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XX国际教育集团可行性报告(大纲)

XX国际教育集团可行性报告(大纲)
XX国际教育集团可行性报告(大纲)

XX教育国际集团发展可行性报告(大纲)

【XX教育投资介绍】

发展投资概况

一、集团名称及开办年月

二、办学方向

三、办学理念

四、各校区及项目名称

五、各校区位置及面积

六、校区选址分析

七、项目性质及主要特点

八、项目所在校区区域商业发展情况

九、所在区域政策、经济及产业环境

【各项目市场分析】

项目投资市场发展情况

一、市场经济运行情况

1、市场经济效益

2、市场主营业项目收入

市场竞争情况

一、行业竞争发展趋势

市场分析

一、市场供需情况

二、市场应用现状

三、市场预测

四、教学理念发展趋势

【项目投资估算】

投资项目工程费用(预计)

基础设施建设费用

公共配套设施建设与宣传费用

管理费用(人力成本)

招生宣传费用

财务费用

各种税金支出

其他成本支出估算

【资源供给】

全省、南京市、江宁区资源,书画装裱和材料销售全国资源【教室设计及教学把控】

总平面布置

(各校区目前平面图纸和功能)

一、总平面布置原则

二、教室使用方式

三、办公房及辅助用房

教学技术资源方案

一、教学技术来源(现有资源、国际资源、)

二、教学实施计划方案

(以上为技术机密,此处简写!)

【项目财务评价】

获利性评价

一、成本利润率(利润/成本*100%)↑

二、销收入利润率(利润/收入*100%)↑信誉评价

一、流动比率

二、市场占有比率

静态获利分析

一、投资收益率

(几年收入数据及新项目未来受益)

二、投资回收期

(办学几年投入及回收比例)

动态获利分析

一、财务净现值

二、财务净现值率

【风险评价】

营业风险分析

一、生产成本风险分析

(耗材和人力分析、划分为每一个班级数据)二、营业市场的风险

(2010年至2014年市场发展情况)

三、市场竞争对手的风险

管理风险

财务风险

技术风险

其它风险

汇总:

【可行性研究结论与建议】

依据以上分析及数据的结论性意见(可多选)

对主要的对比方案进行说明

对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议

附件:

1、项目承办单位营业执照、法人证书复印件

2、项目建设投资估算表

3、项目流动资金估算表

4、项目财务分析报表

5、项目销售税金及附加估算表(历年来税金情况)

6、其他相关证明材料

教育用本项目可行性研究报告

教育用本项目 可行性研究报告 xxx实业发展公司

教育用本项目可行性研究报告目录 第一章项目概况 第二章项目建设必要性分析 第三章市场调研预测 第四章项目规划分析 第五章项目选址方案 第六章项目土建工程 第七章项目工艺说明 第八章环境保护概述 第九章职业安全 第十章项目风险情况 第十一章项目节能评估 第十二章实施计划 第十三章项目投资估算 第十四章项目经济效益 第十五章招标方案 第十六章项目结论

第一章项目概况 一、项目承办单位基本情况 (一)公司名称 xxx实业发展公司 (二)公司简介 成立以来,公司秉承“诚实、信用、谨慎、有效”的信托理念,将 “诚信为本、合规经营”作为企业的核心理念,不断提升公司资产管理能 力和风险控制能力。 公司是按照现代企业制度建立的有限责任公司,公司最高机构为股东 大会,日常经营管理为总经理负责制,企业设有技术、质量、采购、销售、客户服务、生产、综合管理、后勤及财务等部门,公司致力于为市场提供 品质优良的项目产品,凭借强大的技术支持和全新服务理念,不断为顾客 提供系统的解决方案、优质的产品和贴心的服务。 公司生产运营过程中,始终坚持以效益为中心,突出业绩导向,全面 推行内部市场化运作模式,不断健全完善全面预算管理体系及考评机制, 把全面预算管理贯穿于生产经营活动的各个环节。通过强化预算执行过程 管控和绩效考核,对生产经营过程实施全方位精细化管理,有效控制了产 品生产成本;着力推进生产控制自动化与经营管理信息化的深度融合,提 高了生产和管理效率,优化了员工配置,降低了人力资源成本;坚持问题

导向,不断优化工艺技术指标,强化技术攻关,积极推广应用新技术、新工艺、新材料、新装备,原料转化率稳步提高,降低了原料成本及能源消耗,产品成本优势明显。 (三)公司经济效益分析 上一年度,xxx有限公司实现营业收入41665.58万元,同比增长20.65%(7130.24万元)。其中,主营业业务教育用本生产及销售收入为33373.84万元,占营业总收入的80.10%。 根据初步统计测算,公司实现利润总额8984.62万元,较去年同期相比增长1919.38万元,增长率27.17%;实现净利润6738.47万元,较去年同期相比增长1344.78万元,增长率24.93%。 上年度主要经济指标

教育培训机构投资项目可行性分析报告

教育培训机构投资项目可行性分析报告(此文档为word格式,下载后您可任意修改编辑!)

目录 一、执行总结 (3) 二、公司概述 (5) 2.1、企业的文化 2.2、公司的组织结构 2.3、管理人员及职责 三、产品与服务 (9) 3.1、服务产品 3.2、与旧“国学教育”的对比 3.3、服务特色 3.4、服务优势 3.5、品牌的服务 四、市场分析 (14) 4.1、市场现状分析 4.2、市场定位 1、目标市场定位 2、目标消费群定位 4.3、市场需求趋势与学府招生规划 4.4、市场优势 4.5、竞争者分析 五、市场营销 (18)

5.1、营销策略 5.2、营销手段 5.3、目标人群 5.4、价格定位 六、人力资源管理 (20) 6.1、教师的招聘 6.2、对内部工作人员的管理 6.3、对学生的管理 6.4、上课安排 七、采购管理 (29) 7.1、选址及构建 7.2、采购 八、财务分析 (35) 8.1、资金分析 8.2、财务预算 8.3、财务比率分析 8.4、综合财务分析 8.5、长期财务分析

第一部分执行总结 “国学”,顾名思义,中国之学,中华之学,在中国已有五千多年的悠久历史,是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中,文化也在朝着全球化的发展趋势迈进,国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注,渐成一股国学流行风。借着这股国学风,以国学为主题创办一所国学教育班(又名现代私塾),既是一个很好的商机,也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现,很多人想进行国学的学习,但社会上为其提供的场所门槛太高,学费昂贵。因此,我们在针对富有人群开设国学课的同时,还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。 企业简介 1.公司名称:某某文化传播有限责任公司 2. 学校名称:某某学府 3.公司地址:某某省林业科学院内 4.经营业务:国学类培训机构 5.注册资金:100万元 6. 公司目标:创建明星企业,打造国学品牌 7. 企业的消费人群为:中产阶级以上(包括中产阶级)家庭的幼儿和青少年,高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。 企业发展规划 在创办这个现代私塾三到五年,我公司将处于某某同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善,将采取以某某为母公司,对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张,推向全省,然后辐射全国乃至全世界。 市场进入优势 1、迎合消费者的市场需求 2、特色的私塾教学

幼儿园办学可行性报告

幼儿园办学可行性报告 篇一:申办幼儿园可行性报告 关于创办知育幼儿园(民办)的可行性申请报告 长安镇人民政府: 近入二十一世纪后,党和政府确立了“国家办园”和“社会力量办园”相结合的幼儿教育发展方针,幼儿教育的普及工作迅猛发展。幼儿教育在基础教育的地位和作用愈来愈大。 《海宁市学前教育三年行动计划(2011-2013年)》也指出:“从总体上看我市学前教育仍是整个教育体系中较为薄弱的环节:优质学前教育资源紧缺,幼儿园班额偏大,幼儿园布局规划不够合理,经费投入不足,师资队伍不稳定。不能很好的满足人民群众的需求。 知育幼儿园在金华地区有着多年创业,积累了丰富的办学经验,而且具有融资的能力,有足够的资金做保证,具有可持续发展的投资条件和管理基础。在此基础上对长安镇做了相应的市场调研: 长安镇全镇面积91.9平方公里,辖20个行政村,8个社区,常驻人口8.3万,3-6岁适龄幼儿1565人。现只有幼儿园有:长安镇中心幼儿园;长安镇中心分园;长安镇辛江幼儿园及正在筹备原新新小学改建幼儿园的等几所幼儿园,其远远不

能满足居民的入园需求。且近年来随着我镇城市化建设的不断加快,城镇居民的不断增多,人均收入不断提高,人们对教育的需求也越来越突出。“望子成龙成凤”的思想占领教育观的主导地位,所以家长特别注重对孩子的教育和投资。都希望子女能接受良好的学前教育。 为此,我们经过科学论证和市场调研,决定投资创办知育幼儿园(民办),相信在镇委、镇政府的大力支持与帮助,幼儿园一定能够创办成功。具体事项如下。 一、办园思路 (一)坚持以人为本和科学发展观为导向,为广大人民群众提供优质的幼儿教育。 (二)面向“社会”,突出幼儿教育特色,开展多种形式、多种类型的现代教育模式。 (三)加强与省内外著名幼儿园合作,积极构建充满活力、富有效率的教学体制,积极推进幼儿教育的开放性、灵活性和多样性。 二、办园规模 规模设置以国家教育部2001年7月2日颁布的《幼儿园教育设置标准(试行)》(以下简称《国标》),在园学生数字应为200人左右,教职工不低于10人,按《国标》规定班额。建设具有与办学规模和活动课相适应的园舍和设施。园舍占地面积不少于2000平方米。能满足教学和体育活动所需的

关于成立XX教育培训中心的可行性报告

关于成立XX教育培训中心的可行性报告(申请) 申请名称:xx文化教育培训中心 实施单位:xx文化教育培训中心 法人代表: 办学地点:号 申报日期:2013年2月4日 目录 一、概述 二、创办xx教育培训中心的必要性 三、创办xx文化教育培训中心的可行性 四、创办xx教育培训中心的基本构思 五、效益评价 六、风险分析 七、实施项目单位简介 八、附件 一、校园规划草图 二、法人资格证书 三、机构代码证书 四、税务登记证书 五、验资报告 xx教育培训中心的可行性 申请报告 一、概述 党的十八大报告明确指出,要“大力发展职业教育”,这无疑是给我们发展职业教育指明了方向。大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、是全面提高国民素质,把我

国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。 当今,我国正在走新型文化、经济产业化道路,调整经济结构和转变增长方式。实施国家技能型人才培养培训工程,加快科技文化产业转型时期,一线急需的技能型人才的培养,特别是现代制造业、服务业等紧缺的高素质高技能专门人才的培养。成为当今职业教育的首要任务。目前,改革和发展文化高层次教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。文化教育呈现出勃勃生机,“百花齐放”的时代已经来临。 但是,从江苏乃至整个长三角来看,职业教育的发展乃有些滞后。由于长期受计划经济的影响,人们思想观念还停留在进入名牌学院或者知名大学。而我们全市范围内多层次、全方位的职业教育体系构建除本市范围内的几所公办职业学校,就是大学城的职业教育任然以学历教育为主,不能以市场为导向而办学,很难适应全市经济发展的需要。就我市具体情况来说,现在职业中学从办学软环境和教育形态来看,很难提高职业素质教育方面的需求。而每年大批高、中专毕业生为了求得一技之长而急需职业素质方面的培训,在我市创办一所辅助素质教育方面的窗口,正是顺应了时代要求,优化了教育资源,减轻了政府负担,为当地经济可持续发展打下了良好的基础。 二、创办xx文化教育培训中心的必要性 (一)呈昱德文化教育培训中心,是落实科学发展观构建和谐社会的客观需求。 职业素质教育在发达国家很受重视,被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统,在西方被喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业素质教育在整个社会发展中起着至关重要的作用,它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新,它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高,它能使一个国家的整体民族素质从中不断获益和增强。由此,素质教育的理念也随着职教的发展得以不断翻新。素质教育是每个人终生教育的组成部分,联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出:“每个人的一生应该不断接受不同层面的、不同程度的职业素质教育培训”。近年来,我国很多本科生由于就不了业,返回来再接受素质教育,已经屡见不鲜。在我市大力发展职业素质教育是推进经济结构调整、优化投资环境、实现强市富民、建设和谐社会的迫切需求,也是开发人力资源,促进文化、经济同步增长,保持社会稳定的重要举措。 (二)创办呈昱德文化教育培训中心,是顺应知识经济时代发展构建我市完整教育体系的客观需求。 二十一世纪是终生教育的世纪,知识在前所未有的速度中不断翻新,靠经验、靠资历、靠一劳永逸的文凭去胜任工作的时代已一去不复返了。职业素质教育将逐步在向长期、高效、多层次等方面发展,这种发展方向越来越多地适宜知识经济时代的再教育的要求。人的素质教育是一项平凡而伟大的教育工作,它的平凡在于它和其他的社会分工一样,都是整个社会不可缺少的重要组成部分;它的伟大在于它用众多的学科、新生的思想、鲜活的知识、博彩的价值,熏陶、塑造、再生着整个社会的智能和精神。在我市大力发展职业教育是和基础教育一样,是为经济发展和社会进步提供人才、智力和技术支持的基础,是实现人的全面发展的重要途径,是构建我市完整的教育体系的最为基础的伟大工程。

教育培训机构建设项目可行性研究报告

教育培训机构建设项目可行性研究报告 编制单位:郑州经略智成企业管理咨询有限公司 可行性研究报告按用途: (1) 用于企业融资、对外招商合作的可行性研究报告。这类研究报告通常要求市场分析准确、投资方案合理、并提供竞争分析、营销计划、管理方案、技术研发等实际作方案 (2) 用于国家发展和改革委(以前的计委)立项的可行性研究报告。项目建议书、项目申请报告,该文件是根据《中华人民共和国行政许可法》和《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》而编写,是大型基础设施项目立项的基础文件,发改委根据可研报告进行核准、备案或批复,决定某个项目是否实施。另外医药企业在申请相关证书时也需要编写可行性研究报告。 (3) 用于银行贷款的可行性研究报告。商业银行在贷款前进行风险评估时,需要项目方出具详细的可行性研究报告,对于国家开发银行等国内银行,若该报告由甲级资格单位出具,通常不需要再组织专家评审,部分银行的贷款可行性研究报告不需要资格,但要求融资方 案合理,分析正确,信息全面。另外在申请国家的相关政策支持资金、工商注册时往往也需要编写可研报告,该文件类似用于银行贷款的可研,但工商注册的可行性报告不需要编写单位有资格。 (4) 用于境外投资项目核准的可行性研究报告。项目申请报告, 最新范本,供参考!

企业在实施走出去战略,对国外矿产资源和其他产业投资时,需要编 写可行性研究报告或项目申请报告、报给国家发展和改革委或省发改委,需要申请中国进出口银行境外投资重点项目信贷支持时,也需要可行性研究报告和项目申请报告。 (5) 用于企业上市的可行性研究报告。这类可行性报告通常需要出具国家发改委的甲级工程咨询资格。经略智成为多家创业板和中小板企业提供可行性研究报告编写服务(包括已经上市和正准备上市的),积累的丰富的编写经验。公司拥有行业内最为丰富的数据库、一流的市场调查和行业分析能力、高素质的复合型人才以及丰富的上市公司可行性研究报告编写经验。 (6) 用于申请政府资金(发改委资金、科技部资金、农业部资金) 的可行性研究报告。这类可行性报告通常需要出具国家发改委的甲级工程咨询资格. 21世纪是一个经济全球化和服务国际化的时代,中国加入世贸组织后教育也作为服务业成为其中重要的组成部分。近年来,教育市场 呈现旺盛的增长趋势,成为我国经济领域闪亮的市场热点,成为创业投资最热门的关键词。2008年面对房地产、股票等投资市场的不景气,专家指出,中国的教育市场巨大,机会仍然很多,但是教育市场的竞争将更加激烈,行业将进入比拼内功和规模的圈地时代。有关专家表示教育业是未来投资的热点,全国教育市场巨大,市县级城市市场急需开发,新一轮的教育掘金行动即将开启!根据国家教育部《全 国教育事业发展统计公报》来看,未来5到10年,中国教育培训市场 最新范本,供参考!

教育培训机构可行性报告(1)

教育培训机构开设可行性报告 2019年8月21日

教育培训机构开设 可行性报告 一、总述: 俗语言“望子成龙,望女成凤”家长对小朋友的期望也越来越高,加上国家近年对二胎的开放和人民生活水平的提高,各种各样的培训机构遍地开花,让家长在教育投资方面投资比重加大,使得该行业产生的利润也相当丰厚,目前我们特色到一个地段非常适合,我们针对此次开设的教育培训机构进行探讨。 二、地理位置: 该地位于顺德大良105国道旁边的康格斯花园东门附近,场地面积有392平方米,可以内设大教室7个,小教室7个共14个教室。

该地段附近除了目前在经营的培冠教育,还有一间小型的康成数学培训。余外并无中大型的相关培训机构,所以在地段上相当有唯一性的优势。 三、生源情况: 因为该地段是康格斯花园小区门口,近邻方圆有红岗幼儿园、古楼幼儿园、康格斯幼儿园、凤翔小学等学校。按目前所获数据计算,康格斯花园内有居民5000余户,红岗两间幼儿园约有在校学生500人、古楼幼儿园约约有在校学生300人、康格斯幼儿园约有在校学生300人、凤翔小学约有在校学生1500人。加上康格斯花园居民有锻炼要求的成年人按日班成人健身类、瑜伽班等可以开设,所以该地段人口众多,生源丰富,家长们都不希望孩子输在起跑线上,令培训教育有所为。 四、经营风格: 因为有近400平方米场地大,足够开设多种课题和培训项目,可以按以下经营风格进行开展: 1、周末托管-适合家长周末需要上班的学生 2、晚习托管-适合家长下班时间不固定或者晚上加班的学生 3、1对1辅导-适合学习成绩需要提高家庭经济好的学生 4、1对多辅导-适合学习成绩需要提高想省钱的学生 5、语文阅读辅导-适合语文需要提高的学生

成立江苏教育有限公司可行性分析报告(总投资17000万元)

成立江苏教育有限公司可行性分析报告 xxx有限责任公司

摘要 江苏教育有限公司由xxx有限责任公司(以下简称“A公司”)与xxx有限责任公司(以下简称“B公司”)共同出资成立,其中:A公 司出资760.0万元,占公司股份55%;B公司出资630.0万元,占公司 股份45%。 江苏教育有限公司以教育产业为核心,依托A公司的渠道资源和B 公司的行业经验,江苏教育有限公司将快速形成行业竞争力,通过3-5年的发展,成为区域内行业龙头,带动并促进全行业的发展。 江苏教育有限公司计划总投资16946.94万元,其中:固定资产投 资14687.64万元,占总投资的86.67%;流动资金2259.30万元,占总投资的13.33%。 根据规划,江苏教育有限公司正常经营年份可实现营业收入18773.00万元,总成本费用14519.41万元,税金及附加276.75万元,利润总额4253.59万元,利税总额5117.04万元,税后净利润3190.19万元,纳税总额1926.85万元,投资利润率25.10%,投资利税率 30.19%,投资回报率18.82%,全部投资回收期6.81年,提供就业职位360个。

报告针对项目的特点,分析投资项目能源消费情况,计算能源消费量并提出节能措施;分析项目的环境污染、安全卫生情况,提出建设与运营过程中拟采取的环境保护和安全防护措施。

第一章总论 一、拟筹建公司基本信息 (一)公司名称 江苏教育有限公司(待定,以工商登记信息为准) (二)注册资金 公司注册资金:1390.0万元人民币。 (三)股权结构 江苏教育有限公司由xxx有限责任公司(以下简称“A公司”)与xxx有限责任公司(以下简称“B公司”)共同出资成立,其中:A公司出资760.0万元,占公司股份55%;B公司出资630.0万元,占公司股份45%。 (四)法人代表 高xx (五)注册地址 xx经济合作区(以工商登记信息为准) (六)主要经营范围 以教育行业为核心,及其配套产业。 (七)公司简介

关于XXXX教育咨询有限公司可行性分析报告

关于郑州“花缘情浅”学前教育项目可行性分析报告 一、项目简介 郑州“花缘情浅”教育咨询有限公司,拟以“花缘情浅”品牌商标投资运作学龄前儿童教育项目,项目概况如下: 1、项目名称:郑州“花缘情浅”教育咨询有限公司 2、经营理念:孩子的健康发展是我们的一切,通过科学的教学方法和理念,关注孩子的德智体美劳各方面,实现孩子身心的全方位发展 3、经营范围:学龄前儿童的教育,托管,幼小衔接教育以及相应教程和教材的开发和销售 4、预计投资及资金来源:预计投资为50万人民币,以自有资金,银行贷款,融资租赁等作为主要资金来源。 5、建设规模:郑州市内核心社区周边,预计新建项目总占地面积 1500m2,建设一栋三层综合教学楼,总建筑面积1500 m2,包括幼儿活动室和卧室5-6个、音体活动室1 个、办公室2 个及其他附属用房等;建设室外公共活动场地200m2;道路硬化面积50m2,购置安装活动设施、教学仪器和设备及其它基础设施配套工程。 6、建设工期:项目计划建设工期为5个月,即从2019 年1月初开工建设,2019年5月竣工。该项目建设内容和建设规模按照国家教育委员会、建设部颁发的《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》要求,建筑设计符合《托儿所、幼儿园建筑设计规范》(JGJ39-87)标准,结构设计科学合理、技术可

行。项目实施过程中的环境保护、安全措施、招标方案均符合国家相关规范要求。项目建成后可容纳儿童80-100 人,可有效缓解当地现有幼儿园班容量严重超员问题,为广大幼儿提供一处健康、丰富的生活和活动环境,以满足他们多方面发展的需要。建议尽快立项,及早实施。 7、组织设置:设立学校理事会或董事会进行重大事项决策,聘用专职院长及教师团队。内部预计设置班级5-6个,每班人数在15-20人,每班配置教师2人,保育员1人。规划布置有利于集散,确保安全,符合建筑设计防火规范要求;根据城市规划的相关要求,合理组织场地内外的各种人流、物流,力求做到内外交通简捷便利,畅通顺达,避免相互干扰。在建筑单体设计上,做到分区明确,流线清晰,布局合理,提高建筑的利用效率。 8、经营资质:依法取得经营资质 9、项目进展时间表:2019年3月前完成公司注册及相关资质办理,经营场所的确定、2019年5月前完成经营场所的装修环评及经营管理团队的搭建和专业培训,2019年6月进行试营业。 二、郑州学前教育现状分析 郑州市有注册幼儿园884所,注册民办幼儿园674所。其中郑州市市区内347所,六县(市)和上街区共537所。如下表:

XX国际教育集团可行性报告(大纲)

XX教育国际集团发展可行性报告(大纲) 【XX教育投资介绍】 发展投资概况 一、集团名称及开办年月 二、办学方向 三、办学理念 四、各校区及项目名称 五、各校区位置及面积 六、校区选址分析 七、项目性质及主要特点 八、项目所在校区区域商业发展情况 九、所在区域政策、经济及产业环境 【各项目市场分析】 项目投资市场发展情况 一、市场经济运行情况 1、市场经济效益 2、市场主营业项目收入 市场竞争情况 一、行业竞争发展趋势 市场分析 一、市场供需情况 二、市场应用现状 三、市场预测 四、教学理念发展趋势 【项目投资估算】 投资项目工程费用(预计) 基础设施建设费用 公共配套设施建设与宣传费用 管理费用(人力成本) 招生宣传费用 财务费用 各种税金支出 其他成本支出估算 【资源供给】 全省、南京市、江宁区资源,书画装裱和材料销售全国资源【教室设计及教学把控】 总平面布置 (各校区目前平面图纸和功能) 一、总平面布置原则 二、教室使用方式 三、办公房及辅助用房 教学技术资源方案 一、教学技术来源(现有资源、国际资源、) 二、教学实施计划方案 (以上为技术机密,此处简写!) 【项目财务评价】 获利性评价 一、成本利润率(利润/成本*100%)↑ 二、销收入利润率(利润/收入*100%)↑信誉评价 一、流动比率 二、市场占有比率 静态获利分析 一、投资收益率 (几年收入数据及新项目未来受益) 二、投资回收期 (办学几年投入及回收比例) 动态获利分析 一、财务净现值 二、财务净现值率 【风险评价】 营业风险分析 一、生产成本风险分析 (耗材和人力分析、划分为每一个班级数据)二、营业市场的风险 (2010年至2014年市场发展情况) 三、市场竞争对手的风险 管理风险 财务风险 技术风险 其它风险

关于在昆明经开区创办民办教育集团的项目可行性分析报告

关于在昆明经开区创办民办教育集团的 项目可行性报告 ××××××××公司 二〇一〇年十月二十六日 目录 一、拟建项目基本情况陈述

二、拟建项目政策与环境分析 三、项目建成后社会效益及经济效益分析 四、项目经营管理思路 五、项目建设规划 六、投资主体实力自评 七、结论 一、拟建项目基本情况陈述 项目名称:昆明经开区民办教育集团 项目地址:昆明市经济技术开发区路(出口加工园区旁) 办学范围:拟创办包括幼儿教育、学前教育、初级教育和中等教育为一体的办学实体,即包括一所幼儿园、一所小学、一所中等教育学校(初中、高中)在内的民办教育集团。 占地面积:计划占地面积(亩公顷),含(亩公顷)的学生户外活动场所。

集团性质和法人结构:民办非企业教育机构,股份制合作集团 投资主体和计划投资规模:由××××公司承担主要投资,计划总投资亿元人民币 办学理念和管理格局:依托名校办民校,发挥企业经营管理优势和资金优势,打造具有名牌示范效应的社会力量办学实体。即与云南师范大学附属中学开展联合办学,充分发挥师大附中的师资力量、名校资源和××××公司资金及市场经营优势,学前教育以收费经营为主,中等教育同时面向择校生的收费与公费生,创办昆明乃至云南办学质量最好、办学规模最大的民办教育品牌。 二、拟建项目政策与环境分析 (一)各级政府高度重视民办教育 1.中央政府以立法的形式鼓励民办教育发展 党中央、国务院高度重视民办教育的发展,很早就通过了《中华人民共和国教育法》(1995年3月18日)、《中华人民共和国民办教育促进法》( 2002年12月28日)、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2004年2月25日)、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等。这些法律法规,为民办教育的生存提供了法律依据,同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 2.省市政府为民办教育提供了强大的政策扶持 近几年来,由于云南省民办教育的总量严重不足,特别是办学条件好、办学理念新颖、办学规范大、办学设施先进、教育质量高的民办学校不多。省委、省政府高度重视民办教育的发展,通过政策引导等手段,鼓励和帮助民办教育扩大规模,加速发展。相继出台了《云南省人民政府关于加快民办教育发展的决定》(云政发[2009]71号)、《中共昆明市委、昆明市人民政府关于加快民办教育发展的实施意见》(昆发[2008]4号)。根据云南省目前情况,今年,突破性发展和整体推进民办教育是市委、市政府贯彻党的十七大精神,实施建设教育强市的战略核心内容之一。 在《昆明市突破性发展民办教育整体推进工作意见》中市委、市政府又强调了以下几个方面:(1)在教学、管理、待遇等方面民办与公办学校享有同等权利;(2)

教育项目可行性研究报告

教育项目可行性研究报告 核心提示:教育项目投资环境分析,教育项目背景和发展概况,教育项目建设的必要性,教育行业竞争格局分析,教育行业财务指标分析参考,教育行业市场分析与建设规模,教育项目建设条件与选址方案,教育项目不确定性及风险分析,教育行业发展趋势分析 提供国家发改委甲级资质 专业编写: 教育项目建议书 教育项目申请报告 教育项目环评报告 教育项目商业计划书 教育项目资金申请报告 教育项目节能评估报告 教育项目规划设计咨询 教育项目可行性研究报告 【主要用途】发改委立项,政府批地,融资,贷款,申请国家补助资金等【关键词】教育项目可行性研究报告、申请报告 【交付方式】特快专递、E-mail 【交付时间】2-3个工作日 【报告格式】Word格式;PDF格式 【报告价格】此报告为委托项目报告,具体价格根据具体的要求协商,欢迎进入公司网站,了解详情,工程师(高建先生)会给您满意的答复。 【报告说明】 本报告是针对行业投资可行性研究咨询服务的专项研究报告,此报告为个性化定制服务报告,我们将根据不同类型及不同行业的项目提出的具体要求,修订报告目录,并在此目录的基础上重新完善行业数据及分析内容,为企业项目立项、上马、融资提供全程指引服务。 可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前,对该项目实施的可能

性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价,以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法,经济效益为核心,围绕影响项目的各种因素,运用大量的数据资料论证拟建项目是否可行。对整个可行性研究提出综合分析评价,指出优缺点和建议。为了结论的需要,往往还需要加上一些附件,如试验数据、论证材料、计算图表、附图等,以增强可行性报告的说服力。 可行性研究是确定建设项目前具有决定性意义的工作,是在投资决策之前,对拟建项目进行全面技术经济分析论证的科学方法,在投资管理中,可行性研究是指对拟建项目有关的自然、社会、经济、技术等进行调研、分析比较以及预测建成后的社会经济效益。在此基础上,综合论证项目建设的必要性,财务的盈利性,经济上的合理性,技术上的先进性和适应性以及建设条件的可能性和可行性,从而为投资决策提供科学依据。 投资可行性报告咨询服务分为政府审批核准用可行性研究报告和融资用可 行性研究报告。审批核准用的可行性研究报告侧重关注项目的社会经济效益和影响;融资用报告侧重关注项目在经济上是否可行。具体概括为:政府立项审批,产业扶持,银行贷款,融资投资、投资建设、境外投资、上市融资、中外合作,股份合作、组建公司、征用土地、申请高新技术企业等各类可行性报告。 报告通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查,在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测,从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。 可行性研究报告大纲(具体可根据客户要求进行调整) 为客户提供国家发委甲级资质 第一章教育项目总论 第一节教育项目背景 一、教育项目名称 二、教育项目承办单位 三、教育项目主管部门 四、教育项目拟建地区、地点 五、承担可行性研究工作的单位和法人代表 六、教育项目可行性研究报告编制依据

《教育培训项目可行性分析报告》

《教育培训项目可行性分析报告》一对一项目可行性分析报告 一、项目简介 (一)项目名称:中小学教育培训 (二)项目培训的内容 1、俄语英语培训(小班教学或vip教学班)考试类:非考试类: 2、奥数学习(小班教学或者vip教学班)竞赛类:“希望杯”、“华杯赛”其他:小升初奥数、趣味数学 3、中小学课程同步个性化辅导(1对1) 4、艺术类(待定) (三)项目所属行业及性质 中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育,它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。 二、项目实施的必要性和可行性 (一)项目投资的必要性 1、国际经济发展的需要。 进入二十一世纪及知识经济的出现,使国家之间关于知识、技术和市场的竞争最终归结为人才的竞争。它为教育培训奠定了物质的和理论的基础。在终身教育、人力资源开发和创建学习型组织等新念的影响下,教育培训已经成为世界各国进行人才竞争,实现人力资源特别是高层次人才资源开发的最普遍、最重要的途径之一。曾有专家断

言:二十一世纪是高科技发展的世纪。更是人力资本积累的世纪,是人力资源开发培训的世纪。 2、国家政策的鼓励与支持。 在党中央关于科教兴国、教育创新的伟大号召下,我国教育培训作为国家发展战略的一个有机组成部分正受到越来越多的重视。它在科教兴国这一基本国策中的战略性地位得到了前所未有的肯定和确立。这为我们培训工作者带来了空前的机遇,也带来了空前的挑战。 xx年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。xx年4月《民办教育促进法实施条例》的出台,促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定,出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场,这为xx年和 xx年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继xx年教育行业投资热潮之后,xx年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。 中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示,教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前,教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训,还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、it职业培训、企业管理培训等。统计数据显示,在教育行业获投资细分市场中,语言培训目前获投金额最高,融资总

民办教育可行性报告

篇一:关于创办一所民办学校的可行性分析报告关于创办一所民办学校的可行性分析报告一、市场分析 1、从中西和古今教育的对比,看中国民办教育现状研究中外教育史的人都知道,在古代,无论是西方还是中国,教育都是贵族式的、精英化的。即使是科举考试大行其道之后,中国古代的教育,理论上没有身份的选择性(平民也可以接受教育并参加考试,所谓“朝为田舍郎,暮登天子堂” ),但实际上,贫苦大众接受教育参加遴选人才的科举考试的机会还是少之又少。总之,教育不普及,是古代教育的一大特征。西方国家从 17 世纪开始(捷克教育家夸美纽斯),中国则从 19 世纪初开始,教育从方式到内容都发生了质的变化,这就是教育的近代化(或现代化)。教育逐渐从贵族化、精英化,向平民化和普及化转变。但无论是古代还是近现代,无论是西方还是中国,教育的另一个一以贯之的特征是:官方教育(公立教育)和民办教育(私立教育)并存。当然中国从建国到改革开放前是例外的,在这四十年左右的时间里,教育被官方垄断,民办教育是非法的,不存在的。 因此,在西方,民办教育从来没有间断过,它们得到了充足的发展,在某些国家,它们甚至和公立教育并肩而立,分庭抗礼,而不只是后者的补充。在美国,甚至“先有哈佛,后有美国”。而在我国,民办教育的传统到了新中国后被中断,改革开放后虽然得到蓬勃发展,但至今却仍难摆脱公办教育的“补充”的附庸地位。和西方发达国家相比,加之我们是“穷国办大教育”的国情,无论是基础教育还是高等教育,我国的民办教育都还有非常大的上升和发展的空间。 总之,中国现在民办教育的现状是:规模较小,质量不高,远未饱和,方兴未艾。 2 、国家教育法律、法规、政策的宏观分析正是基于以上分析的原因,进入上世纪九十年代之后,伴随着改革开放的深入,国家开始对民办教育给予积极的鼓励和支持。在政策法规上,先后通过了《中华人民共和国教育法》(1995 年 3月 18日)、《中华人民共和国民办教育促进法》( 2002 年 12 月 28日)、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》(2004年 2月25日)、《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》等。这些法律法规,为民办教育的生存提供了法律依据,同时为民办学校的发展起到了不断推进的作用。 教育部部长周济在《民办教育促进法实施条例》的新闻发布会上说,建立名 牌民校,消灭公校择校风,在义务教育阶段,要积极推进民办学校教育,以此解决公办学校在择校问题上引发的乱收费问题。他说,“公办不择校、择校找民校、名校办民校是一种很好的思路和做法。”周部长的讲话,是国家积极鼓励民办教育政策的明确阐释,更加坚定了人们对民办教育生存和发展的信心。 近年来,很多省市地方政府,也充分认识到了积极发展民办教育的重要性,通过政策引导等手段,鼓励和帮助民办教育扩大规模,加速发展。沿海省市走在前边,内陆省市则积极追赶。据《大河报》报道,郑州市二七区出台的《关于规范民办教育管理促进民办教育发展的意见》明确规定,以往一些因条件达不到验收标准的“黑户”学校,不再简单地取缔,而是逐步在教学、管理、待遇等方面与公办学校享有同等权利,如在土地利用、改善办学条件、教师培训、配备课桌凳子等方面给予优惠或资金补贴。2007 年10月 30日,郑州市二七区委对辖区 内10所民办学校进行了每校 1万元的资金奖励,并对 50 名民办学校的优秀教师予以每人 600 元的表彰奖励。 另据报道,河北等地,坚决贯彻国家关于禁止公办学校录取择校生的规定,以此解决公办学校乱收费的问题,同时也为推进民办学校教育提供了契机。 总之,从国家教育法律、法规和政策的角度进行宏观分析,我们不难得到结论:国家对民办教育实行积极鼓励的政策,民办教育进一步发展的法律环境已经比较完善。 3 、从严峻的就业形势看民办基础教育的市场 众所周知,上个世纪末至今,我们国家的高等教育经历了一个跨越式发展阶段,高校数量急剧增加,学校规模飞速扩张,整体高中毕业生的升学率成数倍提高。相对于高校的扩张和发展,基础教育阶段的中等教育(初中和高中)则只是稳定中持续发展。无论学校规模和数量,还是在校生人数,较之高校,

教育培训项目可行性方案报告书

一对一项目可行性分析报告 一、项目简介 (一)项目名称:中小学教育培训 (二)项目培训的内容 1、俄语英语培训(小班教学或VIP教学班) 考试类:非考试类: 2、奥数学习(小班教学或者VIP教学班) 竞赛类:“希望杯”、“华杯赛” 其他:小升初奥数、趣味数学 3、中小学课程同步个性化辅导(1对1) 4、艺术类(待定) (三)项目所属行业及性质 中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育,它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。 二、项目实施的必要性和可行性 (一)项目投资的必要性 1、国际经济发展的需要。 进入二^一世纪及知识经济的出现,使国家之间关于知识、技术和市场的竞争最终归

结为人才的竞争。它为教育培训奠定了物质的和理论的基础。在终身教育、人力资源开发和创建学习型组织等新念的影响下,教育培训已经成为世界各国进行人才竞争,实现人力资源特别是高层次人才资源开发的最普遍、最重要的途径之一。曾有专家断言:二十一世纪是高科技发展的世纪。更是人力资本积累的世纪,是人力资源开发培训的世纪。 2、国家政策的鼓励与支持。 在党中央关于科教兴国、教育创新的伟大号召下,我国教育培训作为国家发展战略的一个有机组成部分正受到越来越多的重视。它在科教兴国这一基本国策中的战略性地位得到了前所未有的肯定和确立。这为我们培训工作者带来了空前的机遇,也带来了空前的挑战。 2002年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。2004年4月《民办教育 促进法实施条例》的出台,促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定,出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场,这为2006年和2007年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继2006年教育行业投资热 潮之后,2007年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。 中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示,教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前,教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训,还有线下的语言培训

教育培训项目可行性分析报告定稿版

教育培训项目可行性分 析报告 HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】

一对一项目可行性分析报告 一、项目简介 (一)项目名称:中小学教育培训 (二)项目培训的内容 1、俄语英语培训(小班教学或VIP教学班) 考试类:? 非考试类: 2、奥数学习(小班教学或者VIP教学班) 竞赛类:“希望杯”、“华杯赛” 其他:? 小升初奥数、趣味数学 3、中小学课程同步个性化辅导(1对1) 4、艺术类(待定) (三)项目所属行业及性质 中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育,它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。 二、项目实施的必要性和可行性 (一)项目投资的必要性

1、国际经济发展的需要。 进入二十一世纪及知识经济的出现,使国家之间关于知识、技术和市场的竞争最终归结为人才的竞争。它为教育培训奠定了物质的和理论的基础。在终身教育、人力资源开发和创建学习型组织等新念的影响下,教育培训已经成为世界各国进行人才竞争,实现人力资源特别是高层次人才资源开发的最普遍、最重要的途径之一。曾有专家断言:二十一世纪是高科技发展的世纪。更是人力资本积累的世纪,是人力资源开发培训的世纪。 2、国家政策的鼓励与支持。 在党中央关于科教兴国、教育创新的伟大号召下,我国教育培训作为国家发展战略的一个有机组成部分正受到越来越多的重视。它在科教兴国这一基本国策中的战略性地位得到了前所未有的肯定和确立。这为我们培训工作者带来了空前的机遇,也带来了空前的挑战。 2002年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。2004年4月《民办教育促进法实施条例》的出台,促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定,出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场,这为2006年和2007年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继2006年教育行业投资热潮之后,2007年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。 中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示,教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前,教育培训业所获投资中涉及领域除了网

关于成立XX教育培训中心的可行性报告(申请)

关于成立XX教育培训中心的可行性报告(申请)申请名称:xx文化教育培训中心 实施单位:xx文化教育培训中心 法人代表: 办学地点:号 申报日期:2013年2月4日 目录 一、概述 二、创办xx教育培训中心的必要性 三、创办xx文化教育培训中心的可行性 四、创办xx教育培训中心的基本构思 五、效益评价 六、风险分析 七、实施项目单位简介 八、附件 一、校园规划草图 二、法人资格证书

三、机构代码证书 四、税务登记证书 五、验资报告 xx教育培训中心的可行性 申请报告 一、概述 党的十八大报告明确指出,要“大力发展职业教育”,这无疑是给我们发展职业教育指明了方向。大力发展职业教育,加快人力资源开发,是落实科教兴国战略和人才强国战略,推进我国走新型工业化道路、是全面提高国民素质,把我国巨大人口压力转化为人力资源优势,提升我国综合国力、构建和谐社会的重要途径。 当今,我国正在走新型文化、经济产业化道路,调整经济结构和转变增长方式。实施国家技能型人才培养培训工程,加快科技文化产业转型时期,一线急需的技能型人才的培养,特别是现代制造业、服务业等紧缺的高素质高技能专门人才的培养。成为当今职业教育的首要任务。目前,改革和发展文化高层次教育逐步成为社会共识,职业教育规模进一步扩大,服务经济社会的能力明显增强。文化教育呈现出勃勃生机,“百花齐放”的时代已经来临。

但是,从江苏乃至整个长三角来看,职业教育的发展乃有些滞后。由于长期受计划经济的影响,人们思想观念还停留在进入名牌学院或者知名大学。而我们全市范围内多层次、全方位的职业教育体系构建除本市范围内的几所公办职业学校,就是大学城的职业教育任然以学历教育为主,不能以市场为导向而办学,很难适应全市经济发展的需要。就我市具体情况来说,现在职业中学从办学软环境和教育形态来看,很难提高职业素质教育方面的需求。而每年大批高、中专毕业生为了求得一技之长而急需职业素质方面的培训,在我市创办一所辅助素质教育方面的窗口,正是顺应了时代要求,优化了教育资源,减轻了政府负担,为当地经济可持续发展打下了良好的基础。 二、创办xx文化教育培训中心的必要性 (一)呈昱德文化教育培训中心,是落实科学发展观构建和谐社会的客观需求。 职业素质教育在发达国家很受重视,被当作全社会教育系统中的一个重要的子系统,在西方被喻为“使社会走向博雅的杠杆”。职业素质教育在整个社会发展中起着至关重要的作用,它使国家的资源利用者、开发者、管理者的技能不断更新,它使整个社会的技术含量、智能含量和精神价值的含量不断提高,它能使一个国家的整体民族素质从中不断获益和增强。由此,素质教育的理念也随着职教的发展得以不断翻新。素质教育是每个人终生教育的组成部分,联合国教科文组织在其诸多文件中多次强调指出:“每个人的一生应该不断接受不同层面的、不同程度的职业素质教育培训”。近年来,我国很多本科生由于就不了业,返回来再接受素质教育,已经屡见不鲜。在我市大力发展职业素质教育是推进经济结

教育培训项目可行性分析报告

教育培训项目可行性分析报告 (2009-08-13 20:24:29) 标签: 一、项目简介 (一)项目名称:中小学教育培训 (二)项目培训的内容 1、英语培训(小班教学或VIP教学班) 考试类:非考试类: 2、奥数学习(小班教学或者VIP教学班) 竞赛类:“希望杯”、“华杯赛” 其他:小升初奥数、趣味数学 3、中小学课程同步个性化辅导(1对1) 4、艺术类(待定) (三)项目所属行业及性质 中小学教育培训项目属于教育行业中的社会教育,它是除学校教育和家庭教育外的一种补充式的教育模式。以适应当今教育竞争的发展。 二、项目实施的必要性和可行性 (一)项目投资的必要性 1、国际经济发展的需要。 进入二十一世纪及知识经济的出现,使国家之间关于知识、技术和市场的竞争最终归结为人才的竞争。它为教育培训奠定了物质的和理论的基础。在终身教育、人力资源开发和创建学习型组织等新念的影响下,教育培训已经成为世界各国进行人才竞争,实现人力资源特别是高层次人才资源开发的最普遍、最重要的途径之一。曾有专家断言:二十一世纪是高科技发展的世纪。更是人力资本积累的世纪,是人力资源开发培训的世纪。

2、国家政策的鼓励与支持。 在党中央关于科教兴国、教育创新的伟大号召下,我国教育培训作为国家发展战略的一个有机组成部分正受到越来越多的重视。它在科教兴国这一基本国策中的战略性地位得到了前所未有的肯定和确立。这为我们培训工作者带来了空前的机遇,也带来了空前的挑战。 2002年开始国家相继出台了鼓励民办教育的政策。2004年4月《民办教育促进法实施条例》的出台,促进教育培训行业进入了发展的快车道。同时该条例规定,出资人要求取得合理回报的民办学校依法遵守国家相关部门制定的税收政策。民办学校出资人可以“取得合理回报”为风险投资介入提供了可能性。创投机构从此开始全面考量网络教育之外的传统线下教育培训市场,这为2006年和2007 年的教育培训市场投资集体爆发奠定了基础。继2006年教育行业投资热潮之后,2007年持续升温。 3、教育培训市场潜力巨大。 中国教育培训领域的市场空间巨大。统计数据显示,教育支出在中国已经超过其他生活费用成为仅次于食物的第二大日常支出。目前,教育培训业所获投资中涉及领域除了网络教育中的网络高等教育、中小学网络教育、网络语言培训,还有线下的语言培训机构、中小学课外辅导机构、IT职业培训、企业管理培训等。统计数据显示,在教育行业获投资细分市场中,语言培训目前获投金额最高,融资总额为1.17亿美元,占教育培训市场融资总额的32.9%。其次分别为中小学课外辅导培训、IT职业教育、教育营销、企业培训等。 目前,中国培训业进入了一个快速发展的时期。我国培训产业自1996年以来,在培训需求的不断刺激下,培训市场产生了多元化的衍生产品,消费人群迅速扩大,总体市场规模有了飞跃性增长。 据统计,2007年我国共有约5亿人次参加过各种培训,中国培训业正以每年30%的速度递增,2007年我国教育培训市场总体规模超过3000亿元。其中,IT 培训市场销售额超过了60亿元,英语培训的市场总值约150亿元,预计2010 年我国英语培训的市场总值将会达到300亿元人民币,管理培训市场规模超过50亿元,婴幼儿教育市场消费额在未来5年预计达到上千亿的规模。 4、学校教育和家庭教育的有益补充 学校教育即学历教育。其特点在于视学生为被动的接受者,以课程和教师为中心,教授某个学科的基本知识,为学生的未来走进社会进行文化储备,是针对全体大多数学生进行的知识传授过程,不能做到因材施教。而家庭教育虽然是是学校教育与社会教育的基础,是终身教育。但是家长的精力和知识有限,也不能满足孩子对于知识能力方面的需求。 教育培训是由特定的教育培训机构提供指向性和针对性强的培训,使学员在改进自己弱项和突出强项方面进行的专门培训,一对一个性化辅导又能充分做到因材

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