中职生综合素质量化考评细则
为了进一步完善班级管理，增强学生的集体荣誉感，提高学生的综合素质，建设良好的班风、学风，特制定本考评办法。
对班级中学生个人实行百分制考评，由班级考评小组组织各班干在班主任督察指导下考核到班级个人，考核结果作为评定学生操行等级和各项评优的重要依据；评分低于一定分值者，按学校相关规定予以处理，每学期记入个人档案，直接与本人毕业和就业单位安排挂钩。
班级综合考核内容及各项分值如下：
一、扣分规则
Ａ：出勤考核
实习课（实操、实训）、体育课、理论课、上机课及自习课由班长上课前2分钟点名，清查请假、迟到和旷课人数；下课后由班长再次点名；放学前由劳动委员安排值日生留下打扫卫生。
1.迟到早退每人次扣1分、旷课每节次扣2分。
2.未接到请假条或班主任通知，人未到均按旷课计；电话请假，应由请假人提前委
托其他同学代写请假条，并交班主任签字，签字后留班长处备案，否则视为旷课。
因病需留在宿舍休息的学生必须凭班主任签字批准的假条和医院就诊凭据。
3.周末放假需回家的同学应在周六上午放学前将请假条交于班主任处审批。请假后
返回学校应到班主任处销假，超出时间按考勤细则扣分。
Ｂ：两操考核
1.因故不能参加升旗或两操者应事前向班主任履行请假手续，否则按旷课论处。
2.出操时，须振作精神，动作不到位视情况扣1-2分。夏天不许戴太阳帽，不许穿拖
鞋；冬天不准穿大衣、带手套、口罩及围巾，违者，每人次扣1分。
3.升旗、做操、上机、进出校门或其他规定场合必须佩带胸卡，违者每次扣一分。Ｃ：课堂考核
1.因事因病不能上自习课者，应事先向班主任办理请假手续，否则视为旷课。晚自
习外出超过十五分钟，每十五分钟视为旷课一节次。
2.自习课随意窜座位者、随意走动者，视为扰乱班级正常上课秩序，扣1分；不经
值日班干允许私自外出者，视为早退（如果外出时间超出十五分钟，按每十五分
钟旷课一节次计），并加扣扰乱课堂秩序2分，合计扣3分。
3.自习课听音乐、玩手机、大声喧哗或非规定时间打开电视等扰乱课堂纪律者，每
人次扣2分。
Ｄ：卫生考核
1.每天早自习前、下午二节课后、晚自习上课前三次倒垃圾。垃圾未倒，值日生每
人次扣1分。
2.当日教室、包干区未打扫或者检查有扣分的，值日生每人次扣1分。
3.每日放学后，桌椅摆放不整齐，每人次扣1分。
4.每周六下午下课后，全校进行卫生大扫除，各班要认真组织，高标准、严要求。
当日大扫除学校检查到班级教室卫生有扣分的，全体卫生值日生每人次扣1分。
5.负责宿舍钥匙的同学应在离开宿舍时将宿舍门锁好，以防失窃。
6.当日宿舍卫生检查扣分，值日生每人次扣2分，舍长及涉及人员每人扣1分。
7.星级宿舍评选活动中一星未获的宿舍，宿舍成员每人次扣3分，舍长扣5分。
8.班级劳动委员负责督促、检查卫生值日工作，并进行考核。
Ｅ：就餐考核
1.一日三餐按时排队就餐，未排队或未办理请假手续缺席的，每次扣一分。
2.文明就餐，按时值日。未值日或未按要求清洗整理干净碗筷和桌面每次扣2分。
3.节约粮食，讲究卫生，不乱倒乱泼乱洒，发生一起扣2分。
F: 文明礼仪考核
1.上下课时，由班长喊“起立”，待老师答礼后方可坐下或上课。下课后，应礼让老
师，让老师先出教室后才能出门。未获得允许擅自提前出教室者每人次扣1分。
2.顶撞老师、管理人员、门卫值班人员或学生会值日学干及班干部每人次扣5分；
因胡乱接话、起哄导致任课老师停课整顿班级秩序的相关人员每人次扣3分。
3.抽烟、酗酒、赌博每人次扣5分；打架每人次扣10分；未佩带校牌每人次扣１分。
4.上课期间，因睡觉、聊天、看小说、玩手机等与课堂教学内容无关行为，被任课
老师提醒或者予以制止的，按扰乱课堂正常上课秩序处理，每人次扣2分。
5.上课（含自习、实训、实习、上机）时间学生均应将手机关机交值日班干送办公
室集中保管，如有违反每人次扣2分。
6.宿舍内吸烟，当事人扣5分，其他宿舍成员无视吸烟这种不良行为对自身及他人
生命财产安全和不良行为对班级荣誉造成的危害，未尽到制止不良行为的义务，
所以每人扣1分。
7.未经许可乱窜宿舍扣1分，夜间玩手机超过11点，除扣留手机外每次再扣3分。
8.公物损坏按价赔偿，如追查不到相关责任人，班费承担赔偿，全班每人扣1分
9.违反公共场所纪律者每人次扣2分。
G：值日班干考核
1.任课老师在课堂上对违纪学生进行提醒、制止，班干袒护未记录相关人员的，值
日班干每人次扣2分。
2.学生会、系部、学校对班级扣分情况，班级日志中没有记录的，值日班干扣2分。
3.班级自习课有扣分，班干未记录有关责任人的，扣2分。
4.班干胡乱利用职权行使班干职责中所赋予的权力和义务导致班委信誉或班级荣誉
造成损失的，每人次扣5分
H：因严重违纪受到学校、系部纪律处分的，在考核时扣相关类别双倍分值
二、加分规则：
1.个人受到任课老师表扬或者班主任班会点名表扬的学生，班级考核中每人次加２
分；受到系部表扬，加相关类别加分值的双倍；受到校级以上表扬一次加10分。
2.月全勤，每人次加2分；一月内无任何违纪行为者加3分。
3.积极为班级黑板报制作出力，每次加1分，主要负责人加２分。
4.积极参加份外的班级劳动，每人次加1-2分。
5.一月内无不交作业情况，每人次加1分。名单由各科课代表在月末时交班长处。
6.一月内各组桌椅摆放整齐到位，放学后桌面无杂物，地面无纸屑痰迹的，月末该
组成员每人加1分。
7.被评为星级宿舍，一星宿舍成员加2分，舍长加3分；三星宿舍成员每人加4分，
舍长加6分；五星宿舍成员每人加6分，舍长加10分；被评为文明宿舍，成员每
人次再加10分，舍长加20分。
8.学期期末文化课成绩总评名列班级前５名者分别加10、8、6、4、2分，对学期总
评成绩在上一学期基础上上升了名次的同学按相应名次加分；对排名较上期落后
的同学，按落后名次的一半扣分。
9.被评为三好学生、优秀团干、优秀团员、优秀学干每人次加５分。
10.凡担任舍长、组长、科代表以上学生干部任期满一学期，并能认真负责者加3-5分。
11. 凡参与学校组织的活动，每人次加0.5分，获集体前五名全体参与者按8、7、6、5、
4加分，个人前五名按6、5、4、3、２加分。
说明：
●平时考核每位同学的基本分数为８０分，学期最高分为100分。
●因同一事由加分或减分，以最高项计算，不重复计分。
●平时考核凡累计扣分达１０分者，班级点名通报，累计扣分达４０
分者，上交学校处理，并通报家长。
●测评小组组长每周汇总班级量化考评记录，并上报班主任，每月汇
总公示上墙。
该细则中未详细列明的部分参照《中等职业学校学生守则》执行，临时确定加减分值。
学校教师量化考核细则 为正确评价教师的德才表现和工作实绩，激励、督促教师提高政治业务素质，认真履行工作职责，结合我校实际，制定本方案。考核工作本着客观公正、民主公开、注重实绩的原则进行。学年度考核的结果是聘任、续聘和评优、 评职称的重要依据。 考核内容分为五项：一、职业道德（10分）、二、工作能力（30分）、三、出勤情况（10分）、四、工作过程（20分）、五、工作实绩（30分） 一、职业道德（10分） （一）有下列情况之一者为不合格，此项不予记分，实行一票否决。 1违反四项基本原则，在教师中发现与党的路线方针、政策有严重，抵触的言论或参加封建迷信、邪教活动，造成不良影响者， 2违纪违法受到治安处罚或党纪政纪处分者， 3由于失职给学校或师生造成严重损害或不良影响者， 4严重违反校规校纪，严重损害学校形象者， 5体罚或侮辱学生，影响恶劣者， 6排斥后进生，使之造成流失者， （二）有下列情况之一者不能评为优秀，扣除该项分值的1/2。 1偶有体罚行为，或随意停学生的课造成不良影响者， 2有变相体罚或侮辱学生人格尊严现象，或歧视后进生造成不良影响者， 3在学生中乱收费，造成不良影响者， 4搬弄是非，制造矛盾，影响团结者； 5应参加的集体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（合二次）以上者， 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习时不关闭通讯工具，无
视会议载学习纪律每次。、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。5应参加的集 体活动、会议或学习，未经请假无故不参加，每期累计达二次（含二次）以上者； 6无故旷课二节（合二节）以上，或其他有损教师形象者。 （三）下列工作实行量化积分 1、政治、业务学习、会议无故缺旷一次扣1.5分，迟到或早退一次扣0.5分，会议、学习 时不关闭通讯工具，无 视会议或学习纪律每次0、5分。 2、服从分配，按时完成各项任务，遵守学校纪律，履行工作职责不存在有力不使的现象，能承担指导低一级教师的 任务。 3、执行课程计划，不随意调课。未按课表上课或未按要求备课一节扣0.5分。 4、有创新意识，合理化建议被采用每次（项）加0.2分，最高分值为2分。 5、严禁、坐看讲课或在教室内抽烟，否则一次项扣2分。 二、工作能力（30分） （一）工作量（20分） 按照公式计算出教师的工作总量，满分为20分。 （二）业务能力（10分） 1、思想工作细致，遇事不推萎，积极分解，消除矛盾得法，确因无法化解的矛盾纠纷需 书面上报学校。能根据具体 情况不分班级，不分校内外随时对学生进行教育。目睹学生违纪，不予教育（以校内外人 士反映为依据）一次扣1 分。
XXX学生党员量化管理考核办法（试行） 为进一步加强我系学生党员的教育管理，提高学生党员的综合素质，充分发挥学生党员的先锋模范作用，杜绝“入党前进步，入党后停步，转正后退步”的现象。根据《中共XXX委员会学生党员考核暂行办法》、结合《XXX学生党员管理及考核办法》的有关规定，针对我系学生党员的特点，特修订此考核管理办法。 一、量化考核组织机构 量化管理考核组织领导小组由应化系党总支书记担任组长，学生党支部书记担任副组长，组员为学生党支委员及各党小组组长。 二、考核指标体系 考核指标分为政治素质、专业学习、工作表现、行为规范及群众基础共五个方面的内容，各项考核内容均设有若干考核要素，各要素根据情况赋予不同的分值（见附件）。 三、考核等级： 量化考核采用百分制计分，满分为100分。考核结果分为“优秀”、“良好”、“合格”、“基本合格”和“不合格”五个等级。原则上评为“优秀”等次的量化考核得分不得低于90分；评为“良好”等次的不得低于80分；评为“合格”等次的不得低于70分；69分-60分的原则上评为“基本合格”等次；60分以下的只得评为“不合格”等次。 四、考核程序 1、党员自评。学生党员按照考核指标体系的各个方面，对本人该学年的现实表现进行书面总结，并填写《学生党员量化考核表》。 2、支部评议。支部组织党员代表、群众代表，按照考核评定标准，对被考核学生党员进行无记名考核评分，填写《学生党员量化考核表》。 3、支部确认。支部核实相关相化数据，按照“（党员自评分×40%）+（支部评议分数×60%）+加分项目得分”即为该党员量化考核得分； 五、考核结果的使用 1、考核结果是学生党员进行教育管理的主要依据，同时也是院系其他各类奖励、先进评定的重要依据； 2、正式党员考核为“优秀”等级的，系将授予其“系优秀学生党员”称号，并积极推荐到学院给予表彰奖励；考核为“基本合格”等次的，支部要进行诫勉谈话，在一定范围内给予口头警告，并取消当年的一切评优资格，本人要制定出整改计划，在组织督促下限期改进；考核为“不合格”等次的，要严肃批评教育直至给予纪律处分； 预备党员考核为“基本合格”等次的，要延长预备期；考核为“不合格”等次的，取消其预备党员资格。 3、考核材料由总支指定专人负责管理，毕业时一并归入学生个人档案。 附：XXX学生党员目标考核表(一) 群众测评表（二） XXX学生党员目标考核表（一） 姓名：政治面貌：所属支部：所属党小组：考核时间：年月日 一级 指标 二级指标
初中教师业务考核细则 一、指导思想以三个代表和邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，充分调动广大教职员工的工作积极性，推动素质教育的全面实施，促进我校的教育教学质量的不断提升，公平、公正、客观、全面的考察每个教师的工作，结合我校实际，制定教师教学工作量化考核细则。 考核内容： 二、考核范围 学校全体教职工 三、教师业务考核细则 （一）、教案 每学期教案集体检查四次（一月一次，每次计 10 分。抽查次数不限。） （ 1）教案书写不及时每次检查扣 5 分。 （ 2）教案书写不工整、不详细每课时扣 1 分。 （ 3）教案书写没填写、教学目的、重难点、教法课时、板书设计，教学反思等每空缺一项扣 1 分。 （4）教案书写必须按照进度计划超前一周，检查时，与实际授课不附的（教案超出实际授课的不计）每次检查扣 5 分。 （5）上课时要带教案上课 , 不带教案上课每次扣 5分。 （6）严禁使用老教案，发现一次扣 20 分，并给予通报批评。备注：教案积分全部计入教师量化考核。 （二）、作业 作业检查采取集体检查和抽查相结合的原则，每次检查记10 分，由各班学习委员集体检查，检查时间定于单周的周一上午，及时公布结果，下午教师例会公布得分结果，具体评分办法为： 1、检查时不能按时交送的每次扣 2 分。 2、每少交一本扣 1 分。 3、每少批改一次：数学每次扣 1 分；语文作文每次扣 10 分，无批语的、批语简略的扣 5 分；英语每 次扣 1.3 分；理化九年级每次扣 3 分，八年级每次扣 3 分；其他科（笔记）每次扣 2.5 分。 4、各科作业标准： 语文：作文两周 1 篇，周记每周 1 篇；数学：每周 5 次；英语：每周 4 次；理化：九年级每周 3 次，八年级每周 1.5 次；其他课（笔记）每周 2 次。备注：作业积分全部计入教师量化考 （三）、月考学校统一印发试卷，同一时间考试。月考结束后，班主任发放“告家长书”并有家长签字，切实做好“家”与“校”的沟通。 1、按时上交月考试卷、学生成绩、试卷分析的，每次记 5 分，不交者不计分。 2、月考试卷应全批全改。 3、教师强迫学生评卷，发现一次扣 20 分。备注：月考积分全部计入教师量化考核。 （四）、教研 1、推门课 （ 1）、积极参加听课，并认真做好听课记录，对执教教师进行积极评价的每节计 2 分。不参与评价的扣 1 分。（教导处或校长签字盖章有效） （ 2）、执教教师拒绝其他教师听课者，每次扣 5 分，为听课而随意调换教学内容，改变教学策略者，每次扣 3 分。 （3）、参与听课的教师，应关闭通讯工具，不得因此而影响教学秩序，否则每次扣 5 分 （4）、迟到或早退每次扣 2 分。 （5）、任课教师每周听课至少一节，学校领导每周至少两节以上，每少一节扣 5 分，（以实际听
学生量化考核细则 1 为督促本班学生严守校纪班规，培养学生良好的言行习惯，促进我班良好的学风和班风的形成，特制订本细则： 一、出勤： 1、迟到一次扣1分、早退1次扣1分、旷课1节扣5分。 2、考勤包括：正常上课、晚自习、集会、兴趣组等。 二、学习： 1、课前准备。 A、候课：提前回到自己位置，准备好学习用具，预习或复习学科所学，等待老师来上课； B、每天早读课前5分钟由（值日）班长组织喊班风、学风或口号。 （下午第一节课前由文娱委员组织课前一支歌，歌停人静；） C、班长应及时提醒同学按要求做好，对不立即整改者，每人次扣1分。 2、作业：包括课作及家作。（此项由课代表、组长考核） A、迟交、忘带、漏写、记错作业，扣1分； B、作业未做，到校后班级补作业，扣1分； C、作业质量不好，扣1分； D、作业重写，抄作业，扣1分； E、作业不及时更正的，扣1分。 F、作业打优的每次加1分。 3、上课不带书或相关资料、练习册、文具等，扣1分。 4、课堂上坐姿端正，不合要求者每次扣1分。 5、课桌上不能有过多书本或杂物，以学校规定为准，不合要求者每次扣1分。 6、在课堂上受到任课老师的批评（非学力因素），每次扣5分，课堂乱讲话、插嘴、反背、看小说、睡觉、做与本课堂无关的事、吃东西，扰乱课堂秩序、随便走动和随便调位者，被老师停课专门批评的等等，每项、每人次扣5分。 三、劳动与卫生（教室及公共区。此项由卫生委员负责考核）： 1、值日生要认真做好区域卫生，每天坚持两扫一捡，对不认真做或做不干净者一次扣2分。 2、课桌周围明显有垃圾者扣1分/次。课桌里特别脏乱者扣1分/次。 3、随地扔垃圾或把垃圾扔在垃圾桶外，扣2分。 4、看见地面有垃圾，却不主动清理的，扣1分。 5、班主任在日常检查中发现一片纸屑，有关责任人扣1分，并写出200字的说明书。 教室内外、公共区卫生每日检查2—3次，上午一次（第一节课前6：55），中午一次（12：40）晚自习一次18：20。 检查标准： A、教室卫生： 1、课桌、凳子摆放不整齐扣1分。 2、在课凳上乱涂乱画乱刻，桌面不清洁扣1分。 3、地面有纸屑，痰迹扣1分。 4、卫生工具摆放不整齐，垃圾桶没有清理扣2分。 5、讲台、黑板有灰尘扣1分。 6、门窗、瓷板墙面不干净，扣1分。 7、教室外走廊有纸屑、杂物扣2分，地面有明显污迹未拖干净扣2分。 B、公共区卫生： 1、公共区卫生要求全天候保洁，公共区地面脏，有纸屑、杂物扣2分。 2、公共区每日6：50前，12：40前定时清理1次，其它时段不定时保洁。清理不及时、不彻底扣2分。 C、个人卫生： 1、在校穿拖鞋、打赤脚、戴首饰、男生留长发、女生烫发、染发、穿奇装异服、留长指甲、染指甲，每项每人次扣2分。 2、由生活老师反映个人卫生差，每次扣3分。 3、在班级举行的个人卫生突击检查中不合要求的给予扣2分，并写出300字的说明书。 四、文明与纪律（此项由班长、团支书负责考核） 1、升国旗奏（唱）国歌要肃立，集会不排队、乱走动、说话、吵闹每人次扣2分。 2、每天坚持佩戴好学生证，一次不戴者每次扣1分。学生证要经常保持干净。 3、骂人、说脏话、痞话、乱惹事生非者（扯头发、摸别人、乱敲人、干扰其他人活动等），每人次每项扣5分。 4、课间未经老师允许随意进入教师办公室每次扣2分。 5、在教室及走廊等地打球、打卡、追打、踢球（包括毽子）等，或爬围墙等其他有潜在危险的活动与动作，每人次减2分； 6、不排队到食堂就餐每次扣1分，不按桌就餐，乱跑动，有意拥挤，每人次扣2分。 7、乱倒饭菜，浪费粮食，乱泼水每人次扣1分。
教师量化考核细则 考核内容分为四项：一、德（20分）二、能（25分）三、勤（20分）四、绩（35分） 一、德（20分） 评价标准：政治方向明确，教育思想端正，职业道德高尚。 量化依据： 1、理论学习（6分） （1）积极认真参加集体学习，主动自学自悟，记好学习笔记（理论学习笔记、政治学习、业务学习专题讲座记录、论坛资料等），《理论学习 笔记》每学期不少于10000字。不全者视情况减1—2分。达到要求 者得满分。 （2）无故缺席一次扣一分。 （3）早退、迟到累计三次扣0.5分，超过三次扣1分。 2、尊重国旗、国歌（2分） （1）升旗仪式严肃认真，学期无迟到、缺席者，得满分。 （2）旷一次扣1分。 （3）事假、病假缺一次扣0.3分。 （4）态度不严肃不规范，每人次扣0.5分。 3．教育思想端正（5分） （1）关心学生身心健康成长，全面发展，面向全体学生，努力提高学生各方面素质，家长、学生评教满意率达80%以上，得满分。 （2）有如下情形者扣分： ①把学生赶出课堂，每人次扣2分。 ②体罚或变相体罚，每人次扣2分。
③留惩罚性作业，每人次扣1分。 4、职业道德（7分） 爱岗敬业，以身作则，为人师表，爱生乐教，言行符合师德规范，热爱和维护集体荣誉；团结同行，尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。经教师、学生、家长、社会评价合格者得满分。 有如下情况者扣分： i.言行违背规范，打架、骂人，每次扣3分。 ii.自由主义严重，个人言行影响工作秩序、他人工作，造成同志间矛盾，影响团结，有失形象，扣2分。散布消极言论，讽 刺打击先进，扣3分。 iii.有乱收费，乱订资料事件，每人次扣2分。 iv.因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响，每人次扣3分。 v.学期内受党政纪处分和治安处罚者扣5分。 vi.大课间无故缺席每次扣0.5分。 vii.参加赌博或不符师德规范的行为，每人次扣2分。 viii.乱拿同事、学校书籍及其他财物，每人次扣2分。 ix.故意损坏或丢失公物，除经济赔偿外，扣3分。 x.教师穿着仪表，举止不文明者发现一次扣1分。 诸如：穿奇装异服，穿拖鞋、跨栏背心、超短裙，在教室内吸烟，坐课桌，随地吐痰、扔杂物。说话粗野等不文明行为。 二、出勤与工作态度（20分） （一）出满勤干满点，得全分10分。 1、旷课、漏课，一节扣2分。 2、事假累计半天，病假一天扣0.5分。 3、迟到、早退累计三次扣0.5分。
班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的得力助手。为了对班主任工作进行评价，并力求做到公开、公正，根据“小学班主任暂行规定”和我校“班级工作量化评估细则”，经学校研究决定，拟定如下量化考核细则 1．班级工作手册（本项基本分值为4分，由德育处负责考评、统计） 1）班级基本情况、学期计划（有月阶段计划）、周历安排填写完整、清楚。达到要求得5分，没填写不得分；不完整或未按时上交扣1分。 2）班会记录有时间、目的和主要内容记录。达到要求的得1分，不完整每节扣.5分。 3）家访人数每学期应占全班人数二分之一，必须要有内容记录。达到要求得8分，少一次扣.5分，没有记录扣.5分，直至扣完为止；家长会每学期至少1次，并及时上交记录，达到要求的得2分。没有上交记录扣1分。 4）学生活动每学期至少5次，活动时间、内容填写具体，得3分，活动少一次或填写不完整每次扣1分；学生获县级以上奖励和三好生、优干等名单如实记载。达到要求得2分，每缺一项扣1分。 5）特殊生情况登记内容具体，并有帮教的措施和成效举例得5分；没有填写不得分；填写不完整每项扣1分。 6）班组工作期未总结具体完整得5分；没有填写不得分；填写不完整扣1分。 2．参加会议活动情况（本项基本分值为2分，由校长室考评）每周一次的晨会、班会课、班主任会、德育研讨会、班会观摩课、家长会、校运会、劳动、文体活动以及以班级为单位的报告会等班主任须参加。缺席者每次扣1分；迟到或早退者每次扣.5分。 3．主题班会（本项基本分值为2分，由政教处考评） 每学期各班至少召开两次主题班会，主题班会召开后要及时交记录材料。主题班会少开一次扣1分；教案及记录未及时上交扣2分；由学校政教处组织有关人员对主题班会进行打分。 4．控辍情况（本项基本分值为4分，由教务处考评、统计） 班主任应严格控制辍学，以学期初的人数为准，每辍学一人扣2分，扣完为止，有特殊情况的由校长室出据证明。 5．期末上交材料情况（本项基本分值为5分，由教务处、政教处考评统计） 每学期末应上交三好生申报表等，下学期初应上交假期社会实践表、学生个人鉴定表等，并按要求签字和盖章，每缺少一项扣2分；未按要求填写每项扣1分，所交材料不齐全的扣1分，不按时上交的扣1分。 6．班级奖惩（本项基本分值1分，由政教处和活动单位共同考评）全班同学或班级大多数同学参加校级或校级以上单位组织的大型 学习、文体活动或竞赛。不参加活动或竞赛每次扣5分；获奖班级根据主办单位评比得分为该班得分。对班级中的好人好事，学校表彰的加2分，受到学校以上单位表彰的加5分。 7．安全教育（本项基本分值为2分，由政教处、级部共同考评）
安顺开发区三联学校 学生一日常规检查细则 为了加强学校常规管理，培养学生良好的文明行为习惯，营造整洁有序的校园环境，促进优良的校风、班风和学风的进一步形成，特制定《开发区三联学校一日常规检查细则》。现公布如下，希望各班级认真对照细则参加评比。 一、出勤（包括文明礼仪等）： 1、早操、课间操、集会迟到者，一人次扣0.5分。 2、早晨、中午不按规定时间出寝室；午休、晚休进寝室不按规定参加清点人数者一人次扣1分。中餐、晚餐不按规定进餐厅，滞留在教学楼者、午休滞留在寝室者一人次扣2分。 二、卫生（要求坚持每日三扫：早读前、午餐期间、课外活动时间） 1.教室内、寝室内地面不清洁，扣1分； 2.课桌椅不整齐，扣0.5分； 3.讲台、图书角物品摆放不整齐，扣1分； 4.清洁区打扫不干净，一处扣0.5分； 5.教室、走廊、包干区的墙壁上有乱涂乱画现象，扣1—5分； 6.学生随手乱扔垃圾，发现一人次扣5分； 7.课外活动班级垃圾没有倒入垃圾箱的班级扣2分； 8、卫生角落物品摆放不整齐扣2分。 三、纪律： 1.课间在走廊内打闹、喧哗者或做危险游戏者，一人次扣2分。 2.课间在厕所长时间逗留、玩水或打闹或迟到者，一人次扣1分。 3.上下楼梯未做到“轻声、慢步、右行”，在楼道上乱窜等不良行为一人次扣1分。 4.有出现骂人或说脏话现象者，一人次扣1—5分。以大欺小，以强欺弱者，一人次扣5分。 5、翻爬学校院墙外出者，一人次扣10分，另按《就读协议》处理。 6、不爱护公物者，在教室、走廊、厕所、校门等公共场所的墙面、桌面及展板、黑板报和公物上乱写、乱画、乱涂、乱刻，一人次扣5分，损坏的公物照价赔偿。 7.私带手机、香烟、酒、打火机、管制刀具等违禁物品进学校未主动上交者，发现一人次扣10分，并没收上交学校处理。 8、在校吸烟、喝酒者一人次扣5分，另按《就读协议》处理。 9、打架闹事者一人次扣5分。打群架者（三人及以上）每人次扣20分，造成影响按《就读协议》处理，打群架情节严重交公安机关处理，班级扣50或100分。 10、故意顶撞老师、不尊重老师者一人次扣2分。顶撞、谩骂校考评老师、值日学生一人次扣5分，情节严重者按《就读协议》处理。 四、集队集会及两操： 1. 集会及出操（跑操）排队要快、静、齐。队伍不整齐、大声喧哗、做操不认真者，一人次扣0.5分；不按规定穿校服、佩戴红领巾一人次扣0.5分。 2.眼保健操不及时或不认真，出现讲话、睁眼现象，一人次扣0.5分。
习水县中等职业学校学生操行成绩量化考评细则 为了进一步加强行为规范教育，提高学生的个人思想品德，对班级中学生个人实行量化考评，由班级考评小组组织在班主任的指导下考核，考核结果作为评定学生操行等级和各项评优的重要依据，每学期记入学生成长电子档案。 一、扣分规则 Ａ：出勤考核 1.迟到早退每次扣 1 分、旷课每节扣 2 分。 2.未接到请假条或班主任通知，人未到均按旷课计；电话请假，应由学生家长跟班主任联系，否则视为旷课。因病需留在宿舍休息的学生必须凭班主任签字批准的假条和医院就诊凭据。 3.周末放假需回家的同学应在周五上午放学前将请假条交于 班主任处审批。请假后返回学校应到班主任处销假，超出时间按考勤细则扣分。 Ｂ：两操考核 1.因故不能参加升旗或两操者应事前向班主任履行请假手续，否则按旷课论处。，每次扣 2 分 2.出操时，须振作精神，动作不到位视情况扣 1 分。夏天不许戴太阳帽、太阳镜，不许穿拖鞋； 3.升旗、做操、上机、进出校门或其他规定场合必须佩带学生证，违者每次扣一分。 Ｃ：课堂考核 1.因事因病不能上课者，应事先向班主任办理请假手续，否则视为旷课。晚自习外出超过十五分钟，每十五分钟视为旷课一节次。 2.自习课随意窜座位者、随意走动者，视为扰乱班级正常上课秩序，扣 1 分；不经值日班干允许私自外出者，视为早退（如果外出时间超出十五分钟，按每十五分钟旷课一节次计），并加扣扰乱
课堂秩序 2 分，合计扣 3 分。 3.自习课听音乐、玩手机、大声喧哗或非规定时间打开电视等扰乱课堂纪律者，每次扣 2 分。 Ｄ：卫生考核 1.每天早 7：40-8：00 前、下午 17：00-18：00 两次倒垃圾。垃圾未倒，值日生每人扣 1 分。 2.当日教室、包干区未打扫或者检查有扣分的，值日生每人扣1分。 3.每日放学后，桌椅摆放不整齐，每次扣 1 分。 4.当日宿舍卫生检查扣分，值日生每次扣 2 分，舍长及涉及人员每次扣 1 分。 Ｅ：就餐考核 1.一日三餐按时排队就餐，未排队，每次扣 1 分。 2.文明就餐，按时值日。未值日或未按要求清洗整理干净碗筷和桌面每次扣 2 分。 3.节约粮食，讲究卫生，不乱倒乱泼乱洒，发生一起扣 2 分。 F:文明礼仪考核 1.未获得允许擅自提前出教室者每次扣 1 分。 2.顶撞老师、管理人员、门卫值班人员或学生会值日学干及班干部每次扣 2 分； 3．因胡乱接话、起哄导致任课老师停课整顿班级秩序的相关人员每次扣 3 分。 4.抽烟、酗酒、赌博每人次扣 5 分；打架每人次扣 10 分；未佩带学生证每人扣１分。 5.上课期间，因睡觉、聊天、看小说、玩手机等与课堂教学内容无关行为，被任课老师提醒或者予以制止的，按扰乱课堂正常上课秩序处理，每人扣 2 分。
学生量化行为考核细则 一、指导思想： 为了进一步加强学校精神文明建设，弘扬“勤奋、求真、敬业、创新”的良好校风，充分调动全体学生在学习、工作、生活等方面的积极性、主动性和自觉性，逐步形成有条不紊的教学秩序，奋发向上的精神面貌，勤奋求知的读书风气，尊师爱生的和谐气象，文明礼貌的行为习惯，创新进取的竞争意识，根据《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，制定本细则，对学生品德操行打分是学校管理工作重要措施，是学生德育成绩的量化。在一定程度上反映了学生在校期间思想品德行为方面的表现。 二、考核办法： 每个学生每学期操行分起点定为70分，再结合平时表现给予奖分和罚分。以操行分高低为依据，期末进行操行等第评定。操行评定分为四个等次：优秀（A）、良好（B）、合格（C）、不合格（D），并分别记入学生成绩报告单和学生个人档案，作为永久档案。操行等次为不合格者，初三级将给予延迟毕业或不予毕业处理。初一初二普通班学生在注册时必须携家长一同注册，并作试读生处理。 （一）加分部分： 1、参加各级种类竞赛并获奖者： 4、 大进步的可对其酌情加分 ①班级总分第1-5名每人加5分，每6-10名每人加3分； ②单科1-5名每人加5-1分； ③统一考试总分达到级前九百强的加3分；
④各科成绩每进步一名加1分。或成绩每进步5至10分加4分 ⑤被评为文明班的每生加5分。 5、向校黑板报、团刊、校小记者报等投稿并被录用奖5分/次。 6、见义勇为：敢于同坏人坏事、不良倾向作斗争或及时提供有效线索者奖5-10分/次。 7、好人好事，助人为乐，或学校突击性分配任务时成绩突出者奖1-5分/次。 8、拾金不昧者加3-10分/次。 9、寝室在《文明寝室评比》中，获文明寝室的每个成员奖2分。 10、每周完成班主任或任科布置任务，没有违反纪律的加2分 11、每月全勤者奖3分，学期全勤者奖10分。 12、班主任有权对本班表现突出的同学一学期中奖励10-15分。 13、对学校工作勤勤恳恳、任劳任怨并获得同学好评的学生干部，通报表扬后一次性奖励10分。 （二）扣分部分： 第一部分：班风学风部分。 1、考勤：迟到、早退（包括早、晚自修，下同）一次扣1分；旷课一节扣2分；旷课一天扣10分； 2、上课期间（包括早、晚自修）无故离开教室一次扣1分。 3、没有按要求进行早读的扣2分。 4、课堂纪律：伏台扣1分,睡觉扣2分，讲话，吵闹的扣3分，搞小动扣2分,过位扣3分,考试作弊扣5分；缺交作业扣2分；缺学习用具扣2分；上课不带书本的扣3分。顶撞老师，态度恶劣者扣7分；没有列入在内的其它违反纪律的酌情扣1-3分。第二部分：礼仪及仪容仪表。 1、不按要求穿校服,或衣冠不整的每人次扣2分。 2、头发达不到要求一人次扣2分。男生头发发际不得到耳，发脚不得到脖子。女生长发要扎起。染发扣5分，责令其重染回黑色。 3、带首饰一人次扣2分。 4、穿奇装异服或衣冠不整的扣2分。 5、穿拖鞋扣2分并没收施鞋（期末由家长领回）。 6、对侮辱教师、或学生会、团干、同学的，不接受教育等不礼貌行为，扣2-5分。 7、用语不文明，讲粗言秽语的扣2分。 第三部分：卫生清洁。
高校研究生综合素质测评指标体系的构建 孙冰，张福军，蒋冰 摘要本文在遵循多维性、导向性、科学性和可操作性等原则的基础上，从思想道德素质、学术科研素质、社会实践与文体素质等三个方面入手提出了研究生综合素质测评指标体系，并按照“前—中—后”的思路提出了综合测评的实施要点。 关键词研究生； 综合素质； 测评体系 基金项目黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究重点项目（JGXM_HLJ_21331） 作者简介孙冰（1972-），女，山东掖县人，管理学博士，教授，研究方向创新管理、教育管理； 张福军（1983-），男，河北丰润人，社会学硕士，讲师，研究方向思想政治教育； 蒋冰（1982-），男，黑龙江绥化人，工学硕士，助理研究员，研究方向高等教育管理。 随着我国经济体系的日益完善、科学技术的突飞猛进，教育事业也实现了跨越式的飞速发展，中国已由研究生教育的小国迅速跨入世界研究生教育大国的行列。作为我国学历教育的最高层次，研究生教育肩负着为祖国现代化建设培养高素质人才的重任。为了确保研究生培育质量，对其综合素质进行客观、系统的评价是一项必要的管理环节。因此，构建一套科学的研究生综合素质测评体系，是我国稳步推进研究生培养机制改革、长效保证研究生培养质量的必然要求。 一、研究生综合素质测评指标体系的构建原则 本文认为，研究生综合素质测评指标体系的构建应遵循以下原则。 多维性。即测评内容维度上，要涵盖研究生的思想道德素质、学术科研素质、社会实践与文体素质等各方面的素质和能力； 测评主体维度上，要综合院系评价、导师评价、同学评价和自我评价等多层面评价意见；
测评时间维度上，要体现分阶段、动态性，即连续地、动态地将各阶段的测评结果结合起来进行分析，以全面反映出研究生的个性和素质。 导向性。研究生综合素质测评应围绕研究生的培养目标，从综合素质的基本内涵出发，考查研究生在知识、能力、素质等方面的状况。即不仅关注理论课程成绩，还应关注实践能力的培养； 不仅重视智育评价，还应考查德、体、美育的综合发展； 不仅注重研究生的共性发展，还应鼓励研究生的个性张扬。 科学性和可操作性。综合素质测评指标的设置必须分层次、分类别，将相关性较大的测评指标整合归类，使测评指标体系能全面反映研究生的综合素质，并使测评标准具体化，具有较强的可操作性。同时，为了使评价结果更加科学，要注意定性与定量的有机结合，即在运用定性分析时辅以量化手段，以增强定性分析指标的可测量性； 在定量分析中辅以定性说明，以使量化指标含义更明晰。 客观性。客观性原则要求测评指标体系体现一般性和特殊性的结合。其中，一般性要求根据高校和学科点的实际情况、研究生的实际素质，按照研究生培养的一般要求，设计出每一个研究生通过努力都可以达到的"测评指标； 而特殊性则要求按照研究生培养的高端要求，设计出少数研究生通过努力可以达到的测评指标。 激励性。通过与他人的测评结果进行横向比较，研究生可以认识到自身的优势和不足； 通过将历年的测评结果进行纵向分析，研究生也可以看到自身的长处和短板。另外，研究生综合测评结果通常要作为奖学金评定、优秀表彰、国际交流人选的评判依据，类似的物质奖励或非物质奖励的获取与否，也将对研究生产生直接的激励作用。 二、研究生综合素质测评指标体系的构成 根据教育部《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》等文件精神，在遵循上述原则的基础上，笔者从思想道德素质、学术科研素质、社会实践与文体素质等三个方面入手构建了研究生综合素质测评指标体系。 （一）思想道德素质测评指标 思想道德素质主要指人在思想意识、道德行为、政治态度、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质。研究生思想道德素质测评内容主要包括政治素
xxxx学区教职工量化考核细则 （2015年11月修订） 为了发挥全体教职工在学校教育教学中的主导作用，充分调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进教学管理工作的制度化、规范化和科学化，依据上级教育主管部门相关规定，结合我学区实际情况，特修订本细则。 教师量化考核满分230分。 一、考核量化指标及办法 （一）师德修养（20分） 1、（3分）工作推诿，不服从分配（学校、教研组等安排的工作必须服从，有不同意见可以保留），违者一次扣1分。 2、（5分）工作失职，造成不良影响，危害学校声誉，违者一次扣1分。 3、（3分）搞不正当之风，当众顶撞领导，说别人闲话，搬弄是非，影响团结，造成不良影响每次扣1分（累计扣分）。 4、（3分）教师穿着仪表、举止不文明者（如穿拖鞋、背心进入教室，或穿奇装异服，随地吐痰，讲粗话等）发现一次扣0.5分。严禁在课堂内吃东西，发现一次扣0.5分。上课不坐班者发现一次扣1分。 5、（4分）严禁在工作期间打牌、打麻将、饮酒等与工作无关的事情，严禁在上课期间接打电话，违者每次扣1分。 6、（2分）不遵守会场秩序者（如打电话、做杂事、扰乱秩序等）每次扣0.5分。
（二）考勤（20分） 1、旷课每节扣1分，旷升旗、会议、早操、路队、学习、教研活动等每次扣0.8分，迟到、早退每次扣0.5分，一月累计不超过3次，从第4次起按事假进行扣分，如遇天气等特殊情况除外。每天签到两次，签到应及时，签到不及时的、代签的、提前签到的或不签到的，一律视为迟到。 2、未经学校教导处批准私自调课，则双方各扣1分。 3、病假原则上必须有县级以上医院的证明，够不上住院条件而确实因病无法上班的，3天之内可以不必出示医院证明，4天以上必须有医院的证明。凡请病假者应及时告知学校，学校安排代课者，病假每节扣0.3分，事假每节课扣0.5分，一天按6节课计算，扣完为止。 4、法定产假、婚假、丧假等，到期不打招呼未上班，每天扣15分，到期打招呼未上班，按事假计算每天扣3分（按每天6节课算）。 5、每天早自习应按安排表坐班，如发现坐班不及时的，扣0.2分；不坐班的，一次扣1分,扣完为止。 （三）记录考核（10分） 1、（4分）学习笔记。 每位教师都要认真参与政治学习和业务学习，并认真做好笔记，次数不够的缺一次扣0.5分，记录不及时的每次扣0.1分。每学期学习笔记字数不少于2万字，论文和心得体止少各写一篇。 2、（3分）教学资料上交。
学生日常行为规范量化考评细则 一、目的和意义 为更好地落实党的教育方针和全面实施素质教育，促进班级管理走向法制化、规范化、科学化轨道，引导学生树立正确的价值观念，强化学生的规纪意识，促进学生健康成长，构建全程育人、全员育人的管理平台，促进学校良好的班风、学风、校风建设，进一步净化学习环境，特依据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》等有关文件精神制定本方案。 二、项目设置 本方案重点考评学生日常行为规范中的规纪表现、作息出勤、学习表现、就寝表现、文明礼仪、劳动卫生等六个方面。总分由基础分（分值100分）和奖励加分（上限10分）组成。 三、考核评价细则 基础考评分（100分） （一）规纪表现（25分） 1、遵守国家法律法规 遵守国家《刑法》和《治安管理处罚条例》等法规。如受到公安、司法部门的法律追究扣25分。
2、遵守学校校纪校规 （1）有下列情形之一者，属最严重违纪行为，每例次扣除20分。 A、偷窃； B、打架斗殴，聚众闹事； C、私藏凶器； D、勾结社会青年敲诈勒索，拉帮结派，以强欺弱； E、夜不归宿，造成恶劣影响； F、无故旷课达三天以上。 （2）有下列情形之一者，属于严重违纪行为，每例次扣5分。 A、抽烟、酗酒； B、考试舞弊 C、翻越校园围墙，强行出入校门，与保安冲突； D、偷看色情暴力书刊或黄色影视； E、携带和使用手机等违禁工具； F、无故旷课一天以上，三天以下； G、顶撞、威吓、谩骂学生会干部和班干，影响班级、年级管理。
（3）受到政教处警告、记过、记大过、留校察看四级处分，每例次分别扣除5、10、15、20分，以上三类情况扣完本大项25分的情况下，还可以扣至负分。本项指标的考评办法：班主任根据日常班级管理掌握的情况直接考评，同时政教处汇总各部门和年级部反馈的情况，在量表上记分。 （二）作息出勤（20分） 按时出勤，坚持出满勤，认真遵守学校作息制度。上课（含早、晚、白天自习）、活动、集会、出操等不迟到，不早退，不缺席，不旷课。每出现一例次迟到、早退扣1分，出现一例次缺席和旷课，扣3分，扣完20分为止。 本项指标考评办法：班主任根据班级日志出勤登记表和日常工作中掌握的情况在量表中直接进行考评记分。 （三）学习表现（20分） 1、上课（10分） （1）认真做好课前准备，尽快进入上课状态，积极主动参与学习过程，精力充沛地从事学习活动，不打瞌睡，不做与本堂教学活动无关的事，出现上课打瞌睡，做与本课无关的事情每例次扣1分，扣完10分为止。 （2）自觉维护良好的学习秩序。对他人和班级产生干扰性影响，每例次扣2分，扣完10分为止。
公共管理学院关于《西南财经大学硕士研究生综合素质评定办法》的实施细则总则第一章 根据党的教育方针和培养德智体全面发展的人才要求，实现公共管理学院“人格第一条独立、严禁宽容、追求公平、责任至上”人才培养思路，现参照《西南财经大学硕士研，结合学院实际情况，秉持公平、公开、公正的客观评价标准，究生综合素质评定办法》特制订本实施细则。将作为我院硕士研究生各类我院依据本实施细则评定出来的学生综合素质成绩，第二条评优、评奖和就业推荐的基本依据。第三条：奖学金评比分专业进行，各个专业均按20%的比例选取。 第四条测评小组成员：研究生综合素质测评小组成员应由党支部书记、班长、团支部书记、学生代表2名，共5人组成。学生代表要求由全班选举产生。 第二章评分原则 第四条评定对象和时间：评定对象为在校全脱产硕士研究生；下一测评期对上一测评期进行测评。 第五条评定程序：本人申报，测评小组评审，学院党总支审核，报学工部备案。第六条评定范围：研究生综合素质评定范围包括研究生课程、科研能力以及素质拓展三个方面展开。 第七条其他： 1.凡在规定时限内未按时完成申报，视同放弃测评。 2.申报加分需出示材料原件并提供复印件，不符合规定的，不予加分。 3.凡必修课考试成绩不及格或受到警告以上（含警告）处分者，取消评优资格。第三章评分内容和标准 评定内容、权重值与单位限额分如下： 第条程课 A分 40（ 分）4 课程分=∑（单科成绩×学分）/∑学分×0.说明：如果二年级及以后学期无课程学习，或只有少数学生仅有个别课程学习的学期，分）。35学院可视情况决定所有同学的课程成绩分按同一分值记入（ 35分）科研能力分B（第九条 B=B1+B2+B3+B4
太和县宫集中心学校量化考评细则
太和县宫集中心学校量化考评细则 一、总则 1、为深化学校内部管理体制改革，进一步推进依法治校和民主管理进程，使学校的教育教学管理逐步走向规范化、科学化和制度化的轨道，根据教育教学的特点和《安徽省中小学办学行为规范》（教基【2009】11号），结合我校的实际情况，制定本细则。 2、本细则适用对象为本校全体教职员工。 3、本细则以学期为单位实行积分量化考评。 4、本实施细则的制定依据《安徽省中小学管理规范》、《阜阳市中小学幼儿园管理规范》及上级各种文件规定。 二、考评原则 1、“优胜劣汰、按劳分配、优质优酬”原则。 2、科学性原则：采用过程评价与结果评价相结合，定性分析与定量分析相结合，使评价结果真实反映教师工作水平。 3、客观性原则：客观公正地考核评价每位教师。 4、一切从工作实绩出发。 5、激励性原则：从多方面，多层次对教师的工作实绩进行考核、鼓励，从而激发教师工作的积极性和主动性。 6、全面性原则：从德能勤绩四个方面，全方位多层次纵深地考评教师的教育教学工作，以全面反映教师的工作能力和整体素质。 三、考评内容 从“德、能、勤、绩”诸方面表现进行全面考评。 德：是指法制观念、思想作风、职业道德、个性心理品质、伦理道德。 能：是指学识水平、专业知识、技术水平和工作能力。 勤：是指出勤、工作态度、事业性、创造性。 绩：是指工作实绩、履行本岗职责，完成工作数量、质量和效率。 四、考评细则 （一）师德表现（德10%）（党支部、政教处） 1、评分标准：严格遵守国家法律法规，《教师职业道德规范》，热爱祖国，拥护党的领导，遵规守纪，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神，热爱教育事业，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，积极参加课改实验，完成学校各项任务，记基本分10分。 2、量化评价依据：遵守《教师法》、《教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》及省、市、县有关规章制度。 3、量化评价描述：
宁夏建设职业技术学院学生会 量化考核细则 一、考核办法 1.院学生会办公室应根据实际情况，设计制作考核表，并认真填写，由主要当事人签名。每位成员以100分为基准，每月考评一次,学期末进行总结。 2.院学生会办公室每月底将本月考评结果在例会上公布并张贴于办公室宣传栏。 3.成员考核结果将作为各类学生干部推优及奖励的重要参考。对表现最优异者给与内部通报表扬，学期末予以表彰奖励，对表现最差者给予内部通报批评、警告、严重警告，连续两次评为差者给予停职察看处分并取消学生会干部评优资格，累计三次评为差者作撤职处理。 4.考核按分数分为优（100分以上）、良（85~100分）、及格（85分以下）三个等级。 5.成员考核一期之内扣分超过10-15分者给予留职察看处分，超过15分者作撤职处理。 6.成员月度考核加分超过5分者，内部通报表扬。 7.所有考核奖励加分均由院学生会办公室审核、学生会主席审批并由院学生会办公室存档（也可由个人书面材料提出申请加分）。 8.对考核的结果有歧义者可以在公布一周内向院学生会办公室提出申请，并由办公室组织调察后两周内给予最后决定。 二、考核内容 １、工作方面 （1）、各干部必须在规定的时间内完成学生会下达的各项任务（条件不足时，要想办法创造条件完成。确实有困难时，应及时向上级部门汇报，以便及时解决），无故拖延者扣2分／人次，不按时完成者扣3分／人次，工作被动且不能以身作则，造成不良后果者，扣5分／人次。对圆满完成任务的部门，主要承担人加3分，协助完成任务者加2分。对不能完成任务或不按时完成又没有向院学生会办公室解释原因的，主要承担人扣5分，有关人员扣3分； （2）、有违反校纪校规行为，同学反映差，经查证属实者，视情节分别给予内部
中小学教师量化考核细则 为了全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，积极推进素质教育，切实搞好我乡的教育教学工作，进一步强化教学常规管理，规范教学行为，形成正常的教学秩序，使我乡的教学工作逐步走向科学化、规范化的轨道，体现德育为首、教学为主、管理为本的办学思路，特制定本细则。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，树立人才强校的战略思想，从工作全局出发，根据客观实际，努力提高教育教学质量，真正体现多劳多得，优绩优酬的的原则。 二、教育教学常规管理考核办法 主要根据教师完成工作的质量，通过每学期检查、评估、校长汇报、学生评议等综合评价，从德、能、勤、绩各个方面进行量化考核，累计记分，从高到低给予奖惩，并作为以后评优选先、评职晋级、绩效考核、年度考核的主要依据。 （一）教师考核评价的组织实施 机构：实兴乡教育管理中心 人员：实兴乡教育管理中心班子成员，检查完后由业务员李勇负责汇总考核统计。 （二）教师考核评价的主要内容 １、德：包括政治观点，思想表现、品德修养，职业道德，工作责任感和事业心，生活作风，为人师表，团结协作，教书育人等方面，着重考核育人效果和职业道德方面。 ２、能：承担工作的完成效果及质量，重点在钻研教学大纲和新课程标准及教材、教学计划、备课、课堂教学、作业、听课、评课、考试、家访记录、教研教改、期终总结。
３、勤：视其考勤结果及参加会议、集体活动、出勤情况、是否按时交齐学校收交的各类资料进行评价。 ４、绩：期末考试成绩对学生、学校、社会做出的成绩和贡献。 以上德占5分，能占30分，勤占5分，绩占6０分 （一）教师考核评价细则 1、“考”德（5）分 （1）能记住“十个不的承诺”和“贵州教师誓词”，并落实到行动上。（1分） （2）不体罚和变相体罚学生（1分），若因体罚和变相体罚学生牵涉到法律责任和经济责任的后果自负。 （3）搬弄是非，造成教师之间闹矛盾或学校领导、教职工不和谐、起隔阂，影响团结的吵架双方各扣2分，搬弄是非者扣3分。（有教师反映，经中心或学校核实为准）（4）酒后上课、上课或监考时使用通讯工具、外出乱窜、吸烟、跷腿每次扣3分。（有学生、家长、教师反映经核实的或中心及学校行政查堂或考勤教师记录为准）（5）乱收费，强行学生订购教辅资料，查实后一次扣2分。 (6)以工作之便向学生或家长索取财物者一次扣2分。（有家长、学生反映，中心或学校查实为准） (7)不服从中心或学校工作安排及调配，故意找借口推脱责任的一次扣2分。（中心或学校如实作好记录）（8）在公共场所参与赌博，被公安机关查处者一次扣5分。 （9）散布违背四项基本原则的言论，并参加其他非法组织活动的一次扣2分。 （10）勾结外来人员到学校捣乱教学秩序，影响教学工作的一次扣2分。 以上各条扣分不计负分，扣完为止，被扣取3分或3分以上的年终考核不合格，不能参加评职晋级、评优选先。
公司员工岗位量化考核细则 第一条目的与原则 为保证公司各项管理和工作的有效运转，有力保障公司近期和远景目标的实现，促进员工的个人发展和自我价值的提升，提高工作效率，增强绩效管理制度的可行性和操作性，本着“客观、公正、公平、公开”的原则，制定本岗位量化考核细则。通过量化衡量员工工作的“质”与“量”，以激励员工工作，营造良好的工作氛围，同时为员工的晋升降级、奖励惩罚、优胜劣汰提供客观依据。本细则适用于本公司全体员工。 第二条考核方式及奖惩机制 依据公司各项相关规章制度对员工的常规工作和业绩进行量化考核。考核基础分为100分，按照以下评分细则评定每个员工的绩效考核分。各部门员工由所在部门负责人考核评分，部门负责人由人力资源管理部门考核评分。各部门按周考核，一个自然月累加每周得分平均后得出当月考核分，并上报人力资源管理部门汇总。年终由人力资源管理部门汇总最后考核分，上报总经理，核定年终考核奖和末位淘汰制。 每月依据当月考核分高于80分者，发放奖金100元，当月考核末位者或考核分低于80分者在本部门范围内通报批评；通报批评累计两次，且无改进表现者，酌情给予暂停工作直至解聘辞退处理。如当月考核分低于80分，则不予奖金奖励。 第三条常规考核 依据公司《员工工作管理制度》规定： 1. 迟到或早退10分钟以内，每次扣1分；10-20分钟，每次扣2分；20-30分钟，每次扣3分；无故旷工半日、一日、两日，分别扣5分、10分、25分，超过两天依照《员工工作管理制度》相关规定处理。 2. 各类会议、培训、活动，无故迟到或早退，扣分细则参照上一条；无故缺席每次扣10分； 3. 工作时擅自脱岗，值班时不到位者，酌情扣3-5分； 4. 工作时间出现擅自玩游戏、睡觉、喧哗等违反公司管理制度行为，且屡教不改者，酌情扣2-10分； 5. 工作时间或场合未佩带工作卡或未着工作服者，每次扣2分； 6. 因其他员工请假等原因，主动替班者，每个工作日加2分；积极主动承担工作任务者，酌情加2-10分。 第四条业绩考核 1. 未完成工作任务，每次扣2分； 2. 不服从上级工作安排，擅作主张，任意妄为者，酌情扣2-10分；