四年级上册科学知识点
一．运动着的世界
一、填空题
2、搜集有关物体运动的资料，并(整理、制作)成卡片。
3.(搜集资料)、（制作卡片）是一种重要的学习方法。
5、自然界的物体都在（运动）。
6、制作(资料卡片)是一种重要的整理资料的方法。
7、我们周围的世界是一个(运动)着的世界。
二、选择题
1、当我们坐在向前行驶的汽车里，会看到汽车以外的景物( )
A、静止不动
B、向后移动
C、向前移动
2、旗帜会飘动是因为( )
A、自身的动力
B、空气的流动
C、旗杆的动力
3、以下搜集资料的方法正确的是( )
A、从网上查阅
B、从借来的书上剪
C、从图书馆的书上剪
三、判断题
4、除了在地震时，楼房是绝对静止的（）
5、人在睡觉时身体的各种器官都停止了运动（）
6、自然界的万物有的是运动的，有的是静止不动的（）
7、自然界中绝对不动的物体是没有的（）
四.自然界的物体都在运动，有些物体运动非常缓慢，甚至不易觉察，举例说明。答：房屋的老化、多数山体的变化、水泥地面的磨损、课桌的磨损等都是非常缓慢的。
二．动物运动会
一、填空题
1、自然界中有各种各样的动物，我们要（观察）、（模仿）动物的运动。
2、只有（仔细观察），才能模仿得更准确。
3、在模仿时，注意感觉自己（身体哪个部位）用力大。
4、按动物的（食物）可将动物分为（草食性动物）、（肉食性动物）、（杂食性动物）；按动物的（生活环境）可分为（陆生动物）、（水生动物）、（两栖动物）；按动物的（生活习性）可分为（冬眠的）、（不冬眠的）、（春来秋去的）。
5、动物的运动大致可以分为（飞行），（游泳），（奔跑），（跳跃），（爬行）等几类。
6、（运动）是动物维持生命的主要方式。
7、动物只有在（运动）中才能获取食物，才能（躲避天敌）的伤害，才能寻找（适合生存）的环境。
二、选择题
1、在观察活动中,下列做法错误的是( )
A、保护小动物栖息地的原貌,保护它们的生存环境C、爱护小动物,不伤害它们
B 、观察好的蚂蚁,只要把它们放到校园里就行了D、将手伸进树洞内,这样是很危险的
2、下面运动速度最快的是（） A、兔子 B、老鼠C、猎豹D、大象
3、下面哪一个不是哺乳动物（）
A、羚羊
B、鲸鱼
C、天鹅
D、狗
三．生命在于运动
一、填空题 1、生命在于（运动）。
2、运动前要做好（准备活动），以免发生（扭伤）等。
3、游泳运动员的（肩膀）比较宽，举重运动员的（上臂）比较粗。
4、动物运动的主要目的有（躲避天敌），（捕获食物），（寻找合适的栖息地），（吸引异性），（繁殖后代）等。
5、心率是心脏每分钟内跳动的次数，成年人的心率平均为（70）次每分钟，运动后会明显增加可以达到（140）次每分钟。
6、锻炼身体需要有一个（合理）的运动计划，（合理）锻炼有利于健康。
二、简答题
游泳运动员的肩膀比较宽，举重运动员的上臂比较粗。这是为什么？
这是因为进行不同体育运动时，不同的肌肉得到锻炼。如游泳时肩膀的肌肉得到锻炼，举重时上臂的肌肉得到锻炼。体育锻炼能促进血液循环，加强对骨骼肌的血液供应，使细胞获得更多的营养。经过长期锻炼，肌肉体积变大。
二、简答题
1、对于少年儿童来说，除了合理饮食，还应该怎样做来保持健康。
答：根据自己身体的实际情况，制定一个合理的运动计划，并坚持按计划进行锻炼。
2、经常参加体育锻炼有什么好处？
答：经常参加活动可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活，使肌肉更加有力。活动前应做好准备工作，饭后不能进行剧烈活动，进行剧烈运动后不能马上洗冷水澡。
3、运动应注意什么？
答：运动要循序渐进，选择适宜的运动项目，控制一定的运动量。运动过度会损害健康，同时应注意多种运动项目全面锻炼，是身体各部分得到全面发展。活动前应做好准备工作，饭后不能进行剧烈活动，进行剧烈运动后不能马上洗冷水澡。
四．小吊车
一、填空题
1、吊车是（生产中）常用的一种机械。人们利用它可把（比较重）的物体提到高处。
2、（仿生学）是人模仿（生物）的结构和功能的基本原理，（制造）或（改善）机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
3、科学家根据响尾蛇的热眼发明了（“人造热眼”）；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的（“电子鼻”）；根据萤火虫的发光原理发明了既省电又明亮的（新型日光灯）。
4、（2001年），我国第一条蛇形机器人研制并实验成功。形机器人，又称（机器蛇）。
5、蛇形机器人，又称机器蛇、是一种能够模仿生物蛇运动的新型仿生机器人。
6、科学家根据响尾蛇的热眼发明了（人造热眼）；根据狗鼻子的构造发明了十分灵敏的（电子鼻）；根据萤火虫发光原理发明了既省电又明亮的（新型日光灯）。
7、仔细观察吊车模型，它由（五）部分组成。
8、小吊车是根据人或动物的（肢体运动）原理设计的。
二、简答题
5、蛇形机器有什么功能？
可以利用它在有粉尘、有毒及战场环境下，执行侦察任务；在地震、塌方及火灾后的废墟中寻找伤员；在狭小和危险条件下探测和疏通管道等。它标志着我国机器人技术又有了新的突破。
1、小吊车模型由几部分组成，各部分是怎样连接的？
小吊车由底座、吊臂、牵引绳、吊钩、重物构成。小吊车的臂的工作原理和人的手臂一样，上面的线一拉，臂就会提高，下面的线一拉，臂就会降低。
1、根据小吊车的工作原理，推断人和动物的肢体是怎样运动的？
动物体每一个可运动的部分，均由相应的一组肌肉来控制。一侧的肌肉收缩，则另一侧肌肉舒张，形成牵动器官的动作。
五．确定位置
2、（日本）制造的一种电子地图，专供（驾驶员）使用。电子地图靠（电脑）储存资料，可清晰的看到自己所在的位置、行车方向及要到达的（目的地）。
3、（美国）空军航空电子实验室研制出一种电子地形地图系统，当飞机在飞行中，即使天气差，能见度低，导航雷达不正常，飞行员照样能够在彩色电视荧光屏上，（直观的）的看到地面结构的实况。
4、坐在公共汽车上的乘客以（旁边的房屋、树木等）为参照物，他就是运动的，
以（车座、公共汽车）为参照物，他是静止的。
6在生活中，我们常常需要确定物体的（位置）。
7画一张从学校到自己家的路线图，（1）、要选择（明显的）、（熟悉的）参照物。（2）、要标明（位置）和（方向）。
8.在地图上有许多（图形）和（符号），称作（图例）。
9在我们生活中，常用到（政区图）和（交通图）等等，能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。
10（影像地图）是把航空与航天像片和简要的图例符号，以一定的数学法则综合表现在一个图面上的新型地图。
1、一个物体的位置是相对于（另一个物体）来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。
2、准确确定一个物体的位置，首先要确定（参照物）。
1、我们常用哪些词来描述物体的位置？
六．做沙盘
1、自己动手做学校的沙盘时，应先定个（计划）。
2、做校园沙盘模型的计划是？
（1）、明确小组同学的分工。（2）、对学校建筑的布局进行观察。（3）、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置。（4）、准备所需要的材料。（5）、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
3、沙盘模型是怎样制作的？
要做沙盘模型，首先，在准备好的沙子上加适量的水，使其保持湿润。其次，要选择视野开阔的地方，以便能观察到周围的景观和布局。然后，在地面上画出沙盘轮廓，铺上一层沙子。接着，按照周围不同的地形分布的方向、远近和高低用沙
子一一对应地堆出形状。最后，为使所堆出的沙盘形象美观，可以撒上草末表示农田、草地，插上小树枝表示树林等。
1、做校园沙盘模型的步骤有：（1）明确小组分工（2）对学校的建筑布局进行观测（3）画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置 4、准备所需材料。5、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
2、参加校园设计大赛有哪些步骤？
（1）、明确目标。（2）、设计方案。要确定设计标准，制订设计方案；征求意见后修改。（3）、做出模型。根据设计方案，选择材料，做出模型。
1、沙盘可以分为（六）类，分别是（简易沙盘）（活动沙盘）（固定沙盘）（永久性沙盘）（电子沙盘）和（激光沙盘）
2、传统沙盘的特点是（形象直观）（制作简单）（经济实用）。
七．动与静
1、判断一个物体是运动的还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。
2、观察电扇时，不要把手伸入（保护网）。
如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（静止的）；如果选择地座作为参照物，电扇的保护网是（运动的）。2、你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是运动的的；相对于车座来说，你是静止的的。
3、物体的动与静是相对于参照物来说的。
2、电扇工作时，如果选择扇叶为参照物，电扇的保护网是（运动的），如果选择底座为参照物，电扇的保护网是（静止）的。
3、要判断一个人或者物体是运动的还是静止的，关键是选择（参照物）
一、判断题
1、当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。（）
2、物体的运动和静止都是绝对的。（）
三、简答题
1、怎样判断一个人或物体是运动的还是静止的？
要判断一个人或物体是运动的还是静止的，关健是选择参照物。相对于参照物来说，如果与参照物之间的位置没有改变，就说这个物体是静止的，反之，就说这个物体是运动的。
八．快与慢
1、快与慢是比较而言的。
2、在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕，在陆地上跑的最快的动物是猎豹。
如果一场200米的比赛，雨燕用 4 秒钟可以到达终点，猎豹需要 6 秒钟。对于人而言最好的短跑选手至少需要 18 秒，而一只蜗牛大约需要 33 个小时。
3、在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快，反之越慢。
4、在相同的距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快，反之越慢。
3、物体运动的快慢是（比较）而言的，在物理学中，（速度）用来表示物体运动的快慢。
二、简答题
1、你有几种方法让小车动起来？让小车动起来的方法？
答：要让物体运动起来，必须有力的作用。风力、电力、重力、推和拉的力等都能使小车动起来。
方法，自己举例。
2、小车快慢与什么因素有关？
答：如：地面更光滑些，小车会跑的更快；小车负一些重物会慢下来；推或拉小车的力量大，小车会跑的更快；从坡度大的木板上滑下来的小车会跑得快等。
3、如何判断物体速度的快慢？
答：在相同的时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。
在相同的距离下，所用的时间越短，物体运动的速度越快。
九．推和拉
1、推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体物体运动状态发
生改变。推力和拉力也有大小和方向。
3、升国旗需要拉力，骑自行车用到了推力。
2、推和拉可以使物体的（运动状态）发生变化，推和拉都是（力）。推使物体（远离）；（拉）使物体靠近。
3、（力）可以改变物体的状态，同时力还可以改变物体的运动（形式）。
4、物体在不受外力的情况下，它的运动情况是（不变的）。
5、力既可以使物体（运动），也能使物体（静止）。
7、在推拉游戏中，要想战胜对方要怎么做？
答：要战胜对方，就要加大力度。
8、举出生活中还有哪些用到推和拉的例子？
答：开关门，开关抽屉，提水，推车等。
9、说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？
答：这是因为墙对小孩有一个相反的推力，而且这个推力大于小孩对它的推力。
10、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象？
答：纸蝙蝠的两只耳朵上下扇动，这是因为推和拉各是一种力，推和拉的用力方向和产生的结果都不同。
十．常见的力
1、撑竿跳运动员跳高时，运动员对撑杆施加了力；撑竿的运动状态发生了变化，从而使撑杆弯曲，为了恢复形状，弯曲的撑杆具有弹力，从而使运动员跳得很高。
2、磁极间的相互作用规律是：相同的磁极相斥，不同的磁极相吸。
3、磁铁指南的一端叫做南极，用 S 表示；指北的一端叫做北极，用 N 表示。
4、跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加弹力。
5、列举出生活中常见的力，至少五种并且举出例子！
答：静电引力，拉力，扭力，弹力，浮力，磁力，地球引力，摩擦力，压力等。
6、（推力）（拉力）（浮力）等是直接作用在物体上的，而（磁力）（重力）等与被作用物体之间有一定的距离。
7、物体总是向下落的原因是（因为受到重力作用），是（地球引力）把物体拉下去的。
8、英国科学家（牛顿）经过研究发现了地球引力。
9、地球表面和地球（周围）的物体，都受到地球的吸引力，这个力叫（地球引力）。
10、物体之间都存在一种（相互）的引力，人们称这种引力为（万有引力）。
11、物体由于（地球）吸引而受到的力叫做（重力）。物体距地球地心距离越远，受到的重力（越小）。
12、月球的万有引力是地球的（六分之一）。
13、工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（垂直），这是因为重力的方向是（竖直向下），并且指向（地心），与地面（垂直）。
14、（推力）（拉力）（浮力）等是直接作用在物体上的，而（磁力）（重力）等与被作用物体之间有一定的距离。
一、判断题
1、所有物体被压缩时都能产生弹力。（）
2、人体的皮肤也能产生弹力。（）
3、自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。（）
4、跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。（）
5、弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。（）
二、选择题1、用力推箱子却推不动，这是（）的作用。
A、重力
B、摩擦力
C、磁力
D、弹力
2、关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是（）
A、两物体间若有弹力，就一定有摩擦力
B、两物体间若有摩擦力，就一定有弹力
C、弹力和摩擦力的方向必互相垂直
D、当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间
3、关于重力的说法正确的是（）
A、物体重力的大小与物体的运动状态有关
B、重力的方向跟支承面垂直
C、重力的作用点是物体的重心
D、重力的方向是垂直向下
4、假如没有重力，下列猜想正确的是（）
A、树叶随风摇摆
B、物体不会下落
C、杯子中的水会轻易倒出来
D、举起很重的物体不容易。
1、列举出生活中常见的力，至少五种并且举出例子！
答：静电引力，拉力，扭力，弹力，浮力，磁力，地球引力，摩擦力，压力。举例9. 连线吸引曲别针的力摩擦力
使小船漂浮在水上的力压力
摩擦双手会觉得发热的力静电引力
体育运动中的射箭用的力风力
乒乓球从高处落下的力弹力
使头发贴近梳子的力浮力
用手按住面包片时，面包片受到的力重力
风车转动的力磁力
十一怎样让小球动起来
一、选择题
1、风车轮的运动方式属于( )A、平动B、转动C、振动
2、下列物体的运动方式属于振动的是( )
A、运动的自行车的车轮
B、正在响的钢琴的琴弦
C、掷铅球
3、将汽车移动到某一位置属于( )A、平动B、转动C、振动
4、射箭时利用了( )A、浮力B、摩擦力C、弹力
5、使吉他发出声音的力是( )A、浮力B、摩擦力C、弹力
二、连线题
①浮在水面的木块 A、大气压力
②正在下落的羽毛球B、水的浮力
③用塑料管喝汽水 C、压缩空气弹力
④轮胎支撑重物D、地球引力
三、简答题
1、我们能用多少方法，使静止的小球运动起来？
2、我们用什么方法使小球运动方向发生改变？答：使小球受到与原来方向不同的力。
3.物体的运动方式有几种？并举例说明。
一、填空题
1、( 力 )能够使物体运动起来
2、物体在没有受到外力作用的时候，总保持(匀速直线运动 )状态或( 静止 )状态
3、要让物体由静止变为运动或改变物体的运动方向，就必须对物体施加( 力 )。力是改变物体(运动状态 )的原因
4、物体运动的基本方式有三种：（平动）（转动）和（振动）。
二、判断题( )1、拍桌子能使小球受到振动而运动起来
( )2、弯曲的铁轨可以使行进中的火车拐弯
( )3、乒乓球拍可使比赛中的乒乓球返回原来的方向，并可使乒乓球做旋转运动( )4、方向盘可使前进中的汽车拐弯十二让运动的物体停下来
一、判断题1、由于摩擦力阻碍物体的运动给我们带来了很多不便，因此在生活中我们应该尽量减少各种摩擦力。（）
2、我们经常给机械加润滑油，主要是为了减小机械内部的摩擦力。（）
3、光滑的冰面上没有摩擦力。（）
4、滚动的轮子与地面之间没有摩擦力。（）
5、使接触面变光滑可以减小摩擦。（）
6、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（）
7、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有好处。（）
8、物体要运动，就要先克服摩擦力（）
一、选择题
1、桌上拉动木块可以用（）测量出摩擦力的大小 A、测力计B、水平尺C、天平秤
2、在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。A、玻璃B、木板C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（）。A、相同B、相反C、都有可能
4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（）
A、物体运动速度越快，摩擦力越大
B、滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反
C、物体越重，滑动摩擦力越大
5、小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。 A、大 B、小C、与载重量无关
6、在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。
A、拉动物体的速度
B、物体的轻重
C、表面的光滑程度
二、判断题1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（）
2、摩擦力的大小是可以测量的。（）
3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（）
1、（阻碍）物体运动的力叫做（阻力）。
2、在两个物体（接触面）之间阻碍物体做（相对）运动的力，叫做（摩擦力）。
3、在日常生活中，摩擦有时候是（有益）的，有时候是（无益）的。
4、刹车就是利用了（摩擦力）。
十三我们的地球
一、填空题
1、_古希腊科学家们第一个提出地球是个球体，___麦哲伦第一个用实践证明地
球是个球体，__苏联宇航员加加林第一个亲眼看清地球是个球体。
2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了__天圆地方的猜想。
1、我们生活的地球是一颗充满（生机）的星球；我们的地球是一个（椭圆形）的球体。
2、（地球仪）是人们制作的地球模型。
3、地球的体积比月球大（48）倍，而太阳的体积是地球的（130万）倍。
4、1519年（麦哲伦）率领庞大的船队从西班牙出发，历经三年，第一次完成了环球旅行，从而证明了地球是（球）形的。
5、在地球仪上，经线表示的是（南北）方向，纬线表示的是（东西）方向。
6、地球在绕着（太阳）转的同时还在（自转）。
7、地球上是（三分）陆地，（七分）海洋。
二、选择题
1、第一个在太空中看到地球的人是（）。
A、麦哲伦
B、阿姆斯特朗
C、杨利伟
D、尤里?加加林
2、帆船从远处驶来，我们先看见（），后看见（）。
A、船尾
B、船身
C、船帆
3、第一个踏上月球表面的人是( )。
A、阿姆斯特朗
B、加加林
C、阿尔德林
4、世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（）。
A、张衡
B、亚里士多德
C、哥伦布
D、麦哲伦
5、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张（）照片。
A、太阳
B、地球
C、月球
1.地球自转的方向是（）。
A.自东向西
B.自南向北
C.自西向东
D.自北向南
2.由于地球不停的自转，就形成了（）。
A.昼夜现象
B.日食现象
C.月食现象
D.四季现象
1.我国古代将一天分为（）个时辰。
A .6 B.12 C.24
2.人们以地球经线为标准，将地球分为（）个时区。
A.6
B.12
C.24
3.我国统一采用首都北京所在的东八区时间作为标准的时间，称为（）。
A.统一时间
B.北京时间
C.标准时间
4.用小球代表地球、电筒代表太阳来研究昼夜交替现象，这种实验称为（）。
A.对比实验
B.代表实验
C.模拟实验
5.地球自转一周需要的时间是（）。
A.1天
B.1个月
C.1年
6.东西半球的分界线是（）
A.赤道
B.20oE和160oW
C.0o经线和180o经线
D.20oW和160oE
7.如果你面向南面而站立，那么你右手所指的方向是（）
A.东
B.西
C.南
D.北
二、判断题
1.经线是与纬线垂直相交的半圆。（）
2.所有的经线在两极点相交。（）
3.在北极点上，朝向任何一个方向都是朝南。（）
4.与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈是纬线。（）
5.所有纬线的长度都不相等。（）
6.所有纬线都互相平行，永不相交。（）
7.赤道是南北两极距离相等的纬线。（）
十四太阳和影子
一、选择题
1.建筑物窗户开得很大是为了（）。
A.省材料
B.采光和通风
C.省时
D.以上都不对
2.利用大棚种蔬菜时，大棚的材料要选择（）。
A.厚的塑料
B.橡胶
C.塑料薄膜
D.金属材料
3.下列说法中，不正确的是（）。
A．家里的卫生间光线不好，白天也要开灯，很浪费电
B．光线好坏也会影响我们的心情
C．有了电之后，人的生活就不需要阳光了
D．植物的生长需要阳光
二、判断题
1.我们需要生活在和煦的阳光下。（）
2.光线阴暗对于工作没有影响。（）
3.阳光对我们人类很重要。（）
一、填空题
2.一天中，同一物体的影子不仅有长度的变化，还有方向的变化。物体的影子
早晚最长，中午最短并与太阳运动的方向相反。
3.夜晚，你向亮着的路灯走去，影子在身体的后面，而且越来越短
1、早上（9点）的时候，人的影子比人长。
2、阳光下（不透明）的直立物体都有（影子）。影子和太阳分别位于物体的（两侧），并且（底部相连）。
3、古人很早就发现阳光下物体的影子的变化是（有规律的），并根据这种规律制作了测试仪器-----（日晷）。
4、我们外出游玩时，除了用指南针外，夜间我们可以用（北极星）来辨别方向，白天我们可以利用树木来辨认方向，树枝长得茂密一些的朝（南），稀疏一些的朝（北）。
5、请用文字说明太阳的东升西落与温度变化的关系。
答：早晨太阳温度较低，气温也较低；
中午太阳温度最高，气温也最高；
傍晚太阳温度较低，气温较低。
二、判断题
1.影子的方向与太阳的方向是相同的。（）
2.太阳越高，物体的影子就越长。（）
3.太阳在天空中位置的变化与我们的生活有着密切的关系。（）
4.阳光下任何物体都有影子。（）
十五昼夜的形成
一、填空题1、16世纪波兰科学家哥白尼提出了（日心说），不是太阳在（绕着地球转），而是地球在绕着太阳（运转），昼夜的变化是地球（自转）的结果。
2、地球像陀螺一样不停的自（西）向（东）绕地轴自转。
3、地球自转一周大约需要（24）小时。
4、在自转的过程中，地球的某一地点转到（朝向太阳）的时候，就是（白昼）；当这一地点转到（背向太阳）的时候，就变成了（黑夜）。
5、正是由于（地球的自转），才形成了（昼夜交替）现象。
6、地球在自转的同时还会绕着太阳（公转）。
7、在地球公转一周的过程中，同时也自转了（365）周。
8.（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
9.古希腊天文学家托勒密认为：（地球）是宇宙的中心，日月星辰都围绕（地球）旋转，这样就形成了白天和黑夜。
二、选择题
1、如果北京现在是白天，则此时的纽约是（）。A、白天 B、正午 C、黑夜
2、昼夜交替的现象告诉我们（）。
A、地球在围绕太阳转动
B、地球自身围绕地轴转动
C、月亮在围绕地球转动
3、地球自转一周的时间是（）。A、24小时 B、365天 C、一个月
4、地球自转的方向是（）。A、自西向东 B、自东向西 C、自北向南
5、“日心说”是由（）提出的。A、牛顿 B、亚里士多德 C、哥白尼
6、如果2008年北京奥运会的开幕式在晚上20点，则美国收看直播的时间应该在（）。A、清晨 B、傍晚 C、深夜
2.最早提出地球自转的科学家是（）。A.哥白尼 B.托勒密 C.牛顿
3.地球上有昼夜现象的原因主要是：（）。
A．地球公转B．地球自转C．地球是个不透明的球体D．地球是个不规则的椭球体
4.地球自转产生了（）。A．昼夜现象B昼夜交替C昼夜长短的变化D．极昼和极夜
三、简答题
1、白天和黑夜是怎样形成的？
答：地球像陀螺一样不停地自西向东绕着地轴自转。地球自转一周大约需要24小时。在自传的过程中，地球的某一地点转到朝着太阳的时候，就是白昼；当这一地点转到背向太阳时，就变成了黑夜。正是由于地球的自传，才形成了昼夜的交替现象。
2、同一时刻姑妈和小明互相问候，为什么会有时间上的差异？
十六昼夜与生物行为
一、选择题
1、昼夜对下列哪些植物没有产生影响（）A、合欢树 B、莲花 C、含羞草
2、昼夜对下列哪些动物没有产生影响（）A、蝙蝠 B、狗 C、蜜蜂
3.猫头鹰睡觉的时间是（）
A、早晨——下午
B、中午——晚上
C、傍晚——早上
二、填空题
1、（）会对动植物产生影响。动植物、人体都有自己的（）。
2.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有（）、（）、（）等
3、白天活动的动物有：（）、（）、（）、（）等；夜间活动的动物有：（）、（）、（）、（）等。
1、18世纪瑞典植物学家（林奈）曾经将一些开闭时间不同的花栽在一个大花坛里，利用（花的开闭）时间来报时，并把这个大花坛称为“（花钟）”。
2、昼夜的节律指生命活动以（一天）为周期的变动。
二、判断题
1．白天郁金香随太阳的升起而开放。（）
2.人为改变白天和黑夜的长短，可以改变生物的习性。（）
三、简答题
1．蜜蜂和蝙蝠会不会相遇吗？为什么？
3．简述昼夜对动植物的影响。
3、如果没有昼夜变化，世界将会是什么样子的？
十七交通工具
一、选择题
1、我国现在最重要的运输方式是（）A、航空B、公路C、海运D、铁路
2、一次运量最多的运输方式是（）
A、航空运输
B、公路运输
C、海上运输
D、铁路运输
3、运输价格最高的是（）
A、航空运输
B、水路运输
C、公路运输
D、铁路运输
4、在现代运输工具中，速度最快和最慢的是（）
A、火车、船舶
B、飞机、火车
C、飞机、船舶
D、火车、汽车
5、下列各种运输特点中，属铁路运输的特点是：( )
A、速度最快
B、可以从门到门进行运输
C、运费较低
D、运载量较大
6、我国运输业的主力是：( )
A、航空运输
B、水路运输
C、铁路运输
D、公路运输
7、全国铁路运输的中心是：( )A、上海B、北京C、重庆D、西安
二、填空题
1、交通运输业作为经济发展的生产部门之一，它可以把________和________从一个地方送到另一个地方。现代交通运输指的是使用________、________、________、
飞机、管道等工具的运输。人们把交通运输形象地比喻为经济发展的“________”。
2、选择客运或货运方式需要考虑的因素，与________的高低、________的快慢、________的多少有很大关系。
4、随着科学技术的发展，人们发明了（自行车）（轮船）（汽车）（火车）（飞机）等交通工具。
5、世界上第一辆汽车是1796年（法国人）制造的（三轮蒸汽汽车）。1886年（德国人）制造了（四轮汽车）。1908年（美国人）制造了（T型福特汽车）。
十八交通与生活
1、（交通）是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的（重要条件）。
2、交通运输的形式分（铁路）（公路）（水路）（航空）（管道）五种。
3、公路运输的最大特点是（灵活机动）（安全迅速）。
4、（水路）是最古老的一种运输方式。
1、我国客运量和货运量最大的交通运输方式是（）
A．铁路B．公路C．水运D．民航
2、适合管道运输的是（）
A．煤炭B．旅客C．粮食D．石油和天然气
5.出行使用（）可以减缓城市交通拥挤。
A．自行车 B.私家车 C.公交车 D.步行
7、海产品运输的过程中采用了哪些运输方式？用到了哪些交通工具？采用了哪些技术和设备？
答：首先用船来打捞并运到岸边，再用汽车运往加工厂，在加工厂进行加工处理后，由汽车运到机场，用飞机运到各地，再用摩托车或者汽车运往各商店。用了打捞设备和冷冻技术与设备。
小学科学第一单元《天气》知识点整理 第一课：《我们关心天气》 1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生物。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课：《天气日历》 1.天气日历是记录每天各种天气现象的 表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时间、 云量和降水量、风速和风向、气温等。 第三课：《温度与气温》 1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测量。 2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 第四课：《风向和风速》 1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量风速的 仪器叫风速仪。 3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12级。我 们也可以用风旗简要划分为：0级(无风)、1级（微风）、 2级（大风）。 第五课：《降水量的测量》 1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的 有雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨和特大 暴雨，共6个等级。 第六课：《云的观测》 1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶组成的。 2. 根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、阴天。3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的扁平状 云； 积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云；卷云是指纤细的羽状云。 第七课《总结我们的天气观察》 1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变 化的一些规律。 2. 我们还可以借助动物、植物推测天气。 3. 常用的天气符号有：
一、填空题 1、我们按照食物来源，可以把食物分为（动物）类食品和（植物）类食品，按照味道可分为（苦）（甜）（酸）（辣）（咸）五类。 2、维持人类生命健康的营养素主要包括：（蛋白质）（脂肪）（淀粉）（纤维素） （维生素）（矿物质）（水）七类营养素。 3、根据合理的健康饮食计划，我们把每天吃的食物分为10份，其中牛奶、肉、蛋、油应占（2）份，蔬菜、水果应占（4）份，米、面食应占（4）份。 4、淀粉有遇到（碘）变成蓝色的性质，脂肪会在纸上留下（油渍）。 5、通过实验我们得知，（搅拌）（加热水）（将物体研碎）可以加快溶解。 6、净化水的三种方法是（沉淀）（过滤）和（消毒）。 7、目前我们知道地球上的植物种类有（30多万）种，像苹果树这样的植物都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分组成。 8、植物根的作用有（固定植物）（吸收水分）、（吸收养分）。用力拔植物，不易拔出，说明植物的根有（固定植物）的作用。根主要靠（根毛）伸进土壤吸收水分。 9、树皮里运输养料的管子叫（筛管），它是（自上而下）运输养料的,把绿叶制造的养料运送到植物身体的各部分。 10、（中国）是世界上最早发明热气球的国家，早在9世纪人们用（孔明灯）作为军事信号，这是最早的热气球现象。中国比欧洲提前（9）世纪。 11、热气球是利用（热空气会上升）的原理升空的。喷气式飞机、火箭升空都是利用了（反冲力）的作用，救生圈、橡皮艇是利用了空气压缩后有（浮力）的作用，皮球、充气蹦蹦床是利用空气压缩后有（弹力）的作用。 12、水流力量与（水流高度）（水流速度）、（水流量）等有关。 13、2002年我国利用小浪底水利工程，首次对黄河进行（调水）、（调沙）实验。 14、大气层有（2000～3000千米）厚，离地面越高，空气越（稀薄），大气压力越（小）。大气压力来自（四面八方）。 15、太阳能热水器主要由（集热器）、（循环管道）、（水箱）三部分组成。 二、选择题 1、我们使用酒精灯的时候，一般用（ A ）加热。A、外焰B、内焰C、焰心 2、下面各项中，反应大气压力现象的是（A ）A、钢笔吸墨水B、瀑布流水 3、热是怎样传播的（A）A、从高温物体传到低温物体B、从低温物体传到高温物体 4、气体和水的热方式是（A）A、对流B、辐射C、传导 5、下列哪种蔬菜中含有的纤维素多（A ）A、韭菜B 、黄瓜 6、热气球升空是因为（A ）A、热空气比冷空气轻B、空气的反冲力 7、下列哪种物质容易溶解（A）A、食盐B、泥土 8、植物树干里，运输水分的细管叫（A ），它是（自下而上）把根吸收的水分运送到植物身体的各部分。A、导管B、筛管 9、太阳的热是通过（A ）方式传到地球上来的。A、辐射B、对流C、传导 10、为了节约时间，我们应该边吃饭边看书，这种说法合理吗？（B ）A、合理B、不合理 11、下面属于根的是（AEF ）； 属于茎的是（ B C D ）。A、地瓜B、马铃薯C、洋葱D、藕E、大蒜F、胡萝卜 三、简答题 1、我们为什么要制定适合自己的健康饮食计划？ 答：因为每个人的身高、体重、运动量等不同，会产生饮食差异。我们可以根据自己的身高需求制定属于自己的健饮食计划。 2、蒸腾作用的定义是什么？蒸腾对我们有哪些好处？ 答：植物体内的水吸收周围的热，变成水蒸气从叶的气孔跑出，腾飞到空中，叶的这种作用叫做蒸腾。意义：蒸腾作用不仅使空气变得湿润，还能促使植物不断地吸收水分和养分。 3、光合作用的定义是什么？其意义是什么？
新教科版四年级科学上册第一单元知识点 一、天气 1、天气（总是）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。风可以通过（自然界中事物的变化）来感知，可以用（风向和风速）来描述。 3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格，可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风向和风速）等。 4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。测量气温要选择（室外阴凉、通风）的地方。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。 5、风向是指风（风吹来）的方向。判断风向需要用“从”或者“由”来判断。从北向南吹来的是（北风），由西南向东北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。 6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。 9、（降水）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。
四年级科学知识点 四年级科学知识点 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或 沉降的方法分离出来. 2、做过滤实验时，要注意“两低”.两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口.漏斗下端的管口 靠紧烧杯的内壁. 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐. 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、 食用油不能溶解在水中. 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器 的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了. 6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物 就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的. 7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解. 8、一杯水（100毫升）大约能溶解36克食盐. 9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来. 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温 度最低. 11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火.加热完毕需要熄火时， 可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！ 12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹 布或沙土扑灭. 13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田， 用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶. 《声音》单元复习提纲 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？ 答：音高不同. 2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？ 答：大的音叉音低，小的音叉音高. 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？ 答：弦的粗细. 3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的. 4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的.
四年级科学上册第一单元知识点汇总教科版 1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。 3 、我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。（温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据） 4、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。 5、在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、云量、降水情况，气温、风向和风速。如果有云，还要记录云的类型。 6、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。 7、使用温度计时，要等到温度计里的液柱停止上升或下降后，才能读数。 8、气温是指室外阴凉通风地方的温度，这个地方的温度才能反映当地的气温。 9、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。每天同一时间、同一地点来测量 10 、风可以通过自然界中的事物来感知，可以用风向和风速来描述。 11 、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标箭头所指的方向就是风向。我们一般用8 个方位来描述风向。 12、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速的仪器。气象学家把风 速记为13 个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。13、降水是天气的一个基本特征，测量记录降水量的单位是毫米。 14 、降水的形式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。 15、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值
就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。 16、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。 17 、根据云量的多少，天气分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 18、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是：把天空当做一个圆，平均分成 4 份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云在天空中所占的多少进行区分。 19 、气象学家在对云进行描述时，通常根据云高度和形状把云分成三类：积云、层云和卷 云。 20、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。 21、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。 22、纤细的羽状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。 23 、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。 24 、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点四年级科学上册第二单元知识点汇总教科版 1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。 2、过滤实验中用到的器材有：铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。 3、做过滤实验时，要注意“一贴、两低、三靠” 。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤
小学科学四年级上册科学知识点 小学科学四年级上册科学知识点整理 第一单元《溶解》复习提纲 1、溶解的特征:物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中， 。且不能用过滤或沉降的方法分离出来 2、做过滤实验时，要注意“”。两低:液面低于滤纸，滤纸低于漏斗两低 口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。 3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。 4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在 ，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。水中 5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。 6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水中动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。 7、弄碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解速度。 8、一杯水(100毫升)大约能溶解36克食盐。 9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。不能用过滤分离。 10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰次，焰心的温度最低。其
11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火～ 12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。 第二单元《声音》单元复习提纲 1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同,答:音高不同。 2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高, 答:大的音叉音低，小的音叉音高。 二胡有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的, 答:弦的粗细。 3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高,答:短的。 4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高,答:细的。 5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高,答:小的。 6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高,答:快的。 7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高,哪些是指音量, 答:声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。 1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。 along the ridge line on the plane, and nearly vertical slope contour lines, Guan Po changes with the original ground line, with shallow
教科版四年级下册科学复习资料 （一）电单元 科学概念 1、静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 2、电荷流动起来形成电流，需具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路。 3、电路：由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。 4、知道小灯泡的各部分名称。 5、电池的一端是铜帽，一端是锌壳，当用电线把这两端直接接在一起时，就会发生短路。 6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。这是足以引发触电事故、致人死亡的电。不要用这些电线、插座的电做实验。 7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。电路连接的方法有串联和并联两种。我们家里的家用电器一般都是并联的。 8、观察手电筒，我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，称为导体，像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体 10、电路故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 科学实验 1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。 2、会用电路检测器检测有故障的电路。
3、会检测身边的物体是否是导体。 4、会用不同的方法连接电路，并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。 5、会画简单电路图，并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。 简答题 1、说说在生活中应如何用电？ 2、猜测电路中的小灯泡不亮，可能是什么地方出故障了？该如何解决？ （二）新的生命单元 科学概念 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣。 4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的，四部分完全具备的花叫做完全花。也有四部分不完全具备的花，这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。 5、只有雄蕊，没有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花
四年级上册科学知识点 第一单元声音 1.声音有高、低、强、弱之分。声音的强弱叫做音量，声音的高低叫音调。 2.牛的叫声低，鸟的叫声高，大鼓比小提琴声音低。 3.一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。 4.声音是由物体的振动产生的，如果停止振动，声音就会马上停止。 5.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官－声带 6.用击打过的音义轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉振动了。 7.用不同力度敲打音叉，轻轻敲击发出的声音弱，大力一点敲击发出的声音强。 8.物体振动的幅度大小决定了声音的强弱。振动幅度大，音量大，声音强；振动幅度小，音量小，声音弱。 9.物体的大小、长短、厚薄、松紧等都会影响它振动的快慢。 10.物体振动的快慢决定了它发出声音的高低。振动越快，物体发出的声音越高；振动越慢，物体发出的声音越低。 11.越短、越小、越少、越细的物体振动越快，发出的声音越高。越长、越大、越多、越粗的物体振动越慢，发出的声音越低。 12.敲击大小不同的两支音义，小音叉发出的声音高，大音叉发出的声音低。 击打长短不同钉子时，钉子越短发出的声音越高。 在拨动钢尺时，尺子伸出桌面越短，发出的声音越高：尺子伸出桌面越长，发出的声音越低。 拨动琴弦时，琴弦越细，声音越高：琴弦越粗，声音越低。
敲击水量不同的玻璃杯，水越少声音越高，水越多声音越低。 拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音越高：皮筋越松，声音越低。 11.声音是以波的形式，可以在固体、液体体和气体中向各个方向传播。声音不能在真空中传播。 12.声音在固体中传播最快，在气体中传播最慢。 13.听诊器是1816年法国医师林耐克发明的。 10.噪声是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。人们为了更好地监测音量对人体的影响，把音量分成“级”，其单位为“分贝”。可以用分贝仪测量音量的大小。 11.噪声的危害：主要造成听力损失，干扰谈话、思考、休息和睡眠。 12.每年3月3日为全国爱耳日。保护听力要做到：(1)戒掏挖耳道；（2）经常按摩耳部，加快耳朵的血液循环；（3）正确使用耳机；（4）远离噪声 13.控制噪声的方法：声源处控制、传播过程中减弱、在人耳处阻断 第二单元消化与呼吸 1.人体的消化道是一条很长的管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠和肛门。食物被食道运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠里被吸收。 2.在口腔中，牙齿将食物磨碎，通过舌头的搅拌作用，食物与唾液混合，进行初步消化，吞咽后，由食管送入胃部。 3.胃和肠是人体主要的消化器官。 4.胃位于腹腔中上部偏左的的地方。上端与食管相连，下端与小肠相连，胃能
教科版四年级科学上册主要知识点整理 第一单元天气 1、天气（总是）在发生变化, 它影响着我们的（活动）,也影响着地球上所有（生物）。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征, 是天气中观察的重要数据。 3、在观察天气时,把（影响天气变化的因素）联系起来考虑, 会帮助我们更好地认识天气。（“网状图”）能使这种联系变得更加清晰。 4、（天气日历）是记录（每天各种天气现象）的表格, 可以使用一些天气符号来记录（云量）、（降水量）、（风速）、（风向）等。 5、在坚持每天观察、记录的同时, 还要注意收听、收看（当地的天气预报）, 并进行比较。 6、要尽量在每天的（同一）时间观察天气, 周末和假期（不能）间断。 7、测量气温要选择（通风）的地方, （室外阴凉通风处）的温度更能反映当地的气温。通常情况下, 一天中（中午）的气温最高。 8、风向是指（风吹来的方向）。由北向南吹来的是（北风）, 由西南向东 北吹来的是（西南风）。当红旗飘向东南时, 吹的是（西北风）。 9、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向（风吹来的方向）。如风向标的箭头指向西北, 就是（西北）风。 10、在用风向标确定风向之前, 可以先用（指南针）或（周围的自然景物）来确定方向, 然后再观察风向标的箭头指向。 11、我们可以用（八个）方位来描述风向,分别是（东）、（西）、（南）、
（北）、（东北）、（西北）、（东南）、（西南）。 12、风速是以风（每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。 13、降水的形式很多, 常见的有（雨、雪、冰雹）等。 14、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24 小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨,10?25毫米是（中雨），25?50毫米是（大雨），50?100毫米是（暴雨）等。 15、（云）可以看作是天上的雾, 是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的羽状云是（卷云）。 16、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天 时，云量会超过整个天空的（四分之三）. 17、一天中的气温变化规律是（先上升后下降），（清晨）和（晚上）温度最低，（午后）温度最高。 18、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的（某些特征），了解天气变化的（一些规律）。 第二单元溶解 1、溶解是指物质在水中变成肉眼看不见的（微粒），（均匀）地分布在水中，不能用（过滤）或（沉淀）的方法分离。 2、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的（内壁），使液体沿着（玻
四年级科学上册知识点 一、天气 1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。 3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。 4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。 5、风向是指风（风吹来）的方向。 6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。 9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。 11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。 12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。 13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。
人教版四年级上册科学各单元知识点 一、天气一、填空题 1、天气（总是在不断地）在发生变化，它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有（生物）。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向）和（风速）是天气的重要特征，是天气中观察的重要数据。。 3、测量气温要选择室外阴凉、（通风）的地方。通常情况下，一天中（下午2—3时）的气温最高，凌晨和（日出前后）气温最低。 4、风向是指风（吹来）的方向。由北向南吹来的是（从北吹向南），由西南向东北吹来的是（从西南吹向东北）。当红旗飘向东南时，吹的是（西北风）。 5、风向可以用（风向标）来测量。风向标的箭头指向风（吹来）的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 6、我们可以用（八个）方位来描述风向。 7、（风速）是以风每秒行进多少米来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13 ）个等级。8、降水的形式很多，常见的有（雨）、（雪）、（冰雹）等。 9、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如10～25毫米是（中雨），50～100毫米是（暴雨），小于（10毫米）是小雨。 10、云是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（层云）、（积云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），看上去像棉花堆一样的云叫（积云），纤细的雨状云是（卷云）。 11、人们根据云量的多少区分（晴天）、（多云）、（阴天）。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），阴天时，云量会超过整个天空的（阴天）. 二、判断题 1、从东南方吹向西北方的是西北风。（错） 2、降水的形式有雨、雪、冰雹等。（对） 3、靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（错） 4、气象学家常把风速分成12个等级。（错） 5、天气是在不断变化的，它影响着地球上的一切生物。（对） 6、同一时间，任何地方的温度是一样的。（错） 7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。（对） 8、当天空被云覆盖四分之一左右的时候，这时的天气为多云。（错） 9、在雨量器的容器中，水面的高度值就是降水量。( 对) 10、今天下了中雨，我知道降水量在25--50毫米之间。（错） 11、晴天的时候，天空中是没有云的。（错） 12、温度、风向、降水量、云量都是天气日历中重要的记录数据。（对） 13、风向标的箭头指向北就是北风。（对） 二、溶解 一、填空题 1、过滤时，漏斗下端的管口要（紧贴）烧杯的内壁，漏斗里液体的液面要（低于）滤纸的边缘。
第一单元 植物的一生 1、 种子里面都有（胚），（胚）能生长发育成一株植物。 2、 种子的结构：（种皮、子叶、胚）。（种皮）起到保护种子内部的作用。子叶分为单子叶和双子叶。 3、种子萌发需要（温度、空气、水）三个条件。 4、花盆底部垫瓦片的主要作用是（保证水分能够缓缓流出，又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通）。 5、（在透明的玻璃杯里播种）便于观察种子的萌发过程，但是由于杯子小，营养不够，植物很难正常开花结果，因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。 6、植物生长的“证据”：（小苗的高度、叶子的大小、宽窄、数量、茎的大小、分枝的多少、开花、结果）等。 7、植物一生所经历的过程：（播种、发芽、开花、结果）。 8、统计植物开多少花，我的办法是（给花套上一个小袋子，数花的多少）。 9、观察果实时应该观察果实的（生长位置）和（外形特点）。 10、植物的果实比花（ 少）。 11、有的果实对（皮肤）和（眼睛）有（刺激）。 12、低温使植物生长减慢。植物一般2--3天浇一次水。 第二单元 生生不息 1、 花由（花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊）组成。解剖花时用到（镊子）。 2、植物的花是植物的繁殖器官之一。植物可以利用传粉的方式繁殖后代。（雄蕊顶端有花药，花药里的花粉成熟后会通过各种媒介传到雌蕊的顶端）这个过程叫传粉。 3、不同的传粉方式：植物有的依靠异花传粉（如：菊花），有的依靠自花传粉（如：黑麦花、大豆花）；有的是虫媒花（如：菊花），有的是风媒花（如：黑麦花）；为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工辅助授粉。人工辅助授粉的方法有（用工具给植物授粉）和（直接用雄花给雌花授粉）。 4、 大部分植物可以通过（种子）繁殖后代，有些植物可以通过（根、叶）繁殖后代。如：大蒜、马铃薯利用（茎)繁殖后代，榕树用气生根繁殖后代、秋海棠用叶繁殖后代等。 5、扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发；枝条下端剪成斜口，便于与土壤充分接触，在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。植物扦插能否成活，关键还要看扦插后的养护工作。
新教科版科学四年级上册知识点整理 第一单元“天气”知识点 1、天气总是在（发生变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物。 2、（云量）、（降水量）、（气温）、（风向和风速）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。 3、（天气日历）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（日期和时间）（云量和降水量）（风向和风速）。 4、气温是指（室外阴凉、通风地方的温度），每天应选择（同一）时间来测量气温。通常情况下，一天中（午后2点）的气温最高。 5、风向是指风（风吹来）的方向。 6、风向可以用（风向标）来测量。风向标的（箭头）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（西北）风。 7、我们用8个方位来描述风向，分别是（东、东南、南、西南、西、西北、北、东北）。 8、风的速度是以（风每秒行进多少米）来计算的。（风速仪）是测量风速的仪器。气象学家把风速记为（13）个等级。 9、降水的形式很多，常见的有（雨、雪、冰雹）等。 10、（雨量器）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（24小时）的降水量确定下雨等级。如小于（10毫米）是小雨，10～25毫米是（中雨），25～50毫米是（大雨），50～100毫米是（暴雨），100～200毫米是（大暴雨），大于200毫米是（特大暴雨）。 11、云实际上是由千千万万的（小水滴）或（冰晶）组成的。通常把云分成（积云）、（层云）、（卷云）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（层云），层云通常是（灰色）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（积云）,（积云）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（卷云）。 12、在天气日历中，我们已经使用了（晴天）、（多云）、（阴天）等来描述和记录云量的观察。当天空中的云量不超过四分之一是（晴天），云量不超过四分之三是（多云），云量超过（四分之三或覆盖整个圆面）就是阴天。 13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。 14、空气质量预报分为5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。 实验题： 一、制作风向标的材料和制作过程： 制作材料：吸管1根、小刀1把、剪子1把、硬纸板1块、大头针1个、橡皮铅笔1只。制作过程： 1、选一根硬一点的吸管，在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。 2、用硬纸板剪一个适中的箭头和一个稍大的箭翼。分别插入吸管两端的缝隙，并固定。 3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中，使其能自由转动。 4、确定方向后观察风向标的箭头指向就是风向。 二、制作雨量器 1、找一个直通透明的杯子，杯子的高度在15厘米以上； 2、以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上画好刻度，纸条的长度略小于直筒杯子的高度； 3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上，胶面朝上，将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带中间； 4、一个同学手持杯子，另一个同学把粘在刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧面，要使刻度的底部正好和杯子内侧底部对齐； 5、用粘贴刻度纸的条的方法把小组的名字粘贴在杯子的背面。
苏教版科学四年级上册知识点梳理 第一单元：空气 1 、空气具有（占据空间）、（有质量）、（有流动性）、（可以被压缩）等性质。 2 、被压缩的空气叫（压缩空气）。压缩空气有（弹性）。 3 、空气被压缩的程度越大，产生的（弹力）就越（大）。 4 、（热空气）比同体积的冷空气（轻）。热空气会（上升↑ ），冷空气会（下降↓ ）。 5 、（热气球）、（孔明灯）是利用（热空气上升）的原理制成的。 6 、空气总是在（循环运动）的，（流动的空气）就是（风）。 7 、制冷空调应挂在房间的（上方）；取暖器应放在房间的（下方）。 8 、空气是由多种气体（混合）而成的，空气中包括（氧气）、（氮气）和少量的（二氧化碳）、（水蒸气）等。 9 、空气中支持燃烧的气体叫做（氧气），（氧气）大约占空气体积的 （21% ）。 空气中最多的气体是（氮气），（氮气）大约占空气体积的（78%）。 10 、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水）变浑浊，可以利用这一性质来检验二氧化碳；二氧化碳比（空气）重；二氧化碳（不支持燃烧），能灭火。 11 、如果空气中除了正常成分外，还增加了很多（有害物质），空气就被（污染）了。 12 、（人类活动）是造成空气污染的主要原因。 13 、减少空气污染的方法有：（植树造林）、（减少交通工具尾气的排放）、（不焚烧垃圾）等。 14 、森林有（氧气制造厂）、（天然空调器）、（绿色蓄水库）、（空气净化器）等美誉。 第二单元：冷热 1 、（温度）是指（物体的冷热程度），用（摄氏度℃ ）、（华氏度）作单位。 2 、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。 3 、一杯热水的降温规律是（先快后慢）；温差大，降温快。 4 、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。 5 、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底部和侧壁）。要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。 6 、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。 7 、（液体或气体）受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互混合，这种传热方式称为（对流）。 8 、真空状态下，不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。
教科版科学四年级下册知识点整理 第一单元《电》 1、电是一种常见的能量。电在电路中流动和工作。 2、电有不同的种类：根据地暖的形成可以把电分为摩擦形成的电、雷电、日 常使用的电三大类；根据点的危险程度可以把电分为没有触电危险的电和有触电危险的电两大类。 3、日常使用的电有交流电和干电池电两种。 4、发电厂出的、送到各家各户的电是220V 的交流电，5500V 以上的高压电也 是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里 1.5V 的电是没有触电危险的。 5、由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。 6、电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经 过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。 7、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。短路时，电池、 电线会发热变烫。 8、电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。我们也可 以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。 9、像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体。铜、铝、铁等各种金属、铅芯、 人体、大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。
10、像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，叫绝缘体。干木头、 塑料、玻璃、纸等都是绝缘体。利用绝缘体可以阻止电流到人们不希望有电的地方。 11、开关是控制电流通断的装置。 12、电路连接方法有两种：串联和并联。串联的灯泡只能一齐亮灭，并联 的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用并联的方法连接的。 13、电池和灯泡都可以串联和并联。一节干电池的电压是1.5V，两节电池串 联起来的电压就是3V，所以把电池串联起来小灯泡会更亮些。两节电池并联起来，电压还是1.5V，所以小灯泡不会太亮。 第二单元《新的生命》 1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。 2、油菜花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。 3、油菜是十字花科，有4个花瓣，另外还有4个萼片、6个雄蕊、1个雌蕊。 4、大多数植物的花是由这四部分组成的，四部分都有的花叫完全花，油菜花就 是完全花。 5、四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。（如：南瓜雄花和南瓜 雌花都是不完全花） 6、只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。 7、雄花和雌花都是不完全花，也是单性花。既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。
第一单元多样的动物 第一节鸟和哺乳动物 1.鸟的特征：鸟有羽和翼，多数善于飞行；它们的身体呈纺锤形，可以降低飞行时的阻力；有角质的喙，足上有鳞片。 2.鸟的羽毛分正羽和绒羽。如图所示： 3.哺乳动物的特征：哺乳动物的身体表面都有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;它们都用乳汁喂养后代；用肺呼吸. 3.鱼的特征：鱼终生生活在水中，鱼类的身体可分为头、躯干和尾三个部分；大部分有鳞，用鰓呼吸，用身体的摆动和鳍的协作进行运动。 第二节动物的分类 1.昆虫的特征：昆虫的身体分头、胸、腹三部分，头部有一对触角和一对复眼，胸部有三对足。如图所示： 2.两栖动物的皮肤裸露，一般没有鳞和甲。它们的幼体用鰓呼吸，适于水中生活；成体主要用肺呼吸，适于陆上生活。 3.爬行动物的特征：爬行动物是真正的陆生脊椎动物，它们的身体表面一般有鳞或甲，用肺呼吸。 4.动物的分类主要依据身体的外部形态、内部结构、胚胎发育特点等。根据身体内是否有脊椎骨所组成的脊椎，科学家将动物分成无脊椎动物和脊椎动物两大类。动物的分类如图所示： 第三节我国的珍稀动物 （1）砍伐森林导致野生动物失去营巢环境。（2）人类为了获取资源而疯狂猎盗。 （3）人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。 3.野生动物生存受威胁的等级划分： 濒危：指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度。而且危险依然存在。 易危：指野生动物群体数量明显下降，需要采取有效的保护措施。 稀有：指动物自定名以来，记录的数量就有限。 第二单元动植物的繁殖第四节用种子繁殖 1.不同植物的种子的它们的颜色、大小、形状等一般不相同。 2.菜豆种子和蚕豆种子的都是种皮和胚两 部分组成，其中胚由胚芽、胚根、子叶组成。如图所示： 3.种子萌发需要的条件：1.适宜的温度；2.一定量的水（种子不能被水全部浸没）；3.充足的空气。种子萌发不一定需要土壤和阳光。 4.果实和种子是植物开花传粉受精后形成的。 5.果实和种子的传播方式有：1.靠风传播（例蒲公英、柳树、芦苇、玉米、水稻等）； 2.靠动物传播（例：苍耳等）； 3.靠水流传播（莲蓬、椰子）； 4.靠自身力量传播（例：望天树、凤仙花）； 5.靠动物粪便传播（草莓等）. 第五节不用种子怎么繁殖 1.有些植物的根、茎、叶脱离母体后，能生根发芽，长成与母体一样的新植株。这种繁殖方式叫做营养繁殖。科学家还发明了用植物的局部组织培养新植株的技术。 2.马铃薯、甘薯等可以靠根繁殖；月季花等可以靠茎繁殖；落地生根（一种植物）可以靠叶繁殖。 第六节动物的繁殖 1.很多动物都是由受精卵发育成幼体的。昆虫、鱼、鸟和两栖动物的受精卵都是在母体外孵化的，这种繁殖方式叫卵生。哺乳动物受精卵是在母体内发育成幼体从母体中生
第1课变化的世界 1、我们生活的世界是一个变化的世界。 2、自然界中没有永远不变化的事物。 3、记录物体的变化，我们采用的方法有拍照片、文字描述、画图等。 4、完整细致的观察记录，可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体变化的原因，这对科学探究来说非常重要。 第2课多样的天气 1、天气是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向、风力等。 2、获得天气信息的途径和方式：报纸、电视、广播、网络、电话等。 3、天气预报中常用的图形符号： 4、随着科学技 术的发展，观测、预报、发布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的手段也越来越丰富。除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了空气质量、紫外线强度和舒适度等内容。 5、空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。 6、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 7、舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级。 第3课观测天气 1、风向是指风吹来的方向。风向仪箭头所指的方向是指风吹来的方向，例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。 2、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由水、风和来自太阳的热三个要素变化形成的。 3、气象站的百叶箱内装的是温度计。 4、风向仪可以用来测量风向。 5、制作风向标的技术关键是风向标能自由转动。 6、雨量器可以用来测量雨量。 7、在校园的不同地方测量的天气数据不一样。 第4课发布天气消息 1、天气预报的制作过程可以分为三个阶段：第一阶段是用各种仪器观测天气,收集天气信息；第二阶段通过人工和计算机计算，分析观测到的天气信息；第三阶段以报纸、电视、广播、电话等形式发布天气信息。 2、气象卫星可以随时跟踪云层以及暴风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地面。 3、气象工作人员把从卫星或地面上传回的、经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分析，得出对未来天气的科学预测。 4、由于气象卫星的应用，人们获得的天气数据更精确了，预报也越来越准确了。
小学四年级科学上册知 识点整理 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学科学第一单元《天气》知识点整理 第一课：《我们关心天气》 1.天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。 2.天气总是在不断地变化着，它影响着我们的活动，也影响着地球上所有的生 物。 3.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。 第二课：《天气日历》 3.常用的天气符号有： 1.天气日历是记录每天各种天气现 象的表格。 2.天气日历中一般要记录日期和时 间、云量和降水量、风速和风 向、气温等。 第三课：《温度与气温》 1.气温是指室外阴凉、通风地方的温度，每天应该选择同一时间、同一地点测 量。 2.一般情况下，同一天中午的气温要比早上高。 第四课：《风向和风速》 1.风向是指风吹来的方向，可以用风向标测量，一般用8个方位来描述风向。 2.风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。测量 风速的仪器叫风速仪。 3.气象学家通常把风速记为13个等级，即：0~12 级。我们也可以用风旗简要划分为：0级(无 风)、1级（微风）、2级（大风）。 第五课：《降水量的测量》 1.降水是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据。降水的形式很多， 常见的有雨、雪、冰雹等。 2.雨量器是测量降水量多少的装置。降水量的单位是毫米。 3.气象学家根据降水量的多少将降水量划分为小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨 和特大暴雨，共6个等级。 第六课：《云的观测》 1.天空中的云是由千千万万的小水滴或小冰晶 组成的。 2.根据云量的多少，天气可分为晴天、多云、 阴天。 3.气象学家通常把云分成三类：层云、积云、和卷云。层云是指靠近地面形成的 扁平状云；积云是指高于层云、看上去像棉花堆一样的云；卷云是指纤细的羽状云。 第七课《总结我们的天气观察》 1.对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解 天气变化的一些规律。 2.我们还可以借助动物、植物推测天气。 小学科学第二单元《溶解》知识点整理 第一课：《水能溶解一些物质》