆对组织和个人行为进行调节和影 响，因而具有（C ）9-269 A.无偿性B .强制性 C.间接性 D.垂直性 23. 所谓破釜沉舟、背水一战属于（D ）9-275 A.目标激励 B.奖励激励 C.竞争激励 D.反激励 24. 建立在“性恶论”伦理哲学基础上的行政管理原则与管 理模式是（ C ）10-315 A.以德行政 B.诚信行政 C.依法行政 D.透明行政 25. 行政职业道德的核心规范，也是为人民服务准则的最基本规范要 求是（D ） A.廉政 B.遵纪守法 C.实事求是 D.勤政 26. 在我国，有权制定行政法规的是（ A ）10-296 A.国务院 B.全国人大及其常委会 C.国务院各职能部门 D.省级人民政府 27. 一般来说，一国的行政经济绩效主要是指（ B ）11-330 A.GDP增长速度 B.宏观经济发展水平 C.财政收入状况 D.人民收入水平 28. 开展政府绩效评估的前提和基础是（A ）11-353 A.立法保障B?公民参与
2014年9月份考试电子商务第二次作业 一、多项选择题（本大题共90分，共 30 小题，每小题 3 分） 1. 不同的网络商务信息对不同用户的使用价值不同，从网络商务信息本身所具有的总体价格水平，可以将它粗略地分为( )等几个等级。 A. 免费商务信息 B. 收取标准信息费的信息 C. 优质优价的信息 D. 收取较低费用的信息 2. 生产企业物流可以进一步细分为( ) A. 采购物流 B. 长内物流 C. 销售物流 D. 退货物流和废弃物回收物流 3. 选择主机托管服务的标准是( ) A. 可靠性 B. 带宽 C. 安全性 D. 成本 E. 服务商规模 4. 按照实现结构化所采取的不同联系方式，数据库的整体结构可以分为( )等类型。 A. 层次型 B. 网络型 C. 表格型 D. 关系型 5. 好的电子商务软件具备的功能有( ) A. 根据需要生成销售报告 B. 自动重复WWW上的广告 C. 自动更换WWW上的广告 D. 让使用者为广告确定权重 E. 提供链接检查 6. 计算机感染病毒会出现一些不正常现象，通过以下( )这些现象可以判断计算机可能感染了病毒。 A. 出现莫名其妙的隐藏文件 B. 系统运行速度异常慢 C. 系统偶尔死机 D. AUTOEXEC.BAT、CONFIG.SYS被修改 7. 电子合同与传统合同的区别主要有( )等方面 A. 电子合同履行和支付较传统合同简单 B. 电子合同所载信息是数据电文，不能用传统的方式进行签名和盖章 C. 电子合同交易双方的身份依靠密码的辨认或认证机构的认证 D. 电子合同的要约与承诺的发出和收到的时间较传统合同复杂 8. 网络推广的基本方法有以下哪些( ) A. 搜索引擎注册
城市规划试题 一、单项选择题 1.城市的职能是（A）。 A.城市在国家和地区的政治、经济、文化生活中所担负的任务和作用。 B.城市性质 C.对城镇政治、文化、科研等起作用 D.在经济方面的职能 2.对确定城市发展性质最具硬性的依据是（B）。 A.国家的方针、政策及国家经济发展计划对该城市建设的要求 B.该城市所在区域对城市的影响 C.该城市自身所具备的有利条件 D.对该城市具有影响力的大型企业 3.城市形态是指（C）。 A.城市各项用地集中成片 B.组团状城市 C.城市空间的整体结构 D.城市呈现的主要形态 4.人类社会第一次劳动大分工的标志是（C）。 A.手工业与农业的分工 B.农业和商业的分工
C.农业与畜牧业的分工 D.手工业与畜牧业的分工 5.下列选项中不属于城市化的是（C）。 A.城市覆盖的地域范围越来越大 B.城市数量越来越多 C.城市的经济水平越来越高 D.城市的规模越来越大 6.《周礼·考工记》记载：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市，市朝一夫”主要是中国古代对（C）城市布局的规定。 A.边关城市 B.府城 C.王城 D.县城 7.下列有关中国古代都城的表述，不正确的是（C）。 A.唐长安城的居住区采用里坊制 B.唐长安城的皇城位于城市的北部 C.元大都城的皇城居于城市的正中，应为宫城 D.明清皇室建筑日、月、天、地坛位于北京城外 8.促进城乡规划学科产生的根本原因是（D）。 A.工业发展
B.居住环境恶化 C.汽车交通的出现 D.城市化进程的迅速推进 9.“规划的选择理论”和“倡导性规划”是城市规划中（B）的体现。 A.政府大力宣传城市规划的作用 B.公众参与 C.综合规划 D.系统思想 10.《中华人民共和国城乡规划法》是城市规划法规体系的（C）。 A.主要法 B.主干法 C.基本法 D.行政法 11.城市规划编制体系由（A）几个层面组成。 A.城镇体系规划、城市总体规划、详细规划 B.城市总体规划、详细规划 C.城市总体规划、控制性详细规划 D.区域规划、城市总体规划，详细规划 12.区域规划的基本任务是（A）。 A.促使生产力合理布局和各项建设事业协调发展 B.搞好区域工农业生产的合理布局
《中央美术学院》 2014考题 造型专业校考考题 命题创作考题：《人都藏哪去了》。要求画面中不得少于5个人。 色彩考题：奶奶家的厨房。 素描考题：男子半身像(右手拿杯子放在左手上，两只手在腿上) 速写考题：女子色彩半身像(双手交叉放在腿上，目光平视) 设计专业校考考题 设计素描：衬布覆盖的椅子。 速写考题：考场一角，4人场景。色彩考题：奶奶家的厨房命题设计(三小时)：《浮》(双设计，15X15，8开) 建筑专业校考考题 色彩考题：三个瓶罐的相遇。 素描考题：自行车。 立体构成考题 1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a; 2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a; 3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插，但体之间不能相叠; 4.作画要求：画出最终立体空间组合模型的轴测图，用素描方式表现，同时用线条小轴测图图解表示以上3个步骤。 2013年考题 设计专业： 素描：《书房一角》 速写：考场一角4个人物 色彩：晨光下的室外一角 平面设计：线的两端 造型专业： 素描：半身像写生 色彩：色彩头像写生 创作考题：紧张关系 建筑专业： 素描：《屋里屋外》
色彩：一个有些多扇窗户的居民楼面。(要求：要特写，可以不画全景，专注于一个有着6-10扇窗户的居民楼表面。) 立构：用两个圆柱，两个三棱柱和四个长方体随机组合。(要求：两圆柱的顶面在空间上要互相垂直，但不能相交，两三棱柱要有相交的关系，四个长方体中，两个大小比例要相同，另外两个也要相同。) 2012年考题 建筑专业： 素描：堆放家具的库房 色彩：深秋城市 命题创作：《晨》要求画面出现两人或两人以上，除油彩外，其他材料工具不限。 设计专业： 素描：我记忆中的中国地图(2小时) 速写：考场写生六人组合(40分钟) 色彩：午后的室内一角(3小时) 2011年考题 素描：餐桌的一角 速写：一站姿、一蹲姿，一男一女(成年人)默画可适当加场景 色彩：阳光下的树荫 2010年考题 造型专业： 素描：“男青年半身带手人像”，左手托左腮，左胳膊放在膝盖上，胳膊肘往外拐。 色彩：“女青年头像”(头戴白帽，头略往斜上方看) 速写：男青年右腿踩在凳子上，左胳膊放在右腿上 命题创作：《家有乐事》 设计专业： 素描：请以“彩虹”两汉字的几何形体立体构成组成一幅画面。 速写：场景速写：考张一角，画面中必须出现3-5个人物，工具不限。 色彩：蔬菜静物 中国画专业： 素描：头像。 速写：三个动态动作。 创作：“人与人”、“新绿”任选一题。 专业写生：半身像。 书法：王维诗“山居秋暝”(共二幅) 建筑专业：
厦门大学网络教育2017-2018学年第一学期《管理信息系统》期末复习题 一、选择题 1．在信息系统开发、运行的整个费用中最大的费用是( B )。 A.用在开发中的硬件费用 B.用在开发中的系统软件及应用软件的开发费用 C.系统调试和转换的费用 D.运行和维护阶段的开支 2．自下而上开发策略的优点是（ A ） A.可以避免大规模系统可能出现运行不协调的危险 B.数据一致性较好 C.开发过程循序渐进，系统整体性较好 D.有利于提高企业人员的开发能力3．系统设计的主要任务不包括（ D ）。 A.代码设计 B.输入输出设计 C.程序设计 D.系统分析 4．采用( C )进行管理信息系统开发，企业内部基本上无需再自行内部开发软件程序。 A.原型法 B.面向对象法 C.CASE方法 D.商业软件包法 5．数据流程图的组成不包括( D )。 A.数据存储 B.外部实体 C.处理 D.输入 6．ERP物流管理系统采用了制造业的（ C ）管理思想。 A.CAD B.CAM C.MRP D.OA 7．MRPⅡ同MRP的主要区别就是（ A ）。 A.它运用管理会计的概念，用货币形式说明了执行企业“物料计划”带来的效益，实现物料信息同资金信息集成 B.从产品的结构或物料清单（对食品、医药、化工行业则为“配方”）出发，实现了物料信息的集成 C.根据需求的优先顺序，在统一的计划指导下，把企业的“销产供”信息集成起来 D.是一种保证既不出现短缺，又不积压库存的计划方法，解决了制造业所关心的缺件与超储的矛盾 8．知识是指信息之间的结构化关联关系。知识可以分为（ A ）。 A.事实规则规律 B.事实规则方法
第一章 1、区域规划所指的“区域”概念是什么其具有何特征 区域是一个空间概念，是地球表面上占有一定空间的、以不同的物质客体为组成要素的地域结构形式。 区域的基本属性： 区域是地球表面的三维空间 区域具有一定的范围和界线 区域具有整体性和结构性 区域是客观的，区界是主观的 2、均质区和结节区的特点 均质区（同质区或均一区）:根据区域内部的同质性与外部的差异性划分，地理现象呈离散、均一性分布；若是多种特征存在，要依据区内各个要素的组合来确定均质区的存在。 结节区（极化区或枢纽区）:按照地理事物过程及空间的相关性划分，以一个结节点（焦点）或节点体系为中心，通过人流、物流、资金流、信息流等方式对其周围地域（腹地）产生影响，结节点+腹地=结节区。 均质区内部的相关性更多地表现为一致性和同类性；结节区更强调联系性。 3、如何理解新的区域观 （一）新区域观的背景 1、知识化 知识和信息成为一个国家经济发展的首要资源。最突出的特征是高新技术产业成为新的经济增长点，也在改造着传统产业。 2、信息化 信息化改变了传统的空间逻辑，打破了工业化形成的集中式生产模式，使集中与分散并存，“同时化”摆脱了交通的束缚。 3、全球化 全球化经济和全球文化使区域必须参与全球竞争，融入世界经济的大循环。 4、生态化 可持续发展已成为世界共识，未来的区域空间将成为生态化的空间。 （二）新区域观 1、区域空间观：对区域界线和区域形态的认识发生改变 新的区域空间是一个开放的空间、流动的空间和创新的空间；区域不仅仅是一个范围的概念，也是一个具有特殊内涵的实体的概念。 2、区域资源观:对资源类型和支配资源的认识发生改变 知识和信息等无形的非物质资源成为决定区域发展的关键要素，人力资源的重要性显着上升，区域发展的机制、政策环境、政府服务效能等区域发展的软环境，也成为一种重要的非物质资源而受到重视。对区域资源的支配能力成为区域竞争力的重要标志。 3、区域发展观：对发展理念、发展重点的认识发生改变 由单纯追求经济总量的增长逐步演变为以人为本的全面协调可持续的科学发展观。4、区域区位观：区位要素、区位层次、区位模式、区位状态改变 知识和信息区位逐步成为主导区位要素，现代交通和通讯网络不断改变着不同区域的区位优势。 5、区域市场观:市场调节方式、市场形态、市场规制改变 逐步向有限干预的现代市场经济转变，市场壁垒逐渐消除。 第二章
A 卷 《石油天然气地质与勘探》 期末考试试题 专业年级 姓名 学号 教学系油气资源系 考试日期
一、名词解释（共20分，每题2分）1．石油的旋光性 2．含油气盆地 3．门限温度 4．生物化学气 5．石油地质储量 6．有效渗透率 7．油型气 8．油气二次运移 9．干酪根 10．油气田
二、填空（每题1.5分，共15分） 1．石油的颜色取决于的含量；相对密度受 影响；影响粘度的因素有 。 2．油田水中的主要无机离子有；按苏林分类油田水可分为四 种水型；常见的油田水类型是。3．烃源岩的特点是；储集岩的特性是；盖层的特征是。4．盖层的封闭机理包括、、。5．凝析气藏形成的条件是：， 。 6．背斜油气藏的成因类型有、、 、、。 7.含油气盆地内次一级构造单元可以划分为。8．评价烃源岩有机质成熟度的常用指标有、 、等。 9．油气二次运移的通道包括：、、。油气运移的区域指向为 。 10．地层异常高压主要成因有、、 、、。
三、判断题（命题正确者画√，错误者画×，每题1分，共5分）1．烃源岩只要具备巨大的体积、高有机质丰度、优越有机质类型，就可以生成大量油气。（）2．地下某处流体的压力越大，其具有的压能越大，因此流体总是由高压区流向低压区。（）3．随着埋藏深度增大岩石的压实作用愈加强烈，岩石愈加致密。因此随埋深增加，碎屑岩储集层储集物性总是越来越差。（）4．天然气在石油中的溶解度与天然气的成分有关，其重烃含量愈高，在石油中的溶解度愈大。（）5．用饱和压力确定的油藏形成时间代表油藏可能形成的最晚时间。 （）四、简述题（共20分） 1．油气生成的阶段性及其特征（8分）； 2．油气初次运移动力及作用机理（7分）； 3．油气藏中油气聚集机理（5分） 五、论述题（共23分） 请阐述陆相断陷盆地陡坡带石油地质特征和油气富集条件（13分）；如果欲在前期盆地区域勘探基础上对陡坡带开展圈闭预探，请阐述工作部署和技术方法（10分）。 六、图件分析题（共17分） 下图为某砂岩储集层顶界面构造图，储层平均厚50m，上覆有良好盖层；已探明的南部区块各井钻遇含油高度分别为：01井120m，02井50m，03 井25m。 （1）请在图中确定圈闭的溢出点，画出闭合范围，求出闭合高度；画
管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1．管理的首要职能是（）。 A．计划 B．组织 C．领导 D．控制 答案：A P39 [2016.10] 16．下列属于高层管理者的有（）。 A．董事长 B．首席执行官 C．总经理 D．项目经理 E．车间主任 答案：ABC P42 [2016.04] 1．管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于（）。A．概念技能 B．人际技能 C．技术技能 D．学习技能
答案：C P44 [2016.04] 26．简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1．依据管理者角色理论，挂名首脑属于（）。 A．人际角色 B．信息角色 C．资源分配者 D．谈判者 答案：A P43 [2015.10] 21．管理就是为了实现组织中个人目标的活动。（）×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30．请联系实际，举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1．对整个组织负有全面责任的管理人员是（）。A．高层管理者 B．中层管理者
C．基层管理者 D．专业管理者 答案：A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值，是衡量管理有效性的唯一标准。（）×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26．管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2．梅奥的人际关系学说属于（）。 A．行为科学理论 B．科学管理理论 C．一般管理理论 D．权变管理理论 答案：A P64 [2016.10] 21．科学管理研究的核心是提高员工的满意度。（） ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2．第一次提出管理五要素的是（）。
判断题 TCP 协议负责数据的传输，而IP 协议负责数据的可靠传输。（F ） 电子支付是跨时空的电子化支付，能够真正实现全球7天24小时的服务保证。（ T ）电子现金网上支付系统包括电子钱包卡模式与纯数字现金模式两种。（T ） 二级域名往往是表示主机所属的国家、地区或网络性质的代码，如中国（cn ）、英国（uk ）、俄罗斯（ru ）、商业组织（com ）等。（F ） 广义的电子银行是指网上银行，是金融机构利用Internet 网络技术，在Internet 上开设的虚拟银行。（ T ） 冒充合法用户是指利用各种假冒或欺骗的手段非法获得合法用户的使用权限，以达到占用合法用户资源的目的。（T ） 由于加密不可逆，口令破解器一般通过尝试一个一个的单词，用知道的加密算法来加密单词，直到发现一个单词经过加密后的结果与要解密的数据一样。（ T ） 公开密钥密码体制下，加密密钥与解密密钥是同一个。（F ） 密钥管理包括密钥的产生、存储、装入、分配、保护、丢失、销毁以及保密等内容。（T ） 电子商务支付系统的基本构成包括客户、商家、客户的开户行、商家开户行。（T ） 从20世纪60年代末开始，发达国家的金融机构为了扩大银行卡的功能和使用范围，在零售商店、酒吧等销售点处开办了电子转账系统，简称POS 系统。（T ） 数字证书是公开密钥体制的一种密钥管理媒介。（T ） 数字证书是各种实体包括消费者、商户、企业、公司、银行等在网上进行信息交流和开展电子商务活动的身份证明。（T ） 信用卡起源于美国。卡面印有信用卡和持卡人的姓名、卡号、发行日期、有效日期、发卡人等信息，背面有持卡人的预留签名、磁条和发卡人的简要声明等。（T ）微支付是指价值大约少于15美元的业务。（T ） 域名是网络地址的另一种表示方法，由于IP 地址比较难记，从而出现的用具有代表意义的英文字母表示网络地址的另一种方法。（T ） 电子汇兑系统泛指行际间各种资金调拨作业系统，它包括一般的资金调拨业务系统和清算作业系统。（ T ） 与传统的支付比较，电子支付的特征其采用先进的技术通过数字流转来完成信息传输的，其各种支付方式都是通过数字化的方式进行款项支付的。（T ） 只有少数商家接受电子现金，而且只有少数几家银行提供电子现金开户服务，给使用者带来许多不便。（T ）使用电子钱包购物，通常需要在电子钱包服务系统中进行。（T ） 破坏数据的不可否认性是指使用非法手段，删除、修改、重发某些重要信息，以干扰用户的正常使用。（F ） 常见的口令破解方法包括网络监听、口令猜测等。（F ） 新型电子支付手段主要包括电子现金、电子支票、信用卡、借记卡、智能卡等。（T ）加密证书主要用于对用户发送信息进行加密，以保证信息的安全性及完整性。(T ) 狭义的银行卡是指凡是能够为持卡人提供信用证明、持卡人可凭卡购物或享受特殊服务的特制卡片。(T )所谓加密技术包括信息的加密和解密的两个过程。(T ) 包过滤防火墙的特点是将所有跨越防火墙的网络通信链路分为两段，一段是从外部网络到代理服务器，另一段是从代理服务器到内部网络之间。（ T ） PKI 是利用公钥算法原理和技术为网上通信提供通用安全服务的基础设施。（T ） 中国金融认证中心（CFCA ）作为权威的、可信赖的和公正的第三方，是最具权威性的机构，专门负责为金融业的各种认证需求提供证书服务。（T ） 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验；对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时，需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。