语文s版六年级上册总复习(字、词）
第一单元
一、看拼音填汉字。
jīròu pífūdào suìbái hóu gēng zhòng
（）（）（）（）（）
g?n bi?cuōshēng júzi hèsèhuòshì（）（）（）（）（）
wǎn jiùchén diàn diàn máo dùn c?táng wéi qún （）（）（）（）（）duōduōsuōsuōkǎo énuǎn hōng hōng kēbàn yào gāo （）（）（）（）（）liǎng sāi tōng lúquán tuǐdòng jiāng huǒyàn
（）（）（）（）（）qīn qi shùchàhuǒchái gěng jīng zhìchày ì
（）（）（）（）（）wēn héc?ài gào jiècháo f?ng
（）（）（）（）
二、选择正确读音。
喷（pēn pèn）香暖和(huo hé) 看（kān kàn）守隐没(méi mò) 尽(jǐn jìn)管扇(shān shàn)动肌肤(fūfǔ) 懒怠（dài tái）弗(fúfó)能应也
遂(suísuì)饮其酒亲戚(qīqi) 娘儿俩(liǎng li ǎ)
落枕（làluòlào）明晃晃（huǎng huàng）
三、组词。
肌（）肤（）喉（）褐（）祸（）饥（）扶（）候（）歇（）涡（）梗（）蜷（）僵（）哄（）祠（）便（）倦（）疆（）烘（）词（）陷（）
焰（）
四、多音字组词。
（）（）（）喷晃薄
（）（）（）
（）（）（）模缝旋
（）（）（）五、把下面的成语补充完整。
自相（）（）画（）添（）刻（）求（）坐（）观（）滥竽（）（）亡（）补（）守（）待（）掩（）盗（）邯郸（）（）叶公（）（）（）牛（）琴囫囵（）（）冷（）热（）（）心（）料
喜出望外言而无信悉心照料兴高采烈不屑一顾以礼相待
熊熊燃烧蹑手蹑脚百爪挠心无声无息出其不意头晕目眩六、按要求写词语，每样三个。
ABAC：、、
ABB：、、
七、解释下列词句的意思
鬻--- 誉--- 曰--- 固---
吾--- 莫--- 陷--- 亡---
或--- 弗--- 祠--- 舍人---
相谓--- 相—谓--- 引---
且--- 乃--- 为之足---
子--- 安--- 遂--
第二单元
一、看拼音写词语。
qí gān qíng zhe diàn niǔxú xú shàngshēng qízhì（）（）（）（）（）jiǎn yuèsīlìng huǎn huǎn pái shān dǎo hǎi guó shāng
（）（）（）（）（）chí rǔxú mìdiǎn zhuìrǔzhījīng jíbùfá（）（）（）（）（）（）gǔròu fēn lízì qiáng bù xīyán huáng zǐsūn wēi rán sǒng lì（）（）（）（）wān yán wúyín bì bōwàn qǐng kuījiǎhàn wèi
（）（）（）（）（）
mīng bù xūchuān hún rán yì tǐlián mián qǐfúyíng rào （）（）（）（）jǐn xiùáo yóu yi lǚshǎn běi xiàng rì kuíxīn xiāng （）（）（）（）（）（）Záo bīng
（）
二、辨字组词
擎（）纽（）缓（）辱（）警（）扭（）暖（）蜃（）挚（）钮（）援（）唇（）徐（）识（）蜿（）觅（）除（）枳（）碗（）妥（）蜍（）织（）婉（）刑（）赊（）帜（）豌（）荆（）辍（）巍（）腕（）捍（）缀（）魏（）峰（）悍（）掇（）魁（）锋（）焊（）三、把下列词语补充完整
（）不（）传（）山（）海骨肉（）（）（）（）不息可（）可（）（）天（）地（）（）一体气势（）（）（）（）起伏（）（）子孙高高（）起长（）内（）（）（）部队（）（）上升大（）南（）（）（）耸立碧波（）（）广（ )无（）（）（）而上引人（）（）披（）斩（）（）台烟（）（）天（）地草（）扶（）四、照样子，写词语。
例：千万千千万万
整齐_________重叠_________ 清楚_________ 稳当_________ 五、选字填空。
迷谜
（）恋（）语揭开（）底（）雾重重财（）心窍打个哑（）
乱滥
泛（）成灾凌（）不堪（）竽充数
以假（）真（）砍（）伐兵荒马（）六、给下列词语分类。
一望无垠碧波万顷高山峻岭一马平川波澜壮阔连绵起伏烟波浩渺绿草如茵山势磅礴
描写山的词语：________________________________________
描写原野的词语：______________________________________
描写水的词语：________________________________________
七、用查字典的知识填空。
“兮”是结构，按部首应先查部，再查画，用音序应先查，再查。“快”在字典中可表示：①速度大；②赶紧；
③将，就要，接近；④敏捷；⑤高兴，舒服。请说出下列词语中“快”的意思：进步很快。（）天快亮了。（）眼疾手快。（）大快人心。（）快去上学。（）
第三单元
一、看拼音写词语
cóng cóng zī yā liě zuǐ bí tì tì tóu xiǎo biàn er （）（）（）（）（）zhuài zhù yāo he shǎ hū hu tān huàn yàn zhèn
（）（）（）（）（）shì nòng chuí dǎ xù xù dāo dāo wān dòu mián tiǎn （）（）（）（）（）téng xiě cān zhuō mí lí qǔ qǔ zhé zhé bào nù wú ch áng
（）（）（）（）（）dàn yǎ làn màn dé yìyáng yǎng pò tiān huāng jǐn shèn
（）（）（）（）（）wēi fēnglín lín wéi chí shēng jì rì yè cāo láo
（）（）（）
二、选择
1、下列加点字的正确读音依次是（）。
淙淙（A、zōnɡ B、cónɡ）膳食（A、shàn B、sàn ）菩萨（A、pú B、péi ）拎着（A、līn B、lǐnɡ）
①AAAA ②BAAA ③ABAA ④BBAA
2、下面词语完全正确的一项是（）。
①龇牙咧嘴梦昧以求失声痛哭得意扬扬
②迫不急待威风凛凛满怀信心一如既往
③气喘吁吁暴恕无常喜出望外毫不犹豫
④引入歧途翻来覆去兴高采烈得意洋洋
3、下面词语完全正确的一项是（）。
①奢望敬仰餐桌剃头②腼腆誉写精彩湿润
③严历鼓励吆喝源泉④攥着逢纫捶打嚷叫
4将“赞赏、赞叹、赞美”填入下列各句，依次正确的一项是（）。
a、“万里长城凝聚了多少劳动人民的智慧和血汗啊！”登上长城，我不由自主地（）起来。
b、我想父亲一定会比母亲更加（）我的这首诗。
c、不要吝啬你的语言，真诚地（）别人吧！
①赞赏--赞叹--赞美②赞叹--赞赏--赞美
③赞美--赞赏--赞叹④赞美--赞叹--赞赏
5、将关联词“A 、不仅……而且…… B、虽然……但是…… C、如果……就…… D、之所以……是因为……”填入下列各句，依次正确的一项是（）。
a、母亲（）去世了，（）我们不会忘记她的爱。
b、（）不注意用眼卫生，（）会影响你的视力。
c、音乐（）能给人美的享受，（）能陶冶人的性情。
d、母亲（）后来始终没有去看北海的花儿，（）我的腿的原因。
①ABCD ②BCAD ③BCDA ④CBDA
6、黑体字的读音不完全正确的一组是（）。
①硬币（bì）攥着（zuàn）捕鱼（bǔ）
②缝纫机（rèn）揽入（lǎn）筹足（chóu）
③奢望（shē）梦寐以求（mèi）汗涔涔（jīn）
三、给画线字选择正确的读音。
母亲的肝常常疼得她整宿（xiǔ sù）整宿翻来覆去地睡不着觉。我们兴高采烈地抱着草药，拎（lín līn）着小鱼往回走。
四、比一比，再组词。
辫（）剃（）待（）誉（）
辩（）涕（）侍（）誊（）
幻（）晕（）镇（）锤（）
纫（）荤（）慎（）捶（）
五、补充词语。
（）（）扬扬（）牙（）嘴（）出（）外（）（）无常威风（）（）大（）大（）（）不（）传画（）（）足 ( )不( )待
一如( )( ) 名目( )( ) ( )( )以求
无可( )( ) 喜( )望( ) 翻来( )( )
六、给粗体字的词语写一个近义词和一个反义词。
1.我们沿着曲折的小路往山里走。（）（）
2.我还有个严厉的父亲。（）（）
3.我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
（）（）
4.妈妈看出要包饺子了，立刻麻利地系上围裙。（）（）
第四单元
qiān chuíwàn záo fěn shēn suìgǔ yāo xi? jīxiào kān c
è
（）（）（）（）（）chà dào gōng chéng n? jiāng jū yōng guān jīng w?i （）（）（）（）（） Suì dào shèn chū kuài zhì rén k?u chì rè fú lǚ（）（）（）（）（）zǔ náo x?ng jù qiú shì yòu ?r kēng qiāng yā sòng
（）（）（）（）（）（）miáo huì níjiāng jiē duàn zhuí làng jīng tāo hái làng
（）（）（）（）（）jiān miè pí lì qīng miè dǒu qiào mi?o shì Sh?n b?i
（）（）（）（）（）（）bēn fù jiǎo ji? hū xiào hú kǒu zhì yǒu hún zhu í
（）（）（）（）（）（）jùn gōng miǎn lì
（）（）
狂愤怒号攀山越岭悬崖峭壁脍炙人口日趋腐朽贪生怕死
不战而降惊慌失措闻风而起骁勇善战铿锵有力慷慨激昂
大义凛然宁死不屈花言巧语哑口无言费尽心机凛然正气
浩然正气惊涛骇浪虎啸龙吟滔天巨浪震天动地竭尽全力披荆斩棘所向无敌可想而知喷薄而出行云流水浊浪排空
抑扬顿挫斩钉截铁刮目相看春暖花开意气风发
二、辨字组词：
项（）饶（）桨（）
颁（）烧（）浆（）
竣（）挟（）附（）
峻（）陕（）符（）
织（）饷（）幕（）
炽（）晌（）募（）
媒（）刑（）骁（）
谋（）型（）挠（）
三、多音字组词：
shuō( ) zhuó( ) shèng( ) 说着盛
shuì( ) zháo( ) chéng( ) háo( ) sài ( )
号塞
hào( ) sāi( )
四、补充词语：
（）崖（）壁狂风（）号（）山（）岭（）（）人口不战而（）惊慌失（）
（）勇善（）（）（）有力（）（）激昂
大义（）然宁死不（）（）（）得意（）言（）语笼（）人心（）尽心机
高（）厚（）（）口无言（）（）正气
虎（）龙（）如雷（）（）（）尽全力
心潮（）（）披（）斩（）所向（）（）抑（）顿（）（）钉（）铁（）目相看
意气（）（）攀山越（）（）炙人口（）钉截铁惊涛（）浪虎（）龙吟（）目相看
五、查字典
1.“缄”用音序查字法查（），可以组词。
2.“浊”用部首查字法（），它的部首是（），除部首外的笔画数是（）画。“浊”在字典中的解释有：①水不清，不干净；②混乱；
③声音低沉粗重。词语“浊浪排空”中的“浊”应选第（）中解释。
六、解释下列词语的意思
浑--- 清白--- 坚劲----
尔--- 人杰--- 鬼雄--- 项羽----
七、选词填空。（5分）
描写描绘
（1）这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
（2）这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
藐视蔑视轻视鄙视
（3）文天祥无比（），坚定地回答：“国家虽亡，也不能有二心……”
（4）京张铁路提前两年峻工了，这件事给了（）中国的帝国主义者一个有力的回击。
（5）你这种自私自利的人，永远让人（）你。
八、给下面各组句中粗体字选择正确的解释。（3分）
任：A.相信，依赖；B.任命，使用，给予职务；C.负担，担当；D.职务，责任；E.由着，听凭；F.随便，不论。
1．清政府任命詹天佑为总工程师。（）
2．我那里不大用功，有时也很任性。（）
3．同学们很信任他。（）
4．我们要以天下为己任。（）
5．任你怎么说，他就是不听。（）
6．解剖学是由两个教授分任的。（）九、
必填入句子中最恰当的一组词语（）
詹天佑经常( ) 工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”
1938年10月，武汉沦陷，中华民族的抗日战争进入了( ) 的相持阶段。
演出一结束，台下立即爆发出( ) 而持久的掌声。
读诗( ) 了我不少知识。
A.鼓励激烈惨烈增长
B.勉励惨烈热烈增长
C.鼓励惨烈激烈增加
D.勉励热烈激烈增加
第五单元
一、看拼音写词语
hǔpòsōng zhībǎo guǒshèn chūpéng pài nián chóu
（）（）（）（）（）（）xiāng xìměi cān yān mòrèlàlàchōng shuāxiēz i
（）（）（）（）（）（）Xīshuài guōguōhéxiéróu héchéng xiàn fúhuà（）（）（）（）（）（）Cháo xuètuísàng chǔn shìmíng mèi yún xiāo cháo yīng
（）（）（）（）（）（）Bóxuémǐn zuǐmiǎn qiǎng jǐng tìkǎi xuán jiǎo xié
（）（）（）（）（）（）xiǎoj iāo chēhǎi bīn yōu yǎjiàn sǐbújiùyúguàn ér chū（）（）（）（）ruòwúqíshìzhēng xiān kǒng hòu qìchuǎn xūxū（）（）（）Miàn miàn xiāng qùxiǎng chèyún xiāo rǎo yǒu xìng qù（）（）（）Xiōng yǒu chéng zhúzhèng zhòng qíshìFān téng nùhǒu （）（）（）Yúbùkějíwēi bùzúdào
（）（）
二、写反义词。
狡黠（）镇静（）饶有兴趣（）
心中无数（）详细（）普通（）
踌躇不前（）聪明绝顶（）冷淡（）粗糙（）寂静（）快活（）潮湿（）抽象（）荒凉（）拒绝（）浑浊（）丑恶（）愚蠢（）焦躁（）
三、组词。
抿（）宵（）博（）珀（）拭（）
眠（）霄（）搏（）拍（）试（）
黏（）澎（）俘（）
粘（）膨（）孵（）
四、补充成语。
（）重其事面面相（）鱼（）而出争先（）后（）不可及气（）吁吁响（）云霄（）无其事（）有（）竹（）（）及道
1、你看我，我看你，不知道如何是好。（）
2、画竹子时心里有一副竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。（）
3、像游鱼那样一个接一个地出去。（）
4、原指人为了应付不利局面假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。文中形容我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（）五、改错字
脍灸人口（）恬目相看（）惊涛赅浪（）虎萧龙吟（）披荆斩刺（）贫生怕死（）惊慌失错（）挠勇善战（）
六、带下划线的词语的表达作用。
1、“这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，总有一万年了。”
2、太平洋绿龟的体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月间倾巢而出，争先恐后爬向大海。
3、“一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。”
七、利用查字典的知识填空。
“凌”字用部首查字法应先查部首（），整个字共（）画；用音序查字法应先查大写字母（），再查音节（）。它的意思有：①冰；②欺凌，侵犯，欺压；③升，高出；④迫近。请你判断下面词语中的“凌”字的意思，并把正确的序号填进括号里。滴水成凌（）盛气凌人（）凌云壮志（）凌晨三点（）
第六单元
一、看拼音写词语
Héshìbìpiàn rén zhuàng suìdǎn qièlián pōtuīcí
Xuēruòjīfǒu gǔsèwūrǔshàng qīng zhùwèi
（）（）（）（）（）（）Núlìzhàlán xún shào gōng xián shìzúpōyáng hú
（）（）（）（）（）（）
yícùtǎng ruòniān gōng dājiàn wān chūzhuìjiāng
（）（）（）（）（）áo bīng pìn qǐng jún cíxióng chuán duòdào rèn fān m àn
（）（）（）（）（）（）jiàng hóng sèdiàn ji hǎi bīn píjiǔjuéq ǐ
（）（）（）（）（）lián dāo lěi qiúxiāo sǎshāyúgǔgélín guāng
（）（）（）（）（）（）ruólìn yībàng shuǐzìxuán yūn yīkào hǎi jiá
（）（）（）（）（）（）xiǎo tǐng bái máng máng yìng bāng bāng lǐng bīng bīng （）（）（）（）gàng gǎn shān chuán bùyíyúlìwēi bùzúdào yìyán nánj ìn （）（）（）（）（）yúshìwúbǔbùkěsīyìtiān zhùwǒyěmàn tiān chèdǐ（）（）（）（）hùxiāng cán shāhuāng miùmàn tiáo sīlǐxǐchūwàng wài （）（）（）（）miǎn chízhīhuìwán bìguīzhào wújiàzhíbǎo lǐzhíq ìzhuàng
（）（）（）（）
Fùjīng qǐng zuìwēn zhìbīn bīn yíbiǎo táng táng shén cǎi yìyì
（）（）（）（）Xìng zhìbóbóshēn qiáng lìzhuàng hǔbèi xióng yāo féi tóu dàěr
（）（）（）（）Yóu guāng mǎn miàn dàjīng shīsèchuítóu sàng qìdàyáo dàbǎi
Mùdēng kǒu dāi yáo tóu huàng nǎo shǒu wǔzúdǎo
（）（）（）
二、形近字
壁（）绳（）镰（）诲（）率（）璧（）渑（）廉（）侮（）蟀（）眺（）幔（）谴（）啤（）潇（）跳（）慢（）遣（）脾（）萧（）崛（）骼（）滨（）虑（）哨（）掘（）胳（）缤（）虏（）捎（）瑜（）踮（）
渝（）掂（）
逾（）拈（）
三、给下列句子中加点的字选择恰当的解释，把序号写在括号里。
1.道：A．方法，办法，技术；B．道路；C．方向，道理；D．说；E．表示数量
①老师经常告诫我们，过马路时要走人行道。（）
②我意识到我的力气是微不足道的，根本不可能把小艇抬起。（）
③今天老师只给我们布置了三道题，大家一会儿就做完了。（）
④俗话说：“外行看热闹，内行看门道。（）
2.轻：A.重量小。B.负载小，装备简单。C.数量少，程度浅。D.轻松。
E.不重要。
F.用力不猛。
G.轻率。
H.不庄重，不严肃。
I.轻视。
①有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没出世呢。”（）
②他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试，至于中国人，是无论如何也完成不了的。（）
③“轻伤不下火线”是战士们常说的一句话。（）
④他只轻轻地用脚扫了一下，球就进网了。（）
3.领：A.颈；脖子。B.要点；大纲。C.带；引。D.拥有或占有。E.领取。F.接受。G.了解(意思)。
①要想学好书法，得首先掌握要领。( )
②台湾自古以来就是我国的神圣领土。( )
③对于老师要表达的意思，同学们心领神会。( )
④因为他有很大的影响力，所以做了首领。( )
⑤“五一”黄金周，妈妈领着我去黄山游玩。( )
⑥你对我们这样盛情，我们心领了。( )
⑦现在的政策就是好，农民也可以领工资了。( )
四、把下列词语补充完整，并按要求分类。
面面相（）慢条（）理滥（）充数（）头（）气画蛇（）足手舞足（）喜出（）外披（）斩（）来自寓言：
描写神态：
描写动作：
五、选词填空
神奇惊奇好奇
1．在闽江畔，有一位渔民( )地发现一块( )的大岩石，像一条穿靴的大腿伸向江边，这消息一传开，引来无数( )的人们前来观看。
耸立屹立挺立
2．人民英雄纪念碑( )在烈士陵园的中心。
3．高高的白杨树( )在操场四周。
4．一座八角形的白塔( )在五一广场北边。
六、请将下列词语进行分类
慷慨激昂横行霸道喜出望外
惊恐万状载歌载舞负隅顽抗
贬义词：褒义词：
七、作品中人物
作品作者所在国家或朝代
曹操《三国演义》罗贯中（朝代）明朝
廉颇《史记》司马迁（朝代）西汉
武松《水浒传》施耐庵（朝代）明朝
孙悟空《西游记》吴承恩（朝代）明朝
贾宝玉《红楼梦》曹雪芹（朝代）清朝
斯巴达克《斯巴达克思》乔万尼奥里（国家）意大利
鲁滨孙《鲁滨孙漂流记》笛福（国家）英国
桑提亚哥《老人与海》海明威（国家）美国
八、如今电视和报纸上的广告词中存在许多滥用成语,乱改成语的现象。请找出几个,并恢复成语的原貌。
如:默默无闻(默默无蚊) 钱途无量( ) 消炎药广告词：快治人口——( )
热水器广告词：随心所浴——( )
止咳药广告词——咳不容缓( )
摩托车广告词：骑乐无穷——( )
营养液广告词——口蜜腹健( )
语文S版六年级语文上册课内阅读复习题 班级姓名 1．《稻草人》的作者是（1894—1988）原名，著名、编辑家、出版家和社会活动家。童话集有《》、《》等。 2．《自相矛盾》选自《韩非子·难一，作者，时期思想家。《画蛇添足》选自《》。 3．查字典，理解词语。 自相矛盾：。 画蛇添足：。 4．查资料填空。 安徒生（1805—1875），国19世纪著名创始人。被称为，他一生共计写了童话篇，代表作有《》、《》、《》等。小女孩共次擦烧了火柴，分别看到了、、、、，最后她。 5．《刺猬汉斯》是国作家写的（体裁）。我还读过他的其他的童话有《》、《》、《》等。课文中的刺猬汉斯遇见了个国王，第一个国王是，第二个国王是。 6．（1）于右任（1879—1964），陕西三原人，中国，早年参加，追随，进行反对的革命。《望大陆》于公开发表，立刻打动了无数。这首诗是于右任先生的一首。 7．背诵并墨写《望大陆》 8．查资料填空。 （1）香港，简称“港”，包括、和。因地产沉香在此出口而得名，故又称“”、“”。年月日，中国政府对香港恢复行使主权，香港特别行政区成立。 （2）祖国母亲的代称有华夏、、、等。
（3）中国人可以称华夏儿女，也可称子孙，还可以称的传人。 9．查资料填空。 长城：秦始皇来六国完成统一后，为了防御北方匈奴的南侵，将、、三国的北边长城予以修缮，连贯为一，俗称“”，也叫秦长城。明代前后修筑长城达18次，西起，东至，总长，俗城明长城，是世界历史上的伟大工程之一。 10．《山海关》的作者是，文章向我们介绍了。 11．读课文，填空。 （1）中国“东方第一哨”在，位于东经，北纬，是祖国大陆的。 （2）课文采用了和对话的方式，主要写了：○1；○2；○3。三方面的内容，表达了的思想感情。 12．阅读课文片段，回答问题。 在大人们的责骂和追问声中，我们委屈地献上了革药和小鱼。老师一下子搂住我们脏乎乎的身子，哭了，泪水一滴一滴掉在我们脸上…… （1）老师为什么一下子搂住了我们脏乎乎的身子，哭了？ 。 （2）这里没有写老师说话，如果老师说话，她会说些什么呢？ 。 13．《秋天的怀念》的作者是，文章通过对母亲关心，照顾“我”的细致描写，表达了“我”对母亲。 14．阅读课文片段，回答问题。 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。 （1）文中的这两种声音是指什么？ 。 （2）作者说“‘精彩极了’也好，‘糟糕透了’也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱”。的原因是什么？ 。
六年级语文上册期末复习 一，词语（拼音见课本） 稻穗白喉耕种褐色烤鹅蜷腿冻僵擎着旗帜电钮蜿蜒无垠盔甲捍卫萦绕 遨游鼻涕拽住吆喝瘫痪侍弄捶打腼腆誊写谨慎要挟轻蔑陡坡测绘竣工藐视窑洞澎湃琥珀松脂粘稠美餐孵化巢穴颓丧蠢事明媚狡黠抿嘴警惕撞碎胆怯推辞削弱奴隶栅栏雌雄惦记海滨啤酒崛起镰刀垒球潇洒骨骼贪婪平庸 沉甸甸 火柴梗 二，成语（拼音见课本） 巍然耸立名不虚传浑然一体连绵起伏龇牙咧嘴悬崖峭壁攀山越岭如雷贯耳 惊涛骇浪碧波万顷愚不可及鱼贯而出面面相觑饶有兴趣郑重其事负荆请罪 身先士卒絮絮叨叨得意扬扬漫天彻地脍炙人口威风凛凛拈弓搭箭如饥似渴 三，诗词 石灰吟 明于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 《石灰吟》是明代政治家于谦的一首托物言志诗。这首咏物诗，采用象征手法，字面上是咏石灰，实际借物喻人，托物寄怀，表现了诗人高洁的理想。整首诗笔法凝炼，一气呵成，语言质朴自然，不事雕琢，感染力很强；尤其是作者那积极进取的人生态度和大无畏的凛然正气更给人以启迪和激励。 己亥杂诗 清龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才！ 译文： 只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲伤。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘泥一定规格选取更多的人才。 竹石 明郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。 《竹石》是清代画家郑燮创作的一首七言绝句。这首诗是一首咏竹诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的刚毅。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象化，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。后二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨练与考验。不管风吹雨打， 借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。 夏日绝句 宋李清照 生当做人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 《夏日绝句》是宋代词人李清照创作的一首五言绝句。这是一首借古讽今、抒发悲愤的怀古诗。诗的前两句，语出惊人，直抒胸臆，提出人“生当作人杰”，为国建功立业，报效朝廷；“死”也应该做“鬼雄”，方才不
六年级上册语文试题姓名： 一、读拼音，写词语。 qiān chuíwàn záo fěn shēn suì g?fén shāo qīng mièmi?o shìyāo xié （）（）（）（）（）（）kān cèd?u qiào níjiāng chà dào zhuó làng pái kōng jīng tāo hài làng （）（）（)( )( )( ) h? xiào lóng yín kēng qiāng h?pòshèn chūnián chóu xiáng xì ( )( )( )( )( )( ) róu héhéxiéchéng xiàn fūhuàmíng meìtuí sàng yú ch?n ( )( )( ）（）（）（）（）k?i gēj?ng tìji?o xiámiàn miàn xiāng qùzhèng zhòng qí shìyōu y? （）（）（）（）（）（）二、比一比，再组词。 挟（）挠（）藐（）俊（）桧（） 狭（）绕（）蔑（）峻（）刽（） 陕（）饶（）貌（）竣（）绘（） 峡（）脍（） 戌（）稠（）宵（）博（）抿（） 戊（）调（）霄（）搏（）眠（） 戍（） 三、补充词语。 （）崖（）壁（）风怒（）全（）以（） （）山（）岭（）（）人口惊（）失（） 阴谋（）（）大（）（）然（）死不（） （）然（）气（）（）得意（）言（）语
（）雷（）耳心潮（）（）震（）动（） 披（）斩（）（）向（）敌低（）婉（） 抑（）顿（）斩（）截（）（）不足（） （）无（）事( ) ( ) 而出（）（）云霄 （）先（）后（）不（）及欲（）又（） 四、按要求填空。 1、“锤”字的读音是（），第五画是（）；“凿”的读音是（），第十一画是（）。“千锤万凿”的意思是（）。“浑”字的读音是（），第九画是（）；“岩”的读音是（），第一画是（）。“勘”字是（）结构，用音序查字法查字母（），用部首应查（）部。 2、《石灰吟》中“吟”的意思是（），作者是（）代的（）。诗中最能表现思想感情的诗句是（）。借写（），暗含诗人（）精神。 3、《竹石》这首诗的作者是清代著名“扬州八怪”之一的（）。诗人借咏竹石，表现人（）的精神。 4、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。坚劲的意思是（），任尔的意思是（）。这句话的意思是（），表达了诗人（）。 5、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。清白的意思是（），这句话的意思是（），表现
2019-2019学年上学期六年级期中检测卷 （1） 五个字按笔画数由少到多排列，第三个是（ ） （2）五个字按音序排列，第二个是（）。 （3）整体认读音节是（）。 ⑷“吕”是（）结构,拼音是（）。 一、字词练习。（21分） 1. 用“ ”选出加点字词的正确读音。（8分） （1）参（c 6 c引）加这次活动的人，文化水平参差（c m ch a c m c i） ? ? ? 不齐,可动手操作能力却一个不差（ch a c i）。 （2）我们踏着荆棘（j in gj i x in g l a,艰难（n an n a）地爬上了巍（w ? ? ? ? 百w百）峨的白石山，站在山顶，放眼望去，太行山蜿蜒（w①ydn wdn y an） ? ? 起伏，犹如绿色的浪涛（sh①t a o）。 2. 根据拼音写词语。（9分） t m hu cn（）在床的16岁女孩儿用好心人捐的电脑，在网上发了一篇《我拾荒的母亲》的帖子，mi co（）述了母亲因捡垃圾而招人j i （）讽和mi & ）视的经历。母亲忍r# ）负重,坚强地承受着。母亲用卖废品的钱，总会给她I in（）回沉di a n di a（）的好吃的， 让她h du（）咙蠕动，心潮p印g p a（）。她说母亲是世界上独一 无二的，她也感谢那些给过她帮助的好心人…… 3. 查字典填空。（4分） 怠耸汁币吕 二、补充词语。（13分） 1.把下列词语补充完整并分类。 （6 分） 对牛弹（）大义（） 然 冷（）热（） （）生怕 死（）直气壮（）天立地花言（）语所（）无敌 （1）褒义词： （2）贬义词：_________________________________________________ 2. 写出下列词语的近义词和反义词。（4分）
语文S版2016-2017学年六年级语文上册期末检测卷 一、看拼音，写词语。（4分） yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（）（）（）（） pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（）（）（）（） 二、补充词语，并解释所填字的意思。（6分） 争先（）后——（）面面相（）——（） 自强不（）——（）名不（）传——（） 如雷（）耳——（）（）头丧气——（） 三、我会选。（5分） 1、下面哪篇不属于写人的文章。（） A、《永远的歌声》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人与海》 2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”描写的是（） A、泰山的壮观景象 B、庐山的壮观景象 C、黄山的壮观景象 D、华山的壮观景象 3、下面哪个故事不是三国故事（） A、赤壁大战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 4、“扬长避短”中“扬”的意思是（） A、举起、升起 B、飘动、飘荡 C、发扬 D、传播 5、“她对生活没有特别大的奢望—— 全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”这句话中的破折号表达的意思是（） A、解释、说明 B、话题的转换 C、声音的延长 四、用修改符号修改下面语段中的错误。（5分） 这里景色秀丽，村前是一个大池塘，塘水清如明镜，篮天白云倒映着水中，塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一清翠的竹林，到过这里的们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
五、判断题。（10分） 1、“当日东南风起甚紧”，中的“甚”是“甚至”的意思。（） 2、在不知道“蔺”的读音时，用部首查字法最方便。（） 3、“曹操”是《水浒传》中的人物。（） 4、“我需要努力。”与“我不得不努力”表达的意思基本是相同的。（） 5、“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。（） 6、“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。（） 7、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。（） 8、“川流不息、阴谋鬼计、聚精会神、拨苗助长、纷纷扬扬”这组词中有两个错别字。（） 9、“她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”这句话中两个“幸福”的含义相同。（） 10、《秋天的怀念》、《花边饺子的爱》以及《为了五美元的礼物》都是写伟大的母爱。（） 六、理解含义深刻的句子。（4分） “谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”两个“幸福”分别指：_________________________ _______________________ 2、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。 我对这句话的理解是_________________________________________ 七、积累与运用。（10分） 1、“自相矛盾”这个成语来自寓言故事，我还能写出四个这样的成语： _________、____________、_____________、_______________________。 2、《黄河大合唱》是由______________写的词，_______________谱的曲。 3、我能默写一首托物言志的诗。
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 语文S版六年级上册 语文 S 版六年级上册 3、《卖火柴的小女孩》（第二课时）教学设计教学目标： 1、有感情地朗读课文, 把握课文内容, 关注课文中人物的命运, 体会作者的思想感情。 2、了解作者虚实结合的表达方法，体会这样表达的效果。 3、感受卖火柴的小女孩命运的悲惨和作者寄予的深切同情，能从中懂得珍惜现在的幸福生活。 教学重难点： 1. 从小女孩一次次擦燃火柴所看到的种种幻象中，体会她的悲惨生活及作者想象的合理。 2. 从含义深刻的语句中体会作者的思想感情。 教学过程： 一、听歌再次感受课文一首悲情的《火柴天堂》把我们再次带到了那个冰天雪地、寒风刺骨的大年夜，再次来到我们上一节课刚认识的那个卖火柴的小女孩身边，她的命运将何去何从呢?这节课我们来继续学习课文。 二、听完这首歌，同学们再默读课文用一个词形容读完这个故事的感受。 生： （凄美动人，凄美： 1 / 6
凄惨美丽。 ）师： 小女孩命运很凄惨，可是大家为什么觉得又是美丽的呢？为什么说小女孩大年夜冻死街头是一个美丽的故事？在文中找出最能解答这个问题的一句话。 生： 他曾经看到过多么美丽的东西，他曾经多么幸福，跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。 三、整体感知，重点感悟课文第二部分（511 自然段）她曾经看到过什么美丽的东西呢？又是怎样看到的呢？默读第 511 自然段，看看在寒冷和饥饿中小女孩几次擦然火柴，在火柴的亮光中她分别看到了什么？（找到答案在课文中批注出来）（师生共同填写表格）第几次擦然火柴幻象现实第一次大火炉寒冷第二次烤鹅饥饿第三次圣诞树孤独第四次奶奶痛苦第五次奶奶冻死街头四、深入研读第一次擦燃火柴的部分 1、师提示：第一次擦燃火柴看到了什么？你从小女孩看到的东西中体会到小女孩的现实生活是怎样的？说明什么？生答： 生活寒冷，需要温暖。 2、对于小女孩第 1 次擦燃火柴是的心理描写。 她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和字的小手吗？她终于抽出了一根。 她开始敢不敢抽出一根？可是最后终于抽出了一根说明什
2011-2012学年度上学期六年级上册语文学科教学进度表
2013-2014学年度上学期六年级上册语文学科教学总要求一：教学内容 1 精读课文18篇，略读课文12篇。 2 6个语文百花园。 3 学习链接、阅读链接、指南针。 二：教学目标 1、在语言文字训练过程中，使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育；培养热爱科学、勇于实践和创造的精神，增强民族自豪感和振兴中华的责任感，受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育，陶冶爱美的情趣。 2、巩固汉语拼音，借助拼音识字、阅读，学习普通话。能正确认读学过的多音字，能辨别形近字。 3、继续学写钢笔字，写得正确、端正、整洁。养成认真写字的习惯。培养独立识字的能力。学习本册的164个生字，能读准字音，认清字形，了解在语言环境中的字义，并能正确书写。 4能联系上下文、结合生活实际或查字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累，初步养成积累语言的习惯。
5、能正确、流利、有感情地朗读课文。能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事物与联想；能提高默读的速度；能选择句子的表达方式；学会积累词语，养成良好的读书习惯；会读科普文章，初步掌握阅读方法，了解科普文章的语言特点。能背诵指定的课文。能在阅读中把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，初步领悟作者的表达方式。并能从阅读的内容想开去，结合课文的学习收集有关的资料。 6、能有中心有详有略地记一件事；能用先概括后举例的方法写人；练习从内容、词语、标点等方面修改自己的习作。把自己写得不具体的作文改具体；能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实，有一定条理。能写书信和其他常见应用文；会在文章中写出自己的真情实感。逐步养成课外读物阅读的习惯。本学期课外阅读不少于25万字。 7、能听广播说说自己的感想；听录音以后能发表自己的看法；乐于参加讨论或辩论，稍作准备，能讲清楚自己的意思，表达有条理，语气、语调适当。听他人说话认真耐心，能抓住要点。 三：教学重点 1 认识138个字，会写164个字，会使用字典，词典有一定独立的识字能力。 2 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。 3 积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。课外阅读不少于25万字。 4 养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。 四：教学难点 1 能借助词典理解词语的意义，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会课文中含义深刻的句子。 2 养成留心观察的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材，能写简单的纪实作文和想象作文。
六年级上册词语 第一单元 自相矛盾：矛：长矛。盾：盾牌。比喻说话办事前后不一致或互相抵触。 一模一样：形容完全相同，没有什么两样。 不可收拾：事情坏到无法挽回的地步。 冷嘲热讽：冷：不热情，引申为严峻；热：温度高，引申为辛辣。形容尖刻的嘲笑和讥讽。 喜出望外：望：希望，意料。遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 兴高采烈：采，神采，神色。兴致高，情绪热烈。 不屑一顾：不屑：不值得，不愿意；顾，看。认为不值得一看。 言而无信：说话不讲信用。 以礼相待：用应有的礼节待人。 良辰吉日：吉，吉庆，好。辰，指时日。美好而又吉利的日子。 蹑手蹑脚：蹑：放轻脚步；轻手轻脚。形容走路时脚步放得很轻。 无声无息：形容没有动静或没有什么影响。 出其不意：其：对方；不意：没有料到。趁对方没有料到就采取行动。 悉心照料：悉：尽，全。用尽所有的精力照顾人（或动物）。 亡羊补牢：亡，丢失。牢，牲口圈。比喻出了差错，及时设法补救。 滥竽充数：滥：虚假不实。竽，一种乐器；充：假装。数：充数。比喻没有真才实学的人混在行家队伍中冒充，以次充好。 守株待兔：株，树桩子。比喻死守狭隘经验，不知变通。 掩耳盗铃：掩，捂住。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 囫囵吞枣：囫囵：整个。比喻不加分析，不加辨别的笼统接受。 对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话。 画蛇添足：添：增加。比喻多此一举，弄巧成拙。 刻舟求剑：刻：做记号。比喻办事刻板，拘泥而不知变通。 坐井观天：观：看。比喻目光狭窄，见识短，很有局限性。 叶公好龙：好：爱，喜欢。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。 第二单元 排山倒海：排：排开；倒：翻倒。形容力量强盛，声势浩大。 五颜六色：色彩鲜艳繁多；非常美丽。 国殇：殇：死难者。指为国家作战而牺牲的人。 骨肉分离：骨肉：指父母兄弟等亲人。比喻亲人分散，不能团聚。 自强不息：息：停止。自觉地努力向上，永不停步。 永志不忘：志：记在心里。 风烛残年:风烛:被风吹的蜡烛,容易熄灭;残年:残余的岁月,指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。 故弄玄虚：故:故意;弄:玩弄;玄虚:用来掩盖真相使人迷惑的欺骗手段。故意玩弄,使人迷惑的欺骗手段. 成家立业：指建立了家庭，创立了事业。 蹊跷：奇怪,可疑。 嫣红：鲜艳的红色。 殷切：深厚而迫切。 冰天雪地：冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。
小学六年级语文上册形近字组词 第一单元： 辨（）赖（）弗（） 辩（）懒（）拂（）移（）梗（）辪（）嫩（）佛（）侈（）埂（）瓣（）喝（）沸（）哆（）哽（）穗（）褐（）遂（）奢（）更（）惠（）渴（）逐（）铐（）绕（）喉（）沙（）隧（）拷（）浇（）猴（）锅（）郡（）烤（）烧（）候（）蜗（）群（）倦（）仆（）矛（）涡（）裙（）蜷（）扑（）茅（）祸（）窘（）罐（）朴（）祠（）伺（）疆（）灌（）喂（）词（）焰（）僵（）腮（）偎（）饲（）掐（）缰（）鳃（）捎（）烘（）陷（）绣（）旅（）悄（）洪（）暖（）锈（）旋（）哨（）拱（）援（）透（）族（）梢（）
第二单元： 瑞（）擎（）钮（）辱（）巍（）端（）警（）扭（）唇（）魏（）喘（）挚（）纽（）蜃（）魁（）帜（）妥（）缀（）荆（） 织（）觅（）辍（）刑（） 蜿（）锋（）粽（） 碗（）峰（）综（） 婉（）悍（）踪（） 豌（）焊（）洌（） 腕（）冽（） 第三单元： 拎（）咳（）摊（）油（）缅（）铃（）吆（）瘫（）迫（）湎（）玲（）狠（）滩（）启（）腼（）壁（）恨（）碟（）控（） 璧（）狼（）谍（）腔（） 蝶（） 第四单元： 锤（）凿（）绞（）浃（）俏（）锤（）函（）咬（）挟（）峭（）陲（）较（）颊（）
讥（）桨（）岔（）萧（）窑（） 饥（）浆（）贫（）肃（）窖（） 机（）奖（）贪（）啸（）窟（） 肌（）竣（） 峻（） 俊（）茧（） 梭（）浊（） 骏（）烛（） 第五单元： 1、琥珀吓唬彪形大汉 2、琥珀迫使泊船伯父 3、渗出参加悲惨掺杂牙碜 4、包裹衷心衰老褒义 5、晌午响动一垧地 6、孵育漂浮俘虏捋胡须 7、颓丧新颖颁布引领 8、云霄通宵销魂消息 9、海鸥欧洲殴打10、面面相觑废墟嘘气 11、博学搏斗师傅作茧自缚胳膊 12、轿车骃傲矫健桥梁娇美13、警惕踢飞挑剔锡矿 14、凯歌铁铠15、抿嘴泯灭岷江16、驾驶打架骂人 第六单元： 1、骗子编写偏爱诗篇 2、胆怯祛除浩劫
语文S版六年级语文上册 第二单元 一、生字词 qí gān qíng zhe diàn niǔxú xú shàngshēng qízhìjiǎn yua 旗杆擎着电钮徐徐上升旗帜检阅 sīlìng huǎn huǎn pái shān dǎo hǎi guó shāng chí rǔxú mì 司令缓缓排山倒海国殇耻辱寻觅 diǎn zhuìrǔzhījīng jíbùfágǔr?u fēn lízì qiáng bù xī 点缀乳汁荆棘步伐骨肉分离自强不息 yán huáng zǐsūn wēi rán sǒng lìwān yán wúyín bìbōwàn qǐng 炎黄子孙巍然耸立蜿蜒无垠碧波万顷 kuījiǎhàn wai mīng bùxūchuān hún rán yìtǐlián mián qǐfú 盔甲捍卫名不虚传浑然一体连绵起伏 yíng yǎo jǐn xiùáo y?u 萦绕锦绣遨游 肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色挽救祸事沉甸甸懒怠干瘪憔悴惊恐矛盾祠堂围裙哆嗦烤鹅搓草绳蜷腿冻僵火焰灌进铜像几乎乖巧精致磕头尽责任告诫药膏兑现诧异亲戚晕眩陀螺树杈费苦力直挺挺平板板暖烘烘火柴梗明晃晃圣诞树自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣满天星斗毛遂自荐两腮通红悉心照料冷嘲热讽蹑手蹑脚无声无息熊熊燃烧不屑一顾 ?旗杆擎着电钮旗帜检阅司令缓缓水渠聂荣臻就位肃立瞻仰典礼融合国殇耻辱沧桑嘉峪关寻觅荆棘点缀乳汁步伐蜿蜒盔甲捍卫居庸关燕山雉堞烽台烟
墩萦绕锦绣遨游陕北一缕馨香铮铮响城防部队高高耸起徐徐上升排山倒海长城内外大江南北五颜六色自强不息炎黄子孙骨肉分离碧波万顷巍然耸立名不虚传浑然一体连绵不断干戈扰攘征战频仍殷红热血广袤无垠纵缰驰马一锹一镐水到渠成 二、按课文内容填空 1、《开国大典》是一篇新闻特写，记叙了中国历史上的 一个重大事件——中华人民共和国成立典礼的盛况，表达 了全中国人民大众为新中国的诞生无比激动、自豪的炽热 情感。文章按照开国大典进行的顺序记叙： （大会前——大典仪式——阅兵式——群众游行）。 2、《望大陆》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱， 是一首以爱国诗人屈原的“骚体”为样式写成的诗歌，饱含着 他期望落叶归根和祖国统一的深情。诗人要“望我故乡”“望我 大陆”表现了他深沉的怀念家乡、思念祖国的情感。 3、《明天更辉煌》是为纪念香港回归而作。全诗充溢着为香港回归祖国而兴奋激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。本诗在写法上有两个鲜明特点：一是拟人，把香港当作人来写，更生动形象地表现了香港与祖国的骨肉关系，祖国时刻都在关注香港的发展；二是呼告，通篇都用作者与香港说话的口吻，表现出令人感动的亲切、亲近、亲和之情。 4、《山海关》选自峻青的《雄关赋》抒发了作者对山海关的赞美之情，写了“我”的赞叹，“我”的所见，“我”的所想，“我”的歌颂。全文先写“我”的所见，后写“我”的所想，开头是以赞叹总起，结尾是以歌颂收笔。作者按先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风貌——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）的行文思路叙述。 本文先写“我”的（眼）中所（见），描绘了山海关的（风貌）；后写我的
小学语文s版六年级上册专题复习（课文内容） 1、《稻草人》这篇课文讲的是一个农人亲手做的放在田里看护庄稼的稻草人，由于看到稻子长出了新穗，而为主人高兴。由于发现稻叶上有小蛾及很多子而无比惊恐。又因自己无效的警告而愁闷。最终因蛾卵变成了肉虫吃光稻叶而为白白付出辛苦的主人深感痛心。课文通过对稻草人的一夜所见和他心情变化的描写，刻画了一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象，表达了稻草人因能力所限，无力挽救主人命运的痛苦心情。 2、《寓言两则》：《自相矛盾》和《画蛇添足》，都是著名的寓言故事。 （1）《自相矛盾》讲述了一个人同时夸耀自己所卖的盾和矛，因言辞互相抵触而不能自圆其说的故事。告诫人们说话、做事要实事求是，不能言过其实，前后抵触。 （2）《画蛇添足》讲述了一个人画蛇画得很快，本来能得到一壶酒，却不顾实际地给蛇添上足而最终没有喝到酒的故事。告诉我们自作聪明、做多余的事，反而会弄巧成拙，把事情办糟。 3、《卖火柴的小女孩》是丹麦著名作家安徒生的作品。课文记叙了在大年夜，一个小姑娘又冷又饿，在街头卖火柴。她擦燃了火柴，眼前出现了暖和的火炉、美丽的圣诞树和慈爱的奶奶这些美好的幻象。最后她在旧年的大年夜冻死街头的悲惨故事。揭露了当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦儿童的深切同情。他的作品还有《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。 4、《刺猬汉斯》这篇课文是德国格林兄弟的童话。讲的是一个富有的农夫的怪儿子---刺猬汉斯的历险故事。童话表现了主人公汉斯的坚毅、勤劳、纯朴、善良，同时还告诉人们一个朴素的做人的道理：要言而有信。他的作品还有：《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》等。 5、《尼尔斯骑鹅历险记》作者是瑞典女作家赛尔玛˙拉格洛芙。课文写了一个名叫尼尔斯小男孩骑鹅历险的故事，表明尼尔斯是一个知错改错、勇于舍己、乐于助人，心地善良的好孩子。 6、《开国大典》通过对新中国成立盛况的记叙，表达了全国人民为新中国
语文版S版六年级语文上册语文百花园语文百花园一 阅读平台寓言诗两首 （黄瑞云） 金鱼和鲤鱼 金鱼对邻盆的鲤鱼进行嘲讽： “别以为你也同我一样快活优游， 等一下你就成了盘子里的肴馔（yáo zhuàn ）， 岂像我一样享受着永远的自由！” “我并不羡慕你这种囚徒的生活，” 待烹（pēng ）的鲤鱼毅然地进行反驳， “我虽然由于不慎遭受了灾难， 但我毕竟领略过江湖的广阔。” 老鼠为狮子担心 听说狮子在和猫打架， 老鼠感到十分地惊讶： “猫是世间最可怕的动物， 狮子怎么会敢去惹它！ 只要听到猫一声‘喵——’， 连我们都会被全部慑（sha ）服。 那狮子未免太自不量力， 这时候肯定已一命呜呼！”
读读上面的两首寓言诗，体会这两首诗所表达的意思。积少成多 自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数 亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步 画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣 语文百花园二 积少成多 己亥（hài ）杂诗 ［清］龚（gōng ）自珍 九州生气恃（shì ）风雷， 万马齐喑（yīn ）究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。 语文百花园三 阅读平台我有一个梦想 （国风） 我有一个梦想， 那一天世界不再动荡， 没有战争、贫困和饥荒， 幸福的生活充满阳光， 和平的鲜花到处开放。77 我有一个梦想， 那一天人类不再忧伤， 没有恐惧、歧视和眼泪，
欢乐的歌声响彻四方， 自由的鸟儿展翅飞翔。 我有一个梦想， 那一天大地不再凄凉， 没有破坏、掠夺和污染， 秀美的山川环抱家园， 清澈的江河一片蔚蓝。 我有一个梦想， 那一天将化为美好的希望， 让我们携起手来， 迎接这一天的来临， 用我们的爱实现梦想。 读一读，说说这首诗表达了作者怎样的思想感情。 积少成多 为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。 能温席，小黄香。爱父母，意深长。 能让梨，小孔融。手足谊，记心中。 孝与悌，须继承。长与幼，骨肉亲。 ——节选自《新三字经》 语文百花园四 阅读平台 诗中“秋” 小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫
s版六年级语文上册全册教案2 8、山海关（单一课）教材说明这是一篇精读课文，选自峻青的《雄关赋》。本课是一篇描写我国著名的古迹山海关的散文，抒发了作者对山海关的赞美和歌颂之情。教学目标。1、指导学生朗读课文，体会文章所表达出的热爱祖国疆土，热爱中华民族的炽热情怀，能有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的部分。 2、指导学生默读课文，懂得作者按“先总起（赞叹山海关），再分述（山海关的威武风采——山海关的动人历史），后总结（歌颂山海关）”的全篇行文思路以及按先概括后具体及空间位置转换记录山海关的局部行文思路。 3、训练学生用词语概括山海关的特点，培养学生概括归纳总结的能力和准确用词的能力。引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。 4、帮助学生认识并会写部分难写的生字词。引导学生独立阅读链接小诗《长城》，能有感情地进行朗诵。教学重难点：概括山海关的特点，培养学生概括归纳总结的能力和准确用词的能力。引导学生结合课文内容，领会重点语句的含义及表达的情感。教学方法：讲授法、讨论法等教学时间：第五周教学时数：2课时教学过程。（一）谈话导入，激发阅读兴趣。同学们，你们去过长城吗？去过万里长城的山海关吗？今天，我们就跟随著名作家峻青，去认识这被誉为“天下第一关”的山海关吧！板书：山海关（二）初读，感知全文思路。1、自由小声朗读课文，注意生字新词的读音，把句子读通顺。2、再默读课文，标出自然段，并想想每个自然段写了什么内容？整篇课文中，哪些部分主要写我看到的景象，哪些部分写我由此展开的联想？（三）细读，体会文章内容。一边默读，一边思考：从作者眼中看到的山海关和心中产生的种种想法，你认识到了山海关有怎样的特点？1、读第一，二自然段，注意作者用了怎样的词语，句子来介绍山海关的风采？（“好一座威武的”“这号称。。。。。。”等感叹号）这两句话表达了怎样的情感？2、读第三至五自然段，注意作者用哪句话概括了山海关的风采的特点和给自己留下的深刻感受？文中哪些地方具体地写出了这些特点？3、读第六至九自然段，注意作者站在这雄关之上，心情有怎样的变化？找出相关句子。4、他想到了什么？用哪些话概括了山海关历史的特点和给自己留下的深刻感觉？这段话表达了作者怎样的思想感情？这里用了什么词语、句子
语文S版六年级上学期 语文期末试题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
六年级上学期期末检测试题（二） 基础知识（26分） 一、读拼音，写词语，并按字母表的顺序排列下来。（7分） lǎn duò gào jié yú chǔn tān huàn jǐn shèn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wān yán nüè dài jīng jí chǐ rǔ xiāo sǎ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“√”标出下面带点字的正确读音，并用未先的组词。（3分） 剥．削（bō bāo ） 模．样（mú mó） 磅． 礴（páng bàng ） _____________ _________________ __________________ 调．料（tiáo diào ） 说．客（shuì shu ō） 整宿．（xi ǔ sù） _____________ _________________ __________________ 三、补充词语，并解释所填字的意思。（6分） 争先（ ）后___________ 面面相（ ）__________ 自强不（ ）息__________ 名不（ ）传___________ 如雷（ ）耳____________ （ ）不经心____________ 四、选择恰当的序号填在（ ）里。（4分） 1、下面哪篇不属于写人的文章。（ ） A 、《永远的歌声》 B 、《稻草人》 C 、《詹天佑》 D 、《老人与海》 2、下面哪个故事不是三国故事。（ ） A 、《赤壁之战》 B 、《划船借箭》 C 、《三顾茅庐》 D 、《负荆请罪》 3、一人蛇先成，引酒（ ）酒且（ ）饮之。