2014年4月高等教育自学考试上海统一命题考试
电气传动与可编程控制器（PLC）试卷
（课程代码02207）
一单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1.指令语句组成的程序如下：
LD X10
CMP K10 D100 M100
设：D100 的内容是10或8，当PLC投入运行时，若输入量X10的状态从OFF到ON变化，则CMP指令的运算结果是[ A ]
A.M100=ON,或M101=ON
B. M100=ON，或M102=ON
C．M101=ON，或M102=ON D. M101=OFF，或M102=OFF
2. 指令语句组成的程序如下：
LD M 100
ANI M100
OUT M100
LDI M101
OUT M101
当PLC投入运行以后，M100、M101的状态是[ B ]
A .M100=ON, M101=OFF B. M100=OFF，或M101在通断变化
C．M100在通断变化，M101=OFF D. M100=OFF，或M101=ON
3. 指令语句组成的程序如下：
LD X10
MOV K10 D100Z
两条指令中X10、D100Z采用的寻址方式是[ D ]
A .立即寻址、间接寻址 B. 直接寻址、立即寻址
C．间接寻址、间接寻址 D. 直接寻址、间接寻址
4、在梯形图中实现先“或”后“与”逻辑运算的指令是[ C ] P132
A .AND B. OR
C．ANB D. ORB
5、若三相交流异步电动机采用三角形接法的直接启动，下列说法正确的是[ C]
A .动力线路要采用Y/△电路的连接方法
B. 三端悬空，三端接三相电源
C．电机的三相绕组按首末相连原则，在接线端短接
D. 三相电源要经过自耦变压器变压
6、针对PLC中的Y继电器，PLC将在哪个时间段内，完成全部输出量的输出工作？[ A ] P99
A .输出刷新时间段 B. 程序执行的时间段
C．中断程序时间段 D. 输入采样时间段
7、指令语句组成的程序如下：
1、LD X10 6、OUT C11 K5
2、OUT C10 K5 7、LD C12
3、LD C10 8、RST C12
4、RST C10 9、LD X10
5、LD X10 10、OUT C12 K5
若输入量X10 连续的从OFF到ON 变化五次，则C10、C11 、C12 的状态为
[ ]
A .C10 =ON 、C11=ON、C12=ON
B. C10 =OFF 、C11=ON、C12=OFF
C．C10 =OFF 、C11=ON、C12导通一次扫描周期
D. C10导通一次扫描周期、C11=ON、C12=OFF
8、指令语句组成的程序如下：
LD X10
OUT Txx K 100
OUT Tyy K 100
若输入量X10由OFF变化到ON，并且，X10保持为ON。则使Txx定时器延时1秒后导通，Tyy定时器延时10秒后导通，Txx可选的定时器编号是[ B ]
A .Txx=T10、Tyy=T20B. Txx=T200、Tyy=T20
C．Txx=T10、Tyy=T200 D.Txx=T100、Tyy=T200
9、若继电器-接触器组成的控制线路图、动力线路图中出现了热继电器的图示符号，则热继电器的作用是[ D ]
A .保护电源、保护控制电路
B. 保护电源、保护电机
C．保护控制线路、保护电机
D.保护电源、保护电机、保护控制线路
10、在三菱FX系列PLC中，哪一组基本指令可以不配对使用？[ A ]
A .SET 、RST B. MPS、MPP
C．MC 、MCR D. LD、OUT
二、填空题（本题共15小题，每小题1分，共15分）
11、在交流电动机的正反控制中，为了防止电源短路，需要在继-接控制线路中加入__互锁____控制环节。
12、PLC的一次扫描周期是由__输入采样___、程序执行、输出刷新三个时间段组成。
13、RST指令其指令操作数的寻址地址可以是___Y、M、S______________地址。
14、断电延时型时间继电器，延时闭合的常闭触点( NC ) 的图示符号是____。
15、在交流异步电机的动力线路中出现的断路器，其作用是_分配电能，不频繁地启动异步电动机，对电源线路及电动机等实行保护____。
16、在FX2N PLC 中，C10计数器的最大设定值是__32767___。
17、在三菱FX2N PLC 中，与N指针配合使用的指令是______________。
18、在[ CPM K10 K1X0 M10]指令中，指令CMP把K1X0地址中数据的数制看成是
________16进制_________________。
19、在ADD的指令前加上D字符，形成DADD D0 D10 D100指令结构，这条指令共计占用的数据寄存器个数是____6_________。
20、若指令语句的开始为LD X10 ，要形成X10后沿微分，则语句的结束指令是___P LF___。
21、读栈指令是___MRD___________________。
22、采用步进指令进行程序设计，程序结构大致可以归纳为单流程结构、___选择性分支______结构、并行流程结构。
23、在交流异步电动机的能耗制动控制中，在启动制动时，对定子绕组要加入____直流电流_____。
24、梯形图中的基本图形元素是___NO触点、NC触点及线圈______。
25、要使Y0、Y1、Y2、Y3的输出状态同时为1、1、1、1，采用功能指令的表达形式是______MOV___K15____K1Y0_________。
三、常规设计题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
26、试述三相交流异步电动机反接制动的工作原理，并画出动力线路图。
答：反接制动是一种电气制动方法，通过改变电动机电源电压相序使电动机制动。由于电源相序改变，定子绕组产生的旋转磁场方向也与原方向相反，而转子仍按原方向惯性旋转，于是在转子电路中产生相反的感应电流。转子要受到一个原转动方向相反的力矩的作用，从而使电动机转速下降，实现制动。
线路工作原理：
按下启动按钮SB2：接触器KM1线圈得电，主触点吸合，电动机启动运行。
在电动机正常运行时，速度继电器KS的常开触点闭合，为反接制动接触器KM2线圈通电准备条件。
当按下停止按钮SB1。
接触器KM1线圈失电，切断电动机三相电源。此时电动机的转速仍然很高。
KS的常开触点仍闭合，接触器KM2线圈得电主触点吸合，使定子绕组得到相反相序的电源，电动机串制动电阻R进入反接制动。
当电动机转子的惯性转速接近零时，速度继电器KS的常开触点恢复断开，接触器KM2线圈失电，主触点释放，切断电源制动结束。
27、有两台三相异步电动机M1和M2，控制要求：1）M1、M2同时启动；2）M1有点动功能，当M1停止后，开始定时，延时10分钟，M2才能停止。试完成两台电机的继-接控制线路的设计。
答：
28、顺序控制过程: 主轴电机和刀架安装在液压滑台上，其滑台运动轨迹如下图所示，工作时电磁阀的通断如下表所示，SB1(X10)为启动按钮，SB0（X11）为急停按钮，试采用状态转移流程图表达顺序控制过程。
29、题29图表示了时序进行的顺序动作，从T0-T6时间为一个动作循环周期，图中的M1、M2、M3为动作输出，控制要求：当按了启动按钮以后，循环持续1个小时停止，任何时刻按停止按钮后，循环立刻停止。用X10、X11分别作为启动按钮、停止按钮的输入。
试完成题29图所示控制要求的梯形图设计。
五．综合设计题（本大题共1小题，共13分）
30、被控对象为灌装机，采用PLC实现加液控制。其中，由Y20输出控制加液阀，加液速度为每10秒加液10升，容器的总容量为1000升，并设SB1（X10）为启动按钮，SB0（X11）为停止按钮，容器在位检测用SQ0（X12）。
控制要求：当容器到位，按SB1按钮，启动开始加液，Y020导通；
当加液容量达到50%时，Y000指示灯保持为ON。
当加液容量达到80%时，Y001指示灯保持为ON。
当加液容量达到100%时，加液阀关闭，同时，
Y002指示灯以1秒一次周期闪烁。
按下停止按钮SB0，指示灯全部复位。
试完成梯形图设计。
1.下列哪项属于不稳定性骨折 A.嵌插骨折 B.青枝骨折 C.胸椎压缩性骨折（1/5） D.螺旋形骨折 2.导致骨筋膜室综合症的主要原因是 A.主要血管损伤 B.主要神经损伤 C.肌肉挛缩 D.筋膜室内压力过高 3.下列哪项不是骨折功能复位的标准 A.儿童下肢缩短移位<2cm B.侧方成角移位完全矫正 B.长骨干横性骨折，骨折端对位至少达1/2 D.干骺端骨折对位至少3/4 4.肘关节脱位和肱骨髁上骨折的临床鉴别要点 A.局部肿胀 B.肘关节反常活动 C.肘部畸形 D.肘后三角关系改变 5. 关于桡骨下端骨折下列哪项是错误的 A.骨折发生在距桡骨下端关节面3CM以内 B.屈曲型骨折远折端向掌、尺侧移位 C.伸直型骨折远折端向桡、背侧移位骨折易误诊为腕关节脱位 6. 关于手的功能位 A.是手可以随时发挥最大功能的位置 B.腕关节背伸20度~30度 C.轻度尺偏 D.拇指对掌位，远端指间关节半屈位 7. 患者。男，68岁。不慎跌倒，感左髋部疼痛。体检：左下肢短缩2CM、极度外旋畸形。常常提示 A.股骨颈骨折 B.股骨转子间骨折 C.髋关节前脱位 D.髋关节后脱位 8. 骨折的最严重的并发症是： A、正中神经损伤 B、畸形愈合形成肘内翻畸形 C.肌肉 缺血性挛缩 D、骨化性肌炎 9. 处理时，妥善固定的目的，哪一项是错误的 A、为了试行复位 B、避免搬动时骨折端刺伤重要血管神经 C、 防止搬动时疼痛 D、有利于防休克 岁小儿，右肘部被牵拉后即出现哭闹，肘略屈，不敢拿东西，其诊断最大可能是： A.关节脱位 B、右肘关节软组织损伤 C、右桡骨小头半脱位 D、右肱骨髁上骨折 11.胫骨中下1/3交界处最易发生骨折的原因是 A.此处肌肉附着少 B.血液丰富 C.此处骨质疏松 D.骨质形态变化
2019中招英语试题分析以及2020备考策略
2019中招英语试题分析以及2020备考策略 一、试题特点 2019年河南中考英语试题特点：首先试题不再是单纯的考查语法内容，更注重学生综合运用知识，分析和解决问题的能力；其次今年的英语试题所选择的语言材料及创设的情境仍和往年一样充分考虑到学生的生活实际以及体验，内容源于生活；第三，试题延续了2018年突出原创，素材均取自英语网站最新内容和英语原版书籍杂志等，语言地道。 二、试题分析： （一）听力部分 今年的听力部分1至15题都是以特殊疑问词who，what，when，where，why等来提问，这就给学生在一定程度上降低了难度，可以快速抓住重点，在听的过程中有侧重点，不至于盲目去听。16至20题和2018年一样的图片排序题，本部分内容排序较为简单，因为从图片可以快速提取相关的单词，在听听力的过程中可以根据相关的单词或是短语，找到正确的位置。 （二）单项选择 单项选择题考查学生语法掌握和语境理解能力，注重基础，突出语境是一大特点。本题主要侧重学生词法的考查较多。 第21题第22题第23题第24题第25题第26题第27题第28题 冠词反身代词形容词性 比较级介词动词词义 辨析 过去进行 时 非谓语动 词：不定式 定语从句 第29题第30题第31题第32题第33题第34题第35题 副词词义辨析动词短语 辩析 情态动词被动语态名词词义 辨析 连词组句子 本部分试题较之去年，少了祈使句，宾语从句和常识题，替换成被动语态，非谓语动词和组句子。纵观试题，这些考点大都是学生平时练习的内容，只有35题是新题，但是考查内容却不新。本部分试题语境贴近学生生活，没有生词，偏词或是怪词出现，都是基础词，句子语言地道，结构完美，重在考察学生的综合运用能力。 （三）完形填空 近几年的完形填空都侧重于幽默小故事，都是以西方的文化等为背景素材，原汁原味的故事，考查学生的综合运用语言的能力，理解语篇及一定的逻辑推理能力。今年的完形填空
2017年10月全国高等教育自学考试 中国近现代史纲要真题解析 (课程代码03708) 一、本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个备选项中只有一个最符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。 1.中国半殖民地半封建社会最主要的矛盾是( )。 A.地主阶级与农民阶级的矛盾 B.资产阶级与工人阶级的矛盾 C.帝国主义与中华民族的矛盾 D.封建主义与人民大众的矛盾 2.洋务派最早从事的洋务事业是( )。 A.兴办军用工业 B.兴办民用工 C.派遣留学生 D.创立新式学堂 3.戊戌维新时期，维新派在上海创办的影响较大的报刊是( )。 A.《国闻报》 B.《时务报》 C.《强学报》 D.《万国公报》 4.1904年至1905年，为争夺侵略权益公然在中国东北进行战争的是( )。 A.美国与俄国 B.美国与英国 C.英国与日本 D.日本与俄国 5.20世纪初，在资产阶级民主革命思想传播中发表《驳康有为论革命书》的是( )。 A.孙中山 B.邹容 C.章炳麟 D.陈天华 6.1922年1月，中国共产党领导的第一次工人运动高潮的起点是( )。 A.香港海员罢工 B.安源路矿工人罢工 C.京汉铁路工人罢工 D.省港工人罢工 7.1930年8月，邓演达领导成立的中间党派是( )。 A.中国青年党 B.中国国家社会党 C.中国******临时行动委员会 D.中国******革命委员会 8.第五次反“围剿”斗争失败后，1934年10月开始战略转移的是( )。A.红十五军团B.红一方面军C.红二方面军D.红四方面军 9.1935年，日本帝国主义为扩大对华侵略而发动的事变是( )。 A.九一八亊变 B.—·二八事变 C.华北事变 D.卢沟桥事变 10.1937年，在淞沪会战中率领“八百壮士”孤军据守四行仓库的爱国将领是( )。 A.谢晋元 B.佟麟阁 C.张自忠 D.戴安澜 11.1940年，八路军对侵华日军发动大规模进攻的战役是( )。 A.平型关战役 B.雁门关战役 C.阳明堡战役 D.百团大战 12.1945年8月至10月，国共双方举行的谈判是( )。 A.西安谈判 B.重庆谈判 C.南京谈判 D.北平谈判 13.1946年6月，******军队挑起全面内战的起点是( )。 A.大举围攻中原解放区 B.大举围攻东北解放区 C.重点进攻陕甘宁边区 D.重点进攻山东解放区 14.台湾人民为反抗******当局暴政而举行“二二八”起义的时间是( )。 A.1945年 B.1946年 C.1947年 D.1948年
上海高考各科考试手册 地理 地理学科考试旨在考查考生的地理素养，即地理知识、地理技能和地理思维能力，并且侧重地理思维能力的考查。具体考查目标为： I.地理基础知识 1.1知道重要的地理事物和现象的名称、分布，重要地理数据。 I.2理解重要的地理概念、地理原理和地理规律。 I.3掌握我国及世界各大洲、部分国家的主要地理特征。 I.4知道当前国内外发生的重要事件及其蘊含的地理学科知识。 I.5知道并理解我国的基本国情、基本国策和有关政策法规，国土开发和整治的措施；国外在资源开发、经济和人口发展、环境保护等方面的经验和教训。 n .地理基本技能和方法 n .6阅读各类地理图表、文字和数据资料，获取地理信息。 n .7设计和绘制地理图表，进行各种地理计算。 n .8对地理思维过程进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述。 川.地理思维 川.9分析、比较和归纳不同区域的主要地理特征。 川.10分析、解释各类地理事物的空间结构、联系及其发展变化规律。 川.11分析和评价各类地理资料，分析、评价和反思人类在地理环境中的各种活动，发现地理问题、解释地理问题，提出解决问题的思路。 考试目标和内容占总分比例 按测量目标划分，地理知识部分占25% —35%，地理基本技能和方法部分占20% —30% , 地理思维部分占40% —50%。 按课程内容划分，区域地理部分内容约占10% —20%，系统地理部分约占80% —90% ; 自然地理和人文地理各占50%左右。 历史学科旨在考查考生的历史思维能力，涉及时空意识、史实理解、材料处理、历史阐释, 具体考察目标为： 1 .时空意识 1 . 1将历史人物、时间、现象等置于特定的时期、地点 1. 2运用有关时间、空间的各项技能 （包括使用有关时间的各种术语；制作年表、时间轴；阅读地图） 2?史实理解 2. 1 了解主要的历史人物、事件和文明成果等 2. 2 了解重要的历史变迁及其特征 2. 3 了解历史事实、历史变迁之间的关联 3?材料处理
医学影像考试试题库 Ａ型题： １、下列哪项不是骨肿瘤的基本x线征象。（c ） Ａ.骨质破坏Ｂ.软骨破坏Ｃ.椎旁脓肿 Ｄ.瘤骨和瘤软骨Ｅ.肿瘤的反应骨 ２、患者30岁，述膝关节间歇性隐痛，肿胀半年多，查胫骨上端内侧肿胀，触之有乒乓球感，在x片上胫骨上端内侧呈膨胀性皂泡样骨质破坏，横径大于纵径，诊断为：（e ）Ａ.骨囊肿Ｂ.动脉瘤样骨囊肿Ｃ.软骨母细胞瘤Ｄ.熔骨型骨肉瘤Ｅ.骨巨细胞瘤 3、骨巨细胞瘤的典型x线征象。（ a） Ａ.位于干骺端的膨胀性偏心性囊性骨质破坏，内有皂泡样骨间隔。 Ｂ.远距骨干骺端的偏心性囊性骨质破坏，边缘硬化。 Ｃ.骨端的囊性破坏区，其透亮区模糊，皮质变薄。 Ｄ.近距骨干骺端的中心性囊性骨质破坏，常伴有病理性骨折。 Ｅ.位于骨骺处多发性骨质破坏，内有钙化。 4、非骨化纤维瘤的好发部位是（a ） Ａ.胫骨近端及股骨远端。Ｂ.胫骨远端及股骨近端。Ｃ.肱骨近端。Ｄ.颅顶骨。Ｅ.脊柱骨。 5、骨肉瘤的好发年龄是（ b） Ａ.15岁以下。Ｂ.15-25岁之间。Ｃ.20-40岁之间。Ｄ.婴幼儿。Ｅ.40岁以上。 6、从骨髓瘤的x线表现中，找出错误的（d ） Ａ.好发于颅骨，脊柱，骨盆，肋骨等部位。 Ｂ.骨质普遍稀疏。 Ｃ.颅骨呈多发性穿凿状骨质破坏。 Ｄ.脊柱侵蚀常破坏椎弓根。 Ｅ.肋骨呈膨胀性分房状骨质破坏。 7、下述哪个肿瘤来源于骨髓及造血组织（ d） Ａ.骨巨细胞瘤Ｂ.骨样骨瘤。Ｃ.骨软骨瘤。Ｄ.尤文氏瘤Ｅ.动脉瘤样骨囊肿。 8、骨肉瘤的最主要的x线征象（e ） Ａ.骨质破坏Ｂ.软组织肿块。Ｃ.codman氏三角。Ｄ.软骨破坏Ｅ.骨肿瘤骨。
9、下列哪项临床表现对诊断骨髓瘤最有价值：（ c） Ａ．50岁以上的男性Ｂ.全身性疼痛Ｃ.尿中出现本周蛋白Ｄ.进行性贫血Ｅ．血清钙及球蛋白升高 10、Ｘ线表现的严重程度与患者的无明显临床症状不相称，为下述何种肿瘤骨转移之特征b Ａ．乳癌骨转移Ｂ．甲状腺癌骨转移Ｃ．前列腺癌骨转移Ｄ．鼻烟癌骨转移Ｅ．肾癌骨转移11．骨瘤好发部位是a Ａ．颅骨及颜面骨Ｂ．长骨Ｃ．短骨Ｄ．髂骨Ｅ．椎骨 12．男性12岁，主诉发热头痛半月，右小腿胀痛20天，Ｘ线片示右小腿软组织肿胀，内有网状阴影，层次不清，胫骨上端骨质疏松，骨小梁模糊，似有斑点状透亮区，第１个诊断是c Ａ．右膝关节结核Ｂ．尤文肉瘤Ｃ．急性化浓性骨髓炎Ｄ．骨肉瘤Ｅ．内风湿性关节炎13．原发恶性骨肿瘤的Ｘ线表现是d Ａ．边缘清楚，骨质有破坏，骨膜反应明显 Ｂ．边缘模糊，骨质有破坏，骨膜反应不明显 Ｃ．边缘模糊，骨膜破坏，无骨膜反应 Ｄ．边缘模糊，骨质有破坏，骨膜反应明显 Ｅ．边缘清楚，骨膜有破坏，无骨膜反应 14.有关尤文肉瘤的叙述哪项是错误的;e A.病变好发于长骨的骨干或干骺端 B.髓腔内出现斑片状骨质破坏 C.骨膜呈葱皮样改变 D,对放射治疗相当敏感 E.破坏区周围骨质常无反应性骨硬化 15.有关脊索瘤好发部位和X线主要特点的描述中,你认为哪项不妥;e A.肿瘤好发于脊椎两端,于中线部位 B.常为膨胀性溶骨性破坏,其中可残存碎骨片或小梁间隔 C.病变周围可出现软组织块影 D.50%患者可有钙化 E.绝大多数患者可有骨增生性反应 16.X线片示:膝关节髁间凹变深增宽,肘关节尺骨切迹增宽,此征象对于血友病何部位出血
2017年上海市中考英语试卷 I. Listening comprehension（听力理解）（共30分）A．Listenandchoosetherightpicture（根据你听到的内容，选出相应的图片） 1． 1．2．3．4．5．6．． B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear（根据你听到的对话和问题，选出最恰当的答案） 7．A．Pink． B．Blue． C．White． D．Brown． 8．A．For one week． B．For one year． C．For two weeks． D．For two years． 9．A．By making a call．B．By sending an email．C．By writing a letter．D．By leaving a message．
10．A．On Monday．B．On Wednesday．C．On Thursday．D．On Friday．11．A．To visit China． B．To try something new． C．To make friends． D．To learn something easy． 12．A．Work on her project． B．Go to the school dance． C．Take a physics exam． D．Meet her dance teacher． 13．A．In a hotel． B．In a bookshop． C．In a cinema． D．In a classroom． 14．A．The food． B．Their car． C．The supermarket． D．Their house． C. Listen to the passage and tell whether the following sentences are true or false 15．判断下列句子是否符合你听到的短文内容，符合的用“T“表示，不符合的用“F“表示 15．Peter makes hamburgers for customers in a fast food restaurant．16．Once，Peter delivered 30 sets of hamburger meals to a school with his partner．17．The students were waiting at the school gate when Peter arrived． 18．There would be a sports meeting for the student the next day． 19．The teacher ordered the hamburger meals to encourage the students．20．Peter loves his job as he gains happiness from his working experiences． D. Listen to the dialogue and complete the following sentences听对话，完成下列
上海全日制自考学校目前也有不少，很多上海考生在选择这些全日制自考学校的时候都不知道该从哪些方面去考虑，下面本网就和大家分享一些这方面的经验，仅供大家参考。各大中专院校相继已经开学,各全日制自考助学班大部分也快要开学了。很多学生因为各种原因选择了读全日制自考班，有些上班一族也想早点毕业，也准备去上辅导班。现在社会上的各种全日制自考助学班很多，鱼龙混杂，教学质量参差不齐，很多名义上是为考生提供学习平台，但赚钱才是其主要目的。现在对全日制自考助学班作一分析，希望对各位考生更好的了解自考助学班提供一些帮助。 一、师资力量 先说一下师资情况。现在绝大部分的全日制自考助学班的老师很多都是高校的退休老师，有些是该学校的在读研究生，还有一些是其它学校的兼职老师。这些人知识是有的，学历也高，教本科生之类可以，对自考生就不一定适合。首先，他们并没有参加过自考，对自考不熟悉，对考试的内容把握得不是很准。虽然讲得很精彩，但考生一考试，很多不及格，这主要是他们对自考的特点不够了解。当然，也有很多教的好的，我们不能否认，但是大部分都是这个样子。自考生更要靠自己。 二、教学环境 (一)教室 很多全日制自考助学班的学生也可以在学校里面和统招生使用一样的教室。也有很多全日制自考助学班的学生是在学校附近租在教室上课，自习，这种更加普遍。因为有些大学对办自考班是有规定的。这种教室环境一般较差，还比不上高中。上课很多情况下都是大班课，二百人在一间教室里，这主要是为了节约成本,小班课一般是专业课。 (二)住宿 全日制自考助学班的学生几乎不可能和统招生住一样的宿舍。现在大学基本上年年扩招，已经不可能有房子给自考生住了。他们都是住在助学班给给他们统一招的房子里面。这个地方可能是一个停办了的学校宿舍，可以是一个厂房改造的，也可能是一个单位出租的宿舍之类的。这种宿舍环境都不是很好，一个房子住九个人是常有的事。像洗澡，打开水，吃饭，可能都是很方面。周围那些餐馆，饭店的老板也趁机杀价。有很人就在大学里办餐卡，在大学食堂里吃饭，打开水，洗澡之类。因为大学里面，食堂里就不分自考生和统招生了，有卡就行。大学里面的阅览室，图书馆是对统招生开放的，要看书，借书，得有学生卡，借阅证之类的，自考生一般不可能有这个。这种是很普遍的现象。 三、教学质量
2020年中考语文上海卷考试手册 一、评价的性质、目的和对象 上海市初中毕业语文科统一学业考试是义务教育阶段的终结性考试。它的指导思想是有利于落实“教考一致”的要求，切实减轻中学生过重的学业负担，有利于引导初中学校深入实施素质教育，推进课程教学改革，有利于培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展。评价结果是初中毕业生综合评价的重要组成部分，是衡量初中学生是否达到毕业标准的重要依据，也是高中阶段各类学校招生的重要依据。 考试对象为2020年完成上海市全日制九年制义务教育的学生。 二、评价标准 基于《上海市中小学语文课程标准（试行稿）》（2020年10月版）规定的六至九年级课程目标和教学内容与要求，确定以下能力要求和知识内容。 (一）能力要求 1．文言文阅读能力 1.1能记诵规定范围内的文言诗文。 （2020年：能默写规定范围内的文言诗文。） 1.2掌握重要的文学和文化常识。 （2020年：1.4掌握课文涉及的重要作家、作品以及相关的文学和文化常识。）1.3能在具体语境中理解文言词语的含义。 （2020年：1.2掌握150个文言实词的含义。1.3掌握“之、其、而、以、何、于”等虚词的常用意义和用法。） 1.4能用现代汉语翻译文言句子。
1.5能理解文章的主要内容。 1.6能概括文章的中心。 1.7能理解和把握诗词的基本内容和作者的感情倾向。 2．现代文阅读能力 2.1能在具体语境中理解词语的含义和用法。 （2020年：2.3能根据语言环境理解词义，辨析同义词和反义词，领会词语的感情色彩。） 2.2能把握句子在文中的含义，提取并解释重要的信息。 （2020年：2.5能读懂文章的内容，能提取并解释文章中的信息。） 2.3能概括文章要点和主旨。 2.4能分析句子和段落的作用。 （2020年：2.7 能把握句子在文中的含义，能分析句子和段落的作用。） 2.5能识别和运用修辞手法，理解其表达效果。 （2020年：2.9能识别和运用比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问等6种修辞方法，能在具体语言环境中理解修辞方法的表达效果。） 2.6能梳理文章的思路，分析文章的结构。 【2020年：2.8能梳理文章的思路，分析文章的结构：说明文（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）；记叙文（顺叙、倒叙、插叙）；议论文（总分、并列、层进、对照）。】 2.7能对文章的思想内容、常见写作手法及语言表现力，表达自己的感受和见解。 2.8能在理解文意的基础上作相应的拓展。 （2020年：2.14能在理解文意的基础上，根据要求作适当的拓展。）
出科考试题（骨科） 姓名成绩 一、A1/A2 型题（100分） C.骨纤维肉瘤，成年、老年均可发病，疼痛轻， （）1、缺血性骨坏死最易发生在下列哪种骨折 转移较晚，预后较好 D.滑膜肉瘤起源于关节滑膜、腱鞘及滑囊，多见 A.月骨骨折 B.手舟骨骨折 C.大多角骨骨折 于20～40 岁 D.头状骨骨折 E.尺骨茎突骨折 E.骨巨细胞瘤好发于膝关节两端的骨端及桡骨远 （）2、骨软骨瘤切除范围是 A.骨段切除 端 （）10、下面哪项不是股骨颈骨折的典型畸形表现 B.纤维膜，软骨帽 A. 大转子上移征 B.伤侧足呈45°～60°外旋畸形 C.切除肿瘤，搔刮邻近髓腔 C.患肢缩短 D.伤侧足呈90°外旋畸形 D.纤维膜、软骨帽、病骨 E.股骨大转子顶端在Nelaton 线之上E.纤维膜、软骨帽、病骨，基底周围部分正常骨 （）11、关于胸锁关节，下列描述正确的是( ) 和骨膜 A. 属于单轴关节（）3、骨网织细胞肉瘤属于 B.由锁骨的胸骨端和胸骨的锁切迹构成A.骨组织肿瘤 B.软骨组织肿瘤 C.纤维组织肿瘤 C.关节内无关节盘 D.骨髓组织肿瘤 E.滑膜组织肿瘤 D.是上肢骨与躯干骨的惟一关节（）4、下列哪种情况可排除骨折的可能性 E.锁骨只能做前、后运动A.受伤部无畸形 B.无骨摩擦音 C.无反常活动 （）12、下列不适宜外展架固定的是 D.局部肿胀与淤斑 E.以上均不能排除 A. 臂丛神经牵拉伤 B.肩胛骨骨折（）5、显微血管端-端吻合时，为保证血管通畅， C.肩关节结核 D.桡骨远端骨折减少血栓形成，常采用以下哪种方法 E.肱骨骨折合并桡神经损伤 A.端对端间断缝合 （）13、慢性骨髓炎手术治疗的目的，下列错误的 B.管壁轻度内翻，血管内膜达到良好的对合 C.管壁轻度外翻，血管内膜达到良好对合 是 A. 消灭窦道 B.取出大片状死骨 C.消灭死腔 D.血管内膜轻度外翻缝合，再将血管外膜覆盖加 D.关闭伤口 E.查明致病菌强，防止漏血或喷射状出血 （）14、颈椎病的手术治疗，下列不恰当的是 E.管壁全层外翻缝合 A. 脊髓型颈椎病常需手术治疗（）6、男性，6 岁。X 线检查诊断锁骨青枝骨折。 B.后路手术以减压为主，一般不行髓核摘除正确的处理是 C.伴椎管狭窄者一般行前路手术 A.三角巾悬吊患肢 3 周 D.前路手术多同时行植骨融合稳定脊柱 B.手法复位，“8字“绷带外固定 E.非手术治疗无效反复发作者须手术治疗 C.手术内固定 D.不予处理 E.卧床 2 周 （）15、下列因素中，对骨折愈合影响最大的是（）7、原发性恶性骨肿瘤的一般X 线表现是 A.骨质缺损，边缘清楚，骨膜反应明显 A. 外伤所致的骨折类型 B.骨质破坏，边界不清，骨膜反应不明显 B.骨折部位的血液供应情况 C.患者的年龄C.骨质密度增高，境界不清，骨膜反应明显 D.骨折移位情况D.骨质破坏，边缘不清，骨膜反应明显 E.受伤后是否加强营养E.骨质缺损，边缘清楚，骨膜无反应
上海市高等教育自学考试 计算机信息管理、网络、软件专业 (独立本科段) 《数据库系统原理》实践性环节考核大纲 一、考核目标 1. 具有熟练使用PowerBuilder 9.0建立本地数据库和基本表、视图的能力。 2．掌握使用PowerBuilder 9.0建立数据库应用程序的方法。 二、运行环境 1. 平台：Windows 2000 2. PowerBuilder 9.0 软件 三、考核方式 实行闭卷考核。 四、考核时间和日期 上机考核每次为1小时；考核日期另行规定。 五、考核范围 1. 数据库的基本操作 建立数据库；连接数据库；建立表、主键、外键； 数据插入、查询、删除和修改；建立视图。 2. 建立数据库应用程序 建立工作空间、目标、应用；建立数据窗口对象； 建立主窗口（含数据窗口、命令按鈕、静态文本框和单行编辑器等控件）； 书写脚本；运行应用程序。 六、上机参考书籍及内容 《数据库系统原理》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，丁宝康主编，经济科学出版社2007年版。 教材“第8章 PowerBuilder 9.0简介及应用”中 8.2节（“学生选课系统”开发过程）中“‘数据操作’窗口”的有关内容。具体上机样题见下面内容七。 七、上机样题 （一）上机题目 在PowerBuilder9.0环境中完成下面两个任务： ·建立一个有关学生、课程、选修等有关信息的数据库； ·建立有关数据浏览、插入、查找、修改和删除等操作的应用程序及界面。 （二）操作步骤（应严格按照下列步骤操作） 1. 建立数据库newdb （数据库文件newdb.db必须保存在C:\temp目录下）。 （自动连接数据库，ODBC数据源名也为newdb）。 2. 在数据库newdb中建立三张表： s(sno，sname，age，sex) c（cno，cname，tname） sc（sno，cno, score） 上述属性中,age和score为smallint型,其余均为char型。
2016年全国普通高等学校招生统一考试上海卷考试手册（数学科） 一、考试性质 普通高等学校招生全国统一考试数学科（上海卷）考试是为全国普通高等学校招生而进行的选拔性考试。选拔性考试是高利害考试，考试结果需要具有高信度，考试结果的解释和使用应该具有高效度。考试命题的指导思想是有利于促进学生健康发展，有利于科学选拔人才，有利于维护社会公平、公正。 考试对象是符合2016年上海市高考报名要求的考生。 二、考试目标 数学科高考旨在考查学生的数学基本知识和基本技能、逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、分析问题与解决问题的能力、数学探究与创新能力。具体考查目标为： I.数学基本知识和基本技能 理解或掌握初等数学中有关数与运算、方程与代数、函数与分析、数据整理与概率统计、图形与几何的基本知识。 领会集合、对应、函数、算法、数学建模、极限、概率、统计、化归、数形结合、分类讨论、分解与组合等基本数学思想，掌握坐标法、参数法、逻辑划分、等价转换等基本数学方法。 能按照一定的规则和步骤进行计算、画图和推理；掌握数学阅读、表达以及文字语言、图形语言、符号语言之间进行转换的基本技能；会使用函数型计算器进行有关计算。 II.逻辑思维能力 能从数学的角度有条理地思考问题。 具有对数学问题或资料进行观察、分析、综合、比较、抽象、概括、判断和论证的能力。 会进行演绎、归纳和类比推理，能合乎逻辑地、准确地阐述自己的思想和观点。 会正确而简明地表述推理过程，能合理地、符合逻辑地解释演绎推理的正确性。 III.运算能力 理解数和式的有关算理。 能根据法则准确地进行运算、变形。 能够根据条件，寻找与设计合理、简捷的运算途径。 能通过运算，对问题进行推理和探求。 IV.空间想象能力
出科考试题（骨科）姓名成绩 一、A1/A2型题（100分） （）1、缺血性骨坏死最易发生在下列哪种骨折 A.月骨骨折 B.手舟骨骨折 C.大多角骨骨折 D.头状骨骨折 E.尺骨茎突骨折 （）2、骨软骨瘤切除范围是 A.骨段切除 B.纤维膜，软骨帽 C.切除肿瘤，搔刮邻近髓腔 D.纤维膜、软骨帽、病骨 E.纤维膜、软骨帽、病骨，基底周围部分正常骨和骨膜 （）3、骨网织细胞肉瘤属于 A.骨组织肿瘤 B.软骨组织肿瘤 C.纤维组织肿瘤 D.骨髓组织肿瘤 E.滑膜组织肿瘤 （）4、下列哪种情况可排除骨折的可能性 A.受伤部无畸形 B.无骨摩擦音 C.无反常活动 D.局部肿胀与淤斑 E.以上均不能排除 （）5、显微血管端-端吻合时，为保证血管通畅，减少血栓形成，常采用以下哪种方法 A.端对端间断缝合 B.管壁轻度内翻，血管内膜达到良好的对合 C.管壁轻度外翻，血管内膜达到良好对合 D.血管内膜轻度外翻缝合，再将血管外膜覆盖加强，防止漏血或喷射状出血 E.管壁全层外翻缝合 （）6、男性，6岁。X线检查诊断锁骨青枝骨折。正确的处理是 A.三角巾悬吊患肢3周 B.手法复位，“8“字绷带外固定 C.手术内固定 D.不予处理 E.卧床2周 （）7、原发性恶性骨肿瘤的一般X线表现是 A.骨质缺损，边缘清楚，骨膜反应明显 B.骨质破坏，边界不清，骨膜反应不明显 C.骨质密度增高，境界不清，骨膜反应明显 D.骨质破坏，边缘不清，骨膜反应明显 E.骨质缺损，边缘清楚，骨膜无反应 （）8、成人股骨头的血液不来源于 A.股骨头圆韧带内的小凹动脉 B.股骨干滋养动脉升支 C.旋股内侧动脉分支 D.旋股外侧动脉分支 E.臀上动脉分支 （）9、有关骨肿瘤，下列哪项是错误的 A.脊索瘤起源于脊索组织，好发于上颈椎及骶椎，好发病于40岁以上，发展缓慢，属良性肿瘤 B.骨网状细胞瘤起源于髓网状细胞，多见于青壮年，好发于长管状骨 C.骨纤维肉瘤，成年、老年均可发病，疼痛轻，转移较晚，预后较好 D.滑膜肉瘤起源于关节滑膜、腱鞘及滑囊，多见于20～40岁 E.骨巨细胞瘤好发于膝关节两端的骨端及桡骨远端 （）10、下面哪项不是股骨颈骨折的典型畸形表现 A.大转子上移征 B.伤侧足呈45°～60°外旋畸形 C.患肢缩短 D.伤侧足呈90°外旋畸形 E.股骨大转子顶端在Nelaton线之上 （）11、关于胸锁关节，下列描述正确的是( ) A.属于单轴关节 B.由锁骨的胸骨端和胸骨的锁切迹构成 C.关节内无关节盘 D.是上肢骨与躯干骨的惟一关节 E.锁骨只能做前、后运动 （）12、下列不适宜外展架固定的是 A.臂丛神经牵拉伤 B.肩胛骨骨折 C.肩关节结核 D.桡骨远端骨折 E.肱骨骨折合并桡神经损伤 （）13、慢性骨髓炎手术治疗的目的，下列错误的是 A.消灭窦道 B.取出大片状死骨 C.消灭死腔 D.关闭伤口 E.查明致病菌 （）14、颈椎病的手术治疗，下列不恰当的是 A.脊髓型颈椎病常需手术治疗 B.后路手术以减压为主，一般不行髓核摘除 C.伴椎管狭窄者一般行前路手术 D.前路手术多同时行植骨融合稳定脊柱 E.非手术治疗无效反复发作者须手术治疗 （）15、下列因素中，对骨折愈合影响最大的是 A.外伤所致的骨折类型 B.骨折部位的血液供应情况 C.患者的年龄 D.骨折移位情况 E.受伤后是否加强营养 （）16、影响骨折愈合的因素不正确的是 A.骨折断端有软组织嵌入 B.骨折附近软组织轻度淤血 C.牵引过度及固定不确实
06-10年上海中考英语试卷分析 使用说明:阅读此分析时,请参照^06-10年上海高考英语真题》。 一、概述 1.1考试体系 上海市初中升高中采取的是以初中毕业学业考试为基础、与综合素质评价相结合的招生考试制度。 学业考试科目设语文、数学、外语（英语）、物理、化学及思想品德、体育、理化实验操作技能等。其中，语文、数学、外语（英语）、物理、化学、体育考试成绩采用分数制，总分为630分；思想品德和理化实验操作技能考试成绩采用等第制。 （1）.语文、数学、外语（英语）、物理和化学（理化合卷）等4场考试时间均为100 分钟。语文、数学、外语（英语）考试分值均为150分，物理考试分值为90分，化学考试分值为60分。 （2）.思想品德科目考试采用开卷形式，考试时间为70分钟。考试成绩按“优秀、良好、合格、不合格”计。考试定于2010年5月29日（星期六）举行。 （3） 2010年上海市继续实施初中毕业升学体育考试，体育科目考试分值为30分，计入录取总分。 （4）理化实验操作技能考试成绩按“合格、不合格”计。考试于2010年5月底前举行。 （5）上述各科目学业考试由上海统一命题，各区统一组织实施。 1.2招生情况分析 上海的高中主要有三类：名校、市重点、区重点。 按高考一木上线率划分则又可分为： 第一档，四大名校：上海中学、华师大二附中、夏旦附中、交大附中 第二档8所一流一等市重点： 建平中学（87）浦东、上师大附中（91）徐汇、南洋模范（83）徐汇、延安中学（85）长宁、控江中学杨浦、大同中学黄浦、上海市实验学校（83）浦东、上外附中虹口、七宝中学（84）闵行、复兴中学虹口 第三档8所一流二等市重点： 格致中学黄埔、松江二中、市西中学静安、曹杨二中普陀、向明中学、市北中学闸北、市二中学徐汇第四档8所一流三等市重点： 位育中学、进才中学、市三女中、华师大一-附中、育才中学、杨浦高级中学、晋元中学 此外，上海高中的排名还有很多标准，比如说，学生质量（夏旦附中）师资力量（华师二附中）、学术质量（华师二附中）文艺体育（向明中学第三）美女数量、地狱指数、洋化程度、名气、升学率、竞赛获奖、人文氛围、理科氛围等等 从08年高中录取投档线看，想要考取四大名校，分数必须达到600分以上。卢湾区的向明中学公费是592、择校是583。若想入选一流二等高中，考分必须达到587以上。据统计，09年上海将参加中考的考生人数有9.5万人，比去年同比下降5000人左右，但是这不能说明竞争会减少，因为今年，上海的中考招生政策更多的向推荐入学和自荐入学考生方面倾斜，所以对无法进入推荐入学且自荐条件也不是很具备的广大考生来讲，竞争是愈发激烈的。
全国自学考试2013年4月 行政管理学试题 课程代码：00277 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 1．美国政治学家威尔逊、古德诺等人在行政学创立阶段提出的最重要观点是 A．行政与管理的分离 B.政治与行政的分离 C.行政与经济的分离 D.行政与立法、司法的分离 2．下列属于行政管理主体的是 A．中共北京市委 B.上海市人大 C.教育部 D.重庆市政协 3．为传统行政组织理论奠定基础的是 A．科学管理理论 B.管理过程理论 C.有限理性决策理论 D.官僚制理论 4．真正使行政生态研究成为一门系统的行政学分支学科，并使其在学术界占据一席之 地的学者是 A．高斯 B.卡斯特 C.雷格斯 D.林德布洛姆 5．“受限市场模式”在我国主要表现为价格双轨制和 A．价格的不可决 B.全国市场的分割性 C.政企不分 D.弱势政府 6．从权力特性看，权力可分为本原性权力和 A．公共性权力 B.政治权力 C.从属性权力 D .经济权力 7．正确处理行政权力与行政责任关系的基本原则是 A．权力大于责任 B.权力与责任相称 C.权力小于责任 D.权力与责任分离 8．标志着我国政府职能转变的成果已经为法律所确认、并于2004年7月1日开始正式实施的法律是A．《行政许可法》 B.《公务员法》 C.《行政诉讼法》 D.《国家赔偿法》 9．改革开放以来，我国行政职能的重心是 A．以经济建设为中心 B.以阶级斗争为中心 C.理顺中央政府与地方政府的关系 D.理顺政府与社会的关系 10．任何行政管理机构都必须依照法律规定并通过一定程序设立，行使法律所赋予的权力，履行法律规定的行政职能。这体现了行政管理机构的 A．权威性 B.主体性 C.执行性 D.合法性 11．在国家最高行政管理机构的组成方式中，法国第五共和国实行的是 A．内阁制 B.半总统制 C.总统制 D.委员会制 12．西方现代国家公务员制度或文官制度是在1870年出现于 A．中国 B.美国 C.英国 D.日本 13．依据职位的工作性质、难易程度、责任轻重及所需资格条件而进行的人事分类是 A．职位分类 B.品位分类 C.职能分类 D.职级分类 14．行政领导者和被领导者以及群众互相沟通、共同参与决策的领导方式是 B.专断式行政领导方式 A．放任式行政领导方式 C.民主式行政领导方式 D.保守式行政领导方式15．目前行政组织体制为委员会制的典型国家是 A．德国 B.意大利 C.匈牙利 D.瑞士 16．国家行政管理机构在日常工作中根据需要随时进行的监督称为 A．舆论监督 B.审计监督 C.专门监督 D.一般监督 2013年4月行政管理学试题及答案第1页共4页
骨肿瘤病人的护理考试试题 一、B型题(子母单选)（共8小题,共8.0分） 第1题 A．日光放射现象B．葱皮样骨膜反应C．大量棉絮样肿瘤骨D．膨胀性皂泡样改变E．膨胀性磨砂样改变 骨巨细胞瘤的X线片改变 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第2题 骨肉瘤的X线片改变 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 第3题 A．肿瘤转移B．肿瘤性质 C．肿瘤侵袭范围D．肿瘤大小 E．肿瘤处理原则 骨肿瘤病外科手术方案中的G表示 【正确答案】：E 【本题分数】：1.0分 第4题 骨肿瘤病外科手术方案中的M表示 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 第5题 A．骨质破坏B．边缘不清、骨膜反应C．两者均有D．两者均无 E．以上均不对 良性骨肿瘤的X线表现 【正确答案】：A 【本题分数】：1.0分 第6题 恶性骨肿瘤的X线表现
【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 第7题 A．骨髓瘤B．骨软骨瘤 C．骨肉瘤D．骨巨细胞瘤 E．髋关节结核 肿瘤属于GOTOM0者，以手术治疗为主的是 【正确答案】：D 【本题分数】：1.0分 第8题 肿瘤属于G2T1-2M0者，采用综合治疗的是 【正确答案】：C 【本题分数】：1.0分 二、X型题（本大题12小题．每题1.0分，共12.0分。） 第1题 关于骨软骨瘤的叙述正确的是 A 又称骨软骨性外生疣 B 多见于青少年 C 好发于四肢长骨的干骺附近，特别是股骨下端、胫骨上端及肱骨上端 D 生长缓慢，但症状多明显 E X线摄片显示有正常骨组织的疣状肿物，界限清楚 【正确答案】：A,B,C,E 【本题分数】：1.0分 第2题 关于骨肿瘤的描述，错误的是 A 男性酸性磷酸酶升高，提示骨肿瘤来自前列腺癌的转移 B 良性骨肿瘤手术切除后仍有复发的可能性 C 骨肉瘤恶性程度高，5年生存率不足20% D 骨肉瘤细胞直接形成类骨样组织
2018年上海市初中毕业统一学业考试 英语试卷 考生注意 本卷有7大题,共94小题 2.试卷满分150分。考试时间100分钟。 全部试题均采用连续编号。请将所有答案做在答题纸的指定位置上,做在试卷上一律不给分。 Part I Listening(第一部分听力) 1. Listening comprehension(听力理解)(共30分) A. Listen and choose the right picture(根据你听到的内容,选出相应的图片)(6分) 1、________ 2、_________ 3、__________ 4、__________ 5、__________ 6、__________ 上海市教育考试院保留版权 初中学业考试(2018)英语试卷第1页(共10页)
B. Listen to the dialogue and choose the best answer to the question you hear(根据你听到的对话和问题,选出最恰当的答案)(8分) 7. A)Apple. B)Banana. C) Orange . D)Pear. 8.A)At8:45. B)At 9:00. C)At9:15. D)At 9:00. 9. A)By bus. B)By bike. C) By car. D)By underground. 10. A)Rainy. B) Cloudy. C)Sunny. D )Windy. 11. A)Visit his uncle. B)Visit his classmates. C) Go to London. D) Go to a language camp. 12. A)In a store. B)At home. C) At the cinema. D)In a restaurant. 13.A) Husband and wife. B) Doctor and patient. C)Shop assistant and customer. D)Teacher and student. 14. A) Talk to Lucy. B)Go to the supermarket. C) Eat more. D)Lose some weight. C. Listen to the dialogue and tell whether the following statements are true or false TF 列句子是否符合你听到的对话内容,符合的用“T”表示,不符合的用“F”表示)(6分) 15. Mary has just become a college student. 16. Simon doesnt enjoy classroom discussions. 17. Mary has nothing interesting to do after class. 18. Simon will volunteer for an international exhibition in Shanghai. 19. Mary and Simon will go to Shanghai together in five months. 20. Simon gives Mary some suggestions about how to choose a job in China. D. Listen to the passage and complete the following sentences(听短文,完成下列内容。每空格限填一词)(10分) 21. Kitty wanted to plant a _____ ______with beautiful flowers for Mum's birthday. 22. Dad found that the flowers were _______ ______. They were plastic. 23. Dad went to Mr. White _______ _______some flower seeds. 24. Kitty and Dad worked for _______ ______ before Mum came back. 25. After Mum heard the ________ ________ she was moved to tears. 初中学业考试(2018)英语试卷第2页(共10页)
上海市高等教育自学考试小学教育专业（专升本）汉语通论(09096) 考试大纲 上海师范大学编 上海市高等教育自学考试委员会组编 二○○五年元月
Ⅰ．课程性质与目的要求 一、课程性质 《汉语通沦》是小学教育专业(独立本科段)的一门专业基础选考课程。这门课程既讲授汉语的基础知识，也讲授与汉语应用有关的知识。《汉语通论》要研究汉语的历史及其形成，研究现代汉语语音、文字、语汇、语义、语法的性质、特点等基本理论和分析方法，研究诸如汉语的规范化、汉字的整理、汉语教学，汉语的调查、汉语修辞等有关汉语应用的问题。 二、课程的目的要求 1．使学生对汉语特别是现代汉语的要素及构成有系统的认识。 2．使学生在掌握系统的汉语知识的基础上，增强使用现代汉语的能力。 3．要求学生在增强运用语言能力的基础上，能将这种能力运用到日后的教学活动中去。 4．促使学生意识到汉语应用的重要性，并能有意识地将所学的基础理论运用到实际中去，在实践中进一步提高汉语的运用能力、教学能力。 —1—
Ⅱ、教学内容和教学要求 引言 一、考核目的与要求 1．了解汉语和现代汉语学科的构成 2．了解汉语发展的历史 3．理解学习汉语知识和汉语应用的意义 二、考核内容与考核要求 1．现代汉语和现代汉语的形成(领会) 2．现代汉语的特点(领会) 3．汉语三要素及其关系(领会) 三、助学建议 重点：现代汉语的特点；汉语三要素及其关系。 第一章语音 一、考核目的与要求 1．了解现代汉语语音的性质 2．理解现代汉语声母、韵母和声调的构成和特点3．热悉现代汉语的音节结构 二、考核内容与考核要求 第一节声母和韵母 1．语音的定义及性质(识记) 2．音节、音素及元音和辅音的定义(识记) —2—