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美国人民从创担。起就表现出不屈不挠、崇尚自由的精神。美国作
家一个鲜明的特征就是崇尚个性、创作与新颖。社会文化现象是其历史决
定的，历史的每一特定时期都具有自己的独特性。回顾一下美国的历史，
我们会发现每一次发生的重大的历史事件都会给文学领域以极大的影响，
两次世界大战尤为如此:“第一次世界大战”使美国人从先辈那里流传下
来的“美国梦”开始走向幻灭，并由此产生了以海明威、菲茨杰拉德为代
表的“迷惘的一代”。“第二次世界大战”给美国人带来了恐慌，“冷战”
时期政府对人的个性压抑使大批的青年人不满，以凯鲁亚克为代表的“垮
掉的一代”就以流浪、性爱和吸毒来满足精神上的刺激，填补生活的空
虚，消极地挑战沉闷而麻木的现实世界。本文将主要探讨“迷惘的一代”
与“垮掉的一代”形成的历史原因、比较两代作家的经历和人生态度、作
品主题和创作手法。通过探讨，我们可以看出战争带给人们的灾难是巨大
的，不仅仅是物质上，更重要的是精神上，这有助于号召我们反对战争、
爱好和平。通过比较，有助于我们更好的理解这两代作家，进一步地学习
美国文化、了解美国人民。
矢键词:迷惘的一代垮掉的一代美国梦战争黑龙江大学硕士学位论文
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引言“·“··”4··“·4·“·“···“·““”““··“”·”····““··“·“··“··”·“““·········4··········“··““..1
第1章“迷惘的一代”与“垮掉的一代”形成的历史原因一一~一…3
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界····················、········，，·、··，··、·····、一:、，:’，·、··，·····，·····，，···，，··········，······，，··········，··…4
1.2希望破灭的美国人—第一次世界大战带给美国人的精神创伤…6
1.2.1第一次世界大战的爆发及当时美国社会状况·‘····，····，·····，··……6
1.2.2第一次世界大战造成人们精神危机的原因····················，···……7
1.2.3一战战后精神危机造就“迷惘的一代”的形成···，··········……8
1.3找不到希望的美国人—第二次世界大战后美国人的精神压抑…10
1.3.1第二次世界大战的爆发及当时美国社会状况，····，·············一10
1.3.2造成人们战后精神恐慌、压抑的原因········，······················，··…11
1.3.3二战后冷战时期的精神压抑造就“垮掉的一代”的形成··…12
第2章比较“迷惘的一代”与“垮掉的一代”的经历及人生态度”·14
2.1迷惘中的探索者—“迷惘的一代”的经历及人生态度·······一15
2.1.1“一战”前的理想主义···················，·····，·····························……16
2.1.2战后的迷惘··，·····，···，······················、··，···········，···········，····，，·‘···，，·…17
2.1.3由“
逃避”到“硬汉子”的勇气·······································……18
2.2无声的反抗者—“垮掉的一代”的经历及人生态度、·····、·····……21
2.2.1无声的反叛—挑战世俗、在放纵中寻求自由，·········，·····……21
2.2.2无奈的“嚎叫”—迷失在路上的“垮掉的一代”·，，·····，··…23
一111-
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第3章两代作家各自在作品主题中体现的时代悲剧··““···““·····“““一26
3.1时代的悲剧—“迷惘的一代”作品中两大主题·········，··········……26
3.1.1反战—分析《太阳照样升起》、《永别了，武器》中反战主题
··········································，···························‘········，··········，···········，·······，……26
3.1.2“美国梦”的幻灭—分析菲茨杰拉德的作品中体现的时代悲
剧···················，·····························二·····················，·················，·················……30
3.2疯狂、离经叛道—“垮掉的一代”共同的主题，···············，·……34
第4章比较“迷惘的一代”与“垮掉的一代”中现代主义写作手法40
4.1“迷惘的一代”作品的写作手法···，，················，，············，··，，·······一41
4.1.1海明威在现实主义基础上的现代主义写作手法················……41
4.1.2菲茨杰拉德的现代叙事技巧·····，·······················，·····，·‘···，·····……45
4.2“垮掉的一代”作品的写作手法··········，·····································……47
4.2.1凯鲁亚克的自发性写作·····················，·············‘···············，，··一48
结论···“··”···“··“·“··········“···“····“··“·”···”·“··”··········“···“·“4·“·“··“·····“··“一53
注释”·”“··”·“·”“·”“·”····“”·“···“···“··“·······“········”···”··一··一‘·”··“‘·····‘一55
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致谢“····“··“·”·““············“····“····
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独创性声明“““““·““··4····”““··“··“·····“”··“”·“··”“·一·“·”“··““···““·““·“··””一63
一
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编号.001176
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试比较“迷惘的一代”与“垮掉的一代”
(独立摘要)
李晓娜
指导教师姓名邵锦娣
申请学位级别文学硕士
学衔、职务教授
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论文答辩日期
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答辩委员会主
评阅人
}u3年了月
布，二腼今
林沙
独立摘要
论文旨在比较美国“迷惘的一代”和“垮掉的一代”作家以及他们
的作品。美国虽然历史很短，但是具有其独特的性质，从创立之日起就表
现出美国人民的不屈不挠、崇尚自由的精神。美国作家一个鲜明的特征就
是崇尚个性、创作与新颖。社会文化现象是其历史决定的，历史的每一特
定时期都具有自己的独特性。回顾一下美国的历史，我们会发现每一次发
生的重大的历史事件都会给文学领域以极大的影响，两次世界大战尤为如
此:“迷惘的一代”和“垮掉的一代”的形成都与战争和战后的精神危机
直接相关。“迷惘的一代“作家用优秀的文学作品开创了美国“第二次文
艺复兴”，给后来的作家以优秀的文学典范。甚至有人认为直到海明威的
出现，美国文学才真正彻底地摆脱欧洲文学的影子，具有真正的美国特色。
“垮掉的一代”的影响虽然不及“迷惘的一代”那样深远，而且他们以自
我为中心的逃避主义，和放纵行为具有一定的消极性，但是他们在生活以
及文学上的反叛与探索同样具有积极意义的，并影响产生了60年代美国
的“嬉皮士”运动。
一库论文由引言、四章、结束语组成，主要探讨“迷惘的一代”与“垮
掉的一代”形成的历史原因、比较两代作家的经历及人生态度、作品主题
和创作手法。通过比较，有助于我们更好地理解这两代作家以及他们的作
，:只
品，进一步学习美国文化、‘了解美国人民。
引言:初步介绍美国历史对美国文学发展的深刻影响，在两次世界大
战影响下形成的“迷惘的一代”和“垮掉的一代”是美国特有的，并初步
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.
探讨了对“迷惘的一代”和“垮掉的一代”的界定。
第1章从美国的历史以及由历史所决定的美国人的特性来说明“迷惘
。
‘
二
”二t7-的一代”和“垮掉的一代”形成的原因。
本章从美国具有开拓精神的祖先入手，论述美国早期移民是怀着对未
来的憧憬，特别是清教徒对宗教信仰自由的向
往，来到这片土地，决心要
一1-黑龙江大学硕士学位论文
为自己以及后代建立一个理想中的天国。他们在与恶劣的环境作斗争的过
程中、:在西部拓荒的过程中，形成了不屈不挠的奋斗精神。美国梦”就始
于这些移民对自由信仰、自由创造的渴望和梦想。
·
他们坚信通过努力，他
们的“美国梦”一定会实现。
可是无情的现实一次又一次的击碎了美国人的梦想。美国通过两次世
界大战虽然获得了物质财富，却又伴随产生了精神危机。本章分别探讨了
两次世界的爆发、当时美国的社会状况以及造成人们精神危机的原因。“迷
惘的一代”和“垮掉的一代”都是青年文化，都是在旧的道德丧失而有没
有新的理性标准、理想和价值观的情况下产生的，都是对美国精神的迷惘
与失落。在第一次世界大战中，许多热血青年被政府“捍卫和平”的谎言
骗上战场，、‘在认清这场帝国主义战争的本质后，他们对传统的道德观念产
生了怀疑，“美国梦”一幻灭了。他们对欧洲列强瓜分世界的冲突对文化传
统的破坏十分气愤，他们亲眼见到战后美国物欲横流，商品化经济的发展
冲击了文化，造成人们严重的精神危机。他们对美国欺骗青年去打仗感到
厌恶，对未来的前途十分迷惘，由此产生了“迷惘的一代”作家。
“第二次世界大战”使美国人的理想主义彻底化为泡影，人们在战争
中看到了屠杀、感受到了原子弹的威力。战后时期的“冷战”和“麦卡锡
主义”严重抑制了青年人的个性发展，传统的理性和秩序己被无情的践踏，
美国正日益地成为一个专制集权的国家。事实再一次证明，他们对自由、
民主的向往只是一场泡影。在这种社会状况下产生了以凯鲁亚克、金斯堡
等为代表的“垮掉的一代”作家。
第2章主要比较“迷惘的一代”和“垮掉的一代”中有代表性人物的
经历以及人生态度。“迷惘的一代”作家中，有些亲自参加过第一次世界
大战，有的参加过战前军事训练，对战后社会大失所望，看到“美国梦”
的幻灭。’他们的人生态度是有一个发展过程的，即由战前乐观的理想主义，独立摘要
到战后的迷惘、失望、逃避，发展成最后的拿起笔来号召世人觉醒。他们
在希望破灭后，也曾逃避过，但是他们没有放弃过努力、没有消沉下去。
他们有一种使命感和自信心，他们在欧洲接受新思想，用创新的手法在他
们的作品中揭露战争和资本主义的虚伪造成的人的悲剧，来唤起世人的觉
醒，丰富了美国文学。海明威还塑造了“准则英雄”，并提出人应该用“硬
汉子”的方式生存，试图探索从“精神荒原”中解脱出来的
途径。而“垮
掉的一代”不像“迷惘的一代”那样有着理想遭受挫折的感觉，他们自诞
生之日起就不抱任何幻想。对于“垮掉的一代”来说，如何生存比为什么
生存更重要。他们与美国传统文化和社会习俗进行了彻底的决裂，对美国
的物质文明不屑一顾，对富裕生活无动于衷，
以及“在路上”的游历，以达到精神上的解脱。
灵顿悟”，贴近自然，他们使用毒品、
，
在极度兴奋中写作。他们提倡性解放，
致幻剂，
他们采取了极端纵欲的方式
为了达到对事物的真正“心
使意识进入混沌痴迷状态，
他们挑战世俗，在放纵中寻求自由，
他们离经叛道的极端行为只是想无声的反叛，反对社会对他们的控制。尽
管御门表面上莱鹜不驯;但在“疯狂”外表下，内心是十分痛苦的。在冷
战后的恐怖高压政治下，他们只好退缩到以自我为中心的状态，对政治不
闻不问，摒弃一切传统的社会道德和价值观念。他们不再像他们拓荒一
代的父辈，而是一群试图在精神上探索的流浪汉，失去了生活的目的。他
们也曾试图在宗教中寻求人生的真谛，但是他们自己在思想上也不是很清
楚。无论是放荡的生活方式还是在写作中一时的神秘宗教体验，都无法把
他们引渡到理想到彼岸，最后注定要迷失在路上。
几
.
第3章主要比较“迷惘的一代”与“垮掉的一代”作品的主题。这两
代作家在他们的作品中都抓住了他们各自的时代的特征，牢牢的与时代相
结合，表现了他们所在时代存在于美国中有一定代表性的种种社会矛盾和
精神世界的现状，体现了战争以及资本主义世界的腐败虚伪带来的“时代黑龙江大学硕士学位论文
悲剧气在这两代作家的作品中都可以看到一些存在主义的观点，比如强
调世界的荒诞性和人在这个世界上生存的悲剧性，作品大多具有“死亡”
意识的悲观情绪。
时代的悲剧体现在“迷惘的一代”作品中，主要是两大主题，一是反
战主题，反映战争带给人类的悲剧。本文在这里列举了海明威的《太阳照
样升起》、《永别了，武器》，海明威通过间接和直接描写的方法来揭露战
争的暴行。第二个主题就是反映人在虚假的资本主义社会中“美国梦”的
幻灭。在体现时代悲剧上，海明威是从厌战这一主题出发，进而否定资产
阶级传统的精神价值观念，而菲茨杰拉德则体现了年轻一代对“美国梦”
的幻灭这一主题，本文列举了菲茨杰拉德的《人间天堂》和《了不起的盖
茨比》，
的年代。
指出这既是一个浮华享乐的年代，又是年轻人普遍感到迷惘失落
“垮掉的一代”的作品也充满了悲观情绪，他们以自身的经
历为基础，
表达了二战后青年人共有的“时代病”。“疯狂”己经成为他们作品中共同
的主题。本文列举了有“垮掉的一代”《圣经》之称的凯鲁亚克的《在路
上》。《在路上》把在当时的环境下精神压抑的悲观情绪表露无遗，书中的
人物只能在“疯狂”中探索，他们厌倦、苦闷，没有出路，就以流浪、性
爱和吸毒来消磨时光，满足精神上的刺激，填补生活的空虚，消极地挑战
沉闷而麻木的现实世界。
第4章说明“迷惘的一代”和“垮掉的一代”在创作手法上都是创新
的一代，他们都把生活方式与艺术风格相结合，把自己的经历、对时代的
感受体现在作品中。以海明威为代表的“迷惘的一代”在现实主义的基础
上，借鉴了了现代主义写作手法，独树一帜，以凯鲁亚克为代表的“迷惘
的一代”融合了现实主义或自然主义与现代主义，在创作手法上也进行了
大胆的尝试，他们在艺术上敢于冲破一切传统的羁绊，大胆创新。这两代
一4-独立摘要
作家的在创作手法上的共同点就是都或多或少地采用了现代主义的写作
技巧来体现他们作品的主题。
“迷惘的一代”作家，为了在作品中体现“反战”及“美国梦”幻灭
等主题，一方面通过故事情节揭露战争的残酷和资本主义社会的虚伪，注
重情节描写、注重细节的刻画、追求创作的精心构思和修改;另一方面通
过现代主义写作技巧如意识流、内心独白等注重叙述视角的运用，使读者
直接进入人物的内心世界，了解其真实的内心感受，塑造“迷惘”的主人
公。本章主要探讨了海明威在现实主义基础上的现代主义写作技巧，以及
菲茨杰拉德的现代主义叙事技巧。
“垮掉的一代”作家，为了体现“疯狂”这一主题，他们追求无拘无
束的表达方式，其中凯鲁亚克的“自发性写作”最具代表性，影响最广泛。
“垮掉的一代”生活上的放荡与文学上的反叛是一致的。他们崇尚艺术至
上，主张打破传统文学形式的束缚，随意挥洒个人的胸臆。与“迷惘的一
代”作家相同的是，“垮掉的一代”作家注重对内心感受的描写。与“迷
惘的二代”作家不同的是，他们不讲究写作规范，反对选材、修改和预先
设计，而以感情迸发、张扬个性为主导。他们要像吸毒、纵情与爵士乐一
样解放自我。特别是像凯鲁亚克等作家追求自然流畅、与感觉一致的叙述
方式，所以作品中并没有清晰的、起伏跌宕的故事情节，使作品具有现代
主义“反情节“小说的特点。在这里以《在路上》为例说明“自发性写作”
特点。
，
结束语:纵观全文，无论是“迷惘的一代”还是“垮掉的一代”都是
既无
组织又无纲领的文学派别。这两代作家都具有开拓创新精神，并能够
紧密的与时代相结合，抓住时代的脉搏。“迷惘的一代”表达出对未来的
迷惘感，“垮掉的一代”表达了社会带给他们的压抑感。在作品中体现他
们的思想价值观，体现时代的悲剧这一主题。两代作家在创作手法上都是黑龙江大学硕士学位论文
继往开来的作家，他们努力创新，把生活与艺术相结合，探索适合表达自
己心声的方式。
关键词:迷惘的一代垮掉的一代美国梦战争独立摘要
Abstraet
TheAmericanPeoPlehavebeenshowingtheunyieldingsPiritandthe
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eharacteristicofAmerieanwriters15theirPursuitoffreedomandnoveltyin
writing.ThesoeialeulturePhenomenaweredeterminedbythehistory.Eaeh
sPeeifiePeriodofhistoryhaditsownfeatures.LookingbackonAmerican
history，weeanfindthateachsignifieanthistoricalincident，esPeciallythetwo
WbrldV/ars，gavethefieldofliteraturemassiveinfiuenee.“TheWbrldWar
I”madetheAmerieanPeoPledisillusionedfromthe“AmericanDream，’
handeddownfromtheancestors，andeaused‘凭heLostGeneration’’rePresented
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byHemi拜缈ayandFitzgeraldtocomeintobeing.“Theworid研/ar
11”broughtPanieintoAmerieansoeiety.Duringthe“Coldw扛r’’Period，the
oPPressionfromtheAmericangovernmentoniotheindividualsmadealotof
youngPeoPle
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Kerouaewereimmersed
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.
sPiritual
inroamingabout，sexualloveand
stimulations.tofillthevoidoftheir
lives，andtoehallengetheeruelandnumbrealityoftheworidPassively.Inthe
essay，theauthormainlydiscussesthehistoricreasonseausingtheformations
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一7-引言
.........臼..亩目目亩曰.口.曰曰....亩.曰....布曰.....
三I誉.，11二刁
美国虽然历史很短，但是具有其独特的性质，从创立之日起就表现出
美国人民的不屈不挠、崇尚自由的精神。美国作家一个鲜明的特征就是崇
尚个性、创作与新颖。社会文化现象是其历史决定的，历史的每一特定时
期都具有自己的独特性。回顾一下美国的历史，我们会发现每一次发生的
重大的历史事件都会给文学领域以极大的影响，两次世界大战尤为如此，
这是其它国家
所
J
没有的:
第一次世界大战后出现了以海明威、菲茨杰拉德等为代表的“迷惘的
一代”，构成了“第二次文艺复兴”一道亮丽的风景线。‘，Thet~，L。st
Generation’eamefromGertrudeStein’5remarktoameehanieinHemingway，s
Preseneethat‘youareallalostGeneration.’Hemingwayuseditasamottoin
hisnovel肠eSunAlsoRise况whosehero，theemasculatedJackBames，15
ofteneonsideredthearehet即almanorthegeneration.’，[‘l(“迷惘的一代”一
词来自于加年代初，美国现代主义女作家特鲁德·斯德当着海明威对一
位机械师说“你们都是迷惘的一代”。海明威把这句话作为他在1926年发
表的小说《太阳照样升起》的题词，小说中“被阉割的”男主人公杰克·巴
恩斯成为这一代人的原型。)“迷惘的一代”由此成为称呼以海明威为代
表的二十年代出现的，具有相似的迷惘、失望和悲观情绪倾向的年轻作家。
第二次世界大战后出现了以凯鲁亚克、金斯堡等为代表的“垮掉的一
代”作家。“垮掉的一代”(BeatGeneration)一词源于它的奠基人凯鲁亚
克，bcat一词意思很多，它跟与之相关的词紧密相关，主要有三层意思，
“First，beatimPlies山ythm，esPeeiallythefree一flowingrhythmofexPerimental
jazz.……Second，inthesenseitwaseommonlyorPoPularlyunderstood，the
word‘beat’referredtobei吧broke几beatendown，pushedtothem雌insof黑龙江大学硕士学位论文
existeneebyaeruelandhostileworld..…，.Finally，‘beat，asKerouaccameto
insisttowardtheendofhislife，rePreseniedareligiousexPerienee;itme别吐
·
beatitude，一lzl(首先“beat’，指的是节拍，特别是试验性爵士乐的自由流动
节拍。第二，按照一般的理解，“beat’，就指那些穷极潦倒，被残酷无情的
世界推挤到边缘，以脱俗的行为反对整个社会的人。第三，凯鲁亚克认为
它还代表宗教体验，意思是“至福”。)无论是哪个解释都暗含有脱离时代、
超越世俗的意思。该词在1959年被收入美国大学词典，定义为“第二次
世界大战以后成年的年轻的一代，他们提倡心灵的超脱以及社会和性解
放，一般认为这是冷战后幻灭的结果。”I3]
本文将主要探讨“迷惘的一代”与“垮掉的一代”形成的历史原因、
比较两代作家的人生态度、作品主题和创作手法。通过探讨，我们可以看
出战争带给人们的灾难是巨大的，不仅仅是物质上，更重要的是精神上，
这有助于我们爱好和平;通过比较，有助于我们更好的理解这两代作家，
进一步学习美国文化、了解美国人民。第1章“迷悯的一代，与“垮掉的一代”形成的历史原因
一第1章“迷惘的一代”与
“垮掉的一代释形成的历史原因
在比较“迷惘的一代”与“垮掉的一代”之前，我们有必要
通过探讨
美国的历史以及由历史所决定的美国人的特性来说明两代作家形成的原
因。美国是由那些对未来满怀憧憬的移民所组成，他们有的迫于生计、有
的怀着宗教理想来到美洲大陆。他们在创业初期遇到了许多困难，在克服
恶劣的自然条件的过程中，在拓荒的过程中，他们更加坚定了自己的信心。
他们满怀着坚定的信念，要在这片伟大的国土上建立他们理想中的自由、
平等的新世界，、通过努力实现他们的“美国梦”。第一次世界大战的爆发
使美国人民的希望破灭，像海明威、菲茨杰拉德等(后来成为“迷惘的一
代”重要作家)有的直接参加战争，有的接受参战前军事训练，对欧洲列
强瓜分世界的冲突对文化传统的破坏十分气愤，对美国参战后欺骗青年去
打仗感到厌恶，对未来的前途十分迷惘。他们亲眼见到战后美国物欲横流，
商品化经济的发展冲击了文化，造成人们严重的精神危机。第二次世界大
战后的美国小说家在“冷战”的阴影下，更加找不到希望。以凯鲁亚克、
-
.
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金斯堡等为代表的“垮掉的一代”作家感到厌倦、苦闷，没有出路，就以
流浪、性爱和吸毒来消磨时光，满足精神上的刺激，填补生活的空虚，消
二
极地挑战沉闷而麻木的现实世界。
美国的两次参战都给美国带来了物质财富，可是却又同样的伴随而来
了精神危机。青年人对于社会的变革是最敏感的，他们对前途也是最关心
的，无论是“迷惘的一代”还是“垮掉的一代”都是青年文化。两次文学
运动的产生都是在旧的道德丧失而有没有新的理性标准、理想和价值观的
情况下产生的，都是对美国精神的迷惘与失落，这些青年人都是具有探索
精神的青年人。黑龙江大学硕士学位论文
1.1不懈寻求希望的美国人—美国开拓的祖先寻求建立理想中的新世界
自哥伦布发现美洲大陆后，欧洲出现了有史以来规模最大的移民运动。
那些离乡背井的人都把美洲视为天国。他们为了自由而来，他们热情洋溢
地相信，总有一天，在这片最美好的大陆上，一切都将是最美好的。他们
渴望在这片土地上建立一个理想中的新世界。“在那里，公民所受的待遇
是按照他们的能力而不是按照他们的出生门第;在那里，是以法律而不是
凭弹权和特权进饭终替的;在那里，勇于进取的人会有无限发展的前途。”
141
在这些移民中，来自英国的移民者人数最多、影响最大。早期来到新
大陆的英国移民主要由清教徒组成，他们因反对英国国教的宗教专制和经
济压榨，要求进一步清除腐败，纯洁教会组织，而屡遭镇压迫害。于是一
部分人为了
躲避宗教迫害，实现宗教理想，来到新大陆定居。1620年，一
群不堪忍受国教迫害的英国清教徒，乘坐历史上著名的“五月花”号帆船横
渡大西洋到达美洲。1630年，又有大批的清教徒移民到这里，在历史上有
“大迁徙”之称。这些清教徒决心恢复基督教的圣洁，要建立一个“山顶
之城”(原指古以色列王大卫在圣山锡安上所建的圣城，是天国的别称)。
他们宣称自己的目的是“修身养性，为上帝、为基督教的加强和发展而尽
更大的力量，以保证我们自己和后代能免受罪恶的今世里堕落现象的侵
蚀，为主服务，在主的圣示的威力和圣洁的感召下争取得到拯救。”lsJ他
们信奉加尔文主义的基本教义，根据清教思想的观点，人的罪孽源于亚当
的堕落，虽然人类摆脱不了原罪，但仁慈的上帝还是决心拯救一部分人，
这一部分人是“上帝的选民”。清教徒坚信是上帝把他们从旧世界的罪过和
堕落中解救出来，送往北美大陆这片福地上的，他们是由上帝选定的实现
其意志的人们。开发北美，根据上帝和人类之间达成的“圣约”建立一个
一4-第1章“迷悯的一代”与“垮掉的一代”形成的历史原因
全新的国度，一则是上帝赋予人类的最后一个获得救赎的机会。他们要通过
奋斗获得成功，以证明自己是“上帝的选民”。这种观点在早期移民中形
成了巨大的精神力量，从而产生了面对艰难困苦坚韧不拔的毅力。“美国
梦”就始于这些移民对自由信仰、自由创造的渴望和梦想。(后来在西部
拓荒的过程中又演变为对幸福、成功的追求，再后来随着南北战争、工业
化的发展又具体化为对事业、爱情、财富等的追求)。
但是，最初的移民到达美洲大陆时，他们所见到的却只有一片蛮荒而
己。前面一片荒野，后面浩瀚汪洋。他们发现自己再次站立在人生的起跑
线上。他们欲求生存和发展，便必须依靠自己的双手，搭起帐篷，拿起简
陋的工具投入到艰苦的工作中。他们满怀着不可动摇的信念，克服了种种
困难。他们经历千难万险只是为了给他们自己或者至少给他们的子孙后代
建立一个理想的家园。
西部边疆的开发对美国民族性格的形成具有很大的影响。拓荒的成功
使人们充满了希望。在早期的美国，人们可以轻而易举地获得土地，这种
情况使视寸土如金的欧洲人惊讶得不敢相信。据资料记载，“在萨皮克地
区，一名契约工在服役期满后就可以得到土地。在如此富饶的美国，一名
原来经济条件极其困难的英国人可以连跳三级，从雇用工到自由民，从自
由民跳到小土地所有者，在过一段时间也许还可以跳到富有的土地经营
者
。”161虽然这种情况并不是人人都可以做到，但成功的者却大有人在。这
就鼓励大家艰苦奋斗，走发财致富的道路。人们更加坚信他们的“美国梦”
一定会实现。
1775年至1783年，美国为了摆脱英国的殖民统治爆发了独立战争。
其根本原因是英国的压迫和剥削阻碍了美国资本主义的发展。这是美国历
史上第一次资产阶级革命，是美国人民争取自由独立的战争。美国独立后，
美国人感到离他们的理想越来越近了。美国人的理想主义还体现在他们的
一5-黑龙江大学硕士学位论文
《独立宣言))中:“Weholdthesetruthstobeself-evident，thatallmenare
createdequal，thattheyendowedbytheirCreator诚theertainunalienable
rights:Thatamo鹅thesearelife，libertyandthepursuirofhaPpiness…”[刀《独
立宣言》代表了美国人的理想，也可以说这是“美国梦”的最高纲领。美
国人的先辈们渴望也坚信他们能够建立一个自由、平等、幸福的理想王国。
美国早期的岁月大部分还是充满希望的岁月。人们渴望自由，对未来
是乐观的，充满希望的。人们不懈努力着，奋斗着。这也体现在了文学作
品中。比如，富兰克林的《自传》中叙述了一个自力更生、白手起家者的
成功故事;爱默生在《美国学者》中号召美国文化独立，等等。
美国人是由一群不懈寻求希望的人组成。美国历史上不存在封建制
度，欧洲式的保守主义也很难在这里找到立足之处。所以几乎大多数美国
人都信仰自由主义。换句话说，正是对自由、平等的梦想把欧洲人吸引到
美国来的。他们是来寻求希望的。
1.2希望破灭的美国人—第一次世界大战带给美国人的精神创伤
美国进入20世纪后，经历了两次世界性的战争，第一次世界大战和
第二次世界大战。这两次战争无论从经济、政治还是思想道德上都给人们
以极大的影响。“迷惘的一代”与“垮掉的一代”的形成都与这两次世界
大战直接相关。
1.2.1第一次世界大战的爆发及当时美国社会状况
像海明威、菲茨杰拉德等“迷惘的一代”作家，都是成长在“斯文时
代”(theoenteelAge)，经历了第一次世界大战和战后的“爵士时代”(the
JazzAge)，目睹了“经济大萧条时代”(theDepressionEra)。在第一次世
一6-第i章“迷惘的一代”与“垮掉的一代”形成的历史原因
目亩百亩亩目亩亩亩亩亩.亩亩亩亩
界大战前，
.
美国社会和其它西方社会一样还在宣扬高尚人性和上帝的存
在，美国人民不但有理想，有希望，而且还有共同遵守的行为准则和社会
秩序。人们仍然坚信他们祖辈传下来的拓荒精神和“美国梦”，直到第一
次世界大战的爆发。
第一次世界大战(1914一1918)是由俄、法、英组
成的协约国和由德、
奥匈帝国组成的同盟国两大军事集团为了重新瓜分世界、争夺殖民地而展
开的长达四年的帝国主义战争。其导火索是1914年6月28日奥匈帝国王
位继承人在萨拉热窝遇刺。第一次世界大战原本与美国并没有多大关系，
起初美国政府表面上宣布中立，暗地里却向交战国双方提供武器，积极扩
充实力。直到1917年由于德国展开了无限制的潜艇战才加入到战争中。
据资料记载，这场战争双方都造成了极大的损失，参战国家三十三个，双
方死亡近850万人，伤2100万人，财产损失在2000亿美元以上。
与上述数字相比，美国在一战中的损失是较小的，参战仅一年，而且
战火并没有燃烧到美国本土。但令人惊讶的是，战后美国的文化界对一战
所发出的反应是如此强烈，表现出来的希望幻灭感是如此强烈。这些幻灭
感是从何而来的呢?
1.2.2第一次世界大战造成人们精神危机的原因
我们己经说过美国人的先辈是由一些向往民主、自由以及那些怀着宗
教理想的人民组成。抛开美国政府不谈，美国人是向往和平的，他们并不
想打仗，只是一心一意的想建立他们理想中的家园。第一次世界大战的战
火燃起后卜.美甲国内基本上是反战的，他们为美国远离战火而感到安慰。
所以在威尔逊宣布保持中立时，受到大家的拥护。虽然大多数美国人认为
德、奥匈一方应对战争负主要责任，因而同情英、法一方。但道义上的支黑龙江大学硕士学位论文
持是一回事，而要亲自参加战争又是另外一回事了。
1917年4月，威尔逊召集国会，要求对德宣战。在会上，威尔逊在讲
述了德国对美国中立国的侵犯后，试图找出把美国人民引入到这场可怕的
战争中在道义上的理由。大多数美国人仍然抱着怀疑的态度，所以威尔逊
把美国的参战描绘成一场保卫世界民主的圣战。他提出“为和平而战”，
把这场战争说成是“为结束一切战争而进行的战争”。他声称“这个世界
必须通过各自由民族的合作，使民主政体得到安全，并使正义弥漫于世界
各地。，，r:-
政府为了达到“教育”公民的目的还设立了专门的宣传委员会，派演
讲员到各地演讲，号召大家支持战争。他们竭力维持群众的激动状态，煽
动大家的反德情绪。“反德带有一定的病态色彩一一例如将德国腌酸菜改
名为自由白菜”。一正在这个国家不借以战争捍卫自由的时刻，公民自由却
受到威胁。”l9]可以说，美国人并不知道为何而战，他们只是听信威尔逊充
满理想主义色彩的宣传而被诱进这场战争中的。
许多美国青年怀着满腔的爱国热情走上前线，他们是为了信念而战。
这就是
为什么他们在认清这场帝国主义战争的本质后，发现理想与现实的
落差是如此之大，发现自己受了欺骗，会感到精神幻灭、受到精神极大创
伤的原因。
2.3一战战后精神危机造就“迷惘的一代”的形成
战后美国孤立势力抬头，人们希望“恢复常态”。美国先是进入了暂
时的经济繁荣时期“爵士时代”(1918一1929)。在1929年，表面上兴旺
发达的股票市场全面崩溃，美国战后繁荣昌盛的假象一扫而光，进入了“经
济大萧条时代”。如果单纯从物质方面衡量，美国在战争中是获利的。在第1章“迷惘的一代，与“垮掉的一代”形成的历史原因
经济上，美国由于贩卖军火而大发战争横财，由一个债务国转变为债权国。
在政治和军事上，一战后除了日本，所有的其他一些强国都在经历这场激
变后，不是削弱就是一蹂不振。而美国则通过这场战争确立自己世界强国
的地位。
但是经济上暂时的繁荣掩盖不住人们心理道德上极大恐慌。美国对这
场战争所付出的代价是在心灵上的。战后，对于战争的极度厌恶感在美国
十分普遍。参战的青年人看到巴黎和会只是一场分赃大会，发现他们只是
被利用，被出卖了。他们的离乡背井的军队生活以及战争的残酷，对青年
的一代只是产生了一种深远的败坏道德的影响。战后，从前一度出现的理
想主义被玩世不恭和悲观所代替。在青年中，风行的是以放荡为荣，特别
是“及时行乐”的性放荡行为，全然不顾任何道德规律和旧式戒律。在他
们看来“所有众神都不复存在了，所有战争都是可耻的，所有信念都己涣
散了。，，l:。l
有许多人认为参加这场战争本身就是一场错误。这些退役军人从战
场回国的时候，他们已不再适应城镇和家庭生活。他们的工作已经被未服
役的人占丢。战争是过去了，但是并没有给尘世带来天国。他们想忘记那
整个恶梦。他们发现这场战争并不像威尔逊所说的那样。他们在战争中只
见到了屠杀和死亡。为这场混战而牺牲掉一批最优秀的年轻人的生命是可
耻的。
战争对知识分子造成了更为深刻的影响。最具代表性的就是造就了青
年一代厌战的“迷惘的一代”作家。这些人有的直接参加了战争，有的接
受了参战前的军事训练，这场战争使他们看到曾令他们引以为荣的欧洲文
明宣告破产。他们产生了欧洲文明该往何处去的困惑。传统的道德观念、
思想标准以及被标榜几乎神话的“美国梦”都被怀疑，甚至唾弃。他们感
到个人与社会之间出现了裂缝。他们亲眼见到战后美国物欲横流，商品化
一9-’
黑龙江大学硕士学位论文
经济的发展冲击了文化，造成人们严
重的精神危机。“战争己点然了他们
生命的火焰，一摧毁了他们幼稚的思想，但在全国死气沉沉的落后地区，人
们却要他们抑制生命之火，并自欺欺人地装出一副维多利亚时代的天真的
面孔，在他们看来，这种姿态同那种认为他们的参战‘捍卫世界民主的’
看法一样，都已过时。”11’】那么旧的价值观被打破后，新的又在何方?失
落的年轻人找不到答案，他们迷惘、失望，陷入了仿徨和苦闷的状态。
“迷惘的一代”作家为了摆脱困境，、探索“精神荒原”，为了美国文
学，他们苦苦寻求出路，写下了不朽力作，唤起世人的觉醒，对美国文学
做出了巨大贡献。“
1.3找不到希望的美国人—第二次世界大战后美国人的精神压抑
“第一次世界大战”造就了反传统的“迷惘的一代”作家，而“第二
次世界大战”则促使“垮掉的一代”作家的形成。在“二战”后经济日益
壮大的美国在精神上却陷入了极大的恐慌。一部分青年看到了战后美国的
腐败和虚伪，一切都商品化，社会被恐慌、陈腐的思想统治，对这一切又
无能为力。他们找不到希望在哪里。他们想逃离这社会，他们到处流浪，
放纵自己，离经叛道。他们想借此来对现实进行无声的反抗。他们自称是
“没有目标的反叛者，没有口号的鼓励者，没有纲领的革命者。”
1.3.1第二次世界大战的爆发及当时美国社会状况
在1929一1933年资本主义经济危机的打击下，德、意、日帝国主义
国家的结集矛盾日益尖锐，政治上法西斯化倾向越来越明显，它们疯狂扩
军备战，不断进犯和掠夺小民族和国家，试图摆脱危机造成的不利影响，
夺取更多殖民地。在欧洲，法西斯势力迅速扩展，希特勒夺取了德国的领
一10-第1章“迷惘的一代”与“垮掉的一代”形成的历史原因
导权，墨索里尼成为意大利的法西斯独裁者。“第二次世界大战”是从1939
年德军入侵波兰开始的，历时6年到1945年结束。这次由德、意、日三
个轴心国发动的大战波及全球60多个国家，20多亿人口。
1939年的美国社会状况和人们的精神状况是如何呢?萧条时期的混
乱、失业、破产己使人们丧失乐观精神达数年之久。所以当“第二次世界
大战”爆发初期，美国人都有了“第一次世界大战”警示，不想卷入战争，
美国人认为“我们卷入了第丫次世界大战，叫人心寒的忘恩负义是我们得
到的报酬。我们为之战斗的民主理想却在凡尔赛被人践踏在脚下。你们欧
洲人可以再发动一次战争。这是你们的事。至于我们可再也不干了。”日2】
可是由于日本在远东和西太平洋的侵略扩张损害了美国利益，特别是
日本在1941年发
动的“珍珠港”事件，使美国再也无法实行他的绥靖主
义“中立”政策了。美国加入了反法西斯的战争。1945年美国在日本广岛、
长崎投下了两颗原子弹，迫使日本无条件投降。“第二次世界大战”宣告
结束。
1.3.2造成人们战后精神恐慌、压抑的原因
“第二次世界大战”和“第一次世界大战”类似的地方就是两次战争
都给美国带来了大量的物质财富。美国通过二战期间实行的军火买卖和其
它商品贸易，获取了大量的暴利。美国在经济上得到发展，在科技上得到
进步，成为一个拥有原子武器的超级大国。
但是，同样与“一战”后巧合的是“二战”后人们又一次的产生了精
神危机。与经济进步、科技发展形成鲜明对照的是人们精神状态的高度紧
张。许多人认识到战争的结束并不意味着天下太平。一方面，经过这场战
争使人们对和平的理想主义的希望化为泡影，两次世界大战没有解决任何黑龙江大学硕士学位论文
问题，反而使人们陷入了忧虑与恐慌之中。希特勒对犹太人血腥的屠杀是
邪恶的，那么美国在广岛、长崎的原子弹轰炸，杀害数万无辜百姓难道是
正义的吗?原子弹带来的破坏远远超过了这些，最严重的后果就是破坏了
人们信仰的最后支柱，即对科学的信仰。科技的高速发展究竟是造福人类，
还是破坏人类赖以生存的家园，使人类“无处藏身”?人们有一种恐慌的
危机感，感到一个会破坏世界的力量随时可能爆发。
另一方面，“立战”后不久，美国对核武器的垄断被苏联打破，美国
统治集团利用人们对核武器的恐俱心理，在称霸世界的野心驱使下，美国
不仅在世界各地与苏联一争高下，而且在国内加紧思想控制，掀起反共狂
潮。1947年的马歇尔计划和杜鲁门主义标志着“冷战”的开始。冷战气氛
的加剧促使当时美国总统杜鲁门寻求国内的安全感，要求人人忠于国家、
忠于政府。50年代初，共和党参议员麦卡锡把疯狂的反共浪潮发展到顶峰。
他们开列黑名单，任意捏造“叛国”罪名，将范围扩大到美国各个阶层，
包括政界、军界、甚至文化界。在全国上下造成一种人人自危的白色恐怖
气氛。“在那些年里，先后有1300多万人遭到审查，仅政府部门就有上万
人被解雇或‘自动辞职’，许多同共产党毫无关系的人也莫名其妙的被传
讯、解雇或监禁。”l’31传统的理性和秩序己被无情的践踏，美国正日益的
成为一个专制集权的国家。事实再一次证明，美国人民对自由、民主的向
往只是一场泡影。
1.3.3二战后冷战时期的精神压抑造就“垮掉的一代”的形成
这样的社会政治形势必然要对美国的文学界产
生重大的影响。“垮掉
的一代”作家就是在上述环境中成长起来的。他们厌恶二战后由“冷战”
和“麦卡锡主义”造成的个性压抑、精神紧张、价值观僵化。他们感到苦第习章“迷惘的一代”与“垮掉的一代，形成的历史原因
亩亩亩亩困面百百亩百百万目亩亩亩
闷、没有出路，就以流浪、性爱和吸毒赖消磨时光。他们对美国现实不满，
又迫于“麦卡锡主义”的反动政治高压，便以这种离经叛道的方式对社会
迫害和思想钳制提出挑战。黑龙江大学硕士学位论文
第2章比较“迷惘的一代”与
“垮掉的一代”的经历及人生态度
“迷惘的一代”和“垮掉的一代”虽然在各自的主题中都各有所偏重，
但是他们的个人经历、战争及战后的精神危机都给他们的作品以一定的影
响，并体现在作品中。本章主要比较他们中有代表性人物的经历、人生态
度。
第一次世界大战孕育了像海明威、菲茨杰拉德、福克纳等“迷惘的一
代”伟大作家，产生了美国历史上“第二次文艺复兴”。第二次世界大战
虽然也产生了像“垮掉的一代”这样优秀的作家，而且“垮掉的一代”的
探索和反叛也具有积极的意义，影响也是很大，可是却无法像“迷惘的一
代”一样产生又一次的“文艺复兴”。为什么呢?思想的解放是文学的先
导。“迷惘的一代”作家在希望破灭后，也曾逃避过，但是他们并没有放
弃过努力。他们逃到巴黎，却又接受新思想，用创新的手法在他们的作品
中揭露战争和资本主义的虚伪造成人的悲剧，来唤起世人的觉醒。他们始
终有一种使命感，他们或是把自己与国家的兴亡联系在一起，或是以满足
人民大众的要求为己任来反映当时社会。他们有一种自信心，坚信“自己
是代表了真理与自由，在与虚伪和压迫作斗争。”[’41他们丰富了美国文学，
为美国文学“第二次文艺复兴”做出了巨大贡献。
1914年爆发的第一次世界大战和1939年爆发的第二次世界大战仅仅
间隔了二十余年，“垮掉的一代”就成长在这样一个似乎每隔一定年代就
要循环发生战争的世界上。第二次世界大战后的冷战时期，在麦卡锡主义
猖撅的情况下，美国人民生活在高压政治统治下。反动势力颠倒黑白，在
维护安全的幌子下对进步人士进行迫害，稍有不遵就被视为“不爱国”，
人们对社会弊端的批评就是“反动”，致使思想文化界处于僵化状态。所
一14-第2章比较“迷悯的一代”与“垮掉的一代，的经历及人生态度
以“垮掉的一代”在就是产生在上述氛围下，自诞生之日起就不抱任何幻
想，只能选择离经叛道、流浪在路上，以此来逃避、无声的反抗
。在这样
一种社会阴影下，他们退缩到以自我为中心。“他们所创作的小说虽然也
有呐喊与反叛，但往往成了无病呻吟或不着边际…失去了生活目的、盲目
的追求及时行乐使人成为行尸走肉。”I’51他们运动中的有些极端行为，无
论是出于什么理由，都具有十分消极、
吸毒、
来，，
一代’
同性恋、滥交等，是不可取的。
负面的影响。有一些举动，
有些评论家甚至认为主宰
的人生态度是令人不安的，“简单地将‘迷惘的一代’和
像酗酒、
“垮掉的
‘垮掉的
进行比较，当然不能确切地衡量其影响，不过，似乎十分明显的是，
充满幻灭感的、在绝望中挣扎的‘迷惘的一代’并不那么危险可怕，反而
诗意般的动人。然而，不顾一切地执着追求信念，而且不愿意接受任何向
他们做出调节允诺的‘垮掉的一代’，却完全是另一回事。”[l6l“垮掉的
一代”认识到了社会的虚伪，却又不知如何改变，他们精神极度空虚，失
去了生活的目的，他们不断地上路，无奈地嚎叫，他们对政治、社会毫不
关心，试图在宗教中探索到生命的真谛，最后注定要迷失在路上。
2.1迷惘中的探索者—“迷惘的一代”的经历及人生态度
“迷惘的一代”是一个既无组织又无纲领的文学流派。他们有着类似
的经历。“这一代人之所以迷惘，首先是因为他们是无根之木，(他们漂
泊在外，)几乎和任何地区和传统都失去了联系。这一代人之所以迷惘，
是因为他们所受的训练是为了应付另一种生活，而不是战后那种生活，是
因为战争只能适应旅行和带刺激性的生活，”【，刀这一代人之所以迷惘是因
为他们的传统价值观念不再适合战后的世界，而又没有找到新的生活准
则。所以说，这一代人处于从既定的社会准则向尚未产生的社会准则过渡黑龙江大学硕士学位论文
的时期。
“迷惘的一代”作家中，有些亲自参加过第一次世界大战，如海明威、
福克纳、多斯·帕索斯等;
看到
拉德，
“美国梦”的幻灭，
有的参加过战前军事训练，对战后社会大失所望，
如菲茨杰拉德。本文将主要列举海明威和菲茨杰
因为这两位作家无疑是“迷惘的一代”里最具有代表性的，也是影
响最大的。而像福克纳、多斯·帕索斯等人，虽然也具有“迷惘的一代”的
思想情绪，但从他们的创作风格来说，“迷惘”并不是他们的主要特色。“迷
惘的一代”主要繁荣在加年代，到了30年代以后，他们的创作倾向，包
括海明威在内都有了变化。(海明威的中后期作品己不再属于“迷惘的一
代”了，《丧钟为谁鸣》的发表，标志着他己不再迷惘。所以这里仅探讨
他
最具“迷惘”特色的两篇小说《太阳照样升起》、《永别了武器》。)“迷
惘的一代”作家人生态度是有一个发展过程的，即由战前的乐观的理想主
义，到战后的迷惘、失望、逃避，发展成最后的拿起笔来号召世人觉醒。
2.1.1“一战”前的理想主义
开始，在第一次世界大战初期，“迷惘的一代”对现实还抱有幻想、
头脑里还充满了理想主义。这一代作家都是在资产阶级传统教育下成长起
来的。他们或者是中产阶级的子弟，或者出自于自食其力的小知识分子家
庭。在第一次世界大战爆发时，这些二十左右岁的青年人怀着玫瑰色的幻
想，为了“捍卫世界民主”，带着十字军东征的情绪争先恐后的加入了那
场“永远结束战争的战争”。比如，海明威就和许多年轻、幼稚的美国青
年一样，听信了政府的诱导，在年仅19岁就报名参军，但因视力不合格
没能成为战士，最后自愿加入了救护队任汽车驾驶员，开赴意大利。有一
次救护伤员时，奥地利军迫击炮在他身边爆炸，身旁的两名士兵被炸死，一
第2章比较“迷悯的一代，与“垮掉的一代”的经历及人生态度
亩面目...........亩.
海明威身负重伤。他在医院里动了12次手术，才从身体里取出近200块
弹片。意大利政府为表彰他的英勇事迹，授予他两枚勋章。起初，在政府
的欺骗和社会价值取向的驱使下，他对自己的负伤充满了光荣和自豪，“这
是为一桩大事业而受伤.这场战争没有英雄人物，我们都愿意献出我们的
身躯.，.…我的身躯被选中，我觉得骄傲和高兴……母亲把儿子生到世上
来，她一概明白他总有一天会死去。一个男子为他的国家牺牲了，做母亲
的该是世上最骄傲、最幸福的人。”【’8】
2.1.2战后的迷惘
但是很快，这些青年人的态度就发生了彻底的转变。他们发现理想与
现实根本就是两回事。他们受骗了，他们看穿了谎言。战争留给他们的不
是希望，只是永远不能愈合的身体和精神的创伤。战争只留给青年人满身
的伤疤，却没有给他们一项谋生的技能，一切都要重新开始。海明威从战
场归来之后，作为英雄的他没过多久就处于落寞之中。他受伤后遗留下的
弹震症使他经常失眠，造成了他抑郁、敏感的一面，他害怕在黑暗中睡觉。
残酷战争的印象死死的纠缠着他，使他仿徨、苦闷。他不愿人们称他为英
雄，他不知道自己轰轰烈烈的壮举究竟意义何在。在赞扬声中他迷惘了。
他既看见了资本主义世界的解体和所谓西方文明的堕落，但又找不到出
路。
战后资本主义世界的动荡不安和精神危机的加深，更加重了20年代
青年人的空虚和病态的莱鸯不驯，“
美国梦”幻灭了。即便是在美国进入
了空前的经济繁荣之后，这场恶梦也依然在年轻人的身上延续着。
惘的一代”另一个代表人物一一菲茨杰拉德通过他的亲身体会，
，
作为“迷
在他的作
品中揭示了这一时期表面繁荣背后的资本主义虚伪。他也是出生于中产阶黑龙江大学硕士学位论文
级家庭，但是第二次经济危机使家道衰落，后来经亲戚资助就读普林斯顿
大学。大学生活使菲茨杰拉德初试势利的滋味，并让他体会到由于贫富差
距而产生的人与人之间的隔阂。第一次世界大战爆发期间，他在美国本土
服役，没有机会上前线，战争就结束了，所以他笔下不是血淋淋的战场，
而是战后的浮华和道德上的迷惘堕落。菲茨杰拉德在服役期间，爱上了后
来成为他妻子的泽而达·赛瑞，但是因为他当时的贫穷而遭到拒绝。直到
1920年他的成名作《人间天堂》的出版，才如愿以偿地与她成婚，婚后为
了满足上流社会出身的妻子的需要，他们频频出入社交场合，挥金如土，
纸醉金迷，并因此债台高筑。海明威是通过主人公的厌战情绪来表达传统
价值的杏定，而菲茨杰拉德则用自己的故事揭示战后年轻一代对“美国梦”
的幻灭。菲茨杰拉德在他的作品《人间天堂》中展现大学生中“迷惘的一
代”情绪。他看到了战争对美国国内社会风气的影响，包括传统道德的崩
溃和年轻一代的放荡不羁却又焦躁不安的心情。他们缺乏明确的理想、道
德标准、和伦理观念，只能逃避现实，用醉酒和寻欢作乐来解脱精神上的
痛苦。他使我们认识到，失望迷惘的态度并非为参战士兵所独有，它己成
为战争加在美国整整一代人身上的恶梦。
2.1.3由“逃避”到“硬汉子”的勇气
“迷惘的一代”作家对美国的思想观念和生活方式丧失了信心。看到
美国处处在追求物质利益，文化被排挤到次要位置，他们纷纷去往巴黎。
法国巴黎是当时资本主义世界文艺中心，也是资产阶级现代派文艺的发源
地，有许多欧美的艺术家汇集在这里。海明威、菲茨杰拉德等人在20年
代初便来到巴黎。可以说，他们侨居欧洲也是一种逃避主义，他们要逃开
美国社会的压抑、商业化的粗俗和道德上的失落。但是他们并没有一直迷第2章比较“迷拥的一代”与“垮掉的一代”的经历及人生态度
惘、逃避下去，“‘迷惘的一代’实际上并不迷惘。诚然，他们曾感到惊讶、
痛苦、暂时失去了根基，并且爱评头品足，具有反传统精神;他们喜欢尝
试，常显得荒唐可笑，而且往往认错了方向，但是，这一代人却从未“迷
惘”过……虽诅咒自己命赛多外，但并未消沉下去:他们虽流