***公司工会
关于开展打字速度比赛的活动方案
为提高打字速度及正确率,提高员工的工作效率,增进各部门之间的友谊。经研究决定组织一次计算机打字比赛，具体方案如下：
一、参加人员：全体机关工作人员，共约30人；
二、时间： 2016年月日；
三、地点：公司各部室
四、比赛规则：
1. 比赛时关闭所有网络连接，每人用自己的办公电脑，指定同一篇2000-3000字文章（由工会提供参赛文章或随机从报纸找上一篇报道，复印发参赛人员各一张）。版面随机排列；全部用3号仿宋字。
2. 比赛时可以使用自己最擅长的输入法；
3. 比赛统一开始计时，参赛者打完文章后交由活动负责人记录时间并保存，保存完后才能离开；
4.正确率计算方法： 1-错误率=1-打错的字数/总共字数。
5. 限定时间40分钟，完成可得100分；每提前一分钟完成，加1分，记为速度得分。
6.比赛全过程经监控录像，不允许讲话、走动、暂停和擅用U盘，直到比赛完毕；否则，一经发现，扣发当月安全奖。
7.比赛完后，保存的文件由工会组织审核并确定分数。
五、评分标准：
最终成绩=正确率*速度得分
六、注意事项：
1.本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的；
2.如电脑出现故障终止比赛或因故未参加比赛的，等待下轮再比；
五、评奖办法：
一等奖： 1名，奖励；
二等奖： 2名，各奖励；
三等奖： 3名，各奖励；
参与奖：各奖励
以上奖励预算总计元。
要求各部门提前做好准备。
*****公司工会
2016年3月22日
策划编号：YT-FS-8754-59 大学生打字比赛活动策划 书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学生打字比赛活动策划书(完整 版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动前言 当今社会是一个电子信息的时代，为了提高同学们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，因此本协会开展此次打字比赛活动。 二、具体活动安排 活动时间：（未定）晚19：30—20：30 活动地点：怀化学院东区e2c503 活动对象：数学系大一、大二学生 活动总负责人:廖珊 活动策划：黄浪浪 活动海报与黑板版面设计：王程、吕玲玲
各班宣传及报名负责人：黄义、邬磊 通知人员签到及会场安排：周毕金（负责签到）、康潇潇 维持会场纪律及裁判：朱晨、张汉文 布置会场：李亚楠、张伟（奖品）、张汉文 三、比赛内容：参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇科技文的训练，然后按题目要求自由发言，不少于100字。 四、赛制： 1.根据报名情况，把选手随机编号，比赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作，每组50人。 2.选手每人发一份比赛的文章，完成的选手要第一时间通知工作人员，工作人员要如实记录下选手的比赛时间 3.在比赛时间内比赛不能停止，直至比赛结束。 四、设置奖项：共设有三个奖项 一等奖：一名，20元和一个荣誉证书, 二等奖：两名，15元和一个荣誉证书,
小学部电脑打字比赛方 案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
2016学年秋季期小学部电脑打字比赛活动方案一、活动主题 我是电脑小高手 二、活动目的 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富校园文化生活， 激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。提高我校全体学生计算机操作 及应用能力，促进信息技术与学科整合，推动我校计算机方面的普及推广工作，艺 体组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良 好的学习氛围，决定组织开展学生电脑操作—打字比赛活动。希望同学们能更认真 学习，力争在比赛中脱颖而出。 三、活动时间、地点 时间：2016年月日下午 地点：语音室 四、参赛要求 参赛对象：三、四、五、六年级。各班8个人，向班主任报名。 比赛软件：《金山打字通2003》 比赛内容：三、四年级英文文章。五、六年级中文文章 比赛要求： 1、比赛采用《金山打字通2003 》速度测试中的屏幕对照进行比赛，比赛文本内容将会是金山打字通中的课程的课文，具体哪一课由信息技术老师统一确定，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、比赛时间统一为40分钟，参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩。以正确率和打字速度为评分标准；对于正确率小于90%的选手和在40分钟内不能完成输入内容的选手将不计比赛成绩，直接淘汰。 五、评奖 三、四年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名； 五、六年级：设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 艺体组
2016年月日
信息技术部高一学生中英文打字比赛通讯稿 信息技术部高一年级打字比赛是由信息技术部主办和高一年级计算机专业教师共同完成此次打字比赛活动。得到校领导和同学们的大力支持，经过初赛和决赛两轮比赛，终于在12月28日上午11:30左右在实训楼6号机房决赛圆满结束。 本次比赛本着“普及、提高”的宗旨，以“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”为主题，为体现我部计算机专业的特点，同时也为了提高同学们的动手能力和综合素质，激发高一同学们学习计算机的热情，增强学生培养专业技能的意识，提高同学们学习电脑的兴趣，为了更多的同学在这次活动体会到打字的乐趣，丰富同学们的课余文化生活。提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围。12月份就向全体高一计算机同学开展了“我的键盘我做主，我的键盘我敲响”的打字比赛活动。 一、比赛活动之前的准备 在比赛之前我们作了详细的策划，并以班为单位的形式进行宣传，信息技术部的三位部长苏部长，孙部长，李部长多次组织高一年级的李小芹、狄娟娟、郭海鑫、邓丽霞四位专业老师进行协商和研讨，四位专业老师不畏严寒，每天都带领学生在机房进行严格训练，为了让学生打下良好的操作基础，四位老师从学生的坐姿，指法、速度、准确率等方面进行扎实训练，有时还借助晚自习，周六、周日的时间对三个班进行深入训练，同学们刚开始还没有计算机专业意识，基础差，更不喜欢进行长时间枯燥的打字训练，苏部长和孙部长就对学生进行
多次发动和鼓劲，四位专业老师们也对学生反复进行专业思想教育。在平时的训练中，以班为单位进行计算机兴趣小组的划分，每组分派打字最快，态度最端正的组长，每次训练以双节课为主进行练习，在双节课练习过程中，一节半课学生练习，半节课开始进行小组竞赛，竞赛成绩有小组长记录，然后在汇报给上课老师，任课老师把学生的练习成绩进行汇总和分类，对进步快的进行表扬，对速度和准确率都低的学生进行鼓励，并帮他们找差距，进行适时引导。每星期每个班的班长会把本周练习的成绩以表格的形式交到部里，部长们会在周一的晨际上对高一学生进行表扬和鼓励，这样有序训练，经过半个月后，三个班的学生在练习过程中都有很大的进步，学生逐渐养成不怕苦，不怕累的打字精神，不管天有多严寒，在机房中听到的只有学生敲击键盘的声音。经过20多天的严格训练，学生已经进入了一种很好的练习状态，他们的速度从最差的一分钟十几个字到现在一分钟六十多个字，速度最快的同学如李男，李博，王博等一分钟英文达到三百多个，中文达到一百四十多个。 二、比赛过程 初赛和决赛地点都定在实训楼六号机房进行，初赛分为三场，12月26日，27日上午高一三个班的学生全部进行初赛，然后挑选前七十八名同学进入决赛。决赛在12月28日上午进行。比赛开始前,苏部长、孙部长给同学们进行鼓劲，还留一段时间让选手进行自由练习,专业老师宣布比赛规则,传授比赛软件的使用方法。在此次比赛中,我们使用专业打字比赛软件（金山打字通2010），作为比赛软件，
打字比赛活动方案 一．活动背景 电脑是我们生活中不可或缺的一部分，陪伴着我们学习、工作。而打字是运用电脑的关键所在。文字录入作为计算机的基础操作之一，则成为我们必须熟练掌握的技能。为此，电脑协会特举办此次计算机打字比赛。 二．活动目的和意义 打字比赛活动坚持“为教学服务、为成才服务”的指导思想，是为了增加同学们对电脑的兴趣，增强同学们运用电脑的能力，提高同学们的打字速度，激发学习计算机知识的热情，提高学生的动手操作能力和综合素质，丰富同学们的课余生活，同时，为擅长打字的同学提供一个自我展示的平台，使他们的特长得到充分发挥。因此本协会开展此次打字比赛活动。 三、活动方式： 本次活动方式以比赛的形式开展，让同学们踊跃报名参赛 四、主办方：学生社团联合会承办方：E—ZONE电脑协会 五、活动名称：E—ZONE电脑协会打字活动比赛 六、活动时间：暂定：2014年5月7日（星期三） 七、活动地点：广西师范学院师园学院 八、活动对象：全体师园学生 九、活动宣传：食堂门口张贴海报在宿舍发传单宣传在校
道拉横幅等 十．活动安排： 1.前期准备：（1）秘书部负责申请到比赛地点、时间 （2）宣传部负责在比赛前宣传比赛通知，在食堂门口张贴海报，在宿舍发传单宣传，在校道拉横幅等 （3）组织部负责参赛人员的报名工作，并做好登记。报名时间于比赛前一天终止。 2.比赛过程：（1)首先由主持人介绍评委和特邀嘉宾 （2）然后主持人宣读比赛内容规则，并宣布比赛正式开始 （3）请参赛选手随机选择并入座，由秘书部复制按座次登记参赛选手，各参赛选手可以在比赛前练习10分钟，熟悉键盘 （4）比赛时所有的选手采用随机试题，计时自动终止后，比赛结束，由秘书部统计成绩 （5）成绩统计后，所有选手有秩序离场 3.后期工作 统计好成绩以后，张贴海报告知。并将获奖名单以及奖品下发给获奖人员。 4.比赛要求 （1）由策划部负责本次活动的具体安排，其他部门要通力合作，密切配合，保证活动高质量进行
电脑协会“神手”打字比赛活动方案 一、活动目的： 在科学信息迅猛发展的时代，结合学院的“学院之声”文化艺术节的同时；为了丰富我院学生的第二课堂，提高学生动手能力和综合素质，同时为参加计算机等级考试或文字速录员考试的同学提供一次练兵的机会。特拟定一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养计算机应用技能的意识。 二、活动主题： “魅力学院”实践技能 三、活动名称： 第二届“神手”打字比赛 四、主办单位： 电脑协会 五、活动时间：2012年5月15日19:30-21:00 六、活动对象：全校师生 七、活动地点：教学楼1-602 八、活动宣传： 通过海报粘贴和拉横幅等方式在学校进行宣传。 九、活动流程： 1.主持人说明活动规则。
2.按照人数进行分组比赛，每次比赛结束完毕即刻发放奖品，然后进行下一组的比赛。 3.入场选手先进行抽签选择机号后即可上机开始活动。 4.小组比赛判定输赢由技术部使用软件进行记录判定。 5.比赛结果评定由技术部负责。 6.主持人宣布比赛成绩。 7.然后进行下一轮比赛。 8.最后记录各个小组比赛总成绩，总成绩最高者得到特殊奖励。 注：前期广告宣传由宣传部负责；选手接待由秘书处负责；技术指导调试机器由技术部负责；奖品发放由外联部负责。 十、比赛规则及评分标准： （一）、比赛规则： 1.将机房电脑编号，然后将每组的成员编号，选手按对应编号入座； 2.比赛采用分组一次性比赛方式进行，每人一台电脑； 3.当选手完成比赛时，应及时向当场负责人汇报，然后由负责人将其成绩记录下来，只取该组的前十位，当取到第十位选手该组比赛就结束，然后继续下组比赛（如果只有一组，则取前二十位）； 4.迟到的选手取消参赛资格； 5.将金山打字软件作为此次比赛平台，所有选手打同一篇文章，没有按要求的取消评分资格，文章随机抽选，文章中含有中
校园英语节活动方案 一、指导思想： 为了进一步推进素质教育，深化新课程改革，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力，我校决定开展首届“英语节”系列活动。并借活动的契机，营造浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展示学生的英语才能。让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力，丰富校园文化。 二、活动目标： 充分挖掘每个学生的潜质，力争使每个孩子人人参与，人人快乐，人人有收获。让校园英语节成为每个孩子的节日，让每个孩子从轻松愉快的活动中感受英语、应用英语、体验学习英语的快乐；让每个孩子在活动中找到自信，让英语走近每个孩子，使他们想说，敢说、能说、乐说。 三、活动主题： happy english，i love you! 快乐英语，我爱你！ 四、活动口号： happy english, happy life！快乐英语，快乐生活！
i believe i can do！我相信我能行！ 让英语节成为每一个孩子的节日！ 让每一个孩子在英语的世界里收获快乐！ 五、组织机构： 组长： 副组长： 策划： 成员：全体英语老师、全体班主任 六、活动时间： 20xx年12月15日——22日 七、活动方案： a、氛围创设 （一）儿童英语歌曲欣赏 英语节期间，每天课间休息，校园广播系统将循环播放优美动听的儿童英语歌曲。 负责人：
歌曲提供： （二）双语教学 在英语节期间，35周岁以下的任课老师尝试用简单的英语组织教学，如课堂礼仪、师生问好，课堂评价等。先在前一周进行培训，学会10句课堂用语。 负责人： （三）英语问好 在英语节期间，师生之间问候、学生之间问候提倡用英语交流。每天的值勤老师和督察队员进行巡视并督促学生。 负责人：当天各值勤教师 （四）经典儿童英语影视欣赏 英语节期间，组织各年级学生观看适合儿童的经典英语影视作品（纯英语）。学生在感受经典作品的魅力之外，也为学生接触、学习纯正的英语提供资源。 负责人：各班班主任 片源提供： 时间：每天中午11：20——11：40
计算机文化节活动策划书 计算机文化节活动策划书活动引言： 21世纪计算机技术的飞速发展，计算机文化即将成为一股潮流，随着计算机进入大学生的寝室，计算机文化更是得以充分的发展。但是目前还有很多大学生并不很了解计算机，不善于运用计算机去解决生活和学习上遇到的问题。甚至连基本的系统重装、办公office应用软件都不很熟悉，对计算机一些最基本的技能都没有掌握，而在人才招聘会上，熟练地掌握一些办公软件的应用是企业对大学生的最基本要求，因此计算机文化在大学校园凸显的尤为重要。 为全面提高本校校大学生的综合素质，加强师生之间的交流，丰富大学校园的文化生活，净化校园文化市场，引领校园文化的主流，促进同学们的学习、交流并激发他们学习的兴趣，同时也为了凸显本院的特色，展现本院的风采、提高本院的知名度和影响力，给本校学生提供一个锻炼自我的平台，本院决定举办信息工程学院计算机文化节活动。以学生活动为依托，营造内容丰富、形式多样、健康向上、不断创新的计算机文化氛围。 一、活动名称： 景德镇陶瓷学院第六届计算机文化节
二、活动主题： 十八大承载中国梦计算机引领新潮流 三、活动时间： XX年4月8月——4月19日 四、活动对象： 景德镇陶瓷学院全体师生 五、活动内容： 计算机文化节系列活动：计算机基本知识讲座、视频创作剪辑大赛、校园ps设计大赛、“一站到底”知识竞答赛、英雄联盟比赛、计算机维修服务、文字录入比赛、文化节闭幕仪式暨颁奖典礼。 六、举办单位 主办单位：校团委
承办单位：信息工程学院团总支、学生会、计算机协会赞助单位：入党申请书、小学生作文网 七、具体活动流程安排 4月8日前发通知到各院系团总支，组织报名 4月8日：计算机基本知识讲座 4月8—18日：计算机维修服务 4月9日：文字录入比赛 4月10日：校园ps设计大赛 4月13—14日：英雄联盟比赛 4月15—17日：视频创作剪辑大赛 4月19日：“一站到底”知识竞答赛
眼疾手快挑战自我一打字比赛策划书 活动名称：眼疾手快挑战自我打字比赛 一活动背景： 为深入学习贯彻党的XX届六中全会和福建省第九次党代会精神，喜迎建团9*周年和党的十*大胜利召开，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，当今社会是一个电子信息的时代，为展现大学生新时尚、新风貌，提高对计算机应用水平，用自己的行动，以自己的实践来响应党的H召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。 二活动目的： 为了丰富学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我团支部拟开展一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养电脑技能的意识。让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。增强班级凝聚力，增加班内同学们的自身活力、团结互助的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，让他们感受团队活动的意义、人生的意义，树立正确的人生观，展现大学生的青春风采。 活动主题：激昂青春勇担使命 活动时间：2月-5月 活动对象：通信全体同学 活动地点：待定 1/1
主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班 三活动内容及流程策划： 该活动分三大块 第一宣传： 制作横幅，卬有“打字比赛〃样文字。在微博网上大力宣传，利用qq群同时由团支书委员及班干部卬发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。 第二打字比赛现场： 筹备：事先告知同学们有这个活动并且以宿舍位单位，让他们有充分的时间去练习，以备比赛的公平性。 比赛形式及规则： 1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、将比赛电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座； 3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，不组织预赛； 4、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记； 5、比赛时间为18分钟，其中英文打字比赛6分钟，中文打字比赛12分钟；（也就是每个宿舍每个成员英文打字2分钟，中文打字2分钟） i/i
第1届“励志杯”中学生打字比赛活动方案 ——“弹指神功大比拼，运指如飞显神通”打字比赛 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。为了丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，音美信息教研组决定在学校举办第1届“励志杯”中学生打字比赛。方案如下： 一、比赛时间 1、报名阶段：各班级先进行预选，确定2-3名学生参加校级电脑打字比赛。 2、比赛时间： 2014年 11 月 27日。 3、比赛地点： 3号计算机教室。 二、比赛规则 1、宗旨：比赛本着公开、公正、平等、竞争的原则。参赛学生要遵守时间、服从安排、严格遵守考试纪律。 2、输入法选择：学校提供五笔、全拼、搜狗拼音。如果需要其他输入法，请用U盘自带输入法安装软件。 3、使用软件：Word。 4、比赛形式：照稿打字。 5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请监考老师解决。 三、评分标准 1、成绩界定：（正确的总字数-扣去的字数）/时间+版面美观=最终成绩 2、扣分说明 每错两字扣一个正确的字，每漏2字扣一个正确的字，错字、漏字要累计，即错（漏）字数/2=扣去正确的字数。 四、奖励办法 比赛结束后，由指定的老师（邢妍慧、秦显亮、古丽娜尔、高燕、努尔艾力、刘永丽、）负责进行打字速度的记录，并交给高燕汇总并评选。 分设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。一、二、三等奖按1：2：3比例分配,鼓励奖6名。获得奖项的学生颁发奖品和奖状，，对获鼓励奖的同学颁发奖品。 五、比赛组织名单 1、活动负责：高燕、努尔艾力、刘永丽 2、竞赛巡视：邢妍慧、古丽娜尔 3、评委成员：邢妍慧、秦显亮、古丽娜尔、任夏青、阿不都克里木 准备工作： 1、准备荣誉证书和奖品 2、颁奖仪式，落实主持人、颁奖人、拍照、 3、稿件内容准备，有学生使用的稿件和评分教师使用的稿件，评分教师使用的稿件要打出字数标记。 最新文件仅供参考已改成word文本。方便更改 word.
策划编号：YT-FS-7457-89 大学新生杯电脑打字比赛活动策划书(完整版) Develop Detailed Rules Based On Expected Needs And Issues. And Make A Written Plan For The Links To Be Carried Out T o Ensure The Smooth Implementation Of The Scheme. 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
大学新生杯电脑打字比赛活动策划 书(完整版) 备注：该策划书文本主要根据预期的需求和问题为中心，制定具体实施细则，步骤。并对将要进行的环节进行书面的计划，以对每个步骤详细分析，确保方案的顺利执行。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、活动目的 为了丰富同学们的校园文化生活，我系特举办第四届“新生杯”打字比赛，本届比赛旨在增强同学们对电脑操作的热情，提高计算机应用水平。 二、活动时间 10月18日中午12:30(暂定) 三、活动地点 学校机房b530 b532(暂定) 四、活动对象 计算机科学与技术系12级本、专科在校生 五、活动形式及规则 1.比赛规则
①将每位选手编号，再次电脑编号，选手按对应编号入座; ②比赛采用一次性全体比赛进行，每人一台电脑; ③将“金山打字”软件作为此次比赛平台，比赛时指定一篇中文文章统一打字，没有按要求操作的参赛者取消评分资格; ④比赛采用选手自己最擅长的输入法(标准输入法，五笔输入法，授狗拼音输入法，全拼输入法等，由组织人员负责提供); ⑤比赛中不可暂停，直到比赛结束; ⑥此次比赛选取总成绩的前十名，分别依次给予奖品和证书。 2.比赛注意事项： ①此次比赛在规定的时间开始，提前10分钟到场，迟到者取消比赛资格; ②比赛中选手必须服从工作人员的统一管理和安排，否则取消成绩。 ③当打字比赛结束时，参赛者要立即停止操作电
小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 小学生计算机打字比赛活动总结 为了提高我校学生计算机操作及应用能力，丰富校园文化生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育，20xx年9月17日下午我校开展了计算机打字比赛活动。 现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，把每个环节都做的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件，并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评参赛选手打同一篇文章，根据完成用时计算比赛成绩，对正确率小于100%的选手，每打错一个字加5秒折算用时，以折算后的用时短者为优胜。分别设一等奖2名、二等奖3名、三等奖若干名。（三）本次活动存在的问题： 活动要敢于创新，吸引学生们积极参与；举办活动要让选手们有足够的时间准备。 通过此次比赛，学生计算机操作及应用能力有了一定的提高，丰富了我校的校园文化，提高了学生们的学习热情。在本次活动的基础上，我们将再接再厉，积累经验，争取为学生们创造更多的平台，不断加强他们的综合素质，培养优秀的好少年。
扩展阅读：打字比赛活动总结 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛 活动总结 综合组教研处二○一○年十一月 玛纳斯县第四小学双语教学“促交流互发展” 提高计算机技能打字比赛活动总结 于20xx年11月24日下午我校开展了双语教学“促交流互发展”提高计算机技能打字比赛。举行本次电脑打字比赛是为了提高我校小学生计算机操作水平，是学生将所学应用到各科学习，利用电脑处理日常生活必备的能力。在综合教研组精心准备策划下，本次比赛不但提高了名族学生学习汉语的积极性，也深入贯彻落实了我校双语教学这一特色，使我校双语教育教学的质量更上一个新台阶。本次比赛在综合教研组组长裴晓玲老师的指导下，由实习老师杨霞策划组织。现就本次比赛做如下总结： (一）准备工作作的相当充分，使比赛进行的相当顺利。首先，在比赛前期，我们作了详细的策划，综合教研组的老师们分工合作，把每个环节都作的很不错；其次，在临近比赛时，我们提前进入机房再次检查了计算机，为参赛选手准备好所使用的软件。并在比赛时把参赛选手按顺序带入机房进行比赛；在比赛的过程中由综合教研组组长裴晓玲老师分配其他负责老师的工作内容，综合组的老师们各司其职，都能够认真负责，维护现场的秩序，并且为参赛选手解答疑问，从这点来说本次比赛是非常成功的。 （二）比赛严格按照各项程序进行，体现了“公平、公正、公开”的原则。在此次比赛中，我们设定了严格的评分标准，评分标准采取字数正确率=总成绩的
策划部门：校团委，综合组，中学各科科组 2018.11.1
目的: 为了增强学生自身修养，丰富学生的课余生活，陶冶情操；让我们的校园充满活力，联系各班的感情，加强团队合作精神，为九年级学生的健康发展打下坚实的基础。现组织一次“团结友谊沟通”主题嘉福中学中学生综合技能大赛。 意义： 通过活动，同学之间切磋技术，联系感情，增进友谊，同时让同学们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中翱翔，增强的他们的归属感。 时间：本学期第10周周三中午12点30分至13点50分 组织单位：教务处、校团委、初三 参赛对象：中学九年级学生 报名方式： 以班级为单位组队参加比赛，班级进行初选后派代表队参加年级总决赛，每班排一支参赛队伍，每支参赛队伍由9人组成（8名队员1名领队）。 比赛规则： 以竞技模式进行，比赛中队伍闯关使用总时长最短为获胜队伍。整场比赛共有4关，分别为“文韵长廊”,“趣味数理化”,“打字小能手”，“全员加速”。关卡介绍： 文韵长廊：双人同时默写规定范围内3首古诗词部分内容，裁判断定两人是否同时全对，全对则通过，否则继续作答，直到同时答对即可进行下一关卡闯关。趣味数理化：双人共同回答两条趣味数理化题目，裁判断定对错，全对则通过，错则继续作答，直到全对即可进行下一关卡闯关。 打字小能手：打字比赛，两人共同打字完成一篇共100字的短文（包括标点符号），
完成并且全对则通过，错则继续作答，直到答对方可进行下一关卡闯关。（打字方式为拼音书写法） 全员加速：向前进行体育项目，1.双人合作跳绳10下，2.双人毽子连续来回交接完成5次，3.双人排球连续来回交接完成5下，全部完成后二人三足冲过终点并敲响锣代表队伍完成所有闯关，并计算总成绩。（“全员加速”环节前三项体育项目如有一项出现错误，必须返回本关卡起点位置重新开始本关卡闯关。） 每项闯关只能拍两名选手参加，参赛队总闯关人数为8人 奖项设置: 本次比赛设团体奖分别设冠军一组、亚军一组、季军一组；并颁发证书及礼品。 人员安排： 比赛安排两名裁判和三名场边工作人员（分别担任记分、翻牌和计时），3名嘉宾督导 比赛准备： 场地、桌子10把、椅子25张、秒表3个、哨子3个。 宣传：在比赛场地挂上横幅，宣传栏张贴海报等 预算： 项目物资 冠军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。 亚军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。 季军奖品 奖状一张，每人一只签字笔，一个笔记本。
9* 眼疾手快挑战自我一打字比赛策划书 活动名称：眼疾手快 挑战自我一打字比赛 一活动背景： 为深入学习贯彻党的XX 届六中全会和福建省第九次党代会精神，喜迎建团 周年和党的十*大胜利召开，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信 念，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习， 为个人理想而不懈奋斗，当今社会是一个电子信息的时代，为展现大学生新时尚、 新风貌，提高对计算机应用水平，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召， 同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号 召。 二活动目的： 为了丰富学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我团支部拟开展一 次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作 热情，增强学生培养电脑技能的意识。让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更 多的感知我们身边的人。增强班级凝聚力，增加班内同学们的自身活力、团结互助 的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，让他 们感受团队活动的意义、人生的意义，树立正确的人生观，展现大学生的青春风 米。 活动主题：激昂青春勇担使命 活动时间：2月-5月 活动对象:通信全体同学 活动地点：待定 主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系 12级通信工程2班
三活动内容及流程策划： 该活动分三大块 第一宣传： 制作横幅，印有打字比赛”样文字。在微博网上大力宣传，利用qq群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。 第二打字比赛现场： 筹备：事先告知同学们有这个活动并且以宿舍位单位，让他们有充分的时间去练习，以备比赛的公平性。 比赛形式及规则： 1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、将比赛电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座； 3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，不组织预赛； 4、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记； 5、比赛时间为18分钟，其中英文打字比赛6分钟，中文打字比赛12分钟；（也就是每个宿舍每个成员英文打字1分钟，中文打字2分钟） 6当英文打字比赛结束时，金三打字通软件会暂停并显示打字速度及出错率等信息，
文件编号：TP-AR-L2172 Make The Best Arrangement For The Future Work, And Have A Strong Direction, Guidance Of Thick Line Planning, And In Order To Achieve A Specific Effect, Requires Decision-Making Assistant Staff To Think Carefully. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 大学生打字比赛活动策 划书正式样本
大学生打字比赛活动策划书正式样 本 使用注意：该方案资料可用在对未来要做的重要工作做了最佳安排，并具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，且为达到某一特定效果，要求决策助理人员高瞻远瞩，深思熟虑，进行周密思考。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 一、活动前言 当今社会是一个电子信息的时代，为了提高同学 们的计算机应用水平，激发学习计算机知识的热情， 提高学生的动手操作能力和综合素质，因此本协会开 展此次打字比赛活动。 二、具体活动安排 活动时间：（未定）晚19：30—20：30 活动地点：怀化学院东区e2c503 活动对象：数学系大一、大二学生 活动总负责人:廖珊
活动策划：黄浪浪 活动海报与黑板版面设计：王程、吕玲玲 各班宣传及报名负责人：黄义、邬磊 通知人员签到及会场安排：周毕金（负责签到）、康潇潇 维持会场纪律及裁判：朱晨、张汉文 布置会场：李亚楠、张伟（奖品）、张汉文 三、比赛内容：参赛者按要求分别完成一篇散文和一篇科技文的训练，然后按题目要求自由发言，不少于100字。 四、赛制： 1.根据报名情况，把选手随机编号，比赛选手在与自己编号相同的电脑上进行操作，每组50人。 2.选手每人发一份比赛的文章，完成的选手要第一时间通知工作人员，工作人员要如实记录下选手的
科技节打字比赛活动方案 一、背景与意义 为丰富学生的学习生活，提升学生的信息技术素养，激发学生对打字练习的兴趣，计划在学校科技节活动中，开展以打字游戏“生死时速”为内容的打字比赛活动。“生死时速”有很强的对抗性，可以激发学生的竞争意识，提高学生的参与热情。“生死时速”有很强的表演性，可以提升观众的参与感，提高活动的现场效果。 二、活动目标 1.提升学生对键盘的熟悉程度，提高英文打字速度。 2.通过比赛，激发学生对打字练习的兴趣。 3.为学生提供丰富的展示平台，体现学校合而不同的教育理念。 三、活动对象及时间 对象：天地五年级共7个班学生 时间：2019年9月到2019年11月 四、奖项设置 一等奖2人，二等奖5人，三等奖7人。 五、活动准备 1.比赛现场选手的姓名牌，确定选手后填写，现场比赛选手粘在身上。 2.现场比赛对阵表。 3.2台一体机搬到礼堂用路由器接到同一网段。 4.礼堂大屏幕2分屏，分别接两台电脑。 5.主持人用手机计时。
六、活动流程 （一）宣传阶段 将去年打字比赛的照片视频进行整理，形成宣传视频，在信息课上播放并进行动员。 （二）学习练习阶段 学生在信息课上学习“生死时速”的使用方法，并利用每节课的前几分钟进行练习。 （三）班级选拔阶段 通过“英文打字宝典”排名从高到低的顺序选取每班2名学生，五年级7个班共14名选手成为现场比赛选手（除非比赛当天没来学校，否则不能换人），排名并列的学生可以现场比赛决定。 （四）集中训练阶段 现场比赛前一周，组织学生中午到信息教室进行2~3次专项训练，提高学生操作熟练度，解决打字过程中切换输入法、大小写等易错问题。对比赛规则、流程进行说明，并进行现场比赛分组抽签。 （五）分组抽签 1．每班2名学生自主分为A学生和B学生。 2．7位A学生抽编号为1~7的数字签。 3．抽出的数字代表与数字对应班级的B同学进行现场对战。 （六）现场比赛 每组比赛的2名同学按A学生的班级顺序出场，在台上现场猜拳分配角色，胜者操作警察，败者操作小偷。主持人宣布开始后，警察单击开始按钮开始比赛。每场比赛计时5分钟，警察追上小偷即为胜利，否则小偷胜利。 第1轮共14名学生，比赛晋级7人，淘汰的7人为三等奖。第2轮共7名学生，抽签直接晋级1人，剩6人，比赛晋级3人，淘汰的3人为二等奖。第3轮共4名学生，比赛淘汰2人为二等奖，胜利2人为一等奖。
电脑爱好者协会打字比赛 “挑战速度、超越自我” 活 动 策 划 书 塔里木大学大学生社团联合会 电脑爱好者协会 二〇一三年四月六日 目录 一、活动主题 ........................................... 错误!未定义书签。 二、活动背景 ........................................... 错误!未定义书签。 三、活动目的与意义 ............................... 错误!未定义书签。 四、活动主办、承办方 ........................... 错误!未定义书签。 五、活动细则 ........................................... 错误!未定义书签。
1、参赛要求 ..................................... 错误!未定义书签。 2、参赛流程 ..................................... 错误!未定义书签。 3、比赛安排 ..................................... 错误!未定义书签。 六、评分标准 ........................................... 错误!未定义书签。 七、活动安排 ........................................... 错误!未定义书签。 八、奖项设置 ........................................... 错误!未定义书签。 九、经费预算 ........................................... 错误!未定义书签。 电脑爱好者协会打字比赛 一、活动主题 挑战速度、超越自我 二、活动背景 目前，计算机应用已经普及，为了进一步提高同学们的计算机基础应用能力水平，让同学们在竞争中充分的展示自己计算机基础应用能力，计算机协会在本年度的社团活动月启动首届打字比赛活动。 三、活动目的与意义 为了丰富同学们的校园文化生活，我协会特举办大学生电脑打字比赛，本比赛旨在增强同学们对电脑操作的热情，提高计算机应用水平。 四、活动主办、承办方 主办单位：共青团塔里木大学委员会； 承办单位：塔里木大学社团联合会电脑爱好者协会。 五、活动细则
文件编号：GD/FS-4766 （方案范本系列） 大学新生杯电脑打字比赛活动策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
大学新生杯电脑打字比赛活动策划 书详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动目的 为了丰富同学们的校园文化生活，我系特举办第四届“新生杯”打字比赛，本届比赛旨在增强同学们对电脑操作的热情，提高计算机应用水平。 二、活动时间 10月18日中午12:30(暂定) 三、活动地点 学校机房b530 b532(暂定) 四、活动对象 计算机科学与技术系12级本、专科在校生 五、活动形式及规则
1.比赛规则 ①将每位选手编号，再次电脑编号，选手按对应编号入座; ②比赛采用一次性全体比赛进行，每人一台电脑; ③将“金山打字”软件作为此次比赛平台，比赛时指定一篇中文文章统一打字，没有按要求操作的参赛者取消评分资格; ④比赛采用选手自己最擅长的输入法(标准输入法，五笔输入法，授狗拼音输入法，全拼输入法等，由组织人员负责提供); ⑤比赛中不可暂停，直到比赛结束; ⑥此次比赛选取总成绩的前十名，分别依次给予奖品和证书。 2.比赛注意事项：
打字比赛策划书 一、活动背景及目的： 如今是一个电子信息时代！为丰富同学们在招生就业处的工作生活，活跃工作气氛，提高同学电脑录入的速度和质量，培养学生的计算机实践操作能力。通过此次活动提高对招办扣扣答疑和电脑入录工作的能力，同时检验同学的计算机基本操作技能！ 二、活动主题： 认真仔细，快速完成 三、活动时间和地点： 7月2号上午至7月2号下午，地点招办办公室 四、活动对象： 招生就业处现工作所有学生 五、活动内容： 1.比赛排名表由陈老师和蒋天生学长一起通过抓阄的方法确定，并由蒋学长打印一份，以作记录成绩用； 2.各位同学按照比赛排名表，来进行比赛，两人一组或多人一组比赛，看条件； 比赛规则： 1）打字的文章由陈老师安排一篇与招生办有关的文章进行打字比赛； 2）打字的文章每位同学可以有三分钟的阅读时间； 3）每位同学按号入座，不得换位； 4）比赛时可以使用自己最擅长的输入法，每个人使用的输入法要登记在排名表中； 5）十五分钟内不具体限制打字时间，但打字使用的时间和错误字数登记在排名表中，还有确定监考人员； 6）比赛统一开始计时，选手打完文章后交由监考人员记录时间并保存，保存完后才能离开； 7）比赛过程中不允许讲话、走动、暂停，直到比赛完毕； 8）比赛完后，保存的比赛文件由全体同学一起审核并确定分数。 9）最后由陈老师进行总结和奖罚! 评分标准： 以正确率为主，然后才看速度。打字完成时间相同，则正确率高的获胜;正确率相同，则打字时间少的人获胜。 正确率计算：1—错误率=1—打错的字数/总共字数。 六、注意事项： 1.本次比赛本着友谊第一，比赛第二的目的，比赛时，一定要保证公平、公正、公开； 2.如电脑出现故障，要及时反映，等待下轮在比； 3.表格里有要登记姓名、输入法、打字使用的时间和错误字数。让人一目明了.。 举办方：招生就业处
学校首届学生打字比赛活动方案 文字录入是信息时代每个人必备的基本的信息素养。信息组为丰富同学们的课余生活，提高计算机应用水平及学习计算机的兴趣，形成良好的学习氛围，决定在赛文实验学校举办首届学生打字比赛。方案如下： 一、比赛时间：待定。 二、比赛地点：启智楼409机房、 509机房 三、参赛对象：小学三年级至六年级、初一初二、高一高二年段学生，由每个班级推荐2名学生参加。 四、比赛流程： 1、首先在各部贴出海报，在各班信息技术老师处报名。 2、各班学习委员将参赛选手名单于10月13日下午放学前交各班计算机老师，逾期作弃权处理。 3、10月15日信息组根据报名情况安排比赛场次，并将比赛场次、时间与名单通知到各部。 五、比赛规则： 1、各参赛选手不得迟到，须在比赛开始前5分钟进入机房。迟到不得参赛，作弃权处理。 2、比赛开始前5分钟，机房所有电脑由教师机控制。 4、由监考老师先演示一遍操作后宣布比赛开始，方可进行比赛。 5、在比赛过程中不允许讲话、走动，如计算机有故障可举手请监考老师解决。 6、比赛时间由打字软件统一设定为10分钟。时间一到，不管有没有完成预定的打字内容，整个比赛阶段结束。 7、系统自动停止打字测试后，参赛选手自动离开机房，如自行提前关闭打字成绩，作零分处理。 8、如不使用指定软件，不设置指定时间者均作零分处理。
9、比赛结束后，严格按照打字软件上的评分标准进行评定，然后进行成绩排序，按初中组和高中组分别评出一、二、三等奖。 10、未尽事宜由技术组解释。 六、奖项及奖品设置 七、比赛组织名单 1、活动负责：信息组 2、评委成员：
信息组 2010年10月9日
眼疾手快挑战自我—打字比赛策划书 活动名称：眼疾手快挑战自我—打字比赛 一活动背景： 为深入学习贯彻党的xx届六中全会和福建省第九次党代会精神，喜迎建团9*周年和党的十*大胜利召开，引导广大青年坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，同时为学习实践科学发展观，增强大学生的荣誉感，为祖国和党而努力学习，为个人理想而不懈奋斗，当今社会是一个电子信息的时代，为展现大学生新时尚、新风貌，提高对计算机应用水平，用自己的行动，以自己的实践来响应党的日召，同时也能让同学们深刻认识到党的优越性与先进性，积极融入社会，响应党的号召。 二活动目的: 为了丰富学生的课余生活，提高学生动手能力和综合素质，我团支部拟开展一次中英文打字比赛。通过打字比赛这一简单而又有趣的活动，激发学生的电脑操作热情，增强学生培养电脑技能的意识。让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。增强班级凝聚力，增加班内同学们的自身活力、团结互助的氛围以及对丰富多彩的大学生活认识，增加他们在开展团体活动的积极性，让他们感受团队活动的意义、人生的意义，树立正确的人生观，展现大学生的青春风采。 活动主题：激昂青春·勇担使命 活动时间: 2月-5月 活动对象: 通信全体同学 活动地点：待定 主办单位：福建师范大学协和学院信息技术系12级通信工程2班 三活动内容及流程策划: 该活动分三大块
第一宣传： 制作横幅，印有“打字比赛”样文字。在微博网上大力宣传，利用qq 群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。 第二打字比赛现场： 筹备：事先告知同学们有这个活动并且以宿舍位单位，让他们有充分的时间去练习，以备比赛的公平性。 比赛形式及规则： 1、比赛采用《金山打字通》速度测试中的屏幕对照进行比赛，参赛选手可自由选择自己最擅长的输入法。 2、将比赛电脑编号，然后将每组的成员编号，参赛者按对应编号入座； 3、比赛采用分组一次性比赛方式进行，不组织预赛； 4、比赛时参赛者可采用自己最擅长的输入法（提供搜狗拼音输入法，标准输入法，五笔输入法，全拼输入法等），参赛者所采用的输入法应事先在组委会登记； 5、比赛时间为18分钟，其中英文打字比赛6分钟，中文打字比赛12分钟；（也就是每个宿舍每个成员英文打字1分钟，中文打字2分钟） 6、当英文打字比赛结束时，金三打字通软件会暂停并显示打字速度及出错率等信息，此时参赛者应立即停止操作电脑，等待裁判将这些信息记录下来。信息记录完毕后，在裁判的指导下继续进行中文打字比赛。中文打字比赛结束时，参赛者应立即停止操作电脑，等待裁判记录中文打字速度及出错率等信息； 7、比赛时参赛者必须服从裁判的统一管理和安排；