课时跟踪检测(十三)山羊兹拉特
(时间：40分钟满分：51分)
一、基础巩固(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，读音不正确一组是()
A．一撮．胡子(zuǒ)冰雹．(báo)
挣扎．(zhá) 露．头角(lòu)
B．游弋．(yì) 咩咩．(miē)
牲畜．(chù) 双膝．(xī)
C．雪橇．(qiāo) 羊圈．(juàn)
倔强．(jiàng) 犄．角(jī)
D．硝．皮匠(xiāo) 陀．螺(tuó)
栖．身(qī) 嚼．着(jiáo)
解析：选A A项，“露”应读lù。
2．下列词语书写完全正确的一组是()
A．覆盖犹豫倾刻温驯可亲
B．干燥蜡烛凛冽文丝不动
C．脚趾奶酪惊讶嬉笑玩耍
D．欠收盘旋合奏芳草青青
解析：选C A项，倾—顷；B项，文—纹；D项，欠—歉。
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()
A．董卿离职央视一事被传得纷纷扬扬
．．．．，事情的真相到底是什么样的，董卿终于给出了答复。她说此去美国学习深造，一年后还会回来继续在央视任职。
B．往年，春节后一段日子，是礼品回收市场的黄金时段。但记者日前暗访省城多家礼
品回收店后发现，今年春节后高档烟酒回收生意已然今非昔比
．．．．，极不景气。
C．如果说，2013年买房还像是买白菜一样简单的话，2017年买房则是进退两难
．．．．。对于购房者来说，买房置业似乎成为一个纠结的话题——买房怕降价，不买房怕涨。
D．“8·16”特大洪水灾害发生后，全市各机关和广大人民群众，积极捐款捐物，奉献
爱心，我们也要响应号召，鼎力相助
．．．．。
解析：选C A项，纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘落的样子。此处使用对象不当，应改为“沸沸扬扬”。B项，今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、面貌等发生了巨大的积极的变化，含褒义。此处感情色彩不当。C项，进退两难：比喻事情无法决定，因而难以行动。使用正确。D项，鼎力相助：指别人对自己的大力帮助。敬辞，不能用在自己身上。
4．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一组是()
文学创作离不开技巧和形式，但是，它又不仅仅是技巧和形式，________，________，________，________，________，________。
①不能从更深的层次上发挥文学对文明进步、社会进步的作用
②技巧再高超，形式再华丽
③没有对人的心灵的震撼和提升
④也只能使作品停留在“悦耳悦目”的初级阶段
⑤文学更核心的力量和价值来源于它所提供的精神内涵
⑥而不能“悦心悦意”“悦神悦志”
A．①④⑥②③⑤B．②③④⑥⑤①
C．③④⑥②①⑤D．⑤③②④⑥①
解析：选D根据语境，从横线前的“不仅仅”来看，句⑤中的“更”承接上文比较合适，然后接③②④，这比较容易看出来，最后以⑥①结尾。
二、阅读鉴赏(33分)
(一)课内阅读(19分)
阅读下面的语段，完成5～8题。
大雪下了整整三天三夜。不过，从第二天起，雪再也没那么大了，风也渐渐平息了。第三天夜里，雪停了。但阿隆还不敢摸黑找路回家。夜空一下子变得明亮起来。圆月在雪地上洒下片片银辉。阿隆钻出草堆，环顾周围的世界。一切都那么洁白，那么安静，沉浸在宏大天地的梦幻之中。星星显得那么大，又那么近。月亮在苍穹中游弋，就像在大海里一样。
第四天早晨，阿隆听到一辆雪橇的铃铛声。原来，草堆离大路并不远。阿隆牵着兹拉特，向赶雪橇的农民问路。不过，他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路，而是回村、回家的路。在草堆里，阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
这三天来，阿隆全家及邻居们到处找过他和山羊。可在风雪中，他们没有发现丝毫踪迹。大家都认为他们已经冻死了。阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。父亲坐在一边儿，一声不吭，脸色阴沉。突然，一位邻居跑来报告说：阿隆和山羊兹拉特回村了。
家里一片欢腾。阿隆讲述了他如何找到那个大草堆，兹拉特又是怎么给他奶吃，阿隆的妹妹们抱着兹拉特，亲了又亲，并给它拿来胡萝卜和土豆皮。兹拉特一边贪婪地吃着，一边咩咩地叫着。
此后，全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。现在，寒冷的冬季终于降临了，村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。在持续八天的灯节里，阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃，兹拉特也有一份。尽管兹拉特有自己的羊圈，不过，一到晚上，蜡烛点着的时候，它需用角敲厨房的门，让人知道它要进来。每次，大家都放它进来，吃完煎饼，阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。兹拉特也不离开，坐在炉旁，在闪亮的烛光里，看着嬉
笑玩耍的主人们……
有时，阿隆问它：“兹拉特，你还记得我们一起度过的那三天三夜吗？”
兹拉特用角搔搔颈背，摇摇长着胡子的脑袋，发出它那唯一的声音：“咩——”
5．第三段中画线句子父亲的表情说明了他怎样的心理活动？(4分)
答：
参考答案：说明了他沮丧和懊悔的心理。
6．第五段中的场景描写与主题有什么关系？(4分)
答：
参考答案：揭示了人与动物和谐相处的主题。
7．联系全文内容，说说作者描写这一场突如其来的暴风雪对于小说内容产生的作用。(5分)
答：
参考答案：①自然环境的突变，影响了故事情节发展的走向。②凸显了兹拉特的重要性，兹拉特成为勒文家不可缺少的一员，从而改变了它的命运。③因为天气的变冷，家庭的贫困有了转机，使小说有了其乐融融、皆大欢喜的结局。
8．有人把第七段翻译成“兹拉特便用犄角搔搔脖子，摇晃着白胡子‘咩’一声，这个单纯的声音表达了山羊兹拉特全部的思想，全部的爱”，你认为哪种翻译比较好？请说明理由。(6分)
答：
参考答案：课文较好。课文更清楚地揭示了兹拉特对人类的爱。另一种译文太直白，作者借此要传达的对于人类与其他所有生命的关系的思考被取消了，削弱了作品的情感。
(二)课外阅读(14分)
阅读下面的文字，完成9～11题。
野鸭巢
[美]威廉姆·多尔
夕阳西下，万丈金光洒满罗得岛西边的小山坡。山路上，有个小男孩雀跃地往前走，他看着云端透出来的金光，洒遍满天红彩。这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画。
离他不远的山坡下，有头母牛站在湖边。科曼挥着手上的竹子跑下山来寻找母牛，一群水鸟在湖畔的草丛里懒洋洋地踱着，乍看之下，仿佛一片片灰色的雪花，飘落在岩壁的
四周。
男孩捡起石子往湖里扔，石子在水面上跳了又跳，终于越过湖的那岸去。他好兴奋。一只鸟飞过他的头顶，在温柔的阳光下，可清楚地看见它松弛的颈子和橘红色的双脚——那是只野鸭。它在湖面上盘旋了两三圈，它的脚掌轻轻撩过水面，激起一连串的水波。
科曼睁大眼睛，望着它游向湖的另一端去。不久，它仿佛潜下水底去，就不见了。男孩装出一副毫不在乎的样子，偷偷地沿着湖畔跑去。他拨开长长的草，仔细地观察每个土丘。终于他找到了面海的巢穴。这个巢夹在两块平平的岩石当中，巢是由一些芦苇、稻草，以及羽毛随便纠结而成的，里面孤零零地躺着一个蛋。科曼兴奋极了，他看看四周无人，这鸟巢当然归他所有。于是，他拿起平滑而带点绿色的蛋。他望着手上这个美丽的蛋，觉得自己错了，便将它放了回去。他知道，他根本不该碰这个蛋，万一野鸭不要这个巢了，那可怎么办？一想到这里，他不禁觉得有点哀伤，觉得自己犯了罪。于是，他赶紧仔细地掩平自己留下来的脚印，离开小沙洲去追他的母牛。此时，太阳已经下山了，空气中有股凉意逐渐包围着他，令他觉得身体好冷，心好凉。
第二天上学路上，他碰上帕迪。科曼整个心思都集中在昨天的巢上，一见到同伴，他立刻说道：“帕迪，我有一个巢——一个野鸭巢，里面有一个蛋。”
“你怎么知道那是野鸭巢？”帕迪有些嫉妒地问道。
“我亲眼看到的！它背上有棕色的斑点，脚是黄色的，还有——”
“在哪里？”帕迪挑衅地打断他，问道。
“我才不告诉你呢！你一定会抢走它！”
“哇！我猜那一定是你家的老母鸭，不然就是一只老水鸟。”
科曼面红耳赤地和他争辩起来。“你知道！水鸟的蛋有黑白斑点，而这个蛋是绿白色的——我拿起来看过。”
接着，帕迪回答的话，正好是他最不想听的。“你拿起来看过！……它一定不要了！它一定不要那个蛋了！”他一面嘲笑地说道，一面奔向前去。
科曼好想哭哦！理智告诉他，帕迪是对的，但无论如何，他绝不放弃，只好大喊道：“它不会的！它要那个蛋！它不会抛弃那个蛋！我知道它不会！”
到了学校之后，窗外开始下起雨了，点点雨珠打在窗玻璃上，更令他想起野鸭的巢，他的信心开始动摇了。此时，湖边一定好冷，巢一定又湿又脏；里头的蛋也冰冷得像颗石头。这些念头使他全身发抖，他只好拿起笔在手中把玩着，他的眼中不再有调皮捣蛋的机灵，取而代之的，是一抹罕见的忧伤。时间终于在期待中缓慢地爬过了，一下课，科曼便迫不及待地冲回家去。
回到家，他连晚餐都来不及吃就匆忙地跑到烟雨蒙蒙的山谷里。他从小沙洲的对岸涉水而过。风雨不停地打在他脸上，发出“啪啪”的声音，茅秆上停着一只鸟，乍看之下，好像一只老鼠，它不断发出啾啾的叫声，更令人觉得孤独。
男孩来到沙洲上，蹑手蹑脚地走近野鸭巢，拉长了脖子看了又看，哇，它还在！它收着翅膀，低着头，仿佛睡着了，科曼的心几乎就要跳出来了！它没有抛弃它的巢！科曼正要偷偷地转身时，野鸭伸直了颈子，紧张地到处观望。小男孩屏气凝神地站在原地，一动也不动。野鸭仿佛受惊吓般地拍打着翅膀，从巢里跳了出来，向海口游去……罪恶感霎时充满小男孩的心……他转身想离开，想了又想，又回过头看看空无一物的巢——再看一眼应该没什么关系吧！他小心地走到巢边，仔细地探头往巢里看！里头有两颗蛋，哇！他高兴得倒抽了一口气，迅速地跑回岸边，吹着口哨朝雨中奔去！
(有删改) 9．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是(3分)()
A．“这景色令他回想起一幅马太福音中基督变容的图画”，此句暗示了下文主人公的行为受到宗教思想的引领而并非自己的天性。
B．文章中帕迪是作为热爱自然的主人公的对立面出现的，他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法，因此科曼不愿告诉他真实情况。
C．科曼承认帕迪关于野鸭会放弃鸭蛋的说法，所以他一直牵挂那个鸭巢，他后悔自己当时没有把蛋取回来用自己的力量去保护它。
D．本文迎合了孩子的心理，设置了许多曲折，如最后野鸭离巢让科曼紧张，让他担心鸭蛋，于是他又去看，最后发现蛋依然在巢中。
解析：选D A项，“并非自己的天性”分析不当，从整篇文章来看，主人公科曼的行为主要是受自己的性格影响，宗教只是一个小方面。B项，“他贪婪、自私，有伤害野鸭和它的蛋的想法”说法错误，文章只提到他的嫉妒。C项，“他后悔自己当时没有把蛋取回来”说法不当，从文中可知，科曼反而为自己动了野鸭蛋而后悔。
10．文中主人公科曼的形象特征是什么？请简要分析。(5分)
答：
参考答案：①热爱自然明净的乡村生活，有好奇心，在山中奔跑、扔石子打水漂儿、跟踪野鸭等细节都体现了这些特性；②心情多变，时而兴奋，时而内疚，淳朴执着，或喜或悲都情系野鸭巢；③有爱心，不愿将野鸭蛋占为己有而让野鸭放弃巢穴，一直关注野鸭巢。
11．本文讲述了一个孩子心系野鸭巢的故事，请从人与自然的关系角度探究这个故事给我们的启示。(6分)
答：
参考答案：①人要呵护自然，关爱生灵。科曼因为自己开始的一时私心而感到内疚，因为心系野鸭巢的安危，才会再次回去探看，最终发现巢穴无恙，这些都体现了对自然生灵的关爱。②人应保持淳朴天真的个性，与自然融为一体。文中科曼发现野鸭巢、关心野鸭巢、再去看野鸭巢等行为都体现了他与自然的融合，我们也该如此，这样才能更好地感受生命的美好。③人要善于从自然中获取丰富的生命感受，体验课堂中无法得到的生命意义，科曼的课堂就在自然中，野鸭巢的安危牵动他的心灵，要从野鸭身上学到坚守、奉献、勇敢等精神。(答出一点给1分，答出两点给3分，答出三点给满分，共6分)
三、语言表达(6分)
12．某学校语文组决定在高一高二年级选拔组建一支约10人的辩论队伍，以下是初步构思方案，请把这个构思写成一段简洁的话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过70个字。(6分)
答：
参考答案：校辩论队选拔赛拟于6月28日在科技楼报告厅举行，由高一高二年级分别选出10名同学参加这次选拔赛，最后评出5个奖项，获奖者将成为首期训练营成员。
一、“全知视角”与“有限视角”的区别 全知视角：了解所有线索、发展和结局； 洞察所有人物的心理及过去、现在和未来； 对所有人物随时随地进行情感判断和道德评价； 叙事者是局外人，控制读者情感，读者被动接受。 有限视角：遮蔽作者意图，隐藏某些情节； 根据需要时而抒发感慨，发表见解； 叙事者是局内人，放纵读者情感，读者主动接受； 留给读者充分想象空间去推理、判断和评价。 二、“我”叙述与“他”叙述的不同点 第一人称“我”第三人称“他” 视角有限视角或有限视角或全知视角 局内外局内人（参与者）局外人（旁观者） 形象既是叙事者又是文中形象仅是叙事者并非文中形象 效果①使叙述显得真实真切①冷眼旁观，少亲切感 ②拉近读者和作者的距离②局外叙述，有距离感 ③便于抒情议论③叙述自由，无所不知 ④受限制于所见所闻所感④不受限制于所见所闻所感三、采用第一人称“我”来叙述的作用 1．见证者（由“我”来叙事，真实可感） 2．贯穿者（“我”是行文线索，贯穿行文始末） 3．主旨的揭示者（我随时随地抒情议论，抒发感慨，发表见解：揭示文章主旨）4．主人公的烘托者（“我”是线索人物，“我”是重要人物，但“我”不是主人公，烘托和突出主人公）
一、场景描写的作用 1．给全篇定调：情节推进的节奏：舒缓或急促 情感延伸的基调：昂扬或低沉，喜庆或哀怨 2．渲染气氛：渲染欢快气氛，感染人物和读者 渲染紧张气氛，制造悬念吸引读者 3．导引人物出场：吸引人物和读者注意力 4．揭示人物性格（心态、心理），突出文章主题，表现人物精神（品质、境界）5．赋予象征意义，暗含文章主题 6．情节产生曲折，情节发展突转 7．体现时代特征，反映社会风尚 二、环境描写。小说的环境包括社会环境和自然环境 社会环境描写对揭示小说的中心有着举足轻重的作用，但自然环境描写的作用也不可忽视。 对于环境描写的作用，我们可从几个方面进行思考： 1. 揭示人物心境，表现人物性格。 2. 渲染气氛，奠定感情基调。 3. 象征暗示作用。 4. 揭示或者深化小说主题。 5. 推动情节的发展。 6. 暗示社会环境，揭示社会本质特征，也就是交代背景。 7. 交代故事发生的时间、地点。 8. 对比烘托，也叫比衬。（正衬：景与情的一致；反衬：景与情的反照） 9. 给读者带来一定的审美愉悦。 注：对于要求“依据文章内容发挥想象续写一段环境描写”，一定要明确写作对像或主体，充分利用写作技巧，力争语言生动形象，要符合小说整体的氛围特点。 【主题】
高中语文外国小说欣赏知识梳理 一:注音 赝品脚踝撇下呆滞箭镞鸟窠梗条芜菁鬈发撞城槌挣断痉挛颠踬飓风歼灭麦秸倾圮膻味发绺伛偻娇妍骟马阒无一人 狗吠狺狺宅邸浑身解数疵点蜷缩犄角牝鸡脖颈呱呱直叫狞笑麋集龟裂趿拉不啻树杪剐刑麦垛黏泥量体裁衣供应勋绶皱襞毗邻情愫诡谲逾越鸡仔大腹便便冰雹捋着装帧蒙骗费劲二:判断写法并修改 碳块嘎然而止合拢振憾见风驶舵编码偌大扛鼎之作人才流逝 就地收集心生报怨工作检查寻物启示民族融合遍地踪迹登报声明 肖象画悬而未决禀赋林荫道瓷实克勤克俭美轮美奂颐指气使品头论足交鸿运欠收膘肥体壮安贫若素销声匿迹剥啄有声付之一炬临摩记事簿煞有介事闪烁其词不过尔尔气喘吁吁百般支吾 三:填空与课文内容的理解 1:《桥边的老人》作者海明威,______记者和作家。长篇代表作有《丧钟为谁而鸣》《太阳照样升起》《永别了,武器》。他的小说《太阳照样升起》描写了在欧洲参战的青年流落巴黎街头的生活情景,成为“__________”的代表作,1954年因中篇小说《____________》获诺贝尔文学奖。《桥边的老人》小说中的对话成为推动叙述的主要力量,反映了______内战造成的民不聊生和作者对战争的厌倦。海明威有一个众所周知的理论,叫“____________”。 2:伍尔芙,__________女作家,意识流小说的代表人物之一。被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一。《墙上的斑点》是她第一篇典型的意识流作品。这是一篇____人称叙述的小说,小说通篇以内心独白贯穿。在假定没有其他人倾听的情况下,一个人物把自己的所感所思毫无顾忌地直接表露出来,就是“内心独白”。这是意识流文学最常用的技巧。 3:<炮兽》节选自《_______》。这部小说围绕共和国志愿军粉碎旺岱地区反革命叛乱的斗争,描绘了一个史诗般惊心动魄的时代,再现了大革命时期严酷的阶级斗争和革命形势。课文节选中,那个被船员们称为“乡下人”的“老头”其实就是从英国去法国组织叛乱的叛军最高统帅___ ________。同时作者通过对特定场景的描写,很好地烘托出了主人公的刚毅性格,塑造出一个铁腕叛军统帅的形象。雨果创作主张“_____________”,场面之间的对照映衬,显示出浪漫主义瑰丽的艺术效果。
单元检测(一) (时间：100分钟满分：120分) 一、基础积累(12分，每小题3分) 1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( ) 【导学号：46722006】 ①“中国高铁世界第一”绝不是我们自吹自擂 ．．．．，作为中国人，我们真的应该为中国铁路，特别是高铁技术方面所取得的光辉业绩感到骄傲和自豪。 ②改革的红利大家都期待，但改革不会一挥而就 ．．．．，保持耐心也是对改革的支持。更重要的是要积极参与改革，为改革献计出力。 ③责任重于泰山，我们要与人民同甘共苦、与人民团结协作，夙夜在公 ．．．．，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷。 ④在很多学校，虽没有公开的“重点班”与“普通班”、“快班”与“慢班”，但实 际上家长和学生心里都十分清楚，只是心照不宣 ．．．．而已。 ⑤“低龄留学”到底有没有价值，确实要因人而异，既不能盲目跟风，只把留学当出 路；也不能投鼠忌器 ．．．．，甘心做井底之蛙。 ⑥昆曲集合了众多审美元素：儒雅的念白，悠长的唱腔，飘逸的舞蹈，唯美的服饰， 加之精美的舞台布景，真是美轮美奂 ．．．．。 A．①③④B．①⑤⑥ C．②③⑤D．③④⑥ 【解析】本题考查正确使用成语的能力。①自吹自擂：自我吹嘘。前面能加否定词“不”修饰。此处使用正确。②一挥而就：形容写字、画画、作文等很快就完成。不合语境，应改为“一蹴而就”。“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。③夙夜在公：指从早到晚，勤于公务。此处使用正确。④心照不宣：彼此心里明白，而不公开说出来。此处使用正确。⑤投鼠忌器：比喻做事有顾忌，不敢放手干，常用于打击坏人方面。此处应改为“畏首畏尾”。⑥美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。此处错用对象。 【答案】 A 2．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例，__①__
外国小说欣赏补充练习 1．阅读下面的文字，完成题目。（6分） 抓牛尾巴的年轻人 作者：佚名编译：张维 年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。” 年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。 不一会儿门打开了，冲出来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过，直接从后门冲进了牧场。 门再一次打开，说起来简直令人难以臵信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好得多。于是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。 当门第三次打开时， 请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾（150字左右）。 2.阅读下面的文字，完成题目。 失眠[前苏联]A·卡聂夫斯基 今天我很早就上床了，可是睡不着。妻子对我说：“你数数吧，好像有点作用！我每晚都数到100万。”那好吧，我也来试试。 l……2……3……昨天校长把我叫去3次：为什么迟到?为什么同事们发火?为什么不交计划?要是他和我们一样睡不着，就不会提这么蠢的问题了!把人弄得失眠，又来挖苦人! ……8……9……lO……我在学校干了10年，却叫莫萨金当小组长。你想想看，我晚上连觉都睡不着，还得忙着副博士答辩，也许我也像科学院院士那样睡不着吧。 ……17……18……19……19个人都得到奖金。除我之外，全组都得了。而且他们还那么若无其事的。那你就放心地睡吧，我亲爱的同志。 ……30……31……32……一共32平方。但是巴巴扬却有48平方，3个房间，你说他有3个孩子!我哪怕能美美地睡上一觉也行，那样，我也会有孩子的。 118……119……120……这只是算出来的数目，扣除后就只有104了，比所有的人都少。金娜才从学校毕业，就拿140卢布，全用来买化妆品，她的钱往哪儿花嘛，但我每月光安眠药就得花10卢布。 ……6000……7000……8000……8000个白血球。医生说，我已经到极限了，却让纳哥涅奇去休假。我的专业知识还少了不成!就是让我到结核病疗养院去也好嘛，我得自我拯救一番呀!这不，思维迟钝了，眼也花了，脑子嗡嗡乱响。你瞧，已经早上7点了，我才有睡意。又要睡过头，又要迟到，校长得来那套老生常谈了……去他的吧，身体重要! 静极了……我就睡吧。 (选自《世界微型小说荟萃300篇》，百花文艺出版社，有删改) 请概括这篇小说的主要内容，并谈谈它带给我们怎样的人生启示?((6分)
专题检测(十一)小说阅读(二)——外国小说 (时间：45分钟满分：40分得分：________) 一、(2011·盐城模拟)阅读下文，完成1～4题。(20分) 看护父亲的孩子 (意大利) 亚米契斯 一个春雨绵绵的早晨，一个满身泥水的乡下孩子，来到那不勒斯市一家著名的医院门口，递了一封信给看门人，说要找他入院不久的父亲。看门人瞥了一眼信的大致内容，就叫了一个护士领孩子过去。 看着病人的样子，孩子哭起来。病人很瘦，头发变白了，胡须变长了，肿胀的脸又青又暗，皮肤像要破裂似的发亮，眼睛变小了，嘴唇变厚了，全然不像父亲平日的模样。呼吸很微弱，只有额头轮廓和眉毛还有点像父亲。孩子叫着： “父亲！父亲！认得我吗？我是西西洛！母亲不能来，叫我来照顾你。请看看我，跟我说句话吧！” 病人看了孩子一会儿，又闭上眼睛。 “父亲！父亲！你怎么了？我是你的儿子西西洛啊！” 正胡乱想着，有人用手轻轻拍他的肩膀，抬头一看，原来是医生。“不要担心，他脸上发丹毒了。虽然病情很厉害，但还有希望。你要细心照顾他！你在这里真是再好不过了。” 从此，西西洛就细心照顾起父亲。病人常常看着西西洛，好像不很清醒，不过注视他的时间慢慢变长了。当西西洛用手帕捂着眼睛哭的时候，病人总是凝视着他。有一次嘴唇微动，好像要说什么。他昏睡之后清醒一点儿的时候，总是睁开眼睛寻找看护他的人。西西洛自己也很高兴，把母亲和妹妹们的事情以及平时盼父亲回国的情形都说给他听，又用深情的话劝慰病人。 到了第五天，病人的病情忽然加重，护士送来的药和食品，只有西西洛喂他才肯吃。 下午四点钟西西洛依旧独自流泪，忽然听见屋外有脚步声，还有人说话：“护士小姐！再见！” 这使西西洛跳了起来，激动地抑制住叫喊的冲动。 一个胳膊上缠着绷带的人走了进来。西西洛站在那里，发出刺耳的尖叫——“父亲！”那人回头一看，也叫起来：“西西洛！”箭似的跑到他身旁：“啊！西西洛，这是怎么回事？你认错人了！你母亲来信说你已经来到医院了，快把我担心死了！西西洛！怎么这样憔悴？我已经好了，母亲、孔赛德拉、小宝宝都好吗？我正要出院！天呀！竟有这样阴差阳错的事！” 西西洛想说家里的情况，可说不出话来。 “走吧！我们今晚还能赶到家。”父亲拉他走，可西西洛一动不动，却回头看着那病人。病人也睁大眼睛注视着西西洛。西西洛从心里流出这样的话来：“别急，父亲！请等
高中《外国小说欣赏》考点分类梳理 [教材知识综述] 除散文这种常考文体之外，小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。由于湖南省语文新课程实施中必选了一门《外国小说欣赏》，从而凸显了外国小说阅读在高考中的地位，需要引起广大考生的高度重视。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。 [精粹点睛] 在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。 1.理解叙述角度、人称及其表达效果 「考点梳理」叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。如莫泊桑的《项链》。全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角的特点是叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。这使得读者变得不像在阅读传统小说那样只是被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。相比较而言，第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。 小说用第二人称“你”来叙述的情况很少见，严格上说不是一种叙述角度而是小说中的一个人物。用“你”，倾注的是叙述者对这个人物一种抒情目光，将之当作朋友，更加拉近叙述者与人物之间的距离，使得他们之间别有一种依恋和欣赏的意味。 「考点纠错」混淆叙述视角与叙述人称；不能结合具体文本回答叙述视角与叙述人称相应的表达效果。
人教版选修《外国小说欣赏》单元测试卷（六） 一、选择题（本大题共4小题，共12.0分） 1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（） ①真正的光明，绝不是永远没有黑暗的时候，只是永远不被黑暗________罢了；真 正的英雄，绝不是永远没有卑下的情操，只是永远不被卑下的情操操纵罢了。 ②入夜，月色溶溶，水面________，我们或坐在树下促膝畅谈，或坐在船上叩舷高 歌，或立于小石桥上对月凝思。 ③有一种人，他们________敦厚老实，按书本办事，工作审慎认真。乍看没什么可 挑剔之处，还挺值得我们嘉许学习呢！ A. 掩蔽寥廓品行 B. 掩蔽辽阔品性 C. 掩饰寥廓品性 D. 掩饰辽阔品行 2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（） A. China的英文发音源自景德镇的历史名称“昌南”，这一点突出了景德镇瓷器在 世界上的地位和影响。由此可见，曾几何时 ．．．．，中国是陶瓷大国！ B. 在春秋战国时期，学派出现了，而且形成了“百花齐放，百家争鸣”的繁盛局 面，留下了一批弥足珍贵 ．．．．的文化遗产。 C. 无论是去大家所熟悉的九寨沟、长白山、泰山看银装素裹，还是前往内蒙古牙 克石玩滑雪，这些地方巧夺天工 ．．．．的景物都会让今年冬季的出游格外精彩。 D. 虽然孔子与孟子的思想核心都是一种大爱，他们的身上都有一种知其不可为而 为之的精神，但是今天的许多人似乎对他们的观点敬谢不敏 ．．．．。 3.下列各句中，没有语病的一句是（） A. 中国驻日本大使程永华被日本审议官斋木昭隆紧急召见，就中国海监船编队4 艘船7日进入钓鱼岛12海里海域巡航提出“严重抗议”。 B. 《南方都市报》“时局版”从今天开始推出“展望2013”系列专题报道，就改 革的顶层设计、社会保障等多个领域的问题采访国内顶级专家学者。 C. 中国科学院国家健康研究组称，我国只要坚持内修外适、强身健体、“精气神”， 预计到2049年，就一定能够全面超越美国。 D. 90后大学生虽然对扬州大学生物科学与技术学院推出的“十二星座教学”表现 出喜爱，但是任课教师对课程改革还是有不少的困惑。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（） 印象中，成熟的向日葵，花盘都是低垂 的，。，，。，。 ①一阵晨风拂过 ②可我家的这几株向日葵初出茅庐 ③所以有诗人赞叹，愈是成熟，愈是谦虚 ④在绿叶一片低沉而嘈杂的合唱中，传出她们清亮而高亢的欢叫 ⑤依然高昂着头，开心而单纯地笑着，就像稚气未脱的乡野小妹子 ⑥尚不懂得伟大的谦虚，也不懂得虚伪的世故。 A. ③②⑥⑤①④ B. ④②①⑤⑥③ C. ②⑥⑤①④③ D. ③①⑤②⑥④ 二、语言表达（本大题共3小题，共12.0分） 5.阅读下面的文字，在横线上填入一句话，使之观点鲜明，一语中的。 德国首相俾斯麦和清廷重臣李鸿章皆以强硬著称。1896年6月李鸿章访问德国，
人教版选修《外国小说欣赏》文学常识 一、与课文有关的文学常识 1、《桥边的老人》，现实主义短篇小说。作者海明威，美国“迷惘的一代”的代表作家，获1954年诺贝尔文学奖，其他主要作品有长篇小说：《太阳照样升起》《永别了，武器》《丧钟为谁而鸣》《乞力马扎罗的雪》，短篇小说：《白象似的群山》中篇：《老人与海》（主人公是桑地亚哥：硬汉形象）。 2、《墙上的斑点》，作者弗吉尼亚·伍尔夫（英国女作家）的第一篇典型的意识流短篇小说。他主要作品有长篇意识流小说：《达洛威夫人》《到灯塔去》。 3、《炮兽》，节选自浪漫主义长篇《九三年》。作者雨果（法国）是19世纪欧洲浪漫主义文学最卓越的代表，其主要作品还有长篇小说：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》（以上称人道主义三部曲），《笑面人》。 4、《安东诺夫卡苹果》，现实主义短篇小说。作者蒲宁（俄国），获1933诺贝尔文学奖，其他主要作品有长篇小说：《阿尔谢尼耶夫的一生》。 5、《丹柯》，浪漫主义象征性寓言体短篇小说。作者高尔基（苏联），无产阶级文学的奠基人。主要作品有自传三部曲：《童年》《在人间》《我的大学》。长篇小说：《母亲》《克里姆·萨姆金的一生》。短篇小说：《伊则吉尔老婆子》（课文即节选于此）。 6、《炼金术士》，长篇小说节选。作者保罗·戈埃罗（巴西），主要作品有长篇小说：《我坐在彼德拉河畔哭泣》。 7、《娜塔莎》，节选自长篇小说《战争与和平》，作者列夫·托尔斯泰（19世纪俄国最伟大的作家），主要作品有长篇小说：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》、《复活》。 8、《素芭》，现实主义短篇小说，作者泰戈尔（印度），获1913年诺贝尔文学奖。主要作品有长篇小说：《沉船》《戈拉》《两姐妹》，著名诗集：《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》。 9、《清兵卫与葫芦》，现实主义短篇小说，作者志贺直哉，日本近代文学史上一个重要流派“白桦派”的主要代表，他的作品追求个性解放，提倡人道主义精神，强调人的尊严和意志。代表作品有长篇小说《暗夜行路》等。 10、《在桥边》，现实主义短篇小说，作者伯尔（德国），1972年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇小说：《亚当，你到过那里？》《以一个妇女为中心的群像》。中篇小说：《丧失了名誉的卡塔琳娜·勃罗姆》。短篇小说：《火车正点》《流浪人，你若到斯巴……》。 11、《牲畜林》，现实主义短篇小说，作者卡尔维诺（意大利），其长篇代表作是《寒冬夜行人》《看不见的城市》。 12、《半张纸》，短篇小说，作者斯特林堡（瑞典），主要作品有长篇：《红房间》《女仆的儿子》。 13、《山羊兹拉特》，现实主义短篇小说，作者艾萨克·什维斯·辛格（美国犹太裔小说家），1978年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇：《莫斯卡特一家》《卢布林的魔术师》。 14、《礼拜二午睡时刻》，魔幻现实主义短篇小说，作者加西亚·马尔克斯（哥伦比亚），魔幻现实主义代表作家，1982年获诺贝尔文学奖，主要作品有长篇：《百年孤独》《霍乱时期的爱情》。
一、语言文字运用 1．下列各句中加点成语的使用，全都不．正确的一项是() ①一辆银色面包车“闯”进了马路中间的花坛里，卡在里面进退两难 ．．．．，所幸未造成人员伤亡。 ②有些年轻人不安于现状，好高骛远，常以各种名义久假不归 ．．．．，其实是在利用这段时间赶场子准备跳槽。 ③吃别人嚼过的馍不香。学习也是这样，要善于动脑筋，要肯下功夫，只有师心自用 ．．．．，才能学深学透。 ④最近几天，这项争议再度被电视台和广播炒得纷纷扬扬 ．．．．。 ⑤面对作风建设的高压态势，有的人冷眼旁观、伺机而动，有的人我行我素、纹丝不动 ．．．．。 ⑥没有强大的创新设计、生产制造能力，国家实力的提升就无从谈起，民族复兴的宏伟 蓝图也只能是空中楼阁 ．．．．。 A．②③④B．①⑤⑥ C．①④⑤D．②③⑥ 解析：选A。①进退两难：进退都不好，形容处境困难。②久假不归：长期借去，不归还。假，借；归，归还。③师心自用：固执己见，自以为是。④纷纷扬扬：(雪、花、叶等)飘洒得多而杂乱的样子。⑤纹丝不动：一点儿也不动。⑥空中楼阁：多用来比喻虚幻的事物或脱离实际的理论、计划等。 2．下列各句中，没有语病的一句是() A．《山羊兹拉特》向我们讲述了一个主人公阿隆与山羊兹拉特经历了一场暴风雪之灾，在患难中共同救助得以保全性命。 B．故事以小说的形式展开情节，暴风雪好像是特意来阻止这次动物不义的举动，从而保全了一个即将老去但仍有感情的可爱的生命。山羊虽然不通人语，但仍能与人进行心灵的沟通。 C．透过“窗户”，阿隆可以瞥见外边的灾难景象：风把一股股的雪卷起来；到处一片漆黑。他弄不清是到了夜晚呢，还是由于暴风雪才这样天昏地暗。 D．在经贸方面，不管中美经贸关系将因中国入世而变得更加密切，但同时也应看到，中美之间的贸易摩擦和纠纷不但不会减少，很可能还会增多。 解析：选C。A项成分残缺，应在句末加上“的故事”。B项介词残缺，应改为“这次对动物不义的举动”。D项“不管”应为“尽管”。
外国小说阅读训练(2015.05.1) 一、阅读下面的文章，完成后面题目。（22分） 橘子 [日]芥川龙之介 ①冬天的一个夜晚，天色阴沉，我坐在二等客车的角落里，呆呆地等待开车的笛声。车里的电灯早已亮了，难得的是，车厢里除我以外没有别的乘客。朝窗外一看，昏暗的站台上，也不见一个送行的人，只有关在笼子里的小狗，不时地嗷嗷哀叫几声。这片景色同我当时的心境怪吻合的。我脑子里有说不出的疲劳和倦怠，就像这沉沉欲雪的天空那么阴郁。 ②不久，发车的笛声响了。我略觉舒展，将头靠在后面的窗框上，漫不经心地期待着眼前的车站慢慢地往后退去。但是车子还未移动，却听见检票口那边传来一阵低齿木屐的吧嗒吧嗒声；霎时，随着列车员的谩骂，我坐的二等车厢的门咯嗒一声拉开了，一个十三四岁的姑娘慌里慌张地走了进来。同时，火车使劲颠簸了一下，并缓缓地开动了。我好容易松了口气，点上烟卷，这才无精打采地抬起眼皮，瞥了一下坐在对面的姑娘的脸。 ③那是个地道的乡下姑娘。没有油性的头发挽成银杏髻，红得刺目的双颊上横着一道道皲裂的痕迹。一条肮脏的淡绿色毛线围巾一直耷拉到放着一个大包袱的膝头上，捧着包袱的满是冻疮的手里，小心翼翼地紧紧攥着一张红色的三等车票。我不喜欢姑娘那张俗气的脸相，那身邋遢的服装也使我不快。更让我生气的是，她竟蠢到连二等车和三等车都分不清楚。因此，点上烟卷之后，也是有意要忘掉姑娘这个人，我就把大衣兜里的晚报随便摊在膝盖上。 ④在灯光映照下，我溜了一眼晚报，上面刊登的净是人世间一些平凡的事情，媾和问题啦，新婚夫妇啦，渎职事件啦，讣闻等等，都是解不了闷儿索然无味的消息。然而，这期间，我不得不始终意识到那姑娘正端坐在我面前，脸上的神气俨然是这卑俗的现实的人格化。这个乡下姑娘，还有这份满是平凡消息的晚报——这不是象征又是什么呢？不是这不可思议的、庸碌而无聊的人生的象征，又是什么呢？我对一切都感到心灰意懒，就将还没读完的晚报撇在一边，又把头靠在窗框上，像死人一般阖上眼睛，打起盹儿来。 ⑤过了几分钟，我觉得受到了骚扰，不由得四下里打量了一下。姑娘不知什么时候竟从对面的座位挪到我身边来了，并且一个劲儿地想打开车窗。但笨重的玻璃窗好像不大好打开。她那皲裂的腮帮子就更红了，一阵阵吸鼻涕的声音，随着微微的喘息声，不停地传进我的耳际。这当然足以引起我几分同情。我不明白这姑娘为什么特地要把关着的车窗打开。不，我只能认为，她这不过是一时的心血来潮。因此，我依然怀着悻悻的情绪，但愿她永远也打不开，冷眼望着姑娘用那双生着冻疮的手拼命要打开玻璃窗的情景。不久，火车发出凄厉的声响冲进隧道；与此同时，姑娘想要打开的那扇窗终于咯嗒一声落了下来。她把头伸到窗外，目不转睛地盯着火车前进的方向，一任划破黑暗刮来的风吹拂她那挽着银杏髻的鬓发。 ⑥一会儿火车已经安然钻出隧道，正在经过夹在满是枯草的山岭当中那疲敝的镇郊的道岔。道岔附近，寒伧的茅草屋顶和瓦房顶鳞次栉比。这当儿，我看见了在那寂寥的道岔的栅栏后边，三个红脸蛋的男孩子并肩站在一起。他们个个都很矮，仿佛是给阴沉的天空压的。穿的衣服，颜色跟镇郊那片景物一样凄惨。他们抬头望着火车经过，一齐举起手，扯起小小的喉咙拼命尖声喊着，听不懂喊的
外国小说欣赏专项复习 外国小说欣赏考点全解 除散文这种常考文体之外，小说也是最近几年尤其是新课程高考中非常热门的一种文体。《外国小说欣赏》由“叙述”、“场景”、“主题”、“人物”、“情节”、“结构”、“情感”和“虚构”等八个话题知识组成，因而这些话题知识很可能就是高考出题的八个考点，试题一般以主观简答题的形式出现。 精粹点睛 在外国小说阅读的复习中，考生宜紧扣教材的八个话题知识展开，细密梳理八个话题知识及掌握答题要领，规范作答话语。 1．理解叙述角度、人称及其表达效果 【考点梳理】叙述角度及其表达效果 叙述人称及其表达效果 【考点纠错】混淆叙述视角及其效果 【命题形式】 【答题要领】 考点梳理 叙述角度有“全知视角”和“有限视角”两种。 全知视角大多见于传统小说，叙述者如上帝一般俯瞰人间，对所发生的故事、各个人物都了如指掌，有时候还跳到前台对人物评头论足。如雨果的《一滴眼泪换一滴水》。全知视角不受时间空间和人物的限制，方便读者了解故事的来龙去脉。 有限视角 有限视角的特点：叙述讲究遮蔽作者意图，故意隐藏一些环节，留给读者自己去推理、判断与评价。完全依赖于人物的眼睛来看小说里的世界，完全靠叙述者带领读者走进情节的各个环节，让读者参与其中。 有限视角的表达效果：这使得读者变得不像在阅读传统小说那样仅仅被动地听故事，而必须调动自己的知识、经验和想象力。如海明威的《桥边的老人》。 叙述人称 叙述人称主要有第一人称“我”和第三人称“他”。 第一人称的叙述只能局限于叙述人的所见所闻，与有限视角一样会受到一定的叙述限制，但它能使小说显得真实亲切，拉近与读者的距离，同时便于抒发感情。 第三人称叙述则更自由，与全知视角一样，对人物和故事无所不知，但它的叙述并不那么亲切没有距离感。小说家选择何种叙述人称完全是根据小说的具体叙述需要而定的，也无所谓孰优孰劣。
外国小说欣赏选择题及答案 1.下列表述有误的一项是（） A.《桥边的老人》仿佛一个小小的窗口，以小见大地揭示出战争的残忍、罪恶，显示出战 火纷飞的年代里人性的善良——对生命的尊重与对和平的渴望。 B.小说中使用一人称时，叙事者同时也是故事里的人物，他是站在故事内部的参与者的角 度来讲述故事的，采取的是有限视角。 C.加速就是详写，浓墨重彩；减速就是略写，一笔带过。减速就是详写，加速就是略写 D.作者——叙述者——人物三者有同程度的交叉重合关系，从而使小说的叙述方式产生不 同的审美效果。 2.下列有关课文及作者的说法有误的一项是（） A.海明威是美国小说家，美国“迷惘的一代”的代表作家，1954年凭《桥边的老人》获 得诺贝尔文学奖。他的代表作品还有《永别了，武器》《太阳照样升起》《丧钟为谁而鸣》。 海明威1954年凭《老人与海》获诺贝尔文学奖 B.《桥边的老人》关注战争中的小人物和弱者，他们是无辜的受害者，战争毁了他们的家 园，使他们流离失所。对战争的谴责、对生命价值的珍视、对善良的人性的揭示是这部小说的主旨。 C.《桥边的老人》由“我”来作为故事里的人物，增加了小说的真实感和亲切感，但“我” 只是充当故事中的一个人物、一个观察者，并不发表议论和流露感情，这样就避免了作者的介入，显得比较客观。 D.《桥边的老人》里的对话简单高效，蕴涵了所有该有的生动细节，反映出人物的个性和 心理。如老人提到故事便暂时忘记了眼前艰难凶险的处境并微笑了起来的细节，告诉我们他是多么爱他生活的家园啊！ 3.《桥边的老人》海明威，美国“迷惘的一代”的代表作家，以文坛硬汉著称。凭《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖。创作原则：冰山理论——力求简洁，发人联想。 4.《墙上的斑点》弗吉尼亚·伍尔芙，英国女作家、批评家，被认为是二十世纪现代主义与女性主义的先锋之一，意识流小说的代表作家。 5.雨果是法国著名作家，是19世纪前期浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，是法国有影响的人物。代表作品有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。《炮兽》节选自雨果的长篇小说《九三年》。 6.下列有关小说知识的说法不当的一项是（） A.小说中的场景就是指场面描写，它是小说的最小构成因素，任何一篇小说都是由一个接 一个的场面接续而成的。 B.小说中的场景一般由人物、事件、环境三部分组成，其中事件是场景的核心。核心人物 C.场景有大小之别，在一篇小说中大小场景连缀而下，可使小说情节曲折有致，异彩纷呈。 D.场景也有公私之分，两相交替，更能展开故事情节和反映社会的道德风尚，进而全面立 体地揭示人物性格。 7.下面关于场景描写的分析不正确的一项是（） A.小说是由一个接一个的场面接续而成的。场景（场面描写）与单纯的环境描写不同，它 是以人物为中心的环境描写，一般由人物、事件和环境组成，它是某一段时间内社会生
外国小说欣赏第一单元小说的叙述视角 (一)阅读下面的文章，回答下列问题。 临床试验（节选）丹尼尔·斯蒂文(美国) 去他妈的。现在不干更待何时。他的心跳加剧了，觉得有一股冷气顺着脊柱往下走。这是雨水，他想，是雨水正顺着运动衫的后襟往下淌。 他慢慢滑进棺材和墓壁之间的窄缝，仔细检查着棺材的边缘，最后总算找到了锁住棺材的机关——是一组螺钉和螺帽。虽然墓穴里面还不算太窄，他还能把封住棺盖的两颗螺钉拧下来，但是他用一只手干起来还是很费事的——他得用受伤的左手拿着手电筒——况且还下着雨，他干起来就更不容易了。 就在他终于把固定棺盖的螺钉都拧下来，准备开棺的时候，他停了下来环顾四周。在他的头顶上，月亮冲破了云层，把银色的月光洒在墓地上。他闻到了湿润的草和泥土的气息，听见雨点打在棺材上的声音。 到目前为止，他还没有触犯任何法律。他来到这里的时候，坟墓就已经打开了。但是一旦他打开棺盖，看见尸体，他可就犯下了一项重罪。这罪行会导致他的律师资格被取消。这件事没有别人知道，至少到目前为止是事实，但这并没有什么两样。他自己干的事自己知道。 他叹了口气。他心里非常清楚自己是一定会这样做的。他想知道真相。现在使他退缩不前的是恐惧，对可能见到的情况的恐惧，或是对可能见不到的情况的恐惧。 可能见不到的情况。这才是问题的关键。如果尼科尔不是死于明显的外伤，如头部遭重击或被枪打伤，他就几乎不可能查出尼科尔的其他死因，也不可能推翻现有的死因结论。不过如果他能发现尸体解剖的刀口，也就算不虚此行了。那至少可以排除一个可能：阿占特知道做一次真正的尸检就会使他成为罪犯，因而伪造了这一切。 行了，别再磨蹭了。 迪伦伸出手，非常缓慢地揭起棺盖，最后棺盖完全打开了。雨水滴落在棺材里面，不过迪伦也没有办法。他慢慢地抬高手电筒，让光线照进他面前那黑洞洞的棺材里。 出乎他的意料，棺材里面还有一层裹尸袋。他把右手伸下去，抓住裹尸袋顶部的拉链环，他的手在剧烈颤抖。他慢慢地拉着拉链，拉链很容易就开了，露出深色的头发和一部分腐烂的女人的脸。 这个女人绝对不是尼科尔·吉拉德。 1.这几段节选的文字，主要叙事一件什么事？ [解析]迪伦去墓地探求尼科尔·吉拉德的死因。 2.“到目前为止，他还没有触犯任何法律”这句话的言下之意是什么？这说明了什么？ [解析]迪伦是按法律办事的。美国社会是个讲法制的社会。 3.“这个女人绝对不是尼科尔·吉拉德”这句话，揭示了什么？ [解析]揭示出所谓尼科尔·吉拉德的死只是一个阴谋。 4.分析这几段文字刻画人物所采用的主要手段。 [解析]主要用心理描写刻画人物。 (二)阅读下面的文字，完成1—5题。 第9车厢米哈依尔·扎多尔诺夫(俄罗斯) 我要坐15次列车从里加去列宁格勒。我来到了火车站，我买的是第2车厢的票。我走近列车一看，前三节车厢根本就没有！最后，买了前三节车厢票的旅客一半被安排到了其他车
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外国小说阅读试题汇编 一、2009年杭州市第一次高考科目教学质量检测 阅读下面的文字，完成12—16题。(20分) 上帝创造母亲时 托马斯·沃特曼 仁慈的上帝一直在为创造母亲而加班工作着。在进入第6天时，天使来到主面前，提醒他说：“您在这上面已经花费了许多不必要的时间啦。” 主对天使说：“你看过有关这份订货的技术要求吗” 她必须能够经受任何荡涤，但不是塑料制品；有180个活动零件，可以任意更换；靠不加奶和糖的浓咖啡及残羹剩饭运行；具有站立起来就不会弯曲的膝部关节；拥有一种能够迅速医治创伤和疾病的亲吻，从骨折到失恋都能治愈；此外，她必须有6双手…… 天使缓缓地摇了摇头说：“6双手……这怎么可能…‘令我感到困难的却不是这些手，”上帝回答说，“而是她所必须具有的那3双眼睛。” “可是，”天使说，“订货单上没提出这个标准……” “是的，可她需要。”主点了点头说，“她需要一双能透过紧闭的房门洞察一切的眼睛，然后她才可以胸有成竹地问：‘孩子们，你们在里面干什么’另一双眼睛将长在她的后脑勺上，用来专门看她不该看到而又必须了解的事情。当然，在前额下面她也有一双眼睛，当孩子们有了过失或麻烦时，这双眼睛能够看着他，而不必开口，就能够明确地表达出‘我理解你并且爱你’的意思。” “这太难了，”天使劝道，“主啊，您该歇歇了，明天……” “不行!”主打断了天使的话，“我感到我正在创造一件十分接近我自己的造物。你看，眼前的这件母亲模型，已经能够在患病时自我痊愈……能够用一磅汉堡包满足一家6口人的胃口……能把一个9岁的男孩弄到莲蓬头下淋浴……” 天使绕着母亲模型细细地看了一遍，不由得赞叹道：“她太柔和了!” “但很坚强!”上帝激动地说，“你根本想像不出她有多么能干，也根本想像不出她有多大的忍耐力!” “她会思考吗” “当然!”主说，“她还会说理，商量，妥协……” 这时，天使用手摸了摸母亲模型的脸颊，忽然说道：“这里有一个地方渗漏了。我早就说过，您赋予她的东西太多了，您不能忽略她的承受力嘛!” 主上前去仔细看了看，然后用手指轻轻地蘸起了那滴闪闪发光的水珠。“这不是渗漏，”主说。“这是一滴眼泪。” “眼泪”天使问，“那有什么用” 它能表示欢乐、悲哀、失望、怜爱、痛苦、孤独、自豪……”主说。 “您真行!”天使赞道。 主的脸上露出了忧郁。“不，”他说，“我并没有赋予她这么多功能。” 12．小说为什么要详写创造母亲的“技术要求”(3分) 13．母亲的三双眼睛分别代表了母亲对待孩子应具有的哪三种品质(3分)
《外国小说欣赏专题》测试题 一、选择题（每题3分，共21分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全对的一项是 A．积攒（zuǎn）沮丧（jǔ）情愫（sù）蹑手蹑脚(niè) B．晌午（shǎng）脸颊（jiá）摩裟（suō）颐指气使（yí） C．蜷缩（quán）休憩（qì）伛偻（yǔ）卷帙浩繁（zhì） D．羊圈（quàn）荣鹰（yīng）眩晕（xuàn）纤尘不染（xiān） 2．下列关于文学常识的判断，正确的一项是 A．美国作家海明威的中长篇小说有《老人与海》《战地钟声》《永别了，武器》等，短篇小说有《在桥边》等。 B．《炮兽》节选自法国现实主义作家雨果的长篇小说《九三年》，这是雨果最后一部小说。C．列夫·托尔斯泰是十九世纪俄国最伟大的现实主义作家，代表作有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等，课文《娜塔莎》选自《安娜·卡列尼娜》。 D．《骑桶者》是匈牙利作家卡夫卡写的一篇表现主义小说。卡夫卡是西方现代派代表作家，代表作有《变形记》《城堡》等。 3．将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是 ①对这种行为我们每个领导都应该大胆，不能袖手旁观。 ②中国航天战略蓝图：2010年前，实现登月，建立包括永久性空间站在内的“地面——太空综合网”，而后将大型空间站发展成为空间航天基地。 ③书的封面设计于书籍出版发行的整体规划，同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。 A．干涉既而从属 B．干预继而从属 C．干涉继而归属 D．干预既而归属 4．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是 A．父亲收藏的那些产于不同时代、具有不同造型、来自不同国家的玩具汽车，把小小的书房挤得满满当当，间不容发。 B．我们不能因为有姚明等人加盟美国NBA，就妄自菲薄地说，我国的篮球运动足以与欧美篮球强国抗衡了。 C．沈从文早在20世纪30年代就因在《边城》中描绘了一个独特的湘西世界，展现了豪爽与浪漫的湘西风情而名噪一时。 D．我俩考虑问题时，他习惯从大的方面着眼，我总是从具体方法入手，虽然南辕北辙，但总能殊途同归。 5．下列各句中，没有语病的一句是 A. 读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手。 B.日前，俄罗斯莫斯科州绍尔科沃市行政长官抵达浙江考察，并表示希望借助中俄共同建立的“阿尔法·西吉鲍里斯”国际商务交流中心，向浙江省企业房地产开发服务、建筑工程服务、旅游业服务、物流与仓储服务等。 C.集中国百姓喜爱的卡拉OK及风靡欧美的歌词记忆游戏为一体的、昨晚号称全国门槛最低的音乐互动节目《我爱记歌词》登场。 D.诗意的产生，常常是突然而又自然的，你无法预知它的到来，而当它出现时，你总是深深为之陶醉。譬如早晨从奇妙的梦中醒来，发现惊醒你的是窗外一只不知名的小鸟。 6．下列句中标点符号使用正确的一项是
外国小说欣赏补充练习 1 ?阅读下面的文字，完成题目。（6分） 抓牛尾巴的年轻人 作者：佚名编译：张维 年轻人爱上了农场主漂亮的女儿，想娶她为妻。他上门请求农场主同意这门婚事。农场主打量了一下小伙子，对他说道：“孩子，你出去站在院子里，待会儿我放出去三头公牛，一次放一头。如果你能抓住其中一头牛的尾巴，我就同意这门婚事。” 年轻人站在那里，摩拳擦掌，等待着公牛的出现。 不一会儿门打开了，冲岀来一头身躯庞大、气势汹汹的公牛。年轻人被这头公牛的凶劲吓住了，他打定主意先避开这头牛，选择第二头牛下手，于是他跑到了一旁，让这头牛从身边经过， 直接从后门冲进了牧场。 门再一次打开，说起来简直令人难以置信，第二头比第一头牛还要大、还要凶，小伙子一辈子都没有见过这样令人恐怖的牛。这头公牛凶巴巴地站在那里，瞪眼看着他，嘴里流着白沫，喉咙里发出一阵阵低沉地咆哮声。年轻人心想不管第三头牛是什么样子，起码比眼前这头牛要好 得多。于是他赶紧跑到旁边，又把这头牛让过去，让它从后门直接冲进牧场。 当门第三次打开时，_____________________________________ 请根据小说的情节发展逻辑，展开联想和想象，在横线处给小说补写一个有意蕴的结尾（150字左右）。 2.阅读下面的文字，完成题目。 失眠［前苏联］A ?卡聂夫斯基 今天我很早就上床了，可是睡不着。妻子对我说：“你数数吧，好像有点作用！我每晚都数到100万。”那好吧，我也来试试。 l……2……3……昨天校长把我叫去3次：为什么迟到？为什么同事们发火？为什么不交计划？ 要是他和我们一样睡不着，就不会提这么蠢的问题了！把人弄得失眠，又来挖苦人！ ……8……9……10……我在学校干了10年，却叫莫萨金当小组长。你想想看，我晚上连觉 都睡不着，还得忙着副博士答辩，也许我也像科学院院士那样睡不着吧。 ……17……18……19……19个人都得到奖金。除我之外，全组都得了。而且他们还那么若无其事的。那你就放心地睡吧，我亲爱的同志。 ……30……31……32……一共32平方。但是巴巴扬却有48平方，3个房间，你说他有3 个孩子!我哪怕能美美地睡上一觉也行，那样，我也会有孩子的。 118……119……120……这只是算岀来的数目，扣除后就只有104 了，比所有的人都少。 金娜才从学校毕业，就拿140卢布，全用来买化妆品，她的钱往哪儿花嘛，但我每月光安眠药 就得花10卢布。 …… 6000 …… 7000 …… 8000 …… 8000个白血球。医生说，我已经到极限了，却让纳哥涅奇去休假。我的专业知识还少了不成！就是让我到结核病疗养院去也好嘛，我得自我拯救一番呀！这不，思维迟钝了，眼也花了，脑子嗡嗡乱响。你瞧，已经早上7点了，我才有睡意。又要睡 过头，又要迟到，校长得来那套老生常谈了……去他的吧，身体重要！ 静极了……我就睡吧。 （选自《世界微型小说荟萃300篇》，百花文艺岀版社，有删改）请概括这篇小说的主要内容，并谈谈它带给我们怎样的人生启示？（（6分）
小小说阅读训练 阅读下面的文字，完成1—4题。 意外乔紫 汪建国驾驶的汽车在行驶到距目的地还有十三公里的地方突然熄火了。他瞅了身旁正呼呼大睡的父亲一眼，又把头探出车窗外看了看渐渐发黑的天空，便小心翼翼地试着发动了几次，但汽车只是空响就是不肯挪窝。汪建国没办法，只好寄希望于父亲，他在用手去推父亲的时候，感觉自己的手在颤颤地抖。 “爸，醒醒，车坏了，你醒醒……” 如果你也有一腔墨水想抒发，幻音教育网里有个博客征文比赛，介绍给你们,另外还有卡通形象设计大赛，英语之星等比赛，奖金达1000多，那里将是你们发挥的殿堂哦，百度一下就行了，里面语文，数学，英语资源很丰富，有很多试题，有不懂的还可以在线解答，最主要的是里面知识很生动，讲解都很详细，还可以边玩小游戏边学习，介绍给大家！记得保密哦！ 汪建国的父亲醒来的时候，听完汪建国结结巴巴的叙述，什么也没说。他伸手试着发动汽车，但车依然没动。汪建国感觉父亲用一种极其复杂的目光瞪了自己一眼，便拿着一张破席子和工具箱下了车。汪建国看见父亲把席子铺在车头下的地上，便钻了进去。之后，他便听见刺耳的金属撞击的声音从车底传出。 这时的汪建国觉得没什么事情可做，便将脑袋探出车窗外，观察起附近的景色来。他发觉这里似乎是个不太好的地方。一条只能并排行驶两辆汽车的柏油路直通向远方。路两旁是高而瘦的泡桐树。再往前看去，便是生长着农作物的田地，借着黄昏里太阳发出的最后一点光亮，他看见远方有几块红色的屋顶从黑压压的树丛中露出来。 车底下，金属与金属相碰的声音仍在继续…… 汪建国就是在这时看见那个白衣少女的。最先，他从反视镜里看见远远的有一个白点点在迅速地滑过来。当那白点点变大时，他便看清了那是一个骑着白色自行车的少女，汪建国觉得好像在哪里见过这个美丽的少女。但他知道这种可能性等于零。因为这是他第一次跟父亲跑长途，并且是第一次到这个地方来。 白衣少女从汪建国的汽车旁经过时，扭头看了坐在驾驶室里的汪建国一眼，那表情好像是奇怪这辆车为什么会在这个时候停在这种地方。她走过之后，遗留在空气中的香水的气味使汪建国用力地翕了几下鼻子。 看着白衣少女渐渐远去的背影，汪建国不禁有些怅然。他的目光被白衣少女的背影牵引着，越牵越长。接下来发生的一切令汪建国猝不及防。他看见当那少女距自己的车约两百米远的时候，从路旁的地里窜出一个人，他看见那人将少女掀下车来，往田地里拖……汪建国很快就明白了那人想干什么。他叫了声不好，手便下意识地向汽车电门的钥匙伸去，引擎轰响起来，车底下传出一声极其可怕的惨叫…… “坏了。”这一句话是从汪建国的心底发出来的。 （选自《语文新四书》） 1．小说以“意外”为题，结合全文请你用简洁的语言概括出小说中的“意外”事件。 答： 2．小说第一段写到“他在用手去推父亲的时候，感觉自己的手在颤颤地抖”，为什么会“颤颤地抖”？ 答：