英文Assignment和Dissertation的写作细节（珍藏版）
Dissertation
一、Dissertation大体结构
1.首先是Cover Page，即封面，包括论文的题目，作者姓名，所在学院，学校和上交时间等信息。
2.Declaration，也就是声明，“我声明，所有成果除了我已经注释的，其他均为我自己的研究成果，没有剽窃他人的”，之后是上交时间，指导导师，签名，学院等。
3.Acknowledgment，写要感谢的人，导师是必须要感谢的，当然还可以感谢其他人，这个随意。
4.Content，目录，这个要两端对其，整体格式一致，用Word中的目录索引功能自动生成。一般三级目录就可以了。比如3，3.1，3.1.2。
5.List of Figures，也就是所有图片的一个目录，包括所有在论文中出现的图片标题，不要把图片也贴上，只要标题。比如：
1.1 XXXX标题名称
2.1 XXXX标题名称
6.List of T ables，和上面类似，就是表格的目录。
(注：以上内容的页码为罗马数字，从下面的Abstract开始，为阿拉伯数字并从1重新开始，这个在word中可以设置。目录第一条从Introduction开始，而不是Abstract，切记。）
7.Abstract，也就是摘要。一般50-60页的论文摘要1页以内即可，最好控制在半页到3/4页，不要多。
8.Introduction，介绍部分。
9.Background 或者Literature Review，题目只要涉及这些方面即可，一般是这两个。内容也是。(具体写作我后面会具体说)。
10.Proposed Method也就是主体部分，题目自定或者问问导师，但是内容是你的研究成果的描述。
11.Analytical and T est Results，分析和测试结果，题目自定，内容主要就是测试结果。
12.Discussion,对结果产生的分析和解释，也有并入上面的一说。
13.Conclusion and Future Work，这个自然就是结论了。
14.Reference/Bibliography，也就是引用。这里要注意：两者的区别是，前者是你实实在在引用到文中的部分，后者包括前者的，而且还包括你在写作中或者研究中参考过的，但不一定引用的。
15.Appendix 附录部分，可以有若干个，比如：文中所有缩写列一个，文中用到的硬件软件环境解释列一个等等。
至此，一篇完整的Dissertation就完成了
二、Dissertation写作思路
1.一篇论文也就是研究的准备，应该从选题入手，这个必须先和导师商量好，以便可以及时和导师沟通。这里，在research method上面，不断重复的一句话就是start early，也就是说，别看几个月的时间，一晃就过，一定要定计划，尽早准备。题目选好以后，先进行背景资料的阅读，以及一些相关的资料，一般来说，当题目确定以后，你的研究方向也确定了，那么这个时候，就需要开始提出最初的设想，也就是你打算怎么解决这个问题。
2.想好以后，跟导师说，听听他的看法，再次强调，多根导师沟通，毕竟他懂的比你多的多。他会给你一些意见和建议，之后回去继续阅读，继续精炼，直到找到一个让导师
满意的可行的方案。这需要花很长时间。
3.之后，就要开始写论文的主体部分。把你的设想，解决步骤，解决方案方法，证明，清晰的写出来。要求如果一个相关领域的人但不是你的专业，也能顺利明白你的解决方案。这里要注意，所有用到的缩写，概念，必须解释清楚。写完了交给导师看，直到他觉得写的很清楚明白为止。
4.然后就是测试部分，需要对你的成果进行测试。测试方法也要跟导师商量一下，征求意见。最后把测试的抓图都保存好。交给导师看。除此之外，对应每个图都需要有解释和对比，但是写作花样不需要像雅思IELTS一样，只需要写清楚，同样的句式是没有关系的。这部分只需要描述即可，不需要分析。当然，如果你把Discussion部分并入这部分，那就需要分析了。
5.对测试结果的分析，分析方法是：在什么环境下，参考结果是什么，我的方法结果是什么，有什么不同，趋势怎样，improvement有多少。再次强调，句式一样没关系，千万别搞得很复杂，尤其不要像写雅思作文那样。是多少就写多少，比如XX是多少，而不要写”我的比参考的多了多少“，因为看论文的人非常快，所以句式要尽量清晰明了，不要出现加减等额外操作。导师看过同意以后，就可以开始写背景部分了。
6.背景部分要注意，写作方法是围绕你要解决的问题。比如，你的问题是什么，或者研究方向领域是什么，之前有些什么解决方法，结果如何。
7.正式写作步骤请关注下文。
三、Dissertation写作步骤
为协助各位广大留学生朋友顺利拿到学位证书，特在此举例简单说明Dissertation 写作步骤，供大家参考：
1.Cover Page 到T ables 这几部分，请参考上文“Dissertation大体结构”，在此不重述。
2.Abstract: 就是你整篇文章的概要，一般来说100--200字为宜。
3.Introduction：700字左右，给你整个论文定基调，在这里面提出你的调查的问题，然后把Context概要的讲一下。
4.Literature Review: 3000字左右,主要讲的是前人怎样做Research的，在这里，我想说一下中国留学生的一个误区，LR不是让你把前人写的基本概念都写出来，重要的是，你要把握某一个领域研究的方向，主要是逻辑的发展方向，然后引用一个和你写的文章类似的Research，辩证的写一写，一些宽泛的概念，引用2-3个即可。
5.Research Design and Methodology: 1500字左右，主要是讲你文章的研究方法，比如你是用Quantatitive的方法，还是用Qualitative的方法，其中的重点是你要自圆其说，说明为什么你用这种研究方法，可以得到客观公正的结论。
6.Results and Discussion: 4000字左右。要提出自己这篇文章，经过自己的research，发现了什么？你发现的东西，能否补充前人理论的不足，或者仅仅是一个新的发现而已。
7.Conclusion：500字左右，概要的总结一下论文。注意：在结论里面，可以提一些“我建议以后的research应该超什么方向发展”，但是不要提出新的，在你文章没有讨论的观点。
8.References：你文章里面用到的任何资料，都要在这里面备注，这是国外和国内最大不同的地方，请一定注意。
9.Appendices: 把你认为有用的东西，适当的放在这里面，可以增加论文厚度。有些论文有很详细的要求，比如需要你把Interview的Transcript放到这里面，你就要按照要求去做。
（最后，提出Dissertation的3点基本要求：那就是Presentation/Content/Critical Judgement；另外，论文中不要出现大量的空白，比如一页的下半部分有个很大的图，空间不够就放到下一页，这时候，就要把后面的文字补到前面来填充。Dissertation一般都占1个Unit的，而且这个东西，比考试要重要很多，尤其是对于将来要继续读博士的同学，一定要好好的关注起来,认真对待！）。
Assignment
我们的assignment通常分为两种形式，一是essay，一是report。二者在形式上有所差别，但大体相同。一篇assignment上面会对写成essay还是report格式作出明确要求。在阅读题目时，请尽量仔细。
相同点：
1、字体：Times New Roman，字号：小四，行距：1.5倍。请有写作之前就把这些格式调好，以避免写好后再调会出现一些意想不到的情况。
2、段与段之间隔行。每段不要求像中文写作那样空两格，而是直接顶格写。
下面还有一些相同点，我在两种文体分开讨论时，再涉及。
区别：
Essay:
Essay的写作相对report要简单一些。通常只包括三个部分，Introduction, Main Body, Conclusion. Introduction 包括topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。一般占总字数的10%左右。Main Body是主体部分，占总字数80%左右。如果题目中作了具体要求，就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。有的题目没有作具体要求，就根据自己的构思来写。但要求有逻辑性。Conclusion也是占10%，在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。
Essay 可以不写题目，不要把小标题加粗。
Reference的写作是两种形式都要涉及的，我放在最后来详细说。
Report:
它的写法大体上和essay差不多，但要求要严格一些。
第一：标题页：包括标题和executive summary. 在Executive summary中是对文章的摘要。这个大家都知道怎么写我就不多说了。这两个东西一般是单独占一页
第二：主体部分。Report的主体部分，前三个和essay差不多，只是在conclusion后还有一部分就是recommendations.是对提出的问题的建议。
如果题目中没有单独要求，一般就按照这几部分来写，但有的题目会作出规定。请按题目要求写哪几部分来写。
下面来说reference
Reference 是老师最看重的，所以请一定注意。
1、不管前面的主体部分最后一页剩多少空格，reference都要另起一页写
2、每条reference之间要空一行。如果一条reference一排写不完，那么下面的几排提行时要和第一排三格。基本格式请参照我发过来的referencing 里面的要求。
3、References 的排列要按字母顺序排列。可以用网址的reference放在最后。
4、引用分为直接引用和间接引用。直接引用就是用了文章或书中的原话。请在出现的作者后面以（年代，页码）的形式标注。没有出现作者就在引用的句子后面用（作者名，年代，页码）的形式标注。间接引用就是参照发文章或书中的观点，引用方法与直接引
用形式一样，只是不需要标注页码。
总之references绝对不能出现编造的情况，一定要真实。国外对这个问题查得很严。一旦查出有作假或抄袭情况，有可能就要被开除学籍。
另外还有一些更细节的要求，我附在下面，请仔细阅读。
Reference的重要性
国外对于版权和他人的知识版权的保护非常重视，如果非法摘抄他人的作品肯能会引起法律责任。
学校会有一个扫描文章系统，收到的文章都要上传到网上统一进行扫描。扫描系统非常庞大，它连接了各个国家的主要电子图书馆，所以一般你能抄到的东西，他都可以扫描出来，如果扫描结果显示你抄袭的文章字数超过你文章总数的10％，则证明你整篇文章
写作注意事项：
文章里禁止用缩写，例如：can’t, don’t, didn’t, wouldn’t 应该写成cannot，do not，did not，would not。
每段之间空一行，首句不空格
避免用口语词汇和表达方法，例如：a little bit，well…I will talk about….
避免使用太过生僻的赐予，但用词要专业
不要从句套从句，句子如果过长，就改成短句，这样意思表达更清楚
文章的INTRODUCTION要阐明自己的观点和立场，也就是你的THESIS STA TEMENT，尽量不要在文章或段落的开头使用问句。
专业知识和词汇使用要正确
文章字数控制在规定字数内，不得多于或少于150
举例非常重要，但是要符合论点
按照文章要求写，没有要求Abstract或者标题的就不用写。
行距1.5倍，Basic Font：Times New Roman 12pt
文章里禁止使用第一人称或第二人称，保持论证的客观性
Reference的重要性
国外对于版权和他人的知识版权的保护非常重视，如果非法摘抄他人的作品肯能会引起法律责任。
学校会有一个扫描文章系统，收到的文章都要上传到网上统一进行扫描。扫描系统非常庞大，它连接了各个国家的主要电子图书馆，所以一般你能抄到的东西，他都可以扫描出来，如果扫描结果显示你抄袭的文章字数超过你文章总数的10％，则证明你整篇文章都是抄袭的。比如你文章字数是1000字，那么如果扫描由101字是抄的，则证明你整篇文章都是抄的。（不同学校具体要求不一样）
什么是抄袭？
引用和摘抄他人的idea，文章（就算一句话），没有做references的或者格式错误的reference都算抄袭！
Reference个种类
我们要做的reference有2种，一种是in-text reference 也就是在文章里的reference，一种是在文章最后出现的reference, 也就是reference list。写一篇论文，2种reference 都要出现，也就是说做完in-text reference，还要做最后的reference list。
Reference的格式
详见英文版。
Reference wizard 网站：https://www.doczj.com/doc/416944534.html,/apa5/apawiz.html
进入个网站，只要按照他要求的内容输入，他的系统会自动生成一个完整的reference，不过那只是reference list，不是in-text reference. In-text reference 还是需要自己完成。另外那个网站只能提供简单格式的reference，复杂的reference还是需要参考英文版文件。
一般来说一份1000字的文章，至少需要8个references，2000字需要12－15个左右，各位可以到国外大学图书馆的网站上照着相关的书，然后安上去就好了。（关于这个数量问题，根据我的经验，可以不一定严格要求，但不能太少。一般1000字的写4个或5个，2000字的写10个左右。当然如果你本来就有这么多个的话就更好了。我这里说的是最少情况）
再次强调！！！引用他人的任何东西一定要做好references！！！
论文写作要求
格式要求
行距：1.5倍
页边距：Word 默认
字体：Times New Roman
字体大小：12（小四）
标题字体可加粗
每段落之间空一行
每段直接写，无需空格
在每页的右下角插入页数
写作要求
Abstract （序）
1－2段
字数为文章的的10－15％，例如，一篇文章要求2000字，那么abstract一般写200－300字，除非特殊要求
Abstract的目的就是让读者知道你的在你的文章里写了些什么
Abstract的开头要用1－2自己的语言总结和解释文章的题目，简单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍
Abstract细节是概括你在你的文章里都写了什么，每个论点就用2－3句话总结Abstract的结尾就是写总结和延伸你的所有论点和整个的大标题
不是每篇作业都要求写abstract，一般情况下都不要求，除非老师特殊写明要写abstract。
Introduction（开头）
字数为文章总数的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么introduction一般写200－250字
Introduction只用一段即可，不可以分成2段写
Introduction的第1－2句是解释文章题目，单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍
接下来的用2句话左右介绍一下文章题目的背景
Introduction主要是写你将要在你的文章里写些什么，用2－3句话来概括所有的论点，每个论点用几个词即可，例如：In this easy, firstly, I will discuss…, and then I
will…, thirdly, I will…
一般来说，老师给的题目都很宽，可以写很多方面，但是你要选其中一点来写，这样文章才能讨论的深入，如果文章写的很笼统的话，肯定会不合格
Introduction最后不需要总结句
Body（文章的讨论部分，也是文章的主体）
每一个论点都必须用一段来写，换句话说，每个段落只能出现一个论点，出现2个会被扣分
在body的部分里不能出现I，he，she等人称，除在举例中。
每一段话都有要introduction，explanation，examples。接下来重点讲这4部分如何写：
Introduction：用1－2句写你这段的主要的论点或者是idea
Explanation：用1－2句解释你的论点
Examples：举例支持你的论点，这部分要重点写，举例在文章中很重要，举例可以用名人说的话，专业的文章里例子，或者自己的亲身经历。有时老师会要求要用自己的亲身经历作为例子
Body一般有3－6个论点，如果文章的字数在1000－3000字，所以body就一般有2－6段
每段最好是有联系，层层深入
Conclusion
字数
字数为文章总数的10％，例如，一篇文章要求2000字，那么conclusion一般写200－250字
Conclusion只用一段即可，不可以分成2段写
Conclusion的第1－2句是解释文章题目，单来说就是用自己的话把文章的题目写一遍
Conclusion主要是总结你文章中的论点，每个论点要用一句话
Conclusion最后一句要延伸一下，但是在conclusion里不能出现新的论点Introduction和conclusion的区别
Introduction是讲你在文章里要写什么东西，所以只要用几个词概括你个论点
Conclusion是用1句话总结你的每个论点，要比introduction详细些
Introduction需要介绍题目的背景，conclusion责不用，只需要概括总结题目Recommendation
Recommendation是写文章标题的缺陷
一般只要写一个论点，提出解决办法，如何消除这个弱点，格式和body段落的要求是一样的：introduction，explanation，example和用一句话做个conclusion 一般都不写recommendation，除非老师特殊要求
Article Children Must be Taught to Tell Right from Wrong William Kilpatrick Many of today 's young people have a difficult time seeing any moral dimension （ 道德层 面 ） to their actions. There are a number of reasons why that 's true, but none more prominent than a failed system of education that eschews （ 回避 ） teaching children the traditional moral values that bind Americans together as a society and a culture. That failed approach, called “decision - making, ” was introduced in schools 25 years ago. It tells children to decide for themselves what is right and what is wrong. It replaced “character education. （ 品格教 育 ）” Character education didn 't ask children to reinvent the moral wheel （ 浪费时间重新发明早已存 在的道德标准）; instead, it encouraged them to practice habits of courage, justice and self-control. In the 1940s, when a character education approach prevailed, chewing gum; today they worry about robbery and rape. Decision-making curriculums pose thorny （ 棘手的 ） ethical dilemmas to students, with the impression that all morality is problematic and that all questions of right and wrong are in dispute. Youngsters are forced to question values and virtues they 've never acquired in the first place or upon which they have only a tenuous （ 薄弱的 ） hold. The assumption behind this method is that students will arrive at good moral conclusions if only they are given the chance. But the actual result is moral confusion. For example, a recent national study of 1,700 sixth- to ninth-graders revealed that a majority of boys considered rape to be acceptable under certain conditions. Astoundingly, many of the girls agreed. This kind of moral illiteracy is further encouraged by values-education （价值观教育 ） programs that are little more than courses in self-esteem （ 自尊 ）. These programs are based on the questionable assumption that a child who feels good about himself or herself won 't want to do anything wrong. But it is just as reasonable to make an opposite assumption: namely, that a child who has uncritical self-regard w ill conclude that he or she can 't do anything bad. Such naive self-acceptance results in large part from the non-directive （ 无指导性的 ）, non-judgmental （ 无是非观的 ）, as-long-as-you-feel-comfortable-with-your-choices mentality （ 思 想） that has pervaded （ 渗透） public education for the last two and one-half decades. Many of today 's drug education, sex education and values -education courses are based on the same 1960s philosophy that helped fuel the explosion in teen drug use and sexual activity in the first place. Meanwhile, while educators are still fiddling with （ 胡乱摆弄 ） outdated “feel - good ” approaches, New York, Washington, and Los Angeles are burning. Youngsters are leaving school believing that matters of right and wrong are always merely subjective. If you pass a stranger on the street and decide to murder him because you need money —if it feels right —you go with that feeling. Clearly, murder is not taught in our schools, but such a conclusion —just about any conclusion —can be reached and justified using the decision-making method. It is time to consign （ 寄出 ） the fads （风尚 ） of “decision - making ” and “non- judgmentalism ” to the ash heap of failed policies, and return to a proved method. Character education provides a much more realistic approach to moral formation. It is built on an understanding that we learn morality not by debating it but by practicing it. Sample teachers worried about students leaving them
基本写作规范（不允许犯的错误) Very Important!!! 写作文记得要有题目！！没有题目一律扣2元！！！ 1. 我们写的论文都是正式的论文，不管是小作业也好还是什么的，必须避免文章中出现第一人称或者第二人称。不能出现缩写，例如it's, can't这种，必须改成it is 和cannot（can和not之间是没有空格的）。要使用正式的词语，尽量用however ，therefore，不能用so和but。不允许直接引用，不能用and开头作为句子，文章中不要出现疑问句！ 2. 复制粘贴的抄袭是不允许的，这是很严重的行为，客户会因为这个被退学 的，所以必须转述（paraphrase）好自己搜索到的材料，不要一句话中连续三个单词和原句子中的一模一样，抄袭率要低于10%才可以 3.凡是检测到抄袭率不合格，本人又无法修改的情况下，或多次修改还无法达 到要求的情况下，按抄袭率等比例扣除部分稿费，比如抄袭率15%，就要扣掉15%的稿费。如抄袭率太严重，比如超过50%，稿费全无。所以请把握好paraphrase的技巧。 4.请认真学习文献格式，文献列表出现123456789….这些序号的人一看就知 道没有认真学习文献格式。不要用123456789来列文献。仔细认真观察的人会知道我们的文献是按首字母顺序排列的，不需要标序号的！ 5.常用文献哈佛格式：文献列表中，每一个文献在文中必须要有对应的
intext.意思就是你文中哪句话是出自该文献的，是以哪个文献为依据的，就在那句话后面写上（作者姓，年份），然后该句子的句号必须放在括号最后面.注意括号里面只能放作者的姓，其他作者的名字缩写什么乱七八糟的都不可以放进去！如果超过三个以上的作者，括号里就这么写，如（Peter et al, 2015). 如果是两个作者，就是（Peter & Amy, 2015). 如果只有一个作者就是（Peter,2015). 哈佛文献列表。注意开始一定是作者姓，名字首字母缩写.(年份).请大家一定要注意这个细节！ 其余文献格式具体再问我。 6.关于标点符号的使用！好多同学都不知道标点符号后面需要空一格才能写 下一个单词！请注意这个细节！标点符号后面需要空一格才能写下一个单词！括号也需要和前面的单词空一格。比如ABCD (Peter, 2015).如果是ABCD(Peter, 2015) 这样是错误的，ABCD要和后面的括号之间空一格！ 用&连接前后两个单词时，前后也需各自空一格！ 7.写作尽量用简单句，不要觉得句子越复杂就显得自己水平越高。这种想法 是错误的，尽量用简单句。 8.文献年份不要用2000年以前的旧文献 以后交稿的写手请注意了：
发英文邮件的格式范文4篇Format of sending English mail
发英文邮件的格式范文4篇 小泰温馨提示：本文档根据秘书工作核心思路展开，具有实践指导意义，适用于文秘工作组织或个人。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：发英文邮件的格式文档 2、篇章2：发英文邮件的格式范文 3、篇章3：发英文邮件的格式范文 4、篇章4：发英文邮件的格式范文 电子邮件即E-mail是如今我们做电子商务使用最普遍的一种联系手段。需要写的英文邮件多了，就觉得很吃力，尤其是当需要经常写给同一个人时。那么发送英文邮件的格式是怎样的呢？下文是小泰为大家整理的发英文邮件的格式的范文，仅供参考。 篇章1:发英文邮件的格式文档 英文电子邮件的基本要素是主题、称谓、正文、结尾用语及署名。
电子邮件最重要的部分是主题，假设我们都是很忙的人，在打开邮箱阅读邮件时，第一眼看到的就是邮件的主题。所以，主题应当做到言简意赅并突出邮件重要性。英文邮件的主题需要注意不超过35个字母，将位于句首的单词和专有名词首字 母大写。比如：Some questions about C++.在比较正式的格 式中，需要把每个单词的首字母大写（介词、冠词除外）。 称谓如果是第一次给对方写信，那么称谓最好用“Dear+ 全名”，这样会让人感觉比较正式。如果对方以非正式口吻来信，我们也可以类似非正式地回复。比如：“Hello/Hi Lillian”。在实际通信中可能遇到不知道对方姓名，可以用“Dear+对方头衔”，如“Dear President”，或者 “Dear+Sir/Madam”形式。英国人习惯在称呼后加“，”，美国人习惯在称谓后加“：”，有时也可以不加任何标点，是具体情况而定。 在书写正文时，把最重要的事情写在正文最前面或者邮 件内容较长时写在第一段。为了让收件人阅读邮件比较舒服，我们需要注意邮件正文结构的美感，邮件段落最好控制在两三段之内。如果一封电子邮件涉及多个信息点，我们可以采用分条目的方法，如符号、小标题、编号来使得邮件想要表达的内
积极向上的优秀英语演讲稿 each of us should be a simple life of the individual criteria. because in life, the only criteria adhered to a simple will it be possible to avoid straying into the road prevented us from maturing into the wrong track. point of view on the current trend, whether it is interpersonal relationships, social structure or family ties, are also complicated by the trend. however, it also happened to use a simplified formula to deal with these relationships. therefore, the use of "simple" approach to deal with affairs, not only can be effective, but will also bring to life a paced rhythm of. in fact, to make things more complicated is easy, but if you want to simplify things into an orderly situation in the brain should be!complex issues to look at very simple, simple questions to see very complex, both of who is stupid? a friend of mine almost did not take on the answer that the two people powerful, simple question because it should look simple and complex issues should be too complicated. "don quixote" there is a fragment: sancho asked that the world's
Original: My neighbor's children love playing hide-and-seek as all children do, but no one imagine that a game they played last week would be reported in the local newspaper. One afternoon, they were playing in the vacant lot down the corner. Young Paul, who is only five years old, found the perfect place to hide. His sister, Natalie, had shut her eyes and was counting to ten when Paul noticed the storage mail box at the corner and saw that the metal door was standing open. The mailman had just taken out several sacks of mail and had carried them to his truck which was standing at the curb a few feet away. Paul climbed into the storage box and pulled the door closed so hard that it locked. Soon realizing what he had done, he became frightened and started crying. Meanwhile, Natalie was looking for him everywhere but could not find him. It was lucky that she happened to pause at the corner for a minute and heard her brother's cries. She immediately ran to tell the mailman who hurried back from his truck to unlock the metal door. Paul was now free, but he had had such a bad scare that he could not stop crying. The mailman, however, soon found a way of making him laugh again. He told him that the next time he wanted to hide in a mail box, he should remember to put a stamp on himself! Summary: The children were playing hide-and-seek in a vacant lot one afternoon. Finding that the storage mailbox had been left open, Paul hid and locked himself in it accidentally. His sister, Natalie, heard his cries and realized where he was hiding, so she immediately told the mailman to unlock the metal door. After letting him out, the mailman made him stop crying by telling him to put a stamp on himself the next he wanted to hide in a mailbox. Original: Why do some animals die out? In the past two hundred years people have caused many kinds of animals to die out--to become extinct. People keep building houses and factories in fields and woods. As they spread over the land, they destroy animals' homes. If the animals can't find a place to live, they die out. Sixteen kinds of Hawaiian birds have become extinct for this reason. Other animals, such as the Florida Key deer, may soon die out because they are losing their homes.Hunters have caused some animals to become extinct, too. In the last century, hunters killed all the passenger pigeons in North America and most of the buffalos. Today they are fast killing off hawks and wolves. Pollution is killing many animals today, too. As rivers become polluted, fish are poisoned. Many die. Birds that eat the poisoned fish can't lay strong, healthy eggs. New birds aren’t born. So far, no animals have become extinct because of pollution. But some, such as the bald eagle and the brown pelican, have become rare and may die out. Scientists think that some animals become extinct because of changes in climate. The places where they live become hotter or cooler, drier or wetter. The food that they eat cannot grow there any more. If the animals can't learn to eat something else, they die. Dinosaurs may have died out for this reason. Summary:
ESSAY WRITING What makes a good essay? Make sure that you have defined your topic. Are you quite sure that you understand what you should be writing about? Sometimes questions are ambiguous (not clear). So make sure you understand the topic, otherwise do not write!! Do you understand what all the words in your assignment mean? Look them up. It is a good idea to write the question of the assignment in your own words to check that you really understand it. Give yourself plenty of time. There is nothing worse than having to rush your research and then not having time to write it up properly. You should not try to write the essay all in one go. Give yourself time between drafts to think about what you have written. If you can’t think of anything to write, t hen just write any old thing. It’s called free writing. Just put all ideas that come to mind about the subject down on paper. Don’t bother about editing what you are writing. Just write. When you read it over later you will probably find that you have some interesting ideas to follow up. If you are writing an assignment or project it isn’t always a good idea to start with the introduction. Work out the main body of your argument and your conclusion. That makes it much easier to go back and write an introduction that links with the concluding paragraphs. Make sure that your essay is logical. Put your point of view forward clearly and tell the reader how you are going to argue your case. Make sure that you link your paragraphs and do not jump from one idea to another. There are several ways to link paragraphs. One is to use “link” words that show a connection with the previous paragraph. Here are some useful linking words
一篇英语summary范文英语Summary写第一步：阅读 A.认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 B.给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。 C.现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。 D.简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。 第二步：动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。
B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。 C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。 D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。 E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧： 1) 删除细节。只保留主要观点。 2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。 4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。
5) 压缩长的句子。如下列两例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为：”He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.”可以概括为：“He was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子： “Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.”
新视野大学英语1（第三版） Sample paragraph 目录 ★Unit 1: Fresh start (2) Sample paragraph 1 (2) Sample paragraph 2 (3) ★Unit 2: Loving parents, loving children (4) Sample paragraph 3 (4) Sample paragraph 4 (5) ★Unit 3: Digital campus (6) Sample paragraph 5 (6) Sample paragraph 6 (7) ★Unit 4: Heroes of our time (8) Sample paragraph 7 (8) Sample paragraph 8 (9) ★Unit 5: Winning is not everything (10) Sample paragraph 9 (10) Sample paragraph 10 (11) ★Unit 6: Earn as you learn? (12) Sample paragraph 11 (12) Sample paragraph 12 (13) ★Unit 7: Hoping for the better (14) Sample paragraph 13 (14) Sample paragraph 14 (15) ★Unit 8: Friendship across gender and border (16) Sample paragraph 15 (16) Sample paragraph 16 (17)
公司英文邮件格式范文 文|时时拍案说法/360度拍案说法，全文1744字，阅读全文3分52秒 跳槽时，一般新单位都会要求你提供原单位的离职证明，或者你直接去领失业金，离职证明也是必备的。但是总有些黑心企业，为了报复员工跳槽去别的单位，或者别的目的不肯给劳动者开具离职证明，你该怎么办呢？ 【案例分析】 杨建邦于xx年7月20日被一家连锁酒店录用，双方并签订了劳动合同，约定工作期限为xx年9与3日至xx年9月2日。 此外，劳动合同上还载明，杨建邦同意根据公司的工作需要，在全国从事酒店服务岗位的工作。公司则根据需要，结合杨建邦的能力或者工作表现，可以变更杨建邦的工作岗位或者职务并相应变更其劳动报酬。 就在xx年7月8日，杨建邦被派驻到一个加盟店里任店长，又在同年11月8日，杨建邦被调离该岗位。杨某认为自己被调离的理由是自己给这个店造成了一些损失。
被调离后的第三天，公司通知杨建邦去齐齐哈尔筹备新店，杨建邦以腿伤为由拒绝了，随后，公司再次通知杨建邦去上海工作，并发邮件限他三日内到上海报到。而杨建邦再次以腿伤及怀孕为理由拒绝了。12月9日，杨建邦申请离职，理由为“个人原因，寻求其他发展”。 xx年3月，杨建邦又向别的公司求职，并被这个公司录用了，这个公司通知杨建邦，要求他携带原来公司离职证明等材料并于xx 年3月25日下午2时到人事处办理自谋入职手续。 因为杨建邦无法提供离职证明，所以该公司决定不再录用杨建邦。杨建邦表示自己曾经数次要求原来的单位给自己开具离职证明，但是都遭到了拒绝，为此，杨建邦将原来单位连锁酒店诉至法院，要求他赔偿自己因此遭受的损失11万余元。 庭审中，杨建邦向法庭提交了后一家公司为他出具的证明，证明中显示杨建邦已经被该公司录用为“中英文文案策划，基本工资为8000元/月，因为杨建邦无法提供离职证明，为了避免劳动合同争议”，该公司未能录用杨建邦。
积极向上的英语演讲稿三分钟内 积极向上的英语演讲稿1 To conquer our fears, we must go past them. To fear is natural; to go past them is heroic. Fear is a normal part of life, symbolizing that there are new, extraordinary things to come across and face. To be able to see these things before they happen is a sign of wisdom. Fear is nothing out of the ordinary. To admit that we are fearing is to prove that we value our life. And men should pay attention to the call of fears. To truly be a leader or someone who is heroic and brave, we should focus on getting past these fears. And it is frightful for people to go through life ignoring fears, because they may often forget their heart and step into life without responsibility. To be born is to live. To live is to fear. To fear is to be challenged. To accept our fears is to be mature. It needs bravery, maturity and vitality to face our fears, accept the challenges and hope for the best. 若想克服恐惧,我们就必须要敢于正视它们。
摘要是对一篇文章的主题思想的简单陈述。它用最简洁的语言概括了原文的主题。写摘要主要包括三个步骤：（1）阅读；（2）写作；（3）修改成文。 第一步：阅读 A．认真阅读给定的原文材料。如果一遍不能理解，就多读两遍。阅读次数越多，你对原文的理解就越深刻。 B．给摘要起一个标题。用那些能概括文章主题思想的单词、短语或短句子作为标题。也可以采用文中的主题句作为标题。主题句往往出现在文章的开头或结尾。一个好标题有助于确定文章的中心思想。C．现在，就该决定原文中哪些部分重要，哪些部分次重要了。对重要部分的主要观点进行概括。 D．简要地记下主要观点——主题、标题、细节等你认为对概括摘要重要的东西。 第二步：动手写作 A. 摘要应该只有原文的三分之一或四分之一长。因此首先数一下原文的字数，然后除以三，得到一个数字。摘要的字数可以少于这个数字，但是千万不能超过这个数字。 B. 摘要应全部用自己的话完成。不要引用原文的句子。 C. 应该遵循原文的逻辑顺序。这样你就不必重新组织观点、事实。 D. 摘要必须全面、清晰地表明原文所载的信息，以便你的读者不需翻阅原文就可以完全掌握材料的原意。 1 / 19
E. 写摘要时可以采用下列几种小技巧： 1) 删除细节。只保留主要观点。 2) 选择一至两个例子。原文中可能包括5个或更多的例子，你只需从中筛选一至二个例子。 3) 把长段的描述变成短小、简单的句子。如果材料中描述某人或某事用了十个句子，那么你只要把它们变成一两句即可。 4) 避免重复。在原文中，为了强调某个主题，可能会重复论证说明。但是这在摘要中是不能使用的。应该删除那些突出强调的重述句。 5) 压缩长的句子。如下列两例： “His courage in battle might without exaggeration be called lion-like.” 可以概括为：”He was very brave in battle.” “He was hard up for money and was being pressed by his creditor.” 可以概括为：“He was in financial difficulties.” 6) 你还可以使用词组代替整句或者从句。请看下面的例子：“Beautiful mountains like Mount Tai, Lushan Mountain, and Mount Huang, were visited by only a few people in the past. Today, better wages, holidays with pay, new hotels on these mountains, and better train and bus services, have brought them within reach of many who never thought of visiting them ten years ago.” 2 / 19
英文essay的写作细节（很有用的秘籍！！避免没必要的失分，准备雅思/托福人也非看不可）来源：曹武龙的日志 这不是我写的，可是是那么有用，我必须帮你分享们。好好学习啊！ 我们的assignment通常分为两种形式，一是essay，一是report。二者在形式上有所差别，但大体相同。一篇assignment上面会对写成essay还是report格式作出明确要求。在阅读题目时，请尽量仔细。 相同点： 1、字体：Times New Roman，字号：小四，行距：1.5倍。请有写作之前就把这些格式调好，以避免写好后再调会出现一些意想不到的情况。 2、段与段之间隔行。每段不要求像中文写作那样空两格，而是直接顶格写。 下面还有一些相同点，我在两种文体分开讨论时，再涉及。 区别： Essay: Essay的写作相对report要简单一些。通常只包括三个部分，Introduction, Main Body, Conclusion. Introduction 包括topic的背景介绍和文章要解决的主要问题。一般占总字数的10%左右。Main Body是主体部分，占总字数80%左右。如果题目中作了具体要求，就根据题目提到的几个方面来逐一讨论就可以了。有的题目没有作具体要求，就根据自己的 构思来写。但要求有逻辑性。Conclusion也是占10%，在这一段里把文章中的主要观点用一到两句话概括出来。 Essay 可以不写题目，不要把小标题加粗。 Reference的写作是两种形式都要涉及的，我放在最后来详细说。 Report: 它的写法大体上和essay差不多，但要求要严格一些。 第一：标题页：包括标题和executive summary. 在Executive summary中是对文章的摘要。这个大家都知道怎么写我就不多说了。这两个东西一般是单独占一页 第二：主体部分。Report的主体部分，前三个和essay差不多，只是在conclusion后还有一部分就是recommendations.是对提出的问题的建议。 如果题目中没有单独要求，一般就按照这几部分来写，但有的题目会作出规定。请按题目要求写哪几部分来写。 下面来说reference Reference 是老师最看重的，所以请一定注意。 1、不管前面的主体部分最后一页剩多少空格，reference都要另起一页写 2、每条reference之间要空一行。如果一条reference一排写不完，那么下面的几排提行时要和第一排三格。基本格式请参照我发过来的referencing 里面的要求。 3、References 的排列要按字母顺序排列。可以用网址的reference放在最后。 4、引用分为直接引用和间接引用。直接引用就是用了文章或书中的原话。请在出现的作者后面以（年代，页码）的形式标注。没有出现作者就在引用的句子后面用（作者名，年代，页码）的形式标注。间接引用就是参照发文章或书中的观点，引用方法与直接引用形式一样，
积极向上英文演讲稿； each of us should be a simple life of the individual criteria. because in life, the only criteria adhered to a simple will it be possible to avoid straying into the road prevented us from maturing into the wrong track. point of view on the current trend, whether it is interpersonal relationships, social structure or family ties, are also complicated by the trend. however, it also happened to use a simplified formula to deal with these relationships. therefore, the use of simple approach to deal with affairs, not only can be effective, but will also bring to life a paced rhythm of. in fact, to make things more complicated is easy, but if you want to simplify things into an orderly situation in the brain should be! complex issues to look at very simple, simple questions to see very complex, both of who is stupid? a friend of mine almost did not take on the answer that the two people powerful, simple question because it should look simple and complex issues should be too complicated. don quixote there is a fragment: sancho asked that the world’s first cousin who somersaults? his cousin replied that to answer this question i was not, and i will look back to the book study, research about it, the next meeting, and then tell