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初中数学课时提升作业(二十六)24-2-1

初中数学课时提升作业(二十六)24-2-1
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课时提升作业(二十六)

点和圆的位置关系

(30分钟50分)

一、选择题(每小题4分,共12分)

1.(2013·吉林中考)如图所示,体育课上,小丽的铅球成绩为6.4m,她投出的铅球落在( )

A.区域①

B.区域②

C.区域③

D.区域④

【解析】选D.由于6.4>6,所以在半径为6m的圆外,6.4<7,所以在半径为7m的圆内,故在区域④.

2.△ABC中,点O是它的外心,BC=24cm,O到BC的距离是5cm,则△ABC的外接圆的半径等于( )

A.5 cm

B.13 cm

C.12 cm

D.8 cm

【解析】选B.如图,∵O为外心,OD⊥BC,

∴BD=BC=12 cm,

又OD=5 cm,

∴由勾股定理,得

OB===13(cm),

∴△ABC的外接圆的半径是13 cm.

【知识归纳】三角形的外心的三点注意

1.三角形的外心是三边的垂直平分线的交点.

2.三角形的外心到三角形三个顶点的距离相等.

3.三角形的外心的位置因三角形的形状的不同而不同.

3.用反证法证明命题“三角形中必须有一个内角小于或等于60°”时,首先应假设这个三角形中( )

A.有一个内角小于60°

B.每一个内角都小于60°

C.有一个内角大于60°

D.每一个内角都大于60°

【解析】选D.必须有一个内角小于或等于60°的反面是:每一个内角都大于60°.

二、填空题(每小题4分,共12分)

4.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=2cm,BC=4cm,CM为中线,以C为圆心,cm 为半径作圆,则A,B,M三点在圆外的有,在圆上的有,在圆内的有.

高中生物 课时提升作业(三十三)

课时提升作业(三十三) (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·福州模拟)某生态系统有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间确定这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物总量的比值如右图所示。在一段时间内,若种群乙的有机物总量的比值增大,则引起的变化应是图示中的( ) 2.下图是某草原生态系统中部分食物网图,据图判断下列说法正确的有( ) ①图中所有生物构成一个生物群落 ②图中食物网共有4条食物链 ③蛇处于不同营养级 ④青蛙和蜘蛛的关系不只是捕食 A.①②③④ B.②③④ C.②③ D.②④ 3.关于生态系统中分解者的叙述,正确的是( ) A.专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者,而有可能是生产者和消费者

B.分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供硝化细菌再利用 C.分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物同化作用再利用 D.微生物不一定都是分解者,分解者一定是微生物 4.(2013·龙岩模拟)下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列有关叙述错误的是( ) A.能进行①过程的生物肯定属于生态系统中的生产者 B.能进行②或者③过程的生物肯定属于生态系统中的消费者 C.分解者不能进行①过程 D.分解者可以进行②或者③过程 5.下图为Ⅰ和Ⅱ两种生物在温度变化时耗氧量的变化情况,则两种生物在生态系统成分中分 别最可能是( ) A.Ⅰ是生产者,Ⅱ是消费者 B.Ⅱ是生产者,Ⅰ是消费者 C.Ⅰ和Ⅱ都可能是消费者或生产者 D.Ⅱ只能是生产者 6.生态系统是指将植物、动物和微生物群落及它们生活的无机环境作为一个生态单位,其各组成成分交叉作用形成的一个动态复合体。下列对图示的叙述不正确的是( )

课时提升作业(二十四) 必修2 6

温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。 课时提升作业(二十四) 从杂交育种到基因工程 (45分钟100分) 一、单项选择题(包括7题,每题4分,共28分。每题只有一个选项符合题意。) 1.要把两个不同物种的优良性状集中在一起,应采用的育种方法是( ) A.杂交育种 B.单倍体育种 C.诱变育种 D.基因工程育种 2.(2014·廊坊模拟)实施基因工程的最终目的是( ) A.定向提取生物体的DNA分子 B.定向地对DNA分子进行人工剪切 C.在生物体外对DNA分子进行改造 D.定向地改造生物的遗传性状 3.(2014·广州模拟)有关育种的说法,正确的是( ) A.多倍体育种过程都要使用秋水仙素 B.利用基因工程技术可定向培育优良品种 C.用于大田生产的优良品种都是纯合子 D.杂交育种与单倍体育种的原理都是基因重组 4.(2014·秦皇岛模拟)人类B型血友病属于伴X染色体隐性遗传病,因为血液中缺少凝血因子Ⅸ导致凝血异常。下列关于对患者进行基因治疗的设计,正确的是

( ) A.逆转录病毒的核酸可直接用作运载体 B.需将凝血因子Ⅸ和运载体连接起来 C.必须把目的基因插入X染色体 D.需选择患者自身细胞作为受体细胞 5.(2014·广州模拟)下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是( ) A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离 B.在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养 C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍 D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料 6.(2014·肇庆模拟)科学研究发现,P53基因是一种遏制细胞癌变的基因。科学家发现几乎所有的癌细胞中都有P53基因异常现象。现在通过动物病毒转导的方法,将正常的P53基因转入癌细胞中,发现能引起癌细胞产生“自杀现象”,这为癌症治疗又提供了一个解决的方向。对于该基因疗法,从变异的角度分析属于 ( ) A.基因突变 B.基因重组 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异 7.(2014·杭州模拟)用DNA连接酶把被限制性核酸内切酶Ⅰ(识别序列和切点是-↓GATC-)切割过的质粒和被限制性核酸内切酶Ⅱ(识别序列和切点是-G↓GATCC-)切割过的目的基因连接起来后,该重组DNA分子(如图所示)能够再被限制性核酸内切酶Ⅰ切割开的概率是( )

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 4基因的表达

第 1 页 共 7 页 高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 4基因的表达 (45分钟 100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.tRNA 与mRNA 碱基互补配对现象可出现在真核细胞的 ( ) A.细胞核中 B.核糖体上 C.核膜上 D.核孔处 2.(2013·温州模拟)图示DNA 分子片段(基因)控制蛋白质的合成过程,下面的说法错误的是( ) 基因 错误!未找到引用源。A T C T A G ----??----?①………… ②………… 信使RNA ③……-A-U-C-…… 转运RNA ④……-U-A-G-…… 氨基酸 ⑤……—异亮氨酸—…… A.图中包含8种核苷酸 B.DNA 双链中②为模板链 C.在③链上可以有若干个核糖体同时进行工作 D.⑤代表的氨基酸只能由一种特定转运RNA 搬运 3.下图表示在人体细胞核中进行的某一生命过程,下列说法正确的是( ) A.该过程共涉及5种核苷酸 B.在不同组织细胞中该过程的产物相同 C.该过程需要解旋酶和DNA 聚合酶 D.该过程涉及碱基互补配对和ATP 的消耗 4.下列有关基因控制蛋白质合成的叙述,正确的是( ) A.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA 转运 B.该过程需要含有三个高能磷酸键的ATP 提供能量 C.该过程一定遵循碱基互补配对原则,即A 一定与T 配对,G 一定与C 配对 D.DNA 转录和翻译的原料分别是核糖核苷酸和氨基酸 5.图甲表示RNA 的基本组成单位,图乙表示蛋白质的合成过程。下列对两图的叙述不正确的是( )

第 2 页 共 7 页 A.图甲中y 代表核糖,z 代表含氮的碱基 B.图甲与DNA 基本组成单位的不同在于y 和z C.图乙所示的过程不遵循碱基互补配对原则 D.图乙中mRNA 上的终止密码子位于b 端 6.(2013·绍兴模拟)如图为人体对性状控制过程示意图,据图分析可得出( ) A.过程①②都主要在细胞核中进行 B.食物中缺乏酪氨酸会使皮肤变白 C.M 1和M 2不可能同时出现在同一个细胞中 D.老年人细胞中不含有M 2 7.下列有关如图所示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是( ) A.图中所示的生理过程包括转录和翻译 B.图中所示的过程发生在原核细胞中 C.遗传信息由②传递到⑤需要RNA 作媒介 D.图中①在该过程中不起作用,由此可确定①在遗传上不具功能 8.已知AUG 、GUG 为起始密码子,UAA 、UGA 、UAG 为终止密码子。某原核生物的一个信使RNA 碱基排列顺序如下: A-U-U-C-G-A-U-G-A-C ……(40个碱基)……C-U-C-U-A-G-A-U-C-U,此信使RNA 控制合成的蛋白质含氨基酸的个数为( )

【人教A版】高中数学必修一:全册作业与测评(含答案) 课时提升作业(二十七) 3.2.2.2

温馨提示: 此套题为Word 版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word 文档返回原板块。 课时提升作业(二十七) 指数型、对数型函数模型的应用举例 (25分钟 60分) 一、选择题(每小题5分,共25分) 1.某林场计划第一年造林10000亩,以后每年比前一年多造林20%,则第四年造林 ( ) A.14400亩 B.172800亩 C.17280亩 D.20736亩 【解析】选C.设第x 年造林y 亩,则y=10000(1+20%)x-1,所以x=4时,y=10000×1.23=17280(亩). 2.(2015·四平高一检测)某化工厂2014年的12月份的产量是1月份产量的n 倍,则该化工厂这一年的月平均增长率是 ( ) A.n 11 B.n 12 C.√n 12-1 D.√n 11 【解析】选D.设月平均增长率为x,第一个月的产量为a,则有a(1+x)11=na,所以1+x=√n 11 ,所以x=√n 11 -1. 3.(2015·长沙高一检测)在一次教学实验中,运用图形计算器采集到如下一组数据:

则x,y 的函数关系与下列各类函数中最接近的是(其中a,b 为待定系数) ( ) A.y=a+b x B.y=a+bx C.y=a+log b x D.y=a ·b x 【解析】选D.因为f(0)=1,所以A.y=a+b x ,C.y=a+log b x 不符合题意. 先求y=a+bx,由{ a + b ×0=1,a +b =2.02, 得{a =1, b =1.02,所以y=1+1.02x,当x=-2时,1+1.02×(-2)=-1.04,不满足题意,选项B 错误. 下面求 y=a ·b x ,由 {a ·b 0=1, ab =2.02,得{a =1,b =2.02, 所以y=2.02x ,满足题意,选项D 正确. 4.某地区植被被破坏,土地沙漠化越来越严重,最近三年测得沙漠增加值分别为0.2万公顷、0.4万公顷和0.76万公顷,则沙漠增加数y(万公顷)关于年数x 的函数关系较为近似的是 ( ) A.y=0.2x B.y= x 2+2x 10 C.y=2x 10 D.y=0.2+log 16x 【解题指南】利用所给函数,分别令x=1,2,3,计算相应的函数值,即可求得结论. 【解析】选C.对于A,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.6,与0.76相差0.16; 对于B,x=1时,y=0.3;x=2时,y=0.8;x=3时,y=1.5,相差较大,不符合题意; 对于C,x=1,2时,符合题意,x=3时,y=0.8,与0.76相差0.04,与A 比较,更符合题意; 对于D,x=1时,y=0.2;x=2时,y=0.45;x=3时,y<0.6,相差较大,不符合题意. 5.某种植物生长发育的数量y 与时间x 的关系如表:

2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版

教学资料范本 2020高考生物总复习课时作业22生物的进化-精装版 编辑:__________________ 时间:__________________ 【精选】20xx最新高考生物总复习课时作业22生物的进化

时间 / 30分钟 基础巩固 1.1859年,达尔文发表《物种起源》,文中对生物的进化历程进行了详细的阐述.下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A.由于时代的局限性,达尔文没有解释生物遗传变异的本质 B.达尔文的自然选择学说中强调,生存斗争是生物进化的动力 C.共同进化指的是不同物种之间在相互影响中不断进化和发展 D.现代生物进化理论认为,隔离是物种形成的必要条件 2.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是( ) A.生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的 B.进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变 C.在环境条件保持稳定的前提下,种群不会进化 D.物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离 3.脊椎动物对糖和氨基酸的反应分别需要独特的味觉受体分子,R2味觉受体可“发现”甜味,而结构与其相近的R1味觉受体则可“发现”氨基酸味道.在进化过程中,蜂鸟的祖先失去了编码R2的基因,只有编码R1的基因,但蜂鸟还会被花蜜所吸引.下列有关蜂鸟味觉的说法,不合理的是( ) A.味觉受体分子位于反射弧的感受器部分 B.特殊味觉的形成是长期自然选择的结果 C.R1味觉受体可能出现了感知甜味的结构变化 D.花蜜诱导编码R1的基因突变为编码R2的基因 4.山油茶籽可以用来榨取茶油,其花蜜中含有生物碱和茶皂素,中蜂、意蜂取食花蜜会死亡,而攻击力强的土栖蜂可以山油茶花蜜为食,并为其传粉.研究人员将土栖蜂与中蜂杂交获得M蜂.M蜂繁殖多代后再与土栖蜂杂交以恢复其野性.下列说法不正确的是( ) A.土栖蜂利于保持山油茶基因多样性 B.山油茶与土栖蜂之间存在共同进化 C.土栖蜂与中蜂之间不存在生殖隔离 D.可用生长素培育无籽果实增加产量 5.在超市中无公害蔬菜很多,也很受市民的欢迎,这些无公害蔬菜在生产中,不使用农药、杀虫剂和化肥等.假如在蔬菜的生产中长期使用某种杀虫剂,其结果是( ) A.杀虫剂诱发了害虫抗药性基因的产生,使害虫的抗药性增强 B.杀虫剂对害虫具有选择作用,使具有抗药性的害虫数量增加 C.杀虫剂能诱导害虫分解药物的基因大量表达 D.抗药性强的害虫所产生的后代具有很强的抗药性 6.[20xx·江西玉山第一中学5月模拟] 在阿拉斯加地区,棕熊生活在森林里,北极熊生活在雪原和浮冰上,它们适合生活的环境不同,自然状态下不能相互交配,但在动物园两者可交配并产生可育后代.下列叙述错误的是( ) A.棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 B.棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 C.北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果

2014高中历史一轮复习 课时提升作业(二十七) 第十八单元

课时提升作业(二十七) (45分钟100分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.“……就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态,不成熟状态就是不经别人的引导,就对运用自己的理智无能为力。……要有勇气运用你自己的理智!”以上省略内容应是( ) A.宗教改革 B.文艺复兴 C.启蒙运动 D.科学 2.(2013·常州模拟)启蒙思想家号召人们用自己的思考能力去把握生活的真谛,首先是因为他们认为这种把握直接就使人们的生活更有意义,而不是因为它会在随后的历史进程中造成更好的后果。这说明启蒙思想家们( ) A.认为理性会影响历史的进程 B.强调要用理性思考社会问题 C.认为社会进程影响理性产生 D.认为理性会使人们生活更幸福 3.启蒙运动时期,法国人让·梅叶说:“人们必须仅只遵循人类的理智和智慧的法则……因为这样的做法,比起他们迷信的宗教中的一切虚伪规则和荒唐的仪式来,要给所有的人们肉体上和精神上带来多过千百倍的幸福、快乐和安宁。”他的意图是( ) A.揭露封建神学世界观的虚伪 B.号召人们与迷信专制作斗争 C.确立“人是万物尺度”的信条 D.掀起改革封建宗教的巨浪 4.(2013·镇江模拟)孟德斯鸠说:“自由是做法律所许可的一切事情的权利;如果一个公民能够做法律所禁止的事情,他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是( ) A.三权分立思想 B.法律应当是理性的体现 C.天赋人权思想 D.社会契约思想 5.(2013·扬州模拟)法国启蒙思想家代表人物的主张存在着很大差异,在政治思想方面,伏尔泰主张开明君主制,孟德斯鸠主张三权分立,卢梭主张主权在民和直接民主,这反映了当

2021版高考物理一轮复习课时提升作业二十六电磁感应现象楞次定律(含解析)

电磁感应现象楞次定律 (建议用时40分钟) 1.如图所示,绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和开关组成闭合回路,在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A,下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是( ) A.线圈中通以恒定的电流 B.通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动 C.通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动 D.将开关突然断开的瞬间 【解析】选A。线圈中通以恒定的电流时,线圈中产生稳恒的磁场,穿过铜环A的磁通量不变,没有感应电流产生,选项A正确;通电时,使滑动变阻器的滑片P匀速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,回路中电流变化,线圈中产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项B错误;通电时,使滑动变阻器的滑片P加速移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变化,则回路中电流变化,线圈产生的磁场变化,穿过铜环A的磁通量变化,产生感应电流,选项C错误;将开关突然断开的瞬间,线圈产生的磁场从有到无,穿过铜环A的磁通量减小,产生感应电流,选项D错误。 【加固训练】 (多选)现将电池组,滑动变阻器,带铁芯的线圈A、线圈B,电流计及开关如图连接。某同学如下操作中均发现电流表的指针发生偏转,用法拉第总结的五种引起感应电流的方法,对产生的原因描述正确的是( ) A.闭合与打开开关均发现指针偏转,是变化的电流引起的 B.闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,指针偏转,是运动的恒定电流引起的 C.闭合开关,线圈A中的铁芯拔出与插入,指针偏转是变化的电流引起的

D.闭合开关,移动滑动变阻器滑片,指针偏转的原因是运动的恒定电流引起的 【解析】选A、B。开关闭合或断开瞬间,线圈A内的变化电流,导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈B中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故A正确;闭合开关,线圈A向上拔出与向下插入,线圈A中的电流虽恒定,但因运动导致线圈B内的磁通量在变化,导致闭合线圈中产生感应电动势,从而产生感应电流,电流表指针发生偏转,故B正确,C错误;开关闭合后,移动滑动变阻器的滑片P时,线圈A中的电流变化,从而导致线圈B内的磁通量发生变化,电流表指针发生偏转,故D错误。 2.(多选)(2019·温州模拟)如图所示,矩形线框abcd由静止开始运动,若使线框中产生感应电流,则线框的运动情况应该是 ( ) A.向右平动(ad边还没有进入磁场) B.向上平动(ab边还没有离开磁场) C.以bc边为轴转动(ad边还没有转入磁场) D.以ab边为轴转动(转角不超过90°) 【解析】选A、D。选项A和D所描述的情况中,线框在磁场中的有效面积S均发生变化(A 情况下S增大,D情况下S减小),穿过线框的磁通量均改变,由产生感应电流的条件知线框中会产生感应电流。而选项B、C所描述的情况中,线框中的磁通量均不改变,不会产生感应电流,故A、D正确。 3.(多选)如图所示,“U”形金属框架固定在水平面上,金属杆ab与框架间无摩擦,整个装置处于竖直方向的磁场中。若因磁场的变化使杆ab向右运动,则磁感应强度( ) A.方向向下并减小 B.方向向下并增大 C.方向向上并增大 D.方向向上并减小 【解析】选A、D。因磁场变化,发生电磁感应现象,杆ab中的感应电流受磁场力的作用向右运动,使得回路的磁通量有增加的趋势,说明原磁场必定减弱,即磁感应强度正在减小,与方向无关,因此选A、D。

高三生物一轮课时提升作业单元评估检测十 (1)

单元评估检测(十) 必修3 第5、6章 (45分钟100分) 一、选择题(本题共6小题,每小题6分,共36分) 1.关于生态系统中非生物的物质和能量,下列说法中正确的是( ) A.生产者、消费者和分解者都离不开非生物的物质和能量 B.食物网中包含非生物的物质和能量 C.只有生产者依赖于非生物的物质和能量 D.能量只能用于生产者的光合作用 2.生物多样性是生态系统自我调节能力的基础,有关说法合理的是( ) A.引入外来物种,对于营养结构简单的生态系统来说一定能提高稳定性 B.生态系统中物种丰富度高,其自我调节能力强,抵抗力稳定性低 C.对于濒危物种易地保护是主要的措施 D.要从基因、物种和生态系统三个层面上考虑保护生物多样性的措施 3.某同学做了三个实验装置,在适宜的温度、光照条件下放置一段时间,可得到的结论是( ) ①甲、乙对照可验证水体富营养化与水体中大量的N、P等矿质元素有关 ②甲、丙对照可验证生活污水可导致水体富营养化 ③乙、丙对照可验证生活污水中的有机物被微生物降解后,可产生大量的N、P等矿质元素 ④甲、乙、丙对照可知,生活污水的排放是水体富营养化的惟一因素 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.如图是以种植番茄为主的农田生态系统模式图,数字代表能量数值,单位是J/(cm2·a)。下列相关叙述中,错误的是( )

A.图中的食物链是A→B→C B.B→C的能量传递效率是10% C.先进行物质循环,再进行能量流动 D.如果生产者固定的能量是1 000 J/(cm2·a),A、B、C三个种群中,未被利用的能量占其同化量比例最高的是C种群 5.(2013·衢州模拟)生物多样性的价值一般可概括为三个方面:潜在价值、间接价值和直接价值。下列哪个选项体现了间接价值( ) A.森林和草地对水土的保持作用 B.科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻 C.结构简单的微生物通常被作为实验材料 D.形态各异的动物为艺术创作提供了材料 6.据报道,由于市民的不断放生致使大明湖中的部分湖区巴西龟泛滥成灾,小巧可爱的巴西龟成了公认的生态杀手。下列相关叙述正确的是( ) A.巴西龟泛滥成灾是因为湖中缺少其天敌或其天敌较少 B.巴西龟的入侵却能增加大明湖湖区的物种多样性 C.巴西龟刚侵入大明湖时,其种群数量呈“S”型增长 D.引入的外来生物都是对当地生物有害的 二、非选择题(本题共4小题,共64分) 7.(14分)淡水鱼类养殖是将鱼种投放到水体并加以一定的饲养管理,或对水体中的鱼类资源进行繁殖和保护,从而获得高产鱼的养殖方式。养殖技术人员对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况调查后,得到了甲图所示的食物网和乙表中的能量数据,请分析回答下列问题:

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸

高中生物高三一轮课时提升作业 必修1 5.3细胞呼吸 (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.有氧呼吸全过程的三个阶段中,相同的产物是( ) A.ATP B.H2O和CO2 C.H2O和丙酮酸 D.乳酸和ATP 2.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( ) A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行 B.人体肌肉组织细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸 C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2 D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸 3.(2013·聊城模拟)人体在剧烈运动时肌肉细胞处于暂时缺氧状态,此时其所需的能量主要是由下列哪种物质分解提供的( ) A.二氧化碳 B.葡萄糖 C.酒精 D.乳酸 4.如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置。对该图分析不合理的 是( ) A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌 B.甲、乙两装置应置于相同且适宜的温度下 C.在相同时间内,C、E瓶中混浊程度相同 D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2 5.无氧呼吸与有氧呼吸相比,下列叙述肯定不正确的是( ) A.需酶参与 B.能释放CO2 C.是一个逐步释放能量的过程 D.能生成大量的ATP 6.(2013·福州模拟)细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的 是( ) A.种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸 B.应用乳酸菌制作酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵

C.水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸 D.栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K+等生长所需元素 7.四川南充果农将广柑贮藏于密闭的土窑中,贮藏时间可以达到4~5个月之久;哈尔滨等地利用大窑套小窑的办法,可使黄瓜贮存期达到3个月,这种方法在生物学上称为“自体保藏法”。关于“自体保藏法”的说法不正确的是( ) A.“自体保藏法”是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响 B.“自体保藏法”的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 C.在密闭环境中,二氧化碳浓度越高,贮藏效果越好 D.在“自体保藏法”中如能控温在1~5 ℃,则贮藏时间应该会更长 8.在某恒定的温度条件下,测得密闭容器中苹果细胞呼吸强度(用CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下表,有关说法错误的是( ) 2 B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸 C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素 D.随着氧气浓度的逐渐增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 9.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图,下列说法正确的 是( ) A.催化2→3的酶存在于线粒体内膜上 B.产生的8主要用于合成ATP C.6部分来自叶绿体 D.3全部释放到大气中 10.下列有关图示装置的叙述不正确的是( ) A.此装置是研究微生物呼吸作用与温度的关系 B.实验前煮沸葡萄糖溶液的主要目的是排出其中的空气 C.微生物发酵时的呼吸作用强弱受温度影响

人教版高中生物必修三课时分层作业19生态系统的稳定性

课时分层作业(十九)生态系统的稳定 性 (建议用时:25分钟) [基础达标练] 1.下列对生态系统稳定性的叙述中,正确的是() A.生态系统的稳态就是指生态系统的各种成分保持不变 B.生态系统具有完整而且不变的营养结构 C.生态系统中物质和能量的收支不变 D.生态系统具有保持系统中各组成成分相对稳定的能力 D[生态系统的稳态是一个动态的稳态,其成分、营养结构、能量不是一成不变的,是一种处在不断变化中的稳态。] 2.下列哪项不属于生态系统的自我调节能力() A.河流通过物理沉降、化学分解和微生物的分解,很快消除污染 B.森林中,害虫数量增加时,食虫鸟类由于食物丰富,数量也会增多 C.农民在稻田中除草,水稻长势良好 D.草原黄鼠增多,猫头鹰数量随之增多 C[农民在稻田中除草,体现了人的作用,不属于农田生态系统的自我调节能力的表现。] 3.生态系统的自我调节能力,对于维持生态系统的稳定起着关键作用,这是通过() A.种群密度有一定规律性的变化而实现的 B.群落与无机环境之间进行物质循环而实现的 C.生态系统内部的反馈调节来实现的 D.人工进行的绿化和环境保护来实现的 C[生态系统中各种成分是相互作用的,它们之间是通过反馈调节机制来实现的,它是生态系统自我调节能力的基础。] 4.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是()

C[抵抗力稳定性越高的生态系统,某种生物数量的变化曲线幅度越小,周期越短,故选C。] 5.回答下列有关生态系统稳定性的问题。 (1)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的________,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。 (2)同种植单一品种相比,在不同田块种植甜玉米和糯玉米等不同品种,可增加________,提高农田生态系统的稳定性。若玉米和大豆间作(相间种植),可提高土壤肥力,原因是__________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。 (3)一个生态系统中若除去部分生物,该生态系统的________稳定性将降低。 解析:(1)如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力(或自净能力),海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。(2)种植不同品种的玉米,增加了遗传多样性;玉米与大豆间作,可提高土壤肥力,因为大豆与根瘤菌共生形成根瘤,能固氮。 (3)生态系统的营养结构越简单,其抵抗力稳定性越低。 答案:(1)自我调节能力(或自净能力)(2)遗传(基因)多样性根瘤菌与大豆共生形成根瘤,具有固氮作用(3)抵抗力 (备选习题) 1.下列表述不正确的是() A.温带针叶阔叶林比热带雨林的抵抗力稳定性低 B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢 C.不同的生态系统,抵抗力稳定性和恢复力稳定性不同 D.农田生态系统中,人的作用一旦消失,原有的生态系统将不复存在 B[一般情况下抵抗力稳定性与营养结构复杂程度呈正相关,而温带针叶阔叶林比热带雨林营养结构简单,A、C正确;草原生态系统虽比沙漠生态系统营养

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 2.2蛋白质

高中生物高三一轮课时提升作业必修1 2.2蛋白质 (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题6分,共60分) 1.人体内成熟红细胞所含有的蛋白质,不可能具有的功能为( ) A.运载葡萄糖进入细胞内 B.催化完成细胞中的呼吸作用 C.作为识别的信号物质 D.分泌出对抗外来抗原侵害的抗体 2.物质A是在唾液腺细胞中合成的;物质B可用于治疗糖尿病;物质C由浆细胞合成分泌;物质D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生长。如图所示,下列说法正确的是( ) A.物质A、B、C、D结构多样性只与a有关 B.控制A、B、C、D合成的物质是核糖核酸 C.物质B、D分别为胰岛素、生长激素 D.物质B、C均在特异性免疫中发挥作用 3.(2013·潍坊模拟)下列有关蛋白质中肽键的叙述,错误的是 ( ) A.核糖体是形成肽键的场所 B.蛋白质中N主要存在于肽键中 C.肽键的结构简式可表示为NH—CO D.肽键是由两个氨基酸分子脱水缩合而成的 4.如图所示,一分子的胰岛素原切去C肽(图中箭头表示切点)可转变成一分子的胰岛素(图中数字表示氨基酸序号)。下列分析正确的是( ) A.胰岛素分子具有50个肽键,合成它的过程中共脱去50分子水 B.胰岛素分子含有一个游离的氨基和一个游离的羧基 C.沸水浴时肽键断裂导致胰岛素生物活性的丧失 D.理论上可通过测定C肽的含量间接反映胰岛B细胞的分泌功能

5.(2013·皖南八校联考)下列有关蛋白质的叙述,错误的是( ) A.大部分酶是由氨基酸组成的一类特殊的蛋白质 B.胚胎发育过程中,细胞会产生新的蛋白质 C.氨基酸的种类和数目相同的蛋白质是同一种蛋白质 D.肽键在碱性条件下与Cu2+结合生成紫色化合物 6.某肽链由51个氨基酸组成,如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽,则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是( ) A.9、42 B.2、42 C.2、51 D.9、51 7.下图是有关蛋白质分子的简要概念图,下列对该图的分析正确的是( ) A.蛋白质结构多样性取决于B的多样性 B.从根本上说生物的多样性取决于蛋白质的多样性 C.多肽中B的数目等于C的数目 D.①过程所需模板和运输B的工具的基本组成单位都含有核糖 8.朊病毒蛋白(PrP)有两种,一种是PrP C,一种是PrP SC,它们的比较如下表: A.溶解度不同 B.氨基酸的种类不同 C.空间结构不同 D.组成氨基酸的数目不同 9.(2013·南昌联考)下面是三种组成蛋白质的氨基酸的结构简式,据图分析下列叙述不正确的是( )

课时提升作业(二十三)-33

课时提升作业(二十三)-33

温馨提示: 此套题为 Word 版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观 看比例,答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时提升作业(二十三) 模拟方法——概率的应用 I 基础巩HNII 练o.^i 孑艸弓吩| 一、选择题(每小题3分,共18分) 1. (2014 ?辽宁高考)将一个质点随机投入如图所示的长方形 ABCD 中 ,AB=2,BC=1, 则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是 ( ) 所以由几何概型知质点落在以 AB 为直径的半圆内的概率是忖二; 【变式训练】有如下四个游戏盘,撒一粒黄豆,若落在阴影部分,就可以中奖,若 希望中奖的机会最大,则应该选择的游戏是( ) ABC 【解析】选A.四个选项中中奖的概率分别为 P (A )二,P (B )二 A. J I 一一 【解 ,长方形面积S=2 X 1=2. ,P(C)=1-

故 P(A)>P(B)>P(D)>P(C), 所以选 A. SI ISI 2. (2014 ?枣庄高一检测)已知函数f(x)=log 2X,x €“忆」,在区间也①上任取一点 X 0,则使f(x 0) > 0的概率为 ( ) 1 2 A.1 B. ? C.3 D.4 12 【解析】选C.欲使f(x)=log 2X >0,则x >1,而x € b ,」,所以x o € [1,2],从而由几 2 — 1 r ? 何概型概率公式知所求概率 P==. 3. (2014 ?长沙高二检测)在棱长为a 的正方体ABCD-ABCD 内任取一点P,则点 【解析】选D.事件“点P 到点A 的距离小于或等于a ”构成的区域是以A 为球 4. 如图,A 是圆上固定的一点,在圆上其他位置任取一点 A ,连 接AA ,它是一条弦,它的长度小于或等于半径长度的概率为 A. C. 【解析】选C.当AA '的长度等于半径长度时, P 到点A 的距离小于或等于a 的概率为 ( ) 1 D.& n A. B. n C. 6OA '二込由圆的对称性及几何概型得 P= 1 心,a 为半径的球的屈,故 2"

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)

高中生物高三一轮课时提升作业 必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一) (45分钟100分) 一、选择题(包括10小题,每小题5分,共50分) 1.(2013·济南模拟)用高茎豌豆和矮茎豌豆作为亲本进行杂交,从理论上分析,其后代表现型的比例可能是( ) A.1∶0或1∶1 B.1∶0或3∶1 C.1∶1或1∶2∶1 D.3∶1或1∶2∶1 2.(2013·广州模拟)下列有关孟德尔的“假说-演绎法”的叙述中不正确的 是( ) A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容 D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的 3.大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中:①紫花×紫花→紫花,②紫花×紫花→301紫花+101白花,③紫花×白花→208紫花,④紫花×白花→98紫花+102白花。能判断显性和隐性关系的是( ) A.①和② B.③和④ C.①和③ D.②和③ 4.(2013·聊城模拟)家族性高胆固醇血症是一种遗传病,杂合子常到50岁就死亡,纯合子常到30岁就死亡,不能生育。一对患有家族性高胆固醇血症的夫妇,已生了一个完全正常的儿子,则再生一孩子能活到50岁的概率是( ) A.1/4 B.1/2 C.2/3 D.3/4 5.根据下图实验:若再让F1黑斑蛇之间自由交配,在F2中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现。根据上述杂交实验,下列结论中不正确的是( ) A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇 B.F1中黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同 C.F2中黑斑蛇的基因型与F1中黑斑蛇的基因型相同 D.黄斑是隐性性状

高中生物 高三一轮课时提升作业 必修1 1-2走近细胞

高中生物 高三一轮课时提升作业必修1 1-2走近细胞 (45分钟100分) 一、选择题(包括11小题,每小题4分,共44分) 1.(2013·鹤岗模拟)下列说法正确的是( ) A.每种生物都具有生命系统的9个层次 B.一切生物都是由细胞构成的 C.所有细胞都只能由细胞分裂而来 D.病毒属于生命系统的最低层次 2.如图是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关该组生物的叙述错误的 是( ) A.图中各细胞中都有两种核酸 B.具有核膜、核仁的细胞是①② C.生物①②③一定是异养生物 D.②的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性 3.(2013·临川模拟)下列有关生命系统结构层次的叙述不正确的是( ) A.“一只草履虫”和“一只乌龟”二者生命系统的结构层次是相同的 B.覆盖全身的皮肤,属于器官层次的描述 C.“丰富度”是在群落层次上对物种组成的分析 D.最基本的生命系统是细胞,最大的生命系统是生物圈 4.下列叙述正确的是( ) A.培养皿中的大肠杆菌菌落是生命系统的个体层次 B.细胞学说认为一切动植物都由细胞发育而来 C.各种有机分子都因物种不同而存在结构差异 D.HIV、蓝藻和酵母菌共有的结构是核糖体 5.(2013·山西四校联考)地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是( ) A.一个病毒 B.一个受精卵 C.一个洋葱 D.一个蜂巢 6.下列关于颤藻的说法,正确的是( )

A.颤藻在分裂过程中不出现基因重组 B.颤藻的遗传物质是RNA C.内质网是颤藻细胞内蛋白质的“加工机器” D.线粒体是颤藻进行有氧呼吸的主要场所 7.绿藻被认为是21世纪人类最理想的健康食品,螺旋藻(属蓝藻)特有的藻蓝蛋白能提高淋巴细胞活性,增强人体免疫力。下列关于绿藻和螺旋藻的叙述不正确的是( ) A.二者的遗传物质都是DNA B.绿藻和螺旋藻合成蛋白质的场所都是核糖体 C.绿藻有核膜、核仁,而螺旋藻没有 D.绿藻和螺旋藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关 8.施莱登和施旺的细胞学说指出:新细胞从老细胞中产生。他们对此的解释是:新细胞是由老细胞产生的结晶。后来德国的魏尔肖总结出:细胞通过分裂产生新细胞。这说明了科学发现的一个特点是( ) A.科学发现需要理论思维和科学实验相结合 B.科学发现是在修正中不断前进的 C.科学发现要有先进的技术支持 D.科学发现的过程是艰难曲折的 9.中国科学家屠呦呦因发现治疗疟疾的特效药——青蒿素而获得2011年拉斯克临床医学奖。疟疾是由疟原虫引起的传染病,疟原虫是一类单细胞、寄生型的原生动物。下列关于疟原虫的叙述,正确的是( ) A.疟原虫感染人体后不能引起特异性免疫 B.其细胞中只有一种细胞器——核糖体 C.其细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 D.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值小于外膜 10.(能力挑战题)对流行性腮腺炎的研究发现:病原体能够通过细菌过滤器,用RNA水解酶处理后失去感染性;该病主要通过飞沫传播,危害性很大;接种疫苗是预防该病最行之有效的方法。下列说法正确的是( ) A.该病原体含有的元素中一定有N和P B.该病原体的细胞壁不能被纤维素酶水解 C.接种疫苗后产生的干扰素可使病原体凝集 D.该病原体遗传物质的基本单位是脱氧核苷酸 11.(能力挑战题)2011年,由“肠出血性大肠杆菌——EHEC”引起的疫情在德国暴发并不断扩散至各国,欧洲一时陷入恐慌。下列对EHEC的叙述正确的是( ) A.细胞中的核糖体没有膜结构但含P B.DNA的复制和转录主要在细胞核中完成 C.其生命活动所需能量主要由线粒体提供

2020-2021【名校提分专用】高考地理一轮复习课时提升作业二十七9.2区域发展差异新人教版

课时提升作业二十七区域发展差异 (2018·杭州模拟)读下图,完成1、2题。 1.关于我国四大地区的叙述,正确的是( ) A. 西部地区能源矿产资源丰富,第二产业比重在四大地区中最大 B.中部地区面积最大,工业结构表现出一定的过渡性特征 C.东北地区平原面积广,第一产业比重在四大地区中最大 D.东部地区资金技术优势明显,第三产业比重在四大地区中最大 2.关于东部与西部地区间产业转移的叙述,正确的是( ) ①西部地区应全面承接东部地区的产业转移,以促进区域发展 ②东部地区将高新技术产业转移到西部地区,以降低生产成本 ③东部地区向西部地区逐步转移第二产业,有利于两区域的产业结构优化 ④东部地区向西部地区转移劳动密集型产业,有利于促进欠发达地区的城市化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 【解析】1选D,2选D。第1题,中部地区能源矿产资源丰富,第二产业比重在四大地区中最大;西部地区面积最大,工业结构表现出一定的过渡性特征;西部地区第一产业比重在四大地区中最大;东部地区资金技术优势明显,第三产业比重在四大地区中最大。第2题,产业转移应有选择、有序进行,才能双方互利。因此对于转移产业并非全面接收;东部也不可能把高新技术产业转移到无基础的西部地区。 【补偿训练】 读中国三大自然区域示意图,完成(1)、(2)题。

(1)A 区域自然景观与 C 区域截然不同的主要原因是( ) A.A 区域深居内陆,降水量少 B.C 区域日照时间长, 热量充足 C.A 区域全年气温低,光照时数少 D.C 区域人类活动历史悠久,人口密度大 (2)对 B 区域自然特征的描述,正确的是 ( ) A.林木繁茂,草类稀少 B.热量充足,一年三熟 C.海拔不高,地势平坦 D.大小湖泊,星罗棋布 【解析】(1)选A,(2)选D。第(1)题,图中A区域深居内陆降水少,形成草原和荒漠景观,C区域为我国季风气候区,降水丰富,形成森林景观。第(2)题,图中B为我国青藏高寒区,以草原、荒漠景观为主;海拔高,热量不足;大小湖泊多。 (2018·抚州模拟)2016年11月份,由中国出发的首支贸易试点车队抵达巴基斯坦瓜达尔港并将货物装船发往海外,标志着“一带一路”建设示范和先行项目的中巴经济走廊正式贯通。完成3、4题。 3.中巴经济走廊两端自然地理环境的共同特征是( ) A.气候温暖 B.地形平坦

2018届高三物理一轮复习课时提升作业二十六第九章磁场第2讲磁场对运动电荷的作用

课时提升作业二十六 磁场对运动电荷的作用 (45分钟100分) 一、选择题(本题共8小题,每小题6分,共48分。1~5题为单选题,6~8题为多选题) 1.(2015·全国卷Ⅰ)两相邻匀强磁场区域的磁感应强度大小不同、方向平行。一速度方向与磁感应强度方向垂直的带电粒子(不计重力),从较强磁场区域进入到较弱磁场区域后,粒子的( ) A.轨道半径减小,角速度增大 B.轨道半径减小,角速度减小 C.轨道半径增大,角速度增大 D.轨道半径增大,角速度减小 【解析】选D。带电粒子由一个磁场进入另一个磁场,线速度大小不变,由牛顿第二定律得qvB=m,可知轨道半径增大,再根据v=ωr知角速度减小,故选项D正确。 2.(2017·聊城模拟)用绝缘细线悬挂一个质量为m、带电荷量为+q的小球,让它处于如图所示的磁感应强度为B的匀强磁场中。由于磁场的运动,小球静止在图中位置,这时悬线与竖直方向夹角为α,并被拉紧,则磁场的运动速度和方向可能是( ) 导学号 =,水平向左=,竖直向下 =,竖直向上=,水平向右 【解析】选C。根据运动的相对性,带电小球相对于磁场的速度与磁场相对于小球(相对地面静止)的速度大小相等、方向相反。洛伦兹力F=qvB中的v是相对于磁场的速度。根据力的平衡条件可以得出,当小球相对磁场以速度v=竖直向下运动或以速度v=水平向右运动时,带电小球都能处于平衡状态,但题目中要求悬线被拉紧,由此可以知道只有选项C正确。 3.如图所示,平面直角坐标系的第Ⅰ象限内有一匀强磁场垂直于纸面向里,磁感应强度为B。一质量为m、电荷量为q的粒子以速度v从O点沿着与y轴夹角为30°的方向进入磁场,运动到A点时速度方向与x轴的正方向相同,不计粒子的重力,则

2021年高中生物 课时提升作业(七)

2021年高中生物课时提升作业(七) 一、选择题(包括12小题,每小题5分,共60分) 1.细胞膜与其完成各种生理功能有关的极为重要的结构特点是( ) A.磷脂排列成双分子层 B.两侧膜物质分子排列不对称 C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层中 D.膜物质分子的运动使其具有流动性 2.(xx·福州模拟)某植物细胞间隙的浓度为a,细胞液的浓度为b,细胞质基质的浓度为c,则它因缺水而萎蔫时,三者之间的关系是( ) A.a>b>c B.b>c>a C.a>c>b D.b>a>c 3.如下图所示,把体积与质量浓度相同的葡萄糖溶液与蔗糖溶液用半透膜(允许溶剂和葡萄糖通过,不允许蔗糖通过)隔开,开始时和一段时间后液面情况是 ( ) A.甲高于乙 B.乙高于甲 C.甲先高于乙,乙后高于甲 D.乙先高于甲,甲后高于乙 4.(xx·福州模拟)将洋葱表皮浸泡在7%的尿素溶液中,表皮细胞发生质壁分离,随后又发生质壁分离自动复原。出现这种现象的原因可能是( ) A.细胞液浓度下降 B.尿素分子进入细胞

C.细胞壁受到破坏 D.细胞膜受到破坏 5.对某动物细胞进行荧光标记实验,如下图所示,其基本过程:①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的荧光逐渐恢复,即又出现了斑点。 上述实验不能说明的是( ) A.细胞膜具有流动性 B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率 6.(xx·江西百校诊断)胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素。在观察细胞质壁分离及复原实验中,可用高浓度的胭脂红溶液作为外界溶液,观察无色洋葱鳞片叶表皮细胞的变化。下列有关叙述正确的是( ) A.刚发生细胞质壁分离时,细胞的液泡为红色 B.若细胞发生质壁分离复原,细胞内的无色区域变小 C.处于质壁分离状态细胞的细胞液浓度一定小于外界溶液的浓度 D.当质壁分离不能复原时,细胞内可能会出现红色区域 7.下列有关生物膜的叙述正确的是( ) A.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是多糖与脂质 B.细胞膜具有一定的流动性,是选择透过性的基础 C.流动镶嵌模型认为:生物膜是蛋白质—脂质—蛋白质三层结构 D.细胞完成分化后,其细胞膜的通透性稳定不变 8.(xx·厦门模拟)下图表示一中间隔以半透膜(只允许水分子通过)的水槽,两侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后A、B两侧液面的变化是( )

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