证券代码：000801 证券简称：四川湖山 公告编号：2010027
四川湖山电子股份有限公司第八届董事会2010年度第六次会议决议公告 本公司及董事会全体成员保证公告内容的真实、准确和完整，没有虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏。
本公司于2010年10月28日以传真、邮件或送达方式发出第八届董事会2010年度第六次会议通知，正式会议于2010年11月1日11：10在本公司会议室举行。会议由董事霞晖主持，出席会议董事及授权代表7人，董事王强因出差未能出席会议，授权委托董事霞晖出席会议并行使表决权。公司监事、高管人员列席会议。会议的召开符合《公司法》和《公司章程》的有关规定。会议审议通过了以下议案：
一、审议通过《关于选举公司第八届董事会董事长的议案》；
选举霞晖同志为本公司第八届董事会董事长，任期至本届董事会届满。
以7票赞成，0票弃权，0票反对通过该议案。
二、审议通过《关于调整公司经营班子成员的议案》；
因公司业务发展需要，同意廖建明同志辞去公司总经理职务；同意但丁同志辞去公司副总经理、总会计师职务；同意彭志立同志辞去公司副总经理职务。
聘任霞晖同志为公司总经理；聘任王强同志为公司副总经理、总工程师；聘任马金伟同志为公司副总经理、总会计师；聘任廖先伟、李红满、袁红、贾必明四位同志为公司副总经理。上述人员任期与本届董事会一致。
以7票赞成，0票弃权，0票反对通过该议案。
三、审议通过《关于调整董事会专门委员会成员的议案》。
鉴于公司董事成员发生变化，对各专门委员会成员进行调整，调整后的成员名单如下：
专门委员会 召集人 委 员
战略委员会 黄 寰 黄 寰、霞 晖、杜力平、林万祥、金正龙、王 强、
薪酬委员会 金正龙 金正龙、霞 晖、但 丁、王 强、林万祥
提名委员会 黄 寰 黄 寰、霞 晖、杜力平、但 丁、金正龙
审计委员会 林万祥 林万祥、杜力平、但 丁、黄 寰 以7票赞成，0票弃权，0票反对通过该议案。
特此公告。
四川湖山电子股份有限公司
董 事 会
二○一○年十一月二日
附件一：经营班子成员简历
霞晖，男，46岁，工商管理硕士，高级工程师。1985年7月参加工作，历任四川矿山机械厂工艺科技术员；国营第七八三厂工艺所技术员、室主任，工具分厂（工具处）副厂长（副处长）；四川九洲电器集团有限责任公司工具分厂（工具处）厂长（处长），党委组织部副部长，党委办、纪委办副主任，党委副书记、纪委书记，监事会主席、副总经理；四川湖山电子股份有限公司董事、常务副总经理。现任四川九洲电器集团有限责任公司董事；四川九州电子科技股份有限公司董事长、总经理；深圳市九洲电器有限公司董事长、总经理；四川湖山电子股份有限公司董事。
王强，男，43岁，工学硕士，高级工程师。1987年7月参加工作，历任国营第七八三厂设计三所技术员、副所长；四川九洲电器集团有限责任公司设计二所副所长、副总工程师、副总经理，深圳技术开发中心总工程师。现任四川九洲电器集团有限公司董事；四川九州电子科技股份有限公司董事、总工程师、副总经理；深圳市九洲电器有限公司总工程师；四川湖山电子股份有限公司董事。
马金伟，男，52岁，大专，高级会计师。1977年7月参加工作，历任国营第七八三厂财务处会计；四川九洲电器集团有限责任公司财务处副处长、副总会计师；四川九州电子科技股份有限公司财务部部长、金融证券部部长、董事会秘书。现任四川九州电子科技股份有限公司董事。
廖先伟，男，45岁，本科，高级经济师。1987年8月参加工作，历任国营第七八三厂教育中心教师；四川九洲电器集团有限责任公司工艺事业公司综合业务部部长、监事、监察审计处法务员、董事会办公室副主任；深圳九洲公司副总经理；深圳市九州信息科技有限公司副总经理；深圳市九洲电器有限责任公司副总经理。现任深圳市九洲电器有限责任公司董事、常务副总经理。
李红满，男，44岁，本科，工程师。1988年7月参加工作，历任国营第七八三厂九车间技术员、车间副主任；四川九洲电器集团有限责任公司铸造塑压中心主任；四川九州光电子技术有限公司副总经理；深圳市九州信息科技有限公司常务副总经理、总经理；深圳九洲公司副总经理；四川福润得数码科技有限责任公司副总经理；四川九州电子科技股份有限公司铸造塑压中心主任、成品车间主任、生产与物料控制部部长、总经理助理。现任四川九州电子科技股份有限公司副总经理。
袁红，女，40岁，文学硕士，高级会计师。1991年7月参加工作，历任国营第七八三厂财务处会计员、传真机事业部财务核算员；四川迪佳通电子有限公司会计；深圳九洲公司财务总监；深圳市九洲电器有限责任公司财务总监；四川九洲电器集团有限责任公司副总会计师。现任深圳市九洲电器有限责任公司财务总监。
贾必明，男，39岁，本科。1991年7月参加工作，历任国营第七八三厂八车间装配员、销售处销售员；四川九洲电器集团有限责任公司销售服务处、九洲宽带综合网络工程公司副处长、副经理；四川九州电子科技股份有限公司市场营销部、宽带综合网络工程公司部长、经理；四川九州电子科技股份有限公司营销公司、宽带综合网络工程公司常务副总经理、总经理；四川九州电子科技股份有限公司总经理助理；现任四川九州电子科技股份有限公司副总经理，四川九州电子科技股份有限公司营销公司、宽带综合网络工程公司总经理。
附件二：
四川湖山电子股份有限公司独立董事
关于关于调整公司经营班子成员的独立意见 根据中国证券监督管理委员会《关于在上市公司建立独立董事制度的指导意见》、《深圳证券交易所股票上市规则》和《公司章程》等的有关规定，我们作为四川湖山电子股份有限公司的独立董事，对公司第八届董事会2010年度第六次会议关于调整公司经营班子成员，聘任霞晖同志为公司总经理；聘任王强同志为公司副总经理、总工程师；聘任马金伟同志为公司副总经理、总会计师；聘任廖先伟、李红满、袁红、贾必明四位同志为公司副总经理的相关议案进行了审查，基于我们的独立判断，经认真研究，现就上述议案所涉及的事宜发表独立意见如下：
1、经审阅上述人员的简历等材料，未发现其有《公司法》第 147 条规定不得担任公司高管的情形，亦未有被中国证监会确定为市场禁入者且禁入尚未解除的现象，上述人员的任职资格符合担任公司高级管理人员的任职条件，具备担任公司高管所需的职业素质，能够胜任所聘岗位职责的要求。
2、我们同意公司董事会对上述人员的聘任。
3、公司董事会对上述人员的聘任程序合法、合规。
独立董事
林万祥黄寰金正龙
二○一○年十一月一日
货物发运计划、安装方案和进度表 为了更好地提高货物发运工作效率，确保公司产品能够及时、准确、安全的到达客户手中，公司本着能者多劳，劳有所得，多劳多得的原则，特成立公司物流部，负责本公司的发运、物品调移等工作，实行工资承包来调动发运人员的工作积极性、提高工作效率。 一、机构与管理职责 （1）物流部定员为9人，由物流部经理1名，发运班副班长1名，产品打包组长1名，产品打包员6名组成。 （2）全体人员在物流部经理的领导下全面开展本项目发运计划。二、发运手续 （1）组配: 根据运输计划和铁路货运的规定，按照货物的品种、性质、重量、体积来组装装配。 （2）制单: 清楚、准确的填写有关商品运输的各种凭证。 （3）托运: 按照规定日期向承运站提交货运单，将商品运至发货站，与货运员办理清点、检验、交接手续。 （4）送单: 托运人员及时将领货凭证、付费收据、运输交接单、商品购销凭证等有关单据提交收货单位。 （5）预报: 商品发运后，发货方应立即向收货方核算和收取代垫运杂费以及其他费用，并向收货方预报商品的到达时间。 三、中转手续 （1）接受中转商品: 中转点接到中转商品时，应立即按货单核对验收，如有不符，要查明原由，更正后再进行转运，不能错来错转。
（2）发运中转商品: 应尽量缩短停留时间，按商品到达的先后顺序进行发运，做到一批货一批清。发运时要注意单、货同行或单据先行。 （3）密切与收、发货单位联系。 四、接收手续 （1）做好收货准备工作联系业务部门安排车、船衔接工作。联系仓库准备入库，安排和组织好短途运力和搬运装卸力量。 （2）办理接收手续。在接收交通运输部门交付的商品时，应按运单逐件清点验收。如发现商品外包装异常、商品残缺、散少、批次混乱等，应及时会同承运部门编制货运记录，并查清原因，以明确发运单位、承运单位、承运部门、接收单位三者之间的责任，以便及时处置。
员工培训计划 为贯彻落实公司关于加强员工培训工作的要求，全面提升员工的综合素质和业务能力，推进公司的快速发展，结合实际，制定2010 年员工培训计划。 一、总体目标 1、加强全体员工的培训，开阔思路，增强凝聚力、开拓创新能力，提升各自的专业技术能力。 2、加强管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。 3、加强专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。 4、加强操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。 5、加强员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。 6、加强各级管理人员和行业人员的职业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。 二、原则与要求 1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。 2、坚持自主培训为主，委外培训为辅的原则。整合培训资源，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。 3、坚持业余学习为主的原则。组织职工自学考试或函授学习完成学业，取得学历。 4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。2010 年，班子成员参加经营管理培训累计时间不少于30 天；中层干部和专业技术
人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10 天。 三、培训内容与方式 （一）班子成员 1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形式分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织培训。 2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。 通过到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。 3、学历学位培训、执业资格培训。 （二）中层管理干部 1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与几小块考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来集中授课；组织相关人员参加专场讲座。 2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学（大专）函授、自考或参加MBA 及其他硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。 3、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到优秀的兄弟企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。 （三）专业技术人员 1、由总工程师、工程部长定期进行专题技术讲座、进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力、提高研发水平。年内累计培训200 人。 2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。 3、加强对外出参加培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报
海南省2010年第六次人口普查主要数据公报1 海南省统计局 2011年5月10日 根据国务院的决定，我省以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查。在国务院和海南省各级人民政府的统一领导和全省各族人民的支持配合下，通过5万多普查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口普查的现场登记和复查任务。目前，普查的全部数据正在进行计算机处理。主要数据的快速汇总工作已经结束，现公布如下： 一、总人口 全省总人口2为8671518人。 二、人口增长 我省总人口，同第五次人口普查2000年11月1日零时的7867518人相比，十年共增加了804000人，增长10.22%。平均每年增加80400人，年平均增长率为0.98%。 三、家庭户人口 全省共有家庭户2224884户，家庭户人口为8068312人，平均每个家庭户的人口为3.63人，比2000年第五次人口普查的4.11人减少了0.48人。 四、性别构成 全省总人口中，男性为4559933人，占总人口的52.59%；女性为4111585人，占总人口的47.41%。总人口性别比(以女
性为100，男性对女性的比例)由2000年第五次人口普查的112.54下降为110.90。 五、年龄构成 全省总人口中，0-14岁的人口为1734663人，占总人口的20.00%；15-64岁的人口为6260847人，占总人口的72.20%;65岁及以上的人口为676008人，占总人口的7.80%。同2000年第五次人口普查相比，0-14岁人口的比重下降了7.43个百分点，15-64岁人口的比重上升了6.37个百分点，65岁及以上人口的比重上升了1.06个百分点。 六、民族构成 全省总人口中，汉族人口为7225726人，占总人口的83.33%；各少数民族人口为1445792人，占总人口的16.67%，其中黎族人口1277359人，占总人口的14.73%。同2000年第五次人口普查相比，汉族人口增加了725526人，增长了11.16%，占总人口比重上升了0.71个百分点；各少数民族人口增加了78444人，增长了5.74%，占总人口比重下降了0.71个百分点，其中黎族人口占总人口比重下降0.78个百分点。 七、各种受教育程度人口 全省总人口中，具有大学(指大专以上)程度的673630人；具有高中(含中专)程度的1271722人；具有初中程度的3619566人；具有小学程度的1971538人(以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生)。 同2000年第五次人口普查相比，每10万人中具有大学程度
铁路月度货物运输计划编制办法 第一章总则 第一条铁路月度货物运输计划（以下简称货运计划），是国民经济计划一个组成部分，是铁路运输组织日常工作的主要依据。 货运计划的基本任务是，根据党和国家的经济政策和运输政策，在国家计划经济和计划运输原则的指导下，密切产、供、运、销的关系，正确安排各种货物运量，充分发挥运输工具的效能，完成铁路年度运输任务，最大限度地满足国民经济高速度发展的需要。 第二条编制货运计划必须从全局出发，深入调查研究，坚持原则，实事求是，综合平衡，积极组织计划运输、合理运输、直达运输、均衡运输，全心全意地为企业和运输生产服务。 第三条货运计划品类的划分应根据国民经济发展的需要。当前货物品类分为二十二种，即：煤、焦炭、石油、钢铁、金属矿石、非金属矿石、矿物性建筑材料、水泥、木材、化肥及农药、粮食、棉花、盐、日用工业品、化工原料及其制品、工业机械、农业机具、农副土特产品、鲜活易腐货物、零担货物、其他、低热值燃料。 货运计划的品类以车为计算单位。计算方法按铁道部公布的货车静载重标准或装车点实际完成静载重标准折算。 本办法适用于全国正式营业铁路。 第二章货运计划编制——体制、内容、方法 第四条货运计划的编制，实行以铁路局集中编制为主的铁路分局、铁路局、铁道部三级分工负责制。必要时铁道部召集部分铁路局或全路铁路局集中编制。 货运计划编制前，铁路局应主动向省、自治区、直辖市经委汇报下月运量安排情况，组织有关物资主管部门和企业单位按时提出计划，共同协商核实货源，并听取对货运计划安排的意见。 第五条货运计划编制的内容，主要有：
一、全路分品类的发、到铁路局运量计划； 二、国际联运发、到铁路局运量计划； 三、主要港口水陆联运计划； 四、通过困难区段运量计划； 五、直达列车、整列短途列车和成组装车计划； 六、品类别静载重计划； 七、重点厂、矿、企业装车计划和其他临时指定的重点物资运量计划。 第六条实行物资运输归口管理，有利于物资的综合平衡和计划管理，有利于组织合理运输，密切产、供、运、需结合。 物资运输归口管理应与物资分配管理体制相结合，各铁路局应根据各地不同情况，因地制宜地进行组织。 第七条货源组织是货运计划工作的基础。货源组织工作实行以车站为基础，车站、铁路分局、铁路局三级货源组织负责制。货运量较大的车站应建立货源组织小组，货运量较小的车站也应指定专人负责。应该建立货源小组的车站由铁路局规定。 货源组织工作的内容，主要是： 一、经常对物资生产、收购、供应、分配、调拨、仓储进行调查研究，摸清情况，积极组织计划运输、合理运输、直达运输和均衡运输。 二、做好本经济吸引区的物资的核实、平衡工作，提出切合实际的“原提、核实、建议”运量。 “原提”应如实反映物资单位的运输需要。必需包括企业提出的全部要车计划，铁道部下达的军运计划和国际联运进口计划。 “核实”必需反映托运单位确保装车的真实货源情况。对于铁路原因核减的货源，应算作核实的货源。 “建议”要根据核实的货源与运输能力进行平衡，把需要与可能结合起来，做到积极可靠，尽最大努力满足运输需要的建议运量。 三、坚持“摸、核、排、对、组”的五字组织货源方法，即：摸——要车计划
三一重工五年计划规划概要 【最新资料，WORD文档，可编辑修改】
第一章规划概要 三一重工“五年规则”（2002-2006）是在对公司未来五年即将面临的外部和内部环境进行认真分析后制定的纲领性文件，重点对公司未来五年的使命和任务、战略业务的定位及所采取的战略进行框定。 规划期末主要指标为：实现销售收入60亿元，资产收益率在国内同行业中处于领先水平。 本规划分五章，其中： 第一章：规划概要。 第二章：战略规划目标，明确了公司五年规划的任务与使命：以高新技术发行传统机械装备工业，在保证新开发产品毛利率不小于40%的原则下，率先促使所经营产品升级换代至世界一流水准，成为中国机械装备工业的标志性企业，销售收入达到60亿元。 第三章：战略规划依据，主要对企业所面临的外部环境，如国家的宏观政治、经济形势，顾客、竞争者、供应商的嬗变进行了机会与威胁的分析，对企业的内部环境主要从企业发展中存在的问题和取得的成绩进行了认真的总结和剖析。 第四章：总体战略及战略定位，第一节概括性地提出了公司今后五年的总体战略，第二节主要对公司未来五年中“我们的顾客、我们的核心竞争力、我们竞争的市场地理范围、我们的竞争对手、我们的竞争战略、我们的增长战略”进行了明确定位。 第五章：战略业务定位及发展目标，本章重点利用波士顿咨询集团分析法，对公司的现有业务进行了重新定位分析，对在规划期内是否开展新业务进行了明确，并提出各业务单位在规划期末的相关目标。 后记。
第二章战略规划目标 企业使命 三一重工的使命：以高新技术改造传统的机械装备工业，率先促使所经营的产品升级换代于世界一流水准，全面满足客户显性和隐性需求。 指导方针 维护好行业秩序，避免恶性竞争，目的不是击败竞争对手，而是把自身做强做大，从而提高行业整体水平，实现产业报国的宿愿；在发展中注意处理好规模、效益、品牌三者之间的关系；走科技创新之路，向科技要发展，向管理要效益。 重点工作及目标 公司的总体目标是成为中国机构装备工业的标志性企业。 1.规划末期，实现销售收入60亿元，其中国内市场占90%，国外市场占10%，在国内同行中处于领先水平。 2.建立完善的营销体系和高素质的营销队伍，提高我们的营销能力，使砼输送泵、泵车、压实机械、推土机、沥青摊铺机的市场占有率处于行业第一或第二的位置，其它产品具备第一或第二的市场潜力，公司信誉度达98%，美誉度达99%，使公司的品牌成为工程机械行业的国内第一品牌。 3.确保员工收入处于同行业、同类型企业的领先水平，保持竞争优势，建立和完善职工养老保险和医疗保险制度，为员工享受高质量生活提供物资保障。 4.建立先进高效的人力资源开发管理体系，根据公司发展战略的需要，引进一批标志性人才，优化公司员工结构，加强员工在职培训，使公司员工整体素质居于同行领先水平。创造良好的用人环境，企业所需人才引得进、留得住、用得好。积极推进企业文化建设，用共同价值观，把全体职工凝集在一起，形成强有力的团队，用制度管理人，用文化塑造人。树立良好的社会形象。 5.推进科技进步和创新，提高持续发展能力。力争在主要领域跟住世界先进水平，缩小差距；在有相对优势的部分领域达到世界先进水平；在局部可跨越领域实现突破。加强自身研发能力建设，建立国家级技术研究中心、博士后工作站、在发达国家及国内科技发达地区建立多个研发机构，使公司拥有全行业最强大的科研队伍，并积极开发拥有自有知识产权项目，规划期开发的新品增加收入12亿元。
《高效课堂与有效教学模式研究》课题研究开题中期报告 由我校承担的《高效课堂与有效教学模式研究》课题，立项课题（编号为HJG11110），该课题2011年6月进行立项申请，2012年1月立项，2012年2月举行了隆重的课题开题报告会。开题以来，在学校领导的指导和全体实验教师的积极参与努力下，根据课题实验方案的要求，扎扎实实. 有条不紊地开展研究，经过努力探索，课题研究已取得了阶段性的成果，达到了预期的目标。现回顾课题研究工作，作如下总结： 一. 课题的提出： 近年来，我校老师对新课程标准下高效课堂和有效教学模式研究进行了初步探讨。高效课堂的终极目标：致力于学习能力的培养。从解决学生课堂精力流失率和提高学生高效学习率为抓手，通过高效课堂走向高效学习，从而实现终身学习，让学生的思维力、生成力、表达力全面提高。有效教学：所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的重要指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。 我们倡导每一位教师都要不断地反思自己的日常教学行为，持续追问“什么样的课堂才是高效课堂？什么样的教学才是有效教学？”、
“我的课堂高效吗？我的教学有效吗？”、“有没有比现在更高效的课堂？有没有比现在更有效的教学？”。因此，研究和探索高效课堂和有效教学模式，揭示高效课堂和提高课堂有效教学策略的途径和方法，改变以往陈旧的课堂教学方法，解决教学中产生的问题，对推进课程改革，提高教师专业技术水平，促进学生全面和谐发展，提高学校整体教育质量，都具有十分重要的现实意义。 二. 课题概念的界定 《高效课堂与有效教学模式研究》是指通过对初中课堂教学课前、课中、课后各环节的透视，发现教师与学生在课堂教学整个过程中无效、低效教学的各种表现，寻找克服这些无效、低效教学行为的策略，积极构建个人研究与团队合作相结合的教研氛围，努力使课堂成为一个充满生命活力的，高效的生态课堂，形成适合我校的各学科高效课堂和有效教学模式。 本课题所要解决的问题，依然是教学的核心命题：学生可持续发展与教学质量。然而，既然名为“高效课堂”与“有效教学”，其重心就必然在于一个“效”字。如何在有限时间内取得最好的教学质量，做到教学效率高、教学效益优、教学效能强，摒除无效以及低效，实现有效进而高效，是本课题所研究的目的所在。 三. 课题阶段研究目标及研究内容 （一）研究目标 可具体化为以下几点：
Lxkt ——2016 《高效课堂教学中存在问题及对策的研究》 课题结题报告 课题负责人：王伟刚 二O—六年五月六日
【摘要】我们学校学生学生的基础普遍薄弱，学习习惯差，课堂上学生参与度低，昏昏欲睡者多。在平时的教学中，我发现有的学生自主学习的意识不够强，喜欢按照习惯思维的方式进行被动的学习；有的学生不会深入开展合作学习，特别是分层合作不力现象突出；学生自主学习效率不高，死记硬背、机械训练、知识僵化依然存在，缺少向课外的拓展、向生活的拓展；部分学生学习缺少自信，有厌学情绪。为尽快改变学生的学习方式，培养良好的学习习惯，发展和提升学生的素养，促进教师授课方式的转变和专业成长，实现学校的跳跃式发展、科学发展和可持续发展，我们选择《培养和提高学生的自主学习能力》这一课题进行研究。该课题被列为枣庄市教育科学“十二五”规划2015年度规划课题。于2015年7月开始筹备，同年11月经陇县教研室教育科学规划领导小组批准立项，于2016年4月结束，历时两年，分启动、初步、深入、总结等阶段进行。两年来，在教科所、教研室各位专家精心指导下，在学校领导高度重视下，经过课题组老师辛勤的工作，艰苦细致的探索，已取得了初步的成果。 一、课题提出的背景 现代社会是一个文化多元、复杂的社会，信息更新迅速，这对人才能力的要求也越来越高，要让学生掌握多种能力，才能适应未来社会的需求。自主学习能力是学生多种能力中最重要的能力因素，因为，一个人博学广闻，知识渊博，大多数都是靠自主学习得到的。只要学生获得了这种能力，就相当于获得了打开知识宝库的钥匙。在这个激烈竞争的社会中，就能不 断的更新观念，掌握更多的知识，在竞争中立于不败之地。 随着新课程改革以来，各个学科的课时相应减少，在规范双休日后，学生的自主支配时间增多，文化课课时锐减，在教学内容基本不变的情况下，课时较以往要减少一半甚至更多，如果我们不转变自己的教学观念，改进教学方法，我们的教学进度极有可能推进不下去。加上我们学校学生大多数是中考几千名之后的学生，他们的基础普遍薄弱，学习习惯差，课堂上学生参与度低，不愿自主学习，不知道怎样去自主学习。在新教材中，有很多部分是要求学生去自主探究，去收集整理分析资料，自主地去获取新知识，去分析解决问题等，这些都要求学生有较高的自主学习能力。 在此背景下，我们提出了培养和提高学生自主学习能力的研究，努力营
陕西省2010年第六次全国人口普查主要数据公 报 来源：国家统计局发布时间：2012-02-28 09:15 陕西省2010年第六次全国人口普查主要数据公报[1] 陕西省统计局 2011年5月11日 根据《全国人口普查条例》和国务院的决定，我国以2010年11月1 日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。在国务院、陕西省人民政府和省以下地方各级人民政府的统一领导下，在全体普查对象的支持配合下，通过广大普查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口普查任务。现将初步汇总的主要数据公布如下： 一、全省常住人口 全省常住人口[3]为37327378人，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的36047672人相比，十年共增加1279706人，增长3.55%。年平均增长率为0.35%。 二、家庭户人口 全省常住人口中共有家庭户[4] 10718565户，家庭户人口为34462114人，平均每个家庭户的人口为3.22人，比2000年第五次全国人口普查的3.6人减少0. 38人。
三、性别构成 全省常住人口中，男性人口为19287571人，占51.67%；女性人口为18039 807人，占48.33%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由200 0年第五次全国人口普查的108.42下降为106.92。 四、年龄构成 全省常住人口中，0-14岁人口为5489396人，占14.71%；15-64岁人口为2 8654142人，占76.76%；65岁及以上人口为3183840人，占8.53%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降10.29个百分点，15-64岁人口的比重上升7.66个百分点，65岁及以上人口的比重上升2.63个百分点。 五、各种受教育程度人口 全省常住人口中，具有大学（指大专以上）程度的人口为3940303人；具有高中（含中专）程度的人口为5887717人；具有初中程度的人口为14981471人；具有小学程度的人口为8740956人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。 同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学程度的由4138人上升为10556人；具有高中程度的由12246人上升为15773人；具有初中程度的由33203人上升为40135人；具有小学程度的由34475人下降为23417人。 全省常住人口中，文盲人口（15岁及以上不识字的人）为1397847人，同2 000年第五次全国人口普查相比，文盲人口减少1231653人，文盲率[5]由7.3%下降为3.74%，下降3.56个百分点。 六、人口地区分布
为了深化课堂教学改革，进一步推进素质教育，贯彻、落实《全市中小学构建高效课堂实施意见》，彻底转变教师的教学方式和学生的学习方式，培养学生自主探究、合作学习的能力，提高课堂教学的效率，我校决定，在总结以往课堂教学改革经验的基础上，全面开展构建高效课堂活动，力争用3年左右的时间初步形成具有我校特色的高效课堂教学模式。结合本校实际，制定本方案。 一、构建高效课堂的指导思想 以《全市中小学构建高效课堂实施意见》为指导，结合我校实际，全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，真正实施“高效课堂”，切实提升教师的教学能力，提高学生的学习效率，从而全面推动教育教学质量的提高。 二、加强领导，健全组织机构 为加强领导，保证构建高效课堂活动的顺利开展，学校成立构建高效课堂工作领导小组，指导和组织全校构建高效课堂活动的开展。 组长：丁建国 副组长：黄伟霞、张振海、韩杰峡、胡进朝、 成员：胡邦霞、李松峰、冯松刚、朱锁霞、杨丽 领导小组下设办公室，办公室主任由胡邦霞同志兼任，负责对活动的日常组织和部署，办公室设在教科室。推行学校领导分包年级、学科制度，具体分工如下：丁建国校长负责数学组，张振海书记负责理化生教研组，黄伟霞副校长负责英语教研组，胡进朝副校长负责体音美计教研组，韩杰峡副校长负责语文教研组，胡邦霞主任负责政史地教研组。校级领导、处室主任参与、督促、指导各年级的教育教学活动，形成层层抓落实的管理工作机制。 三、构建高效课堂的基本思路和目标要求 （一）基本思路：以科学发展观为指导，牢固树立以教师和学生发展为本的理念，以校本研修为主要途径，以提高教师业务素质为切入点，转变教师的教育教学理念，提高师能；把教师的师能转化为提高课堂教学效率的基础条件，充分发挥教师的自身优势，以有效的教，促进高效的学，探索常态教学条件下的高效课堂教学模式或教学流程。 （二）工作目标 1、教师的教育教学理念得到提升，业务素质整体提高，教学能力大幅提升。 2、教师对课程标准和教材的整体把握能力明显提高；教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学研究能力普遍提高。 3、学生自主、合作、探究学习能力全面提高，正确的人生观、价值观初步形成，学习成绩大幅度提高。 4、积极推进评价改革培养学生学习兴趣，促进学生形成良好的学习习惯，提高教学效率和教学质量。 5、利用三年时间将初中学段教材的知识结构图绘制完成。 6、实验和探索课堂教学的有效性，初步形成具有学校特色、学科特点的高效课堂教学模式或教学流程。 四、构建高效课堂工作的主要内容 构建高效课堂需要有扎实有效的“课前”、“课中”、“课后”等重要环节作保证。学校通过加强教学管理，引导和促使全体教师在以下几个环节积极探索，努力实践，确保高效课堂构建工作的稳步推进。
辽宁省2010年第六次全国人口普查主要数据公报
辽宁省2010年第六次全国人口普查主要数据公 报 来源：国家统计局发布时间：2012-02-28 09:05 2010年辽宁省第六次全国人口普查主要数据公报[1] 辽宁省统计局 2011年5月11日 根据《全国人口普查条例》和《国务院关于开展第六次全国人口普查的通知》，我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。在国务院、辽宁省政府和地方各级人民政府的统一领导下，在全体普查对象的 支持配合下，经过广大普查工作人员的艰苦努力，圆满完成了人口普查主要阶 段的任务。现将初步汇总的主要数据公布如下： 一、总人口 全省总人口[3]为43746323人，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的42384412人相比，十年共增加1361911人，增长3.21%。年平均增长率为0.32%。 二、家庭户人口 全省共有家庭户[4]14994046户，家庭户人口为41755874人，平均每个家庭户的人口为2.78人，比2000年第五次全国人口普查的3.15人减少0.37人。 三、性别构成
全省人口中，男性人口为22147745人，占50.63%；女性人口为21598578人，占49.37%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的104.04下降为102.54。 四、年龄构成 全省人口中，0-14岁人口为4996977人，占11.42%；15-59岁人口319985 94人，占73.15%；60岁及以上人口为6750752人，占15.43%，其中65岁及以上人口为4509441人，占10.31%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降6.26个百分点，15-59岁人口的比重上升2.46个百分点，60岁及以上人口的比重上升3.8个百分点，65岁及以上人口的比重上升2.43个百分点。 五、各种受教育程度人口 全省人口中，具有大学（指大专以上）程度的人口为5234081人；具有高中（含中专）程度的人口为6469305人；具有初中程度的人口为19829444人；具有小学程度的人口为9364681人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。 同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学程度的人口由6 182人上升为11965人；具有高中程度的人口由13205人上升为14788人；具有初中程度的人口由40082人上升为45328人；具有小学程度的人口由29778人下降为21407人。 全省人口中，文盲人口（15岁及以上不识字的人）为843695人，同2000年第五次全国人口普查相比，文盲人口减少1176305人，文盲率[5]由4.76%下降为1.93%，下降2.83个百分点。 六、城乡人口
《计划摘要》编写帮助说明 (目录)计划摘要列在创业计划书的最前面，它是浓缩了的创业计划书的精华。计划摘要涵盖了计划的要点，以求一目了然，以便读者能在最短的时间内评审计划并做出判断。 计划摘要一般要有包括以下内容：公司介绍;公司文化，主要产品和业务范围;市场概貌;营销策略;销售计划;生产管理计划;管理者及其组织;财务计划;资金需求状况 等服务智商。 中肯的分析往往更能赢得信任，从而使人容易认同企业的创业计划书。最后，还要介绍一下创业者自己的背景、经历、经验和特长等。企业家的素质对企业的成绩往往起关键性的作用。在这里，企业家应尽量突出自己的优点并表示自己强烈的进取精神，以给投资者留下一个好印象。 在计划摘要中，企业还必须要回答下列问题： (1).企业所处的行业，企业经营的性质和范围; (2).企业主要产品的内容; (3).企业的市场在那里，谁是企业的顾客，他们有哪些需求; (4).企业的合伙人、投资人是谁; (5).企业的竞争对手是谁，竞争对手对企业的发展有何影响。 摘要尽量简明、生动。特别要详细说明自身企业的不同之处以及企业获取成功的市场因素。如果企业家了解他所做的事情，摘要仅需2页纸就足够了。如果企业家不了解自己正在做什么，摘要就可能要写20页纸以上。因此，有些投资家就依照摘要的长短来“把麦粒从谷壳中挑出来” 《公司介绍》编写帮助说明 介绍公司的主营产业、产品和服务、公司的竞争优势以及成立地点时间、所处阶段等基本情况。在介绍企业时，首先要说明创办新企业的思路，新思想的形成过程以及企业的目标和发展战略。其次，要交待企业现状、过去的背景和企业的经营范围。在这一部分中，要对企业以往的情况做客观的评述，不回避失误。 战略规划》编写帮助说明 公司业务描述介绍公司的宗旨和目标、公司的发展规划和策略。 创业组织》编写帮助说明 创业者需要一支有战斗力的管理队伍。企业管理的好坏，直接决定了企业经营风险的大小。而高素质的管理人员和良好的组织结构则是管理好企业的重要保证。因此，风险投资家会特别注重对管理队伍的评估。 企业的管理人员应该是互补型的，而且要具有团队精神。一个企业必须要具备负责产品设计与开发、市场营销、生产作业管理、企业理财等方面的专门人才。在创业计划书书中，必须要对主要管理人员加以阐明，介绍他们所具有的能力，他们在本企业中的职务和责任，他们过去的详细经历及背景。此外，在这部分创业计划书书中，还应对公司结构做一简要介绍，包括：公司的组织机构图;各部门的功能与责任;各部门的负责人及主要成员;公司的报酬体系;公司的股东名单，包括认股权、比例和特权;公司的董事会成员;各位董事的背景资料。 《产品服务》编写帮助说明
本课题的研究意义 随着教育改革的不断深化，课堂教学作为教育过程的中心环节，作为推进素质教育、提高教学质量的主渠道、主阵地，愈来愈受到高度的关注。新课程理念最终要通过课堂中的教师得以落实，新课程的目标最终要体现在学生的变化上。新课程改革推进到今天，关注课堂，研究课堂，创新课堂，实现课堂的高效，毫无疑问是实施素质教育和时代发展新形势下的必然趋势，是当前我们教学、教研的中心工作和重要课题。 课堂教学中的一些无效、低效现象影响着课堂教学的效率，制约着课堂教学向高效目标的发展。什么是高效？怎样才能高效？如何克服课堂教学中一些常见的低效现象，使课堂走向高效？我认为是我们亟待解决的问题。 国内同类研究现状 ２００１年７月２７日教育部颁布了《基础教育课程改革纲要》（试行），新一轮的课程改革开始在全国42个国家级实验区试行。其核心理念是：以学生发展为本。结合学科特点，力争全方位的落实科学素养教育，为学生的终身发展奠定基础。目标定位在知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观的新角度。这就要求老师们采取相应的教学策略：将知识和技能纬度的目标立足于让学生学会，将过程和方法纬度的目标立足于让学生会学，将情感、态度、价值观纬度的目标立足于让学生乐学。如何帮助学生完成由学会—会学—乐学的转变，这是检验课堂是否高效的重要标准。 同年，教育部又出台了《英语课程标准》。进一步明确了英语课程改革的重点，强调学生的学习兴趣、自信、生活经验和认知水平，倡导自主、合作、探究的学习方式，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。强调学生良好学习习惯的养成和有效学习策略的形成，更加关注对学生观察、记忆、思维、想象能力和创新精神的培养；为他们的终身学习和发展打下良好的基础。这一切的落实，主渠道还是在课堂。因此，提高课堂的效益和效率，既是提升英语教学质量的关键所在，也是英语新课程教学改革成功与否的关键所在。 为进一步规范中小学办学行为,减轻中小学生过重的课业负担,促进学生全面健康和谐发展和教师的专业发展,提升基础教育办学水平和质量, 2008年，山东省教育厅在全省强力推行素质教育，颁布并实施了《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，对课程设置、课时等做了明确规定，特别是对学生的作息时间进行了严格控制。学生在校的学习时间减少，文化课教学时间压缩。。 在学科教学内容依旧，学生的在校时间减少，课时减少的情况下，要想保质保量的完成教学任务，只有在课堂的高效上下功夫。 2008年5月，在全省强力推进素质教育的新形势下，市教研室在邹城及时召开了主题为“创新教学模式，构建高效课堂”的研讨会。会上，市教育局闫局长总结了我市开展构建高下课堂教学改革以来取得的成绩，我们学科有四个学校教学模式和方法介绍被收入会议经验材料汇编。我们这次研讨会就是全市研讨会在学科的进一步深化。 2、当前英语课堂教学中存在的问题 中考成绩和升学率承载着太多的社会压力，使得我们的教育部门或教育者自身急于求成，急功近利，从而使我们的课堂教学越来越偏离其教育的本质。反思我们的课堂教学，确实存在着一些低效、无效，甚至是负效的现象。归纳起来，具体表现在以下几方面： 1）笼统表述多，明晰表述少。 许多老师对教学目标的认识淡薄，理解模糊，教学目标表述过于笼统。如：“用英语谈论、描述动物并表达对动物的喜爱”；“学习……”；有的直接就是：“Words：…;Phrases…;…”
第六次全国人口普查主要数据发布 第六次全国人口普查主要数据发布 来源于国家统计局官方网站：https://www.doczj.com/doc/4d9023604.html, （2011年4月28日） 中华人民共和国国家统计局局长马建堂 以2010年11月1日零时为标准时点的第六次全国人口普查，在党中央、国务院的正确领导下，在中央各部门和地方各级人民政府的大力支持下，在全国新闻媒体的积极配合下，经过近千万普查人员的奋力拼搏和十三亿各族人民的积极参与，人口普查顺利完成现场登记、复查和事后质量抽查等工作，现将快速汇总的主要数据予以公布。 一、人口总量 这次人口普查登记的全国总人口为1339724852人，与2000年第五次全国人口普查相比，十年增加7390万人，增长5.84%，年平均增长0.57%，比1990年到2000年的年平均增长率1.07%下降0.5个百分点。数据表明，十年来我国人口增长处于低生育水平阶段。 二、家庭户规模 这次人口普查，31个省、自治区、直辖市共有家庭户40152万户，家庭户人口124461万人，平均每个家庭户的人口为3.10人，比2000年人口普查的3.44人减少0.34人。家庭户规模继续缩小，主要是由于我国生育水平不断下降、迁移流动人口增加、年轻人婚后独立居住等因素的影响。 三、性别构成 这次人口普查，男性人口占51.27%，女性人口占48.73%，总人口性别比由2000年人口普查的106.74下降为105.20（以女性人口为100.00）。 四、年龄构成 这次人口普查，0-14岁人口占16.60%，比2000年人口普查下降6.29个百分点；60岁及以上人口占13.26%，比2000年人口普查上升2.93个百分点，其中65岁及以上人口占8.87%，比2000年人口普查上升1.91个百分点。我国人口年龄结构的变化，说明随着我国经济社会快速发展，人民生活水平和医疗卫生保健事业的巨大改善，生育率持续保持较低水平，老龄化进程逐步加快。 五、民族构成
广高变压器沈阳往返运输计划书
方案简介： 根据广高电气公司委托我公司负责变压器设备往返沈阳运输：变压器设备运至辽宁沈阳虎石台进行设备检验。检验完成由辽宁沈阳虎石台返回广高电气。由于该设备检验程序复杂、不可控因素较多。运抵沈阳虎石台后返厂时间不确定。 关键词： 变压器设备运输方式返厂时间装卸工程 变压器设备概况： 名称：180000 K 变压器 规格：9M(长度)*3.3M（宽度）*4M（高度） 重量：145吨（初步预计） 体积：120m3 数量：主体一件、配件诺干 设备特点： 该设备具有以下特点： 1、质量大 2、形状基本规则（几何中心与重心基本保持一致）。 3、裸体运输：运输该类设备具有下列运输特性①、捆扎要求高，设备多由油漆饰面和软金属外壳、多有裸露的仪表设备。②、起吊，装卸要求标准高。 4、运输平稳性要求高（主体变压器）。
整体计划： ㈠、车船选择 本次运输设备中。尺寸和重量超限设备为主体部分、根据贵公司提供的资料。主体的净尺寸为：9M(长度)*3.3M（宽度）*4M（高度）,重量约为：145吨。设备可能超出按160吨计考虑。设备从水路、铁路、公路三种运输方式中，选择确定技术可行，经济上合理的运输方式。以下是我方对各种运输方式的研究分析： A: 水路为主的水陆联运 广州萝岗区陆运至黄埔港由船运至大连港再有陆运至沈阳虎石台。其中由于受船舶限制，内贸集装箱船舶无法满足大吨位、大体积裸体运输的可能。只能由杂货船只配送形式。但由于万吨级杂货船配货情况多变，不稳定因素较多。无法保证运输的时效性。同时也受到航道及装卸条件的限制。相比其他运输方式水陆联运的设备吊装次数增加。大大增加设备的安全隐患。综合分析无法发挥水运运输的优势。 B:铁路运输 广州至沈阳火车站铁路运输总里程超过3500公里。由于沿途受铁路隧道和跨铁路桥涵等不变高度障碍以及沿途铁路设施的限制无法保障设备顺利运送。同时设备在两地陆路运输中也受到装卸设备的约束。大大增加成本。高难度、高风险完成整个运输。
临湖公路龙山段一标段 总体进度计划 一、工程概况 本合同段起止桩号K0+000～K2+550，线路总长2.55公里。主要工程量有：开挖土石方46万m3、填方37万m3、清表土3.1万m3，软基处理抛石挤淤1.9万 m3、水沟5645m、防护4439m、路面工程9万m2、污水管道5855m、雨水管道6940m、一跨20m空心板桥梁1座。 二、施工总体进度目标 进度目标：工程计划工期18个月，从2003年3月1日至2014年 8 月30 日。三、总体施工安排 根据本标的实际情况，为合理配置施工资源，拟分4个工程处施工，各工程处由项目经理部统一管理和调度，项目经理部根据各工程处的进度和需要，合理调配人员和设备，必要时调整施工任务，保证工程顺利进行。本合同段施工分四个阶段： 第一阶段：主要完成施工准备、清理施工场地、完成预应力空心板预制场及拌和场建设、拉通施工便道、临时弃土场的征地，时间2013年3月1日至2013年3月31日。计划完成路基挖方4.63万m3，占总量的10%；计划完成路基填方3.75万m3，占总量的10%；计划完成清淤及回填石方6874m3，占总量的35%；计划完成桥梁桩基2根，占总量的13%。 第二阶段：完成特殊路基处理及土石方工程，完成主体路基防护、排水等工程，桥梁工程，时间2013年4月1日至2013年12月25日。 工程情况：计划完成路基挖方41.67万m3，占总量的90%；计划完成路基填方33.74万m3，占总量的90%；计划完成清淤及回填石方12767m3，占总量的65%；计划完成水沟5645m，占总量的100%；计划完成护坡226m，占总量的100%；计划完成拱型骨架430m，占总量的100%；计划完成三维植草2648m，占总量的100%；计划完成植草护坡910m，占总量的100%；计划完成垫层96640m2，占总量的100%；计划完成路面附属工程的100%；计划完成污水管道5855m，占总量的100%；计划完成雨水管道6940m，占总量的100%；计划完成桩基14根，占总量的87%；计划完成桥梁下部构造的100%；计划完成桥梁上部构造的100%；完成沥青混凝土拌和场的建设。 材料情况：备齐碎石垫层材料的100%；备齐路面基层材料的20%；备齐路面附属工程材料的人行道板砖、路缘石的100%。 第三阶段：完成路面底基层、基层、面层工程，时间2014年1月8日至2014年8月30日。
“高效课堂和有效教案模式研究”课题论证 城关小学 一、课题核心概念界定 （一）、对“高效课堂”的界定 “高效课堂”是针对课堂教案的无效性、低效性而言的。课堂教案高效性是指在常态的课堂教案中，通过教师的引领和学生积极主动的学习思维过程，在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教案任务、促进学生获得高效发展。 课堂教案的高效性就是通过课堂教案活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。一般来说，高效课堂效益评价主要规范是，学生思维活跃，语言表达正确、流利、有感情，课堂充满激情，分析问题与解决问题的能力强，目标达成率在95%以上。前提是看学
生是否愿意学、会不会学，乐不乐学，核心是教案三维目标的达成，立足点是“面向学生的发展”。 （二）、对“教案模式”的界定 “教案模式”是开展教案活动的一套计划或模型，是基于一定教案理论而建立起来的较稳定的教案活动的框架和程序，也就是各种教案活动有机地连接在一起从而组成的具有动态性的过程，从微观的教案活动的角度看，它具有变化性，但宏观的过程角度，又具有比较稳定的过程形式。一种教案模式由几种教案策略或教案方法实施的教案活动组成。教案模式是教案理论在某个具体领域的具体化，同时又直接面向和指导教案实践，具有可操作性，它是教案理论与教案实践之间的桥梁。 二、国内外研究现状述评 经过网上资料搜集和文献查阅，国外的有效教案思想较为系统，表现为重视教案效率和寻求有效教案方法（模式）与途径，先后形成以下教案模式：古希腊苏格拉底的以对话法为主要特征的“讽刺——定义——助产”教案模式；夸美纽斯归纳总结确立的班级授课制的集体教案形式；德国教育家赫尔巴特“普遍有效”的教案模式；前苏联凯洛夫提出的“五环节教案”模式；以杜威为代表的“进步教育派”提出的以“学生”、“经验”、“活动”为中心的“指导——发现”教案模式。 二十世纪五十年代以来的教改理论和实践，都是摒弃极端，博采众长。反映在有效教案的研究上，表现为有效教案模式的研究出现了
2010年第六次全国人口普查主要数据公报[1]（第1号） 中华人民共和国国家统计局 2011年4月28日 根据《全国人口普查条例》和《国务院关于开展第六次全国人口普查的通知》，我国以2010年11月1日零时为标准时点进行了第六次全国人口普查[2]。在国务院和地方各级人民政府的统一领导下，在全体普查对象的支持配合下，通过广大普查工作人员的艰苦努力，目前已圆满完成人口普查任务。现将快速汇总的主要数据公布如下： 一、总人口 全国总人口为1370536875人。其中： 普查登记的大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口[3]共1339724852人。 香港特别行政区人口[4]为7097600人。 澳门特别行政区人口[5]为552300人。 台湾地区人口[6]为23162123人。 二、人口增长 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，同第五次全国人口普查2000年11月1日零时的1265825048人相比，十年共增加73899804人，增长 5.84%，年平均增长率为0.57%。 三、家庭户人口 大陆31个省、自治区、直辖市共有家庭户[7]401517330户，家庭户人口为1244608395人，平均每个家庭户的人口为3.10人，比2000年第五次全国人口普查的3.44人减少0.34人。 四、性别构成 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，男性人口为686852572人，占51.27%；女性人口为652872280人，占48.73%。总人口性别比（以女性为100，男性对女性的比例）由2000年第五次全国人口普查的106.74下降为105.20。
五、年龄构成 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，0-14岁人口为222459737人，占16.60%；15-59岁人口为939616410人，占70.14%；60岁及以上人口为177648705人，占13.26%，其中65岁及以上人口为118831709人，占8.87%。同2000年第五次全国人口普查相比，0-14岁人口的比重下降6.29个百分点，15-59岁人口的比重上升3.36个百分点，60岁及以上人口的比重上升2.93个百分点，65岁及以上人口的比重上升1.91个百分点。 六、民族构成 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，汉族人口为1225932641人，占91.51%；各少数民族人口为113792211人，占8.49%。同2000年第五次全国人口普查相比，汉族人口增加66537177人，增长5.74%；各少数民族人口增加7362627人，增长6.92%。 七、各种受教育程度人口 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，具有大学（指大专以上）文化程度的人口为119636790人；具有高中（含中专）文化程度的人口为187985979人；具有初中文化程度的人口为519656445人；具有小学文化程度的人口为358764003人（以上各种受教育程度的人包括各类学校的毕业生、肄业生和在校生）。 同2000年第五次全国人口普查相比，每10万人中具有大学文化程度的由3611人上升为8930人；具有高中文化程度的由11146人上升为14032人；具有初中文化程度的由33961人上升为38788人；具有小学文化程度的由35701人下降为26779人。 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，文盲人口（15岁及以上不识字的人）为54656573人，同2000年第五次全国人口普查相比，文盲人口减少30413094人，文盲率[8]由6.72%下降为4.08%，下降2.64个百分点。 八、城乡人口 大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口中，居住在城镇的人口[9]为665575306人，占49.68%；居住在乡村的人口为674149546人，占50.32%。同2000年第五次全国人口普查相比，城镇人口增加207137093人，乡村人口减少133237289人，城镇人口比重上升13.46个百分点。 九、人口的流动 大陆31个省、自治区、直辖市的人口中，居住地与户口登记地所在的乡镇街道不一致且离开户口登记地半年以上的人口为261386075人，其中市辖区内人