制作简单的幻灯片 课题：制作简单的幻灯片 教学目标：1．了解什么是PowerPoint和学会打开PowerPoint的方法。 2．学会制作简单的幻灯片。 3．学会放映幻灯片的方法。 教学重点：学会打开PowerPoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。教学难点：学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学准备：计算机教室、演示用幻灯片（自我介绍）。 教学过程： 一、认识PowerPoint： 1．导入新课 让学生看自我介绍的幻灯片（要求学生逐张观察幻灯片，并找出和一般的文字性资料的不同之处）。 2．教师问：你喜欢这种介绍方式吗？为什么？ 学生回答. （有文字、图片、声音、动画、视频……生动） 3．提炼概念 习惯上，把这类含有多种媒体信息的幻灯片，叫做多媒体演示文稿。今天我们一起来学习用PowerPoint制作“自我介绍”。（power point简称ppt） 二、启动PowerPoint 1．启动 说明：PowerPoint和Word同属于Microsoft Office办公系列软件，因此它们的启动方法相似，试一试用学过的方法能不能启动PowerPoint？ 有哪位同学成功了，愿意向大家介绍？（请一位同学给其他同学演示）2．总结（演示启动方法） 开始→所有程序→office2003→ PowerPoint2003。
三、认识powerpoint界面 四、输入文字 演示输入文字的操作方法。 1）设定输入法 2）设定字体 3）设定字号 4）设定文字颜色 5）输入文字 【动手练一练】 ?自己动手输入文字“自我介绍” ?要求： 1.字体：黑体 2.大小：48 3.颜色：黑色
“制作简单幻灯片”培训教案 培训课时：一课时。 培训内容：使用PowerPoint制作幻灯片。 培训目标： ①让教师了解PowerPoint软件，学会使用它制作幻灯片； ②让教师掌握在幻灯片中插入文字、插入艺术字、插入图片、插入声音、插入FLASH的方法。 培训过程： 一、简单认识 １、进入方法： 单击任务栏中的“开始”，选择“程序”，再点“PowerPoint”。(也可通过创建快捷方式，从桌面直接进入) ２、认识标题栏、菜单栏、工具栏等。 幻灯片的制作常用的菜单为“插入”、“格式”、“幻灯片放映”、和“视图”几项。 ３、新建幻灯片：单击“文件“菜单中的”新建“，选择”空演示文稿“，选择所需版式，单击确定。 ４、插入新幻灯片：点菜单中“插入”中的“新幻灯片”，单击菜单栏上的“格式”，选择“幻灯片版式”，如果需要设置一定的颜色作为背景或要选用模版，也可以在“格式”中选择。５、幻灯片的移动：可直接用左键上下拖动来实现。 ６、幻灯片删除：右键单击左边要删除的幻灯片，选择“删除幻灯片”（如果没有此项，可选择“剪切幻灯片”） ７、幻灯片保存：点菜单中“文件”中的“保存”。存到指定盘的指定位置。为了避免制作的幻灯片丢失，要做到随时保存。 ８、打开幻灯片：单击菜单“文件”中的“打开”。找到所需文件，然后打开。也可以从“我的电脑”中找到文件，然后“直接双击文件名”打开。 二、插入文字、艺术字及图片 （一）、插入文字： 往空白版式的幻灯片输入文字必须通过插入横排或竖排文本框来实现。方法及步骤如下：１、用鼠标左键点击工具栏下方的横排或竖排文本框，幻灯片上会出现一个黑“十”字，用左键拖动成一个一定大小的文本框，便可在里面输入所需文字。（也可把现在的文档复制到文本框中） ２、其位置和所需大小可通过鼠标来拖动。当光标放在文本框上变为交叉的“十”字形箭头时，便可按住左键拖动到所需位置；当光标放在文本框边缘上的方块内变成下上方向或左右方向的箭头时便可用左键拖动调整其所需大小。 ３、要对文本框内的文字进行字体、字形、字号、颜色的设置，可通过菜单栏中的“格式”或单击右键，点击“文字”，进行一一设置，然后点击“确定”即可。 （二）、插入艺术字： 为了增强字体（一般用于标题）的活泼性，可插入艺术字，方法及步骤如下： １、单击菜单栏的“插入”，点击“图片”，在下拉框中点击“艺术字”，或直接点击下面工
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 制作PPT课件的常识及步骤 制作PPT 课件的常识及步骤ppt 基础知识及使用技巧PowerPoint 软件是教师制作课件的主要工具之一。 下面介绍了 ppt 的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考。 一、 PPT 的启动和退出 1、打开方法： 方法一： 单击桌面开始按钮，选择程序Microsoft OfficeMicrosoft Office PowerPoint 2003。 这是一种标准的启动方法。 方法二： 双击桌面快捷方式图标Microsoft Office PowerPoint ....。 这是一种快速的启动方法。 2、退出方法： 方法一： 单击窗口右上角的。 方法二： 关闭所有演示文稿并退出 PPT 单击菜单文件退出。 二、幻灯片版式的选择在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。 教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板，这时 1 / 21
可采用内容版式中的空白版式，进行自由的创作。 三、有关幻灯片的各种操作应用 PPT 进行设计的简单过程是： 首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放（可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序）。 幻灯片在 PPT 设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制，这些操作既可以在普通视图下进行，也可以在幻灯片浏览视图下进行。 下面以普通视图为例，介绍有关幻灯片的各种操作。 在普通视图下， PPT 主窗口的左侧是大纲编辑窗口，其中包括大纲和幻灯片两个标签，点击幻灯片标签，这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图，每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序，通过拖动滚动条可显示其余幻灯片，有关幻灯片的操作在该区域进行。 1、幻灯片的选择有许多操作的前提都要求先选择幻灯片，对幻灯片的选择包括单选（选择一张幻灯片）和多选（同时选择多张幻灯片），其中多选又包括连续多选（相邻的多张幻灯片）和非连续多选（不相邻的多张幻灯片），操作方法如下： （1）单选： 单击需要选定的幻灯片缩略图（如上图： 左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图），缩略图出现蓝色框线，
心之所向，所向披靡 1,最开始什么都不要想,不要去查资料,也不要接触电脑,而是用笔在纸上写出提纲,当然,能简单的划出逻辑结构图最好了.越细越好. 2,打开PPT,不要用任何模板,将你的提纲按一个标题一页整出来.(过去我就总是追求完美,首先搞摸板,花掉半个多小时,做的过程中不满意又修改,做完后又修改,甚至最后完全推翻----伤神费力耗时!!) 3,有了整篇结构性的PPT(底版/内容都是空白的,只是每页有一个标题而已),就可以开始去查资料了,将适合标题表达的内容写出来或从网上拷贝进来,稍微修整一下文字,每页的内容做成带"项目编号"的要点.当然在查阅资料的过程中,可能会发现新的资料,非常有用,却不在你的提纲范围中,则可以进行调整,在合适的位置增加新的页面. 4,看看PPT中的内容哪些是可以做成图的,如其中中带有数字、流程、因果关系、障碍、趋势、时间、并列、顺序等等内容的，全都考虑用图画的方式来表现。如果有时候内容过多或实在是用图无法表现的时候，就用“表格”来表现。实在实在是不行了，才用文字说明。所以，最好的表现顺序是：图--表--字。这个过程中图是否漂亮不要在意，“糙”点没关系，关键是你用的图是否准确。 5、选用合适的母版，根据你的PPT呈现出的情绪选用不同的色彩搭配，如果觉得office自带的母版不合适，自己在母版视图中进行调整，自己加背景图、Logo、装饰图等。其实关于母版颜色的选择，这么多年，我也一直没有研究透彻，据说不同的颜色会给人带来不同的感情冲击，专业的书讲的都是些狗屁理论，不就是情绪吗？我就按自己的情绪来定了。当然，如果是有公司自己的标准模版，就不用费这些工夫了，直接用之。 6，在母版视图中调整标题、文字的大小和自体，以及合适的位置。 7，根据母版的色调，将图进行美化，调整颜色、阴影、立体、线条，美化表格、突出文字等。注意在此过程中，把握整个PPT的颜色不要超过3个色系！否则你的PPT就显得特别乱而且“土”！ 8，美化页面，看看哪里应该放个装饰图，图片可以从网上找，建议用GOOGLE的图片搜索（用英文最好），装饰图的使用原则是“符合当页主题，大小、颜色不能喧宾夺主！” 9，最后在放映状态下，自己通读一遍，哪里不合适或不满意就调整一下，修改错别字！ 10，你以为这就完了吗？？没有！注意错别字！（上一步你已改过了，但不够！你自己做自己查的正确率并不高），你知道吃饭的时候，饭里有只苍蝇是什么感觉吗？就是看PPT时看到错别字时的感觉！而且读者一般是老板或客户，会非常怀疑的专业精神和工作态度，前面99%的工作已经做的非常不错了，但你的给读者印象却可能毁于这1%的失误上！因此，将PPT给你的同事或者朋友检查一下，如果文件很重要，建议给2-3个同事检查。 到此，总算完成任务了！至于演示演讲、音频视频，甚至你的演讲视频和PPT打包等等，哥们儿再另僻专题讲讲，赫赫（再次自恋中。。。）。 密技真言： 尽量用1种字体，最好不要超过3种 PPT的灵魂----“逻辑！” PPT的恶心----“错别字等于苍蝇” 3色原则：“不要超过3种色系” 6字解码：“大化小，小化图”----提纲时，用逻辑树尽量将大问题分解成小问题，小问题用图表现。 12字真言：“能用图，不用表；能用表，不用字”
微信商户平台操作说明书 第一章商户管理........................................................................................... 错误!未定义书签。 1.1 首页 ............................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2 商户信息 ...................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.3 商户员工....................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.4 商户粉丝....................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.5 支付配置....................................................................................................... 错误!未定义书签。第二章图文素材........................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1 素材维护....................................................................................................... 错误!未定义书签。第三章公众号................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.1 公众号 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2 欢迎信息....................................................................................................... 错误!未定义书签。 3.3 关键词回复 .................................................................................................. 错误!未定义书签。 3.4 自定义菜单 .................................................................................................. 错误!未定义书签。第四章微网站................................................................................................. 错误!未定义书签。 4.1 微网站 ........................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.2 栏目链接....................................................................................................... 错误!未定义书签。 4.3 栏目图文....................................................................................................... 错误!未定义书签。第五章微酒店................................................................................................. 错误!未定义书签。 5.1 酒店列表....................................................................................................... 错误!未定义书签。 5.2 客房信息维护.............................................................................................. 错误!未定义书签。第六章微预约................................................................................................. 错误!未定义书签。 6.1 微预约维护 .................................................................................................. 错误!未定义书签。第七章微画报................................................................................................. 错误!未定义书签。 7.1 微画报维护 .................................................................................................. 错误!未定义书签。第八章商户公告........................................................................................... 错误!未定义书签。 8.1 公告维护....................................................................................................... 错误!未定义书签。第九章订单管理........................................................................................... 错误!未定义书签。 9.1 订单管理....................................................................................................... 错误!未定义书签。
内蒙古版小学信息技术五年级上册教案制作简单的幻灯片版本人教版学科信息技术 册数五年级上册单元 课题第一课制作简单的幻灯片 课时 教学目标 一课时 1．了解powerpoint和它的使用方法。 2．学会制作简单的幻灯片。 3．能够放映幻灯片。 教学重点选择工作方式与幻灯片版式。 教学难点制作的简单的幻灯片。 教学准备1．调试每台计算机。2．打开计算机并由教师机控制。3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。 教学板块教与学预设 （xx活动）教学重构 (修改意见) 利用powerpoint，可以把文字、声音、图像、视频、动画等结合在一起，制成多媒体演示文稿。下面先通过制作只有文字的幻灯片，了解一些演示文稿的一般制作过程和这个软件的基本用法。（板书课题） 二、进行新课。 （一）启动powerpoint。
操作：单击“开始”——程序——microsoft powerpoint。 （二）选择工作方式与幻灯片版式。 1．工作方式： 内容提示向导、设计模板、空演示文稿、打开已有的演示文稿。 2．幻灯片版式： （三）输入幻灯片的内容。 1．教师讲解、演示。 2．学生操作。 （四）设定文字格式。 制作幻灯片时，通常把文字放在文本框中。要修改文字内容，可以单击文字，使文字周围出现虚线框，框中出现插入点时，就可以像使用字处理软件那样，插入、删除文字，设置文字的字体、字号、颜色等。新-课-标-第-一-网 （五）添加幻灯片。 单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮，也会出现“新幻灯片”对话框。 （六）放映幻灯片。 操作：单击“幻灯片放映”——观看放映。 （七）xx： 试做一张简单的幻灯片。 （八）总结： 1.这节课我们学习了哪些内容？ 2.生答，师订正。
微信 访客系统功能介绍 及操作手册 目录 功能阐述 操作流程 第一章关注和认证 访客出入管理 第二章自助拜访申请 第三章接受邀约到访 员工出入管理 第四章快速扫码过闸 第五章发送来访邀约 第六章接收拜访申请 第七章管理来访记录 第八章管理个人信息 物业中心管控 第九章大厦人流信息 信息功能 第十章公告消息 访客后台管理系统 第十一章系统登入 第十二章来访情况 第十三章用户中心 第十四章社区公告 第十五章消息中心
访客系统操作手册 访客管理系统是一个集智能卡、信息安全、软件工程、网络及机械工程的智能化管理系统，通过移动互联网技术、手机APP和二维码技术，让用户享受便利、体验大厦人性化关怀；让运营者更加完整的采集大厦人员信息、掌握大厦动态，推送精准的客户关怀信息、消费指南、优惠信息、管理公告。对大厦进行智能化数字管理，提高管理工作的效率和准确性。 访客管理系统是基于移动互联网随时随地、高效传播特点的智能管理服务平台。能从根本上解决传统门禁登记的繁冗工作，提高用户权限管理的准确性。实现了：访客的预约登记认证授权自动化，进出人员管理的全面数字化。提高人员信息的准确性，便于事后追查；尊重访客，减少人工管理干预，提升来访体验；节省人力，提高效率、提升用户体验。是一个集信息管理、客户服务、信息传播为一体的人性化管理服务平台。 本手册有助于了解访客管理系统的服务平台、功能特性以及操作方法。您可以了解您在使用时所能使用到的技巧以及所应遵循的原则，以帮助您获得更好的体验。 后台操作流程
访客管理系统功能模块
访客系统用户操作流程访客来访流程
员工进出大厦流程1.员工进入大厦
企业微信使用说明 企业微信是社交营销的发展趋势，企业微信有着与微信互通的能力，有着强大的开发接入能力，有着庞大的微信生态支撑，企业微信在用户运营、拉新、转化等方面的优势显著。企业微信与微信相比，有相同的地方，也有不同的地方，这里给大家做一下操作使用说明一、获取企业微信 成为企业微信用户一般是需要管理员邀请，收到邀请后，手机安装企业微信APP，可用微信授权或手机号登录，完善资料，通过实名认证，获得相关权限后即可使用企业微信功能。实名认证后的企业微信可以换绑电话、微信，但需要注意的是只能换绑主体相同的微信。 企业微信、微信是相互独立的，添加在微信上的好友不会出现在企业微信客户列表，添加在企业微信上的客户同时也不会出现在微信好友列表，发布在微信朋友圈的内容不会出现在企业微信客户的朋友圈里，同时，企业微信发布的客户朋友圈也不会出现在微信好友的朋友圈里，企业微信的一些系统消息，可在微信上收到提示，以免错过重要信息。企业微信名称设定为自己的真是姓名，可在移动端企业微信的“对外信息显示”里的“名字显示”里面设定并选定别名，这样客户添加企业微信之后看到的就是这个别名。 二、客户添加及运维 1.客户添加 客户可以通过扫码、“添加朋友中”的“企业微信联系人”搜索企业微信绑定的手机号搜索
添加企业微信。员工可以通过绑定的微信好友列表、客户群、名片分享、扫码、搜索客户微信绑定的手机号添加客户。可通过第三方平台手动批量添加客户。通过搜索手机号主动添加客户，客户端会在消息列表里面收到“服务通知”，打开企业微信的邀请通知后，展示添加企业微信的二维码，客户通过扫码添加即可。客户微信端看到的企业微信账号昵称后面都有“@（企业名称）”，例如：阿么聊@XX公司，这样辨识度更高，可信度也会更高，同时也可减少不法分子借公司名义行骗问题。 2.客户运维 （1）聊天侧边栏 点击输入框的右上角图标（PC端企业微信）或移动端聊天界面右上角往左第二个图标打开聊天侧边栏，打开之后，PC端企业微信聊天界面右侧会出现拓展界面，移动端输入框上边会出现功能入口浮窗，在这里可以看到系统自带的一些运维功能，还可以看到管理员添加的第三方工具。 （2）快捷回复 可在快捷回复里面设定常用的内容，企业微信自带的快捷回复只能设定文字形式的内容；可通过微伴助手的快捷回复设定文字、图片、图文（标题、摘要、封面均可自定义）、文件（PDF）等形式内容。发送时，点击系统自带的快捷回复内容之后，内容会自动粘贴到输入框，点击发送即可发给客户；通过微伴助手的快捷回复发送时，点击预置消息前面的纸飞机图标就会把内容粘贴到输入框，点击发送即可发送给客户。目前微伴助手的聊天侧边栏工具只能在PC 端企业微信软件正常使用。
《制作简单的幻灯片》说课稿 我这节课上的是《制作简单的幻灯片》第一课时。下面我就本节课的设计理念、教材中的地位及作用、教学目标、教学重点难点、教法、学法、教学过程、教学评价八个方面来说明本课，请大家多提宝贵意见！ 一、设计理念： 1、以信息的处理过程为教学主线，以培养提升学生信息素养为教学核心，塑造终身学习的价值观成为本课题的教学宏观目标。 2、学科整合，多元发展。本课整合了信息技术、思想品德等多类学科，同时注意了信息技术教育知识的内部结合。 3、尊重主体，转变方式。学生变被动为主动愉快的学习，并且通过多种学习方式，获取信息，掌握操作。 4、在体验感受中学习。引导学生在动手实践，主动探究，亲身经历的过程中学会学习，发展个性和与人合作，以及在失败中找到成功，去体验成功的喜悦。 二、教材地位和作用： 新课标以培养提升学生的信息素养为核心目标，以信息的获取、加工、管理、表达、交流为主线进行标准的描述。所以根据以上的分析及课标要求，我制定了以下教学目标。 三、教学目标： 知识与技能： 1.学会新建和插入幻灯片。 2.学会播放幻灯片。 3.掌握制作幻灯片的步骤。 过程与方法： 1.培养学生良好的使用电脑的习惯。 2.通过学生自主探究学习，能制作一个简单的演示文稿，并保存。 情感态度与价值观： 1.体验多媒体作品的魅力，激发学习信息技术学科的兴趣。 2.领悟多媒体作品的创作思想，培养学生“讲奉献，负责任”的社会意识。 四、教学重难点 教学重点： 新建和插入幻灯片。 教学难点：
掌握制作幻灯片的步骤。 五、教法： 将课堂还给学生，让课堂焕发生命的活力，努力营造独立自主的学习空间，落实学生的主体地位，促进学生的自主学习和探究。本节课我采用了“创设情境法”、“任务驱动法”、“协作学习法”、“赏识教育法”等教学方法，努力构建探索型的教学模式。 六、学法： 由于学生已经初步掌握了一定的文字编辑能力，为本课打下基础。再加上新课改强调以学生为中心，要求学生由知识的灌输对象转变为信息加工的主体。让学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。所以，我设计的学法是“接受任务——思考讨论——合作互评”。 七、教学过程： 根据本课教学内容以及信息技术课程学科特点，结合学生的实际认知水平和生活情感，设计教学流程如下： 1、创设情景，揭示课题 本课以我的老师为主线，在活动中学习幻灯片制作的方法。我以老师上课用的课件为引子，使学生有了一种想要学好本节课的兴趣。进而引入新课，揭示课题。 2、协作探究、因势利导 在教学幻灯片制作的方法时，学生进行协作探究学习，教者巡视指导，进行及时辅导纠错。 3、课堂达标，学以致用 让学生把自己学到的知识进行实践，真正达到学以致用，进而了解学生的学情，对重难点内容再进行学习归纳，使本节课真正发挥实效。 4、课堂小结，课外延伸 课堂小结本节课所学的内容和要点。课外延伸到用所学的知识教给自己的亲朋好友，已达到学以致用的目的。 八、教学评价 1、本节课对学生的评价主要采取了教师和学生互动的方式，通过这种方式达到了教学信息的及时反馈。 2、本节课以学生的自主探究为中心，充分调动了学生学习的积极性，学生勤于动手，敢于创新。
企业微信家校功能使用手册 目录 一、管理员怎样配置家校沟通？ (3) 1、学校老师及职工如何能使用企业微信 (3) 2、设置学校的年级，班级 (3) 3、设置负责人及任课老师 (3) 4、导入家长资料 (4) 4.1开放邀请 (4) 4.2定向邀请 (5) 4.3邀请家长关注 (6) 5、如何创建班级群（自动/手动创建） (8) 6、老师和家长怎么加入班级群 (9) 7、设置家校应用 (10) 8、发送家校通知 (10) 9、在哪里查看老师发送的历史信息 (11) 二、老师在企业微信上如何使用？ (11) 1、向学生家长发送通知，并了解家长是否确认收到 (11) 2、查看家长信息，并添加家长为好友 (12) 3、直接使用公费电话联系家长 (12) 4、在班级群联系家长 (13) 三、家长在微信上如何使用？ (14) 1、微信端扫码关注学校通知 (14) 2、接收学校通知，使用学校应用，主动联系老师 (15)
3、加入班级群，主动联系老师 (16) 四、常见问题？ (16) 1、我的客户为什么没有家校功能 (16) 2、家长填写的信息有误怎么办？怎么编辑家长信息？ (16) 3、为什么家长添加老师的企业微信时会自动通过，如何关闭？ (17) 4、如何只让学校家长关注「学校通知」？ (17) 5、一个家长有多个孩子在学校，可以关注多个班级吗？ (18) 6、老师同时也是家长，可以关注学校通知吗？ (19) 7、可以限制老师只能查看配置范围的学生家长信息吗？ (19) 8、多个校区，是否可以统一配置 (19) 9、可以邀请不在通讯录的家长加入班级群吗？ (20) 10、可以通知班级群内的家长补充资料吗？ (20) 10、家校沟通配备了哪些「API接口」？ (21)
制作简单演示文稿教案 教学目标： 【知识目标】：学会利用PowerPoint制作多媒体作品的首页；熟练掌握PowerPoint 的基本操作 【能力目标】：通过学生自主探究学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力 【情感与价值目标】：体验多媒体作品的魅力，激发学习信息技术学科的兴趣；领悟多媒体作品的创作思想，培养学生“讲奉献，负责任”的社会意识 重点：多媒体素材的插入与编辑 难点：母版的作用及制作 教学准备：极域电子教室教学软件、多媒体教室、网页课件、“雷锋精神永放光芒”.PPT 教学过程： （一）创设情境、引出课题（6分钟） 教师：每年三月份全国上下都会组织轰轰烈烈的“学雷锋”活动，请问同学们参与了吗？ 生：（很多同学都会回答：参与了） 教师：请同学们来说一说我们要学习雷锋的哪些闪光精神呢？（可以找同学起来回答）， 生：无私奉献的精神、乐于帮助他人的精神、“钉子”精神、艰苦朴素的精神等同学回答完毕后， 教师总结并播放演示文稿《雷锋精神永放光芒》 播放完毕后，提问：你们的介绍和老师的介绍哪一个更直观、生动些？ 生：老师的。 教师：那你们知道这部作品是怎么完成的呢？ 生：通过多媒体制作软件PowerPoint完成的。 教师：是呀，多媒体演示文稿就是利用信息技术将文字、图片、声音、视频、动画等统一组合为一起，从而更加直观、生动地说明事物。老师可以把课堂上的教学内容做成演示文稿来为学生做更加精彩的讲解；学生可以把自已的探究学习报告做成演示文稿播放给同学们观看；企业可以把产品的相关介绍做成演示文稿来作展示说明。 今天我们就以“宣传雷锋精神”为主题，制作多媒体作品的首页。 （二）分析作品、布置任务（3分钟） 教师：展示《雷锋精神永放光芒》作品的首页，学生在欣赏的过程中仔细观察，并分析首页中使用到了哪些对象元素？ 学生：讨论回答，有图片、艺术字、背景音乐、母版等对象元素。 教师：今天，我们利用老师网页课件中提供的素材，也可在INTER网上查找，两人一小组制作《雷锋精神》.PPT的首页。 （三）围绕主题、实践演练（20分钟） 1、插入幻灯片、设制母版 学生：参照网页课件操作步骤，启动PowerPoint――新建幻灯片―――“格式”菜单―――幻灯片版式―――空白版式（便于自由创作）；并单击“格式” 菜单――“幻灯片设计”―――选择“SLIT模板”
制作PＰＴ课件的常识及步骤 ppt基础知识及使用技巧 ＰowｅｒPoint软件是教师制作课件的主要工具之一。下面介绍了ppt的一些基础知识及使用技巧，仅供初学课件制作者参考 . 一、PPＴ的启动和退出 １、打开方法: 方法一:单击桌面“开始"按钮,选择“程序”→“Microsoft Ｏffｉce"→“Mｉcｒoｓofｔ Offｉce PowerPｏｉnt２０03”．这是一种标准的启动方法。 方法二:双击桌面快捷方式图标“MｉｃrosoftＯffice PowerPｏint 。。.。"。这是一种快速的启动方法。 2、退出方法: 方法一:单击窗口右上角的“× "． 方法二：关闭所有演示文稿并退出PＰT 单击菜单“文件”→“退出＂。 二、幻灯片版式的选择 在右侧幻灯片版式中选择并单击需要的版式。教师在实际的课件制作过程中，希望能够自己设计模板,这时可采用“内容版式”中的“空白”版式，进行自由的创作. 三、有关幻灯片的各种操作 应用PPT进行设计的简单过程是：首先按照顺序创建若干张幻灯片，然后在这些幻灯片上插入需要的对象，最后按照幻灯片顺序从头到尾进行播放(可以为对象创建超级链接来改变幻灯片的播放顺序)。 幻灯片在PＰT设计中处于核心地位，有关幻灯片的操作包括幻灯片的选择、插入、删除、移动和复制,这些操作既可以在“普通视图”下进行,也可以在“幻灯片浏览视图”下进行．下面以“普通视图”为例，介绍有关幻灯片的各种操作.在“普通视图”下，ＰPT主窗口的左侧是“大纲编辑窗口”，其中包括“大纲”和“幻灯片”两个标签,点击“幻灯片”标签,这时将显示当前演示文稿内所有幻灯片的缩略图,每张幻灯片前的序号表示它在播放时所处的顺序,通过拖动滚动条可显示其余幻灯片,有关幻灯片的操作在该区域进行。 1、幻灯片的选择 有许多操作的前提都要求先选择幻灯片,对幻灯片的选择包括单选(选择一张幻灯片)和多选（同时选择多张幻灯片），其中多选又包括连续多选(相邻的多张幻灯片）和非连续多选(不相邻的多张幻灯片),操作方法如下： (１) 单选:单击需要选定的幻灯片缩略图(如上图：左侧黄色方框里的幻灯片尾缩略图），缩略图出现蓝色框线，该幻灯片被称作“当前幻灯片”。 (2)连续多选:先单击相邻多张幻灯片的第一张,然后按住Ｓhift键，单击最后一张。 (3)非连续多选:先单击某张幻灯片，然后按住Ctrl键,单击需要选择的幻灯片。 ２、幻灯片的插入 在设计过程中感到幻灯片不够用时,就需要插入幻灯片。插入幻灯片有四种方法,分别是: 方法一：先选择某张幻灯片，然后单击菜单“插入＂→“新幻灯片”，当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片. 方法二：先选择某张幻灯片,然后单击格式工具栏的“新幻灯片”按钮,当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片． 方法三：右击某张幻灯片，然后选择弹出菜单中的“新幻灯片"项,该张幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。 方法四:先选择某张幻灯片，然后按“回车”键，当前幻灯片之后被插入了一张新幻灯片。
制作简单的演示文稿 教学目标： 知识目标：学会利用PowerPoint制作简单的演示文稿；掌握PowerPoint的基本操作 能力目标：通过学生自主探究学习，培养学生综合运用知识解决实际问题的能力情感目标：体验多媒体作品的魅力，激发学生学习信息技术学科的兴趣；领悟多媒体作品的创作思想，培养学生“爱探索，勤动手”的主动学习意识重点：新建和插入幻灯片 难点：掌握制作幻灯片的步骤 教学准备：多媒体教室、计算机、课件 教学过程： （一）情景引入，揭示课题 1、同学们，你们喜欢动物吗？能不能给大家介绍下呢？（学生回答，发现用语言无 法直观的展示给小伙伴，引起大家的思考。） 2、教师通过大屏幕展示国宝大熊猫的演示文稿，让大家说一下演示文稿和语言叙述 比较下有什么不同？ 3、大家想不想学？我们一起来学习吧，揭示主题 ------ 用PowerPoi nt制 作简单的演示文稿。 设计意图：通过提问、介绍、展示，让学生了解PowerPoint的优点，激发学生学习的兴趣，引出课题。 （二）探究学习，动脑动手 1、认识PowerPoint 窗口 向学生展示PowerPoint的窗口，并讲授PowerPoint各部分的名称和 作用。 大家思考下PowerPoint窗口和word窗口有什么区别？学生自主探究 PowerPoint窗口中工具栏每个按钮的名称。 设计意图：通过讲授让学生了解PowerPoi nt的相关知识，对比加深学生对PowerPoi nt的认识，自主探究提高学生自学能力。 2、新建演示文稿 大家启动PowerPoint有什么发现？ 有没有其他方法呢？大家找一下，看能找到吗？小结新建演示文稿的两种方 法。 学生根据已有知识，自己动手编辑幻灯片视图，并让同学展示自己 的成果（向大家介绍小知识——占位符）。设计意图： 观察与探究相联系，提高学生动脑动手的能力。 3、插入新的幻灯片 提问，大家有什么发现没？大家觉得一张幻灯片能不能把你的东西展示给大 家？那应该怎么办呢？ 向大家展示如何添加新的幻灯片，如何给选择合适的幻灯片版式。学生自主 完成第二张幻灯片的内容编辑 设计意图：通过观察发现问题，解决问题，提高学生的观察力。自主编辑和合作学习提高学生的操作水平。
一、申请微信企业号 以下为微信企业号申请地址，填写相关的信息即可申请，未认证的账号，只有50人账号关注上限。 https://https://www.doczj.com/doc/405335131.html,/cgi-bin/readtemplate?t=register/step1_tmpl&lang=zh_CN 二、微信企业号设置 2.1 企业信息设置 申请完毕后通过https://https://www.doczj.com/doc/405335131.html,用微信扫描二维码后，登录微信企业号管理系统。登录成功后，在“设置”一栏配置企业信息、LOGO等，如下图1所示 图1 微信企业号基本信息 2.2 微信企业号开发组设置 企业信息设置成功后，找到下方“权限管理”处，点击“管理”按钮，在弹出窗口左侧，点击“新建管理组”，并给新建好的管理组分配通讯录权限为“管理”，敏感接口权限为“权限开放”。如下图2、3。
图2 微信企业号管理组 在权限管理界面最底部有开发者凭据，后续配置中会用到。 图3 微信企业号管理组开发凭证 三、微信企业号组织机构和用户的同步 3.1 微信升级程序包 下载并安装微信企业号升级包，运行并升级。
3.2 与微信企业号绑定 进入系统管理—微信企业号设置，如下图4。在基础设置–基础参数设置中，需要填写3个参数，一个是OA的外网访问地址，另外两个是2.2图中的CorpID和Secret，按照要求输入后，点击保存配置生效。保存完毕后，可以点击“测试连接”按钮测试，是否已经连接微信企业号成功。如下图5。 图4 微信企业号管理菜单 图5 OA微信企业号基础参数设置
3.3 组织架构初始化 点击“组织架构初始化”，然后点击“一键初始化”按钮，操作成功后，会提示初始化成功。此时OA的组织架构已经同步到微信企业中。如下图6、7 图6 组织架构初始化 图7 微信企业号通讯录 3.4 组织架构初始化 点击“用户管理”按钮，提供两种导入方式：按部门、按人员导入。导入完成后，可以
如何制作幻灯片 第一章文件操作 本章介绍以下内容： 1 Powerpoint2003简介 2 Powerpoint2003的启动和退出及其界面 3 新建文件 4 打开文件 5 保存文件 6 关闭文件 今天我们学习OFFICE办公软件其中的一个组件——Powerpoint。Powerpoint2003是最常用的演示文稿的制作软件，它的主要功能就是幻灯片制作，可以应用于教学、产品展示、计划展示等等这些地方。 在Powerpoint2003中，演示文稿和幻灯片这两个概念是有区别的，运用Powerpoint做出来的东西就叫演示文稿，它是一个文件。而演示文稿中的每一页就叫灯片，每张灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。 Powerpoint2003的启动和退出 在创建演示文稿之前，首先要熟悉Powerpoint2003应用程序的启动及退出方法。Powerpoint2003的启动和退出方法与Word2003的方法基本相同。 1.1Powerpoint2003应用程序 1.从开始菜单来启动Powerpoint2003应用程序 l 单击任务栏上的按钮。 l 在弹出的开始菜单中执行程序/Microsoft Office/ Microsoft Office Powerpoint2003命令，即可启动Powerpoint2003。 2.通过快捷方式启动Powerpoint2003 双击桌面上的Microsoft Office Powerpoint2003快捷图标， 即可启动Powerpoint2003。 注意：如果在安装Office2003时，勾选了“在桌面上创建快捷方式”选项的话，那么在安装完毕后，桌面上自动出现Microsoft Office Powerpoint2003图标，双击它即可启动Powerpoint2003。
现状很多人都在注册微信公众账号，只是对于企业微信公众账号以及个人微信公众账号在很多功能方面都不知道如何使用。 本片文章主要解说下微信公众平台五大功能使用，让大家在做更加有效: 微信推广的时候能够 1.群发功能使用 2.关键词回复 3.用户消息回复 4.被添加自动回复 5.幵发者模式 一：群发功能使用 群发消息内容 目前支持群发的内容：文字、语音、图片、视频、图文消息。
1、群发内容中需添加文字+图片+视频，可先在“素材管理”中设置图文消息，然后 群发时选择“图文消息”类型即可。 2、上传至素材管理中的图片、语音可多次群发，没有有效期。 3、群发图文消息的标题上限为 64个字节; 4、群发内容字数上限为1200个字符、或600个汉字。 5、语音限制：最大 5M 最长60秒，支持 mp3、wma 6、视频限制：最大 20M 支持 rm, rmvb, wmv, avi, mpg, mpeg, mp4 传视频后为了便于粉丝通过手机查看，系统会自动进行压缩，请谅解。） 注：公众平台群发消息 目前只支持中文和英文，暂时不支持其他语言，请您谅解。 群发消息的规则 1、群发消息条数: 不支持修改或者删除消息内容。 wav 、 amr 格式。 格式。（上 公众订阅号（认证用户、非认证用户）在 24小时内只能群发1条消息; 公众服务号（认证用户、非认证用户）， 1个月（按自然月）内可发送 4条群发消 丿息、。 2、通过微信公众平台已经群发的消息内容 （包括群发成功、或群发后审核中的内容）
3、用户第1次群发时，会自动弹出签署使用协议（服务协议）提示框，签署协议以后不会再提醒、也无法查看协议，请您了解。 4、被加入黑名单的关注用户，不会接收到群发信息。 5、为了保持绿色网络环境，请您不要发布色情、暴力、赌博、血腥、政治等违反国家法律法规的信息，避免引起其他用户投诉，导致您的微信公众号无法正常使用。 群发人数的上限微信公众平台群发消息的人数没有限制，只能群发给粉丝，不支持群发给非订阅用户。 群发消息的保存时间微信公众平台群发的消息暂不支持删除，会永久保存。 群发成功，而粉丝未收到群发消息的说明 在微信公众平台消息群发成功后，而粉丝未收到群发消息，可能导致的原因: 1、通过微信公众平台群发消息时，对群发对象、性别、群发地区进行了选择，不在 选择内的粉丝则无法接收消息。 2、被加入黑名单的粉丝，不会接收到群发信息, 建议进入微信公众平台二》用户管理二》黑名单，查看是否有进行设置。 已发送的群发消息查看方法：登录微信公众平台二》群发消息二》已发送。