2018年九年级物理中考复习备考计划
一、指导思想
物理复习一般分为三轮,第一轮是章节，第二轮是板块，,第三轮是模拟训练。围绕着物理课程的知识与技能，过程和方法，情感态度和价值观，以下是这学期的物理复习备考几点做法。
二、复习目标
第一轮：对“双基”进行巩固和提高；
1、完成知识体系的建构，揭示知识的内在联系。
2、面向全体学生，重点是让基础差的学生有所收获，基础好的同学有所提高。第二轮：专项复习及综合训练
1、通过计算、作图、实验与探究等题型，来提高学生的能力和方法；
2、通过综合训练，来培养学生审题能力、分析能力和应用能力，以及信息处理能力。
第三轮：模拟冲刺
依据中考命题说明，多方位、多渠道搜集信息，编写质量较高的模拟试题，并据学生答题情况，及时查漏补缺。
三、学生思想工作
1、指导、激励、督促学生端正学习态度
每个班都有各种各样不同的学生，他们对学习的态度都各有不同。学习成绩的好坏，关键是学生心理是怎样看待学习的。好的学习态度和好的学习动机，加上良好的学习心境，都对物理学习有良好的促进作用。
2、认真努力学习，提高学生的自信心
在考察学生的时候，不要过多的使用太复杂，太难的试题给学生做。这样的话会打击学生，使他们对物理学习会失去兴趣，以至于他们会有对物理学习有厌倦感，不爱学，这样他们的成绩就会下降。我们应该适当给予他们成功感，刺激一下他们心理上的满足感，这样他们对物理学习上起码就会有不讨厌，不怠慢的行为发生。还可能会因此对他们的学习有促进作用。
3、让他有个劲头去自觉地学物理
中学生的心理，大多数是爱在班上炫耀自我，当自己在学习成绩上有很大的进步的时候，他们都会有自豪感。为了保持这种状态，他们会不断的努力来维持，不使他改变。所以学生在学习上小小的进步，还有老师不断的重视他，给予各种支持等等，这样他就是不断地自觉地去学习。
四、中考题型分析
为了更好地做好总复习工作，教师必须研究、分析、把握好近几年中考物理试题及命题原则、知识难度、题型结构、考试范围和重难点，并把握以下特点：
1、重视在实际情景中考查物理知识；
2、突出实验能力的考查，引导学生体验探究的过程；
3、重视渗透科学思想、学科方法的考查；
4、试题载体体现当代科技、经济、文化、社会发展的热点；
5、关注科学技术与社会的联系，培养对社会的责任感，发挥试题的教育价值，渗透情感、态度、价值感的引导。
五、复习过程中应处理好以下问题
针对上述学生实际及中考试题特点，教师在复习过程中应处理好以下问题：1、认真学习领会“中考说明”精神，明确物理中考的内容和要求，把准复习方向。对“中考说明”中重点强调的内容，要让学生做到真正理解，会灵活运用。
2、处理好“中考说明”与教材的关系，明确物理相关知识的中考要求。
在复习中，对于教材中的典型例题、习题，要注意从知识的内在联系出发，挖掘试题的功能，课后再有针对性的选择一些典型习题进行反馈和训练，从而减少复习的盲目性和随意性。
3、重视教材功能的挖掘。
物理新课程教学内容和教学要求是以教材为载体的，再加上近几年中考命题大多数是教材中题目的引申、变形或组合。因此，在复习过程中不能轻视课本，必须深钻教材和课标，要重视教材内容和教材功能的挖掘。特别是在第一轮复习时，一定要让学生熟读教材，不放过教材中的每个问题，每张图片，每个“想想做做”、“想想议议”、“科学世界”和“ ST S”，要让学生将每个知识点都真正弄懂、弄清其蕴涵的物理意义，并尝试用它们解决新的问题。
4、重视画图和识图能力培养，注意作图过程的规范性。
学习物理离不开图形。复习中不仅要让学生规范作图，还要会识图，能准确揭示图形中蕴涵的物理规律和物理知识，以避免不必要的失分。
5、重视实验拓展，加强科学探究能力的训练。
复习中除了要求学生做好课标和课本规定的实验外，还应积极引导和鼓励学生完成课本上的“想想做做”及课外探究实验等，从而进一步提高学生的科学探究能力。
6、加强方法指导，培养学生的解题能力。
从中考失分情况来分析，学生的分析解题能力也是影响成绩的主要因素。因此，学生分析解题能力的培养也是九年级复习教学的一大重点。特别要注意以下两点：
（ 1）注重审题意识，培养审题能力
复习中可从三方面提醒学生注意：①仔细阅读题文，抓住题中的关键语句；②善于挖掘题中的隐含条件；③画出相应的图示，反映物理过程的实质。
（ 2）注重解题技能的训练，培养应变能力
复习中要有一定的难度意识，通过对学生的解题技能、技巧的训练，培养学生处理各类较为复杂问题的应变能力。教学中可采用“一题多解、一题多变”“举一反三、举三归一”方式指导学生积极思维，向深处钻研，向广处联想，注重物理过程之间的内在联系和变化规律，培养学生思维的灵活性。
7、要巧做习题，不搞“题海战”
复习过程中做题是必不可少的，没有一定的训练量就不会悟出熟练的解题技巧。但题目必须精选，教师在学生练习前必须先对练习进行筛选，要注意题目的针对性、代表性、典型性和思想性，劣质习题，特别是那些似是而非、模棱两可的习题不仅浪费学生时间，更会打击学生学习的信心和兴趣，决不能进课堂。
8、注重解题规范化指导，培养规范意识
复习教学中可以依据近三年来的中考试题的参考答案和评分标准，总结出解题规范化的一般模式，并作为学生平时解题要求的准则。结合试卷的讲评，从物理符号的书写、作图的一般要求到文字说明、反映过程的表达式，最后到结果的陈述，逐个环节提醒学生引起注意，使学生养成良好的答题习惯，这也是提高学生的物理成绩途径之一。
六、复习措施
1、基础知识复习
物理的基础知识包括物理概念和物理规律，是解决物理问题的基础，中考试题中的各种题型对基础知识的考试功能不尽相同。例如填空题、选择题，多是考查学生对基础知识的识记、理解；对综合性计算题，学生必须对概念和规律有较为深刻的理解才能正确解答,不过，就近几年的中考试题来看，难度不大；而简答题往往要求学生在对基础知识理解的前提下，运用精练的物理语言对问题作出正确解答。记住应该记忆的物理常数，这包括课标中要求记忆的常数、物理史实。如：光在真空中的传播速度、水的比热、水的密度等等。有关物理学史包括物理学史上的重要事件、物理学家的重要成就，常常涉及到时间、地点、人物、事件。如：沈括、亚里士多德、伽利略、牛顿、帕斯卡、阿基米德、法拉第、奥斯特等科学家；马德堡半球、托里拆利，这些极易出现。
理解物理概念，就要记住定义、单位、公式；能够运用公式进行有关计算；能够正确区别相近的物理概念。
掌握物理规律就要熟悉物理规律的内容，如光学中的光的反射定律、折射现象、平面镜和凸透镜成像规律等；
同时要知道物理规律的研究方法。如牛顿第一运动定律和阿基米德原理的研究方法就不一样，前者是在实验基础上，经过分析推理得出的，后者是在实验的基础上，直接总结得出的；有的规律可以直接推导，有的要借助物理模型，前者如串联、并联电路中的等效电阻，后者如连通器装入同一种液体，在液体不流动时，液面总是相平的推导。再就是要注意物理规律的使用条件、实际应用范围等，这都是复习的重点。
2、能力提升训练
观察能力，有的学生总是看错题或看图看不懂，都是观察能力所限。发现问题的能力，如从中指出错误或提出探究的问题等。科学正确使用测量工具的能力；实验操作能力；实验设计能力；数据收集、分析、处理、归纳论证能力；从实际情境中提取信息能力；联系实际能力；语言表述能力。
3、方法训练
主要针对读题、审题、解题、答题技巧等方面进行训练。
4、质量检测
每单元小测一次，结合镇统一模拟考试、起到查漏补缺、提升学生应考能力的作用。
做到小考不荒，大考不慌，中考不黄。
六、时间安排
1、五月中旬结束基础知识复习。
2、五月中旬到六月10号开始专题复习。
3、六月10号到中考模拟训练，查漏补缺。
以上是我们在中考复习前的一些想法和看法，有不妥之处，请各位领导和同仁批评、指正！
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2016--2017年中考物理 备考计划 榆楚中学 蒋小波 随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考复习。更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理备考计划： 一、备考中准备采取的一些具体做法： 1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。 2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。 3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。 4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。
5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率， 在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。 6、定时了解复习情况，及时反馈。精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。 7、及时了解中考信息，分析近3年的中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。 8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。 二、物理复习步骤安排 1、三轮复习法 第一轮：以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理。 复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。 第二轮：把握重点，进行专题复习 这一轮复习注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点，课堂练习题以近几年中考试题为主，选择（内容和形式直指中考）和利用好手上的每一份综合测试题。
初三物理复习备考计划（方案) 系统而全面的复课工作是中考取胜的法宝。物理复课工作由于学科特点的原因更是需要周密详实的计划打前阵。本学期系统复习内容包括：声现象、物态变化、光现象、透镜及其应用、机械运动、质量与密度、运动和力、压强、浮力、简单机械和功、机械能和内能、电学、电与磁、信息的传递、能源与可持续发展。内容多，时间紧，并且各章节联系不大，学生在复课过程中容易前学后忘，给复课工作造成反复性难度。针对以上特点制定初步计划如下： 一、复课阶段划分 1、单元过关复习阶段（3月7日到4月20日） 目标： （1）注重基础，理清各章、各单元的知识点。引导学生弄清楚各知识点之间的内在联系，帮助学生以笔记的形式对初中阶段所学 知识分类梳理，排查归纳，编织严密的知识网络，初步形成比 较完整的知识体系。通过恰当的方法和情景渗透使学生感到新 鲜，易懂易记。 （2）加深学生对所学知识的记忆和理解，使学生对所学知识把握的精确程度有所提高。依纲扣本，突出体现基础性，普遍性，紧 紧围绕物理《中考说明》将教材每课的知识点，重点，难点， 易错点，让学生在重温教材的过程中得到提高和升华。 （3）对易错易混的概念进行重点讲解，使学生准确理解，把握重点，
深刻领会。 具体措施： （1）重视新旧知识的联系，做到单元章节过关，不吃“夹生饭”，不遗漏。 （2）起点应放低，以中等学生为基准，做到弄懂会做。 （3）重点概念，原理。规律公式的复习，加强记忆，突出基础知识和基本方法的总结。 （4）在选编习题时，要以重点，难点，易错点为序，按阶段形式，考点分项检测原则，对每个考生涉及的解题、思维、考试方法，进行全面归纳，针对重难点内容认真剖析，精选的例题以例见 类，通过引导、剖析，点拨解题思路，从而达到夯实基础的目 的。 （5）单项训练与阶段检测相结合，进行阶段性检测。要认真批改作业或练习题，找出问题之症结，有针对性的讲评。要根据学生的年龄特点反复进行。 （6）加强培优辅导；确定扶优对象，定期辅导拔高。 二、第二阶段（4月20日到5月20日）分类复习阶段目标 （1）使学生对所学知识重新组合，构建学生的知识体系。 （2）重视归类，提高学生的辨析和表达能力。 （3）加强思维方法训练，提高解题能力。 （4）培养学生创新和实践能力。 具体措施：
B．先闭合开关 S1 再闭合开关S2 ，电流表示数保持 不变 物理试卷C．同时闭合开关 S1、S3 ，灯泡 L 、电阻 R 串联（全卷共四个大题，满分80分与化学共用120分钟） 一、选择题（下列各题只有一个答案是正确的，每题 3 分，共 2 4 分） 1.下列数据中最接近实际情况的是（） A．对人们最舒适的环境温度约为35℃ B．家用电风扇正常工作时的电流约为320mA C．对人体的安全电压为36V D．物理书的质量约为5kg 2.中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（） A．“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”﹣﹣霜的形成是凝固现象B．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”﹣﹣露 的形成是吸热过程 C．“三春白雪归青冢，万里 黄河绕黑山”﹣﹣雪的形成是凝华现象 D．“腾龙乘雾，终为土灰”——雾是水汽化形成的水蒸气3.中央电视台《远方的家》节目组第 45期来到了重庆万州，采访了万州美食格格 和炸酱面，下列分析正确的是（） A．蒸格格时一般是上层格格先熟主要是因为水蒸气液化要放热 B．水在沸腾的过程中吸收热量温度升高 C．我们很远都能闻到格格的香味是因为 分子间有斥力D．蒸格格时时通过做功的 方式改变格格的内能的 4.下列关于电学知识说法正确的是（） A．验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥，异 种电荷互相吸引B．电子的定向移动方向就是电流 的方向 C．摩擦起电的实质是电子的转移 D．给手机电池充电时是将化学能 转化为电能
5.关于如图 1 电路的判断，正确的 是（） A．只闭合开关 S1时， 灯泡 L、电阻 R 并联 D．.同时闭合开关S2、S3时，灯泡L不发光图1 6.关于热现象，下列说法正确的是（） A．燃料燃烧得不充分，热值降低 B．物体温度升高，内能增大，一定向外界吸收了 热量 C．汽油机压缩冲程是将内能转换为机 械能 D．相同质量的不同物质，吸收 相同的热量，温度升高得多的比热容小 7.汽车的手动刹车器（简称“手刹”）在拉起时处于刹车制动状态，放下时处 于解除刹车状态．有一款汽车设计了一个提醒司机的电路：汽车发动机启动会导致开关 S1自动闭合，同时手刹拉起，表示开关 S2也闭合， 仪表盘上的指示灯才会亮；汽车发动机不启动会导致开关S1自动断开，指示灯熄灭；或者放下手刹，表示开关S2断开，指示灯也熄灭．下列电路图符合 上述设计要求的是（） A．B．C．D． 8.如图 2 所示电路，电源电压不变， R1是定值电阻， R2是滑动变阻器．闭合开 关，将滑动变阻器的滑片向 B 端滑动时，下列说法正确的是（） A．电压表示数变大 B．电 流表示数变大 C．滑动变 阻器连入电路中的阻值变小 D．电压 表和电流表的示数的比值不变图2 二、填空与作图题（每空 1 分，共 12 分） 9.工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上， 静电除尘的原理是 ．毛皮与橡胶棒摩擦后，用橡胶棒靠近轻小球，轻小球被排斥，则该轻小球带电．
北京四中初三物理期中考试试卷 初三物理备课组 （考试时间共120分钟，试卷满分为100分） 分层班级_______班级_______学号________姓名________成绩______ 第Ⅰ卷（选择题36分） 考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，42道小题，满分100分。考试时间120分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写分层班级、班级名称、姓名和学号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷、机读卡和答题纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分） 1.如图所示是各种不同电路器件的实物图片，属于用电器的是 2.在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电流单位的是 3.关于以下现象说法正确的是 A．雪花漫天飞舞说明分子在不停地做无规则运动 B．四冲程汽油机的做功冲程将机械能转化为内能 C．机械能为零的物体，它的内能也一定为零 D．汽车发动机用水做冷却物质，是因为水的比热容较大
4.如图所示的四个电路中，电源两端的电压相同且保持不变，已知电阻R1和R2的阻值大小关系为R1＞R2。在这四个电路中，总电阻最小的是 5.下列关于电流和电压的说法，其中正确的是 A．自由电荷的移动形成了电流 B．电荷定向移动的方向为电流方向 C．电路两端有电压，电路中就一定有电流 D．电路中有电流，电路两端就一定有电压 6.如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能。当开关S l闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S l和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电同时起到灭蚊和照明作用。 下列电路设计符合这种要求的是 7.关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是 A．物体的温度不变，其内能就一定不变 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体可将能量传给内能多的物体 D．温度越高的物体，内能一定越大 8.如图所示电路，开关闭合时观察到：L1和L2两灯均不 亮，电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 A．L1断路 B．L2断路 C．电流表断路 D．电流表短路 9.水的比热容比煤油的大。如图用规格相同的两试管分别装上质量相同的煤油和水，隔着石棉网同时对两试管加热。下图中的哪一图线能反映该实验情况
九年物理备课组工作计划 2017—2018年第二学期 一、指导思想 认真系统地研究和整理八、九年级新课标教材知识和能力要求，以《义务教育物理课程标准》、《中考说明》和最近几年中考题型为基本依据，更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，抓好每一轮的各环节复习，在想办法激发学生认真复习和学好物理的热情基础上，落实“双基”，提升运用知识的能力，最终实现学生质的飞跃，力争在今年的中考中取得良好成绩。 二、学生现状分析 初中物理教学分两年，初二教学主要是热学、光学、力学等部分，这些内容在初中物理教学中占五分之三的比例，非常重要，可是，学生现在感觉初二物理的知识几乎都忘了；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学、力学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。学生之间的差异比较明显，成绩优异的学生、学习有困难的学生和两者之间的学生，从一年多新课学习中多次检测情况来看，多数学生的历次考试成绩一般，多数学生没有良好的学习习惯，因此，本次总复习应从基础入手，逐步提高，培养学生理论联系能力，学会综合运用所学知识。 三、复习目标 复习时我们要不断深入到学生身边，时刻关注学生的学习状态，以学定教。同时积极运用多媒体课件，既扩大学生视野，又夯实学生基础知识和基本技能，实现学习成绩的腾飞。 1.注重双基，直面中考。 总复习的核心目的是通过复习加深全体学生对于所学物理知识与实验技能的掌握，会用物理知识与方法来解决问题，最终提高学生的科学素养。在实际的复习过程中我们要发扬不抛弃，不放弃的精神。由于我校的学生学习物理的基础较差，这就要求我们要在浩如烟海的复习资料中精选一本最适合我校学生实际的复习资料。同时为了提高学生复习的热情，我们准备精制多媒体课件与动画来引领学生复习，力求做到容量大，形式活，张弛有度，详略得当，我们深知教师课前精心准备是实现高效复习的前提。 2.提高技能，超越中考 全面覆盖，重点突出，难点突破是实现高效复习的基础。提高学生的答题能力是中考取胜的关键。为了提高学生中考成绩，在学生掌握教材上的基础知识与基本技能后，教师要布置适当的练习题，让学生加深对“双基”的运用。由于学生的基础参差不齐，对学生的要求也因人而异。 对于优等生我们要发挥他们基础知识掌握牢固、实验技能运用熟练等优势，适当加加担子，如电学的动态电路计算、电路故障分析、力学的综合训练、物体受力分析等。在适当的时候介绍一些高中的简单的物理知识与方法，扩展他们的视野，提升他们的技能，为他们升入重点高中后及时适应高中物理学习。 对于中等生我们要告诉他们其实阜新市的中考并不难，只要认真复习，考试考好很容易，关键是认真二字。复习时要把重点知识疏理好，重点的实验掌握好，能够对中考的要求做到心中有数，每次练习认真对待、一丝不苟，作业按时独立完成，能够在老师分析之前独立自主的订正，上课认真听，课后及时与老师同学交流学习的困惑，并及时解决完善，最终实现在中考中取得超出自己预想的好成绩。在基本概念、基本计算的基础上，适当加深难度。
中考物理总复习备考计 划 Revised by Chen Zhen in 2021
2017--2018年中考物理总复习计划 （九年级物理第二学期中考备考计划） 随着近几年中考物理改革，考察特点的更新，新的课程标准制定，命题“稳中求变“的思想，又一次面临九年级物理中考总复习。更新观念，完善教育体制，优化课堂结构，提高复习效率，使教学质量上台阶，为学生的可持续发展创造条件，使学生学以致用，最终实现学生质的飞跃，现拟定九年级中考物理复习计划： 一、复习中的一些具体做法： 1、注重教材，以教材为典范，夯实基础。 2、监控课堂动向，严防学生走神，厌倦复习。 3、培养小组合作意识，让优生发挥“小老师”的作用，在与同学讲解中落实自己的基础知识。 4、学生能做的分组实验，老师的演示实验尽可能的展示给学生或让学生自己动手，让他们在复习中重现实验过程。 5、利用各种手段调动学生的学习积极性，激发学习兴趣，提高学习效率， 在仅有的时间里，全力以赴，为孩子的发展尽职尽责。 6、定时了解复习情况，及时反馈。精心准备，认真选题，加强整理，做到每单元一次测试，并认真进行考情分析，及时掌握学生复习信息，反思复习过程，微调复习思路。 7、及时了解中考信息，分析近3年的十堰市中考题，注意中考命题思路和中考动态，对照《初中物理课程标准》和《十堰市中考考试科目说明》，认真分析考点、考查形式、各个知识点考查的难易程度、关注社会热点和前沿高科技与教材的结合点等。 8、推敲选择中考模拟试题，加强学生基础知识的巩固和掌握，提高知识运用能力，灵活应用解题方法。 二、物理复习步骤安排 1、三轮复习法 第一轮：以本为本，夯实基础。按照声学、光学、热学、力学、电学五个板块进行知识梳理（3月1号---5月8号，共计约68天）。 复习过程中，主要帮助学生理解基本概念和本质规律，熟悉基本的物理公式等。原则上每个板块配的复习题以基础知识为主，紧扣教材和课标，不拓展不加深，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，题量以45分钟为宜。具体安排如下表：
九年级物理期中考试卷 班次：姓名： 一、单项选择题（每小题2分，共32分） 1．下列关于减小大气污染的主要措施中不正确的是（） A、普及天然气和煤气的使用 B、淘汰热机 C、采用集中供热 D、改进燃烧设备，加装消烟除尘装置 2．关于扩散现象，下列说法正确的是（） A. 扩散现象只有在气体间进行 B. 固体之间不能发生扩散现象 C. 气体、液体和固体之间均能发生扩散现象 D. 固体之间只有在高温下才能发生扩散现象 3．对于同一个物体，下列说法中正确的是（） A．物体的内能较大时，温度一定较高 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体的温度不变时，物体的内能一定不变 D．物体的温度升高时，分子运动一定更激烈 4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（） A．物体的温度越高，所含热量越多B．物体吸收热量，内能一定增多C．0℃的冰块，内能一定为零 D．温度相同的两物体间不会发生热传递 5．下列事例中，用做功方法改变物体内能的是（） A．酒精涂在手上觉得凉B．冬天晒太阳，人感到暖和 C．锯木头时，锯条会发烫D．烧红的铁块温度逐渐降低
6．质量为10kg 的酒精，用去三分之一后，剩下的酒精（ ） A.比热容变为原来的三分之二，热值不变 B. 比热容不变，热值变为原来的三分之二 C. 比热容和热值均变为原来的三分之二 D. 比热容和热值都不变 7．使用电流表时，若将“+”、“－”接线柱接反了，产生的后果是（ ） A.用电器被烧坏 B.电源被烧坏 C.指针反偏 D.不影响使用，仍可正常读数 8. 如图1是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图，下列四组关于这种内燃机中四个冲程的顺序排列， 正确的是（ ） A 、丙、丁、乙、甲 B 、乙、丁、甲、丙 C 、 乙、甲、丁、丙 D 、甲、乙、丙、丁 9、甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗，则这三根电阻丝的电阻值R 甲、R 乙、R 丙的大小关系是( ) A ．R 甲=R 乙=R 丙 B ．R 甲
九年级物理期中考试试卷及答案 姓名： 1.试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共21题。 2.试卷满分100分，请将选择题填入框内。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题2分） ， 1.一木块重30N，在大小为10N的水平拉力作用下，10s内沿水平地面匀速前进5m，则重力对木块做的功是（） A. 0J B. 150J C. 50J D. 200J 2.春季运动会上，李明同学在中学男子5kg级铅球项目中打破了我市的纪录，创造了的新纪录．若他破纪录的一掷，用的力是500N，则他对铅球做的功是（） A. 750J B. 7400J C. 7500J D. 条件不足，无法判断 3.机械效率越高，则（） A. 机械做的有用功越多 B. 机械做的总功越少 C. 在做相同的总功时，机械做的额外功越多 - D. 在做相同的总功时，机械做的有用功越多 4.已知甲机器的机械效率是65%，乙机器的机械效率是80%，那么下列说法中正确的是（） A. 甲机器一定比乙机器省力 B. 甲机器一定比乙机器省距离 C. 甲机器做的有用功一定比乙机器多 D. 以上说法都不对 5.竖直上抛的石子，如果不计空气阻力，在上升过程中（） A. 动能减小，势能减少 / B. 动能减少，机械能减少 C. 势能增加，机械能增加 D. 机械能的总量保持不变 6.将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后，放到上表面平整的冰块上．经过一定时间后，冰块形状基本不再变化时的情形如图所示．则三块金属的比热容c甲、c乙、c 丙大小相比（） A. c甲最大
B. c乙最大 C. c丙最大 D. c甲=c乙=c丙 ： 7.甲乙两物体质量之比是3：2，加热后温度变化之比是3：4，吸收的热量之比是2：5，那么它们的比热容之比是（） A. 4：5 B. 1：5 C. 20：9 D. 16：45 8.已知水的比热C水=×103焦/（千克?℃），煤油的比热C煤油=×103焦/（千克?℃）．质 量相同的水和煤油，升高的温度相等，则它们吸收的热量（） A. 水多 B. 煤油多 C. 一样多 D. 无法比较 9.关于温度、热量、内能，下列说法正确的是（） A. 温度高的物体，内能一定大 B. 对物体做功，物体的内能一定增大 C. 物体的温度越高，所含的热量越多 , D. 晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能增大 10.利用如图所示的甲、乙两个装置提升同样重的物体，若提升的高度相同，则两个滑轮组的机械效率η甲与η乙以及绳子的自由端移动的距离S甲与S乙间关系为（） A.η甲＞η乙，S甲＞S乙 B.η甲＜η乙，S甲＜S乙 C.η甲=η乙，S甲=S乙 D.η甲＞η乙，S甲＜S乙 11.一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min，则该汽油机每秒钟内完成的冲程数和做功的次数分别是（） % 和10 和20 和10 和20 12.用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，则毛皮与玻璃棒（） A. 相互排斥 B. 相互吸引 C. 无相互作用 D. 无法判断 13.下列提高热机效率的措施中，错误的是（） A. 尽量使燃料充分燃烧 B. 尽量减少废气带走的热量 C. 注意保养，保证转动部分良好的润滑
初中物理中考复习计划 随着春天的来临,初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。下面我分享了，供你参考 篇一 九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在"以学生为本"，这样一个教学理念下，利用现有的教育资源，努力提高课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。 初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。 我们的复习过程是"二轮一冲刺"，即：第一轮单元复习，时间从2月底到4月底，第二轮是综合训练、摸拟测试，时间从5月初到5月下旬，第三轮就是最后冲刺，即查漏补缺。下面分阶段简单叙述复习过程： 一、第一轮复习——单元复习。 我们是以《安徽省中考备战策略》(以下简称《策略》)单元排列的顺序进行。由于今年的时间特别紧张，因此不可能一节一节复习，只能一单元一综合，知识要点复习分为达标和巩固两部分，基本知识点都以填空形式给学生，实验以各种题型给学生;每个专题通过系统有机的组合，会使整
个初中物理的知识形成一个知识网，只有牢牢抓住这个知识的网络结构，复习质量才会提高。练习以《策略》为主。复习时，引导学生牢牢紧扣每单元的重点和难点，以课堂为主阵地，突出重点精讲，难点也在课堂上逐步消化。平时教学中要做到： 1、抓好教学常规工作。认真组织日常教学工作，向课堂45分钟要教学质量，研究教材、更新教学手段，学习别人的先进经验，根据我校学生的实际需要，摸索出一条切实可行的提高物理教学质量的路子。因为新课基本结束，在第一轮复习期间，先进行重点内容的复习，做好《策略》的练习，抓好学生的学习跟踪等。在复习中穿插单元小测验，通过测验找不足，想办法，争取有更好的成绩。 2、在课堂教学中要有意识地教给学生"怎样发现问题"、"怎样提出问题"、"怎样研究问题"、"怎样分析问题"、"怎样反思"、"怎样交流"等等。使学生成为学习的主人。教学中做到与学校其它班级平常的教学进度、教学内容、作业安排、测验考试等保持一致。主动和其他老师研讨复习内容和方法，讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题，如何备好、上好每一节课等。做到以人之长，补己之短。 3、认真学习新大纲，以适应新形势的需要，在教学中突出"三基"的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如："控制变量法"、"等效法"、"类比"、"模型"等。
人教版物理九年级上册期中考试试卷 试卷满分: 100分;考试时间：90分钟； 一、选择题（共12小题，每题3分，共36分，每个小题只有一个选项正确） 1、正在熔化的冰拿到某房间里，冰不再熔化，这说明（） A.房间里的温度一定为0℃ B.外界没有传热给冰 C.冰没有传热给外界 D.房间温度在0℃以上 2、如图所示，用酒精灯给盛水的烧杯加热，烧杯中有一支装有水的试管， 当烧杯中的水沸腾时，试管中的水( ) A．能达到100℃，能沸腾 B．能达到100℃，不能沸腾 C．不能达到100℃，不能沸腾 D．不能达到100℃，能沸腾 3、用飞机向云层喷洒干冰(固态的CO2)是一种人工降雨的方法。以下列出几个物态变化过程：a 干冰迅速吸热升华；b干冰吸热熔化；c云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；d云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；e水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；f小冰晶下落遇暖气流熔化成雨滴。在这种人工降雨的过程中，发生的物态变化过程为（） A.a、c B.a、d、f C.b、c D.e 4、如图所示的是一支常用体温计．下列关于该体温计的说法中，正确的是（） A.它的示数是8℃ B.它的分度值是1℃ C.它不能离开被测物体读数 D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成的 5、下列关于温度、内能、热量和做功的说法中正确的是:（） A．物体吸热，温度一定升高; B．一个物体的温度升高，一定是外界对物体做功; C．某一铁块，温度降低，内能一定减小; D．温度高的物体把温度传给温度低的物体. 6、汽油机工作的四个冲程中，将内能转化为机械能的是（） A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 7、由同种物质组成的甲、乙两个物体，质量之比为2∶1，它们升高的温度之比为1∶4，则它们吸收的热量之比为（） A．2∶1 B.1∶2 C.1∶1 D.1∶4 8、运汽油的汽车都有一条铁链子拖地，它的作用是（） A．发出声响，让路人注意 B．作为运油车的统一标志 C．通过它向空气和大地散热
学校中考物理的复习计划 学校关于中考物理的复习计划 初三毕业、升学考试的时间也屈指可数了。针对全体学生的具体情况，结合实际，力争做到让每一个学生发挥出最佳状态，挖掘潜能，实现同学们心中的美好理想。下文为学校中考物理复习计划。 教学总目标： 1、提高物理成绩在海淀区的排名位置。 2、在升学考试中不仅要提高学生的总体成绩，更要提高学生的优秀率，更期望能有满分卷。 一、本学期教学内容 1、讲完第二册物理书的14、15、16三章 2、复习初中物理第一册和第二册。 3、做好分部和综合训练。 二、复习的重点和难点 1、力学和电学两大部分。 力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的
考点。尤其是光学做图是学生最容易出错的知识。 三、具体的复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本为主线，让学生掌握基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小测试的方式来检验学生的掌握程度，及时反馈，与学生做到知识日日清。 2、连点成线，板块拓展。 根据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个知识点进行纵向和横向的知识联系，形成知识的主线，再将知识主线交织成面，形成系统，配合精选的习题对知识增强提炼性。 分成力学、电学、热学、和光学四大板块，并且对知识进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的`知识有一个新的整合过程，理清知识脉络，知道侧重点。 3、综合训练，能力提高。 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培养学生的分析、归纳、做图等综合应用能力，希望提高学生的综合应用能力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在知识的认知能力方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素质适应。 在复习的最后阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培养学生良好的应试心理，形成乐观向上的积极心态.
2020年中考备考计划 一：学情： 本年级共9个平衡班，370多名学生，通过期末统考成绩和3月底线上（因受新冠疫情影响）摸底考试成绩以及上课情况来作大致评估，每班学生成绩参差不齐，两极分化较突出，总体成绩上看不太乐观（合格人数近100人，优秀人数20来个）。本届学生比较特殊，没有春季分流部分学生，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就，不愿成为学习的主人，学习兴趣不浓。 二：备考措施： 1、研读课标（2011版），借鉴2019年考纲： 2、明确中考物理命题的趋向 纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查。 3、采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考 明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。中考物理复习一般要经过三个阶段，即“紧扣课本，夯实基础——专题复习，优化网络——仿真模拟，体验中考”的三轮复习法。复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。 第一轮：以《中考备考》为主线紧扣课本，夯实基础（2020年3、4、5三个月时间），说明：因受新冠疫情影响，3、4两个月是采用线上教学，到5月份才复课。 物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的来源。分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。第一轮复习就要依据课本，落实基本概念、 基本规律、基本方法和基本能力的掌握。 总之，第一轮复习一定要以课本为主，对课本上的每一段话、每一幅图、每一个实验都要认真思考其中所包含的物理原理和基本规律，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题，在复习中及时向老师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的，真正做到对基本知识和基本技能的理解既全面又深刻。 在本轮复习期间利用好集体备课做到“两定”:定内容、定中心发言人；“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法、备好试题练习；“五统一”：统一教学
九年级期中水平测试 物理试卷 考试时间： 60 分钟满分：70分题号一二三四五总分 得分 一、填空题（每空 1 分，共 19 分） 1、飞机在万米高空飞行时，机舱外的温度低至－50℃，舱外气压比舱内气压低得多。要 使舱内获得新鲜空气，必须用压缩机把新鲜空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩 机对空气做功，使空气的内能_____________ （填“增大” 、“减小”或“不变” ），空气的温度可升高到50℃。此时，飞机上的空调器应处于_____________（填“制热”或“制冷”）状态。 2、如右图所示，用木塞塞住试管口，再拿一酒精灯对试管内的水加热。 当试管内的水沸腾时，水的温度 ____________（填“高于”、“ 低于” 或“等于”）100℃（管外大气压等于于 1 个标准大气压）。过一会，管 内的水蒸气将木塞冲开，水蒸气的 _____能转化为木塞的 __________ 能。 3、家庭中使用的钢罐可装15kg 的液化石油气，这些液化石油气全部完 全燃烧放出的热量是 _____________J 。这些热量若全部用来烧水，可 以将 _____________kg 温度为30℃的水烧开（气压为 1 标准大气压）。[ 液化石油气的热 值是 3.5 ×107 4.2 ×10 3 J/kg ，水的比热容是J/ （kg·℃） ] 4、汽油的热值为 7 2kg ，选其中一半完全燃烧，放出的热量是4.6 × 10 J/kg ，现有汽油 ______J ，剩余汽油的热值是 __________J/kg ． 5、甲、乙两金属球质量之比是2: 3，吸收相同的热量后，升高的温度之比是3 : 1， 它们的比热容之比C甲:C乙等于 6、金属勺、瓷碗、铅笔芯和铁钉这四种用品中，通常情况下属于绝缘体的是_______； 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球一定 _______（选填“不带电”、“带负电”或“带正电”）。
九年级物理期中考试试卷 班级姓名学号 一﹨填空题。 1．在下列空格内填上合适的单位。 (1)一个中学生的质量约为45 (2)一根大头针的质量约80 。 2．把下列物体按从小到大的顺序排列(只要写出物体前面的字母)： A．宇宙B．电子C﹨银河系D﹨地球E﹨生物体F．原于核G﹨原子H．太阳系 I﹨分子J﹨夸克。。 3．物质存在有三种状态，这三种状态中分子间距最小的是，分子间作用力最小的是，体积不变，但没有确定形状﹨且具有流动性的是。 4．通过互联网发送屯子邮件是以光速传播的，若光在光缆中传播速度为2X108m／s，地球的周长约4X107m，电子邮件在光缆中绕地球一周大约需要S 5，停表能方便地用手启动和停止，在实验室中常用来测量——·图工一1中停表 的指示值是————· 6．图I一2所示是甲﹨乙两位同学使用厚刻度尺测量物体长度时的情况，其中 是正确的。所测量的长度是。 7．某中学的同学在物理课上 测量骑自行车的速度。测量 活动需要的测量工具有 和 8．你留意过以下事实吗?如： 划船时，桨向后划水，船才会向 前行驶，溜冰时，相对静止的两个人，只要一个人用力去推对方，两人就会向相反方向运动；将吹足了气的气球的嘴松开并放手，球内气体从气嘴泄出的同时，气球会向相反的方向运动。请归纳上述现象所共同遵循的物理概念或规律(只需写两条)． (1) ； (2) 。 9．在用扳手拧螺母时，如图I一3所示，同样大小的力作用在A﹨B﹨C三点 产生的效果是的(填“相同”或“不同”) 10．物理之美，无处不在。图I一4为李白《早发白帝城》一诗的意境。通过读 这首诗，可以联系到本学期我们学过的一些物理概念﹨现象或规律。请 你写出其中的一个。 诗句：跟这句诗相联系的物理知识。 11．冰的密度是0．9X103kg／m3，一杯水结成冰 后，体积将质量将 (填“增大”“减小”或“不变”) 12．原来作曲线运动的物体，突然去掉所有外力， 物体作运动。 13．一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，没能推动(图I——5)，则这时推力(选填“小于”﹨“等于”或“大于”)汽车所受的阻力。 二﹨选择题。 1．把手掌摊开，将我们使用的物理课本放在手上，手掌平托着课本所用的力大约为( ) A．300N B．30N C．3N D﹨0．3N 2．在探讨物质的“固态﹨液态﹨气态”的微观模型时，我们可以利用学生在学校里的活动状态进行类比。比如以同学们课间在教室里的活动状态类比( ) A．固态物质分子的活动状态B．液态物质分子的活动状态 C气态物质分子的活动状态D．固态﹨液态﹨气态物质分子的活动状态 3．小红脚穿旱冰鞋在舞蹈练习厅内的大平面镜前，沿与平面镜平行的方向滑 行。如果以镜中她自己的像为参照物，她是( ) A运动的B．静止的C﹨可能运动也可能静止D．无法确定 4．拍摄房屋倒，塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是( ) A泡沫塑料的价格便宜B．用泡沫塑料容易制作 C泡沫塑料容易找到D．泡沫塑料的密度较小 5．实验室有下列四种量筒，分别标有最大刻度值和最小刻度值，要一次较准 确量出l00g密度为0．8X103kg／m3的酒精，则选用的量筒应该是( ) A．500mL。10mL B．100mL 2mL C，250mL 5mL D．50mL 2mL 6．在使用托盘天平测物体质量的实验中，下列哪一项是不必要的( ) A使用天平时，应将天平放在水平工作台面上 B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端的“o”点上 C测量时，左盘应放置被测物体，右盘放置砝码 D﹨判断天平横梁是否平衡时，一定要等指针完全静止下来 7．牛顿第一定律是( ) A直接用实验得出的B﹨直接根据日常生活﹨生产经验总结出来的 C．由科学家猜想出来的D．以客观事实为基础，经过科学的推理得出的 8．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通 事故所制定的交通规则是( ) A某些路段要对机动车辆限速B．车辆快速行驶时要保持车距
2021年下学期九年级物理备考计划 初三是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为教师就是要尽可能的帮助他们走好这一步。今年所教班级为901,902,903总人数为128人，其中903班基础较好，901,902两班学生基础较差，差生人数较多，且学生厌学情绪较严重，所以针对这三个班的学生要进行分层次的教学，划定不同层次的目标，在“以学生为本”这样一个教学理念下，对本学年的物理中考备考作出如下的计划： 一. 在教学中体现“以学生为本” 在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 二. 课堂教学中注意“三基”的训练 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 三. 加强演示和学生实验 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态
度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 四. 重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。 五.作业布置 作业是对学身生知识的检测和巩固，所以及时的给学生布置作业很重要，教师也可以在作业中发现学生所存在的问题，让学生在作业中学会思考，学会学习。 六.培优扶差 学生的基础不同，智力不同，所处的环境也不同，所以在各科成绩也会不同，有的学生理科成绩好，而有的学生文科成绩好，那么搞好培优辅困，不放弃每一个学生，是落实这一理念的重要措施之一。对于“培优”每个学校的每位老师都能很好的落实到位，因为这些学生大多态度端正，学习主动，各种能力较强，深得老师喜爱，无论是课堂发言，还是动手操作，都会受到老师的特别照顾，发展的机会远远高于学困生。对学困生，应做到“承认、容忍、关心、转化”的八字方针。本人将学困生分为四类，（一）暂时困难型。他们各方面的能力均属中等水平，物理学习困难一般是非智力因素造成的。（二）能力不足型。其特点是：思维能力、语言表达能力及空间想象力都
2019年春季学期初三物理中考复习计划 一、指导思想： 2019年中考，本着以课标为依据，以考纲为标准，以教材、指导丛书为具体内容的指导思想，带领学生进行全面、深入地总复习。 二、复习策略： 1、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式，课堂要求师生互动； 2、研究非智力因素的影响，提高学生的学习效率； 3、多渠道收集中考信息，加强复习的针对性； 4、加强对学困生的个别辅导，课堂上提出明确的复习任务； 5、组内教师团结协作，充分发挥集体的力量。 三、学生现状： 初中物理教学分两年，初二教学主要是力学、热学、光学等部分，这些内容在初中物理教学中占三分之二的比例，非常重要，可是，学生在初二时学习物理还没有入门，初二时学生对物理不重视，分层辅导不能落实，学生现在感觉初二物理的知识非常不扎实；到了初三的电学，学生一方面是感觉理解起来很吃力，另一方面电学用到了很多数学知识，学生学习起来比较困难。要使学生熟悉初中物理的这些基本知识，掌握新课改需要的各种技能，复习工作就显得非常重要。 四、时间安排： 1．第一轮复习从3月1日至4月19日，约7周35课时。 2．第二轮复习从4月22日至5月19日，约4周20课时。 3．第三轮复习从5月20日至6月9日，约4周20课时。 五、复习内容、要求： 从3月1日至6月10日这总共3个多月，15周的时间，如何充分利用这有限的时间，注重效率，以期取得最佳的复习效果。 我拟将整个复习按“双基过关”、“能力提升”、“综合创新”三个层次，将平时分散学习的各部分知识，根据其内在联系分专题进行有序组合，形成一个系统的知识网络。双基过关涵盖学科基础知识和基本技能，使学生查漏补缺，力争“双基一分也不丢”。能力提升重视知识的把握与整合，突出综合能力训练，提高应试水平。综合创新关注新题，活用知识。做到举一反三，培养学生的创新能力及运用多学科知识综合分析、解决问题的能力。具体做法如下：（一）第一轮复习以课本为主，夯实基础。复习过程中，主要帮助学生理解、记忆基本概念，熟悉基本的公式、定律等。原则上每个章节配两份练习题，习题全部由备课组教师商定：一份以基本概念为主，紧扣课本和课标，不拓展不加深，习题量以45分钟为限，可作为随堂复习笔记，真正做到使每个学生都动起来。另一份，主要检测学生对基本概念的理解，公式、定律的运用，习题量以45钟为标准，可作为本章检测试题，命题主要由组内教师轮流完成，题目主要从备课组的几本资料和习题库中选取，提前两天交文印室印刷，重点章节适当再加一份检测试题。 第一轮复习按照声学，光学，力学，热学，电学五个板块进行知识梳理。 具体安排如下：
广东省佛山市九年级下学期物理期中考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共14题；共28分) 1. （2分）关于电磁波的说法正确的是（） A . 手机是通过电磁波传递信息的 B . 电磁波不能在真空中传播 C . 电视机遥控器发出的红外线不是电磁波 D . 超声波是电磁波 2. （2分）从左向右匀速直线飞行的飞机先后投下两枚炸弹，不计空气阻力，落地前两枚炸弹在空中的位置应如图中的（） A . B . C . D . 3. （2分）汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前运动时，前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（） A . 前轮受到的摩擦力向前，后轮的向后 B . 前轮受到的摩擦力向后，后轮的向前 C . 前、后轮受到的摩擦力都向后 D . 前、后轮受到的摩擦力都向前 4. （2分）小王从镜子中观察到时钟的像如图所示，这时的时刻应该是（） A . 3∶50 B . 2∶15 C . 9∶10 D . 2∶45 5. （2分）(2018·温江模拟) 小册同学做“探究凸透镜成像的规律”的实验时，记录了几组物距u和像距v
的数据，如下表所示。下列说法正确的是（） A . 随着物距增大像距在减小，物距u和像距v成反比关系 B . 当物距u=9cm时，光屏移动到适当位置能呈现清晰的像 C . 当物距u=16cm时，其光路图是电影放映机的成像原理图 D . 当物距u=50cm时，光屏在适当位置能呈现倒立放大的实像 6. （2分） (2016八下·榆树期末) 三个规格相同的烧杯甲、乙、丙，分别装满酒精、水和硫酸．那么，杯底受到液体的压强（已知ρ硫酸＞ρ水＞ρ酒精）（） A . 甲最大 B . 乙最大 C . 丙最大 D . 甲、乙、丙一样大 7. （2分） (2017八下·防城港期末) 一艘十万吨的轮船在装载货物的过程中，下列分析正确的是（） A . 受到的浮力不变 B . 受到的浮力减小 C . 排水量变大 D . 船身沉入水中的体积增大 8. （2分）如图所示，重力为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一始终垂直于棒的拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置，在转动的过程中（） A . 动力臂逐渐变大 B . 阻力臂逐渐变大 C . 动力F保持不变 D . 动力F逐渐减小 9. （2分） (2017八下·赵县期末) 小华的家住在5楼，一天，他把装有30个鸡蛋的塑料袋从1楼提到家里，提鸡蛋的力大约做了多少功（托起两个鸡蛋的力大约是1牛顿，每层楼的高度大约为3米）（） A . 450J