绝密★启用前
2016-2017年江苏跨地区职业学校单招二轮联考
机械专业综合理论试卷
本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷1页至4页，第Ⅱ卷5页至18页。两卷满分300分。考试时间150分钟。
第I卷（共90分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、准考证号等项目。
2．用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。答案不涂写在答题卡上无效。
一、单项选择题（本大题共30小题，每小题3分，共90分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑）
1．用低碳合金钢制造的形状复杂的小尺寸模具、成形刀具一般采用。
A．单液淬火 B．双介质淬火 C．马氏体分级淬火 D．贝氏体等温淬火
2．铁碳合金相图上的A3线是。
A．ECF B．ACD C．GS D．ES
3．一般安排在半精加工之后的热处理工序为、回火及表面热处理等。
A．退火 B．正火 C．调质 D．淬火
4．一标准短试样横截面积为314mm2，拉断后测得其长度为120mm，则其伸长率为。
A.20%
B.140%
C.16.7%
D.以上都不对
5．铁碳合金五种基本组织中,不能在室温稳定存在的是。
A.F
B.P
C.A
D.Fe3C
6．从铸件上清除表面粘砂、型砂、多余金属的整个过程称为。
A．落砂 B.清砂 C.清理 D.精整
7.焊接时，由于焊接参数选择不当，易产生的焊接缺陷是。
A．夹渣 B.气孔 C.咬边 D.缩孔
8.自由锻件坯料质量不好，加热不充分、锻造温度过低，则会产生_______缺陷。
A．折叠 B．轴心裂纹 C．末端凹陷 D．裂纹
9．在基面中进行测量的角度是_______。
A．主偏角 B．后角 C．刃倾角 D．前角
10．能判断麻花钻钻心处的后角是否刃磨正确的角是______。
A．前角 B．后角 C．顶角 D．横刃斜角
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机械专业综合理论试卷 第 2 页（共 18 页）
11．下列加工装夹车刀时，车刀刀尖稍低于工件轴线的是______。
①车端面；②精车细长轴；③粗车外圆；④切断空心工件；⑤切断实心工件
A. ①②⑤
B. ①②③
C. ②③
D. ②④
12． 题12图为一主轴箱，加工φ40025.00
+的孔，批量生产时不选择M 面而选择N 面作为
定位基准，主要原因是______。
A ．遵守基准重合原则
B ．符合基准统一原则
C ．方便定位装夹
D ．减少基准不重合误差
题12图 题14图 题15图
13.划分工序的主要依据是 。 A ．生产批量的大小 B.零件在加工过程中工作地是否变动
C ．生产计划的安排 D.零件结构的复杂程度
14.题14图所示正弦交流电的波形图，则该交流电的解析式是
。
A. )120314sin(100+=t i A
B. )120314sin(2100+=t i A
C. )120314sin(200-=t i A
D. )120314sin(2200-=t i A
15.题15图所示正弦交流电路中t u 314sin 28.28=V ，Ω=5R ，Ω==10C L X X ，则电压表V 1和V 2的读数分别是 。
A. 20V ，40V
B. 20V ，20V
C. 20V ，10V
D. 20V ，0V
16.题16图所示两个互感线圈A 、B ，它们的接线端子分别为1、2、3和4，当S 闭合时，发现伏特表的指针正偏，则与2相应的同名端是 。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
17．题17图所示三相交流电路中，电源线电压为380V，如果在图中有2处“×”处断开，则Z1、Z2中每个负载上的电压分别是。
A. 380V，190V
B. 220V，190V
C. 190V，190V
D. 110V，380V
18. 为了使图样复制和缩微摄影时定位方便，应在图纸各边的中点处画出对中符号，所采用的线型是。
A. 粗实线
B. 细实线
C.细点画线
D.虚线
19. 在题19图斜度的四种标注中，正确的是。
题19图
20.绘制轴测图时，所采用的投影法是。
A.中心投影法
B. 只能用正投影法
C. 平行投影法
D.只能用斜投影法
21.如题21图所示为标准直齿圆柱齿轮啮合区的剖视图，若齿轮为正常齿制，模数为2mm，则尺寸L应为。
A.2.5
B.4
C.4.5
D.5
题21图题22图
22.题22图所示公差带图中，属于过盈配合的是。
23．下列关于普通V带传动的描述，正确的是_______。
A．相同条件下，Z型带的承载能力比Y型小
B．受包角和外廓尺寸限制，要求传动比i12≥7
C．V带轮的轮槽基准宽度取决于带的型号
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D ．小带轮基准直径和中心距一定时，传动比越大，小轮包角越大
24．题24图所示的差动螺旋传动，件1与机架为一整体，件3只能作移动。件1的导程P ha =2.5mm ，件3的导程P hb =3mm ，两处螺旋副的旋向相同。当件2回转1r 时，件2、件3的移动距离分别为_________。
A ．2.5mm 、5.5mm
B ．0.5mm 、2.5mm
C ．2.5mm 、0.5mm
D ．0.5mm 、3mm
题24图
25．一对标准直齿圆柱齿轮传动，中心距a 比标准值略大时，保持不变的是（ ）。
A ．啮合角大小
B ．齿侧间隙
C ．顶隙
D ．两节圆关系
26.下列机构中，以曲柄为主动件时，压力角始终为零的是 。
A ．曲柄滑块机构
B ．曲柄摇杆机构
C ．摆动导杆机构
D ．偏心轮机构
27. 凸轮机构在工作中产生柔性冲击的原因是 。
A ．速度瞬时值无限大
B ．速度瞬时值有限突变
C ．加速度的瞬时无限大
D ．瞬时加速度的有限突变
28.在轴向窜动量大，正、反转起动频繁的传动中，宜采用（ ）。
A ．弹性套柱销联轴器
B ．弹性柱销联轴器
C ．滑块联轴器
D ．刚性可移式联轴器
29. 先导式溢流阀的调定压力为3MPa ，其远程控制口接通油箱时，系统的压力p 为_________。
A ．随负载而定
B ．0 MPa
C ．3MPa
D ．2.5 MPa
30． 工作时流量的脉动最小的是__________。
A ．齿轮泵
B ．双作用叶片泵
C ．单作用叶片泵
D ．轴向柱塞泵
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2016-2017年江苏跨地区职业学校单招二轮联考
机械专业综合理论 试卷
第II 卷（共210分）
注意事项：
1．答第II 卷前，考生务必将密封线内的各项目填写清楚。
2．第II 卷共14页，考生须用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上，作图一律用铅笔。
3．考试结束，考生将第II 卷、第Ⅰ卷和答题卡一并交回。
二、填空题（本大题共23小题45空，每空1分，共45分）
31．在铁碳合金状态图中，ES 线是碳在奥氏体中的 线，用 表示。
32．铸铁中的碳主要以 和 两种形式存在。
33．合金元素在钢在的主要作用有：（1）强化铁素体、（2） 、（3） 、
（4） 、（5）提高钢的回火稳定性。
34.牛头刨床刨削过程中无进给运动，所以刀具的切削角 。（填“改变”或“不变”）
35.在钻床上进行钻削，钻头沿自身轴线方向的移动是 运动，在加工较深的孔时，要经常退出钻头，这样有利于 。
36.工件精加工时，为保证工件加工质量，宜选用 作用好的切削液。
37.铣削时，所选用的切削用量中最后确定的是_____________。 38.砂轮修整一般用 “车削”砂轮工作面，修整层厚度为 左右。
39．随着自动、半自动机床、数控机床的使用日益广泛，应多采用 的原则制定工艺过程和组织生产。
40．粗加工阶段主要问题是 _______________，粗加工阶段主要任务是 _____________。
41.现有两只电容器，其额定值分别为F μ3和F μ6，求串联后的等效电容为 ，如果把它们串联后接在t u 3
10sin 2500=V 的交流电路中，则电路中的电流大小为 。
42.两个靠得很近的线圈，已知甲线圈中电流变化率为200A/S 时，在乙线圈中产生0.2V 的互感电动势，则互感系数M 为 ，如果要在乙线圈中产生0.5V 的互感电动势，则甲线圈中的电流变化率为 。
43.某台变压器原边绕组接在50H Z 、380V 的电源上，副边绕组输出电压是36V
。若把该变压器的原边接道60H Z 、380V 的电源上，则副边绕组输出的电压是 ，频率是 。
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44.一台工频三相异步电动机的额定转速为min /2850r ，则电动机的磁极数为 ，额定转差率为 。
45.锥度符号应标注在 上，该线与圆锥的轴线 ，并通过引出线与圆锥的轮廓线相连。
46. V 带传动的传动比为3，中心距为主动轮直径的4倍，小带轮的包角 =_______°， 合格（填“是”或“否”）。
47. 齿轮精度代号7-6．
-6 GM GB10095-1988中，中间加点数字6是反映齿轮 精度的第II 公差组的精度等级，通常用齿轮转一周时 变化的限度来表示，对 传动的齿轮该精度要求是主要的。
48．曲柄滑块机构当滑块行程很小时，常演化成 机构，该机构 （填“有”或“无”）急回特性， （填“有”或“无”）死点位置。
49. 已知某曲柄摇杆机构，曲柄的转速为 20r/min ，工作行程所需时间为 2s ，则极位夹角为 0 ，曲柄在从动件空回行程时转过 0
。
50. 双圆销八槽槽轮机构,若曲柄转速n 1=60r/min,则槽轮每次转角大小为_ °, 每次停留时间为 s 。
51. 对支点跨距大，刚性差或难以保证轴承座孔同轴度的轴，滚动轴承应选用 轴承，且必须 使用。
52. 选择液压泵主要是确定液压泵的 、 和泵的结构类型。
53. 先导式溢流阀中，先导阀控制 ，主阀控制 。
三、问答题（本大题共10小题，共75分）
54.（4分，每空1分）题54图为内圆磨削加工示意图，该磨削加工采用的磨削方式是 法，磨削时，砂轮的高速回转运动为 运动，工件的低速回转运动为 运动，工件沿被加工孔的轴线方向做往复移动为 运动。
题54图 题55图 55.(7分，每空1分) 题55图为薄壁套加工图，它的加工路线为：毛坯→热处理→粗加工
→热处理→精加工→表面处理，试回答下列问题。
(1) 该零件毛坯选择模锻件，是因为模锻件尺寸精确，可减小，从而减小切削引起的变形。
(2) 为减小夹紧力对零件的影响，该零件采用径向夹紧时，应尽可能使径向夹紧力沿
均匀分布，如使用过渡套、弹性套等。
(3) 为减小切削力和的影响，该零件粗、精加工宜采用工序原则，并在加工时控制。
(4) 粗加工后，为减小热处理对加工精度的影响，可适当增加精加工工序的，以保证热处理引起的变形在精加工中得以纠正。
(5) 该零件内、外圆表面须经多次反复加工达到最终要求，因此加工时应遵循
原则。
56．(8分，每空1分)从给出的合金钢材料中选出下表中零件所用的材料，并回答相应问题。
20CrMnTi 60Si2Mn GCr15 3Cr13 W18Cr4V 40Cr
（1）机床主轴应选用的牌号为，其最终热处理为。热处理后的产物为。
（2）变速齿轮应选用的牌号为，其预备热处理后的产物为。
（3）麻花钻应选用的牌号为，其最终热处理为。
（4）GCr15为滚动轴承钢，其含Cr量为。
57.（共9分）题57图所示传动装置，动力从件1输入。件1、件2组成锥齿轮传动，
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i 12=1；件3、件4组成标准直齿圆柱齿轮传动，i 34=2；件5、件6组成阿基米德蜗杆传动，蜗轮齿数Z 6=60，i 56=30；与工作台相连的螺纹代号为“Tr32×9（P3）LH ”；传动装置工作时，要求I 轴上的轴向力最小。其余条件如图所示。试分析：
题57图
（1）为保证正确啮合，件1与件2的____________模数应相等，件5的轴向模数等于件6的_____________模数。
（2）在主平面内，件5的齿廓为____________线。在车床上用车刀车削件5，当件5转1r 时，车刀的移动距离等于齿距的_______倍。
（3）件1的轴向力方向向________（填“外”或“里”），该力与件2的___________力互为作用力与反作用力。
（4）图示状态下，滑块C 将向_______移动。
（5）若滑块C 的行程为50mm ，且最大压力角的正弦值为1/3，则BC 的长度为_______mm 。
（6）滑块C 往复运动一次时，工作台移动的距离为___________mm 。
58. （10分，每空1分）如题58图所示为锥齿轮—斜齿轮传动轴的结构简图。图中存在一些结构错误和不合理之处。试回答下列问题：
题58图
（1）按照轴的外形分类，该轴属于 轴。
（2）件2与箱体外壁间有调整垫片，其目的是调整件（填元件序号）的游隙。
，件7的尺寸系列代号为(0)2，则件7的基本代号为________，（3）轴段A的直径为6
15k
件7与轴段A采用____________制配合。
（4）轴上两处键槽尽可能选用相同规格，目的是减少___________装夹次数，方便加工。（填“刀具”或“工件”）。
（5）件4通过普通平键连接实现____________固定，若平键的尺寸b×h×L=16×10×100，则尺寸16是根据_____________的直径（填“支承轴颈”、“配合轴颈”或“轴身”），从国家标准中选定，其基本偏差代号为___________，该处键槽的宽度尺寸为16N9，此键连接为_____________键连接，键的有效长度为___________mm。
59.（7分）在题59图中，已知主视图、左视图、补画俯视图。
题59图
60.（8分）在题60图中，已知主视图、俯视图，补画左视图中的缺线。
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题60图
61.（8分）在题61图中，已知主视图和俯视图，补画左视图中的缺线。
题61图
62.（9分）在题62图中，已知主视图和俯视图，将左视图画成A-A全剖视图。
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题62图
63.（5分）题63图为螺纹连接图，补全主、左视图中的缺线。
题63图
四、计算题（本大题共3小题，共30分）
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64.（10分）题64图所示电路中，请用叠加定理求出电流I
65.(10分)题65图所示的组合机构。已知ABCD构成曲柄摇杆机构，主动件AB如图示方向作等速回转运动，转速为n1=30r/min，构件4的下端是齿轮齿条传动，齿数Z5=16，模数
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机械专业综合理论试卷 第 13 页（共 18 页） m=0.5mm ，杆CD 往复摆动时C 点平均线速度分别为v 1=96mm/min ，v 2=120mm/min ，试回答下列问题：
（1）作出曲柄的极限位置，确定急回运动方向。
（2）求急回特性系数K 。
（3）求极位夹角θ。
（4）齿轮5顺、逆转动的时间t 1和t 2分别为多少秒？
（5）若杆CD 往复摆动时E 点的运动速度分别为C 点平均速度的一半，则齿轮5逆时针转动的转速n 5和顺时针转动的转速n 5/
分别为多少r/min ？（π取3）
题65图 66. (10分)题66图所示的双泵供油的液压系统，活塞快速前进时负荷F=0；慢速前进时负荷为F=26000N ，活塞运动速度为v=0.015m/s ，活塞有效面积为40×10-4m 2
，右边卸荷阀--------------------------------------------------------
调定压力为3MPa。大排量泵流量q大=20L/min，小排量泵流量q小=4L/min，节流阀两端压力差△p=0.5MPa，摩擦阻力、压力损失不计。求：
（1）活塞快速前进时，复合泵的出口压力是多少MPa？活塞前进的速度是多少m/s? （2）活塞慢速前进时，大排量泵的出口压力是多少MPa？系统压力是多少MPa？通过溢流阀的流量是多少L/min？
题66图
五、综合应用题（本大题共4小题，共60分）
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67. （12分）题67图所示为某传动机构示意图，该机构通过件10与外界动力相连接，驱动件8精密丝杠的正反转，再通过件8精密丝杠驱动件7滑块往复直线运动，件6连杆在B 点采用铰链与齿轮3连接，以实现件3、2、1齿轮、凸轮4的转动。螺纹的导程mm P h 21=，mm P h 32=，1处螺纹为右旋且两螺旋副旋向不同，件8精密丝杠回转10圈，件7滑块完成一个工作行程H ，机构能顺利通过死点位置。已知件1、2、3均为正常齿制直齿圆柱齿轮，m=2mm ，Z 1=15，Z 2=60，Z 3=45，OO 1=75mm ，OO 3=58mm ；件4与件2同轴安装，其工作轮廓是以O 2为圆心、半径为40mm 的圆，件5最大压力角等于30度，滚子半径为5mm ；其余条件如图所示。试分析：
（1）件2为_______（填“标准”、“正变位”或“负变位”）齿轮。
（2）件1和件3啮合时，啮合角等于__________゜。
（3）件4的基圆半径等于_____________mm ，件4的工作轮廓与理论轮廓是________（填“重合”或“不重合”），采用该从动件与尖顶从动件相比， __________从动件更易获得任意的运动规律。
（4）件4的工作轮廓保持不变，若将件5中的滚子半径增大，则件5的运动规律_______（填“变化”或“不变化”），行程________（填“变大”、“变小”或“不变”），传动________（填“省力”或“费力”）。
（5）L o3B =_______________mm 。
（6）图示件7、8、9构成__________ 螺旋传动机构，滑块C 从最左位移到最右位，件 8向_______（填“上”或“下”）回转并移动_________mm 。
题67图
68.（共12分）题68图所示液压系统采用双联泵供油，件19用于将工件推送到工作台上，件19的工作由泵2单独供油，件18用于对工作台上的工件加工，其动作循环为“件19送料→件18快进→件18工进→件18快退→件18停止→件19返回”。试分析：
题61图
（4）件11由_________阀和可调节流阀串联而成，以件11为核心元件可形成__________调速回路。（2分）
69. (20分，每空1分)读零件图（题69图），试回答下列问题：
机械专业综合理论试卷第16 页（共18 页）
题69图
（1）该零件由_________个基本视图组成。D—D是_____ 图。
（2）主视图中_________处采用了____________表达内部结构。
（3）螺纹标记2×M4—6H中，M是 _________代号，表示___________螺纹，6H是中径和_______（填“大”或“小”）径的公差带代号。
（4）零件的总高为_______________。高度方向的尺寸基准是___________。
（5）a孔内表面的粗糙度代号为_______。其含义是_____________________。
（6）33 0.05的公差值是_______。其基本偏差代号为_________。
（7）φ12圆柱孔的定位尺寸是___________和____________。
（8）图中框格
A B
φ0.02
表示被测要素是_______________，基准要素是
__________和__________________________。
（9）曲线e是φ20圆柱孔和相交形成的___________线。
70.（16分，每空1分）读题70图微调机构装配图，回答下列问题：
机械专业综合理论试卷第17 页（共18 页）
机械专业综合理论试卷 第 18 页（共 18 页）
题70图
（1）本装配图由 个图形表达，主视图采用 剖视图，左视图图采用 剖视图。
（2）Ф74是属于 尺寸，Ф98是属于 尺寸，Ф20H8/f7表示件 和 件 之间采用 制 配合；该机构的最大微调距离是
mm 。
（3）件11和件12是通过件 联接的，件12的作用是防止件 转动。
（4）该装配图中，件1和件6用件 联接，要使件11轴向移动，必须先转动件 ，带动件 转动，通过件6与件11的 传动来实现。
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20、宿迁职业技术学院[省份:江苏，类型:理工] 21、辽宁交通高等专科学校[省份:辽宁，类型:理工] 22、江苏联合职业技术学院[省份:江苏，类型:理工] 23、河套大学[省份:内蒙古，类型:师范] 24、安徽交通职业技术学院[省份:安徽，类型:理工] 25、抚顺师范高等专科学校[省份:辽宁，类型:师范] 26、焦作大学[省份:河南，类型:理工] 27、山西省财政税务专科学校[省份:山西，类型:财经] 28、辽宁铁道职业技术学院[省份:辽宁，类型:理工] 29、毕节职业技术学院[省份:贵州，类型:综合] 30、内蒙古商贸职业学院[省份:内蒙古，类型:财经] 31、长沙民政职业技术学院[省份:湖南，类型:理工] 32、陕西铁路工程职业技术学院[省份:陕西，类型:理工] 33、武汉工程职业技术学院[省份:湖北，类型:理工] 34、浙江工商职业技术学院[省份:浙江，类型:财经] 35、永州职业技术学院[省份:湖南，类型:综合]3 36、广东轻工职业技术学院[省份:广东，类型:理工] 37、天津中德职业技术学院[省份:天津，类型:理工] 38、内蒙古机电职业技术学院[省份:内蒙古，类型:理工] 了解详情
09-10年度苏南五市对口单招调研测试（一） 建筑专业综合理论试卷 命题人：南京 本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至13页。两卷满分300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共76分） 注意事项： 1、答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、准考证号等项目。 2、用铅笔把答题卡相应题号中正确答案标号涂黑。答案不涂在答题卡上，成绩无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、在刚体同平面内作用F1、F 2、F3，如图，此力系为： 。 A 、力系平衡 B 、力系可简化为一合力 C 、力系可简化为一力偶 D 、A 或C 2、图示体系从几何组成方式而言，为： 。 A 、几何可变体系 B 、几何不变体系且无多余约束； C 、有一个多余约束的几何不变体系 D 、瞬变体系 3、如图所示，悬臂梁上作用集中力F 和集中力偶M ，若将M 在梁上移动时： 。 A 、对剪力图、弯矩图的形状及大小均有影响； B 、对剪力图、弯矩图的形状及大小均无影响； C 、对弯矩图形状无影响，只对其大小有影响； D 、对剪力图形状、大小均无影响。 4、图示桁架零杆个数为： 。 A 、2根 B 、3根 C 、5根 D 、8根
5、图示多跨梁中，M B 、M D 和R E 分别等于： 。 A ：Pa ；0；0 B ：0；0；0 C ：0；Pa ；P D ：0；0；P 6、图示刚架中D 点的弯矩值等于： 。 A ：2 2 ql B ：2 ql C ：82ql D ：4 2 ql 7、已知两根材料不同，长度相同，截面相同的杆件，受到相同轴向外力，则它们的： 。 A 、内力相同，应力相同，应变相同 B 、内力相同，应力相同，应变不同 C 、内力相同，应力不同，应变相同 D 、内力相同，应力不同，应不相同 8、属于结构或构件承载力极限状态的是： 。 A 、裂缝过宽导致钢筋锈蚀 B 、过大的变形，使得填充墙开裂 C 、地基承载力设计 D 、地基丧失稳定性 9、梁截面构造如图，关于钢筋的净距离a 和b 值，正确的是： 。 (d 为相应的钢筋直径) A 、a ≥35且≥1.5d ，b ≥25且≥d B 、a ≥30且≥1.5d ，b ≥25且≥1.5d C 、a ≥35且≥1.5d ，b ≥30且≥d D 、a ≥30且≥1.5d ，b ≥25且≥d 第5题图 E 第4题图
江苏省2018年普通高校对口单招文化统考机械专业综合理论考试(机械基础部分)
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一、单项选择题 23.汽车发动机中曲轴与连杆之间的连接属于 A.移动副 B.转动副 C.螺旋副 D.高副 24.凸轮机构按等加速等减速运动规律工作时，则 A.会产生刚性冲击 B.会产生柔性冲击 C.不会产生冲击 D.先产生刚性冲击再产生柔性冲击 25.某铰链四杆机构，四杆中有两杆长度相等且最长，其余两杆长度不相等，若以最短杆为机架，则构成的机构是 A.双曲柄机构 B.双摇杆机构 C.曲柄摇杆机构 D.曲柄滑块机构 26.能补偿两轴的相对位移，且可缓和冲击、吸收振动的联轴器是 A.凸缘联轴器 B.齿式联轴器 C.万向联轴器 D.弹性套柱销联轴器 27.齿轮传动过程中，接触表面裂纹扩展，导致表层上有小块金属脱落形成麻点和斑坑，这种齿轮失效形式是 A.齿面胶合 B.齿面磨损 C.齿面点蚀 D.齿面塑性变形 28.外啮合的标准渐开线直齿圆柱齿轮Z1和Z2，齿数Z1
绝密★启用前 2008年同等学力人员申请硕士学位 学科综合水平全国统一考试 建筑学综合考试试卷 第一部分 建筑历史（中外建筑史、城市建设史和园林史） 第二部分 城市（园林）规划与建筑设计原理 第三部分 建筑技术与园林工程 考生须知 1.本试卷包括建筑历史（中外建筑史、城市建设史和园林史）、城市（园林）规划与建筑设 计原理、建筑技术与园林工程三部分，共33道大题。考生须从中任选100分作答（必须以大题作为选答单元），多选者按前选100分题记分。 2.请考生务必将本人准考证号最后两位数字填写在本页右上角方框内。 3.考生一律用蓝色或黑色墨水笔在答题纸指定位置上按规定要求作答，未做在指定位置上 的答案一律无效。 4.监考员收卷时，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生交卷的 凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。 建筑学综合考试试卷第 1 页共 8 页
第一部分建筑历史（120分） （中外建筑史、城市建设史和园林史）中外建筑史（60分） 一、写出以下建筑的名称和建造时代（每小题2分，共10分） 1．2． 3．4． 建筑学综合考试试卷第 2 页共 8 页
5． 二、简述题（每小题5分，共10分） 1．简述柯布西耶的新建筑五要素。 2．简述卢斯“装饰就是罪恶”口号的意义。 三、简述题（每小题5分，共10分） 1．简述《周礼》中的“营国”思想。 2．简述管子的“营国”思想。 四、排序题（按建造年代先后重新排列）（每小题5分，共10分） 1．法王寺塔、卢沟桥、太和殿、初祖庵 2．巴黎圣母院、奖杯亭、巴黎歌剧院、巴士底剧院 五、论述题（10分） 评价文丘里的《建筑的复杂性与矛盾性》。 六、论述题（10分） 评价北京国家大剧院的建筑设计。 建筑学综合考试试卷第 3 页共 8 页
绝密★启用前 江苏省普通高校对口单独招生考试 机械专业综合理论试卷（二） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题3分） 12．机械图样中书写的汉字高度h不应小于________mm。 A．1．8 B．2．5 C．3．5 D．5 15．空间互相平行的线段，在同一轴测投影中。 A．互相不平行 B．有时互相平行，有时两者不平行 C．一定互相平行 D．一定互相垂直 16．在下图中，表示点E在平面ABC上的正确投影图是_______。 17.平面与圆球面相交，其截交线形状是。 A．圆 B．直线 C．双曲线 D．椭圆 18.已知A点距H、V、W面的距离分别为20、20、20；B点在A点上方5，右方10，后方 10，因此可知B点的坐标是。 A．（10，30，25） B．（10，10，25） C.（30，10，25） D．（30，30，25） 二、填空题 37.在图样上必须用粗实线画出图框，有和两种格式。 57.（7分）在下图中，已知主视图、左视图，补画俯视图。
59．（7分）在下图上补全三视图中的缺线。
61.（7分）补全下图中所缺的图线。
67．（20分，每空1分）读零件图，回答下列问题： （1）该零件材为为HT200，其中HT表示，150表示为１５０ＭＰa。（2）主视图中有处作了剖视；B向是图；A-A是剖视图；主视图右侧用细点画线与其相连的图形称为图，那条细点画线应称为线。（3）图中①是由平面与圆柱相交产生的线，②处肋板的宽度是。 （4）Φ16H11中，Ф16是，H11表示代号，H表示代号，11表示。 （5）螺纹标记M8-7H中，M是代号，8表示，7H表示。 （6）C向视图采用了画法，轴线两端画出两条与其垂直的平行细实线，表示该机件（填“前后”或上下）对称。
江苏联合职业技术学院教学管理规程 第一章总则 第一条为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，不断规范学院的教学管理，进一步明确学院与各分院的教学管理职责，形成规范有序的教学管理运行机制，确保人才培养质量，依据教育部和省教育厅有关规定及学院章程，结合学院教学工作实际，制定本规程。 第二条教学工作是学院各项工作的中心，建立和实施教学管理规程，是确保教育教学正常运行、提高人才培养质量的重要保障，是教育教学管理工作制度化、程序规范化、质量标准化的重要依据。 第三条教学管理必须坚持全面质量管理的原则，既要对教学组织建设、人才培养方案、课程标准编制与教材建设、师资队伍建设、教学基本建设等核心任务实施全面管理，也要对教学过程、教学质量评价、教学研究等重要环节实施督查监控与管理。 第四条教学管理必须坚持目标管理的原则，以全面提高教育教学质量为目标，遵循高素质技能人才的培养规律和成长规律，创新管理体制和运行机制，努力提高教学管理效率，确保人才培养目标的实现，办出五年制高职的特色。 第二章教学管理组织 第五条学院对各分院教学工作进行宏观管理、统筹协调和指导服务。分院负责本校具体的日常教学管理工作，保证教学活动正常有效运行。 第六条学院建立教学工作指导委员会，聘请教学顾问，对学院教学管理工作中的一些重大问题进行调研、论证，提出决策方案。对各分院教学工作进行检查、指导和服务。 第七条学院建立专业协作委员会，对同类专业教学中一些重大问题进行调研、论证，研究制订和修改完善专业人才培养方案、专业主干课程标准，开展校
际教育教学交流和科学研究活动，推广教学改革成果，推动校际之间教学资源和科研成果等共享。 第八条分院应建立和完善校系二级教学管理体制，一般应设置教务处、科研处、督导室等职能机构，对教育教学运行承担组织协调和管理服务等职能。系部一般应建立专业教研室、课程教研组，具体实施教学、科研、社会服务等工作。 第三章人才培养方案、课程标准与教材 第九条人才培养方案是学校最基本的教学文件，是实现培养目标和组织教学工作的主要依据。人才培养方案一般分为指导性和实施性两种。学院组织制订指导性人才培养方案。分院按照学院指导性人才培养方案，结合自身实际和地方经济、社会发展对人才培养规格的要求，突出办学特色，制订实施性人才培养方案。 第十条人才培养方案的主要内容： 1.招生对象与学制 2.培养目标 3.培养规格（包括知识、能力和素质结构，对应的职业岗位群） 4.课程设置（包括课程的主要内容和基本要求、总学时数、课程考核等） 5.实践教学安排及要求 6.教学计划表（包括课程名称、学分、总时数、理论教学时数、实践教学时数和学期考试考查安排等） 7.有关说明 第十一条人才培养方案制订与修订： 1.调研论证。组织行业、企业专家共同开展专业人才需求调研，并就专业对应的职业岗位（群）及所需的知识、能力、素质等进行分析论证，提出专业人才培养目标和培养规格，形成翔实的调研论证报告。 2.编制方案。依据调研论证报告，整体优化课程结构、统筹安排课程内容、科学编排教学进程，构建以知识为基础、以能力为核心、以素质为根本，体现五年制高职教育优势和学生身心发展规律，文化基础课程与专业课程、理论课程与实践课程相互渗透、融为一体的五年制高职教育人才培养方案。
江苏省2013建筑专业综合理论试卷 第I卷(共74分) 本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。第Ⅰ卷1页至3页，第Ⅱ卷4页至12页。两卷满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名等项目。 2．用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。答案不涂写在答题卡上无效。 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑) 1．在弹性范围内，两根截面相同，材料不同的杆件受相同的轴向力作用，它们的线应变() A．相同B．不一定相同C．不相同D．都不对 2．已知某轴向受力试件，标距S ＝100 mm，纵向变形量Δl＝－0.08 mm ，材料的弹性模量E ＝2×105MPa，比例极限σp＝200 MPa，则该试件横截面上的正应力为______MPa。() A．160 B．200 C．－200 D．－160 3．如果力R是两个力F1、F2的合力，用矢量法表示为R＝F1＋F2，它们之间的大小关系为() A．必有R ＝F1＋F2B．不可能有R＝F1＋F2 C．必有R＞F1，R＞F2D．可能有R＜F1，R＜F2 4．下列关于常见约束的反力说法错误的是() A．柔体约束反力是通过接触点，沿柔体中心作用的拉力 B．光滑面约束反力是通过接触点，沿接触面在该点的公法线作用的压力 C．可动铰支座的约束反力通过销钉中心，垂直于支承面方向向上 D．固定铰支座的约束反力通过销钉中心，方向不定 5．如图所示桁架属于() A．几何可变体系B．几何不变体系且有多余约束 C．几何瞬变体系D．几何不变体系且无多余约束 第5题图
2018年江苏联合职业技术学院优秀教学设计案例评选教学设计案例 授课教材：Book 2 单元标题：Unit 5 Danger and Safety 案例名称：Listening and Speaking（A） 所属课程：高职英语 所属专业：汽车制造与装配技术 授课课时： 1 学时 设计教师：孙玉林 工作单位：盐城机电分院 二〇一八年五月二十五日
【教学设计】 一、学情分析 我校17级汽车制造与装配技术高职班学生具备一般的听说能力，但用英语口语表达和交流“危险与安全”关切，尚缺乏相关的英词汇、句型等语言知识和表达能力；他们经历过实习工厂安全教育和消防逃生演练，拥有一定的安全知识和技能，但安全意识仍较薄弱，沉着应对险情等能力有待加强。 二、教学目标设计 1. 知识目标： 学生能够掌握描述“危险与安全”的相关英语词汇、短语和句型，例如：attack，robbery，on fire，give somebody a hand等。 2. 能力目标： 听前，学生能够根据与“危险与安全”相关文字、图片等线索预测话题内容；听时，能够理解听力材料并捕捉关键信息；听后，通过口头和书面练习形式，能运用英语词汇、短语和句型表达“危险与安全”关切，学会在英语语言环境下拨打119、120求救和110报警等。 3. 情感目标： 学生能够确立安全意识；加强自我保护，防范各种风险，远离危险；遇到危险，沉着应对。 三、教学内容设计 本节课教学内容选自江苏教育出版社出版的江苏省职业学校文化课教材《英语》第二册（2011年版）第五单元的听说部分。该单元话题是“危险与安全”，在《江苏省五年制高职英语课程标准》中属于安全教育与技能模块，对于学生树立安全意识，珍爱生命，防范风险，远离危险，具有非常重要的意义。本节课内容是本单元听说中的A部分，对于学生在英语语言环境下表达“危险与安全”关切，显得尤为重要且必要。这节课是本单元Warm-up的延伸和拓展，
2011-2012年度镇江市单招高三一模调研测试 机械专业综合理论 第I卷（共90分） 本试卷分第I卷（客观题）和第II卷（主观题）两部分。第I卷1至4页，第U卷5至16页。两卷满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答第I卷前，考生务必按规定填涂答题卡上的姓名、准考证号等项目。 2.用铅笔把答题卡上相应题号中的正确答案的标号涂黑。答案不涂在答题卡上，成绩无效。 一、选择题（木大题共30小题，每小题3分，共90分，每小题列出四 个选项屮，只有一项符合题目要求） 1.___________________________________ 以下金属屮属于面心立方晶格的是 A. a-Fc B. （5-Fc C. Mg D. Al 2.____________________________ 碳素钢的室温单相组织的有。 A铁素体珠光体B铁素体渗碳体 C莱氏体渗碳体D奥氏体铁素体 3?为消除过共析钢的网状渗碳体，常采用_________ 热处理。 A退火B正火C淬火D回火 4.40Cr钢屮Cr元素的主要作用是（）。 A细化晶粒B提高淬透性C强化铁素体D提高钢的冋火稳定性 5.某机构滑动轴承衬套选材青铜，其毛坯制造应选用_________ 法。 A 型材B锻造C焊接D铸造 6.过刀具切削刃上选定点与切削速度方向垂肓的平面称作_________ o A.前血 B.切削平面 C.基面 D.后刀面 7.焊接电流的大小主要取决于 ______________ 。 A焊件厚度B焊接速度C焊条直径D焊接位置 8.刨削垂直面时所用的刨刀一般是_________ 。
A成形刨刀B偏刀C弯头刨刀D宽刃刨刀
附件1 2018年江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师名单 （共350人） 南京大学（3人） 但汉松、陶敏、周嘉昕 东南大学（4人） 黄晓东、卢文超、王晓英、钟敏 南京航空航天大学（3人） 郭训忠、鲁峰、史勇杰 南京理工大学（3人） 班恬、黄勇、李晓斐 河海大学（3人） 傅中秋、刘磊、王华 南京农业大学（3人） 侯毅平、冉婷婷、杨海水 中国药科大学（3人） 丁杨、王鹏、言方荣
南京森林警察学院（3人） 石琨、张玮、周楠 江南大学（4人） 李可、孟宗、唐忠宝、夏小乐 中国矿业大学（4人） 盖艳琴、芦慧、苗真勇、王迎超 南京邮电大学（3人） 金正猛、张军、张新稳 南京林业大学（4人） 陈赢男、黄耀兵、王志国、张永兴 南京信息工程大学（3人） 马荣、孙善磊、陶涛 南京工业大学（4人） 方正、付光辉、刘玲玉、潘宜昌 南京师范大学（4人） 陈庆荣、沈杏培、宋海亮、朱瑞林
南京财经大学（3人） 李永乐、裴斐、徐德华 南京医科大学（3人） 刘明兮、王军、夏阳 南京中医药大学（3人） 卞尧尧、郭杨、乔宏志 南京审计大学（3人） 李丹、刘国城、牛华伟 南京体育学院（2人） 李强、叶小瑜 南京艺术学院（2人） 徐倩、尹悟铭 南京工程学院（3人） 葛乐、童莹、张红兵 江苏警官学院（3人） 路艳娥、潘艳艳、苏艺 南京特殊教育师范学院（3人）
常晓茗、冯元、张立松 江苏第二师范学院（3人） 陈进武、倪艺洋、郑洁 江苏师范大学（4人） 刘伟杰、刘新、隆英强、周勤 徐州医科大学（3人） 曾平、郭梦喆、颜超 常州大学（3人） 黄薇、彭浩平、石林 江苏理工学院（3人） 胡江胜、林伟、欧军飞 苏州大学（4人） 李燕领、王要玉、王义鹏、赵应声 苏州科技大学（4人） 蔡新江、陈佳佳、杨传明、张芳 常熟理工学院（3人） 房勇、李亚峰、朱颖越
绝密★启用前 江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 机械专业综合理论试卷 本试卷分为第I卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第I卷1页至4页，第Ⅱ卷5页至18页。两卷满分300分。考试时间150分钟。 第I卷（共90分） 注意事项： 1.答第I卷前，考生务必按规定要求填写答题卡上的姓名、考试证号。 2.必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用 橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不涂写在答题卡上无效。 ―、单项选择题（本大题共30小题，每小题3分，共90分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1.拉伸试验中，当测力指针不动或小幅回摆时，说明拉伸过程处在的阶段是 A.弹性变形 B.强化 C.屈服 D.缩颈 2.含碳量为0. 65%钢从室温缓慢加热到铁碳合金状态图中GS线以上，保温足够时间后，此时钢中奥氏体组织的含碳量是 A. 0.0218% B. 0. 65% C. 0. 77% D. 2. 11% 3.下列四种牌号的材料：①08F，②CrWMn，③40Cr,④T8；含碳量由小到大的次序是 A.①一②一③一④ B.④一①—③一② C.①-④_②一③ D.①一③一④一② 4.钢等温转变时，形成贝氏体的温度范围是 A.M s~M f B.550°~M s C.A1线~550°C D.A1线以上 5.如果材料为42CrMn齿轮轴，表面淬硬层深度为0.5~1mm,硬度为52~55HRC，则应选择的热处理方法是 A.感应加热表面淬火+回火 B.渗碳+淬火+回火 C.碳氮共渗 D.渗氮 6. 产生铸件粘砂缺陷的主要原因是 A.型砂的透气性差 B.型砂的耐火性差 C.型砂强度不够 D.型砂紧实度不够 7.刀具刃倾角的测量平面是 A.主切削平面 B.正交平面 C.基面 D.副切削平面 8.龙门刨床切削时，其切削的主运动是 A.刀具往复运动 B.刀具间隙移动 C.工件往复运动 D.工件间隙移动
江苏省2016年普通高校对口单招文化统考 建筑专业综合理论试卷 本试卷分为第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。第Ⅰ卷l页至4页， 第Ⅱ卷5页至14页。两卷满分300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共74分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必按规定要求填写答题卡上的姓名、考试证号。 2．必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不涂写在答题卡上无效。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在下列每小题中，选出一个正确答案，将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑） 1．关于光滑面约束的约束反力描述正确的是 A．沿着光滑面的法线方向 B．通过接触点，沿着接触面背离物体的拉力 C．沿着光滑面的切线方向 D．通过接触点，沿接触面公法线方向的压力 2．关于力的概念描述正确的是 A．力可以单独出现 B．力能脱离实际物体而单独存在
C．两物体间的相互作用，必须是直接接触 D．力是物体间的相互作用3．轴向杆受荷情况如题3图所示，关于AB杆两种受力情况描述正确的是 A. 支座反力相同，变形量不同 B．支座反力不同．变形量相同 C．受力相同，变形量不同 D．肉力不同，变形量不同 4．在弹性限度内．5m高的钢筋混凝 土柱在F力作用下缩短1mm。已知?钢= 40MPa， E钢=2.0×105MPa，E 砼=0.2×105MPa，则?砼为 A. 40 MPa B.4MPa C.0.4 MPa D.O 建筑专业综合理论试卷第1页（共l4页） 5．题5图所示桁架中零杆个数为 A. 6 B. 8 C. 10 D. 12 体 6．题6图所示系是 A．可变体系．且无多余 约束 B．可变体系，且有多余约束 C．不变体系，且无多余约束 D．不变体系，且有多余约束 7．关于尺寸标注的描述正确的是
江苏联合职业技术学院大港中专办学点 2013-2014学年第二学期 13级大专班语文期末试卷 命题人：许华丽审核人：刘怀彤 本次试卷共120分钟，总分120分 第Ⅰ卷(共50分) 一、基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。在下列每小题中。选出一个正确答案，并将其填入题后表格中。) 1．下列词语书写无误的一项是（） A．自顾不瑕疾言厉色无动于衷相形见绌 B．冠冕堂皇一丝不苟迫在眉睫暝思苦想 C．雄姿英发连锁反应烟熏火燎震耳欲聋 D．笔管条直曲指可数不可逆转不堪回首 2．下列加点字的解释全部正确的一项是（） A．后治．汉印( 研究) 浅尝辄．止（就）不刊．之论朽（登载） B．栩．栩如生（生动的样子）文过饰．非（掩饰）雕栏玉砌．（台阶） C．早生花．发（花白）莫名．其妙（明白）化险为夷．胜（平安） D．休戚．与共（欢乐）数见不鲜．（少）猝．不及防（突然） 3．下列句子横线处应填的关联词最恰当的一项是（） 轮子的效率______如此之高，_______动物在漫长岁月中可以进化出各种高效率器官，_______偏偏没有进化出轮子_____取代他们那效率_______很高的四肢。 A．即使那么却来并非B．既然那么为什么来并非C．因为因此可固却D．既然假如因此但却 4．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） ①时间是最基本的因素。但在现代世界里人们没有时间去适应世界的____变化。 ②难道有人会相信，可以向地球表面倾泻这么多的毒物而又继续使它____一切生物生长？ ③通过空气和阳光的化合作用____新形式，毒死植物，使牲畜得病。 A.急遽适宜组成 B.急速适宜构成 C.急速适应构成 D.急遽适应组成 5．下列句子使用的成语正确的一项是（） A．在构建和谐社会的进程中，对那些有碍社会进步的不刊之论 ．．．．是要旗帜鲜明地批判。 B．一年来小店的生意严重亏本，很不景气，真可谓惨淡经营 ．．．．。 C．从我们的各个实验室会络绎不绝 ．．．．地冒出新的化学药品投入实际使用。 D．王师傅那轻柔的嗓音，那甜美的微笑，一看便知是个一团和气 ．．．．的人。 6.下列句子的表达方式判断正确的一项是（） A．一个冬天的下午，一条陡峭的街道上结了冰，很滑，天几乎是黑的。（描写） B．这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“笃瓜”。（记叙） C．真正的诗人,最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。（抒情） D．据测定，一个人坐着轮椅前进，要比他步行相同距离节省能量25%。（议论） 7．下列各句所用的修辞手法说明正确的一项是（）
主管工程师理论考试试题—机械专业A 一、选择题 锅炉及压力容器类 1.按《压力容器安全监察规程》的分类，高压容器属于第类压力容器 A 一 B 二 C 三 2.压力容器组焊不应采用焊接 A 对接 B 角接 C 十字形 3.《锅炉压力容器安全监察暂行条例》是为了保障锅炉压力容器的安全运行，保障人 民生命和国家财产的安全，由颁布实施的 A 国务院 B 劳动部 C 安全部 4.锅炉按照用途分电站锅炉，锅炉，生活锅炉，船舶锅炉和机车锅炉 A 热水 B 固定式 C 工业 金属材料类 1.根据经验，当碳当量的质量分数为时，钢的焊接性良好，不需要预热即可焊 接 A <0.4% B 0.4%-0.6% C 0.6% 2. A、1.7%~4.5% C、0.25%~1.7% D、≤0.04% 3.合金结构钢60Si2Mn的含碳量为（） A．0．6％B． 6％C． 0．02％ 4.对于高负荷、重要的转轴，应选用（）材料。 Ａ. Q235；Ｂ.45钢；Ｃ. 20钢；Ｄ.40Cr。 5.随着钢中碳质量分数的增加，钢的塑性和韧性 A 上升 B 下降 C 不变 6.⒐下列材料中塑性最好的是 A ，具有较高的可锻造性能。 A、低碳钢 B、中碳钢 C、不锈钢 D、铜合金 7.淬火后再进行高温回火的热处理操作叫调质，广泛应用于（）的热处理 A．低碳钢B．中碳钢C．高碳钢 8.（）是指金属材料抵抗冲击载荷的能力。 A．强度B．刚度C．韧性 9.按GB/T2650-1989《焊接接头冲击试验方法》规定，采用缺口试样为标准 A V型 B U型 C Y型 10. C 焊接类 1.碳钢、低合金钢的焊条选择通根据等级，结构刚性，工作条件等选择相应等 级的焊条 A 强度 B 厚度 C 焊缝质量要求 2. A 酸性 B 不锈钢
江苏省80所高职院校国际合作办学现状分析 2011-05-05 22:44:07| 分类：默认分类| 标签：办学学院合作高职院校|字号大中小订阅 随着教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业的重要组成部分,越来越多的高职院 校也加入了合作办学的行列。因此,有必要考察中外合作办学的发展过程,分析合作办学的优势,对高职院校合作办学的具体模式加以解读,并针对我国高职院校中外合作办学的现状进行分析。 一、中外合作办学的发展过程 随着改革开放和教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业不可分割的组成部分,我 国中外合作办学的发展基本可分为三个阶段。 第一阶段:《中外合作办学暂行条例》颁布之前。 改革开放初期,我国已经开始探索各种形式的中外合作办学活动。20世纪80年代初,先后与美、法、英、加拿大等国和香港地区的教育机构及个人进行了多种形式的合作办学。 第二阶段:2003年9月《中外合作办学条例》颁布之前。 至2003年9月底,我国共有中外合作办学机构712家,比1995年增加了10倍还多,以东部沿海地区为主,外方合作者则主要以经济发达、科技及教育先进的国家和地区为主。办学层次以本科教育、大专教育为主,也有部分研究生教育和职业教育。所设专业首先以工商管理类为多,其次是外语、信息、经济和教育等。合作类型主要是以学历教育为主,以非学历教育为辅。 第三阶段:2003年9月《中外合作办学条例》实施以后。 中外合作办学按新条例的要求和规范主要呈现以下发展趋势:合作办学的层次逐步向高层次发展;合 作办学的规模相应扩大;中外合作办学逐步向平民化的方向发展,向西部边远地区发展。 二、合作办学的优势 有利于引进先进的教学理念国际化与一体化的趋势要求高职院校成为面向世界的国际型创新人才培训基地；有利于培养学生的国际视野为了适应人才市场的需求,高职院校所开设的课程包含了大量的国际化内容。另外,国际化的课程也能够提高对外国留学生的吸引力,促进中西文化的交流；有利于强化学生的外语水平中外合作办学的学生往往以外语见长,外语在教学中真正成为一种工具；有利于提高教师的双语教学水平中外合作办学可以促进中外教师的交流与合作；有利于增加高职院校的教学多样性由于受我国高校招生人数的限制,许多高中毕业生无法跨入大学校门,只能望而兴叹,中外合作办学无疑为他们提供了接受高等教育的机会,从而可以带动高等教育的改革与发展,提高高职教育的国内与国际上的竞争力。 三、中外合作办学模式分析 中外合作办学引进国外先进的教育教学管理经验、优质的教育资源,促进了我国职业教育的发展,推动了我国教育事业的国际化,培养了一批具有国际化教育背景和拥有较强职业竞争力的人才。因此,自1995年以来,越来越多的高职院校加入了合作办学的行列。中外合作办学具有各种各样的模式,归纳起来主要有一对一结合的方式、一对多嫁接的方式、灵活多样的方式和公司与学院相结合的方式。合作院校主要涉及澳大利亚、新加坡、英国、韩国、美国、加拿大和日本等国家的教育机构。
盐城市2013年普通高校单独招生第一次调研考试 建筑专业综合理论试卷 满分300分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（共74分） 一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将答案填写在上面的答题表中） 1、约束反力中含有力偶的支座是 A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、圆柱铰链 D、固定端支座 2、关于主矢量与主矩，下列说法正确的是 A、主矢量就是原力系的合力 B、主矩一般情况下就是原力系的合力偶矩 C、主矢量的大小与方向一定与简化中心位置无关 D、主矩一般与简化中心的位置无关 3、在其它条件不变时，若受轴向拉伸的杆件长度增加一倍，则杆件横截面上的正应力将 Ａ、不变Ｂ、增大Ｃ、减小Ｄ、以上都不对 4、图示，截面积相同，形状不同的三个截面，抗弯截面模量判断正确的是 题4 图
5、一悬臂梁及其T形截面如图示，其中C为截面形心。该梁横截面的 A、中性轴为Z1，最大拉应力在上边缘处 B、中性轴为Z1，最大拉应力在下边缘处 C、中性轴为Z0，最大拉应力在上边缘处 D、中性轴为Z0，最大拉应力在下边缘处 6、根据几何组成分析，图（6）所示体系为 A、有多余约束的几何不变体系 B、无多余约束的几何不变体系 C、几何可变体系 D、几何瞬变体系 7、已知水平投影图，则其镜像投影图正确的是 8、A2图纸标题栏外框线线宽为 A、 1.4mm B 、 1.0mm C、0.7mm D、0.35mm 9、下列说法正确的是 A、建筑施工图中每一种材料的图例形式是唯一的 B、建筑平面上外墙厚度尺寸在最里一道尺寸上标注 C、建筑剖面图表明从基础到屋顶的内部构造及其空间组合情况 D、建筑立面图的室内外地面线用加粗实线表示 10、下列图例表示孔洞的是 11、内墙一般抹灰的厚度不大于ｍｍ。 A、25 B、20 C、18 D、15 12、某钢筋砼挑梁，其外伸长度为1.8m，采用C30砼浇筑，则拆侧模时的强度应为 A、15Mpa B、22.5MPa C、 2.5MPa D、30MPa 13、砖墙砌筑过程中，砌墙挂线，确定墙面橫平竖直的主要依据为 A、皮数杆 B、立头角 C、托线板 D、楔形塞尺 14、浇筑钢筋较密，厚度较小的薄腹梁时，宜采用_______ A、内部振捣器 B、表面振捣器 C、附差式振捣器 D、振动台 15、某管沟宽度8米轻型井点平面布置形式宜选用。 A、单排 B、双排 C、环状 D 、U形 16、在单筋矩形截面悬臂梁中，梁上部所配置的钢筋为 A、箍筋 B、受力筋 C、架立筋 D、腹筋
江苏联合职业技术学院苏州工业园区分院 苏州工业园区工业技术学校 校本教材开发和管理办法 第一章总则 第一条教材建设是学校教学建设的重要组成部分，对推动学校教育教学改革、提高教学质量和师资队伍水平起着至关重要的作用，也是树立学校形象，扩大办学影响，提高办学知名度的有效途径。 第二条为了贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步提升职业教育教学质量的意见》（苏政办发〔2012〕194号），积极探索职业教育规律、特点和培养目标、人才市场的需求，编写符合职业教育特点、体现我校特色的自编教材，使教材建设能够跟上职业教育发展步伐，适应我校教育事业的需要，促进教育教学工作水平的提高，根据我校教材使用和教材建设实际情况，制定本办法。 第二章基本原则 第三条编写教材应体现职业教育特点，符合专业发展方向，以满足学校教学需要为目的，重点放在学校品牌特色专业建设和实训教材方面，解决学校专业建设和发展过程中部分课程无适用教材或教材针对性不强的问题。 第四条以课程标准（教学大纲）为依据，贯彻理论联系实际原则，强化实践教学，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。 第五条校本教材应反映产业升级、技术进步和职业岗位变化的要求；注重渗透诚实守信、爱岗敬业、沟通合作等素质和能力培养以及市场、质量、安全和环保意识等的养成。 第六条注意相关学科间的衔接和联系。文字简明，语言通顺，无语法、逻辑性错误。 第三章编著条件 第七条主编人一般应具备中级（含中级）以上职称；不具备中级以上职称的，应任教满两年，且由两名中级以上职称的同志推荐。主编人应具有一定的学术水平，了解本学科发展动态，了解该课程或相近课程的教学规律，熟悉课程内容，并有一定的研究经历。
附件五： 江苏省普通高校对口单招 机械类专业综合理论考试大纲 本大纲以教育部中等职业学校机械类专业教学指导方案为依据，以教育部和江苏省教育厅公布的中等职业学校教学用书目录中本专业有关教材为主要参考教材。 本大纲所涉及的考试范围主要包括机械类专业开设的《机械基础》(含液压传动)、《机械制图》、《金属材料与热处理》、《机械制造工艺基础》、《电工基础》等五门核心课程，主要检查考生理解和掌握基本理论、基本知识和基本方法的水平，以及综合运用这些理论知识来解决生产实际问题的能力。 考试范围和要求 第一部分《机械基础》 本部分内容要求学生具备机械基础知识和基本技能，掌握分析典型机械的基本方法，形成解决机械工程实际问题的能力。 一、绪论 掌握零件、构件、运动副、机构和机器等基本概念，了解机器的一般组成。 二、机械传动 1．摩擦轮传动与带传动 （1）理解摩擦轮传动的工作原理和增大摩擦力的措施。 （2）了解摩擦轮传动的特点、类型、主要参数和应用。 （3）了解带传动的类型、特点和应用。 （4）掌握带传动的主要参数，能进行开口式传动的参数计算。 （5）熟悉普通V带的结构和型号，掌握其选用方法。 （6）了解普通V带传动的设计步骤，理解普通V带传动主要参数和选用原则。 （7）了解带传动的安装、维护和使用方法，掌握带传动的张紧方法。 2．螺纹连接与螺旋传动
（1）了解螺纹的常用分类方法，掌握按截面形状分的常用螺纹的特点及应用。 （2）熟悉普通螺纹主要参数，正确识读螺纹标记。 （3）了解螺纹连接的常用类型和应用场合。 （4）了解螺旋传动的工作原理、特点和应用形式。 （5）掌握普通螺旋传动和差动螺旋传动的移距计算，并能进行移动件移动方向的判定。 3．链传动和齿轮传动 (1)了解链传动和齿轮传动常用类型和应用特点。 (2)理解渐开线齿廓的形成和渐开线的性质。 (3)掌握直齿圆柱齿轮的主要参数和正确啮合条件，掌握标准直齿圆柱齿轮几何尺寸计算。 (4)理解渐开线齿轮的啮合特性。 (5)了解齿轮齿条传动、斜齿圆柱齿轮传动、直齿圆锥齿轮传动的特点，掌握它们的正确啮合条件和齿轮受力方向的判定方法。 (6)了解变位齿轮的概念及其类型。 (7)了解齿轮的加工方法，掌握根切现象产生的原因以及标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数。 (8)掌握齿轮轮齿的常见失效形式。 (9)能识读渐开线圆柱齿轮的标记。 4．蜗杆传动 (1)了解蜗杆传动的特点。 (2)掌握蜗杆传动的基本参数和正确啮合条件。 (3)掌握蜗轮、蜗杆的螺旋方向、转向和受力方向的判定方法。 5．轮系 (1)了解轮系的分类和特点。 (2)掌握一般复杂程度定轴轮系的传动链分析、传动比计算、任意从动轮转速计算的方法。 三、常用机构
机器人包老师：全国青少年机器人技术等级考试理论综合试卷模拟卷（二级） 试卷编号：1046557 试卷录入者：机器人包老师 试卷总分：100 出卷时间：2019-07-17 13:45 答题时间：30分钟 全国青少年机器人技术等级考试 考试试卷（二级） 一、单选题(共30题，每题2分，共60分) 1.下列关于机器人三定律的说法正确的是（）[2分] A.是俄国的阿西莫夫提出的 B.最早公布于于美国的官方新闻网站CNN C.“在任意情况下听从人类命令”是第一纲领 D.是一道伦理性纲领 参考答案：D 2.目前发展的第三代机器人属于（）[2分] A.示教型机器人 B.智能型机器人 C.智慧型机器人 D.感知型机器人 参考答案：B 3.据载诸葛亮制造的用于运送军粮的机器人是（）[2分] A.木牛流马 B.机器马车 C.记里鼓车 D.载粟木车 参考答案：A 4.在人机大战中多次战胜大师的阿尔法狗是（）[2分] A.会下围棋的智能机器人 B.会写书法的智能机器人 C.会跳绳的智能机器人 D.会用两条腿跑步的智能机器人 参考答案：A 5.下列机器人是军用机器人的是（）[2分] A.英国制造的有跳动心脏的机器人REX B.美国生产的BigDog大狗机器人 C.能像人一样行走的机器人ASIMO
D.机器人救生员 E.M.I.L.Y. 参考答案：B 6.以下不属于机器人的必要组成部分的是（）[2分] A.输入设备 B.输出设备 C.主控制器 D.机械手臂 参考答案：D 7.机器人的CPU和电源相当于人的（）[2分] A.大脑和躯干 B.心脏和手臂 C.大脑和心脏 D.手臂和大脑 参考答案：C 8.机器人语言是二进制组成的字串机器码，数字范围是（）[2分] A.0到15 B.0到9 C.0到7 D.0到1 参考答案：D 9.以下机器人的常用驱动方式不包括（）[2分] A.电力驱动 B.水驱动 C.液压驱动 D.气压驱动 参考答案：B 10.相互接触的物体发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力叫做（）[2分] A.摩擦力 B.支持力 C.弹力 D.重力 参考答案：A 11.如图所示方块置于斜面上受到的力是（） [2分] A.重力 B.支持力 C.摩擦力 D.以上都是
附件： 江苏联合职业技术学院 学生管理规定（试行） 第一章总则 第一条为进一步规范江苏联合职业技术学院各分院和办学点（以下简称学校）五年一贯制高等职业教育（以下简称五年制高职）学生管理行为，加强江苏联合职业技术学院（以下简称学院）五年制高职学生管理工作，维护学院的正常教育教学秩序和生活秩序，保障学生合法权益，尊重学 生个体差异和五年制高职学制特点，坚持立德树人，培养德、智、体、美等方面全面发展，具有社会责任感、创新 精神和实践能力的高素质技术技能人才,依据《教育法》、《职业教育法》、《高等教育法》、《未成年人保护法》以及《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）等有关法律法规、规章，制定本规定。 第二条本规定适用于各分院和办学点五年制高职学生的管理。 第三条学校要坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义的指导地位，全面贯彻国家教育方针，紧密联系实现“两个一百年”奋斗目标和中国梦的实际，遵循学生身心发展特点，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以理想信念教育为核心，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力；要坚持依法治校，科学管理，深入推进产教融合，校企合作，健全和完善管理制度，规范管理行为，将管理与育人相结合，不断提高管理和服务水平。 第四条学生应当积极拥护中国共产党领导，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，
深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理 念新思想新战略，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，树立中国特色社会主义共同理想；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当增强法治观念，遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守学院管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，增进身心健康，提高个人修养，培养审美情趣。 第五条学校应当根据五年制高职学生特点实施教育 管理，保障学生身心健康，培养学生良好品行，尊重和保护学生的合法权利，教育和引导学生承担应尽的义务与责任，鼓励和支持学生实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。 第二章学生的权利与义务 第六条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校人才培养方案安排的各项教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会实践、志愿服务、勤工助学、文娱体育及科技文化创新等活动，获得就业创业指导和服务； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款，享有国家规定的学费减免政策； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得科学、公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、职业资格证书； （五）在学校内组织、参加学生团体，以适当方式参与学校管理，对学校与学生权益相关事务享有知情权、参与权、表达权和监督权； （六）对学校给予的处理或者处分有异议，可以向学校、教育行政部门或学院提出申诉，对学校、教职员工侵犯其人