英语小升初衔接班资料
第一讲主要内容：
一、自我介绍
My name is…/ I’m…
二、介绍他人
This is…
三、问候语
Good morning、good afternoon 等
Step1 Greeting
体会打招呼用语的奥妙所在，做到灵活运用。
1．Good morning /afternoon /evening：适用于比较正式客气的场合，双方都应说Good morning /afternoon /evening!例如：
A：Good morning，Miss Ning．早晨好，宁老师。
B：Good morning，Mr．Wang．早晨好，王校长。
注意：（Good night!晚安）
2．Morning：适用于比较熟悉的朋友之间或比较繁忙的情况下。
3．Hello：是最广泛、最简单的打招呼语，显得亲切自然。例如：
A：Hello，Kate．你好，凯特。
B：Hero，Li Lei．你好，李雷。
4．Hi：在现代英语中，Hi比Hello用得更多，显得更随和。例如：
A：Hi，Han Meimei．你好，韩梅梅。
B：Hi，Lucy．你好，露西。
5. How do you do：用于初次见面。
A：How do you do.你好。
B：How do you do.你好。
6. How are you? 用于朋友、同学之间的问候。
A：How are you? 你好吗？
B：I’m fine (Fine, I’m O K ) ,thank you. And you ? 我很好，谢谢，你呢？
我们一起唱唱吧！
Good Morning To You.早上好
Good Morning To You, Good Morning To You.
Good Morning dear Tearcher, Good Morning To You 早上好啊朋友, 早上好啊朋友, 早上好啊朋友, 早上好啊朋友
Good Morning To You, Good Morning To You.
Good Morning dear boys and girs , Good Morning To You.
Step2.Lead -in
1.What＇s your name? ----My name is…/ I’m…
2.What＇s your English name? ---- My English name is…/ I’m…
3. What＇s his ∕her name? ----His ∕Her name is…
（What＇s＝What is ,he is =he’s∕I＇m =I am∕My name＇s∕His name＇s∕）
4.Ask each other。
5.Nice to meet you. ------ Nice to meet you, too.
6.This is Lucy……
Step3 Words Study
1)能掌握以下单词：my name I nice meet you hello hi his and her
question answer look（自读，带读，指读，抢读）
2）能听懂并说出0--10的数字。
Zero one two three four five six seven eight nine ten
接龙练习，指头抢答。（to,two,too‖I miss my Miss. ）
Step 4 Grammar focus
1.Students read the grammar focus by themselves.
2.Do some exercises.
1）．阅读补全对话
A：Hello! B: ________________!
A：What’s your name? B: ___________name is Kate Green.
A：_______ are you? B: Fine, __________you. How are you?
A：I’m fine．What’s this? B: _____________ “Gg”.
A：Thank_______ ．
（Hello／My／How／thank／It’s／you）
2）.Ask and tell your phone numbers
What＇your／his／her telephone number?
Homework
1.Remember the new words
2Make a calling card.（visiting, businesss card）
复习并掌握以下单词：
my name clock meet your you his her question answer look last first boy girl zero one two three four five six seven eight nine telephone phone number card family
小升初第一讲随堂练习
1）．Task: make a survey
记录你同学的姓名、电话Make a survey (group work)
我们一起唱唱吧！
英文数字歌
One, Two, Three, Four, Five. Once I caught a fish alive.
Six, Seven, Eight, Nine, Ten. Then I let it go again.
Why did you let it go ? Because it bit my finger
So. Which finger did it bite? This little finger on the right.
第一部分
字母和国际音标
一、导入
英语学习开始啦！！！！
二、专题讲解 ☆专题1：字母
我们一起唱唱吧！
一．英文字母歌
A B C D E F G
H I J K L M N
O P Q
R S T
U V W X Y Z
X Y Z ，Now you see ，I can say my A B C.（现在你看见啦，我会说我的ABC）
还要会写才行！”
先看看其他同学是怎样写的
二．字母书写需注意：
1.字母要写满格，顶格写。
2.字母要写在正确的格子里（注意上格、中格、下格）
3.字母大写和小写不一样。
你来试试吧
三．字母的分类：
元音字母（5个）：Aa，Ee，Ii，Oo，Uu
字母
（）个辅音字母（21个）
四．注意啦
1.26个字母中读音易错的。
eg: Cc , Hh , Gg , Jj , Ll , Nn , Pp , Qq , Vv , Ww , Zz
2.看看这些大写字母的奥妙吧！
eg: UFO CCTV RMB
英语字母题（课堂练习）
1、写出下列字母的小写形式。
A D C L M N E F G J I K B
2、写出下列字母的大写形式。
f h
g i m n o z y a c e p d b
3、写出“五个元音字母”的大小写形式。
家庭作业（字母练习题）
一、正确抄写下列字母。
L Q I P K b g d y j
二、写出下面字母相应的大写或小写。
C b f E I A c a F B
D G h i d e g H
三、默写Aa---Zz 。
四、正确写出所给字母的邻居（注意原题是大写还是小写）。
1 ____ F_____ 2. _____ G ______ 3. _____k_____
4. ____ o ____
5. ____m _____
6. _____v_____
7 ____ Hh_____ 8. _____ Ll _____ 8. _____Rr ____
☆专题2:国际音标
国际音标
（1）想一想
这些字你都认识吗？
Eg：非共里红跳
这些单词你会读吗？
Eg： see sheep apple we big
“ 不会？不用怕，国际音标都能帮你解答！还在等什么，让我们一起走进国际音标的世界吧。”
（2）国际音标：英语中的音标就好比语文中的拼音，英语共有48个音标，其中又分为20个元音，28个辅音，英语中辅音和元音的作用，就相当于汉语中的声母和韵母。音标用来标记英语字母和单词的读音，音标要放在两条| | 内，免得和字母相混淆。
单元音清辅音
元音辅音
（）个双元音（）个浊辅音
（3）很重要的：
1.单元音又分为长元音和短元音。
2.双元音由两个音标结合起来组成。
3.清辅音发音时喉咙不震动，浊辅音发音时喉咙要震动。
英语国际音标表（48个）
元音（20个）
辅音（28个）
新旧英语国际音标对照表
辅音新旧无变化。
你知道吗？
字母有26个。字母组合起来形成了单词（单词就好比语文里面的一个个汉字）。每个字母和单词都有自己的读音。但怎样才能知道单词的读音呢？这就需要学习音标。因为每个字母和单词都有自己的音标（音标就好象语文里的拼音），所以学会了音标，我们就知道每个单词和字母怎么读了。
一、单元音（12个）发音和单词举例：
长元音 /ɑ:/ car[kɑ:] 小汽车father['fɑ:e?]爸爸
短元音 /?/ duck[d?k]鸭子bus[b?s] 公共汽车
长元音 /?:/ four[f?:] 四morning['m?:n??]早上
短元音 / ? / dog[d?ɡ] 狗body['b?d?] 身体
长元音 /З:/ purple['pЗ:pl] 紫色的bird[bЗ:d] 鸟
短元音 /?/ ruler['ru:l?] 尺子eraser[? 're?z?] 橡皮
长元音 /i:/ tea [ti:] 茶meet [mi:t] 遇见；碰见
短元音 /?/ pig[p?ɡ] 猪body['b?d?] 身体
长元音 / u: / ruler['ru:l?] 尺子two[tu:] 二
短元音 /? / book[b?k] 书foot[f?t] 脚
短元音 /e/ leg[leɡ] 腿egg[eɡ] 蛋
短元音 /?/ cat[k?t]猫bag [b?ɡ] 包
二、双元音（8个）发音和单词举例：
双元音 /e?/ face [fe?s]脸day [de?] 天
双元音 /a?/ eye [a?] 眼睛bike[ba?k] 自行车双元音 /??/ boy[b??] 男孩 toy[t??] 玩具
双元音 /?? / ear[??] 耳朵 near [n??] 附近
双元音 /e?/ bear[be?] 熊pair [pe?] 一双
双元音 /?? / boat[b??t] 小船 grow[gr??] 长大
双元音 /a?/ how[ha?] 多么；怎么样cow [ka?] 奶牛
双元音 / ??/poor[p??] 穷的tour[t??] 旅游
三、辅音（28个）发音和单词举例：
1、清辅音 /p/ pen[pen] 钢笔 pear[pe?] 梨
2、浊辅音/b/ bike[ba?k] 自行车 bus [b?s] 公共汽车
3、清辅音/t / too[tu:] 也 table[`t e?bl] 桌子
4、浊辅音/d/ desk [desk] 书桌 duck[d?k] 鸭子
5、清辅音/k/ kite[ka?t] 风筝 cat [k?t] 猫
6、浊辅音 /g/good [g?d] 好的 goat [g??t] 山羊
7、清辅音/f/ five [fa?v]五 friend [frend]朋友
8、浊辅音/v/ vest [vest] 背心 very['ver?] 非常
9、清辅音 th/θ/ thick[θ?k] 厚的 thin[θ?n] 瘦的
10、浊辅音th /e/ father[`fa:e?] 爸爸mother[`m?e?] 妈妈
11、清辅音 /s/ sea[si:] 大海 desk[desk] 桌子
12、浊辅音 /z/ zip[z?p] 拉链 vase[va:z] 花瓶
13、清辅音ts /ts/ cats[k?ts]猫 shirts[?З:ts] 衬衫
14、浊辅音ds /dz/beds[bedz]床 hands[h?ndz]手
15、清辅音ch /t?/ chick[??k]小鸡 chess[?es]象棋
16、浊辅音/d?/ jeep[?i:p]吉普车 bridge[br??]桥
17、清辅音tr /tr/ tree[tri:]树 truck[tr?k] 卡车
18、浊辅音dr /dr/dream[dri:m]梦 drum[dr?m] 鼓
19、清辅音sh /? / fish [f??] 鱼 sheep[?i:p] 绵羊
20、浊辅音/? / measure[`me??] 量具pleasure[`ple??] 开心的
21、清辅音h /h/ hen[hen] 母鸡 head[hed] 脑袋
22、浊辅音r /r/ red[red] 红色的rat[r?t] 老鼠
23、鼻音m /m/ map[m?p] 地图man[m?n] 男人
24、鼻音n /n/ gun[g?n] 枪sun[s?n] 太阳
25、鼻音 /?/king[ki?]国王sing[si?]唱歌
26、半元音 /j/ yard[ja:d]院子youth[ju:θ]青年
27、半元音w / w/ wall[w?:l]墙worke r[wЗ:k?]工人
28、边音l /?/ like[la?k] 喜欢 little['l?t(?)l]小的，很少的
48个国际音标助记口诀
国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。单元音又分中、前、后，依次各有二、四、六，
双元音数也是双，正好八个不要漏。
辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下[h][r][l][j][w]，还有鼻音[m] [n] [?]。有气无声清辅音，有声无气浊辅音，发音特点应掌握。
小升初英语衔接班第 一讲
小升初英语衔接班第1讲 ——初中英语学习，你准备好了吗？ 一、学习目标： 通过本讲的学习，能够帮助学生和家长初步了解中、小学英语学习中存在的差异，做到心中有数。 二、学习重点： 1. 了解初中英语教材。 2. 初中的英语课堂与小学有何不同。 3. 初中的英语考试与小学一样吗？ 4. 如何听讲、记笔记？ 5. 这个暑假我该做些什么？ 三、重点讲解： （一）认识初中英语 1、小学和初中英语教材特点对比 （1）小学英语教材的特点 小学英语教材从教学内容到教学方法，从编写形式到编排体例，都体现了贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。而激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。教材的编排注意结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与
对话。其中情景对话贯穿全套教材，以利于听说活动，寓教于乐，快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。 （2）初中英语教材是什么样的？ 以人教版新课标初中英语《Go for it！》七年级上册为例，大多是以话题作为单元进行教学的，将语法、词汇、句型融入到话题中。初中英语的课文在长度上要比小学的课文长一些，同学们可能会有些不适应，但那些课文大多都是与同学们的生活很接近的话题，同学们不会感到很陌生，因此也就不必担心是否能够学得好。 2、初中的英语课堂是什么样子的？ 要想了解初中的英语课堂，先让我们回忆一下小学的英语课堂吧。还记得刚上小学的情景吗？那时的你们刚从学龄前的游戏活动进入到系统的学习阶段，你们对学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣，而兴趣又是你们学习英语的关键性因素。因此在英语教学过程中，老师主要是把握好同学们的初步兴趣，让同学们在开始学习英语时有一种很强的好奇心，可是这种初步兴趣是极不稳定的。小学教师懂得童年期的心理特征，在培养技能方面，教师在教学活动中不会灌输大量的语言知识，而是充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等活动，做到寓教于乐，使你们置身于情境之中，这样就能使同学们的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。在培养习惯方面，教师会在开展灵活多样的教学活动的同时，为同学们创造一些运用英语
小升初衔接班英语练习卷（1） 来源：未知文章作者：译名2008-11-13 09:04:38 [标签：小升初衔接英语] 一、写出下列字母的左右邻居，注意区分大、小写字母。（14分） 1. F_______ H 2. ______ s _______ 3. _______W________ 4. p _____r 5. ______ u ______ 6. ______I ______ 7. ______ N ______ 8. ______ k _______二______ u ______ 6. ______I ______ 7. ______ N ______ 8. ______ k _______ 二、填入所缺的字母, 使其成为一个完整的单词并译成中文(10分) 1. ___ ___ at , ____________。 2. pen__ __ l , ___________。 3. rul __ __ , __________。 4. colo__ __ , ____________。 5. g__ __ d , ____________。 三、根据所提供的情景选择适当的句子。（10分） 1．（）你想知道对方姓名，应说＿ A．My name is Han Mel．B．What's your name？C．Hello． 2．（）早上遇见刘老师，应说＿ A．Thank you，Mr. Li．B．How？C．Good morning，Mr. Liu． 3．（）别人向你打招呼Hello！你应说＿ A．What's your name？B．Hello！C．Thank you． 4．（）假如你叫林峰，当有人问你What's your name？时，你应回答_____．A．I'm fine，too B．Nice to meet von C．My name is Lin Feng. 5．（）见到客人站着，你应说， A．Sit down．please．B．How are you？C．I'm fine，too． 6．（）下午与同学见面，你应说____ A．Good afternoon．B．What's your name？C．How are you？ 7．（）晚上分手时所用礼貌用语是： A．Hi! B．Hello! C．Good night! 8．（）当经介绍后认识某人，你应该说： A. Good morning. B. Please sit down. C. Thank you. D. Nice to meet you. 9．（）上课铃响了，教师走进教室，班长应该说： A．Please come in. B．Good morning. C．Stand up.
小升初英语衔接班第1讲 二. 重点、难点 1. 中小学英语的区别 2. 中学英语有效的学习方法 三. 具体内容 1. 中小学英语的区别 （1）学英语侧重于感性认识，而中学英语侧重于理性认识。 （2）小学英语侧重于听说训练，而中学英语则是听说读写四大技能并重。 （3）小学英语侧重于简单的交际用语，而中学英语不仅侧重于交际用语，而且同时要学习西方国家的文化，使语言成为跨文化交流的工具。 2. 中学英语有效的学习方法 学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。王国维有段为世人常常引用的名言：古今之成大事业大学问者，必须经过三种境界。“昨夜西风雕碧树，独上高楼，望尽天涯路，此第一景也；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，此第二景也；众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，此第三景也。”第一景说的是要有信心，“独上高楼”，非信心不可；第二景说的是要有决心，“终不悔”实在是最大之决心了。第三景说的是要有恒心，“众里寻他千百度”，没有恒心，如何达得到？古人说：“凡事预则立，不预则废。”智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。 要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握以下几个步骤： （一）抓好课前预习 预习是学生学习过程中的一个重要环节，中学生感知具体知识材料的第一步。英语的预习，主要是指学习对有关英语知识或短文的阅读和思索。要取得较好的预习效果，就要提出明确的预习目标（内容）和采取具体的预习方法。 预习目标（内容）应该包括课堂上老师要讲授的各方面的内容：读课文，记单词，掌握句式，理解内容等等。 这个工作很好做，因为市面上的参考书很多，我相信大多同学手中都会有这类参考书。在参考书的帮助下，这些内容你很快就能掌握。既然这样，那你也许会说，该掌握的内容参考书上都有了，那就更不用听课，自学就行了。我前面已提到了课堂教学与课外学习的区别，参考书只能教会你要掌握的知识，但我们的英语学习不能只停留在知识的掌握上，更重要的是学会如何学习英语，培养我们的英语听说能力。有很多家长和老师不大赞成学生过分依赖参考书。其实，只要善于利用参考书，参考书用好了，对学生的帮助是相当大的。 课前预习是培养学生独立获得知识的前提，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材，发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲作好充分的思想准备，并打下一定的基础。预习可分为单元预习和课前预习。新教材以单元为单位进行编排，这里主要讲一下，如何进行单元预习： ①找出该单元的中心话题，即该单元的中心内容，可先看一下待预习的单元的大标题。
小升初衔接班英语
目录 字母部份 第一讲认读26个字母及书写 第二讲26个字母书写小结、读音及相关知识 音标部份 第三讲认识音标、学习12个单元音 第四讲学习中元音、双元音 第五讲学习辅音音标——爆破音 第六讲学习辅音音标——摩擦辅音 第七讲学习辅音音标——破擦辅音、鼻辅音 第八讲学习辅音音标（舌侧辅音、半元音）并复习所学音标 初一知识入门 第九讲Starter Unit 1 第十讲 Starter Unit 2 What’s this in English? 第十一讲 Starter Unit 3 What color is it ? 第十二讲 Unit 1 My name is Gina.( Section A 1a-2d) 第十三讲Unit 1My name is Gina.(Section A 2a-2c,B1a-1f) 第十四讲 Unit 1 My name is Gina!(Section A2a-Selfcheck) 第十五讲 Unit 2 This is my sister.(Section A 1a-2d) 第十六讲期末检测题
●26个字母 第一讲认读26个字母及书写 I. 唱唱字母歌： II.认读26字母及它们的音标： 练习：1）个人读、同桌读、小组读、全体读2）谁知道它们的书写笔画? III.教学26个英语字母的书写。 A a 大写的A 像圆规，小写的a像蜗牛。 B b 大B 像耳朵听声音，小 b 像6 直起腰。
C c 大C 像月亮弯弯腰, 大写小写一个样，只是大写个头高。 D d 大D 像月饼切一半，小写的d像汤勺， E e E 像“山”字向右偏，小e 像只小眼睛。 F f F 像菜刀缺了口， 小写f的像镰刀。 G g G像一座圆宝 库， 小写g的像蝌 蚪。 H h H像河上独木桥。 小写的h像椅子。 I i I 像甘蔗砍一段，始终有节腰不弯。 小i 长大就是“我”，为求正义头可断。 J j J像一个长铁钩，拉钩守诺最长久。 “小j”听来像“小姐”，要防帽子风吹走。 K k K像竹子两片叶，长短高低仔细写。 小竹叶子长得低，方向朝东没分别。 L l L的大写右半框，合并7字一扇窗。开窗睁眼看世界，却见l小瘦又长。 M m 大写的M像峡谷，两座山峰相对峙。 小写m的像梳子，总共只有三个齿. N n N的左边是山峰，右边河谷一样深。 小写的n 像拱门，不见门板不见人。 O o O像鸭蛋滚一边，大写也是一个圈。 P P P像小旗迎风飘，外边圆圆没有角。 小p总叫“劈劈劈”，像把斧头劈柴烧。 Q q Q像小蛇出蛋壳，里面是否也太热？ R r R像门板要倒下，找根短棍支撑它。小r写的像根草，才吐两片嫩嫩芽。 S S S像长蛇在爬行， 小蛇也学大蛇走，长短高低要分清。 T t 小写t的像鱼钩，大写的T像铁锚。
小升初英语衔接班第2讲交际用语 交际用语 二. 重点、难点 按交际项目分类总结交际用语 三. 具体内容 （一）祝愿、祝贺和应答（Good wishes, congratulations and responses） 1. —Well done and congratulations to you. —Thanks very much. 2. —I hope you’ll succeed in everything. —So do I. 3. —I wish you success. —Thank you. 4. —We send you our best wishes. —Thank you very much. 5. —Happy new year ! —Happy new year!（The same to you.） 6. —A merry Christmas to you. —Thank you. 7. —I hope you’ll have a good time.—Thank you. 8. —Happy Birthday! —Thank you. （二）邀请和应答（Invitations and responses） 1. —Would you like to come to the party? —Oh yes, thank you. 2. —I hope you can come to the dance next Saturday. —I’m sorry, but I can’t. 3. —Will you go dancing with us? —Of course. I'll be glad to. 4. —Will you come to our English Evening? —Yes, thank you. 5. —Would you please give us a talk on English Learning? —OK. When? 6. —You and your friends must come over to my house and see mooncakes. —OK. Thank you very much. （三）表示同意和不同意（Expressing agreement and disagreement） 1. —I think the shop is closed at this time of day. —No, I think it’s open. 2. —I think foreign languages are more interesting than science. —I really can’t agree with you. I prefer science. 3. —I think I shall read a book instead. —Good idea. That’s muc h better than watching a bad TV Programme. 4. —I don’t think that it's true. He’s always telling strange stories. —I know. But this time I can’t decide if he is right or not. 5. —I think Chinese is more popular than any other subject. —Maybe. But I prefer art. 6. —Don’t think in Chinese when you’re speaking English. —You are quite right. （四）道歉和应答（Apologies and responses） 1. —Sorry to trouble you. —That’s all right. 2. —Oh, I am so sorry. —That’s quite all right. 3. —I’m sorry to give you so much troubl e. —No trouble at all. 4. —I’m sorry. I lost the key to your bike.—It doesn’t matter.
小升初英语衔接班上课内容 小升初英语衔接班第1讲模拟考试及英标学习 小升初英语衔接班第2讲英语英标学习 小升初英语衔接班第3讲交际用语 小升初英语衔接班第4讲重点语法串讲（时态） 小升初英语衔接班第5讲形容词比较级和最高级 小升初英语衔接班第6讲重点语法串讲（初学简单句） 小升初英语衔接班第7讲情态动词 小升初英语衔接班第8讲 50个绝佳口语句型（一） 小升初英语衔接班第9讲 50个绝佳口语句型（二） 小升初英语衔接班第10，11讲：Unit 1 小升初英语衔接班第12，13讲：Unit 2 小升初英语衔接班第14，15讲：Unit 3 小升初衔接之英语学法指导（二）从词汇入手学习初中英语 小升初英语衔接班第16讲一般现在时、现在进行 小升初英语衔接班第1讲模拟试题 【模拟试题】 一. 选择填空。 （）1. Mr. Crisp is _____ English teacher, but Mrs. Sue is _____ teacher of English. A. an ; an B. an ; a C. a ; a （）2. —Good morning, Miss Williams. _____—How do you do? A. Nice to see you! B. How do you do. C. Fine, thank you. （）3. —What’s this in English? ______ A. This is a bag. B. It is bag. C. It’s a bag. （）4. What are _____ and ______? A. she ; him B. her ; he C. she ; he （）5. ______ old are you? A. How B. What C. how
Lesson 1 Greeting 本课目标： 词汇：family name 句型：1.How are you? Fine,thank you. 2.What`s your name ? My name is ... 3.What`s your telephone number? It`s .... 语法：人称代词：I，you,he,she,it,we,they. 形容词性物主代词：My,your,his,her,its,our,their 【音标】 音标共48个，20个元音（长元音，短元音，双元音）。28个辅音（清辅音，浊辅音）。 元音： / i:/ / ? / / e / / ? / / i:/是长元音，舌尖抵下齿，双唇微张，嘴型呈扁平。 发音字母：e ee ea ie ei She /∫i:/她 see/si:/看见 sea/ si:/ 大海 piece/pi:s/块 She c an see the sea. ※ / ? / 是短元音，双唇微张，舌尖抵下齿，舌前部太高，双唇平展，嘴型扁平。 发音字母：i y py big /b?g/ 大的 city /s?t?/ 城市 happy / h?p? / 开心的 Lily goe s to a big city. /e/ 是短元音，舌尖抵下齿，舌前向上颚抬起，上下齿间可容一指。 发音字母： e a ea Head /hed/ 头 egg /eg/ 鸡蛋 any /eni/ 任何的 lesson / 'le s?n/ 课
/ ?/是短元音，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，上下齿间可容两指。 发音字母 : a flag /fl?g/旗子 cap /k ?p/帽子 ant / ?nt / 蚂蚁 Ant has a flag and a cap. 【单词】 1.how 怎样 2.fine 好的 3.thank 谢谢 4.spell 拼写 https://www.doczj.com/doc/474897426.html, 名字（first name名，last name 姓） 6.telephone 电话（telephone number电话号码） 7.my 我 8.your 你的 9..you 你，你们 10.ID card 身份证 【课文】 Dialogues and Listening: A: Hi, Mary! How are you ? B: Fine, thank you. And you? A: I`m fine,too. ( I`m OK/ Just so so /I`m terrible.) 练习下面的对话。然后问候班上的其他同学。 Do it. Read the list of names. Write F for first name and L for last name. (朗读下面的英文姓名。在姓氏后标L，名字后标F。) ⅰDialogues and Listening:
小升初衔接班英语讲义（一） 一基础知识点。 （一）、单词。 Aa [ei] Bb [bi:] Cc [si:] Dd [di:] Ee [i:] Ff [ef] Gg[d?i:] Hh[eit∫] Ii[ai] hi[hai:] 嗨haw[hau:] 怎样hello[h?’l?u] 你好you [ju:] 你，你们I [ai]我are[a:] 是am[?m] 是fine[f?in] 好name[neim] 名字 thanks[θ??ks]谢谢afternoon[a:ft?’nu:n] 下午evening[’i：vni?] 晚上 morning[m?:ni?] 早上 （二）、词组。 1.HB 2.BBC 3.CD https://www.doczj.com/doc/474897426.html, https://www.doczj.com/doc/474897426.html,A 6.UN 7.UFO https://www.doczj.com/doc/474897426.html,TV 9.NBA 10.P.E (三)、句子 1.Good morning, Helen. 2.How are you? 3. I am fine,thank you.And you? 4.Hi, Cindy. (四)、重点。 [] [] [[] [i[u 2.字母书写 3.英语中常见的问候语： Good morning ; Hello; Hi; How are you? Nice to meet you. 4.常见的感谢用语: Thank you; Thanks. 回答：That’s OK. Y ou are welcome. 一、练习题。 （一）选出你所听到音标
1、（）A、[ i: ] B、[ i ] C、[ ? ] D、[ei ] 2、（）A、[Λ] B、[ ? ] C、[ a: ] D、[ai ] 3、（）A、[ ei ] B、[ ai ] C、[ ?i ] D、[ i? ] 4、（）A、[ u ] B、[u: ] C、[ ? ] D、[ ?: ] 5、（）A、[ i? ] B、[u? ] C、[e? ] D、[?u ] 1.联合国____________ 2. (美国)全国篮球协会____________ 3. 激光唱片____________ 4.硬黑____________ 5. 不明飞行物_________ 6. 英国广播公司________ 7.体育________________ 8. 中国中央电视台____________ 9.英国10.美国 （三）单项选择题 ( )1．早晨在校门口遇到同学时，应该怎么样打招呼？ A. How are you? B. Good morning! C. Good evening! ( )2．当别人向你问好时说：How are you? 你应该怎么回应呢？ A. Fine, thank you B. Hello! C. How are you? ( )6. 一Good evening, Eric. 一_________, Cindy. A. Good morning B. Good afternoon C. Good evening ( ) “Hi, Xiao Ming! Nice to meet you.”“___” A．Fine, thank you. B．I'm fine, too. C．Nice to meet you, too. D．How are you? ( )8．一Hello! Dale. 一________! Bob. A．Hi B．Thank you C．I’m fine (四)、句子配对（5分） ( )1．How do you do? A．Good morning! ( )2．Good morning! B．Thanks． ( )3．Thank you. C．Fine，thank you． ( )4．How are you? D．How do you do? ( )5. Sit down, please. E. You are welcome. (五)选择恰当的句子补全下面的对话。 A. And you? B. How do you do? C. Morning, Frank! D. This is Cindy, E. I’m fine, too. Frank: Good morning Selina! Selina: ___________ How are you? Frank: I’m fine, thank you. _________ Selina: ______________ Frank: __________ my friend. Selina: _____________ Cindy: How do you do? 小升初衔接班英语讲义（二） 一．基础知识点。 （一）、单词。
STARTER Greetings and Alphabet 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit] [dei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [di:] [pi:] [ti:] [vi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`dblju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy 音标: [ai] [wai] 注：1 五个元音字母是：Aa Ee Ii Oo Uu 2 Aa和Ii 可以独立成词，“a ”表示“一…”；“I”表示“我”（一定是大写的I） 1.书写笔顺一笔完成的有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h, k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。两笔完成的有B,D,K,M,P,Q,R,T, U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。三笔完成的有A,E,F, H,I,N等6个大写字母。 2.书写规格 占上中两格的有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。 占中间一格的有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。
小升初名词专项 一、定义 名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。 二、分类 一．名词分类 专有名词 个体名词可数名词（普通名词所表示的 普通名词集体名词人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词） 物质名词不可数名词（普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的， 抽象名词事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。）二、名词的数 不可数名词没有复数形式。可数名词有单数和复数之分，单数变复数形式变化规则如下： 1. 一般的名词词尾直接加-s 。如： (书)book → books （钢笔）pen → pens （房子）house → houses （天，日子）day → days 2. 以s, ch, sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：（公交车）bus → buses （玻璃）glass → glasses （手表）watch → watches （盘，碟）dish → dishes （盒子）box → boxes 3. 以"辅音字母+y"结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：（城市）city → cities （身子，身体） body → bodies （工厂）factory → factories等等。（典型例子：“元音字母+y”的名词直接+s boy → boys） 4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如： half → halves leaf → leaves knife → knives wife → wives 5.以o结尾的名词分两种情况a. 有生命的：+es 如：（土豆有生命）potato → potatoes （西红柿有生命）tomato → tomatoes b．无生命的：+s 如：（照片无生命）photo → photos (钢琴无生命)piano →piano 1. 名词可以根据意义分为普通名词和专有名词 如：John is a student student是普通名词，John是专有名词 普通名词前可以用不定冠词a/an, 定冠词the 或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。 2. 普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词与集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。 3. 专有名词 专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。 名词复数的构成法 构成法读音例词 在词尾加–s1．在清辅音后发∕s∕ 2．在浊辅音和元音后发∕z ∕1．desk–desk s∕s∕2．boy–boy s∕z∕ 在词末加–es 1．以“x，s，ch，sh”等结尾的名词后加–es 2．以e结尾，直接加–s –（e）s读作∕iz∕ 1．glass–glass es∕iz∕ class–class es∕iz∕ 2．orange–orang es∕iz∕ horse –horse s∕iz∕ 如以f，fe结尾，则去f，fe 加–ves –ves读作∕vz∕knife–kni ves∕vz∕ wife–wi ves∕vz∕ 以辅音字母加y结尾，则去y 加–ies –ies读作∕iz∕baby–bab ies∕iz∕ party–part ies∕iz∕
小升初英语衔接班第1讲 ——初中英语学习，你准备好了吗？一、学习目标： 通过本讲的学习，能够帮助学生和家长初步了解中、小学英语学习中存在的差异，做到心中有数。 二、学习重点： 1. 了解初中英语教材。 2. 初中的英语课堂与小学有何不同。 3. 初中的英语考试与小学一样吗？ 4. 如何听讲、记笔记？ 5. 这个暑假我该做些什么？ 三、重点讲解： （一）认识初中英语 1、小学和初中英语教材特点对比 （1）小学英语教材的特点 小学英语教材从教学内容到教学方法，从编写形式到编排体例，都体现了贯彻德、智、体、美全面发展的教育方针。而激发学生学习英语的兴趣是小学阶段英语教学的一项重要任务。教材的编排注意结合儿童的心理、生理和年龄特点，根据儿童好新奇、爱劳动、善模仿、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点，编写和设计内容生动有趣、图文并茂、生动活泼、形式多样的情景课文与对话。其中情景对话贯穿全套教材，以利于听说活动，寓教于乐，快乐教学。通过对话、游戏、歌曲、小诗、顺口溜、绕口令、谜语、迷宫及简单有趣的寓言故事等形式以及竞赛表演等活动，激发学生的学习兴趣，使学生在获得一定英语感性知识的同时，对于继续学习英语仍能持久保持浓厚的兴趣。 （2）初中英语教材是什么样的？ 以人教版新课标初中英语《Go for it！》七年级上册为例，大多是以话题作为单元进行教学的，将语法、词汇、句型融入到话题中。初中英语的课文在长度上要比小学的课文长一些，同学们可能会有些不适应，但那些课文大多都是与同学们的生活很接近的话题，同学们不会感到很陌生，因此也就不必担心是否能够学得好。 2、初中的英语课堂是什么样子的？ 要想了解初中的英语课堂，先让我们回忆一下小学的英语课堂吧。还记得刚上小学的情景吗？那时的你们刚从学龄前的游戏活动进入到系统的学习阶段，你们对学习的动机比较模糊，学习英语的主要动力就是兴趣，而兴趣又是你们学习英语的关键性因素。因此在英语教学过程中，老师主要是把握好同学们的初步兴趣，让同学们在开始学习英语时有一种很强的好奇心，可是这种初步兴趣是极不稳定的。小学教师懂得童年期的心理特征，在培养技能方面，教师在教学活动中不会灌输大量的语言知识，而是充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等
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第一讲：小升初英语模拟检测 一、选出下列画线部分读音与其他三个不同的单词，将其序号填入题前括号内。 ( ) 1. A her B worker C doctor D sister ( ) 2. A near B pear C year D dear ( ) 3. A food B cook C room D school ( ) 4. A many B get C any D hat ( ) 5. A seat B read C sweater D mean 二、中英文互译。 1. 7月3日________________ 2. 弹钢琴______________________ 3. 玩得开心_________________ 4. 春节_________________________ 5. 问和答___________________ 6. 大声说_______________________ 7. blow out the candles ________________________________ 8. watch the dragon boat races ___________________________ 9. visit relatives and friends ____________________________ 10. have a chat ___________________________________________ 三、选择填空。 ( ) 1. --- When's your birthday? --- It's ___________ January 1st. --- What would you like ________ a birthday present? --- I would like a yo-yo. A. on; for B. in; as C. on; with ( ) 2. --- Where _________ you just now? --- I _________ at school. A. were' was B. were; were C. was; were ( ) 3. --- What does it mean? --- It means you couldn't _________. A. smoking B. smok C. smoke ( ) 4. ________ you _______ your grandparents last weekend? A. Did; visited B. Did; visit C. Do; visited ( ) 5. Last Friday, they ________ a ________ race. A. had; running B. have; running C. had; running ( ) 6. I ______ a kite and _____ it on the wall yesterday. A. maked; puted B. made; put C. made; puted ( ) 7. It is an ______ day; we are all very _________. A．excited; exciting B. exciting; exciting C. exciting; excited ( ) 8. We usually ______ moon cakes on Mid-Autumn Festival. We _______ a lot of delicious cakes yesterday. A. eat; ate B. eat; eated C. ate; ate
目录 第一部分字母和音标 (1) 第二部分单元重点知识 (7) 第三部分重点语法专题讲解 (20)
第一部分字母和国际音标 一、导入 二、专题讲解 ☆专题1：字母老师，黑板擦完了 上课睡觉，数学课……老师走过来敲桌子，然后指指黑板，意思叫上去做题。 我都没听我会个毛？往讲台上走，他在看我课本~我心里那个纠结啊！ 突然灵光一闪…… 一会儿，我下来拍拍他的肩膀：老师，黑板擦完了…… 全班那个笑啊，剩下他在风中凌乱……
我们一起唱唱吧！ 一．英文字母歌 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z X Y Z ，Now you see ，I can say my A B C.（现在你看见啦，我会说我的ABC）
还要会写才行！” 先看看其他同学是怎样写的 二．字母书写需注意： 1.字母要写满格，顶格写。 2.字母要写在正确的格子里（注意上格、中格、下格） 3.字母大写和小写不一样。 你来试试吧
三．字母的分类： 元音字母（5个）：a e i o u 辅音字母（21个） 四．注意啦 1.26个字母中读音易错的。 eg: Cc , Hh , Gg , Jj , Ll , Nn , Pp , Qq , Vv , Ww , Zz 2.看看这些大写字母的奥妙吧！ eg: UFO CCTV RMB 英语字母题（课堂练习） 1、写出下列字母的小写形式。 A D C L M N E F G J I K B 2、写出下列字母的大写形式。 f h g i m n o z y a c e p d b
小升初衔接班期末测试 姓名_________________得分___________________ 一．写出下列名词的复数形式（20分） bamboo_________desk_________woman_________gulf_________watch_____ _____knife_________sheep_________boy_________orange_________goose______ __German________leaf_________wolf__________photo________ruler_________fis h_________story_________coat_________tomato_______serf________ 二．根据下面情景，选择恰当的选项。(20分) （）1.当别人问你来自哪里时，应回答说：__________ A.You’re welcome. B. I’m from America. C. My name is Li Mei （）2.当你很惊讶地看到一只大鹅时，应说：__________ A.What a big goose! B. How beautiful ! C. What a big fish !（）3.当你把物品给别人时，应说：__________ A.It’s here. B. Here you are. C.Here it is.（）4.当你正在找玩具汽车时，应说：_________ A.Where is my taxi? B.Where is my toy car? C.This is my car.（）5.当看到别人要摔跤时，应说：________ A.Watch TV. B.Watch out. C.Look at me. （）6.当别人对你说“How are you?”时，你应该回答:_______ A.I’m fine, thank you. B.how old are you. C. How do you do?（）7.当你上课迟到了，你应该对你的老师Mary说:________ A.Thank you very much. B.Sorry,I’m late. C.My name is Mary.（）8.询问别人的名字怎么说：_______