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第四章 电子表格软件在会计中的应用-Excel软件的用户界面

第四章 电子表格软件在会计中的应用-Excel软件的用户界面
第四章 电子表格软件在会计中的应用-Excel软件的用户界面

2015年会计从业资格考试内部资料

初级会计电算化

第四章 电子表格软件在会计中的应用

知识点:Excel软件的用户界面

● 详细描述:

(一)标题栏

1.标题栏位于窗口的最上方,依次列示Excel软件的图标、文档的标题

和控制Excel窗口的按钮(见图4-10)。

2.标题栏的最左端列示标志Excel软件的网标,该图标又是Excel窗口的

控制菜单图标(也称“控制框”),提供还原、移动、大小、最小化、最大化和关闭窗口等功能。弹出控制菜单命令的方法主要有三种:(1)单击标题栏最左端的控制菜单图标;(2)右击标题栏的任意位置;(3)同时按住Alt和Space(空格)键。双击控制菜单图标可以关闭窗口。

3.标题栏的右端列示控制Excel窗口的按钮,从左向右依次为最小化按

钮、向下还原或最大化按钮、关闭按钮。这些按钮统称为控制按钮,用来控制工作簿窗口的状态。

4.标题栏的中间列示当前正在使用的工作簿的名称,由该软件的名字

“MicrosoftExcel”和当前所使用工作簿的名字两部分构成。

(二)菜单栏

1.Excel2003的菜单栏默认位于标题栏的下方,但可移动到窗口的其他

适当位置,包含“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“数据”、“窗口”和“帮助”等9个默认的菜单项,包括

Excel的全部操作命令,每一菜单项分别含有对工作表进行操作的一组功能相关的命令选项(见图4-11)。。命令后面带有“…”的,表示选择了这一

命令后将打开该命令的对话框;命令后面带有“”的,表示该选项后面带有一个子菜单。

2.启用菜单命令或对话框的常用方法有两种,具体为:(1)单击含有能够完成某项任务的命令的菜单项标题,以下拉菜单的形式弹出一个由若干项功能相关的命令选项所组成的命令列表,根据需要从中选择恰当的命令。当菜单项是灰色时,表示不能执行该命令。(2)单击“Alt”键后,点击该菜单标题右旁括号内带下划线的字母键,命令列表随之打开,接着点击命令名右旁括号内带下划线的字母键。

(三)工具栏

1.工具栏默认位于菜单栏的下方,但可移动到窗口的其他适当位置,它由一系列与菜单选项命令具有相同功能的按钮组成。每个按钮代表一个命令,能更加快捷地完成相应的操作。

2.用户不仅可以自行设定工具栏的显示、隐藏及其在窗口中的位置,而且可以自行设定工具栏中的按钮及其在工具栏中的位置。

(四)编辑区

1.编辑区默认位于工具栏的下方,由名称框、取消输入按钮、确认输入按钮、插入函数按钮和编辑栏构成,用来显示当前单元格的名字和当前单元格的内容、取消或确认本次输入的数据或公式,如图4-15所示。

2.位于编辑栏最左边的条形区域是名称框,用于显示、定义或更改活动单元格或单元格区域的名称,以及快速定位到所指定名称的单元格或单元格区域。

3.位于编辑栏最右边的条形区域是编辑栏,也称编辑框或公式栏,用于显示、输入或编辑活动单元格或图表中的数据和公式。单击单元格进行输入时,其内容在编辑栏中被同步显示,相反,也可以单击编辑栏进行输入,对应单元格中的显示也是同步的。默认情况下,编辑框中显示活动单元格的数据和公式,单元格中显示计算结果和格式化之后的内容。当然,可以根据实际需要选择直接在单元格里或者编辑栏中查看单元格中的所有内容。

4.位于名称框和编辑栏中间的“×”、“√”和“fx”三个按钮,分别用于取消输入、确认输入和插入函数。

5.编辑区不能在窗口中直接进行移动,但其相对位置会随着菜单栏、工具栏的移动而自动上下调整,并且可以通过以下两种方式在显示和隐藏之间进行切换:(1)选中或取消“视图”菜单(或选项卡)的“编辑栏”选项

;(2)进入“Excel选项”对话框,在“显示”区域选中或取消“编辑栏”选项。

(五)工作表区

工作表区默认位于编辑区的下方,是Excel文件用于存储和处理数据的专门区域,由工作表、工作表标签、标签滚动按钮、滚动条和滚动条按钮、列和列号、行和行号、全选按钮、单元格等要素组成。

1.工作表,也称“电子表格”,是窗口中默认以灰色横竖线条交叉组成的表格。

2.工作表标签是指位于工作表下方左端的标签显示区(又称标签栏或标签框),用来标示每张工作表名称和对活动工作表进行切换的按钮。

3.工作表内容在一个屏幕中无法全部显示时,当前屏幕未能显示出来的部分,可通过鼠标拖动滚动条或点击滚动条按钮来显示。位于工作表下方右端的滚动条(或滚动条按钮,下同)被称为水平滚动条或横向滚动条;位于窗口右边的滚动条被称为垂直滚动条或纵向滚动条。

4.在Excel2003中,每张工作表包含256列、65536行。各列依次从左往右用字母A、B、…、IV表示,其中以A、B、C…Z字母形式来表示第I~26列,第26列以后分别以AA、AB、AC---AZ、BA、BB---IV来表示。这些字母统称为列号(又称列标、列标签),显示在工作表的上边;各行依次从上向下用1~65536表示,这些数字统称为行号(又称行标、行标签),显示在工作表的左边。

全选按钮”是位于名称框下方由列号和行号交叉形成的灰色小方块。单击该按钮,无论光标当前位于何处,即可选中当前工作表的全部单元格。“全选按钮”的功能类似于快捷键“Ctrl+A”,但点击“Ctrl+A”后,当前活动单元格仍为敲击前的单元格。

5.单元格是工作表中行与列的交叉部分,它是组成表格的最小单位,每个单元格都有其固定的地址和名称,单元格默认按其对应列号和行号所确定的位置进行命名,如选中C列和第3行交叉位置上的单元格时,名称框中显示该单元格的名称为C3。单元格的名称还可通过名称框或“插入”菜单“名称”命令选项中的“定义”子命令进行定义。

单元格区域,是指单个的单元格,或者是由多个单元格组成的区域,或者是整行、整列等。

(六)状态栏

状态栏默认位于窗口底部,可以显示各种状态信息,如单元格模式、功能键的开关状态等。

(七)任务窗格

1.任务窗格默认位于Excel窗口的右边,但可移动到窗口的其他适当位置,用于集中放置最常用的功能和快捷方式,具体包括“开始工作”、“帮助”、“搜索结果”、“剪贴画”、“信息检索”、“剪贴板”“新建工作簿”、“模板帮助”、“共享工作区”、“文档更新”和“XML源”等11个任务窗格。

2.任务窗格打开和关闭的常用方法包括:(1)敲击打开或关闭任务窗格的快捷键“Ctrl+F1”键。(2)选择“视图”菜单的“任务窗格”命令打开任务窗格,单击其右上角的“关闭”按钮,即可关闭“任务窗格”

(八)功能区

1.功能区是由一系列在功能上具有较强相关性的组和命令所形成的区域,各功能区的主要功能由相应的选项卡标签予以标识,用户可以根据需要完成的操作,快速找到和调用包含当前所需命令的功能区。

2.Excel2013默认的选项卡标签有“开始”、“插入”、“页面布局”、“公式”、“数据”、“审阅”、“视图”、“开发工具”,排列在标题栏的下方。此外,用户还可以通过“自定义功能区”自定义选项卡。单击任一选项卡标签,其下方将出现一个以平铺方式展开的“带形功能区”,它

由若干个功能相关的组和命令所组成。

3.功能区的优势主要在于,它将通常需要使用菜单、工具栏、任务窗格

和其他用户界面组件才能显示的任务或入口点集中在一起,便于在同一位置查找和调用功能相关的命令。

例题:

1.含有程序图标、最大化、最小化和关闭按钮的是窗口的()。

A.标题栏

B.工具栏

C.工作区

D.菜单栏

正确答案:A

解析:窗口中的标题栏含存程序图标、最大化、最小化和关闭按钮。

2.Excel工作窗口中,下列()含有Excel的工作命令。

A.标题栏

B.菜单栏

C.工具栏

D.编辑栏

正确答案:B,C

解析:菜单栏和工具栏包含Excel的常用操作。

3.在Excel中,通过()可以将整个工作表全部选中。

A.单击“全选”按钮

B.按Ctrl+A键

C.选择“编辑”菜单中的“全选”命令

D.选择“视图”菜单中的“全选”命令

正确答案:A,B

解析:“编辑”和“视图”菜单中均无“全选”命令。

4.在Excel中,修改工作表名字的操作不可以通过( )工作表标签中相应工

作表名实现。

A.用鼠标左键单击

B.用鼠标右键单击

C.按住Ctrl键同时用鼠标左键单击

D.按住Shift键同时用鼠标左键单击

正确答案:A

解析:在Excel中,修改工作表名字的操作可以通过用鼠标右键单击或者用鼠标左键双击工作表标签中相应工作表名实现。

5.在Excel中,将新的文字序列加入到系统的序列列表中可以通过( )实现。

A.“编辑”菜单

B.“视图”菜单

C.“插入”菜单

D.“工具”菜单

正确答案:D

解析:在Excel中,可以通过单击“工具”菜单的“选项”命令,在“选项”中查看系统默认的自动填充的文字序列,还可在此选项卡中定义新的自动填充的文字序列。

6.Excel2003及以下版本的默认用户界面基本相同,由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、工作表区、状态栏和任务窗格等要素组成。()

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析:Excel2003及以下版本的默认用户界面基本相同,由标题栏、菜单栏、工具栏、编辑区、工作表区、状态栏和任务窗格等要素组成;

7.若要选中当前工作表的全部单元格,可以实现的方法有()。

A.按Ctrl+A键

B.按Ctrl+C键

C.单击位于名称框下的“全选按钮”

D.单击“编辑”下拉菜单的“全部选定”命令

正确答案:A,C

解析:全选按钮”是位于名称框下方由列号和行号交叉形成的灰色小方块。单击该按钮,无论光标当前位于何处,即可选中当前工作表的全部单元格。“全选按钮”的功能类似于快捷键“Ctrl+A”,但点击“Ctrl+A”后,当前活动单元格仍为敲击前的单元格。

8.默认位于工具栏的下方,用来显示当前单元格的名字和当前单元格的内容、取消或确认本次输入的数据或公式的区域是()。

A.编辑区

B.功能区

C.状态栏

D.工作表区

正确答案:A

解析:编辑区默认位于工具栏的下方,由名称框、取消输入按钮、确认输入按钮、插入函数按钮和编辑栏构成,用来显示当前单元格的名字和当前单元格的内容、取消或确认本次输入的数据或公式。

9.在工作表中,每一个单元格都有其固定的地址。

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析:在工作表中,每一个单元格都有其固定的地址。

10.单击可对文档实施保存、打开、新建、打印、选项设置等命令,是在Excel2010的那个用户界面( )

A.标题栏

B.菜单栏

C.功能区

D.工作区

正确答案:B

解析:菜单栏是Excel2010新增选项,单击可对文档实施保存、打开、新建、打印、选项设置等命令。故【答案】是B

11.在Excel中,修改工作表名字的操作可以从( )工作表标签开始。

A.用鼠标左键双击

B.用鼠标右键单击

C.按住Alt键的同时用鼠标左键双击

D.用鼠标左键单击

正确答案:A,B,C

解析:在Excel中,修改工作表名字的操作可以通过:按住Alt键的同时用鼠

标左键双击工作表标签;用鼠标右键单击工作表标签;用鼠标左键双击工作表标签等方式实现。故选ABC。

12.在工作表中,每一个单元格都有其固定的地址,C6:E9表示从单元格

C6到单元格E9的和;Sheet1!A4表示该单元格是工作表Sheet1!中的A4单元格( )

A.正确

B.错误

正确答案:B

解析:C6:E9表示从单元格C6到单元格E9的整个区域

13.窗口的组成元素包括( )等。

A.标题栏

B.控制按钮

C.菜单栏

D.工作区

正确答案:A,B,C,D

解析:标题栏、控制按钮、菜单栏和工作区都是窗口的组成元素。

14.当一个应用程序窗口被最小化后,该应用程序将( )。

A.被终止执行

B.继续在前台执行

C.被暂停执行

D.转入后台执行

正确答案:D

解析:“最小化”按钮位于窗口标题的右侧,单击“最小化”按钮可以将窗口变成最小状态,此时应用程序转入后台工作,成为非活动窗口。故选D。

15.能弹出对话框的操作是选择了( )菜单项。

A.带省略号的

B.带右三角形箭头的

C.颜色变黑的

D.与对话框对应的

正确答案:A

解析:能弹出对话框的操作是选择了带省略号的菜单项

16.在Excel中,通过格式工具栏可以对工作表中的单元格进行( )。

A.合并及居中

B.粘贴

C.复制

D.字体设置

正确答案:A,D

解析:在Excel中,通过格式工具栏可以对工作表中的单元格进行合并及居中、字体设置。而粘贴和复制操作则通过常用的工具栏来进行。

17.菜单命令旁带有“▲”符号时,表示( )。

A.选择该命令打开一个对话框

B.选择该命令弹出一个子菜单

C.选择该命令会出现相应的“帮助”信息

D.选择该命令弹出相应工具栏

正确答案:B

解析:菜单命令旁带有“▲”符号时,表示选择该命令会弹出相应的子菜单。

18.通过按击快捷键“Ctrl+S”键对excel进行保存

A.正确

B.错误

正确答案:A

解析:通过按击快捷键“Ctrl+S”键对excel进行保存

《Excel在会计中应用》教案

第1、2课时总教案数: 74 授课班级周次星期节次 12会计班一一 3、4节 [课题名称]Excel在会计中的应用概述 [教学目标] 1、了解掌握Excel在会计中的应用知识的重要性 2、了解本课程需要掌握的知识章节。 3、了解机房上计算机课的要求。 4、了解学习本门课程后对于从事财会专业人员的重要性。 [教学分析与准备] 1、PPT讲解说明 2、课时安排 2课时(45分钟×2) 3、教学环境 计算机6号机房 [学习过程] PPT讲解说明 [课堂小结] 了解到学习excel在会计中的应用的重要性。为接下去的学习打下结实的基础,提高学生学习的积极性和重要性。 [课外作业] 预习第一章 [教学后记] 所有学生都对计算机基础知识有一定的基础,特别是EXCEL方面的知识,所以往后的学习应该比较容易掌握。 第3、4课时总教案数: 授课班级周次星期节次 12会计班一三 1、2节 [课题名称]建立财务数据工作表(2) [教学目标] 1、基本知识 了解Excel工作表、工作簿、数据列表、单元格(区域)掌握 2、操作技能目标 掌握单元格、单元格区域的选取 掌握单元格中输入字符、数值 设置行高、列宽、单元格格式 [教学分析与准备] 1、教学重点 单元格的操作 2、教学难点 单元格的操作

3、教学策略 本课通过上机操作,分知识点向学生演示操作细节,使学生熟练各操作过程。 4、课时安排 2课时(45分钟×2) 5、教学环境 计算机6号机房

加表头斜线 探索 (案例 演示) 实训任 务课堂 发下去的练习 练习 本节课主要要求学生了解工作表数据列表和单元格选取及其设置,懂得建立工作表和对工作表进行相应的格式设置和相关操作。 [课外作业] 理论作业:作业本 [教学后记] 由于学生对该部分知识点有一定的基础,只是不熟练操作,通过讲解、师范和练习后大部分学生都能较好掌握本节课所学知识点。 第5、6课时总教案数: 授课班级周次星期节次 12会计班二一 3、4节 [课题名称]建立财务数据工作表(3) [教学目标] 1、基本知识 了解单元格字符、数值、序列数据的输入方法

excel在会计中的应用教案

一、制定课程标准的依据 参照行业企业、职业岗位标准和技术要求确定本课程的职业能力目标,“以任务为载体、以能力为本位”进行课程的整体设计,通过学习《EXCEL在会计中的应用》课程,培养会计基础理论扎实,能成熟使用excel等工具,独立承担企业会计工作的专业人才。 二、课程的性质 EXCEL在会计中的应用是会计专业学生必修的基础学课。本课程的目的将EXCEL与会计处理实务结合起来,针对会计的三大处理流程,以及薪酬管理、固定资产管理、往来账管理等会计实务,做了较为系统、详细的介绍,以帮助学生掌握利用EXCEL解决会计实务中一些实际问题的方法和步骤。 三、课程设计思路 本课程采用模块化教学方式,以高等职业教育财务信息管理专业的学生就业为导向,岗位为标准,以实际操作能力等基本业务为课程主线,以专业教学法原理、方法、过程为载体,以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据,采用教学理论与学生实训相结合的结构来展示教学内容,通过讲解、讨论、案例分析等活动项目来组织教学,倡导以学生应用为中心的教学理念,特别关注学生的自主学习和训练,培养学生具备利用EXCEL进行会计实务处理的基本职业能力。建议本课程课时为96课时。 四、本课程与其它课程的关系 表1 与前导课程的关系 序号前导课程名称为本课程提供的能力支撑备注 1财经法规与会计职业道德财经法律法规基础知识能力 2初级会计实务企业会计核算能力 3经济法基础税收法律基础知识能力 表2 与同步课程的关系

序号后续课程名称本课程提供的能力支撑备注1中级会计实务 2财务报表分析数据处理能力 表3 与后续课程的关系 序号后续课程名称本课程提供的能力支撑备注1会计综合模拟实训 五、课程的教学目标 (一)知识目标 通过本课程的学习,学生应该较为系统地掌握EXCEL2003的基本概念以及EXCEL在会计凭证制作、日记账和分类账、会计报表编制三大会计处理流程、薪酬管理、固定资产管理、往来账管理等会计实务中的应用;要求学生能够按照书中的操作步骤,对照范例文件进行实际操作,迅速掌握利用EXCEL解决会计实务问题的方法和诀窍,最终开发、建立自己的会计管理系统。 (二)能力目标 1.通过本课程的学习,有利于学生高效、准确地从事会计工作,提高企业经济效益,并能使学生清晰地掌握应用EXCEL进行会计账务处理的全貌。 2.通过本课程的学习,同时也能使学生理用EXCEL进行账务处理的分析思路,拓展知识面,发展思维空间。 3.要想较为全面的掌握本门课程所涉及的理论与实践知识,需以EXCEL、会计基础等作为前续知识。 (三)素质目标 通过本课程的学习,为学生今后参加工作岗位做好准备。要想较为全面的掌握本门课程所涉及的理论与实践知识,需以财经法规与会计职业道德,基础会计实务,初级会计实务,经济法基础等作为前续课程。学完本课程,学生的思想素

第四章 Excel电子表格

1.Excel2003主界面窗口的标题栏的最右端存在着窗口控制按钮的个数为A 4 B 3 C 2 D 1 2.在Excel2003中,假定B2单元格的内容为数值15,则公式=IF(B2>20,“优”,IF(B2>10, “上”,“下”))的值为 A 优 B 上C 中D 下 3.启动Excel2003应用程序后自动建立的工作薄文件的文件名为 A 工作薄 B Bookl C BookFilel D工作薄文件 4.在Excel 2003中,假定一个单元格存入的公式为“=13*2+7”,则当该单元格处于编辑状 态时显示的内容为 A 13*2+7 B =13*2+7 C 33 D =33 5.Excel 2003中,一张电子工作表的结构为 A 树型表B三维表C 二维表D 一维表 6.在Excel 2003中,若要表示B2到F6的整个单元格区域,则应书写为 A B2:F6 B B2,F6 C B2 F6 D B2;F6 7.在Excel 2000 中,可进行数据操作的最小单位是 A 工作簿 B 工作表C 一块单元格 区域 D 一个单元格 8.在Excel 2003中,假定单元格B2的内容为2008-3-19,则函数=day(B2)的值为 A 2008-3-19 B 8 C 3 D 19 9.在Excel 2003中,电子工作表的列标为A数字B数字与字母混合C字母D第一 个为字母其余为数字 10.在Excel 2003中,下列正确的区域表示为 A A1#D4 B A1..D4 C A1>D4 D A1:D4 11.在Excel2003中,日期数据的类型属于 A 文字B数字C 逻辑D 时间 12.在Excel2003中,假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”,掿把它复制到E4中,则 E4中保存的公式为 A =B3+C3 B =C3+D3 C =B4+C4 D =C4+D4 13.在Excel2003中,假定单元格D3中保存的公式为“=$B3+$C3”,若把它复制到E4中,则 E4总保存的公式为 A =B3+C3 B =C3+D3 C =C4+D4 D =$B4+$C4 14.在Excel2003中,单元格名称的表示方法是 A 列标在前行号在后B 行号在前列标在 后 C 只包含列标D 只包含行号 15.在Excel2003的一个单元格中,若要输入计算公式2005-4-5,则正确的输入为 A 2005-4-5 B ‘2005-4-5 C =2005-4-5 D “ 2005-4-5 16.Excel 2003所属的套装软件是 A Lotus2003 B Windows2003 C Office2003 D Word2003 17.Excel2003工作簿文件的默认扩展名为 A doc B xls C mdb D ppt 18.Excel2003主界面窗口中,默认打开有格式工具栏和 A 列表工具栏B 常用工具栏C 绘图工具栏D 窗口工具栏 19.在Excel2003中,单元格B2的相对引用地址为 A $B$2 B $B2 C B$2 D B2 20.在Excel2003中,若要计算出B3:E6区域内的数据的最大值并保存在B7单元格中,应 在该单元格输入 A =COUMT(B3:E6) B =MIN(B3:E6) C =MAX(B3:E6) D =SUM(B3:E6) 21.在Excel 2003中,一个单元格的二维地址包含所属的A列标与行号B行号C 列标D列标或行号 22.在Excel 2003中,假定单元格B2的内容为2008-4-25,则函数=year(B2)的值为 A 4 B 2008 C 25 D 2008-4-25 23.在Excel 2003中,把建立的文件称为 A.工作区B.图表C.工作表D.工作簿 24.在Excel 2003 的电子工作表中建立的数据表,通常把每一列称为一个 A 属性B 记录 C 元组 D 关键字

Excel在会计和财务中的应用

Excel在会计和财务中的应用 第二章excel进阶 1.作为功能强大的电子表格,excel具有很强大的数据计算功能。 2.excel的操作对象包括单元格,工作表,工作簿和工作范围。 (1)单元格是工作簿的基本对象核心,也是组成excel工作簿的最小单位。在工具----选项----常规----R1C1中可以把列的ABC转化为123. (2)工作表用sheet表示,最多能有255个,而每一个工作表最多可以有65536行,256列数据。 (3)工作簿用book表示,是计算和存储数据的文件,每一个工作表都可以包含多张工作表。(练习窗口重排)打开工作簿显示sheet1,然后在窗口----新建窗口,单击新建窗口中的sheet2,然后在窗口----重排窗口,选中水平平铺。(4)选取工作范围可以是连续的也可以是离散的单元格。一篇连续区域直接用鼠标左键,然后拖动;几篇不连续的区域或单元格,可按住ctrl建;选中一行或一列可单击序列去的字母或行列去的数字。 3.输入多行数据,在一个单元格中输入两行数据,只要同时按下alt+enter键就可以在第二行开始输入。 4.数据的快速填充 (1)在多个单元格中输入相同的数据 首先选择输入相同数据的单元格,然后输入数据,并同时按下ctrl+enter. (2)自动完成输入功能 如果在单元格中输入的起始字符与该列以有单元格中的类容相符,excel会自动填写其余字符,如果接受就按enter不接受就继续输入,按backspace可以清

除自动提供的字符;或者单击右键,从下拉列表中选择也可。 (3)自动填充 如果输入的数字或文字数据并不一样,而是遵循某种规律,应先建立一段有规律的数据,然后选中她们,拖到适当的位置。 (4)用户自定义填充序列在工具----选项----自定义序列,进行自行填充。5.工作表的基本操作 (1)激活工作表 ①单击工作簿底部的“工作表”标签 ②使用键盘,按ctrl+pageup快捷键激活当前页的前一页工作表,然后按ctrl+pagedown快捷键激活当前页的后一页工作表。 ③使用工作表的“标签滚动”按钮 (2)插入和删除工作表 ①选择插入---工作表命令 ②在需要插入工作表的后一个工作表标签上单击右键,在快捷菜单中选择插入命令。 ①选择编辑----删除工作表命令,然后确定。 ②在需要删除的工作表标签上单击鼠标右键,在选择删除命令,在单击确定。(3)移动和复制 ①使用菜单:激活要移动的工作表,选择编辑---移动或复制工作表命令,打开移动或复制工作表对话框,根据需要选择。 ②使用鼠标:单击要移动的工作表标签,将他拖到指定位置,然后释放鼠标。如果是复制操作,则需要在拖动鼠标时按住ctrl键。

第4章 电子表格Excel 2010

第4章电子表格Excel 2010(单选题) 完成下列题目,这些题目与期末考试题或将来的统考题类似,请同学们认真做一遍。注意:上传你所做的答案后就可以下载我的参考答案。 ?Excel 2010概述 ?Excel 2010是__C____。 A.数据库管理软件 B.文字处理软件 C.电子表格软件 ---电子表格软件主要用于处理数据 D.幻灯片制作软件 [解析]略 ?Excel 2010所属的套装软件是____D__。 A.Lotus 2010 B.Windows 7 C.Word 2010 D.Office 2010 [解析]Office 2010套装软件有许多组件,它们是Word 2010、Excel 2010、Powerpoint 2010、Outlook 2010、Publisher 2010等,其中前面4个组件就是本课程要学的。 ?Excel 2010工作簿文件的默认扩展名为___B_____。 A.docx B.xlsx C.pptx D.mdbx [解析]看p.142。在Excel 2010中建立的文件称为工作簿文件,其扩展名为xlsx。每个工作簿文件都由许多张工作表组成(默认下为三张工作表,分别为:Sheet1、Sheet2、Sheet3),数据就存放在每张工作表的单元格中。 ?在Excel 2010中,每张工作表是一个__B____。 A.一维表 B.二维表 C.三维表 D.树表 [解析]选B。在该二维表中,列用字母A、B、C…序号来表示,行用1、2、3..序号表示。 ?在Excel 2010主界面窗口(即工作窗口)中不包含__B____。 A.“插入”选项卡 B.“输出”选项卡 C.“开始”选项卡 D.“数据”选项卡 [解析]看图示。

Excel在会计中的应用练习一及答案

《Excel在会计中的应用》练习一及答案 一、选择题 1.在Excel2003中,选定整个工作表的方法是(B )。 A、双击状态栏 B、单击左上角的行列坐标的交叉点 C、右键单击任一单元格,从弹出的快捷菜单中选择"选定工作表" D、按下Alt键的同时双击第一个单元格 2.在Excel2003中产生图表的源数据发生变化后,图表将(C )。 A、不会改变 B、发生改变,但与数据无关 C、发生相应的改变 D、被删除 3.在Excel2003中输入分数时,最好以混合形式(0 ?/?)方式输入,以免与(A )格式相混。 A、日期 B、货币 C、数值 D、文本 4.在Excel2003中文版中,可以自动产生序列的数据是(B )。 A、一 B、1 C、第一季度 D、A 5.在Excel2003中,文字数据默认的对齐方式是(A )。 A、左对齐 B、右对齐 C、居中对齐 D、两端对齐 6.在Excel2003中,在单元格中输入=12>24,确认后,此单元格显示的内容为(A)。 A、FALSE B、=12>24 C、TRUE D、12>24 7.在Excel2003中,删除工作表中与图表链接的数据时,图表将(D )。 A、被删除 B、必须用编辑器删除相应的数据点 C、不会发生变化 D、自动删除相应的数据点 8.在Excel2003中工作簿名称被放置在(B )。 A、标题栏 B、标签行 C、工具栏 D、信息行 9.在Excel2003中,在单元格中输入=6+16+MIN(16,6),将显示(B )。 A、38 B、28 C、22 D、44 10.在Excel2003中选取"自动筛选"命令后,在清单上的(A )出现了下拉式按钮图标。 A、字段名处 B、所有单元格内 C、空白单元格内 D、底部 11.在Excel2003中建立图表时,我们一般(A )。 A、先输入数据,再建立图表 B、建完图表后,再输入数据 C、在输入的同时,建立图表 D、首先建立一个图表标签 12.EXCEL工作表中可以选择一个或一组单元格,其中活动单元格的数目是(A )。

Excel在会计中的应用实训报告

经管实验中心 实验报告 学院:经济与管理学院 课程名称:Excel在会计中的应用 专业班级:财务管理142 姓名:朱轩 学号: 实训四实验报告 一、实验目的及要求: 1、目的 会计凭证是会计账务处理的重要依据,是会计核算的起点。通过实训一的练习,上手操作Excel在会计账务处理流程中编制会计凭证环节的应用,大家可以了解和熟悉会计实务,掌握会计基本概念,熟悉会计核算的基本程序和基本方法,。 2、内容及要求 了解并掌握Excel在会计账务处理流程中编制会计凭证环节的应用。 ●认知会计凭证,能够建立并处理会计科目表以及会计凭证表 ●能够利用Excel美化会计科目表 ●掌握Excel的CONCATENATE()函数、VLOOKUP()函数建立起具有自 ●完成实验报告并提交

二、仪器用具: 仪器名称规格/型号数量备注 计算机 1 有网络环境 三、实验方法与步骤: 查阅模拟企业和会计制度等相关资料,翻阅书本知识,熟悉基本概念和流程 “开展”会计业务 整理实验数据和文档,总结模拟的过程,编写实验报告 四、实验结果与数据处理: 下载查找一个行业5家上市公司5年的财务报表,资产负债表如图4-1所示,利润表如图4-2所示。 图4-1 图4-2 对神奇制药企业2015年12月31日和2014年12月31日的资产负债表进行水平分析,如图4-3所示。

图4-3 对神奇制药企业2015年12月31日和2014年12月31日的利润表进行水平分析,如图4-4所示。 图4-4 对神奇制药企业2015年12月31日和2014年12月31日的资产负债表进行垂直分析,如图4-5所示。 图4-5

第四章 Excel电子表格 经典题目解析

第四章Excel电子表格经典题目解析 ※本章常考操作: 1.工作表的美化:包括插入,删除工作表、工作表的重命名、增加,删除行或列;设置 单元格格式(数据类型、对齐方式(含合并单元格)、字体、边框(边框和底纹的设置)) 2.数据的自动填充功能(包括等差数列、等比数列以及公式的填充) 3.公式和函数【求和Sum()、平均值Average()、最大值Max()、最小值Min()、计数Count()、条 件if()】的使用。特别注意:考察公式和函数时,有时会结合地址引用来进行考察,如九九乘法表。 4.选择性粘贴 5.条件格式的设置 6.排序(按照某个属性升序、降序排序,按照多个关键字进行高级排序)、筛选(“自动筛选”中的“前10个...”、“自定义...”设置,“高级筛选”中的条件设置)、分类汇总(按要求填写分类字段、汇总方式以及汇总项) 7.插入图表(柱状图、饼图、折线图),应与给出的示例一摸一样 8.行和列的插入、删除,工作表的重命名、插入、修改标签颜色 (1)使用“自动填充”功能在列输入“星期一”到“星期日”; (2)按行反选排序从星期六、星期五……星期日。 解析:(1)在A1单元格输入“星期日”,然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往下拖动6个单元格即出结果 (2)将A1单元格选中,然后按住右下方黑色“+”填充柄鼠标往右拖动6个单元格。 选中A1:G1单元格后,选择菜单“数据”|“排序”,在出现的对话框中选择左下方按钮“选项”,之后进行如下设置,点击“确定”后将行1进行“降序”排序即可

2、假定一个单元格的地址为$D2,则此地址的类型是______。 A.相对地址 B.绝对地址 C.混合地址 D.三维地址 正确答案应选C。 解析:本题考查单元格的地址表示的知识。 单元格的地址表示可以分为相对地址、绝对地址和混合地址三种: (1)相对地址:直接用列标和行号构成的单元格地址。如A1、G3等都是表示对应单元格的相对地址。(2)绝对地址:分别在列标和行号的前面加上“$”字符而构成的单元格地址称为绝对地址。如$F$6就是第F列和第6行交界处单元格的绝对地址,它的相对地址是F6。 (3)混合地址:列标或行号之一采用绝对地址表示的单元格地址。如$G5就是一个混合地址,G$5也是一个混合地址,它们一个列标采用绝对地址,一个行号采用绝对地址。 显然应该选择混合地址。 在单元格引用时,当把带有单元格的公式复制或填充到其他单元格时,相对地址将随之改变,而绝对地址不变。使用上述三种不同的地址会有明显区别,希望大家实际动手操作一下。 3、假定单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”,若把它复制到E4中,则E4中保存的公式为______。A.=B3+C3 B.=C3+D3 C.=B4+C4 D.=C4+D4 正确答案应选D。 解析:本题考查单元格公式操作及地址引用。 据题意,单元格D3中保存的公式为“=B3+C3”,B3、C3都为相对地址,所以把D3单元格复制到E4单元格,所引用单元格地址会自动变化,这种引用方式称为相对引用。目标单元格E4与D3相比多一列,并多一行,相应的公式“=B3+C3”中的单元格在行列方向上也会加1,即E4中的公式为“=C4+D4”。要注意如果题目要求是“移动”到E4,则E4中的公式就应该为“=C3+D3”,因为“移动”操作即为“剪切”。 4、在Excel 2003的工作表中,假定C3:C8区域内的每个单元格中都保存着一个数值,则函数 =COUNT(C3:C8)的值为______。

Excel在会计中的应用

Excel在会计中的应用会计是现代企业管理中不可或缺的一部分,其主要工作职责是核算和监督企业的经济活动。在会计的日常账务处理中,Excel的使用范围十分广泛,如编制各种会计报表、通过公式和函数计算表格中的数据、对数据进行分析和预测等。 1.1.1 认识会计电算化 会计电算化是使用电子计算机和现代数据处理技术来进行会计实务工作的简称,主要包括通过电子计算机代替人工记账、算账、报账和对会计信息的分析、预测、决策等过程。会计电算化逐渐代替了传统的手工记账,大大提高了企业的财会管理水平和经济效益。 1.1.2 会计做账的一般流程 会计核算是以货币为主要计量单位,以企业过去发生的交易或事项取得的原始凭证为依据,对数据进行填制、计算、分析和分类汇总,最终形成财务报表。日常的会计工作必须遵循一定的流程,才能使繁杂的工作有条不紊地进行。会计的一般账务处理流程如图1-1所示。 图1-1 会计做账的一般流程结账、对账时,需做到账证相符、账账相符、账实相符。 原始凭证是出纳根据实际 发生的经济业务来填制的, 是用于记录和证明经济业 务的发生或完成情况的文 字凭据。 出纳的含义 出纳的工作内容一般包括办理本单位的现金收付、银行结算及有关账务,保管库存现金、有价证券、财务印章及有关票据等,处理与现金收支相关的所有最基本凭证,这些凭证是财务工作中最原始的数据来源。 知识提示

1.1.3 使用Excel进行账务处理 基于Excel 2010强大的数据分析功能,广大会计人员可通过Excel进行会计账务处理,如制作记账凭证,编制明细账、总账和财务报表等,且Excel中提供了专门的财务函数,方便了日常工作中的账务处理。如图1-2所示即为使用Excel制作的记账凭证,图1-3所示为使用Excel制作的资产负债表。 图1-2 记账凭证 3

高一计算机第四章电子表格Excel测试题

高一计算机第四章《电子表格Excel》测试题 一、选择题(每小题只有一个正确答案,32题,共96分) 1.我们将在Excel 环境中用来储存并处理工作表数据的文件称为__________。 A、单元格 B、工作区 C、工作簿 D、工作表 2.在Excel 工作画面上,"状态栏"是在屏幕的_________。 A、上面 B、下面 C、左面 D、右面 3.启动中文Excel 97 的正确操作方法是___________。 A、单击Windows 97桌面任务栏的"开始"菜单的"程序"项,在其弹出菜单中单击"Microsoft Excel" B、单击Windows 97桌面任务栏的"开始"菜单的"程序"项,在其弹出菜单中单击"Microsoft word" C、单击Windows 97桌面任务栏的"开始"菜单的"程序"项,在其弹出菜单中单击"Microsoft PowerPoint" D、单击Windows 97桌面任务栏的"开始"菜单的"程序"项,在其弹出菜单中单击"Microsoft Exchange" 4.插入单元格的常规操作步骤是___________。 A、选定插入位置单元格;执行"格式"菜单中的"单元格" 命令;在"插入"对话框中作适当选择后按"确定"按钮 B、选定插入位置单元格;执行"插入"菜单中的"单元格"命令;在"插入"对话框中作适当选择后按"确定"按钮 C、选定插入位置单元格;执行"工具"菜单中的"选项"命令;在"选项"对话框中作适当选择后按"确定"按钮 D、选定插入位置单元格;执行"插入"菜单中的"对象"命令;在"对象"对话框中作适当选择后按"确定"按钮 5.删除当前工作表的某列的正确操作步骤是___________。 A、选定该列;执行"编辑"菜单中的"删除"命令 B、选定该列;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令 C、选定该列;执行"编辑"菜单中的"清除"命令 D、选定该列;执行键盘中的"Delete"命令 6.删除当前工作表的某行的正确操作步骤是___________。 A、选定该行;执行"编辑"菜单中的"删除"命令; B、选定该行;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令; C、选定该行;执行"编辑"菜单中的"清除"命令 D、选定该行;执行键盘中的"Delete"命令7.要将单元格"A3:E3"的内容移动到"A12:E12"的常规操作步骤是___________。 A、选定"A3:E3"单元格;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令;选定"A12:E12"单元格;执行"编辑"菜单中的"复制"命令 B、选定"A3:E3"单元格;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令;选定"A12:E12"单元格;执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令 C、选定"A12:E12"单元格;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令;选定"A3:E3"单元格;执行"编辑"菜单中的"复制"命令 D、选定"A12:E12"单元格;执行"编辑"菜单中的"剪切"命令;选定"A3:E3"单元格;执行"编辑"菜单中的"粘贴"命令 8.自定义序列可以用___________来建立。 A、"编辑"菜单中的"填充"命令 B、"工具"菜单中的"选项"命令 C、"格式"菜单中的"自动套用格式"命令 D、"数据"菜单中的"排序"命令 9.在单元格输入日期时,两种可使用的年、月、日间隔符是__________。 A、圆点(.)或竖线(|) B、斜杠(/)或反斜杠(\) C、斜杠(/)或连接符(-) D、反斜杠(\)或连接符(-) 10.保存一个新工作簿的常规操作是__________。 A、单击"文件"菜单中的"保存",在"另存为"对话框"文件名"框中输入新名字,最后按"确定"按钮 B、单击"文件"菜单中的"保存",输入新名字及选择适当的磁盘驱动器,最后按"确定"按钮 C、单击"文件"菜单中的"保存",输入新名字及选择适当的磁盘驱动器、目录,最后按"确定"按钮 D、单击"文件"菜单中的"保存",在"另存为"对话框"文件名"框中输入新名字及选择适当的磁盘驱动器、目录及文件类型,最后按"确定"按钮 11.打开一个工作簿的常规操作是:__________。 A、单击"文件"菜单中的"打开",在"打开"对话框的"文件名"框中选择需要打开的文档,最后按"取消"按钮 B、单击"文件"菜单中的"打开",在"打开"对话框的"文件名"框中选择需要打开的文档,最后按"打开"按钮 C、单击"插入"菜单中的"文件",在其对话框的"文件名"框中选择需要打开的文档,最后按"确定"按钮

EXCEL在财务中的应用实训心得体会

excel 财会应用综合实训心得 通过这次的excel实训,让我对excel有了更多的感性认识。excel是office系列软件中的创建和维护电子表格的应用软件,不仅具有强大的制表和绘图功能,而且还内置了数学、财务、统计和工程等多种函数,同时特提供了数据管理与分析等多种方法和工具。它可以进行各种数据处理、统计分析和辅助决策操作,被广泛的运用于财务、会计及管理工作等多个方面。 老师的教学内容从实际需求出发,合理安排知识结构,让我们从零开始,由浅入深、循序渐进地讲解excel在会计和财务中的应用。excel的实训不仅培养了我实际动手能力,增加了实际的操作经验,缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离,对实际财务工作有了一个新的认识。 老师的教学方法对于我很适用,在老师所讲的理论和实训教学基础上让我们自己手动操作一遍,进一步的巩固已学基本理论及应用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的能力。在老师的带领下及时反映操作过程中所遇到的问题,并及时解决问题,给予一些经验。 在这实训过程中,我深深的感觉到自身所学的知识有限,我觉得最重要的一点就是上课必须集中精神,观察老师在课堂上操作的流程和步骤,这样才能更顺利的完成实训。受条件下的限制,我们不能在课堂上在老师的指导下操作,所以上课集中精神听课是非常重要的。在实训课程上,至少应自主完成课本上要求的习 题,在这基础上,加强和巩固excel在财务中的应用。在所有实训课程中,我都能按时完成实训,但我明白,仅仅依靠实训上学到的操作知识是不够的,而且光在实训中练习,没有课后的复习,时间长了也会遗忘的,所以我认为,在以后的学习和工作中应该注意积累经验,及时复习和巩固所学的知识。在我们的其他专业课程中,有很多值得分析的财务资料,比如财务管理这门课程,书上有许多案例报表,我们可以以此建立财务分析模型,或者在网上下载相关的资料练习,还可以在网上搜索网上课程学习。 总的来说,excel不仅让我们巩固了以前使用的方法,如排序、才分、冻结单元格、分类汇总、sum、average、max、min函数的使用方法,以及设置单元各的边框、对角线以及对角线的上下怎样添加文字,还知道了一些以前没有用过的函数如db、ddb、pv、vlookup等函数的使用方法,学会了单元格的使用等许多的excel操作内容。 总之,在这次的excel实训中,让我受益匪浅。篇二:excel会计管理应用技术心得体会 excel课后感 以前也接触过excel还以为自己都会了呢,这次重新学习才知道一句话的含义:如果你觉得excel你已经会了,那你就错了。excel的功能真的是太多了,好多时候有些功能存在但是自己却并不知道,只能用最笨拙的方法去解决问题,浪费了人力、时间。 我们的实验内容有:excel的基本应用、,在excel中编制会计科目、编制记账凭证、编制财务报表、编制现金流量表、excel在财务分析中的应用、excel进销存管理、excel固定资产管理等等,包括填制完成各种报表及数据计算和图表生成。 我们的excel上课形式是老师讲完了理论就给我们时间自己去练习,碰到问题了就问老师或者同学,或者自己上网找答案。平时上课就是讲书里的内容,跟着老师一步一步做,觉得也没有太多问题出现,但是在做期末考查的实训时,问题就出现很多了,公式用不对、输入不正确、还有自己没有使用过的方法啊,等等,出了这些问题一般都是找同学商量解决的,因为是期末考题,就不那么问老师了。 其中,我觉得函数的应用是最为困难的,在老师的带领下,我们学会了函数的运用,可以在很短的时间内解决很多棘手的问题,甚至是用平常的方法根本解决不了的问题。“事物存在即合理”要想学好excel,函数是首先要解决的大问题,所以一定要学会函数并灵活运用。熟能生巧,要学会函数的运用关键还是多练习。需要慎密。 excel实验中有对于成本会计中辅助生产费用的分配,现在我们正在做手工账,都快让辅助生产费用的分配这一块内容烦死了,真希望能用excel解决它啊,如果可以使用 excel,可以节省

浅析EXCEL在会计中的应用实际应用版完整版

浅析E X C E L在会计中的应用实际应用版 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

浅析excel在会计中的应用 摘要:自2002年起随着计算机技术的不断得到普及和发展。计算机开始应用到各个领域。与此同时会计的信息化也已逐渐成为社会发展必不可少的条件,而excel作为会计工作中常用电子表格的软件。它所具备的很多功能除了例如数据图表的处理、自动管理、编辑、分析等多种功能。对于会计工作 excel 是可以准确方便地处理会计信息工作,是目前会计管理工作中常用软件。在日常会计工作会计人员会经常的需要提供各种各样的会计分析数据。而excel 的电子表格可以有效地通过表格来解决会计工作中的各种问题,它也可以利用编程的数据等处理一些问题,使数据结果可以一目了然,简单快捷,可以大大的提高会计工作的管理信息。因此excel在会计工作中的应用是十分普遍广泛的。 关键词:Excel 会计应用 Abstract:Since 2002, with computer technology continues to gain popularity and development. It begins applied to various fields. At the same time accounting information technology has gradually become an indispensable condition of social development, accounting and excel as a common spreadsheet software. It has many features in addition to a variety of functions such as data processing, automatic management of the chart, editing, analysis, etc. For accounting excel can easily handle accurate job accounting information, management accounting is commonly used software. Daily accounting accounting staff will often need to provide a variety of accounting data analysis. The excel spreadsheet can be so effective in the actual accounting work to solve problems in a variety of forms through which you can also use the program data and the like to deal with some issues, so that the data results can be clear, simple and quick, can greatly improve accounting management information. Therefore excel application in the accounting work is very common extensive.

第4章 电子表格Excel 2003习题

第4章电子表格Excel 2003习题 一、单选题 1.默认状态下打开Excel 2003,新建工作簿的默认文件名是_____。 A.Excel1.exl B.Book1.xls C.XL1.doc D.文档1.doc 2.启动Excel 2003,系统会自动产生一个工作簿Book1,并且自动为该工作簿创建_____张工作表。 A. 1 B. 3 C.8 D.10 3.在Excel 2003工作表中,不能进行操作的是_____。 A.恢复被删除的工作表 B.修改工作表名称 C.移动和复制工作表 D.插入和删除工作表 4.下列对Excel 2003工作表的描述中,正确的是_____。 A.一个工作表可以有无穷个行和列 B.工作表不能更名 C.一个工作表就是一个独立存储的文件 D.工作表是工作薄的一部分 5.在Excel 2003中,下列对于日期型数据的叙述错误的是_____。

A.日期格式有多种显示格式 B.不论一个日期值以何种格式显示,值不变 C.日期字符串必须加引号 D.日期数值能自动填充 6.在Excel 2003中,如果把一串阿拉伯数字作为字符串而不是数值输入到单元格中,应当先输入_____。 A."(双引号) B.'(单引号) C.""(两个双引号) D.''(两个单引号) 7.在Excel 2003中,选择活动单元格输入一个数字后,按住_____键拖动填充柄,所拖过的单元格被填入的是按1递增或递减数列。 A.Alt B.Ctrl C.Shift D.Del 8.在Excel 2003中,为了加快输入速度,在相邻单元格中输入“二月”到“十月”的连续字符时,可使用_____功能。 A.复制 B.移动 C.自动计算 D.自动填充 9.在Excel 2003工作表中,A1,A2单元格中数据分别为2和5,若选定A1:A2区域并向下拖动填充柄,则A3:A6区域中的数据序列为_____。 A.6,7,8,9 B.3,4,5,6 C.2,5,2,5 D.8,11,14,17 10.在Excel 2003单元格中输入_____可以使该单元格显示为0.5。 A.1/2

第四章 电子表格Excel 2003的习题

第四章 电子表格Excel 2003习题 姓名 班级 学号 一、选择题 1.有关Excel 2003的默认扩展名是( )。 A .Excel 2003工作簿的默认扩展名是.xls B .系统不允许用户重新命名扩展名 C .系统允许用户重新命名扩展名,且扩展名长度必须是3个 D .Excel 2003工作簿的默认扩展名是.xlt 2.在Excel2003中,对工作表的重命名,正确操作是( )。 A .单击工作表标签 B .双击工作表标签 C .”文件” → ” 重命名” D .”视图” → ” 重命名” 3.打开Excel2003后,执行“工具”→”选项”→“新工作簿内的工作表数”将3改为9,正确说法是( )。 A .新打开的工作簿中的工作表数为3个 B .未关闭工作簿中的工作表数目为3个 C .未关闭工作簿中的工作表数目仍为9个 D .新打开的工作簿中的工作表数为9+3=12个 4.设当前工作簿打开3个工作表,插入一个工作表后,其默认工作表名为( )。 A .Sheet(4) B .Sheet[5] C .Sheet4 D .用户可以确定 5.设当前工作簿打开4个工作表,此时将Sheet3复制一个副本,新工作表名称是( )。 A .Sheet3 B .Sheet3(1) C .Sheet3(2) D .Sheet3(3) 6.若按快捷键Ctrl+Shift+:,则在当前单元格中插入( )。 A .今天的北京时间 B .系统当前日期 C .系统当前日期和时间 D .系统当前时间 7.打开工作簿,下面叙述中错误的是( )。 A .所包含的工作表全部打开. B .当前活动工作表只有一个. C .单击非当前工作表名,可以成为新当前活动工作表. D .能看到工作簿中所有工作表的内容. 8.在一个工作簿文件中最多含有( )个工作表. A. 256 B. 255 C. 512 D. 511 9.工作表也称电子表格,由65536个行和( )个列组成。 A. 256 B. 255 C. 512 D. 511 10.输入文字型数字123654,正确说法是( )。 A .先输入一个双引号,然后输入“123654” B .直接输入“123654” C .输入一个双引号,然后输入一个单引号,输入“123654”,再输入一个双引号. D .先输入一个单引号,然后输入“123654” 11.在Excel2003中,没有的菜单是( ) A. 文件 B. 编辑 C. 表格 D. 工具 12.在单元格中输入分数“41”,正确的输入方法是( ) A .直接输入“1/4” B .先输入“0”及一个空格,然后输入“1/4” C .单引号,然后输入“=1/4” D .先输入一个“=”,然后输入“1/4” 13.下面关于日期的说法错误的是( )。 A .输入“2-1”或“2/1”,回车后,单元格显示2月1日 B .要输入2008年1月1日,可输入“2008-1-1”或“2008/l/1” C .要输入2008年2月19日,可输入“2/19/2008” D .在单元格中插入当前系统日期,可以按【Ctl+;】组合键 14.下面关于时间的说法错误的是( )。 A .输入“5:23:55”,表示上午5:23:55 B .输入“5:23:55 PM ”,表示下午5:23:55 C .输入“5:23:55 AM ”,表示上午5:23:55 D .输入“17:23:55”和“5:23:55PM ”不是一回事 15.下面属于算术运算符的是( )。 A . % B . / C . + D . * 16.下面不属于单元格引用符的是( )。 A . : B . ; C .空格 D . , 17.在Excel 2003中,当公式中出现被零除的现象时,产生的错误值是( )。 A .#N/A! B .#DIV/0! C .#NUM1 D .#V ALUE! 18.在Excel2003中,若在某单元格插入函数A VERAGE(A2:C4),该函数中对单元格的引用属于( )。 A .相对引用 B .绝对引用 C .混合引用 D .交叉引用 19.在Excel2003中,若在某单元格插入函数A VERAGE($A$2:$C$4),该函数中对单元格的引用属于( )。 A .相对引用 B .绝对引用 C .混合引用 D .交叉引用 20.在Excel2003中,若在某单元格插入函数A VERAGE(A$2:$C4),该函数中对单元格的引用属于( )。 A .相对引用 B .绝对引用 C .混合引用 D .交叉引用 21.在Excel2003中,若在某单元格插入函数A VERAGE(Sheet2!A$2:$C4),该函数中对单元格的引用属于( )。 A .相对引用 B .绝对引用 C .混合引用 D .交叉引用 22.在Excel2003中,求和函数是( ) A. SIN() B. MAX() C. MIN() D. SUM() 23.在Excel2003中,关于公式“=Sheet3!A5+B2”表述正确的是( )。 A .将工作表Sheet3中A5单元格的数据与当前工作表单元格B2中的数据相加 B .将工作表Sheet3中A5单元格的数据与单元格.B2中的数据相加 C .将工作表Sheet3中A5单元格的数据与工作表Sheet2中单元格B2中的数据相加 D .将工作表中A5单元格的数据与单元格B2中的数据相加 24.在Excel 2003中,按某一字段内容进行分类,并对每一类做统计的操作是( )。 A .记录单处理 B .筛选 C .分类汇总 D . 分类排序 25.在Excel2003中,进行公式复制时,( )发生改变。 A .相对地址中的地址偏移量 B .相对地址中所引用的单元格 C .绝对地址中的地址表达式 D .绝对地址中所引用的单元格 26.若在某一工作表的某一单元格中出现错误值“#####”,可能的原因是( )。 A .用了错误的参数或运算对象类型. B .单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽. C .公式中使用了Excel 2003不能识别的文本. D .公式被零除 27.在Excel2003中,使标题相对于表格居中时,可以使用( )。 A .填充 B .居中 C .分散对齐 D .合并及居中 28.若在某一工作表的某一单元格出现错误值“#V ALUE!”,可能的原因是( )。 A .公式被零除 B .单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽,或者单元格的日期时间公式产生 了一个负值 C .公式中使用了Excel 2003不能识别的文本 D .使用了错误的参数或运算对象类型,或者公式自动更正功能不能更正公式 29.若在某一工作表的某一单元格出现错误值“#NUM!”,可能的原因是( )。 A .公式被零除 B .单元格所含的数字、日期或时间比单元格宽,或者单元格的日期时间公式产生了一个负值 C .公式或函数中,某个数字有问题. D .使用了错误的参数或运算对象类型,或者公式自动更正功能不能更正公式

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