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武汉市2019年初中毕业生学业考试
语 文
本试卷满分120分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（共12分，每小题3分）
1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是
（ ）
A .商酌．（zhu ó） 自出心裁．
愧怍．
（zu ò） 不可思议．
B .狡黠．（xi á） 言简意赅． 鄙．
（b ǐ）薄 高官厚禄． C .荒谬．（mi ù） 眼花瞭．乱 磕绊．（p àn ） 左睇．右盼 D .褴褛．
（l ǚ） 万籁．
俱寂 揣．
（chu ǎi ）摩 误入歧．途 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
（ ）
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到________。一方面．他们躬逢盛世，________飞扬，如孔雀开屏般绚丽多彩；另一方面，他们放下身段，态度谦恭，甚至________，如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂，使得多种看似矛盾对立的东西却________。 A .卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成 B .卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体 C .卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成 D .卑贱
个性
前倨后恭 浑然一体 3.下列各句中有语病的一项是
（ ）
A .我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。
B .举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。
C .中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。
D .博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是
（ ）
A .“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。
B .好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴幕，最初的教育就不会发生。
C .在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。
D .这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
二、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文章，完成5～7题。
什么是好诗
①什么是好诗呢？
②大自然的景物是人所共见的，如果只是将外界的景物写下来，不见得是好诗；只有同时将心中感动的情意也传达出来，才是好诗。
③先看这两句诗：“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”再看另一句：“群鸡正乱叫。”哪是好诗，哪是坏诗？
④“鱼跃练川抛玉尺，莺穿丝柳织金梭。”一条鱼跃过像白绸一样的水面，如同一根玉尺抛在白绸子上；黄莺穿过像丝一样的柳条，像一枚金梭在许多条丝线中穿织。你看，多么漂亮，而且对仗工整，但只是描述风景外在的形象，没有内心的感动。这样，即使写出再漂亮的句子，也只有文字和技巧，缺乏诗歌应有的生命。
⑤“群鸡正乱叫”是杜甫的诗句，只看这一句，好像不是好诗。但读诗不能只看一句，要看整体的传达。《羌村》整组诗，表现的是诗人历经战争离乱，与妻子儿女长期分别后回家重逢的情形，“群鸡正乱叫”这句诗就有了一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
⑥写一首好诗，不是要找美的字，而是要找合适的字；不是写几个漂亮的诗句，而是要写出诗人自己的感动。
⑦我曾经告诫学生“修辞立其诚”，真诚是作文与做人的基本要求。学生感动于女朋友寄给他一片红叶，创作了诗句“红叶枕边香”。诗句是真实的，也是真诚的，但我却无法从他的诗句中感受到他的感动。
⑧陆游的《菊枕》诗，是思念他被迫离异的第一任妻子的：“记采菊花作枕囊，曲屏深幌閟幽香。唤回四十三年梦，灯暗无人说断肠。”当年他的妻子采了菊花，把菊花的花瓣缝入枕囊，如今在曲折的屏风和深重的帷幕间还留有菊花的幽香。每一闻到这香气就让他忆起四十三年前的往事，可是现在在昏暗的灯光下，向谁去诉说这使人断肠的感情呢？这样，《菊枕》的“香”就使无数的后人感动了。
⑨所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到你的感动。
⑩真正伟大的诗人，是用他整个的生活乃至整个的生命来写诗的，这样诗歌才有兴发感动的生命。这种兴发感动的生命是生生不已的。内心有了感动，是这个生命孕育的开始。把这份感动写出来，使之成形，能让读者感动，甚至能让千百年后的读者都受到感动，诗歌的生命，从此生生不已。
?学习诗歌，要能体会诗歌中这种美好的生命，养成品味诗歌兴发感动之生命的能力，这是读诗最为宝贵、最可重视的价值和意义。
（基于命题需要根据叶嘉莹讲稿改写）
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
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在--------------------此
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卷
--------------------上
--------------------
答
--------------------
题
--------------------无
--------------------
效------------
5.作者认为“群鸡正乱叫”是好诗的理由有哪些？下列表述不正确的一项是（）
A.诗句描写了人所共见的景物，使群鸡鲜活的形象跃然纸上。
B.诗句注重的是诗歌应有的生命，而不是漂亮的文字和技巧。
C.诗句恰当地表达了诗人经过战争离乱与亲人久别重逢的感动。
D.诗句是一种朴实真切的叙写，更有一份亲切热烈的感情。
6.作者将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比是为了说明什么道理？下列表述准确的一项是（）
A.好的诗歌应该“修辞立其诚”，用恰当的方式表达真诚的感动。
B.好的诗歌往往源于真实的故事，表现真实的生活，表达真实的情感。
C.好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动。
D.好的诗歌具有生生不已的生命，内心有了感动就是一首诗歌生命孕育的开始。
7.本文在品读诗歌方面给了我们哪些启示？下列表述不符合文本内容的一项是（）
A.读诗要体会诗中触动人心的真情实感。
B.读诗要把诗句放在整首诗中来品味欣赏。
C.读诗要了解诗人的生活经历和生命状态。
D.读诗要理解诗歌美好生命的生生不已。
三、（共9分，每小题3分）
阅读下面的文言语段，完成8~10题。
晋侯之弟扬干乱行曲梁，魏绛①戮其仆②。晋侯怒，谓羊舌赤③曰：“合诸侯，以为荣也。扬干为戮，何辱如之？必杀魏绛，无失．也！”对曰：“绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。其将来辞．，何辱命焉？”言终，魏绛至，授仆人书，将伏剑。士鲂、张老止之。公④读其书曰：“臣闻师众以顺为武，军事有死无犯为敬。君合诸侯，臣敢不敬？君师不武，执事不敬，罪莫大焉。臣惧其死，以及扬干，无所逃罪。不能致训，至于用钺。臣之罪重敢有不从以怒君心请归死于司寇。”公跣而出，曰：“寡人之言，亲爱也。吾子之讨．，军礼也。寡人有弟，弗能教训，寡人之过也。子无重．寡人之过，敢以为请。”
晋侯以魏绛为能以刑佐民矣，与之礼食⑤，使佐新军。
（选自中华书局《左传》，有删节）[注释]①魏绛：晋国中军司马，主管军法。②仆：指驾车的人。③羊舌赤：与后文的士鲂、张老同为晋国大臣。④公：指晋侯。⑤礼食：国君在太庙宴请臣子。
8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）
A.无失．也失：耽误
B.其将来辞．辞：陈说
C.吾子之讨．讨：处罚
D.子无重．寡人之过重：看重
9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）
臣之罪重敢有不从以怒君心请归见于司寇
A.臣之罪重／敢有不从以怒／君心请归死于司寇
B.臣之罪重敢有不／从以怒君心／请归死于司寇
C.臣之罪重／敢有不从以怒君心／请归死于司寇
D.臣之罪重敢有不／从以怒君心请归／死于司寇
10.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）
A.晋侯在曲梁举行盟会，大会诸侯，扬干扰乱了军队行列，魏绛杀了他的车夫。
B.魏绛不惧晋侯问罪，主动来见晋侯，却遭将士伏击，幸得士鲂、张老二人解救。
C.魏绛认为军中将士要服从命令，宁死也不应触犯军纪，所以一定要从严治军。
D.晋侯了解了魏绛的心意后，承认了自己的过失，不但没有杀魏绛，还重用他。
第Ⅱ卷（非选择题共90分）
四、（6分）
11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
绛无贰志，事君不辟难，有罪不逃刑。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 五、（22分）
阅读下面的文章，完成12～15题。
占了命运的便宜
①回乡过年，带小外甥去小店买花炮，回来路上听见有人喊他名字，我正要回头，却听小外甥压低声音说，快走。我还没反应过来，他已经一溜烟跑回家了。我转过头，看见一个和他年龄相仿的小男孩愣愣地站在远处，无所适从的样子。
②回到家里，小外甥说那是他同学，不过大家都不跟那小男孩玩。小男孩有时撵着跟人家玩，有时候又会莫名其妙地骂人，甚至动手，下手还特别重，有次把一个男生的耳朵都打出血了。
④为什么会这样呢？小外甥的爸爸告诉我，小男孩没人管，妈妈几年前就没了，爸爸在外面打工，也不怎么回来，他跟着爷爷奶奶住。
④父子俩的话帮我拼凑出小男孩的处境：他打小没有父母照顾，家里经济条件较差。他既孤单又暴躁，想靠近同学，又无法采取正确的方式，所以被孤立。
⑤我力劝小外甥对他好一点，还想买个礼物让小外甥送给他，小外甥统统不以为然。我想这也非一人之力所能改变，就给他们老师写了一封信，让小外甥交给老师。
⑥倒不是因为我天性善良，更多的是不安全感使然。这种不安全感包括两方面，一是我担心将来会在社会新闻里看到这个孩
．．．．．．．．．．．．．．子．。
⑦这些年新闻里的恶性事件，很多作案者都有着被伤害的童年，但人们往往拒绝倾听他们的童年故事。倾听并不意味着原谅，只是让人思考，有没有可能事先防范。如若他们都能够得到公正的对待，有些事情也许就不会发生。
⑧《红楼梦》里薛宝钗就深谙这一点。探春把土地承包给那些“本分老诚能知园圃”的人，这样能够让土地的价值最大化。但是，有获利的人，就有吃亏的人。宝钗敏锐地
指出，大观园的建设者们都有享受红利的权利，若有人是仗着某些先天优势而获利，那些未承包到土地的人必然觉得不公正，这种不公正就会引起敌意，那么，对不起，谁也不是没有杀伤力的。
⑨这是第一个层面上的不安全感，还有更深层面．．．．的，是我从这个孩子身上想到了自己。
⑩我们没有输在起跑线上，却有可能输在终点线前，因为我们谁也不知道自己的明天会怎样。刘姥姥进荣国府，各种穷形尽相，被黛玉、妙玉等人鄙视。然而，刘姥姥家从前是阔过的，贾家以后也会败落，刘姥姥身上有着贾府诸位的未来，只是当时他们看不见而已。宝钗则深知明天不可知，她暗中照顾邢夫人的侄女——贾家的穷亲戚邢岫烟。与其说是她心地善良，不如说她是在暗中救济那个可能的自己。
?在这个阶层不断翻滚的世间，只要还未到达终点，焉知自己不会落到社会的底层？在尚有余地时给自己造一个更好的“底”，如果下坠，也能被稳稳接住，让自己即使坠入逆境也能被善待。
?在这个世界上，我是占了便宜的那一类。许多年前去参加同学会，在大家感慨这是个“拼爹”的世界时，想到我靠自己在网上写文章被出版社发现，不由深感自豪。但朋友提醒我：如果你处在连本课外书都没有的境地，就别提什么写作了——你要意识到，你已经是幸运的那一类，是既得利益者。
?我一直记得朋友的话，并常常提醒自己，在生活的细枝末节上做得更好一点。有一天，我叫的外卖久等不至，于是催了一次单。不久那个外卖小哥站在楼下打电话，几乎带着哭腔说，他找不到单元门，可是那门明明就在他眼前。当我走出来，接过外卖，他立即朝电动车狂奔而去，背影崩溃到凌乱——他实在是太赶了。此后，我对所有外卖小哥都客客气气，即使他们迟到了，也要说声“谢谢”。一次朋友聚会，外卖小哥不小心把我点的汤全洒了。朋友说，他不受点惩罚就不会长记性，但我觉得，把汤弄洒和记性无关，我没有说什么，更没有给他打差评。
?我们应该做点什么才能让这个世界变得更好呢？对于这个问题，我是茫然的，我没有振臂一呼的勇气，也没有应者云集的自信，也许我唯一能做的，就是尽自己的一份责任，用自己的行为去影响身边的人，为世界变得更公正出一点力，仅此而已。
（基于命题需要根据闫红作品改写）
12.作者给老师写信是因为小男孩受到了怎样“不公正”的对待？读①~⑤段，请简要概括。（4分）
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15.作者以“占了命运的便宜”为题，是为了提醒我们什么？读?-?段，请分条表述。（6分）
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六、（12分）
根据要求完成16，17题。
如今，地铁里、公交车上，越来越多的“低头族”在忙着刷微博，刷朋友圈，浏览网页……数字阅读日益受到年轻人的欢迎和追捧。数字阅读，也称电子阅读，是指人们借助电脑、手机等载体阅读经过数字化处理的文字。
学校决定组织同学们开展以“走进数字阅读”为主题的综合性学习活动。
16.你们小组研究发现，相比纸质阅读，数字阅读有更多优点。请列举数字阅读的优点，不少于三点。（6分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17.小组讨论时，有同学认为，一些“低头族”的数字阅读费时费力却收效甚微，这往往是因为他们的阅读方式、阅读内容存在问题。请你具体分析造成数字阅读效率低下的原因，并有针对性地提出改进建议。不少于200字。（6分）
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七、（50分）
18.阅读下面的材料，按要求作文。（50分）
生涯规划是每个学生的必修课，如何规划人生呢？
叶嘉莹的《什么是好诗》启发我们：写一首好诗，不是要找那些美丽的字，也不是把别人诗中漂亮的字搬过来，而是要找到适合于表达自己情感的字。
写诗是这样，规划人生也是这样。
请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
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在
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卷
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答
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题
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效------------
毕业学校_____________ 姓名_____________ 准考证号_____________ ____________________________________________________
武汉市2019年初中毕业生学业考试
语文答案解析
1.【答案】C
【解析】眼花瞭乱——眼花缭乱，磕绊（bàn）。
【考点】汉字的字音，汉字的字形
2.【答案】B
【解析】卑贱：出身或地位低下；卑鄙下贱。卑微：地位低下。这里用来陈述唐代诗人的出身，用“卑微”更恰当。神采：人面部的神气和光彩。个性：在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人的比较固定的特征。这里用来形容唐代诗人“如孔雀开屏般绚丽多彩”，应用“个性”。前倨后恭：形容对人态度前后截然不同。阿谀奉承：为讨好而说好听的话恭维别人。由“甚至”可知，此处应是前文“谦恭”的递进，应用“阿诀奉承”。浑然天成：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。浑然一体：融合而成的一个整体，形容完整不可分割。此处是说“现实的窘迫”与“人性的复杂”融合进唐代诗人的命运，故用“浑然一体”。
【考点】正确使用词语（包括成语）
3.【答案】B
【解析】语序不当，应改为“……旨在为世界智能科技领域交流合作、共赢共享搭建一个平台”或“……旨在为世界智能科技领域搭建一个交流合作、共赢共享的平台”。【考点】辨析并修改病句
4.【答案】C
【解析】“如果……如果…….若……”是三个并列的分句，故“你就会生还”与“若疏于训练”之间应该使用“；”。
【考点】正确使用标点符号
5.【答案】A
【解析】于文无据。
【考点】筛选并整合文中信息6.【答案】C
【解析】第⑦③段将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比后，得出了“所以，诗歌除了要有真诚的感动，还要将这种感动成功地传达出来，让别人也感受到你的感动”的结论，故将“红叶枕边香”与《菊枕》作对比，意在论证“好的诗歌能将自己真诚的感动成功地传达出来，让别人也感受到这种感动”。
【考点】理解文章内容
7.【答案】D
【解析】根据文章第①段，在品读诗歌时，要“养成品味诗歌兴发感动之生命的能力”，D项的表述与文意不符。
【考点】分析启示和启发
8.【答案】D
【解析】重：形容词活用为动词，意为“加重”。
【考点】理解常见文言实词在文中的含义
9.【答案】C
【解析】可以先找出文言句子中的名词、代词、动词和语气词，之后结合句子的意思来断句。“不”是“从”的限定词，二者中间不可断开，排除B、D两项；“请归死于司寇”的主语应是我而不是“君心”，应在“君心”后断开，排除A项。
【考点】文言断句
10.【答案】B
【解析】“却遭将士伏击”错，原文是“魏绛至，授仆人书，将伏剑。士鲂、张老止之”，意为“话刚说完，魏绛就到了，交给奏事官封信，就要用剑自杀。士鲂、张老劝阻了他”。【考点】理解文章内容
11.【答案】魏绛没有二心，侍奉君主不躲避危难，有了罪责不逃避惩罚。
【文言文译文】
晋侯的弟弟扬干在曲梁扰乱军队行列，魏绛杀了他的车夫。晋侯发怒，对羊舌赤说：“我认为召集诸侯会盟是荣耀的事。现在扬干被羞辱，我们何时受过这等羞辱？我一定要杀掉魏绛，不要耽误了！”羊舌赤回答说：“魏绛没有二心，侍奉君主从不躲避危难，
有了罪责也不逃避惩罚。他会来陈说情况的，何必劳驾您下命令呢？”话刚说完，魏绛就到了，交给奏事官一封信，就要用剑自杀。士鲂、张老劝阻了他。晋侯读他的信，信上说：“我听说军队以服从命令为武，军人做事以宁死不触犯军纪为敬。您召集诸侯会盟，我怎么敢不恭敬？君主的军队不服从军令，办事的人不严格执法，没有比这更大的罪过了。我害怕自己因不严格执行军法而犯死罪，所以惩治了扬干，这罪过无可逃避。事先我没能进行教导，以至于要动用大刑。我的罪很重，哪里敢不服从刑罚而使君王发怒？就让司寇判我死罪吧。”晋侯光着脚跑出来，说道：“我之前说的话，是因为宠爱自己的兄弟。你处罚扬干的车夫，是执行军法。我有弟弟，却没有教导好，这是我的过错。请你不要让我再次犯错，拜托你了！”
晋侯认为魏绛能够用刑罚来治理百姓，就在太庙宴请魏绛，并让他担任新军副帅。
12.【答案】小男孩被同学孤立了（或：同学们都不和小男孩玩）。
【解析】解答本题需要结合相关段落，解读出小男孩受到了怎样的“不公正”对待，并用简洁的语言表述出来。第①~⑤段分别从小男孩的家境、在学校与同学的交往、小男孩的性格三个方面交代了小男孩的处境，从中即可提炼出小男孩遭遇“不公正”对待的表现——被同学们孤立了。
【考点】理解、概括文章内容
13.【答案】因为受到不公正对待的人常常会危害社会，成为罪犯（或：因为这个孩子受到不公正的对待后，有可能产生敌意，从而危害社会，走上犯罪道路）。
【解析】“将来会在社会新闻里看到这个孩子”一句中的“这个孩子”指的是文中母亲离世、父亲疏于管理、想靠近同学却被同学孤立的小男孩，他的童年是不幸的，文中“这些年新闻里的恶性事件，很多作案者都有着被伤害的童年”“如若他们都能够得到公正的对待，有些事也许就不会发生”“谁也不是没有杀伤力的”等正是作者担心“将来会在社会新闻里看到这个孩子”的原因，即受到不公正对待的人常常会危害社会，成为罪犯。
【考点】理解文段含意
14.【答案】担心自己遭遇逆境时得不到善待（公正的对待）。
【解析】文章第⑨段说由小男孩的境遇“更深层面”地“想到了自己”，从文章第⑩?段所述的“我们谁也不知道自己的明会怎样”“在这个阶层不断翻滚的世间……焉知自己不会落到社会的底层”“如果下坠，也能被稳稳接住，让即使坠入逆境也能被善待”可知，这种“不安全感”即担心自己遭遇逆境时得不到公正的对待。
【考点】理解文中重要词语的含义
15.【答案】（1）意识到自己是幸运的那一类（或：认识到自己是既得利益者）。
（2）善待（体谅）处境更差（社会底层）的人。
（3）用自己的行为影响别人，让社会变得更公正。
【解析】作者以“占了命运的便宜”为题，讲述了一个小男孩遭遇不公而引发的思索，意在告诫人们，我们生活中的大多数人都属于命运中幸运的那一类，即文中所说的“既得利益者”，这就无疑“占了命运的便宜”；还告诉我们，要像作者一样，面对遭受不公正的小男孩，可以写信给他的老师，求得小男孩的老师对小男孩给予力所能及的帮助，即善待处境更差的人；也告诉我们，“也许我唯一能做的，就是尽自己的一份责任……为世界变得更公正出一点力”，即人们要用自己的行为影响别人，让社会变得更公正。【考点】理解文章标题的含意
16.【答案】略。（针对“数字阅读的优点”回答，言之成理即可）
【解析】材料中并没有呈现关于数字阅读的优点，而题目要求至少答出数字阅读的三个优点，意在告诉考生可结合生活中进行数字阅读的体会来作答。如方便快捷、信息量大、信息范围囊括广、生动形象等。
【考点】结合生活经验和阅读经验，提出自己的看法
17.【答案】略。（具体分析数字阅读效率低下的原因，清楚提出针对性的改进建议，语言简明、连贯、得体即可）
【解析】可以从阅读方式、阅读内容、阅读习惯等方面具体阐述数字阅读效率低下的原因。如数字阅读作为一种新颖的阅读方式，在越来越受到人们欢迎的同时，也有其固有的弊端：长期使用电子产品会造成较纸质阅读更严重的用眼疲劳；数字阅读的内容良莠不齐，中学生容易受到好奇心的驱使而不加选择地阅读电子书籍，沉迷于不健康的数字书籍中，造成身心的极大伤害等。针对以上弊端，提出有针对性的改进意见，如向相关监管部门提议加大电子书籍的审查力度，防止不健康的电子书籍流向网络等。表述时语
言要简明、连贯、得体，200字以上即可。
【考点】针对材料相关问题提出自己的见解
18.【答案】略
【解析】写作指导
审题指导：
这是一道材料作文题。第一段提出了一个问题，即“如何规划人生”，这就告诉考生，作文时需围绕“规划人生”或“人生规划”的角度来进行。材料第二段谈到叶嘉莹的《什么是好诗》一文对我们的启示。“写一首好诗”即第一段中所说的“规划人生”，“美丽的字”，意指“人生中美丽的瞬间或美丽的存在”，“别人诗中漂亮的字”意指“别人的漂亮的人生”，“找到适合于表达自己情感的字”意即“自己的人生自己去规划”。正确审读材料中这些关键语句的内涵，才能把握好材料的旨意所在，才能明确命题者的命题意图。
选材与立意：
（1）选材：苏轼说：“孔子圣人，其学必始于观书。”这是说，要使自己成为孔夫子那样有文化、有道德的人，做学问必须从读书开始。因为，读书能够决定一个人的命运、规划一个人的人生。
立意：读书规划人生。
（2）选材：黄公望五十岁时才决定学画画。王蒙说他都是埋进黄土一半的人了还要学画。但画画是黄公望热切盼望的，是他认为自己一生要做的最重要的事情。五十岁的黄公望真实地面对自己已过了一半的人生，道出了自己真正想要做的事。于是《富春山居图》破空出世。
立意：当一个人愿意直面自己心中所想，敢于真实地表达自己最真切的情感的时候，人生就会发生神奇的变化。
一、生字集合 1、读读写写 nuó yízhēng róng kū wěi duàn liàn fù hè ( ) （）（）（）（） 2、去伪存真 （1）幸（而、尔）（幅、副）度（坐、座）无虚席 （2）薄（bó báo）弱刹（shà chà）那间转（zhuǎn zhuàn）化 二、用“肖”字加偏旁组字填空。 陡的悬崖俊的姑娘畅的商品遥的生活弥漫的烟胜利的息满地的纸香甜的元 三、补充成语。 ( )高望重意味( )长投( )取巧 ( )( )乐道 望( )生畏随心所( ) 不拘一( ) ( )冲( )撞 四、择优录取，选词填空。 保护呵护爱护 1．护士阿姨悉心（）每一个刚降临人间的小生命。 2．我们要注意书写姿势，（）自己的眼睛。 3．小名很（）自己的书本，给新书都包上了书皮。 技术战术技艺 4．张叔叔修理汽车的（）十分熟练，至今没有遇到难题呢。 5．魔术师的（）高超，表演的魔术神奇无比。 6．全军将士个个都赞叹朱总司令的（）高明。 二、句子百花园 一、点击名句，补充名言警句。 1．，化作春泥更护花。（龚自珍） 2．，每于寒尽觉春生。（张维屏） 3．，虫声心透绿窗纱。（刘方平） 4．此夜曲中闻折柳，。（李白） 5．卧看满天云不动，。（陈与义）
6．不是花中偏爱菊，。（元稹） 7.甘瓜苦蒂，。《墨子》 8. ，孰能无惑《师说》 9一鼓作气，。《左传》 10. ，种德者必养其心。《传习录》 11. ，观千剑而后识器。《文心雕龙》 12.《学奕》说明在同样的条件下，会得到，告诉我们 ，的道理。 《两小儿辩日》故事告诉我们什么道理： 。 二、选填关联词语，并用落选的一个关联词语造句 ．．．．．．．．．．．．．。 与其……不如无论……都如果……就哪怕……也1．（）我们放松了对自己的要求，（）会退步不前。 2．（）是读山还是品水，他（）将受到新的启迪。 3．（）山再高路再险，他（）能想方设法爬上去。 造句： 三、句子加工厂。 1.句子模仿秀。` 没有大山般的巍峨，没有湖水般的轻柔，但可以有岩石般的坚毅与稳重。 2.句子巧变脸。 (1)我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句： 改为感叹句： （2）改为比喻句。 山雨神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰、响亮起来。 3.修改病句。 （1）重庆的夏天是全国最炎热的城市。
秘密★2020年7月20日 2020年武汉市初中毕业生学业考试 语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（共9分，每小题3分） 1.依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是（） 每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。 A. 冲散沉淀丰富贴合 B. 冲刷沉淀丰富适合 C. 冲散沉没丰厚贴合 D. 冲刷沉没丰厚适合 2.下列各句中有语病 ．．．的一项是（） A. 中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。 B. 北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。 C. 疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。 D. 为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。 3.下列各句标点符号使用不规范 ．．．的一项是（） A. 文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实：说得恰到好处，形式才完美。 B. 雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C. 风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D. 大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成下面小题。 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为
湖北省武汉市2020年中考语文试卷（解析版） 一、（共12分，每小题3分） 1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所，有些则下来，与生动了平稳的语言之湖，更能新时代的观念与行动方式。 A.冲散沉淀丰富贴合 B.冲刷沉淀丰富适合 C.冲散沉没丰厚贴合 D.冲刷沉没丰厚适合 【分析】本题考查学生结合语境正确理解字词含义的能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 【解答】冲散：受冲击而分离散开。冲刷：水流冲击，使土石流失或剥蚀。根据“每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流”的提示，第一空选“冲散”恰当； 沉淀：从溶液中分离出的沉淀物。沉没：沉下淹没。根据“些被时光的河流所冲散”的提示，第二空选“沉淀”恰当； 丰富：使变得数量多、范围大。丰厚：指密而厚。根据“平稳的语言之湖”的提示，地三空选“丰富”恰当； 贴合：贴切吻合。适合：适用，恰当。根据“新时代的观念与行动方式”的提示，最后一空填“贴合”恰当； 故选：A。 2.下列各句中有语病的一项是（） A.中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲的动力。 B.北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。 C.疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。
D.为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。 【分析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。 【解答】ABD．正确； C．有误，“回应”与“共识”搭配不当，应把“共识”改成“关注”； 故选：C。 3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A.文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。 B.雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C.风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 【分析】本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。 【解答】ACD．正确； B．有误，第一处的句号应改为逗号，分号应改为句号。 故选：B。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的文章，完成4-6题。 读书就是要“过河拆桥” ①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。
一、积累及运用（每题2分，共12分） 1．下列加点字的注音不完全正确的一项是( ) A．热忱．（chén）哽咽．（yè）憧．憬（chōnɡ）弄巧成拙．（zhuō） B．浣．妆（huàn）发窘．（jiǒnɡ）沉淀．（diàn）分道扬镳．（biāo） C．贿赂．（lù）濒．临（bīn）憩．息（qì）言简意赅．（ɡāi） D．纶．巾（ɡuān）岑．寂（cén）恫．吓（dònɡ）乳臭．未干（xiǜ） 2．下列词语中没有错别字的一项是（） A．浩翰虔诚心有余悸融融泄泄 B．典范妖娆风尘仆仆一泻千里 C．堕落犒劳死心踏地轻举妄动 D．眷顾勾勒循规蹈矩为富不人 3．下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（） A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅 ．．．．。 B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄 ．．．．，也不要盲目乐观。 C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣 ．．．．地沉迷于游戏，他的父母为 此心急如焚。 D．如果学生对影视明星顶礼膜拜 ．．．．，就会影响正常的学习和生活。 4．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”调换） C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（前后矛盾，去掉“能否”） D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成份残缺：缺少主语。去掉“经过”或“使”）5．下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）A．“好吧。”他说，“我相信你能行！” B．我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等…… C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。 D．在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？ 6．下列关于文学常识的表述有误的一项是（）
湖北省武汉市2020年中考语文试题 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（共12分，每小题3分） 1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误 ．．的一组是 A．愧怍．（zuò）魁．梧吹毛求疵．(cī) 钟灵毓．秀 B．狡黠．（xiá）繁琐．潜．（qián）滋暗长尽态极妍． C．膂．（lǚ）力商酌．荒谬．（miù）绝伦重峦叠嶂． D．悲怆．（cuàng）慰籍．飞珠迸．（bìng）玉悲天悯．人 2．依次填入下面横线处的词语，恰当 ．．的一组是 只有完善集聚人才、发挥人才作用的机制，才能做到寻觅人才，发现人才 ，举荐人才，使用人才。 A．求贤若渴如获至宝不拘一格各尽其能 B．如获至宝求贤若渴各尽其能不拘一格 C．不拘一格各尽其能求贤若渴如获至宝 D．各尽其能不拘一格如获至宝求贤若渴 3．下列各句中有语病 ．．．的一项是 A．首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。 B．武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。 C．今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。 D．“一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 4．下列各句标点符号使用不规范 ．．．的一项是
A．如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？一些艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。 B．文艺工作者只有真正深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。 C．原始人类阅读的对象就是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁边悠闲漫步。 D．历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。 二、（共9分，每小题3分） 阅读下面的短文，完成5～7题。 读书的“体”与“用” 从某种意义上说，人是一种“读书”的动物。以往，“读书人”的称谓专属于少数人;如今，在“全民阅读”的时代，读书已成为大众普遍拥有的权利。伴随人类文明的发展，尤其是知识生产的积累，读书越来越成为现代人的一种生活方式。然而，为什么读书？读什么书？怎样读书？读书有用抑或是无用？这些围绕“读书”而产生的问题似乎都悬而未决。 关于读书，可以从“体”与“用”这两个方面来理解。大致上说，“体”指的是事物的本性、本根、本体，而“用”则是指“体”外化而生成的功用功能。 从“用”的层面看，开卷有益，学以致用。这里的“有益”和“致用”都意在表明读书确实包含着实用的功利诉求。从这个角度考量，读书利国利民、利人利己。通过读书，人们可以获得生存技能以创造财富改善生活；通过读书，人们可以到达更高的社会阶位而改变命运。 然而，对实用功利的追求只是读书的一个方面，过分地强调读书的实用功能，往往会遮蔽读书的根本要义。“富家不用买良田，书中自有千钟粟。”“男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。”这种劝学篇，主要用读书的好处和用处来激励人们学习，会养育狭隘的读书观念。 从“体”的层面看读书，也就是探究读书这件事情的根本意义是什么。当我们
2017年全国中考语文试题汇编小说阅读 潘德高老师整理提供 1．（2017·福建省福州市）阅读下文．完成16—20题。(20分) 点燃一个冬天 游睿 山村的冬天就是来得早。寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米秆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。 “瘟走．又是下雨。”女人没好气地骂着。“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。” 孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧．我已经听到孩子们的脚步声了。” 女人望天．叹气。“瘟天?”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人甩了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”士人说。 孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背蒌一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想甩这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚踏着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴家里的鼻涕……孙老师说：”但愿这是最后一个雨天。” 这时孩子们来了。整整齐齐叫了一声老师好。孙老师唉唉地应看，说：“放下书包，快来烤烤．烤干身上我们马上上课。”【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边．一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋．—边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼：“都采烤烤，剐冻着了。” 女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐浙的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。 下午放学了．雾还没怎么散。卦老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，旱点回。住远一点的．要走两个多小时呢。“孩子们点头。 看孩子们走远，女人放下背姜。背姜里是满满的一背蒌干柴。 “哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗?” 女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩?” “谁说的?他们可都是听话的孩子，放学就回末了呀。”孙老师说。 “你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。 女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。 傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大抽干柴。 “看到啥了?”女人问。 孙老师放下柴火，说：”看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 女人说：“你看你。唉。”女人摇摇头，想说什么．但没说出来。 这天晚上，寒风又把村庄哔哔啵啵摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下呗。” “可我们没有煤了。准备着冻死?” “我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
人教版小升初语文测 试卷 学校（ ）班级（ ） 姓名（ ） （本卷共三大题，20小题，总分100分，70分钟内完成） 一．积累与运用。（30分） 1.?拼一拼，写出正确的词语（10分） w ū r ǔ jìng mì méng lóng là zhú ( ) ( ) ( ) ( ) bù j ū yì gé zhu ó y ǒu ch én ɡ xi ào t ǎn tè bù ān ( ) ( ) ( ) 2.下列带点字读音完全相同的一项是（ ）（2分） A 歌曲． 曲．子 弯曲． 曲．折 B 奔．跑 飞奔． 奔．忙 东奔． 西跑 C 盛．开 茂盛． 盛．大 盛．饭 D 中．毒 中．伤 中．看 中． 锋 3.找出没有使用修辞手法的一项（ ）（2分） A.几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 B.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ C.一群灰鸽飞来，在我们面前大摇大摆地散步。 D.那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 4.找出没有语病的一项（ ）（2分） A.他兴冲冲地冲进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的消息。 B.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。 C.菜园里种了扁豆、西红柿、黄瓜、土豆等蔬菜。 D.泰山是我国五大名山。 5.诗句荟萃：（10分） （1）孤帆远影碧空尽， 。 （2） ，蜡炬成灰泪始干。 （3）谁言寸草心， 。 （4） ，远近高低各不同。 （5）落红不是无情物， 。 （6） ，柳暗花明又一村。 （7）望着圆圆荷叶、亭亭荷花，不觉吟出杨万里在《小池》中所写的：__________________________ ，________________________。 （8）苏轼的《饮湖上初晴雨后》一诗中，诗人借美女西施恰到好处的妆饰来表达自己对西湖山水喜爱之 情的诗句是_______________________，_______________________。 6.口语交际（4分） 小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因为有其他事不能去了，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“ 。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“ 。” 二、阅读天地。（30分） （一） 课内阅读 （12分） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破 帆。屋外寒风呼啸，（波涛汹涌 汹涌澎湃）的海浪（拍击 打击）着海岸，起一阵阵浪花。海上正起着（暴风 风暴），外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（安静 平静）地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
2018年全国中考语文试题分类汇编 02:字形 2018 年全国中考语文试题分类汇编02：字形 汉字错别字汉字的笔画及含义 2．（2018?张家界市中考）下列词语中字形全都正弄 的一项是巾（B ）坦荡如抵崭露头脚心巧讳拙忌医义愤填膺贻笑大方 心有!而不舍假山池沼妇儒皆知晴天霹雳 D. 顽皮狡黠芳草凄凄潸然泪下悄怆幽隧 2．（2018?云南省中考）下列词语中没有错别別字的 项是（ B ） A．决窍分歧一筹莫展在劫难逃 B．奔弛取缔锋芒毕露抑扬顿挫
C．阔绰亵渎因地治宜恪尽职守 D．妥帖荆棘进退维谷浮想联篇 2. （2018?西宁市中考）下列词语中没有错别字 的一项是（ B ) A.自作主张混为一谈花团锦簇美不盛收 B.迥乎不同杂乱无章毛骨悚然相得益彰 C.重峦叠嶂张慌失措正襟危坐黯然失色 D.温声细语心无旁鹜引颈受戮睡 眼惺忪 2. （2018?梧州市中考）下列词语书写全都正确 的一项是（B） A.搏学迁徙恍然大悟浑为一谈 B.亢奋睿智断章取义恪尽职守 C.诘责宽怒粗制滥造无可质疑 D.嘻闹干涩巧妙绝轮人声鼎沸 2. （2018?铜仁市中考）下列词语中书写全部正 确的一项是（B） A.荟萃抉择锋芒必露急流勇退 B.羁绊祷告铤而走险语无伦次
C.谒见沉湎坚如磐石再接再励 D.伶仃痊愈自怨自艾留连忘返 2. （2018?青岛市中考）下列句中加点词语书写完全正确的一项是（D） A《画说青岛》这套书追溯了青岛的百年历史， ? ? 是“画”与“说”相德益彰的佳作。 ? ? ? ? B.邓稼先历尽心血，潜心研究，为我国核事业作 ? ? ? ? 出了杰出贡献，将被我们永远铭记。 ? ? C?家风家规是先辈馈赠给我们的无价珍宝，蕴含 ? ? 着许多人生真缔，值得世代传承。 ? ? D.日落时分，绯红.的晚霞中渔船归航，澄澈.的海天间鸥鸟飞翔，别有一番韵味。 2. （2018?柳州市中考）下列句子中加点词语有错别.字的一项是 （D ） A. 忽然教堂的钟声敲了十二下。祈祷.的钟声也响了。 B. 这若不是妙手偶得，便确是经过锤炼.的语言的精华。 C. 这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹..的共产党员。 D. 我算愁躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了。 2.（2018?临沂市中考）下列词语中没有错字的 一项是（D）
人教版2019年小升初语文试卷及答案 小升初考试往往是对基础知识的一种提升，基础知识没掌握好，会很容易失分，下面为大家分享小升初语文试卷，希望对大家有帮助！ 一、语言积累与运用(40分) 1.看拼音写词语。(6分) piān pì biāo zhì shēn qǐng dǐ yù pái huái miǎo shì jīng zhàn liáo liàng chú chuāng líng lì shǎn shuò chè dǐ 2.选字组词。(3分) (呐纳)____喊火柴____(梗便) 气____(魂魄) (魅魁)____力(嘹缭)____亮(溶熔)____炼 3.选词填空。(4分) 描写描绘 (1)这件艺术铜鼎深入细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。 (2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。体会体味 (3)我亲身( )到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。 (4)从父亲讲的故事中，我( )到了一份责任。
4.根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。(6分) “小心注意”叫意;“任凭自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄为”叫意;“心情爽快”叫意;“心术不正”叫意。 5.修改病句。(6分) (1)杜甫是我国唐朝时期的伟大诗人。 __________________________________________________ (2)不管你信不信，事实才是事实。 __________________________________________________ (3)鲁班带着凿子、锯子、斧子、和木工用具去拜师学艺。 __________________________________________________ 6.按要求填空。(4分) (1)写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：_____________ (2)写一句借月抒怀的诗：_____________ (3)时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：______________________。(格言警句) (4)你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。 ___________________________________________________ _______ 7.选择恰当的比喻，依次填入空格处。(4分) 如旭日喷薄似风拂扬柳如小桥流水若大江东去
相关资料 秘密★2015年6 月20 日 2015 年武汉市初中毕业生学业考试 语文试卷 第Ⅰ卷（选择题共 30 分） 一、（共 12 分，每小题 3 分） 1.下列各组词语中加点字的读音或书写有误的一组是 A．秀颀桑梓（zǐ）虬（qiú）枝汗流浃背 B．窒息拮（jié）据匮（kuì）乏拈轻怕重 C．耷拉猝（cù）然狡黠（xié）自出新裁 D．水渍轩榭（xiè）膂（lǚ）力入不敷出 2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 倾听使人，你将不再囿于一己的狭隘；倾听使人，你将懂得ft外有ft天外有天；倾听使人，你会知道孤独和苦难并非只莅临你的屋檐；倾听使人，你会觉察 此时此刻有多少大脑飞速运转，有多少巧手翻飞不息。 A．谦虚安宁警醒丰富 B．丰富谦虚安宁警醒 C．警醒丰富谦虚安宁 D．安宁警醒丰富谦虚 3.下列各项中，有语病的一项是 A．记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。 B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。 C．城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。 D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。4.把下面句子还原到文中的位置，正确的一处是 比如“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”，说得何等的好！ 现在人们注重用传统经典来教育下一代。（A）一些家训，一些幼年启蒙读物重新受到关注。（B）其中有的是对行为举止的强调，今天看来虽然严格，但能有效规范人们的行为； 有的是对道德情操的熏陶，意旨深远，直指伟大民族的精神源头。（C）有了这样的认知， 难得不让人产生敬畏。（D）可喜的是，不少人已经有了这样的认识。 二、（共9 分，每小题 3 分） 阅读下面文章，完成 5~7 题。 病菌影响心理与行为 病菌影响身体，不言而喻；可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。 病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病 菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来 自病菌的威胁看作一把锁，那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身 体免疫系统，而另一把就是行为免疫系统。 不过，生物学家认为，身体免疫不是万能的，它不是免费的，需要付出代价。身体免 疫可能发生识别错误，结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需 要耗费相当能量，可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体，从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此，尽管身体免疫通常很有效，也不能经常使用。否则，没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点，只有在病菌进入人体之后这一系统 才会启动。 加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统，其功能是在身体免疫系统启动之前，提早发现并远离可能存在病 菌的场所或线索，从而减少疾病感染的可能。其实，很多动物都在这么做。比如，牛羊会
湖北省中考语文试卷B卷新版 一、积累与运用 (共3题；共16分) 1. （5分） (2019九上·揭西期末) 根据课文默写古诗文。 （1）欲渡黄河冰塞川，________。（李白《行路难》） （2）不应有恨，________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） （3） ________，在乎山水之间也。山水之乐，________。（欧阳修《醉翁亭记》） （4）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会发展、蕴含哲理的句子是：________，________。 （5）请把李商隐的《无题》默写完整。 相见时难别亦难，东风无力百花残。________，________。 ________，________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 2. （6分） (2019八上·德清期末) 下面是关于春节、元宵节、中秋节的对联，请根据知识卡片完成组合，并把答案写在下面相应的横线上（填写序号）。 A．三五良宵秋澄银汉 B．春满人间百花吐艳 C．灯花礼花火树银花 D．福临小院四季常安 E．大干世界光满玉轮 F．近景远景良宵美景 【知识卡片】对联是传统文化的瑰宝。它对仗丁整，平仄协调，是中华语言独特的艺术形式。 春联讲究平仄，一般上联最后一个字为仄音，下联最后一个字为平声。 春节：上联：________ 下联：________
中秋节：上联：________ 下联：________ 元宵节：上联：________ 下联：________ 3. （5分）(2019·潍坊) 下图中，你的两位同学正在构思小诗请用生动的语言描绘出他们此时的情态。不超过60字。 二、阅读理解 (共4题；共51分) 4. （16分）阅读下面的文言文，完成问题。 言默戒 杨时 邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。已而谓予曰：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不呜，其不祥奈何？”予告之曰：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。或夜呜。呜之非其时也；旦而不鸣。不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思曰：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。故书之以为言默戒。” 【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。时，掌管。 （1）解释下列句子中划线的词语。 ①或旦而不鸣或：________ ②皆足取祸也取：________ （2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。 （3）作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？
人教版小升初语文试卷及答案 一、选择正确的答案。（20分） 1、整体认读音节共有16个，下面全是整体认读音节的一组是（）A．ai ui unün ing B．zhi chi yi wu ye yuan C．sh ch ie en ong 2、下面三组注音中完全正确的一组是（） A．烽火（fēng huǒ）誓言（shì yán）侮辱（wú rǔ） B．柔嫩（ró lèn）推辞（tuī chí）热情（rè qíng） C．幽静（yōu jìng）辉煌（huī huáng）女孩（nǚ hái） 3、下面形声字组合方式完全相同的一组的是（） A．宵芳菜案爸B．闺匪衷疲庭C．闺圆匪闷固D．衬顾秧骑铜 4、每组加线字读音完全相同的一组是（） A．血泊梁山泊湖泊泊舟B．着火打着了着凉上不着天，下不着地 C．勉强强词夺理强大倔强D．尽头尽管尽职无穷无尽尽底层 5、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是（）A．宠爱——溺爱腐蚀——侵蚀理想——幻想B．熟悉——熟练严厉——严峻成绩——成就 C．顽强——顽固机智——狡猾教诲——教唆D．仇视——轻视卑鄙——卑劣爱护——爱戴 6、下列四对词中不是反义词的一对是（） A．开心——关心B．忙碌——空闲C．失败——成功D．暂时——永远 7、下列词语搭配不正确的一组是（） A．坚强的目光B．明亮的教室C．敏捷的思维D．朴素的衣着 8、下面四句诗的朗读节奏有一句划得不正确，这句是（） A．篱落/疏疏/一径/深B．树头/花落/未成/阴C．儿童/急走/追/黄蝶D．飞入/菜花/无/处寻 9、下面的话最得体的一句是（） A．谢谢你对我的帮助，欢迎你下次再来帮助我。 B．今天是爸爸40岁的生日，是值得庆贺的日子。 C．小军，你给我讲的问题我根本不懂，我希望你给我认真地讲一遍。D．小刚，你今天的行为打动了我，我要学习你。 10、下列歇后语错误的是（）
湖北省中考语文真题试题(I)卷 一、积累与运用 (共3题；共11分) 1. （6分）(2019·大庆) 用课文原句填空。 （1）邹忌修八尺有余，________。（《邹忌讽齐王纳谏》） （2）半亩方塘一鉴开，________。（朱熹《观书有感》） （3） ________，今夕是何年。（苏轼《水调歌头》） （4） ________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》） （5）在《山坡羊·潼关怀古》中，张养浩从视觉和听觉两个方面写出潼关雄伟险要的诗句是：________，________。 （6）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用典故来写自己离开家乡之久的诗句是：________，________。 2. （2分）下列文学名著的表述有误的一项是（） A . 《西游记》中各路神仙把美猴王塞进了太上老君的八卦炉中。四十九天后美猴王炼就了火眼金睛，冲将出来。 B . 《父亲的病》（选自《朝花夕拾》）一文，回忆了作者儿时给父亲求医治病的种种荒诞情景，真实地反映出当时社会的世态炎凉。 C . 《水浒传》最伟大的贡献是塑造了大批鲜明生动的人物形象，如足智多谋的吴用、谦逊深沉的宋江、粗鲁豪放的李逵、粗中有细的鲁达。 D . 宋江做了梁山泊山寨之主后，把忠义堂改为聚义厅，后来又在聚义厅前树起了“山东呼保义”“河北玉麒麟”两面绣字红旗。 3. （3分）(2016·杭州模拟) 文学常识和名著阅读。 （1） 下列表述有错误的一项是（）
A . 杨修、香菱、闰土这三个人物分别出自元末明初小说家罗贯中的《三国演义》、清代小说家曹雪芹的《红楼梦》和我国现代文学家鲁迅的《故乡》。 B . 《陈涉世家》节选自西汉史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《史记》，《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。 C . 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中的伟人伏尔泰，是法国启蒙思想家、文学家、哲学家，他主张开明的君主政治，强调自由和平等。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 D . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养，真挚的父爱，对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导，表现出对儿子的舐犊之情。 （2） 阅读下列文字，在横线上填写恰当的内容。 ①《格列佛游记》的作者是英国的作家________，该作品讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞鸟国以及慧骃国等地的经历，小说充满奇异的想象和童话色彩，反映了十八世纪英国的黑暗现实。 ②“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你将忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁”。 这段话出自英国文艺复兴时的散文家、哲学家________的随笔《论友谊》。 ③《水浒传》三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在浔阳江边琵琶亭上喝酒，宋江想吃鲜鱼汤，李逵便到江边讨鱼，因放走了渔户的鱼，与“浪里白条”________打了起来。最后在戴宗等人的劝解下两人和好。 ④简爱一怒之下离开了桑菲尔德，离开了这个让她伤透了心的地方，在惠特克劳斯下了车，没有找到工作，夜晚就在林子里睡觉。在简爱饥饿难忍、孤苦无助时，________一家向她伸出了援助之手。 二、阅读理解 (共6题；共71分) 4. （6分） (2018九上·杭州月考) 阅读下面两首古诗，完成小题。 野池 （唐）王建 野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶乔。
中考模拟考试语文试卷注意事项：1．本试卷共8 页，总分120 分，考试时间120 分钟。在规定时间内完成考试， 并拍照上传至考试系统，点击交卷完成考试。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。3．答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔 书写。 第一部分 （1-4 题21 分）1.在下面的横线上填写出相应的句子。 （每空 1 分，共8分） （1）李商隐在《无题》中借用美丽的神话传说表达对心中恋人的无比热爱和深切思念的句子 是：，。 （2）辛弃疾《南乡子登京口北固亭怀古》中突出孙权年少有为，武功盖世的句子3）范仲淹在《岳阳楼记》中运用动静结合的手法，描写月夜美景的句子是： 4）《＜论语＞十二章》中感叹时光易逝，勉励人们要珍惜时间的句子是： 2．给加着重号的词语注音，根据拼音写出相应的词语。（每小题1 分，共4分） （1）明雅特别好客，她不喜欢任何人在她家里过分拘泥．．（）于礼节。 （2）当雨季催生着初春的花蕾．．（）时，我们开始讴歌我们的青春。 （3）学习任何知识都要讲究róng huì（）贯通，不能单靠死记硬背。 （4）那两位老人手拉着手ā n xi án（g ）漫步在铺满黄叶的小路上。 3. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（3分） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕有希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。 A．⑤⑥⑦①④③②B．④⑥⑦①③②⑤ C ．④①⑦⑥⑤③② D ．⑤⑦⑥①②③④ 4. 某校拟开展“我为祖国点赞”实践活动，请你也参与其中，完成下列相关任务。（6分） 材料一：全球最长跨海大桥——港珠澳大桥2018年10月24日正式通车运营。港珠澳大桥是一座连接香港、珠海和澳门三座城市的跨海大桥，是中国工程师们建造的第一座需要在海中建造海底隧道的大桥，是一项超级工程。 材料二：2019 年 1 月11 日，中国向全球宣布，成功实现人类历史上首次月背软着陆的嫦娥四号任务取得圆满成功。借助“鹊桥” 中继卫星，嫦娥四号着陆器跟玉兔二号巡视器顺利进行了互拍成像。嫦娥四号于2018年12月8日发射升空。今年1月3日，它自主着陆于月球背面南极—艾特肯盆地内的预选着陆区内。当日，它所释放的玉兔二号巡视器开始了月背表面的探索之旅。 材料三：从改革开改的成就看祖国的变化：
小升初语文试卷 班级______姓名______得分______ 一、积累与运用(40分) 1、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（）（1分） A、安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井离乡草菅（jiān）人命 B、吹毛求疵（cì）绰绰（chuò）有余瞠（chēng）目结舌咄咄（duō）逼人 C、发人深省（xǐng）耳濡（rú）目染风驰电掣（chè）刚正不阿（ē） D、含辛茹（rú）苦荷（hè）枪实弹虎视眈眈（dān）荒谬（miù）绝伦 2、趣味姓氏（3分） （1）读下面这个谜语，先猜出四种姓，然后按音序将其重新排列。 天下第一家，出门先用它，人人说它小，三月开白花。 这四种姓是：。 若按音序重新排列的顺序是： （）( ) ( ) ( ) （2）写出下列姓氏的正确读音。 解（）仇（）洗（）纪（） 3、我会填字典（3.5分） （1）《新华字典》正文按音序排列：“扛”、“杠”、“虹”在字典中的位置是（） 在前，（）在中，（）在后。 （2）“乃”字的笔顺是，用数笔画查字法应查画，在字典里“巧”有以下几种解释：①你的，你②竟③才④是，为⑤就，于是。“乃”在 诗句“家祭无忘告乃翁”中应取第种解释，在“失败乃成功之母”中应取 第种解释。 4、在括号里填上恰当的字（2分） 某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风：环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出一个（）字，文明礼貌突出一个（）字；力争上游突出一个（）字，强身健体突出一个（）字。
5、口字谜（3分） （1）五口——（）（2）六口——（） （3）七口——（）（4）十口——（）（）（）6、人体的部位常常被用来比喻有关的事物或事理，如“手腕——手段，手足——兄弟”。请你写出下列人体有关“心”的部位，它们各表示什么意思？（2分） （1）心腹——（2）心肝—— （3）心脏——（4）心胸—— 7、看字猜成语（2.5分） 如：晕——晖（晕头转向）杭——航（）亚——哑（）迁——迈（）道——邈（）记——认（）8、活学活用（3分） （1）漫步在熟悉的校园，回想六年的小学生活，心里久久不能平静，校园的景色真美啊！请写出两个描写优美环境的成语：、。（2）教室里，我们曾经一起认真学习。请写出两个描写认真学习的成 语：、。 （3）操场上，我们曾经一起打球、游戏、赛跑。请写出两个描写场面热闹的成 语：、。 9、写出与这些成语相关的人物。（3分） 四面楚歌——（）望梅止渴——（）指鹿为马——（）入木三分——（）图穷匕见——（）卧薪尝胆——（）10、有一个人要出门做买卖，可他不懂生意经，朋友便给他写了四句打油诗，每句是一个“一”字开头的成语，请你写写看。（2分） （1）劝告你不听——（）（2）什么都不懂——（）（3）本利都丢光——（）（3）美梦全落空——（）11、下面的电报稿可以有几种解释？请你用自己的话把它们分别表述出来，每种意思不超过15个字。（3分） 电报稿：车已开五日即到。
2020年湖北省初中毕业生学业模拟考试 语文试题 （本试卷共33小题，满分120分。考试时间150分钟） 注意事项： 本试卷分试题卷和答题卡两部分。请将答察写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。 考试结束，请将本试卷和答题卡一并上交。 1.在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字，(2分) ①顾长康从会稽还，人问山川之美，顾云:“千岩竞秀，万hè( )争流，草木蒙笼其上，若云关霞wè i( )。”刘义庆《世说新语》 ②带雨有时种竹，关门无事锄花；拈．( )笔闲删旧句，汲．( )泉几试新茶 陈继儒《小窗幽记》 2.请结合语境，将正确的选项填充到相应的括号内。(2分) 人有一字不识，而多（）意；一偈不参，而多（）意；一勺不濡，而多（）意；一荷不晓，而多（）意。淡宕故也。陈继仿《小窗幽记》 A.禅 B.画 C.诗 D.醉 3.最初的汉字大多都是利用象形符号创造出来的。如:门( )、休(品)、明( )等，就是古人日常生活在文字体系中留下的记录。请根据下列两组汉字的形符，推测一下它们分别与哪类事物有关联。(2分) A.盛、盎，盏、盈、盟 B.酿、酌、酪、酬、醋
4.亲属关系是中国人最基本的伦理关系，请各用一个字将下列亲属关系填充完整。(2分) 父之兄曰（）,母之弟曰（）,兄之妻曰（）,弟之子曰（）。 5.请将下边的文字誊写一遍。(2分) 原文:研表究明，人看在字时，会动自字将排好 誊写：__________________________________________ 一、群文汇读(16分) 文房四谱(节选) ◆苏易简 【笔】《墨薮》云:取崇山绝仞中兔毛，入九月收¨，取其笔头长一寸，管长五寸，锋齐腰强者妙，今之小学①者言笔，有四句诀云;“心柱硬，覆毛薄，尖似锥，齐似凿。” 【墨』《墨法》云:松烟二两丁香麝香干漆各少许以胶水溲②作挺③火烟上熏之一月可使。入紫草木色紫，入秦皮木色碧，¨色俱可爱。 【纸】《资暇》云:松花笺，代以为薛涛笺，误¨，松笺其来旧矣。元和之初，薛涛尚斯色，而好制小诗，情其幅大，不欲长剩，乃命匠人狭小为之。蜀中才子既以为便，后栽诸笺亦如是，特名曰薛涛笺。 【砚】或云:端州石砚匠识山石之文理，遭之五七里得一窟，自然有圆石青紫色，琢之为砚，可值千金。 【注释】①小学：中国传统语言学。②溲(sǒu):调和。③挺:硬而直，这里指块状的墨。④自然:天然。
2020年湖北省武汉市中考语文试卷 第Ⅰ卷一、（共9分，每小题3分） 1．（3分）依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（） 每个时代都有属于它自己的新词语，有些被时光的河流所______，有些则______下来，______与生动了平稳的语言之湖，更能______新时代的观念与行动方式。 A．冲散沉淀丰富贴合 B．冲刷沉淀丰富适合 C．冲散沉没丰厚贴合 D．冲刷沉没丰厚适合 2．（3分）下列各句中有语病的一项是（） A．中央对武汉的政策支持，为疫后经济重振和社会高质量发展注入了一股强劲动力。 B．北斗系统在其“收官星”发射后成功布阵太空，将为全球用户提供高精度定位导航服务。 C．疫情期间严格而专业的信息发布制度，第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。 D．为解决因管网“肠梗阻”导致的渍水问题，我市一批排水明渠的改造工程相继上马。3．（3分）下列各句标点符号使用不规范的一项是（） A．文学的条件很简单：有话值得说，说得恰到好处。有话值得说，内容才充实；说得恰到好处，形式才完美。 B．雪花六角，晶莹且轻盈，可谓天之魂魄，雨之精灵。自高天降落，即是一生；雪者，天下之奇也。 C．风大起来了，湖畔的树木花草开始摇动起来。树叶的摩擦声响起来，一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。 D．大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。如果你愿意去寻找，去感受，它就会时时出现在你的眼帘，荡漾在你的心胸。 二、（共9分，每小题9分） 4．（9分）阅读下面的文章，完成问题。 读书就是要“过河拆桥”
①我的读书经验总结起来有四点：精其选，解其言，知其意，明其理。 ②先说第一点，古今中外，积累起来的书真是浩如烟海，书虽多，有价值的还是少数。可以把书分为三类，第一类是要精读的，第二类是可以泛读的，第三类是仅供翻阅的。 ③哪些书是值得精读的呢？自古以来，已经有一位最公正的评选家，有许多推荐者向它推荐好书。这个评选家就是时间，这些推荐者就是群众。历来的群众，把他们认为有价值的书推荐给时间，时间照着他们的推荐，把那些没有永久价值的书都刷下去了，让那些有永久价值的书流传下来，现在我们所读的古典著作都是经过时间考验的，这一类的书都是应该精读的。当然随着时间的推移和历史的发展，这些书之中有些还要被刷下去，不过直到现在为止，它们都是榜上有名的。 ④在读书的时候，先要解其言，就是要攻破语言文字关。攻这道关的时候，要先做许多准备，用许多工具，如字典和词典等工具书之类。 ⑤有句老话“言不尽意”，意思是说，他所说的话总比他的意思少，因为语言总离不了概念，概念对于具体事物来说，总不会完全合适，不过是一个大概轮廓而已，有些意思是语言文字所不能完全表达出来的。 ⑥所以在读书的时候，即使书中的字都认得，话全懂了，还未必能知道作者的意思。从前有人说，读书要注意字里行间，又说读诗要得其“弦外音、味外味”，这都是说要在文字以外体会它的精神实质。这就是知其意。 ⑦意，是离不开语言文字的，语言文字是帮助了解书的意思的拐棍。既然知道了那个意思，最好扔了拐棍。这就是古人所说的“得意忘言”，在人与人的关系中，过河拆桥是不道德的事。但是，在读书中，就是要过河拆桥。 ⑧知其意之后，还要明其理，理是客观的道理；意是作者主观的认识和判断，也就是客观的道理在他主观上的反映。 ⑨理和意既然有主观客观之分，意和理就不能完全相合。人总是人，做不到全知全能。他主观上的反映、体会和判断，和客观的道理总要有一定的差距，所以读书仅至知其意还不行，还要明其理，才不至于为前人所得的意所误。如果明其理，就有自己的意。我的意当然也是主观的，也不完全合乎客观的理，但我还可以把我的意和前人的意互相比较，互相补充，互相纠正，得出的意就可能比较正确，这个意是我的，我就可以用它处理事务，解决问题。 ⑩读书到这个程度就算是把书读活了，就是书为我所用、读书就算读到家了。 （原文/冯友兰，基于命题需要改写）