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人教版2020年七年级上册语文作业本答案

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人教版2020年七年级上册语文作业本答案第一单元

1 散步

1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意

3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。4.作出走大路

的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱

幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人

和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐

出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)

布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹

克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并

深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那

个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与

人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们

做起吧!

2秋天的怀念

1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云

深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈

的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中

我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃

砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周

的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。

她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,所以悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲

对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充

说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄

的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话

能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜

生命,坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是:无论发生什么.无论

遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。

8.(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“我”上街单独买东西吃;(3)

因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我” 9.“心中一惊”

是因为突然看到母亲皱纹密布的老态,与原先定格在“我”脑中的形

象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。

“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主

妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。 10.母亲

是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青春梦想,把一切都交付给

了儿女的人。 11.母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和

平凡的家庭乐趣。 12.示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

3 羚羊木雕

1.(1)dǎi (2)zànɡ (3)sāi 2.(1)怦怦 (2)紧紧 (3)静静 (4)轻

轻 (5)呆呆 3.示例:感激和仁慈的姊妹憎恨和贪婪的死敌 4.万芳

因为换了“我”的破裤子被妈妈罚站。 5.既表现了万芳对这件事完

全不放在心上,十分仗义,也体现了万芳是故意表现出满不在乎的样子,以免“我”内疚。 6.示例:万芳撅着嘴巴,一副满不在乎的样子,偶尔还有一丝微笑在脸上浮现。她想:虽然我被妈妈罚站,但好

朋友终于没事了。

七年级下册语文配套作业本参考答案2020

七年级下册语文配套作业本参考答案2020第三单元 11邓稼先 1.泣鲜愧裹瘁而 2.(1)D(2)C 3..,.,——. 4.邓稼先与奥本海默的比较. 5.(1)妇孺皆知(2)不能.因为"竟"有 出乎意料的意思,突出了邓稼先创造了"真正的奇迹".6.说明了只有中 国的传统文化背景才能孕育出邓稼先这样品格高尚的人物,也只有邓稼 先这样的人才适合中国社会的需要,为民族的发展做出巨大贡献.7.提示:抓住两个人物的性格和为人的不同来分析.奥本海默:是一个拔尖 的人物,锋芒毕露;邓稼先:是最不要引人注目的人物,忠厚平实,真诚 坦白,从不骄人,是"最有中国农民的朴实气质的人".8.提示:学会享受 过程就能获得快乐. 12闻一多先生的说和做 1.锲沥衙凝窥暇 2.(1)钻之弥坚钻得越锲而不舍(2)废寝忘食 3.示例:一言九鼎;一诺千金;一言既出,驷马难追;言出必行;言必信,行必果;多行不义必自毙等. 4.参加*;起草传单;大会演说. 5.(1)对革命的宣 传和动员,对*的揭露和斥责.(2)向人家宣告自己要干什么或告白自己 干了什么.6.不好.加点的词语抓住外貌特征实行描写,形象生动地突出 了闻一多大义凛然的气概,表达了对闻一多的颂扬与景仰之情.7.含义:表现了闻一多先生言行一致的高尚人格.作用:总结全文.8.提示:"吾 将上下而求索"的屈原,"为中华之崛起而读书"的周恩来总理,"甘愿作 一枚螺丝钉"的雷锋,乃至时刻都呵护着我们成长的父母、亲人、朋友、老师等等. 13音乐巨人贝多芬 1.邃躇槛捏晰荷 2.惹章堪默翼翼徒 3.愁苦蓬勃深邃逼视 4.比作密不通风的磐石和不见天日的囚室.生动形象地表明了耳聋带给贝多芬的

人教版五年级上册语文课堂作业本全册答案集

人教版五年级上册语文课堂作业本答案 1.窃读记 1.圈出每组中读音不同的词语。 (1)转圈 (2)待会儿 2.根据意思写词语。 依依不舍 倾盆大雨 白日梦 3.照样子,用带点的词语写句子。 不是……而是……作者不是去书店买书读,而是经常去书店窃读。 ……不得不……学校的新大楼多媒体还没有装好,我不得不用老的教学方法上课。 4.把作者如饥似渴读书的句子抄下来。 ①急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。 ②在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。 ③有时,一本书要到几家书店才能读完。 5.品读片段,完成练习。 我跨进店门,暗喜没人注意。我踮着脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。 急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味! (1)圈出动词,从动词中感受到什么? 答:①顾客多。②惧怕被人发现。③“我”想读书的急切心情,读书的如饥似渴。(2)联系上下文回答。 答:作者在窃读中因书籍给他带来智慧,带来知识而快乐。“惧怕”被书店老板发现后受到训斥和驱赶。 (3)读到“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这个句子,你会想到哪一个成语或哪一句有关读书的名言? 答:读到这个句子,我会想到“如饥似渴”这个成语或高尔基“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上”这句读书的名言? 3.走遍天下书为侣 1.加偏旁成新字,再组词。 吴误(误会)娱(娱乐) 扁编(编制)遍(遍地) 甬诵(背诵)涌(汹涌) 2.填合适的量词。 依次顺序:幅本盒支匹个 3.根据感受填空。 1

初中七年级下册语文作业本答案_0.doc

初中七年级下册语文作业本答案 第四单元 16社戏 1.示例:蓬勃雨篷芦蒿船篙撺掇蹿升点缀拾掇 2.(1)弥漫消散(2)翻来覆去地说(3)在潮头搏浪嬉戏 3.(1)然而即使而(2)轻松舒展(3)点磕退(4)漂渺罩 4.”竟”字说明了六一公公的”感激”是”我”所”不料”的,他只求别人的点滴理解和肯定,便由衷地感激不尽. 5.示例:他用”是的”作了正面的肯定回答,不躲不避,干脆果断,表现孩子的诚实;用”请客”作挡箭牌,使六一公公无话可说;”你把我的虾吓跑了”转换话题,从而表现了双喜的聪明与机灵. 6.在问偷豆一事中,从六一公公的语言里可以看出,他并没有责怪孩子们偷豆,只是心疼被踏坏的庄稼;当”我”说豆”很好”吃时,他”竟非常感激起来”,表现了六一公公这位农民淳朴、憨厚、善良的性格特点. 7.突出那夜经历的难忘,”我”所难忘的是农村特有的风光、自由的空气、人与人之间和谐亲密的关系以及人们朴实、善良的性格,表达了”我”对乡间少年朋友诚挚情谊的怀念,对美好生活的向往. 8.示例:休,人靠在树旁,表示休息.尘,小土为灰尘.男,在田里花力气(劳动)的是男人. 17安塞腰鼓 1.晦冗羁亢戛恬骤溅 2.示例:红彤彤黄澄澄绿油油白茫茫黑乎乎蓝盈盈 3.(1)响声碰撞在山崖上.(2)形体成了思绪! 4.有力、疾速、大起大落. 5.不能.”你”将黄土高原人格化,能更直接、更强烈地抒

发感情,充分表达了作者对黄土高原的深情和眷恋.6.用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃,充满活力,蕴含着无穷无尽的力量.7.不能.因为原句赞叹的语气强烈,有尽情赞美之意,而改后的句子只是一般地说好,表达效果远比不上原句好.8.示例:江南越剧,轻柔、动人的舞姿,婉转、悠扬的唱腔,让我们感受到生活的浪漫. 18竹影 1.幽惬烁耍缕瓣撇疏 2.慢慢拯救晃动/摇撼信任了解/体谅姿势 3.D 4.”我”和小伙伴用木炭描竹影. 5.(1)指华明(2)指弟弟(3)指爸爸 6.”闪烁”生动地描写出月亮被摇动的”竹影”“切成许多不规则的小块”的动感. 7.表现了孩子们对身边事物的好奇,写出了小孩子好玩好动的天性. 8.示例:(1)北国的雪追着凛风来了,破空来到人间.起初轻柔、琐碎、星星点点,落到树上静默,积累成朵,漂到湖中消逝,引来静水千波,聚到手中便顽皮地打着滚.雪渐渐大了,恍惚间已是万树梨花,一团团、一簇簇的,闪着银光.(2)沉沉的夜色、茫茫的晨雾中,总能看到你们——清洁工忙碌的身影.你们的面容是那么秀气,你们的背影是那么高大.三百六十行,行行出状元.你们是那么勤劳,你们用自己汗水滋润了地球母亲的皮肤. 19观舞记 1.穆凝行绚惆姿 2.(1)变幻多姿(2)本色当行 3.示例:惆怅丝绸稠密殉职绚丽询问 4.表情、动作. 5.她忘怀了观众,也忘怀了自己. 6.生动、形象地表现了卡拉玛姐妹舞姿的优美. 7.艺术上的交流,能增强世界各国、各民族之间的相互了解和沟通.所有优秀的艺术家,都植根

2021七年级上册语文作业本答案【五篇】

2021七年级上册语文作业本答案【五篇】 【6我的老师】 1.(1)磕(2)褪(3)鸥(4)痣2.(1)纠纷(2)莫大(3)援助(4)珍宝3.示例:施老师,您教学经验丰富,工作负责,是大家爱戴的好老师,但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习,那就更好了。4.四件事:蔡老师假装发怒,蔡老师教我们跳舞,蔡老师带我们观察蜜蜂,蔡老师教我们读诗。5.(1)“一迎”、“敲”表现出学生的“好玩”和老师的“不舍得”。强调蔡老师并没有存心要打的意思,表现她既温柔又热爱学生。(2)“狡猾”是贬词褒用,写出“我”的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。6.蔡老师教“我们”读的诗,“我”到现在还记得那么清楚,说明她的教育方法很特别,对“我”来说终身难忘;同时也突出了蔡老师对“我”接近文学和爱好文学的深刻影响。7.两者是不可分割的。文章着重塑造了蔡老师的形象,她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生,正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心,才使得“我”难以忘怀。 8.四件事:刘老师笑谈残腿,刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课,刘老师赞赏、鼓励学生,刘老师放风筝。9.(1)运用了拟人手法,通过“染上”、“尽情”、“舒展”等词语形象地描写了“春天到了”的情景,表达了作者对春天的喜爱和向往。(2)抓住动作描写,通过“撑”、“急速”、“转”等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点,表现了刘老师上课的专注和负责。10.每到这时候,我常常不由自主地想起我的刘老师,想起他放人天空的风筝。11.因

为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观,他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求,这让“我”深受感动,所以印象最深。12.略 【7再塑生命的人】 1.(1)慨(2)捻(3)翼翼(4)绽(5)截(6)恍2.C3.假如给我三天光明海伦.凯勒美作教育4.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人——安妮.莎莉文老师。5.运用神态描写和动作描写,通过“涨”、“立即”等词语写出了“我”发自内心的高兴和自豪,表现了孩子获得成功时的快乐。6.莎莉文老师是一个热爱学生的人,她对海伦的教育因势利导,循循善诱;她是一个懂教育、爱教育的人,她让海伦亲临现场体验,在体验过程中理解概念;她是一个善于沟通、有教育艺术的人,她抓住教育时机,开启了海伦的思维、智慧和情感。7.莎莉文老师教“我”水这一个词,让“我”认识到了水和杯子并不是一回事,同时也唤醒了“我”认识世间万物的渴望,形象地说出了自己的心情。所以作者说“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由”,由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望。8.朋友连续五年参加长跑赛,都未能获得自己所期望的待遇,却以“平静”面对最后一次长跑赛的佳绩。9.悲苦地放弃了,而让自己沉沦了下去;幸运地让自己上了一次橱窗,人生开始柳暗花明;放弃了长跑,选择了另一种让命运转折的方式。10.面对坎坷命运时淡定、冷静、旷达、沉默、坚毅的态度。11.命运给人的考验很多,并不是每一个生命都能收获丰硕的成果。我们的努力是为了内心的充实,而

七年级上册语文作业本答案

七年级上册语文作业本答案 浙教版 第一单元1 散步1.(1)歧 (2)蹲 (3)霎 (4)粼粼 2.(1)信服 (2)熬过 (3)随意3.(1)② (2)①理由:与上文相衔接,读起来很顺口。4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。 5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发 (2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我”希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。 (2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”从我们做起吧!2秋天的怀念1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。 (2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地”细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话

部编版五年级上册语文课堂作业本答案

统编教材五年级上册语文作业本答案 第一单元 1 白鹭 1.把下面的字写正确,写端正。 2.读句子,根据拼音写词语。 (1)(白鹤)(生硬) (2)(孤独)(悠然) (3)(韵味无穷) 3.选词填空。 (1)设计(精巧) (2)插图(精美) (3)仪器(精密) (4)身体不(适应) (5)(适用)于学生 (6)(适宜)生存 4.下列说法,对课文理解有误的一项是( B ) 理由:上文说白鹭是“一首优美的歌”,意指白鹭精巧、匀称、和谐之美;下文说“——不,歌未免太铿锵了。”意指白鹭优美而不声张、不张扬,突出白鹭自然、平凡、质朴之美,内敛含蓄之美。 5.阅读课文片段,完成练习。 (1)根据课文内容,在括号里填上合适的词。 (雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(青色)的脚。我发现填入的词都表示(颜色)的。 (4)下面的图片内容分别对应选文哪个自然段?把序号写在括号里,并给每幅图取个名字,写在方框里。 种嗜好,人们猜测“它是在望哨”,你同意这样的说法吗?请联系课文内容,说明理由。答:不同意这种说法,从“可”字可以看出作者对人们意见的否定。并且段中“悠然”一词显然与“望哨”行为不符。作者是在表现白鹭的悠闲、安宁,并不认为它是在望哨。 6.抄写课文中你喜欢的段落。 示例:我抄写了课文第8自然。黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。 2 落花生 1.把下面的字写正确,写端正。 “慕”字下面的部分是“心”字的变形,写的时候不能少点。书写(略) 2. 读句子,根据拼音写词语。 (半亩)(播种)(浇水)(吩咐)(茅亭)

3.给下面句子中的加点词换一个意思相近的词语。 (1)怪(很、挺、十分、非常) (2)开辟(开发、开垦) (3)居然(竟然) (4)希望(期望)4.课文以“落花生”为题,围绕“落花生”写了哪些内容? 种花生——(收花生)——(尝花生)——(议花生) 5.阅读课文片段,完成练习。 (1)联系上下文,在□里填上合适的标点符号。 父亲说:“花生的好处很多□,有一样最可贵□:它的果实埋在地里□,不像桃子□、石榴□、苹果那样□,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上□,使人一见就生爱慕之心□。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,也必须挖起来才知道。” (2)选文主要写我们一家人谈论花生的好处。谈到花生有这些好处: (3)“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”下列对这句话理解正确的一项是(②)(填序号) (4)文中把花生比作默默奉献的人,下列事物也可以用来比喻人的精神品质。想一想,连一连。小草——生命不息梅花——坚贞不屈蜡烛——舍生取义荷花——清纯高洁 6.小练笔。 花生让我们想到那些默默无闻作贡献的人,下面的事物让你想到身边的哪些人?选择其中的一个,试着写一段话。竹子梅花蜜蜂路灯 示例:我选择蜜蜂,“蜜蜂”具有“勤劳、不求回报”的精神,由此,我想到了想到了每天为学生辛苦付出的老师们。老师虽然不像科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。为我们呕心沥血,用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地,用自己的行动和耐心播撒了爱的种子,使我们懂得了做人的道理。多少个静静的深夜呵,老师还在灯下备课,批改作业。那作业本上的那一条条批语,那一个个红勾不全都凝聚着老师心血吗?他们把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。在这里让我们再一次说一声:老师,您辛苦了!您为我们无私地贡献了一切,您爱我们,我们也爱您!”“竹子”具有”奋发向上、虚心谦逊、坚贞不屈“的精神。由“竹子”我想到了红军战士。“梅花”具有“梅坚忍不拔、不屈不挠、自强不息“的精神。由此,我想到了梅花是中华民族的精神象征。 3 桂花雨 1.把下面的字写正确,写端正。 “缠”注意右边是“广”字里面有个“里”字,书写(略) 2.读句子,根据拼音写词语。

七年级上册语文作业本答案2017新人教版

七年级上册语文作业本答案2017新人教版 导语:初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,所以升入初中后,语文成绩肯定也不一样,渐渐就会出现两极分化的现象。因此,指导初一学生掌握新的学习方法,刻不容缓。以下是无忧考网整理的七年级上册语文作业本答案2017新人教版,希望对大家有帮助。第15课阅读理解 4.选了水、云、莺、燕、花、草 5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意 6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返。7.更加;燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A 10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比11.有四种类型1:莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如,归雁洛阳边3:杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4:鸿鹄、鹰——远大志向如,雁雀焉知鸿鹄之志无忧考网:导语:丰富的学习生活对自己的帮助非常大,以下是无忧考网整理的2017年长江暑假作业七年级语文答案,希望对大家有帮助。1—4题:略5、C 6、第①句在句末添加“活动”;第②句将“行动”和“积极”互换位置;第③句将“领导”改为“引导(劝导、劝说)”。(找出一处并修改正确得1分,其他方法修改正确也可。共3分)7、略8、洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半;水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”,一实一虚,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。(3分) 9、忧国忧民。(2分) 10、熟悉打开虽然第二天(4分) 11、(1)关上门打开书箱拿出书来读,一读就是一整天。(2)赵普脸色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家。(共4分) 12、为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才。(4分) 13、(1)宋太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可用之才。(2)说明太祖是个偶尔固执,但最终仍会明辨是非的君主。(共4分) 14、鲁迅先生要以一元钱的低价卖给我两本我渴望已久的书。(3分。意对即可) 15、内山老板叫“他”出

数学作业本7年级上答案2020

数学作业本7年级上答案2020 基础检测 1、-(+5)表示__________的相反数,即-(+5)=__________ ; -(-5)表示__________ 的相反数,即-(-5)=__________ 。 2、-2的相反数是__________ ;的相反数是__________ ;0的相反 数是__________ 。 3、化简下列各数: -(-68)=__________ -(+0.75)=__________ -(-)=__________ -(+3.8)=__________ +(-3)=__________ +(+6)=__________ 4、下列说法中准确的是( ) A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不 相同 C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示 的数互为相反数 拓展提升: 5、-(-3)的相反数是__________。 6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点A在点B的左边,则点A、B表示的数分别是__________ 。 7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则 a=__________ 。 8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是 a__________ 0.

9、数轴上A点表示-3,B、C两点表示的数互为相反数,且点B到点A的距离是2,则点C表示的数应该是__________ 。 10、下列结论准确的有( ) ①任何数都不等于它的相反数;②符号相反的数互为相反数;③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等;④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0;⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号。 A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个 11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置? 基础检测 1、5,-5,-5,5; 2、2,,0; 3、68,-0.75,,-3.8,-3,6; 4、C 拓展提升 5、-3 6、-3,3 7、-6 8、≥ 9、1或5 10、A。 11、a=-a表示有理数a的相反数是它本身,那么这样的有理数只有0,所以a=0,表示a的点在原点处。

七年级上册语文课堂作业本答案

一、基础知识及运用(30分) 1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分) 匿()笑脸颊()嫌恶()攥()着寒颤()nüè( )杀宽shù( ) dǎo( )告 sè()缩 jüé( )别 2、根据下列各句意思概括成成语。(5分) (1)久久地注视着一个地方。形容注意力高度集中。()(2)彼此关系十分密切。形容关系亲密无间。 () (3)完全不放在心上。形容对事情很不重视。 () (4)说话时的声音和脸色都非常严肃。 () (5)各人都得到他自己所需要的东西。 () 3、修改下列词语中的错别字。(4分) 不知所错()无精打彩()林荫大道()再接再励() 晃然大悟()相题并论()戒骄戒燥()仗义直言() 4、填空。(6分) (1)《风筝》节选自集《野草》。作者,我国伟大 的、 、。 (2)《羚羊木雕》的线索是,作者是。 (3)《金色花》与《纸船》都是以表达为主题的现代诗歌,前者以口吻来写,后者则以的口吻来写,二者在情调上明显不同。 (4)《世说新语》的作者是彭城人。 5、指出下列各句运用的描写方法。(填序号)(4分) A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、景物描写 (1)我想,他要说了,我即刻便受了宽恕,我的心从此也宽松了吧。()(2)我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了。()(3)奶奶突然说:“算了吧,这样多不好。” () (4)月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。()6、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” (2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 7、借鉴仿写一句,模仿句子的对称美。(2分)

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案

人教版五年级下册语文《课堂作业本》参考答案 第一单元参考答案 1草原 一、给句子中加点词换一个意思相近的词语。 1、空气是那么清鲜(清新清爽),天空是那么明朗。 2、草原上行车十分洒脱(潇洒自由自在随意),只要方向不错,怎么走都可以。 3、鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点儿羞涩(害羞),来给客人们唱民歌。 二、照样子,写词语,并造句。 1、忽(飞)忽(落)忽(上)忽(下)忽(强)忽(弱) 忽(高)忽(低)忽(明)忽(暗) 2、一(碧)千(里)一(诺)千(金)一(字)千(金) 一(发)千(钧)一(掷)千(金) 从1、2两组中选择一个词语写一句话。 一诺千金——小明一诺千金,从不食言。 三、默读课文,填空。 老舍在《草原》一文中,按事情发展的顺序,描绘了三幅动人的画面:草原风光、喜迎远客、主客联欢。读后让人深切地感受到内蒙古草原奇丽的自然风光和独特的民族风情。 四、把下面的句子补充完整。 1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 2、在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好

像回味着草原的无限乐趣。 五、读下面的句子,体会句子在表达上的特点。 1、那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。 我从这句话中感受到草原辽阔、碧绿的特点。其中“就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。”让我觉得整个草原好像一幅的巨大的中国画。 2、忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。 老舍真不愧为语言大师。这个句子将蒙古族人民迎接汉族客人的队伍比作一条彩虹,非常贴切巧妙,因为这道彩虹不仅是颜色、形状的准确描摹,也是蒙汉情深的恰当比拟。优美的句子: 那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。六、品读课文片段,完成练习。 初入草原,听不见一点声音,也看不见什么东西,除了些忽飞忽落的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。快了,快到了。忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过为。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。 1、用“﹏﹏”画出段落中表现蒙古族人民热情好客的语句。

七年级上册数学寒假作业答案2019人教版

七年级上册数学寒假作业答案2019人教版 一、必做作业 1.C 2.B 3.A 4.A 5.B 6.①,②,④ 7.图 (1)折叠后是长方体,底面是正方形,侧面是长方形,有12条棱,4条侧棱,8个顶点. 图 (2)折叠后是六棱柱,底面是六边形,侧面是长方形,有18条棱, 6条侧棱,12个顶点. 8. 4 9.后面、上面、左面 10.(1)10 (2)略 11. 33 二、选做作业 12.①左视图有以下5种情况: ②n=8,9,10,11. 一、(1)3, 5,3+3+3+3+3 5×3= 15 5, 3 , 15, (2) 2x3=6 3x2=6 2x6=12 6x2=1 (3) 6 (4)厘米米米厘米(5) 8 8 4 (6)略 (7)略 二、三、四、五、六略 ) 七、(1)29+18=47、 47+29=78 (2)8x2=16 2x4=8 50-34=16 35-16=19(元) (3) 略 解答题(共90分) 15.计算下列各式(本题共2小题,每小题8分,共计16分) (1) (2)

16.先化简再求值(8分),其中, 17.解方程组(本题共2小题,每小题8分,共计16分) 18.某生态示范园要对1号、2号、3号、4号四个品种共500株果树幼苗实行成活实验,从中选出成活率高的品种实行推广,通过实验得知,3号果树幼苗成活率为89.6%,把实验数据绘制成下列两幅统计图(部 分信息未给出). 4号25% 2号 3号25% 图1 图2 (1)实验所用的2号果树幼苗的数量是株; (2)请求出3号果树幼苗的成活数,并把图2的统计图补充完整; (3)你认为应选哪一种品种实行推广?请通过计算说明理由.(8分) 19.小王家购买了一套经济适用房,他家准备将地面铺上地砖,地面结 构如图所示.根据图中的数据(单位:m),解答下列问题: (1)写出用含、的代数式表示地面总面积; (2)已知客厅面积比卫生间面积多21m2,且地面总面积是卫生间面积的15倍,铺1m2地砖的平均费用为80元,求铺地砖的总费用为多少 元?(10分) ________________________________________ 20. 如图所示,已知O为AD上一点,∠AOC与∠AOB互补,OM、ON分 别是∠AOC、∠AOB的平分线,若 ∠MON=40°,试求∠AOC与∠AOB的度数.(10分)

最新七年级语文下册作业本答案

第一课邓稼先 预学一C 预学二①中国成功爆炸了第一颗原子弹②中国成功爆炸了第一颗氢弹③杨振宁④两弹一星预学三·[示例]不知稼先在关键性的方案上上签字的时候,手有没有颤抖?“颤”一词诙 谐幽默,朗读时要读重音,读出这一动作背后藏含的作者深沉的情感,他对稼先处事稳重、遇险不惊的过人胆识的欣赏和敬佩。 任务一①两段历史②两位科学家④对比让读者认识到邓稼先的贡献巨大;把人物形象提到一定的历史高度,使文章气魄宏大。⑤⑤把读者引入中国历史的深处,表现邓稼先工作地点的荒凉,同时表达了作者对邓稼先的一片深情。[示例“希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史角度去看稼先和你的一生,只有真正水恒的才是有价值的。”作用:既对人物做出理性的历史评价,又将人物放在民族历史的背景下进行感性的抒情。 任务二(1)甲句中,“常常”一词指出奥本海默在别人做学术报告时打断他人发言,上台拿起粉笔讲述自己观点的情况是一种常态,既彰显他锋芒毕露的个性,又衬托出下文邓稼先的朴实气质。乙句中,三个加点词语表现了科学家的严谨和理性,“最早”指得到的“援助”在时间上有限定,“极少”在量上有限定,“任何”一词排除了所有外国人,这样的语言风格和邓稼先忠厚平实的特点遥相呼应。(2)[示例邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。从“中国农民”“几千年传统文化”中看出,邓稼先的气质和品格既是个人的,也是民族的;正是中华传统文化的敦厚、温和、儒雅才养成了他的“朴实”和“奉献精神”,这种气质和品格是他能领导众人做出历史贡献的重要原因。(3)(示例一]奥本海默他经常打断他人的发言,虽很无礼,但也恰恰体现了世界级科学家对科学的执着,其锋芒毕露的个性显露无遗,这种个性也助他成功领导美国原子弹工程,我很敬佩。[示例二邓稼先他的工作极端保密,他不事张扬;他成功说服两派争斗,他真诚坦白没有私心;他给杨振宁写信辟谣,极其理性严谨。这种忠厚平实、从不骄人的沉稳性格助他成功领导中国原子弹工程,意义非凡,我很敬佩 任务三[示例]小文,《中国男儿歌》是”五四”时代的歌,反映了那个时代年轻人的精神追求,说明邓稼先就是一个典型的中国男儿,他有着为祖国献身的崇高品质,同时也更能体现作者写这篇文章的立意—原子弹的成功是一个历史的转折,邓稼先的功勋是具有历史价值的,而昂 扬向上的《歌唱祖国》等当代歌曲无法很好地体现这些,所以不适合。 拓展(1)B(2)[示例}他在苍凉大漠中用蘑菇云的升腾吼出雄狮的愤怒,他用“两弹”让中华民族昂首挺立在世界东方。股红热血,尽忠报国,他是共和国忠诚的奠基人;鞠躬尽瘁,死面后已,他是中华民族不倒的脊梁!他,就是“两弹一星”元勋—邓稼先! 2说和做记闻一多先生言行片段 预学一(示例闻一多先生的“说”:慷慨淋漓气冲斗牛声震天地闻一多先生的“做”: 锲而不舍目不窥园足不下楼兀兀穷年沥尽心血群蚁排衙潜心贯注心会神凝

人教版五上语文作业本答案(浙江教育出版社)

五年级上册作业本答案 1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 (1)转.过街角转.圈转.移转.告 (2)严阵以待.等待.待.命待.会儿 2 根据意思写词语。 (1)依依不舍 (2)倾盆大雨 (3)白日梦 3 照样子,用带点的词语写句子。 (1)运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。 (2)天突然下起雨来,我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 (1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。 (2)当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架 5 品读课文精彩片断,完成练习。 (1)表示作者动作的词:跨进踮起挤过去挤到 我从这些词语中感受到:书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。 (2)作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 (3)这个句子,我会想到的成语是“如饥似渴”,名言是“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 编(编写) 扁甬 遍(遍地) 一(幅)图画一(本)书一(盒)扑克牌 一(只)口琴一(匹)马一(个)百音盒 3 读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位智者,也是一位你随时可以请教的良师。 一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把开启知识大门的钥匙。 4 品读课文精彩片段,完成练习。 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会(思考),故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事(编下去),回过头来(品味)我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。

2017人教版语文七年级上册作业本答案

第一单元 1 散步 1.(1)歧(2)蹲(3)霎(4)粼粼 2.(1)信服(2)熬过(3)随意 3.(1)② (2)① 理由:与上文相衔接,读起来很顺口。 4.作出走大路的决定。因为“我”伴同儿子的年月还长,而伴同母亲的时日已不多了。5.这是作者精心的安排,既表现了春天的气息很浓,充满着生机,照应了前面儿子说走小路“有意思”的原因,也点明了母亲担心“走不过去”的原因。 6.这是传神之笔,对照中,既体现了尊老爱幼之情,更蕴含了继往开来之意。他们背上背的,意味着对上一代人和下一代人所担负的使命,因而也意味着整个世界。 7.(1)梅格安捐出了自己最喜欢的布娃娃;(2)布兰德捐出了他最喜欢的圣斗士;(3)布雷特捐出了他的宝贝火柴盒汽车;(4)“我”将旧夹克衫换成了新夹克衫捐给灾民。8.(1)他们被梅格安无私的举动和爱心深深地触动并深受启发(2)“我”被孩子们“诚挚的仁爱”所感动,“我” 希望那个年轻女人也如“我”一样生活得幸福美好 9.示例:(1)联想到人与人之间美好的情愫。(2)只要人人都奉献一点爱,世界将变得更精彩。 10.示例:让“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼” 从我们做起吧! 2秋天的怀念 1.捶飘诀 2.(1)① (2)② 3.示例:(1)有的云飘逸,有的云深沉,有的云活泼而轻快,各具情态.天空中正玩得愉快。(2)妈妈的爱温柔,爸爸的爱深沉,老师的爱广博而无私,浓浓郁郁,成长中我幸福温

暖。 4.望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。 5.“悄悄地”、“偷偷地” 细腻地写出母亲的小心翼翼。她很怕自己的情绪或措辞刺激到因病而烦躁的“我",但又放心不下“我”,因此悄悄地出去、进来,偷偷听“我”的动静。体现了母亲对“我”深沉的爱。 6.不能。这句属于插叙。“母亲喜欢花”补充说明母亲是一个非常热爱生活的人。“可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了”说明母亲为了“我”放弃了对生活的享受。这句话能表现母爱的深沉。 7.母亲说这句话的目的是为了鼓励“我”珍惜生命,坚强地活下去。“好好儿活” 的意思是:无论发生什么.无论遇到多大的艰难坎坷都不能屈服后退。对生活要充满信心,充满希望。 8.(1)追忆钱家塘的日子;(2)带“我”上街单独买东西吃;(3)因“我”不肯与她一同上街而伤心,并责备“我” 9.“心中一惊”是因为突然看到母亲皱纹密布的老态,与原先定格在“我”脑中的形象有很大的差别,想到她过着单调的日子就这样老了,因而吃惊。“过于简单”指母亲一生都为了她的孩子付出,一直都习惯于家庭主妇的定位,“围着锅台和孩子转”,根本没有为自己而活。 10.母亲是一个勤劳坚忍、温柔安静,放弃自己的青春梦想,把一切都交付给了儿女的人。 11.母亲真正的心愿是自己的孩子能有一个幸福的家庭,享受天伦之乐。作者认为报答母爱不是用野心和荣华,而是用爱心和平凡的家庭乐趣。 12.示例:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

五上语文作业本答案(全)

1 窃读记 1 圈出每组中带点字读音不同的一个词语。 (1)转.过街角转.圈转.移转.告 (2)严阵以待.等待.待.命待.会儿 2 根据意思写词语。 (1)依依不舍 (2)倾盆大雨 (3)白日梦 3 照样子,用带点的词语写句子。 (1)运动员能取得这样优异的成绩,不是天生的,而是靠勤学苦练得来的。(2)天突然下起雨来,我不得不把刚晾出去的衣服收进屋里。 4 摘抄句子。 (1)急忙打开书,一页,两页,我像一匹恶狼,贪婪地读着。 (2)当书店的日光灯忽地亮了起来,我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架 5 品读课文精彩片断,完成练习。 (1)表示作者动作的词:跨进踮起挤过去挤到 我从这些词语中感受到:书店人多,作者喜爱读书,对读书如饥似渴。 (2)作者在窃读中“快乐”是因为在阅读中感受着书籍所带来的智慧与快乐,“惧怕”的是被店员或老板发现受到训斥和驱赶。 (3)这个句子,我会想到的成语是“如饥似渴”,名言是“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基” 3 走遍天下书为侣 1 加偏旁成新字,再组词。 桶(水桶) 吴扁甬 诵(背诵) 2

一(幅)图画一(本)书一(盒)扑克牌 一(只)口琴一(匹)马一(个)百音盒 3 读下面的句子,再根据自己读书的感受填空。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 一本你喜爱的书就是一位智者,也是一位你随时可以请教的良师。 一本你喜爱的书就是一盏明灯,也是一把开启知识大门的钥匙。 4 品读课文精彩片段,完成练习。 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。首先我会(思考),故事中的人为什么会这样做,作家为什么要写这个故事。然后,我会在脑子里继续把这个故事(编下去),回过头来(品味)我最欣赏的一些片断,并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西(列个单子)。最后,我会(想象)作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 (1)根据课文内容填空填空。 (2)从那些词语中可以看出“我”是在“一遍又一遍”地读那本书?用“O”在文中圈出来。作者的读书方法对你有什么样的启示? 启示例1:读书只要从不同的角度反复地读,就会常读常新,百读不厌。读书百遍,其义自见。每读一遍书,我们都会收获与上一次不同的体验,寻找新的发现。 启示例2:读书百遍,其义自现。从不同的角度以不同的方式去读,无论是理解故事内容,揣摩写作目的,续编故事,品味写法,还是积累所得,都能读得津津有味,收获颇丰。书,如一个活生生的人一样生动。 (3)请把下列有关读书的名言补充完整。 ①书读(百遍),其义自现。 ②读(万卷)书,行(万里)路。 ③故书不厌(百回)读,熟读深思子自知。 5 假如你独自去旅行,你会带上什么东西呢?仿造课文,写一写你自己的想法。(还可以平板电脑、数码相机、智能手机等) 一个人独自旅行,是非常寂寞的。因此,我会带上笔记本电脑。

七年级上册语文作业本答案新人教版

七年级上册语文作业本答案2017新人教版导语:初一学生入学时语文基础参差不齐,对新的学习环境和学习方法适应能力也不一样,所以升入初中后,语文成绩肯定也不一样,渐渐就会出现两极分化的现象。因此,指导初一学生掌握新的学习方法,刻不容缓。以下是无忧考网整理的七年级上册语文作业本答案2017新人教版,希望对大家有帮助。第15课阅读理解 4.选了水、云、莺、燕、花、草 5.几处、谁家说明其少,更能点出春天之意 6.钱塘湖的早春明丽美好,诗人陶醉在这迷人的湖光山色中,流连忘返。7.更加;燃烧8.暮春今春看又过说明春天即将过去9.A 10.江水碧绿澄澈,显得飞翔的水鸟更加洁白无瑕,江边青山葱郁,山花像要燃烧的火焰,绚烂无比11.有四种类型1:莺燕——常常象征春天美丽景色如,几处早莺争暖树2:雁、青鸟——信使如,归雁洛阳边3:杜鹃——深深的离愁很多指乡愁4:鸿鹄、鹰——远大志向如,雁雀焉知鸿鹄之志无忧考网: 导语:丰富的学习生活对自己的帮助非常大,以下是无忧考网整理的2017年长江暑假作业七年级语文答案,希望对大家有帮助。1—4题:略5、C6、第①句在句末添加“活动”;第②句将“行动”和“积极”互换位置;第③句将“领导”改为“引导(劝导、劝说)”。(找出一处并修改正确得1分,其他方法修改正确也可。共3分)7、略8、洞庭湖把祖国东南之地从中分为两半;水天相连,似乎天地都在湖水中日夜浮动。一“坼”一“浮”,一实一虚,把洞庭湖的气象描绘得无比壮阔而又生动。(3分)9、忧国忧民。(2分)10、熟悉打开虽然第二天(4分)11、(1)关上门打开书箱拿出书来读,一读就是一整天。(2)赵普脸色不变,跪下拾起撕碎的奏折,退朝回家。(共4分)12、为治国而勤奋读书,以天下为己任而奏荐人才。(4分)13、(1)宋太祖悟出了赵普的良苦用心,由此也悟出了其所荐之人必定是个可

七年级上册数学寒假作业数学七年级上册寒假作业答案2020

七年级上册数学寒假作业数学七年级上册寒假作 业答案2020 一:选择题1----------5:ACADC6-------------10:ADBDB二:填空题11、-5℃12、13、-1,0,1,2,314、右15、2516、-11717、略18、19、20、122三:解答题21、(1)-900(2)-10(3)(4)3122、 图略<<23、(1)收工时在A地的前面39千米处。(2)340升24、 (1)10(2)(3)3<<425、(1)①<②<③>④>⑤>⑥>(2)当时,<;当≥3时,>(3)>四:附加题1、C2、0或-2一、选择题1、A2、D3、C4、 A5、C6、B7、A8、C9、D10、B二、填空题11、±812、m=3,n=213、(1-12%)a14、三、15(略)16、①17②-12③-17、①+13x2y-13xy2②- 2x2+7xy-2418、化简结果为:-4x+2y,代入得:原式=1019、①15- 2+5-10+10-3-8+12+4-5+6=24(千米)∴小李距下午出车时的出发点的 距离为24千米②行车里程为:15-(-2)+5-(-10)+10-(-3)-(- 8)+12+4-(-5)+6=80(千米)共耗油80×3升官240升剪的次数12345 正方形个数4710131620、①②3×100+1=301(个)③小正方形个数: 3n+1④每剪一次,所得正方形面积是原正方形面积的等B卷四、填 空题21、xy=-622、m+n=723、-224、2014五、解答题25、①- 13②(-x2+3xy-y2)-(-x2+4xy-y2)=-x2-xy+y226、①+0.4-0.3-0.4-0.3+0.2+0.1+0.2=-0.1即周末水位与上周日12时相比下降了0.1 米星期一二三四五六七水位/米3.43.12.72.42.62.72.9②③(略)27、(略)28、(1)①52×275=572×25②63×396=693×36(2)一般规律的 式子为:(10a+b)[100b+(a+b)+a]=[100a+10(a+b)+b]×(10b+a)

七年级下册语文作业本答案(人教版)

七年级下册语文作业本答案(人教版)第一单元 1从百草园到三味书屋 1.撒秕啄罩 2.人迹罕至人声鼎沸 3.不必说她名人辈出,有深厚的 历史文化底蕴;也不必说她物产丰富,有享誉世界的西湖龙井、绍兴 黄酒、金华火腿等;单是她那优美的自然风光,江南水乡的秀美神韵,她——浙江就足以令人向往。4.按斑蝥拔何首乌摘覆盆子5.不能。“伏”、“窜”比“停”和“飞”更形象生动。“伏”字生动地写出 了黄蜂肥胖的可爱形象;“窜”字不但生动地写出了叫天子的轻捷机灵,也写出了儿童的羡慕之情。6.示例:蝴蝶在这里翩翩起舞,蜻蜓 在这里表演空中杂技。7.对百草园各种景物和活动的喜爱、怀念之情,并以对百草园自由欢乐生活的喜爱对比衬托对三味书屋枯燥无味生活 的不满。(言之有理即可)8.示例:(1)鲁迅(1881—1936),中国 伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新 文学运动的基石。出版的作品集有:小说集《呐喊》、《彷徨》,历 史小说集《故事新编》,散文诗集《野草》,散文集《朝花夕拾》, 杂文集《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《而已集》、《三 闲集》、《二心集》、《南腔北调集》、《且介亭杂文》、《坟》等。(2)示例:《狂人日记》中国现代文学第一篇白话小说,新文学运动 的奠基之作,形象深刻地揭露了封建制度的“吃人”本质。(3)示例:闰土:旧社会深受肉体与精神双重折磨的典型农民形象。 2爸爸的花儿落了 1.徘徊涯零 2.静默静静 3.示例:高山大海广博而庄严 4.这里就数我大了,我是小小的大人。/我从来没有过这样的镇定,这样的安静。 /我已不再是小孩子。5.不能改。原句采用反复手法,强调了“我”当 时焦急、急迫的心情。6.毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶 不上什么事情似的”,“我”急切的心情恐怕也是一种预感,暗示父

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