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动态规划培训

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一、什么是动态规划(Dynamic Programming)

过程最优化:为了实现某项预定任务,需要对任务之前的过程施加控制,任务实现的好坏可以用某个数值指标衡量。在此情况下,需要选择一个措施去控制过程的发展,以期最好的完成任务,称这样的问题为过程最优化。

多阶段决策问题:若过程可分为互相联系的若干阶段,每阶段都需做决策, 且决策之间不是孤立的,有一定的联系.当前的决策影响当前的收益,也同时影响过程的总收益,为了达到一定的目标,下一个决策要根据上一课决策的效果做适当的调整,以实现总过程的最优化.则称该决策问题为一个多阶段决策问题(Multi-Stage Decision Problem)

各阶段的决策结果构成一个决策序列,称为一个策略(Policy).每个阶段可选决策可能有很多,因此策略可能也很多.多阶段决策问题就是在众多的容许策略中,根据给定的标准选择一个最优.

决策的关键:每次决策,不能仅仅从局部利益出发,也必须考虑整体的利益.

动态规划是解决多阶段决策过程最优化的一种方法,主要思想是根据最优化原理,将一个多变量最优化问题转变为一系列单变量最优问题。

二、动态规划基本数学描述和求解思想

2.1 动态规划基本构成

动态规划基本元素:

{决策时刻集,系统状态集,系统行动集,状态转移,转移概率,收益} 系统:所针对研究的对象,称之为系统。后面具体的举例子。

1)决策时刻集

即做出决策的时间点集合,以T表示,其可以是连续的,也可以是离散的,可以有限、也可以无限.分类两类:

当T离散时,如{1,2,,}

,一般称周期或多阶段决策问题.

T N

12N 1

N +

? 当决策时刻是固定的,且当N 有限时,称为有限周期决策问题(Finite-Period (Stage )Decision Problem ).如果无限,则称为一个无限周期(Infinite Period )决策问题.我们将主要关注,离散情况。

? 决策时刻是离散点,但是可能不是固定的,可能出现在任意的时刻点上(不是每个点必须做),如排队顾客的到来,电话的到来.这样的问题也称为离散事件动态系统(Discrete Event Dynamic System,DEDS ).虽然也是在离散点上决策,但是没有固定决策点.在通讯、电子、交通灯领域用的很多,主要处理难以用微分和差分方程描述的问题. ● 当T 为连续时,随机最优控制问题. 2)状态和行动集

通过状态,来了解系统部分信息,为把握其运行规律奠定基础。状态实际上就是我们观测理解系统的一个中介。

对于一个动态系统,由于其演化是动态变化的,每个决策时刻t,系统有可能表现为不同的状态值,从而构成一个状态集,表示为t S ,状态可以是向量.

当决策观测到一个具体的状态t t x S ∈时,可以从t x 所允许的行动集合t

x A 选择一个行动,如t

x a A ∈.行动集是依赖于状态,不同的状态的

行动集可能是不同的.

,t

t x S A 都可以是有限集或无限集.这里的状态可能仅指当前时刻t

的状态,也可能包含以往的所有时刻的状态.

3)收益与状态转移及转移概率

时刻t 选择一个行动a t ,后果有两个:

? 得到一个当前的收益(或成本)(,)t t t r x a ;

? 状态发生转移. 可以用1(,)t t x T x a +=,也可以用概率分布

(|,)t t t p j x a 刻画, (|,)t t t p j x a 表示系统状态为t x ,行动选择t a 时,到状态j 的转移概率.以概率1转移到某个状态,即(|,)t t t p j x a ,则为确定动态规划,否则,如果不存在任何概率等于1的状态,则表示为随机动态规划。对于随机动态

规划而言,必须描述(|,)t t t p j x a ,对于确定动态规划,则不需要写该项。

? 最优系统还有一个终端收益11()N N r x ++ 4)决策目标和最优化问题

决策目标:

? 对确定问题,一般就是总费用最小或总收益最大等;

1111(,)(,)()N

t t t N N t V x r x a r x π++==+∑

? 对随机问题,一般是总费用的期望最小或总收益的期望最大.

1111(,)[(,)()]N

t t t N N t V x E r x a r x π++==+∑

最优化问题:在所有的可能的策略集合∏中,找一个策略**

*12{,,,}N a a a π=∈∏,使得

*111()(,){(,)}W x V x Opt V x πππ∈∏

==

5)动态规划方程(数学模型,也是算法步骤)

基于动态规划原理,将上面的最优化问题用动态规划方程等价表示,实现多变量复杂问题联合最优后到单变量简单问题独立最优化的效果。具体表示为如下方程:

令1{,,,}k k k N a a a π+=,

11(,)(,)()N

k k k t t t N N t k

V x r x a r x π++==+∑或11(,)[(,)()]N

k k k t t t N N t k

V x E r x a r x π++==+∑

111{,,,}(){(,)}{(,)()k

k k N N

k k k k k t t t N N a a a t k

W x Opt V x Opt

r x a r x ππ+++===

+∑

则有

111(){(,)()}

{(,)((,))}

k

k

k k k k t k k a k k k k k k k a W x Opt r x a W x Opt r x a W T x a +++=+=+

如果有限阶段问题,必须说明1111()()N N N N W x r x ++++=.表示含义是:从第k 周期之后的最优等于对两部分和的最优,一部分为第k 周期的收益,另外一部分为第k+1以后以1((,))k k k k x T x a +=为初始的最优收益。

实现该过程依赖的思想——最优化原理:

? 直观的,一个最优策略(各阶段决策顺序排列的决策集合)应该满足这样的性质,无论过去的状态和决策如何,对初始状态和前面决策所形成的当前状态而言,余下的各阶段决策仍是是最优的.简单描述为:一个最优策略的子策略仍是最优

艺术培训项目商业计划书

艺术培训项目商业计划书 2014年4月1日

目录 第一部分行业及市场情况 (1) 第二部分市场调查及数据分析 (2) 第三部分企业基本情况 (5) 第四部分产品/优势 (6) 第五部分营销策略 (7) 第六部分项目管理 (8) 第七部分融资说明 (10) 第八部分风险控制 (12) 第九部分效益分析 (12)

第一部分行业及市场情况 从目前的发展状况看,中国的艺术培训业尚处于起步阶段,虽然教育培训机构已有近万家,但资金规模超过亿元的屈指可数,艺术培训业还是一座尚待开发的"富矿"。而中小机构发展也面临着危机,主要是人才缺乏、教学科研力量的薄弱,抵御风险的能力低下,在经济危机面前很难快速发展。艺术培训业将迎来新一轮的洗牌,大机构将出现综合化发展,专业艺术培训机构将突出差异化进行连锁经营,融资后的艺术培训机构为了扩张,将继续收购全国地方大型艺术机构,最终进入艺术培训蓝海战略。 艺术培训业作为一个新生行业在中国内地悄然兴起,到今天已取得不错的成绩,但是问题仍然多多。行业准入门槛低,一个人就可以成立一家培训机构,市场竞争不公平,利用关系寻找受训客户以及高定价、低折扣的现象在培训行业中随处可见。而受训者对培训的理解大都停留在空洞的大概念、活动导向、名师效应等阶段,缺乏前瞻性的判断,从而导致花了钱也没有达到培训想要的目的,这对于文化艺术培训业的未来发展都是致命的漏洞。因此,未来培训课程必将越来越精细化,同一个课程将分为高低不同的级别。 随着需求的不断壮大,资本的不断积累与介入,艺术培训正不断向纵深方向发展,单枪匹马的培训师只能"取一瓢饮",而最终会因势单力薄而成为"非主流"。而品牌艺术培训机构因整合行业或地域上的需求,靠着引入或积累的资本,或将产品向纵深方向发展,形成一个更为强大的,羽翼丰满的培训机构。当机构能将零散的需求打包成一个完整的需求时,当机构能将客户的各方面需求一站式满足时,当机构的势力强大到形成知名品牌时,机构就成为更加强势的"经纪平台"。 艺术培训2011年——2014年整体发展趋势

如何实施战略方案规划

如何实施战略规划 在我服务过的很多公司中,总能听到人力资源部门的同事们抱怨时间不够用,为单位人事工作忙得焦头烂额,还经常得不到理解甚至背黑锅。这边人事经理整日被老板催着要公司下一年的用人计划、培训计划、干部队伍建设计划以及相关的预算,并特别催促要招到高素质的人才;那边被各用人部门追着要人、要求提升自己部门的骨干以及增加有效培训次数,还经常被人莫名地到老板那里告状。 此外,人事经理还要面对层出不穷的各种日常人事管理工作和诸如骨干员工跳槽、员工纠纷等棘手的事情。好不容易静下来做人力资源部门的工作计划却没有头绪,面对各方面的需求没有“抓手”。即使最终攒出一份工作计划,却连自己都觉得还会像去年一样处于被动地位,使人力资源管理工作工作陷入“计划赶不上变化”,而且通常会导致出现这些局面: 。岗位职责界定不清,人员冗余; . 人员没有合理配置,人才浪费;没有形成人才梯队,后备人才不足; 。人员素质不高,缺少发展动力。人事经理们开始面对越来越多的投诉以及领导不信任的可怕现象。 在这种情况下,很多人事经理朋友们最后被迫早作打算。这种困惑的表面问题是公司人力资源管理工作缺乏系统性,招聘、培训、干部队伍建设、薪酬和绩效管理等工作较为随意,和公司人力资源规划脱节。而其根本原因在于人力资源规划缺乏可行性,制定过程缺乏对公司业务和人才结构的深入了解和科学预测。 人力资源规划是各项人力资源管理活动的目标,无目标的管理活动等于没有管理。因此,如果解决了人力资源规划的难题,那么其它问题的解决将步入正轨。人力资源规划是指使企业稳定地拥有一定质量和必要数量的人力,以实现该组织目标而拟订的一套措施,从而求得人员需求量和人员拥有量之间在企业未来发展过程中的相互匹配。公司人力规划分中长期规划和年度计划。一般来说,长期规划是10年以上,中期规划是1-10年,年度计划即当年计划。年度计划是执行计划,是中长期规划的贯彻和落实,中长期规划对公司人力规划具有方向指导作用。 人事经理们在做人力资源规划前,必须思考3个层次的问题: 第一层次:企业的发展目标是什么?为实现这一目标,人力资源如何进行代谢和替换?组织结构如何变化? 第二层次:我们的人力资源现状如何?我们在人力资源方面的需求如何?如果存在用人差距,如何补足? 第三层次:公司是否有足够的员工?公司是否合理利用了现有的员工?公司是否需要开发现有的员

培训计划和内容

培训计划和内容 篇一:年度培训计划的主要内容 年度培训计划的主要内容 培训目的 每个培训项目都要有明确目的,为什么培训?要达到什么样的培训效果?怎样培训才有的放矢?培训目的要简洁,具有可操作性,最好能够衡量,这样就可以有效检查人员培训的效果,便于以后的培训评估。培训对象 哪些人是主要培训对象?根据二八法则,20%的人是公司的重点培训对象。这些人通常包括中高层管理人员、关键技术人员、营销人员,以及业务骨干等。确定培训对象还因为需要根据人员,对培训内容进行分组或分类,把同样水平的人员放在一组进行培训,这样可以避免培训浪费。培训课程 年度培训课程一定要遵循轻重缓急的原则,分为重点培训课程、常规培训

课程和临时性培训课程三类。其中重点培训课程主要是针对全公司的共性问题、未来发展大计进行的培训,或者是针对重点对象进行的培训。这类培训做得好可以极大提高公司的竞争力,有效弥补企业不足。因此,这类培训需要集中公司人力、物力来保证。 培训形式 培训形式大体可以分为内训和外训两大类,其中内训包括集中培训、在职辅导、交流讨论、个人学习等;外训包括外部短训、MBA进修、专业会议交流等。 培训内容 培训内容涉及管理实践、行业发展、企业规章制度、工作流程、专项业务、企业文化等课程。从人员上讲,中高层管理人员、技术人员的培训宜外训、进修、交流参观等为主;而普通员工则以现场培训、在职辅导、实践练习更加有效。 培训讲师

讲师在培训中起到了举足轻重的作用,讲师分为外部讲师和内部讲师。涉及到外训或者内训中关键课程以及企业内部人员讲不了的,就需要聘请外部讲师。在设计年度培训计划时,可以确定讲师的大体甄选方向和范围,等到具体培训时,再最后确定。 培训时间 年度培训计划的时间安排应具有前瞻性,要根据培训的轻重缓急安排。时机选择要得当,以尽量不与日常的工作相冲突为原则,同时要兼顾学员的时间。一般来说,可以安排在生产经营淡季、周末或者节假日的开始一段时间。并应规定一定的培训时数,以确保培训任务的完成和人员水平的真正提高。 培训费用 预算方法很多,如根据销售收入或利润的百分比确定经费预算额,或根据公司人均经费预算额计算等。在预算分配时,不能人均平摊。培训费用应向高层领导、中层管理者以及技术骨干人员

培训项目计划书

培训项目计划书 培训项目计划书(一) 一、中层管理人员培训项目: 中层管理人员管理技能提升及强化执行力培训 培训目的:根据公司发展需要,中层管理人员作为公司的中流砥柱,需要不断地获取先进的管理理念及管理技巧以便提升自身专业管理技能,同时强化执行力,提高工作效率,以提高企业的核心竞争力,保证年度经营目标任务的顺利完成。 计划时间安排:20**年4月、8月 学习内容: (一)执行力:余世维《赢在执行》视频(共6集),该视频深入浅出的介绍了执行力的核心内容,并辅以案例对当前企业存在的执行力问题以及原因进行分析,提出相关改善建议。 (二)管理技能:余世维《领导商数》视频(共6集),该视频介绍了提高领导商数、掌握管理技能的全新方法,从领导力内涵、团队意识、有效沟通、企业文化等方面进行阐述,通过诙谐幽默的语言和丰富详实的案例来引导大家正视领导商数的重要性。 学习方式:自学 学员范围:公司中层管理人员 培训效果评估方式:结合本职工作及自身情况撰写学习心得。

二、公司全员培训计划项目 (一)医疗常识及急救知识培训 培训目的:伴随着景区的日益发展,到景区游玩的游客将会越来越多,安全隐患也随之递增,加之近年来老年休闲游趋势愈发明显,为防患于未然,确保在意外事件发生时,可以及时予以援手,保证游客的生命财产安全,并体现公司应有的人性关怀和社会责任。 计划时间安排:20**年3月中旬 学习内容:医疗常识、急救知识 培训讲师:外聘专业人员 学习地点:区成教中心 学习方式:授课、演习 学员范围:公司全员 培训效果评估方式:日常工作 (二)消防安全知识强化普及培训 培训目的:安全是各项工作的重中之重和前提,结合公司实际,随着游客增多,以及景区的各项活动开展,消防安全的重要性不言而喻,要为保证游客生命财产安全而努力。 计划时间安排:20**年6月中旬、11月初 学习内容:消防器材的使用和消防安全相关知识 培训讲师:外聘专业人员

公司发展战略规划培训

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如何生存和做强?以下是我对天开公司今后进展的几点构想:一、制订战略,明确目标,实现企业可持续进展 “物竞天择,适者生存”,市场不同情弱者。在当前市场经济秩序差不多差不多建立和完善的大好环境下,依照国家、我省及杭州市的中长期宏观经济政策,结合本企业目前的实际情况,必须专门好地明确企业进展的近期、中期、远期目标,从而突出各时期工作的重点。一步一个脚印,使企业能更好的适应市场的变化,幸免进展中的大起大落,实现企业可持续健康进展。高起点绘就企业进展蓝图,长远的、具有前瞻性和可操作性的进展战略规划,能够对我们企业的进展起到专门好的指导性作用,同时,也能提高企业的凝集力,使职员自觉融身于企业的进展目标中,群策共力。鉴于此,我们已与省经济规划研究院进行了初步衔接,打算托付该院为我公司编制公司20年进展战略规划,为公司进展进一步理清思路,明确目标,突出重点。 二、突出主业,多业并举,向多元化进展 目前甚至今后一段时刻,国家特不是我们省的经济增长速度仍会较快,基础设施投资规模较大,为我们赢得了良好的进展机遇,但同时应看到建筑业受国家的宏观经济政策阻碍较大,市场治理还不尽规范,为了提高企业的抗风险能力,有效化解市场风险,

制定培训项目计划和培训方案

制定培训项目计划和培训方案 培训项目规划中,较容易忽视的就是培训项目的评估规划,它是必不可少的一个环节。 培训项目规划包含以下几个部分: 1、培训项目的确定。 2、培训内容的开发。 3、实施过程的设计。 4、评估手段的选择。 5、培训资源的筹备。资源包括人、财、物、时间、空间、信息。 6、培训成本的预算。投资回报是衡量培训项目成功与否的重要指标。 培训学习的顺序依据是:依赖于对需求分析、任务说明的结果的检查分析。 (五)培训项目计划的沟通和确认 1、要获得与培训相关的部门、管理者和员工的支持,以便落实培训计划。 2、要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持。 一、培训项目设计的原则与培训项目规划的内容:

二、(一)培训项目设计原则 培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”,还要考虑激励性、职业发展性。 培训设计的原则具体包括:因材施教、激励性、实践性、反馈及强化性、目标性、延续性、职业发展性。 (二)培训项目规划的内容 【能力要求】 (四)制定培训项目计划和培训方案 在拟定培训项目时, 1、要明确指出受训者在接受培训之后所应掌握的知识和技能。 2、指明受训者在接受培训之后,应达到的组织期望的业绩。 一个完整的培训方案包含以下三个方面的基本要求: 1、培训目标对受训者传达的意图。 包括:受训者在培训后应该表现出的行为。 受训者经过培训应该表现出的工作业绩。 评估培训后产生业绩的标准。

2、组织对受训者的希望。 包括:组织希望受训者在培训结束后能够做什么。 组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为。 组织希望受训者的业绩达到什么标准。 3、受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。 一、基于培训需求分析的培训项目设计: (一)明确员工培训目的 目的:实现企业战略与经营目标。 企业在制定员工培训计划的时候,既要考虑短期目标,又要考虑未来的长期目标,并将两者有机结合在一起。 (二)对培训需求分析结果的有效整合 培训需求调查分析包含两个方面:组织层面、员工层面。 1、组织层面:要使最终选择的培训内容既能着眼于当前所需新知识、新技术的传授, 又能着眼于企业未来发展。 2、员工层面:以问卷调查法和面谈法为主,调查中应包括的信息:理想的工作绩效、实际工作绩效、受训人员对工作的各方面感受、产生绩效问题的原因、解决问题可能的途径。

培训项目策划书范文

培训项目策划书范文 培训项目策划书(一)一、项目提出的背景和必要性 包括国内外现状、知识产权状况和发展趋势;技术突破对产业技术进步的重要意义和作用;项目可能形成的产业规模和市场前景。 二、国内外市场分析 包括国际市场状况及该产品未来增长趋势、国际市场的竞争能力、产品替代进口或出口的可能性;国内市场需求规模和产品的发展前景、在国内市场的竞争优势和市场占有率。 三、项目主要开发和建设内容 包括项目的主要科技攻关内容、项目目标及开发任务。 四、项目实施的技术方案 包括项目的技术路线、工艺的合理性和成熟性,关键技术的先进性和创新点;产品技术性能水平与国内外同类产品的比较;项目承担单位在实施本项目的优势。 五、项目实施的现有基础 包括项目承担单位注册地点、股权结构、资产和负债情况、员工构成、主要业务和主要产品、生产规模、主要装备和技术水平、近年来经营状况;对引进技术的消化、吸收、创新的后续开发能力;企业资质、信用和融资能力等。 六、项目组织机构和人员安排

包括项目的组织形式、产学研联盟运作机制及分工安排;项目的实施地点;项目承担单位负责人、项目领军人物主要情况;项目开发的人员安排。 七、项目实施进度计划 包括项目阶段考核指标(含主要技术经济指标,可能取得的专利尤其是发明专利和国外专利情况)及时间节点安排;项目的验收指标。 八、项目资金需求及来源 包括项目新增总投资估算、资金筹措方案(含自有资金、银行贷款、科教兴市专项资金、推进部门配套资金等)、投资使用计划。 九、项目经济和社会效益分析 包括项目未来三年或五年生产成本、销售收入和利税估算;财务内部收益率、投资回收期、投资利润率、财务净现值等指标的动态财务分析;社会效益分析。 十、项目风险分析及应对措施 包括项目技术、市场、资金等风险分析及应对措施。 十一、其它需要说明的事项 十二、有关附件 1、项目承担单位工商登记营业执照(复印件); 2、企业资质证书、专利证书、特殊行业许可证和产品获奖证书(复印件),

(完整版)时代光华学习课程_企业战略规划考试题汇编

学习课程:企业战略规划单选题 1.我国企业对战略规划的理解存在的误区有( ) 回答:正确 1. A 认为战略是在预测未来 2. B 认为战略是决定“明天要做什么” 3. C 把战略规划看成是一项技术 4. D 以上都包括 2.麦肯锡7S战略要素模型包括哪些组成部分( ) 回答:正确 1. A 目标 2. B 结构 3. C 员工 4. D 以上都正确 3. 控制企业成本的关键是( ) 回答:正确 1. A 勤俭节约 2. B 优化流程和组织 3. C 大规模采购 4. D 加强管理 4. 一个产品的生命周期一般分为几个阶段( ) 回答:正确 1. A 两个 2. B 三个 3. C 四个 4. D 五个 5.我国企业存在的问题有( ) 回答:正确

1. A 摸着石头过河 2. B 西部牛仔现象 3. C 有效沟通不畅 4. D 以上都是 6.我国企业应当建立的正确导向是( ) 回答:正确 1. A 以产品为导向 2. B 以价格为导向 3. C 以战略为导向 4. D 以上都不正确 7.控制协调杠杆包括( ) 回答:正确 1. A 人力资源管理 2. B 财务管理控制 3. C 营运管理 4. D 以上都是 8.中国企业最常使用的管理方式是( ) 回答:正确 1. A 战略管理 2. B 经验管理 3. C 成本管理 4. D 知识管理 9.企业战略秉承什么原则( ) 回答:正确 1. A 舍得法则 2. B 优胜劣汰原则

3. C 竞争原则 4. D 和平相处原则 10. 企业战略价值链结构的第一个层次是( ) 回答:错误 1. A 企业的基础,包括企业的形象、文化、领导能力和创新能力等 2. B 人力资源管理,包括激励机制、对员工的培训和绩效考核等 3. C 技术开发,包括专利产品技术、高质量的产品生产和先进工艺等 4. D 对采购的管理,包括建立动态的采购考核体系和优质的原材料供应基地11.企业授权的模式有( ) 回答:正确 1. A 命令式授权 2. B 层级式授权 3. C 目标式授权 4. D 以上都是 12.企业制定竞争战略属于什么管理( ) 回答:正确 1. A 发展战略规划 2. B 市场营销管理 3. C 人力资源管理 4. D 财务管理 13.与竞争战略有关的常见问题是( ) 回答:正确 1. A 企业的主要竞争者是谁,具有什么优势和弱势? 2. B 近年来企业在行业排序中的位置发生过什么变化?主要原因是什么? 3. C 企业的客户群是不是在逐渐的增大?客户的忠诚度是否在不断的提高? 4. D 以上都正确

最新新员工培训项目计划

新员工培训项目计划 .培训目标 1. 明确责任和权力、迅速适应岗位要求对于一个新员工而言,当他们刚刚进入一个新企业时,面对的企业的战略、产品、同事、企业文化,一切都是崭新的。明确岗位内容,即关于岗位基本情况的培训,包括岗位职责、岗位要求、岗位的汇报线、岗位的内外部工作联系、岗位的工作目标及考核项目等。可以使员工对本职工作有较深的了解,从而可以迅速适应岗位要求。 2. 统一核心理念新员工必须在企业的核心理念与员工的价值观达成统一,形成一个信仰,这是对企业最低也是最基本的要求。如果没有共同的价值观念,不互认企业的文化,根本谈不上一种合作,相互之间很难达成一种默契,员工带着情绪工作,每天做着与自己价值观向背的事情,工作效率必然低下。 3. 了解企业文化、提升自我新员工入职培训是一个系统性的项目,既要培训岗位所需的基本技能、介绍公司的基本情况,了解企业文化、工作氛围,还要考虑员工的短期发展和长期发展,因此要系统地设计培训课程,使之成为一个系统化的整体。通过有效的培训,一方面可以使新员工的能力、知识、技能得到提升,快速适应岗位的需要; 另一方面可以帮助新员工树立自我人力资本投资的观念,使其意识到自我发展的重要性,从而积极与企业合作,努力提升自己。 二.培训课程安排 1. 企业概况及企业文化,介绍公司历史,基本情况以及发展前景,重点了解企业文化,树立与企业相符的价值观 2. 工作环境基本条件介绍,熟悉公司的环境,各职能部门人员配置情况,认识其他员工,各设备如何使用,员工晋升职业生涯规划。 3. 学习员工手册,熟悉公司人事制度和各种考勤、工资、福利待遇、放假等政策, 工作注意事项。 4. 由各部门派出合适的人对新员工进行本部门的简介以及工作内容、工作流程等。 5. 各部门带领各自员工在本部门进行参观学习。 三.培训流程 ㈠前期培训准备工作: 1. 联系讲师, 及确认公司内担任讲师人员的工作行程,讲师提前备课、准备考评方案

培训计划的架构及内容

培训计划的架构及内容 作为企业里专门从事人力资源开发工作的培训管理员,对培训计划的制定应该不会陌生:不管是年度培训计划还是月度培训计划,甚至是针对某一特定的培训需求而制定的专项培训,培训计划在整个培训体系中都占有比较重要的地位。然而,在企业中,还有许多的培训管理员对如何科学的制定培训计划还缺乏真正的认识,因而在组织培训的实施中,常常因培训计划的挂一漏万,使精心策划的、高质量的培训效果大打折扣。那么,我们如何用科学的方法来制定企业培训的培训计划呢?下面,我将透过5W1H的原理,来规划企业培训计划的架构及内容。 所谓5W1H,是指由WHY(为什么)、WHO(谁)、WHAT(培训的内容是什么)、WHEN(时间)、WHERE(在哪里)、HOW(如何进行)六个英文单词的第一个字母组成,如将其所包含的内涵对应到制定培训计划中来,即要求我们明确:我们组织培训的目的是什么?培训的对象是谁?并由谁负责?授课讲师是谁?培训的内容如何确定?培训的时间、期限?培训的场地、地点?以及如何进行正常的教学等六个要素,这六个要素所构成的内容就是组织企业培训的主要依据。 1、培训的目的(WHY) 培训管理员在进行培训前,一定要明确培训的真正目的,并将培训目的与公司的发展、员工的职业生涯紧密的结合起来。这样,可以使我们的培训效果更有效,针对性也更强。因此,在组织一个培训项目的时候,要将培训的目的用简洁、明了的语言描述出来,以成为我们培训的纲领。 2、培训的负责人(WHO) 负责培训的管理员,虽然依企业的规模、行业、经营方针、策略不同而归属的部门各有不同,但大体上,规模较大的企业,一般都设有负责培训的的专职部门,如训练中心等,来对公司的全体员工进行有组织、有系统的持续性训练。因此,当我们在设立某一培训项目时,就一定要明确

培训项目计划书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 培训项目计划书 培训项目计划书(一) 一、中层管理人员培训项目: 中层管理人员管理技能提升及强化执行力培训 培训目的:根据公司发展需要,中层管理人员作为公司的中流砥柱,需要不断地获取先进的管理理念及管理技巧以便提升自身专业管理技能,同时强化执行力,提高工作效率,以提高企业的核心竞争力,保证年度经营目标任务的顺利完成。 计划时间安排:20**年4月、8月 学习内容: (一)执行力:余世维《赢在执行》视频(共6集),该视频深入浅出的介绍了执行力的核心内容,并辅以案例对当前企业存在的执行力问题以及原因进行分析,提出相关改善建议。 (二)管理技能:余世维《领导商数》视频(共6集),该视频介绍了提高领导商数、掌握管理技能的全新方法,从领导力内涵、团队意识、有效沟通、企业文化等方面进行阐述,通过诙谐幽默的语言和丰富详实的案例来引导大家正视领导商数的重要性。 学习方式:自学 学员范围:公司中层管理人员 培训效果评估方式:结合本职工作及自身情况撰写学习心得。 1 / 16

二、公司全员培训计划项目 (一)医疗常识及急救知识培训 培训目的:伴随着景区的日益发展,到景区游玩的游客将会越来越多,安全隐患也随之递增,加之近年来老年休闲游趋势愈发明显,为防患于未然,确保在意外事件发生时,可以及时予以援手,保证游客的生命财产安全,并体现公司应有的人性关怀和社会责任。 计划时间安排:20**年3月中旬 学习内容:医疗常识、急救知识 培训讲师:外聘专业人员 学习地点:区成教中心 学习方式:授课、演习 学员范围:公司全员 培训效果评估方式:日常工作 (二)消防安全知识强化普及培训 培训目的:安全是各项工作的重中之重和前提,结合公司实际,随着游客增多,以及景区的各项活动开展,消防安全的重要性不言而喻,要为保证游客生命财产安全而努力。 计划时间安排:20**年6月中旬、11月初 学习内容:消防器材的使用和消防安全相关知识 培训讲师:外聘专业人员 学习地点:区成教中心 学习方式:授课、演习

企业战略规划培训课程大纲

企业战略规划培训课程大纲 课程领域:企业战略规划 适合层面:总经理/职业经理人/董事长/总裁 培训课时:12小时 培训地点:客户自定 在竞争空前激烈的时代,无论是企业管理,还是在个人工作、生活方面,我们都需要开拓新的“蓝海”。战略管理的着眼点在于客户,提出不同行竞争者拼搏,独开新路,其中心直指潜在需求和新型市场。相对于价格之类的硬碰硬的、原始的竞争方式,真正的战略的价值创新是一种迂回的、高端的竞争策略。 【培训背景】 对于企业中高层管理人员来说,如何将战略规划落到实处才是最重要的,本课程既有独特的理论高度,更有如何将战略落到实处的实际方法与工具,是实用性非常强的一个课程。 【培训对象】 董事长、总经理、副总及相关各界管理精英(企业高层)企业战略发展经理、企划部经理等企业中高层管理者。 【课程特点】 讲师讲授+现场演练+现场研讨,为此学员最好携带公司有关客户、公司组织架构、公司年度经营目标等相关资料,以确保教学效果。 鲜活生动行业案例,冲击活动激情体验;至深至性讲情说理,启导智慧激发共享。 【培训目的】: 1、学会企业战略管理之方法与策略; 2、认识创新的本质,理解创新的内涵; 3、帮助学员整理各自的领导经验和思路; 4、有效帮助学员提升创新能力与战略素养。 【培训讲师】: 【课程内容】:企业战略规划培训课程内容概括 一、中国崛起最大的风险是企业战略迷失 1、太多奇迹的企业家时代,大多是伪科学时代 2、时代变了,战略就是超越能人的管理 3、 4C战略模式:不战而胜的战略体系 4、战略的四大标准 举例讲解:周恩来“为中华崛起而读书” 二、凭什么来凝聚人心——谁会和我们一起走得最远,走到最后 1) 核心价值观 2) 愿景规划——只有共同的梦想,才能走得最远 3) 战略目标——拥有共同的目标,才能走到最后 三、整合业务链:用什么来指导业务发展 a) 三层业务链 b) 如何进行三层业务链的规划 c) 核心业务 d) 增长业务 e) 种子业务 f) 如何整合三层业务之间的转换? g) 三层业务链的管理——不同的业务采取不同的管理方式

培训项目计划书[详细]

培训项目计划书 培训项目计划书(一) 一、中层管理人员培训项目: 中层管理人员管理技能提升及强化执行力培训 培训目的:根据公司发展需要,中层管理人员作为公司的中流砥柱,需要不断地获取先进的管理理念及管理技巧以便提升自身专业管理技能,同时强化执行力,提高工作效率,以提高企业的核心竞争力, 保证年度经营目标任务的顺利完成. 计划时间安排:20**年4月、8月 学习内容: (一)执行力:余世维《赢在执行》视频(共6集),该视频深入浅出的介绍了执行力的核心内容,并辅以案例对当前企业存在的执行力问题以及原因进行分析,提出相关改善建议. (二)管理技能:余世维《领导商数》视频(共6集),该视频介绍了提高领导商数、掌握管理技能的全新方法,从领导力内涵、团队意识、有效沟通、企业文化等方面进行阐述,通过诙谐幽默的语言和丰富详实的案例来引导大家正视领导商数的重要性. 学习方式:自学 学员范围:公司中层管理人员 培训效果评估方式:结合本职工作及自身情况撰写学习心得.

二、公司全员培训计划项目 (一)医疗常识及急救知识培训 培训目的:伴随着景区的日益发展,到景区游玩的游客将会越来越多,安全隐患也随之递增,加之近年来老年休闲游趋势愈发明显,为防患于未然,确保在意外事件发生时,可以及时予以援手,保证游客的生命财产安全,并体现公司应有的人性关怀和社会责任. 计划时间安排:20**年3月中旬 学习内容:医疗常识、急救知识 培训讲师:外聘专业人员 学习地点:区成教中心 学习方式:授课、演习 学员范围:公司全员 培训效果评估方式:日常工作 (二)消防安全知识强化普及培训 培训目的:安全是各项工作的重中之重和前提,结合公司实际,随着游客增多,以及景区的各项活动开展,消防安全的重要性不言而喻,要为保证游客生命财产安全而努力. 计划时间安排:20**年6月中旬、11月初 学习内容:消防器材的使用和消防安全相关知识 培训讲师:外聘专业人员 学习地点:区成教中心 学习方式:授课、演习

教育培训项目策划书

精英教育培训中心策划书

目录: 一.企业概况 二.经营目标 三.经营计划 四.人事计划 五.管理运营 六.市场分析 七.环境分析 八.条件分析 九.投资解析 十.运营组合策略 十一.风险规避 十二.最坏打算

一.企业概况 1.本机购书属于武术、艺术、文化学习培训服务行业,名称为(精英教育培训中心),是一个股份制企业。主要提供各个在校学生的各种武术、艺术、文化学习培训,重点科目是即将参加高考、中考、艺术类在校生的武术、跆拳道、美术、音乐、舞蹈、文化学习。 2.精英教育培训中心位于大市场三江客运站对面,开办初期是一家小型的体育、艺术培训中心,经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌和培训特色,将成为上饶市最为专业的,最为正规的服务机构之一,我们将会继续发展,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。 3.精英教育培训中心的所有股东是 *** **** **** ****,我们将精诚团结,共谋大业,以我们的智慧、才能和对事业的一颗炙热的心,一定会成为本行业的佼佼者,独领风骚。 4.本机构需创业资金12万元,其中——元已筹集到位。 二.经营目标 1.虽然地理位置处于中心地段,周边环绕世纪花园,三江小区、.......众多小区及上饶七中、上饶七小、杨家湖中心小学、南岩小学、茅家岭小学、生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚

开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,巩固市场。短期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。 2.本机构将在2年内增设两家分部,逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的培训服务连锁机构,在上饶众多培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为培训服务行业的知名品牌。 三.经营计划 1.培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。 2.培训辅导班:学生可以来我们开办的速成班里上课(可以单点教师一对一授课),班级可分5人以内和30人以内的中小型班。 3.经营时间:每天上午11:00—21:00 4.对以上计划,我们将分工协作,各尽其职。我们将会在教学质量、服务态度、价格行情等方面下功夫,争取获得更多的客源。 四.人事计划 1.本机构运营前期,初步计划设立四个部门(市场部、教学部、人事培训部、财务部),招收多名全日制雇员(包括数名教师),多名临时雇员(教师)。 具体内容如下:

公司年度培训工作计划(完整版)

某集团有限公司人力资源部工作计划 编号: XX年度培训工作计划 编制: XXX 审核:XXXX 某某集团人力资源部 **年**月**日 XX年培训工作计划 目录

一、计划概要 (2) 二、计划依据 (2) 三、培训工作原则、方针和要求 (2) 四、培训工作目标 (3) 五、培训体系建设 (4) 六、XX年培训课程计划 (5) 1、新员工入司培训 (5) 2、在职培训 (6) 3、计划外培训 (9) 七、重点培训项目 (9) 八、财务预算 (10) 九、培训效果评估 (11) 十、计划控制 (10) 十一、附件: 《XX年度培训调查数据统计分析报告》 (11) 一、计划概要 本计划主要内容为某某控股XX年人力资源部培训工作的具体内容、时间安排和费用预算等。编制本计划的目的在于加强对培训工作的管理,提高培训工作的计划性、有效性和针对性,使得培训工作能够有效地促进公司经营战略目标的实现。

二、计划依据 XX年度公司发展战略、职能定位、培训需求调查、部门访谈以及建立专业高效团队的精神。 三、培训工作的原则、方针和要求 为确保每项工作的能力需求因素被识别,使本组织的培训活动具有明确的行动方向,人力资源部特制定了培训原则、方针和要求,用以指导全年培训工作的开展。 1、培训原则 实用性、有效性、针对性为公司培训管理的根本原则。 2、培训方针 以某某文化为基础,以提高员工实际岗位技能和工作绩效为重点,建立具有某某特色的全员培训机制,全面促进员工成长与发展和员工队伍整体竞争力提升,确保培训对公司战略实施的推进力。 3、培训的六个要求 ?锁定战略与未来发展需求 ?锁定企业文化建设 ?锁定中层以及后备队伍能力发展 ?锁定学习型组织建设 ?锁定内部自我培训技能提高 ?锁定内部培训指导系统的建立和提高

企业技术培训课程计划.pdf

企业技术培训课程计划 2011-6-29 上海课时:2天 会务组织:百乔罗管理咨询公司 课程费用:3200元/人(含资料、中餐) 咨询电话:罗老师 课程对象:研发总监、产品经理、研发部门经理、研发项目经理、技术管理部/研发管理部/项目管理部、研发骨干、测试、QA等 温馨提示:本课程可为企业提供上门内训服务,欢迎来电咨询! 课程收益 通过课程的学习可以系统地提升技术同要人员转型为管理人员的多种能力: 了解企业对技术人员和管理人员的不求,明确正确的角色定位; 建立提升管理的观念、知识和技能的进阶体系; 树立正确的价值观,认识和适应你所处的企业文化氛围; 树立全局观,根据企业发展战略和企业资源制定工作策略; 学习工作规划和设计的方法; 掌握如何设定目标、制定计划、执行任务、达成目标的方法; 掌握如何建设团队,考察、培养和使用人才的方法; 掌握工作场合的有效沟通技巧; 分享解决实际管理问题的经验和技巧,学习如何建立自我提升机制,不断磨练和提升管理能力,成为一个优秀的企业管理者、企业领导者; 课程背景 在职业发展的某个阶段,许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线;在企业成长的过程中,某些技术人员会提拔到管理工作岗位;科技型企业的数量和规模日益增加,使得越来越多的创业技术人员进入到管理领域。但是我们经常会发现,当一个技术人员提升到管理岗位后,得到的结果是失去了一个优秀的技术人员,增加了一个不称职的经理。 出现这种现象的原因之一技术和管理需要不同的解决手段。解决技术问题是以科学事实为基础的,

而大多数技术问题有正确的答案,科学定律的一致性保证了答案不会因时因人就有所改变。可是管理问题却不一样。管理没有标准的答案,问题产生的原因可能没有足够的支撑事实或信息;管理没有完美的答案,解决方案的质量往往妥协于解决方案的时间;管理没有一劳永逸的答案,解决一个问题通常会带来新的问题。出现这种现象的原因之二是我们注重专业技术技能的教育和培训体制。狭窄的知识面、单一的问题观察角度、个人解决问题的方式、不充分的素质能力训练,也加大了从技术人员成长为管理人员的跨度。 随着客户多元化的需求,随着科技的迅速变化,随着研发工作的加强,企业的关键岗位上急需有技术背景的管理人才。为了胜任这个新的挑战,一个仅有技术背景的人员必须开发能够胜任管理角色的必备技能。 如果你目前担任基层管理岗位或者刚刚进入管理岗位,该课程将帮助你理解管理的角色,树立正确的管理理念,理清管理者应当承担的工作职责,掌握管理者的必备知识和技能,选择和使用各种管理方法和管理工具来解决实际问题,以较高的起点、较快的速度成长,成为值得企业最有潜力的培养对象。 如果你现在已经是某个管理部门的主管,你有责任帮助你的下属成长,提升他们的工作业绩和职业满意度。本课程将帮助你理解从技术人员到管理人员的角色转变中需要克服的种种困难,利用本课程介绍的管理思想、管理方法和管理工具,可以具体、有效地指导你的下属,尽快地成长为合格的管理者。同时,系统地对照管理者的管理要求,对照管理者所必备的技能,帮助你自我检讨、自我完善和自我启示,成为一个优秀的管理者。 培训特色 系统性。课程内容采用国际上先进的主要管理方法论,结合中国企业管理的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业对技术背景的经理人的管理理念、知识、技能和方法工具的提升体系。 互动性。课程采用互动式教学,内容包括大量案例研讨和课堂演练,通过对从走向技术管理的角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。 针对性。该课程讲师具有多年的产品开发、研发管理、过程改进、企业管理等方面的全面经验,亲身经历了从技术人员、项目经理、职能经理和产品经理的职业历程,对从技术到管理有实践的经历、切身的体会和深刻的感悟,善于分析和解答学员面临的各种实际问题。 课程大纲 一、技术人员转型于管理人员的角色转换和角色定位 对管理的基本认识 管理的概念 企业典型的职位层次及要求 管理者应该从事的主要活动 典型的技术型管理者的误区 技术人员与管理人员的九大思维模式区别

培训需求分析的培训项目设计课件.doc

人力资源培训项目设计原则 制定培训项目计划和培训方案 人力资源项目设计 培训项目规划中,较容易忽视的就是培训项目的评估规划,它是必不可少的一个环节。 培训项目规划包含以下几个部分: 1、培训项目的确定。 2、培训内容的开发。 3、实施过程的设计。 4、评估手段的选择。 5、培训资源的筹备。资源包括人、财、物、时间、空间、信息。 6、培训成本的预算。投资回报是衡量培训项目成功与否的重要指标。 培训学习的顺序依据是:依赖于对需求分析、任务说明的结果的检查分析。 (五)培训项目计划的沟通和确认 1、要获得与培训相关的部门、管理者和员工的支持,以便落实培训计划。 2、要说明报告的内容。如培训的出发点、培训要解决的问题、培训的方案和行动计划、希望得到的支持。 一、培训项目设计的原则与培训项目规划的内容: 二、(一)培训项目设计原则人力资源培训设计原则 人力资源设计原则 培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项 目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划 的内容培训项目规划的内容 培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”,还要考虑激励性、职业发展性。 培训设计的原则具体包括:因材施教、激励性、实践性、反馈及强化性、目标性、延续性、职业发展性。

(二)培训项目规划的内容 【能力要求】 (四)制定培训项目计划和培训方案 在拟定培训项目时, 1、要明确指出受训者在接受培训之后所应掌握的知识和技能。 2、指明受训者在接受培训之后,应达到的组织期望的业绩。 一个完整的培训方案包含以下三个方面的基本要求: 1、培训目标对受训者传达的意图。 包括:受训者在培训后应该表现出的行为。 受训者经过培训应该表现出的工作业绩。 评估培训后产生业绩的标准。 2、组织对受训者的希望。人力资源培人力资源培训设计原则 训项目设计人力资源项目设计 包括:组织希望受训者在培训结束后能够做什么。 组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为。 组织希望受训者的业绩达到什么标准。 3、受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。 培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项 目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划 的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容培训项目规划的内容人力资源设计 原 一、基于培训需求分析的培训项目设计: (一)明确员工培训目的 目的:实现企业战略与经营目标。 企业在制定员工培训计划的时候,既要考虑短期目标,又要考虑未来的长期目标,并将两者

艺术培训中心项目计划书

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 雅典娜艺术中心项目计划书 项目名称: 项目类型: 项目类别: 申报单位(盖章):有限公司 二○一六年八月二十八日

目录 一.中心概况 二.经营目标 三.经营计划 四.人事计划 五.管理运营 六.市场分析 七.环境分析 八.条件分析 九.投资解析

十.运营组合策略 十一风险规避 一.中心概况 1.本艺术中心属于艺术培训服务行业,名称为(雅典娜艺术中心)。主要服务对象为学龄前及青少年各种艺术培训及艺术高考辅导,重点科目是创意美术启蒙、现代水墨、和即将参加高考的艺术类学生

的美术辅导。 2.雅典娜艺术培训中心位于************附近,希望经过一段时间的发展,创建自己的培训品牌和培训特色,将成为广州市最为专业的,最为正规的艺术教育服务机构。之后,将继续发展与国外艺术教育机构合作成为国际品牌的艺术教育服务机构,在全国各大城市开办各连锁培训中心,进军全国。 二.经营目标 1.虽然地理位置处于***********,周边环绕众多小区及中小学校,生源相对丰富,竞争对手不多,但本机构刚刚开办,想要打开市场,必须要在教学服务质量和学生家长的需求上下功夫,取得他们的信任,不断的开拓市场,巩固市场。短期目标是在本市内站稳脚跟,谋求进一步的发展。 2.本机构将在2年内逐步发展成为一家师资力量雄厚,培训服务一流,并有一定市场占有率的艺术教育服务机构,在广州众多培训辅导品牌中闯出一片天地,并成为艺术教育服务行业的知名品牌。 三.经营计划 1.培训辅导:培训输出,为客户配套各个科目的一对一,或一对多的培训服务。

人力资源培训项目设计原则

人力资源培训项目设计原则 一、培训项目设计的原则与培训项目规划的内容: 二、(一)培训项目设计原则 培训项目设计的原则可以概括为“满足需求、重点突出、立足当前、讲求实用、考虑长远、提高素质”,还要考虑激励性、职业发展性。 培训设计的原则具体包括:因材施教、激励性、实践性、反馈及强化性、目标性、延续性、职业发展性。 (二)培训项目规划的内容 培训项目规划中,较容易忽视的就是培训项目的评估规划,它是必不可少的一个环节。 培训项目规划包含以下几个部分: 1、培训项目的确定。 2、培训内容的开发。 3、实施过程的设计。 4、评估手段的选择。 5、培训资源的筹备。资源包括人、财、物、时间、空间、信息。 6、培训成本的预算。投资回报是衡量培训项目成功与否的重要指标。 【能力要求】 一、基于培训需求分析的培训项目设计: (一)明确员工培训目的 目的:实现企业战略与经营目标。 企业在制定员工培训计划的时候,既要考虑短期目标,又要考虑未来的长期目标,并将两者有机结合在一起。 (二)对培训需求分析结果的有效整合 培训需求调查分析包含两个方面:组织层面、员工层面。 1、组织层面:要使最终选择的培训内容既能着眼于当前所需新知识、新技术的传授,又能着眼于企业未来发展。 2、员工层面:以问卷调查法和面谈法为主,调查中应包括的信息:理想的工作绩效、实际工作绩效、受训人员对工作的各方面感受、产生绩效问题的原因、解决问题可能的途径。(三)界定清晰的培训目标

具体要求: 1、培训的目标应解决员工培训要达到什么样标准的问题。 2、将培训目标具体化、数量化、指标化、标准化。 3、培训目标要能有效指导培训者和受训者。 选择何种资源,要由培训内容及可利用的资源决定。 培训目标是培训计划和培训方案制定与实施的导航灯。 (四)制定培训项目计划和培训方案 在拟定培训项目时, 1、要明确指出受训者在接受培训之后所应掌握的知识和技能。 2、指明受训者在接受培训之后,应达到的组织期望的业绩。一个完整的培训方案包含以下三个方面的基本要求: 1、培训目标对受训者传达的意图。 包括:受训者在培训后应该表现出的行为。 受训者经过培训应该表现出的工作业绩。 评估培训后产生业绩的标准。 2、组织对受训者的希望。 包括:组织希望受训者在培训结束后能够做什么。 组织希望受训者在哪些特定的情况下表现出哪些行为。 组织希望受训者的业绩达到什么标准。 3、受训者如何将培训项目要求与自身情况结合。 培训项目计划应该包含以下内容:

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