电工电子技术及应用教案（7-1）
【课题编号】
03-07-01
【课题名称】
整流电路
【教学目标】
应知：
1．整流的概念；
2．理解整流电路的工作过程及不同类型的整流电路的优缺点；
3．*了解晶闸管可控整流电路。
应会：
1．能分析负载上电压的波形，会根据电压波形判断电路的故障点；
2．正确计算电压、电流平均值，会根据电路要求选择整流电路元件参数。
【教学重点】
整流的概念及意义；整流电路的工作过程分析以及元件参数的选择。
【难点分析】
整流电路各点的电压波形分析及元件参数的选择。
【学情分析】
根据学生特点，利用“做中教”，让学生在“做”中认识各种整流电路形式，通过“现象”自主探究整流电路特点，并会结合现象分析电路的故障点。利用多媒体课件将整流电路工作过程形象化，以利于学生的理解。对于参数的计算，省却繁琐的公式推导过程及原理讲解过程，要求学生会直接根据公式进行简单计算，合理选择元件参数即可。
【教学方法】
讲授法、演示法
【教具资源】
整流二极管，整流桥，0～220V单相可调交流电源，多媒体课件，万用表，双踪示波器。
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
直流电源在日常生活中应用很广，它的来源中，除了将其他形式的能直接转化为直流电能外，交流电经整流变为直流电也是直流电源的一种重要的形式。
【多媒体演示】（多媒体演示直流稳压电源稳压流程）
引出：交流电能变为直流电的第一个环节-----整流电路
二、讲授新课
教学环节1：单相半波整流
（一）“做中教”——单相半波整流电路实验
教师活动：投影单相半波整流电路图，让学生搭建电路。
学生活动：分组实验
（1）根据电路图，将一只变压器、一个整流二极管、一个负载电阻连接电路。
（2）闭合开关，用示波器观察交流输入端电压u1、负载两端电压u2的波形，并对波形特点作比较。
（3）用万用表测量交流输入端电压、负载两端电压，比较两者数值关系。
（4）交换二极管的正负极，再次观察比较u1、u2波形特点。
（5）小组提交实验结果：u1、u2波形特点；输入端电压与负载两端电压数值关系。
教师活动：总结
（1）波形特点：示波器显示u 1为单相正弦波，负载R L 上波形只有正弦波的半个波，故该整流电路称半波整流电路。
（2）用万用表测量负载两端电压为交流输入端电压的0.45倍。
（3）交换二极管得到反向的半波。
（二）单相半波整流电路的工作过程
【多媒体演示】单相半波整流工作过程
教师活动：单相半波整流工作过程分析：
u 1正半周时，a 端正，b 端负，二极管在正向电压作用下导通，电流由a 经VD 、R L 到b 。因二极管正向压降很小，负载电压12u u ；1u 负半周时，a 端负，b 端正，二极管在反向电压作用下截止，负载中的电流i L =0，负载两端的电压u L =0。可见，在交流电压的一个周期内，R L 上只在半个周期有单方向的电流，从而实现了整流。
学生活动：分析二极管反向工作过程。
（三）单相半波整流电路的计算
教师活动：给出半波整流时负载上电压平均值及负载电流的计算公式，讲解电路元件参数的选择方法。介绍电路实际应用。
学生活动：理解公式的意义及参数的选择方法。
教学环节2：单相桥式整流
（一）“做中教”——单相桥式全波整流电路实验
教师活动：投影单相全波整流电路图，让学生搭建电路。
学生活动：分组实验
（1）根据电路图，将一只变压器、四个整流二极管、一个负载电阻连接电路。
（2）闭合开关，用示波器观察交流输入端u 1、负载两端电压u 2的波形，并对其波形特点作比较；
（3）用万用表测量交流输入端电压、负载两端电压，比较两者数值关系；
（4）小组提交实验结果：u 1、u 2波形特点；输入端电压与负载两端电压数值关系。
教师活动：总结
（1）波形特点：示波器显示u 1为单相正弦波，负载R L 上波形为全波脉动的直流电压，故称全波整流电路。
（2）用万用表测量负载两端电压为交流输入端电压的0.9倍。
（二）单相桥式全波整流电路的工作过程
【多媒体演示】单相桥式全波整流工作过程
教师活动：单相桥式全波整流工作过程分析，
在u 1的正半周，a 端正、b 端负，二极管VD 1和VD 3在正向电压作用下导通，VD 2和VD 4在反向电压作用下截止，电流由a 端，经VD 1、R L 、VD 3流向b 端，负载R L 上得到一个半波电压和半波电流；
学生活动：分析在u 2的负半周的波形情况。
教师总结：工作过程。
（三）单相桥式全波整流电路的计算
教师活动：给出桥式全波整流时负载上电压平均值及负载电流的计算公式，讲解电路元件参数的选择方法。介绍电路实际应用。给出例题计算巩固。
学生活动：理解公式的意义及参数的选择方法。利用例题巩固参数计算方法。
*教学环节3：晶闸管可控整流
教师活动：
【多媒体演示】（多媒体演示单相全波可控整流电路工作过程）
学生活动：了解单相可控整流电路工作过程
三、课堂小结：
单相半波整流电路波形特点：示波器显示u 1为单相正弦波，负载R L 上波形只有正弦波的半个波。
数值特点：1245.0U U =；L
1L 2L 45.0R U R U I == 单相桥式全波整流电路波形特点：示波器显示u 1为单相正弦波，负载R L 上波形为全波脉动的直流电压，故称全波整流电路。
数值特点：1
20.9U U = ；L 1L 0.9R U I = *单相可控整流电路：2)
cos (1U 0.912α+=U ；
L 1L )cos 1(0.9R U I α+= 四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术及应用教案（7-2）
【课题编号】
03-07-02
【课题名称】
滤波电路
【教学目标】
应知：
1．各种滤波电路形式及特点。
2．滤波电路中相关元件上电压波形。
应会：
1．能识读电容滤波、电感滤波、复式滤波电路图
2．根据不同的场合正确选择合适的滤波电路。
【教学重点】
各种滤波电路形式及特点
【难点分析】
根据不同的场合正确选择不同方式滤波电路
【学情分析】
电容滤波、电感滤波需要分析电容、电感元件的充放电过程，比较抽象。利用“做中教”，让学生在“做”中认识电容、电感波形电路形式，通过“现象”把握各种滤波电路特点，做到根据不同的场合正确选择不同的滤波电路。
【教学方法】
讲授法、演示法
【教具资源】
整流二极管、整流桥、电容、电感、滑动变阻器、单相交流电源、示波器、万用表。
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
用示波器展示整流后的波形和滤波后的波形，使学生观察到不同的波形图。以此来引导学生理解滤波电路的作用，增加对滤波电路的学习兴趣。
二、讲授新课
教学环节1：电容滤波电路
（一）“做中教”——单相半波、全波整流滤波电路实验
教师活动：投影单相半波、全波整流滤波电路图，让学生搭建电路。
学生活动：分半波、全波整流滤波电路项目两大组实验
（1）根据电路图，搭接半波、全波整流滤波电路。
（2）闭合开关，用示波器观察交流输入端u1、负载两端电压u RL的波形，并对其波形特点作比较；
（3）用万用表测量交流输入端电压、负载两端电压，比较两者数值关系；
（4）小组提交实验结果：单相半波、全波整流滤波电路u1、u RL波形特点；输入端电压与负载两端电压数值关系。
教师活动：总结
（1）波形特点：加上电容滤波后输出电压脉动程度明显减小。
（2）用万用表测量负载两端电压为交流输入端电压的1.2倍。
学生活动：观察电容滤波前后的波形
（二）电容滤波的工作过程
教师活动：指导学生分析电容滤波工作过程，
（1）当输入电压上升超过电容端电压时，整流二极管VD导通，向滤波电容C迅速充电（同时向负载供电），电容C两端电压（也即负载两端电压）与u1同步上升并达到其最大值。
（2）当输入电压下降到低于电容端电压时，整流二极管VD反向截止，于是电容通过负载R L放电，由于R L远远大于二极管的正向内阻，所以放电缓慢，电容两端电压缓慢下降。
学生活动：通过观察电容滤波的电压波形理解电容滤波电路工作过程。
教学环节2：电感滤波
教师活动：“做中教”，用仿真软件连接电路。
学生活动：用开关SW1切换单相桥式整流和单相桥式整流电感滤波电路，然后用仿真示波器观察负载两端电压u L的波形，并将两个电路中的输出波形作比较。
教师活动：总结
（1）波形特点：加上电感滤波后输出电压脉动程度明显减小。
（2）电感滤波电路特点：线圈的电感量越大，滤波效果越好，但电感量过大的线圈其体积较大而且笨重，所以电感滤波主要用于电容滤波难以胜任的大电流负载或负载经常变化的场合，在小功率的电子设备中很少使用。
教学环节3：复式滤波电路
教师活动：介绍复式滤波电路的各种形式。
学生活动：观察电路，认识各种电路形式及其滤波特点。
三、课堂小结：
（1）电容滤波波形平滑，但带负载能力差，适合于较小的负载。电感滤波效果差，但其带负载能力强，适合于负载变动较大的场合。
（2）复式滤波电路滤波效果要比单电容或单电感滤波效果好。
（3）LC-π型滤波电路的滤波效果好，但电感的体积较大、成本较高。RC-π型滤波电路的成本低、体积小、滤波效果较好。
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术及应用教案（7-3）
【课题编号】
03-07-03
【课题名称】
稳压电路
【教学目标】
应知：
1．了解硅稳压管稳压、串联型稳压电路组成及工作过程；
2．掌握常见集成稳压芯片的型号、引脚功能及使用。
应会：
1．正确识读电源电路图；
2．会正确运用三端集成稳压器，熟悉其应用电路。
【教学重点】
常见稳压电路的组成；常见集成稳压芯片的型号、引脚功能及使用。
【难点分析】
串联型稳压电路的工作过程，正确选择元器件。
【学情分析】
串联型稳压电路分析工作过程稍复杂，利用“做中教”中的仿真电路增强学生的感性认识，要求学生会识读电路图。利用三端集成稳压器芯片实物，让学生学会认识芯片、引脚功能及型号意义。
【教学方法】
实验法、讲授法
【教具资源】
仿真软件、直流电源、三端集成稳压器、电容、万用表
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、导入新课
经过整流滤波之后的直流电、交流成分已比较小。但输出的直流电压并不稳定。交流电网电压的波动、负载的变化等因素都会使输出的电压发生变化。所以在滤波电路和负载之间还须接稳压电路，可达到稳定输出电压之目的。
二、讲授新课
教学环节1：硅稳压管稳压电路
教师活动：投影硅稳压管稳压电路，引领学生认识电路、分析稳压过程。
学生活动：观察硅稳压管稳压电路，在教师引导下认识电路、分析稳压过程。
教学环节2：串联型稳压电路
教师活动：演示串联型稳压电路的仿真电路，指导学生做演示实验。
学生活动：
（1）利用仿真电路：调节负载电阻R L的大小，观察直流电压表读数的变化情况。
（2）调节R P可变电阻的大小，观察直流电压表计数的变化情况。
（3）对两种情况进行比较总结观察演示的结果，思考原因。
教师活动：总结
（1）调节R L，直流电压表示数不变化——稳压。
（2）调节R P，直流电压表示数变化——输出可调电压。
教学环节3 ：集成稳压器
教师活动：展示三端集成稳压器：7805、7905、CW317、CW337，让学生观察三端稳压器，讲明管
脚的排列、型号的识读。
学生活动：认识各种集成稳压器芯片，识别引脚、识读型号。
教师活动：展示三端集成稳压器应用电路图。
学生活动：
（1）将一直流电源，三端稳压器（CW7805），电容器（C=220uF）连接电路。
（2）用万用表测电容两端电压，然后改变输入直流电压的大小，观察万用表的读数，记录结果并做比较。
（3）将CW7805换成CW7905，重做实验。
教师活动：总结
（1）改变输入电压大小，输出电压不变化——稳压。
（2）应注意CW7805与CW7905接电路时管脚的不同接法。
（3）在输入端接电容用于旁路干扰信号，输出端接电容用来消除输出电压的波动，并具有消振作用。
三、课堂小结
1．串联稳压电路：它是由几部分组成，分别有什么作用。
2．集成稳压器：注意引脚排列，正确接入电路方法。
四、课堂练习
五、课后作业
【板书设计】
【教学后记】
电工电子技术及应用教案（7-4）
【课题编号】
03-07-04
【课题名称】
制作家用调光灯电路
【教学目标】
应知：
1．整流电路的基础知识；
2．电子元器件的识别与检测。
应会：正确规范制作家用调光灯电路。
【教学重点】
家用调光灯电路的制作与调试。
【难点分析】
1．正确、规范安装电路；
2．简单故障的检查与排除。
【学情分析】
在学习整流电路的基础上，利用“做中学”让学生在动手操作中学会家用调光灯电路的制作与调试，将理论与实践相结合，提高学生技能。
【教学方法】
实训
【教具资源】
变压器1只，4只二极管1N4007 ，1只单向晶闸管MCR100-6，0.01μF电容2只，1MΩ变阻器1只，10kΩ电阻1只，白炽灯1只。
【课时安排】
2学时（90分钟）
【教学过程】
一、操作部分
教师活动：指导学生完成家用调光灯电路的制作与调试。
学生活动：在教师指导下，
（1）核对元器件，检查元器件好坏。
（2）按下图设计布线、组装调光电路。
调光灯原理图
（3）插接元件，可靠焊接，经检查无误后通电测试灯亮情况。
（4）调节R P的大小，观察灯的亮度变化情况。
二、课堂小结——注意事项
安插元件前要检查元件好坏，焊接电路需防虚焊、漏焊、短焊、错焊等，要可靠连接电路。
三、课后作业
撰写家用调光灯电路实验报告。
【板书设计】
【教学后记】
实验报告 课程名称：电路与模拟电子技术实验 指导老师：干于 成绩： __________________ 实验名称： 整流电路实验研究 实验类型：______ _同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填） 二、实验内容和原理 （必填） 三、主要仪器设备（必填） 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 六、实验结果与分析（必 填） 七、讨论、心得 一、实验目的 1、加深理解二极管单向导电特性； 2、学习二极管在整流电路中的工作特性； 3、学习二极管在倍压整流电路中应用。 二、实验内容和原理 实验内容： 选择元器件，搭建电路，完成以下输出电压的测量； 半波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时，输出电压的测量； 全波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时，输出电压的测 专业： 控制系 姓名： 李妍 学号：__68_ _ 日期： __ 地点：__东三
量； 倍压整流电路在输出接电阻、空载时，输出电压的测量。 实验原理： 四、实验原理与说明 1、电压单向化 在半波整流电路中，交流波形的正半周或负半周其中之一会被截止。只有一半的输入波形会 形成输出。半波整流在单相供电时使用一个二极管，三相供电时使用三个二极管。单相交流 电信号经过半波整流后，其波形如图所示，直流分量大小为V V(VV)= √2 V2≈0.45V2。 π 2、全波整流：全波整流可以把完整的输入波形转成同一极性来输出。由于充份利用到原交流波形的正、负两部份，并转成直流，因此更有效率。全波整流有中心抽头式与桥式，如果不是使用具有中间抽头的变压器，而只有一组输出线圈，则需使用四个二极管才能做全波整流。令峰值电压为 Vm ，未做滤波时的平均 Vdc==，频率为原来 AC 频率的 2 倍，每个二极管所承受的反向峰值电压(PIV, Peak Inverse Voltage)值是Vm。如
电力电子技术复习 一、选择题（每小题10分,共20分） 1、单相半控桥整流电路的两只晶闸管的触发脉冲依次应相差A度。 A、180°， B、60°， c、360°， D、120° 2、α为C度时，三相半波可控整流电路，电阻性负载输出的电压波形，处于连续和断续的临界状态。 A，0度， B，60度， C，30度， D，120度， 3、晶闸管触发电路中，若改变 B 的大小，则输出脉冲产生相位移动，达到移相控制的目的。 A、同步电压， B、控制电压， C、脉冲变压器变 比。 4、可实现有源逆变的电路为A。 A、三相半波可控整流电路， B、三相半控桥整流桥电路， C、单相全控桥接续流二极管电路， D、单相半控桥整流电路。 5、在一般可逆电路中，最小逆变角βmin选在下面那一种范围合理A。 A、30o-35o， B、10o-15o， C、0o-10o， D、0o。 6、在下面几种电路中，不能实现有源逆变的电路有哪几种BCD。 A、三相半波可控整流电路。 B、三相半控整流 桥电路。 C、单相全控桥接续流二极管电路。 D、单相半控桥整流电路。 7、在有源逆变电路中，逆变角的移相范围应选B为最好。 A、=90o∽180o， B、=35o∽90o， C、 =0o∽90o，
8、晶闸管整流装置在换相时刻（例如：从U相换到V相时）的输出电压等于C。 A、U相换相时刻电压u U ， B、V相换相时 刻电压u V ， C、等于u U +u V 的一半即： 9、三相全控整流桥电路，如采用双窄脉冲触发晶闸管时，下图中哪一种双 窄脉冲间距相隔角度符合要求。请选择B。 10、晶闸管触发电路中，若使控制电压U C =0，改变C的大小， 可使直流电动机负载电压U d =0，使触发角α=90o。达到调定移相控制范围，实现整流、逆变的控制要求。 B、同步电压， B、控制电压， C、 偏移调正电压。 11、下面哪种功能不属于变流的功能（C） A、有源逆变 B、交流调压 C、变压器降压 D、直流斩波 12、三相半波可控整流电路的自然换相点是( B ) A、交流相电压的过零点； B、本相相电压与相邻相电压正、负半周的交点处； C、比三相不控整流电路的自然换相点超前30°； D、比三相不控整流电路的自然换相点滞后60°。 13、如某晶闸管的正向阻断重复峰值电压为745V，反向重复峰值电压为 825V，则该晶闸管的额定电压应为（B） A、700V B、750V C、800V D、850V
整流滤波及稳压电路 学院：机电工程学院专业：电气工程及其自动化学号：14040410039 姓名：廖芳群 一、实验目的 1．掌握单相桥式整流电路的应用 2．掌握电容滤波电路的特性 3．掌握稳压管稳压的应用和测试 二、实验仪器 电路板，示波器，函数信号发生器等。 三、实验原理 直流稳压电源是所有电子设备的重要组成部分，它的基本任务是将电力网交流电压变换为电子设备所需要的交流电压值，然后利用二极管单向导电性将交流电压整流为单向脉冲的直流电压，再通过电容或电感等储能元件组成的滤波电路来减小其脉动成分，从而得到较平滑的直流电压。同时，由于该直流电压易受电网波动及负载变化的影响，必须加稳压电路，利用负反馈来维持输出直流电压的稳定。直流稳压电源的基本组成框图和工作波形如图一所示： 220V a b c 50Hz 图一 1、整流电路 利用二极管的单向导电作用，将电网的交流电转变成单方向的脉冲直流电，这就是整流。常用的整流电路有半波整流、桥式整流以及倍压整流。这次实验中主要采用桥式整流的方式获得单向脉冲的直流电源。 桥式整流电路（如图二）由四个二极管组成，负载电流也由两路二极管轮流导通（如V1,V2）而提供，波纹小，截止一路两个二极管（如V3，V4）分担反向电压，对整流管要求较低，是最常用的整流电路。
图二 2、 滤波电路 整流电路输出的是直流脉冲电压，这种脉冲电压中含有较大的交流成分，因而不能保证电子设备正常工作，尤为明显的是在音响设备中会出现较严重的交流哼声。因此需要进一步减小输出电压的这种脉动，使其更加平滑。滤波电路就是利用电容或电感在电路中的储能作用来完成此功能的。常用的滤波器有电容滤波和电感滤波，但是相同的滤波效果时，采用电容滤波比采用电感滤波更经济有效。如图三，以桥式整流为例，说明整流滤波的工作原理。 图三 3、 稳压电路 虽然整流滤波电路可使交流电变成平滑的直流电，但由于受到电网电压的波动、负载电阻的变化以及环境温度的变化，这些均会导致输出直流电压的不稳定。因此，大多数电子设备还需要采取一定的稳压电路（措施），以保证输出电压值的稳定。稳压电路的种类通常有稳压管稳压电路、串联型稳压电路、集成稳压电路和开关型稳压电路。 对稳压电路的主要要求如下： ⑴稳压系数s （i i U U U U /0/0/??=）小，稳定度高，即输出电压相对变化量要 远小于输入电压变化量。 ⑵输出电阻0R 小，L I U R ??=/00,0R 小，一般为m Ω量级，表示负载电流变化时，输出电压稳定。 ⑶温度系数T S 小，T U S T ??=/0(mV/℃),T S 表示温度变化时，输出电压稳定。 四、实验内容
整流滤波电路实验报告 姓名：XXX 学号：5702112116 座号：11 时间：第六周星期4 一、实验目的 1、研究半波整流电路、全波桥式整流电路。 2、电容滤波电路，观察滤波器在半波和全波整流电路中的滤波效果。 3、整流滤波电路输出脉动电压的峰值。 4、初步掌握示波器显示与测量的技能。 二、实验仪器 示波器、6v交流电源、面包板、电容（10μF*1，470μF*1）、变阻箱、二极管*4、导线若干。 三、实验原理 1、利用二极管的单向导电作用，可将交流电变为直流电。常用的二极管整 流电路有单相半波整流电路和桥式整流电路等。 2、在桥式整流电路输出端与负载电阻RL并联一个较大电容C，构成电容滤 波电路。整流电路接入滤波电容后，不仅使输出电压变得平滑、纹波显著成小，同时输出电压的平均值也增大了。 四、实验步骤 1、连接好示波器，将信号输入线与6V交流电源连接，校准图形基准线。 2、如图，在面包板上连接好半波整流电路，将信号连接线与电阻并联。
3、如图，在面包板上连接好全波整流电路，将信号输入线与电阻连接。
4、在全波整流电路中将电阻换成470μF的电容，将信号接入线与电容并联。 5、如图，选择470μF的电容，连接好整流滤波电路，将信号接入线与电阻并联。 改变电阻大小（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω）
200Ω100Ω50Ω
25Ω 6、更换10μF的电容，改变电阻（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω）200Ω 100Ω
50Ω 25Ω 五、数据处理 1、当C 不变时，输出电压与电阻的关系。 输出电压与输入交流电压、纹波电压的关系如下： avg)r m V V V （输+= 又有i avg R C V ??=输89.2V )(r 所以当C 一定时，R 越大 就越小 )(r V avg 越大 输V
1.第一种的模拟电子书上（第三版442页）介绍的经典电路。A1用的是半波整流并且放 大两倍，A2用的是求和电路，达到精密整流的目的。（R1=R3=R4=R5=2R2） 2.第二种方法看起来比较简单A1是半波整流电路，是负半轴有输出，A2的电压跟随器的 变形，正半轴有输出，这样分别对正负半轴的交流电进行整流！(R1=R2) 3.第三种电路
仿真效果如下： 这个电路真是他妈的坑爹，经过我半天的分析才发现是这样的结论：Uo=-|Ui|，整出来的电路全是负的，真想不通为什么作者放到这里，算了先把分析整理一下： 当Ui>0的时候电路等效是这样的
放大器A是同相比例电路，Uo1=（1+R2/R1）Ui=2Ui 放大器B是加减运算电路，Uo2=（1+R2/R1）Ui-（R4/R3）Uo1=-Ui 当Ui<0的时候电路图等效如下： 放大器A是电压跟随器，放大器B是加减运算电路 式子整理：Uo2=（1+R4/（R2+R3））Ui- R4/（R2+R3）Ui=Ui 以上是这个电路的全部分析，但是想达到正向整流的效果就应该把二极管全部反向过来电路和仿真效果如下图所示
4.第四种电路是要求所有电阻全部相等。这个仿真相对简单。 电路和仿真效果如下 计算方法如下： 当Ui>0时，D1导通，D2截止（如果真是不清楚为什么是这样分析，可以参照模拟电子技术书上对于第一种电路的分析），这是电路图等效如下（R6是为了测试信号源用的跟这个电路没有直接的关系，不知道为什么不加这个电阻就仿真不了）
放大器A构成反向比例电路，uo1=-ui， 这时在放大器B的部分构成加减运算电路，uo2=-uo1=-(-ui) 注意：这里放大器B的正相输入端是相当于接地的，我刚开始一直没有想通，后来明白了，这一条线路上是根本就没有电流的，根本就没有办法列出方程来。（不知道这么想是不是正确的） 当Ui<0的时候，D1截止，D2导通，电路图等效如下： 这时就需要列方程了 Ui<0时Ui/R1=-(U2/R5+U2/(R2+R3))计算得到U2=-2/3 Ui 再根据U2/(R2+R3)=(U0-U2)/R4 得到U0=3/2 U2 带入得到U0=-Ui
表1 四种整流电路的特性比较 电路名称 半波整流电路 全波整流电路 桥式整流电路 倍压整流电路 脉动性直流电的频率 50Hz ，不利于滤波 100Hz ，有利于滤波 100Hz ，有利于滤波 整流效率 低，只用半周 交流电 高，使用正、负半周交流电 高，使用正、负半周交流电 高，使用正、负半周交流电 对电源变压器的要求 不要求有抽头，变压器成本低 要求有抽头， 变压器成本高 不要求有抽头，变压器成本低 不要求有抽头，变压器成本低 整流二极管承受的反向电压 低 高 低 低 电路结构 简单 一般 复杂 一般 所用二极管数量 一只 两只 四只 最少两只 2．四种整流电路分析小结 如表2所示是半波、全波、桥式和倍压整流的电路分析小结。 表2 半波、全波、桥式和倍压整流的电路分析小结
成分主要是100Hz的，这是因为整流电路将输入交流电压的半个周期转换了极性，使输出的直流脉动性电压的频率比输入交流电压的频率提高了一倍，这一频率的提高有利于滤波电路的滤波。 分辨三种整流电路方法全波整流电路要求电源变压器的次级线圈设有中心抽头，其他两种电路对电源变压器没有抽头的要求。 另外，半波整流电路中只要一只二极管，全波整流电路中要用两只二极管，而桥式整流电路中则要用四只二极管。根据上述两个特点，可以方便地分辨出三种整流电路的类型，但要注意以电源变压器有无抽头这一点来分辨三种整流电路比较准确。 整流二极管承受反峰电压情况半波整流电路中，当整流二极管截止时，变压器次级线圈的交流电压峰值全部加到二极管两端。 对于全波整流电路而言，当一只二极管导通时，另一只二极管截止，承受变压器次级线圈两端的交流峰值电压。因为这种整流电路变压器次级线圈是半波的2倍，所以，对这种整流电路，要求电路中的整流二极管其承受反向峰值电压的能力较高。 对于桥式整流电路而言，两只二极管导通时，另两只二极管截止，它们相当于并联起来承受反向峰值电压，就是变压器次级线圈两端的峰值电压，所以对这一电路中整流二极管承受反向峰值电压的能力要求较低和半波整流一样。 直流输出电压大小问题在要求直流电压相同的情况下，全波整流电路的电源变压器次级线圈抽头至上端和下端的交流电压相等，且等于桥式整流电路中电源变压器次级线圈的输出电压，这样，全波整流电路中的电源变压器相当于绕了两组次级线圈。 输入交流电压正、负半周转换在全波和桥式两种整流电路中，都是将输入交流电压的负半周转换到正半周（在负极性整流电路中是将正半周转换到负半周），这一点与半波整流电路不同。在半波整流电路中，将输入交流电压的半个周期去除了。 管压降不计在整流电路中，输入交流电压的幅值远大于二极管导通后的管压降，所以整流二极管导通之后，二极管的管压降与交流输入电压相比很小，管压降对直流输出电压大小的影响可以忽略不计。 倍压整流电路特性对于倍压整流电路，它能够输出比输入交流电压更高的直流电压，但是这种电路输出电流的能力较差，所以它具有高电压、小电流的输出特性。 二极管特性运用分析各种整流电路时，主要用二极管的单向导电特性，整流二极管的导通电流由输入交流电压提供。
学生姓名： XX 学号：00000000 专业班级：XXXXXXXXXXXXXX 实验时间：XXXX时XXX分第XX周星期X 座位号：XX 上面是我自己的信息，被我改成“XX”，下载者自行修改，最下面还有我做实验的图片，如果没做实验或者实验一塌糊涂可以参照，或者P成黑白or照着画，这5财富值，你看值，就下载！我很给力的！！！！！ 整流滤波电路实验 一．实验目的 1.研究半波整流电路、全波桥式整流、滤波电路； 2.测绘电学原件的伏安特性曲线，学习图示法表示实验结果。 二.实验器材 6伏交流电源，双踪示波器，电解电容470μF×1、100μF×1，整流二极管IN4007×4，电阻箱，导线若干。 三.实验原理 1、利用二极管的单向导电作用，可将交流电变为直流电。常用的二极管整流电路有单相半波整流电路和桥式整流电路等。 2、在桥式整流电路输出端与负载电阻RL并联一个较大电容C，构成电容滤波电路。整流电路接入滤波电容后，不仅使输出电压变得平滑、纹波显著成小，同时输出电压的平均值也增大了。 四.实验步骤
1、连接好示波器，将信号输入线与6V 交流电源连接，校准图形基准线。 2、如图，在面包板上连接好半波整流电路，将信号连接线与电阻并联。 3、如图，在面包板上连接好全波整流电路，将信号输入线与电阻连接。
4、在全波整流电路中将电阻换成470μF的电容，将信号接入线与电容并联。 5、如图，选择470μF的电容，连接好整流滤波电路，将信号接入线与电阻并联。改变电阻大小（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω） 6、更换10μF的电容，改变电阻大小（200Ω、100Ω、50Ω、25Ω） 7、分别记下并描绘出各波形图。 五.实验数据以及波形图
实验三三相桥式全控整流电路实验 一．实验目的 1．熟悉MCL-18, MCL-33组件。 2．熟悉三相桥式全控整流电路的接线及工作原理。 二．实验内容 1．MCL-18的调试 2．三相桥式全控整流电路 3．观察整流状态下，模拟电路故障现象时的波形。 三．实验线路及原理 实验线路如图3-12所示。主电路由三相全控整流电路组成。触发电路为数字集成电路，可输出经高频调制后的双窄脉冲链。三相桥式整流电路的工作原理可参见“电力电子技术”的有关教材。 四．实验设备及仪器
1．MCL—Ⅱ型电机控制教学实验台主控制屏。 2．MCL-18组件 3．MCL-33组件 4．MEL-03可调电阻器（900Ω） 6．二踪示波器 7．万用表 五．实验方法 1．按图3-12接线，未上主电源之前，检查晶闸管的脉冲是否正常。 （1）打开MCL-18电源开关，给定电压有电压显示。 （2）用示波器观察MCL-33的双脉冲观察孔，应有间隔均匀，相互间隔60o的幅度相同的双脉冲。 （3）用示波器观察每只晶闸管的控制极、阴极，应有幅度为1V—2V的脉冲。注：将面板上的Ublf接地（当三相桥式全控整流电路使用I组桥晶闸管VT1~VT6时），将I组桥式触发脉冲的六个琴键开关均拨到“接通”，琴键开关不按下为导通。 （4）将给定输出Ug接至MCL-33面板的Uct端，在Uct=0时，调节偏移电压Ub，使α=90o。(注：把示波器探头接到三相桥式整流输出端即U d 波形, 探头地线接到晶闸管阳极。) 2．三相桥式全控整流电路 （1）电阻性负载 按图接线，将Rd调至最大450Ω (900Ω并联)。 三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出电压U uv、U vw、U wu，从0V调至70V(指相电压)。调节Uct，使α在30o~90o范围内变化，用示波器观察记录α=30O、60O、90O时，整流电压u d=f（t），晶闸管两端电压u VT=f（t）的波形，并记录相应的Ud和交流输入电压U2 数值。 30°90° αUd (V) U2 (V) 30°143 70 60°90 70 90°23 70 3．电感性负载 按图线路，将电感线圈(700mH)串入负载，Rd调至最大(450Ω)。 调节Uct，使α在30o~90o范围内变化，用示波器观察记录α=30O、60O、90O时，整流电压u d=f（t），晶闸管两端电压u VT=f（t）的波形，并记录相应的Ud和交流输入电压U2 数值。
桥式整流电路图及工作原理介绍 桥式整流电路如图1所示，图（a）、（b）、（c）是桥式整流电路的三种不同画法。由电源变压器、四只整流二极管D1~4 和负载电阻RL组成。四只整流二极管接成电桥形式，故称桥式整流。 图1 桥式整流电路图 桥式整流电路的工作原理 如图2所示。
在u2的正半周，D1、D3导通，D2、D4截止，电流由TR次级上端经D1→ RL →D3回到TR 次级下端，在负载RL上得到一半波整流电压。 在u2的负半周，D1、D3截止，D2、D4导通，电流由Tr次级的下端经D2→ RL →D4 回到Tr次级上端，在负载RL 上得到另一半波整流电压。 这样就在负载RL上得到一个与全波整流相同的电压波形，其电流的计算与全波整流相同，即 UL = 0.9U2 IL = 0.9U2／RL 流过每个二极管的平均电流为 ID = IL／2 = 0.45 U2／RL 每个二极管所承受的最高反向电压为 什么叫硅桥,什么叫桥堆 目前，小功率桥式整流电路的四只整流二极管，被接成桥路后封装成一个整流器件，称"硅桥"或"桥堆"，使用方便，整流电路也常简化为图Z图1（c）的形式。桥式整流电路克服了全波整流电路要求变压器次级有中心抽头和二极管承受反压大的缺点，但多用了两只二极管。在半导体器件发展快，成本较低的今天，此缺点并不突出，因而桥式整流电路在实际中应用较为广泛。 二极管整流电路原理与分析 半波整流 二极管半波整流电路实际上利用了二极管的单向导电特性。
当输入电压处于交流电压的正半周时，二极管导通，输出电压v o=v i-v d。当输入电压处于交 流电压的负半周时，二极管截止，输出电压v o=0。半波整流电路输入和输出电压的波形如图所 示。 二极管半波整流电路 对于使用直流电源的电动机等功率型的电气设备，半波整流输出的脉动电压就足够了。但对于电子电路，这种电压则不能直接作为半导体器件的电源，还必须经过平滑（滤波）处理。平滑处理电路实际上就是在半波整流的输出端接一个电容，在交流电压正半周时，交流电源在通过二极管向负载提供电源的同时对电容充电，在交流电压负半周时，电容通过负载电阻放电。 电容输出的二极管半波整流电路仿真演示 通过上述分析可以得到半波整流电路的基本特点如下： （1）半波整流输出的是一个直流脉动电压。 （2）半波整流电路的交流利用率为50%。 （3）电容输出半波整流电路中，二极管承担最大反向电压为2倍交流峰值电压（电容输出 时电压叠加）。 （3）实际电路中，半波整流电路二极管和电容的选择必须满足负载对电流的要求。
实验二单相桥式全控整流电路实验 一．实验目的 1．了解单相桥式全控整流电路的工作原理。 2．研究单相桥式全控整流电路在电阻负载、电阻—电感性负载及反电势负载时的工作。 3 .熟悉NMCL —05（E）组件或NMCL —36组件。 二．实验线路及原理 参见图1-3 。 三.实验内容 1 .单相桥式全控整流电路供电给电阻负载。 2 .单相桥式全控整流电路供电给电阻—电感性负载。 四.实验设备及仪器 1 .教学实验台主控制屏； 2. NMCL —33 组件； 3 . NMCL —05（E）组件或NMCL —36 组件； 4．MEL －03（A）组件； 5．NMCL —35 组件； 6 ．双踪示波器（自备）； 7 ．万用表（自备）。 五．注意事项 1．本实验中触发可控硅的脉冲来自NMCL-05 挂箱（或NMCL —36 组件），故NMCL-33 的内部脉冲需断，以免造成误触发。 2．电阻R D 的调节需注意。若电阻过小，会出现电流过大造成过流保护动作（熔断丝烧断， 或仪表告警）；若电阻过大，则可能流过可控硅的电流小于其维持电流，造成可控硅时断时续。 3 ．电感的值可根据需要选择，需防止过大的电感造成可控硅不能导通。 4．NMCL-05（E）（或NMCL —36）面板的锯齿波触发脉冲需导线连到NMCL-33 面板，应注意连线不可接错，否则易造成损坏可控硅。同时，需要注意同步电压的相位，若出现可控硅移相范围太小（正常范围约30°?180°，可尝试改变同步电压极性。 5. 逆变变压器采用NMCL —35 组式变压器，原边为220V ，副边为110V。 6. 示波器的两根地线由于同外壳相连，必须注意需接等电位，否则易造成短路事故。
课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师：干于成绩：__________________ 实验名称：整流电路实验研究实验类型：_______同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填） 三、主要仪器设备（必填）四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理六、实验结果与分析（必填） 七、讨论、心得 一、实验目的 1、加深理解二极管单向导电特性； 2、学习二极管在整流电路中的工作特性； 3、学习二极管在倍压整流电路中应用。 二、实验内容和原理 实验内容： 选择元器件，搭建电路，完成以下输出电压的测量； 半波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时，输出电压的测量； 全波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时，输出电压的测量； 倍压整流电路在输出接电阻、空载时，输出电压的测量。 实验原理： 四、实验原理与说明 1、电压单向化 在半波整流电路中，交流波形的正半周或负半周其中之一会被截止。只有一半的输入波形会形成输出。半波整流在单相供电时使用一个二极管，三相供电时使用三个二极管。单相交流 电信号经过半波整流后，其波形如图所示，直流分量大小为V O(AV)=√2πv2≈0.45V2。 2、全波整流：全波整流可以把完整的输入波形转成同一极性来输出。由于充份利用到原交流波形的正、负两部份，并转成直流，因此更有效率。全波整流有中心抽头式与桥式，如果不是使用具有中间抽头的变压器，而只有一组输出线圈，则需使用四个二极管才能做全波整流。令峰值电压为Vm，未做滤波时的平均Vdc=0.636Vm=0.9Vi，频率为原来AC 频率的2 倍，每个二极管所承受的反向峰值电压(PIV, Peak Inverse V oltage)值是Vm。如图2所示的连接方式称为桥式整流，这四个二极管合称为桥式整流器。
整流二极管的作用及其整流电路 整流二极管的作用及其整流电路 一种将交流电能转变为直流电能的半导体器件。通常它包含一个PN结，有阳极和阴极两个端子。 P区的载流子是空穴,N区的载流子是电子，在P区和N区间形成一定的位垒。外加使P区相对N区为正的电压时，位垒降低，位垒两侧附近产生储存载流子，能通过大电流，具有低的电压降（典型值为0.7V）,称为正向导通状态。 若加相反的电压,使位垒增加，可承受高的反向电压，流过很小的反向电流（称反向漏电流），称为反向阻断状态。整流二极管具有明显的单向导电性,。 整流二极管可用半导体锗或硅等材料制造。硅整流二极管的击穿电压高，反向漏电流小，高温性能良好。通常高压大功率整流二极管都用高纯单晶硅制造。这种器件的结面积较大，能通过较大电流（可达上千安），但工作频率不高，一般在几十千赫以下。整流二极管主要用于各种低频整流电路。 二极管整流电路 一、半波整流电路 图5-1、是一种最简单的整流电路。它由电源变压器B 、整流二极管D 和负载电阻Rfz ，组成。变压器把市电电压（多为220伏）变换为所需要的交变电压e2，D 再把交流电变换为脉动直流电。 下面从图5-2的波形图上看着二极管是怎样整流的。
变压器砍级电压e2，是一个方向和大小都随时间变化的正弦波电压，它的波形如图5-2（a）所示。在0～K时间，e2为正半周即变压器上端为正下端为负。此时二极管承受正向电压面导通，e2通过它加在负载电阻Rfz上，在π～2π时间，e2为负半周，变压器次级下端为正，上端为负。这时D承受反向电压，不导通，Rfz，上无电压。在π～2π时间，重复0～π时间的过程，而在3π～4π时间，又重复π～2π时间的过程…这样反复下去，交流电的负半周就被"削"掉了，只有正半周通过Rfz，在Rfz上获得了一个单一右向（上正下负）的电压，如图5-2（b）所示，达到了整流的目的，但是，负载电压Usc。以及负载电流的大小还随时间而变化，因此，通常称它为脉动直流。 这种除去半周、留下半周的整流方法，叫半波整流。不难看出，半波整说是以"牺牲"一半交流为代价而换取整流效果的，电流利用率很低（计算表明，整流得出的半波电压在整个周期的平均值，即负载上的直流电压 Usc =0.45e2 ）因此常用在高电压、小电流的场合，而在一般无线电装置中很少采用。 二、全波整流电路(单向桥式整流电路) 如果把整流电路的结构作一些调整，可以得到一种能充分利用电能的全波整流电路。图5-3 是全波整流电路的电原理图。
桥式整流、滤波及稳压电路 一、实验目的 1.学会半导体二极管和稳压管极性的简单测试，了解其工作性能和作用； 2.掌握单相桥式整流、滤波、稳压电路的工作原理和对应电压波形及测试方法； 3.掌握输入交流电压与输出直流电压之间的关系； 4.了解倍压整流的原理与方法。 二、实验原理 整流电路是将交流电变为直流电以供负载使用。直流稳压电源先通过整流电路把交流电变为脉动的直流电，再经各种滤波电路、稳压电路，使输出直流电压维持稳定。由整流、滤波、稳压环节构成的简单稳压电路如图1所示 图1 桥式整流、滤波、稳压电路 三、实验仪器设备 注意事项：切勿用毫安表测电压。注意万用表的交直流电压挡、欧姆挡的转换及量程的选择；防止误操作，避免电源短路、烧损二极管和电容； 四、实验内容与要求根据实验室提供的实验设备完成以下实验内容的设计： 1.用万用表测量二极管，学会用万用表检查二极管极性和性能的好坏。 2.设计并连接单相桥式整流电路，调节负载电阻，使负载电流分别为2mA和8mA，测量并记录输入交流电压、整流电路的输出直流电压和负载两端的电压的大小，用示波器观察并画出上述
3.设计并连接具有滤波的单相桥式整流电路，调节负载电阻，使负载电流分别为2mA和8mA 时，测量并记录输入交流电压，整流滤波电路的输出直流电压和负载两端的电压的大小，用示波器观察并画出上述电压的波形。 4. 在上一个电路（单相桥式整流、滤波电路）中，若改变滤波电容的容量，输出波形会发生什么样的变化？若改变负载电阻，输出波形会发生怎样的变化？ 5.
6.设计并连接具有滤波、稳压的单相桥式整流电路，在下列两种情况下，测量并记录输入交流电压、整流滤波电路的输出直流电压和负载两端的电压的大小，用示波器观察并画出上述电压的波形。 (2) 当负载电流保持5mA不变时，使电源电压波动，即使输入的交流电压有效值在15V左右变
整流电路实验研究 实验报告 课程名称:电路与模拟电子技术实验 指导老师 :干于 成绩： ___＿_______＿＿__＿__ 实验名称： 整流电路实验研究 实验类型：____＿＿ ＿同组学生姓名:__＿____＿__ 一、实验目的和要求（必填) ? 二、实验内容和原理（必填) 三、主要仪器设备（必填)? ? ? 四、操作方法和实验步骤 五、实验数据记录和处理 ? ?六、实验结果与分析(必填） 七、讨论、心得 一、实验目的 1、加深理解二极管单向导电特性; 2、学习二极管在整流电路中的工作特性; 3、学习二极管在倍压整流电路中应用. 二、实验内容和原理 实验内容: 选择元器件，搭建电路,完成以下输出电压的测量; 半波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时,输出电压的测量; 全波整流电路在输出接电阻、接电容以及电阻电容并联时,输出电压的测量； 倍压整流电路在输出接电阻、空载时,输出电压的测量. 实验原理: 四、实验原理与说明 1、电压单向化 在半波整流电路中,交流波形的正半周或负半周其中之一会被截止．只有一半的输入波形会 形成输出。半波整流在单相供电时使用一个二极管,三相供电时使用三个二极管。单相交流 电信号经过半波整流后,其波形如图所示，直流分量大小为 。 2、全波整流:全波整流可以把完整的输入波形转成同一极性来输出。由于充份利用到原交流波形的正、负两部份，并转成直流，因此更有效率. 全波整流有中心抽头式与桥式，如果不是使用具有中间抽头的变压器,而只有一组输出线圈,则需使用四个二极管才能做全波整流。 令峰值电压为 Vm ，未做滤波时的平均 V ｄｃ＝0.63６Vm=0。9Vi,频率为原来 ＡC 专业： 控制系 姓名： 李妍 学号：__3140103668_ _ 日期：_____11.19___ __ 地点：__东三211_______
第6章整流与稳压电路习题 6.1 单相桥式整流电路 一、填空题： 1．整流是指将变换成的过程，整流电路中起整流作用的是具有性质的或。 2、把交流电变换成直流电的电路称为___________电路中,整流电路中起整流作用的是__________。 3、单相半波整流电路中滤波电容器的容量是_________,耐压是________,单相半波整流电路中滤波电容器的容量是_________,耐压是________. 4、将________变成_________的过程称为整流,在单相半波整流电路中,常见的整流形式有_________,________,________. 5.单相半波整流有载电路中，若U2=20V，则输出电压，UO=_____,IL_____, URM=_____。 6．在单向桥式整流电路中，如果负载电流是20A，则流过每只二极管的电流是 A。 7．硅二极管的正向压降约为 V，锗二极管的正向压降约为 V；硅二极管的死区电压约为 V，锗二极管的死区电压约为 V。 二、选择题： 1. 交流电通过整流电路后，所得到的输出电压是( )倍。 A.交流电压 B. 稳定的直流电压 C. 脉动的直流电压 D. 平滑的直流电压 2. 单相桥式整流电路的输出电压是输入电压的( )倍。 A.0.5 B. 1.2 C. 0.9 D. 1 3.桥式整流电路的输入电压为10V，负载是2Ω，则每个二极管的平均电流是( )。 A.9A B. 2.25 A C. 4. 5 A D. 5 A 4. 桥式整流电路每个二极管承受的反向电压是输入电压的( )倍。 A.2 B. 0.9 C .1.2 D. 0.45 5. 单相桥式整流电路中，如果一只整流二极管接反，则 ( )。 A.引起电源短路 B. 成为半波整流电路 C. 仍为桥式整流电路，但输出电压减小 D. 仍为桥式整流电路，但输出电压上升 6.在单相桥式整流电路中，整流二极管的反向电压最大值出现在二极管（）。A．截止时B．由截止转为导通时 C．由导通转为截止时D．导通时 7.在单相桥式整流电路中，每个二极管的平均电流等于输出平均电流的（）。A．1/4 B．1/2 C．1/3 D．2 8. 整流的目的是（）。 A.将交流变为直流 B.将正弦波变为方波 C.将低频信号变为高频信号 D．将直流变为交流信号 9. 某单相桥式整流电路，变压器二次电压为U2,当负载开路时，整流输出
整流滤波及稳压电路 一、实验目的 1．掌握单相桥式整流电路的应用 2．掌握电容滤波电路的特性 3．掌握稳压管稳压的应用和测试 二、实验仪器 电路板，示波器，函数信号发生器等。 三、实验原理 直流稳压电源是所有电子设备的重要组成部分，它的基本任务是将电力网交流电压变换为电子设备所需要的交流电压值，然后利用二极管单向导电性将交流电压整流为单向脉冲的直流电压，再通过电容或电感等储能元件组成的滤波电路来减小其脉动成分，从而得到较平滑的直流电压。同时，由于该直流电压易受电网波动及负载变化的影响，必须加稳压电路，利用负反馈来维持输出直流电压的稳定。直流稳压电源的基本组成框图和工作波形如图一所示： 220V a b c 50Hz →→→→ Uo 1、 整流电路 利用二极管的单向导电作用，将电网的交流电转变成单方向的脉冲直流电，这就是整流。常用的整流电路有半波整流、桥式整流以及倍压整流。这次实验中主要采用桥式整流的方式获得单向脉冲的直流电源。 桥式整流电路（如图二）由四个二极管组成，负载电流也由两路二极
管轮流导通（如V1,V2）而提供，波纹小，截止一路两个二极管（如V3，V4）分担反向电压，对整流管要求较低，是最常用的整流电路。 图二 2、 滤波电路 整流电路输出的是直流脉冲电压，这种脉冲电压中含有较大的交流成分，因而不能保证电子设备正常工作，尤为明显的是在音响设备中会出现较严重的交流哼声。因此需要进一步减小输出电压的这种脉动，使其更加平滑。滤波电路就是利用电容或电感在电路中的储能作用来完成此功能的。常用的滤波器有电容滤波和电感滤波，但是相同的滤波效果时，采用电容滤波比采用电感滤波更经济有效。如图三，以桥式整流为例，说明整流滤波的工作原理。 图三 3、 稳压电路 虽然整流滤波电路可使交流电变成平滑的直流电，但由于受到电网电压的波动、负载电阻的变化以及环境温度的变化，这些均会导致输出直流电压的不稳定。因此，大多数电子设备还需要采取一定的稳压电路（措施），以保证输出电压值的稳定。稳压电路的种类通常有稳压管稳压电路、串联型稳压电路、集成稳压电路和开关型稳压电路。 对稳压电路的主要要求如下： ⑴稳压系数s （i i U U U U /0/0/??=）小，稳定度高，即输出电压相对变化量要 远小于输入电压变化量。 ⑵输出电阻0R 小，L I U R ??=/00,0R 小，一般为m Ω量级，表示负载电流变化
实验二单相桥式半控整流电路实验 一．实验目的 1．研究单相桥式半控整流电路在电阻负载，电阻—电感性负载及反电势负载时的工作。2．熟悉MCL—05组件锯齿波触发电路的工作。 3．进一步掌握双踪示波器在电力电子线路实验中的使用特点与方法。 二．实验线路及原理 见图4-6。 三．实验内容 1．单相桥式半控整流电路供电给电阻性负载。 2．单相桥式半控整流电路供电给电阻—电感性负载（带续流二极管）。 3．单相桥式半控整流电路供电给反电势负载（带续流二极管）。 4．单相桥式半控整流电路供电给电阻—电感性负载（断开续流二极管）。 四．实验设备及仪器 1．MCL系列教学实验台主控制屏。 2．MCL—18组件（适合MCL—Ⅱ)或MCL—31组件（适合MCL—Ⅲ）。3．MCL—33组件或MCL—53组件（适合MCL—Ⅱ、Ⅲ、Ⅴ） 4．MCL—05组件或MCL—05A组件 5．MEL—03三相可调电阻器或自配滑线变阻器。 6．MEL—02三相芯式变压器。 7．二踪示波器 8．万用电表 五．注意事项 1．实验前必须先了解晶闸管的电流额定值（本装置为5A），并根据额定值与整流电路
形式计算出负载电阻的最小允许值。 2．为保护整流元件不受损坏，晶闸管整流电路的正确操作步骤 （1）在主电路不接通电源时，调试触发电路，使之正常工作。 （2）在控制电压U ct =0时，接通主电源。然后逐渐增大U ct ，使整流电路投入工作。 （3）断开整流电路时，应先把U ct 降到零，使整流电路无输出，然后切断总电源。 3．注意示波器的使用。 4．MCL —33（或MCL —53组件）的内部脉冲需断开。 5．接反电势负载时，需要注意直流电动机必须先加励磁 六．实验方法 1．将MCL —05（或MCL —05A ，以下均同）面板左上角的同步电压输入接MCL —18的U 、V 输出端（如您选购的产品为MCL —Ⅲ、Ⅴ，则同步电压输入直接与主控制屏的U 、V 输出端相连）， “触发电路选择”拨向“锯齿波”。 三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源开关，调节主控制屏输出电压U uv =220v ，并打开MCL —05面板右下角的电源开关。观察MCL —05锯齿波触发电路中各点波形是否正确，确定其输出脉冲可调的移相范围。并调节偏移电阻RP2，使U ct =0时，α=150°。注意观察波形时，须断开MEL-02和MCL-33（或MCL —53组件）的连接线。 注：如您选购的产品为MCL —Ⅲ、Ⅴ，无三相调压器，直接合上主电源。以下均同 2．单相桥式晶闸管半控整流电路供电给电阻性负载： 连接MEL-02和MCL-33（或MCL —53组件）。 （a ）把开关S2合向左侧连上负载电阻Rd （可选择900Ω电阻并联，最大电流为0.8A ），并调节电阻负载至最大。 MCL-18（或MCL —Ⅲ型主控制屏，以下均同）的给定电位器RP1逆时针调到底，使U ct =0。 三相调压器逆时针调到底，合上主电路电源，调节主控制屏输出U uv =220V 。 调节MCL-18的给定电位器RP1，使α=90°，测取此时整流电路的输出电压U d =f （t ），输出电流i d =f （t ）以及晶闸管端电压U VT =f （t ）波形，并测定交流输入电压U 2、整流输出电压U d ，验证 2cos 19.02α+=U U d 。 若输出电压的波形不对称，可分别调整锯齿波触发电路中RP1，RP3电位器。 （b ）采用类似方法，分别测取α=60°，α=30°时的U d 、i d 、U vt 波形。 3．单相桥式半控整流电路供电给电阻—电感性负载 （a ）把开关S1合向左侧接上续流二极管，把开关S2合向右侧接上平波电抗器，短接直流电动机电枢绕组A1A2。 MCL-18的给定电位器RP1逆时针调到底，使U ct =0。 三相调压器逆时针调到底，合上主电源，调节主控制屏输出使U uv =220V 。
1. 第一种的模拟电子书上(第三版442页)介绍的经典电路。A1用的是半波整流并且放 大两倍，A2用的是求和电路，达到精密整流的目的。(R1=R3=R4=R5=2R2) 2. 第二种方法看起来比较简单A1是半波整流电路，是负半轴有输岀，A2的电压跟随器的 变形，正半轴有输岀，这样分别对正负半轴的交流电进行整流！ (R1=R2) 3. 第三种电路 图3咼输入阻抗型 图4等值电阻型 R1 U1 ZOR ^^7 R2 1OK R3 20K ar R1 R2 20K 10K Ui R3 1 0K 謝https://www.doczj.com/doc/408283715.html, 1 >1 图6单运放三箱形 图5单运放T 型 ? 8壊益等于1复合放大器型 R2 R4 ■叭 R1 01 -DH- D2 Uo 丄 R3 图9复合放大器输入不对称型 因10单电源运放元二极管型
这个电路真是他妈的坑爹，经过我半天的分析才发现是这样的结论：Uo=-|Ui|,整出来的电路全是负的，真想不通为什么作者放到这里，算了先把分析整理一下：当Ui>0的时候电路等效是这样的
放大器B是加减运算电路.Uo2= (1+R^Rl) Ui- (R§R3) Uol=-Ui 当Ui<0的时候电路图等效如下： 以上是这个电路的全部分析，但是想达到正向整流的效果就应该把二极管全部反向过来电路和仿真效果如下图所示
4. 第四种电路是要求所有电阻全部相等。这个仿真相对简单。 电路和仿貞?效果如下 计算方法如下： 当Ui>0时，D1导通，D2截止（如果真是不淸楚为什么是这样分析，可以参照模拟电 子技术书上对于第一种电路的分析），这是电路图等效如下（R6是为了测试信号源用的 跟这个电路没有直接的关系，不知道为什么不加这个电阻就仿真不了） / Z — ' 1— 厶丿 r% R 8 uv D3 4 ?> Poston th 10 I mart Au?n Oro Shot Cursors mV LM3 少 AC OC GND CFF AC [F Ml Channel A U2:A ClkimielC ZA+IH 10K 10K Ro I0K CM ：# SOLTC? 8 C nn= DI00E ?:TEXT ： 〔 U2:B
第一章整流滤波电路 一、填空题 1、（1-1，低）把P型半导体N型半导体结合在一起，就形成 PN结。 2、（1-1，低）半导体二极管具有单向导电性，外加正偏电压导通，外加反偏电压截至。 3、（1-1，低）利用二极管的单向导电性，可将交流电变成直流电。 4、（1-1，低）根据二极管的单向导电性性，可使用万用表的R×1K挡测出其正负极，一般 其正反向的电阻阻值相差越大越好。 5、（1-1，低）锗二极管工作在导通区时正向压降大约是0.3，死区电压是。 6、（1-1，低）硅二极管的工作电压为0.7，锗二极管的工作电压为0.3。 7、（1-1，中）整流二极管的正向电阻越小，反向电阻越大，表明二极管的单向导 电性能越好。 8、（1-1，低）杂质半导体分型半导体和型半导体两大类。 9、（1-1，低）半导体二极管的主要参数有、，此外还有、、等参数，选 用二极管的时候也应注意。 10、（1-1，中）当加到二极管上的反向电压增大到一定数值时，反向电流会突然增大，此现象称为 现象雪崩。 11、（1-1，中）发光二极管是把能转变为能，它工作于状态；光电二极管是把能转 变为能，它工作于状态。 12、（1-2，中）整流是把转变为。滤波是将转变为。电容滤波器适用于的 场合，电感滤波器适用于的场合。 13、（1-1，中）设整流电路输入交流电压有效值为U2，则单相半波整流滤波电路的输出直流电压U L = ，单相桥式整流电容滤波器的输出直流电压U L（A V）= ，单相桥式整流电感滤波器的输出（A V） 直流电压U L（A V）= 。 14、（1-1，中）除了用于作普通整流的二极管以外，请再列举出2种用于其他功能的二极 管：，。 15、（1-1，低）常用的整流电路有和。 16、（1-2，中）为消除整流后直流电中的脉动成分，常将其通过滤波电路，常见的滤波电路 有，，复合滤波电路。 17、（1-2，难）电容滤波器的输出电压的脉动τ与有关，τ愈大，输出电压脉动愈，输出直流 电压也就愈。