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青岛版二年级数学上册第三单元教学设计

其实也没有什么特别的。光景好时,决不过分乐观;光景不好时,也不过度悲观。

青岛版二年级数学上册第三单元教学设计

岭子中心校

第三单元小制作――角的初步认识(单元备课)

岭子岭中附小于明霞

本单元教学内容:初步认识角

比较角的大小

画角

本单元教学目标:

1、结合具体情境初步认识角、知道角各部分的名称;能借助三角尺认识直角、锐角和钝角

会用直角符号表示直角;会用简单的方法比较角的大小

初步学会画角

2、在认识角的过程中

发展初步的观察、想象、动手操作和形象思维能力和初步的空间观念

3、体会身边处处有数学

感觉数学与生活的密切联系

提高学习数学的兴趣

本单元教学重难点:

教学重点是角的认识

难点是比较角的大小

本单元课时安排:4课时

角和直角

教学内容:

1、角的认识、画角

2、直角的认识、判断直角、画直角

教学目标:

知识点:

1、结合生活情景及操作活动

使学生初步认识角

知道角的各部分名称

初步学会用直尺画角

2、结合生活情景及操作活动

使学生初步认识直角

会用三角板判断直角和画直角

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