哈尔滨工业大学2016年博士生招生第二次“申请-考核”工作办法
研院发[2015]78号
为吸引国内外一流高校优秀学生到我校攻读博士研究生，进一步提高博士生的招生质量，充分发挥导师和专家组在博士生招生中的作用，提高我校博士生招生工作的科学性和灵活性，本着有利于拔尖创新人才选拔，有利于公平、公正的原则，自2016年博士生招生起，我校将全面实行“申请-考核”制。“申请-考核”每年度进行两次，第一次在秋季学期进行，为面上招生。第二次在春季学期进行，为补充招生。2016年博士生招生第二次“申请-考核”的有关规定和安排如下。
一、申请条件
1．申请者必须满足我校博士生招生简章中报考须知规定的报考条件。
2．申请者的学习经历满足以下两个条件之一：
（1）高水平大学或重要科研院所全日制普通本科毕业和全日制普通硕士毕业（应届硕士生必须在博士入学前取得硕士毕业证书和学位证书）。
（2）本科、硕士毕业专业和学科为国家重点学科或在全国学科评估中排名前25%。
3．申请者具备所攻读学科扎实的基础理论和专业知识，在以往的学习和工作经历中表现优异，在与报考学科相关的领域中取得较出色的学习成绩和科研成果。
4．对于确有特殊学术专长和突出科研能力，并在本学科领域已取得一定科研成果和发表较高水平学术文章的申请者，可不受第2条的限制。
二、工作程序
1．报名及材料提交
报名采取网上报名方式，网址：https://www.doczj.com/doc/444783719.html,，具体报名信息填写要求参见报名系统中《网上报名信息系统填写要求及常见问题解决办法》。申请者在报名前应仔细核对本人是否符合申请条件，并按规定填写报名信息、交纳报名费、上传所需要的报名材料。报名结束后，申请者需认真准备如下材料：
（1）《哈尔滨工业大学攻读博士学位研究生申请表》（网上报名成功后打印，并加盖档案所在单位或所在学校公章）一份。
（2）报考导师填写的《哈尔滨工业大学攻读博士学位研究生导师考核和推荐意见表》（见附件1）一份。
（3）报考学科相关领域的副教授及以上职称（或相当专业技术职称）专家的推荐信（见附件2）两封。报考导师不撰写推荐信，如申请者报考博士生导师和攻读硕士学位期间的导师为不同老师，其中一封推荐信原则上由申请者攻读硕士学位期间的导师撰写。
（4）个人陈述一份（格式不限），内容包含本人的学习、工作及学术研究的简要经历，攻读博士学位的动机与目标，学术或专业背景及兴趣，职业目标和规划等。
（5）攻读博士学位期间拟进行的科学研究设想（格式不限）。
（6）本科和硕士阶段的课程学习成绩单（须授课单位或档案保存单位盖章）、外语等级证书或成绩单复印件。
（7）硕士学位论文（往届生）或硕士学位论文开题报告（应届生）。
（8）已发表的学术论文复印件、期刊封皮和目录复印件，已录用未刊出的论文复印件和录用证明复印件。如论文被EI或SCI收录，需提供文章检索证明复印件；如论文发表的期刊为EI或SCI刊源，但论文尚未被检索，则需提供期刊为EI或SCI的刊源证明复印件。
（9）可以体现本人学术水平与能力的其它相关材料。
（10）本科和硕士的毕业证书与学位证书（学生证）复印件、本科和硕士的学历（学籍）认证报告（认证办法见附件3）。
以上材料由申请者添加目录，并按顺序胶装（毕业论文规格）成册后提交或快递到我校研招办，未按规定提交的材料将不予受理。申请者必须确保填写的信息和提交的材料真实、准确，填写虚假信息或提供虚假材料的申请者一经发现将随时被取消录取资格，且今后不再被允许申请我校博士研究生。
2．材料审核
博士生招生专家组对申请材料进行审核，按一定的录取差额比例择优选拔进入下一阶段考核的申请者。专家组审核评价的主要依据如下：
（1）考生本科和硕士阶段的学习经历与取得的成绩；
（2）考生从事报考学科领域的工作经历、已取得的科研成果和发表的高水平学术文章等；
（3）考生继续攻读博士学位研究生所具备的专业知识、科研能力、综合素质和培养潜力等；
（4）其他与考生攻读博士学位研究生有关的因素等。
3．外语水平考核
外语水平考核由学校统一组织，主要考核申请者阅读和翻译外文文献的水平。满足以下条件之一的申请者，可以免参加外语水平考核。
（1）通过大学外语六级考试或大学外语六级考试成绩达到450分及以上；
（2）新托福成绩达到80分及以上或老托福成绩达到550分及以上；
（3）雅思成绩达到6.0及以上；
（4）在国外有1年以上（含1年）全日制学习经历的人员，该部分人员需提供国外学习经历的证明和成绩单。
4．综合考核
综合考核由各院（系）负责组织。综合考核可以采取面试的方式进行，也可以采取笔试和面试形相结合的方式进行，具体考核内容、分数和方式由各院（系）确定。综合考核的面试专家组由不少于5人的博士生导师组成，面试时间一般不少于20分钟，面试过程应严格进行记录，并妥善留存。综合考核结束后，各院（系）应根据学校要求和本单位具体情况确定排序结果。
5．录取
各院（系）将综合考核结果和考核排序报研究生院。学校根据材料审核结论、外语水平考核成绩、导师考核意见和综合考核结果，结合导师的招生名额情况按一定差额确定拟录取名单。拟录取的申请者在2016年秋季学期入学，但必须在入学前取得硕士学位。有关导师的招生名额、博士生培养基金类型以及录取协议签订等要求按学校的有关规定执行。
三、相关要求
1．“申请-考核”制招收博士生工作要自始至终坚持公开、公平、公正原则，严格做到程序透明，操作规范，结果公开。
2．申请者报名成功后，报名费和提交的材料不再退还。我校2016年博士招生第一次“申请考核”材料审核通过但未被录取的申请者可进行本次申请，材料审核未通过但有新成果提交的申请者也可以进行本次申请。
3．各院（系）应在学校规定的基础上制定本院（系）工作方案，内容包括：博士生招生工作小组成员、监督小组成员、综合考核方案和综合考核排序细则等。
4．博士生招生实施“申请-考核”制，进一步扩大了博士生导师的招生自主权，导师应充分利用好该办法，积极组织优秀博士生生源。
四、时间安排
2016年博士生招生第二次“申请-考核”工作时间安排如下表：
材料邮寄地址：哈尔滨工业大学研究生招生办（行政楼301室）
联系人：杨老师
邮编：150001
哈尔滨工业大学研究生院
2015年12月15日
作为XXX同学硕士期间的副导师，应其请求，本人推荐该生参加贵校组织的2013年“申请-考核”方式攻读博士研究生入学考试。 XX同学本科就读于电子信息工程专业，硕士期间就读于信息与通信工程学科。通过系统的理论学习，完整掌握了本学科的专业基础理论知识，本硕期间的理论考核成绩优良，系统学习了微波技术与天线、雷达原理、天线理论与设计等和信息与通信工程学科密切相关的核心课程，为自己的科研工作打下了扎实基础，具备进一步攻读相关学科的知识储备。 该生学习刻苦，成绩优秀，具有坚实的基础理论知识和广博的专业知识。英语水平突出：六级达到国家优秀水平，并获得口语证书，硕士入学考试成绩达到82分，具备较强的听、说、读、写、译能力，能够熟练检索、阅读和撰写相关领域的英文文献，具备良好的英语语言应用能力。 在参与的某型研项目中，该生工作认真、治学严谨，吃苦耐劳，具有较强的自学能力，具备良好的探索精神，对所从事的科研方向具有浓厚的兴趣，并在本学科高水平国际会议和期刊上发表了英文学术论文，表现出了较强的科研能力。 鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，加之该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，故特推荐XXX同学报考贵校博士生，建议贵单位给予考核和培养的机会，继续博士阶段的学习。衷心希望XXX 同学能够在贵单位得到更大的发展！ 作为XXX同学硕士期间的主导师，应其请求，本人推荐该生参加贵校组织的2013年“申请-考核”方式攻读博士研究生入学考试。 XXX同学本科就读于电子信息工程专业，硕士期间攻读信息与通信工程学科。通过系统的理论学习，该生完整掌握了本学科的专业基础理论知识，并出于自身兴趣，在本硕期间根据研究方向的要求，有针对性的学习了微波技术与天线、雷达原理、天线理论与设计等核心课程，进一步深化了专业方面的理论知识学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平，为自己的科研工作打下了扎实基础，具备了攻读信息与通信工程学科的知识储备。本硕期间的理论考核成绩优良。 该生学习刻苦，成绩优秀，具有坚实的基础理论知识和广博的专业知识。英语水平突出：六级达到国家优秀水平，并获得口语证书，硕士入学考试成绩达到82分，具备较强的听、说、读、写、译能力，能够熟练检索、阅读和撰写相关领域的英文文献，具备良好的英语语言应用能力。 在所参与的某型科研项目中，该生工作认真、治学严谨，吃苦耐劳，具有较强的自学能力，具备良好的探索精神，对所从事的科研方向具有浓厚的兴趣，并在本学科权威国际会议和期刊上发表了英文学术论文，表现出了较强的科研创新能力。 鉴于该同学具有较大的发展潜力和培养前途，且本人有进一步深造的强烈要求，加之该同学对贵单位的研究方向有浓厚的兴趣，故特推荐XXX同学报考贵校博士生，建议贵单位给予考核和培养的机会，并望贵校招收。
General English Admission Test For Non-English Major Ph.D. program (Harbin Institute of Technology) Passage One Questions 1-7 are based on the following passage: According to a recent theory, Archean-age gold-quartz vein systems were formed over two billion years ago from magmatic fluids that originated from molten granitelike bodies deep beneath the surface of the Earth. This theory is contrary to the widely held view that the systems were deposited from metamorphic fluids, that is, from fluids that formed during the dehydration of wet sedimentary rocks. The recently developed theory has considerable practical importance. Most of the gold deposits discovered during the original gold rushes were exposed at the Earth’s surface and were found because the y had shed trails of alluvial gold that were easily traced by simple prospecting methods. Although these same methods still leas to an occasional discovery, most deposits not yet discovered have gone undetected because they are buried and have no surface expression. The challenge in exploration is therefore to unravel the subsurface geology of an area and pinpoint the position of buried minerals. Methods widely used today include analysis of aerial images that yield a broad geological overview, geophysical techniques that provide data on the magnetic, electrical, and mineralogical properties of the rocks being investigated, and sensitive chemical tests that are able to detect : the subtle chemical halos that often envelop mineralization. However, none of these high-technology methods are of any value if the sites to which they are applied have never mineralized, and to maximize the chances of discovery the explorer must therefore pay particular attention to selecting the ground formations most likely to be mineralized. Such ground selection relies to varying degrees on conceptual models, which take into account theoretical studies of relevant factors. These models are constructed primarily from empirical observations of known mineral deposits and from theories of ore-forming processes. The explorer uses the models to identify those geological features that are critical to the formation of the mineralization being modeled, and then tries to select areas for exploration that exhibit as many of the critical features as possible. 1. The author is primarily concerned with . A. advocating a return to an older methodology. B. explaining the importance of a recent theory. C. enumerating differences between two widely used methods D. describing events leading to a discovery 2. According to passage, the widely held view of Archean-age gold-quartz vein
博士生招生“申请-考核”制探析——以哈尔滨工业大学为例 李玮 【摘要】近年来国内部分高校试行的博士生招生“申请-考核”制是深化我国博士生招生制度改革，完善博士生招生选拔机制的一项重大举措。文章在简要回顾博士生“申请-考核”招生制度产生背景的基础上，以哈尔滨工业大学为例，从报考资格、外语水平、材料审核、学科考核等四个方面，详细介绍了该项制度的实施流程，并通过分析2013年-2015年的录取数据，总结了我校“申请-考核”制度的实施效果。最后在借鉴国外院校博士生招生成功经验的基础上，对进一步推进和完善该项制度提出了建议措施，以期为有关高校建立符合自身特色的“申请-考核”制度提供有益的参考和借鉴。 【关键词】“申请-考核”制；博士生招生；招生改革 一、“申请-考核”制的产生背景 博士学位作为高等教育体系中的最高学历层次，担负着为国家培养高层次拔尖创新人才的重任，对于提高国家竞争力、建设创新型国家、实施科教兴国战略和人才强国战略具有重要意义。2013年，我国博士研究生招生人数已达万人，培养规模跃居全球第一。作为选拔优秀博士研究生的“滤波器”，招生工作在整个博士研究生的培养过程中占据着举足轻重的地位。然而，长期以来统一考试仍然是各高校招收选拔博士研究生的主要方式。这种方式通常要求考生参加一门外国语和两至三门专业课的传统考试形式，通过划定单科和总分的最低分数线，确定进入复试的学生名单，再根据复试成绩进行加权求和，结合导师年度招生指标和学生总分，由高到低进行录取。 这种招生方式表面上看是一种严格的选拔性考试，在一定程度上保证了公平、公正、公开，然而随着时代的日新月异和社会对高层次人才的多样化要求，这种制度逐渐暴露出诸如初试制度僵化死板、复试流于形式、缺乏吸引优秀生源的机制等诸多弊端，尤其是外国语成绩实行的“一票否决”权，俨然已经将外国语的重要性置于专业能力之上。这种一刀切的方式，在很大程度上埋没了那些有着深厚科研能力的申请者，限制了高校对优秀学生的遴选与识别工作。由此可见，传统的统一考试制度已经不能对拔尖创新人才进行有效的选拔，并且在很大程度上背离了博士生教育的培养目标，因而积极探索一套适应当代社会对高素质拔尖创新人才选拔机制的博士生招考方式已经迫在眉睫。 近年来，以北京大学、清华大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、南京大学等为代表的国内一流高校开始试行的一种全新的招生选拔方式——“申请-考核”制的出现，为我国博士研究生招生选拔制度注入了全新的活力，提供了有益的经验。教育部、国家发改委和财政部联合下发的《关于深化研究生教育改革的意见》（教研[2013]1号）明确提出：建立博士研究生选拔‘申请-考核’机制，发挥专家组审核作用，强化对科研创新能力和专业学术潜质的考察[1]，进一步从
关于博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的要求 《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：博士学位论文应当表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，并在科学或专门技术上做出创造性的成果。博士研究生在攻读学位期间发表论文的数量和水平是研究生培养质量和学位授予质量的重要标志之一。我校对博士研究生在攻读学位期间发表学术论文的基本要求如下： 1、数学学科 在SCI检索源期刊上至少发表两篇论文。 本规定自2006年春季入学的博士研究生开始执行。 2、物理学学科 （1）光学、凝聚态物理、分子与原子物理研究方向：在物理领域的国际刊物SCI检索源期刊上发表1－3篇论文，发表论文的影响因子之和大于3.0。 （2）粒子物理与原子核物理研究方向：在SCI检索源期刊上发表1－3篇论文，发表论文的影响因子之和大于1.5。发表的论文总数在4篇以上。 （3）激光雷达技术等应用研究方向：在SCI检索源期刊和EI检索源期刊上发表至少2篇论文，其中至少有1篇在SCI检索源期刊发表。 3、仪器科学与技术学科 发表的与本博士论文创新点密切相关的学术论文应满足以下三项基本要求之一： （1）在本学科领域权威国际学术刊物上发表一篇学术论文（见附录1-1，并包括SCI影响因子高于附录1-1所列刊物的相关学科的学术刊物）。 （2）在SCI、EI检索的本学科领域重要国际学术刊物或权威国际学术年会论文集（见附录1-2），或国内SCI、EI源刊物（不包括大学学报）上发表两篇学术论文，其中至少一篇发表在重要国际学术刊物上。 （3）在国内SCI、EI源刊物（若发表在大学学报上，仅限附录1-3所列学报）或本学科领域权威国际学术年会论文集（见附录1-2）上发表的学术论文总数不少于3篇，其中至少有1篇发表在刊物上，且至少有1篇用外文撰写。 授权的中国发明专利（排序在前二名，若排名第二，导师应是第一名）等同于国内SCI、EI期刊论文；外国授权或PCT授权的国际发明专利等同于重要国际SCI论文。博士生获国外授权或PCT授权发明专利的同时，还必须发表1篇《发表学术论文规定》中（2）中所规定的论文。 本规定适用于2010年以后（含2010年）入学的博士生。
哈尔滨工业大学 博士学位论文开题报告题目： 院(系) 学科 导师 研究生 学号 开题报告日期 研究生院制 二〇一四年九月
说明 一、开题报告应包括下列主要内容 目录 1．课题来源及研究的目的和意义 1.1．课题来源或研究背景 1.2．研究的目的及意义（不少于1000字） 2．国内外在该方向的研究现状及分析（文献综述） 2.1．国外研究现状 2.2．国内研究现状 （注意对所引用国内外文献的准确标注） 2.3．国内外文献综述的简析（不少于1000字） （综合评述：国内外研究取得的成果，存在的不足或有待深入研究的问题）3．前期的理论研究与试验论证工作的结果 4．学位论文的主要研究内容、实施方案及其可行性论证 4.1．主要研究内容（不少于2000字） （撰写宜使用将来时态，不能只列出论文目录来代替对研究内容的分析论述） 4.2．实施方案及其可行性论证（不少于3000字） 5．论文进度安排，预期达到的目标 5.1．进度安排（从确定博士选题收集文献写起） 5.2．预期达到的目标 6．学位论文预期创新点（要根据研究内容和国内外研究现状准确提炼，充分体现创新性） 7．为完成课题已具备和所需的条件、外协计划及经费 8．预计研究过程中可能遇到的困难、问题，以及解决的途径 9．主要参考文献（应在50篇以上，其中外文资料不少于二分之一，参考文献中近五年（从开题当年算起）内发表的文献一般不少于三分之一，且必须有近二年内发表的文献资料）。 二、开题报告字数应不少于1.5万字。 三、开题报告最迟应于第四学期结束前完成。 四、若本次开题报告未通过，需在三个月内再次进行开题报告。第二次学位论文开题报 告仍未通过者，予以退学。 五、开题报告结束后，评议小组要填写《博士学位论文开题报告评议结果》，与主席签
环境科学与工程学科硕（本）博连读研究生培养方案 1．培养目标 面向国家重大需求和国际学术前沿，面向工业化、信息化和国防现代化，为国民经济及社会发展的重大国家需求和地方经济社会发展需求服务，培养德智体美全面发展，热爱环境事业，掌握本学科坚实宽广的环境工程理论基础和系统深入的专门知识，具备良好的批判思维、创新能力和实践能力，具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力，能够独立地、创造性地从事环境工程领域的科学研究、教学、环境管理工作，具有良好国际视野的高层次研究型人才。 2．学术学位博士研究生的基本要求 1）掌握辩证唯物主义的基本原理，建立科学的世界观和方法论。具有坚定的政治方向，热爱祖国，身心健康。 2）掌握环境科学与工程学科坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，先进的研究方法和熟练的实验技能，使用一门外国语进行交流和文章撰写，具有良好国际视野。 3）具备良好的批判思维、创新能力和实践能力，具有较强的解决和探索环境污染控制问题的能力，能够独立地、创造性地从事环境工程领域的科学研究、教学、环境管理工作。 3．培养方式 环境科学与工程一级学科硕（本）博连读博士研究生的培养采用课程学习、科学研究、学术活动和社会实践相结合的方式。博士生的培养实行博士生导师负责制。可根据培养工作的需要确定副导师和协助指导教师。提倡对同一研究方向的博士生成立博士生培养指导小组，对培养中的重要环节和博士学位论文中的重要学术问题进行集体讨论。为了促进学科交叉培养创新人才，鼓励跨学科导师团队指导和跨学科博士课题研究。
环境科学与工程一级学科博士研究生的培养方向为以下6个： 1. 水污染防控及水资源可持续利用 2. 水化学与环境功能材料 3. 城市固体废弃物安全处置与资源化 4. 大气污染形成机制与防控 5. 区域环境污染防控与生态工程 6. 环境系统模拟预测与规划管理 4．培养年限 硕博连读生培养年限一般为5年。本博连读生培养年限一般为4~5年，本科为本校的直博生若已在本科期间提前选修研究生课程，并提前进入研究课题的，培养年限可以为4年。特殊情况下，经审批硕（本）博连读研究生的培养年限最长可延长至6年。硕（本）博连读研究生不进行独立的硕士学位论文工作，不颁发硕士研究生毕业证和硕士学位证。 5．课程体系及学分要求 硕（本）博连读研究生的总学分要求为33学分，学分分配见表1，其中学位课为21学分，选修课为8学分，必修环节4学分。学科核心课目录见表2，选修课目录见表3。学生需要至少选择2学分的全英文授课课程（包含共建课及暑期课等），学术写作为必修课。 学位课程为考试课程，选修课程为考查课程。硕（本）博连读生课程学习一般应在入学后1.5年内完成，特殊情况下不超过2学年。 表1环境科学与工程硕（本）博连读研究生培养方案学分要求
材料科学与工程学科博士生招生“申请-考核”制工作方案 一．博士生招生工作小组 组长：费维栋 成员：朱景川王国峰王浪平王金忠姜龙涛吴宜勇王荣国 秘书：王宁 二．博士生招生监督小组 组长：耿林 成员：孙东立丁宏升林三宝李洪涛耿洪滨曲伟张弛 三．对申请者的要求 1．申请者必须符合学校博士生招生简章中规定的报考条件，原则上拟攻读我校全日制非定向及非委培博士研究生。 2．申请者一般为教育部批准设置研究生院的高校或重要科研院所或国家重点学科的全日制优秀应届或往届硕士生。 3．对于确有特殊学术专长和突出科研能力的申请者可不受第2条的限制。 四．导师考核和学科考核实施细则 1.导师考核 导师考核由招生导师负责组织，主要考核申请者的科研能力和创新意识，同一导师有多名申请者时，导师考核应给出申请者的综合排名。 考核方式由导师自定，可以通过对考生申请材料的审核、面试以及撰写命题报告等形式进行，考核过程应严格进行记录，导师考核满分为100分。 2.学科考核 学科考核由各二级学科负责组织。各二级学科成立由5名以上博士生导师组成的专家组负责对考生进行全面考核，考核过程应严格进行记录。学科考核分为外语水平、基础知识和综合能力三部分，每部分满分为100分。考核采取笔试与面试相结合的方式进行。 笔试考核的主要内容： （1）本学科专业基础理论和专业知识，及进行本学科领域内科学实验的能力； 时间2小时，满分100分 （2）外语文献阅读和翻译能力； 时间2小时，满分100分 面试考核的主要内容： （1）综合分析及语言表达能力； （2）从事科研工作的基础与能力、创新意识； （3）外语交流能力； （4）综合素质。 时间：30分钟，其中学生自我介绍10分钟，提问20分钟；满分100分 材料科学与工程学科 2012.9.14
哈尔滨工业大学2017年博士研究生招考须知 哈尔滨工业大学招收博士研究生，是为了培养德智体全面发展，在本门学科上掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究工作的能力，在科学或专门技术上做出创造性成果的高级科学专门人才。为了更好地指导广大考生申请我校2017年博士研究生，方便考生了解我校博士研究生招考的有关规定和注意事项，特制订本须知。考生在报考前，应仔细阅读本须知的有关内容。 一、招生学科与导师 2017年我校博士研究生招生学科与导师详见招生目录。博士生招生是按照导师进行招生，目录中所列招生人数将根据导师招生的实际情况进行调整，仅供参考。考生报考前需与导师联系，确认是否有名额招生。考生可登陆哈尔滨工业大学网站、报考院（系）网站、哈工大教师个人主页以及哈工大研招网（https://www.doczj.com/doc/444783719.html,，下同）查询报考导师的个人简介、研究方向和联系方式。 二、报考条件 1．拥护中国共产党的领导，具有正确的政治方向，热爱祖国，愿意为社会主义现代化建设服务，遵纪守法，品行端正。 2．有至少两名所报考学科专业领域内的副教授及以上职称（或相当专业技术职称）的专家书面推荐意见。 3．已获得硕士学位人员或应届硕士毕业生（最迟须在入学前取得硕士学位）。在国外留学人员必须取得硕士学位证书，并提供教育部留学服务中心的学历认证。 4．非全日制硕士研究生与只能取得硕士学位证书的考生（包括以同等学力身份申请硕士学位人员、非全日制工程硕士、MBA、EMBA 和MPA等），必须获得硕士学位后方可报考。 三、招生方式 1．直接攻博 直接攻博是面向取得推荐免试生资格（简称推免生）的优秀应届本科毕业生直接选拔博士生的招生方式。我校鼓励理、工学科推免生
https://www.doczj.com/doc/444783719.html,中国考博辅导首选学校 哈工大自动化我的考博体会——供后来者参考 我考博期间情绪低落时，经常来到考博论坛找一些帖子看看，鼓舞自己。饮水思源，所以我想把 自己的一点经历告诉后来者，做个参考。 我从05年三月底决定考哈工大自动化方面的博士，而我硕士学的东西是数学，其实我对自动化 一窍不通，只是感觉到自动化和数学比较贴近，而自我感觉本专业前景不太好，但是自己受过数学方 面的思维训练已经足够去应付。听一个同学说哈工大的自动化很好，就到网上找了找，发现该学科实 力挺强的。联系我们扣扣：四九三三七一六二六。电话：四零零六六八六九七八 我在网上给导师发了一封信，写了自己的基本情况，并问了几个问题，大意是问导师有没有名额，是否介意招收跨专业的学生之类的。导师当天就回信了，他给我他的办公室号码，让我给他打电话。第二天，我就给他打了电话，他说他对每个考生都要说这么一番话：首先，没有什么名额问题，若考生都很优秀的话，没有名额他去想办法;若考生很差的话，他一个也不要，也就是宁却勿滥。第二，要看考生的知识积淀，就算你各科都过线，也可能不被录取，先把这个话说到前面，避免将来出现这种情况，考生心里受不了。然后导师问我还要不要报考了。我当时想，自己既跨专业，又没有人推荐，我需要的就是一个非常客观公正的导师。于是我说既然认定了，当然要报了。本来心里挺没底的，打过电话反而踏实了。专业课复习了一个月，后来就把精力都放在外语上了。报名的前一天我又给导师打了个电话。导师问我复习得怎样了之类的。以后就没有联系过。总共给导师联系过两次，考试很顺利。 在我看来，考博主要是调整好心态，对自己要有信心，还要选择一个人品好的导师，对所有的考生要公平。 一点体会，有用者可参考。 本文由“育明考博”整理编辑
哈尔滨工业大学关于使用新版博士、硕士 学位论文封页的通知 研院发[2004] 39号各院（系），各学位分评委员会，我校研究生及指导教师： 研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果，代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据，也是学校重要的学术资产。作为馆藏学术文献资料，学位论文的封页应醒目、新颖、严肃、简洁。我校目前的博士、硕士学位论文封页，已经使用了七年，需要进行更新。 自今年七月起，作为“庆祝研究生院建院20周年系列活动”之一，研究生院组织进行了新的博士、硕士学位论文封页的征集与评选活动（见研院发[2004]29号）。根据《哈尔滨工业大学关于征集博士、硕士学位论文封页设计的通知》的有关要求，研究生院于近期组织有关专家及院（系）领导对获奖的封页设计作品进行了最后的修改，并报经我校第107次学位委员会审核通过。现将有关情况及相关事宜通知如下： 一、新版封页使用时间 自2005年1月1日起开始使用。即2005年1月1日后进行答辩的博士、硕士学位论文都应使用新版封页。新版封页示例见附件一。此为学校统一印制的未经装订的空白封页（以下简称“空白封页”）。 二、学历研究生封页印刷装订说明 每位研究生的论文题目、作者姓名、答辩日期各不相同，装订复印室要根据每位研究生的具体情况再对“空白封页”进行“个性化”装订印刷（示例见附件二），具体要求如下： 1．论文题目：中文题目，不超过25个字，黑体2号字。相对应的英
文题目为黑体，小2号字 2．书脊：书脊处应印刷论文题目及相应的“哈尔滨工业大学博士学位论文”或“哈尔滨工业大学硕士学位论文”字样，字体原则上为4号黑体字。 3．论文作者姓名及日期为宋体小2号字。 4．论文最后成品尺寸为21.0x28.5(cm). 三、非学历研究生封页印刷装订说明 同等学力人员（硕士、博士）、工程硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、中职教师的论文封页要在学位论文题目上方紧贴“博士学位论文”或“硕士学位论文”字句下进行相应标注（小二号字，黑体），其它印刷要求同“学历研究生”封页印刷要求，示例见附件三。 四、“空白封页”的印制 为降低学位论文印刷成本，研究生院与我校节能印刷厂经过反复协商，达成协议，由节能印刷厂以成本价（0.5元/张）印制“空白封页”，向校内各印刷、打字、装订室以成本价出售，这样既省时、省事，又可减少学位论文成本。 五、其它 1．请各院（系）通知本单位的复印、打字、装订室到能源学院印刷厂购买新版博士、硕士学位论文封页（0.5元/张）。 联系人：张伟华86413214 2．各院（系）研究生可直接到校内各复印、打字、装订室进行印刷装订。 附件（详见研究生院及学校网页新闻）： 附件一：“空白封页”示例 附件二：学历研究生封页示例 附件三：非学历研究生封页示例 咨询电话：86418305 张勇 研究生院 2004年11月15日