鳌江中学2013年度第一学期《通用技术》
期中试卷
一、选择题：（本大题有20小题，每小题各3分，共计60分）
1、2013年9月17日，我国的环境保护部会同国家质检总局发布了《轻型汽车污染物排放限值及测量方法》，并确定于2018年1月1日起实施。针对这一政策的出台以下说法不正确的是（）
A、轻型汽车污染物的排放在一定程度上破坏了人的生存环境；
B、人类在利用技术时，应把握合理的尺度，要注意对大自然的保护；
C、轻型汽车的污染物排放量不是很大，不至于影响环境故无需管理那么严格；
D、新动力汽车的投放市场，有效地促进了清洁能源的使用及发展。
2、我国的沿海地区风力资源十分丰富，开发并利用风力资源发电是大势所趋，随着现代技术的不断发展，风能必将成为该地区未来重要的替代能源。这个事例说明利用风能发电( )
A、虽然在技术上很实用，但投入大，体现了技术的两面性；
B、能促进清洁能源的使用，有利于对自然的保护。
C、对国家传统发电业势必造成巨大冲击，不利于经济发展；
D、风能的利用可以彻底解决能源的短缺问题。
3、判断下列各事例中属于技术活动的是（）
①开发纯电动汽车以减轻环境污染
②法拉第通过大量的实验，归纳出电磁感应定律
③“嫦娥三号”搭载的落月探测器将在月面上巡视勘察的活动
④莱特兄弟发明了飞机
A、①②③④
B、①③④
C、②③④
D、①④
4、据国外媒体报道，美国苹果公司最近提交了一个“便携式设备上的太阳能电池”专利申请，这种电池可以用于手机、音乐播放器和笔记本电脑。现专利局要全面审查该专利申请是否具备新颖性、实用性以及专利法规定的其他长期条件。该过程属于专利申请程序中的哪个阶段：（）
A、受理阶段
B、初审阶段
C、实质审查阶段
D、授权阶段
5、某公司设计了一款新型手机。这款手机的机身百分之七十五的材料都由植物
性物质组成，所以即使被弃置，它也能和大地融为一体，最终被分解成为水和二氧化碳。关于该款产品下列说法错误的是（）
A、选用可降解的材料能更好保护大自然，体现了技术的目的性；
B、只要提交专利申请就可获得国家的专利保护，体现了技术的专利性；
C、是一项非常有意义的技术革新，体现了技术的创新性；
D、此项设计需运用多学科的知识，体现了技术的综合性。
6、塑料产品的广泛使用在为人们生活带来便利的同时，也带来了严重的环境污染。近来科学家们研制出一种新型塑料有望解决这个难题，它在普通环境中只要几个月就可以完全降解，不会对环境产生污染，从而为产品设计提供了新的材料。关于这个案例的以下说法正确的是（）
A、技术发展为设计创新提供了条件
B、技术的发展与设计没有关系
C、设计不需要技术参与也能成功
D、有了好的设计就一定能产生好的技术
7、汽车贴防爆膜，其具有很强的吸附力，当意外发生，玻璃破裂时可以粘合散裂的玻璃片，保护驾乘人员免受玻璃碎片的割伤。这一描述主要从人机关系的（）目标考虑的。
A、高效
B、健康
C、舒适
D、安全
8、据新华社2013年9月21日报道：受自然界最奇妙的伪装大师----拟态章鱼的启发，我国科学家融合了仿生学、认知科学以及现代信息技术理论等，成功研制出目前世界上首台拟态计算机。该计算机结构动态可变，可针对用户不同的应用需求，通过改变自身的结构来提高效能，比一般计算机的使用效能提升几十倍甚至上百倍，因此高效能是这款计算机的显著特点。针对这款产品的设计以下说法中不恰当的是（）
A、实现了人机关系中的高效目标；
B、使我国拥有了一款具有完全自主知识产权的新产品，体现了技术的专利性；
C、是我国最新研发成功的一款划时代意义的发明产品；
D、融合了多学科知识，体现了技术的综合性。
9、现代社会要求人们在生活中更加注重节能。但是光看仪器或仪表则很难感知到能量的使用情况。最近有人研究出一种透明的电线，这款电线事先将一种“电量提醒线”嵌入到电缆周围的金属丝上，它可以及时提醒你当前用电器消耗电能的情况。当通过该电线的电流越多，电线发出的蓝光就
越醒目，且蓝光的运行就越快。同时，研究人员在测试
这款电路时还发现：用醒目的闪烁的光亮引起注意可以
让用户改变用电的坏习惯，促使他们更加自觉地节约用
电。下面关于这款“透明电线”的设计说法不正确的是
（）
A、该项产品的研发体现了技术设计人员的创新思维；
B、该项产品的设计实现了人机关系的信息交互；
C、该产品的推广使用充分满足了人们的节电需求；
D、该“透明电线”的问世，人们再也不用担心用电量过大的问题了。
10、如图所示是一款集振动和音乐铃声于一体的分体式振动叫醒闹钟，它具有铃声提醒、振动提醒、夜光显示等多种功能。其中的“分体式振动提醒”功能设计，
从人机关系的角度分析，这是为了（）
A、满足静态人的需求；
B、达到安全的目标
C、实现更合理的信息交互；
D、满足人的心理需求。
11、某医药研究机构最近研制出一种新药，通过在动物身
上进行无数次试验来确定药品的药效及副作用后再进行
市场推广。该试验方法属于（）
A、优选试验法
B、模拟试验法
C、移植试验法
D、强化试验法
12、你是否还在因手机充电时不知道放在哪里而尴尬呢，
如图所示的这款手机充电便利架，它的折叠式设计，便于
保管和携带，充电时只需要把充电器的线绕在便利架上，
用充电器固定便利架，手机就可以平稳地放在便利架上。
该产品的设计主要体现了设计的（）
A、经济原则
B、创新原则
C、实用原则
D、技术规范原则
13、在设计中，产品的生产尽可能就地取材,以免增加运输成本，设计普及型产品时，一般民众不太需要的功能不必纳入,以免产品的价格太高,这体现了设计原则中的 ( )
A、实用原则
B、可持续发展原则
C、道德原则
D、经济原则
14、如图所示是一款烘手器，下列对该烘手器的评价中不属于功能评价的是（）
A、手靠近出风口，自动送出暖风
B、手离开出风口，自动停止工作
C、体积小，安装方便
D、不正常工作时具有超温保护
15、一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼龙搭扣，做成了“好客鞋”。请问：魏强同学的这一发现问题的途径是（）
A、观察日常生活
B、收集并处理信息
C、技术研究及试验
D、生活中偶然想到
16、小林是个热爱发明的中学生，他看到盲人想喝水时倒水非常不便。于是他想发明有自动感应装置的饮水机，只要人站在饮水机前自动会送出一杯水来。根据所学的设计过程，你认为小林最先要做的是（）
A、绘制产品三视图
B、收集设计所需的信息
C、提出设计项目，明确设计要求
D、制作模型
17、在制定设计方案阶段，收集和处理信息指的是（）
A、人们对产品的需求信息
B、设计所需的有关信息
C、解决问题受到限制条件的信息
D、设计应具有创新思维的信息
18、如图所示为一款儿童马桶梯，使用时可放在普通的马桶上，方便儿童使用，，有利于培养儿童的良好生活习惯，锻炼宝宝的自理能力。在设计该款产品时，下列设计分析中不合理的是（）
A、马桶座的高度应能调节，以便适应于在不同马桶上使用；
B、马桶梯的材料选用要科学合理，应充分适应儿童的使用特点；
C、马桶梯的设计要结合儿童的身高体重的要求；
D、马桶梯的设计要考虑清洗方便的问题。
19、某同学准备设计并制作一盏学习用台灯。为了节约制作及使用的成本，下列的措施中合理的是（）
①搜集并利用废旧的材料制作台灯的零部件②尽量使用标准件③选择节能的灯泡④适当减少不必要的部件，如灯罩等。
A、①
B、①②
C、①②③
D、①②③④
20、如图所示：这株形态很像抬头仰望太阳的向日葵其实是一款太阳能充电器。圆形的太阳能接收板能利用阳光为内置2500毫安可充电的锂电池充电，接收面积大；底座配有大小USB接口并装饰有绿叶，形象可爱，使用携带均方便。请问这一设计运用了哪种方案构思方法？（）
A、草图法
B、联想法
C、模仿法
D、奇特性构思法
鳌江中学2013学年第一学期通用技术期中试卷答题卷Array一、选择题：（本大题有20小题，每小题各3分，共计60分）
请将答案填涂在答题卡上，要求用2B铅笔正确填写。具体填涂方法如下：答题卡上姓名一栏请用原珠笔或钢笔填上；准考证号格式按：年级（4位）＋班级（2位）＋座位号（2位）的形式填写。如你是高二（6）班学生，座位号为5，那么你的准考证号为20150605。请在指定位置按要求正确填涂。
二、是非判断题：（本大题有6小题，每小题1分，共计6分，对的填T，
错的填F）
21、近年来，我国的LED照明产品进入了快速发展阶段，但产品设计方面缺
乏创新、产品同质化严重，未能充分体现LED的特性和特点，产生了许多负面影响，因此体现了技术的两面性。（）
22、我国神舟系列的宇宙飞船在正式载人飞行之前，先后发射了多颗技术试
验飞船，这说明了技术试验是技术设计过程中不可缺少的一个重要环节。
（）
23、某厂家设计了一款"润眼显示器"，该显示器的屏幕采用了最新的润眼技
术，长时间使用眼睛也不干不痛不流泪，对眼睛进行更细致体贴的呵护。该产品的设计主要体现了设计的实用原则。（）
24、汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须
符合相关的规范。这种设计主要是为了使汽车的外观效果更好。（）
25、在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，一般要求尽量使
用“标准件”。（）
26、最终产品的结果评价图能直观地表达对某产品的综合评价。评价图中面
积越大，表明产品设计的综合效果越好，同时也就说明该产品的设计越成功。
（）
三、简答题（本大题6分）
27、阅读下面的材料：
过去，美国桥梁设计界一直采用可靠的豪威木制桁架结构。1863年，克
里夫兰的铁路巨头Amasa.B斯托恩骄傲地宣称，他们在桥梁设计技术上取得了一
项重大进步，即桥梁的建筑材料全部采用铁制材料。然而，斯托恩对这种较新的材料过于信任，未经技术试验就投入了使用。事实上，全部使用铁制材料建造桥梁存在实质性的缺陷：这种铁制桥梁是靠压力将各部分装配在一起的，如果有一个接合处发生移动，则整个结构都会随之移动。
果然，在1876年12月29日，当一列旅客列车经过全部用铁制材料建成的阿什比拉河桥时，一个内部隐藏着气泡的铁架发生断裂，整个桥梁随之倒塌，100多名旅客在事故中丧生。阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最严重的桥梁垮塌事故。
请简要回答如下的问题：这个案例能给我们带来什么启示？为什么？
四、分析评价题（本题有2个小题，其中28小题6分，29小题7分）
28、如图所示：这是一款可用于手机充电的弯曲金属USB线，具体充电时可使手机犹如悬浮在空中！这款USB线为金属制造，可自由变形，可临时充当手机的三脚架，其插头完全符合国家技术规范执行标准，安全可靠，使用非常灵活方便。请分析这种电源插头的设计体现了哪些设计的原则？
29、如图所示为一款创意垃圾桶，它具有以下
一些设计特色： 底部设计并安装一个传感器，
当负重达到一定程度时，能自动开启设备压缩
垃圾，将垃圾的体积缩小到原来的1/8； 动力
来源于一个12伏特的太阳能电池，只需要少量
的阳光就可实现对垃圾的压缩；●安装了一个
无线发射器，会自动把信息发送给清洁工人，以便及时清理垃圾；?全封闭设计，可有效阻止垃圾气味溢出和老鼠之类的小动物进入；?顶部设计了指示灯能清楚显示垃圾分类标志，正面有容量信息标识，让使用者一目了然；?侧面设计有条形码扫描器，只要将产品的条形码扫描一下，就能自主打开相应的垃圾桶；?能将可降解废弃物直接转换成为混合肥料，给周围的绿色植物施肥；?具有语音播放功能，使用时能播报“天气预报”及“感谢您为节能减排做贡献”等。
请在“”处填上正确的标号。
（1）可实现人机关系高效目标的措施有、、。（2）主要从有利于环境保护角度进行设计的有。
（3）采用了合理的信息交互方式的措施是。
（4）体现了设计的可持续发展原则的措施有、。
五、技术应用题（本大题15分）
30、下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。于是大家从问题出发，决定为班级设计一款
雨具架，并提出如下的设计要求： 至少能同时放置30把折伞或长柄伞； 存取及放置方便；●具备蓄水的功能；?结构稳固，外形美观。
（1）请结合设计的一般过程写出雨具架的设计思路。（5分）
（2）请你对雨具架进行设计分析。（4分）
（3）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（6分）
鳌江中学2012学年第一学期通用技术期末试卷标准答卷一、选择题：（本大题有35小题，每小题各2分，共计70分）
二、是非判断题：（本大题有6小题，每小题1分，共计6分，对的填T，错的填F）
21、随着现代技术的进步与发展，各种各样的电子产品不断问世，使人们的生活变得更加丰富多彩，但是电子产品的更新速度也越来越快，这已日益成为该类产品不可避免的一大负面影响。（ F ）
22、我国神舟系列的宇宙飞船在正式载人飞行之前，先后发射了多颗技术试验飞船，这说明了技术试验是进行技术设计过程中不可缺少的一个重要环节。
（ T ）
23、某厂家设计了一款"润眼显示器"，该显示器的屏幕采用了最新的润眼技术，长时间使用眼睛也不干不痛不流泪，对眼睛进行更细致体贴的呵护。该产品的设计主要体现了设计的实用原则。（ T ）
24、汽车的尾灯由多组不同颜色、不同亮度的灯组成，其颜色、亮度等必须符合相关的规范。这种设计主要是为了使汽车的外观效果更好。（ F ）
25、在设计制作的过程中，为了降低制作成本和制作难度，一般要求尽量使用“标准件”。（ T ）
26、最终产品的结果评价图能直观地表达对某产品的综合评价。评价图中面积越大，表明产品设计的综合效果越好，同时也就说明该产品的设计越成功。（ F ）
三、简答题（本大题6分）
27、阅读下面的材料：
过去，美国桥梁设计界一直采用可靠的豪威木制桁架结构。1863年，克里夫兰的铁路巨头Amasa.B斯托恩骄傲地宣称，他们在桥梁设计技术上取得了一项重大进步，即桥梁的建筑材料全部采用铁制材料。然而，斯托恩对这种较新的材
料过于信任，未经技术试验就投入了使用。事实上，全部使用铁制材料建造桥梁存在实质性的缺陷：这种铁制桥梁是靠压力将各部分装配在一起的，如果有一个接合处发生移动，则整个结构都会随之移动。
果然，在1876年12月29日，当一列旅客列车经过全部用铁制材料建成的阿什比拉河桥时，一个内部隐藏着气泡的铁架发生断裂，整个桥梁随之倒塌，100多名旅客在事故中丧生。阿什塔比拉河桥垮塌成为美国历史上最严重的桥梁垮塌事故。
请简要回答如下的问题：这个案例能给我们带来什么启示？为什么？【答案】
这个案例给我们带来的最大启示是：它深刻地告诉我们开展任何技术活动都不能忽视技术试验这一重要环节。因为：
技术试验是技术活动中的一项重要内容,在技术发明、技术革新及技术推广等活动中,它不仅是对技术成功与否的验证,更是发现问题、探究规律、优化技术的关键。
技术试验是技术研究中不可缺少的基本方法和手段,它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。
通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,并将设计风险或失误降到最低。【评分说明】
（1）能比较正确地回答这个案例给我们带来启示给2分；能基本正确地回答这个案例给我们带来启示的给1分；回答不正确或没有回答的不给分。
（2）能正确地回答理由的给4分；能基本正确地回答理由的给2分；回答理由不正确或没有回答的不给分。
四、分析评价题（本题有2个小题，其中28小题6分，29小题7分）
28、如图所示：这是一款可用于手机充电的弯曲金属USB线，具体充电时可使手机犹如悬浮在空中！这款USB线为金属制造，可自由变形，可临时充当手机的三脚架，其插头完全符合国家技术规范执行标准，安全可靠，使用非常灵活方便。
请分析这种电源插头的设计体现了哪些设计的原则？
这款产品的设计主要体现了以下几个设计原则：
1、该款产品不仅可作为手机充电的插头使用，而且还可以作为临时的三脚架使用，将手机犹如悬浮在空中，因此符合技术设计的创新原则；
2、该款产品在具体使用过程中，可自由变形，使用灵活、携带方便，具有较好的实用价值，因此符合技术设计的实用原则；
3、该款产品的设计完全符合国家技术规范执行标准，因此符合技术规范原则。【评分说明】
每答出一个设计原则且能正确说明理由的给2分；能答出一个设计原则但不能或没有说明理由的给1分；没有回答或答错的不给分。
29、如图所示为一款创意垃圾桶。有关专家对
这款产品的设计特色进行如下的评价： 底部
设计并安装一个传感器，当负重达到一定程度
时，能自动开启设备压缩垃圾，将垃圾的体积
缩小到原来的1/8； 动力来源于一个12伏特
的太阳能电池，只需要少量的阳光就可实现对
垃圾的压缩；●安装了一个无线发射器，会自动把信息发送给清洁工人，以便及时清理垃圾；?全封闭设计，可有效阻止垃圾气味溢出和老鼠之类的小动物进入；
?顶部设计了指示灯能清楚显示垃圾分类标志，正面有容量信息标识，让使用者一目了然；?侧面设计有条形码扫描器，只要将产品的条形码扫描一下，就能自主打开相应的垃圾桶；?能将可降解废弃物直接转换成为混合肥料，给周围的绿色植物施肥；?具有语音播放功能，使用时能播报“天气预报”及“感谢您为节能减排做贡献”等。
请在“”处填上正确的标号。
（1）可实现人机关系高效目标的措施有、、。（2）主要从有利于环境保护角度进行设计的有。
（3）采用了合理的信息交互方式的措施有。
（3）体现了设计的可持续发展原则的措施有、。
（1）可实现人机关系高效目标的措施有 、●、?。（2）主要从有利于环境保护角度进行设计的有?。
（3）采用了合理的信息交互方式的措施是?。
（4）体现了设计的可持续发展原则的措施有 、?。【评分说明】
每个填空答对给1分；答错不给分。
五、技术应用题（本大题15分）
29、下雨天，同学们会带来各种各样的雨具。为了放好这些雨具，让教室更加整洁，需要在教室里放置一个雨具架。于是大家从有利于问题解决出发，为设计这款产品做了大量的前期准备，并提出如下的设计要求： 至少能同时放置30把折伞或长柄伞； 要求存取及放置方便；●必须具备蓄水的功能，以便防止雨水外溢；?结构要稳固，外形要美观。
（1）请结合设计的一般过程写出雨具架的设计思路。（5分）
（2）请你对雨具架进行设计分析。（3分）
（3）用草图表达你的设计思想，并写出必要的说明。（7分）
【答案】
（1）雨具架设计的一般过程：
发现与明确问题：雨具凌乱放置不整洁、不卫生、不雅观，需要设计一款雨具架。
制定设计方案：首先发动同学收集设计有关的信息，做到分工合理；并在此基础上安排部分同学分别从物、人、环境等方面进行全面的设计分析，同时选定材料，确定大小、颜色、形状、功能等，并通过认真的方案构思、方案呈现、方案筛选，最后画出设计草图；
●制作模型及原型：绘制图样并依据图样的设计要求进行加工；
?测试、评估和优化：对制作好的模型进行测试、并进行客观的评估、最后提出优化的建议及措施；
?编写产品说明书：根据产品的特点、性能等，指出正确的使用要求，并予以技术上的
指导。
（2）雨具架的设计分析：
物：选用木材并用榫接的方式，雨具架的设计能更稳固；
人：采用张合灵活的结构设计，方便使用；方便存取伞；外边能放置长雨伞，折叠伞可放在里面，不下雨时还能放书和杂志。
环境：在具体使用时可在雨具架下面预先铺上一定尺寸的地毯或海绵，以方便吸水；
同时，考虑到美观因素，雨具架的色彩搭配等方面要于周边环境相协调。为了达
到雨具快速干燥的目的，雨具架应敞开设计，不宜封闭。
（3）草图：（如图所示）
说明：
使用前应在雨具架下面铺设地毯或海绵，以便吸水；
雨具架的外侧可挂长柄伞，内侧可放置折叠伞；
非下雨天还可以放置书、报和杂志等。
【评分说明】
（1） 能正确回答出设计的一般过程每一步的内容，并且有简要说明具体实施要求的每步给1分； 能回答出设计的一般过程的每一步，但没有简要说明具体实施要求的半分；●不能完全正确回答且又未能作简要说明具体实施要求的不给分；
（2） 能分别从物、人、环境三方面具体进行分析，只要理由充分的分别给1分； 能分别从物、人、环境三方面具体进行分析，但理由不够充分的分别给半分；●不能从物、人、环境三方面具体进行分析，或笼统予以回答的不给分。
（3） 草图规范且符合设计要求的给4分；草图不够规范但能基本符合设计要求的给2分； 草图规范但没有按设计要求进行构思的给2分；草图不够规范但又没有按设计要求进行构思的给1分；草图既不规范又不能按设计要求构思的或没画草图的不给分；●在草图中，有在必要情况下作说明的且内容表述清楚的给2分；有在必要情况下作说明但内容表述不清楚的给1分；?草图的图面保持清洁的给1分；草图的图面不清洁的不给分。
2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果 公示 2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比已于日前结束。现将评比结果予以公示（详见附件）。 公示期限：2014年6月25日—6月27日 联系电话：8456626984566125 若作者单位、姓名等有文字错误，请直接与相关研训员联系，电话：语文：84566107、数学：84566110、英语：84566112、科学：84566109、社会思品：84566111、音美：84566106、体育：84566100、信息技术：84566127、综合实践等：84566102 附件：2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果 柯桥区教师发展中心 2014年6月25日
2014年柯桥区初中“思维课堂”优秀课例评比结果 一等奖（21篇） 学科课例题目作者学校 语文霓虹妆处堤堤艳，柳絮飞来片片红——基于课 例《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封 信》对“思维课堂”的思考 丁丽娟实验中学 语文给学生一个思维栖息的巴乐园——以《狼》为 例初谈“思维课堂”的思维基点 朱鹏敏齐贤镇中学 语文创设质疑和表达情境，提升学生的思维品质— —《我的老师》课例 苗文娟钱清镇中学 数学以“思想”为线，织“思维”之网——以《圆 的内接三角形专题复习》为例 沈志勇鲁迅外国语学校 数学方法为先思维为本——“相似三角形专题复 习之影子问题”课例与评析 陈林华湖塘中学 数学关注知识生长，培养探究能力——一堂《梯形》 的课例分析 封萍平水镇中学 英语让情境的沃土孕育思维之花王蝶飞钱清镇中英语点燃思维的火花，启程零点的奔跑董敏实验中学 英语创造性思维进课堂—新目标九年级Unit 8 Period 2 课例 宋晓锋华甫中学 科学基于实验探究的有效互动课例实践许惠平柯岩中学 科学巧用小魔术开发学生的思维屠惠芳钱清镇中学科学创设情景寓学于乐拓宽思维徐金实验中学 社会思品让思维之光在生活化课堂中闪耀傅丹丹鲁迅外国语学校社会思品拨动思维之弦奏响学习之乐胡海霞马鞍镇中 社会思品品历史之厚重，还历史以真实金永潮平水镇中 音美巧妙利用递进式示范培养学生自我认知思维— —《卡通天地》教学设计 孔晓凤鲁迅外国语学校 音美享受思维的快乐，让音乐课堂充满活力——《劳 动的歌》教学设计 王巧玲钱清镇中学
南昌大学 2013～2014学年第一学期期中考试试卷 1. 内燃机气缸壁厚8mm δ=,热导率50/(.)w W m K λ=,燃气与气缸内表面的对流换热系数2600/(.)ci h w m K =,辐射传热系数230/(.)ri h w m K = ,汽缸壁外表面与冷却水的对流传热系数21800/(.)o h w m K =。设内燃机气缸壁可近似为平壁，试计算内燃机气缸壁传热的总热阻t R 。运行一段时间后，冷却水侧结了1mm 厚的水垢，水垢的热导率2/(.)f W m K λ=，试估算由于水垢引起的总热阻的相对变化。(15分) 答:（1）无水垢时： 11 ()10.0081 0.0023/(60030)150118001 W t i w o ci ri W o R R R R h h A A h A K W δλ=++=++ += ++=+??? （7分） （2）有水垢时： 11 ()10.0080.0011 0.0028/(60030)150******** f W t i w f o ci ri W f o R R R R R h h A A A h A K W δδλλ'=+++=+++ += +++=+???? （6分） （3）总热阻的相对增加：0.00280.0023 21.86%0.0023 t t t R R R '--==（2分） 2.由导热微分方程的一般形式如下： ()()()v t t t t c q x x y y z z ρλλλτ???????=+++??????? 简述上面方程中各项的物理意义。（2）将其简化成二维、非稳态、无内热源常物性的导热微分方程。（8分） 燃气 气缸内壁面 气缸外壁面 水垢外壁面 冷却水
( 工作总结 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 2020年秋季小学期中考试总结Summary of mid term examination in autumn 2020
2020年秋季小学期中考试总结 这个星期，我们学校准备了一次期中考试，我以为自己考得很好，可是，当昨天语文试卷发下来的时候，我完全惊呆了，卷面上写着鲜红的74分。这是我的试卷吗?不可能呀，我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差?是我没有认真复习?我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越难过，几乎都要哭出来了。 今天，在我去订正试卷的时候，语文老师对我说：“有两门课的成绩我不知道，但是，我知道的两门你都考得很差。”我听了，心里更加难过了。我心想：语文老师说我有两门课考得很差，一门是语文，成绩我已经知道了，但是，还有是哪一门课呀?是英语吗?不可能，我记得英语老师说过，老师还没有把试卷改好。是数学还是科学?就这样，一个中午就在一片忧虑中度过了。
下午第一节课就是科学课了，我很紧张，真害怕听到自己的成绩。老师进来了，老师每报一个人的名字，那个人就得站起来。轮到我的时候，我的心紧张到了极点，当老说：“考得还可以，九十五分不到。”我听了，顿时松了一口气，可马上又为自己的数学成绩开始担心了。从科学老师那里拿过试卷，我考了九十四分，我发现自己错了好多不应该错的地方，本来可以考九十五分以上的试卷，我却被白白地扣掉了六分，真不应该。 接下来就是数学课了，数学老师说：“我们班的班长考了九十九分，数学课代表考了九十八分，还有四位同学是九十分以上的，其它大部分同学都是在七十分到八十分中间。”数学老师这样一说，我心里就有底了，我已经知道我的大致分数。“李莉，87分。”这个分数比我猜测的要好一点，不过，还是没有达到我的最低要求，因为，里面有好多题目是我没看清题目还有计算错误而造成的。 三门课的成绩我已经知道了，我非常不满意，我希望我的英语成绩能好一点。 这次考试我考得非常不好，我在期末考试的时候，一定要好好
高一语文期中考试试卷 （本试卷分为两部分；共22道题；满分150分；考试时间150分钟.） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、现代文阅读(9分；每小题3分) 阅读下面的文字；完成1-3题. 中国的篆刻艺术；其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术.因以制作印章为主；又称印章艺术.作为国粹之一；它经历了漫长的发展过程；形成了一以贯之及厚重的悠久传统.其融万千气象于方寸之间；向来为历代文人墨客所钟爱.或自篆自用；或馈赠文友；钤记落款；观赏把玩；可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受. 考篆印之滥觞；当不晚于周代.当前所发现的最早实物；可确定为东周遗物；学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断.但从当时篆刻艺术的成熟程度论之；此前当有相当漫长的发展过程.商周时期普遍应用的甲骨文；就是以刀为笔；刻在龟甲兽骨之上而成的；广义而言亦可归入篆刻艺术之内.河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺；字迹清晰；斑斑可考；或可视为印章艺术之先河. 古人崇尚诚信；因而对作为诚信物证的印玺十分重视.先秦时期；古风犹存；等级观念尚不严备；无论官印、私章；皆可称“玺”；且样式五花八门；美不胜收.到秦汉时；专制制度正式确立；社会等级日益森严；“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称；其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之；且尺寸、样式也有严格规定.汉代时；篆刻印章十分兴盛；到达顶点.考其原因；乃由于秦代实行“书同文”；废六国古文字；独行秦国创制的小篆字体；而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世；故篆文居官方正式字体地位；因而大盛.另两汉社会稳定；冶炼业和手工制作业发达；使得汉印的艺术取得长足进展；水平空前；而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范. 就制作方法而论；汉印多以黄铜浇铸而成；但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成；如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢.因此；三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖. 印章文字；有凹凸两种；凹者称阴文；凸者称阳文；也有阴阳合璧者.因印泥多取朱色；故钤盖印蜕后；阴即白；阳即朱；遂又有“白文”“朱文”之目.印面虽风韵万端；但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化.阴文之美；无阳文之衬托则不可能存在；反之亦然.二者相互制约又相辅相成；故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道.真可谓是高深莫测；奥妙无穷. 篆刻就布局而言；有字法、章法之分.字法乃用字写字之法.包括选取字体、反书于印面等环节.不同时代之字体；切不可出现于同一印章之内.而字之书写；乃印家书法功力的集中体现.而所谓章法；指将所有印文排列于印面的艺术；要力求疏密有致；彼此呼应；向无定法；气象万千；这应该是篆刻艺术最重要的一环.因为即使印家刀法熟练；而章法却幼稚；亦绝无佳作可言.尤其是同一字两次以上出现于同一印章时；每字则不可取同.而成套成组之印章；须方方有别；显示其作者的章法功力.所以在设计印稿时必反复构思；用尽解数.当然既是印家；便多是“心中有字”“胸内有法”. 1.下列对于中国篆刻艺术的理解；不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹；又称印章艺术.它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术. B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代；中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程；从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统. C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式；分别称为阴文和阳文；也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色； 又有“白文”“朱文”的说法. D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致；彼此呼应；使万千气象融于方寸之间；让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受. 2.下列理解和分析；不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信；人们对作为诚信物证的印玺十分重视.等级观念尚不严备的先秦时期；玺的样式五花八门；美不胜收. B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世；二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达. C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化；二者相互制约又相辅相成；进而取得奥妙无穷的效果. D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法；这也是篆刻艺术最重要的一环. 3.根据原文内容；下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内；殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河. B．就制作方法而论；现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章. C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节；后一环节是印家书法功力的集中体现. D．设计印稿的印家需要反复构思；使尽解数让成套和成组的印章方方有别；从而显出自己的章法与功力. 二、文言文阅读 （一）课内文言知识（每题2分；共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋；何厌之有？ B.大王来何操？ C.群臣侍殿上者. D.不然；籍何以至此. 5.下列划线字不是通假字的一项是（）（2分） A.愿伯具言臣之不敢倍德也 B.若不阙秦；将焉取之.
2013年小学期中考试 三年级语文试卷 题号一二三四总分 分数 一、拼音识字。（20分） 1、读拼音，写汉字组词。（8分） Yōu huàn wǔmìlín ( )伤（）想威（）神（）（）时chuīzhúguī （）烟（）渐（）矩 2、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。（6分） 清脆（chuì cuì）滋（zī zhī）味邻（lín líng）居脑（lǎo nǎo）袋名称（chēn chēng）责（zé zhé）任 3、比一比，再组词。（6分） 侧（）购（）寒（） 测（）构（）赛（） 拌（）茫（）等（） 伴（）芒（）持（） 二、积累运用。（32分） 1、照样子，写词语。（8分） 昼夜________ _________
蕴藏________ _________ 树冠________ _________ 堆城堡________ _________ 2、选词填空。（4分） ①班长（）校长把下周国旗下讲话的机会交给我们班。（乞求请求） ②爸爸那（）的话语我牢记在心。（坚决坚定） ③站在死海岸边，只见海水轻轻涌动，泛出一种（）的光晕。（奇异奇特） ④我很后悔，（）没问他的姓名、地址和电话。（竟然居然） 3、用心想一想，写一写。（4分） ①读完朱熹的“____________,____________。”让我的眼前仿佛出现了一幅绚丽迷人的春景图。 ②乐乐做事不够踏实，老师教育他说：“___________， __________，你一定要从小事做起，做好。” 4、照样子，写句子。（7分） ①天很黑，又有点雾，尽管有路灯，能见度仍然很差。 ______________，尽管____________，仍然___________。 ②植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。__________________多种多样，有________，有__________，还有__________。
高一学期语文期中考试 说明：1、考试时间：150分钟，满分：150分。 2、考试范围：必修3全册。 3、本试卷分两部分，共8页，加上答题卷共12页。 4、答案写在答题卷上，交卷时只需交答题卷。 第一部分阅读鉴赏（共74分） 一、古诗文阅读鉴赏（38分） （一）诗文默写（8分） 1.补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选两小题）（4分） （1）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。_______________________？______________________。 (李煜《虞美人》) （2）冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。____________________，___________________________。(白居易《琵琶行》) （3）今宵酒醒何处？_________________________。此去经年，__________________________。(柳永《雨霖铃》) （4）塞上长城空自许，_____________________ _。_____________ _______，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》） 2.请把李商隐的《锦瑟》补充完整。（4分） 锦瑟李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 ______________，______________。 ______________，______________。 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 （二）诗词曲阅读（10分） 3.阅读下面的唐诗，然后回答问题。 塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落？风吹一夜满关山。
（1）按题材范围分类，唐诗可分为___________、___________等等，这首诗属于___________。（3分） （2）为什么说第三、四句有“一语双关”的特点？（3分） 答：__________________________________________________________________ （3）本诗在表现手法方面最突出的特色是什么？请试作赏析。（4分） 答：___________________________________________________________________ （三）文言文阅读（20分） 阅读下面文段，完成4－6题。（每小题3分，共9分） 蜀道难李白 噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 问君西游何时还，畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砅崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！ 剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲，化为狼与犲。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。锦城虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！ 4.下列对句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分） A. 噫吁嚱，危．乎高哉危：高 B. 尔来 ．．四万八千岁尔来：从那时以来 C. 以手抚膺．坐长叹膺：胸口 D. 所守或匪亲，化为狼与犲匪：土匪 5.下列加点词的用法与其他不同的一项是（3分） A. 猿猱欲度愁．攀援 B. 使人听此凋．朱颜 C. 砅崖转．石万壑雷 D. 艰难苦恨繁．霜鬓 6.下列对上述文言文段内容和艺术手法的分析不正确的一项是（3分） A、全诗依次描写了蜀道之高、蜀道之险、蜀道战祸之惨烈。 B、“蜀道之难，难于上青天”一句在诗中重复出现了三次，每次的作用完全相同。 C、“但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山”描绘了蜀道丛林中悲鸟的号鸣， 月夜子规的啼叫，增添了旅人的悲凉之感，更让人感到蜀道之难实在难于上青天。
浙江绍兴初中排行榜出炉 绍兴重点初中排名 1绍兴蛟镇实验学校 2上虞城南中学 3绍兴暨阳初中 4绍兴小将中学 5皋埠镇中学 6诸暨阮市镇中 7绍兴华镇中学 8绍兴蓝天实验中学 9诸暨市山下湖镇初级中学 10诸暨浣东初级中学 11绍兴秀松中学 12诸暨东和乡初级中学 13崇仁镇富润中学 14上虞丁宅乡学校 15上虞市驿亭镇中学 16绍兴市马山镇中学 17上虞章镇镇中学 18马剑镇中 19诸暨滨江初级中学
21上虞天底中学 22绍兴市袍江中学 23嵊州三江街道阮庙中学 24浙江省诸暨市草塔中学 25嵊州三江街道三塘中学 26平水镇中学 27绍兴全堂初中 28绍兴金清扬中学 29绍兴县平江镇中学 30浙江省绍兴县柯桥中学 31绍兴九峰路柯岩中学 32店口镇第二中学 33诸暨浣江初级中学 34谷来中学 35诸暨市江藻镇中 36上虞东关街道竺可桢中学37诸暨市山下湖中学 38绍兴春联中学 39绍兴鲁迅中学分校豫才中学40上虞市百官中学 41上虞市汤浦镇中学 42绍兴县钱清中学 43陶堰镇中学
45嵊州城门中学 46三界镇中学 47上虞杜亚泉中学 48绍兴小砩中学 49诸暨市直埠镇初级中学50绍兴昌安实验学校 51绍兴中国轻纺城高级中学52诸暨市次坞镇初级中学53嵊州市开元镇中学 54上虞市沥东镇中学 55绍兴斯宅初中学 56绍兴回山中学 57绍兴智坤教育中学 58绍兴道南中学 59次坞镇中 60绍兴县杨汛桥实验学校61枫桥镇中学 62绍兴中国轻纺城中学 63绍兴西藏民族中学 64新昌县大市聚镇初级中学65上虞三汇中学 66绍兴广利学校 67浙江省诸暨市五泄初中
石泉县职业教育中心2013年上学期期末考试卷 适用年级： 13春机电班、电子班 科目：电工基础 考试范围： 第五、六章 命题人： 王春举 同科审核人： 教研组长： 一、填空题、作图题、计算题请在试卷上作答 二、 选择题答题卡 三、判断题答题卡 一、填空题（每空1分，共36分）。 （1）磁感线的方向：在磁体外部由 指向 ； 在磁体内部由 指向 。 （2）如果在磁场中每一点的磁感应强度大小 ，方向 ，这种磁场叫做匀强磁场。在匀强磁场中，磁感线是一组 。 （3）描述磁场的四个主要物理量是 、 、 和 它们的符号分别是 、 、 和 ；它们的国际单位分别是 、 、 和 。 （4）磁场间相互作用的规律是同名磁极相互 ，异名磁极相互 。 （5）载流导线与磁场平行时，导线所受磁场力为 ；载流导线与磁场垂直时，导线所受磁场力为 F= 。 （6）、左手定则的内容：伸开左手，使大拇指与其余四指垂直，并且都与手掌在一个平面内，让 垂直进入手心，并使四指指 向 ，这时手掌所在的平面与磁感线和导线所在的平面垂直， 大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中 的方向。 （7）磁导率μ是用来表示媒介质 的物理量。任一媒介 质的磁导率与真空磁导率的比值叫做相对磁导率，即μr = （8）磁场强度的计算公式为 （9）磁感应强度B 是描述磁场 的物理量，磁感应强度B 的单位为 （10）磁场和电场一样，是一种______,具有_________和________的性质. （11）对于通电直导线，用右手握住导线，让伸直的大拇指指 向 ，那么弯曲的四指指向 的方向。 二 选择题（每题2分，共20分。将答案写在答题卡上。） 1. 判断通电导线或通电线圈产生磁场的方向用（ ） A 右手定则 B 右手螺旋法则 C 左手定则 D 楞次定律 2. 下列与磁导率无关的物理量是（ ） A 磁感应强度 B 磁通 C 磁场强度 D 磁阻 3 .如图1所示，直线电流与通电矩形圈同在纸面内，线框所受磁场力方向为（ ）
人教版小学语文一年级下册期中试卷 一、我会拼读，还会写。 shuō huàbàn fǎzhǔ yìjièshù míng bái （）（）（）（）（） quán jiāpéng yǒu gāo xìng yǐ hòuér tong ( ) ( ) （）（）（） gān jìng jiějie rèn zhēn niǎo yǔhuāxiānɡ( ) ( ) （）（） 二、请帮词语找拼音朋友。（10分）【小朋友们，可要小心呀！】 róng huà栽树duōshǎo温暖 xìyǔ眨眼sàn xué散学 zhào gù融化hūrán 争鸣 zhǎyǎn照顾wēn nuān忽然 zāi shū细雨zhēng míng 多少 三、三、我能分清这字，还能组词。 爷（）高（）队（）草（） 节（）亮（）认（）早（） 奶（）向（）处（）时（） 级（）同（）外（）对（） 赶（）级（）李（）起（） 秀（）童（）千（）家（） 方（）午（）完（）着（） 四请写出带有下列偏旁的字。 口（）（）女（）（）亻（）（）讠（）（）
扌（）（）虫（）（）心（）（）木（）（） 五、我会照样子，连一连。（8分）【你是火眼金睛，可要看清楚哦！】晒电话可口的球赛 推水缸蓝蓝的河水 砸小车清清的松果 打棉被精彩的天空 一只小路淘气的阳光 一条松树高大的楼房 一棵鸟蛋温暖的花朵 一双眼睛美丽的小猫 一张图画精彩的表演 长长的杨树山清笑语 高高的小路欢歌盛开 绿绿的阳光百花六色 温暖的草坪五颜燕舞 精彩的球赛莺歌水秀 六、我会选。把正确拼音打上“√”（5分） jī( ) mián ( ) cháo （）激眠潮 jí) mí) cá（）
高一数学期中考试试题 班级 姓名 学号 成绩 一.填空题（本题满分44分,每小题4分） 1.化简2sin2cos21-的结果是 。 2. 如果,0sin tan <αα且,1cos sin 0<+<αα那么α的终边在第 象限。 3.若{}360 30,k k Z αα= =?+∈o o ，则其中在720720-o o :之间的角有 。 4. 若()1tan -=β+α，且3tan =α，则=βtan 。 5. 设02 π αβ<<< ，则 ()1 2 αβ-的取值范围是 。 6.已知,2 12tan =θ则()()()=? ?? ???+??? ? ?π-θθ-πθ-ππ-θ12sin 2cos sin cos 。 7. 已知1sin sin 2 =+αα，则2 4 cos cos α+= 。 8.在ABC ?中，若4 2 22c b a S -+=?，则C ∠的大小是 。 9.已知y x y x sin cos ,2 1 cos sin 则= 的取值范围是 . 10.在ABC ?中，2cos sin 2=+B A ，3cos 2sin = +A B ，则∠C 的大小应为 。 11.函数()x f y =的图像与直线b x a x ==,及x 轴所围成图形的面积称为函数()x f 在[]b a ,上的面积，已 知函数nx y sin =在?? ????n π,0上的面积为( ) 2 n N n * ∈。则函数x y 3sin =在?? ? ???32,0π上的面积为 ，函数()13sin +-=πx y 在??? ? ? ?34,3ππ上的面积为 . 二、选择题（本题满分12分,每小题3分） 12. 函数()sin()4 f x x π =- 的图像的一条对称轴和一个对称中心是 （ ） .A 4 x π = ,,04π?? ??? .B 2x π = , ,04π?? - ??? .C 4x π =- , ,04π?? ??? .D 2x π=- ,04 π??- ?? ? 13.若5 4 2cos ,532sin =θ=θ，则角θ的终边在 ( ) .A 第I 象限 .B 第II 象限
第 1 页 共 6 页 8、 三个绝热过程方程： 、 、 。 二、选择题（单选题，本题10小题，每小题 3分，共30分） 1、正常人的体温是37℃，相当于华氏多少度： （ B ） (A) 96.8℉. (B) 98.6℉. (C) 32℉. (D)212℉. 2、单原子分子理想气体的定容摩尔热容： （ B ） (A) 12R . (B) 32R . (C) 52R . (D) 7 2 R . 3、理想气体的压强： （ C ） (A) 12k p n ε= (B) 13k p n ε= (C) 23k p n ε= (D) 3 2 k p n ε= 4、根据麦克斯韦速率分布率，求得速率倒数的平均值： （ D ） (A) 1v . (B) 1v π. (C) 2v π . (D) 4v π 5、一打气筒，每打一次气可将打气筒外压强p 。＝1.0atm, 温度T 。＝－3.0℃、体积V 。 ＝4.0L 的空气压缩到一容器内．设该容器的容积V ＝1.5×l03L ，容器内初始为真空，问要打多少次气才能使容器内的空气压强p ＝2.0 atm 、温度t ＝45℃． （ D ） (A) 45次； (B) 283次； (C)980 次； (D)637次。 6、按麦克斯韦速率分布率，理想气体在温度为T 的平衡态下的最概然速率： （ A ） (B) ； (C) ； (D) 7、 关于平均自由程，下列哪种说法正确： （ C ） (A) 与分子有效直径平方成正比，与分子数密度成反比，与平均速率有关； (B) 与分子有效直径平方成正比，与分子数密度成反比，与平均速率无关； (C) 与分子有效直径平方成反比，与分子数密度成反比，与平均速率无关； (D) 与分子有效直径平方成反比，与分子数密度成正比，与平均速率无关； 8、理想气体体积由V 1变到V 2（V 2>V 1），哪个过程中对外作功最多：（ C ）
金川公司二高2013-2014学年度第一学期高一年级期中考试 数 学 试 卷 第Ⅰ卷 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．下列表示错误．． 的是（ ）． A ．0φ? B ．{}1,2φ? C ．{}{}(3,4)3,4= D ．{} 2 11x x ∈= 2．集合{}|19,*M x x x N =<<∈，{}1,3,5,7,8N =，则M N ?=（ ）． A ．{}1,3,5 B ．{}1,3,5,7,8 C ．{}1,3,5,7 D ． {}3,5,7,8 3．函数04()()= +-f x x 的定义域为（ ） ． A ．[)()2,44,+∞ B ．[)2,+∞ C ．()(2,4)4,+∞ D ．(],2-∞ 4．下列四组函数中，表示相同函数的一组是（ ）． A ．()()2 f x g x = = B ．()(),f x x g x == C ．()()21 ,11 x f x g x x x -= =+- D ．()()f x g x = =5．函数的()3log 82f x x x =-+零点一定位于区间（ ）． A ．(1,2) B ．(2,3) C ．(3,4) D ．(5,6) 6．设2 1()3a =，1 23b =，13 log 2c = 则（ ）． A ．a b c >> B ． b c a >> C ． b a c >> D ． c b a >> 7．函数2 12 log (6)=+-y x x 的单调增． 区间是（ ）． A ．1(,]2-∞ B ．1(2,]2- C ．1[,)2+∞ D ．1[,3)2 8．()log a f x x = (01)a <<在区间]2,[a a 上的最大值是最小值的3倍，则a 的值为（ ）．
绍兴县人事局文件 绍县人〔2008〕90号 绍兴县人事局关于公布郦雅芬等200位同志 具有中小学教师初级专业技术资格的通知 县教育局： 经绍兴县中小学教师专业技术资格评审委员会评审通过，确认下列200位同志具有中小学教师初级专业技术资格，现予公布。 一、下列1位同志具有研究实习员专业技术资格。 县鲁迅中学：郦雅芬 二、下列29位同志具有中学二级教师专业技术资格。 县轻纺城高级中学: 罗一芳杨晓云陈楠陈炎林沈建刚 楼文炳王兰兰王晓倩 县职业教育中心：姚敏孟飞燕 柯岩中学：俞银土黄文斌诸吉 湖塘中学：徐圆华 钱清镇中学：茅益敏陈国梅 杨汛桥镇中学：何伟民 平水镇中学：茹峰沈高丰陈莉莉何苏琴 漓渚镇中学：寿越峰陈军胡青凤
孙端镇中学：朱丽萍 县秋瑾中学：汪金祥 兰亭镇中学：茹哲锋 王坛镇中学：王佳文孙良军 三、下列5位同志具有小学一级教师专业技术资格。 柯岩中心小学：章晓瑛姚颖 杨汛桥实验学校：漏遵道 王坛镇中心小学：喻赵君 稽东镇中心小学: 黄周锋 四、下列3位同志具有幼儿园一级教师专业技术资格。 柯桥中心幼儿园：钱丹莉 马鞍镇中心幼儿园：王碧华 平水镇中心幼儿园：戚芝华 五、下列1位同志具有小学二级教师专业技术资格。 湖塘中心小学：韩连兴 六、下列161位同志具有幼儿园二级教师专业技术资格。 柯桥中心幼儿园：李娜潘芳敏钱春燕高江英平萍 胡俊敏郑英尹慧娣王芳孙洁琼 张小红郑月美潘佳燕袁英应玲玲 余春燕沈冬萍丁伟芬徐红苗杨芳芳 裘冰娟周小红尹琴琴 柯岩中心幼儿园：沈雅红王倩倩薛春英何雅萍吴丽珍 邱金萍陈娣杨红戴林飞章莹
茅芳琴章小园沈婉静 华舍中心幼儿园：倪伟英俞红美胡英周华萍周文 周丽周利娜徐兴芳马佳平周英 周雅美董娟寿利平吴海燕倪亚萍 湖塘中心幼儿园：鲍小琴黄银苑朱玉兰孙海红谷生琼 鲍琴宋佳囡金凤娟虞琴 钱清镇中心幼儿园：李素芳王慧芳张建英叶萍周华英 李界阳徐倩倩陈军英徐永娟陈乐萍杨汛桥镇中心幼儿园：张飞仙吕桃苏童兰芳洪芬琴洪丹丹 洪燕萍洪幼芳孙丹华童巧琴郑佳 李岸樱冯雅芳戴玲王耐洪雪芬 夏国伟洪燕莉尉美美韩银燕王英 蒋巧玲高海燕洪飞飞罗海英陈玉英夏履镇中心幼儿园：周君朱凤莲沈燕夏芬琴陶苏娥 丁银娣 齐贤镇中心幼儿园：孙琴琴周雪萍孙亚军韩建娣徐首文 李敏俞建芳童金萍 安昌镇中心幼儿园：朱红美徐英褚文吉潘小芳 马鞍镇中心幼儿园：傅燕青许波谢秋湖陈旦王秋苹 杨琴许爱萍沈雪燕施观庆言丽亚孙端镇中心幼儿园：阮菊琴范青青朱海娟胡卫芬王彩芬 金玉蓉陈燕 陶堰镇中心幼儿园：毛荷娟陶文娟胡颖媛田惠英金秀丽
小学2020年春季期中考试 一、你知道吗？填一填。（每空1分，共19分） 1、地图通常是按上（）、下（）、左（）、右（）绘制的。 2、中华人民共和国是（）年（）月（）日成立。 3、太阳早晨从（）面升起，傍晚从（）面落下。 4、平年全年有（）天，闰年全年有（）天。 5、在一道有余数的除法中,除数是7,余数最大是（）； 6、 3年=（）月 360分=（）时 4个星期=（）天 63日=（）个星期 7、用24时记时法记录下列时间： 早上6﹕00 傍晚4﹕56 深夜11﹕30 （）（）（ ) 二、公正小法官(对的打∨,错的打×，共6分） 1、457÷3的商是三位数。（） 2、今年是5月30日，明天就是六一儿童节。（） 3、一个数除以8，有余数，那么余数最大是7。（） 4、2002年是平年。（） 5、小刚的生日正好是2月30日。（） 6、晚上8时用24时计时法表示是20：00 ( ) 三、选择题（共7分） 1、国庆节是（） A、1月1日 B、5月1日 C、6月1日 D、10月1日 2、一年中大月有（）个月，小月有（）个月； A、6 B、4 C、7 3、三个公历年份中，（）是闰年。 A、1800 B、1998 C、2008 4、广播时：“现在是北京时间19点整”是指（） A A、7时 B、上午7时 C、下午7时 5、下列公元年份中，（）年是平年。 A、2000 B、2004 C、 1988 D、1900
6、2009年的二月份是（） A、28天 B、29天 C、30天 D、31天 四、计算（共36分） 1、口算（10分） 300×6＝ 300÷6= 137－19＝ 309÷3= 24×3＝ 280÷7＝ 0÷60= 55÷5= 440÷9≈ 809÷9≈ 2、列书竖式计算。（前面4题3分，验算题4分，共20分） 294÷7＝ 624÷6＝ 542÷3＝ 2040÷6= 804÷5= 324÷3= 验算：验算： 3、用递等式计算（每题3分，共6分） 576÷3÷4 （601-246）÷5 = = = = 五、我一定知道填！（8分） 教学楼在操场的（），图书室在操场的（），大门在操场的（），体育馆在操场的（）。 六、解决问题。（前面4题，每题4分，第5题8分，共24分） 1、奥林匹克火炬在中国某省4天传递了816千米。平均每天传递了多少千米？ 2
高一语文期中考试试卷 （本试卷分为两部分，共22道题，满分150分，考试时间150分钟。） 第Ⅰ卷（阅读题共66分） 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 中国的篆刻艺术，其实就是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上以篆体文字雕刻的艺术。因以制作印章为主，又称印章艺术。作为国粹之一，它经历了漫长的发展过程，形成了一以贯之及厚重的悠久传统。其融万千气象于方寸之间，向来为历代文人墨客所钟爱。或自篆自用，或馈赠文友，钤记落款，观赏把玩，可从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 考篆印之滥觞，当不晚于周代。当前所发现的最早实物，可确定为东周遗物，学界亦普遍接受“我国篆印源于春秋而盛于战国”的论断。但从当时篆刻艺术的成熟程度论之，此前当有相当漫长的发展过程。商周时期普遍应用的甲骨文，就是以刀为笔，刻在龟甲兽骨之上而成的，广义而言亦可归入篆刻艺术之内。河南安阳殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺，字迹清晰，斑斑可考，或可视为印章艺术之先河。 古人崇尚诚信，因而对作为诚信物证的印玺十分重视。先秦时期，古风犹存，等级观念尚不严备，无论官印、私章，皆可称“玺”，且样式五花八门，美不胜收。到秦汉时，专制制度正式确立，社会等级日益森严，“玺”成为了皇帝王侯印章之专用名称，其他人的印信只能以“印”“章”“记”等名之，且尺寸、样式也有严格规定。汉代时，篆刻印章十分兴盛，到达顶点。考其原因，乃由于秦代实行“书同文”，废六国古文字，独行秦国创制的小篆字体，而比篆晚出之隶、草、楷、行等字体尚未行世，故篆文居官方正式字体地位，因而大盛。另两汉社会稳定，冶炼业和手工制作业发达，使得汉印的艺术取得长足进展，水平空前，而成为历代篆刻家尊奉临摹之典范。 就制作方法而论，汉印多以黄铜浇铸而成，但浇铸前须将印文反刻于陶范内壁；而部分急就章乃直接用铜坯凿成，如“某某将军章”等；另有一部分乃就玉材而雕琢。因此，三者尤其是后两者被认为是现代篆刻艺术之始祖。 印章文字，有凹凸两种，凹者称阴文，凸者称阳文，也有阴阳合璧者。因印泥多取朱色，故钤盖印蜕后，阴即白，阳即朱，遂又有“白文”“朱文”之目。印面虽风韵万端，但也无非是依阴阳二体间组合搭配以求变化。阴文之美，无阳文之衬托则不可能存在，反之亦然。二者相互制约又相辅相成，故而“分朱布白”“虚实有致”乃印人需潜心探索的治印之道。真可谓是高深莫测，奥妙无穷。 篆刻就布局而言，有字法、章法之分。字法乃用字写字之法。包括选取字体、反书于印面等环节。不同时代之字体，切不可出现于同一印章之内。而字之书写，乃印家书法功力的集中体现。而所谓章法，指将所有印文排列于印面的艺术，要力求疏密有致，彼此呼应，向无定法，气象万千，这应该是篆刻艺术最重要的一环。因为即使印家刀法熟练，而章法却幼稚，亦绝无佳作可言。尤其是同一字两次以上出现于同一印章时，每字则不可取同。而成套成组之印章，须方方有别，显示其作者的章法功力。所以在设计印稿时必反复构思，用尽解数。当然既是印家，便多是“心中有字”“胸内有法”。 1.下列对于中国篆刻艺术的理解，不正确的一项是（） A．中国的篆刻艺术属于国粹，又称印章艺术。它是在金属、象牙、犀角、玉石等材质上雕刻篆体文字的艺术。 B．中国篆刻艺术的起源应该不会晚于周代，中国篆刻艺术经历了漫长的发展过程，从而形成了一以贯之以及厚重的悠久传统。 C．中国篆刻艺术有凹凸两种形式，分别称为阴文和阳文，也有阴阳合璧者；由于印泥多用朱色，又有“白文”“朱文”的说法。 D．中国篆刻艺术在章法上疏密有致，彼此呼应，使万千气象融于方寸之间，让人从中获得无尽的审美愉悦和艺术享受。 2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A．古人崇尚诚信，人们对作为诚信物证的印玺十分重视。等级观念尚不严备的先秦时期，玺的样式五花八门，美不胜收。 B．汉代篆刻印章大盛的原因：一是小篆居官方正式字体地位且独行于世，二是当时社会稳定、冶炼与手工业发达。 C．印章的印面依据阴阳二体间的组合搭配来求得变化，二者相互制约又相辅相成，进而取得奥妙无穷的效果。 D．印家的“心中有字”是指篆刻布局中将所有印文排列于印面的章法，这也是篆刻艺术最重要的一环。 3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A．甲骨文在广义上可归入篆刻艺术之内，殷墟曾出土过颇似当今印章的铜玺大致可以视为印章艺术的先河。 B．就制作方法而论，现代篆刻艺术的始祖被认为是汉代直接用铜坯凿成的急就章和用玉材雕琢的印章。 C．篆刻中的字法包括字体的选择和反书于印面的书写等环节，后一环节是印家书法功力的集中体现。 D．设计印稿的印家需要反复构思，使尽解数让成套和成组的印章方方有别，从而显出自己的章法与功力。 二、文言文阅读 （一）课内文言知识（每题2分，共10分） 4.下列选项中文言句式跟其他三项不同的是（）（2分） A.夫晋，何厌之有？ B.大王来何操？
2012-2013 学年度第二学期期中考试 一．单项选择 1. What _______ fun it is to play ________basketball in such hot weather! A. a; a B. a; / C. /; the D. /; / 2. Our English teacher ________America, and he won’t be back until next term. A. has gone in B. has been to C. has gone to D. has been in 3. Spring is coming. The flowers in the garden ________ good now look lovely. A．are smelling B. smell C. are smelled D. smelling 4. Lily with her cousins ________Oxfam since three years ago. A. has joined B. have been in C. has been in D. have joined 5. -----When will the party be held? ----___________. A．Not until next Friday B. Until next Friday C. After a few days D. For a few days 6. How many years is it since the theatre __________? A. come into service B. is in service C. came into service D. was in service 7. This film will be shown ________next week. A. some times B. some time C. sometimes D. sometime 8. Listen! How _______ the music _________! A. beautiful; sounds B. beautifully; sounds C. beautiful; hears D. beautifully; hears 9. ------Is Lucy or Lily the ________of the twins? ------Lucy. She was born half an hour earlier. A. younger B. youngest C. older D. oldest 10. I have to prepare food for seven people _______me. A．included B. including C. which including D. includes 11. The red car ___________on the road for about an hour. A. has been B. has stopped C. stopped D. is stopping 12. -------_________to her? She is crying so sadly over there. A. What happens B. What has happened C. What is happened D. What was happening 13. My uncle ________ a farmer. Now he _________ the life of a driver. A. used to be; has been used to B. was used to be; has been used to C. used to be; is used to be D. was used to be; is used to 14. The little girl is often _________ the ballet on Sundays. A. seen practice B. seen to practice C. seen practicing D. seem to practice 15. -------I’m sorry I’ve forgotten to post the letter for you. ------- __________. I will post it myself tomorrow morning. A. I’m sorry to hear that B. All right. C. Not at all D. Never mind 二．完形填空 William Shakespeare was born more than 440 years ago and spent his childhood in his hometown，Stratford-on-Avon. Little was ___1______ about his childhood though many stories are told，some of which may be true. He probably went to Grammar school at Stratford. At thirteen he had to leave school as his father became poorer at one time. So William had to