100、创意训练法
詹宏志说：“真正有创意的人不必依赖别人的方法。”
当你找不到更多的启示时，你需要当自己的老师。这也正是我要写《创意训练的100个方法》的其中一个很重要的原因。——另一方面也为了交流。在这些创意法中，有的是引用别人的，也有许多是我自己设计的。
跟其他创意训练比起来，自己设计的方法也许更适合自己的实际情况，收获也相对更大。
如果你在这100个方法里还没有读到适合你的，那么，请尝试设计自己的方法吧。要紧紧围绕自己的兴趣和思维特点来开始：
想一想你是个什么样的人？
你是以什么为职业的？
你的思维的优势是什么？
你的思维的弱势是什么？
你的知识的疆域在哪里？
你的宇宙观是怎么样的？
你注意哪些细节？
……
从自已的角度出发，为自己量身设计一些创意方法，是非常有趣的。相信你的方法也会让我大吃一惊。
好了，做为一个创意人，请开始设计几个自己的创意训练方法吧！
99、数字游戏
83898341023
983498204904
3895295834548……
象上面这样随意写下几行数字，你能联想到什么？
请利用这些数字，进行创意联想：
比如：
83898341023：
8（把）38（妇女）98（放到酒吧，）34（三思之后，）10（将衣领）23（暗杀）。——感觉象一个悬疑片。
983498204904：
98（酒吧）34（上市了）98（就把）20（20岁的年轻人乐坏了，）49（象49年那会儿）04（大家用酒把身上都淋湿了）！——感觉出狂欢的气氛。
3895295834548：
38（上班）95（到一个旧屋，）29（哀求）58（舞伴）54（把那个巫师）8（的衣服扒了。）——情色片？
好了，请试着写下以下几个数字的意义：
890990
9245945894
98132413430975430984003
为了让你写的更有趣，请参考以下数字谐音提示：0：铃、领、令、圈、权、劝、欧、呕、洞、懂
1：衣、姨、椅、易、腰、摇、咬、药、弯、碗、斗2：儿、耳、两、凉、晾、双、爽、兔、土、图
3：山、伞、散、眯、谜、米、蜜、啥、傻、厦
4、是、石、死、室、否、发、罚、法
5、吾、无、舞、悟、搜、手、瘦
6、溜、流、柳、榴、拉、辣
7、妻、骑、起、气、西、席、喜、戏
8、拔、把、爸、罢、霸、扒
9、酒、揪、旧、耐、奶、奈、钩、狗、垢
00：洞洞眼镜（象形）东欧元旦零蛋灵通01：冬衣同意统一童衣动摇灵药领药羚羊02：冻耳令爱栋梁冬粮领土动土东土（大唐）03：领赏零散动脉冻煞东山
04：零食领事懂事董事冻死临时淋湿临死05：领舞领悟动物动武东吴冻手动手东屋06：领路道路东流通路同路逗留冻肉
07：令旗灵机东西洞悉洞隙动气怄气
08：领班淋巴临别邻邦全部全班元宝
09：灵枢零揪菱有领教领走
10：衣领移动要领妖洞摇动窑洞绕圈
11：意义疑义异议一亿意译耀眼妖艳
12：依恋雨量余粮遗孀意图要吐窑土
13：衣衫移山薏米药膳咬伤完善晚上
14：要死咬死一时意识议事遗失仪式
15：义务医务衣物遗物贻误药物万物
16：遗留一溜一流遗漏一律疑虑一路
17：一起一齐意气义气一切邀请一汽
18：一把摇把摇摆衣钵一般一半哑巴
19：依旧医救依据已故遗孤顽固万古
20：暗恋暗令儿童安顿挨冻暗洞耳洞
21：二姨阿姨安逸阿谀耳语而已恶意
22：暗暗恩爱两耳爱儿两岸
23：暗杀扼杀屠杀梁山土山秃山鞍山
24：饿死哀思碍事按时暗示暗室儿时
25：爱护二胡耳闻安慰安稳额外
26：暗流二流二楼吐露土路
27：按期暗器爱妻爱惜儿戏儿媳土气28：恶霸凉拌两半癌变徒步突变
29：哀求良久量具良驹粮谷谅解
30：山岭三凌山东煽动山洞上冻密洞31：审议善于山芋鲨鱼善意商议上衣32：山梁闪亮上梁迷途善良
33：上身伤神上山杀伤密密秘密
34：赏识伤食上市上士丧事绅士身世审视35：山谷晌午商务尚武上古珊瑚迷雾36：杀戮山麓闪露上流上楼迷路麋鹿37：伤气商祺疝气山区膻气三七杀气38：上班上边善变伞兵散兵上宾伤病39：三舅上酒三九山沟杀狗
40：适龄失灵时令拾零四邻石洞发动私通41：适宜失意诗意事宜示意释疑石椅肆意42：食粮矢量思量思儿试图仁途司徒43：世上时尚四散失算使命失明撕杀44：事实实施适时失实史诗死尸誓死失势45：事物实物十五饰物失误狮虎死守失手46：死路风流锋利风力法律法力法理47：死棋死期时期士气湿气石器放弃房契48：驷马司马失败石坝石马是吗？
49：石臼事故尸骨世故
50：舞动完蛋半百（100的一半）斑白
51：无意五一舞艺无益武夷无疑
52：无儿无粮收粮手凉受凉吾儿
53：误杀乌纱舞迷钨砂
54：误事巫师无视午时钨丝务实舞狮55：无误无物文物文武屋外外屋外务56：无路物理武力无力物力物流
57：雾气无妻无期无锡武戏勿气
58：舞伴无补舞步无边外宾外边
59：无救误解污垢诬告无辜无故五谷60：流动唠叨老到老道漏洞路灯
61：乐于留意六一蝼蚁牢狱老鹰老营62：流量嘹亮力量六耳柳暗（花明）
63：路上楼上流沙流散硫酸
64：流失流逝流食律师历史历时理事65：流亡漏网遛弯露骨颅骨
66：陆路碌碌露露喽罗姥姥理疗
67：漏气录取留情陆战棋
68：喇叭腊八吕布萝卜遛马
69：猎狗烈酒辣椒拉脚劳教
70：机灵欺凌启动起源奇怨
71：奇异岐义起疑七一其余奇遇气宇
72：凄凉气量器量弃儿企图歧途
73：棋迷凄迷欺生奇妙痴迷侈糜
74：其实歧视骑士气势启示起誓妻室
75：欺侮起舞气温奇闻气味器物
76：气流岂料七律骑驴起落
77：漆器机器激起极其吉期
78：起码骑马旗袍气泡起跑奇葩
79：气球乞求祈求妻舅抢救迁就
80：百灵冰冷冰冻白磷柏林不灵
81：白药白衣81建军节布衣不宜补遗不一
82：白脸白兔暴徒暴土趵突（泉）白垩
83：不算不酸宝山宝扇白鲨瘪三
84：保释报时报失暴食饱食笔试比试拜师
85：保卫包围把握霸王巴望宝物
86：保留不留败露不了不料白露白鹭
87：宝气白旗宝鸡巴西把戏
88：拜把败北宝宝抱抱爸妈
89：不久补救扑救普九芭蕉八角拔脚薄酒
90：久远救援旧怨九泉酒泉举动狗洞激动
91：酒意久已就医旧衣旧椅
92：狗儿孤儿估量旧案久安故土
93：走散旧伞狗剩沮丧巨鲨
94：就是旧时旧事就势故事构思狗屎狗食
95：救护救火旧货旧物九五（规划）购物
96：酒肉久留酒楼狗肉佝偻轱辘轱辘
97：酒器酒气骨气酒席旧习姑息古稀
98：酒吧酒杯酒保走马急迫窘迫
99：久久舅舅赳赳旧居久居解救戒酒
100：一百分满分百岁老人百姓白天
98、对桌子说的话
《重庆森林》，梁朝伟坐在马桶上对着一块香皂说话。
“你知不知道你瘦了?”
“以前你胖嘟嘟的，你看你现在……”
“都扁了，何苦来的呢，要对自己有信心才行！”
又对毛巾说：
“我叫你不要哭嘛，你要哭到什么时候？做人要坚强一点嘛，你看看你，窝在这里像什么样子?”
“唉，好好，我来帮你个忙吧!”
把毛巾拧干，挂起来。
“是不是舒服多了?”
这样的对话真有点傻兮兮的精神病气质。不过在创意人的世界里，这倒是十分值得鼓励的。这样的话，其实正是“万物有灵”的另一面，试着去和任何事物沟通，让自己对任何事物保持敏感。——只是需要偶而为之，以免走火入魔，变成恋物廦。
“见人说人话，见鬼说鬼话。”
请试着对着你现在面对的桌子，说一些“桌话”吧！
97、猜猜番茄想什么?
设若你到了一片绿园，这园中种满了番茄，阳光轻抚，番茄们正在想着什么？
又或者你只是到菜市场、买了几个番茄回来，把它们放在桌子上，猜猜它们正在想什么？
有一种创作的方法是万物有灵，是指世间一切物体都是有灵性有思想有故事的，所以如果跳离开自己的位置，而进入到番茄的身体里，想象一番，便可收获到意外的思想。
而重要的是，番茄一定不是按照人的思路去思考的。因此我们假设，番茄的一个思考特性是：没有逻辑性的，充满咒语的。
例如：
罗图罗丝密卡（咒语）……
母后大人说让我去罗图罗丝密卡……
刚才的梦里梦到了上一辈子，是在一碗俄罗斯的罗宋汤里……
衮斗阿衮斗阿…罗图罗丝密卡……
切切控莀……
想要到茄子地走一趟，去看一看奶奶…
罗图罗丝密卡……
学习做一个不贪心的番茄，其实真的很难……
恰卡恰卡……
写这样的创意真的小心要精神分裂啊，呵呵！
请试着写写你身边任何一件事物自己的胡思乱想吧！
96、热门搜索词
搜索热门词反映了网民们目前最“心水”的话题或焦点，因为可以对创意带来启发。
以下是百度七日搜索热门词：
1、斗破苍穹
2、大笑江湖
3、NBA
4、淘宝
5、4399
6、7K7K
7、优酷
8、QQ
9、海贼王
10、赛尔号
以“为某品牌肥皂做广告”为题，试试这些搜索词吧：
1、斗破苍穹：好象是一个玄幻类的书，嗯，如果主人公特别喜欢肥皂，因为他有洁廦，所以必须穿白衣服……会是一个有趣的TVC。
2、大笑江湖：主人公把肥皂做为武器，总是让敌人滑倒。
3、NBA：科比在场上吹肥皂泡，迷惑对手。
4、淘宝：有的肥皂中间埋着一枚硬币，因而总有人想要“淘宝”。
5、4399：在线游戏，干脆来个买肥皂送游戏币吧。
6、7K7K ：或者，买肥皂送攻略？
7、优酷：网上肥皂剧？
8、QQ：通过QQ将真实的肥皂进行文件传输试验……
9、海贼王：肥皂动画片，有搞头。
10、赛尔号：网络游戏，一条肥皂号大船，在海中寻找衣服……
请找到其他搜索词，继续这个游戏吧！
95、书的集合
我比较喜欢的一个方法就是从书中发现idea。而这书往往不是广告书，而是小说、诗歌、心理学、散文，或者报纸、杂志等等。
比如找到十本书，什么样的书都可以，以下是当当网的图书排行榜的前十名为：
《窗边的小豆豆》
《神奇校车》
《明朝那些事儿》
《狼图腾》
《涨停》
《杜拉拉升职记》
《绝对小孩》
《郑玉巧育儿经》
《纸婚》
《三生三世》
然后以“电话的创新”为题，进行依次对照、发想。
例：
《窗边的小豆豆》：发明一种儿童专用的电话，该电话响声奇特，而晚上9点以后自动静音。《神奇校车》：能否把儿童的书包里放上电话芯片，这样就可以随时GPS定位孩子的位置了。
《明朝那些事儿》：翻开第一页是朱元璋的简历，能否有一种来电显示来电者的简历？甚至以往的对话记录？
《狼图腾》：一种可以跳来跳去的电话，一响就乱跳，吸引你去抓住它，这样达到健身的目的。
《涨停》：一种联机股票的电话，可以在电话上实现买卖交易。
《杜拉拉升职记》：白领专用的电话。第一可以吸收讲话者的声音，以免影响同事。第二可
以变声，使你的声音听起来非常耐听，提高单的成交量，还有提醒休息功能。
《绝对小孩》：以孩子的视角来看，电话太无聊了，所以应该发明公仔形状的电话。《郑玉巧育儿经》：怀孕其间，电话的铃声极柔和。并可以给孩子讲故事。
《纸婚》：既然婚姻这么不牢靠，就发明一个监听电话吧！
《三生三世》：这个历害了，是一个可以打到前生后世的电话：喂？是苏东坡么？……
书的信息量大，角度比较多，所以适合于做为创意的引导物，尤其适合于资讯需求大的创意人；如果是报纸杂志，跳跃度更大；如果是图片书，那么视觉的刺激会更加直观。
好了，请以“为3D电视做广告”这个题目，从书中发现一张图片、一篇报道、一个标题、一个词组、甚至一次误读等等，并组合成一个个精妙的创意吧！
94、字的混血
之前我们曾提到过“词的乱伦”，顺着这个方法下来，就是“字的混血”。
方法：从字典或书中或网上任意找到十个字，让他们进行“结婚”，看看能变成一个什么样的新意思。
让我们尝试一下。
以下是随意打开一个网页而找到的十个字，将他们左右两两组合，然后再解释一下它的新意思，解释的方式尽量有趣：
骑停
童罪
会测
莎力
娘省
骑停：骑车中间不再蹬了，让车自己靠惯性走。
骑罪：骑马等于压迫动物，是犯罪。
骑测：赛车专用术语？
骑力：同上。
骑省：跨省独奇行动。
童停：指儿童心理现象，由于某些生活变故，心理停留在儿童状态。
童罪：指犯罪的最早期状态。
童测：指以儿童迷惑犯罪者的一种测谎方式。
童力：儿童大力士？
童省：为儿童建立的大型幼儿园。
会停：开会中间休息时段。
会罪：潜意识中的犯罪倾向。
会测：所有人一起参加考试，可以讨论的一种形式。
会力：开会中搬桌子的人。
会省：开会中少喝一口水，少开一盏灯。
莎停：指火车站员工隔着莎帘指挥火车停靠。
莎罪：引申为一种半公开式的犯罪。
莎测：类似FBI那样在玻璃后的测试，被测者并不知情。
莎力：武学术语，指四两拨千斤的方法。
莎省：指减少原料而不减少生产时间的一种生产方法。
娘停：指男子不再娘娘腔。
娘罪：指男子以女人的手法犯案。
娘测：指某人的亲友为其测试。
娘力：指借助于亲友之力。
娘省：对家的另一种称呼，又可分为干娘省、亲娘省、无娘省等。
哈，通过这个方法，我们大大增加了词典中的词汇，而且也增加了我们对一些事物的理解方式。
请寻找十个字，尝试通过“字的混血”方式，创建自己的新词典吧！
93、视觉辞典
曾经看到过一本《视觉辞典》，是给设计师专用的，比如翻到“安全”，这个词，就会看到安全帽、安全套等图案，说明“安全”的视觉化表现。
发现这本书上的答案可能太西式，所以并不完全适合东方人。我们应该有自己的视觉辞典。让我们先想想“安全”的视觉化表达都有哪些吧：
安全帽、安全套、安全气囊、安全带，安全灯，
安全绳、安全阀，安全门、安全鞋、安全设备，
路障、反光带、检查，
乌龟、蜗牛、刺猬，老虎、狮子，
驱蚊草：代表守护、保护、安全感，
矮牵牛：代表安全感、与你同心，
医生、保安、保镖、护法，
神、菩萨、护身符，开光，
360安全卫士，防火墙，
养儿防老，防患于未然、未雨绸缪，
无坚不摧、坚如磐石、毫发未损、安然无恙，
金钟罩、铁步衫……
将以上图案变成图画，就变成了关于“安全”的视觉辞典。
请试着想一想“专业”这个词有哪些视觉化的表达？
92、广告创意194法
这是在网络上流行过的“广告创意194法”，作者不知是哪位高人，列出了广告创意的194种方法，当时已叹为观止。虽然没有怎么用过这个方法，但其多变的方式已经开阔了人的思路。以下是其内容：
广告创意194法
1、把它颠倒过来
2、把它摆平
3、把它缩小
4、把颜色变换一下
5、把它变为圆形
6、使它更大
7、把它变为正方形
8、使它更小
9、使它更长
10、使它闪动
11、使它更短
12、使它发出火花
13、使它可以看到
14、点燃它
15、使它超越一般情况
16、使它发萤光
17、把它放进文字里
18、使它沉重
19、把它插进音乐里
20、使它成为引火物
21、结合文字和音乐
22、使它成为引水物
23、结合文字、音乐和图画
24、参加竞赛
25、结合音乐和图画删除文字
26、参加打赌
27、不要图画
28、使它成为年轻型的
29、不要文字
30、使它成为壮年型的
31、沉默无声
32、把它分割开
33、使它重复
34、保守地说
35、使它变成立体
36、夸张地说
37、使它变成平面
38、当替代品卖
39、变换它的形态
40、发现新用途
41、只变更一部分
42、减掉它
43、使它成为一组
44、撕开它
45、为捐献或义卖而销售
46、使它化合
47、鼓励它
48、用显而易见的
49、机动化
50、把要素重新配置
51、电气化
52、降低调子
53、使它活动
54、提高调子
55、使它相反
56、割开它
57、它像是某种东西的代替品
58、混合在一起
59、使它罗曼蒂克
60、改用另一种形式表现
61、增添怀旧的诉求
62、使它的速度加快
63、使它看起来流行
64、使它缓慢下来
65、使它看起来像未来派
66、使它飞行
67、使它成为某种物品的部分代替
68、使它浮起
69、使它更强壮
70、使它滚转
71、使它更强壮
72、把它切成片状
73、运用象征
74、使它成为粉状
75、它是写实派
76、以性欲作诉求
77、运用新艺术形式
78、使它凝缩
79、变为摄影技巧
80、使它弯曲
81、变换为图解方式
82、使它成对
83、使它变更形式
84、使它倾斜
85、用图画说明你的故事
86、使它悬浮半空中
87、使用新广告媒体
90、把它由里外翻转
91、使它更强烈
92、把它向旁边转
93、使它更冷
94、摇动它
95、增加香味
96、把它遮蔽起来
97、变换气味
98、使它对称
99、把它除臭
100、使它不对称
101、将它向儿童诉求102、将它隔开
103、将它向男士诉求104、使它与其他相敌对105、将它向妇女诉求106、使它锐利
107、价钱更低
108、变更它的外形109、抬高价格
110、要它绕一周
111、变更成份
112、把它框起来
113、增加新成份
114、把它卷成一圈115、拧搓它
116、把它填满
117、使它透明
118、把它弄成空的119、使它不透明
120、把它打开
121、用不同背景
122、把拼错
123、用不同环境
124、给它起个绰号125、使它富有魅力126、把它封印起来127、使用视觉效果
129、使用另外的物料130、把它捆包起来131、增加人的趣味132、把它集中起来133、变更密度
134、把它推开
135、置于不同的货柜136、使它成为交替的137、变换包装
138、使它凝固起来139、使密度增加140、使它溶化
141、小型化
142、使成凝胶状143、增加至最大限144、使它软化
145、把它除掉
146、使它硬化
147、使它轻便
148、使蒸发变为汽化149、使它可以折叠150、加上抑扬顿挫151、趋向偏激
152、使它更狭窄153、如夏天炎热154、使它更宽广155、如冬天寒冷156、使它更滑稽157、使拟人化
158、使它成为被讽刺的159、使它更暗
160、用简短的文案161、使它发光
162、用冗长的文案163、使它灼热
164、发现第二种用途165、使它更有营养166、使它合成在一起167、把它倒进瓶中168、把它当作用具来卖169、把它倒进罐中170、使它清净
171、把它放进盒中
173、把它倒进缸中
174、把它弄直
175、把它褶曲
176、把它缠起来
177、提升声誉
178、免费提供
179、以成本价出售
180、提供特价
181、增加慰藉的诉求
182、提供维护服务
183、运用不同的织法（排列法）
184、使它变成香郁宜人
185、使它变成酸的
186、使它濡湿
187、使它脱水
188、使它干燥
189、把它冻起来
190、把它抛出去
191、使它无刺激性的
192、使它单纯化
193、使它具有刺激性的
194、把以上各项任意组合
其实这就是奥斯本检核法的罗列，以及加上尽可能多的广告经验，形成创意+执行的方法。也许正因为以上的方法过多，甚至会有重复，所以让人看着就怕了，因而很少有人真正用它。不过在才思枯竭时拿出来，找一两个玩玩还真是不错。
以前有“27层净化”的水，而这个就象“194层变化”的创意，而第194的组合，更是将这个方法变成无穷无尽，永劫不复。
天啊，什么才能经得起这么折腾？
或许只有……水果吧！
试着以“柚子”进行这疯狂的194个创意吧，请注意答案应是简单画出的。
91、加减乘除转用时
“加减乘除转用时”是黄霑发明的方法，他在广告、填词、电影、电视及小说创作上都有较高造诣，被人尊称为“东方创意大师”。他提出了创意的“加、减、乘、除、转、用、时”法，具体如下：
加：
指添加，在原有的基础上加上一个元素，从而创造一个新的概念。如2合1洗发水，摩托罗拉某款手机在原有功能上加上一个掌上电脑记事功能从而畅销市场，都是遵循“加”的原则。减：
指减省，无绳电话就是在有绳电话的基础上减省了电话线。
乘：
指放大，我们生活中的商场再发展到超市再到大卖场，规模越来越大。现在很大食品、日常用品推出“家庭装”，就是这种方法很好的体现。
除：
指缩小，如许多日用品的“旅行装”，再如从录音机到“随身听”。
转：
指倒转，从事物的根源着想。如美国曾出现果蝇灾害，一般人就会想到怎样用药物灭虫，而一位很有创意的人提出，研制出一种生命力很弱的雄果蝇，让其与现有的母果绳交配，使果蝇体质一代比一代差，从而最终消灭害虫。这是一个典型的“转”的创意方法。
用：
指更改用途，一般来说，手表主要卖点是“精确”，但瑞士Swatch表就推出“迟到无妨”的系列广告。文案为“迟到何妨，多与自己的恋人缠绵一会儿，因为时间是为恢复人性而存在”。这就是改变了手表的一般用途。
时：
即及时，指广告创意要有时效性。如金六福在中国足球队取得世界杯时，立即请主教练米卢作《福星篇》广告，可口可乐公司在萨马兰奇宣布中国北京获得2008年奥运会主办权的当时，可口可乐纪念装生产线当即运转，两个小时后，这种纪念金罐可乐就被运至北京的大街小巷。
以下是霑叔的创意讲座，很有意思：
训练题目：关于“闪电的用途”，请试试：
加：
减：
乘：
除：
转：
用：
时：
90、辐射式创意
一项新技术发明后，人们总是千方百计地把它迅速应用到各个传统的技术领域，去推动传统技术的创新，形成新颖技术辐射组合的发明技法。例如以电动机发现以后，就可以它为中心，向电动玩具、电动卷笔刀、电吹风等辐射组合。
其实在广告中也经常用到辐射组合法。
一场广告运动通常包括一系列的广告，而一系列的广告又围绕着同一主题。辐射构思法往往就是以广告运动的主题为基点，任凭创作者的思维、想象驰骋。在产生若干有关创意之后，创作者再从中选择出一个适合广告主题、有创造性、有诉求力的创意。例如，为了突出医用胶的粘合功能，创作者可以尽自己所能，想出若干表现粘合功能的创意，如用现实的表现手
法表现医用胶在医学临床上的运用，或用瓷器破碎重新粘合的借喻方法来表现其功效，还可以用权威医生的证言来传递医用胶的功能信息等等。有了这些点子后，创作者再根据本产品的特点、消费者的心理以及目前广告制作的条件要求等，确定一个合适的创意。确定创意后，将这个创意进行发挥，运用到平面广告、TVC、户外广告、网络广告、手机广告、线下物料、公关活动等各个层面去，形成了辐射形创意。
而在于辐射式创意进行创意训练，则有另外一种趣味。
训练题目，以“新闻联播”为中心，进行辐射式创意。
比如目前出现的草根新闻联播、娃娃新闻联播等。
89、指尖风暴法（Finger Storming）
相对于头脑风暴法，还有指尖风暴法。
这是来自日本原田进的方法，其宗旨在于手上不停的动作，以便刺激大脑。
方法如下：
参加者围绕桌子而坐。每一个人的面前摆着一叠A4的纸张，手上拿着2B以上的软芯铅笔或麦克笔。正式开始后，作业指挥者给大家输入一个关键词，例如决定以“点”为方向，大家一起开始描绘用“点”来表现的创意草图。2分钟后听到“停止”的口令就停笔。接下来继续“线”、“面”“等方向。以40分钟为一个阶段。
基本的规则有以下3点：
2分钟的时间内手指不准停
2分钟的时间内无论如何都必须埋首绘图
可以偷看别人的草图
参加人数以7人左右最佳。之所以要围绕着桌子就坐，是因为从反方向或斜方向看别人的创意都是对产生新创意的良好刺激。同时，要使用2B以上的软芯铅笔或是麦克笔，这样线条才不容易突出或是磨损，造成错误。
在提示“点”以后的2分钟内，就算所绘内容与主题联系并不密切，也必须要持续用点来填满A4的纸张。经过2分钟以后，听到下一个指令就必须换纸，所以如果没能填满，纸上的空白就会非常显眼。为了能将纸张填满，所画的图案就会越来越大。又因为没有停下手来思考的时间，所以最后会进入一种半颓废状态，堂而皇之地涂起鸦来。
就像这样，一种混乱的状态呈现出来。如果连续20次持续40分钟都出现这种状态，结束时每一个人都会是精疲力竭，头脑完全是一片空白的麻痹状态。
请结合以上方法进行训练，题目：杯子的产品创新
提示词：
小狗
大海
翅膀
面包……
也可自己选择合适的提示词。
88、关于灵感软件
几年前下载过一个叫做inspiration的软件，发现原来用软件竟然可以想创意。
这个软件的主要方式也是以布赞术（思维导图）的方式来发想创意，比如关于“帽子的用途”这个训练题目：在中间写上“帽子”这个词，然后再选择提示的灵感物，比如动物、自行车等，这样来形成创意。
这款软件的特点是比较直观。
另外还有一款影响比较大的软件是Mind Manager Pro思维导图这个软件，这个软件也有头脑风景功能，但主要是制作商业图表用的。
同样以帽子的用途为例，就可以出现下面的发想。
这样的发想有利于向他人展示创意，比手稿更简洁。
以上两个早期开发的软件，目前也出了很多关于创意和思维导图的软件，所以选择会更多了。不过关于灵感软件我也只是了解了而已，相信大家都有这样的感觉，相比于灵感软件，更相信在纸上想创意这种方式。
87、idea交叉表
idea交叉表的灵感来自于《设计品牌》这本书，该交叉表很好的体现了不同维度交叉后所能产生的可能性。
但原图的元素并不是很适合于创意，所以我进行了改进。
分为以下两个方面，左侧是如何变化的选项：
一、新的用途
新使用方法
人群步骤
二、类似
类比类似
摹仿超过
三、增加
附加时间
频率尺寸
强度性能
新成分
加倍放大
四、减少
密集压缩
浓缩聚合
微型化
缩短变窄
去掉分割
减轻流线型
五、改变功能
颜色形状
运动气味
音响外形
六、代替
用什么代替
排列成分
材料过程
能源颜色
音响照明
七、变换
互换模式
布置顺序
操作工序
因果关系
度或频率
工作规范
八、颠倒
正负正反
头尾颠倒
位置作用
九、重新组合
混合合成
配合协调
物体目的
特性观念
右侧是灵感物的选项：子、动物
丑、植物
寅、人物
卯、工具
辰、乐器、画具
巳、日常用品
午、衣、食、住、行
未、水果
申、玩具、运动
酉、天、地、景
戌、奢华品
亥、稀有物
这样，在左右两项的交叉后，就可以得到一个想法。
全部交叉后，就可以得到更多的想法。
比如以“开关的产品创新”为题目，那么左侧选择“颜色”，右侧选择“动物”，那就会获得皮草开关、鳄鱼皮开关等新的设计方案。
请按这个题目继续更多的尝试吧！
86、瑞士军刀
这是《餐巾纸的背面》一书所介绍的一个主要图表，该图表是一个瑞士军刀为主的思考模型，瑞士军刀中的每一个工具成为思考的一个手段，从而丰富创意的产生。
创意思维的训练方法 一、脑力激荡法（Brainstorming） 脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。 此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。 二、三三两两讨论法 此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。三分钟后，再回到团体中作汇报。 三、六六讨论法（Phillips 66 Technique） 六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。然后再回到大团体中分享及做最终的评估。 四、心智图法（Mind Ｍapping） 是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（Mind Map）。结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。 五、曼陀罗法 曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合“六何法”从多方面进行思考。 六、逆向思考法 是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。 七、分合法（Synectics） Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（Synectics: the developme nt of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。此法主要是将原不相同亦无关联的元素加以整合，产生新的意念/面貌。分合法利用模拟与隐喻的作用，协助思考者分析问题以产生各种不同的观点。 八、属性列举法（Attribute Listing Technique）
超级记忆力训练的主要方法 关于超级记忆力的书许多，需要融会贯通，取其精华，在实践中寻找最适合自己的方法。现将自己学习超级记忆力的知识精髓和感悟，整理出超级记忆力的主要训练方法，与大家分享。 记忆的基本原则是把新信息联想于已知的事物。记忆由三个环节：识记、保持、再现或再认识。所谓超级记忆力，也称最佳记忆，简单的说就是具有较好的联想能力和编码能力，能快速地识记信息，能保持量大、准确、完整、长久的信息，能快速再现量大、准确、完整的信息。 超级记忆力是可以训练出来的。超级记忆力的基础练习包括记忆一副扑克牌、记忆100数字等。推荐参考七田真的《超右脑快速记忆法》 超级记忆力训练主要有三大类： 一、联想法训练 联想法就是运用想像把有关信息连接起来的方法。 例1，记住以下这20组词语： 花园、海滩、兔子、太阳、小草、森林、贝壳、台灯、蚱蜢、电脑、小鸟、玫瑰、房子、波浪、大树、椅子、狐狸、海豚、窗户、蝴蝶。 联想步骤： 1、把这20组词语归为四大类：房子里的物品、花园里的动植物、森林里的情景，以及海滩上看到的情景： 房子：椅子、电脑、台灯、窗户； 花园：小草、玫瑰、蝴蝶、蚱蜢；
森林：狐狸、兔子、大树、小鸟； 海滩：贝壳、海豚、波浪、太阳。 2、采用串联联想法来进行记忆，你只需要联想一遍，就会牢牢地记住。可以这样想像： 我住在一个房子里，坐在椅子上玩着电脑，房子里比较暗，所以电脑旁边还亮着台灯，我玩累了，走到窗户边透一透气；然后我走进花园里，看到了花园里长满了绿油油的小草、一片绿色小草中间，有一支红红的玫瑰，玫瑰上空有几只漂亮的蝴蝶在飞舞，而旁边则不时地跳起几只蚱蜢；我穿过花园，走进了一片森林，看到有一只狐狸在前边追赶着一只兔子，兔子跳进一棵大树周围躲了起来，结果把树上的几只小鸟惊飞了；穿过森林就是一片大海，我走在海滩上，脚上踩着五颜六色的贝壳，看到几只海豚在大海中追逐着波浪，太阳照在波浪上映出一片醉人的金黄色。 联想法的想像原则： 1. 想像必须具体、鲜明、生动,便于以图像形象记忆； 2. 想像应尽可能的夸张、荒诞、以利于加强记忆； 3. 想像尽可能的直接把两个事物连接在一起，而避免出现过多无关的内容。 二、编码法训练 （一）编码方法 超级记忆力的基础练习包括记忆一副扑克牌、记忆100数字，可用编码法进行记忆。推荐参考七田真的《超右脑快速记忆法》 1、谐音法：
创新思维训练 课程背景： 在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题如：思维不完整，在解决问题时难以作全面思考；偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢刻板；偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大；该课程基于“全脑”理论基础，将有效的创新工具传教授学员，这些工具分布在创新思维解决问题的各个阶段，具有极强的实用性和操作性，从而帮助学员掌握在解决问题的不同阶段，使用不同的思维创新和决策工具。 课程收益： 1.培养创新意识，应用创新技巧解决问题 2.开发潜能，激发创意 3.转变消极想法为积极有价值的创意 4.将新创意转化为可实施的解决方案 5.应用集体智慧解决工作难题，寻找新的机遇 6.掌握创新思维问题解决的步骤，掌握创新的方法和工具 讲师优势： 1.该课程授课时间长，经验丰富 王清莹老师该课程授课经验丰富，2007年开始在企业讲授该程，累计已有上百场，在引导学员打破固有思维方面有独到的手法，使学员感觉豁然开朗，课堂上学员参与度极高，课堂气氛活跃，学员学习热情高涨，学员在课程中收获很大。 2.参与多个创新项目并获奖 帮助企业开展过多个创新项，并获得创新成果奖。 3.对创新工具运用娴熟 4.多年管理经历，课程点评分享深入浅出、好记易懂 多年企业中层管理经历，在工作中积累丰富的下属管理经验，并能够很好的与课程中的案例高度融合，案例都是身边的活生生的案例，点评分享时用的全部都是自己工作经历得出的精华，学员感受非常深刻。 授课对象：创新管理人员 课程时间：2天，6小时/天
课程大纲： 第一讲：创新基础篇 一、思考几个问题： 1.什么是思考(思维)? 2.什么是创新? 3.为什么要创新? 4.创新的困难有哪些? 二、创新的障碍 1.外部因素 1)市场因素 2)投资因素 3)主流客户的影响 2.内部因素 1)个人因素 a)情绪 b)思维定式 c)传统知识标式 d)风险规避意识 e)恋旧 2)组织障碍 a)组织的资源 b)组织结构 c)价值观 d)文化 3.创新的3P原则Positive 肯定 Prolific 大量的 Playful 趣味性的 第二讲：创新点的产生第一节：聚焦创新目标两种聚焦方法 1.范围聚焦——“哪里”
创意思维训练的九种方法 想像与联想思维训练 想像和联想思维在视觉艺术思维中是不可缺少的重要成分，是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。视觉艺术思维的训练首先要从想像和联想的训练人手。艺术家的想像力除了天赋之外，后天的训练也是举足轻重的。因此，要让艺术家积极地开动脑筋，针对艺术创作中的主题、类型、手法、思想内涵、形式美感和色彩表现等方面，充分展开想像的翅膀，发挥艺术创作的想像能力，不拘束于个别的经验和现实的时空，而让自己的思维遨游于无限的未知世界之中。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。与科学一样，没有想像力的艺术创作，是不可能有永恒的艺术生命力和艺术感染力的。 我们在作画时注重视觉对象与周围环境关系的处理，这种知觉选择性与知觉对象的转化关系在现代视觉艺术的平面艺术中称为图(视觉对象)地(周围环境)反转。这是对视觉艺术家普遍进行的思维训练方法之一。最早研究图地转化关系的鲁宾(E. Rubin)，他的著名的“Rubin之杯”(图)图形表现的是在一个长方形画面中画着一只对称的黑色杯，如果仔细观察杯子的左右空白部位，则发现是相对着的两人侧面像。随着视觉的转换，杯和人的侧面像相互交替出现，形成特殊的画面。这类图形在视觉艺术作品中被广泛地应用。如染织美术中的“千鸟纹”，广告、装演艺术中的各种画面等。图地反转变化的理论强调了人们的感觉不是孤立存在的，它要受到周围环境的影响。因此，利用这个方法加以训练，有助于丰富我们的艺术想像力。在此基础上，要求被训练者表达出与众不同、具有独创性的见解。在视觉艺术领域里，这样的训练是培养人们充分发挥艺术想像力而进行创作的必不可少的环节之一。 联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由人对事物的记忆而引发出思维的联想，记忆的许多片段通过联想形式进行衔接，转换为新的想法。主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。 美学家王朝闻说：“联想和想像当然与印象或记忆有关，没有印象和记忆，联想或想像都是无源之水，无本之木。但很明显，联想和想像，都不是印象或记忆的如实复现。”在艺术创作的过程中，联想与想像是记忆的提炼、升华、扩展和创造，而不是简单的再现。从这个过程中产生的一个设想导致另外一个设想或更多的设想，从而不断地设计创作出新的作品。 视觉艺术思维中的想像离不开联想这个心理过程。联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想像而获得新的形象的心理过程。人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象，而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。因此，当某个对象出现时，人们的大脑会立即兴奋起来，随着它进行一系列的联想。例如，由“速度”这个概念，人们头脑中会闪现出呼啸而过的飞机、奔驰的列车、自由下落的
本文整理自刘静锋和梁佐林老师博客，创意训练的100个方法系列！不仅告诉你怎么训练，还告诉你为什么这么训练的良心干货！ 1.发散类： 如果God is a girl（上帝是个女孩），会怎么样？ 请写出你的设想，越多越好。注意，在写的时候，不要一行一行的写。请使用思维布赞术的方法：在中间写上你要想的主要想法（main idea），然后拉出线，写出你的想法，参考下面这个草图。 这个方法叫做科幻小说式训练法，它的基本公式是：如果……会怎样？你也可以自己想一些“如果……会怎样？”来训练自己的创意。 这个训练法的原理是：当有了一个不可能的假设后，人们就可以突破常识、常规、常理，而有些超乎寻常的想法！ 与之类似的训练方法还有托氏训练法 - 空铁罐的用途：写出关于空铁罐的各种可能的用途，越多越好。 在写的时候，请用上面所提到的那样的草图的方法，每个想法拉出一条线。这个项目的四个评分标准： 流畅性——想出大量点子的能力，也就是一共想出多少个？ 灵活性——不同类型的点子，也就是空铁罐的不同类型用途，如当容器、当玩具、当通信器材等涉及到这样不同的类型。 原创性——如果总是想到空铁罐的典型用途，就得不到这个分数。 衍生性——你果你的点子是需要把空铁罐熔化、磨成粉末、涂上油漆或与另一个罐子组合起来，才得到这个分数。 发散过后还有，奥斯本检核表法，通过9大问题来发散思维，检验创意是否全面。 基本做法是：首先选定一个要改进的产品或方案；然后，面对一个需要改进的产品或方案，或者面对一个问题，从下列角度提出一系列的问题，并由此产生大量的思路；第三，根据第二步提出的思路，进行筛选和进一步思考、完善。 一．可以引入吗？是否能够从其他领域、产品、方案中引入新的元素,新的材料、新的造型、新的原理、新的工艺、新的思路，以改进现有的方案或产品 二．可以替换吗？是否能够用其他东西或替代现有的产品、方案或其一部分 三．可以添加、增加、扩大吗？是否能够增加一些元素，或者使现有的元素的数值增加，比如新的材料、色彩、加大 四．可以减少、缩小吗？是否能够通过缩小某一要素的数值，比如长度、体积、大小、容量，或者减少一部分成分，来实现改进 五．可以引出吗？可以将该产品或方案的原理、结构、材料、成分、思路等用于其他地方吗？ 六．可以改变吗？可以改变该产品的名词、动词、形容词属性和特征，以实现改进吗？ 七．可以逆反吗？能否在程序、结构、方向、方位、上下、左右等方面逆反，以实现更好的效果八．可以组合吗？能否把现有的产品或方案，与其他产品或方案组合起来，以形成新的思路？ 九．可以用于其他领域吗？本产品或方案，能否用于其他领域，扩大用途，或者稍作变化后用于其他领域或其他用途 利用奥斯本检核表法，可以产生大量的原始思路和原始创意，它对人们的发散思维，有很大的启发作用。 2.联想类： 电影后想法 看完一部电影，和朋友相互提问，关于一些关于画面上很细节的问题，看看自己能记得多少。每部电影都可以这样来训练和温习，为什么要这样做呢？ 首先，我们需要细节，因为细节是创意的材料。而且，细节往往是画面思维，而不是文字思维所能提供的。 因此，这样做可以不断训练你对画面的思维能力和记忆能力，为创意积累原料，等到创意时就有源源不绝的素材啦：） 电影前想法
创新思维训练 课程背景： 创新能力是人的能力中最重要、最宝贵、层次最高的一种能力,其核心能力是创新思维能力。人头脑中的创新思考活动是人创新实践活动中的“骨髓”、“基石”，没有思考中的创新就没有实践中的创新！创新是企业持续成长的根本动因，茫茫商海，众多企业，千帆竞渡，但只有那些有独辟蹊经的创新性的水手，只有那些具有创新意识与开拓精神的企业团队，才能迅速抵达彼岸。 适合对象：追求卓越的当代企业人士 课程目标： →通过学习，使与会者认识创新的内涵； →使学员认识到创新对企业发展的极端重要性； →理解掌握成功创新的三种精神； →了解、掌握人个体创新思维的六种基本方法； →通过实战训练，使学员掌握组织创新思维的重要方法“头脑风暴法”； →从实战的角度，使与会者掌握组织思维的高级方法“六帽思考法”。 课程特色： 实战型职业培训师，一位娓娓道来的讲述者，一位鞭辟入里的评论者，一位语惊四座的实战家，一位引领前沿思潮的导师，功底深厚，专注投入；以学员为中心，采用讲授、案例研究、情景模拟、游戏体验等现代互动式学习方式；理性了解与感性认知二者巧妙结合，学员适当笔记，既消化课程又在快乐中接受——卓越的培训效果。 课程大纲 第一讲：创新的内涵及意义 一、创新的意义 1、什么是创新？
2、创新的意义 创造力测试 二、企业的六大创新 看电影，思考：“海尔”以何种勇气砸了冰箱 小组研讨：根据前述企业六个方面的创新，联系我们自己企业的实际，列举我们公司需要创新的领域，且须建议如何创新。每个小组派一人讲述研讨成果，根据成果的质量与数量打分，且研讨成果的文稿须上交，作为领导未来工作的参考，标题为“我们公司需要创新的领域”，时间十分钟。 三、成功创新必备的三种精神 案例分析：贝多芬“这么糟糕的东西居然是我写的” 思考：我在工作中哪些地方需要创新？ 第二讲：创新思维的基本方法 一个经典的选择难题：在一个春光明媚的假日里，你偕家中老少一齐驾船出海，享受难得的天伦之乐。……这时船翻了，面对三个不会游泳的、三个你生命最重要的亲人，你决定救哪一个？ 思考：难题选择给我们以什么的启示？ 一、抓住不速之客 1、两种类别的灵感 案例分析：发现缝衣针的人 2、捕捉灵感的四大时机 案例研究：十几年前，北京一个文化馆扩建，需要迁走的居民将近100户，用什么办法解决这个问题呢？ 案例：唐山林西百货大楼的大火中的人们 二、展开思维的翅膀 ——想象的两种基本形式 案例借鉴：蔡伦的弟子孔丹发现造纸原料 三、超越时空的界线 成功案例：福特看到生产线上装配一辆型车需12个半小时，他认为太慢了，决心改进但苦无良策。是什么原因使他使用了什么方法解决了这一难题？
室外活动篇 1、骑脚踏车压马路看风景。 2、在附近的小镇来一个一天的短途旅行，听着CD拿着相机逛逛也很好。 3、去逛街，专门逛自己平时从来都不会进的小店、或者去商场，女生看男装，男生看女装。 4、乘一条平时很少或者基本不乘的路线的公交车，从起点到终点。 5、阳光灿烂时在湖边看书，发呆，吹风。 6、和老人家去钓鱼。 7、趁着夜色跑到曾经念过的幼儿园，小学，中学怀念，在曾经的教室涂涂写写。 8、玩小时候玩过的跳房子，沙包，皮筋。 9、去传统的菜市场买菜，体验讨价还价的成就感。 10、自己一直朝着一个方向走，直到意识到应该停下来。 11、到海边玩瓶中信，然后剩下的无聊时间可以想自己的信是不是有人收到。 12、去游乐场反复玩最刺激的游乐项目。 13、早晨早点儿起，到公园和老人家打太极拳，然后看他们逗鸟。 14、跑到另一个城市去看很久不见的朋友，给他一个惊喜。 15、把自己的城市还没有去过的地方逛遍。 16、到街头做一天的志愿者。 17、去爷爷，奶奶，外公，外婆家看看他们。 18、偷偷跑到爸妈工作的地方侦查一番。 19、放风筝，放特别大的那种。 20、有条件的话，去潜水。 21、有条件的话，去蹦极。 22、去历史博物馆看看，或许历史没那么枯燥。 23、和朋友到最繁华的地段猜拳，输的人指定他做最无聊的事情，比如蹲在垃圾桶上唱歌，把全身贴在商店的橱窗上。 24、去看看曾经给你帮助很大的老师。 25、站在繁华地段或者商场门口，和过往的人玩交换物品的游戏。 26、寻找一些漂亮的昆虫或者叶子做标本。 27、耐着性子去听一场严肃音乐会。 28、清晨去批发一堆报纸，当一天报 童。 29、最无聊的时候冒充别人的粉丝去上街拉票吧。 30、骑马，很多城市都有小型的马场。 31、如果你年龄足够，不如去学车。 32、到书城
张理军博士的七个习惯课程之一 风靡全球，“财富500强”经理人必修课——情境领导 没有一种领导方式可以适用于所有情境！ 世界组织行为学大师、领导力大师、情境领导（Situational Leadership—SL）创始人保罗?赫塞博士（Dr. Paul Hersey）认为：好的经理不应只是一个命令者，他在领导团队时不应一成不变，而应随着情境（任务、目标及完成此目标的员工和环境）的不同来调整自己的领导方式。 40多年来，《情境领导》课程风靡全球150多个国家和地区，数千万经理人正在使用它，受到了包括通用电器、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑、三星、埃克森美孚石油等众多“世界500强”企业和中国移动、工商银行、建设银行、联想集团、神州数码、慧聪网、阿里巴巴、国家电网、东方航空、万科集团、华润地产、新东方教育集团等上万家中国优秀 企业的广泛欢迎。
一、关于情境领导○R 情境领导模式由世界领导力大师、世界组织行为学大师保罗·赫塞博士领导创立。 1969年，保罗·赫塞博士（Dr. Paul Hersey）出版经典之作《管理与组织行为》（Management and Organizational Behavior），并在书中全面阐述了情境领导模式，为古老的领导话题提供了新的解决思路，从而受到西方企业的大力关注。时至今日，本书译成14种语言，全球销量达到数百万册。 1975年，赫塞博士创立美国领导力研究中心（CLS），并正式注册Situational Leadership 商标。 时至今日，全球已有150余个国家和地区的数千万经理人接受过这一培训并在应用此模式，情境领导已成为全球职业经理人的成功之选。 情境领导是同时关注绩效和部属的实用型领导技能，它主张根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断来使领导者适时调整自己的领导风格。这种领导方式有助于经理人带领部属取得最佳绩效，从而提高部属满意度，并实现团队的持续成长。 二、课程价值 ?这是一门管理技能提升课程 ?这是一门执行力课程 ?这是一门领导艺术课程 ?这是一门人际关系课程 ?这是一门授权技能课程 ?这是一门员工激励课程 ?这是一门沟通技巧课程 三、讲师介绍 张理军博士，企业家型讲师，实战型专家，《情境领导》课程讲 师，美国领导力研究中心认证的授权讲师。曾任大型企业集团总 裁。过去20年来，张博士一直从事企业经营管理实务和企业管 理咨询活动。对于领导力理论、管理心理学、教练技术在企业管 理中的应用有着深入研究。
创新思维与创新工具应用 课程背景： 互联网时代，企业能够在竞争积累的市场竞争中立于不败之地，需要在模式、产品、营销、管理方面不断创新，快速影响市场，满足不断变化的市场需求和用户需求。创新能力成为了关系企业成败的关键因素。 企业依靠员工的来经营，具有创新思维的员工是企业的巨大财富。本课程为企业员工提供系统的创新思维和创意工具应用训练，帮助员工建立创新思维，掌握创意工具，全面提升个人创新的能力，进而推动整个企业的创新能力。 谁说创新思维不能通过学习获得，请走进本课程。 课程收益: 1.实战演练产品创新、流程创新、管理创新、组织创新、模式创新； 2.深入分析和解读优秀的企业创新案例，开拓学员视野； 3.通过现场实战演练，系统掌握创新思维与创新的方法和工具。 授课时间：2天，6小时/天。 授课对象：企业中、高层管理者，销售、研发、生产、运营等部门管理人员 授课方式：讲师讲授+案例分析++角色扮演+情景模拟+实操演练 课程大纲 导引：创新经济时代解读 1.创新故事：苹果手机与产品价值链解读 2.视频观赏：CCTV2《创新之路：一个人的力量》（3分钟） 3.创业人物：世界需要更多乔布斯 4.新产品对企业业绩贡献的数据分析 第一讲：创新思维训练 一、创新思维测试 1.小游戏：思维定式是创新的最大阻力 2.案例研讨：可口可乐在中国的竞争对手是谁（思维定式很可怕）
3.创新的概念和分类 4.生活中和工作中的创新 5.创新的目的是价值创造 第二讲：创新工具应用 一、头脑风暴法 1.头脑风暴的实施步骤 2.案例研讨：印度能否成为下一个中国 3.头脑风暴实战应用 二、减法策略 1.减法策略的实施步骤 2.减法策略案例分享 3.减法策略实战应用 4.实战演练：应用减法策略进行流程创新 三、除法策略 1.除法策略与案例分享 2.除法策略案例分享 3.实战演练：创意一款车里使用的健身器材 四、开放式创新工具 1.开放式创新的定义与工具 2.案例研讨：海尔的开放式创新 3.案例研讨：猪八戒网的众包模式 4.实战演练：为某产品设计开放式创新的方法 五、跨界学习 1.万达商业模式深入解读 2.模仿万达模式的跨界学习案例 3.带融资方案的营销策略案例解读 4.为什么跨界学习容易带来垫付 5.跨界学习的实施步骤 6.实战演练：我们可以跨界学习的企业和方法 六、基于用户痛点的产品创新
创意训练的100个方法1 (2007-03-14 14:22:59) 分类：创意训练 BY梁佐林 创意是可以训练出来的。去年开始，我和我的同事一起做了一些创意的训练，效果还不错。所以也推荐给大家。 1、确立价值观 奇怪的是，关于创意训练的第一个训练却不是训练创意的，而是对价值观的确立。这项训练的目的，是让你更清醒自已人生的方向，知道自己的创意该向何处集中，创意该用在哪里。 这个训练有ABC三个步骤： A、在以下的形容词中，选出你最喜欢的、最有感觉的五个，并按喜好程度来排序。 创新成功富有卓越挑战冒险亲情快乐 健康自由美丽勇气自信幸福关心学习 服务奉献真诚真实兴奋爱尊重尊严 安全稳定活泼智慧伟大权利幽默高雅 高尚和谐正义简洁乐趣活力公平和平 自律毅力诚信体贴吸引热情忠诚舒适 享受完美娱乐独立耐心浪漫感激激情 家庭同情发明鼓舞控制休闲平静造诣 教导公正认同助人为乐成就感创造力另类 你的选择和排序： 1_____ 2_____ 3_____ 4_____ 5_____ B、请为这五个词分别写下自已的理解。
比如第一词你选的是“成功”，那就加上你的一理解，比如：“当我赚到100万时，我就成功了。” C、改正你的理解。去掉一些太受外力制约的因素，要求别人肯定的因素。 比如对“成功”一词的理解，“当我赚到100万时，我就成功了。”这样的目标受外力制约很大，应该改为切实可行的。比如改为：“当我每天都能完成计划内的工作，并且每天都有所进步时，就算成功了！” 完成了以上三个步骤，你的价值观就会清晰了。 这是一个有魔力的训练，做完后，你会觉得对人生的理解豁然开朗，很多成功人士都是在类似的训练中清晰了目标，然后奋不顾身的努力而达到人生的梦想的。 快找来纸笔，做一做吧：）
1、思维的超越性表现在（ABC ） A、超越时间 B、超越空间 C、超越客观事物 2、选择你认为与创造力成正相关的形容词有哪几个？（ABC ） A、有能力的 B、兴趣广泛的 C、个人主义的 3、影响中国孩子想象创造能力的因素很多，请你做出选择（ABCD ） A、传统教育忽视个性培养 B、学前教育过度灌输知识 C、应试教育 D、过度追求心灵过滤第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、思维的超越性是绝对的错误 2、创新能力应当从少年时期抓起（）正确 3、创新能力应当从学习知识之后的中年人抓起（）错误 4、情商是完美人格、高尚品质、科学思想的融合，它是影响一个人未来发展关键性的品质要素正确 1、选择你认为最能体现21世纪时代精神的是哪一个?（C ） A、儒家文化复兴 B、生物与遗传工程 C、思维创新 D、电脑与信息 1、选择你认为新闻工作者都应当做好哪样角色？（ABC ）. A、创新的践行者 B、创新的发现者 C、创新的传导者 D、创新史著作编撰者 2、选择《创新思维》课程设置的目的，下面说法哪个正确？（ABCD ） A、启发学生思维创新的意识 B、培养敢于创新的思维品质 C、锻炼开拓创新的实践能力
D、成为时代要求的创新人才 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分） 1、任何创新都需要一个良好的社会环境和良好的个人心理环境正确 2、思维创新是一种自己难以当家做主的活动错误 3、培养创新精神与传授知识理论同样重要正确 1、思维对象有无穷多的特点，选择出你认为正确的说法（ABC ） A、数学无穷多 B、属性无穷多 C、变化无穷多 D、原因无穷多 2、喝醉的因素很多，防酒醉的方法也很多，选择你认为正确的（ABCD ） A、酒的数量 B、酒的度数 C、人的身体状况 D、喝酒时吃的菜 3、选出正确的观点？（ABCD ）. A、珍珠是象征一个人身份地位的装饰物 B、珍珠是磷酸盐和磷酸钙的混合物 C、珍珠是贝壳类动物所产生的带病态性质的分泌物 D、珍珠是一滴固化了的露水 第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
创意思维训练 [摘要]本文通过介绍巴赞的放射性思维和思维导图，并将其引入广告创意思维训练，分析放射性思维的特点以及放射性思维元素的寻找过程，介绍创意思维训练方式和创 意思维的策略模式。这种创意思维表现技法能快速将学生的眼界打开，形成真正意义 上的头脑思维风暴。 [关键词]广告创意思维胆略思维升华关键点 广告创意贵在创新，只有新的创意、新的格调、新的表现手法才能吸引公众的注意，才能有不同凡响的视觉冲击力，加深广告影响的深度和力度，给企业带来无限的 经济价值。但是在广告设计学习中，学生经常因为缺乏好的创意而苦恼不已。或者是 自己的创意和别人撞车，或是利用一些很直截了当的具象素材去表达主题而效果欠佳。这是因为学生没有创新能力或者创意思维吗？其实不是，而是学生在设计时缺少一种 放射性思维训练，往往在实践中只知道1+1=2，而不知道可以通过多种加减乘除的方法可以得到2这个答案。实际上，创意应该做到简单问题复杂化，复杂问题简单化。 简单问题需要通过多种途径、多种解决方式来解答，而复杂问题则是在缠绕的线团中 直接找到一根笔直到达答案的线条。 (一)放射性思维的含义 在讲解创意思维训练方法之前，首先解释一下何为放射性思维。放射性思维是由 英国的托尼·巴赞提出来的（来自“发射”这个词，意思是“向各个方向传播或移动”，或 者从一个既定中心向四周放射），指的是来自或连接到一个中心点的联想过程。是一 种思想的爆发。我们通过什么办法进入这种令人惊异的新思维方法呢？要通过思维导图，因为它是放射性思维的外在表现。思维导图总是从一个中心或者联想，整个合起 来以一种无穷无尽的分支链的形式从中心向四周放射，或者归于一个共同的中心。尽 管思维导图是在二维的纸上面画出来的，但它可以代表一个多维的现实，包含了空间、时间和色彩。 在广告创意训练中引入放射性思维，是将托尼·巴赞的思维导图引入创意思维训练课程的发展和尝试。定一个主题概念，把它放在纸的中央，从中央开始，把能够想出 来的所有点子都沿着它放射出来。充分调动起个人对生活的回忆与思索，用导图的方 式展开思维的创意。大脑必须高速运转，让思想尽快地流动起来。虽然连接的过程有 些困难，但一旦突破，我们渴望的好创意就会出现。这样的思维创意不容易和别的撞车，是设计中经常运用的一个行之有效的好方法。因为只有突破才有创新，创意如果 永远在一个套路上徘徊，将缺乏个性，丧失生命活力。
创新思维训练 主讲人：尤飞 第四讲发散思维训练 一、什么是发散思维 发散思维又称“辐射思维”、“放射思维”、“多向思维”或“扩散思维”，是指从所给的某一信息、某一事物中想象出各种可能，各种用途；以一个问题为中心，思维路线向四面八方扩散，形成辐射状，从不同方面思考同一问题，如“一题多解”、“一事多写”、“一物多用”等方式，找出尽可能多的答案，扩大优化选择的余地。 例l：红砖都有什么用途呢？ 从建筑材料方面发散思维——盖房子（包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……）、铺路面、修烟囱等； 从砖头的重量方面——压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等； 从砖头的固定形状方面——尺子、多米诺骨牌、垫脚等； 从砖头的颜色方面——水泥地上当笔画画、压碎做红粉、做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等； 从砖的硬度方面——凳子、锤子、支书架、磨刀等； 更可突发奇想——刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念。 例2：铅笔的用途 有的人仅知道铅笔只有一种用途——写字。通过发散思维，人们还可知道铅笔还能用来替代尺子画线，作为礼品送朋友表示友爱，当作商品出售获得利润，铅笔芯磨成粉后做润滑粉，演出时临时用来化妆，削下的木屑做成装饰画，当作玩具的轮子，在野外缺水时抽掉笔芯当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时削尖的铅笔还能作为自卫的武器等。 二、发散思维训练要点 1、发挥想象力 发散思维和想象思维是密不可分的，向四面八方任意地展开想象时，也就是在进行发散思维。 一位妈妈买回一条活鱼，女儿走过来看妈妈杀鱼。妈妈看似无意地问女儿：“你想怎么吃？”“煎着吃！”女儿不假思索地回答。妈妈又问：“还能怎么吃？”“油炸！”“除了这两种，还可以怎么吃？”女儿想了想：“烧鱼汤。”妈妈穷追不舍：“你还能想出几种吃法吗？”女儿眼睛盯着天花板，仔细想了想，终于又想出了几种：“还可以蒸、醋
思维创新与创新工具 课程背景： 自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后，关于思维创新的课程就开始兴起，1964年戈登设计了“发散思维训练”课程，著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程，并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。该课程引导学员突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案。实际上，我们每个人都有创新意识与思维，不过有些人的创新意识与思维可能深藏于大脑中，或者仅仅被开发了5%左右，系统的激活和训练未被开发的创新意识与创新思维，将是我们提高自身创新能力的重要手段。让我们通过系统的思维创新训练，激发大脑的创新思维，突破思维创新的围墙，让思维创新成就企业创新！ 课程对象：企业管理人员，以及所有渴望创新思维，提高问题解决以及决策能力的人员 课程时间：2天,6小时/天 授课方法：理论讲授，视频分享, 案例分析，头脑风暴，工具介绍，工具演练，互动讨论，讲师点评，改善计划; 课程收益： 1．指导学员跳出思维定势，扩展创新视角，确立创求异创新思维，激发创新力；2．培养思维发散性灵活性，掌握各种创新性工具，塑造创新的能力； 3、开发全脑潜能，提升想象力和创造力，成就创新思维； 4．学会创新思维解决问题的分析与解决，建立高效率与高价值的创新能力。 提供工具： 1.求异创造法 2.头脑风暴法 3.未来信息交合法 4.检核表法 5.和田十二法 6.列举法 7.组合法 8.仿生法 9.微创新法10.独辟蹊径法11.逆向反转法12.曼陀罗图法
13.莲花图法14.思维导图法15.鱼骨图法16.力场分析图法17.系统图法 课程大纲： 领导训导：强调学习的意义和纪律 导入：思维创新的力量 1．何为思维创新？ 2．思维创新的力量 3．思维创新的特点与原则 人人皆可创新 本讲收获：理解创新的重要性，树立人人皆可创新的信念 第一讲：突破创新的思维障碍 一、思维创新的思维障碍种种 1．惯性思维 固有思维产生的原因：过去经验、注意力导向、参照物 2．迷信思维 3．从众思维 4．自卑思维 5．麻木思维 6．谨慎思维 上述思维形式的案例分析；创新思维能力测试和评价；思维突破的练习。 二、创新思维的必要心态 1.洞悉未来---做一个未来学家 2.价值原则---有价值的创新才有意义 3.新颖实用---新的体验，新的感觉 4.简单是美---“傻瓜机”出现的道理很简单 5.接受风险---怕风险就难有创新 本讲收获：突破阻碍创新的种种心理障碍，树立创新思维的必要心态 第二讲：思维创新及创新工具
★★★短跑训练方法★★★ 短跑项目是属于极限强度工作项目。生理学、生物化学的理论认为极限强度工作属于由无氧代谢方式供给能量。短跑技术要求人的躯干稍前倾，但不能低头弯腰。两臂应弯曲在体侧做前后摆动。由此可见，短跑技术要求特别高，是一项要求全身配合，反应快，灵活性高，强度大的激烈运动项目。我在平时的训练中主要从以下几个方面入手。 一、发展爆发力练习 爆发力由两个有机组成部分确定，即速度与力量。因此，可采用以下练习方法： 1、跳深； 2、纵跳； 3、负重纵跳； 4、负重蹲跳起； 5、负重深蹲； 6、负重弓箭步交换跳。 二、柔韧的练习 柔韧素质是指人的各个关节活动的幅度，肌肉韧带的伸展能力。它在短跑运动中具有重要意义，尤其是对于增大运动员的步幅有着十分重要的作用，因此，我在训练中通常采用以下方法： 1、体前屈练习； 2、把杆拉腿； 3、纵、横臂叉；
4、肋木体前后快速屈伸； 5、踢腿（正、侧面以及外摆内合四个方面），盘腿坐膝等； 6、快速的蹲立练习。 三、动作速度的训练 这个环节是短跑训练的关键，我通常采用的方法是辅助练习法、重复法、比赛法和游戏法。其中比赛法是进行速度训练经常使用的方法，由于速度练习时间短，经常使用比赛法，能使运动员情绪高涨，表现出最大速度。和比赛法作用一样，可以激发运动员高涨的情绪，同时，由于游戏过程中能引起各种动作变化，还可以防止因经常安排表现最大速度的练习而引起的“速度障碍”的形式。 星期一: 跳深；15组*10次 星期二: 负重弓箭步交换跳10组*30次 星期三: 30米冲刺-60米冲刺-80米冲刺,10组,关键在于提高步频,下坡路跑提高成绩效果显著 星期五: 柔韧的练习、踢腿10组*30次，负重纵跳10组*15次 星期六: 负重深蹲15组*10次；30米冲刺-60米冲刺-100米冲刺全程6组 星期日:积极性的休息：比如打球等 每次训练准备活动和放松活动不可少!!!
挑战自我创意思维训练的九种方法 想像与联想思维训练 想像和联想思维在视觉艺术思维中是不可缺少的重要成分，是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。视觉艺术思维的训练首先要从想像和联想的训练人手。艺术家的想像力除了天赋之外，后天的训练也是举足轻重的。因此，要让艺术家积极地开动脑筋，针对艺术创作中的主题、类型、手法、思想涵、形式美感和色彩表现等方面，充分展开想像的翅膀，发挥艺术创作的想像能力，不拘束于个别的经验和现实的时空，而让自己的思维遨游于无限的未知世界之中。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。与科学一样，没有想像力的艺术创作，是不可能有永恒的艺术生命力和艺术感染力的。 我们在作画时注重视觉对象与周围环境关系的处理，这种知觉选择性与知觉对象的转化关系在现代视觉艺术的平面艺术中称为图(视觉对象)地(周围环境)反转。这是对视觉艺术家普遍进行的思维训练方法之一。最早研究图地转化关系的鲁宾(E. Rubin)，他的著名的“Rubin之杯”(图)图形表现的是在一个长方形画面中画着一只对称的黑色杯，如果仔细观察杯子的左右空白部位，则发现是相对着的两人侧面像。随着视觉的转换，杯和人的侧面像相互交替出现，形成特殊的画面。这类图形在视觉艺术作品中被广泛地应用。如染织美术中的“千鸟纹”，广告、装演艺术中的各种画面等。图地反转变化的理论强调了人们的感觉不是孤立存在的，它要受到周围环境的影响。因此，利用这个方法加以训练，有助于丰富我们的艺术想像力。在此基础上，要求被训练者表达出与众不同、具有独创性的见解。在视觉艺术领域里，这样的训练是培养人们充分发挥艺术想像力而进行创作的必不可少的环节之一。 联想是人的头脑中记忆和想像联系的纽带。由人对事物的记忆而引发出思维的联想，记忆的许多片段通过联想形式进行衔接，转换为新的想法。主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。 美学家王朝闻说：“联想和想像当然与印象或记忆有关，没有印象和记忆，联想或想像都是无源之水，无本之木。但很明显，联想和想像，都不是印象或记忆的如实复现。”在艺术创作的过程中，联想与想像是记忆的提炼、升华、扩展和创造，而不是简单的再现。从这个过程中产生的一个设想导致另外一个设想或更多的设想，从而不断地设计创作出新的作品。 视觉艺术思维中的想像离不开联想这个心理过程。联想是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系，从中展开想像而获得新的形象的心理过程。人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象，而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。因此，当某个对象出现时，人们的大脑会立即兴奋起来，随着它进行一系列的联想。例如，由“速度”这个概念，人们头脑中会闪现出呼啸而过的飞机、奔驰的列车、自由下落的重物等，随之还会产生“战争”、“爆炸”、“闪光”、“粉碎”等一系列联想，这些联想引导我们去体验它的力度、色彩和线条的组合。以图形创意训练为例，我们选取自然界中的一片树叶作为创作题材，通过艺术家的观察、思考和一系列的联想，创作出众多别具特色的艺术造型。由叶产生形的联想，如手、花、小鸟和山脉等；由叶的质感产生意的联想，如轻柔、双逸、旋转、甜美、润泽和生命等。
能拓——创新思维训练 课程背景： 想知道如何变得更加聪明吗？聪明是有规律的，是可以训练出来的。我们每一个人都希望自己变得更聪明，这体现在： ●面对问题不会束手无策； ●面对选择可以清晰自己的需要； ●面对会议交流你可以更迅捷、更独特、更全面或更深入的表述你的见解； 你的的生活更加有意义，充满诗意与获得感；你的工作得心应手，一切皆为你开启!本课程就是给于参训人员一个思维拓展的训练，让你的思考被点燃，并激发，并引导。 课程收益： ▲懂得人与人的不同主要是思维方式的不同，正是这种差别才造就千差万别的人生。创新思维在每一个人身上体现不同，但真真正正的存在，亟待被唤醒； ▲掌握常见的思维方法，理解慢动作思考对思考的积极意义； ▲掌握有创造力的思考需要的独特气氛，掌握创新的元素、准则、领域； ▲掌握置换、增删、扩缩、组分、复制等思考技巧； ▲初步建立转换桥思维的技术； ▲通过对经典案例的学习全新的认知颠覆突破对解决问题的意义； 课程时间：2天，6小时/天 课程对象：企业内有创新需求的领导或员工 课程方式：讲解+测试+练习 课程模型：
课程大纲第一天：创新认知，技能基础，创意涌现第一讲：认知能拓创新思维课程 一、学习准备—自我介绍 二、课程介绍 1. 能拓创新思维的课程来源 2. 课程定位与问题汇总 3. 企业管理者的需求 4. 本课程的学习原则 5. 能拓创新的要素、准则和领域 第二讲：创新思维方法回顾 一、寻找智慧故事的规律 1. 你曾经听到过的智慧人士是谁? 2. 有什么经典案例? 二、创新思维的原理 测试：思维拓展度测试 1. 创新方法溯源 2. 主要创新方法介绍 练习：思维与训练 3. 思维的基础 4. 思维的辐射与突破 5. 情景在思维创新中的意义 练习：你观察到什么 6. 摒弃创新思维的误区 第三讲：创新的目标实现路径 一、你想要的是什么 1. 更快的思考——速度 2. 更缜密的思考——全面和系统
不论你是单一团队的领导者还是多个团队的管理人，团队管理工作都是你职权范围内一个重要的组成部分。在今日，集多重技术于一身的工作方法已逐渐取代阶层式的、缺乏弹性的传统工作体制，团队合作因而很快就成为了一种很受欢迎的工作方式。对于每一位参与团队管理工作的人而言，《团队管理》是一本不可或缺的重要读物。它向你提供了达成计划所需的技巧、建立团队成员间的信任、激发团队最大的潜能等方面的知识，为你能专业化地管理好你的团队创造了有利条中国站长资讯网件。另外，全书还散布了101条简明提示，为你提供重要而实用的讯息。后半部分有个自我评估练习，使你能正确地评估自己的领导能力，并针对自己的不足加以改进。团队合作是所有成功管理的根基。无论你是新手还是资深管理人，对你而言，管理好团队都是重要且具激励性的挑战。 1、切记：每位成员都能为团队作出一些贡献。 2、谨慎地设定团队目标，且认真严肃地对待它们。 3、切记成员间要彼此扶持。 4、将长程目标打散成许多短程计划。 5、为每个计划设定明确的期限。 6、尽早决定何种形态的团队适合你的目标。 7、努力与其它团队的成员建立强有力的紧密关系。 8、找一位可提升团队工作士气的重量级人物。 9、时时提醒团队成员：他们都是团队的一份子。 10、将团队的注意力集中在固定可衡量的目标上。 11、利用友谊的强大力量强化团队。 12、选择领导者时要把握用人唯才原则。 13、领导者需具备强烈的团队使命感。 14、奖赏优异的表现，但绝不姑息错误。 15、记住每位团队成员看事情的角度都不一样。 16、征召团队成员时，应注重他们的成长潜能。 17、密切注意团队成员缺少的相关经验。 18、应使不适任的成员退出团队。 19、找到能将人际关系处理得很好的人，并培养他们。 20、设定具有挑战性的目标须根据限期来考量是否合理。 21、设定目标时，考量个别成员的工作目标。 22、计划的失败危及整体计划的成功。 23、坚持得到信息技术支持，它能为你提供确实需要的东西。 24、对待团队外的顾问要如同对待团队成员一般。 25、让团队的赞助者随时知道工作进展情形。 26、除非你确定没有人能够胜任，否则应避免“事必躬亲”。 27、不要委托不必要的工作，最好将其去除掉。 28、赋予团队自己作决策的权力。 29、鼓励团队成员正面积极的贡献。 30、肯定、宣扬和庆祝团队每次的成功。 31、找到易于让成员及团队了解每日工作进度的展现方式。 32、鼓励成员之间建立工作上的伙伴关系。 33、鼓励天生具有领导才能的人，并引导和培养他们的领导技巧。 34、绝对不能没有解释就驳回团队的意见，与此相反，解释要坦白，理由要充分。 35、确定团队和客户经常保持联系。 36、以自信肯定的态度让团队知道谁当家，但要预防予人来势汹汹的感觉。 37、想办法给新团队留下一个实时的好印象，但切忌操之过急。 38、倘若你要求别人的建议，抱持的心态不能只是欢迎就行了，也要依循建议有所行动。提升团队效率团队要达到应有的效率，唯一的条件是每个成员都要学会集中力量。你必须了解团队的能力，以确保团队的成功。 39、协助团队找出方法以改变有碍任务推展的团体行为。