赞颂祖国的诗歌一★: 习习的秋风啊！吹着，吹着！
我要赞美我祖国的花
我要赞美我如花的祖国！
请将我的字吹成一簇鲜花，
金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫，
……然后又统统吹散，
吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！
★赞颂祖国的诗歌二★:
《祖国啊，我亲爱的祖国》
我／是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里／挣脱；
我／是你雪被下／古莲的胚芽；
我／是你挂着眼泪的／笑涡；
我／是新刷出的／雪白的起跑线；
是／绯红的黎明
正在／喷薄；
——祖国啊！
我／是你十亿分之一，
是你九百六十万平方的/总和；
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我、深思的我、沸腾的我；
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶、你的荣光、你的自由；
——祖国啊，
我亲爱的/祖国！
★赞颂祖国的诗歌三★:
我的祖国
长江、黄河横越的山川
神洲处处呈现出灿烂
辉煌的征程
如金色的灯盏
光芒照亮了远航的船帆我的祖国
您用睿智的灵魂
带领普天大众
开拓了广阔的道路
使祖国鲜花般娇艳
描绘出东方的璀璨
我的祖国
鲜花般美丽的祖国
从你的精神里
从你的蓝图中
读懂了燃烧的灵魂
开拓辉煌明天的艰辛我的祖国
从边疆到海岸
有你的娇娆美丽
我怀揣质朴的情感
将满腔的深情遥寄
愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国
黄河、长江、长城
铸就了亘古的河山
改革、开放、发展
点亮世界的眼光
我自豪于祖国的辉煌我的祖国
黎明般的太阳
怀抱着坚定的信念
将澎湃的斗志
化作永恒的执著
创造更加美好的明天伟大的祖国
东方文明的摇篮
犹如奔驰的列车
迎着世纪的曙光
擎起燃烧的信念
奔向更加辉煌的未来
★赞颂祖国的诗歌四★: 岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
走在世纪之初的我
想到祖国，满怀激情
祖国——
在这里
我为您放歌
祖国啊，祖国——
您是千年历史的积淀
文明源泉的汇合
您是黄河壶口的飞瀑
铺满天山的白雪
您凝重而深邃
宽广而博大
滔滔江河是您的鼻息
沸腾海洋是您的血液
您是世界的主题
是我生命的一切
祖国啊，祖国——
您是天安门城楼的一声呐喊
社会主义熊熊燃烧的火焰
您是人民革命的一声号角
乘风破浪的一张风帆
您坚强而自信
进步而前卫
社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧
东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力
您是世界的创作者
社会主义的实践家
祖国啊，祖国——
您是南海之滨的一缕春风
罗湖小村的一抹朝阳
您是青藏高原的一道铁轨
塔里木油田的一组井架
您远见卓识
艺高胆大
小渔村的翻天巨变证明了您的胆识
人民满脸的微笑写的是你的伟大
祖国——
您创造了生活
改造着世界
祖国啊，祖国——
您是世界和平飘扬的旗帜
人类文明进步的使者
您是捍卫真理的勇士
哺育子女的妈妈
您正直而博爱
坚强而慈祥
世界人民叹服您的胸怀
华夏儿女感激您的母爱
祖国——
您抚慰了战火中人类的伤痛
送来了和平的黎明
祖国啊，祖国——
您走过千年历史，跨越了世界文明
您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息您仁慈博爱，捍卫着绿色和和平
我们为是您的儿女而自豪
我们为有这样的祖国而骄傲
祖国——
我们和您同心
我们拥您前进
您的儿女们坚信
祖国的明天更美好世界的明天更美好人类的明天更美好
五四，我们的节日 （男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。 （安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。 （金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人 （齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。 （王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中 （魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变 （安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖国母亲眼角的泪 （全）五四，我们的节日 （魏子尧）雄雄少年志 （安琪）蔚蔚少年心 （王彩莉）中国需要热血，中国需要青年 （齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。 （全）那痛，那辱，刻骨铭心 （金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮 （金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？ （安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜 （全）引领我们追求民主 （男）五四火炬 （全）带领我们走向进步！ （全）五四，我们的节日
（安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动 （全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。 （安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗 面对祖国的需要，我们全身心投入 （魏子尧）坚强勇敢积极上进是我们的态度 （齐美娜）爱国民主进步科学是我们的信仰 （王彩丽）我们的未来，由我们去创造， （金皓翔）祖国的梦想，让我们来实现 （全）五四，我们的节日，中国，我们的中国 （安琪）我们是新世纪的青年，是祖国未来的栋梁 （齐美娜）三亿青年的志向，十三亿人民的希望 （男女）我承诺，（全）我们承诺 （男）国家的脊梁 （全）我来挺起 （女）祖国的希望 （全）成就在我身上 （魏子尧）有道是乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张（安琪）五四的旗帜，引领我们进步五四的精神，激励我们成长（王彩丽金皓翔）我们要让世界知道， （全）中国有我们。中国有青年 （金皓翔）青年，（全）Fight !
爱国主义诗歌朗诵稿集锦 --河北辛集市吕会明 以下是我搜集的关于爱国主义的诗歌朗诵稿，有《我骄傲，我是中国人》、《青年节诗歌朗诵》、《祖国，我爱你》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《我的祖国》、《我们时刻准备着》、《歌唱敬爱的邓小平》、《五四青年节》、《翻开五月的日历》、《庆六一诗歌》共10篇，供朋友们查阅。哎，搜得头疼。 《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 《青年节诗歌朗诵》
艾青诗选摘抄20篇 1我爱这土地 作者：艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 2礁石 作者：艾青 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋……
3树 作者：艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 4冬天的池沼 作者：艾青 冬天的池沼， 寂寞得像老人的心—— 饱历了人世的辛酸的心； 冬天的池沼， 枯干得像老人的眼—— 被劳苦磨失了光辉的眼； 冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。
5手推车 作者：艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音芽过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着北国人民的悲哀 6鸽哨 作者：艾青 北方的晴天 辽阔的一片 我爱它的颜色 比海水更蓝
多么想飞翔 在高空回旋 发出醉人的呼啸声音越传越远……要是有人能领会这悠扬的旋律 他将更爱这蓝色 7希望 作者：艾青 梦的朋友 幻想的姊妹 原是自己的影子却老走在你前面像光一样无形 像风一样不安定她和你之间 始终有距离 像窗外的飞鸟 像天上的流云 像河边的蝴蝶 既狡猾而美丽 你上去，她就飞你不理她，她撵你她永远陪伴你
有关5.4青年节诗歌朗诵稿5篇有关5.4青年节诗歌朗读稿5篇宏扬54精神现代诗词_有关5.4青年节诗歌朗读稿1 把我的幻影和梦，放在狭长的贝壳里。 柳枝编成的船篷，还缭绕着夏蝉的长鸣。 拉紧桅绳风吹起晨雾的帆，我开航了。 没有目的，在蓝天中荡漾。 让阳光的瀑布，洗黑我的皮肤。 太阳是我的纤夫。 它拉着我，用强光的绳索 1步步，走完102小时的路途。 我被风推着向东向西，太阳消失在暮色里。 黑夜来了，我驶进银河的港湾。 几千个星星对我看着，我抛下了新月——黄金的锚。 天微明，海洋挤满阴云的冰山，碰击着，“轰隆隆”——雷鸣电闪! 我到哪里去呵? 宇宙是这样的无边。 用金黄的麦秸，织成摇篮，把我的灵感和心放在里边。 装好钮扣的车轮，让时间拖着去问候世界。 车轮滚过百里香和野菊的草间。 蟋蟀欢迎我抖动着琴弦。 我把希望溶进花香。 黑夜像山谷，白昼像峰巅。 睡吧!合上双眼，世界就与我无关。 时间的马，累倒了。 黄尾的太平鸟，在我的车中做窝。 我依然要徒步走遍世界——沙漠、森林的偏僻的角落。 太阳烘着地球，像烤1块面包。
我行走着，赤着双脚。 我把我的足迹像图章印遍大地，世界也就溶进了我的生命。 我要唱 1支人类的歌曲，千百年后在宇宙中共鸣。 宏扬54精神现代诗词_有关5.4青年节诗歌朗读稿2 呼喊是爆发的沉默沉默是无声的召唤不论激越还是宁静我乞求只要不是平淡如果远方呼唤我我就走向远方如果大山召唤我我就走向大山双脚磨破干脆再让夕阳涂抹小路双手划烂索性就让荆棘变成杜鹃没有比脚更长的路没有比人更高的山宏扬54精神现代诗词_有关5.4青年节诗歌朗读稿3 我不去想是不是能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就英勇地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要酷爱生命 1切，都在乎料当中宏扬54精神现代诗词_有关5.4青年节诗歌朗读稿4 我可否将你比作夏天? 你比夏天更可爱温和：狂风会把5月的花苞吹落夏天也嫌太急促，匆匆而过。 有时太阳照得灼热，常常又遮暗他金色的脸; 美的事物总不免要凋落，偶然逝去，或自然流转。 但是你的永久之夏不会退色，你不会失去你俊美的容颜; 死神没法将你收入囊中由于你在这不朽的诗句中得到了永生; 只要人们能呼吸，眼睛能看见，此诗就会不朽，使你永久生存下去。 你的名字便将伴随诗歌走向永久宏扬54精神现代诗词_有关5.4青年节诗歌朗读稿5 再见，美丽的青春之舟，从此重荷由中年背负。 棹桨驰过了几多码头，穿过了几多缤纷的梦幻——温暖的
青年节诗歌朗诵:新青年诗歌宣言 青年节诗歌朗诵:新青年诗歌宣言 青年节诗歌朗诵新青年诗歌，是新青年写出的新诗歌。创作新青年诗歌无论从形式还是从内容上，都不能不以“新”字为中心点、立足点、出发点。我们要用新的目光关注青年，新的思维观察社会，新的视野驰骋生命，新的探索构筑梦想，新的爱情完美人生，新的希望瞩望未来。这便是我们新青年诗歌的独特魅 力之所在。诗歌是青年的诗歌，青年是诗歌里的青年。这些出自青春之手的每一篇诗歌，都跳动着一颗颗年轻而热烈的心。青年，就是这样的一群：活泼中难免浮躁；坦诚中难免轻信；执着中难免偏激；崇拜中难免自薄。然而，青年更是这样的一群：羡慕传统的荣光却不为传统所囿；呼唤忠贞的爱情却不为偶像所惑；放眼莫测的人生却不为泪眼所蔽。这便是我们新青年诗歌的本质意义之所在。新青年诗歌会走多远？肩上所荷负的是怎样的一份责任？怎样的一种道义？会秉持什么样的诗歌理念？会遇到什么样的挫折？又会取得怎样的进步？所有这一切，都需要我们认真思考和共同努力的。我们坚信，新青年诗歌会不断地探索、不断地总
结、不断地前行、不断地超越。的确，我们还很幼稚。但正因为幼稚，我们便没有太多的成见与束缚；正 因为幼稚，我们可以用最原始的眼光看待世界；正因为 幼稚，我们可以从最任意的方向走近诗歌。时间将会为 我们脱去心灵上的那一层层幼稚，美好的明天也会像太 阳一样朝着我们滚滚而来。新青年诗歌终有一天成为翱 翔远去的大鹏，张开她那梦幻般的翅膀，搏击沧溟之水，嘶呖当空皓月。面对诗歌，我们不只是幸运，更多 的时候是精彩变幻的人生过程正一步步开启着我们创作 诗歌的智慧。我们只须将那些或深刻、或沉重、或精致、或粗拙的灵魂感悟，一一敲进键盘里的诗行就成了。 面对诗歌，传统的诗美与诗教依然具有不可抗拒的魅力 与影响。先人的诗歌令我们仰视，更激励我们超越。正 好比登山，愈高愈险的地方，风景愈美。面对诗歌，躲进远离生活的象牙塔最终枯萎的不仅是诗歌，还有自 己的生命之花；艺术殿堂本不玄奥，玄奥的是诗人的内 心世界；生活中每一次反思，生命中每一回感动，都是 诗人心中不败的艺术花蕾。面对诗歌，我们要说的是，诗歌只能是诗人心灵里流出来的情歌。诗歌倘若缺 失了灵魂的观照，诗歌就会成为了毫无意义的文字游戏；诗歌假如过滤了情感的潮汐，诗歌就会成为令人憎恶的 教唆或骟局。面对诗歌，我们要说的是，现代生活
《艾青诗选》好词好句摘抄赏析读《艾青诗选》有 感 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。这里给大家分享一些好词好句，供大家参考。 《艾青诗选》好词好句摘抄 1、《我爱这土地》 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ---然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水? 因为我对这土地爱得深沉…… 赏析：诗人艾青是一位擅长抒发内心的深沉情感的杰出歌手, 《我爱这土地》, 写在抗日救亡的最艰难的岁月。 如何表达对於祖国的最为深沉的爱?诗人没有直呼"热爱呀"之类的口号，也没直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手法，让抒情主
人公化作一只小鸟，把心底的全部情感浓缩在小鸟那"嘶哑的喉咙"的"歌唱"中。 "歌唱"也不是轻柔空灵的，而是无比凝重深沉。因为祖国那"暴风雨所打击着的土地"，正惨遭蹂躏, 面临沦亡。最后，诗人以小鸟之死，把诗情升华到顶点，而死后也要与祖国的土地浑融合一，则是诗人赤诚之心的真实写照。 2、《礁石》 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 赏析：从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。的确，象征手法的运用，使这首诗言有尽而意无穷! 以微笑的方式生活，无论你遇到多大的困难与挫折，无论是一个人还是一个民族。这是《礁石》给我们的最深刻的启示! 3、《当黎明穿上了白衣》
青年励志诗歌朗诵3篇 诗朗诵艺术性的特点并不影响其大众特性的存在.除却朗诵无止境的艺术追求以外,大家还是比较容易了解这种艺术形式的,并且都可以在某种程度上掌握它。那么青年励志诗歌朗诵有哪些?下面整理了青年励志诗歌朗诵，供你阅读参考。 《假如你不够快乐》 汪国真 假如你不够快乐 也不要把眉头深锁 人生本来短暂 为什么还要栽培苦涩 打开尘封的门窗 让阳光雨露洒遍每个角落 走向生命的原野 让风儿熨平前额 博大可以稀释忧愁 深色能够覆盖浅色 青年励志诗歌朗诵篇02《我骄傲，我是中国人》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。
我骄傲，我是中国人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人! 我是中国人 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲，我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音，
不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把中国的旗帜送上蓝天，我希望我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人! 青年励志诗歌朗诵篇03相信未来当蜘蛛网无情地查封了我的炉台
五四青年节朗诵稿5篇 篇一：五四青年节朗诵稿三篇 五四青年节朗诵稿（组诗） 开篇 （旁白） 翻开五月的日历,九十年前。清晰的响在耳边， “还我青岛拒签和约 内惩国贼外争国权 这是一群热血青年正义的呐喊这是一群爱国志士光荣宣言 听，五四继中国少年之血气 而歌吟 听，五四继少年中国之灵光 而呐喊 诗歌1（五四运动时期青年） 划过 夜空的闪电 劈裂
沉闷的黑暗 曙光在迷茫的眸子里 熠熠生光 一粒火种 于五千年沉淀的脂膏之上 重燃冻裂的希望 用一声呐喊 振抖附着污泥腐瓦的大好河山用一腔热血 融化那将要冻裂的江河湖川 生，就在这死去的脚步里 又怎惧 枷锁﹑束缚， 迷茫，痛苦的嘶呖 撞击岩石摔碎在悬崖之下 而后与其他汇成闪光水的一滴 这，就是这块土地。 气盛青年，冲撞西夷 我辈青年，拾薪助火，前仆后继向着那无尽黑暗的苍穹 刺上一剑 怒吼
我以我血荐轩辕 （旁白）这就是青年 这就是青年的血流 这就是青年的思绪 五四永不熄 五四永不熄 不负我们曾经四顾深望 不负我们曾经痛苦沉思 不负我们毅然的忘却和前行 在一九四九年的又一个春天里 诗歌2（新中国成立的诗歌）当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 排山倒海巨变沧桑 中华人民共和国成立了! 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, , 全世界都为之震撼
当第一面五星红旗 在东方的地平线上冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 人民自豪地指点江山. 用有力的臂膀, 抒写着新中国灿烂的篇章, 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向繁荣富强. 盘古开天辟地的神话 迸发出新的生命的光芒 四大发明的荣耀 重新播撒在这片荒芜的土地上. 老子孔子的思想, 几千年文明的圣火把我们照亮长城的雄伟
艾青诗选摘抄 20 篇 1我爱这土地 作者：艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明??——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉?? 2礁石 作者：艾青 一个浪，一个浪无休 止地扑过来 每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开??它的脸上和身上 象刀砍过的一样但它依 然站在那里 含着微笑，看着海洋??
3树 作者：艾青 一棵树，一棵树 彼此孤离地兀立着 风与空气 告诉着它们的距离 但是在泥土的覆盖下 它们的根生长着 在看不见的深处 它们把根须纠缠在一起 4冬天的池沼作 者：艾青冬天的 池沼， 寂寞得像老人的心——饱历了人 世的辛酸的心；冬天的池沼， 枯干得像老人的眼——被劳苦磨 失了光辉的眼；冬天的池沼， 荒芜得像老人的发—— 像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的 池沼， 阴郁得像一个悲哀的老人—— 佝偻在阴郁的天幕下的老人。 .
. 5手推车 作者：艾青 在黄河流过的地域 在无数的枯干了的河底 手推车以唯一的轮子 发出使阴暗的天穹痉挛的尖音 芽过寒冷与静寂 从这一个山脚 到那一个山脚 彻响着北国人民的悲哀 在冰雪凝冻的日子 在贫穷的小村与小村之间 手推车以单独的轮子 刻画在灰黄土层上的深深的辙迹 穿过广阔与荒漠 从这一条路 到那一条路 交织着北国人民的悲哀 6鸽哨 作者：艾青北 方的晴天 辽阔的一片 我爱它的颜色 比海水更蓝
. 多么想飞翔 在高空回旋 发出醉人的呼啸 声音越传越远?? 要是有人能领会 这悠扬的旋律 他将更爱这蓝色 7 希望 作者：艾青 梦的朋友 幻想的姊妹 原是自己的影子 却老走在你前面 像光一样无形 像风一样不安定 她和你之间 始终有距离 像窗外的飞鸟 像天上的流云 像河边的蝴蝶 既狡猾而美丽 你上去，她就飞 你不理她，她撵你 她永远陪伴你
朗诵艺术是通过有声语言对文学作品进行再创造的一种语言表演艺术，它开创了有声语言的审美空间，从音声化的角度给文学作品增添了活力。下面是为您带来的“青年节诗歌朗诵稿”，希望您喜欢!更多详细内容请点击(https://www.doczj.com/doc/4e7859268.html,)查看。 五四，我们的节日 五四， 五四， 我们的节日。 1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。 一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人 这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。 这声音响彻云霄，涤荡在人们心中 百年辱史，在这一刻被改变 青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖国母亲眼角的泪 五四，我们的节日 雄雄少年志 蔚蔚少年心 中国需要热血，中国需要青年 曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。 那痛，那辱，刻骨铭心 五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮 那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮 泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严? 是一腔热血，
是一曲高歌， 是一面旗帜， 是一种精神 五四旗帜 引领我们追求民主 五四火炬 带领我们走向进步! 五四，我们的节日 积极是我们的态度，拼搏是我们的行动 我们用事实证明自己，用上进心征服世界。 面对列强的侵略，我们全力抵抗面对祖国的需要，我们全身心投入坚强勇敢积极上进是我们的态度 爱国民主进步科学是我们的信仰 我们的未来，由我们去创造， 祖国的梦想，让我们来实现 五四，我们的节日，中国，我们的中国 我们是新世纪的青年，是祖国未来的栋梁 三亿青年的志向，十三亿人民的希望 我承诺， 我们承诺 国家的脊梁 我来挺起
祖国的希望 成就在我身上 有道是乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张五四的旗帜，引领我们进步 五四的精神，激励我们成长 我们要让世界知道， 中国有我们 中国有青年 青年， Fight! 燃烧于五千年沉淀的膏脂之上 燃烧了百年的没落与朽溃 燃烧过一个不可忘的激情五四，永不熄 五四永不熄 一位英雄在20世纪的发端歌吟 歌词是民主和科学 和者是中华民族的儿女 那声音没有丝毫的羸弱和疲惫 有的是长河大江的风气 它从远古而来 秉承先祖盘古为世界之生而为的毁灭 它从当今而来
五四青年节诗朗诵稿 岁月沧桑,九十载,追风逐浪. 掬泪祭,爱国英烈,义举悲壮. 学子激扬焚佞府,群团奋起游街巷. 众工人,上阵露锋芒,春雷响. 忆昔日,江山妄,长城愤,谁可挡 气轩昂,誓与列强争抗. 抖擞中华民众志,挫败掠者千夫莽. 看神州,威力震寰宇,豪情放! 一个朴素的真理 民族的解放需要深得民心的政党 纪念"五四" 一个神圣的宣言 此刻,春之声 响彻在我们的心房 响彻在中国万紫千红的大地上 迎着市场经济的惊涛骇浪 我们青年又划起开动大船的双桨 坚定与彷徨 快乐和忧伤
都一起坐在了梦幻的红莲上 让我们发扬"五四"爱国主义和创新精神励精图治,继往开来 雄姿英发,斗志昂扬 去谱写三个文明建设崭新的篇章 去迎接二十一世纪伟大民族复兴的曙光去吧徐志摩 去吧,人间,去吧! 我独立在高山的峰上; 去吧,人间,去吧! 我面对着无极的穹苍. 去吧,青年,去吧! 与幽谷的香草同埋; 去吧,青年,去吧! 悲哀付与暮天的群鸦. 去吧,梦乡,去吧! 我把幻景的玉杯摔破; 去吧,梦乡,去吧! 我笑受山风与海涛之贺. 去吧,种种,去吧! 当前有插天的高峰; 去吧,一切,去吧! 当前有无穷的无穷!
我们是初升的太阳， 我们是新生的力量。 我们正在茁壮成长， 有朝一日将成为祖国的栋梁。 在这个日新月异的时代， 需要真真切切的人才。 我们正处于风华正茂的时期， 我们需要通过不断努力的学习来完善自己。我们不甘一辈子碌碌平凡， 这是发自骨子和灵魂的呐喊。 让我们用行动去实现我们的向往。 清晨我们是一群 洒落哨音开放大片大片 阳光与爱情的白鸽 夜晚我们是一群 盈满激情鼓动着远远近近 七彩霓虹和流行色的音符 我们是XX的主人 我们是XX家族优秀的成员 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 用勤劳与智慧去开创美好航程
《艾青诗选》读书笔记摘抄赏析艾青诗选优秀读后 感精选 《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。这里给大家分享一些好词好句，供大家参考。 《艾青诗选》读书笔记 这些天无事可做，当书柜看到一层灰铸爱清诗，轻轻刷掉灰尘，翻了几页。爱清中国蓝色忧郁深深吸引了我。 艾青的诗是古诗的和这首诗的外套的完美结合。它通常能够是我的开放，小幽默地描绘它。在他的诗中，现在有一个安静流动的蓝色忧郁。我爱爱清的诗，因为诗这种蓝色的忧郁。是第一个担心和担心的世界，经过音乐和音乐的世界的忏悔精神，锻炼出了诗人对我的大感受;所以痛苦不是因为自己的私人，所以悲伤不是因为自己的利益。如果我是一只鸟，我应该用一根嘶嘶的喉咙唱歌，这根喉咙被风暴打了;为什么我的眼睛常常含有泪水，因为我深爱这片土地。诗人的感情从自己的悲伤出来，会去哪里?中国的文化土产生了对祖国，人民和光的这样一个答案。人们的土地被栖息，作为诗人的心的形象自发地出现。曲元的香草美，杜甫的国家在山川和河流，城市春天深植被。感觉当花飞溅，恨其他鸟惊。。不是因为时事的艰辛和选择精神逃避，不是因为食物和水果，担心整天吃没有鱼。也许无处不在，永远不会是一生，但我仍然会站在那里，微笑，看着大海(爱清礁)。诗人走出了未来的内心经验，与古国的未来，未来和忧虑。你不能想象诗人的
肩负荷的力量，他想要把更多的责任给世界作为他的职责。这是中国知识分子和思想基础的来源。 我爱爱清的诗，因其诗歌充满语言紧张。爱清的诗经常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是诗的最后使用表达方式达到诗的高潮，然后在高潮的窗帘调用。这经常产生一种已经做出的话，没有感觉，所以留下的声音，三天无休止。好的! 我爱爱清的诗，从爱清的广义;我爱爱清的诗，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化积累，彻底消化产品;我爱爱清的诗，因为我和诗人一样，爱这片土地和太阳。 《艾青诗选》读后感 《吹号者》，是我在这本书中看到最有感触的一篇文章。 吹号者，比起那些打仗的士兵更辛苦。从艾青的诗中： 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上。他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角;门外依然是一片黝黑，黎明没有到来。 看出他们是被黎明最早惊醒的人。天还在黑暗之中，他们就用浸濡着血迹的铜号吹响带着新希望的黎明。 他没有任何怨言，他甚至认为这是一个神圣的事。他看着山，呼吸新鲜空气，便吹响了铜号，可是谁又能知道在这响亮的号声背后却是吹号者的痛苦。 当他用自己的呼吸摩擦了号角的铜皮使号角发出声响的时候，常
五四青年节诗歌朗诵稿4篇(2) 青年, 朝气蓬勃的人; 青年, 我的中国. 我要用呐喊, 抖掉那附着在大好河山上的污泥腐瓦; 我要用热血, 融化那将要凝冻的江河湖川. 年青的中国, 奔流的中国, 我的中国. 爱国有罪吗? 可你们面对着卖国贼的屠刀; 爱国有功吗? 可你们很多没有享受到新中国的甜美, 啊! 中国的龙, 中国的长城, 中国的黄河,
中国的青年, 我年青的中国啊------ 一九一九的青年已过, 青春不会再回, 年轮不会再回, 历史不会再回, 但她永远记在中华民族的丰功碑上, 闪着不休的光辉. 5.4青年节诗歌朗诵《青春赞歌》 暖风吹过的季节，天空清澈如洗 柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地 年轻的生命在土壤里蠕动 勃发的乐曲在心里流淌 年轻的我们，拥有不变的誓言 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方 起跑线上， 出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌 只为掌声响起那一刻的到来 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀 既然选择了拼搏，也就选择了风雨
哪怕会有荆棘丛生在未来的路上 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌 看，跳动的火焰正是青春的怒放 听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响 热血在青春的躯体里不知疲倦 激情在青春的肢体上刚劲而轻盈 让我们高唱青春的赞歌 一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方 5.4青年节诗歌朗诵《五月的畅想——献给“五四青年节”》春风如意，我带来草长莺飞，翠堤柳浪 春风和煦，我带来大地蓬勃，鲜花怒放 只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾 只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬 沿着一条历史的长廊 光辉的历程波澜跌宕 跨越一道岁月的时光 青春的彩翼临风翱翔 八十八年风雨兼程，我们历经沧桑 八十八年斗转星移，我们不改志向 我们年轻——
青春，我们追逐自己的梦想——龙泉中学九年级青年教师朗诵 王少民 男1：五月，是鲜花盛开的季节， 男1：红得热烈， 女1：白得纯洁， 男2：蓝得高贵， 女2：黄得明媚， 合：但—— 最美的还是那青春绽放的梦想。 男：九十四年前，那把熊熊燃烧的怒火， 点燃了中华儿女满腔的爱国热情； 女：九十四年前，游行队伍中的呼号呐喊， 挺直了中华民族钢铁般的脊梁； 男：在那个风雨如晦的年代里， 是五四运动开启了中国崛起的伟大篇章！ 合：因此，我们说： 五彩的梦想，只有在热血沸腾的青春时酝酿， 火热的青春，正因为有了梦想而扬帆起航！ 今天，我们站在三尺讲台上， 只为继承五四的光辉传统， 奉献青春，追逐自己的梦想！ 1：我是一名语文老师，我的梦想是： 和学生一起在唐诗宋词里轻松地漫步， 在优美的文学世界中自由的徜徉， 师生一起在和先哲、大家的文学对话中快乐迪成长。 2：作为数学老师，我们的梦想是： 学生爱问几何，点线角面面面俱到； 大家喜看数字，加减乘除除去厌学； 师生一起在数学的学习中轻松地做着思维的体操。 3：身为理化老师，我们的梦想是：
引导学生在实验中探究宇宙万物的奥秘， 在现象推理中明白事理、规律； 希望学生站在老师的肩膀上， 更快地攀上科学的高峰！ 4：我是一名英语教师，我的梦想是： 学生牢记过去时，A、B、C、D激发学习兴趣； 努力把握现在时，学好英语为将来奠基， 敢于追求最高级，英语教学帮助学生走向世界！合：小小的三尺地， 就是我们追求梦想的舞台。 男：这里虽然平凡， 我们的脊梁却支撑着祖国的未来； 女：这里虽然清贫， 我们的双手却托举着明天的太阳。 男：这里如果种下了葵花， 秋天收获的会是一片金黄； 女：这里如果你种下了自己的一颗心， 收获的一定是一轮轮爱的太阳。 合：这里承载着的是每个家庭的梦想， 放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望， 这里点燃的是人类文明的圣火， 扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。 这里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命， 换来的是幼苗的茁壮成长，桃李满天下的芬芳！ 男合：在追逐梦想的路上， 我们为人师表，我们关爱学生； 女合：我们自信快乐，我们求实创新； 男合：我们团结勤奋，我们严谨治学； 女合：我们博学奉献，我们追逐梦想！ 合：因为—— 我们都是龙泉中学的年青教师！ 今天，我们为在龙泉中学工作而幸福， 明天，我们希望，龙泉中学因为我们的工作而骄傲！
我爱这土地 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明 ---然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水 ? 因为我对这土地爱得深沉 赏析 诗人艾青是一位擅长抒发内心的深沉情感的杰出歌手 , 《我爱这土地》 , 写在抗日救亡的最艰难的岁月。
如何表达对於祖国的最为深沉的爱？诗人没有直呼 " 热爱呀 " 之类的口号，也没直接渲泄自己的感情，而是运用象征的手 法，让抒情主人公化作一只小鸟，把心底的全部情感浓缩在 小鸟那 "嘶哑的喉咙 "的"歌唱 "中。 " 歌唱 "也不是轻柔空灵的，而是无比凝重深沉。因为祖国那 " 暴风雨所打击着的土地 " ，正惨遭蹂躏 , 面临沦亡。最后，诗人以小鸟之死，把诗情升华到顶点，而死后也要与祖国的土地浑融合一，则是诗人赤诚之心的真实写照。 扩展资料 《我爱这土地》是现代诗人艾青于 1938 年写的一首现代诗。这首诗以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着 续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大 地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆， 托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 礁石 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开 它的脸上和身上 象刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋 赏析：从艺术手法来看，在《礁石》一诗中，诗人把他对生活的独到思考熔铸于“礁石”这一象征性的形象之中，使礁石人格化，所以在读的时候，应该超然于物外，想得更深远。的确，象征手法的运用，使这首诗言有尽而意无穷！以微笑的方式生活，无论 你遇到多大的困难与挫折，无论是一个人还是一个民族。这是《礁石》给我们的最深刻的启示！ 当黎明穿上了白衣 紫蓝的林子与林子之间 由青灰的山坡到青灰的山坡, 绿的草原 , 绿的草原 ,草原上流着 新鲜的乳液似的烟 啊,当黎明穿上了白衣的时候,
2020关于五四青年节经典诗歌朗诵精选5篇五四青年节经典诗歌朗诵1 青春 是铿锵的步点 奔跑 踏响逐梦的琴键 热血涌动 激情久久不息 生命的律动 合着迅疾的节拍 不要彷徨 无须哀叹 倾注真情来弹奏 青春的旋律总是昂扬 迷茫总短暂 困厄也很孱弱 挥动艳红的旗帜 鼓起勇气去拼去闯 路在前方 梦给青春注入力量 青春在奔跑
合着新时代的节拍 五四青年节经典诗歌朗诵2 激情总是在燃烧、理想总是在奔跑， 年轻的我们、充满朝气和力量， 可以没有午夜场和爆米花， 但一定有深夜的阅读和悄悄话; 操场上的一圈又一圈， 多少汗水的洒落、多少泪水的轮廓， 激情飞扬、青春的跑道没有终点， 图书馆和课堂里、思想和观念在交锋， 求知欲和信念在生根发芽、不屈不饶地长大; 也有看台上的他和她， 羞涩的微笑、似水的双眸， 总是在相对一笑时、美若云霞， 洁白的玉兰花、兀自盛开在初夏， 纯纯的爱恋、悄悄地落地开花; 太美太好的青春、是心里永远朝拜的圣地，打开一本本时光纪念册， 胆怯、勇气、欢笑、泪水和依依往事， 都在记忆里储存能量、鲜活日子。 五四青年节经典诗歌朗诵3 从明天起，做一个幸福的人
喂马，劈柴，周游世界 从明天起，关心粮食和蔬菜 我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获得幸福 我只愿面朝大海，春暖花开 五四青年节经典诗歌朗诵4 青有月 春有日 青春是日月的欢歌 时光的赞礼 青春啊 摇动着绿叶的树枝 摇动着田野风车 摇动着湛蓝的天空
五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文 一、活动目的: 1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。 二、活动要求: 1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。 2、以单位的形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。 3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内. 4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。 5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。 三,奖项设置: 共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。
活动时间:20**年5月4日8:30分 四活动程序: 一、主持人宣布活动开始 二、全体起立,唱国歌 三、局领导讲话 四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞 五、主持人宣布诗歌朗诵开始 五、比赛要求: 1、朗诵内容切合主题. 2、参加选手有一定的朗诵技巧. 3、参赛成员着装整齐. 4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可. 六、评委: 局班子成员。评分标准:总分为100分。 一、指导思想 为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。 二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中
艾青诗选读书笔记摘抄加赏析精选5 篇 艾青的诗如寒冬里的阳光，照在中国大陆上，照在被黑暗所奴役着的人脸上，是如此的温暖!他的诗给当时久经压迫的人民带来希望;给祖国千千万万的青年带来动力。今天就给大家整理了艾青诗选读书笔记摘抄加赏析，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读! 艾青诗选读书笔记摘抄加赏析1 《艾青诗选》这本书的封面，有着一副图：干旱的土地，一眼望去没有一点绿色，枯黄的树，生长杂乱的枝干，我知道当时的人们过的很辛苦，糟糕。 打开书，一股书香味扑鼻而来，带领着我进入书的世界。 这本书让我印象最深的就是，《我爱这土地》。这首诗创作于抗日战争初期。当时的人们生活在水深火热的世界里，在绝望中无力的嘶喊着，想为国家做点什么，却无能为力。而作者也是如此。
这篇诗的开头作者将自己比作一只鸟。鸟在这个生态环境中是渺小的，短暂的。鸟是辛勤的，它从出生的那一天起，它的使命就是得学会飞翔，围绕着这祖国飞翔，直到它死去的那一刻也要为祖国歌唱。但是在国家有危险的时候，它也要尽力为祖国歌唱。“嘶哑的喉咙”，让我们看到了一只饱受折磨的鸟，显然它已经唱不出优美的歌声，可是它仍在歌唱着，这是它用生命发出来声音，抒发了对土地义无反顾的执着和不放弃。 诗歌就在这样的基础下，进一步展开了对鸟儿歌唱的描述：土地，河流，风，黎明。它们都是遭受暴风雨的打击，悲愤满怀和奋力抗击的形象，与下文鸟儿连羽毛也腐烂在土地里面。这只鸟儿在歌唱土地，河流，风，黎明时，将自己也与着土地融为一体，投身怀抱之中。表达了诗人对土地的眷恋，隐含了愿意为祖国献出生命之情。 “这被暴风雨所击打着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明”，这看似是排比，其实“暴风雨所击打”，“无休止吹刮着”，“悲愤的河流”这些告诉我们，当时艾青所魂牵梦萦的他热爱的土地，正遭受着打击，满是伤痕累累。 “河流”“风”，象征着中国人民不屈不挠的精神;“悲愤”“激怒”，表现出人民对侵略中国的暴行表示愤怒，和意志昂扬的战斗精
篇一：五四青年节诗歌朗诵稿 五四，我们的节日 （男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。 （安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。（金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人（齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。 （王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中 （魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变 （安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖国母亲眼角的泪 （全）五四，我们的节日 （魏子尧）雄雄少年志 （安琪）蔚蔚少年心 （王彩莉）中国需要热血，中国需要青年 （齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。 （全）那痛，那辱，刻骨铭心 （金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮 （金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？ （安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜 （全）引领我们追求民主 （男）五四火炬 （全）带领我们走向进步！ （全）五四，我们的节日 （安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动 （全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。
（安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗 面对祖国的需要，我们全身心投入 （魏子尧）坚强勇敢积极上进是我们的态度 （齐美娜）爱国民主进步科学是我们的信仰 （王彩丽）我们的未来，由我们去创造， （金皓翔）祖国的梦想，让我们来实现 （全）五四，我们的节日，中国，我们的中国 （安琪）我们是新世纪的青年，是祖国未来的栋梁 （齐美娜）三亿青年的志向，十三亿人民的希望 （男女）我承诺，（全）我们承诺 （男）国家的脊梁 （全）我来挺起 （女）祖国的希望 （全）成就在我身上 （魏子尧）有道是乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张 （安琪）五四的旗帜，引领我们进步五四的精神，激励我们成长 （王彩丽金皓翔）我们要让世界知道， （全）中国有我们。中国有青年 （金皓翔）青年，（全）fight ! 篇二：五四青年节朗诵稿三篇 五四青年节朗诵稿（组诗） 开篇 （旁白） 翻开五月的日历,九十年前。清晰的响在耳边， “还我青岛拒签和约
开场白 尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们 大家下午好! 今天，**一中，师生欢聚一堂，共庆五四青年节; 今天，书香校园，选手摩拳擦掌，再谱朗诵新篇章。 紧张的期中考试刚刚拉下帷幕，为了缓解压力，活跃校园气氛，校领导特意筹划了几项别开生面的活动。今天，在这明媚的阳光下，和煦的春风里，诗歌朗诵会如期而至。我们本次诗歌朗诵会的主题是“读书、立志、成才”。在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们感受历代圣贤的思想 “学而时习之，不亦悦乎?”循循善诱的孔子犹在眼前; “富贵不能淫，贫贱不能移”孟子的话犹在耳畔; “千里之行，始于足下”老子的名言让我们脚踏实地; “无生也有涯，而知也无涯”庄子让我们懂得了勤学不辍的道理; 让我们在诵读中传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长! 节目主持串词 七年级组 我们首先进行的是七年级组比赛，有请选手吕金蓓为我们朗诵一首春意浓浓的诗歌――《春日抒怀》。 欣赏同样的春日，心情愉悦的人会看到天蓝得可爱，云白的迷人;心情郁闷的人却感觉天伤心地蓝着，云无奈地白着。处于同样的社会，有的人如行尸走肉，虽生犹死;有的人因为有了“俯首甘为孺子牛”的精神，虽死犹生。请听选手李芳慧给我们朗诵《有的人》。 华夏文明，上下五千年，是黄河哺育了亿万炎黄子孙。啊!黄河，我们的母亲河，我要为您唱一支赞歌，请听选手刘兰朗诵《黄河颂》。 一首充满激情的黄河颂过后，让我们欣赏选手杨恩慧带来的《女孩》。 “梅花”向来是文人墨客的笔下宠物，为什么呢，听完刘君的《咏梅》诗二首，相信你会心领神会，下面有请选手刘君。
一曲“我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长”的黄河颂刚刚还在耳边萦绕，“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”的赤子之情已上心头。有请线选手杨文静为我们朗诵《我的中国心》。 “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”，毛主席以伟人的笔触描绘了壮丽河山的雪景，下面有请选手杨晴为大家朗诵《沁园春雪》。 欣赏完一代伟人留给我们的精彩篇章后，我们再去聆听一下那如泣如诉、感人肺腑的呼唤《周总理，你在哪里》，有请选手尚威伟。 相同的篇章，不同的风采，下面有请选手刘建华伟我们朗诵《沁园春雪》。 一曲黄河颂唱遍了大江南北，也唱进了每位同学心里，下面再次欣赏《黄河颂》，朗诵者号选手秦聪。 主席诗词如此脍炙人口，引无数选手争相传诵，下面再次欣赏《沁园春雪》，朗诵者号选手张文博。 听着七年级小选手声情并茂的朗诵，我好想看到了朗诵习惯在我们一中校园已蔚然成风——那是孕育语文素养的一片希望的田野。有请号选手韩晴晴《在希望的田野上》。 九年级组 欣赏完七年级的朗诵后，我们有请九年级组选手李婷婷为我们朗诵《阳光少年》。 父亲那样小，小如一枚绣花针，不留痕迹;父亲却又是那样的大，他宽宽的肩膀，是儿女的整个天空。下面欣赏《父亲的小》，朗诵者选手杨丽丹。 一片白云，一条小河，一杯香茗。。。。请欣赏选手尚然的《白云。小河。香茗》。 “念故乡，念故乡，故乡真可爱;天甚清，风甚凉，乡愁阵阵来。”有请选手王妍，她朗诵的题目是《乡愁》诗二首。 孩子是妈妈的希望，我们都在妈妈的关爱中成长。小羊羔也懂跪乳之恩，我们更应该学会感恩，为了老师的谆谆教导，为了含辛茹苦的母亲，让我们《做最好的自己》。有请选手赵小雪的《做最好的自己》。 做最好的自己，就能找回信心和勇气，选手秦苗苗《我找回了信心和勇气》。 下面欣赏新月派诗人徐志摩的经典之作《再别康桥》朗诵者选手刘倩。 我骄傲，我是一棵树，有了山的昂首屹立，有了海的坦荡磅礴，我会更加茁壮成长。解楠《我骄傲，我是一棵树》。