2019-2020学年高二生物上学期第六次周练试题（11.2，无答案）
一、单选题
1.如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，下列叙述
正确的是
A.在单侧光的作用下，若胚芽鞘向光侧的生长素浓度为a，则背光侧为 b
B.将植物体水平放置，若根部近地侧生长素浓度为 c，则远地侧为 b
C.若曲线Ⅰ表示生长素对植物茎的作用，则曲线Ⅱ表示对根的作用
D.若曲线表示生长素对双子叶杂草的作用，则曲线Ⅱ表示对单子叶植物的作用.
2.在农业生产中，用一定浓度的植物生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。如图表示生长素类似物浓度对两类植物生长的影响，则 A、B 曲线分别表示何类植物，应当选用的生长素类似物的浓度是( )
A.单子叶植物、双子叶植物；a 点浓度
B.双子叶植物、单子叶植物；b 点浓度
C.单子叶植物、双子叶植物；b 点浓度
D.双子叶植物、单子叶植物；c 点浓度
3.某同学在探究生长素类似物 NAA 促进银杏插条生根的最适浓度实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 ( )
A.本实验的自变量是促进插条生根的 NAA 浓度大小
B.银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果
C.促进银杏插条生根的最适浓度为 c
D.用NAA 处理枝条的时间应该相同
4.某生物小组利用芹菜幼苗进行了相关探究实验。实验结果如下。叙述错误的是
A.设置甲组的作用是作为对照
B.乙、丙、丁三组 2，4－D 溶液的浓度大小关系可能为 a C.该实验的目的是探究不同浓度 2，4－D 溶液对芹菜幼苗生长的影响 D.该实验结果表明，2，4－D 溶液具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用特点 5.右图表示不同生长素浓度对胚芽鞘生长的作用，右图表示将含有生长素的琼脂块放在切去 尖端胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况(弯曲角度用 A 表示)。据图分析下列叙述错误的是 A.当琼脂块中含有生长素浓度为b 时，则A 值最小 B.只有生长素浓度高于 c 点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长 C.当生长素浓度大于 b 点浓度时，随生长素浓度的增加 A 值逐渐变大 D.据左图分析，在 b 点左侧促进生长，右侧抑制生长，体现了生长素作用的两重性 6.下图为胚芽鞘相关实验：甲组用锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，乙组除去胚芽鞘尖端，把含有生长素的琼脂小块放在切面右侧，且两组试验都从右侧给予单侧光照，一段时间后观察到甲乙两组胚芽鞘都能够生长。下列相关叙述正确的是( ) A.甲组的胚芽稍直立生长，乙组的胚芽鞘弯向右侧生长 B.甲、乙两组对比可知，胚芽鞘的感光部位是尖端 C.乙组胚芽鞘的生长状况体现了生长素的两重性 D.乙组胚芽鞘能够生长，说明上端是胚芽鞘的形态学上端 7.如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是 A.甲为背光侧，IAA 含量高于乙侧和对照组 B.对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲 C.若光照前去除胚芽鞘尖端，甲、乙曲线重叠 D.甲生长速度更快是 IAA 在尖端下部发生了横向运输 8.如图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的 不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光， 培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（） A.甲不生长也不弯曲、乙直立生长、丙向左生长、丁直立生长、戊向右生长 B.甲直立生长、乙向右生长、丙向左生长、丁不生长也不弯曲、戊向左生长 C.甲向左生长、乙向右生长、丙直立生长、丁向右生长、戊向左生长 D.甲直立生长、乙向右生长、丙直立生长、 丁不生长也不弯曲、戊向右生长 9.科学家做过如下实验：取大小相同、长势相似、直立生长的燕麦胚芽鞘若干，甲组：把不含生长素 的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端；乙组：把含 10-4mol/L 生长素的琼脂小块放在切去尖端的燕麦胚 芽鞘形态学上端，把不含生长素的另两小块琼脂放在下端；丙组：把切去尖端的燕麦胚芽鞘倒转过来，其它均与乙组相同，三组实验都以单侧光照射，胚芽鞘正中间插入云母片，如下图所示，充分培养一段时间后。下列预测理论上正确的是 A.①比②含有的生长素量多，③比④含有的生长素量多，⑤和⑥含有的生长素量基本相等 B.③和④中生长素含量之和等于⑤和⑥中生长素生长素含量之和 C.④比⑤含有的生长素量多 D.③的生长素含量和⑤的生长素含量基本相等 10.将生长状况相同的四个胚芽鞘尖端分别置于 4 个大小相同的不含生长素的琼脂块上，并做不同的处理，如图所示．一段时间后，测定琼脂块 a～h 中生长素的含量．下列①～④是某同学对该实验的预期及分析，其中合理的有（） ①若要说明云母片不影响生长素的产生，可在甲组所处条件下增加不插入云母片的对照组 ②若 a＞e，且 b=f，说明生长素在光下被分解了 ③若 a+b=e+f，且 e=f，说明生长素没有被分解 ④若 c+d=g+h，且 g＜h，说明生长素由向光侧向背光侧移动了 A．4 项B．3 项C．2 项 D．1 项 11.给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的CO2 气体，以维持呼吸中枢兴奋，这 属于( ) A.神经调节B．体液调节C．激素调节D．免疫调节 12.PM2.5 是指大气中直径小于或等于2.5μm颗粒物，富含大量有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前 PM2.5 已成为空气污染指数的重要指标。下列有关 PM2.5 的推测正确的是 A．PM2.5 进入人体肺泡中即进入了人体的内环境 B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液将导致血浆最终呈酸性 C.PM2.5 可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于兔疫缺陷症 D．颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层 二、非选择题 13.图5–1 为几组胚芽鞘向光性实验的示意图。试分析各实验的结论（①～⑦），将编号填在适当的括号中。图注：1.不透光罩；2.切去尖端；3.不透水云母片；4.不透光锡纸小帽；5.不透光锡纸 筒；6. 琼脂块；7. 胚芽鞘尖端处理过的琼脂块。 ①胚芽鞘的向光生长是具有尖端的缘故；②胚芽鞘是合成生长素最旺盛的部位；③胚芽鞘的 生长具有向光性；④胚芽鞘感受光刺激的部位在尖端；⑤生长素的化学本质是吲哚乙酸； ⑥胚芽鞘尖端产生了某种物质，并向下运输，促进下部的生长；⑦胚芽鞘的尖端可能向下 传递了某种物质。 A.（） B.（） C.（） D.（） E.（） 14.回答下列与生长素相关问题：甲图表示不同浓度的生长素对根和芽生长的生理作用；乙图 表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。 (1)甲图体现了生长素的作用 具有的特点。 (2)甲图中，促进芽生长的最适宜生 长素浓度为mol/L，此浓度对根生 长的效应是。 (3)乙图中b侧生长素浓度（“大于”、“小于” 或“等于”）a 侧，这是由于因素引起的， a 侧生长素对根生长的效应是。 (4)某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，实验如下：将生长状况相同的某植物 幼苗随机分为 A、B、C、D 四组。 其中A 组不作任何处理，B、C、D 三组除去顶芽，C组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块， D 组 再 生物参考答案 （ 将 实 一、单选题（共 12 个，每空 5 分，共 60 分 二、填空题（共 40 分） ③①⑦④⑥ 14．（每空2分，共20 分） （1）两重性（2） 10-8不促进也不抑制 （3）小于重力抑制 （4）在去顶芽处放置不含生长素的琼脂块（空白琼脂块）（4 分） A、C 琼脂块中生长素浓度过低 和诚中学高二生物周练答题卡 一、单选题（共 12 个，每空 5 分，共 60 分) 二、填空题（每空 2 分，共 40 分） 13、 14、（1）（2） （3） （4） 高二生物期中考试题试题 第Ⅰ卷（共50分） 一、选择题：（2分×25＝50分） 1．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。下列免疫细胞最能体现两者紧密关系的是 A．抗体B．淋巴因子C．溶菌酶D．吞噬细胞 2．当内环境的稳态遭到破坏时，必将引起 A．酶促反应加快B．渗透压下降C．细胞代谢异常D．血糖含量偏高 3．下列有关水盐平衡的叙述，正确的是 A．引起渴觉的神经冲动最初来自下丘脑B．组织液与细胞内液维持K+浓度相等 C．末被吸收的钾经尿液排出体外D．血钠升高能刺激肾上腺分泌醛固酮4．能与肾上腺素在不同条件下分别发生协同作用的激素是 ①胰岛素②胰高血糖素③甲状腺激素④抗利尿激素⑤醛固酮 A．①③B．②③C．②③④D．②④⑤ 5．人在感觉寒冷时，会不由自主地出现“寒战”现象，此反射的效应器是 A．骨骼肌B．立毛肌C．血管平滑肌D．皮肤毛细血管 6．紫茉蓝的叶片有绿色、白色、花斑三种类型；花色由一对核基因R、r控制，基因型RR为红色，Rr为粉红色，rr为白色，根据图上判断，以下叙述正确的是 A．①个体自交，后代全部为花斑叶 B．③个体有三种基因型，两种表现型 C．②能产生两种类型的配子 D．花色基因的遗传遵循孟德尔定律 7．下列有关植物叶绿体的成分和功能的叙述中，正确的是 A ．吸收光的色素位于基粒上，转化光能的色素位于基质中 B ．得到电子后的某些叶绿素a 即成为强氧化剂，能使NADPH 转变成NADP + C ．分解水的部位在基粒，分解ATP 和NADPH 的部位在基质 D ．光能转化为电能后，能使某些叶绿素b 不断得到电子和失去电子 8．右图为人的体液免疫图解，下列有关的说法中正确的是 A ．细胞①—⑤均能识别抗原 B ．抗原也可以直接作用细胞⑤和④ C ．艾滋病病毒主要攻击细胞② D ．阶段Ⅳ、Ⅴ为体液免疫的效应阶段 9．用小鼠做实验，研究一种疫苗对预防感染的有效性。 下图为该实验的某些关键步骤，其中需要在相同条 件下同时进行的是 A ．a, c B ．a, d C ．b, c D ．b, d 10．右图为Ⅰ、Ⅱ两种植物光合作用强度与光照强度和CO 2浓度的关系示意图，有关叙述正确 的是 ①在曲线OA 段，两种植物光合速率的限制 因素是CO2浓度 ②在E —F 光强范围内，影响两种植物光合 速率的因素只有CO 2浓度 ③影响植物Ⅱ出现C 、D 两点差异的主要因素是CO 2浓度 ④植物Ⅰ可能是C 4植物 A ．①② B ．②③ C ．①④ D ．③④ 11．小明有一次因故没吃早饭就上学去了，但到第四节课时他仍然能精神饱满地认真听讲和学习。 关于他此时体内血糖调节过程的叙述，不正确的是 A ．胰高血糖素促进肝糖元分解生成葡萄糖 B ．肾上腺素促进肝糖元分解 C ．下丘脑促进胰岛B 细胞分泌胰岛素 D ．胰高血糖素促进非糖物质转化成葡萄糖 病毒 甲组小鼠 a 疫苗 乙组小鼠 d b c 必修三期末考试题 1. 下列有关稳态的叙述中，正确的是 A．稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持的 B．稳态是机体在神经系统的调节下，通过各器官、系统的协调活动来共同维持的C．正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的 D．正常情况下，内环境的各项理化性质是经常处于变动之中，但保持在适宜的范围内2．关于稳态的实现，下列叙述有误的是 A．血液中的缓冲物质可以调节PH B．肾脏不时地排出内环境中多余的水、尿素、无机盐等 C．将食物残渣形成粪便排出体外 D．肝脏储存的肝糖原在血糖浓度下降时分解并不断释放入血液 3．下列物质中，不属于内环境成分的是 A．CO2、O2 B．H2O、Na+ C．C6H12O6、尿素 D．血红蛋白、氧化酶 4. 若某人长期营养不良，血浆蛋白降低，会引起图中哪一部分的液体增多？ A．血浆 B．组织液 C．淋巴 D．血液 5. 下列关于血糖平衡调节的叙述，正确的是 A．胰岛细胞产生的激素均能降低血糖 B．细胞内葡萄糖的氧化利用发生障碍，可导致血糖持续升高 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞协同调节血糖平衡 D．高浓度的胰岛素会刺激肝糖原分解补充血糖 6．右图为血糖调节模型，下列判断中正确的是 A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C．激素乙是胰岛素 D．缺乏激素甲可能患糖尿病 7. 一个正常人从35℃的环境进入一室温只有18℃的空调房间，机体发生的变化是 A．散热减少，产热随后增加 B．散热增加，产热随后减少 C．散热减少，产热随后减少 D．散热增加，产热随后增加 8．右图为水平衡调节机理，请据图判断A、B、C依次是 A．抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管 B．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 C．抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢 D．渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管 9．若在图甲所示神经的右侧给予一适当的刺激，则电流表偏转的顺序依次是 A．②→①→②→③B．②→③→②→① C．③→②→①→②D．③→②→① 2018-2019学年高二年级下学期期中考试 生物试题 一、单项选择：下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意要求的。将正确答案涂在答题卡 的相应位置。（每小题2分，共50分） 1．下列关于果胶酶的叙述正确的是（） ①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶 ③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶 ⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁 ⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸和核苷酸 A．①②⑤B．②③⑦C．③④⑥D．③④⑤ 2.下图为某同学设计的酿制苹果醋的基本流程图和发酵装置示意图。下列相关分析正确的是（） A．①过程要先切块后清洗以减少杂菌的污染 B．②过程加入蛋白酶可以提高苹果的出汁率C．③过积发酵瓶中留1/3的空间可防止发酵时培养液溢出 D．④过程需要将发酵装置中的充气口开关关闭并适当提高温度 3．果汁生产中果胶酶能提高出汁率和澄清度。为了节约成本， 某工作人员在适宜的温度和pH下，利用苹果汁和一定浓 度的果胶酶溶液探究果胶酶的最适用量，实验结果如图。 对实验失误可能的原因分析及改进方法都合理的是（） A．酶促反应时间不合理；延长反应时间 B．苹果汁的用量不合理；增加用量 C．果胶酶用量不合理；增加用量 D．果胶酶体积梯度不合理；增大体积梯度 4．2018年3月，我国科学家宣布首次利用CRISPR/Cas9基因编辑技术，精准地将人亨廷顿舞蹈症基因插入猪成纤维细胞中，成功培育出亨廷顿舞蹈症的模型猪，为治疗人类神经细胞功能 退行性疾病提供了理想的动物模型。有关叙述正确的是（） A．外源基因插入猪成纤维细胞中，其变异类型属于染色体变异 B．以猪成纤维细胞作为受体细胞的主要原因是它具有全能性 C．模型猪的培育涉及体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术 D．模型猪为老年痴呆等疾病的病理研究、药物研发提供试验材料 5．老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β－淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降，某些基因的突变会导致β－淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是（） A．胚胎移植技术 B．胚胎干细胞技术 C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术 6．以下技术与应用匹配不正确 ．．．的是（） A．核移植技术——培养鲤鲫核质杂交鱼 B．干细胞技术——提供用于移植的细胞或器官 2021年高一上学期第二次周练 数学试题 含答案 1．已知集合，，且，则的值为 （ ） A ．1 B ．—1 C ．1或—1 D ．1或—1或0 2．设集合，，若，则k 的取值范围（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 3．如图，U 是全集，M 、P 、S 是U 的3个子集，则阴影部分所表示的集合是 （ ） A 、 B 、 C 、 D 、 4．设，，若，则（ ） （A ） （B ） （C ） (D) 5．函数的定义域为（ ）A 、 B 、 C 、 D 、 6. 设{}{}I a A a a =-=-+241222，，，，，若，则a=__________。 7．已知集合｛1，2｝，｛｝，则集合B= . 8．已知集合{}{}A x y y x B x y y x ==-==()|()|，，，322那么集合= 9．50名学生做的物理、化学两种实验，已知物理实验做的正确得有40人，化学实验做的正确的有31人，两种实验都做错的有4人，则这两种实验都做对的有 人. 10．已知集合{}{} A a a d a d B a aq aq =++=，，，，，22，其中a ，d ，，若A=B ，求q 的值。 11．已知全集U=，若A=，，求实数的a ,b 值 12．若集合S=，且S ∩T=，P=S ∪T,求集合P 的所有子集 13．已知集合A=，B={x|2 兰考二高2015—2016学年上学期期末 高二生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1.内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件。下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（） A．神经递质 B.血浆蛋白C．呼吸酶D．氨基酸 2.毛细淋巴管壁细胞所生活的内环境是（） A、淋巴和组织液 B、组织液 C、淋巴 D、血浆 3.如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液。下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是（） ①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞 ④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失 A.①②③ B.②③④ C.①③⑤ D.①②③④⑤ 4.关于细胞外液渗透压的叙述，正确的是（） A．溶液渗透压是指溶液中溶剂微粒对水的吸引力 B．溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目 C．血浆渗透压与无机盐、蛋白质的含量无关 D．溶质微粒多，溶液渗透压越高，对水的吸引力越低 5. 下列关于内环境稳态的描述不正确的是（） Ａ．内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定 Ｂ．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 Ｃ．稳态的形成有许多器官、系统参与 D．人体调节内环境稳态的能力是有限的 6.关于人体内环境稳态调节机制的现代观点是（） A．体液调节B．神经调节 C．免疫调节D．神经﹣体液﹣免疫调节 7. 如图表示人体神经元的结构，以下相关叙述中，正确的是（） A.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输，需要线粒体提供能量 B.神经冲动传到Ⅲ部位时，电信号转变为化学信号 C.只有兴奋时，Ⅲ才能合成神经递质 D.突触一般不含有Ⅰ部位的结构 8. 下列关于人体内环境的叙述，不正确的是（） A．内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等 B．剧烈运动后，大量乳酸进入血液，血浆的pH仍维持稳态 C．胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解 D．血液中CO2含量升高，可刺激呼吸中枢促进呼吸运动 9. 下列不属于激素调节特点的是（） A．微量而高效B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞D．光合作用增强 10. 下列关于人体激素调节的说法错误的是（） A．激素是由内分泌器官或者细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质 B．与神经调节相比，激素调节比较缓慢，作用范围比较广泛 C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素 D．胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺 11. 下图是正常人体内糖代谢及调节示意图，相关叙述正确的是( ) A. 过程①、④分别是血糖上升和下降的主要原因 2010-2011学年上学期高二生物必修三综合测试卷 一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题1.5分，共60分） 1．图为人体体液物质交换示意图，其中正确的叙述为（） A.A、B、C依次为血浆、组织液、淋巴 B.A、B、C依次为血浆、淋巴、细胞内液 C.B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴 D.B、C、D依次为血浆、细胞内液、淋巴 2．关于渗透压的说法不正确的是 A．溶液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B．血浆渗透压大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 C．溶液渗透压的大小与溶质微粒数目无关，取决于单位体积溶液中溶质微粒的体积 D．在37℃时，人的血浆渗透压约为770kPa，相当于细胞内液的渗透压 3．下列说法不正确的是 A．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 B．调节机体活动的最高级中枢在大脑皮层 C．人体的细胞外液主要包括血液、组织液和淋巴 D．不同人的体温，因年龄、性别等的不同存在微小的差异 4．下列过程发生在人体内环境中的是 A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸 C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素 5．下列对于神经递质的叙述，正确的是 A．神经递质通过突触后膜释放到突触间隙，作用于突触前膜 B．神经递质是一种电信号 C．神经递质能使突触后膜电位发生改变 D．神经递质传递是双向的 6．取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液(可保持神经细胞活性)中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元。装置（） A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5 B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G C.D、E、F D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同 7．人体下丘脑不能完成的生理功能是 A．体温调节B．水平衡调节C．内分泌调节D．血液pH值的调节 8．在一起交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的话。那么受损的部位是大脑皮层的 A．W区B．V区C．S区D．H区 9．下列关于机体水和无机盐调节的叙述中正确的是 临泉一中2015-2016学年度第二学期化学第二次周练试卷 第I 卷（选择题） 一、选择题（本题共20道小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共60分） 1.已知某化学反应的平衡常数表达式为K=c (CO 2)·c (H 2) c (CO)·c (H 2O) ，在不同的温度下该反应的平衡常数如表所示： 下列有关叙述不正确的是（ ） A ．该反应的化学方程式是CO(g)+H 2O(g)CO 2(g)+H 2(g) B ．上述反应的正反应是放热反应 C ．若在1L 的密闭容器中通入CO 2和H 2各1mol ，5min 后温度升 高到830℃，此时测得CO 2为0.4mol 时，该反应达到平衡状态 D ．若平衡浓度符合下列关系式：c (CO 2)3c (CO) =c (H 2O) 5c (H 2) ，则此时的温度为1000℃ 2.下图中，表示可逆反应2A(g)+B(g) 2C(g)（正反应为放热反应）的正确图象为（ ） A ． B ． C ． D ． 3.在温度和容积不变的密闭容器中，A 气体与B 气体反应生成C 气体．反应过程中，反应物与生成物的浓度随时间变化的曲线如图，则下列叙述正确的是（ ） A ．该反应的化学方程式为A+3B 2C B ．在t l s 时，υ正(A)=0 C ．(t 1+l0）s 时再充入0.4molA 和0.25molB ，反应物A 的转化率增大 D ．若该反应在绝热容器中进行，也在t l 时刻达到平衡 4.某小组研究在其他条件不变时，改变某一条件对A 2(g)+3B 2(g)2AB 2(g)化学平衡 状态的影响，得到如右图所示的变化规律（图中T 表示温度，n 表示物质的量）， 据此可得出的判断结论不正确的是（ ） A ．达到平衡时A 2的转化率大小为：b ＞a B ．a 、b 、c 三点的平衡常数相同 C ．若T 2＞T 1，则正反应一定是吸热反应 D ．b 点时，平衡体系中A 、B 原子数之比一定是1：1 5.反应C(s)+H 2O(g)CO(g)+H 2(g)在恒压密闭容器中进行，下列条件的改变对其反应速率几乎无影响的是（ ） ①增加C 的量 ②将容器的体积缩小一半 ③保持体积不变，充入N 2使体系压强增大 ④保持压强不变，充入N 2使容器体积变大． A ．①④ B ．②③ C ．①③ D ．②④ 6.把0.6molX 气体和0.4molY 气体混合于2L 的密闭容器中，使它们发生如下反应3X(g)+Y(g)nZ(g)+2W(g)，5min 末已生成0.2molW ，若测知以Z 表示的平均反应速率为0.01mol·L -1·min -1，则n 是（ ） A ．2 B ．4 C ．1 D ．3 7.将2molSO 2和1molO 2分别置于相同体积的甲乙两容器中发生反应2SO 2+O 2(g)2SO 3(g)，并达到平衡．在这过程 中，甲容器保持体积不变，乙容器保持压强不变．若甲容器中SO 2的转化率为p %，则乙容器中SO 2的转化率（ ） A ．等于p % B ．大于p % C ．小于p % D ．无法判断 8.能够证明反应SiO 2 (s)+4HF(g)SiF 4(g)+2H 2O(g)已经达到平衡的是（ ） A ．2υ正(HF)=υ逆(H 2O ） B ．υ(H 2O)=2υ(SiF 4） C ．SiO 2的质量保持不变 D ．反应物不再转化为生成物 9.只改变一个影响因素，平衡常数K 与化学平衡移动的关系叙述错误的是（ ） A ．K 值不变，平衡可能移动 B ．K 值变化，平衡一定移动 C ．平衡移动，K 值可能不变 D ．平衡移动，K 值一定变化 10.对于反应2SO 2+O 2 2SO 3下列判断正确的是（ ） A ．2体积2SO 2和足量O 2反应，必定生成2体积SO 3 B ．其他条件不变，增大压强，平衡必定右移 C ．平衡时，SO 2消耗速度必定等于O 2生成速度的两倍 D ．平衡时，SO 2浓度必定等于O 2浓度的两倍 11.已知碘蒸汽为紫红色，H 2、HI 均为无色气体。在一定温度和固定容积的密闭容器中进行的反应： H 2(g)+I 2(g) 2HI(g)，下列说法能充分说明该反应已达到化学平衡状态的是（ ） A ．H 2、I 2、HI 的浓度相等 B ．容器内颜色不再改变 C ．H 2、I 2、HI 在容器中共存 D ．正、逆反应速率均等于零 12.随着汽车数量的逐年增多，汽车尾气污染已成为突出的环境问题之一。反应：2NO(g)+2CO(g)2CO 2(g)+N 2(g)可 用于净化汽车尾气，已知该反应速率极慢，570K 时平衡常数为1×1059。下列说法正确的是（ ） A ．提高尾气净化效率的最佳途径是研制高效催化剂 B ．提高尾气净化效率的常用方法是升高温度 C ．装有尾气净化装置的汽车排出的气体中不再含有NO 或CO D ．570K 时及时抽走CO 2、N 2，平衡常数将会增大，尾气净化效率更佳 13.下列有利于反应自发进行的是（ ） ①反应吸热 ②反应放热 ③反应后熵增加 ④反应后熵减小． A ．①③ B ．①④ C ．②④ D ．②③ 14.下列关于化学反应的说法中正确的是（ ） A ．同时改变两个变量来研究反应速率的变化，能更快得出有关规律 B ．放热反应的反应速率总是大于吸热反应的反应速率 C ．一定条件下，使用催化剂能加快反应速率并提高反应物的平衡转化率 D ．相同温度下，H 2(g)+CO 2(g) CO(g)+H 2O(g)中，密闭容器中两种反应物浓度为0.20mol·L -1的反应速率大于两种 反应物浓度为0.010mol·L -1的反应速率 15.不能用化学平衡移动原理来说明的事实是（ ） A ．合成氨在高压下进行是有利的 B ．温度过高对合成氨不利 C ．使用催化剂能使合成氨速率加快 D ．及时分离从合成塔中出来的混合气，有利于合成氨 16.在体积可变的密闭容器中，甲醇在浓硫酸的作用下发生如下反应： 2CH 3OH(g) CH 3OCH 3(g)＋H 2O(g) ΔH=﹣25kJ·mol － 1，下列说法正确的是 A.加入2mol 甲醇，反应放出的热量为25kJ B.浓硫酸在反应中只作催化剂 C.2υ(CH 3OH)=υ(CH 3OCH 3) D.升高温度或增大压强均可加快反应速率 17.在一定条件下发生反应3A(g)+2B(g)zC(g)+2D(g)，在2L 的密闭容器中把4molA 和2molB 混合，2min 后反应达到平衡时生成1.6molC ，又测得反应速率υ(D)=0.2mol·L –1·min –1。则下列说法不正确的是 A ．z ＝4 B ．B 的转化率是40％ C ．A 的平衡浓度是1.4mol·L –1 D ．平衡时气体压强是原来的9/10 18.相同温度下，体积均为0.25L 的两个恒容密闭容器中发生可逆反应：X 2(g)+3Y 2(g) 2XY 3(g) ΔH=﹣92.6kJ·mol -1 实验测得反应在起始、达到平衡时的有关数据如下表所示： A ．容器①、②中反应的平衡常数相等 B ．达平衡时，两个容器中XY 3的物质的量浓度均为2mol·L -1 新人教版七年级语文第二次周练试题 (原创有答案) 命题人：*** 时间：3.1 一、积累运用 1．在方格中工整的写出拼音代表的汉字和错别字的改正字。（4分） gèn古ào悔祁祷的钟声画眉宛转地唱歌 2．请选出下列句子中没有语病的一句（3分） A．在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 B．经过老主任再三解释，王保财怒气逐渐平息。 C．对于能不能既提高教学质量，又减轻学生负担的问题，我们的回答是肯定的。 D．清晨，雄鸡报晓三更时分，我就起床出发了。 3．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（3分） 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。___________，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；___________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。___________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求甚解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( ) A.人生在世，是追求纸醉金迷的物质享受?还是追求宁静淡泊的精神境界? B.歌曲“最炫民族风”具有浓郁的生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。 C.“我本来是没有计划使用林书豪的，但这家伙每天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。” D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。 5．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（） A．警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收，编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。 B．一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是鞭长莫及的。 C．夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。 D．如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马路上车来车往，给人以面目全非的感觉。 2012—2013学年度下学期期末考试 高二生物试题 一、选择题（共40分，每题1分） 1．有关基因工程叙述正确的是() A．限制酶只在获取目的基因时才用B．基因工程产生的变异属于人工诱变 C．质粒都可以作为载体D．蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索 2．某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a，通过基因工程的方法，将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是() A．获取基因a的限制酶的作用部位是图中的① B．连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的② C．基因a进入马铃薯细胞后，可随马铃薯DNA分子的复制而复制，传给子代细胞 D．通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状 3．如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因(kan r)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是( ) A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶 B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C．卡那霉素抗性基因(kan r)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点 D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 4.下列叙述符合基因工程概念的是（） A.B淋巴细胞与肿瘤细胞融合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的抗体基因 B.将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C.用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D.自然界中存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 5．正确表示基因操作“四步曲”的是( ) ①获取目的基因②目的基因导入受体细胞③基因表达载体的构建④目的基因的检测和鉴定 A.①②③④ B.④①③② C.①③②④ D.③①②④ 6．通过基因工程的方法，使番茄果肉细胞含有人奶蛋白。有关该基因工程叙述错误的是( ) A．采用反转录的方法得到的目的基因有启动子、终止子 B．用同种限制酶处理质粒和含目的基因的DNA，可产生相同的黏性末端而形成重组DNA 分子 C．番茄的叶肉细胞可作为受体细胞 D．启动子对于目的基因在番茄的叶肉细胞中表达是不可缺少的 7．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是： 人教版高二生物选修一试题及答案 ————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期： 高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢 四川省成都七中2021届高三5月第二次周练（十模） 英语试题 第一卷（两部分，共90分） 第一部分：英语知识运用（共两节，满分40分） 第一节：单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分） 从A,B,C，D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 1. ---This is my treat and next is yours. How’s that？ --- OK. _______. A. It doesn’t matter B. It depends C. No way D. It’s a deal 2. Each of the 400 employees received from their boss ___ gift —“Who moved my cheese？”— _____ best seller in the US, which made them understood how to deal with changes in their lives and work. A. a, the B. 不填，a C. a, a D. the, 不填 3. How many of us ________, say, a meeting that is not important to us would be interested in the discussion？ A. attended B. had attended C. attending D. have attended 4. Mother was so angry at all _______ I was doing _______ she walked out. A. that; that B. what; that C. what; as D. that; which 5. Although he likes singing very much, he is _____ but a good singer. A. anything B. something C. nothing D. everything 6. This kind of glasses made in Shanghai _____ well and comfortably, because of the lightweight and durable frames. 江苏省扬州梅苑双语学校2013-2014学年八年级英语第八次周练试题 一、单项选择：成绩 （）1. The temperature is usually zero and it is often . A. under; snow B. down; snowy C. under; snow D. below; snowy （）2. She put up a shelf his bed. A. on B. over C. above D. upon （）3. When I see Mrs. Zhang every time, she is always busy the students’homewok. A. correct B. correcting C. to correct D. corrects （）4. After hearing what the teacher said, Jim’s face red. A. became B. got C. turned D.grew （）5. I saw a cat jumping a chair. A. over B. on C. through D. above （）6. Today it is , please be careful not to fall down. A. cloudy B. windy C. foggy D. icy （）7. The station is a place, I want to leave soon. A. noise B. noisey C. noisy D. noisily （）8. It’s reported that the temperature will above zero next week. A. keep B. rise C. stay D. drop （）9. - ice cream would you like? - A big bowl. A. How many B. How much C. How many bowl of D. How much bowl of （）10. fine weather it is today! A. How B. What a C. What an D. What （）11. I didn’t notice you were a new shirt today. A. putting on B. wearing C. dressing D. dressed （）12. Be careful! Don’t the tree, Jim! A. fall over B. fall down C. fall off D. fall （）13. You had better the medicine your children at home, otherwise it’s very dangerous to them. A. put; away B. to put; away C. to hide; from D. hide; from （）14. The cakes in the restaurant , so they well. A. are tasted better; are sold B. are tasted well; sell C. taste terrible; are sold D. taste nice; sell （）15. Star rhymes with . A. guitar B. near C. hair D. wear 二、完型填空： road 11 the answers. Maybe you 12 a kind of map of the main roads in maths 13__ you find your way. Explore（探究）what lies in maths, and 14 to find the main roads. They will 15 you to the answer. If you can find the “map”,the maths problems will be easily worked out. （） 1. A. are going to visit B. once visited C. have never visited D. have ever visit 沁县中学2014～2015学年第一学期模块结业考试试题 高二生物（必修3） 分值：100分时间：90分钟 一、选择题：（本大题共45小题，每小题1分，共计45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1.人体成熟红细胞所处的内环境是（） A．细胞内液B．血浆C．淋巴D．组织液 2．下列各组物质中全是内环境成分的是( ) A．O2、RNA聚合酶、H+ B．唾液淀粉酶、抗体、H2O C．Ca2+、中心体、尿素 D．HPO42-、递质、胰岛素 3．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（） 4. 为了探究血浆pH值维持稳定的机制，设计实验比较①蒸馏水②人工配制的缓冲液③血浆， 分别滴加0.1mol/LNaOH和0.1mol/LHCl后pH变化的情况。下列关于实验的设计和分析不正确的是（） A．①加入酸或碱后pH变化明显 B．每组中所加酸或碱的浓度和量是相同的 C．本实验缺乏对照 D．血浆和②在加入酸或碱后pH都不会发生很大变化 5. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误 的是（） ．． A. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞生命活动提供能量 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 6.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向，其中正确的是（） 7．给严重缺氧的病人输氧时，要在纯氧中混入5%的二氧化碳气体，以维持呼吸中枢的兴奋，二氧化碳参与的这种调节属于（） A．神经调节B．体液调节C．激素调节D．神经调节和激素调节 8.以下对右图的分析不正确的是（） A．感受器和效应器都在图示的肌肉中 B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射 C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号 D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转 9.在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一反应和所利用的蛇毒分别是（） A．非特异性免疫，抗原B．特异性免疫，抗体 C．非特异性免疫，抗体D．特异性免疫，抗原 高二下期选修一月考试题 生物 一．选择题（共50分，其中1至30题1分，31至40题2分） 1．某研究小组从有机废水中分离微生物用于废水处理。下列叙述正确的是( ) A．培养基分装到培养皿后进行灭菌B．接种后的培养皿须放在光照培养箱中培养C．培养过程中每隔一周观察一次D．转换划线角度后需灼烧接种环再进行划线2.培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依 次是( ) ①化学消毒②灼烧灭菌③干热灭菌④紫外线消毒⑤高压蒸汽灭菌⑥巴氏消毒法A．⑤③②①④⑥ B．①②③④⑤⑥ C．⑥②③④①⑤ D．③④②①⑥⑤3．下列关于大肠杆菌的培养中叙述不正确的是( ) A．在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑pH、温度和渗透压等条件B．在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行消毒 C．若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的稀释度 D．使用过的培养基及其培养物必须经过灭菌处理后才能丢弃 4.用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时( ) ①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种 ③都需要在火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．在果酒制作实验结束时要检验是否有酒精产生，正确的操作步骤是( ) A．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸和重铬酸钾的混合液 B．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入重铬酸钾，混匀后滴加硫酸 C．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾 D．先在试管中加入适量的发酵液，然后再加入硫酸，混匀后滴加重铬酸钾并加热 6．下列关于果醋的制作过程，错误的是( ) A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，所以在制作过程中需要通氧气 B．醋酸菌是一种嗜温菌，温度要求较高，一般在50 ℃ C．醋酸菌能将果酒变成果醋 D．当氧气、糖源充足时，醋酸菌可将葡萄中的糖分解为醋酸 7.在果醋制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染( ) A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干 B．发酵瓶用温水清洗，再用75%的酒精擦拭并晾干 C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次 D．每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开 8.果酒和果醋制作过程中，发酵条件的控制至关重要，相关措施正确的是( ) A．葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵 B．在葡萄酒发酵过程中，每隔12 h左右打开瓶盖一次，放出CO2 C．果酒发酵过程中温度控制在30 ?C，果醋发酵过程中温度控制在20 ?C D．在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，有利于醋酸菌的代谢 丰城九中高三数学第一次周练试卷（理科A 卷） 命题人：占宇志 审题人：钟海荣 2016.10.18 （试卷总分：100分 考试时间：70分钟） 一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1、设向量，若向量与向量垂直，则的值为（ ） A ．3 B ．1 C ． D ．-1 2、设P 是所在平面内的一点，，则（ ） A ． B ． C ． D ． 3、若是所在平面内一点，且满足，则一定是（ ） A ．等边三角形 B ．直角三角形 C ．等腰三角形 D ．等腰直角三角形 4、设，，其中、、为实数，若， 则 的取值范围是（ ） A ． B.[-6,1] C ．[-1,6] D ．[4,8] 5、已知向量，，定义：，其中．若，则的值不可能．．． 为（ ） A ． B ． C ． D ． 6、数列{a n }满足：a 1=2，a n+1= （n ∈N ）其前n 项积为T n ，则T 2014=（ ） A ．﹣6 B ．﹣ C ． D ．6 7、已知偶函数 满足 ，且当 时， ，其图像与直线 在 轴右侧的交点按横坐标从小到大依次记为 ，则 等于（ ） A.2 B.4 C.8 D.16 8、在数列中，若为常数），则称为“等方差数列”. 下列是对“等方差数列”的判断： ①若是等方差数列,则是等差数列 ②若数列是等方差数列，则数列是等方差数列 ③ 是等方差数列 ④若是等方差数列，则为常数）也是等方差数列.其中正确命题的个数为（ ） A ． B ． C ． D ． 9、数列满足，且，则的整数部分的所有可能值构成的集合是（ ） A ． B ． C ． D ． 10、已知数列满足：， ．若， ，且数列是单调递增数列，则实数的取值范围是（ ）。 A ． B ． C ． D ． 11、将正奇数排成如图所示的三角形数阵（第行有个奇数），其中第行第个数表示为 ，例如，若，则（ ） A ．26 B ．27 C ．28 D ．29 12、定义在上的函数，对任意且时， (1,2),(2,3)a b ==a b λ-(5,3)c =-λ1 3 ABC ?2BC BA BP +=0PA PB +=0PC PA +=0PB PC +=0PA PB PC ++=O ABC ?|||2|OB OC OB OC OA -=+-ABC ?22(2,cos )a λλα=+-(,sin )2 m b m α=+λm α2a b =m λ (,1]-∞b a ⊥2=-b a b a c )1(λλλ-+=10≤≤λ2 12 1= ?c c λλc 55332 2 1{}n a 221(2,,n n a a p n n N p * --=≥∈{}n a {}n a {} 2n a {}n a {} 2n a () {}1n -{}n a {}(,kn a k N k *∈4321{}n a 14 3 a = *11(1)()n n n a a a n N +-=-∈12111 n n S a a a =+ ++ n S {0,1,2}{0,1,2,3}{1,2}{0,2}{}n a 11a =12 n n n a a a +=+()n N *∈11(2)(1)n n b n a λ+=-?+()n N * ∈1b λ=-{}n b λ23λ> 32λ>23λ<3 2 λ高二生物期中考试题试题及参考答案
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